中学叙事作文：我是“第一英雄”
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篇1：中学叙事作文：我是“第一英雄”
中学叙事作文：我是“第一英雄”
那天上午最后一节语文课，准确地说那是一节朗读课。
“同学们，今天我们开始学习《隆中对》！”语文老师用略带戏谑的口吻说，“下面我们朗读课文，先请女生朗读一段，接着男生朗读一段，这样轮流着进行。”
“好，先请我班男同胞做好准备，预备，开始！”
朗读课文，这个活动在中学课堂里本应该是一项很平常的事情，可因为我们班一向都是“阴盛阳衰”，课堂上一般都是我们男生出尽了洋相。
有道是每一次课文朗读，老师好像是和女生串通好了似的。“看来我们男生又要被取笑了。”我和同座在下面窃语道。
“请男同胞们即时开始！”老师已发出了指令。可指令发出后过了大约3秒钟，男生才开始慢吞吞地表演起来“亮躬耕……每自比于管仲乐毅……”且我们念一句，女生笑一声。而我们男生也太不争气，一段话二十四个字没有一句读得通顺，读出声的同学也只有屈指可数的那么几个人。
“停！”老师一个人的声音盖过了所有的男生，我们立刻停住了。
“你们女生觉得男生读得好不好？”老师带着疑问的语气。
“不……好……！”女生们几乎是同时是斩钉截铁地回答。
“男生们还小，姐姐们就不要太苛刻。下面你们是不是领着弟弟们来读一遍试试呢？”老师很诚恳地跟女生提出了要求。
“好啊！”“没问题！”没想到老师的话刚一出口，有几个女生就爽快地答应了，接着教室里就是一阵开心的大笑。
身为七尺男儿，真是奇耻大辱！可更令人不齿的是，班上居然还有一些男生跟着发笑。此时的我，已感到无地自容了，甚至要找一个地洞钻进去。
于是，我把课本朝桌子上一扔，双手交叉在胸前，闭着眼睛。耳边一边是男同胞们微弱低沉的呻吟，一边是我心里不停发出的诅咒：一群没用的家伙，被人取笑居然毫无反应。此时，我突然想起了鲁迅先生在《藤野先生》一文中所描述的情形：
细菌的'形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却听得特别刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采……
我想，这教室里发出的笑声于我何尝不是听得特别“刺耳”呢？
女生们领着我们男生已经读完了一遍，他们居然还算给女生争气 ，为此老师还特地送了“他们”一个口头奖励。呜呼！我到底是活在一个什么样班级啊！这世上难道真有“女儿国”存在？
与此同时，我发现老师在用一种同情的眼光望着我们。顿了一会儿，他很恳切地一边用双手作揖，又一边对着大家说：“教小弟弟们读书，姐姐们辛苦啦！”此时，作为“小弟弟”一员的“我”，听着这样有温度的字眼，心里却有一股莫名的无奈。心里想：我一定要想办法来证明自己的“男儿身”。他顿了一下接着拖着腔调对我们说：“小弟弟们 ，你们男同胞想不想当一回哥哥，找一找做哥哥的感受啊！”大家都沉默了，教室里又是一阵异常的安静。“想！”我不加思索，话就从嘴边蹦了出来。
“好，那就请这位大哥领着大家来读一遍！”此时，我看见同学们的目光都齐刷刷地聚到了我的身上，可我一时又语塞了。入道以来，“出头鸟”我也当过几次，但当“英雄”还是第一次。我不知所措 ，心里蹦蹦直跳，脸上火辣辣的，腿也直哆嗦。
不知过了多长时间，我心想：男子汉，生亦为人杰，死亦为鬼雄。读个书算什么呢?读自己的书，让别人笑去吧。于是，我壮着胆子读了起来“亮躬耕陇亩，好为梁父吟，每自比于……”
我字正腔圆，声情并茂地领读了一遍，最后老师也送了我一个“李中第一英雄”的美称。
篇2：我是中学生了，感觉真棒-叙事作文500字
一眨眼，小学五年的快乐时光结束，我上初中了。
中学校园里，新的环境，新的老师，新的同学，一切都是新鲜的。
如果你问我上中学的心情如何，好像不是兴奋，而是有些焦虑。进入新环境，我怕自己不适应，但现实却与我的想象不一样。
走进校园，最先映入眼帘的是一座两人多高的雕像，两名学生并肩站立，手中托着展开的书。雕像的名字是“托起未来”，多么激励人心啊。
校园里，两棵比六层楼还要高的大杨树，在校园里投下大片大片的`浓阴。我最喜欢的地方是银杏树下。开学时，已是金秋，秋姑娘悄悄地给银杏树涂上了金色。每次来到银杏树下，看到那满树的金黄色小扇子在阳光下迎风起舞，心情就会变得愉悦，好像所有忧愁都消散了。一片叶子落在头上，也不恼，反而捧在手里，欢喜地拿去做书签了。校园的环境，真棒。
中学的老师们非但不像我想象的那么严厉，还十分亲切。因为身体的原因，我缺了两次课。回校后，各科老师都很关心我，对我嘘寒问暖，还给我补课。我最喜欢的是数学课。我在小学的数学成绩还可以，但是中学的知识要难得多。遇到不明白的问题，我就去问老师。老师从不批评我，总是耐心地给我讲解。说实话，我的理解力不强，但是有了老师的帮助，我学起数学来并不觉得吃力。中学的老师，真好。
虽然功课多了，但生活很充实。中学时期是我们人生的一个新阶段，可以为未来奠定坚实的基础。有这么好的校园环境，还有这么好的老师，我们有什么理由不努力学习呢？
篇3：我是“英雄”作文
台风“烟花”来势汹汹，我们这也受到了波及。从早到晚，阴风怒号，暴雨倾盆！这风，似乎要吹垮户外的一切；这雨，似乎要吞没城里的全部……此刻，我的爸爸，作为城市管道网养护工程师，在这风雨交加的日子里，他坚守在岗位第一线，哪里有管道堵塞，哪里就有他的身影。他竭尽自己的一切，守护着这个美丽的城市。想到这儿，我的心好像被人揪住了一般，鼻子酸酸的，泪水无声浸湿了衣衫……
周三早上，房门轻轻地被推开了。一个熟悉又陌生的身影出现在了我眼前。爸爸！是爸爸！是我的爸爸！六天未归的他，双目中布满了血丝，乱糟糟的头发凝结成块，身上散发着下水管道特有的酸臭味。看着如此“狼狈”的他，我的心莫名地一痛。这种痛，是不同于摔跤受伤时的疼痛，不同于考砸后伤心的痛，是一种发自内心，无法言喻的痛。泪水如决堤之水夺眶而出，此刻的我毫不犹豫地扑进了爸爸的怀抱，那温暖的怀抱……
我的爸爸是英雄！我是英雄的儿子！看着洗完澡，沉沉入睡的他，我咬紧牙关，暗暗发誓：我定要努力学习，长大成为社会有用之人，好好养活我的家人！
篇4：我是“英雄”作文
达芬奇有一句名言：父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。我觉得我爸爸就是个英雄。
爸爸是个会飞的超级英雄。记得小时候有一回，我发了38度的高烧，头晕乎乎的，只要站在地上就感觉天旋地转，年幼的我已经烧迷糊了。爸爸见我这副模样，二话不说，抱起我就往医院赶。他等不及电梯，就从楼梯上飞奔下去。那一刻，我觉得爸爸像极了拥有魔法的超人。
爸爸是个精通电脑的超级英雄。有一次妈妈正在工作的时候，电脑不知道为什么突然坏了，她急得满头大汗。正在我们束手无策时，我的超人爸爸出现了，只鼓捣了不到五分钟，电脑就修好了。这个操作令我心服口服。
爸爸是个定位器一样的超级英雄。妈妈带我们去逛街的时候，经常迷路，只能打电话向爸爸求救。不管我们困在哪个角落里，爸爸总能很快就找到我们，把我们安全的带回家。
当然，父亲也有严厉的一面。我犯错的时候他会骂我，狠狠的地骂，让我不禁泛起一丝恨意，长大了才知道，他是为我好，我错怪他了。
我的爸爸在别人眼里是很平凡的常人，但是他在我心里却是伟大的存在，只要有爸爸在的地方，我什么都不怕。爸爸就是我心里的超级大英雄。
篇5：我是“英雄”作文
我现在还是一位五年级小学生，可是我幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我发挥想象力，编织一个童话的故事。
“一次，我正走在回家的路上，看着书走着路，走着走着，隐约从小区的楼道里传来了一位小男孩的哭喊声，我顺着那声音的方向连忙跑去，从楼道里，探头看了一下情况，不好，有个小男孩被坏人劫持了，我心里很谎，我对自己说：要保持冷静，赶快想出最好的办法，营救出小男孩，这关系到小男孩的生命啊！
过了一会儿，实在想不出好办法了，就决定勇于向坏人格斗，我很紧张，就一下子冲进楼道，对坏人说：“把小男孩放了，不然就等着警察来吧！”小男孩见了我就停止了哭声，坏人听见了这句话害怕了，就说：“你……你，别过来，你要过来我就要了这小孩的生命”。我对自己发过誓：救出小男孩就能拯救一条生命，我想用武力救不出小男孩，用智慧一定能救出他。通过警察的帮助小男孩终于摆脱了困境，坏人被警察抓获。警察对我说：“小朋友，你真勇敢，我代表他的家人谢谢你，你这种奋不顾身、勇于格斗的精神值得我们学习啊！”
我经历了这次磨难后，有着很多的感受，在以后的生活中我一定要像今天这件事一样奋不顾身地为别人着想，为别人牺牲。以后不管遇到什么困难决不退缩。今后多看一些有关英雄的书籍，努力学习他们身上的那种精神。
篇6：我是“英雄”作文
放寒假了，我回老家去玩。那里的小孩非常好客，都来陪我玩。我们来到了老爷爷家的棚子，又捡了树枝，还回家拿了地瓜。我们用火柴点着了树枝，围着篝火一边烤地瓜，一边取暖。树枝被烧的“霹雳啪啦”地响，树枝的烟和地瓜的香味混在了一起，香香的。我们玩的很高兴。
这时，一个不起眼的小火花跳在了干草堆上，干草顿时起了火，他们全都吓跑了，我刚想跑。可我又一想：如果现在跑了，棚子被烧坏了，永远都受到良心的谴责。我决定，自己单枪匹马把火灭掉。
我先是用脚踩，可是我刚踩灭了这一边，那一边又着了，我实在坚持不住了。这时我的妹妹跑来了，一见到她我像鱼见了水一样高兴，立刻命令她去接水。她像士兵一样说了声“是”就去了。
这时，我发现了地上有一堆沙，我捧起沙来就向火上撒，这一下好像管用了，这是妹妹接来了一小桶水，她就倒在火上。我以为火已经灭了。可是她并没有斩草除根，过了一会又烧起来了，而且这次向大才堆蔓延，我们又用沙来灭火，没有生效，眼看着火魔死而复生，而且越来越大，这时接水已经来不及了，我看到火还有四五米就烧到大草堆了......
我突然想了起来，用沙做一个隔离带不就可以把火灭掉了吗？火把到处映的通红，我们做好了隔离带。还有两米就要烧到大草堆了，一米……就在不到半米的时候火灭了。为了保险起见我又埋了一点沙。
火终于灭了，我擦了擦汗，真险呀。
听了我的故事，希望大家不要在危险的地方玩火！
篇7：我是“英雄”作文
记得那天下课了，我走到教室门口。同学沈F斐拦住了我，要我和他玩捉人的游戏。我说：“这是危险的游戏，我不玩。”他就威胁我说：“不玩，我就打你。”
我觉得他太无理了，就对他说：“打人是不对的。”可他怎么也不听，还是握着拳头瞪大眼睛，气势汹汹地向我打来。我赶紧逃跑。可他哪肯放过我，还是紧追不舍。眼看就要被追上了，我干脆站住了，对他说：“老师说过不能打架，你再打架我就告诉老师去。”可他那里听得进去，还以为我怕他，就一边骂着“胆小鬼”一边朝我打来。我用手一挡，扭头就跑。
可他竟又叫了几个同学一起围上来。这时，我理直气壮地对他说：“我不是胆小鬼，别以为我胆小才不打的。打人是不对的，打伤了怎么办？你们把老师的教育都忘了吗？”有两个听了我的劝告，就走了。可是，沈F斐拉着其他几个同学，还是追打过来。我一看劝阻不行，就撒腿向老师办公室跑去。
他们看见老师出来了，就灰溜溜地跑回了教室，午会课上，老师狠狠地批评了他们，并表扬我既遵守纪律，又用实际行动教育了大家。老师赞许地说：“你不是胆小鬼，是遵守纪律的‘英雄’。
同学们向我投来了敬佩的目光。我像英雄似得挺挺胸，心里甜滋滋的。
篇8：我是“英雄”作文
吃过晚饭，妈妈想上阳台看一看。她刚走到卧室，突然脚下一滑，整个人就扑倒在床上。妈妈一看，卧室里到处都是水。妈妈急忙大喊：“糟了，糟了，卧室里都是水啊！”正在吃饭的我，急忙换上拖鞋，一个箭步冲到阳台，一看，阳台上的水有半尺深。水龙头的水正使劲地哗哗地流着。原来，妈妈忘了关水龙头。
我急忙叫来爸爸和对门的小英阿姨。爸爸和小英阿姨抬床垫，清理床下的水。我拿着扫把扫水，把水向下水道扫去。我光着脚站在冰冷的水里，感觉脚趾头好像冻掉了一样。慢慢地阳台上的水越来越少，我就用抹布擦起阳台上的水。
终于，我们把水清理干净了。我浑身上下热乎乎的，手心就像着了火一样。我真想对妈妈说，“你真是成事不足，败事有余。”妈妈更不好意思了，爸爸和小英阿姨站在一边哈哈大笑起来。
篇9：我是英雄小学生作文
我是英雄小学生作文
我印象最深的一件事，是我逃架也成了“英雄”。
记得那天下课了，我走到教室门口。同学沈旻斐拦住了我，要我和他玩捉人的游戏。我说：“这是危险的游戏，我不玩。”他就威胁我说：“不玩，我就打你。”
我觉得他太无理了，就对他说：“打人是不对的。”可他怎么也不听，还是握着拳头瞪大眼睛，气势汹汹地向我打来。我赶紧逃跑。可他哪肯放过我，还是紧追不舍。眼看就要被追上了，我干脆站住了，对他说：“老师说过不能打架，你再打架我就告诉老师去。”可他那里听得进去，还以为我怕他，就一边骂着“胆小鬼”一边朝我打来。我用手一挡，扭头就跑。
可他竟又叫了几个同学一起围上来。这时候，我理直气壮地对他说：“我不是胆小鬼，别以为我胆小才不打的。打人是不对的，打伤了怎么办？你们把老师的教育都忘了吗？”有两个听了我的`劝告，就走了。但是是，沈旻斐拉着其他几个同学，还是追打过来。我一看劝阻不行，就撒腿向老师办公室跑去。
他们看见老师出来了，就灰溜溜地跑回了教室，午会课上，老师狠狠地批评了他们，并表扬我既遵守纪律，又用实际行动教育了大家。老师赞许地说：“你不是胆小鬼，是遵守纪律的‘英雄’。
同学们向我投来了敬佩的目光。我像英雄似得挺挺胸，心中甜滋滋的。
篇10：我是中学生了作文
当我推开中学的大门，当我踏进迎园中学的校门，我就知道，我成为了一名初中生！
通过了测温通道，呈现在我眼前的是一个简约、大方的大厅，那幢楼便是博约楼。大厅的上方有一行金色的大字：快乐迎中人，和谐新团队。这句简单而又不简单的话，将陪伴我度过紧张和美好的四年时光。从此，我将成为一名真正的“迎中人”。
早上来到学校，课代表们会在7点50分准时上交作业，马上开始早读。一到那时，就能听到琅琅的读书声，学习的氛围突然就有了，学习的热情一下就高涨了起来。
上课时，同学们都非常活跃。“0是整数吗？”“我觉得不是。”“我觉得0应该是整数，因为”通常，一个小小的问题就能引起同学们深深的思考。虽然有时回答错了，但是大家还是会积极地发言，还是会积极地思考，知识在碰撞中被我们收入囊中了。
下课了，我看到有的同学在一起讨论问题，有的同学三五成群地去上厕所、接水，有的同学在认真地写作业轻轻的欢笑声在教室里此起彼伏。
9点30分，我们出操了！同学们排成五列纵队，用整齐的步伐在棕红色的跑道上“1、2、1、2”地慢慢跑着；做广播操《舞动青春》的时候，六年级的我们手忙脚乱跟着高年级领操员，但我们的脸上写着认真，我们的肢体诉说着努力。金色的阳光洒在绿茵茵的草坪上，像极了青春的样子。
就这样，一天过去了，这应该就是初中生日常的一天吧。一想到以后要在这可爱的校园里度过四年的青春时光，我的内心就涌起了阵阵波澜，小小的忐忑，大大的期许。
迎园中学，我来了！
篇11：我是中学生了作文
我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生。新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间；须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑；我们不声不响地关掉了走廊上的灯；我们给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。
我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧不过，请相信：我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天！
篇12：我是中学生了作文
小学的生活，如烟花般过去，我花了两个月的时间做了一本相册，在相册里留下了我的稚气。
我仿佛一张白纸，踏进了六中的大门。在三年中，我要用画笔，为这张纸添上一层绚烂的色彩。
到了新的班级，面对老师和同学总还有些拘谨。但同学们都很热情，这使我更快地适应了这个新的集体。初中的课程比小学多了很多，刚开始接触，比如地理，总会觉得有些力不从心。但慢慢地，发现这也是门有趣的学科。
初中的老师和小学也不大相同，小学时的老师总是每一个地方都讲到，但初中的老师却更鼓励我们自主学习，讲课方法和以前也不一样，我费了很长时间才习惯上课的进度。我最难适应的是上了初中后，作息时间的改变，以前每天早上7：00起床的我，现在每天早上5：30就被妈妈从温暖的被窝里拉起来了。
“初中”这两个字眼说明我们向成长又迈进了一步，这也说明我要收起以前的不懂事，要收起那颗贪玩的心，要学会专心做自己的事。老师说过“人往高处走，水往低处流”，我要卯足了精神力争上游。
初中，让我明白了一个很重要的道理。小学时，目光短浅的以为只要学习好了，就可以，别的都不用心担心。可事实证明我错了，中考时体育也很重要，可我之前完全忽略了这门学科。所以为了弥补之前的错误，我必须在这三年里要付出比别人更多的努力才可以。
我踏进新的校园已经将近一个月，在不知不觉中，我们习惯了这比小学快的学习节奏，习惯了老师和同学。放学后，跑完每天规定的三圈操场和好友一起坐在操场旁的台阶上，看着天边的“咸蛋黄”，即使不说，也都明白了我们喜欢上了初中，也喜欢上了“中学生”这个名字。
篇13：我是中学生了作文
金秋九月，我挥手告别学习生活了六年的小学，迎来了充满挑战的中学生活。开学这一个月以来，我适应、学习、收获颇多。
开学的第四天，我们开始了人生中的第一次军训，心里既激动，又紧张。我们对军训充满了期待，又担心自己难以忍受严酷的训练。当军训正式开始后，我们担心的事情还是发生了。
第一天我们顶着烈日在操场上站了一上午，期间不能挠痒、擦汗，必须保持一个姿势，这种考验真的让人难以忍受。
中途，也有个别同学因身体不适，进入了休息区。每每看到有同学进入休息区，备受烈日炙烤的我多想找个借口也去休息一下。就在这时，我脑海里响起爸爸的那句话，“你已经是中学生了，要学会自己面对困难。”“对，我是中学生了，这点困难不算什么，我可以克服的。”我在心理暗示自己，最终我还是坚持下来了。紧接着，我们又学习了队列、手语操，结营仪式上一一进行展示，大家的表演很精彩，我还荣获了“优秀学员”的称号。为期三天的军训很快就结束了，让我们明白了，一分耕耘，才有一分收获。
有了军训这个美好的开始，我对自己的初中生活充满了期待。虽然主科从原来的三科摇身变成了七科，但是越来越多新奇的知识等着我去学习探索。虽然作业越来越多，但是我吸收到的知识也同样会“全速前进”。课程的全面，我相信我一定会做到“德、智、体、美、劳”全面发展的。
这一个月的中学生活让我懂得了很多，相信后面的中学学习生活会让我变得更好，更优秀。
我爱我的中学生活，虽然累，但很快乐。
篇14：我是中学生了作文
是什么，指引着我们前进的方向？是梦想。是什么，鞭策着我们努力地奔跑？是希望。
跨进附中的大门，一切都是新的。新的教室、新的同学、新的老师、新的环境……我站在新的起跑线上，憧憬着更加美好的明天。
还记得六年前踏进小学的校门，老师第一次让我举起少先队旗，我心潮澎湃，为自己成为一名光荣的少先队员倍感骄傲。如今，我踏进了附中的校门，举起的不再是少先队旗，而是祖国的希望，肩头的担子，也越发沉重起来。
当我走进附中的那一刻，校园的环境仿佛熟悉而又陌生，仿佛我想象中的校园便是这个样子。美丽的楼群，清新的空气，整洁的环境，在这里睡一觉应该也是做着美梦的。小路两旁的林荫道上，整齐地排列着高大的树木，它们提拔着身躯，贪婪地从泥土里汲取着营养。树叶是那么茂密，层层叠叠，几乎透不过一点光，却绿得发亮。树荫下，铺满了各种赏心悦目却叫不上名字的花儿，它们竞相盛开着，展现出自己最美的姿态，为我们新生做出了榜样。也许，它们想让我们学习知识也要犹如吮吸营养一般，不怕磨难，不屈不挠，长成参天的大树，长成我们理想中的模样。
虽然报到时，我曾经迷路找错了教室，但我相信，只要沿着正确的方向，只要坚持不懈，就一定能够成功！
是什么，指引着我们前进的方向？是梦想。
是什么，鞭策着我们努力地奔跑？是希望。
这三年，在我的人生中，虽然只是沧海一粟，却非常重要，对我来说意义重大。我相信，我在这里所收获的，不止是结识新的朋友，学到新的知识，还能编织新的梦想，踏上新的征程。我想，我得让这三年的时光充实起来，快乐起来，斑斓起来，让自己的人生不留遗憾，让伟大的祖国更加富强。希望有一天，祖国，也能够因我而自豪！
亲爱的朋友们，请相信我，我一定可以做到，通过自己的努力实现自己的梦想，不负时光，不负韶华，不负自己！
篇15：我是中学生了作文
金秋九月，我跨入了临川二中实验学校的大门，成了一名中学生。从报名的那天起，我就开始了我的遐想：我是一名中学生了！
我不是临川人，是幕名而来参加考试的。我原以为我考不上，因为我也曾去参加过临川一中的考试，可是名落孙山。但我没有放弃，我又来到了这里。但是要交一万二一年。因此我暗自定了一个目标：期末考进年级前六十名！把那一万二“挣”回来！妈妈在二中附近租了一个房子。对于临川这个陌生的环境，我感觉到新奇，但又不敢放松，我知道落后多么可怕。
记得我第一天来上学的时候，我紧张得昏了头，走到了六班。后来发觉再赶到时已迟到，不觉羞红了脸。在开学到今的十几天中，我认识了各科老师：班主任兼数学老师的米老师虽然对我十分严厉，但自古“严师出高徒”，我自然十分尊敬；语文老师周老师，给我的第一印象就是温柔，讲课很生动，内容引人入胜，我很喜欢上她的课；英语老师很年轻，教与我的知识却很多；历史老师，严厉，但有时却又喜欢用方言说话，逗得我们直笑……各科老师都很好，我都喜欢。
新学校很好，但却有许多“奇葩”的规矩。比如班级日记，把当日发生的事记下来，在晚自习时念出来，当时唯一的感想是，日记是个人的私密，怎么能念出来呢？还有课前三分钟，每个同学都要讲个故事，并且声音要清晰……马上就要到我了。
迄今为止，我换了两个同桌，第一个同桌是许欣童，她的字写得很好看，英语积累的单词也很多，而且她还是数学科代表。我的第二个同桌，就是现在的同桌，他叫丁军宝，听着名字，便觉得很搞笑。果然他十分的搞笑，经常做些搞怪的动作逗周围的人笑。同时他也是文艺委员，画画得很好。
新的学期，新的年级，新的一年，我希望自己能够自信一点，但总还是不自信。周围的人都这么优秀，我又怎能不去努力呢？
我是中学生了，课程多了，压力大了，我也要更努力了！
篇16：我是中学生了作文
时间，就像计程车一样，把我们的人生旅途分成了几段：小学、中学、大学……而我已经行驶完一程，又要开始新的起点了。
中学，一个多么梦幻的词语啊！它是一座知识的乐园。我们脱掉了稚幼的外衣，怀着好奇而兴奋的心情迈入这座洋溢着快乐的殿堂。在这里，我们可以尽情的挥动翅膀，尽情的展翅飞翔……
在小学时，我对中学生活充满了期待，但也有一丝胆怯—因为我害怕自己上不了一所心目中理想的中学。为此，在我路过那做校园的大门时，我想：会不会就这么错过了啊？但是，在我真正的拿到运河中学的录取通知书时，我有史以来第一次感觉到那么轻松，那么畅快。我注视着这张薄薄的信封，心里，想法很多。
时间转瞬即逝，当我把结实的一步迈入运河中学的正门时，我想：我已经起飞了。走进那长长的走廊，听着那爽朗的读书声，我笑了。但是，这些像海浪般跌宕起伏的声音同时给了我一层又一层的压力和困惑。不过，随着军训的辛苦与劳累，让我学会了坚持；懂得了勇敢；懂得了没有付出是不会有回报的。带着这些道理，我穿上了运河中学的校服，听了老师们精心准备的，一堂又一堂精彩的课程。但是刚刚升入中学的我并没有很快融入这个新的集体：我的身边是一张张崭新的面孔，新的学习环境并没有让我很快适应。顿时，我感到些许的无助。不过，自信的我当然不会因此而退缩！我开始在班上活跃起来，举起自己的小手认真回答老师所提出的每一个问题。这种信念更加激发了我的斗志和热情。我们渐渐变成了一个快乐的大家庭。每次看到同学们的微笑，都能激起我内心的浪花……
的却，中学是通往成功的一步重要的阶梯；中学，是我们尽情学习的知识乐园；中学，是我们的人生旅途中一个小小的转折点；中学，是我们的生命里，一个温暖的驿站。
真的，有那么一刻，我感到自己是一名真正的中学生了。
篇17：我是中学生了作文
我已经做了两周的建兰学生，我在忐忑和兴奋当中度过这两周，每时每刻都会带给我新的东西，我像一块海绵一样努力的吸呀吸。
我是中学生了，感觉真棒！
每天清晨我都带着满满的期待上学去。中学的课程是如此的有趣。铃声响了，是语文课。俞老师迈着轻盈的步伐，器宇不凡地走进教室上课起立，我们大声响亮地回答，精神马上就被提起来了。班级口号“郁兰九班，静学致远，郁兰同心，其利断金”，一喊也使我们热情高涨。俞老师笑着让我们坐下，紧跟老师的步伐和节奏，我很快沉浸在了课文中。细读朱自清先生的《春》，我来到了江南美妙的春天，感受草地带来的柔软舒适，望向澄澈的天空，摘下一朵开到正好的花，别在发间起舞转圈，感受风温暖的手臂和鸟儿齐声歌唱。淋淋可爱的小雨，欣赏雨中令人陶醉的美丽，多么美好的啊，多么美好和欢乐啊！
铃声响了，是数学课。王老师的板书让我惊呆了，王老师徒手画的线条和圆笔，我用尺子和圆规还要直还要远。粉笔亲吻着黑板的“哒哒”声，我们进入了奇妙的世界，正数带我认识了渺小却真实存在着的负数，我正与他们在数学王国里玩耍，偶然还会碰见被我们常常被我们遗忘的“o”。我使劲抱了抱长得浑圆又可爱的“o”，并告诉他，我绝对不会弄丢他的。“o”告诉了我很多，也让我明白了它的奇妙的意义。
铃声响了，是英语课，Tina微笑地开启了英语课，听那优美的语音语调让我沉醉了，虽然我有时候会蒙圈，但我还是非常的喜欢英语课堂。我努力地去追逐萌萌的音标们，48个音标，让我追得头晕，但我不会气馁，我喜欢他们，一次次念着他们的名字，犹如当年学拼音的感觉。
未来的路还很长，中学生活肯定会越来越忙，压力也会随之加重，我不怕我不是小学生了，我是中学生，意味着责任重了，事情多了，但这种感觉还真挺不错的。
篇18：我是中学生了作文
两个月的暑假生活如白驹过隙，一转眼就过去了。伴随着暑假的结束，我也踏进了沅陵六中，这个大家族的“门槛”，这意味着我已经不再是那个懵懂幼稚的小学生了，已经告别了那纯真无邪的童年，已经带上了“中学生”的头衔，满怀期待地走上了我的中学之路。
步入这个陌生的校园，眼前的一切事物都是那么的那么的陌生，陌生的教学楼，陌生的公寓，宿舍，陌生的一张张面孔。
踏进校园首先映入眼帘的是那座高高挺拔的建筑物教学楼。它头上戴着一顶帽子，上面还印有几个独一无二的刚劲大字沅陵县第六中学。每当早自习铃声响起，教学楼就会传出一阵阵琅琅的读书声，这声音清脆洪亮，宛如合奏一首美妙动听的校园交响曲。扭过头，被花草树木“覆盖”的文化广场，吸引了我的眼球，文化中心有一座孔夫子的雕像，这是文化广场的文化象征。这里还有各种各样的娱乐锻炼设备，可供我们锻炼。下课了，这儿可就成人的“海洋”，同学们锻炼身体的锻炼身体，嬉戏的嬉戏，都忙得不可开交。有的还在草地上坐着，躺着，打两个滚呢！
那花花绿绿的操场上，塑胶跑道红的像火，听说这塑胶跑道全沅陵县只有6个，据说这是全县投资最多质量最好的呢！篮球场上还有几个坚守领地的“绿巨人”呢！瞧那绿油油人工草皮还在微风中翩翩起舞呢！
那无私的学生宿舍楼敞开了胸怀给我们营造温暖舒适的住宿，当然宿舍环境还需要室友共同保持。下了晚自习，往床上一躺是多么温暖舒适的感觉啊！
对于一个十足的吃货来说食物是最值得关注的东西了，一想到食物就不得不想起学生食堂了。食堂里有许多琳琅满目的食物，而且个个口味都不同。每一到吃饭的点，同学们都往食堂奔去，同学们有序的打饭，不推不挤，吃饭时细嚼慢咽，温文尔雅，让食堂边的文明没有嘈杂声和喧闹声。
这样的沅陵六中怎能不让我感觉到棒呢？我要挺起胸膛，满怀自信的，仰天喊一声：“我是中学生了。”
篇19：我是中学生了作文
暑气消散，蝉鸣渐远，带着新的身份，踏入新的学校，一切都是那么的新鲜，感觉，真棒！
校之大。抬头望去，一、二、三、四号楼巍巍地耸立在面前，每个都是五层楼，图书馆明亮，宽敞，没有一丝脏乱，气氛安静着，音乐教室在一楼，那教室墙上还有梅兰芳等艺术家呢！那楼旁边，便是400米的操场，能够容下全体师生，那操场前边，还有一个升旗台，是供升旗和领操用的，开学典礼就是在那儿举行的呢！并且这几天是在操场上学习广播体操，最让人记忆深刻的，是那天太阳格外狠毒，疯狂地暴晒着我们，我的脚腕全晒红了，鞋子里面也热乎乎的，头上豆大的汗珠不停地冒着，背后湿成了一片，面对太阳的那半边头，头发已经被晒的滚烫了，可我们仍在练着。
课之多。小学只有三门主科，初一除了这些，还有生物、历史、地理、道德法制呢！课虽多，引起我的不是烦躁，而是喜爱，每门课都会授予我前所未有的知识，我享受它们，热爱它们，它们是引领我走向未来的船帆，将一路陪伴着我。
师之趣。随着课程的增多，老师也变多了，每个老师上课都各有各的不同，语文老师讲课细腻，英语老师声音嘹亮，数学老师年纪虽大，可课上依旧谈笑风生，讲课氛围一点也不落后。体育老师身强体壮，上课时，班上不时传来阵阵笑声，那是体育老师的“演讲”，生物老师的课更是吸引眼球，她并不会一律地按照课本上的知识讲读，生物老师总是讲一些关于她的故事，她去旅游，她的儿子喜爱大熊猫，有趣的事很多，但讲完后都能总结到与生物有关的结论，在这无关之中，又有着联系……虽然这几天总是下雨，可是接触着各种老师，我的生活丰富多彩起来，心情一点儿也不郁闷。
同学之热情，大家都在初一14这个班集体中共同努力着，如同拼命允吸知识的树苗，相信三年后，大家的努力会得到好的结果。
中学之新奇，感觉，真棒！
篇20：我是中学生了作文
时光如梭，岁月如流，转眼间，我就要升上中学了。从小学到中学是人生旅程的一次重大转折，她要求我们从学习心理，学习习惯，学习方法上有一个重大的转变。
时间流逝得很快，我对中学的盼望越来越强烈，我热切期待着中学的降临。我心中的中学是一间美好的中学。学校环境非常安静，课室大楼雄伟，文化长廊壮丽。有古木浓荫，处处鲜花野草。校园信息网络进入每一个教室，各教室都建立液晶显示投影和实物投影大屏幕的多媒体电教平台，学校具有各种专用室，方便同学读书学习。
我想象中的中学生,一定会比小学生成熟,学习更自觉,学习欲望更强烈。教学方法与学习方法不同，对学生的能力要求也不同，中学生更强调自学、课余复习、独立完成作业。学习上有较大转变，在转变过程中，出现这样或那样的困难，如学习成绩下降等。自己要有自信心，积极向上，克服学习上的困难与压力，勤奋努力，做到课前预习，课后复习，努力成为一个合格的中学生。
一踏进中学的校门，便传来琅琅的读书声，声音从各个课室里飘逸出来，像动人的童声大合唱，音符满天。一进教室，只见同学们都在埋头地学习，多好的学习气氛啊!随着铃声的敲响，老师走进了教室，上课时，同学们被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。老师对课文的分析又是那么清晰，犹如一条清冽的溪水，在同学的心里缓缓流淌。下课时，学校便热闹起来，一片欢声笑语。有的进行体育锻炼，有的三五知己一起促膝谈心，有的三五成群一起分析功课，你拍拍我的肩膀，我挨着你坐下，共同商议，互相帮助。
现在初中入学进行电脑排位，我认为一个人的前途取决于自己的努力，不管进了哪一类中学，只要充满信心，勤奋学习，刻苦钻研，勇于迎接挑战，学习上都会取得成功。
篇21：我是中学生了作文
五月、六月注定是个不平凡的时节，我的心情忐忑又好奇。因为我们要结束小学生活，迎来毕业。因为我们要步入一个新的环境，开启新的中学生活。我是一名中学生了！
整个小升初阶段就像打仗一样，每天都在刷卷，每个周末都在补习，就是为了考进理想的中学。“一份耕耘，一份收获。”当我接到录取电话时，我一蹦三尺高，心里乐开花，笑得合不拢嘴。
在这个学校云集了各所小学的高手，我感受到前所未有的.压力和挑战，我不清楚自己在这个新集体的位置。在这四年，我期待我要在这里面临的一切挑战。
进入新学校的的第一次活动“校园开放日”，是我和妈妈一起参加的。穿过林荫小路，映入我眼帘的是色彩明丽的操场。红绿相间，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的大草坪。一块大大的院士墙吸引了我，上面有39位院士的名片，而这些院士也是毕业于我们这所中学，我希望，在不远的未来，我的名片也会在这墙上出现。走着走着，我们走进了端庄而又亮堂的会堂，台上缓缓走来一位气质可佳，说话儒雅的老太太。原来她就是我们这所学校的校长啊！她和蔼可亲，说起话来一直保持着微笑。她关注着这所学校每一个孩子的学习与成长。她为这所学校的孩子取得的成绩引以自豪。同时，她也是那么体谅着天天为我们操劳的父母。盛校长说：“要笃学敦行，立己达人。学习是自己的事情，不要依赖着父母，独立自强，勇往直前。”
是啊，到了中学，我们的课程变多了。同时也意味着我们的作业量自然而然增加了，会激发我们的潜能，实现自我超越。语数外三门主课不断循环，体育作为中考的必考内容，课程内容增多，让我们学习机会增多，我们的知识面也拓展了。真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！
前方则是另人展望的未来，在这个新学校，新的班级，新的我，一切都是美好的开始，我有信心，更有动力把我好现在，用行动去谱写属于我的未来。
篇22：我是一位中学生了作文
我是一位中学生了作文
我是一位中学生了！降临新的黉舍，同学大部分都不认识，教员也换了，不过我照旧很开心，因为初级中学进修开始啦！
走进新黉舍大门，给我一种觉患上：太大了。以后我在这个黉舍绝对于是好勤进修！
在中学，进修科目增多了。除了小学的主课语文数学外，有增长了英语。地舆。历史。政治。有生命的物质等课程。真有点应接没时间。进修科目增多了，进修负担更是重了。每门课都有邀请记住的内容，功课也由写1个钟头增长到写2。三个钟头。
在中学，教员对于同学管的少，都是自食其力的自发性，说明在中学对于本身自主管理要求高了。
在班里，有许多张陌生的面孔，不过同学都很友善，都主动毛遂自荐。总是也不错。很当真的教我们学常识，就是天天1门课做多只上二节，进修的`内容很多。
初级中学的进修氛围是很严重的，因为初级中学进修是人的生活的一个新起点。当真的在初级中学进修3年，考入重点高中县一中，这是每一个初级中学生初级中学三年的心愿。
我发现同学的自发性很高。下了课同学们有的还在当真进修。是啊！教员教给我们进修方法不练是不行的，事业只有当真刻苦进修才可以考出一个好成绩。
我还要尽量加快与同学打好瓜葛，敞开本身的闭锁生理认识更多的好伴侣。要是你有了坚苦同学城市帮忙你。在进修上有了需要别人解答的题目，向同学就教同学就会帮忙你，而且我要保持一颗容情的心，伴侣之间闹抵牾，主动和洽。
在初级中学学的常识比小学的难了。大部分都自食其力独立思虑才可以做出来。背的常识内容比之前多了一倍多呢！而且要多看书，从书中摸索秘密，获患上常识，提高能力，悟出做人的道理，还能提高涵养。
总之，初级中学是人的生活的一个新起点，我绝对于是要好勤进修！
篇23：我是中学生了作文
告别小学的母校，步入初中的大门，从那一刻开始：我是一名中学生了。
初中的一切都是那样新鲜，又是那么陌生，让人感觉与外界隔了一层玻璃一样。只有老师的话语和微笑，让我感到了亲切。
初中的学科就像厨房里的佐料，酸、甜、苦、辣，各有不同的味道。
苦
进入初中了，每天的作业要写到很晚，如果有不会的题，还要思考。思考的时候，就得全神贯注地看着这道题，用全部的精力去思考。我想用心去思考，可是我的帮手DD‘眼皮’，却不愿意，它们总是打架，打断我的思路。似乎在说：‘我们的工作时间到了，该休息了。
这时候，我就用手轻轻地揉揉眼皮，接着思考……第二天早上，又迷迷糊糊地被妈妈喊起来：梳头、刷牙、洗脸、吃饭、上学。
上课了，我总是时不时地打哈欠，跑神儿。尤其是上数学课，我听老师讲，就像在听摇篮曲一样。每次都是老讲到最后一步了，我才回过神儿来。尽管在心里不止一次地告诫自己：不能跑神儿。可还是禁不住嗑睡虫的诱惑。
酸
因为我小学从未学过英语，所以我对英语一窍不通，连26个字母都不能完整的读出来。正因如此，我在英语课上是非常专注的，从没跑过一次神儿。也是非常刻苦的，老师讲得每一句话，我都很认真的听。尽管如此，可我还是连最简单的都学不会。一想到我永远也学不好英语了，心里就酸溜溜的！
甜
语文是我最爱的学科，自然也是我最好的学科。笔记是按老师的要求记的，课文和习题也是在老师要求的时间内会背的，生字和拼音也是我最少出错的，所以，我被老师表扬的次数也是最多的。每当老师说：‘这些同学提出表扬’时，我心里比吃了密还甜。
我是中学生了，任务比小学的多了，只有完成这些任务，才能证明我是一名中学生。
篇24：我是中学生了作文
想起变成一名中小学生了，我的内心就会有一阵阵兴奋。变成中小学生代表着有新的院校，新的教师，新的学习培训，也代表着有新的挑穑新的征程。
在校门口便能看到院校全景，全新的教学大楼，宽阔的篮球场地，一切都代表着我变成一名中小学生。满怀焦虑不安又激动的情绪，我迈入校园内。
进了学校大门，才发觉校园内比我想像时要大，体育场也是比中小学打过不清楚几倍。算了算r间，我飞步迈向教学大楼，上二楼，转弯，我所属的班集体在右侧数第一个。在侧门，便听见了班中琅琅的读书声，心里一惊，密道自身之后得前些醒来，手和脚利索些了。脚底又加速了一些，迈向坐位，将背包塞入抽屉柜里，紧忙取出书与作业，作业交到小组长，打开的书便逐渐诵读。
开学致辞的时间到了，全校师生在亲眼看到了升国旗仪式以后，便逐渐听教师，学员们的新学期开学的讲话。听到了有锻炼身体的话，古诗词演出，篮球联赛等主题活动以后，内心对中学生活的期待愈发扩大，这让人希望的主题活动跟我说中学生活会很让人希望。
一上午的r间在认真学习与记笔记中悄悄的走远了，认真学习的情况下果真过的尤其快，回忆中小学情况下虚度青春，不由自主懊悔自身消耗了许多岁月。但是初中是一个新的征程，代表着应当抛开以往做一个全新升级的自身。暗自劝诫自身之后认真学习。下午，学员们都放学了，许多人都急着快点儿吃过饭，好去做作业，因为我备受感受，三口几口扒完后剩余的饭，又匆匆地往班里走。到课室，教师与很多同学们都到，学生们都是在全神贯注地写着下午作业，我喝过一口水，也资金投入到数学课作业当中。
一点十分，是大家院校国际惯例的休息时间，交了了作业，大家逐渐睡午觉，以确保中午的授课品质。
中午，大家老师使我们开展简单自我介绍，我内心有点儿小自豪，由于我歌唱以前但是拿过三等奖的，但是逐渐的，我的内心的自豪被磨去了，有小学生诗词交流会得得奖的朱某某某，可是我连古诗词大赛都没进来，班里更有各式各样得过许许多多的奖的人，每一个奖都比我大。我都惦记着学业成绩，可依然不如他人。内心充满了很大的工作压力，这股不适感促进着我认真学习，考出好成绩。
放学了，第一天念书的感受许多，较大的觉得是r间愈来愈紧，作业愈来愈多，将来不但要提升作业速率，更要提升作业品质。变成一名中小学生了必须更为认真学习，漫漫长路，勤奋努力才不容易错过父母和老师的期待，而如今，初中，就是将来幸福的起点！
篇25：我是中学生了作文
一样，把我们的人生旅途分成了几段：小学、中学、大学&&而我已经行驶完一程，又要开始新的起点了，我是中学生了。
中学，一个多么梦幻的词语啊！它是一座知识的乐园。我们脱掉了稚幼的外衣，怀着好奇而兴奋的心情迈入这座洋溢着快乐的殿堂。在这里，我们可以尽情的挥动翅膀，尽情的展翅飞翔。
在小学时，我对中学生活充满了期待，但也有一丝胆怯因为我害怕自己上不了一所心目中理想的中学。为此，在我路过那做校园的大门时，我想：会不会就这么错过了啊？但是，在我真正的拿到运河中学的录取通知书时，我有史以来第一次感觉到那么轻松，那么畅快。我注视着这张薄薄的信封，心里，想法很多。
时间转瞬即逝，当我把结实的一步迈入运河中学的正门时，我想：我已经起飞了。走进那长长的走廊，听着那爽朗的读书声，我笑了。但是，这些像海浪般跌宕起伏的声音同时给了我一层又一层的压力和困惑。不过，随着军训的辛苦与劳累，让我学会了坚持；懂得了勇敢；懂得了没有付出是不会有回报的，。带着这些道理，我穿上了运河中学的校服，听了老师们精心准备的，一堂又一堂精彩的课程。但是刚刚升入中学的我并没有很快融入这个新的集体: 我的身边是一张张崭新的面孔，新的学习环境并没有让我很快适应。顿时，我感到些许的无助。不过，自信的我当然不会因此而退缩！我开始在班上活跃起来，举起自己的小手认真回答老师所提出的每一个问题。这种信念更加激发了我的斗志和热情。我们渐渐变成了一个快乐的大家庭。每次看到同学们的微笑，都能激起我内心的浪花的却，中学是通往成功的一步重要的阶梯；中学，是我们尽情学习的知识乐园；中学，是我们的人生旅途中一个小小的转折点；中学，是我们的生命里，一个温暖的驿站。 真的，有那么一刻，我感到自己是一名真正的中学生了。
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10.中学-第一学期工作计划
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