描写形形色色的人高分写人作文
“饭团泡面汤”通过精心收集，向本站投稿了29篇描写形形色色的人高分写人作文，下面小编为大家带来整理后的描写形形色色的人高分写人作文，希望能帮助大家!
篇1：高分写人作文
从小老师就说，我们要有爱心，热爱身边的每一个人，因为，在爱的面前，我们人人都是均等的。
懵懂的有点可恨
小时候，我是缠在爷爷奶奶的臂弯下，一直生活在他们的手心里。当时的我，把自己仅有的那份小小的爱全部都给了奶奶，每当旁人问起：“爷爷奶奶，你觉得那个好？”时，我偏毫不犹豫的说，奶奶。
被包容了的肆无忌惮
又是阴天，风呼呼的刮着，直往脖子里灌。中午放学后，一如既往，爷爷早就在校门口张望了。一见到爷爷，刚刚的'凉意全不见了，拽着爷爷就往集市跑去，从东头到西头，再回到北头，这么远的距离，天知道只穿了一件单衣的爷爷究竟有多冷。
永远都是小尾巴
那时候，玩得可疯了，特喜欢串门，几乎每天都在外面瞎逛。爷爷也特喜欢串门，去找他的伙伴玩，于是我便成了爷忠实的跟屁虫。爷爷只要出门，就会喊一句：“小家伙出发了。”我偏会屁颠屁颠的跑去，当爷爷的小跟班，真是忙的不易乐乎啊！
折翼的守护天使
年过八十的爷爷终究斗不过无情的岁月，倒在了病床上，先前就患有糖尿病的爷爷在饮食上就犹为讲究，可是这种病是治不了根的，只能用药物暂时的维持住。后来爷爷的病越发的严重，不得不住院治疗了，从此，我的身边，再也没有了爷爷的身影，没有了那个陪我疯玩的身影。天使，折翼了……
永远，究竟有多远
永远究竟有多远？谁也说不清。爷爷最终还是没有战胜病魔，放弃了治疗，放弃了这个世界。不知怎么的，对此，我竟出奇的平静，没有哭，也没有闹。或许，或许在潜意识里我知道，知道爷爷爱我，所以一定会一直陪伴我，陪我走完我所有的岁月。因为爷爷天使，天使是有灵气的，是一直都在的，它只不过是去了另一个世界，他一定在那里守望着我，直到永远……
唯独他，没有泛黄
都说回忆像是陈放久了的照片，时间长了自然会泛黄，可我对爷爷的思念就像是一坛老酒，时间越长，越醇香……那些往事历历在目，那个清晨送我上学的身影，那个放学接我回家的身影，那个为了我不惜一切的身影，那串留在雪地上的脚印……都化作一颗星，在空中闪烁着，闪烁着……
篇2：写人的高分作文
我的'妈妈
我的妈妈是我们家正宗的“保姆”，因为妈妈的工作就是看照我和我弟弟，而且家务活大多全都归她我的妈妈。
我的妈妈文化不多，脾气非常暴躁，所以，妈妈也是我们家的“一家之主”，我和爸爸都很怕妈妈，我有时觉得妈妈对我太严厉了，有时候甚至想妈妈是拿我当“出气筒”但我现在斌不是这种想法了，我反而感觉妈妈非常的爱我，关心我，妈妈关心我的学习，关心我的健康，妈妈时时刻刻都在为我们一家人而着想。
上一次，我生病了，妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措，过了一会儿，妈妈镇定了一下，忙把电话打给爸爸，让爸爸赶紧回来带我去看病，爸爸带我去了，到了医院，妈妈不知打了多少次电话，一次又一次，直到我回到家。瞧!妈妈对我的的健康多关心呀!
还有，每当我写完作业时，妈妈总会问我：“作业写完了吗?有不会的题目吗?要有明天问问老师呀!……”虽然妈妈没时间，给我检查作业，伴我还是知道妈妈对我的学习非常关注，如果妈妈不关注，怎么会问我呢?
这就是我的妈妈，世界上最好的妈妈!妈妈，今天我想和您说：“妈妈，您是最伟大的母亲，没有你就没有我，是你给的我生命，妈妈，我爱你，我喜欢你。“
篇3：形形色色的人优秀写人作文
今年我上五年级了，我有一个好朋友。她有一双溪水般清澈的眼睛，总是闪烁着快乐的光芒。一头黑豆般油亮光滑的短发，一对柳叶眉好看地向上扬着。她是谁呀?她就是我的好朋友何露露。
我和何露露是形影不离无话不谈的好朋友，可是那一次，我们友谊的小船说翻就翻。
那天，我们俩说好不和别人玩的，但是在我上楼梯时，却看见她和四年级的一个女生正兴高采烈地玩着，一看见我，她们俩便互相咬起耳朵来。顿时，我怒气冲冲，觉得何露露是一个不讲信用的人，我一句话也说不出来，更不想听何露露的任何一句解释，只是恶狠狠地甩给她一个白眼，闪电般地跑走了。
从此，我们俩友谊的小船便彻底打翻了。我们就像漂浮在一望无际的海洋上的一叶小舟，都朝着新的小船游去，并重新搭建起友谊的桥梁。但我心里，总是有一些失落。
几天后一次美术课上，我不会画老师教的图案，这时一个熟悉的身影出现在我身旁，亲切的话语骤然响起，“我教你画吧!”抬头一看，原来是何露露，“那次是我不好，不应该不遵守约定。”“没关系的，我也有错，我太小心眼了。”我也内疚地说。
从此，我们俩就又成了形影不离无话不谈的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我们友谊的小船一定会越驶越远。
篇4：形形色色的人小学生写人作文
勤劳的小刘
韩羽芩
早上，外面下起了倾盆大雨，雨中的一切都变得模模糊糊的，大雨点打在操场上，溅起无数的水花。这种天气，我肯定是第一个到的。我心里想着，快步走向教室，却看见一个高高的身影已经在教室忙碌的了，原来是小刘在打扫教室卫生呢!
身材胖胖，高高的她正在扫地，她看到我，向我打声招呼，提醒我要小心，不要踩到地上的垃圾，接着便继续打扫起来。她白白的手上拿着一把扫帚，认真的扫着。她从前到后，从左到右，一下一下，很有节奏，像是在跳舞一样，有时碰到扫不走的垃圾还弯下腰来捡起来，扔进纸篓里。
我尽量绕道而行，到自己的座位时，不见她放下扫帚，拿起了拖把，开始把扫过的地面有顺序地反复擦拭。此时，她的额头上已经出现了汗珠。拖完地，本以为她会结束打扰。谁知道她又拿起抹布来，一丝不苟地擦起了讲桌，最后还不忘整理一下讲桌上的物品，看那动作多么熟练，几下就整理好了。
刚擦完讲桌和讲台，她又一转身又拿起了装满清水的瓶子，小心地给窗台上的几株植物浇水……就这样，她忙了好一会儿，直到看到教室被扫得干干净净，她才高兴地笑了，结束打扫，坐到座位上开始早读了。
篇5：形形色色的人小学生写人作文
一个善良的人
尚奕辰
“快走开，别在这里乞讨!”一位大妈对着在地上乞讨的老人大声吼道。她的外表看上去凶神恶煞的，一边说还一边用手推开那位老人。可怜的老人没有办法，只好爬向了一边。
周围的人见了，都小声议论起来。“你看那个人，一点同情心都没有!”“就是就是，还对乞丐发脾气……”我也觉得那是一个没素质的人。
正当我要离开的时候，一个盆栽从天而降发出“呯!”地一声巨响，正好砸中刚才乞丐坐的位置，现场的人们都被吓了一跳。这时，那个“没素质”的大妈清了清嗓子，深呼吸一口气，说道：“老人家，您没事吧，刚才我这么做很无礼，对不起。我想提醒您，这个地方经常有人高空抛物，很危险，您还是远离一点比较好。“说完，她向乞丐露出一个微笑，又从包里掏出一些钱递给了那位老人。乞丐感动得说不出话来，泪水湿润了眼眶。
现场一片寂静，没有一个人说话，我望着那个远去的大妈心想：她真是一个善良的人，我要向她学习。
篇6：形形色色的人小学生写人作文
绘画王
段家众
校园里的生活总是多姿多彩，欢乐无比的操场上，同学们正欢快地打球。教室里，书声朗朗。唯独我们班，传出老师的痛骂声。原来，是“绘画王”上课画画，被老师抓到了。
绘画王，他可是个小矮子，只有1米3几。从整体来看，他不胖也不瘦，像个两头小，中间大的纺锤。一头黑发，两只黑不溜秋的大圆眼睛，再配上他直挺的小鼻子。虽然长得毫无亮点，但外貌却毫不吝啬地衬托出他“小画家”的气质。
他的绘画作品向来都十分精美。记得有一次，美术老师布置我们画一幅有关工程车的画，我想了好久，却无从下手，最后好不容易画了一幅歪七扭八的画，像受到了强力打击似的。再看“绘画王”的画，他的画十分逼真，一笔一画都衔接得天衣无缝，美术老师看了都“啧啧”赞叹。
但说他爱绘画，还真不是吹的。我清晰地记得上个学期他那尴尬的场面。那是在一节数学课上，老师正在讲题。他居然胆大包天，公然地在数学课上画画。我心想：难道他不怕被老师批评?或是他已对这几题了如指掌了?果不其然，老师的“千里眼”很快就发现了异样，大步流星地走向“绘画王“，可是他画得实在太投入，老师走近了却还浑然不知。依旧头也不抬地画着他的“火柴人战争”。
老师来到他的座位前，便询问他：“这位同学，请问你知道这几题怎么做吗?”呃——”他被这突如其来的声音吓了一跳，迅速站起，哑口无言。老师大发雷霆，“你竟然敢在我的课上画画“，看我不请你家长!”……这便是我所说的“绘画王”的尴尬之处。
爱画画固然是好，但我得提醒他，还是要在合适的时候画。毕竟，课堂学习更重要。你永远都不知道自己是否随时会“中彩“。总之，存有侥幸心理是不对的哦!
篇7：形形色色的人小学生写人作文
厨艺高超的妈妈
苏涵钰
周末，妈妈给我买了两个我最不爱吃的皮蛋回来。“妈妈，我们午餐就吃这个吗?”我问到，“我可一点都不喜欢吃!”妈妈笑呵呵的说：“放心，等下你一定会喜欢吃的。”我可不信，我苦笑了一下，妈妈没有继续和我说，转身匆匆走进了厨房。
我站在一旁看着我妈炒菜，只见她开火、放油，趁油热赶紧把刚切好的皮蛋包上蛋汁，放入锅中煎，接着用筷子挨个翻个面，让两边都均匀的煎好。不一会儿，一盘香喷喷的皮蛋就出锅了!
妈妈把皮蛋端出来后，我就迫不及待的拿起筷子开动了，我一会吃一下饭，一会吃一口青菜，但就是没动皮蛋这个菜!妈妈的眉毛拧成一团，奇怪的看着我问到：“你为什么不吃皮蛋?”“我又不喜欢吃。”我口齿不清的说道。“那不行，”妈妈说，“你都没吃，先试试味道，保证你会喜欢吃!”“那行吧……”我无奈的说。我手拿着筷子向装有皮蛋的菜碗夹去，夹到皮蛋后，我立马把它塞进嘴里，并想着快点吃完就可以少受一点罪了!我吃着皮蛋，突然，我向下的嘴角向上扬了起来，眉毛也向上一扬，说：“妈妈，这太好吃了!”“我就说好吃吧?”妈妈得意洋洋的说。我狼吞虎咽的把妈妈做的皮蛋都吃完了，摸了摸肚子，打了个饱嗝，自言自语到：“太美味了!”
妈妈的厨艺太好了，什么我原本不喜欢吃的菜都可以做成我可以马上光盘的菜，也包括苦瓜呢!
篇8：形形色色的人小学生写人作文
勤劳的黄爷爷
邱悦亚
早上，刮起了大风，这样的天气总能看到黄爷爷的身影。
只见他手拿扫把开始打扫。他先走到台子的最左面，左手在下，右手在上拿着扫把，他一边扫一边往后退，还一会儿，他额头上就滚下了晶莹的汗珠。他把垃圾扫到最右边，扫把靠在围栏上，便转身回去拿了撮箕。他一手拿撮箕，一手拿扫把，把垃圾扫进去，并倒入垃圾桶后，他回头一看，满意地回家了。
不一会儿，黄爷爷又拿着拖把，提着水桶走了过来。他先把水桶放在地上，便双手拿起拖把洗干净，拖起地来。他从前往后拖，绝不踩在已经拖好了的地方。他拖一会儿，就提起拖把，在水桶里洗干净。不一会儿就拖得一尘不染。
黄爷爷回去时，发现台子上的漆掉了，他便邹紧眉头，回家拿来了粉刷工具。黄爷爷刷漆前还热心提醒我们不要出门。他带好口罩，用刷子涂上红色油漆，他不放过任何一个角落，刷好的台子就是焕然一新。
黄爷爷为我们创造了良好的生活环境，我们又可以在台子上晒太阳了。
篇9：形形色色的人小学生写人作文
瞌睡虫
(阊江小学501班吴文欣)
“叮零零---”上课铃响了，老师迈着沉重的脚步走进了教室。
看到老师这样的表情，我就知道今天一定没什么好事发生，果不其然，只见老师重重的放下手中的东西，只听见“咚”的一声响。“昨晚的作业做得很差，我在办公室改作业都想立刻冲进教室了。现在我评讲一下，评讲完后，错了不该错的题目的同学上来领罚!”老师的五官似乎都在冒火。
此时我的心里紧张的要死，而我的同桌却一点儿都不担心，正坐在那儿，低着个头，小声的打着呼噜，安稳的睡着觉。天哪，他的心可真大呀!老师评讲完后，出了几个类似的题目让我们做，我叫醒了我的同桌，告诉他要做作业了，就这样子，瞌睡虫被我吓跑了一阵子。
可是好景不长，没过多久时间，瞌睡虫又在拉扯他的眼皮，他再次进入了“沉睡”状态。“好，每组组长收作业!”他还在睡觉，后面发生了什么你们应该都知道了吧!
“今天考试!”语文老师走进了教室，占用了我们的体育课时间。“真没意思!”我的同桌说道。瞌睡虫再次袭来，他斗不过瞌睡虫，又睡觉去了。试题却只做了一小部分，估计五十分都没有。我叫了叫他，可是瞌睡虫的威力太大了，唉，估计他又要垫底了。
唉，瞌睡虫啊瞌睡虫呀，请把我的同桌还给我。
篇10：形形色色的人小学生写人作文
快跑，唠叨虫来了
(阊江小学504班王语哲)
快跑，唠叨虫来了!我的大脑中不禁浮出了这样一道身影，又细又长的触须和触手，一张又宽又大的嘴，不用看都知道，这虫子一看就很唠叨!可如今，我被它附体了。这可怎么办啊!呜……我暗暗地下起了决心，不行，我不能再让唠叨虫讲一句废话了。
唉，到上乐理课的时间了，我背上书包，大摇大摆地向琴行走去。
我前脚刚跨进教室，过了一会儿，汪老师就来了，“汪老师好，汪老师，您今天可真帅，真应该梳一个背头，这样的话才能体现你的身份，对了，可不能平着梳头，因为那个样子有点儿像汉奸……”唠叨虫又操控着，顿时我就觉得我的嘴巴就如一个坏掉的水龙头，从里面源源不断地吐出废话来，“正当唠叨虫讲的妙趣横生的时候，我突然想起来我已经发过毒誓”了，说以后再也不让唠叨虫说废话。
我连忙关闭了唠叨虫的“匣口”可它哪肯愿意呢!只见它手拿铁剑和启子，硬生生的把我的嘴翘开了。一刹那间，废话就如那久违的泥石流一样，爆发了!
“老师，为什么要以4分音符为一拍，每小节3拍呢?为什么音符的名称有那么多呢?老师，今天你的这双鞋子与你也十分的不配，要不，我给你推荐几双很好的鞋子，好不好……”唠叨虫控制着我的嘴巴，根本不让我停下来，这可怎么办啊!
“汪汪”，哪位医术高明的大神，肯来救救我啊，求你们啦，拜托!
篇11：形形色色的人小学生写人作文
爸爸是烟虫
(祁山小学506班许文涵)
我的爸爸有着一双大大的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴，十分英俊。可俗话说：“不能以貌取人”。我的爸爸可是一个名副其实的“烟鬼”，他的肚子中住着一只烟虫呢!
你瞧，烟虫又要开始作怪了。烟虫坐在火桶里，把脚一架，随即从口袋中掏出一包香烟和打火机，正准备抽得时候，我和妈妈赶紧制止，妈妈把烟虫手中的烟和打火机抢走，而我则负责将烟虫按住，让他不能动弹。正当我和妈妈松了一口气时，烟虫立即从口袋中取出第二根，我们还没来得及阻止，“咔嚓”一声响，火点着了。
烟虫一边抽烟一边开始说话了，这话从爸爸的嘴中传了出来：“我要抽很多很多的烟，你们谁都不许阻止我，烟多美味啊!”我和妈妈叹了一口气，说：“哎!真是个难搞的烟虫。”趁我们不注意，烟虫又吸了一根烟，还说起故事来了：“从前有一个孩子，名叫小红帽……”我和妈妈听了，真是又气又觉得好笑，当我们笑得合不拢嘴时，烟虫趁机又吸了一根。可真是拿它没办法。
最后，我和妈妈决定用口香糖来将烟虫消灭掉。我们将口香糖递给烟虫，烟虫打死都不肯吃，我们便强行将口香糖塞进烟虫嘴中，可一秒还没到，烟虫便吐了出来，叫道：“难吃!还是烟更美味。”说着，又吸了一根。
哎，这可真是个难搞的烟虫呀!
篇12：形形色色的人小学生写人作文
贪吃虫
(阊江小学502班汪昊然)
今天是我被贪吃虫控制的第一天。
此时我正在看电视，贪吃虫这家伙就跑进了我的大脑，贪吃虫先拿了一大袋零食，大口大口的吃起来，还喝了一口饮料，我生气的说：“你别吃了，那可是我给大家准备的!”直到肚子打嗝，才消停了。
但好景不长，贪吃虫的消化太快了吧，才刚过几分钟又开始吃了，吃了一个火龙果……我骂道：“你这家伙，这可是今天才买的，我都不吃，你还控制我吃，妈妈去买零食不累呀!”贪吃虫被吓到了，我也终于不吃了。
我让妈妈把零食都藏了起来，贪吃虫见零食不见了，赶忙去找，找了半天，也就找到了一些巧克力，贪吃虫吃得干干净净，正巧奶奶今天烧火锅，贪吃虫听了，高兴的不得了。吃饭了，贪吃虫在锅里下了羊肉卷、口水丸、牛肉片，拿着一大碗饭，吃了起来，还放了一些汤，足足吃了三碗，饱得把肚子都胀老大的了，要不是奶奶妈妈来阻止，贪吃虫这家伙怕是不会停下来的!看来，是时候管管贪吃虫了，不能再让这家伙逍遥法外了。
快要睡觉了，贪吃虫才终于走了，这家伙吃了又饿，饿了又控制了我，控制了我又吃……
贪吃虫啊贪吃虫，你吃的很开心，但我就想问你什么时候才能永远离开我呀!
篇13：形形色色的人写人主题作文
卖麻团了，卖麻团了……”又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末;无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶!忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说：“给我来两只。”老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：“小心，拿好。”我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得“咯噔”一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我?我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：“小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。”我莫名其妙，他忙说：“你给了我五块钱。”我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问：“小同学，怎么啦?哪儿不舒服?”我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢?我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：“没什么，全买了。”老人将剩下的麻团全给了我，说：“多两只，免费赠送。”我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说：“这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。”说完，头也不回地走了……
篇14：五年级形形色色的人写人作文
我有许许多多的朋友。
但今天，我要给大家介绍的是朋友们的性格。
我的朋友是王欣怡，她有优点：每天回家都练字，渐渐地，字也有了进步。但她也有缺点：我去她的家，总是问我能不能帮她写作业，这样就可以早点出去玩，但有时候，我的目的不是玩。性格：文静。
吴鑫怡，他是我的第二个好朋友，我就只有这两个的朋友，她的优点是：学习认真，上课不讲话，爱劳动，爱学习，最后，成了区府路最“”的三好学生。缺点：把字写得再漂亮点。性格：活泼。
再说说魏婷吧!这次，先说缺点：总觉得自己是对的，不喜欢听别人的意见。再说优点：学习认真。性格：娇气。
好了，现在，最后要说的就是我自己，我是一个活泼，好动的女孩，喜欢调皮捣蛋，我的优点是：喜欢思考，最近不说话，字写得漂亮，诚实。
缺点：爱玩，学要把马虎的习惯改掉。
我的朋友们的性格有文静的，也有活泼的，还有娇气的……
篇15：形形色色的人优秀写人作文
我刚上小学一年级的时候，妈妈把我送到教室，我在教室里面坐着，妈妈在外面窗户看着我，过了好一会，妈妈悄悄的走回家了。
我还不知道呢呢，过了一会儿，我坐在自己的座位上，自己悄悄的小声哭，被我的语文老师李老师发现了，她朝我这里走来，问我说为什么哭呢?我害怕的没回答，说完，老师把我拎到教室门口外边的走廊，用温柔的声音对我说，你是不是想回家呀小朋友，你害怕吗?我就回答李老师说：“嗯。李老师说：“不用怕呀，老师在这呢，你看里面还有这么多的小朋友陪着你呢?说完，老师用她的手帮我擦着泪水，当时我的心就不那么害怕了，老师就像母亲一样安慰着我幼小的心灵。
老师，感谢你们教会了我做人的道理，感谢你们在我心里播下了文学的种子，我们就像春天的萌芽，老师就像春雨一样哺育了我们，切无声无息的走了，老师感谢您把青春献给了我们。
篇16：五年级写人作文形形色色的人
我们班的女汉子不少，可娘娘腔的“宝座”却只有一人独占，而这个人，就是我们班的刘文淘。
刘文淘个子高高的，黑色的短发，干净的校服，怎么看都是个堂堂正正的男子汉，可你要是这样认为，你就大错特错了。其实，他是一个不折不扣的娘娘腔!咦?你一定会奇怪，他怎么可能是娘娘腔呢，事实胜于雄辩，让我们一起来看看，他的娘娘腔镜头!
镜头一：兰花指!叮叮叮!下课了!突然，听见了一声哭泣声，一个身影向门外奔去，手里还翘着那大名鼎鼎的兰花指，迈着猫步，像放慢动作一样，哭喊着“呜呜呜，都欺负我，不和你们玩儿了!”这个女生一般的声音，便是那个“男子汉”刘文淘发出的!
镜头二：自恋狂!每次语文改错，总会有几声甜腻腻的声音，“老师，什么时候叫我呀，我都改完了!”老师有时被他缠得不耐烦了，叫他上去，刷刷刷!改完了!刘文淘一脸的骄傲，“看，我就说全对吧!”事后，老师对我们说：“他的字太难看了，懒得跟他辩!一改肯定错很多!”这个自恋狂刘文淘，自信从哪里来的呢?
镜头三：细心!男生小牛忘了带纸巾，刘文淘立即细心地递上一包纸巾，还不忘提醒一句，“下次记得带喔!”
这就是我们班的刘文淘，虽然他烦人，爱翘兰花指，可他乐于助人，细心，这种品质也是很珍贵的!
篇17：五年级写人作文形形色色的人
有一天我们正在上语文课，辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍：“大家好，我叫吴程立，今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑，大家心里都在猜想：“这么小的人，居然跟我们是同级的，难道他是跳级的?”下课后，我们几个同学和吴程立互相聊了起来，有的问：“吴程立，你是哪个学校的呀?”有的问：“吴程立，你是跳级生吗?”还有的问：“吴程立，你今年几岁了?”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼，他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。
下一节是英语课，王老师走进了教室，看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停，笑着问吴程立：“同学们跟你有这么多话题，看来你很受欢迎啊!”吴程立腼腆地笑笑回答说：“是的，大家对我比较好奇，我很高兴认识他们。”
到了下午放学时间，家长还没有来接我们，我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’，飞机就可先起飞。十分钟过去了，看到他们三个都有起飞的飞机，就我的还在原地不动，我有些着急，可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样，轻声地对我说：“没关系，玩游戏不论输赢，只要我们玩得开心就好。”听了他的话，我心里顿时轻松了许多。
这样好脾气的吴程立，处处都肯为他人着想，很快就成为了大家的好朋友。
篇18：初一描写人的高分作文
还记得他那深邃的双眸;还记得他那苍老的双手：还记得他那沙哑的嗓音……那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去……
那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。在经过一座天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光——那是一个上了年纪的老人家，黑发中还藏匿着许多银丝。这些银丝调皮地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。他的胡子同头发一样，也很长，很乱。在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟发抖。而他的面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精美。我猜测，这些大概是那老人家亲手制作的吧。
随着脚步，我们与他的距离渐近，他的吆喝声也越来越清晰。其实那也算不上是吆喝，因为那声音并不响亮，内容也不动人，只是不断重复着“一块一个，一块一个……”他的声音很沙哑，很苍老，给人一种很不是滋味的感觉。母女连心，我和母亲不约而同的在老人家面前驻足。老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含情绪的双眸望着我们。那深邃眸子里有期待，有希望，但绝没有一丝的乞求!我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪……
我摇了摇母亲的胳膊，母亲领会，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。母亲无奈，只好装着挑选了十个，再把钱递给老人。老人这才用那饱经风雨的双手接过钱。而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包”中时，母亲把挑好的东西又偷偷放了回去，并带着我快速离开。那老人小心翼翼的把“钱包”装好后，他发现我们并没有拿走那些东西，便急忙起身，寻找着我们。可在这人来人往的地方，哪里还有我们的身影?早融入那茫茫的人海之中了……
我很欣赏他。他即使再穷，也不会像那些乞丐一样只会伸手讨要，博得人们同情。他会尽己所能，用自己的手艺做出一些惹人喜爱的小玩意来，去公平的交换我们手中的钱。因此他是值得被人尊敬的，是那些不会付出的人们的榜样!
再次路过那天桥，哪原本属于他的位置早已被别人替代。虽然没有见到他，但他那佝偻的身躯和那些精美的小玩意仿佛再次出现在了我们面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他现在过得怎么样。我只知道，只要他还动得了，他一定会用自己的付出与回报，努力的生活着!
初一描写人的高分作文5
至我记事起，他就没给我好脸色看过，他是一位教师，一位让人敬佩的教师，但从来，在别人面前，他都是笑呵呵的，让人亲近，一回来到了我这里，那厌恶的眼神不止一次在我身上穿梭。
六岁，一个本该欢乐的年龄，我却要被他逼着起早贪黑的学习古诗，他那双厚厚镜片下的小眼睛，总能快速捕捉到我偷懒的愉快，并且用他强有力的手打在我屁股上，我的眼泪顿时就漱漱流淌下来，但他一个眼神，像是一把锋利的刺刀，斩断了我的泪腺，让我乖乖投降
八岁，开始上小学，他从来没有叫我过起床，我总是多次尴尬的站在教室门口罚站，同学们瞧不起的目光落在我身上，我羞红着脸低下了头，然而脑海里却抹不去他凶神恶煞的表情，从那时起，我对他开始反感。
九岁，第一次烧菜，堆茅草的地方着了小火，我迅速用水扑灭，但周围烧焦的痕迹还是露出了马脚，他劈头盖脸的打了我一巴掌，在地上唾了一口痰，骂我是小鬼子，我忍着没哭。
十岁，那天我等到校门关闭，终究是没等来他，我冷冷哼了一声，学校离家的路很长，一路上，我边哭边走，天已经黑了大半边，我一个人在黑漆漆的小路上，等走到了，全身汗水、泪水夹杂在一起发出难闻的气味，我问他为什么不来接我，他淡定的说，忘了。
十二岁，学业开始繁忙起来，我没空和他斗嘴吵架了，一心一意对待学习，他却总是说我“恩将仇报”，并且在我语文数学书上画满了画，我白了他一眼，没理他。
十三岁，他住进了医院，得了严重的肺病，爸妈叫我不要去看他，细菌很多，说实话，我压根就没想去看他，就这样静悄悄的过了一年，我淡忘了他，竟一个人骑着自行车到了他家，看着眼前空无一人的破旧老房子，我才想起来他住进了医院。
十四岁，他走了，等我赶到的时候，他已经静静地躺在棺材里了，他那饱经风霜的脸上扬起了一层又一层的皱纹，摘掉了眼镜的他好像失去了往日的威严，那晚，我守在他身边一声不吭。
等我从悲伤中醒来时，我才发现，一切一切都是他亲手安排的：在我没上小学之前，他为我打好了基础，让我烧饭不叫我起床是锻炼我的独立，没来接我希望我能坚强，写在我语数课本上的字是希望老师能好好对我……
我一个人来到你的墓碑前，上面贴着你笑吟吟的照片，祖父，我懂了呢，你怎么走了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待……
篇19：小学五年级写人作文形形色色的人
我熟悉的人良多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又沉的眼镜。妈妈不单正在糊口给我无微不至的照应，并且正在进修上不竭地激励着我，帮帮着我。
记得二年级一次数学单位测验，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数必然会我。”我胆战心惊地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上茅厕的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈必定会暴跳如雷，谁知妈妈却很安静地对我说：“儿子，要诚笃，不克不及撒谎，此次考得不抱负，只需你再认实进修，妈妈相信你会取得好成就的。”之后，妈妈找一些关于角的题让我，耐心地帮我，颠末之后，我更好地控制了角的学问，并正在期末测验取得了全班第一名。我晓得这成就离不开妈妈对我的激励。
总之，妈妈为我付出了良多良多，是难以权衡的，我必然认真进修，长大后好好孝敬妈妈。
篇20：形形色色的人五年级写人作文
在我的印象中有一个人，他今年大约11岁了。浓眉大眼上方长着一些乌黑发亮的头发和一个小小的鼻子还有一张严厉而且能说会道的嘴巴。你们知道他是谁吗?对了，他就是我的好朋友王苑哲。
他是我们班的班长，上课时他那遵守纪律的举动令我敬仰。那一天，他是值日班长，数学老师给我们留了作业就到六一班听课去了。王苑哲拿着数学书和作业本就走上讲台坐了下去。顿时，班上鸦雀无声。但是，好景不长，杨怡君又在那里肆无忌惮地跑来跑去，班上的所有人都把视线转移到了她身上。那时，我就在想：这还了得，杨怡君根本不把班长放在眼里，看王苑哲怎么办。“站出去!”只听到王苑哲大叫一声，接下来就是拿着棍子向她走去，杨怡君见势不妙，就乖乖的站了出去。
他还是我们班的英语委员，他学习非常好，英语背得也很快。记得那一次，我们上英语课，老师让我们背书，他只等了一分钟就去背了。我假装问单词，站在哪里偷听。还没到那了就听到了一句句流利的英语。哇塞!他是中国人吗?简直就是英国人!我目瞪口呆地望着他，感到非常吃惊。就一小会儿，他就背完了，简直不可思议。但是，我非常高兴，因为他是我的好朋友。
每当他是班长时都非常严厉，在背英语时简直就是英国人。直到现在他和关于他的一些事情都被我的记忆中浮现着呢!
篇21：形形色色的人五年级写人作文
在这个千世界，形形色色的人无处不在，而在这茫茫人海中，总有一些人在人群中独-无二，闪耀着他那独特的光彩。我的表哥就是其中的-位。
我的表哥有一张国字脸，一双圆圆的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴，身材中等。
那年，表哥的妈妈不幸患上了糖尿病，常年卧床不起，他的爸爸为了给妻子治病外出打工，直到晚上7点多才回家，而表哥一人就承担了家里所有的家务，还要为妈妈熬药，他当时才上小学六年级。
记得那是一个要小升初考试的夜晚，表哥-边做家务一边背古诗，一边熬药-边复习功课，直到做完家务已经是11点多了，窗外一片寂静，所有的居民都睡觉了，月亮的一层银辉酒在大地上，夜色月朦胧，只有表哥家的窗户还闪着光芒。表哥为了不惊醒正在熟睡的爸爸妈妈，偷偷地在自已房里默默地复习……直到深夜1点多钟, 那扇窗子的光才消失。
后来，表哥欣喜若狂地告诉我：“他以297分的优异成绩考进了重点初中!!”
啊，表哥!你是一位坚强，刻苦的人，你在逆境中成长，在艰难中前进，你是我们每个人学习的好榜样!
篇22：形形色色的人五年级写人作文
我有一个非常疼爱我的姥姥，她今年 68岁了，看起来只有50多岁的样子，依然精神饱满，神采奕奕。虽说姥姥是一个普通的家庭妇女，可她却是一个心灵手巧的人。
听妈妈说，姥姥年轻的时候，可是十里八街有名的裁缝，在那个特殊的年代，无论大人还是小孩儿，人们几乎买不到现成的衣服。大人们通常要亲自去百货商店购买自己喜欢的布料，然后再找巧手的裁缝做出自己想要的样式。姥姥的手艺很好，妈妈小时候经常会看见一波又一波的街坊邻居们来家里找她做衣服，有时候还会有许多从远处慕名而来的陌生人找她做活儿，每一次姥姥都会细心地用皮尺打量顾客的尺寸，记在自己的小本子上，并和顾客商讨衣服的样式，三五天后交活的时候总能让顾客满意而归。姥姥有四个儿女，平日里除了起早贪黑地经营自己的营生，洗衣做饭，夜晚还要抽时间为孩子们纳鞋底做鞋子，织毛衣毛裤。孩子们的衣服、鞋子、鞋垫、书包，家里用的布艺墙围子、门帘子，全部都是出自姥姥之手。
自我出生以来，留给我印象最深的是姥姥亲手为我缝制的一个酒红色小沙包。沙包的外面儿选用的是酒红色的纯棉布，没有花哨的图案，颜色简单大方，里面装着柔软的小黄米，让我对它爱不释手!最重要的是，姥姥很用心的在小沙包的一角缝制了一条细长的小绳，小绳的上端连接着一个可以穿指的小圈儿，这样我就可以一边用手勾住小圈儿，一边用脚踢沙包，它成了我幼儿时最喜爱的宝贝。随着我渐渐长大，姥姥的两鬓已增添了许多银发，脸上布满了深深的皱纹，眼睛也老花了。姥姥的年纪大了，但她还会时常戴着老花镜为我缝校服、改校裤。姥姥做针线活儿已经几十年了，一针一线里全部珍藏着姥姥的故事!
我从小是姥姥带大的，我对姥姥有一种说不出的爱，心中充满了对她的敬佩之情。姥姥，我爱您!
篇23：《形形色色的人》五年级写人叙事作文
每个人的妈妈都各有各的性格，有的温柔，有的善良，有的严肃，还有的自私，而我的妈妈是关心我且十分善良的人。
她长得很普通，高高的鼻梁上有两只像棋子的大眼睛，因眼睛近视，戴着金银色的眼镜，眼镜框很大。显得很有学问，头发和别人的妈妈头发不一样是很短的那种，染着金黄的颜色，十分的有风度。
星期一早上天气十分的晴朗，我早早的起了床，吃了美味的早餐，高高兴兴的背着我的黑色的大书包准备去上学，妈妈就开始唠叨起来：“语文的学习用的东西，数学学习用的东西，英语学习用的东西，都带齐了没?穿厚点，走到学校会冷，带着水杯没有?好像说今天下午4点多会下大雨，带着雨衣!”我都是听了从左耳朵进，右耳朵出，一句也没有听进去，但也说了一声“都带了!”不然她还会再问一遍，我没带雨衣就蹦蹦跳跳的上学去了。
上午的天气还不错，只是到了下午，天气渐渐的变冷，天上的乌云越来越多，到第三节课的时候开始下起了牛毛细雨，我的心开始担心起来，听课心都不在焉了，几次被老师提问到都没有回答上来，被老师说了又说。我望着窗外，心里总想等会怎么回家呀?又要被淋成落汤鸡了!老天爷不要再下雨了，但是老天爷好像知道我没有带雨衣，非和我对着干，雨越下越大，直到放学时还没有停的希望(改成意思)!我坐在教学楼底下伤心的看着哗哗下的雨，学校的人快走光了，我开始害怕起来，打算闯一闯，就在这时，我听见有人在叫我的名字，这声音十分熟悉，我朝说话声音看去，正是我的妈妈。她一手打着伞，一手拿着我的雨衣，朝我走来。我的救星来了，我开心极了，我穿上雨衣，妈妈打着伞，领着我回了家。在路上，妈妈说，“我问你带雨衣了，你说带了，幸好我那时收拾东西呢，看到一堆衣服中有你的雨衣……”
妈妈的唠叨中，藏着对我们的爱，对我们的关心，不要把他们为我们做的事当成他们应该做的事，我们要爱我们的妈妈!
篇24：《形形色色的人》五年级写人叙事作文
“睿睿，你在抠什么，上课要认真听讲!”课堂上，老师又在批评睿睿了。
睿睿是我的同桌，他可是一个只爱玩，不爱学习的一个人。这样来评价他，可一点都不冤枉。他上课从不不认真听讲，不管上语文数学还是英语课，每节课至少也要让老师点名批评三次以上。唉，接下来就我给大家详细介绍吧。
叮铃铃……上课的铃声响起来了。睿睿却迟迟未坐在他的位置上，我都替他着急，不用说，他又去离教室很远的地方接水了，下课疯玩，上课接水喝水是他的套路。这不，老师都开始讲课了，他才一本正经地提着水杯，在教室门口理直气壮地喊“报告”，给老师一种接水人太多，才迟到的假象。一节课只有四十分钟，老师怎会因为这样的小事批评他，占用大家学习的宝贵时间，老师用目光示意他回到自己的座位，就继续讲课。而回到座位上的睿睿，课堂上的作妖开始。他装模作样地打开课本，根本没有翻到今天学习的那一页，我提醒他翻错了，却被他狠狠瞪了一眼，还甩过来三个字“要你管”!他的手可是一刻也不闲着，他开始搓翻开的课本，一页纸从最外边搓起，搓成一个小纸筒，然后再抻开，再搓，直到把这页书纸折磨得皱巴巴的，他才像完成了一件艺术品似的，翻开下一页继续进行……这个把戏玩烦了，他开始想起自己刚接的那杯水，打开，水倒在杯盖里，用手蘸蘸，洒在前边同学的衣服上，前边认真听讲的同学哪能注意到背后的这些小动作。而睿睿像占大便宜一样，在偷偷地笑，还不忘用眼神威胁我：别告老师。等老师往这边瞅的时候，他又装模作样地在听讲，和大家一起回答问题。哼，真是个戏精。老师讲完了，让大家做练习，同学们都在认真完成，压根就没听讲的他此时却坐在在位置上发呆。组长提醒他赶快做题，他也像没长耳朵一样，只等着大家做完，趁机抢过来抄作业。
但一说到玩儿，他的精神就来了。上体育课时，课堂上无精打采的他，就像换了个人似的，精神焕发、活力四射!瞧，球场上的他，就像猎豹一样快速奔跑，手抱篮球纵深一跃，朝篮球框飞去，别看他个子不高，可是个扣篮高手。打球打得满头大汗，衣服都湿了，他还是不感觉累。他恨不得天天都上体育课、所有的科目都改成体育课。这不，放学了，趁着同学们站路队的时间，他又溜到操场上打了一会球，直到被老师拽着衣服拎到路队里才肯罢休。
这就是我的同桌，既贪玩又痴迷打球的睿睿。
篇25：高一语文高分写人作文精选
花开正当时_700字
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
师恩难报——爱生如爱子。古往今来，有过太多歌颂师恩的诗词佳句。还记得儿时哼唱的“静静的深夜走过您窗前，老师的灯光彻夜明亮”，还有那出口即是的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无一不传达着心中那份对老师的无限感激之情。而在我们大外高，也有这么一位千百年来如一日，兢兢业业，对学生高度负责的老师，她就是我们可亲可敬的付娟老师。
“娟妈”是我们的数学老师，带领我们在知识的海洋里尽情遨游。而娟妈给我留下最深刻的印象还要从一次我未能高质量完成作业讲起。深秋，夜幕早早地降临，风携带着些许寒冷，嗖嗖的刮着。由于我函数类型题的答题不规范，数学老师便要求我重新做一遍，到晚自习时拿去给她检查。刚开始我还有点不服气，但无奈之下还是又按老师的要求规范的做题。
镜头转入大自习上，九点四十的铃突然响起，恍然间想起来今天早上的事情。我三步并作两步地冲向数学组办公室，边走还边想;这么晚了，老师会不会忘了这件事已经走了啊?而事实却出乎我意料：整个办公室里只有付娟老师一个人伏案改卷。
“终于想起来过来了?”娟妈看了我一眼。我不好意思的把作业递了过去，弯下腰悉心听老师教诲。“你千万要记住，学数学，单靠聪明是不够的，还应当有着一股踏实劲儿。要把答题模式练规范，静下心来，老师相信你一定会做的更好的!”一席发自内心的语言，令我受益匪浅。
啊!我如一朵含苞欲放的花儿，在知识的浇灌下不断成长。有你——我们最可敬的娟妈的陪伴，我定会如期绽放。
回眸千年，情予今生_750字
佛曰：“五百年的回眸，换得今生的擦肩而过。”那你必是我遥遥相对千百年，换得今世的母女情重。
我愿为你浅唱歌谣。
你是我的母亲，不，是我的朋友。我常常看见你孩童般的笑颜，如我的朋友一般。孩童幼年时，你带我游山玩水探索世界。豆蔻年华时，你听我烦恼，同理欢忧。我很幸运，有你这个朋友;我很幸运，可以诞生在这个家庭。而今社会上太多批判中国式的死板教育，但你和父亲却给了我不同的环境。你让我在野性正旺时，抛开烦恼去撒欢。你让我在忧愁烦闷时给我最好的理解。你从不干涉我的个人生活，你让我广结好友，敢于追求。你从不阻挡我的脚步，只要我喜欢的东西你会全力支持。不一样的教育方式造就了不同性格的我，你摒弃多种规矩，喜欢与我在饭桌上谈天论地，听我讲述学校发生的故事。
你似乎隐藏了母亲那种慈爱又威严的形象，如朋友一般随我身旁，我的朋友，我愿为你浅唱歌谣。
愿与你参悟世道。
你说我本性善良，但我却在你身上将善良参悟入心。很多次很多次，你与我走在路上，可怜的流浪猫狗，你一见到它们就从口袋中抓出食粮，我惊叹于你的用心细致，更多的是善意满盈的心。见多了太多的诈骗黑心，但你却为一股清流，几次亲眼目睹你做生意时的诚实本分，在如今的社会显得多么稀有。为人处事讲究灵活善变，你总以最恰当的语言给人以最好的处境，世路太难，道理太多。
世间的千百条道路摆在眼前，世间境界道法太难攀登，而我愿与你一起参悟这世道。
愿替你理鬓间华发。光阴坏了人面，时光碎了容颜。几十载光阴太少，却在这中坏了你的容颜。即使再去维护，也抵不过容颜苍老，你操碎了心丢了貌。不要着急，我亲爱的朋友，你依旧风华正茂。黄铜镜前，我愿梳起你鬓间华发，我愿为你染上红唇，我愿给你画上弯弯细柳，你就是闺中秀女，我亲爱的朋友。
光阴醉人太多，我愿为你理鬓间华发。
回眸千年，情予今生。
那位轻狂的少年，有你的陪伴_700字
亲爱的您：
最近过的好吗?是不是依旧过着朴实平淡的日子，听听歌曲，散散步。在节日到来之际，突然想用这种形式与你对话，在你惊讶之余，我只想表达对你的感激。
仔细回想，你一定很羡慕在母亲节能收到鲜花的各位妈妈们吧。可惜从来不善表达，甚至言谈的“坏”女儿，让你失望了吧。每年的母亲节，你收不到本该属于自己的鲜花，甚至一句感谢也少之又少，但你从来没有小抱怨，仍然像往常一样爱着我。
你读书少，学问浅，但你有你的朴实，有你的善良，你总是在无趣时说我傻，但我也毫不示弱，那也是你傻，又把这个“傻”基因传给了我。妈妈，你一定不知道这个独一无二的“傻”基因，我把它叫作诚实，善良。
在家门口的那只不知姓名的流浪小狗，被你莫无声息地带回了家;邻居家门外堆放的垃圾袋，被你悄无声息地扔进了垃圾桶;小区里的爱心箱里，装满着我儿时的许多衣服。妈妈，你知道吗?是你傻的天真，傻的可爱，是你的傻里傻气，教会了我如何做人，如何成长。
你用你那柔软的心，教会我什么是爱，你用你那瘦小的后背，背着年少的我走过泥泞的小路，在这遍布荆棘的道路上，是你，陪我勇敢前行。
十几年的时光，每天都能听到您不厌其烦的唠叨，享用到餐桌上美味的早餐。你每天喋喋不休，年少时的我总是满心怨气，嫌弃你的唠叨声，可是时光，总是很神奇，你也许并不知道，你的这种最真实的声音，已经成为我心灵的一种慰藉，指引着我更好的成长。
妈妈，你一定还不知道，你眼里的那个不懂事的“坏”女儿，她长大了，谢谢你为她做的一切，谢谢你的一言一行，教会了她成为一个更好的人，谢谢你那可爱的“傻”基因教会了她诚实善良。
那位年少轻狂的少年，有你的陪伴，她将不负众望，勇往直前!
爱你的少年
书于母亲节前一天
写给妈妈的话_700字
亲爱的母亲，您最近还好吗?按理说这本应该是，您的孩子为您过的第16个母亲节了，但回头想来，我啃着指甲，掰着手指算了一遍，似乎除了学校布置的任务，我并没有好好给您写过，过过一个像样的母亲节，甚至写信也是极少的。
我大概是个不孝的孩子吧，的岁月白云苍狗，雨声中漏掉了16片风花雪月，16次寒来暑往，16个暮春残秋。
16年岁月将学语的幼儿磨成了青年，16年时光将母亲乌黑的发，妆成了清白的丝，16年，带来和带走的都太多太多。
我是不是应该尝试列一个偏微分方程，计算一下你我之间还有多少个16，我算不出准确的值，只得到了以下函数。
如果我放弃高考，响应晚婚晚育政策，我还能陪您一个16年。
如果每天都同您在一起，然后高考远走他乡，我还能陪你九个16周。
如果每次放假回来看您，寒暑假都在家陪您，我们大概还有三个16周。
如果我再有几个假期不回家，放长假出去旅游……
抱歉妈妈，原谅我算不下去了。
以前，你喜欢给我讲以前的故事，讲你的小时候，讲您和姥姥姥爷，讲您和爸爸，以前我不爱听，说反正都过去了，有什么意思呢?后来您也不讲了，再也没提过“以前”“那时”的字眼。
后来上学了，离开了你以后，我才发现，自己是多么不了解你啊，不知道您最喜欢吃的菜，最喜欢看的书，最喜欢听的歌。我所知道的只有你的生日而已，我好害怕把三个小小的数字当做平板的密码，甚至是幸运数字，我害怕哪天，我连它也忘记了。
我写到这儿，有点控制不住自己的情感。妈妈，以后您能不能坐下来再好好跟我讲讲以前的故事，妈妈，我多想再多陪您几个十六啊。
其实我也没想到我会把这封信写成这样，希望你看见之后不要难过，就当是一个不孝的孩子，突然醒悟了吧。
您的儿子
书于母亲节前
最爱如你_800字
你笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
——题记。
你是一名老师。在学生眼中你知性博学，是位不可多得的好老师。在我眼中你宽容理解，是我最爱的母亲!
你是我最敬佩的人。
数学这个鸿沟简直贯穿了我从小学乃至高中的学习生活。你教数学，每当我拿着自己认为晦涩难懂的题目去询问你时，你总是看一眼就能求解。你不知道，那时的我，看着你在草纸上流畅的写下步骤时，你就成为了我的偶像，成为我最敬佩的人。
你是我最亲近的人。
龙应台曾说：“多少父母和儿女同处一室，却无话可谈，他们深爱彼此，却互不相识。”我们之间也曾经历过这样的阶段。我渴望独立，渴望自由，不满你的束缚。我每天一回家跟你见面就和你吵。其实每次都是我蛮不讲理，而到最后道歉的却总是你。直到有一次你找我聊天，你告诉我：“妈妈以前管你太多，是因为总是怕你走弯路。殊不知你已长大许多，你渴望独立，我会给你空间。”这时我才意识到，我最大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近的你。
你是最懂我的人。
老师总是很忙碌，你每天都朝九晚五，疲惫是你的日常，我通常一天只有中午才能见你一面，晚上也只有我一个人在家，年龄尚小的我，总是害怕夜幕的降临。四周黑洞洞的，偶尔传来一阵窸窣的脚步声，伴随几声深远的狗叫，骇人极了。我每晚都不敢关灯，直到你回来。
后来你写了封信给我，你说你深深地责备自己，埋怨自己没有抽出时间来陪伴我，你的同事也称你是个工作狂，说你不知道休息调节。从那以后，我放学时的门口会多出你的身影，清早起床后，总是有早饭的香气，闲暇时总会有欢声笑语。你不知道，你就是那个最懂我的人。
在这善变的人世间，我想和你看一看永远。
我曾经不知你挺直的背颈为何变得弯曲，不知你秀美的容颜为何变得憔悴，不知你大半辈子的辛苦是为了谁。只愿你在我的人生旅途中，如黑夜海上的旗语，为我这支漂流不安、寻找港湾的船所寻觅。
篇26：高中优秀高分写人作文精选
身边熟悉的人_900字
曾经老师给我们留下一个题目，是让我们写身边的人。
我的家人都不是善于表达的人，譬如我的母亲，她的一生倔强而又悲情。她曾对我说我的父亲并不是她的理想型，而在我看来这无疑是对这段婚姻的否定，但我也认为我的父亲比我的母亲有更多的错处。
这也导致了我对父亲错认。我的父亲是个很平凡的人，他宁愿一生安逸，没有大风大浪，所以直至我出生前，在他那个正当拼搏的年纪里，他选择在我们那个小县城做一个普通的卖菜人。
但我出生后，他头一次对我奶奶说“我要出去打拼”。然后，我的童年里几乎再也没有父亲的身影。
然而当老师留下那一个题目时，我第一次想到了父亲。我似乎从没有深入地了解他，只从母亲只言片语的抱怨中知道他的近况。
我开始从我的奶奶，爷爷，外公外婆，甚至我的伯伯那里了解我的父亲，然而我终究是错了。
我的父亲他愿意因为我的出生，为了给我一个还算优渥的物质环境去改变自己;他愿意离开他生活了二十几年的家乡，去一个陌生的城市里打拼;他愿意去抵抗那无尽的相思，停下回乡的脚步，去奋力工作，即使换来的是妻子的抱怨和女儿的不理解。
我仍记得我初一时因为叛逆曾粗暴地挂掉了他的电话，我对他说了一句“你凭什么管我?你管过我吗!”，就这一句，彻底地打垮了我父亲心中那一道防线，哀大莫过于心死，我无法想象他听到那句话后他的心情，他脸上的表情会是怎样，甚至我说出那句话后有一种解脱。
后来，从我母亲那里得知，我父亲在路边哭着抽了一宿的烟。
我真觉得那时的我真该死。
我怎么忘了呢?我怎么敢忘呢?!那个儿时曾背着我走遍大街小巷，就为给我买糖葫芦的人，那个在我发烧时不远万里回到家里就为看看他女儿的人，那个我曾喊着“我以后要嫁给爸爸!”的人，我怎么把他给忘了呢?
可我的父亲从没有说过，他的事情全都是我从他人嘴里了解到的，他一句都没有和我谈过。
我想一句，“最深沉的爱，是绝不去谈论，也不去抒情”。
如今，我已看到父亲黑发中的银丝，我已看到父亲逐渐佝偻的脊背，我已看到他脸上爬起的皱纹，我为他祈愿，不愿他长生，只愿他安平喜乐一身。
我希望我能做一位勇士，在时间这场比赛中，为他勇敢地加油呐喊。
语文天地的引路人_700字
他，身材清瘦，个子不高，小小的眼睛、挺直的鼻梁下是一张略有些嫌大的嘴。他衣着素朴，不事雕琢，倘若穿上长衫，一定是位私塾先生的形象，不过现在已经不是封建时代，生活在21世纪的他，一年四季都穿着磨白的牛仔裤。
他就是我们的语文老师，季老师。单看外表，似乎与“名师”相去甚远，但他却实实在在地以自己的行动，引领我们探索语文世界的玄妙。
季老师的讲课，从不生搬硬套、填鸭教学。他总是把知识点讲得清楚明白，又以循循善诱的方式引导我们感受作者的思想感情，让我们真正去理解古代诗词。在我们对于古诗词中大量怨妇思夫、新婚燕尔的婚姻家庭题材摸不到头脑时，他告诉我们，古人写诗是托物言志，一些诗词明写爱情失意，其实表达的是怀才不遇的悲愤心情，或者是渴望得到赏识和引荐的想法，不能只从家庭情爱的表面去看。这样一来，古诗词阅读理解的难题，大半就迎刃而解了。
写作指导也是季老师的拿手本领，与许多老师让学生背诵应试模板不同，季老师重视日常积累，认为知识积淀充足后自会水到渠成。他让我们摘抄好文章，出处不限，即使是网络小说中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他认真评阅每个人的摘抄本，划出其中他认为的好句好段，有时候也会对我们的“品味”提出一些自己的观点。他也鼓励我们多练笔，不见得要写成应试作文的形式，想写小说、诗歌也可以大胆尝试，他也会一一批阅。有的老师不认可他的做法，认为写作文就是要学范文、套模式，偏偏我们班的作文成绩就是很优秀，尽管我们的各科总成绩不是最好的，语文平均分和作文平均分总是在年级名列前茅。
在季老师的引导下，班上喜欢语文的同学越来越多了。漫游语文世界，怎能缺良师引路其间?
花开正当时_700字
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
师恩难报——爱生如爱子。古往今来，有过太多歌颂师恩的诗词佳句。还记得儿时哼唱的“静静的深夜走过您窗前，老师的灯光彻夜明亮”，还有那出口即是的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无一不传达着心中那份对老师的无限感激之情。而在我们大外高，也有这么一位千百年来如一日，兢兢业业，对学生高度负责的老师，她就是我们可亲可敬的付娟老师。
“娟妈”是我们的数学老师，带领我们在知识的海洋里尽情遨游。而娟妈给我留下最深刻的印象还要从一次我未能高质量完成作业讲起。深秋，夜幕早早地降临，风携带着些许寒冷，嗖嗖的刮着。由于我函数类型题的答题不规范，数学老师便要求我重新做一遍，到晚自习时拿去给她检查。刚开始我还有点不服气，但无奈之下还是又按老师的要求规范的做题。
镜头转入大自习上，九点四十的铃突然响起，恍然间想起来今天早上的事情。我三步并作两步地冲向数学组办公室，边走还边想;这么晚了，老师会不会忘了这件事已经走了啊?而事实却出乎我意料：整个办公室里只有付娟老师一个人伏案改卷。
“终于想起来过来了?”娟妈看了我一眼。我不好意思的把作业递了过去，弯下腰悉心听老师教诲。“你千万要记住，学数学，单靠聪明是不够的，还应当有着一股踏实劲儿。要把答题模式练规范，静下心来，老师相信你一定会做的更好的!”一席发自内心的语言，令我受益匪浅。
啊!我如一朵含苞欲放的花儿，在知识的浇灌下不断成长。有你——我们最可敬的娟妈的陪伴，我定会如期绽放。
回眸千年，情予今生_750字
佛曰：“五百年的回眸，换得今生的擦肩而过。”那你必是我遥遥相对千百年，换得今世的母女情重。
我愿为你浅唱歌谣。
你是我的母亲，不，是我的朋友。我常常看见你孩童般的笑颜，如我的朋友一般。孩童幼年时，你带我游山玩水探索世界。豆蔻年华时，你听我烦恼，同理欢忧。我很幸运，有你这个朋友;我很幸运，可以诞生在这个家庭。而今社会上太多批判中国式的死板教育，但你和父亲却给了我不同的环境。你让我在野性正旺时，抛开烦恼去撒欢。你让我在忧愁烦闷时给我最好的理解。你从不干涉我的个人生活，你让我广结好友，敢于追求。你从不阻挡我的脚步，只要我喜欢的东西你会全力支持。不一样的教育方式造就了不同性格的我，你摒弃多种规矩，喜欢与我在饭桌上谈天论地，听我讲述学校发生的故事。
你似乎隐藏了母亲那种慈爱又威严的形象，如朋友一般随我身旁，我的朋友，我愿为你浅唱歌谣。
愿与你参悟世道。
你说我本性善良，但我却在你身上将善良参悟入心。很多次很多次，你与我走在路上，可怜的流浪猫狗，你一见到它们就从口袋中抓出食粮，我惊叹于你的用心细致，更多的是善意满盈的心。见多了太多的诈骗黑心，但你却为一股清流，几次亲眼目睹你做生意时的诚实本分，在如今的社会显得多么稀有。为人处事讲究灵活善变，你总以最恰当的语言给人以最好的处境，世路太难，道理太多。
世间的千百条道路摆在眼前，世间境界道法太难攀登，而我愿与你一起参悟这世道。
愿替你理鬓间华发。光阴坏了人面，时光碎了容颜。几十载光阴太少，却在这中坏了你的容颜。即使再去维护，也抵不过容颜苍老，你操碎了心丢了貌。不要着急，我亲爱的朋友，你依旧风华正茂。黄铜镜前，我愿梳起你鬓间华发，我愿为你染上红唇，我愿给你画上弯弯细柳，你就是闺中秀女，我亲爱的朋友。
光阴醉人太多，我愿为你理鬓间华发。
回眸千年，情予今生。
那位轻狂的少年，有你的陪伴_700字
亲爱的您：
最近过的好吗?是不是依旧过着朴实平淡的日子，听听歌曲，散散步。在节日到来之际，突然想用这种形式与你对话，在你惊讶之余，我只想表达对你的感激。
仔细回想，你一定很羡慕在母亲节能收到鲜花的各位妈妈们吧。可惜从来不善表达，甚至言谈的“坏”女儿，让你失望了吧。每年的母亲节，你收不到本该属于自己的鲜花，甚至一句感谢也少之又少，但你从来没有小抱怨，仍然像往常一样爱着我。
你读书少，学问浅，但你有你的朴实，有你的善良，你总是在无趣时说我傻，但我也毫不示弱，那也是你傻，又把这个“傻”基因传给了我。妈妈，你一定不知道这个独一无二的“傻”基因，我把它叫作诚实，善良。
在家门口的那只不知姓名的流浪小狗，被你莫无声息地带回了家;邻居家门外堆放的垃圾袋，被你悄无声息地扔进了垃圾桶;小区里的爱心箱里，装满着我儿时的许多衣服。妈妈，你知道吗?是你傻的天真，傻的可爱，是你的傻里傻气，教会了我如何做人，如何成长。
你用你那柔软的心，教会我什么是爱，你用你那瘦小的后背，背着年少的我走过泥泞的小路，在这遍布荆棘的道路上，是你，陪我勇敢前行。
十几年的时光，每天都能听到您不厌其烦的唠叨，享用到餐桌上美味的早餐。你每天喋喋不休，年少时的我总是满心怨气，嫌弃你的唠叨声，可是时光，总是很神奇，你也许并不知道，你的这种最真实的声音，已经成为我心灵的一种慰藉，指引着我更好的成长。
妈妈，你一定还不知道，你眼里的那个不懂事的“坏”女儿，她长大了，谢谢你为她做的一切，谢谢你的一言一行，教会了她成为一个更好的人，谢谢你那可爱的“傻”基因教会了她诚实善良。
那位年少轻狂的少年，有你的陪伴，她将不负众望，勇往直前!
爱你的少年
书于母亲节前一天
篇27：小学写人作文如何得高分
通过一件事来写
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
通过几件事来写
可以分为两种情况：
用几件事表现某个人的一种品质
用几件事表现某个人的多种品质
要注意：
用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
学会刻画人物
写人的文章要学会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
01肖像描写
肖像描写是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。
人物的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
02语言描写
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。
语言描写要注意以下两点：
一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中。
二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式：
说的话写在后面，说话人后面用引号;
说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;
前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;
只写人物语言，不写说话人。
这四种形式要根据实际需要灵活使用，避免行文死板。
03动作描写
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
04心理描写
心理是人物内心的活动，是无声的语言。
人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称(“我”或“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。
此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题，引入所想的内容。
(2)使用假设，流露心理活动。
(3)字里行间，流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。
篇28：描写形形色色的人五年级高分作文
见到这位叔叔还是在几年前。当时是冬天，因为早上赶着上学，就没在家吃早饭，准备在路边的小店里吃早饭。我左右张望着，发现大部分的店铺都没有开张，可能是因为天气太冷了。就在我以为要吃不上早饭的时候，一阵浓郁的香气飘了过来并被我的鼻子敏捷地捕捉到。我顺着香气往前走，来到了一家写着“土家掉渣饼”门牌的店铺前。走进店内，老板正坐在椅子上看手机，他也在同时看到了我，问道：“吃点什么?”我说：“先看看。”
说完，我往墙上的菜单看去。只见上面写道：原味掉渣饼3元，加鸡蛋1.5元，加土豆1元，加火腿片2.5元……我说：“一个掉渣饼加一串土豆和一个火腿片。”听了我的话，老板站起身，走向旁边不远处的长约一米、宽约半米、高约一米的烤炉。打开烤炉，从里面取出了一个大型铁盘，铁盘上整整齐齐地摆着一个个圆形的掉渣饼皮。饼皮上全是油炸过的肉酱和油，看起来就很有食欲。
接着，他从下面的柜子里取出了一串熟土豆片和一片火腿片，单独放在了一个铁盘上，又夹了一个掉渣饼放在上面，再把铁盘放进烤炉里。启动开关，调好时间，烤炉亮起了灯，开始加热。
过了一会儿，只听“叮”的一声，饼加热好了。老板叔叔戴上了厚厚的手套，小心翼翼地把铁盘从烤炉里端出来。他拿起夹子，把土豆和火腿片夹到饼上面，再卷一下，掉渣饼就完成了!他把掉渣饼放进一个纸袋子，又把纸袋子放进一个塑料袋子，递给了我。
我迫不及待地一口咬了下去，那饼皮外脆里软，里面的肉鲜嫩可口，还有一些麻香，土豆很软，火腿很香。
看来这家“土家掉渣饼”真是来对了!
后来，这家店还增加了各种口味的豆浆，生意越来越好了。
篇29：描写形形色色的人五年级高分作文
他可是在我认识的人当中出了名的“贪吃鬼”，贪吃程度达到了至高境界，他的嘴角总会有食物的碎屑，他就是我的小表弟。
他拥有一张肉嘟嘟的脸蛋，眼睛虽然没有很大，但见到食物就很有精神，小小的鼻子扁扁的，嘴巴微微嘟起，微胖的身材，肚子像是一个无底洞，怎么也装不满，能塞下很多很多的食物!
那天放学回家之后，刚踏进家门，“贪吃鬼”上闻闻下闻闻说：“停!我闻到了肉的香味，是的，就是肉。”我深吸一口气，确实有肉的香味，可还等我回过神来，“贪吃鬼”便如闪电一般一纵即逝，以迅雷不及掩耳之势奔向厨房。当“贪吃鬼”看见盘子中许许多多的香气四溢的鸡腿时，口水直流三千尺，也不顾虑什么，想都没想，抓起一块就津津有味地吃了起来，不一会儿便把这块肉吃完了，他却意犹未尽，接着便把那一整盘的鸡腿都给解决了，我却闷闷不乐：还没吃上一口呢，全被他给吃完了!“贪吃鬼”用手抿一抿嘴角的油渍，一副还没有吃够的样子，转身跑到冰箱面前，打开冰箱，看着满目琳琅的零食，他好像又动了什么“歪心思”，不出所料，那些零食后来都被他装进了肚子里，他这也是够贪吃的了。
一次聚餐的时候，“贪吃鬼”又偷偷开始了他的“杰作”。菜还没有上齐，可“贪吃鬼”已经抑制不住自己内心吃东西的欲望了，面对眼前的一小盘凉拌黄瓜，他也不放过，拿起筷子就狼吞虎咽的吃了起来，不时，他还会端起盘子，用筷子将黄瓜扒拉进嘴里，像是三天没吃过东西的饿虎一样，那吃相太有趣了，三下五除二就把那一小盘凉拌黄瓜给解决了。
他，一个名副其实的“贪吃鬼”。总之，有食物的地方便会有他的踪影。
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