中考作文选好材
“六千块”通过精心收集，向本站投稿了27篇中考作文选好材，下面小编给大家带来中考作文选好材，希望能帮助到大家!
篇1：中考作文选好材
前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
抓住感情的触发点
人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的'感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
篇2：中考作文写作六要素：选好材
人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》
篇3：中考作文写作六要素：选好材
我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。
篇4：中考作文写作六要素：选好材
现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的`热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。
这样的文章虽然在课本中没有什么见到，但在学生作文中却是大量存在的。如很多同学写的有关环境问题的作文，“非典”中有关对白衣天使赞美的文章，对当前****问题讽刺的文章等等。
那么，从去年到今年又有什么可写呢?
可写的材料有：中央电视台举办的“感动中国十大人物”，赠台大熊猫，神六飞天等等。
当然，这些东西需要我们去收集材料，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。
篇5：中考作文写作六要素：选好材
每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。
如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》
篇6：中考作文专项训练之选好材
前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。是的，选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
那么，究竟应该选一些什么样的材料呢？这里给大家作一点介绍，希望能对同学们有所帮助，让你在考场上能更快地确定写作的材料。
一、抓住感情的触发点
人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》。
二、抓住事理的感悟点
我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。如我们所学的课文《敬畏生命》、《萤火虫》、《满井游记》、《不朽的失眠》。
三、抓住生活的情趣点
每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》。
四、向历史和文学作品中挖掘
历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如我们所学的课文《不朽的失眠》
五、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。
这样的文章虽然在课本中没有什么见到，但在学生作文中却是大量存在的。如很多同学写的有关环境问题的作文，“非典”中有关对白衣天使赞美的文章，对当前腐败问题讽刺的文章等等。
那么，从去年到今年又有什么可写呢？
我以为可写的材料有：中央电视台举办的“感动中国十大人物”，去年亚洲发生的大海啸，夏季奥运会中国金牌健儿，等等。
当然，这些东西需要我们去收集材料，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。
练习：
1、以“心中的美丽”为话题选材
如：可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美， 霸王别姬的壮美；有，长江黄河的奔腾咆哮之美，林间夜月的幽静雅致之美；有，歌坛上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，赛场上叱咤风云之美，等等。
2、以“感受青春”为话题选材
本题就可以在体育界、歌坛上、商海里、战场上等等地方各选一位年轻有为的人物，写出他们青春的亮丽与风采。
3、以“美在夏季”为话题选材
本题可选不同人物眼里的夏季之美，如简真的《夏之绝句》、李清照的《如梦令》、辛弃疾的《西江月》、还有一首流行歌曲《盛夏的果实》、峻青的《海滨仲夏夜》等
总之，作文选材只要我们自己去开阔视野，平时多留心观察、思考，就不难选到好的材料。当然，好的材料还需要有好的语言来表达。
篇7：如何选好作文素材
如何选好作文素材
有条理地叙事是小学生写作的基本要求，引导小学生写好叙事类作文是语文教师的责任。生活中，有各种各样的事情，有些事情具有一定的教育意义，值得我们去宣扬，去提倡；有些事情则会给予我们一些启迪和教诲，有的让我们开心，有的让我们感动，有的让我们气馁，有的则会让我们深思。把事情的过程，或者是某一片段，甚至是某一刻的情绪波动如实地记录下来，就会形成一篇叙事类文章。据调查，很多小学生写出来的文章千篇 一律，过度注重写作的格式。之所以出现这种问题，归根到底是学生没有学会写叙事类的文章。很多学生把写作当成负担，认为写作只是应付教师的一项枯燥的作业，他们并不能从写作中感受到快乐。因此，教师应积极纠正学生的错误观点，引导学生主动参与写作活动，培养学生善于观察、勤于思考的好习惯，写真事，抒真情。
一、选材要新颖
选材陈旧是学生写不出好文章的主要原因。那么如何才能选出新颖、独特的写作材料呢？叙事类的文章，重要的是写实，经历过某件事情写出来的作文和凭空想象写出来的文章是完全不一样的。例如，同样是写扶老奶奶过马路这件事情，有的学生只是讲了一下扶老奶奶过马路的过程，平淡无奇，枯燥无味。而有位学生是这样写的：“老奶奶停在斑马线前，从左到右看了许久，颤颤巍巍往前走了一步，却不敢再迈第二步，瞬间我就想到了自己的奶奶，也许她在给我买零食的路上也是这么小心翼翼地过马路的。于是，我就走上前，挽住老奶奶的胳膊，问她需不需要我的帮助，老奶奶看着我笑了，说我和她的孙女长得很像，都是好孩子，我听了开心极了。”在写扶老奶奶过马路的片段时，这位学生并没有过多地写老奶奶如何过马路，而是从老奶奶身上看到了自己奶奶的影子，突出浓浓的祖孙情。文章最后还说：“希望在某天，我奶奶不敢过马路时，也有一个人能够搀扶着她走过这短短的斑马线。”文章的主旨得到了升华，整篇文章的档次也得到了提升。选材新颖并不是说事情一定要多么独特，生活本就平淡，没有太多特例发生，将普通的人和事写出不平常，就如同在白开水中加入冰糖，看似无奇，味道确实不同。
二、构思要巧妙
构思，是指写作前的一系列思考过程，包括主题的确定、材料的组织和语言的运用等。构思巧妙，要求立意、素材、语言、表现手法等方面要新颖、巧妙。例如，有位学生在写大扫除这件事的时候，开头这么写道：“‘这个纸团是不是你扔的？’大扫除刚结束，五年级的走廊里传来这样的争吵声。仔细一听，原来是隔壁班的小明和我班的大军在为走廊里突然冒出的纸团争吵。这个纸团到底是谁扔的呢？”这篇文章用大军和小明的争吵声作为开头，文章以他们争吵的原因为线索，表达同学之间应该互帮互助、团结友爱的主题。文章的开头无疑是这篇作文的亮点，读者在读到第一句时就会被文章的内容吸引，产生探究的`心理，激发兴趣。这样的作文开头体现了构思的巧妙。
三、详略要得当
叙事类作文的要素有六个：时间、地点、人物、起因、经过和结果。这些注意点，很多学生都能够背出来，但写作时，这些注意事项都会被抛到脑后。说到底，学生还是不能把理论运用到实践中。我们常说，内容要详略得当，要交代清楚事件的起因、经过和结果，文章的脉络要清晰，内容要完整，所说的每句话都要围绕中心思想展开，对表达中心思想比较重要的素材要详写，其余的则一笔带过。有详有略，这样才能突出文章的重点。例如，在写作《菜场见闻》这篇作文时，有位学生在文章的开头运用大篇幅描写从家里到农贸市场的公路两旁的景色，最后匆匆忙忙说了一遍买菜的经过，让人觉得头重脚轻，虎头蛇尾。这篇文章之所以失败，不是因为选材不新颖，也不是因为构思有问题，而是因为没有做到详略得当，读者看了会觉得摸不着头脑，搞不清作者到底想说什么。详略得当是写好一篇作文的关键，对突出文章的主旨，展现作者的整体构思具有重要的作用。
四、结构要完整
一篇好的文章，不仅要有鲜明的主题，还要具有完整性。内容充实、完整体现在两方面：一是文章的起因、经过和结果要完整，二是文章的结构要完整。结构完整有一个很重要的原则，那就是前后呼应——内容和标题要呼应，结尾和开头也要呼应。例如，在写《我的妈妈》时，有位学生在开头写自己的妈妈很朴实，生活很节俭，但在文章的中间却写妈妈悉心照顾独居老人的故事，前后内容不一致，偏离了主题。这种错误是普遍存在的，教师应及时指出学生的错误，努力纠正学生的错误，给学生讲解作文构段的方式，让学生懂得前后照应和铺垫等基本的写法。
总之，写作是小学语文教学的重要环节，叙事类作文是学生写作生涯的基础，只有写好叙事类作文，学生才能够真正掌握写作的要领。如何引导学生写出出彩的作文？这个问题值得每一位小学教师深思。选材新颖、构思巧妙、详略得当、结构完整等内容，教师应让学生烂熟于心，并运用到实际写作中，切实提高写作水平。
篇8：小升初作文应该如何选好材料？
小升初作文应该如何选好材料？
作文时，材料是一篇文章的主要内涵，小升初考试作文应该如何选好材料?
选取作文材料，还要注意几点：
1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。
2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的'材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人(抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写)、事(把事情的起因、经过、结果写清楚)、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练习。
按照作文题《我的老师》所提供的材料，想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料。
⑴XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。
⑵他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。
⑶他备课十分认真，常到深夜。
⑷他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。
⑸他批改作业从不马虎，学生优秀的作业常常受到鼓励，发现有错误的作业，常找学生来当面批改予以指点。
⑹他指导我们办《红领巾》文学报。
⑺他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。
(1)中心：我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。
准备选取的材料(只写序号)：
(2)中心：我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的老师。
准备选取的材料(只写序号)：
(3)中心：我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师
篇9：选好路标自己走作文
选好路标自己走作文
不管黑猫、白猫，能抓住老鼠的就是好猫。
——题记
作为学生，我们要学习；作为子女，我们要孝顺；作为未来某届的高考生，我们需要不懈的努力以达成功的目的。
多年的学涯，不就为了高考？不断地拼搏，不就为达“更上一层楼”的目的？是啊，不论臬，我们还是会回到这个经久不息的、自古不变的目标上来，也不论中途如何的遭遇，更不论中途如何的“狂风暴雨”、“冰天雪地”，我们决不可“飞流直下”，也不可“止步不前”。
然而，我们抵达目的的途径太多，太多了。有“脚踏实地”，也有“投机主义”，更有“考场作弊”，也许，也许有点取巧些，“投机主义”和“考场作弊”达到了目的，但其终究比不上“脚踏实地”业得稳当。所谓“路遥知马力，日久见人心”想必，在抵达目的后不久的某天，不光是已达的目的，甚至更好的环境都会一落而空。毕竟，不是自己爬上的崖壁。可能，或一定爬得越高，摔得越厉害。
所以，途径，抵达目的的途径，一定要选取好的，正当的，化久不衰的。也就是说，抓老鼠比赛，得是猫，才能参加，否则就是抓住了，也不会是“好猫”了。
是“猫”了，但“猫”也有以不住诱惑的时候。十七的花季，美丽的雨季，谁不心动？然而，我们别无选择，过早地“靠岸”只会让我们这些飘泊的小般错失沿岸更多更多的美丽的风景。
就算是走也好，跑也罢。还是边走边跑都罢，只要是能选取子的'路标，能让自己的“旅途”早达目的的就是好样的。
或许，不懈的努力，不断的进取让我们太累太累了，也或许和那些丰富的课余生活、追星世界、名牌专卖店相比，我们如今拥有的太枯燥、太乏味了。但是，风雨之后的阳光，又何尝不美妙无比呢？更何况还有一道美丽的彩虹，七彩的世界，多姿的未来……
是的，“以往之不谏，来者之可追”，只要肯努力去做，没有什么是做不好的，只要你自己去做，永远也不会追。但唯一的条件就是，不可损他人以利已，否则，迟早会有那么一天，兵败如将倒。
走吧，让我们一起努力，为我们共同的目标，选取一个好的路标，携手奋进，共创辉煌，相信自己，明天，我会是最优秀的，没有最好，只有更好，我，一定可以做到！
篇10：家庭食材作文
家庭食材作文
每个家庭都是一份食材，是完成好菜必不可少的材料。
西红柿似的爸爸
爸爸是一名地道的工人，每天都在工地上起早贪黑，汗水每天都会浸湿他的衣襟。但在家里，爸爸虽然看起来很可怕，可是我知道他的内心是柔软的。他对我的学习总是很严厉。在周末时，他虽然不会给我讲题，但是爱总是监督我认真地写作业，白天从来不让我看电视，那时我总是很讨厌爸爸的严厉。一次，我在周末出去玩时不小心拐了脚，脚上起了一个大包，爸爸用热毛巾给我敷着，我不知不觉中睡着了。半夜，我醒来，模糊中看见爸爸还在为我敷毛巾。那次以后我不再讨厌爸爸的`严厉，因为他的心是软的。
豆腐似的妈妈
在家里，刚一进门就能听见她的唠叨声。妈妈每天唠叨，练就了一张刀子嘴。总是用滔滔长江似的话语对我进行言语方面的教导。她总是有那么多的话。每天早晨我都不用自己起床，都是被妈妈吵醒的，我醒后，就开始对我说：“快迟到了，每天都不知道自己操心，都这么大的人了，还要我叫你，我能为你操心到啥时候啊！你到底理不理解我啊……”这样的话一直从我起床到关门的那一瞬间，日复一日，年复一年。其实，听惯了耳畔有这种声音，一旦停下便有些不适应。一次，妈妈去了小姨家，一去就是三天，早晨起床后，总觉得耳边好像缺点什么，有些不适应，这种感觉，一直持续到妈妈回来的那一天。其实，她就是一个刀子嘴，豆腐心的人，只是在嘴上说个不停。
我每天都享受着这样的待遇，虽然耳朵有点难受，对我有些严厉。但是我仍然感谢他们让我能够拥有一个幸福的家。
这就是我家的家庭食材，有西红柿一样的爸爸和豆腐似的妈妈。
篇11：植材小学作文
植材小学作文
我们乌镇植材小学是一座既美丽又宽大的学校。
学校有两扇大门，一扇在南边，是正门。另一扇在北边，那是后门。从正门进入学校，首先印入你眼帘的是茅盾爷爷的塑像。那是因为茅盾爷爷不但是我们植材小学的著名人物，而且是我们中国，甚至是世界的名人。塑像后面有一块石板，上面刻上了茅盾爷爷的个人事迹和他的相关内容。石板后面还有用英文翻译的这一些内容。这是为了让外来的游客更好地了解茅盾爷爷的事迹。塑像的左边是小小书虫吧。书虫吧分为上中下三层。每一层都有成百上千本图书，它保证我们每一个学生都有书看，让你大饱眼福。书虫吧开放的时间是每一天早上和中午。看书的时候只要把自己的学生证放在你拿走的那一本书的上面就可以了。但是，请注意，这书是不能够拿到教室里或者回到家里看，一定要在书虫吧那面阅读观看。时间一到，你一定要归还，即使没有看好，也要归还。当然，你可以在下一天再去借来看！在那里看书的时候你是不可以喧哗吵闹的。当然，我们也不会吵闹的，因为我们看书入了迷呀！塑像的'后面是操场。操场上面现在正热闹着呢！因为刚刚才下课呢！小朋友们有的在跳绳，有的在玩猫捉老鼠的游戏，有的在观看远处的景色……大家玩得不亦乐乎。
上课铃声一响，大家都像兔子看见了老虎一样一哄而散，飞快地跑进自己的教室准备上课。操场上立刻安静下来。琅琅的读书声马上从教室里面传了出来，久久地回荡在整个学校上空。操场的边上还有篮球场、乒乓台、排球场，还有一个活动区。那是我们活动的最好的地方。是我们的乐园！
篇12：暑假作文素材材初中
有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，骨科缺炊喾已葑唷1炊喾曳吲搅思悖唤盘呖竺牛氐阶〈Γ⒓窗压羲透南袼ぴ诘匕迳希缓罅粝乱环庑牛“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝
多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个!”
贝多芬的拒演，体现了一名爱国者的民族气节以及个人的尊严。
篇13：天生我材-优秀作文
天生我材-优秀作文
引觞满酌，把剑嘶风，一览世事浮沉，人情冗杂，顿时豪气勃发，故引吭高吟：天生我材必有用，千金散尽还复来。
——题记
悠远的天幕铺展着一袭郁黑色，星星闪烁着米黄色的光点，眨着自己晶亮的睛睛。相传每一颗星星对应着每一个人生，星星有光亮强弱之分，那么人生自然也有优劣之别。为什么有的人生平谈无奇、枯燥乏味，而有的人生却激荡轰烈、险象环生呢？为什么有的人待到白发也要抓住杨桥柳畔的风花雪？为什么有的人销尽青丝也要抓住烟火里的金戈铁马？是的'，做功不同，人生将给出不同高度的抛物线，而这些无论功还是抛物线，无不决定于人的态度。
人之初，性本善，也就是说人生来本是一块上佳的良材，有人选择作金玉，所以他一生荣华；有人选择作朽木，故他一事无成。天生我材，并不是全部有用，“材”之一字，性能者居之，而能者之所以成为能者，盖在其态度。
生活是公平的，它给予每个人以不同的优点，人的一生是否光彩是否荣耀就在你自己是否可以把握自己的优点，人无贵贱，众生平等，无论你我处于人生舞台的哪一个角度，你我都有权利绽放自我的光彩，做出自己的功！
人生如星，想要释放出越强的光芒，就越需要点燃岁月，燃烧青春，自己去拼搏。荧烛之光岂敢同日月争辉？但他们有自己存在的权利，也有燃烧的理由，只要他们还存在一刻，拼命燃烧的“北斗”就注定了它们不会输给任何东西，当然也包括日月。
龙岂池中物？乘雷欲上天。其实每个人的心中都有属于自己一条龙，只要他敢于的拼搏，敢于进取，他就可以拥有自己的一方天空。做功，是的，这是您惟一可以选择的一条路，你只有敢于做功，敢于向厄运向生活挑战，才可能才可以划出完美的抛物线。
有人说生活只有两种方式：腐烂和燃烧，是啊，遗臭万年还是流芳百世权在一念思量！与其腐烂于糜糜，何不痛痛快快地燃烧。谁说红颜一定柔弱？谁说朽枝一定易折？谁说荧烛一定光微？又有谁在高呼书生一定百无一用呢？
篇14：春游阳山碑材作文
星期三，老师给我带来了一个好消息，我们明天要去游学啦！目的地是汤山阳山碑材和人猿洞。一放学，我就缠着妈妈给我买好吃的。妈妈给我买了面包、奶酪布丁、薯片、小西红柿。哦!对了，还有我最爱吃的淘气蛋。这一晚似乎过得特别慢，我好想明天快点到啊。
第二天早晨，太阳露出了它灿烂美丽的笑脸，我早早来到学校。在班级里我们度秒如年，就盼着送我们的校车快点来。八点四十，我们终于踏上了开往阳山碑材的校车。一路上，车里不是传来窃窃私语，还有人已经等不及开始享用他们的美食了。一个多小时后，我们安全抵达了目的地，天气很热，我们感觉都要变成烤鸭了。
和在网上看到的资料一样，阳山碑材的确很壮观，它是利用该处山体中完整性好又十分巨大的.栖霞灰岩开凿出来的，由碑座、碑额、碑身三部分构成，硕大无朋，令人叹为观止，是当之无愧的世界第一碑。虽然爬上高高的石碑很累，不过能一睹它那令人震撼的英姿，我也觉得很值。参观完阳山碑材，我们一起拍了照片，肖老师和王老师总是活力四射，我们也都很开心。
拍完照我们原路返回，到山下吃午饭。吃饱喝足了，我们接着又去了人猿洞，那里十分阴森恐怖。胆大的男生就装鬼叫，胆小的女生吓得一个劲的尖叫，我的耳朵都要被震破了。出了洞，外面的风景秀丽宜人，是个不错的旅游地方。
快乐的时光总是过的特别快，一眨眼就要回去了，我望着车外美丽的风景，依依不舍地离开了人猿洞。
这次春游丰富了我的课外知识，让我了解到了历史知识，真是一次快乐的游学啊！
篇15：阳山碑材游记作文
阳山碑材游记今天一大早，我就兴冲冲地来到学位，因为学校要组织我们全校师生去阳山碑材秋游。在一路的欢声笑语中，我们到达了第一个目的地――猿人洞。在排队入洞的时候，有几位同学兴奋地叫了起来。终于进洞了，里面凉爽的空气扑面而来，顿时感到心旷神怡，全身轻松了许多。在洞内，我看到了许多还在滴着水的钟乳石。再往前走，又看见了许多雕刻着正在干活的猿人像，同学们心惊胆战的从这些猿人像之间穿了过去，很快就走出了岩洞，同学们这才大喘了一口气。接着我们坐车前往下一站，也就是必去不可的――阳山碑材。
大家争先恐后地跳下车，直奔演出现场。只听战鼓宣天，两位武将将火把点燃，几位少林武士从两侧跑了过来，双方激烈的打斗了起来，做出各种高难度动作。就在双方打得不分上下的时候，一个手拿大铁球的人出现了，几位武士用盾牌挡也挡不住，最后全都战死了。看完精彩的表演，老师又给我们进行了知识抢答，我答对了三题，心里美滋滋的。最后，我们去爬了山，在曲折的山路上走了好一会儿，终于看见了碑座、碑身和碑首，我们在这些碑块里窜来窜去，一个个兴奋极了。最后，我们依依不舍地离开了阳山碑材，结束了一年一度的秋游。不过阳山碑材你等着，我一定还会再来的！
篇16：如何移花接木，一材多用作文
如何移花接木，一材多用作文
对极多初三学生而言，估计最为棘手的一件事，便是面对一个作文题，你冲它瞪大眼，它冲你瞪小眼。瞪完之后，它很淡定，你来一句“这个作文题，出那么烂，没法写”。--于是，一个本应拿高分的作文题，就这么被浪费了。你，甘心吗？难不成，数学题做得“刷刷刷”秒杀光速的你们，便合该面对一个作文题，死活想不到一个好素材？自然未必。
事实上，作为一个初三学生，经过三年的写作训练，手里所积累的作文素材，已经足够应付各类作文题了。为什么这么说呢？
各位必须明确两点，第一，每一作文题，扣题的立意方向和素材绝对不止一个。在一个作文题中，可写之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否睁大眼睛找到它。第二，一个素材，绝对不止一种写法，而可通过转换素材，让它百变出不同立意，适合不同作文题。
明确这两点后，我们大致也就知晓如何用你的神眼与巧手去藐视所有大考作文题了。如果你还不知道，请继续往下看文章。
为了让你别跟作文题大眼瞪小眼，你要做的第一件事，叫挖掘与拓宽作文题的立意点。既然某作文题可写之材、可立之意多如天上星辰，就让我们找到这些“星星”。任何一个作文题，审题时，都可尽量从情感、成长（品格）、历史文化三个角度立意。尚在看这篇文章的你，估计写第三种没戏，可着重从前两种去立意：
如“少年风采”，从情感角度立意，可写感恩父母、帮助朋友、关爱他人；从成长（品格）角度立意，正面的品格（坚持、拼搏、谦虚、团结等）都能成为立意方向。
聪慧如你，只要养成从“情感”和“成长（品格）”两个方向去拓展某作文题立意方向的思维习惯，会发现，原来，一个作文题，有那么多素材都能写。
拓宽立意点之后，你要做的第二件事，叫转换已有素材。一个作文素材，在通常情况下，其内涵肯定不止一个，这是由人做事的关联性决定的。--我们在做很多事的时候，都不是仅仅依靠自身力量独自完成的，其间会涉及到诸多人。在你做成这件事的过程中：别人会给予你各种物质上或精神上的帮助，于是这件事便有了情感内涵；而你自己也会以某种品格（或创新，或坚持，或拼搏，或团结等）推动自己完成它，于是这件事又有了成长内涵。--由此可见，任一素材，通过一定的转换，都可从情感和成长励志的角度挖掘立意点。
立意点挖掘完毕之后，先别急，素材转换的'工作仍未完成。我们还需从不同角度去调整素材，让它与需要承载的立意相配。调整时，可重点从细节片段和议论抒情句两个角度进行。
所谓调整细节片段，即根据文章主题的不同，在一个素材中搜寻最能表现主题的细节片段，将其加以延长--综合运用各类描写来描摹此处的细节片段。而所谓调整议论抒情句，即根据文章主题和细节片段的不同，在叙事完毕之后，及时对其进行情感或道理的升华点评，以对文章主题进行升华。
如同样是“跑步”这一素材，从“坚持”这一品格的角度立意，可将细节放在“跑步受挫，坚持练习”上，重点刻画在操场上跑步的场景--对神态（脸色、眉头、嘴角等），外貌（汗水、衣服等）、心理（心中呐喊、感觉等）、动作（手脚摆动、身体姿势等）各方面展开描摹；同理，若用在“情感类”主题，则可写通过亲人/朋友的帮助，让“我”坚持下去，重点刻画别人关爱自己的细节。议论抒情句的调整同理。
当你认真做好拓宽某作文题的所有立意方向及通过转换素材拓宽某素材所有立意点这两个工作后，你会发现，作文，也就那点事。
作者简介：北京大学中文系毕业。本学期所教学员陈lx期中考试语文单科及全科均年级第一，孟yx同学期中考试语文单科年级第一，翟jw及朱yx期中考试班级第二，多名同学期中考试语文单科班级前5名，白yy期中考试进步15分。
篇17：游阳山碑材作文
游阳山碑材作文
今天是星期四，是我们盼望已久的春游日子。
经过了近一个小时的乘车之旅，终于到达了这次的`目的地-------阳山碑材。刚到那儿时，太阳还非常毒辣，不过一进园门，就看见了高耸入云的“阳山碑材”。接着，我们看到了大世界基尼斯奖状：碑座高17米，宽29.5米，厚12米，重量16250吨；碑额高10米， 宽22米，厚10.3米，重量6118吨；碑身高51米，宽14.2米，厚4.5米，重量8799吨。将上述三部分按碑式垒起，总高度78米，总重31167吨 听了这数据，你肯定会和我一样吃惊吧！阳山碑材是明朝皇帝朱棣为颂扬其父朱元璋的功德所开采。不知有多少劳动人民为此累死在采石场，附近的坟头村就是当年集体埋葬民工而得名的。接着我们立刻就被一场精彩的舞狮表演吸引过去了。那几个叔叔武艺高超，站在树桩上表演了各种各样的动作也没掉下来，这让我们完全忘记了炎热。
这次的游学让我长到了许多知识!!
篇18：初中材料作文的材料及
阅读下列材料，按要求作文。
英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友是很纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”
朋友听后，陷入了沉思。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，走上了英国首相的位置。正如俗话所说：“为误了头一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班。”
读了上面的材料，也许你会产生很多感触和联想吧!请结合自己的体会，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自拟题目。 ②文体不限(如写诗歌应不少于20行)。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、地名和
答案参考例文
作别过去
读徐志摩的诗，最喜欢那一句：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
何其洒脱，何其旷达。就那样轻挥衣袖，作别康桥的波光潋影，然后不再回头，踏上新的征途，迎接新的景致。这不是对过去的冷漠，而是给自己一片更广阔的天空。旅途如此，人生的征程又未尝不是如此?潇洒地告别过去，不论是欢喜还是悲伤，无论是成功还是失败，只有真正地放下，才有崭新的收获。
作别往日最荣耀的光环，驰骋于无垠的平原，方能无拘无束，畅快淋漓。当美好已逝，我们才能用更平和的心态去冷静地审视自己。季羡林婉辞“国学大师”的美誉，那是一代大家的谦逊，更是岁月积淀于他的睿智和深邃，在他看来，自己只是一个耄耋之年依然笔耕不辍，饥渴求学的老人。他学贯中西，但那是他继续学习的动力;他辞去“国学大师”，是将自己摆脱曾经的束缚，还原为一个更真实的学者，因为只有心无杂念的人才能无所旁骛，领会求知的真谛。
作别曾经的痛苦记忆，攀出阴暗的泥淖，方能用坚强的心驱散阴霾，找回阳光。忘却残酷挫败的经历，不是逃避，不是苟活，是用勇气与毅力唤回生命的春天。有一种痛苦叫做生不如死，司马迁承受了这常人无法忍受的屈辱与痛苦，他放下身心的残破，放下了外人的鄙视，将自己屈辱的身心完全融入历史的汪洋，“成一家之言，通古今之变。”他成功地开辟了一片历史的天空。他放下了身后的一切，他迎接起了生命的地平线上再一次冉冉升起的朝阳!
放下过去，潇洒地挥手作别，不做枝桠上的蜗牛，背着沉重的硬壳步履艰辛，而应学那直冲云霄的雄鹰，义无返顾，决不回头。成功是过去的纪念牌，失败是过去的墓志铭，他们都不属于今天和未来。居里夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子，那是一种与过去作别的方式;李叔同毫无眷恋地落尽青丝，遁入空门，那是一种作别过去的智慧通达。学会放下过去，学会与过去作别，我们的明天更加美好。 轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
篇19：初中材料作文的材料及
考试结束后，操场成了欢乐的海洋。但与往常不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去。……
要求：①展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，接下来会发生什么事?
②自拟标题，用提供的材料作开头，续写一篇不少于字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
答案参考例文
惊喜
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。有的同学雀跃着，有的同学边跑这边欢呼着，热闹非凡，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去。
来到公告栏，同学们已经讨论起来了：
“咱们的付出总算没白费，我们的成绩真是太好了!一些同学为自己学校所取得的成绩而感到欣慰。”
……
他们到底再说什么?我还是不知道公告栏上写的是什么，于是，我踮起脚尖身子使劲向前倾着，只见宣传栏上贴着：“在本学期五年级数学期中考试中，我校通过各位老师和同学的共同努力下，在全区取得了第一名的好成绩!”
“哈哈!想不到平时成绩平平的我们，这次竟然一举摘夺了全区第一名的桂冠!”我高兴得跳了起来，我心中的喜悦无法表达，马上把这个令人兴奋的消息告诉同学们，一起分享这份喜悦。
我想既然我们这一次拿下了第一名，说不定我们以后便沉醉在了第一名的喜悦和甜蜜中，这个桂冠再下一次便被其他学校摘取了，那岂不是跟空欢喜一场一样吗?如果把第一名当作最后一名来看待，这样我们就会有动力，要越过第一名这个阻止我们前进的拦路虎。
第一名虽然是令我们喜悦的，但也是我们最大的敌人，我们惊喜得到了第一名，但还要努力,继续加油!
篇20：初中材料作文的材料及
请根据以下材料，自选角度，写一篇文章。
一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生……他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动……看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。
这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的引领有助于走好人生之路。
作文要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案参考例文
微笑面对生活
如果让我用一个动作传递快乐，我选择微笑;如果让我用一种语言交流感情，我选择微笑;如果让我用一种方式面对生活，我选择微笑。
微笑，一个简单而饱含真诚的表情，一种简单而充满真情的语言。这个轻松的表情，这种无声的语言，看似平凡，但我们不能失去它，就像鱼儿离不开水源，鸟儿离不开双翅。只有懂得微笑着去歌唱生活的歌谣的人，才是幸福的，他们不会抱怨生活中如此多的磨难，不会埋怨生命中如此的坎坷。因此，微笑着去生活很重要。
听奶奶说，有一个年轻的小伙子，因为一场突如其来的大病而住进了医院。检查结果出来后，医生也让我们先做好最坏的打算。小伙子无意中听到了这个消息，但他并没有失去对生的希望。他嘴边依旧挂着那美丽又和蔼的笑容，笑着面对家人，笑着面对护士，笑着面对生活。他每天都会拿起镜子对它微笑，见到镜子里面的他也在微笑，于是他高兴的说：“上帝为我关上了一张门，定会为我开启一道窗的。”手术后的不久，他笑着走出了医院，尽管手术使他的右手和右脚失去了知觉。接着，奶奶激动地说：“这个人就是你爷爷。”
我心里一振，现在的爷爷，生活已经能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都变了，但爷爷始终未变的就是笑着面对生活。
我们可以拒绝平庸，可以拒绝风雨，但永远都不能拒绝嘴角那道弯成45度的弧。因为，微笑可以让我们敞开心胸，去激荡春风，融化自私和狭隘的积雪;微笑可以让我们学会自信，燃气斗志的火焰，击败艰险和险阻的坎坷;微笑可以让我们奏响人生的乐章，忘记心头的悲伤和郁闷。
微笑如花，用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天。因为有了微笑，生活更美好!
篇21：初中材料作文的材料及
阅读下面材料，按要求作文。
我跌断了腿，已经在医院单人小病房里住了七天，真是无聊!好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听，走廊上传来了脚步声，哈，妈妈来啦! “吱呀--”门被推开了，进来的却不是妈妈·········
接下来会发生什么故事?请发挥你的想象，自拟题目，为此文续写一个故事。情节要完整，字数在500字以上，文中不得出现真实的人名、姓名、地名。
答案参考例文
友谊花开
我跌断了腿，已经在医院单人小病房里住了七天，真无聊!好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听，走廊上传来了脚步声，哈，妈妈来啦!
“吱呀——”门被推开了，进来的却不是妈妈，而是我的好友小A。我愣了一下，随即惊讶地张大了嘴巴，小A怎么会这个时侯来看望我呢?我惊讶也是有理由的，事情还得追溯到上一个星期。在跌断了腿之前，我和小A为了一个鸡毛蒜皮的小事而争论不休。于是，我们不再像以前那样形影不离，而是开始了冷战。其实，我心里是多么想和小郑和好如初，但我只要一想到她吵架时争得面红耳赤的样子，说出一句句如尖刀划过心上的话语，这个念头就被立刻打消了，小A现在应该是非常憎恨我的吧!
可是……可是小A现在居然出现在我的面前，这真是不可思议!而且手里还拿着送给我的花束，这让我感到有些惊奇。她难道是想跟我和好吗?一瞬间，空气似乎凝固了，气氛显得有些尴尬。
“嗨，好久不见，你还好吗?”一个清脆的声音打破了这份宁静。小A快步走到病床旁边，把手中的鲜花递给我。
见小A变得如此亲切，我激动万分，边把鲜花放到床头柜上，边回答：“很好，谢谢!”。我犹豫了一会儿，又说“对了，那件事是我不对，我要向你道歉，对不起……”
“其实，那件事我也有错，而且我不应该说出那些恶毒的语句……不过，既然我们都已经互相道过歉，就不要想那些不开心的事情了，好吧?”小A说完后，便像变魔术那样从身后拿出一个浇水的东西，跟我说：“我们一起来浇花吧，这是百合花，它的花语代表着友谊，我希望我们之间的友谊能够天长地久，友谊之花永不凋零!”
“嗯!”我欢快地接过浇花的容器，开心地浇了花。浇完花后，我推着轮椅，与小A一起将花束拿到阳台上。
阳光下，花儿开得可灿烂了，我和小郑看着生机勃勃的百合花，都不约而同地露出了笑脸。
那神圣纯洁的百合花，象征着我和小郑之间纯真的友谊，也代表着我们之间共同的愿望。
友谊花开，友谊万岁!
篇22：初中话题作文材料及精选
阅读下面的文字，根据要求作文。
鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：①书写工整，保持卷面整洁。
②表达真情实感，不得套写或抄袭。
③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于600字。
答案参考例文：
青春的味道
青春的味道是什么?是苦涩的咖啡?是那酸酸的橙汁?还是纯纯的牛奶……
端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是太浓了，端起杯，轻轻地饮了一口，细细地品味杯中的味道。“哇，真苦啊!”品尝咖啡的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这一次的味道还是苦苦的，但是这一次的苦中带有了一丝甜意，这种味道就似我们的青春，苦中带有甜，在战胜困难后，脸上总是绽开微笑的。
一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢!端起来一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就像现在的我似的。青春总是有一些辛酸，总是有不顺心，不顺意的时候我总是会一笑而过，乐观地去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜，让我们沉醉在其中。
纯纯的牛奶，纯纯的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想是如此的单纯。伤心的时候，泪水就顺着脸颊划过;开心的时候，笑容就在脸上绽放;痛苦的时候，不自觉地大叫;生气的时候，不满地嘟起嘴巴……这些自然性的动作，不包含任何的做作，心情不包含一丝的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是最大的快乐，对人、对事都将心比心，无恶意，无勾心斗角，只有纯纯的爱意。
青春是绿色的，有春天的盎然生机，如青春的小草，绿绿的叶子。青春充满着大自然气息，使心中向往长大的小草，悄悄地萌发。青春的味道，不用说，也就像绿茶。
青春的味道像可乐。她是充满活力，热血激昂的。对某个东西的好奇，对某件事情的热心，都是青春赐予我们的。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我正青春，青春使我更加阳光，更加快乐;我憧憬青春，它那么美好。每个人都拥有青春都曾拥有过青春，会品出不同的青春味道来……
解析试题分析：试题分析：属于话题作文，根据提示。鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。材料能引导学生关注自己的生活，写“生活作文”。学生生活包括学校生活、家庭生活、社会生活，这个题目不设审题障碍，每个学生都有话可说。学生能选择自己喜欢的文体和内容写作即可。
篇23：初中话题作文材料及精选
打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
用美好的心灵去看待，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望;
用美好的心灵去看待，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨;
用美好的心灵去看待，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦;
用美好的心灵去看待，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……
请以“用美好的心灵去看待”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。
要求：①思想内容健康，有真情实感 ②书写规范工整，字数不少于600字。
答案参考例文
用美好的心灵去看世界
用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退缩。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”;面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于用灯给人类带来永远的光明;面对仕途坎坷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟;面对伤病疼痛，保尔勇往直前，发出“人生不应虚度”的生命强音，在暴风雨中铸就钢铁般坚强的意志 ……
几多风雨，几多曲折，几多坎坷，几多磨难，顽强拼搏使他们终于迎来了雨后的彩虹。我们是初升的太阳，我们朝气蓬勃，精力旺盛。年轻的我们又有什么理由不去拼搏，去奋斗，去直面困难与挫折，去创造精彩人生呢?用美好的心灵看世界，顽强的意志会给你带来不平凡的人生。
“酒入豪情，七分酿成月色，余下三分化为诗韵，秀口一吐，便是半个盛唐。”青莲居士用美好的心灵看世界，铸成了他豁达洒脱，无拘无束的人生。
猎猎西风，啾啾马鸣，身携忠贞的宝剑，怀抱仁义的牌书，孔老夫子用美好的心灵看世界，造就了他仁明礼爱，无愧无悔的人生。
用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对生活，多一份自信，少一份失望;
用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨;
用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难，多一份勇敢，少一份怯懦;
用美好的心灵看世界，就是努力寻找别人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;
用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩，人生便会因此而美丽
解析试题分析：本题是话题作文，审题：怎样算是“美好的心灵”;明白“你的心灵有多大，你的世界就有多大”“你的心灵有多美，你的世界就有多美”怎样为自己锁定“美丽心灵”，就是不受任何客观或主观因素的干扰，所谓“相由心生”，用“美好心灵”看世界是拥有美好人生的最佳方式。
篇24：初中话题作文材料及精选
十四五岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵;因为走过，也许你会懂得友谊的难得;因为走过，也许你会知道成功的不易;因为走过，也许你会……
请以“走过”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选;
②不少于500字;
③不要套作，不要抄袭;
④不得透露真实的人名、班级、校名等相关信息。
答案参考例文
走过
与呢喃的春天相逢，我们走过诗一般美妙的花径。那带着淡淡花香的风轻诉着生命最初的懵懂。坐在垂柳与绿草之间，翻看自然的智慧，让细雨滋润树种般的心灵生出茸茸的绿意吧。
若是到了躁动而热烈的夏季，就让生命像烈火一样燃烧。在人生的跑道上执著地奔向属于自己的终点，不怕流汗、流泪，甚至流血，无畏无悔地走过这个金子般珍贵的季节，让心中的树苗吐出骄人的枝叶吧。
走向秋季了么?那就徜徉在如水的月光中，看那月影，望那树梢，听那蟋蟀的低吟，体验生命的柔美和庄重，也是一大乐事啊。或者去果园、田野，收获两季的汗水。此时定是果香满园，稻香遍野了。让心中的果树也硕果累累吧。
如果来到冬天，就让一颗浮躁的心也趋向神圣的。在雪地里踽踽独行，留下一串串深深浅浅的足印，里面贮满思索、困惑、感情、升华。在这雪花纷飞的季节，萌动着对春天的向往。让心中的树抖落困顿和尘埃，做个甜美而圣洁的梦吧。
生命如同一捧细沙。也许有的被吹落到漠漠荒原，它就倾听驼铃的叮当，落日的叹息;也许有的被钢筋水泥包裹，它就在无数个日夜默默承受大厦的重压;也许有的被大海吞没，静寂地隐匿在海底;也许有的被嵌入蚌体，它就在孤独与忍耐中变成一颗硕大的珍珠……无论怎样的境遇，都是生命的体验。只要学会用心去珍藏，生命就不会单一无奇。
生命里的一切，都要从容地走过。太随意就辜负了造物主的苦心，太谨慎就不能够享受生命的乐趣。没有经历过浓密的繁花，悠远的鸟鸣，甜蜜的耳语，坦荡的顺途，生命的确不够完美;但是没有经历过严寒的侵袭，风雨的洗礼，雷电的震撼，霜雪的打击，生命不仅不够完整，而且有致命的缺憾。珍惜生命里的所有，静静地走过，就丰富了自己的阅历，走向成熟，走向完美。
遇上狂风暴雨，我们忍耐地走过;遇上和风细雨，我们轻轻地走过;看到花蕾初绽，我们微笑地走过;看到落红满地，我们怜惜地走过……
从从容容地走过，我们就会创造出摇曳多姿的人生。
解析试题分析：话题作文，自拟题目。审题：“走过”具体来讲可写自己学习生活经历中的某个事件，某段经历对自己的冲击给自己的感悟，可打开记忆写与家人朋友相处过程中的生活点滴，写读书求学过程中的酸甜苦辣，进而阐发得出的人生得失，个人感悟。如我在幸福中这样走过，我在磨砺中这样走过……;也可以写自己在游历自然山水中，在四季风雨更替中，在与古今人物，经典名著的心灵对话中获得的精神超越与灵魂洗涤。
篇25：初中话题作文材料及精选
动物是人类的朋友，它可以使你“心上感着生命的新鲜与快乐。”请你以与动物或宠物之间的故事为话题，自拟题目写一篇不少于600字的作文。
答案参考例文
我爱动物，他们是我的朋友
我爱动物，为什么?因为动物是人类的朋友，我们人类也是动物，只不过是高级动物而已，我们是由动物变成的。
我们要爱护动物，就好比保护环境一样，环境我们要保护，那动物为什么不保护呢?环境中有植物，植物是生物，但动物也是生物啊，所以，我们要爱护动物(说到植物，我们也要跟大家说，要爱护环境，爱护植物)。请大家不要打猎(否则动物就少了L)，还要对打猎的人说这些道理，请他们不要打猎了，动物园的叔叔阿姨们，如果你们看到了，一定要给动物看看，我希望它们快乐的生存在这个世界上，还要在动物园四处贴宣传报告，希望大家都懂得这些道理。
人与动物的关系是密切的。我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章，它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，而且不去打扰它们。《珍珠鸟》的作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，倾听鸟儿那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。
某些家长把鸟儿买回来，放在笼子里，然后就对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们就会听着他们的话对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄鸟儿，促使让鸟儿惊恐地飞来飞去。大人们不但不加以阻止，还要拍手叫好。鸟儿本来是自由的，如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。
还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。我读着，仿佛正亲眼看见这只雏鸟正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!
相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙!在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不但是动物的生命，还有血腥!捕杀动物!这是多么丧绝人性的行为!这还是人吗?简直是禽兽!
千百年前，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代，永远是最好的朋友!
解析试题分析：本题是话题作文，根据话题，选择合适的材料写作，本话题的选题范围比较广泛，要使自己的作文脱颖而出，必须要有熠熠闪光的亮点，在选材上一定要新颖独到。
从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。
篇26：初中话题作文材料及精选
读下面这句话后按要求作文。(40分)
信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。
请以“信念”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟;②文体自定;③不少于500字。
答案例文：
让信念永驻心中
信念，有时来自一句亲切的问候;有时源于一声 小小的鼓励;有时又诞生于一丝信任和支持……它不 需要艳丽的外表作修饰;也不需要华丽的词汇作装点 …… “我们等你回来” 躺在病床上，看着窗外的树叶飘悠悠的落下，没 有一点反抗的力量———那不正是自己吗?被病魔缠绕 的我，几乎失去了斗争的勇气，回首和同学们一起度 过的欢乐时光，泪水又不禁漫上了眼角，想到从此再 也不能和同学们一起跑步，一起欢笑，一起就餐，一起 在朗朗读书声中领会学习的真谛……此刻的心，如刀 绞一般。
“嗨———”一声清脆的童稚声打断了我的思绪，接 着一群充满活力的家伙挤进了病房，我惊呆了，急忙 擦干眼角的泪水。没错!是!是他们———我朝夕相处 的同学，形影不离的好友，即使不是一个班级的文学 社社友，也来了。他们你一言，我一语的问候声打破了 病房死一般的沉寂。泪水再一次爬上了眼角。这一次， 是感动的泪…… 他们握住我的手说： “你一定要振作起来，不管怎 么样，你还有我们这些朋友，我们等你回来!” 经过几天的治疗，我竟奇迹般的战胜了病魔，我 知道战胜病魔的力量来自于同学们，因为他们正在等 着我———信念，让我坚强! “你一定可以” “快点，大家集合”体育委员的一声号令，让我们 全班同学的心都提到了嗓子眼上，要测八百米了!一 听到“八百米”这个词，我就有一种恐惧感，腿像灌了铅一样，原本我的“体育细胞”就不行，再加上每次测 试，我都是倒数几名，这使我更加失去了信心。体育老师似乎看出了我的胆怯，她走到我跟前，和蔼的目光 让我增添了一份勇气。她说： “不要怕，相信自己，你一 定可以! ”我一定可以?是的!我一定可以!我用力的 点了一下头。 测试开始了，我不知不觉就落在同学们的后面 了，真的!那种感觉仿佛到了世界的末日。那一刻，脑 海中又浮现出老师那语重心长的话语，于是，我坚信： 我一定可以!我奋力的向前冲去，冲去……成功了，我 成功了!那一刻，似乎所有的劳累都瞬间蒸发了——— 信念，让我勇敢! “你是我们的骄傲” “啊———”看着眼前的分数，我目瞪口呆。顿时，脑 空了，心凉了，连眼泪也干涸了!在班里一直名列前茅 的我曾未考过这么低的分数。我辜负了老师、家长以 及同学们对我的期望。这样低的分数，还怎样挽回? 这几天，那几个鲜红的数字一遍遍地在我脑海中 浮现。我魂不守舍的熬到了星期五。 真是知女莫如母啊。果然，刚一回到家，正在给花 浇水的妈妈一眼就看穿了我的心思。她拉起我的手走 到一盆花跟前，对我说： “你看，这棵花多美呀。可是谁 又知道它曾经历过多少挫折和磨难啊!起初，我想栽 盆菊花，可菊花没长出来，它倒生了芽，我看它长得很 丑陋，就没有管它，任它自己生长，没想到它竟奇迹般 的活了!有一天，我遇到了不顺心的事，就把气撒在它 的身上，我将它连根拔起，扔在那里，心想：这下你可 活不成了吧!没想到的是，过了几天，它竟借着根部那
少的可怜的泥土发出了新芽。我屈服了，他用顽强的 毅力征服了我。于是，我为它换了新花盆，定期给它浇 水。没想到丑陋的它竟能变得如此美丽! ” 听了妈妈的话，我受益匪浅。心想，我不就是那棵 不知名的花儿吗?但那颗花儿比我顽强，它遇到困难 曾不屈服，而我…… 想到这儿，我把试卷递到妈妈的手中，尽管妈妈 早已有了心理准备，但看了后显然还是有些吃惊。但 惊愕的表情只在她脸上停留了几秒钟，她是怕我看到 增加心理负担吧。她放下试卷笑着对我说： “我相信我 女儿并不比这盆花差，总有一天，你会让大家看到你 的实力。记住，你是爸爸妈妈永远的骄傲! ”我从妈妈 的眼里看到了信任、鼓励和期盼…… “我是爸爸妈妈的骄傲”这句话像春风，抚平我的 创伤;如夏雨，滋润我的心田;像秋风，带走我的烦恼; 如冬日，温暖我的心房。它一直鞭策着我，鼓励着我， 给我信心和勇气。直到那一次期末统考，打开画满对 号的试卷，我满意地笑了。我知道：战胜自我，做最好 的自己的信念，源自于妈妈的鼓励。信念———让我茁 壮成长! 我坚信：明天的朝阳因有了信念而更加明媚灿 烂;明天的花儿因有了信念而更加美丽绚烂;明天的 我们因有了信念而生命历程更加辉煌亮丽。
解析试题分析：话题作文，可以拟题文题，文章内容突出“信念”这个中心即可，本作文立意的角度，较容易把握。可就“信念“叙写故事，阐述信念的力量，激励人生，可细腻刻画人物的心理活动;可以就自然界的事物，对信念的执着，联系人生的成功亦离不开信念的支撑，写散文;可对信念展开议论，“坚定 信念，成就梦想” “信念是成功的基石”等，运用比喻论证的方法展开论述，摆事实，讲道理，深入阐述。在写作的形式上，可以写记叙文、散文，也可以写小说，也可设计成童话 等多种形式。相比较而言，写议论文比较好写，运用事例证明与“信念”有关的观点。比如可以先讲一个故事，引出话题，提了观点，然后再正反举例论证。比如有个故事讲述一个独行者在穿越沙漠时，面对饥渴、疲惫的困境，在一个苹果的“诱惑”下，坚定了他走出大漠的信心，在他快要支撑不住的情况下，是信念，一次又一次激励着他，最 终战胜了困难，走出了大漠……对故事稍加评论，以此引出“信念”的话题，提出观点，联系现实生活，摆事实，讲道理，结合归纳议论，强调“信念”对于人生的作用。
初中话题作文材料及范文精选
篇27：高考材料作文材料及指导
2015年高考新材料作文：黄河开河鱼成稀有珍品
据中国之声报道，每年3月下旬，随着黄河冰融河开，吃开河鱼就成了包头市民餐桌上的一道美食。然而现在，由于生态环境恶劣，真正的黄河开河鱼在包头市场上十分少见。开河鱼主要的生存环境就是在黄河。然而，随着近年来黄河两岸人口和工厂的增加，黄河水体污染非常严重。在2004年，黄河包头段就遭遇了建国以来最严重的一次水源污染事件，黄河水体挥发酚超标92倍，高锰酸钾指数超标12倍。这种生态环境导致黄河段内80%的黄河独有野生鱼类死亡。黄河开河鱼更是一年比一年少，享誉全国的包头黄河鲤鱼现在已经难觅踪影。目前在包头市场上大家吃到的开河鱼绝大多数都是由黄河水饲养的，真正从黄河里打捞出来的开河鱼已成稀有珍品。
[运用指导]
昔日普通百姓家餐桌上常见的黄河开河鱼，由于生态环境恶化，水质下降，已成稀有珍品。孕育华夏文明的母亲河，如今却正在遭受无情的摧残，文明的摇篮正惨遭破坏。这个令人痛心的话题，具有极大的讽刺意味!
[适合话题]
环境与生活，母亲河危机，生物危机，人类危机等。
2015年高考新材料作文：偶像
材料一：谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样?好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园，而不好的偶像则会误人志向、毁人前程。在引导崇拜偶像时，我们要大力呼唤和推出“英雄偶像”，逐渐将那些“反面偶像”逐出舞台。
材料二：影视歌明星，总是引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，他们带给人们的震撼与激情，是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
[审题指导]
此作文题由两则材料构成，即我们平常所说的多材料作文。多材料作文一般由两则或两则以上的材料构成，比单则材料要复杂，不但需要弄清每则材料的大旨，还需要从整体上掌控材料与材料之间的关系。材料之间的关系主要有两类：一是几则材料并列，互为补充，对同一问题作多层面的描画与论说;二是对立统一，对同一问题提供相反相成的事例。
仔细阅读这两则材料，我们发现，材料一所表述的内含是：好偶像与坏偶像对于人所起的不同的作用以及如何引导偶像崇拜的问题;材料二所表述的内含则是：每个人成长中都有偶像情结，且这个情结是随着时代的变化而变化的。
通过对这两则材料的分析与对比后，我们可以看出这两则材料都是围绕“偶像”来说的，其内容上互为补充，共同阐述了偶像情结的内涵以及如何崇拜偶像的问题。写作时，我们如能紧扣“偶像”来写，并突出“情结”一词，就会很容易地写出符合要求的作文来。
[写作提示]
“偶像”在很久以前就已经存在，“偶像情结”也是一个既年轻与古老的话题。仔细一想，我们便会发现这个文题所蕴含的思想底蕴与文化内涵极为深远。在这个经济飞速发展、信息化与个性化并存的年代，几乎每一个人都会有自我的“择偶”标准，有人敬仰革命领袖毛泽东，有人欣赏文坛巨匠高尔基，有人崇拜篮球之王乔丹，有人迷恋影坛明星刘德华等。选择偶像，关键在于背后的精神风貌与价值取向，这是同学们要着重思考的问题。
具体写作时，我们可以用提供的材料打开自己的思路。比如材料中说“谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样?“每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结”等话语中可以展开联想和想象的双翅，进而在古今中外的现实或文学艺术之中寻找创作的灵感，像屈原、李白、李清照、苏轼、鲁迅、海子以及秦皇汉武、唐宗宋祖等这些对中国文化或中国历史有着深远影响的作家、学者、英雄豪杰，也可以是艺术世界中的人或物。如维纳斯雕像、《老人与海》中的桑提亚哥、《简爱》中的简爱、《复活》中的玛丝洛娃等，都可以进入到你的视野。这样，写作素材一下子就多了起来。
有了素材之后，我们就要精心构思了——写出亏“我想得出来”的作文。如下面的一些写作角度就比较好：(1)偶像情结折射出时代和大众文化的烙印;(2)偶像崇拜是人们精神的一种寄托;(3)偶像的言行举止会影响一代人或一个时期，不可小视;(4)崇拜偶像不能迷失了自己;(5)偶像能起到榜样的作用，成为偶像，需要巨大的人格魅力;(6)青少年更容易成为偶像的崇拜者，成为偶像也需付出努力和艰辛;(7)偶像是一把双刃剑等。
另外，需要向同学们提醒的一点是，文章表现手法要力求新颖，别具匠心。如果仅仅拘泥于材料中所给的信息，是不大可能写出好文章来的，需要我们思接千载，神游万里!可以用心灵游历的方式寻找偶像，在寻找过程中，表达自己的心得和感受;也可以用偶像独白的形式或“陌生化”手法来揭示“伪偶像”的真实世界等。
2015年高考新材料作文：“哭泣”的冰川
著名摄影师和海洋环境专家迈克尔·诺兰近日拍摄到了一组北极冰川倒塌时显现出的一幅“哭泣的人脸”照片，这个“哭脸”就像是在为日益变暖的环境和冰川不断融化而哭泣。
据冰川专家介绍，照片中的这块冰盖正在以每年萎缩160英尺(约合49米)的速度融化。还有科学家在比对近300具北极熊颅骨后发现，在过去的100多年里，北极熊颅骨尺寸缩减的幅度在2%至9%之间。科学家据此推断，现在北极熊的躯体与它们祖先躯体相比已经缩小，并认为这种现象与北极地区的冰层消融和污染加重有关。
全球气候变暖导致北极冰层消融，使北极熊在觅食过程中难以找到一块立足之冰，不得不长时间浸泡在海水里。北极近年来缺乏净水，还受到杀虫剂、冷却剂、溶剂和黏合剂等化学物质的污染，这使处于食物链顶端的北极熊成为“中毒”最深的动物，并且通过哺乳把这些毒素又传给后代，进而影响了北极熊的健康及生育平衡。
居住于极地的人类同样不能幸免。科学家在北极地区的一些妇女和小孩的血液中已经发现一些有害的化学物质。有报道称，由于污染加剧，北极新生儿的性别比例严重失衡，女孩的数量是男孩数量的两倍多。科学家认为，最近10年的极地变化，等于预演了未来25年世界其他地方的变化。
[运用指导]
“哭泣”的冰川，应该引起人们的思考。我们希望摄影师拍摄到的只是偶然的自然现象，如果全世界的冰川都开始不断地“哭泣”，那么冰川附近的居民和沿海居民的生命财产就会岌岌可危了。到那时，哭泣的就该是我们人类了。如果我们不想看到世界灾难的那一天，那么就应该采取紧急措施有效遏制全球气候变暖的现象。
[适合话题]
气候与生活，冰川与人类，大自然的哭泣，人类的哭泣等。
2015年高考新材料作文：生命之源
迪拜不只是一个财政上没能量入为出的城市，在生态上它也极度透支。被修剪得整齐的草坪上，满是喷水的喷头。在一个像小山一样大的冷室里，人们用天然雪修建了一个滑雪场。然而，这里却是沙漠——世界上最缺水的地方。
有人在迪拜修建了一个有空调的海滩，冷气管铺设在沙子下面，这样显贵们的脚趾就不会被灼伤。新的泰格•伍兹黄金高尔夫球场每天需要大量的水灌溉其场地。沙尘暴经常席卷这个城市，尘土漫天飞扬，天际一片模糊。沙尘过后，酷热登场，所有没有得到人工加湿的地方都会被烤个通透。
这里没有地表水，又是世界上降水量最低的地区之一。阿联酋的水是由海湾地区的海水淡化厂淡化而来的，是世界上最昂贵的水。生产淡水的费用超过了生产汽油的费用。即使待着不动，在迪拜，人们对水的需求量也相当高。在即将到来的水资源紧缺、能源从石油向其他资源过渡的时代，迪拜尤其脆弱。
水质越来越糟糕。游客们常常可以看到未经过处理的污水以及漂浮在海上的污物。迪拜扩张得太快了，其污水处理设施却没有跟上步伐。海水变成了黑色，臭不可闻。游客被告知：不要到海里去，那里到处是排泄物和细菌，真是一个巨大的讽刺——游客来这里就是享受海滩生活的!
[运用指导]
迪拜人用石油换金钱，再用金钱破坏自然的生态平衡——在沙漠里建起了天然雪场、空调海滩。迪拜人生产淡水的费用超过生产汽油的费用，他们却用这些水去喷草坪。一个闻名于世的旅游城市，却有许多污水、污物、细菌充斥其间，这与人们心目中清澄、圣洁的形象如此悖离，真是一个巨大的讽刺!
[适合话题]
环境与文明，生命之源，金钱与环境，生态与可持续发展等。
2015年高考新材料作文：科学与生活
“雪龙”号完成第四次考察北极任务
2010年9月20日，中国第四次北极科学考察队出色完成了科学考察任务，乘坐“雪龙”号极地科学考察船载誉凯旋，顺利返回位于上海浦东的中国极地考察国内基地码头。
此次科考关注北极海冰的快速变化对中国环境和气象的影响，以便我国在全球气候变化中采取更好的行动和策略。科考人员发现，北极海冰融化现象严重。科考专家余兴光称，中国处在北半球，北极的快速变化对中国的气候、生态、环境影响非常大。
在“雪龙”号向北挺进时，队员们发现北纬84度以北海域的海冰出现大量的冰间水道或水塘。由此可见，北极海冰加速融化已是不争的事实。应该说，北冰洋的变化令人震惊，如果任由这种局面发展下去，可能产生很多的环境问题，对中国的影响将是巨大的。
这次北极科考围绕国际北极研究的热点科学问题，获取了多学科立体实测数据，不仅对深入了解北极变化及其对我国气候环境影响起到积极作用，也为国际北极科学研究提供了极有价值的现场资料。
[运用指导]
近来年，围绕北极的国际纷争日渐增多，甚至大有兵戎相见之势，许多国家看中的是北极的资源，很少有从科学的角度审视这片寂静而热闹的寒冷极地。此次中国科考队，从北极气候角度考察，无疑具有人类价值。
[适合话题]
北极与环境变化，科学与生活，自然资源与人类发展，表层与深层，远与近等。
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