彼岸风景作文
“世里良里子”通过精心收集，向本站投稿了26篇彼岸风景作文，以下是小编整理后的彼岸风景作文，希望能够帮助到大家。
篇1：彼岸的风景散文
彼岸的风景散文
最喜欢的三个男演员，是克拉克·盖博，热拉尔·德帕迪约，车太贤。
艺术的魔力一部分在于它的长久，即使盖博早已化为永恒的星辰，他仍是后来生活在尘世的人心目中的偶像。我看到《乱世佳人》、《魂断蓝桥》的时候，他早已仙逝多年。可他仍是无可替代，无与伦比的“白瑞德”。看过《飘》那本小说之后，所能想象出的主人公莫过于此吧。同样，饰演赫思嘉的费雯丽也是我最钟爱的女演员。盖博的眼睛会微笑，不羁、迷人、浮滑，像英俊而充满诱惑的魔鬼，却又有成熟、冷静、精明的一面，不容忽视，充满世俗的'力量。费雯丽的美同样是超凡脱俗的，目光狂野、坚定不驯，骄傲而狡猾。倾国倾城的绝色容颜，却是那么难以征服，那么容易从手中滑脱。
法国的许多影片中，都有热拉尔·德帕迪约的身影。盖博完美如王子，而德帕迪约有生活化的气息，他的身上有诸多不同的气质，让人希望周围存在着这样的一个人，无论他是父亲、兄长，还是朋友……都会是一件幸福的事情。
看过很多他的作品。时间很久，印象有些遥远和模糊了。《绿卡》中的德帕迪约顽皮、纯真、浪漫；《英雄父亲》中的他胖且高大，但依旧灵活、矫健，是一个漂亮的、正在成长中的女儿，可以对他撒娇、闹别扭，遇到危险时依靠的父亲。《大鼻子情圣》中的他流利地念着如诗的对白，理想化而深沉痴情；《甘泉玛侬》中的他激烈、热情、固执、聪明却令人忧伤。还有《悲惨世界》、《基度山伯爵》……
热拉尔·德帕迪约是一个有天份的演员，他的神情气质丰富，他的目光中可以自然地流露出诸多的情感。没有比他更像泉水的眼睛了，可以映出各种内心的挣扎、思想。从他的影片中，总能看到希望中的东西，他无形中就给人的印象，是善良、智慧、宽容、平和的，又有积极的行动，不曾枯竭的激情。
上面的两个男演员，都令人过目不忘。很容易将他们同其他人明显区别开来。而车太贤不同，因为他是年轻人，在韩剧里，他的表情同样很丰富，但都有朝气和活力。每个人的审美标准都不一样，英俊也分许多种不同的类型。车太贤是属于耐看的那种，温暖舒展的五官，有时聪明而大大咧咧的样子，受了委屈或尴尬时呆呆地怔住……是那种看上去和气而令人放松的人，亲切的邻家男孩。他的喜怒哀乐都很尽情，笑得舒心，窘得实在，悲伤时足够沉默安静，都是刚好的分量。
我也很喜欢全智贤。因为她的温柔和娇憨。在影片中，她喜欢偏头微微地一笑，那么惹人怜爱。那一刻的她像个犯过一些错却浑然不觉的孩子，让你只想娇宠和溺爱她。其它的韩国美女，如宋慧乔、蔡琳，笑起来也是温柔和娇憨的，可是我却没有被打动。或许因为全智贤的美里面有她独特的个性魅力，令人没有免疫力，徒然地失去的抵抗。
还有一些演员，是因为某个角色而记得。象旧版《射雕英雄传》里饰杨康的苗乔伟，《苍天在上》里面的姚鲁，《金粉世家》中的董洁，《燕特尔》里面的芭芭拉·史翠珊，《阁楼男女》中的金芫沚……
众多的影视剧如浮云掠眼，能够记得的并不多。而难以忘怀、绕梁三日、余味绵绵的更是屈指可数了。
艺术是人们心目中的不同的梦。喜欢的演员是一部分自我的投影，是所向往、所追求的特质，或是想要亲近的、觉得熟悉的。那是彼岸的风景，遥远而又动人心魄，令人久久回想。
篇2：彼岸的风景记叙文作文
河流对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧.。”
--泰戈尔
或许青春就有那些尖砺与背离，或许成长就有那些叛逆与感伤，或许留心彼岸的风景，就能感受到亲情的温暖。
留心彼岸的风景，或许弥足珍贵。
母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物，我常常劝母亲把它扔掉，母亲皱眉不肯，于是我与她冷战。有一天，母亲又在爱惜的擦拭着那辆自行车，她忽然过头微笑着对我说：“我们去骑车吧!”我静静地望了一眼，答应了。
那是我与母亲的十年，母亲载着我骑向通往学校的河岸旁的一条小路，破旧的车轮在泥土上撵出一条条印记，忽然，母亲握着的车把一歪，我急忙扶住她的肩膀，她脚尖点地，才稳住车，过头关切地问：“没事吧!”而后笑着回忆道：“当年我和你外婆，也使这条岸，这辆车……”
那是母亲与外婆的十年，听了母亲的话，心里深处被触碰，情感悄悄地蔓延而上……终于明白为什么母亲不舍得扔掉这辆车，当年的母亲也一定和我一样留着学生头，穿着白衬衫与解放鞋，乘着这辆车走过彼岸，微风拂过，前座的外婆黝黑的长发随着漂亮的珠花扬起……温暖如昨日。
那是我们一家人的十年，坐在饭桌前，一家人团聚一堂，母亲微微地笑，似一片秋日落地的叶子，对我说：“你以后也一定会带着你的孩子，骑着那辆车，走我们走过的那条路。”或许在岸边一路上说说笑笑的母女，早已成为一道风景……
这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣;这条路，有绿树村边合，青山郭外斜的魅力，更重要的是，有我，有母亲，细细想来，我们又何曾留意过彼岸的风景呢?街边的树叶多了几分鹅黄，我们熟视无睹;路边的小草萌发了新绿，我们视而不见;母亲的两鬓又多了几丝白发，我们倏然不知。
母亲，我不会再吵着要扔掉这辆车。
母亲，我会用明亮的眼睛，映出沿途彼岸的风景，收藏在心里。
我想对车轮说：“我不能留住你的印记，就让这边的风景留在心里。”
篇3：彼岸的风景记叙文作文
有人曾经对我说：“彼岸的景色总是最美的。”我想，这是对的。
小时候总是对邻家的小姑娘耿耿于怀，衣服时她的漂亮，玩具是她的新潮，妈妈是她的温柔，爸爸是她的博学。就连月亮，似乎也是从她家窗口看出去的比较圆。
上学之后，才发现这只不过是一个小孩子的幼稚。每当看到有人千方百计地复印其他学校的卷子，或是花了两三倍的价钱请外校的老师来补课，我总会想起当年那个耿耿于怀的自己，那并不是幼稚。怪只怪，彼岸的景色永远那么美。
暑假里去欧洲玩，去之前兴奋了好久。真的到了那里。巴黎窄窄的街道，雕花的石墙，默默诉说着这个城市的矜持。卢森堡的大峡谷，满目望去都是浓得化不开的绿，还有墙上红红蓝蓝的涂鸦，一切都是那么和谐。荷兰的乡村，风车，奶牛，赟淡风轻，连冰淇淋都有股青草的味道。
我想这就是我所向往的地方了。可是，身处其中，我却天天计算着回程的日期，天天想着那个高楼大厦、玻璃幕墙的东方大都市。
我在博客上写：欧洲真的很好，但这里不是我的地方，一时被她魂牵梦萦，最后还是要回到我的上海。
朋友在下面回复：“好一句‘最后还是要回到我的上海’。”他对我说，从前在上海的时候，最讨厌的就是下个不停的雨，但现在到了北方读书，坐在供暖气的宿舍里，最怀念的，就是上海那阴冷的雨。
我们在MSN上互相发送着笑脸。
美丽的东西，就让它在彼岸美丽着吧。此岸，才是我的家。
我常常在想：我怎么就一不小心栽进数学班呢?
读了奥数，这个问题我就思考了10年。可是，我不能问别人，每一次的询问，引来得都是火山爆发。
“数学班不好吗?数学考试前我担心得失眠，你在家里打游戏。历史考试前我背得天昏地岸，你一个‘竞赛’就骗到免考。我们还在为高考焦头烂额，你们前一年十月就定了终身，我们每星期的模拟考，你们都在隔壁看电影……数学班有什么不好?你倒说说看，别人还为了奥数有所牺牲，你呢?你牺牲了什么?你还不满足……”
在这种情况下，我只好满脸赔笑息事宁人：“不是啦不是啦，我不是说数学班不好……”
我不是说数学班不好，只是常常不由自主地去羡慕那些平行班的朋友们。我是一个顶着光环长大的孩子，有的时候我真的相信，我的生活确实像他们所看到的那样完美无缺，只要我想，没有什么得不到。只是，为什么我还是不能满足?为什么我还是有那么多没有人听的诉苦?
后来我想通了，只是每一个人走的路不同罢了。自己的路，是此岸，看得到脚下的坎坷;别人的路，是彼岸，只看到远处的诗情画意。或许这就是为什么我们总是羡慕别人，同时也被别人羡慕。不过无论如何，路是我自己选的，所以我会抱怨一下，然后微笑着继续走下去。
“彼岸的景色总是最美的”。我想这仍是对的。彼岸的美，在于她的虚幻、遥远、可望而不可及。这样的时候，欣赏和向往也都很好，尤其是当你这样做的同时，也正被彼岸的人欣赏和向往着。
然而，彼岸天堂般美丽，终究及不上此岸的脚踏实地。
面对彼岸的景色，断章取义地想起但丁的话：
看一眼，就继续向前走吧。
篇4：彼岸风景唯美高二作文
彼岸风景唯美高二作文
总喜欢，静静地，坐在彼岸的这片荒芜中，默默守候着，因为我曾经在这儿，种下了一颗种子，许下了一个心愿……
——题记
小时候，总愿意听老人们说着老掉牙的故事，哼唱着不知名的小调，咿咿呀呀的。可我总以为那些黑白的过去离我们太过远久。一直以为，海西是个被遗忘的角落，静静地等待着朝阳升起，夕辉落幕。看尽世态的繁华，而我们却不属于这片热闹，所以我们只是荒芜。等待有一天，我们也可以被许下心愿，然后发芽；等待有一天，海西会忘却昨日的蒙尘，然后可以拾起自信，闪耀光芒。
某一天，当我们抬起头，一道虹桥，架起在我们的蓝天上，小小心愿正在萌芽，原来我们也一样正在书写自己的旅程，这一天，原来不再是神话。
静默，宁思。温情的冰心先生，著有名篇《你是人间的四月天》的林徽因，她们，是海西骄傲的花蕾；左海公园，清澈闽江，它们见证的是历史不变的沧海桑田；牛角梳，脱胎漆器，它们在述说海西唯美的传奇……
原来，老人们的咿咿呀呀，不仅仅只是记忆，更像是在告知我们：海西，可以是这般娇美。
碧波逐浪的`我们，缅怀过去的骄傲，展望未来的辉煌。高楼大厦平地而起，脉脉环岛公路蜿蜒盘桓。这一天，我们告别了单调的色彩，告别了坑洼的小道，告别了阴暗的平房……这一天，我们迎来了缤纷的世界，迎来了时尚的潮流，迎来了世人注视的眼光。我们，拥有了专属于自己的太阳！
等到这一天，当台湾同胞跨入海西，我们会这样骄傲地说：“欢迎你们回家！”等到这一天，当海西成为了繁华盛地，我们会这样骄傲地说：“这是我们美丽的家！”等到这一天，我们的笑容，会是世上最灿烂的一道风景线。
抬头，注视，这片荒芜，种子已然萌芽了，一团团，一簇簇，娇嫩，可爱，生机……满载着心愿，闪闪发光，翘首相望，心愿实现的那一天，光芒无可遮挡！
这一天，很快来临，我们坚信！
篇5：满分作文：彼岸的风景
满分作文：彼岸的风景
河流对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧.。”
——泰戈尔
或许青春就有那些尖砺与背离，或许成长就有那些叛逆与感伤，或许留心彼岸的风景，就能感受到亲情的温暖。
留心彼岸的风景，或许弥足珍贵。
母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物，我常常劝母亲把它扔掉，母亲皱眉不肯，于是我与她冷战。有一天，母亲又在爱惜的擦拭着那辆自行车，她忽然转过头微笑着对我说：“我们去汽车吧！”我静静地望了一眼，答应了。
那是我与母亲的十年，母亲载着我骑向通往学校的河岸旁的一条小路，破旧的车轮在泥土上撵出一条条印记，忽然，母亲握着的车把一歪，我急忙扶住她的肩膀，她脚尖点地，才稳住车，转过头关切地问：“没事吧！”而后笑着回忆道：“当年我和你外婆，也使这条岸，这辆车......”
那是母亲与外婆的十年，听了母亲的话，心里深处被触碰，情感悄悄地蔓延而上......终于明白为什么母亲不舍得扔掉这辆车，当年的母亲也一定和我一样留着学生头，穿着白衬衫与解放鞋，乘着这辆车走过彼岸，微风拂过，前座的外婆黝黑的长发随着漂亮的珠花扬起......温暖如昨日。
那是我们一家人的十年，坐在饭桌前，一家人团聚一堂，母亲微微地笑，似一片秋日落地的叶子，对我说：“你以后也一定会带着你的孩子，骑着那辆车，走我们走过的那条路。”或许在岸边一路上说说笑笑的母女，早已成为一道风景......
这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；这条路，有绿树村边合，青山郭外斜的'魅力，更重要的是，有我，有母亲，细细想来，我们又何曾留意过彼岸的风景呢？街边的树叶多了几分鹅黄，我们熟视无睹；路边的小草萌发了新绿，我们视而不见；母亲的两鬓又多了几丝白发，我们倏然不知。
母亲，我不会再吵着要扔掉这辆车。
母亲，我会用明亮的眼睛，映出沿途彼岸的风景，收藏在心里。
我想对车轮说：“我不能留住你的印记，就让这边的风景留在心里。”
篇6：彼岸的风景记叙文作文
总喜欢，静静地，坐在彼岸的这片荒芜中，默默守候着，因为我曾经在这儿，种下了一颗种子，许下了一个心愿……
——题记
小时候，总愿意听老人们说着老掉牙的故事，哼唱着不知名的小调，咿咿呀呀的。可我总以为那些黑白的过去离我们太过远久。一直以为，海西是个被遗忘的角落，静静地等待着朝阳升起，夕辉落幕。看尽世态的繁华，而我们却不属于这片热闹，所以我们只是荒芜。等待有一天，我们也可以被许下心愿，然后发芽；等待有一天，海西会忘却昨日的蒙尘，然后可以拾起自信，闪耀光芒。
某一天，当我们抬起头，一道虹桥，架起在我们的蓝天上，小小心愿正在萌芽，原来我们也一样正在书写自己的旅程，这一天，原来不再是神话。
静默，宁思。温情的冰心先生，著有名篇《你是人间的'四月天》的林徽因，她们，是海西骄傲的花蕾；左海公园，清澈闽江，它们见证的是历史不变的沧海桑田；牛角梳，脱胎漆器，它们在述说海西唯美的传奇……
原来，老人们的咿咿呀呀，不仅仅只是记忆，更像是在告知我们：海西，可以是这般娇美。
碧波逐浪的我们，缅怀过去的骄傲，展望未来的辉煌。高楼大厦平地而起，脉脉环岛公路蜿蜒盘桓。这一天，我们告别了单调的色彩，告别了坑洼的小道，告别了阴暗的平房……这一天，我们迎来了缤纷的世界，迎来了时尚的潮流，迎来了世人注视的眼光。我们，拥有了专属于自己的太阳！
等到这一天，当台湾同胞跨入海西，我们会这样骄傲地说：“欢迎你们回家！”等到这一天，当海西成为了繁华盛地，我们会这样骄傲地说：“这是我们美丽的家！”等到这一天，我们的笑容，会是世上最灿烂的一道风景线。
抬头，注视，这片荒芜，种子已然萌芽了，一团团，一簇簇，娇嫩，可爱，生机……满载着心愿，闪闪发光，翘首相望，心愿实现的那一天，光芒无可遮挡！
这一天，很快来临，我们坚信！
篇7：此岸是风景，彼岸是感动作文
此岸是风景，彼岸是感动作文
生活的无奈，有时并不源于自我。别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。“老师”这个陪伴了我八年的名词，会让此刻的我，有新的见解么？
初见，陌生的感觉
矮小的身材，孩子般稚气的脸，嘻哈幼稚。让人看起来弱不禁风，“她”英语老师，会是一个怎样的人呢？
看，仇恨的萌发
刚开学不久，我就因为没带周报被英语老师叫进办公室。她的大公无私，让我反感。小学老师自幼的宠爱，让自尊心
过分强的我哭了，这也就意味着仇恨的萌发，“我记住她了。“
三面，此岸是风景，彼岸是感动
不得不说，时光如箭，弹指一挥间。仿佛昨天还停留在对英语老师仇恨的世界里，今天就荣幸的和其他三位同学奔赴英语竞赛的考场，这一次，让我彻底了解她了。
在回来的路上，夜色已晚，不料，一位同学晕车。四周的寂静，让心多了几分胆颤和不安，同行的的同学都不知所措。
唯有她，英语老师，如救星般降临。找袋子，安慰那个同学。娴熟的动作，和蔼可亲的话语。我第一次，脱下了对老师防御的铠甲，认真的端详起了她。像慈母，无私的奉献出自己的爱。像园丁，辛勤的浇灌花朵。还是像一个陌生的过路人，无声无息的`在我的内心深处烙下记忆的痕迹。
我把头望向窗外，美丽的夜空布满了小星星，星光璀璨，汇成一道美丽的风景线。但，最美的是“窗内”那矮小身材老师最亲切的抚摸。
当浮华给予我们过多的欺骗时，现实的虚假让我们忘却了“真”的存在。是真情唤回了迷离的心，是真情给了我们最纯，最真的感觉，它流露的是美的誓言和永远执着的真爱。
“老师”这个曾经在内心最为仇恨的名词，如今已成了最亲切的称呼。她是人世间最为美丽的风景线，这就是我对“老师”新的理解。
篇8：彼岸风景的初二作文650字
彼岸风景的初二作文650字
岁月，好似一条长河。而我们，就是在岁月这条河旁边大堤上行走的过客。风景，就在河的彼岸，不停地变换着。
日光闪耀
“叮叮叮”。电话响起。妈妈慌忙停下手中的活，跑到电话前，拿起听筒。“喂，是某某妈妈吧？我是某某的老师。某某的成绩是……”躲在门外偷听的我，听到老师口中报出的那一串数字后，连着紧张了两天，那颗悬着的心“落”了下来。喜悦的泪水，流了下来。这次考试，我进步了。
岁月河的彼岸，太阳光照耀着绿色的.树木。河上的微波，在太阳光的闪耀下，粼粼发光。太阳，闪耀。彼岸，风景美丽。
电闪雷鸣
“你，给我站起来。”老师用那根银色铁棒指着我说。早已被吓得“六神无主”的我颤颤抖抖地站了起来。“为什么数学考试不及格？为什么？”
老师怒目圆睁，手提铁棒冲下讲台，双手揪住我的衣领说。全班的同学，都被老师的气势“震撼”住了，一个个都低下头，不敢正眼看一下老师。我由于害怕，不敢回答老师的问题。
老师见我低头不语，更加“上火”了。“好呀！既然你不想回答，那么，就去抄卷纸吧！”老师用手抓住我的肩膀，将我猛地按到了凳子上。
岁月河，依然如旧。彼岸，树木，已变成了黑色。远处，河上，一团乌黑乌黑的云朵飘了过来。“轰隆”，一声雷响，一道闪电劈了下来。岁月河不在宁静，它开始咆哮，怒吼。电闪，雷鸣。彼岸，风景，荡然无存。
恢复宁静
“加油，快到终点了。”赛场上，我正与其它选手同场竞技。一块大瓷片，不知何时掉落在了赛道内。“嘭，咚，啊！”一阵喊叫声后，我四仰八叉地躺在了地上。第一，已被别人占领。显然，我与冠军再次无缘。
岁月河旁的大堤上，我也摔了一跤。回头看看，树木青葱，林密如毛。可惜，之前跑的太快，彼岸的风景都是一闪而过，并没有在脑海里留下太多印象。岁月河，已从吼叫，咆哮中恢复了原本的宁静。爬起身，在岁月河旁的大堤上，悠悠地漫步，向远方走去。
彼岸。风景，是永远不会变的。岁月河旁的大堤上，不需要你奔跑，而是需要你慢慢走，用心体会。这样，你就会发现美景。因为，跑得快，迟早要摔跟头。
篇9：此岸是风景，彼岸是感动作文700字
生活的无奈，有时并不源于自我。别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。“老师”这个陪伴了我八年的名词，会让此刻的我，有新的见解么？
初见，陌生的感觉
矮小的身材，孩子般稚气的脸，嘻哈幼稚。让人看起来弱不禁风，“她”英语老师，会是一个怎样的人呢？
看，仇恨的萌发
刚开学不久，我就因为没带周报被英语老师叫进办公室。她的大公无私，让我反感。小学老师自幼的宠爱，让自尊心
过分强的我哭了，这也就意味着仇恨的萌发，“我记住她了。”
篇10：此岸是风景，彼岸是感动作文700字
不得不说，时光如箭，弹指一挥间。仿佛昨天还停留在对英语老师仇恨的世界里，今天就荣幸的和其他三位同学奔赴英语竞赛的考场，这一次，让我彻底了解她了。
在回来的路上，夜色已晚，不料，一位同学晕车。四周的寂静，让心多了几分胆颤和不安，同行的的同学都不知所措。
唯有她，英语老师，如救星般降临。找袋子，安慰那个同学。娴熟的动作，和蔼可亲的话语。我第一次，脱下了对老师防御的铠甲，认真的端详起了她。像慈母，无私的奉献出自己的爱。像园丁，辛勤的浇灌花朵。还是像一个陌生的过路人，无声无息的在我的'内心深处烙下记忆的痕迹。
我把头望向窗外，美丽的夜空布满了小星星，星光璀璨，汇成一道美丽的风景线。但，最美的是“窗内”那矮小身材老师最亲切的抚摸。
当浮华给予我们过多的欺骗时，现实的虚假让我们忘却了“真”的存在。是真情唤回了迷离的心，是真情给了我们最纯，最真的感觉，它流露的是美的誓言和永远执着的真爱。
“老师”这个曾经在内心最为仇恨的名词，如今已成了最亲切的称呼。她是人世间最为美丽的风景线，这就是我对“老师”新的理解。
篇11：彼岸
梦中，我屡次闯入这片寂蓝的未知之地。
那是一个我不曾去到过的地方。光亮与黑暗并存，冷月与清风交织。抬头看时，如何望眼欲穿，也没能穿过高耸的树墙。我终于没能认清这是白天还是黑夜，我也没有指南针。在我独处的这方小天地里，树影婆娑，只有叶间的一丝清冷才让我恍然回神，却又在下一秒将我卷入无尽的静谧之中。
一种未知的恐惧从头笼了我至脚。我不敢看四周，我觉得后面正有隐约着的黑暗袭来。那不是树影，这里没有太阳。我不敢动，手脚尽力蜷着，想把自己埋到最深。它慢慢触到了我的衣角，强迫我转身。于是我怆怆然摔在草皮上，眼前却不是想象中的黑暗。是蓝光，不是一束，不是一团。我看不清它的轮廓，它灼痛了我的眼，又让我觉得弱的窒息。我不知道那是不是南方，但我的身体确凿是跟着那光去了，我知道，在光的尽头，必然有我所渴求的东西。
那光走的极慢，于是我也慢慢走着，脚踏在潮湿的草皮上，水和草的摩擦声在安静里清晰着。此时的.我，竟有了从未有过的冒险的惊喜。
也不知走了多久，四周渐清晰，而那蓝光却在一点点消失。我跑起来，想抓住它，却发现那蓝光背后空无一物。来不及反应，我的脚忽的空了，反观身下，蓝色的，浓烈的，是水。可是我没有翅膀。那蓝光与我平行着，我向下，它却是向前。我看得见它前方的路，在水的另一边，是岸。岸上，花开正好。
彼岸。我无力的喊着，那点蓝成了眼中最后的定格。
晨光悄无声息的爬上了我的窗，懒懒的匍匐在一处不动。我确定我是醒着的，可我的心沉得厉害。我还在想着那个梦。该把它称之为噩梦吗？我觉得不完全是。事实上，梦醒后的心情，两分心安，八分却是失落。这个梦，太浅。
于是一个下午，我都在画着同一样东西。我不敢说它像什么，因为我不知道它是什么。画纸一页页翻过，我的心也一点点沉下。
”这是什么？“彼时，小表弟不知何时已拿起我的画，颇有大师风范的把玩了下，仰着头天真的问我。
”我也不知道。那你说它像什么？“心情稍好了些，我有意逗他，作势要捏他的鼻子。
然而他却跑开了，拿着画钻进我身后，踮着脚在书架上摸索着。
我怕他摔着，忙伸手支住他，等他拿了一本大大的中华词典。
”你要干嘛？“我不觉好笑，一个刚上幼儿园的小孩也懂查字典？
他不答，表情极认真地翻着扉页。我坐回去，继续惆怅。
不大会功夫，他又屁颠屁颠跑过来，把画摊开，又把字典里用自己手当书签的那一页打开，兴奋之情不溢于言表，”姐姐，姐姐，是不是这个！“
我循着他胖乎乎的玉藕望去，在他的指尖停驻。那是大公鸡的一只爪子，却不晓得为何是断开的，倒像是公鸡抬起爪子的一瞬。那只爪子的名字，叫做台湾。
我画的，就是这只爪子。那抹蓝光的前生、最后，亦是它。
入夜。
依旧还是那个梦，树影婆娑，清冷依旧。我摸索着那蓝光，随着光圈扩散的方向往前，一直往前。然后不知怎的，就来到这片雾气中，头顶月华。在模糊的雾气月色中，一支清远的笛悠然啭起，如有人语。
还要往前吗？
嗯。你要去哪儿？
篇12：彼岸
于是我便一直往前，跟着那光，向着彼岸。此时的我，如果将来时的路再走一遍，必定会发现，那里的树，早已没有了年轮。
离别后，离愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
——后记
【彼岸_1200字】
篇13：彼岸
左岸是位开朗、自信，却缺乏才智和审美观念的设计师。
在左岸身边，有一位合作者，每一天他们都处得甚是融洽，他们互相交换自己的设计意图、造型或思想。
几年以后，左岸的自信和开朗让对方感觉到自己是一位很具才气，并有着高超的艺术驾驭能力的设计师。终有一天，他们同时接到一份设计师的应聘通知，这是他们成就自己的极佳机会，然而，只能有一位能成功应聘。左岸很自信，自信得连他的伙伴把这个机会拱手相让后他才明白：是自己的自信，让对方感觉实力悬殊而悄然退却的。
按说，左岸找到了自己心满意足的工作应该可以大展宏图了，可是，没有了身边的合作者，他感觉自己就介一条枯涸的溪流，发涩、迷惘且无助。于是，他的自信被无情地湮没于平庸能力的河床。
右岸
右岸是一位集中了所有的艺术才气却缺乏自信的设计师。
由于缺乏自信，他便极不合群，每日里总是独自一人沉浸于艺术与设计的象牙塔内，所有的色彩在他这里泛化出灰色的印迹。他在创作，创作着甚至连自己都无法沉醉其中的艺术品。他的才气，他的天赋，抑或他神奇的创造力，在苍白的自信外衣下显得那么无力，艺术的灵魂毫无光彩。他好像寄宿在另一个世界，一个对于辉煌的人生而言毫无意义的世界，神奇的艺术灵魂异常始终是那样不可企及。终了终了，他仍被静静地隐匿在世界的某个角落，终了终了。
彼岸
彼岸是一位自信且才华横溢的设计师。
彼岸自信，于是，在每一次的设计比赛中，他的大作都能荣登榜首。
彼岸才华横溢，所以，他的作品的艺术创造力，使他一鸣惊人，成为整个城市的潮流和典范，引领着设计航母乘风破浪。
彼岸毫无悬念地实现了自身价值，实现了真正意义上的艺术价值。
直至有一天，左岸和右岸不期而遇，才发觉彼此都缺少着自己的“彼岸”，顿时，心灵结束了在黑暗中潜行的旅程，去追寻自己理想的彼岸去了！
你也去吧，嗯？
篇14：彼岸
再见，妈妈。再见，爸爸。再见，雅丹。我想你们。我爱你们大家。我爱你们所有的人。我非常、非常、非常地爱你们。比我能说出来的还有爱你们。那我去了。我去了。天蓝色的海岸线就在我下面。我去了。我现在就去了，我这次真的去了。看着我，现在就看着我，现在就看着我。我随时就要去了。记住了，别害怕。这没有什么关系。我们都会很好的。我已经走了。我就在这一刻走了。我真去了。我去了。我到那边去了。祝我好运。
人间：这是哈里想的，他死了，那他的姐姐、妈妈、爸爸……会怎样想呢？
彼岸：哈里死了，大家都很伤心。
姐姐后悔了，她一边哭一边说：“都怪我，要不是我说了那一句话，哈里就不会离家出走，也不会被车撞死了。”
妈妈很伤心，她想起从前的往事，又开始哭了：“呜呜……这孩子很调皮，我老批评他。现在，哈里走了，他还没有吃过我做得最好的饭菜，还没有好好的被我好好表扬过呢。”
爸爸也含着泪、唉声叹气地说说：“唉……没想到，这孩子真走了，哈利真走了。我们会想念他的。”
篇15：彼岸
此岸，是一个疯子，他令人惊谔，他让人供奉，结局不过是在海浪中消亡，无声寂鸦；彼岸，是一个静者，他令人仰望，他让人惆怅，终果不过是独寂，无若般非。
纤夫俗子
他生于繁华世家，谁不知道他有无上的权利和成群的美女，他受尽许多人一生中无法企及的高度，但他心有所长，毅然止步于光辉前途在菩提树下静悟七年，谁人不知他也不过是凡夫俗子中的一员，但他却创造出芸芸众生中的自我解脱之道，彼时，他金光焕发――释迦摩尼・达摩。
天竺乃他一手所创，彼岸，他踏七彩祥云，头戴金环，一身佛光普照终身，此时，勿燥，勿狂，勿傲，这天下皆以共等。
高才俊郎
他与他人不同，许是生下就不同，但他却不屈于命运，凭漫漫长路，挫仰顿起，挺进状元郎，其与天地齐，天妒高俏英才，他生不逢时，怜他于清末浊世生，应于慈禧手下，彼时，过膝的雨水扼杀了他的科举梦，朝中老臣一个接一个倒下，慈禧甚至没有低头瞥一眼。
大生，皆为众生，纱厂，织的是一身信仰，一身无傲气，铿锵有正骨，举止无不雅之气，口出无秽语之风――张謇，他鄙夷人性，但却挥散丑恶。蒲公正华，及不待我，更待何时，取我一身傲骨信仰，生我一时傲气。
罗生门楼
他惊于世间，却又湮灭于心，他恨这个世界的虚伪，然则他不得不从，他抵触这个世界，他通过一支笔于世界外的人交流，他创下让人称赞的诗句：“从明天起，喂马，劈柴，周游世界。”诗中充分的表现了海子对美好世界的向往，他那浪漫，纯粹的文风令人沉其。
苦海游荡，望绝人性，他心锉浊，回首无边，寂荡游轨，卧上尘世，厚德玄黄大地，履其发笑空穹，罗生门前，撇清一生――海子，瞅，他正笑着望向远方，彼岸，春暖花开。
彼岸黄花，但游绝于此岸彼岸，不论他们的成就或浮华，不旧昙花，金光普照，度其众生，大者大相径庭，不语，我常在，花绽开。
篇16：彼岸
我听说：“梦的彼岸，便是梦想。”
梦，遥不可及的梦，没有人会在意世间苍茫一粟。追梦，却感前方道路迷茫，前路而不知几何，没有明灯的指引，亦没有方向。
静安先生提出境界说，梦外何处，梦的旅途。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”身处乱世，可以认清现实，找到方向。梦想不也一样，前方道路迷茫而不知所措，只要你能认清现实，认准方向，找到属于你的那条路，梦想便在彼岸。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”为了彼岸的梦，就算衣带渐宽，为梦憔悴也不觉得悔恨，只要坚持自己的道路，为之努力，奋斗，梦想就在不远处。“众里寻他千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处。”努力奋斗之后，不经意间，梦想就在眼前实现。
不得不说，静安先生的境界说，将梦想分为三部分，立志，追寻，获得。此乃人生之论，天下之道。追梦的旅途也是艰辛的，但有句话说：“你现在做出的努力与你将来的收获成正比。”所以，不要担心，不要害怕，艰辛的道路换来的是幸福的人生。
追梦，远方，就是梦想。放下心中抑郁，放下肩上压力，抛弃一切，来一场一个人说走就走的旅行。困难，伴我成长，跨越山河大海，看遍人间百态，领略世间情怀。孤独，陪我身旁，一个人的世界，一个人的依托，一个人的旅途，诗和远方，梦想，梦的彼岸，在我身旁。
人生，生活，人生下来就是为了活下去，梦想是一个人的终点，也是一个人的起点，人为终生梦想奋斗，梦想的实现意味着终点的到达旅程的结束，但是一段旅程的结束也就意味着另一段旅程得到来，人生道路无止境，终点，亦是起点。人生人死，无意于从大自然走出，又回归自然。
梦想，梦的彼岸，花开败谢，生死轮回，大自然每天都在重复上映着这一切，时间无止境，自然也不停息。
追梦的旅程艰辛而又精彩，一幕幕的经历都会让你刻苦铭心，但是，你只要记住一句话：“梦的彼岸。便是梦想。”
篇17：彼岸
彼岸
彼岸bǐ àn[释义]①（名）〈书〉（江、河、湖、海的）那一边；对岸。
②（名）佛教认为有生有死的境界好比此岸；超脱生死的境界好比彼岸。
③（名）比喻所向往的'境界。
[构成] 偏正式：彼（岸[例句] 大洋的～是美国。（作主语）达到理想的～。（作宾语）[反义] 此岸篇18： 彼岸
曾手握彩笔画下张张五颜六色的彼岸。
曾于心中幻化了处处陆离斑斓的彼岸。
到彼岸，到彼岸。
彼岸的景致绚烂悠远。
她是实实在在的牵引，是瞳碎里跃动不止的关于明天的注释，是生命的轨迹期待穿越的坐标。她又是那样闪烁着迷蒙的光晕，若幽邃的星空，神秘而充满魅力。我们渴望着，把向往的目光献给她;我们向往着，将自已精神的旗旌、憧憬的虹练与之相联相融。
她在我们脚口鼓荡永不退潮的浪头。
使花季的日子尽染层层前行的焦灼。
生命，不能没有彼岸。但奔向属于自己的生机盎然的彼岸，需要执着地求索，需要不断摇动疾进的橹。
从小时候，对母亲、父亲及启蒙老师的崇拜到今天对自立、创造精神的崇尚，及对影星歌星的迷恋……我们越了一渠渠时光的流河，织出了一串串生之足印。
因在一天天长大，于是需求一天天繁茂。
因为正年轻，从而渴盼得很灼人。
因想做个理想中的自己所以眺望得很高远。
这是需要崇尚和富有崇尚的年龄。
对于面前延展着的遥遥前景，我们赋予了太多的使命。如同一支支满弓待发的箭矢，我们在即将驰向社会广阔的天地前兴奋、焦虑地构想着该有怎样飞翔的英姿，划下怎样的弧线和到达怎样的芳草地。彼岸，那些夺目的精采，首先吸引着我们。我们热烈、坦诚，对自已的向往奄不掩饰，我们高声向世界宣布――
“我崇拜……”
“我们崇拜……”
然而，河之流会有波诱浪诡，河之岸亦会有嶙峋裸露的怪石、荒芜凄冷的滩头……我们，会不会迷失在这里而丢失了真实的自己、如花的愿望，找不到风光绮丽的归宿?会不会在满心的需求、渴盼和向往编织的栅栏前，惶惶然不知所措?
生命，不能没有彼岸。
但奔向属于自己的生机盎然的彼岸，需要有坚韧的品性、然烧的心灵、清亮的目光并使自己常葆海洋般的深情。
篇19： 彼岸
抵达了路的尽头，却不见了寻找多年的风景。
故乡早已变了样，那一片片花田，变成了一座座工厂；昔日的老房子，也沦为片片平地；就连儿时那一个个开朗活泼的玩伴，也已散落四方，了无影踪
我缓缓向那熟悉的小道走去，那狭窄、老旧的小弄堂，依旧散发着阴暗的潮气，那是童年的味道。
一束暖暖的光洒下来，照亮了前方的路，我来到了弄堂的尽头。一阵清风吹来，吹散了无尽的黑暗，吹散了我心中无限的忧愁
那是一片空荡荡的草地。
连接着它的，是一条不宽不窄的小河，小河的对面，是一片片高高的芦苇。它还是和从前一样，自由，温暖，无忧无虑。
天渐渐暗了下来，夕阳把天空染成了淡淡的紫红色，远方的芦苇随风摆动。
我望着远方的天空呆呆出神，想象着被芦苇牢牢隔绝的神秘世界。依稀记得，自己曾到达过彼岸，却不记得，对岸的美丽风景。我绞尽脑汁，却始终回想不起当初的光景。
我眼中的迷惘与不安，蓦然褪去，伴着那阵清风，消失在远方的天空
毅然走向河岸，跳上那摇摇晃晃的小木舟。木舟禁不住撞击，竟吱吱呀呀地响了起来，握住那粗糙、潮湿的桨，缓缓摇了起来。
小小的木舟在清澈的河水上轻轻荡漾，时不时，泛起一阵阵水波。
也许是许久不练的原因，动作有些生疏了，总是把不准方向。我轻轻一摇，小舟竟退回原处，我的努力都成了白费。
有些累了，我坐在小舟里静静歇息，探出头，就看见了镜子般的水面。水面上，一双坚定的眼睛正与我对视
我又一次握起桨，望向远方的彼岸。
我想，那里一定有一片美丽的风景，那是我未曾触及过的神奇。这样想着，我再一次踏上了那悠长曲折的路
路的尽头不是结束，而是新的开始。我想。
篇20： 彼岸
彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见，情不为因果，缘注定生死。
――题记
人生就像一朵娇艳的彼岸花，看不清来时的路，彼岸花开，开不在彼岸。
彼岸花又名曼罗纱华，传说，上古时候，有一位名叫曼珠的男子与一名名叫纱华的女子相爱了，但纱华是天帝的女儿，而曼珠只是一个普通的凡人罢了。他们不敢告诉天帝，怕天帝惩罚，但好景不长。不久，天帝就知道了这件事，并且当着纱华的面就杀死了曼珠。自从曼珠死后，纱华就昼夜不分的守在忘川河边，盼望着曼珠归来。终于，无数轮回后，曼珠回来了，恢复了前世所有的记忆，并且来到了忘川河边寻找纱华。曼珠找到了纱华，正打算带着纱华逃跑，不料却被天帝派来的人抓住了，于是天帝就把他们分别化作了彼岸花的.花瓣和彼岸花的叶，惩罚他们永世不能相见。
彼岸花，花开彼岸，花开叶败，叶生花谢；一开一败，一生一谢，花叶两不相见，生生相惜。
生生相惜，世世不遇，一如你和我，我在此岸遥望着彼岸的你，遥不可及，中间的忘川河水，让我们隔了千年的距离。
我和你犹如彼岸花，从一开始的花苞，叶和花重合。开花，叶与花互不相见。凋谢，叶与花擦肩而过。看似无情却有情。
‘’转山转水转佛塔，不为祈福只为与你途中相遇‘’这里没山，亦没佛塔，只有一望无际的忘川水。我一袭红衣，额间梅花，等你顾盼。又千年，彼岸花，见花不见叶，见我不见你。
风霜雪雨，冰凌寒霜，亦抵不住消逝的流年，唯有那三生石畔铭记着彼岸花的夙愿。
孟婆哭泪，魂断愁肠，彼岸相守，三途难忘。三生石誓，生死茫茫，相怜相惜，昨梦牵肠。
篇21： 彼岸
你见过雾吗？它降临的时候悄无声息，神不知鬼不觉。我们还没怎么注意，它已经来了。雾在来之前，总有一段较长的时间。等到太阳哈欠连连，拉上朵朵白云做成的窗帘呼呼大睡，它才姗姗来迟。只要它一来，四周便都朦朦胧胧、模模糊糊起来，能见度异常地低。不然，宋朝诗人秦观怎么会在《踏莎行・郴州旅舍》里写到“雾失楼台，月迷津渡”呢？
现在，世界正处于一场新冠肺炎疫情的迷雾之中。各国人民都在急切地期盼着，如何才能拨开迷雾，重新回归到正常的生活。
这也是没有硝烟的战争！在这场战争中，病毒横行、恐慌蔓延。这种鬼魅般的病毒，使一个个鲜活的人失去了生命，也让国家丧失了它往日的活力与繁荣！
仔细想想，这疫情和雾还真有不少类似的地方，好似失散多年的孪生兄弟：二者都有害人体健康，只不过雾致死率十分低，而新型冠状病毒却常常置人于死地。
世界上的国家好比航行在大海的航船，因为一场大雾，也就是疫情，使一艘艘航船暂时失去了方向。在这个时候，只有性能优异的船才可以把稳航向、照直前进，不论是惊涛骇浪还是狂风骤雨，它总能应对自如，泰然处之；而有些船则惊慌失措，因为一场小小的灾难就元气大伤，离终点越来越远。
但是，不经历风雨怎能见彩虹？不管是雾还是疫情，终将消散，我们终将迎来春暖花开的那一天……
没错，要说胜利的辉煌道路上没有任何绊脚石，不费吹灰之力就可以轻而易举地过去，那是不可能的。在这个世界上，没有一件事易如反掌，谁的身后不曾一路荆棘呢？
我们要相信：迷雾终将消散，胜利，终将来到我们的身边！
篇22： 彼岸
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着一条湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
――题记
进入初三，学习压力与日俱增，生活节奏也越来越快，每天学校――家两点一线，往返行动，更不用提锻炼了。
放学后，站在塑胶跑道上，迎着余晖在心里暗下决心：今天我要努力，十圈不是问题斗志昂扬地迈开双腿，微风拂过脸颊，终于感受到阳春三月该有的凉爽。这似乎使我有了十足的动力，开始迈开步子，像离弦的箭般冲了出去。果不其然，跑得过于嚣张是要付出代价的，不到两圈，我便是筋疲力尽，大口大口地索取着空气，冷风灌入喉中，如吞下万根银针，刺穿我的喉咙，肺腑更是火烧火燎，如一块块令人生畏的红碳。我咬咬牙，仍然不轻言放弃，尽力跑着。又磨过了一圈，似乎是下意识的，我停了下来，双手揉着发胀的小腿，一个声音在大喊：千万不要放弃啊，现在连五圈都不到，可不能就这么大道回府啊，那就太可惜了。另一个声音幽幽地说：算了吧，三圈了，差不多了，实在是太累了。
意识模糊间，我又提起沉重的双腿，继续向着我的目标前进。基于前两次的经验，这次我放慢了脚步，以求节省体力。几颗汗珠流过脸颊，淌过脖颈，湿润我的衣领。衣服吸了汉贴在身上，冷风吹过，凉飕飕的。最后，我凭着反剩的那一丝理智冲过了终点。我依靠在花坛边，贪婪地素取空气，如濒死般的难受。六周，我没有完成最初的目标，但起码我为此付诸了行动，我迈出了成功路上的第一步。
《明日歌》中写到：明日复明日，明日何其多，我生待明白，万事成蹉跎。是的，既然已经定下目标，就应该为之付诸行动，而不是优柔寡断。正像美国黑人斯万森，他虽然身高只有一米三五，但他因为热爱篮球，并没有因为自身条件不够优越而唯唯懦懦，他勇敢地迈出了第一步，最终取得成功。
在理想与现实之间，我不应该优柔寡断，因为行动才是成功的唯一途径。
篇23： 彼岸
这头的彼岸，是什么呢？我把脚边最后一块石头踢进湖里。我想去彼岸看看，但我不敢。
水里，有暗流、漩涡，太危险。我看着那湖里的涟漪一点点散去，最终回到平静。“天快暗了，回去吧！”我拍拍衣服的一摆，回家去了。不一会儿，便把这个问题忘之于脑后。
天最近暗的，似乎有些过快。在我回去的路上，喧嚣已然结束，寂静在间歇的噪声中悄然占据最大的堡垒。声音在寂静的包围中偃旗息鼓，最后只听见地面与鞋跟的对话，咚咚，咚咚咚，空荡荡从一个形容词跃出纸面，成为城市的实际主宰。我有些发冷，紧了紧身上并不单薄的衣服，孤独这个词似乎与我现在，合适不过。
在与朋友说好的咖啡店坐下，却发现她已经在等我了。“久等。”我和她简单的寒喧几句，开始埋头吃甜点。“你在想什么”？她问我。她总是这样洞悉人心。“你说，这头的彼岸，有什么？”“不知道”。她似乎有些奇怪我的问题，“你为什么不自己去看看。”“我……怕，自己去，不行的。”她想了一会儿，道：“外面的世界越是五光十色，内心的圈越是狭小。自己画地为牢，无力自拔又孤一掷，直到有一件事，打开牢笼。然后明白孤独不过是人心里的东西。只要往前走，脚下就会生出路来，孤独方能痊愈。这样吧，我们去那湖走走。”
我们带着更浓的夜色前去，我惊喜的发现在远处有桥。我和她像两只轻盈的夜猫从桥上略过，走向了我渴望一见的彼岸……
人的记忆是很奇妙的，你努力去记得的那些东西，到最后总想不起来了。而保留下来的却是曾经觉得无关紧要的片段。
就像我不记得彼岸的景色，不记得我俩是怎么回来的，甚至不记得是谁陪我去。
我只记得那一段一段独自走过的夜路。我套着帽衫，手插在口袋里，四季就是在那条路上更迭起来的。
我十三岁的那个冬天。11月就飘起了雪花。
篇24： 彼岸作文
对岸是梦想，是向往，是理想，是追求。我驾着一只小船，黑夜中在浩瀚神秘的大海中寻找属于我的理想彼岸。
一搜豪华的巨轮驶近了我，他熠熠生耀，人们在向我们招手。脑海中浮现了一个念头；我不能去。我要驶到彼岸，追寻胜利曙光，可我何时能到达?怀着一颗渐渐冰冷的心，抱着一缕即将破灭的希望，我继续滑行着。
突然一个发着耀眼光芒的东西映入了我的眼帘，好像在召唤着我。我擦亮朦胧的双眼，我看到了！看到了在彼岸一面金色的盾牌，它为了母亲的微笑，为了大地的丰收，多少次义无反顾地在风雪中勇敢激流。我的心沸腾了，我的希望燃烧了。我想竭力驶到彼岸，哪怕要很久……
飞到对岸，我要拥有蜜蜂勤劳的翅膀，在茫茫的学海中，飞到那满是追求的对岸。飞到对岸，我要拥有蒲公英轻盈的翅膀，在冷漠荒芜中，火一般的飞翔，飞到那满是向往的对岸。
阳光轻轻地泻于河面，凝望彼岸空气中的清香与风的味道愈加愈烈脑海浮现出他们的忧愁……
一个爱国主意诗人在江畔低吟:“长太息以掩涕兮，哀民生指多艰”落日染红了眼前的泪罗江，他带着一颗赤胆忠心离开了他渴望人们能摆脱喘息挣扎的命运，他柔弱的风骨不可以抵挡利剑，但他那淡笑间樯橹灰飞烟灭的镇定足以震撼整个世界。
一位女子漫步在岸边，她步伐轻盈，凄婉迷茫的眼神，投向了对岸，只感觉她的梦碎了。使她难熬相思之苦。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”她在感叹啊，叹为何时光如流水，红颜渐逝她却只能守着岁月空待，她流泪了，泪滴在了河面，深深地沉了下去。
岸上，曾有多少人的愁绪，船上又有多少人对岸的向往，飞到对岸，我要拥有一双信念的翅膀，看“此岸花落，彼岸花开”。
篇25： 彼岸作文
世界上总有一些地方，那里的明月皎洁像少女的眉眼弯弯，那里的涛声轻柔如画眉般啼叫婉转，那里的杨柳依依似舞者的姿态妙曼……那里是心情少有的放松时刻，是灵魂偶尔的自由天空。那里是总属于某些人的世界，他们的精神驻扎在海岸边，坐看春暖花开。
黄东邪便有这样一个岛屿，岛上四季分明，日光温暖，山清水秀，最重要的是那个岛只属于他自己。海面翻腾时他坐在岸边，一有兴致即吹箫附和；春天到来时他早起舞剑，或有闲暇便拥爱女赏桃花。他疲惫的灵魂在那里得以休歇，他的心情肆意在岛上的天空，一切都那么美好，没有江湖纷争，没有勾心斗角，没有战争没有杀戮没有血腥没有怨恨，就连他的笑声似乎都比世俗喧嚣中的风铃清越了不止一个八度。
然而有的时候，我们发现喧嚣的现实生活里大多数人都置身于生活的琐碎之中而无法解脱。在那为了柴米油盐而挣扎的日子里，在那为了功名利禄而伤透脑筋的岁月中，坚守精神的净土变成了人们眼中可笑的固执，伪装成了人们行世的必胜法宝，理想主义无处可逃，现实生活中充斥着勾心斗角。黎巴嫩的诗人纪伯伦曾说：“我们已经走得太远，以致忘记了为何出发。”是的，我们已经失去了人生的方向。
透过大洋彼岸纷乱缭绕的雾气，可以清晰地看见另一片与众不同的土地。那里的云彩淡白得素雅，瓦尔登湖澄净地映出它对面的天空，从湖水那里蔓延而来的气团都带有一种水果般甜美的清香。那是梭罗的彼岸，是他的净土，是他的天堂。他自耕自足，一边思考人生的意义一边享受着优美的风景。挥汗如雨下、湖光山色间诞生出的满是令人迷醉神往的文字景象。没有外界空气的熏染，没有人群拥挤的喧嚣，梭罗自乐在其中。
我们每个人都应该像梭罗一样找到了属于自己的岛和岸，这个岛，只供自己的心灵栖息；这个岸，只许自己的脚印丈量。我们要牢记心底最真实的渴望，守护源自灵魂深处的梦想，聆听流淌在血液中的情感。在此岛彼岸中尽力去拥抱自己的本真，希望它仍旧是刚来到世界上时的干净模样。
让我们在自己的岛上安然度日，笑容恬淡，不被世事纷繁所吸引，不被五色染缸所赋彩。让我们努力把自己的心灵世界建造成纸上优雅的长安城，任春夏秋冬风依次拂过发端，静数花开几回，细看水滴石穿。
篇26： 彼岸作文
一缕清风拂过脸颊，顺着风循去，一棵路边大树高大挺秀，可枝干却早已布满岁月那无情的的刻痕，虽然它身袭绿装，但也无法阻挡它衰老的足迹.一低头，手中那本鲜艳的《小学生时代》的封面在微风中轻轻摇曳.呵，我想起了一段难忘的时光.
在一次偶然，我看到了《小学生时代》.当时我被那充满色彩魔力与墨色芬芳的封面所吸引，于是不假思索地借走这本书.可谁知，这一翻开，却再也放不下了！
一天，灰蒙蒙的天空飘着破碎的云絮，如翡翠般碧绿的小草似乎在珍惜着这雨前的最后一抹平静.可我，却没有发现这突如其来的变故.依然平常的把刚刚阅读完的《小学生时代》放在书柜上，连窗户都未关，便出去玩了.当天，下了一场暴雨，雨滴一朵朵在在水泥地上绽开了水花，时间的流逝如同钟摆敲打着我的心.一想起放在书柜上的《小学生时代》，我就心神不定，于是立刻跑回家去.还好，我放的位置不是离窗户太近，它也只是书尖湿了点.还没来的及把窗户关好，我便细心的先用吹风机轻轻吹干书尖，再用手慢慢抚平，然后把它装进袋子套好，才放心地放在书柜上.
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”确实如此，书总是有一种令人不可抗拒的魅力.还记得有一次，已是三更半夜，我在一阵阵“噼里啪啦”的噪音中醒来，揉揉眼睛，两颗惺忪的眼珠在黑暗中熠熠发光.过了一会，不知怎的，我想读书的欲望越来越殷切.后来，我点起台灯，抽出《小学生时代》，津津有味地看了起来.不知过了多久，直到第二天破晓，第一缕阳光松松散散的透过窗帘，射入房间.我努力睁开睡眼朦胧的双眸，看了看那盏依然明亮的电灯，还有那被灯照得黄灿灿《小学生时代》，回想起昨日夜晚的一切，微微的笑了.
我贪婪地吸吮着《小学生时代》的精华与璀璨，享受着世界彼岸的大自然.因为有了它，我度过了一个快乐的童年.它，也是我知识的源泉.《小学生时代》让我的心情如雨一般长长绵绵；如风一般轰轰烈烈；像生活一样真真切切；像梦想一样永永远远.《小学生时代》，一个个扑朔迷离的场景，一个个曲折离奇的情节，在我心中荡起一圈圈涟漪.是它，让我在学习的过程中，收获了坚强，让我想起了那一句“若树不坚强，如何挺过大自然的考验；若柏不坚强，如何能度过千年的苍茫岁月；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开放的暗香疏影！”
一花，一世界；一叶，一菩提.我沉浸在《小学生时代》的旋律中，无法自拔，做着自己的梦.
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