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描写彩虹桥的作文

2023-07-10 08:53:56 收藏本文 下载本文

“小狗狗”通过精心收集,向本站投稿了21篇描写彩虹桥的作文,下面是小编帮大家整理后的描写彩虹桥的作文,希望对大家有所帮助。

描写彩虹桥的作文

篇1:描写彩虹桥作文

“真好吃!真好吃!”我正津津有味地吃着一颗彩虹糖,嘴里不断发出啧啧声。再吃一颗,再吃一颗……咦?怎么有一颗变味了?我顺手把那颗糖扔在了窗边的花盆里。

突然,一棵七彩的芽从那个花盆里冒了出来,越长越大,越长越大,最后长成了一座彩虹桥!哇!这美丽的彩虹桥一直通到了天上。原来,这是一颗彩虹桥的种子!我抬头往上看,彩虹桥一直伸向苍穹。我想:如果顺着彩虹桥往上走的话,说不定能到天上去。于是,我顺着彩虹桥一直往上走,旁边的白云软软的,白白的,有的小云朵还在戏耍,一会儿变成小鸟,一会儿变成大马!我飞身上马,“嘚儿——驾”,在天空飞驰,我不由得乐出了声。

转过一个大大的云山,一座美丽的城堡出现在我面前。“欢迎来到彩虹城!”一个声音在我耳边出现。我激动地走进去,哇!我惊呆了,赤橙黄绿青蓝紫,里面的东西全是用彩虹做的,就连大地也是彩虹的颜色,人们纷纷穿着彩虹色的衣服,鞋也是彩色的,实在是太美了!这里有七彩游乐园、七彩购物街、还有七彩植物园,里面的`花草树木也全是彩色的!

我要赶紧把这好消息告诉我的小伙伴们,回头一看,咦?这彩虹桥哪里去了?我像热锅上的蚂蚁,团团转,怎么办?怎么办?突然我眼前一亮,天亮了,我正在枕头上摇头晃脑,眼角还湿润润的呢。

篇2:描写彩虹桥的作文

杭州湾跨海大桥 星期六,我们去了电视上老是在播放的杭州湾跨海大桥,从电视上看,它是那么美丽,那天果然没有让我失望。 那天,我们早早的起了床,开着车经过慈溪,来到了上桥的高速公路,拿了卡,我们开上了大桥,哇!桥上的景色比电视上好看多了,一上桥,最夺目的就是桥上的栏杆,走上去时它是红色的,过了一长串的路,栏杆又变成橙色的了,我在电视上也看到过多彩的栏杆,说实话,我第一次看到桥边有这么多彩色的栏杆,哇!好雄伟的杭州湾哪!打开窗子,望着被风吹起的海浪,吹着一阵阵的海风,心里别提有多兴奋了。哇!好大的桥顶哦!桥顶用分散的柱子接了起来。你看,前面高出来好多,原来跨海大桥上的道路有高有低,不过,在高坡上的时候,一点也没有感觉,等到一回头,就会看到汽车我们下面,“我们已经在高的陆地上了”我喊着,车越开越远,我一边看风景一边拍照片。一会就开完了全程,但自己却感觉好象只开了一分钟。 那天,我见识了杭州湾跨海大桥,我最喜欢这样的经历了。

[描写彩虹桥的作文]

篇3:描写彩虹桥作文五年级

春意盎然、生机勃勃,我们一路说说笑笑,来到彩虹桥。

到了彩虹桥,放眼望去,一片欢笑。

彩虹桥是廊桥,在我眼里,是“狼”桥。可不是吗,在漫长的800多年的历史中,它经历了风雨,经历了战争,可仍然坚强地屹立在人们的面前,难道它不是一只呼啸山林、顶天立地的“野狼”吗?

走进彩虹桥,古色古香。朱红色的桥顶、灰色桥砖、黑瓦,将沧桑之感表现得淋漓尽致。看着这桥,我仿佛看到了在一个全是白墙黑瓦的村子里,母鸡带着小鸡们在竹林中觅食,小狗安详地在母狗的怀里睡觉、喝奶,屋顶上是一群“飞天侠客”,是一群小猫,像一团团毛球,它们在捉麻雀呢!那样子,真让人哈哈大笑。而在彩虹桥旁,人们吃着瓜、说着话、喝着酒,小孩们也在河边打弹珠,捉蛐蛐,好不热闹……

想着,走着,就来到了小河旁,我们想乘船游览,却无一条船。就在我们正想失望地离开时,发现有一条船朝我们驶来,真是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”!唯一美中不足的是,这船是竹筏船,游一下,就有水灌进来,我都担心船会沉下水,但是有船总比没船好,我们怀着视死如归的态度准备破浪前行。

船动了,微风拂面,并没有那么恐怖。船轻轻地摇晃着,感觉像是在荡秋千。这时,我惊喜地看到彩虹桥下有一小群小鸭,毛茸茸、淡黄色,像一块块刚出炉的面包。河水里清澈见底,可清楚地看到里面灵活的小鱼、威武的小虾,甚至还能看到可爱的小乌龟呢!它们像一个个小精灵,在举行盛大的舞会,水里的石子也形态各异:有的像小兔子,有的像小猪,有的像小老虎……河岸边的植物也活灵活现,桃花和梨花争奇斗艳,小松鼠睁着好奇的眼睛望着我们,小草也在比身高。柳树最臭美,它永远住在河边,把河水当镜子,漂漂亮亮地打扮,让自已永远光彩照人……这些景象与彩虹桥绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

到了黄昏,太阳演出完毕,即将把黑色的幕布拉上时,我们看见三个农民走上彩虹桥,回到村庄,虽然汗如雨下,但我看出他们心里一定很快乐。

待到明年时,还来看彩虹桥。

篇4:描写彩虹桥的诗句

关于描写彩虹桥的诗句

彩虹桥,一桥飞架南北

彩虹桥,风景一支独秀,

站在屋内倚窗便能望见她的风姿,

一排排精美别致的路灯矗立桥边,

汉白玉的栏杆把江水环抱,

拱形的桥墩巨人一般,

双手擎起桥上三三两两的行人,

和穿梭如流的车辆,

脚踩着碧绿的江水,如贪钓的渔者,

坐在江堤久久不肯离去。

如若近身江畔,拾级而上,

那种素纱遮面的神秘,

变得清晰触手可及。

每一寸江水温婉柔软,

每一块青石素洁悠闲。

每一阵微风神清气爽,

每一片云朵飘逸安详。

清晨迷雾朦朦,

两岸错落有致的楼阁若隐若现,

晨练的'老者道骨仙风,

挥舞着出神入化的拳掌,

你会疑似误入哪个仙人的阆苑。

不然怎会这般如梦似幻。

傍晚灯火阑珊,

波光粼粼,渔舟唱晚,

江面对对摇桨的身影,

合着月色划向星光深处,

不经意间搅扰了刚要小憩的海鸥翩翩。

春风缓缓地吹软了江水,

也抚绿了垂柳丝绦,

桃花,杏花,丁香花,

在枝头闹喳喳竞相开放,

一簇簇,含羞点点,

一丛丛,妩媚缠绵。

引得路人忍不住想伸手堪折,

置身花丛中任谁都会有世外桃源的幻觉,

禁不住吟咏的冲动。

玉浪盈柔移碎步,

一湖明镜映鸿鸥。

碧波唱晚摇新绪,

霓影挥星荡旧愁。

柳绿娇容身欲摆,

杏红含笑脸轻收。

聘婷走过谁家女,

人面桃花相竟羞。

夏夜的江畔格外热闹,

霓虹镭射灯把个湖面点缀得如绚丽的舞台,

欢快的乐曲伴着翩跹的舞步,

旋转在喷泉四周。

江心百米高的水柱,

时而喷涌而出,

如一条气势如虹的巨龙,

青云直上,笑傲苍穹。

令坐在环形长廊下观赏的游人,

惊叹不已,无不称奇,

就连躲在树丛的情侣,

也顾不上亲昵,驻足观赏。

在这夏夜,我却尤爱那条长椅,

静静的独赏这江,这水,

这人,这景,还有这夜。

初秋的风冷漠的扫着落叶,

湖水微凉,堤岸明显冷清了许多,

瘦弱的枝桠低头不语,

江水沉着脸若有所思,

或许在回忆春情夏雨的章节吧。

我每每此时都会坐在那条秋千上,

荡涤旧绪新愁,品味那寂寞长巷斜月清照,

感受冷落秋千迎风轻摇。

一切的一切都以渐行渐远。

初冬的第一场雪不请自来,

整个世界一夜间,

从金黄满眼,变成典雅素洁。

落寞的枝绦一下子绽满玉缀银花,

像极了一排排待嫁的新娘,

披着圣洁的婚纱几分羞怯,几分妩媚。

惹得那些文人墨客驻足流连,

我也不肯错过这与雪亲近的机缘,按下快门。

把这良辰美景刻成永远,刻在心间。

冬深了,江面的皑皑白雪,

被修剪成一块块光滑的冰面,

不畏寒冷的人们乐此不疲地坐着冰车雪爬犁,

徜徉在冰天雪地。

偶有馋嘴的丫头手里,

拿着一串红红的冰糖葫芦,

大快朵颐的啃着,畅快淋漓,

脸上两朵绚丽的红霞,

一下子把整个冬季融化。

我的心也和那笑容一起融化,

融化在这漫天飘雪的北国,

融化在我爱恋的彩虹桥畔。

篇5:彩虹桥

彩虹桥_初中记叙文

不知不觉,令人讨厌的雨已经下了好几天,莹莹望着阴霾的天空,顿时感到无比的'愁怅,她又陷入了沉思之中。莹莹是一名初三重点班的学生,她性格古怪,表面上看起来坚强,内心却很软弱。

窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒着,莹莹的泪滴在为它伴奏。她双手托着下巴,微风飘动的刘海下,那明亮的眸子里满是晶莹的泪水。随着时间的推移,中考一天天地向莹莹逼近,她好担心自己不能考到令父母满意的分数,不能迈进自己如愿的学校。在重点班里她成绩并不好,她曾多次考虑过一个很白痴的问题:如果我在普通班一定比现在出色得多。随着一天天的长大,她变得懂事了。她不再想这样愚蠢的问题,而是在尽自己最大的努力充电,以便考上理想的高中。

开学不久,班主任把她调到一个成绩特好的女生――欣悦旁边,还多次嘱咐她:“莹莹,在这节骨眼上,千万要不懂就问哟!”莹莹好感动,她成绩不好,居然还能得到老师的这般关心。

欣悦的优点很多,在她的影响下,莹莹变得懂事多了,那天,莹莹真的觉得同龄的欣悦是那么神圣,一种强烈的敬佩之情油然而生。想着想着,莹莹猛地抬起头,擦了擦眼泪,一个深呼吸后拟出了学习计划,为提升自己的学习成绩在心里盘算起来。这时天空搭起了一座美丽的彩虹桥,莹莹抬起头目不转睛地盯着眼前这稍纵即逝的彩虹桥,微微笑了笑,仿佛看到了无限希望,前方的路已充满了亮光。这一刻,她发誓自己一定要成为一座绚丽多彩的彩虹桥,永不消失。“莹莹,在发什么呆啊?”欣悦睁大眼睛迷惑地望着她,莹莹转过身对欣悦眨眨眼,高兴地呐喊道:“彩虹桥,我的黎明,我的希望。”说着,拉着一头雾水的欣悦消失在一片绚丽之中。

天空恢复了往日的明净,湛蓝。不远处传来了两个女孩幼稚的嘻笑声。

篇6:彩虹桥-

彩虹桥-400字

今天我看见了雨后的彩虹,那彩虹好比一座桥让人们在它身上走过。红色好比那天上的太阳;橙色好比那秋天的落叶;黄色好比那月亮的光泽,还有……

那彩虹桥让鸟儿的目光不离开他;让老鹰在它身上盘旋,呀!那是一只小小的蜜蜂,它好像站在了彩虹桥上了,彩虹桥上又添了黑色呢!在彩虹桥下有一个池塘,池塘下有一对鸳鸯,它们在看着这美丽的东西。

唉!可惜这彩虹不能呆很久,不一会儿就慢慢的没了,那一对鸳鸯在追着彩虹,好像舍不得这美丽的'景象。

我也叹了一口气,心里想着那七彩的颜色。

这是我第一次看见彩虹,也是第一次看见着彩虹桥——这弯弯的彩虹、这弯弯的彩虹桥。

篇7:彩虹桥

在一个骄阳似火的下午。突然,狂风四起,乌云密布,天空中下起了倾盆大雨。我和妈妈立刻关了电脑去阳台看雨景了。我们把能关上的窗户关上,然后在关不上的窗户那里向外看,真像课文说的:“夏天的雨,倾盆直泻,来得快,去得也快。有时,还伴着闪闪的电光,隆隆的雷声和呼呼的狂风……”我正想着,突然,一颗足有三层楼高的树被狂风吹断了头,树冠顷刻间倒在了马路中间,横在一辆自行车的正前方,险些引发交通事故,还好,一些好心人把树冠拽到了路边。

我和妈妈回了房间,不一会儿,屋子里亮了些,妈妈说:“难道雨停了。”我和妈妈立刻去看有没有彩虹。外面真的有彩虹,但不是一条,而是两条彩虹。像两条彩色的拱桥挂在天空,五光十色,漂亮极了。我拿来手机连忙拍了几张照片,渐渐地外面的一条彩虹已经变淡了。妈妈告诉我彩虹是怎样形成的,原来,太阳被空气中的水珠经过折射和反射才形成了彩虹。太阳光被分散成红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种颜色,所以,彩虹也是七种颜色。今天,我看到了罕见的双彩虹,还知道了彩虹的秘密。晚上,兴奋的我睡不着觉,做梦也想着踏上彩虹桥。

篇8:彩虹桥

在元旦即将来临之际,我校在12月31日举行了书市的活动。

一到下午,整个学校沸腾了起来。走进各个“书店”――教室,映入眼帘的是各种精美的海报;各个班级还精心布置了教室:彩色的窗花以及五彩缤纷的吊饰;有些班级还专门为这次活动分发了广告;一切都投入到这个活动中去了。

我先当了一名小小。“快来看一看,快来看一看!”我的吸引了许多顾客。我耐心地向他们介绍了许多图书:《十万个为什么》、《的地球家园》……其中,让我印象深刻的是向那位小妹妹介绍的《美丽的地球家园》。我用亲切的语气告诉她:“这是本注音版的图书,这里有丰富的知识,美丽的图片,让你畅游。”

大约一个小时,我又当顾客了,自己去购买图书。一本《十万个为什么》的书吸引了我。我于是问那位“营业员”:“这本多少钱?”他说:“三元。”我跟他砍了一会儿价,最终以一元买下了这本我喜爱的书。被我砍了二元钱,我心里觉得美滋滋的,因为我又可以用这钱去买别的图书了。

“彩虹桥书市”活动很快就结束了,各位顾客都满载而归。这次活动不仅让们购买到了自己想要的图书,而且使很多同学有了当营业员的经验。噢,我们度过了一个的下午,同学们欢乐的声音荡漾在充满书香气的校园!

篇9:彩虹桥

下雨后,天空中出现了座美丽的的彩虹桥。

彩虹桥可真漂亮呀!它身上有红黄蓝绿青蓝紫七种颜色,白白的云朵围绕在它身边,好像正在和它说悄悄话;小鸟飞了过来,轻轻地站在了彩虹桥上,啄啄身上的羽毛,清清嗓子高声吟唱??????

彩虹桥可真快乐呀!它的出现为大家伙儿带来了愉快的心情。彩虹桥从大海边飞到大森林,再飞到小山村。突然,农场里传来了一阵“呜呜呜呜”伤心的哭声,这是谁在哭呢?彩虹桥低头寻找着。咦?一只黄色的小公鸡躲在草堆里,眼泪正吧嗒吧嗒往下掉。

彩虹桥问:“可爱的小公鸡,你为什么哭啊?”

“我,我的脚被黄鼠狼咬了一口动不了了,不能出去找虫子吃,我,我只能等死了。呜呜呜呜??????”

“小公鸡你别伤心了,我可以帮助你。”彩虹桥说完,就把自己身上的黄色送给了小公鸡。哇,太神奇了,小公鸡的伤马上好了。

告别了小公鸡,彩虹桥继续往前飞。它越过了大山,飞过大草原来到了城市里。城市里的车可真是多呀!排出的废气直呛鼻,彩虹桥被熏得晕乎乎的,就在这个时候,发生了一件可怕的事情。

一个小男孩背着书包急匆匆地闯过斑马线,一辆三轮车也急匆匆地冲了过来,只听见一阵刺耳的刹车声,小男孩“嘭”的一下闪到了马路边。小男孩受伤了,膝盖上、手臂上流了很多血,可围观的人都在说:“上课迟到了不要紧,可你不能闯红灯啊!这太危险了!”

彩虹桥这时才知道,原来是小男孩急着上学不看红绿灯才闯的祸呀!小男孩捂着伤口伤心地大哭起来,这可怎么办呢?突然,彩虹桥有了主意,它把自己变成了一个小女孩,再把自己的红色变成了一瓶红药水。小女孩捧着红药水来到了小男孩的面前,给他涂上了红药水,临走前在他耳边说了几句话,小男孩听完脸红得低下了头。

哈哈,彩虹桥把自己的黄色和红色送给了别人,别提有多高兴了。今天它做了这么多的好事,大家伙儿都夸它是个有爱心的好娃娃!

篇10:彩虹桥

飞天的

七彩桥,

这头连着

实实在在的现在,

那头通向

茫茫的天宇。

走向彼岸

才会有如诗如画的——

未来。

是梦是幻?

是喜是忧?

不要害怕前方会有什么,

请踏上彩虹

前行,

融进那真情编织的——

明天。

篇11:彩虹桥

今天,早晨我刷完牙洗完脸,去公园散步。

我看到公园有彩虹,真想飞到彩虹上面去看远方。就像彩虹桥迎接着彩虹桥的新娘一样去彩虹之国。

五年级:刁世亮

篇12:彩虹桥

彩虹桥

作者:邵柏林

我也相信,彩虹是很难才会出现的。许多人都很少见到它。但这一点,我可以自豪地说:“不!我经常见到它,它就像一条桥一样,美极了!”为什么我会这样说呢?

我外婆住在一个美丽的乡村里,我总是放假就去探望她。当我离开了繁华的城市,走进了鸟语花香的乡村里,心里有一种说不出的.感觉。见到外婆,我就像小鸟一样飞过去拥抱她,说:“外婆,我很想念你。”而外婆却笑得像花朵一样灿烂!久久才出声说:“外婆也很想念你。早早就站在大门口等候你的归来。你有没有好好读书,有没有听妈妈的话,有没有做一个好孩子......”嘻!我外婆就是这么“好问”!于是我就吱吱喳喳地一一回答。这时,邻居家的七婆婆兴高采烈走地来了!这大概是听到我回来了吧!“七婆,你最近还好吗?小彩,也很惦记你呀!”我走到她生边笑眯眯地说。七婆婆很,嘴巴真够甜,这是给你的。七婆婆不舍得吃,听你回来了,专门给你送来了。”是啊!七婆婆真好,她有好东西都和邻居分享,自己不舍得吃!还有呀!一次,咱家的孙女小瑶不是弄坏了她家的一个新买的美丽花瓶吗?但七婆婆却没有怒气冲冠,反而照顾小瑶,看她有没有被碎片弄伤;你表弟志志啊!是个“馋嘴猫”,整天趁七婆婆外出时爬上树去偷石榴吃。不幸从树上摔到地上,来个四脚朝天。被七婆婆发现了,她却着急地说“没事吧。从树上摔下来可大可小,以后要吃石榴就叫七婆婆摘给你了!下次不要了。”

外婆神采飞扬地说着,而七婆婆却在旁边笑着附和道:“邻和胜亲人!邻近胜亲人......”这时,一股暖流遍布我全身,我感慨万千。顿时我看见一条彩虹出现在我眼前,五光十色,美丽极了。这彩虹不正是和气所形成的吗?是和气使彩虹变成桥的。让这两位善解人意,处处乐于助人,美好心灵的老人相约在这条美好的桥上,比此的关心,彼此爱护。

但原每一次在彩虹桥上相会,都少不了我的一份,好吗?外婆,七婆婆。

快乐了,笑得前俯后仰,从身后拿出一个个青里含黄的石榴果递给我,说:“你这小丫头彩虹桥

篇13:彩虹桥

   教学目标 :1.  情感——抒发学生对大自然的热爱,培养学生团结协作的精神。2.  认知——认识彩虹的自然现象,了解彩虹色彩的组成。3.  操作——运用想象和平涂,集中创作关于彩虹的图画。 重点:学画彩虹。难点:通过彩虹进行想象创作。 教学准备:1.  教具:多媒体课件、范图、蜡笔。2.  学具:水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀、铅画纸。 教学过程 :             第一课时一、引入:1.  观看电视:多媒体播放彩虹形成的过程。2.  师生讨论:a)         彩虹是怎样形成的?b)        看了电视之后,你有什么感受?3.  揭示课题:画彩虹 二、新授:1.  提问:彩虹美在哪里?2.  多媒体重复演示彩虹色彩的排列,要求讲讲彩虹的颜色。3.  请学生在自己的蜡笔盒里找出彩虹的颜色。4.  要求学生试着画一条彩虹,并贴在黑板上。5.  游戏:做小医生找找哪些彩虹还不够美丽,为什么?6.  师生讨论涂色方法。7.  师演示平涂方法。8.  提出作业 要求:a)         学生分组用平涂方法在纸上画一条彩虹。b)        把完成的作业 剪下来贴在黑板上。 三、评价:用互评形式说说其他小组作业 好的方面。       第二课时 一、引入:1.  出示范图彩虹和云朵提问:把它们连接起来像什么?2.  出示课题: 二、新授:1.  小组讨论:彩虹还可以把什么连接起来?2.  学生交流讨论结果。3.  师生共同讨论怎样表现。(1)  彩虹架在不同的地点上。(多媒体演示彩虹架在云朵上、树木上、建筑物上…)(2)  彩虹与不同的物体相连接。(学生上黑板做拼图游戏,教师提供范围)(3)  彩虹形状的变化。(欣赏本书p33《七彩的桥》)4.  学生谈谈还有什么新的想法。5.  提出作业 要求:每组自选一组方法表现,共同创作作业 。(师在巡视时及时指导) 三、评价:1.  介绍自己小组创作的。感受彩虹给我们带来的美感。

篇14:彩虹桥

在一座山上,有一个快乐、有趣的动物园。那里的动物不像普通动物园里的动物,因为那些动物不是被关在笼子里,而是自由自在的。那里的动物共有二十二只。

一天,二十二只动物正在两岸自由自在的玩,突然出现了一道“彩虹桥”,有的动物试了试,“太好了!彩虹真的是一座桥!”动物们惊奇地说。这一下,动物们都围着彩虹桥转。有的从彩虹桥的这边走到那边,有的是站在彩虹桥的中间看它的高度……

有两只小老虎高兴地唱起歌来:“我们这里有一座彩虹桥呀,彩虹桥……”水里的两只水母迫不及待的连岸都不上就想到彩虹桥上去,它们俩跳来跳去,怎么也跳不到彩虹桥的高度。两只贝壳看见2只水母的`样子,也想学它们,希望不上岸就能上彩虹桥。它俩一个罗着一个往上爬。旁边的小老虎一边笑一边对它们说:“哈哈,看你们能怎么上去,不上岸是上不去彩虹桥。”对岸的小狗正奇怪,它自言自语地说:“彩虹怎没会变成桥呢?”它苦思冥想,怎么也没想明白。

篇15:彩虹桥,

22世纪已经到来,我设计的虹桥终于成功开发了!它位于城市的顶部,为城市增添了一点光彩。

看!当春姑娘来的时候,鸟儿们一只接一只地飞到了彩虹桥。就连喜欢停在电线杆上的小雁也飞到了虹桥。

夏兄来时,人们躲在彩虹桥下,因为它能给人们带来一点清凉。我气得弟弟夏怒不可遏,似乎在说:真的,没有人喜欢我,每个人都喜欢这座桥!在21世纪,人们仍然和我玩捉迷藏,但现在他们吃冰淇淋,对我做鬼脸。”

秋姐姐来了。人们都穿上了毛衣,但他们仍然藏在虹桥下面。秋姐姐伤心地哭了。下了几天倾盆大雨。人们别无选择,只能勉强站出来。秋姐姐睁大了眼睛,笑着对人类说:让我们一起玩吧!”原来,因为这座彩虹桥已经迷住了秋姐姐,秋姐姐原谅了人。

董叔叔来了,雪花从天而降,人们都在彩虹桥下,因为它能给人一种温暖的感觉。

虹桥的两边还有几个村庄!它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和八颗行星,每边有四颗行星。

中国新年快到了!这个城市里有许多外星人。他们走过街道和小巷。鞭炮的声音震耳欲聋。走在街上,小摊位和商店里有许多装饰品和食物,让人眼花缭乱。

“丁,零,零!懒惰的混蛋,起来!懒惰的混蛋,起来!......”我睁开眼睛,看到了彩虹桥是什么。这显然是我的家!我笑了:原来是一场梦!然而,我相信在不久的将来,这座桥一定会存在。我设计了这座桥!

篇16:彩虹桥

一个闷热的夏天,一场大雨过后,天空放晴了。傍晚,妈妈带我去郊外散步。雨后的空气好清新呀!路边的小草们都抬着头向着夕阳,显得那么嫩绿,那么有精气神,好像恨不得要追着太阳跑似的。弯着腰的花儿们,经过大雨的洗礼,更加艳丽芬芳!一阵微风吹来,草儿们花儿们你挤我我挤你,生怕自己被谁忽视了。闻着雨后的花草香,我和妈妈闭上眼睛享受这夏雨后的凉爽。

睁开眼,抬头一看,呀!天空竟然出现了一条七彩的虹桥。

“妈妈,那是彩虹吗?”我惊奇地叫道。

“哇!是的,就是彩虹。”妈妈也发出了惊叹。

“好漂亮的彩虹呀!比我在画册上看到的漂亮多了。”

这是我第一次见到彩虹中,它就像一座架在天上的七彩桥,五彩缤纷,有红、橙、黄、绿等颜色,还有着梦幻般的美丽。

“那桥上真的会有仙女吗?”我好奇地问妈妈。

“或许有哦,你信吗,宝贝?”

“我信!”我开心地微笑着,目不转睛地盯着彩虹。

渐渐地,彩虹桥的颜色变淡了,彩虹桥变短了,最后,彩虹桥随着飘散的雨滴飞走了。

回来的路上,我还沉浸在彩虹桥,不断地问着:“妈妈,彩虹上面真的有仙女吗?”

“宝贝,彩虹上没有仙女,那是古人编造的神话。它是一种雨后放晴的光学现象,是光的色散和折射现象,这个问题对于现在的你来说有点复杂,以后你会学到这方面知识的,到那时,你自然会懂的!”

我记住了妈妈的话,但是,彩虹太漂亮太奇妙了,下次雨后放晴,我定要去找彩虹桥,去看彩虹。

篇17:彩虹桥

皎洁的月光像流水一般轻轻流淌,渐渐铺满了窗台。屋中一位叫米粒的小女孩正在酣睡。

忽然,一只彩色飞鸟飞到小女孩身旁,轻轻问她:“你想和我一起去彩虹国玩吗?”“想!”小女孩激动地说。“好,你骑到我背上来,我带你去!”

彩虹鸟张开她巨大的彩色翅膀,带着小女孩飞呀飞呀。飞过了城市,飞过了田野,越飞越高;飞过云层,飞过了个个星球,飞到了彩虹国。

彩虹国里到处是彩虹:房子是彩虹的、家具是彩虹的、衣服是彩虹的……最奇特的是汽车尾气不但不污染城市,还是彩虹色的!那里的冰淇淋是彩虹做的,舔一口,冰凉冰凉的而且香甜可口。

米粒简直爱上了这个地方,玩了十几天还不肯回去,她用自己赚的彩虹色的钱,买了一件比拉尔尼(那时的服装大师)做的很美丽的舞裙!米粒觉得这里与无论比了。

直到有一天晚上,米粒才想家了。她想爸爸那高大的身躯;她想小伙伴们那欢乐的笑声;她还想妈妈那动听的歌声……于是,她唱起妈妈教她的歌来:

“船在桥下轻轻地摇,

桥上风雨知多少。

轻轻唱,

轻轻摇。

荷花初放……“

不知不觉中,米粒又躺在了床上。她一睁开眼,呀!原来是梦!她的耳畔又荡漾起那首歌:

“船在桥下轻轻地摇,

桥上风雨知多少。

轻轻唱,

轻轻摇……

篇18:初中描写彩虹桥的作文

不知不觉,令人讨厌的雨已经下了好几天,莹莹望着阴霾的天空,顿时感到无比的愁怅,她又陷入了沉思之中。莹莹是一名初三重点班的学生,她性格古怪,表面上看起来坚强,内心却很软弱。

窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒着,莹莹的泪滴在为它伴奏。她双手托着下巴,微风飘动的刘海下,那明亮的眸子里满是晶莹的泪水。随着时间的推移,中考一天天地向莹莹逼近,她好担心自己不能考到令父母满意的分数,不能迈进自己如愿的学校。在重点班里她成绩并不好,她曾多次考虑过一个很白痴的问题:如果我在普通班一定比现在出色得多。随着一天天的长大,她变得懂事了。她不再想这样愚蠢的问题,而是在尽自己最大的努力充电,以便考上理想的高中。

开学不久,班主任把她调到一个成绩特好的女生――欣悦旁边,还多次嘱咐她:“莹莹,在这节骨眼上,千万要不懂就问哟!

”莹莹好感动,她成绩不好,居然还能得到老师的这般关心。

欣悦的优点很多,在她的影响下,莹莹变得懂事多了,那天,莹莹真的觉得同龄的欣悦是那么神圣,一种强烈的敬佩之情油然而生。想着想着,莹莹猛地抬起头,擦了擦眼泪,一个深呼吸后拟出了学习计划,为提升自己的学习成绩在心里盘算起来。这时天空搭起了一座美丽的彩虹桥,莹莹抬起头目不转睛地盯着眼前这稍纵即逝的彩虹桥,微微笑了笑,仿佛看到了无限希望,前方的路已充满了亮光。这一刻,她发誓自己一定要成为一座绚丽多彩的彩虹桥,永不消失。“莹莹,在发什么呆啊?”欣悦睁大眼睛迷惑地望着她,莹莹转过身对欣悦眨眨眼,高兴地呐喊道:“彩虹桥,我的黎明,我的希望。”说着,拉着一头雾水的欣悦消失在一片绚丽之中。

篇19:彩虹桥作文

金华彩虹桥建成于20xx年,位于三江交汇处的燕尾洲公园,它是北京大学俞孔坚依据金华的板凳龙形象设计的,曾获“建筑奥斯卡”奖,它像一条彩带把江南江北连接在一起。

彩虹桥又叫板凳桥,是一座步行桥。它的桥墩大约高6米,就像好几只手把彩虹桥的桥身高高的举到空中,它的桥身大约宽3米,就像一条龙的身体,它的桥面是用厚厚的防腐木板铺成,这好像是板凳的面和角。在上面走的话,就会有一种说不出的好感,栏杆上还挂着像甜甜圈一样的救生圈。

往旁边看,你会看到许多机灵的小鸟,它们站在高耸的树上歌唱。早晨,整座桥浸在乳白色的浓雾中,彩虹桥就像巨龙在仙气中飞舞。晚上,彩虹桥就更美了,五彩缤纷的灯光亮起来,好像一条绚丽多彩的彩虹。婺剧院就像一个贝壳在观赏彩虹,桥上还隐隐听到优美的音乐声呢!

啊,彩虹桥是多么美丽,是浙江的一道五颜六色的彩虹!

篇20:彩虹桥作文

彩虹桥位于婺源清华小西湖,渡八百载风雨而雄在,历千古而存今,誉为江南第一廊桥。

“两水夹明镜,双桥落彩虹”,为名之由来。桥长一百四十米,宽七米,四墩五孔,数廊。建桥者谁?浮图济祥、能人胡永班是也。竹簧深幽,穿石径至岸,只见一桥凌波,势若飞虹,巍巍然,墩若逆舟,恢弘至极。廊阁交替,气宇轩朗,其貌翼然。

拾阶而上,廊眉饰彩金大字:彩虹桥。立于桥廊:金风徐来,心旌甫畅。其下:天光云影,楔石为坡,敷涓流潺潺。墩石为径,似新月一湾,游人跃其上。登高临远,青山绵邈,近峰倒影,白墙黛瓦流沔于绿波。

廊桥椽头磷磷,穿坊迂回,婉转相连。其阳为栏,可临波而远眺,山色尽敛;其阴为椅,行憩于途可话家常;其间石桌石凳,明暗因时而变幻。乡间士子,常会于此,或登高而舒啸,或衔觞而忘归。

乘浮槎逆波而上,水草招摇,游鱼细石可见。人在溪中行,可濯手,可濯巾。山气日夕,水雾渐升。梢翁立于槎尾,撑篙而歌。一圈圈涟漪,漾开一溪欢。浣纱埠头痕犹湿,恍如,捣衣砧上人未远。倘若,皎月在天,水月在侧,砧声慢慢,秋蛩争鸣于四野,此为小西湖秋夜之大观也

秋暝渐深,游人渐去。回望山影水岸,一片溟蒙。新安七人行,回石径,灯火阑珊处便是来路。

篇21:彩虹桥作文

在元旦即将来临之际,我校在12月31日举行了彩虹桥书市的活动。

一到下午,整个学校沸腾了起来。走进各个“书店”――教室,映入眼帘的是各种精美的海报;各个班级还精心布置了教室:彩色的窗花以及五彩缤纷的吊饰;有些班级还专门为这次活动分发了广告;一切都投入到这个活动中去了。

我先当了一名小小营业员。“快来看一看,快来看一看!”我的叫卖声吸引了许多顾客。我耐心地向他们介绍了许多图书:《十万个为什么》、《童话故事》、《美丽的地球家园》……其中,让我印象深刻的是向那位小妹妹介绍的《美丽的地球家园》。我用亲切的语气告诉她:“这是本注音版的图书,这里有丰富的知识,美丽的图片,让你畅游世界。”

大约一个小时,我又当顾客了,自己去购买图书。一本《十万个为什么》的书吸引了我。我于是问那位“营业员”:“这本多少钱?”他说:“三元。”我跟他砍了一会儿价,最终以一元买下了这本我喜爱的书。被我砍了二元钱,我心里觉得美滋滋的,因为我又可以用这钱去买别的图书了。

“彩虹桥书市”活动很快就结束了,各位顾客都满载而归。这次活动不仅让同学们购买到了自己想要的图书,而且使很多同学有了当营业员的经验。噢,我们度过了一个快乐的下午,同学们欢乐的声音荡漾在充满书香气的`校园。

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