阅读倪大红作文
“LibraS”通过精心收集，向本站投稿了16篇阅读倪大红作文，以下是小编帮大家整理后的阅读倪大红作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：阅读倪大红作文
大家的学校一定都有自己的图书馆吧，我的学校也不例外。
既然大家的学校都有图书馆，想必大家也都知道图书馆是干什么的，答对了！是借书，看书的地方。
我们学校的图书馆在教学楼的第一层，刚进图书馆，你就会看到几个醒目的大字“今朝手捧万卷书，来日前途无限度”，这几个大字在时刻提醒着我们，只有你今天多读书，未来你的前途才会更美好。我们的图书馆，有童话故事、神话传说、历史故事、教育励志等各方面的书籍。我最喜欢读童话故事和神话传说这方面的书，因为情节特别吸引人。我爱我们的图书馆！
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”所以，每次轮到我们班借书时，同学们都争先恐后地去图书馆挑选自己喜欢的书，都想多看些书，取得更大的进步。
我也喜欢看书，经常看得入了迷。昨天，我从图书馆借了一本《我真的得了95分》的'书，故事情节很精彩，我看得都忘了时间，到睡觉时间了，妈妈叫了我好几次，我一而再再而三地说，再看一会，再看一会，最终，妈妈强行把灯关了。
最近，语文老师在我们班开展“挑战自我”阅读大比赛活动，看谁读的书多，我利用一切时间，加紧看书，同学们也不甘示弱，一有时间就看书。有的同学两天就看完了一本书。
同学们，看书可以增长知识，增加阅历，看书可以让你写起作文得心应手，快点行动起来吧，走进图书馆，加入阅读的队伍中来吧！
篇2：阅读倪大红作文
这本书虽小，虽薄，但里面包含的东西却是满满的。书海是无穷无尽，无边无际。
一个老人，风烛残年的老人，是那么的不起眼，平凡。一连84天都没有收获，但他仍不放弃，终于在弟85天，掉了一条大鱼。老人拼尽全力，将它带回，但最后剩下的却只是一副鱼骨头。没错，这本书就是海明威的《老人与海》
小阅读，读乐观。
老人一连84天也没有抓到一条鱼，人们都嘲笑他，讥讽他。而老人，依旧相信他总有一天会抓到一条大鱼。这是如此强大，坚定的内心。人要是没有了自信，不会用乐观的态度来面对生活，这是多么的悲惨，就犹如一副行尸走肉，一只断了翅膀的鸟，永远也飞不起来，一生只能落在低谷当中，看不见外面世界的美丽与广阔。
小阅读，读坚持。
老人第85天钓到了一条1千5百磅的大马林鱼，身长十八尺。一个消瘦，风烛残年的老人对付一条大马林鱼？更何况老人没有武器！没有食物！没有一个帮手！全凭他孤零零的一个人。老人死死地抓住鱼竿，死不放手，与这条大鱼盘旋了三天三夜。他早已疲惫不堪，他可能早已失去的一意志，但他依然坚持着，奋力一搏，与这条大鱼斗争到底，不管环境是多么恶劣，不管身体是多么疼痛，他都坚持着！可能胜利就在下一步，而你却退缩了。
小阅读，读胜利。
老人最后虽然只带回了一副鱼骨头，但是他是胜利者！众人都吃惊了。他是一无所有的胜利者！他拥有最强的意志。胜利不一定是实实在在的。只要你握紧双拳，向着目标，尽了你最大的努力，不管结果如何，你都是胜利者！你都将会有收获，你的精神是伟大的！
小阅读，大宇宙。书海无边无尽。
篇3：阅读倪大红作文800字
阅读倪大红作文800字
今日翻阅杂志，眼睛一扫便看见了《都挺好》里被称为“作精老爹”的苏大强。木木的神态被做成了各式各样的表情包，特别“反差萌”，叫人忍俊不禁。
就是这样一个角色，让倪大红摘得了表演界的最高奖项“白玉兰奖”。我不由得心生奇怪，倪大红的外貌、声音都不及现在大火的流量明星，为何他能得此殊荣呢？
带着心中的疑问，我迅速“百科”了倪大红：他是1960年生人，已是59岁的高龄演员了，而他演艺生涯的起点却是在1991年，也就是他在31岁时才得到了第一次演戏的机会。他曾经失败过，首考不得中戏，在东北的话剧学院漂泊了一年才进入自己梦想的校园。在学校中，由于外貌成熟了些，倪大红常被同学误认成校工大爷……了解倪大红的经历后，我在心里默默感叹：“白玉兰奖”颁给倪大红，不仅仅是因为苏大强这个鲜活的角色以及倪大红高超的演技，更是因为那一份岁月赠予的深厚功力啊！
细想想，如果倪大红没有坚持自己的表演梦想，而是在他因接不到戏，出不了名而痛苦迷茫时断然放弃，他现在又会在哪里？也许，他会淹没在人群中吧，在城市的某个平常角落里，做着一份自己不够喜欢的工作，每天按时上班下班，回到家里倾吐烦恼，陪陪妻子孩子，等到再老些，他可能会偶然提起自己年少的梦想，他会笑吗？我想会吧，那时他的眼里，定是有一份惋惜的！可他撑过来了，一步步从剧里的最佳配角演到了能盖过一批知名青年演员风头的可爱老头，到如今摘得“白玉兰奖”，面对各种镜头依然憨厚地笑着。他做到了啊！他坚持着，不停地创新，不停地挑战自己，最终实现了自己的梦想，没有辜负年少的自己那一份懵懂天真的.渴望。
梦想就像星辰，而实现梦想则要登上一座靠近星辰的桥，桥下流经的是一条银灰色的河。桥很长，很陡，而桥的两端离星辰又是那么远。很多人都心怀憧憬，渴望获得星辰，可每每他们看到星辰的光芒又是那么渺茫时，他们便轻易放弃，心灰意冷地将彩色的梦想揉碎，扔到银灰色的河里，让梦想碎片慢慢在心中变得黯淡，之后便活在没有希望的小世界里，醉生梦死直到老去。总要到最后我们才明白，星星有那么多颗，可登上桥顶，坚持去摘星星的人也只有那么几个。
阅读倪大红，我读出了他坚持多年，换来一朝成功的坚忍；读出了他追寻梦想的执著；读出了他面对挫折时的不气馁与泰然处之；我更读出了自己对未来的迷茫和未知：我的梦想又是什么？我是为什么而在拼搏努力着？愿自己，愿所有人，都能寻找到自己心中的梦想并坚持去奋力追寻、拼搏，做到真正的人生无悔！
篇4：新大红湖作文
新大红湖作文
中国的大学似乎都有半亩池塘，新疆大学有红湖就是情理之中的事了，我们称之为后花园。新大的红湖由一个大湖和一个小湖组成，两湖之间有一座白色的石拱桥略有几分长虹卧波的意境，桥后是一个还没来得及命名的小湖，不足五十见方，四周垂柳低头垂首梳妆，尽显妩媚妖娆，树下有可供两人做的休闲椅，每当夏末秋初之际，湖里的睡莲碧叶田田，白日里含苞待放，从傍晚时分花瓣始张，有高洁素淡和仙逸紫红两种莲花盛情绽放，尽显娇羞，似有金屋藏娇的韵味。所以我称之为柳莲湖，意为流恋。
红湖路旁的箭杆白杨坚挺着倔强的身躯，不知已经傲视过多少春秋的风霜，秋风穿梭在枝叶里沙沙直响，白杨仍然风流倜傥，榆树枝干虬劲仿佛是阅历丰富的智叟。
每当校园里的大道旁已有少许树叶悄然飘落，清洁工人用扫帚变幻着春夏秋冬从嫩绿到金黄不同的.色彩，涤荡红尘。
落叶知秋，叶如春花纷飞，秋把落叶一片片如数家珍般收藏，置身于“碧云天，黄叶地”；会意于“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”。情有所托怀有所寄，湖边的垂柳依旧翠绿如春，夕阳晚霞，沐浴在清爽的晚风中恣意摇摆，好似秀发齐腰的少女拨弄着耳边的缕缕长发，尽显风情万种。金秋里的新大红湖我只说三句话：
红湖比不过杭州西湖美，
却又比心中的西湖美，
眼前红湖妩媚沉醉。
秋雨似春雨丝丝缕缕，雨雾朦胧中的红湖，缥缈虚幻，若即若离，柳影若隐若现，犹见洛神。“胡天八月即飞雪”，红湖金黄的底色涂上薄薄的秋雪，秋雪如香腮，恰似一位面容姣好少女，呼之欲出。
秋叶尽，冬水凝，寒风透心，三九盼三春。
又下雪了，周围的一切似乎寂静了许多，满目的冰雪燃烧起心中许久以来忙碌中的寂寞，丝丝缕缕，从笔端汩汩流淌到字里行间凝聚为坚冰般的记忆。即便在这深冬季节仍给人浓郁的诗意盎然的美感。
冰天雪地里，寒风刺骨，站在三岔路口抬头远望、凝思。湖面凝冰，回想起，夏日里，凉风习习，微波粼粼；宁静时，倒影着蓝天白云里灿烂的微笑，些许游鱼在白莲花般的云朵里穿行；常有野鸭在湖里畅游嬉戏，雅兴即来，嘎嘎几声，随风飘荡远去，增添了无尽的生趣，直到湖面结冰才不见倩影；有三座朱红色的六角亭，依次望去分别坐落在湖的东北角、湖中、西南小山顶，亭上有霓虹灯，每当华灯初起，与湖边的路灯交相辉映。
湖边的垂柳枝青叶翠在微风里温柔摇摆，似乎还能从寒风里闻到幽幽莲花香。
篇5：大红柚子作文300字
大红柚子作文300字
秋天是个丰收的季节，有黄里透红的橘子、红灯笼似的柿子、果肉脆脆的板栗和黄澄澄的大柚子。我最喜欢的是大红柚子。
今天，妈妈从外面买来一个大红柚子，有我的脸那么大，穿着一件黄色的大棉袄。它像个胖乎乎的不倒翁。头尖尖的，顶上有一张张开的小嘴巴，露出肉色的果柄。肚子圆鼓鼓的，敲上去“咚、咚”响。屁股又圆又平，看上去很光滑，摸上去有许多小点点。我用手指捏了捏，感觉又软又有弹性。凑近闻了闻，一股股橘子香味扑鼻而来。
闻着这股诱人的香味，我嘴角的口水流了三尺长，连忙叫妈妈拿来小刀。我用力把小刀插入柚子里，使劲往下一拉，从黄色的果皮里流出无色的汁液，香气越来越浓。我在妈妈的帮助下，把柚子划成了一个大大的花苞。我使出九牛二虎之力想把柚子皮掰开，可我无论怎样，才掰开一条小小的缝，偷偷瞧见里面洁白的中果皮。果皮还没掰开，只好让老妈出马了。只见她咬紧牙关，身子前倾，把手指插到果皮缝里，往两边一掰，“滋啦啦”柚子分成了两半。
原来，柚子有三层果皮：薄薄的.、黄色的外果皮；大约只有一厘米厚的、白色的中果皮；透明的、包着果肉的内果皮。像橘子一样一瓣一瓣的果肉，安安静静地躺在果皮里。
我忍不住地掰下一片柚瓣。白里透红的柚瓣像个大耳朵。轻轻剥下透明的薄皮，红彤彤的果肉露了出来。一粒粒的果肉，米粒大小，像一颗颗晶莹剔透的水珠，还像一个个小巧玲珑的火箭，一层层整齐的排列着。我用手捏了一颗果粒，感觉有点硬。咬下一大口，甜里带酸的果汁涌入我的口中，真是美味极了！
瞧，这就是我爱吃的大红柚子。它不但好吃，还藏着许多知识，等着我们去发现呢！
篇6：人月圆倪瓒阅读答案
人月圆原文：
人月圆
倪瓒
伤心莫问前朝事，重上越王台①，鹧鸪啼处②，东风草绿，残照花开。怅然孤啸，青山故国，齐木苍苔③。当时月明，依依素影④，何处飞来?
惊回一枕当年梦，渔唱起南津。画屏云嶂，池塘春草，无限消魂。旧家应在，梧桐覆井，杨柳藏门。闲身空老，孤篷听雨，灯火江村。
人月圆字词解释：
①越王台：当是越王勾践所筑的台榭。
②鹧鸪啼处：李白《越中览古》：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”这里用其意，而以“东风草绿，残照花开”，烘托其荒凉的景象。
③青山故国“二句：故国已成青山，乔木已长苍苔，极力形容其荒凉寂寞的景象。
④素影：指明月。
人月圆翻译：
不要再问前朝那些伤心的往事了，我重新登上越王台。鹧鸪鸟哀婉地啼叫，东风吹指初绿的衰草，残阳中山花开放。
我惆怅地独自仰天长啸，青崇山峻岭依旧，故国已不在，满目尽是乔木布满苍苔，一片悲凉。头上的明月，柔和皎洁，仍是照耀过前朝的那轮，可是它又是从哪里飞来的呢?
篇7：人月圆倪瓒阅读答案
试题：
(1)“孤篷听雨，灯火江村”描绘了一幅什么样的画面?请简要赏析。(3分)
(2)这首小令是如何通过故园景物的.对比来抒发情感的?请简要分析。(3分)
答案：
(1)(3分)以孤舟、渔火和雨为主体，勾勒出诗人船中夜听江雨的画面，营造了一种孤寂、苍凉的意境，写出了诗人漂泊江中的凄苦情状。(画面说明1分，画面赏析2分;意思对即可。)
(2)(3分)(2)以画屏精美秀丽、池塘生机盎然的安乐之景，与草木覆盖、了无人迹的荒凉之景作对比，抒发了对故园的思念与伤感之情。(“对比”2分，“情感”1分;意思对即可。)
人月圆创作背景：
作者生活在元末明初，作为元代遗民，他始终不能忘记元兵南下、宋朝灭亡那段悲惨的历史。因此，他一生都没有在元政权下做官，隐逸山林，在他晚年时常追忆旧事，缅怀故国，抒写愁思。此曲即是作者重登绍兴越王台时所作，包括江浙广大地区在内的“越地”，既有越王勾践报仇雪趾的历史传统，又是南宋政治经济的中心，人到这里尤其容易激发起亡国的惨痛和恢复河山的愿望，今天作者重游前朝重地，登上当年勾践点兵复仇的越王台，感情不能抑制。
人月圆赏析：无
个人资料：
倪瓒(1301~1374年)，字元镇，号云林。元末著名画家，擅长以水墨画江南景色，在美术史上具有较大影响。
倪瓒生于江苏无锡城东南约10公里的梅里祗陀村，家本豪富，因元末农民起义故散其家产，自带家眷乘舟往来于太湖和三泖之间，过着隐居生活，生平未曾出仕。
作者生活在元末明初，作为一个汉族的知识分子，，他始终不能忘记元兵南下，宋朝灭亡那段悲惨的历史。因此，他一生都没有在元政权下做官，隐逸山林。他晚年时常追忆旧事，缅怀故国，抒写愁思。
篇8：人月圆倪瓒阅读答案
，中秋节快到了，月圆人也要圆哦，你准备好回家陪伴家人了吗?倪瓒的人月圆献给大家。
人月圆原文：
人月圆
倪瓒
伤心莫问前朝事，重上越王台①，鹧鸪啼处②，东风草绿，残照花开。怅然孤啸，青山故国，齐木苍苔③。当时月明，依依素影④，何处飞来?
惊回一枕当年梦，渔唱起南津。画屏云嶂，池塘春草，无限消魂。旧家应在，梧桐覆井，杨柳藏门。闲身空老，孤篷听雨，灯火江村。
人月圆字词解释：
①越王台：当是越王勾践所筑的台榭。
②鹧鸪啼处：李白《越中览古》：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”这里用其意，而以“东风草绿，残照花开”，烘托其荒凉的景象。
③青山故国“二句：故国已成青山，乔木已长苍苔，极力形容其荒凉寂寞的景象。
④素影：指明月。
人月圆翻译：
不要再问前朝那些伤心的往事了，我重新登上越王台。鹧鸪鸟哀婉地啼叫，东风吹指初绿的衰草，残阳中山花开放。
我惆怅地独自仰天长啸，青崇山峻岭依旧，故国已不在，满目尽是乔木布满苍苔，一片悲凉。头上的明月，柔和皎洁，仍是照耀过前朝的那轮，可是它又是从哪里飞来的呢?
篇9：爱吃大红枣儿初一作文
爱吃大红枣儿初一作文
小时候，我嘴可馋了，尤其爱吃大红枣儿。
村上就好儿婶家有枣树，还只有一颗。我跟好儿婶的儿子小刚要。小刚偷偷地给过我几个。可后来，他到他姥姥家上学去了，我就只能吮着手指，呆呆地站在他家那颗枣树下望着。那树上的枣儿红了，点缀在绿叶间，像一个个小火球在跳动，多让人眼馋呀！突然，好儿婶从草屋里走出来，冲着我摆摆手：“去，去！有什么好看的！”我看看她，又看了看那红红的'枣儿，只得恋恋不舍地走开。
我是多想尝尝那红红的枣儿啊！妈妈知道了，对我说：“别闹，明天给你蒸个。”我知道那是骗我的，因为，家中没了白面，红薯面缸也快见底了。妈妈叹了口气，默默地转过身，抹了一把泪，我只得把吃枣的念头压下，好几天没去看那枣树。
终于有一天，我再也忍不住了，打了几个枣吃起来。正在这时，好儿婶回来了，凶神恶煞地叫道：“小家伙，你干什么？”我吓呆了，木杆也顾不得拿，撒腿就跑。跑到家里，我忙掩了门，呼呼地靠在门上喘气。好儿婶追来了，我紧张得不知如何是好。从门缝里传进声音来，我知道，她在冲着妈妈大嚷，妈妈小声地向她陪着不是……
等好儿婶走了，我有气无力地打开门，靠在门槛上，愣着看着妈妈。妈妈恨恨地盯着我，一步一步地向我走过来。我吓呆了，怯怯地向后退。妈妈一把将我拖过去，朝着我的屁股就是******掌。好疼啊，我蹲在地上，呜呜地哭起来了。妈妈忽地抱起我，也呜呜地哭了……
现在，我虽再也不为吃几颗枣发愁了，可一看那红红的枣，心中总有一丝苦涩……
篇10：倪瓒《对酒》的阅读答案
倪瓒《对酒》的阅读答案
对酒
倪 瓒
题诗石壁上，把酒长松间。
远水白云度，晴天孤鹤还。
虚亭映苔竹，聊此息跻攀。
坐久日已夕，春鸟声关关。
1．通过赏析“长松”、“白云”、“孤鹤”、“虚亭”等意象，抒情主人公给读者以一个什么样的艺术形象？
2．“远水白云度，晴天孤鹤还”两句诗表达了作者怎样的情感？
参考答案
1．这些意象都是道人、佛僧所喜爱的，通过这些我们看到了一个寄情山水、放纵情怀、悠闲自在、与世无争的抒情主人公形象。
2．白云徐徐地渡过水面、孤鹤悠悠地翱翔于晴朗的空中，这表达了作者疏放、轻松、恬适、舒畅的心境。
作者
倪瓒（1301～1374），元代画家、诗人。初名珽，字泰宇，后字元镇，号云林子、荆蛮民、幻霞子等。江苏无锡人。家富，博学好古，四方名士常至其门。元顺帝至正初忽散尽家财，浪迹太湖一带。擅画山水、墨竹，师法董源，受赵孟頫影响。早年画风清润，晚年变法，平淡天真。疏林坡岸，幽秀旷逸，笔简意远，惜墨如金。以侧锋干笔作皴，名为“折带皴”。墨竹偃仰有姿，寥寥数笔，逸气横生。书法从隶入，有晋人风度，亦擅诗文。与黄公望、王蒙、吴镇合称“元四家”。存世作品有《渔庄秋霁图》《六君子图》《容膝斋图》等。著有《清閟阁集》。
篇11：关于元宵的作文：大红灯笼闹元宵
大红灯笼闹元宵
西府一带把正月十五元宵节又叫“过十五”、“灯节”。“元宵节”的叫法是后来的事，吃元宵也是以后逐步兴起的。每逢此日夜晚，大街小巷，店铺商号，农家门庭等处灯烛齐燃，十里长街灯火辉煌，各家各户扶老携幼，万人空巷观灯赏景，看社火，舞龙狮，放焰火，猜灯谜，到处洋溢着一片温馨、热烈的节日气氛。
宝鸡人心灵手巧，自制、销售的灯笼做工精细，风格独特，造型别致，种类繁多，有宝莲灯、宫灯、走马灯、金瓜灯、折叠灯、金龙戏珠灯、鸳鸯戏莲灯、“火罐”灯以及牛、马、羊、鸡、狗、猴、猪、虎、鱼等各种动物造型的纸灯和塑料灯，光彩熠熠，美不胜收。在西府城乡，从正月初六开始，有长辈给后生送灯笼的习俗。最常见的是舅家给外甥，岳父家给外孙，爷爷给孙子，婆家给未过门的儿媳妇送灯笼等。因而由此衍生出“外甥打灯笼一照旧(舅)”的歇后语，妇孺皆知，家喻户晓。
游灯笼是一项深受孩子们喜爱的游乐活动，从正月初六开始直到正月十五深夜。每到夜幕降临，这些娃娃们便兴致勃勃地挑上灯笼，三五成群，走村串巷，游玩嬉耍。关于游灯笼的来龙去脉，在宝鸡地区还有一段神奇的传说：很久很久以前，玉皇大帝听信谗言，说陈仓一带百姓追打野兽时误将玉帝的神鹅打死，遂下令于次日即正月十五晚上火烧人间。一向忠厚善良的太白金星连夜赶往人间，出主意想办法，叫各家在第二天傍晚用红纸、红绸罩在灯笼上，让小孩提上灯笼满街走，院子里大门上都要挂上红灯，各村各户门前堆上柴草点燃火堆，连成一片……第二天傍晚玉帝带领文武大臣到南天门外察看，只见大地上火球滚滚，烈焰冲天，这才含笑回宫。从此，每年正月十五前后，人们张灯结彩，挂红灯，游灯笼，放焰火，载歌载舞，纪念太白金星救命之恩，迎祝新年吉祥平安，人寿年丰。
正月十五闹红灯，老百姓就图个热闹，图个风调雨顺，五谷丰登，日子过得红红火火。此日傍晚，家家户户的大门和堂屋门顶都是红灯高照，光彩异常，并用荞面捏成十二生肖的“面灯”，安上灯芯，添上菜油，点燃后摆放在神堂、牛圈、猪舍、鸡架、墙角等处，以示祥光普照。
过去，在西府农村还有放“天灯”(孔明灯)的习俗。此日傍晚，青壮年村民们凑在一起，用几张纸糊成上大下小的倒立式圆筒状的大灯笼，下面开口，顶部密封，并在开口处扎上十字交叉的竹棍和细铁丝，交叉处放上灯芯棉花，添上菜油，扣在地上点燃，等到天灯内气满鼓胀后放手，天灯就会缓缓上升，一盏一盏又一盏，如繁星满天，自由自在地飘荡于夜空中。由于灯油不断下滴喷溅火花，宛若天女散花，蔚为壮观，喝彩声、嬉笑声和掌声此起彼伏，为节日增添了无穷的乐趣。
作者：容琳
公众号：县功一家人
篇12：倪老师的新车的作文
关于倪老师的新车的作文
最近一段时间全国南方大部分地区，出现了雾霾天气，有几天我们巢湖市市区内的公交车早晨也停开了。但是出租车却仍然来往穿梭，只是比平时的票价高了许多，这样就给许多家庭住在城里而在乡下上班的人群带来了诸多的交通不便。
12月12日的早晨，雾霾天气还没有完全消退。我们校园里古老的银杏树，叶子已经完全是金黄色的了，只是落了许多，地面也好像铺了一层厚厚的金色地毯，它映衬着我们校园白色的教学楼墙壁显得有些肃穆和静致。
我和往常一样上班、下班地工作，心里没有什么新鲜事而产生高兴地心情。早读课下课以后，当我刚回到办公室门口时，忽然发现校园内场地上停放着一辆白色的桑塔纳轿车，啊！多好看的轿车，还是崭新的。心想这是什么领导人来学校了？可从来他们都不把车开进校园的啊？。今天是那位高级的贵客人物，对我们的学校有着这样的兴致和特殊的感情呢？
我急忙到办公室内问同事，他们说：“你猜一猜是哪位领导？”我可是从来不过问学校来什么领导，因为现在的领导可不比往常，他们根本不愿意看到和接近老师，有事只是找校长说几句就走人。这样显得他们的领导身份是高人一等显赫的人，现在随着教学质量的淡化意识，领导如果随便和普通老师说话会降低了他们的“高贵身价”。就连一些原来是一线的教师，一旦跨入领导岗位，架子马上就端起来了。即使有些普通教师想和（他们）领导说几句，他会变着腔调说话让你听着难受，甚至还带着讽刺和嘲笑地调侃你。
所以我在很长时间内就不主动靠近来学校的原来的上级领导，本着教好自己的书，攀他们没有用。他们领导的脑子里是权利和地位，也许还想着多方的利益；我们是想着怎样教好自己的学生，思维已经有了很大的差异，很难有共同语言，因此你的说话他是不愿听的。
记得上世纪七十年代我刚跨进岱山小学校园，有一次县教育局长王卓，来到我们学校，穿着一件旧棉袄站在厕所旁边垃圾堆上，看上去像一个农村厕屎的'老头。后来我们的王校长向我介绍，这为领导是巢县教育局的王局长，他还是我们校长的恩师呢。
王局长听了马上便向我问寒问暖，主动和我攀谈，问我的家庭生活情况和工作想法。我立刻对这位局长肃然起敬，一股暖流涌进了我的心房，四十年的岁月过去了，我至今难忘，如今已经快退休了。
同事们看到我疑惑不解的样子，并告诉我：“这是我们学校最年轻的女教师小倪的车！”啊！原来是这样？早些时候是听同事们说小倪家买了新车，可还没有见过，今天算是看到了它的靓丽风采了。这辆桑塔纳轿车停放在我们校园里，倒是给我们校园增添了一道风景，它和整个校园以及教学楼、古老的银杏树融汇在一起却是十分的和谐，也让我们产生了许多无限的遐想。
小倪今天是自己开车上班了，在我们学校的历史上是一个开天辟地的新鲜事，教师自己开车上班在整个巢湖市也是为数不多得。此时我们学校老师围绕这一话题大家议论开了。有人说：“开自己的车上班就是气派”！有人说：“现在开车上班也没什么大不了，公务员开车上班已经是不稀奇的事了。”有人说：“这辆车可能要花不了少钱吧？”有人说：要不了多少钱，我家也买了一辆，大约十几万吧？可我呢就望尘莫及地无语了。
正在这时小倪来了，老周问她：“小倪这车到底要多少钱”，小倪说：“十四万五千”我在旁边听到了小倪的话，她说得语气比较轻松自然，语气里透出了价格不算贵，我还真有点羡慕她。
我至今家里连房子都没有，人家都开着自己的轿车上班了，心里怎能不有点感受呢？不过他们是年轻人吗？我到快退休了，怎么和他们年轻人相比呢？何况她的丈夫还是部队的军官，部队的待遇肯定比较高吗，他们有这样的经济条件来消费。同时我认为我们买不起车的人不会没面子的，不过有些年轻老师和我的想法就大相径庭了。有人认为过两年我也来买一辆享受一下；有人说：“我有钱也不买，我们工薪层的人能养得起这车吗？”这也许是吃不到葡萄说葡萄酸吧？也有人说：以后私家车只要一点油钱的费用就可以了，不需要其他的花费。有人说：我们即使买了车还没有地方停车呢？
一番议论之后大家各自上课去了，也就不把这样的话题放在心上罗，可能是：“相逢开口笑，背后不思量”吧。也许就是我傻吧？为这件小事倒是有点烂漫的遐想，首先我想到的是小倪坐在自己的车里真神气，她的神情是那样的舒坦，心境是别样的甜美，也可能还有几分得意地优越感能放纵。也许他想借此机会来自己练习开车太好了。另外我也还想到了其他几个年轻的老师，他们也可能有一种不服输的韧劲在激励着，将来不久我也可以买一辆轿车自己舒坦一下。
然而现在也有许多有车的人家也舍不得开车上班，因为油价太高不划算，不如乘公交方便。倒也有几个老教师与我的想法差不多，态度淡然，反正自己也买不起，也不羡慕也不自卑，不自觉的就把这事给遗忘了。
今天放晚学的时候，有几个老师乘了小倪的顺风车返回城里。我虽然稍微提前一点时间离校，骑自行车到吕婆店去修车，不巧车在路上车胎破了轮子没气了。我并停下来给自行车打气，弄得满头大汗尘土一身。而他们的轿车从我身边缓缓从容地经过时，我看到了大家的轻松自在，样子舒坦、神情得意的表情，不免有点尴尬。心想现在我与这些年轻相比就好比这乘轿车和骑破自行车了，相差甚远，难怪我也是该退休了。
今天看到的事让我不免有些想法和感受，“小倪的轿车”它已经是一种社会进步和发展的趋势，随着普通公民的收入不断地增加，国家的强盛和汽车市场的繁荣，今后将会有越来越多的人家有这样的私人轿车。如今在农村的大多数村子里有这样的小老板、那样的小经理，包工头以及一些做生意的商人都有着自己的小轿车，看着他们开车时舒心的样子还真是有点羡慕。
看到今天我们伟大的祖国飞速发展和科学技术的不断进步还真有点高兴，我想将来我们普通百姓的生活一定会是比“小倪的轿车”更快、更稳的步伐向前迈进。
篇13：大红苹果小学一年级叙事作文100字
今天，妈妈买了许多大红苹果，妈妈一进来我看见大红苹果我的口水都快流出来了，我赶紧那出一个就吃，哇，真甜，
大红苹果小学一年级叙事作文100字
。真的，这次比前几次都甜的多，小学生作文大全
我连续吃了3个，妈妈说：“你看看你，都吃3个了&hllip;&hllip;纺织路小学一年级：韩锦松
篇14：爱吃零食的倪倪五年级作文
爱吃零食的倪倪五年级作文
我们班的倪倪可爱吃零食了，上课吃，下课也吃，回家也吃……总之她时时刻刻都拿着一包零食，不管怎么样，她也和零食离不开，记得那次，快要上课的时候，倪倪就买了一堆零食塞在抽屉里，上课的时候，倪倪的口水直流三千尺，老师一转头去写字，她就乘机拿出一块薯片送入口中，嚼啊嚼，老师转过头来看见倪倪的嘴在动，就大喊：“ 倪倪，你在干嘛？”她站起来不慌不忙的说：“老师我正在给我的嘴巴运动啊。”老师找不到她吃零食的证据，只好叫她坐下，我们都常说她说谎都不用打草稿的，她就坐下继续做她的‘口部运动’。你一定会想问她的.零用钱是从哪来的，因为她长的可爱，所以亲戚每年都会给她一大堆零用钱，她的父母每天也给她许多钱。
还有一次，她竟然买了比常少 倍的零食，还一边吃一边捂住牙齿的外边，我们都挤过去问她怎么了，她边吃零食边说：“没什么……就是牙齿……坏……了……牙医……说……最近……不能……吃零食了。不过……吃……零食……怎么……会……影响牙齿……呢。”
她就是这个贪吃样，牙齿不掉光才怪。
篇15：幽默风趣的倪老师作文
幽默风趣的倪老师作文
进入初中，我有了许多新老师。然而，给我印象最深的却是我的英语老师——倪亚兰老师。
倪老师长得既高又苗条，她大大的眼睛，弯弯的'柳叶眉，虽无“沉鱼落雁、闭月羞花”之美，可长得也算不错了。
倪老师上课有个特点，那就是：幽默风趣。记得有一次,她讲“IQ”这个词，怕我们不理解，就讲了一个小笑话：《天下无贼》里有个笨蛋打劫，大叫一声：“把你的VIP卡、IC卡、IQ卡通通拿出来！”我们听后哈哈大笑，IQ是智商，怎么可以拿出来呢？但同时，我们也深深记住了“IQ”这个词。
别看倪老师这么幽默，可发起狠来也不是盏省油的灯。一天中午，邓伟在那儿不好好午睡，被倪老师发现了。刹那间，只听得一声大吼：“邓伟！你在干什么？”把邓伟吓得都傻了。倪老师这一吼，虽不及当年的“张飞吼断当阳桥”，可也能让我们抖一抖了。倪老师上课没人敢做小动作，因为她的眼睛特好，素有“火眼金睛”之称。
虽然说倪老师有点严，但她很有爱心。去年，她班上有个学生得了重病，倪老师天天发短信安慰她，还给她送东西，真是感动人啊！汶川大地震后，倪老师还捐献了许多衣物给四川灾区人民，光邮费就用去了许多钱呢。
倪老师的特点还有很多，三天三夜也讲不完，而且她还天天给我煮饭，给我洗衣服，最重要的是——她还抚养了我。呵呵，这下最笨的人也知道我是谁了。
没错，倪老师就是我妈，我就是倪老师的女儿，我有一个最棒的妈妈老师！
篇16：倪文涛的寒假作文
倪文涛的寒假作文
倪文涛的寒假作文2010-02-26 21：09星期五的早晨，我和妈妈一同去参观宁波博物馆。到了博物馆，只见人山人海，真是令我大开眼界。但是最吸引人的还属恐龙馆，那儿陈列着很多的恐龙化石：有马门西龙、剑龙、暴龙、还有天上飞的翼龙和恐龙蛋等等.看得我眼花缭乱。小朋友们都争先恐后的在那儿留影纪念，我也流连忘返来去逛了两圈呢！
接下来我们还去了“神庙”，那儿有好几百个小小的泥人儿和精致的小房子，塔楼，还有街道。妈妈告诉我说：其实这就是古代宁波城市的缩影。那儿的人气也不少哦！还有最先进的投影法，他们把一段录像放在上面再利用黑暗做出投影，放出会唱会跳的小人儿，哈哈！仔细一听还是宁波的传统戏---越剧。
还有更有趣的呢，如果你想吃东西了，可别错过“状元楼”哦！那儿的饭菜是闻名中外的，桌子上摆放的全是宁波“下饭”，有咸菜大黄鱼，宁式鳝丝等等我叫不出名字的菜。接下来走到了“赵大有”包子铺，只要你给老板娘2文钱，她就会卖给你一个包子，可好吃啦，又可以做纪念，还可以解馋，有咸的，有甜的，各种各样，五花八门，怪不得那里总挤满了人。
接下来我们还参观了很多地方，都是关于宁波的历史，风俗，让我学到很多知识。等走完了所有地方，我们才恋恋不舍的回去了。
在回家的车上，我默默地想：“宁波博物馆，我下次一定还会来的。”
拔牙
昨天，奶奶带我去拔牙。
到了手术台，我看见一个大哥哥也在拔牙，医生边拔边说：“你的牙再吃糖果就会松掉了。”我越听越紧张，心怦怦地跳个不停。走上手术台，我的心又紧张又害怕，暗暗为自己打气说：“没事的，一下就好了。”医生拿起手术刀，我的心一下子就提到了嗓子眼。开始拔牙了，医生重重地把刀放到了我的牙上，只听“卡擦”一声，你猜怎么了?牙被拔下了吗?可是事实却不是这样的，只见医生还手拿着镊子在我的嘴里捣鼓。我害怕得紧紧闭上了双眼，可是只一会儿时间，只听“当”的一声，连忙睁开眼睛一看，一颗蛀牙已经放在了医用托盘里，我悬着的心总算放下了。但是刚拔过牙的牙床还在流血，医生吩咐我把棉花咬住，大概压了15分钟，棉花被我吐出来，血也止住了，我全身才算放松了。
“这下好了，说话要漏风了。”我风趣地说。奶奶听了，高兴地笑了。
观看杀鸡
今天，我和哥哥看了杀鸡。
为什么要杀鸡呢?这是因为新年到了，杀一只鸡来祭拜保平安。说实话这种血腥的场面我还真是不敢看，因为我胆子很小哦，嘻嘻！幸好哥哥和姨婆一直在旁边安慰我，现在就让我们来看看杀鸡的`过程吧。
姨婆宣布：姨公当“侩子手”，我们当“帮凶”。说完，姨公就开始动手了，他一只手抓住鸡的头，一手抓着鸡的两只翅膀，还让我按着鸡的身体。姨婆也双手按着鸡腿，防止它挣扎。我把头转到一边，用眼睛斜斜的偷看，只见姨公手起刀落，只见刀在鸡脖子上抹了一下而已，一股鲜血马上涌了出来。哥哥赶紧用准备好的碗把血接住。我吓得忙把手松开，跳到一边。姨公姨婆把鸡扔在地上，刚开始它还挣扎了几下，过了一会儿就彻底死了。姨婆把鸡放在开水里一泡再倒拎起来，一下子就把它漂亮的“衣服和袜子”给脱掉了，一只白白胖胖的鸡便出现在我们眼前。姨公再用刀把鸡的胸膛给剖开来，我害怕得逃跑了，哥哥也被吓得毛骨悚然呆呆地看着，姨公还笑嘻嘻的掏出鸡的内脏给我们讲解。
屋子里弥漫着一股腥味，我有股想吐的感觉，姨婆走过来轻轻摸着我的头说：“孩子别怕，鸡已经杀好了呀，看把你吓的。”我在心里想：“杀鸡太恐怖了！”
同学们，你们看了会害怕吗?
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