小学四年级作文：感悟生命
“黄嘉新”通过精心收集，向本站投稿了17篇小学四年级作文：感悟生命，以下是小编精心整理后的小学四年级作文：感悟生命，供大家阅读参考。
篇1：感悟生命小学四年级作文
感悟生命小学四年级作文
有人问我：生命是什么？我告诉他：生命是娇艳欲滴的花朵；生命是展翅翱翔的大雁；生命是充满力量的竹笋。我们应该珍爱生命。
一天下午，我和妈妈在公园里悠闲地散步。那里有樱花树、玉兰树、桃花树。微风吹来，花朵随风飘落，美丽极了。
突然，我在一棵玉兰树上看见了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉兰树相互掩衬，即便是视力好的也很难发现。只见这只白蝴蝶时而扇动翅膀，时而飞到玉兰花上闻一闻花香。
我悄悄地走过去，想抓它回去给妈妈看看，我是多么的厉害。可是想象与现实之间总是有差距的。我跳着抓、蹦着抓、跑着抓，可怎么也抓不到。就在我决定最后一次试着抓的时候，奇迹发生了。只见我用力地向上跳起，双手猛地朝白蝴蝶扑去，终于，我抓住了。我紧紧捏着白蝴蝶跑到妈妈面前。“妈妈，妈妈，我抓到了一只白蝴蝶。”我兴奋的说着。妈妈回头也一脸兴奋地说：“我看看，我看看。”我慢慢地松开手，一只折断了翅膀的'白蝴蝶奄奄一息的摊在我的手心。我惊讶地说：“怎么会这样！”我哇的一声哭了起来。妈妈赶紧安慰我说：“没事，没事，下次可不能这样了。”
我一边哭着，一边想：生命原来这么脆弱，我们更应该珍惜生命！
篇2：小学四年级作文：感悟生命
我在追寻，我在探求，我在感悟，亦在成长。一一题记
我曾不只一遍问自已，何为生命？但，都无一例外的被自已刻意地抛除脑后，然后遗忘。我从来没想过去回答这个问题，更从来不敢去回答这个问题，因为他过于沉重，沉重的让我无从开口，于是乎，我转变了方向，我从身边的一切事物的身上来寻求生命的真谛，从而感悟生命。
何为生命？我不知道，但花知道，他们拼命的汲取大地的营养，然后，洒脱的绽放，你以为那绽开的仅仅是彩色与花？不，那更是生命的磅礴与不息；你以为他们仅仅靠的是营养与光合作用？不，那更是自身的强大意志。有人笑了，说花儿很傻，嘲讽着“花开花落会有时”，却不知“落花成泥”是他的生命延续。他们的绽放，带来了芬芳，他们的凋落，也唱出了生命最伟大的赞歌。从他们的生命中，我感悟到的是生命的美丽，更是生命的无私与磅礴。
何为生命？我不知道，但他人知道。“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”是陶潜对于自已人生中最向往地方的描述，这就是他的生命，他早就将美景与自身相通“。“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，这是李白的心愿，做武不做文是他的生命真谛，豪情万丈却无处可用的亦是他的生命；“面朝大海，春暖花开“是海子的生命感悟，他无法与想像相割舍，这难道不是他对于生命追求的象征？他用最绝决的方式，换取来了他所向往的生命！楼下的小妹妹曾告诉我，每天都开开心心，是她生命的真谛。我笑她幼稚，并没有真正明白“生命”二字，但现在想想，倒是我错了，又有谁说生命的真谛不能是愿望？从他们的话语中，我明白了，更感悟到了生命的又一层真谛——愿望。
何为生命？我想我可能明白了一些，我认为身在干净整洁的校园中，是生命的真谛；我认为在高速发展的现在，能享受偶尔片刻的安宁，是生命的真谛；我认为在雨后，就能看见彩虹，是生命的真谛；我认为“山泉林海尽，目极心悠悠”更是生命的真谛；我认为在茶中，每次品味的不同，也是生命的真谛。
在这些美好的感悟中，我又何偿只是收获了真谛？不，我收获了更多，我收获了美好，更收获了一份独属于我的成长！
篇3：小学四年级作文感悟生命400字
作者：张曦珑
生命是一朵绽开的花朵，开得艳，开的真，开的美：生命是一片蓝天，蓝的深，蓝的远：生命还是一次精彩的电视剧，当你看完了的时候，总会有一些感悟，生命也是如此，当你的生命结束时，你会惊叹，原来这就是生命啊!
窗外的雨淅淅沥沥的下着，我思索着，想象着，生命到底是什么呢?霎时，我的脑子里出现各种各样的遐想。看着这雨，它是那么的短暂，它为什么要落下呢?大概谁也不知道，这是为什么?
雨敲打着石头，雨滋润了大地，滋润了庄稼，我明白了，生命就是无私奉献，为人类做出应有的贡献，不管你的身份多么卑微，它，没有任何理由，
生命如此短暂，像海绵里的水一样，去而不回，我们活着的时候，就应该为自己的国家做出贡献，成为国家的栋梁之材：为人类工作，因为你时刻是个为国家，为人类服务的奴才，你的心中只有一个理想，做对国家有益的事，让我们的国家日渐辉煌，逐渐壮大，
感悟生命，因生命而光彩，因生命而伟大，生命就是无私奉献，为国家分忧，如果要加上一个期限，那就是一辈子!
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篇4：小学四年级作文：生命的感悟
我常常想，生命是什么呢？一天傍晚，我帮妈妈在洗衣池上洗衣服。一只蚂蚁在洗衣池旁的水泥墙上，来回地爬，我觉得很讨厌。趁它停下的间隔，我一伸手，按紧了它。只要我的手按下去，它就失去了生命。但它的四条腿还在奋力地挣扎，想逃脱我的手指，我感到一种我从来没见过的那种生命的力量在我手中逃脱，那样坚持！那样奋力！蚂蚁那种想求生的欲望让我赞叹，我无法抵御这种欲望，最后放了它。路旁的水泥墙上，没有阳光，没有水分和泥土，竟突出了一棵小树苗。那短短的树苗中，蕴含着多么顽强的生命力啊！竟使它突破坚硬的岩石，在没有阳光，没有水分和泥土的岩石中，努力生长，争取生活在环境简陋的岩石上。有一次，我怀着好奇的心情，抚摸着自己的心，感受着自己的心跳。那一声声稳定而平凡的心跳。竟然使人有了生命，这就是我们人需要的，如果没有了心跳，或许我们已经与世长辞了，我们可以好好地利用它，也可以毁灭它。一切由我们自己决定，我们要好好的珍惜它。虽然，我们的生命是有限的，但是，我们可以让有限的生命，表现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要好好地利用自己的生命，决不让它白白地失去，让自己活得更加绚丽多彩，光彩有力。
篇5：小学四年级作文：生命的感悟
“生天地之间，若白驹过隙。”时间就像一匹白驹飞速经过一条极小的缝隙，转瞬即逝。正因为时间的流逝性与不可再来性，所以我们一定要珍惜时间，不要浪费生命中的每一分、每一秒。以前的我只是个小孩子，不懂得时间的宝贵。可是，自从我经历过那件事之后，我就再也不肯浪费我宝贵的时间了。
有一次，我在学校写作业，一只飞蛾在我的头顶飞来飞去，有时在我的耳边发出嗡嗡的声音；有时飞到我的作业本上，打扰我写作业；有时在我的手上停下来，骚扰着我；趁它休息的时候，我伸出了我的大爪子一把就抓住了它：“哈哈哈哈！这回你逃不了了吧！”我本来想直接捏死它，但是我却感受到一股强大的力量在我的手中跃动——飞蛾不断地挣扎着，试图摆脱我的魔爪。
即使是在生命处于危险的关头，飞蛾都不曾放弃过求生的欲望。因为它知道生命的易逝和时间的宝贵，懂得珍惜生命中的每一分、每一秒，让生命中的每一秒都发挥它应有的价值与意义，让生命中的每一秒变得充实。
此时，飞蛾已经快被我捏死了，可是它依旧在我的手里挣扎，试图从我的手中挣脱逃走。我在想：这只飞蛾有着如此强烈的求生欲望，希望继续存留在这个世界享受生命的乐趣。而我们，又何尝不应该如此呢？
想到这里，我的手不知怎么的就自然张开了。那只飞蛾也急切地飞出了我的手掌。
篇6：感悟生命作文四年级
今天，我读了一个故事《我的断臂父亲》，故事的内容是这样的：
爸爸只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可爸爸说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力来分担国家的困难呀!所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交得早，质量好。
去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可爸爸胸有成竹地说：“今天割麦!”到麦田后，看爸爸用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，爸累得汗流满面。我想：爸爸一定是渴极了。于是，我偷偷地回到家。等我把我拎回来时，不禁大吃一惊，爸爸已经割了好多麦子。我走上前让爸爸渴口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂爸爸。
读完这个故事，我感受到了文章中的爸爸无比坚强、无比自立、无比自尊，如果是我，我就会依赖爸爸妈妈，不想吃苦。在这样炎热的天气里坚强地收割小麦，而且还只用一只手，如果我来割，肯定会坚持不到10分钟就会倒下了。从这个故事里我感到断臂父亲自尊、自爱、自强、自立的精神，从他的身上想到了如果千千万万个残疾人都像这位父亲一样，那么生命就会绽放出美丽的花朵儿，永远不会凋谢!
这个故事并不单单只讲了收割小麦这件事，我还从中学到了遇到困难挫折只要坚持就是胜利，面对困难要勇于挑战，面对难题要认真解答，要热爱生命、珍惜生命，要坚强地、顽强地面对生活中的挫折与打击，决不能退缩。
篇7：四年级作文感悟生命
四年级作文感悟生命
（一）
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我头顶上飞来飞去，骚扰着我，趁它不注意的时候，我一伸手就抓住了它。可是，我的手稍一用力，它就不能动弹了。过了一会儿，一股强大的生命的力量在我手中跃过。蝴蝶求生的欲望令我震惊。我忍不住放了它。
星期二下午，我把一株美丽的花踩坏了，过了几天，它竟然又活了过来。真是不可思议，在这样的大雨中坚强爬起。那样感到惊奇，那样强大的生命力，我被那强大的生命力所感动……偶有一天，我正在玩，突然闻到有一大股烟气扑面而来，我都喘不过气来了。原来是有‘‘野孩子’’在放野火。过了一个月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽儿，那样大的‘‘野火’’中，还会有生命在，多么顽强的生命力啊！
这让我懂得了生命是宝贵的，没有什么能比得过宝贵的生命，这就是——生命的力量。
（二）
生命是人最重要的一部分，无论是谁，或穷或富，只要失去了生命，那么什么都将毫无价值，所以说我们要珍爱生命，远离危险。
给人带来最大威胁的是交通事故，每年死在交通事故的人数不胜数。就是因为某些人存在着侥幸心理，冒着巨大的风险，做出了闯红灯翻栏杆等事情，因此出了事。所以我们要遵守交通法则，不要做出危险的举动。以免给自己带来不必要的伤害。
除了遵守交通规则，我们还要多学习最基本的自救逃生知识。比方说发生火灾时，有些人手足无措，慌不择路，选择了许多不正确的方法。另一些人视钱如命。当灾难降临时，第一感就是去寻找财物，也走上了黄泉路。所以我们要在火灾来临时保持冷静、沉着的态度。立刻逃生自救。假如火势较小，用湿毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前进。如果火势较大，那么就用被子沾水，沿门边塞住，当火势小下来时安全撤离。
当独自一人在家时，我们要有足够的警惕心里。有人来访时，首先要问清是谁才能开门。我们还要记清三种自救电话，便于发生危险后求助。
同学们，生命是我们自己最宝贵的财富。我们一定要将他好好的保护。一旦失去他。那么象征着我们做过什么都徒劳无功了。只有珍爱生命，才能让生活更美好。只要珍爱生命才有更美好的明天！
（三）
生命是高贵的，也是唯一的。不论身体大小，(.)生命都是精彩的。我从蚕宝宝的身上感受到了生命的坚韧。
当春暖花开的时候，蚕卵就孵出了如小蚂蚁般的蚁蚕，黑黑的，还没有芝麻大小，不起眼的'蚁蚕使人担心它能否活着。但每天喂以新鲜的桑叶它就慢慢长大。半个月以后会脱第一次皮。它每脱一次皮就长大一点，脱完四次皮以后就长成成蚕，然后开始吐丝。它作茧自缚，这期间不吃不喝，渐渐变成蛹，再过几十天就会破茧成蝶。它变成飞蛾后并没有急于飞翔，而是和雄性飞蛾交配，交配之后，它便产出自己的卵。接着它就只能等待生命的消亡，但它几乎没有畏惧，到了来年，它又要继续这个循环。
蚕的一生虽然短暂但它却在成长过程中顽强地磨练自己。它短暂的一生活出了光彩的一面。它的丝可以供给人们做衣服、做被子。我想生命的光彩与否，不在于生命的长久或短暂。杏林子用她的故事鼓励了那些在困境中生活的人，让他们勇敢面对；琳达一家用自己所能给予的眼角膜，使那些失去光明的人重见天日；美国半身人肯尼用自己的故事告诉我们：一切皆有可能。我想生命的光彩在于你是否愿意给予他人所需要的。
篇8：四年级作文感悟生命
作者：游客甲
豁亮的阳光驱走严冬的寒气，所有的生命都在生根发芽，开始了崭新的生活。
小屋里永远无法幻想出春天的绚丽。走出小屋，投入大自然的怀抱，你就会涌出许多感觉。即使是一片绿草，一棵不知名的野花，我也会感觉出它们的美丽所在。
初春时节，轻风拂醒了睡梦中的生灵，让它们开始悄悄长大。它们宣告春天的到来。
近处的小芽又已萌发。刚出土的小芽是那么的幼小可爱，毫不惹人注目。在这幼小可爱中，透着一股不容忽视不可磨灭的顽强生命力。
春天是一年的起点，而那小小的芽却是生命的起点。
小芽刚破土而出，还带着泥土的芳香和一丝朦胧的气息。可你会真真实实看清了它――一个可爱的小生命。
热爱生命，就像热爱春天一样，热爱小芽，因为一个芽就是一个生命。让我们大家成为一个芽，把尘封的心扉打开，让阳光进来，让心泛绿，让心花开――因为，生命是美的。
每一个人都拥有生命，它极其平常，却又充满奇幻。
走近生命，你会感到它的伟大所在。让我们拥抱生命，拥抱绚丽人生。
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篇9：小学四年级作文对生命的感悟
作者：周毓萌
小时候，我可能不知道什么是生命，为什么要感悟生命。可是，随着年龄的增长和知道的积垒，我似乎明白了什么是生命。
有一次，爸爸带我去青原山钩金鱼，我们钩了十条金鱼，回到家里，我把金鱼一只只装进鱼缸里。第二天，九条小金鱼的小肚皮都朝着天—死了，只有一只顽强的小生命奄奄一息地在水里蠕动着，我把那条小生命捞了出来。经过我的精心照看，这条小生命长得越来越强壮，颜色也越来越鲜艳，也越来越顽皮，活泼。每天放学回家写完作业，我就要与这个顽强的小生命说我在学校快乐和伤心的事，我就把它当做我的知心朋友，天天没事就与它说话，聊天。它每次在我与它说话的时候它都会停止游动，慢慢的慢慢的落在雨花石上，好象真的能听懂我说话似的。
可是，过了三个月后，这条小金鱼也死了。我很伤心。妈妈安慰说：“凡是有生命的东西，也都会有死亡的那一天，你的小金鱼死了，这也是自然的，别伤心了。”
啊!生命是宝贵的，也是美好的，我们要珍惜生命的每一天，让每天都充实，快乐。
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篇10：小学四年级下册作文：感悟生命400字
作者：肖洽棉
无论是人还是植物，都会遇到困难和挫折，战胜了它们，你就是生活中的强者。
12岁的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他从不因疼痛而放弃了学习。他要求父母每天带书包来医院，即使他是在住院期间，他也抽空拿起课本读书学习。每当老师同学来医院看望他，他都忘记了疼痛，向老师了解班上的学习进度，唯恐学习被落下。出院手续刚办完没几天，童彤就要求爸爸妈妈带他去学校上学。
有一次，我吃完木瓜的时候不小心将一粒木瓜籽掉在一块坚硬的砖头下面，我没有注意到它。过了几天，我到我那天吃木瓜的地方，看见了我掉在砖头下面的木瓜籽居然破砖而发芽，木瓜籽不屈向上，茁壮成长的精神让人感到震惊!即使这粒木瓜籽的生命只有仅仅那么几天，它同样也是那么珍惜生命!热爱生命!
我们要热爱生命，让有限的人生体现在无限的价值。我们要珍惜生命，让自已活得更加光彩有力!
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篇11：生命的感悟小学四年级作文600字
生命的感悟小学四年级作文600字
树，砍断枝条还能再生；草，被火烧焦，春风一吹拂，还能再长。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长，不怕狂风暴雨，遇到困难毫不畏惧……
一天，我正在小区里玩耍，玩得正高兴时，晴朗的天空突然暗了下来。我有些惊讶，心想：咦？怎么天空忽然暗下来了呢？不会是要下大雨吧？我抬起头来仰望天空，只见乌云密布，潮一般地涌来，归巢的鸟儿、蜻蜓等都在低处飞。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，紧接着，雨越下越大，洒在我的脸上、衣服上、身上。我有点儿惊慌失措，赶紧往家跑，边跑边喊：“下雨啦！下雨啦！”
我在阳台上看雨景，雨越来越大，很快就变成了倾盆大雨。风一阵一阵地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在树上、房檐上、地上……人们打着雨伞，穿着雨衣，飞快地往家跑。
我的'视线注意到了眼前的树。狂风暴雨来临了，它们挺身而出，冒风冒雨，为人们遮风挡雨。在雨中，每一棵树都傲然挺立，神气十足。即便它们的树叶被风吹落，即便它们被风刮歪，即便它们被雨淋湿，都好不恐惧，勇敢地站立着。
路边的草和花，看起来那么娇小，可就在冷风冷雨中，它们露出了自己矫健的身姿。它们个个拔地而起，明亮夺目。任风吹雨打，倒了又立刻站起来，像一个个威武不屈的士兵坚守岗位，不怕困难。它们就这样忍受着暴风骤雨的吹打。
我很敬佩它们，它们的生命是顽强的，是勇敢的，是毫无畏惧的。我对它们笑了笑，它们摇摇头，对我微微一笑，笑容中带着坚毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇气，使我为自己先前的胆小行为感到内疚……
篇12：感悟生命小学作文
听！是什么声音像一串小铃铛敲醒了我的梦？哦，是生命降临的声音。每个人自出生之日起就乘上了生命的驿车，驶向生命的终点，驿车一旦停滞不动，生命也就随之消失了。我们旅行的那段时间，也许转瞬即逝，也许漫漫长路，谁也无法预先知晓，生命的尽头究竟在何时何方。而生命的意义到底是什么呢？生命是希望。清晨赶在露珠没醒之前，倾听大自然的声音，你生命的虬枝，定又会长出一片蓬勃，昏暗的过去，已随着一片落叶被踩在脚下了，未来的路洒满阳光，每一缕阳光都能点亮你希望的灯。“留得青山在，不怕没柴烧，”只要生命还在，明天还在，生命总会焕发出应有的光彩，所以生命充满希望。
生命是奋斗。石缝中的小草只有不断地往上挺，才能看见美丽的世界，只为了活下去，他从未放弃，奋斗着奋斗着，向着光明的大道前进，人要活，就要活得有滋有味，不能坐以待毙，要靠自己的双手撑起一片蓝天，所以生命离不开奋斗。生命是欢乐。不管在多大的困难面前，微笑都是最好的武器，对仇人笑一笑，拉起手成为朋友，对灾难笑一笑，团结协作，共同面对，对战争笑一笑，各国人民一起玩耍。对，既然已经来到这个世上，就要快快乐乐的死去，生命中有趣的事情太多太多，只要我们用心去寻找，所以生命洋溢着快乐。生命是奉献。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。每个人背后都有一双期待的眼神，为了下一代，为了别人，我们奉献出自己的价值。所以生命需要奉献。
生命是一个永恒的话题，感悟生命永远也无法全部理解它全部的意义，因为生命是永恒的，就算肉体已化为乌有，但他生前留下的足迹却永远也摸不清，生命是希望，是奋斗，是欢乐，是奉献，生命多姿多彩，让我们在生命中感悟生命吧！
篇13：感悟生命小学作文
生命是顽强的；生命是高雅的；生命是珍贵的，这是我对生命见解。人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，这是伟大生命的见解——雷锋，他虽然已经逝世，但他的生命还在延续，他的鲜血流淌在我们的血管中，他的精神烙在了我们心中，多么高尚的生命啊！吴孟超便是这生命的延续者。
在医院那长长的走廊里，时常走过一个瘦弱的背影，那背影并不好看，相反，那背影是如此的沧桑，那便是吴孟超的背影。这个兢兢业业，勤勉的老医生，是永恒的雷锋，一天不下三次手术室的出入，坚守在他自己的阵地上六十年，与肝癌拼搏到老，他的生命中只有一个信念：为患者服务！他不浪费患者的一分钱。在手术台上，患者的生命便是他的生命，他会全力以赴，救死扶伤。待患者康复以后，他让患者的生命快乐，让患者的生命活泼。他的生命就是高尚的！他将他的生命献给了医学，献给了人民。在生命的最终——风烛残年之时，他希望有一天，他的生命会在手术台上消逝·。
生命就要是这样的，生命不在于奢华与流光溢彩，而在于默默无闻的奉献，将生命献给人民，献给事业，献给国家。这，才是完美的生命，才是高尚的生命，才是永恒的生命！
篇14：感悟生命小学作文
一天，我正开开心心在玩耍着，一只飞娥不停在骚扰着我。我去花园，它也去花园，我去沙地，它也去沙地。我忍无可忍，把它拍倒在沙地里，用我五十八斤的体重重重在压了上去，再疯狂地踩上几脚。过了一会儿，飞蛾居然试着起飞，慢慢舒展着翅膀，一次又一次，最终，慢慢飞离了沙面，跌跌撞撞地飞走了。
啊！我惊叹，生命的力量是多么伟大！由飞蛾我想到有些人为什么遇到难题就放弃生命呢？人类难道还不如动物吗？
桃花，一种非常美丽的植物。它的花瓣，一片一片嫩红嫩红的。在阳光里流泻着醉人的芳香。徜徉桃花丛中，恍若置身于铺锦流霞的仙境中，香风飘过，桃花呢喃细语，赏花人顾盼流连在这如诗似画的美景中。桃花是多么的美丽啊！可它却只有仅仅半个月的生命。可它在这半个月里，却带给人们无限的快乐和遐想，带给人们赏心悦目的美丽和芳香。
由桃花我连想到了周围的人们。有些人，抓紧每一分每一秒，认真学习，刻苦钻研，帮助他人。让自己有限的生命体现出无限的价值。有一些人，他们虚度年华，整天无所事事，游手好闲，生命根本无价值可言。
连想到我们小学生，我们要抓紧时间认真学习，做一个对社会有用的人，让自己活得光彩有力。
篇15：感悟生命小学作文
生命是脆弱的，手轻轻一折，花草就凋谢枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁、甲虫就粉身碎骨了；武器随便一挥，万物生灵都要面临死亡的境地……但是大自然的另一番景象又让我看到了生命的顽强：火烧过的原野，第二年春天会长出更加茂盛的野草；被踩死的蚂蚁、甲虫的后代依然生息繁衍；无论多么血腥、残酷的战争，最终必将被正义战胜……然而今天，我只想将自己的感情寄托于那微不足道的蚂蚁。
夏天，我在乡下的奶奶家门前玩放大镜，太阳火辣辣的，我一不小心把一片干燥的树叶烧着了，我惊慌失措，忽然，我发现火里面竟然有一群蚂蚁，这些蚂蚁肯定逃不掉了，可真可怜，我不禁这样想。可令我意想不到的是：蚂蚁们竟然抱成一个球形，滚了出来，虽然外面的蚂蚁有一些死了，但是，里面的那些蚂蚁完好无损。这时，我深深地知道人生中会遇到许多挫折，需要我们有坚韧的意志，努力战胜它，这样我们才会赢得更加精彩的人生。
蚂蚁的坚强，让我开始敬重卑微，把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由说卑微。
篇16：小学感悟生命作文
我常常想：生命是什么?
我在长白山曾经看到这样一棵树，它的标牌上写着：“真想再活5”，小学四年感悟生命作文。端量这棵树，几米粗的树干俯卧在路边，几乎全部腐烂了，可是树枯萎的树冠上去发出了几支翠绿的新枝芽，顺着树干看向树根，只有几支细细的根扎进泥土里。我惊讶于它生命力的顽强。它没有屈服于恶劣的自然环境，用一种最顽强的毅力拼搏着，奋斗着，最终创造了生命的奇迹。从这棵大树身上，我第一次深切的感悟到了坚强这一伟大的生命价值。
我在电视上看过这样一个小伙子，他的名字叫刘伟，十岁时因事故失去了双臂，但是他没有自暴自弃，而是选择了坚强的面对，他开始训练用双脚弹钢琴，经过不到两年的刻苦训练，他就达到了钢琴七级水平。刘伟曾说过：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着，没有人规定钢琴一定要用手弹!”刘伟的故事又一次让我的心灵震撼，他用自己的方式创造了生命的奇迹，谱写了绚烂的乐章!
不论是顽强不屈的大树，还是身残志坚的刘伟，都使我看到了生命的意义，我明白了：生命虽然短暂，但却可以让有限的生命体现出无限的价值，让生活更加精彩。所以我们绝不能让生命白白流失，我们一定要珍惜生命，热爱生活，使自己的每一天都活得光彩有力，让有限的生命创造出无限的价值!
篇17：感悟生命小学作文
那天，老师给我们讲了一个故事。
但是，在讲这个故事的前面，老师却问了我们几个这样的问题。“假如你失去了一只眼睛怎么办？”我们听后迷惑不解，老师为什么忽然问我们这样的问题，谁知，接着老师又问，“假如你失去了一条腿怎么办？”这时我们开始在下面窃窃私语，有的开起了玩笑。这时老师清了清嗓子又严肃的问道“假如你失去了双臂怎么办？”这时下面的窃窃私语已经变成了热烈的讨论，大家都在说着笑着。过了好大一会儿，老师又说“假如你失去了这三样你又会怎么办？”这时有的学生在说不可能，有的说那我就不活呗。
老师没有理会我们的讨论，而是说我给你们讲一个故事吧。
故事的主人翁叫做谢坤山，他在14岁时还拥有着向我们一样的生活，但是，在他16岁的那年因高压电失去了一条腿，一次电击失去了两条胳膊、在一次车祸中失去了一只眼睛，但他却不自卑。他因为不想成为父母的累赘，离家出走，独立谋生。
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10.生命的延续小学四年级作文
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