三国演义的读后感六年级作文
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篇1：关于六年级三国演义读后感
《三国演义》是中国历史上第一部长 篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。描写东汉末年至西晋统一全国这段历史。在这一时期农民起义风起云涌。
说到《三国演义》，我感触最深的人物，便是关羽了。初见关羽，是在“桃园三结义”中，关羽字云长，河东解良人，一直流落江湖。他身高九尺，须长二尺，面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛，相貌堂堂，犹如天神下凡。他们刘关张三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，其中，关羽是有勇有谋的义士。
关羽是忠义的化身，一路追随刘备的他，在“千里走单骑”中，和刘备、张飞二人走散后投奔于曹操门下。身在曹营心在汉，在孤立无援的情况下依然不忘旧情。后因收到刘备的书信，决定千里寻兄，挂印封金。曹操挽留不住，为之感动，率众为关羽送行。后来在赤壁之战中，曹操败走华容道。关羽也重情重义，不乘人之危，放走曹操，甘愿领死。他忠、义、勇、智的故事，让世人传诵。
关羽不仅忠义，还是一个勇敢的豪杰壮士。在“温酒斩华雄”中，他只是一个马弓手，只有曹操看好他。关羽还没有喝温酒，“提刀便出”，不久提着华雄人头，“其酒尚温”。不仅说明了自己的实力，还使别人刮目相看。后来关羽过五关斩六将，一路上遭遇层层阻拦，凭一己之力，斩获六员大将，有勇有谋，英勇无畏。
关羽个性鲜明，他忠贞不二，矢志不移，有仁有义，胆量过人，可惜结局不圆满。他的弱点就是过于自负，他因“虎女焉嫁犬子”拒绝了东吴的求婚，结果被吕蒙偷袭荆州，败走麦城，兵败身亡，蜀国因缺失一员大将，渐渐走向衰败。
“汉朝忠义无双士，千古英雄第一人。”这是对关羽一生高度概括的一副对联。关羽对后代人的影响还不止这些，现在各地还建有关帝庙，表示后人对关帝的缅怀之情。
关羽这种侠肝义胆、勇敢无畏的精神品质，令我钦佩。
唐太宗李世民曾经说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”我们现代人也要对他们的事迹有所了解，在学习与生活中不走他们走过的弯路。
篇2：六年级三国演义读后感
读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
《三国演义》这 本书由罗贯中以陈寿的《三国志》，范晔的《后汉书》及元代的《三国志》为依据，经过熔裁在元末明初创作的。它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。
篇3：三国演义六年级读后感
书?我家多的是，最吸引我眼球的还是那本厚厚的《三国演义》了。
不知……看了多少遍，每一遍都是那么的精彩、激烈、紧张，每一遍我都又能读懂前一遍没能明白的某些情节。从“桃园三结义到三分归一统”共计一百二十回明代的罗贯中用小说的方式记录下这用无数英雄豪杰的智慧、生命谱写的历史，留给我们后人多少阅读的乐趣啊!
《三国演义》里有许多性格鲜明的代表人物，比如：阴险狡诈的曹操、足智多谋的诸葛亮、有情有义的关羽、善用能人的刘备、心胸狭窄的周瑜、扶不起的阿斗……等等举不胜举。在这么多的人物里我最喜欢崇拜的是诸葛亮。记得在我们家里曾经讨论过有关各自最喜欢的三国人物，我爸爸最喜欢关羽、我妈妈最喜欢曹操(这……有点另类!)我喜欢诸葛亮的理由有太多啦!其中最让我信服他的是他空城计，就是诸葛亮在没有足够的兵力又连败失去几座城的前提之下，面临司马懿重兵兵临城下他能独自站在城门上捂琴退敌，这需要多大的勇气、独特的智谋以及对于司马懿弱点的掌握。
情与义——读三国演义有感
趁着寒假的空档，我读完了《三国演义》，心中多了几分感悟。
《三国演义》这本书，用半神话，半现实的方法，记叙了三国时期，黄军起义，三国立鼎，最后到魏国统一天下的过程。对人物的刻画很是传神。这本书不但为我们叙述了历史，更教会了我们一些做人的道理。关云长教会我们要重情重义;诸葛亮带我们见识了智慧的力量;张飞教会我们要勇往直前……
其中，我最为之敬佩的，莫过于诸葛亮了，他足智多谋。先是草船借箭，气了曹操，还得到了箭。接着又联合起庞统，来了个火烧赤壁，大长士气。再三气周瑜，让周瑜临死前仰天长叹：“既生瑜，何生亮!”英年早逝。诸葛亮最后又收收放放，七擒孟获，彻底征服了南蛮各个部落。
除此之外，他还十分的忠心耿耿，刘备病故，他辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。次次打仗都是亲自带兵，或是参与计划的一部分。他还能看透人心，他早就知道魏延会背叛，只是因为舍不得他的武力才留下他的，他临死时交给了姜伯约一个锦囊，里面写着方法，还道破了司马懿的计谋，看透了他的心思。
诸葛亮的种.种，值得学习。
篇4：六年级三国演义读后感
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，三国时期的英雄人物已随着长江水东逝，但《三国演义》所体现的诚信思想，对我们而言，对时代而言，却是一种珍贵的财富。
说到诚信，诸葛亮可算是很讲诚信的一个人。诸葛亮曾答应周瑜3天内造10万支箭，他巧用妙计从曹操那里“借“到10万支箭，按时交给周瑜，没有食言。尤其是他答应相助刘备后，就一直给刘备做军师，帮助刘备成就霸业，从无二心，直到去世为止。
《三国演义》中讲诚信的还有姜维。他跟随诸葛亮之后，曾先后四次随诸葛亮出师北伐，立下了许多战功。诸葛亮去世后，姜维忠于诸葛亮所托，没有降于其他人，而是继续坚守诚信，有条不紊地整顿兵马，一生助蜀复兴。
其实，《三国演义》中有诚信的人不止诸葛亮和姜维，还有许多英雄也都是有诚信的人。你看，古代的人与人之间就很少有谎言出现，那么我们现代社会里的人呢?
现在不少城市都有共享单车，它可以供每一位市民使用，方便大众出行。共享单车有使用的相关规定，要求大家共同遵守。但现实中，却有不少人不守诚信，违反了规定，把共享单车骑进小区里，扔在草丛中，甚至有的锁上了自家的锁，“据为己有”，更可恶的是，有的乱贴二维码，将使用者付的钱转到自己账上。
没错，上述这些行为都是不守诚信的表现，我们身为社会一员，就应该讲诚信，遵守社会公约，讲究社会公德。当下，我们正在全力打造诚信中国，作为新时代的中国人，难道我们不应该坚守一份诚信吗?
孔子曾说:“民无信不立”。我们都知道要讲诚信，但是都缺乏去实践的勇气。我们真应该学习《三国演义》中那些讲诚信的英雄们，他们虽然要面对敌人的一切谎言，但自己却没有被污染到，依然那么正直、诚实，宛如那壁立千仞的高山，宛如那湛蓝明澈的蓝天，让人心生崇敬。
诚信是一面明镜，能照亮我们的内心;诚信是一股清泉，能洗涤我们的心灵;诚信是一朵小花，能装点我们的世界。让我们以史为鉴，坚守诚信，让人与人之间更加和谐，让世界变得更加美好。
篇5：三国演义读后感六年级
读了《三国演义》，我不经感叹历史的“合久必分，分久必合”。《三国演义》除了给读者讲述了一个历史故事，还教会我许多待人处事的道理。
先说说我喜欢的曹操吧，他是一个十分大胆的人，而且很奸诈。曹操误杀了吕伯奢一家，虽然后来知道自己误杀了，但还是杀了吕伯奢，他的心狠手辣使得陈宫离他而去。曹操留下了一句耐人寻味的话：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”反过来想想，当时曹操如果不把吕伯奢杀了，而吕伯奢真的带人来追杀曹操，曹操可能就真的就此退出了历史的舞台。但是奸诈只是带来一时的小利，时间久了自然会遭到报应。后来曹操也遭遇过刺杀，但都以失败告终，不然历史的舞台上就少了这位曹先生叱咤风云的壮观场面了。曹操给我待人处事的道理是：做人不能太奸诈，不然肯定遭报应。
与曹操截然相反的人物就是刘备了，他以仁当先，爱戴百姓。刘备待人处事的习惯都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在逃亡的时候还不忘百姓，他带着百姓一起逃亡。他管理的新野或者是徐州，都是实施仁政，得到老百姓们的爱戴和拥护。
不论是曹操还是刘备，他们都有一个共同的特点：都十分注重人才。曹操失了一个吕伟，在祭奠的时候，曹操不哭曹家人，只为吕伟一个人哭。他的谋臣郭嘉死后，他也十分的心痛。但刘备更加爱护他的人才。原本美男子赵云不是刘备的下手，但他还是十分的器重他，最终归到自己的部下，凭借他的武艺才使那个“扶不起”的阿斗两次逃脱死神的怀抱。当初徐良被曹操“拐骗”到了曹营，在送别的时候刘备哭着送别，还砍了前面挡道的竹林。后来，徐良回来向刘备推荐诸葛亮，刘备的“三顾茅庐”成为雇佣人才的经典例子。所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵走马，寻找志同道合的人来一起创造事业，这样才是成功之道。
这本《三国演义》我还没完全读完，但我相信，这本《三国演义》会教会我许多待人处事的道理。
篇6：三国演义六年级读后感
今年暑假，我看了一本书，书名叫《三国演义》。书的内容主要是说了魏国曹操、蜀国刘备、吴国孙权他们之间发生的事情。
看了这部书，我发现曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有时候会吃败仗;刘备虽然自己没有什么用兵打仗方面的本事，但有很多人都听他的，蜀国的武将很厉害，文臣中诸葛亮的计策十分高明;吴国的地盘比蜀国略大一点儿，君主孙权虽然也不太会打仗，但他有周瑜、鲁肃的帮助，别人也不敢随便进攻他。
书中有一回说的是：刘备在樊城抵抗曹操的进攻，实在是打不赢曹操，要放弃樊城又怕曹操占领后城里的老百姓受苦，就带着老百姓一起撤退，由于一起撤退的人太多，速度就很慢，经常被曹操的部队追杀，损失了很多士兵，连自己的儿子都差点被抓走了，但刘备一点都不后悔，一心只想怎样不让老百姓受曹操的欺负。
我要学习刘备宽厚待人，对待同学和朋友像对待自己的家人一样，关心爱护他们，虚心接受他们对我的意见和建议，对他们的缺点和错误宽宏大量。
我认为这部书蛮好看的，所以把它推荐给小朋友们，希望大家都能从中学到点什么。
一本道理之书——读《三国演义》有感
《三国演义》这本书，令我受益匪浅。
《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中有上百个人物，无数的军事谋略。书中，作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗，给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。在书中，作者写出了人物的性格特点，把事情描写的淋漓尽致，让我看得耳目一新。其中，有些人物也给我带来了一些道理。
曹操。在书中，曹操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物。但是他却雄才大略，拥有政治家野心。曹操有一点值得我们学习的是：每当曹操打败仗的时候，从来都不气馁，反而还是一笑而过，做出理智的判断，每每反败为胜。他告诉我，在什么时候，不论遇到多大的困难，也要勇往直前，不要灰心丧气。
吴国，一个占据三江六郡的国度，其中能算得上有谋略的，也就是周瑜了。少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。但是，后来也还是被诸葛亮给气得归天。尽管周瑜也足智多谋，可为什么会这样呢?这就是嫉妒心的后果。在生活中，难免会有些人比我们厉害，你是会对他冷嘲热讽，还是为他恭喜，或者暗暗努力呢?不同的心态决定了结果，如果你化嫉妒、郁闷或后悔为力量，那就会得到自己应得的成果，终究会露出成功的喜悦。
《三国演义》这本书，给了我很深的道理。
我读《三国演义》
《三国演义》是我最喜欢的一本书，特别是对照苏轼在《赤壁怀古》中写的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”再回头重看关于诸葛亮、曹操、关羽等的描写，更是觉得大有看头，越看越有味道，我真是爱不释手。
我最喜欢的章节是赤壁大战中的草船借箭。刘备和周瑜那边缺箭，就请诸葛亮来帮忙。诸葛亮对天文地理，无所不精。他胸有成竹，大大方方地立下了军令状。要了二十艘快船，船的四边都扎满了稻草人，向着曹军的北岸进发。曹军的一位大将军看到长江上雾气弥漫，朦朦胧胧中开来了一列战船，又战鼓阵阵，杀声震天，以为是孙刘联军趁雾偷袭，连忙大叫：“放箭!”诸葛亮立刻让军士把船横过来，一字排开。于是几千几万支箭纷纷扬扬地扎进了稻草人中。诸葛亮和鲁肃却在船舱里喝酒偷着乐。等右边稻草人扎满了，又掉转船头，让曹军射箭扎左边的稻草人。全都装满了，诸葛亮和鲁肃哈哈大笑，扬长而去。
这个故事说明诸葛亮足智多谋，深谙天文气象。我长大一定要像诸葛亮那么能干。可是当我读到诸葛亮死了时，眼泪都要出来了，久久不能平静。
篇7：三国演义六年级读后感
三国演义这一个打仗的故事，给我们讲述了一个又一个有趣的历史故事。
东汉末年，战事纷起。曹操、刘备、孙权三方形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。三国之间也有许多脍炙人口的精彩故事：刘备三顾茅庐、诸葛亮草船借箭、七擒孟获、关羽千里走单骑、过五关斩六将、赤壁之战等，很多很多。
在这一历史时期，造就了许多各具行色的人物，如通天文、知地理、足智多谋的诸葛亮，忠厚义气、骁勇善战的关羽，勇猛又粗中有细的张飞，才华横溢但心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知人善用的孙权，文韬武略、奸诈枭雄的曹操……
在这部文学名著中，我最喜欢的故事就是诸葛亮草船借箭了。讲了周瑜要诸葛亮在十天之内做出十万支箭，诸葛亮说只在三天，借二十条船使用。诸葛亮利用长江当时大雾的天气，将这此船驶近曹军驻军处，以诈攻骗取曹军不敢出击，只用箭射击，然后利用布置在二十条船上的草人将箭接住，终于完成了周瑜险恶的要求。
读了三国演义，让我感受到英雄义气，勇于献身，保家卫国的纯朴的理念，也从中学到了很多古代的军事知识，让我受益匪浅。
读《三国演义》有感
最近，我向朋友借了一本《三国演义》读了起来。当我读到第十三回《刘关张三顾茅庐》这个小故事时令我受益匪浅。
故事是这样的：刘备为了成就大业，听说卧龙岗的孔明先生对打仗很有策略，便和师兄二人前往卧龙岗。三人三次来到卧龙岗。前两次孔明都不在家。第三次来到孔明家，孔明却在睡觉。刘备决定冒着大雪在外面等。最终，孔明被刘备一心想成就大业的所作所为深深地感动了，便同意和孔明一起成就天下!
读了《三国演义》的《刘关张三顾茅庐》这个小故事，我知道了刘备是一个：尊重别人、以国家利益为重、诚心诚意、一心想成就大业的人。诸葛孔明则是一个：知识渊博、神机妙算、上知天文、下知地理的人。同时，读了这个故事让我想起了一件事：有一次我去问邻居的阿姨一道数学题，可阿姨正在做饭，没时间，我便写其他作业。阿姨做完饭了便一步一步的教我做。从而我知道了：尊敬别人，就能得到别人的尊重!
同学们，让我们学会尊重，学会诚心诚意对待每一件事。做一个知识渊博的人!
读《三国演义》有感 冯可杨
我爱看中国四大名作，其中又最爱看《三国演义》，这几天来，我把“三国演义”连环画册六十册，每册仔仔细细看完了，真是深深有感。
“三国演义”，叙写东汉末年，天下大乱，吴、蜀、魏三国鼎立期间的一个个精彩故事。其中，我最喜欢 “赵子龙单骑救主和赵云截江救阿斗的两个故事，我认为这两个故事写得最为精彩。都真诚详细描写出部下对主公的忠心耿耿。如赵云冒死在百万曹军中救出小主公，冲出重围，将他交给刘备;赵云截江救阿斗写出了赵云有胆有识，从东吴船上救下阿斗。从中告诫大家要向他们学习，对国家对人民要忠心。”三国演义“中的其它故事，如”赤壁大战“、”铁笼山姜维困司马“，写出其中有些人的智慧过人、有勇有谋、智勇双全、能打善战等的故事情节。
在吴、蜀、魏，三个国中，我最喜欢的一个国家就是蜀国，虽然蜀国的物力、财力都比不上魏国和吴国，但蜀国人才很多，像智慧过人的卧龙先生(诸葛亮)，有勇有谋的常山赵子龙，智勇双全的关羽，能打善战的张飞，无人能敌的马超。……，而且我现在又生长、生活在当时的蜀国的土地上。
但我讨厌战争，讨厌你打我杀，讨厌对立，还好，现在我们国家生活在和平时代，没有战争，没有罪恶的子弹，没有战争的硝烟，我爱我的国家。
我要学习”三国演义“中那些智慧过人、有勇有谋、智勇双全、对国家忠心耿耿精神!
读《三国演义》有感
《三国演义》，是我国的四大名著之一。我早有耳闻，但不曾目睹。今年暑假，我终于有幸得到了这本书，真是如获至宝! 首先，我对这本书的作者——罗贯中，有了一些了解。他是山西太原人，元末明初的小说家，中国章回小说的鼻祖。想到我们这里曾出现过这么一位了不起的前辈，我真是自豪!
草船借箭是《三国演义》中的一个经典 篇章。周瑜心胸狭窄，妒忌诸葛亮的智慧，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”诸葛亮之所以智慧超群，上知天文，下知地理，是因为他刻苦学习、博览群书、书读五车，用自己的知识丰富了自己的头脑，历史上才上演了着一幕幕惊心动魄的故事。一分耕耘，一分收获。现在正是我们学习的大好时光。看看我们现在的衣食住行，人家诸葛亮在茅草房里还好好读书。我们现在有这么好的条件，有什么理由不好好学习呢?看看我们有些同学，比吃比穿比住，就是不比学习。爸爸妈妈辛辛苦苦供他们上学，他们却不好好学习，怎么能对得起自己的父母呢?
前有古人，后有来者。让我们学习经典名著里英雄人物的大智大勇。从现在起，刻苦学习，为将来美好的明天献出自己的一份力量!
篇8：三国演义读后感六年级
“东汉末年分三国，烽火连天不休。”这是歌手林俊杰的歌——《曹操》中的一句歌词。它讲的是统治天下长达4之久的汉朝末期，诸侯纷争的事。这正好是我国四大名著之一——《三国演义》所讲的内容。
《三国演义》全名是《三国志通俗演义》，它是我国古代第一部历史章回小说，它的作者是元末明初的罗贯中。《三国演义》是四大名著中唯一一本根据历史事实改编而来的小说。这本书以历史为证据，以儒家思想为本，强调“忠义”;它着重描写的是战争，讲述从汉朝末期黄巾之乱至魏、蜀和吴三国鼎立，到西晋打破僵局，一统天下之间百余年间的的历史，刻画了许多个性鲜明的的人物有：庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦……无奇不有!
在《三国演义》的人物中，我印象最深的是关羽。他在《三国演义》中的描写极其稀少，可是他的精神乃是《三国演义》想要表达的精髓——“忠义”。他为保护刘备的夫人而假装向曹操投降，曹操为留下关羽为自己效劳，而用金钱美女去诱惑他。曹操知道关羽这人有情有义，这招对他没有用，但他也要试一试，因为他是刘备的左膀右臂，是一个文武兼备的贤人，对他有极大的作用。但关羽没有被金钱美色所迷惑，选择离开曹操返回刘备身边时，曹操并没有下令让人追杀关羽。曹操知道即使留不下他，也不能去杀他。第一，关羽是人才，曹操很欣赏他，也希望有像关羽这样的人为自己办事;第二，曹操想借“留关羽”之事来告诉普天之下所有能人之士“他的求贤若渴，和他怎样对待能人之士。”
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……
篇9：三国演义读后感六年级
“天下大势，分久必合，合久必分。”同学们，你们知道这句话是来自哪里吗?告诉你们，这句话来自一本历史名着我特别喜爱这本书——《三国演义》。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，以吴、蜀、魏三国的斗争为主要内容。讲述了东汉末年，各地英雄豪杰招兵买马，开辟自己的地盘，他们的战争可以分为：黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。描写了一个个生龙活虎的人物：以德服人的刘备、一身正气的关羽、奸诈狡猾的曹操、老好人鲁肃……他们个个惟妙惟肖，脍炙人口。
在这本书里，我最喜欢的人物有：
诸葛亮，东汉末年，蜀国丞相、政治家、军事家、发明家。他为了匡扶汉室，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其在世时有一部非常有名的文学作品：《出师表》，里面写了他从初出茅庐，到白帝城托孤，再到七擒孟获。这一段过程他的《出师表》都概述出来了。它不仅写过文学作品，有几个绝世宝物也是他发明的呢：木流牛马、孔明灯……告诉你们，我们现在吃的馒头，也是他为了解救村民而发明的呢!但是，因为种.种原因，公元234年，他带着无法实现的梦想，离开了人世。
关羽，字长生，后改为云长。蜀国大将，辅佐刘备建立大业。刘备夺取汉中后，关羽乘势北伐曹魏，曾水淹七军、擒于禁、斩庞德、威震华夏，吓得曹操差点迁都躲避。刘备封他为“五虎上将”之首。他以“千里走单骑”闻名于世。他去世后，人们称他为“武圣”。
《三国演义》是一本好书也，不得不看!
篇10：三国演义读后感六年级
我对刘禅的表现反倒觉得合理——谁让长板桥刘备把他摔笨了呢？再说他生母甘夫人早死，他成为后主时已是孤儿，没受过良好的教育，以至后来宠信黄皓，“贤人渐退，小人日进”，自然会打败仗，导致蜀国灭亡。虽有孔明、姜维这样的聪明人物辅佐，也无力回天。被封为安乐公的刘禅曾曰：“此间乐，不思蜀也”，更表其憨。
吴国灭亡，罪在孙皓一人。他没继位前，吴国还是非常强大的。自他继位以来，荒淫无道，常“凿人眼，剁人面”，由是上下离心，莫为尽力，吴国日渐衰落，终归大晋。我还觉得董卓非常笨。临死前，上天不忍，给了他那么多凶兆提醒，他却执迷不悟，以为喜兆。先是上天让其老母心惊肉跳，他却勉强解释为，“将为**，岂不预有惊报！”路上，“车折轮，马断辔”，他却赞同“弃旧换新，将乘玉辇金鞍”之兆。次日，正行间，忽然狂风骤起，昏雾蔽天，他又赞同“登龙位，必有红光紫雾，以壮天威”之说。入夜，数十小儿于郊外作歌，“千里草，何青青！十日卜，不得生！”他却理解成“刘氏灭、董氏兴”之意。
次日侵晨入朝，忽见一青袍道人，手执长竿，上缚布一丈，两头各书一“口”字，他却以为是疯子。至此，上天已对得起他了，他死亦活该，也可看出他之蠢笨。
我还非常想知道吕蒙是怎么死的。《三国演义》说，关羽其魂附身吕蒙，厉声大骂孙权：“碧眼小儿！紫髯鼠辈！还识我否！”“我生不能啖汝之肉，死当追吕贼之魂！我乃汉寿亭侯关云长也。”说毕，七窍流血而死。这种说法真是让人迷惑。我还有一个疑惑，为什么诸葛亮、司马昭缺水时，拜泉就能得水？故而我非常想读《三国志》了，看看非演义版的历史是怎么记载的？
篇11： 六年级三国演义读后感
这个寒假，我读了《三国演义》这本书。
《三国演义》是中国古代第一部长 篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。作品描写了自东汉末年至西晋统一全这段时期，以曹操、刘备、孙权为首的'魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的斗争。在这一时期，农民起义风起云涌，天下纷争，英雄辈出。自宋朝始，三国故事已成为说书人最好的素材，通过他们口耳相传，成为老百姓街谈巷议的热点话题。
这本书其中有一个故事《千里走单骑》，主要讲了关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操一心想收服关羽，三日一小宴，五日一大宴，赐金银、官职等物品，关羽独留下赤兔马，以便来日寻刘备方便。听！到刘备下落后，关羽将官印吊于屋中，带上嫂嫂，奔向刘备。途中因没获曹操批准，有五个关口受到阻拦，关羽皆杀之闯关。从这个故事中可以体会到关羽对刘备的忠义，不关受到多少挫折也不会放弃，这一点值得我们学习。
从这本书中午还收集了许多歇后语：曹操下江南——来得凶败得惨；董卓进京——来者不善；张飞吃豆芽——小菜一碟……
读完这本书我明白：在现实生活中，我们不仅需要忠义，更需要诚实守信！如果一个人现实生活中最为宝贵的诚心也丢掉了，那这个人还有什么呢？所以让我们打开诚信的大门，让我们勇敢的面对人生吧
篇12： 六年级三国演义读后感
《三国演义》是一部古典著名小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间的军事谋略。书中有着成千上万个人物，如：忠厚的鲁肃、气量狭小的周瑜、飞扬跋扈的`董卓······。但，最令我感动的是：万夫不当的张飞和善良的刘备。
先说张飞吧。张飞，在许多读者眼前可能就是一介莽夫，可我不这么看。我认为：张飞不但是骁勇善战的猛将，还是一个有勇有谋的大将。那次，魏将张郃攻打张飞，却中了埋伏，导致大败。后来，张郃一直坚守，不敢出战，这时，张飞想到了一条妙计：整日饮酒取乐，不把张郃放在眼里。这个消息传到张郃耳里后，张郃大怒，下令攻打张飞，可又中了埋伏，被迫退守瓦口隘。这时张飞又连施妙计，使得魏军军心涣散 最后，张飞率兵偷袭张郃，魏军大败，就这样，张飞毫不费力地攻下了瓦口隘。
再说刘备，刘备的能力主要体现在用人上。拜访“水镜先生”司马微，后来，有幸得忠实的徐庶；又在此二人的指点下于风雪之中三顾茅庐，成功请到天地奇才诸葛亮。刘备，爱将胜子看着赵子龙抱着阿斗冲出曹军重围，心疼地将亲生骨肉弃之于地。一个从做草鞋的人能从一无所有到三分天下得其一。全都要归功于这些高尚的品质。
最后，我明白了：我们有时也要想一些方法，帮助自己，更省时、更省力地完成一些事情，此外，我们还要以德服人；用爱去关怀他人。
篇13： 六年级三国演义读后感
《三国演义》是我国四大名著之一。
在《三国演义》这本书里面我最喜欢的故事是“草船借箭”，周瑜召集众将商议作战，他特意叫鲁肃去把诸葛亮请来询问，诸葛亮说：“水上交战当然要用弓箭。”周瑜说：“我和先生想的一样，但是我方缺箭，请先生在十天内造出十万只箭来”。诸葛亮说：“我不必十天交箭，我只要三天的时间就够了。若我三天交不了箭，愿任凭您处置。”周瑜心想诸葛亮你死定了。诸葛亮先向鲁肃借了二十只船，安排人在船上扎了很多稻草人。鲁肃看诸葛亮接连两天都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃和他去拿箭。蜀兵们把船驶到曹宫那儿便开始打鼓，曹操一惊便下令弓箭手开始向船射箭。诸葛亮等船上的.箭插满后就把曹军的箭运给了周瑜，让周瑜十分震惊。
通过这个故事我深刻知道的意义是：周瑜想谋害诸葛亮，因为他嫉妒诸葛亮的聪明才智，所以他让诸葛亮立下军令状，自以为那是不可完成的任务。但诸葛亮还是用自己的聪明才智完成了任务。
《三国演义》对我的启发是：人一定要爱动脑。每个人都有遇到困难、困境的时候，要用自己的知识开动脑筋战胜困难，从而取得成功。
篇14：三国演义六年级读后感作文
今年寒假，我读了《三国演义》(少儿版)这本书，这本书的作者是罗贯中。罗贯中描写的三国具有很高的文学成就，成为中国四大名著之一。书中的人物个个栩栩如生，经常寥寥数语就令人物在读者面前鲜活起来，对于事情的发展，更是有条不紊，娓娓道来。
《三国演义》是以《三国志》改编而来，描写了刘备、孙权、曹操三分魏蜀吴的故事。《三国演义》中有众多英雄：刘备胸怀大志，对兄弟肝胆相照;关羽英勇善战，对兄长肝脑涂地;诸葛亮知识渊博，才高八斗，上知天文下知地理……
在所有英雄人物中，我最喜欢、最敬佩的人是诸葛亮。诸葛亮原来隐居在卧龙岗，所以也称卧龙先生。刘备听说诸葛亮足智多谋、神机妙算，是不可多得的人才，曾三顾茅庐用真心打动了诸葛亮。最后，诸葛亮当上了刘备手下的谋士。第一次出战，关羽和张飞怀疑诸葛亮的能力，不听从调遣。因为诸葛亮拿到了刘备的“令箭”，所以二人不得不执行命令。刘备、赵云假装战败，将曹军领进芦苇荡中，借着风势，火烧曹军。与此同时，关羽和张飞火烧曹军粮草，几对人马前后夹击，令曹军狼狈不堪，仓皇逃跑。就这样，刘备带领的人马凭借着诸葛亮完美的计谋，以少胜多战胜了曹军。我看到此处感叹不已，诸葛亮不愧是一位出色的谋士啊!
我读完《三国演义》之后，感慨万分，心情久久不能平息……
我读《三国演义》
《三国演义》是我最喜欢的一本书，特别是对照苏轼在《赤壁怀古》中写的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”再回头重看关于诸葛亮、曹操、关羽等的描写，更是觉得大有看头，越看越有味道，我真是爱不释手。
我最喜欢的章节是赤壁大战中的草船借箭。刘备和周瑜那边缺箭，就请诸葛亮来帮忙。诸葛亮对天文地理，无所不精。他胸有成竹，大大方方地立下了军令状。要了二十艘快船，船的四边都扎满了稻草人，向着曹军的北岸进发。曹军的一位大将军看到长江上雾气弥漫，朦朦胧胧中开来了一列战船，又战鼓阵阵，杀声震天，以为是孙刘联军趁雾偷袭，连忙大叫：“放箭!”诸葛亮立刻让军士把船横过来，一字排开。于是几千几万支箭纷纷扬扬地扎进了稻草人中。诸葛亮和鲁肃却在船舱里喝酒偷着乐。等右边稻草人扎满了，又掉转船头，让曹军射箭扎左边的稻草人。全都装满了，诸葛亮和鲁肃哈哈大笑，扬长而去。
这个故事说明诸葛亮足智多谋，深谙天文气象。我长大一定要像诸葛亮那么能干。可是当我读到诸葛亮死了时，眼泪都要出来了，久久不能平静。
篇15：三国演义六年级读后感作文
三国演义这一个打仗的故事，给我们讲述了一个又一个有趣的历史故事。
东汉末年，战事纷起。曹操、刘备、孙权三方形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。三国之间也有许多脍炙人口的精彩故事：刘备三顾茅庐、诸葛亮草船借箭、七擒孟获、关羽千里走单骑、过五关斩六将、赤壁之战等，很多很多。
在这一历史时期，造就了许多各具行色的人物，如通天文、知地理、足智多谋的诸葛亮，忠厚义气、骁勇善战的关羽，勇猛又粗中有细的张飞，才华横溢但心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知人善用的孙权，文韬武略、奸诈枭雄的曹操……
在这部文学名著中，我最喜欢的故事就是诸葛亮草船借箭了。讲了周瑜要诸葛亮在十天之内做出十万支箭，诸葛亮说只在三天，借二十条船使用。诸葛亮利用长江当时大雾的天气，将这此船驶近曹军驻军处，以诈攻骗取曹军不敢出击，只用箭射击，然后利用布置在二十条船上的草人将箭接住，终于完成了周瑜险恶的要求。
读了三国演义，让我感受到英雄义气，勇于献身，保家卫国的纯朴的理念，也从中学到了很多古代的军事知识，让我受益匪浅。
读〈三国演义〉有感
最近看了一本〈三国演义〉，是罗贯中的一部杰出的小说，写了三国时期群雄并起，天下三分的局面。在那个烽火连天的乱世，谁能经天纬地，主宰沉浮?谁又能运筹帷幄，扭转乾坤?
在〈三国演义〉里，有野心勃勃的曹操，求贤若渴的刘备，大侠风范的关羽，如虎咆哮的张飞，鞠躬尽瘁的孔明，义胆忠心的赵云……这些人物在罗贯中笔下表现得淋漓尽致。
我在读〈三国演义〉的时候，对刘备充满了佩服，对关羽充满了崇拜，对张飞充满了敬畏，对孔明充满了仰慕，对赵云充满了尊敬……
在里面，我对诸葛亮这一人物颇为喜爱，“运筹于帷幄之间，决胜于千里之外”这句名言仿佛是为他量身定做的。羽扇一挥，整片江山都在他脚下。嘴角一弯，整座繁城都在他眼中。上通天文，下知地理，无所不能。在三国，没有人不知道“卧龙先生”的，百姓们一听到“卧龙”二字，眼中都浮现了崇敬。连司马懿都连连叹到：“只能料其生，未能料其死。”从刘备把孔明先生请出茅庐的那一刻起，他注定要为天下呕心沥血地奉献自己的一生;从刘备把军师的官职给予他的那一刻起，他注定要为主公鞠躬尽瘁地奉献自己的一生。虽然他未能完成大业，但他的一世英明是永远也无人能代替的。
读完〈三国演义〉，我颇有感悟。我觉得，在这部小说里，每个人都有每个人的个性与主张。虽为君臣关系，但君王无能，也可以弃暗投明。还有，我明白了，“好心有好报”的道理，曹操平日残暴，到最后，不是差点死在关羽刀下。而刘备一直用心良苦，善待百姓，号称“卧龙”和“凤雏”的两大奇才都为他效劳。
我相信，大家读完〈三国演义〉后，都会有所领悟一番。
读三国演义有感 王雨
三国，分别是“魏、蜀、吴”这三个国家，从三个国家建起到归一的时间长达80多年。这八十多年，出现了许多英雄豪杰。而且，还编出了一首儿歌：一吕二赵三典韦，四关五马六张飞，七黄八夏九姜维。
这个儿歌是在说五虎上将都有哪些，现在我来为你介绍一下这九个人中都有谁和谁排名第几：一吕布 二赵云 三典韦 四关羽 五马超 六张飞 七黄忠 八夏侯惇 九姜维。
这九个人中，我最喜欢的就是赵云，因为他非常的勇猛，在长坂坡他打败了曹军一百多万人，而且还在夏侯恩哪里夺到了青缸宝剑。我第二喜欢关羽，因为他既勇猛，又忠义，再加上智勇双全，可以说是天下无敌!
我最不喜欢吕布了，应为他贪生怕死，是一个小人，当他被曹操捉到时，还说要和曹操打天下，而张辽却说：吕布小人，既然贪生怕死，不是英雄。
当曹操要杀他时，张辽无所畏惧地说：可惜!!曹操问：为什么?张辽曰：可惜那天火小，为烧死你这个贼!!!
曹操听完大怒，一刀将绳子砍断，张辽深受感动，便于曹操打天下。
所以，我懂得了一个道理：做一个像吕布的小人，还不如当一个要饭的，像张辽一样，反而不死，还得到重赏!
读《三国演义》有感 徐智仁
自从读了《三国演义》后，使我受益匪浅，知道了《三国演义》里的各种计谋，草船借箭、空城计、火烧赤壁等等。
《三国演义》主要讲东汉末年，朝廷腐败无能，各路英雄好汉一起除了官宦，有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等，消灭宦官后，为了分出胜负，形成了三国鼎力的局面，有蜀国、魏国、吴国。他们打得赢就打，打不赢就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后，魏国打了胜仗，建立了晋国。
读了《三国演义》，我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞在和刘备会和的途中，被手下人杀死;关羽没有防备，被孙权暗算，抓了杀死;刘备为了给关羽报仇，战败不到半年的时间里病死了。这真可惜，想想之前那一些贪官被抓，我真开心。想到后来刘备、关羽、张飞还有诸葛亮死了的时候，又是多么的怀念。
想想二十一世纪的我们，没有战争的弥漫，只有和平的光辉，在幸福中成长。我们应该感到骄傲，我们想要什么就有什么。我们真的很幸福。当我读到”老百姓处于水深火热之中“和”老百姓血流成河“时，我感到这实在是很悲惨。战争竟然连老百姓也不放过。
就是因为读了这本书，让我知道了历史;就是因为读了这本书，让我懂得了战争的可怕;同时我也学到了各种谋略，特别是《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，他们很值得我学习。对我的人生有很大的启发。
篇16：《三国演义》读后感六年级作文
《三国演义》读后感六年级作文
《三国演义》这本书，我看了也有很多遍了，虽然看了很多遍，但有个人物我永远都不会忘记，这个人就是曹操。
曹操的军事才能比孙权和刘备高出了不知多少，他是三位君主中最有才干的.，这也是为什么后来魏国能一统天下的原因。曹操也很大度。当年煮酒论英雄，曹操都已知道刘备是英雄，却不杀了刘备，要是换成别人，不把刘备沙龙才怪呢。从这儿，足可见曹操的大度。
曹操他十分地求贤若渴，以致有很多有贤能的人纷纷慕名而来，甚至连一些敌军的将领都来归顺。曹操不记过往，有些敌军将领曾杀得曹操丢盔弃甲，把曹操骂得狗血淋头，但曹操就像没有发生过那事一样。只要某人又才能，曹操就想方设法地使那人归顺，从他款待关羽一事上就看得出来。
但是，人无完人，金无足赤。曹操一再小心，还是做了三件天大的错事。第一件，曹操一开始出逃，与陈宫一起住宿在好友家。他只因听到磨刀声，便以为要杀他，二话不说，把陈家人杀了个精光，后来才发现原来他们是要杀猪。杀完陈家人，曹操还不肯认错，居然说：“宁肯天下人负我，不肯我负天下人。”搞得陈宫心生厌恶，投奔吕布，在陈宫的辅佐下，曹操后来花了好大的力气才搞定吕布。第二件，发生在他征讨张绣时。张绣原本是无条件投降的，只因曹操好色，把张绣嫂嫂劫走。张绣一怒，趁曹操不注意，杀他个丢盔弃甲，还把实力足以和吕布匹敌的典韦杀死了，曹操为此伤心了好一阵子。第三件就是火烧赤壁，我就不多说了。
总的来说，曹操这个人，可以算是豪杰中的豪杰。
篇17：六年级三国演义的读后感
这个假期，我一直在看《三国演义》，虽然到现在只看完了第一本，却也是百感交集。
《三国演义》讲的是汉末时期军阀割据，朝廷也很昏庸，卖官职、收贿赂更令很多心怀大志的英雄们奋起反抗，最后经过战争，只剩下魏蜀吴三国鼎立，争夺天下。
令我感触最大、印象最深的就属官渡之战了。曹操退兵至官渡，死守不出。然而他们的军粮太少，不过几日粮草已尽。袁绍固执己见，不肯听从谋士许攸的话取粮草，反而怀疑其与曹操暗中勾结，一怒之下，许攸干脆直接投奔曹操，告诉他军草均积于鸟巢，让他假扮袁军去劫粮，曹从。随后，在袁绍帐中，“见北方火光满天，知鸟巢有失。”听起来很爽对不对?后来袁军“大败”。你可能觉得是袁绍自作自受，但是再深入想想，前几年大荒，现在又要出征，军粮究竟从何而来?自然不是从天上降下来，那些普通的农民，好不容易缓过来，种出了点麦子、水稻，转眼连碗热腾腾的米饭还没吃上就要送去做军粮了。在这样的情况下，必然会发生很多“四海无闲田，农夫犹饿死”的情况。想几年都吃不上几口饭，不知屯在鸟巢的这堆“重粮”，究竟有多少具尸体堆积，是用多少生命换来的。然而，在这战火纷飞的年代，只要一位将军、一个谋士振臂一挥，一颗小小的火星飞过，一切粮草化为灰烬，一切付出的生命都已湮灭。更可笑的是，他们都是打着正义旗号的“使者”，都自称是英雄、豪杰。
很多人美其名曰——自己是为了老百姓，曹操是奸臣，是反贼，是下一个董卓，要代表月亮消灭他。可是曹操不过只是在皇帝面前狂了一下，用了皇帝的箭没还而已，当时多少人还吃不上饭，穿不上衣服，垂死挣扎着，那些人明明就在眼前，普天之下难道只有皇帝一人是人吗?又有很多人说当时局面太混乱，自己以正义的`力量要为老百姓统一天下，那为什么你不踏踏实实的找一个主人为他服务，帮助他治理国家?为什么三个人不能一起推选一个更有能力的丞相，共同定规矩?为什么几天不上马就觉得虚度了光阴?难道普天之下只有你家掌控了皇位才叫统一天下?这些不过都只是个幌子罢了，掰开了揉碎了，还是想满足自己的野心和欲望，实现自己的皇帝梦。为什么一定要找个冠冕堂皇的借口呢?
这不禁让我想到一千多年后的海湾战争，美国以伊拉克“疑似”有大规模杀伤性武器而出兵挑起战争，但直到战争结束却还是没有明确指出究竟是什么杀伤性武器。历史为什么这样反复无常，为什么千年过去了人类还是这样没有丝毫的变化，扩大版图的野心一直是人类的本能，没它世界就不是现在的世界，人类也不是现在的人类了。但我们什么时候才能直视它?
在正义的披风下掩盖杀戮，在微笑的面具里痛哭流涕，这样真的不累吗?
篇18：三国演义六年级读后感200字
《三国演义》是罗贯中写的。
《三国演义》里面描述：刘备、关羽、张飞在桃园三结义。东汉末年各割据势力以及魏、蜀、吴三国之间错综复杂的政治军事斗争，塑造了曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽等一批叱咤风云的人物。情节曲折生动，引人入胜，留下了“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”等一个个家喻户晓的故事。
读了这本书，让我明白了许多东西。例如：在“草船借箭”这个故事当中，诸葛亮用他的智慧打败了周瑜，这让我很有感触，我长大之后一定要成为想诸葛亮那样有智慧的人，运用自己的智慧为祖国做贡献，为祖国争光。
篇19：三国演义六年级读后感200字
《三国演义》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的刘备、胸怀大志的曹操、智勇双全的关羽、重情重义的赵云、足智多谋的诸葛亮……其中我最钦佩的是张飞。
张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。《三国演义》使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，更要以德服人。我此刻要好好学习，将来成为祖国的栋梁。
篇20：三国演义六年级读后感200字
我最喜欢的故事，莫过于《三国演义》了。暑假期间，我再一次阅读了宁波出版社出版的《三国演义》。
诸葛亮是这本书中我最佩服的一个人，他的智慧无人能及，他胸有成竹的气质总能让我佩服的五体投地。温酒斩华雄，草船借箭，火烧赤壁等许许多多经典的故事都出自《三国演义》。
三国是指曹操，刘备，孙权各自占领自我的地盘，互相征战对抗，这段历史中的勇不可挡的大将不计其数，聪慧绝顶的智者更是数不胜数。虽然爸爸说我此刻还不能透彻的读懂这本书，可是仍挡不住我喜欢它。我想，等我长大了读这本《三国演义》，也许就能真正领悟吧，不管怎样说，喜欢就是喜欢，跟年龄没有关系。
三国演义六年级读后感200字范文(10)
读三国的历史，让我开始对历史有了进一步的了解，也给了我许多启示。人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行!此时此刻，我又想起了易中天先生品三国时他说的一句话：”三国演义人物总共有三种形象，第一是历史形象，第二是民间形象，第三是文学形象。”其实火烧赤壁和空城计等都是为了美化诸葛亮而编写的。
文学形象的周瑜气量狭小，嫉妒诸葛亮的才华，并有“既生瑜何生亮”之说，其实历史上周瑜心胸宽大，蒋干说他雅量高致;刘备说他气量颇大。
三国的历史议论纷纷，没有对也没有错，只要你细品三国，就会有自我心中的三国。
篇21：三国演义六年级读后感200字
我不喜欢《三国演义》中的曹操和吕布。曹操疑心太重，华佗给他治头痛病，需要开脑子清理一下，曹操以为是想杀他，命人把他拉出去斩了。
之后自我快不行了，才明白自我不应当杀了华佗，但为时已晚。吕布本是董卓麾座下的一员猛将，武艺极高，可偏偏是个小人，唯利是图，趋炎附势。被王允的美人计所离间，背弃了自我的义父董卓，挑拨离间之后挥剑砍了自我的义父，为后人所耻。
同学们我们要引以为戒呀!
篇22：《三国演义》六年级优秀读后感
《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部长篇小说。作者是罗贯中，这部小说主要讲了从东汉末年到晋朝统一时期，魏蜀吴在争分天下，其中有我最喜欢的几个故事，过五关斩六将、草船借箭、火烧赤壁、桃园结义…
在三国演义中有上百个人物，主要描写的人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮 、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象，比如有“心胸狭窄、忌才好胜”的周瑜，“料事如神的”诸葛亮、“威风凛凛，智勇双全”的关羽，还有赵云他赤胆忠心，骁勇善战。
我有两个最喜欢的英雄一个是关羽另一个是赵云，赵云对刘备十分忠心在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到了刘备身边了，关羽是个重情重义的'人，他有很多英雄事迹比如他过五关斩六将，刮骨疗伤、单刀赴会等英雄事迹。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样才能成就大事，还要刻苦学习，立志做一个学问渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁。
伟大的文学家高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯”读书使人明智，与孩子一起读书，可以提高孩子的阅读能力，孩子读的书多了，对事物的理解也就更全面，更深刻了，在共读中孩子也有自己的理解和心得体会，有时，孩子和我们也会为各自的观点争论不已，我们就要引导孩子去读好书，让孩子和我们共同去感悟书中的知识和哲理。
总之，我深深体会到，家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长也是一种提高，让我们和孩子们在共同读书中一起成长吧!
《三国演义》六年级优秀读后感4
暑假里，我读四大名著之一的《三国演义》，深有感触。
《三国演义》主要讲的是东汉末年，天下分崩离析，战争分起。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。此后若干年，三国之间展开了角逐争夺。诸葛亮六出祁山，后来病死于五丈原军中。司马氏篡位，建立了晋国。此后晋国依次灭掉了蜀、吴，至此，三国归于晋帝司马炎。
在《三国演义》中，我最喜欢的一个人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、知地理、足智多谋、神机妙算，在《三国演义》中有许多关于诸葛亮的精彩故事，如：草船借箭、借东风、火烧赤壁、空城计、七擒孟获、六出祁山等，至今仍为人们津津乐道。其中印象最深的是空城计。诸葛亮在第一次出祁山时，因错用马谡，失守街亭。司马懿带领十五万魏军长驱直入，直奔街亭。当时街亭仅有诸葛亮带领的不足二千兵马，势力悬殊可见一斑。在这个危急关头，诸葛亮急中生智，让士兵打开城门，又让一些老兵装作百姓，在城门口打扫街道，装出一副毫无防备的样子。而诸葛亮本人则坐在城头，弹琴自乐。司马懿带大军赶到后，看到这番情景，心中大为疑惑，心想：孔明一生谨慎，从不用险，必有埋伏。于是下令急速撤军。诸葛亮带领人马乘机撤离。
诸葛亮忠于蜀汉，鞠躬尽瘁、死而后已，受到后人的敬仰，被认为是智慧与忠诚的化身。在武侯祠，前来参观的游客络绎不绝，其中一副对联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，又满怀了后人对诸葛亮为国操劳而未能完成统一大业的遗憾。
作为小学生，我要好好学习，天天向上，长大报效祖国。
篇23：描写六年级三国演义读后感
午后，阳光下，我带着耳机，听着林俊杰的《曹操》，看着《三国演义》;充满热血的音乐，铿锵的文字，放在一起来欣赏，倒是别有一番滋味，仿佛一下子把我带到了那个腥风血雨的时代。
《三国演义》这部长篇历史小说讲的是东汉末年，魏、蜀、吴三个国家之间发生的事。表现了当时统治者之间的政治和军事斗争，反映了东汉末年时的动荡不安与黑暗和当时老百姓们的穷苦可怜。作者也暗中抨击讽刺当时的封建和暴虐，是一部耐人寻味的小说。
总是有人问我，四大名著里最欣赏哪一部，我总是毫不犹豫地答道：“《三国演义》!”女孩子们总是目瞪口呆，下巴都快挨到地上了。我知道，她们钟情于《红楼梦》，着迷于名媛们优雅的一颦一笑，封建大家族中没有硝烟的勾心斗角。而我却喜欢在腥风血雨中奋战的英雄们。
《三国演义》中吸引我的人物，有聪明、嫉妒心强的周瑜，“奸雄”曹操，“智绝”诸葛亮，“义绝”关羽……他们都有自己的优缺点，很立体，仿佛一个个有血有肉的人物来到了我的身边，而非干巴纸片轻飘飘落在桌上。他们的举手投足之间无不充满着智慧，又未浮在表面，仔细琢磨才能体会得到。这样的阅读真是有趣味!
英雄，有很多值得我学习的地方。英勇无畏，这是我特别缺少的气概;反应力极快，我更要学习;最令我佩服的是周瑜打黄盖时诸葛亮笑而不语、知而不道的英雄胸怀，还有刘备大智若愚、宽容的善心……
在书上看到很多人大叹“自己更适合惊涛骇浪、腥风血雨的三国年代”。我觉得不然，其实现实生活中也是充满惊涛骇浪、充满未知的。还有很多秘密等着我们去发现。“三国”在我们生活中，小到一个班级大到整个世界，上天对每个人都是公平的，人人都有自己的本领，有自己所擅长的，谁来煮酒，就看你的情商、智商和慧商，你想什么、说什么、做什么，决定着你的成败。
有人说，《三国演义》太血腥。是吗?难道那些人不知英雄也有柔情的一面?他们的兄弟情谊就让我感动不已。
我们不能回到战火纷飞的年代，但我们可以活出自己的光彩，在我们身边就有英雄。英雄不一定只指在战场上冲锋陷阵的，只要对社会做出最大的贡献，并助人为乐，有许多良好的品德，就算得上是英雄。
让我们来一次次的超越自己，谁来煮酒，自己决定!
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