养花作文800字
“郁辞”通过精心收集,向本站投稿了25篇养花作文800字,下面是小编精心整理后的养花作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:养花作文800字
养花作文800字
“我喜欢花,但我不会养花,更不是什么养花专家。”我隐约记得这是小学语文课本上的话,是老舍先生说的。我跟老舍先生一样,喜欢花,但不会养花,尽管这样,我还是养活了一株花,并且还开出美丽的花儿,让人想起林清玄笔下那朵动人的百合,我想这依然要归功于花自身顽强的生命力和执着的信念吧。
前些时,我伯伯在马路边买了两盆花,一盆放他家,一盆放我家。那花漂亮极了,十几朵蓝色的小花和翠绿的'叶子互相辉映、相得益彰。我把它放在我家最显眼的地方,天天给它浇水、松土。可是几天后,花儿一朵朵枯萎,叶子也一天天干瘪,十几天后,一盆漂亮的花竟变成了光秃秃的枝干,我想这就是温室中栽培出来的吧,经不住阳光的照晒,风雨的打击和冬天的严寒。果不出所料,十几天后,连花的枝干都倒下了,只能成为肥料了。
一天,放学回家,在露天生长的几棵花草吸引了我,走近一看,只生有翠绿而茂盛的枝叶,还没有开花,尽管这样,还是比有的花好看。于是我移栽了一棵到我家,放入了那盆有肥力的花盆里。这次,我没有把它放在最显眼的地方,而是把它放在阳台上,因为它毕竟不是温室中的花,应该能经受得住大自然的考验。
我每天给它浇水,看叶子一直那么茂盛,心里挺高兴的。过了几天,一次浇花的时候,发现有几片叶子都枯黄了,一查看:枝叶上长了红色的小虫。日子一天天过去,虫子也越来越多了,枯黄的叶子也越来越多了,若再不救助,又要重倒覆辙,成为下一株花的肥料了。想到这里,心中一阵酸痛。后来我用肥皂水清洗了枝叶,把虫子都洗掉了,但花儿也被折腾得不成样子了。过了几天,果然再也没长出虫子,但花儿依旧只剩下枯黄的叶子,不过我没有放弃,依然每天给它浇水,没想到的是花枝上又长出了新叶,我心中的希望又油然而起。
日子一天天过去,绿叶也越来越多,直到有一天早晨吃饭的时候,妈妈喜笑颜开地说:“孩子,花儿终于开了,开出了两朵小红花。”我惊喜得两眼放光、欢呼雀跃,花儿终于靠不屈不挠的精神绽放出最美的笑容。
行走的道路充满了风雨,然而没有经历过挫折的人生不算完美,我们要像花儿一样,什么时候也不要放弃自己,要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花朵!
篇2:《养花》读后感800字
读《养花》有感_800字
人人常说爱养花的人会拥有一生的乐趣。他们在细心培育花花草草的过程,获得了身心的放松,懂得了坚持与等待,细心与耐心。
养花并非一件简单的事情,同样的学习也并非一日之功,劳动更是并非只靠力量。这是我读完老舍先生的《养花》最为深切地体会。
《养花》这篇文章,详细记叙了老舍先生在养花过程中的苦与乐,他对养花的热爱洋溢在字里行间。热爱是与花结缘的开始,也是坚持等待花开的耐心来源。所有劳动的艰辛,最终都会结出美丽的花朵。这是我读完《养花》的最为深切的感受。
“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”倘若人们在劳动中,没有感受到苦和累,又怎么会在汗水中感受到甜呢?人世间没有不劳动空谈获得的道理,也没有不付出汗水的所有轻易地得到。老舍先生养花的经历,不就验证了劳动往往是先苦后甜的吗?
我的奶奶也非常爱花。家里种了许多花,其中并没有名贵花草,甚至有些是叫不上名字的野花,但长得非常好,给普通的小院增添了活力和生机。它们一簇簇鲜红的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在孔中,岿然不动,却默默照拂着这些煞是喜人的花儿们。谁又知道这其中所付出的努力呢?“不劳动,连棵花也养不活。这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话啊!老舍先生无言的强调了劳动的重要性。
老舍先生笔下的花,宛如无声流淌的一汩清泉,没有一丝刀斧的痕迹。这些在恶劣环境下能存活下来的花,怎么能不让人心生钦佩?我们不也需要像这样顽强的生命去,支撑着我们在遇到困难和挫折时,勇敢向前冲的动力。只要坚定自己的信念,我们会同样具有如此顽强的生命力。
从中我深深第认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦辣酸咸之后,才会有不尽甘甜的滋味。
读《养花》有感_800字
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。2“要是天气突变,旧的全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么回有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁,冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!3“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎么取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法遨游知识的海洋。我以往的学习,吃不得苦,想学好功课,却又怪不掉贪吃贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我不再贪玩,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。4“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。
这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气灼人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装。拼装相当困难:劲儿使大了,零件两边滑;劲儿用小了,又黏不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀的抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟,两秒钟。一分钟,两分钟。我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的一角划破了手指都不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快得想:虽然吃了些苦,值得!5读了《养花》这篇课文,我深深地认识到劳动的苦与乐的关系,体会到“学习应吃苦耐劳”的道理。总之,“只有劳动才能创造美好的生活。
《养花》读后感
今天我又学习了老舍写的一篇文章——《养花》。在这篇文章中,我不仅体会到了养花的乐趣,还明白了一些道理。
文中“不劳动,连棵花也养不活。”这句话让我深受启发:只有辛勤劳动才有收获。
养花并不是一件容易的事,需要精心挑选花种需要天天照顾……不付出劳动,那能开出美丽的花朵呢?养花就是这样学习同样是这样在学习的道路上,如果不下苦功,怎么取能取得优异成绩的呢?
我能画出那么好看的画。同学们哪里知道我为此付出了多少汗水和艰辛!我从五岁起便开始学画画,到现在已经六年了,在这六年当中,每一天我都练习一个小时的绘画,我画过的画都能能装满一屋子呢。
去年暑假,我在学英语时,记不住单词就早早起来背单词,一背就是一两个小时,有时实在记不住的话就拿起英语本,开始抄英语本抄了一张又一张,眼看着就要抄完了,心里开心极了。打开一看,英语本已经抄了半个本子。“一份耕耘,一份收获。”开学了,同学们听说我记住了那么多单词,都羡慕不已。
我并不怎么聪明,但我努力,我的好成绩都是通过努力的得来的。我真切的体会到了老舍先生写的“不劳动,连棵花也养不活”的深刻含义。
篇3:《养花》读后感精选800字
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。
读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变,就得全动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁,冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知识并不是坏事,”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行,又怎会取得快乐和甘甜,吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。
我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪玩的毛病,经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,以便掌握更多、更扎实的知识,终会尝到学习的甜头。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭。只有劳动,才能创造出美好的生活。同样,学习也一样,我们要多读书,读好书,读有用的书,书里有很多我们平时学不到的知识能丰富我们的生活,给我们带来意想不到的益处,使我们在学习中找到快乐,在快乐中健康成长。
看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话,我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘,我们只会一点一点的落后,选择一本好的科普类读物吧,相信它会给你带来意外的收获!一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。
篇4:《养花》读后感精选800字
《养花》这篇课文写了老舍爷爷在养花过程中的苦与乐,从文章里的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣!”看出,字里行间流露出劳动中的酸甜苦辣,但从不抱怨,心态是何等的高尚呀!可想老舍先生对劳动、对生活是多么的热爱呀!
“一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水……多得些知识决不是坏事。”他获得的是养花方面的知识,可想,获取知识是没有那么简单的。然而,无论学哪方面的知识都是同样的,如果不付出辛苦地劳动,不尝尽酸甜苦辣,哪会获得知识呢?获得快乐呢?吃不了苦中苦的人,是永远做不了“人上人”的,不勇敢攀登的人,又怎能登上山顶的最高峰,看到山下的那些美丽的风景呢?因此,在学习生活中,要有“凿壁偷光”、“悬梁刺股”的精神,珍惜时光,努力学好科学文化知识,向好的方向发展。
“不劳动,连棵花叶养不活,这难道不是真理吗?”老舍爷爷写了这样富有哲理的话,老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。要是不劳动,无论什么事都一事无成。那种养花的过程,有时还需要全家人来帮忙,让人腰酸背疼,热汗直流,但他还觉得是“真理”。正因为他付出了如此艰辛的劳动,才有收获:“赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道。花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友一些;看着友人拿着自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。”自己付出那么辛苦才养出的花,却送给别人,心里还感到很快乐,有这种境界,一般人是完全是做不到的。想想我有时为一丁点小事儿那么斤斤计较,真是不应该呀!
《养花》这篇课文让我深深认识到了劳动的真正含义:只有付出劳动的辛酸苦辣,才会有不尽的甘甜。世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动,也懂得是劳动创造了美,是劳动创造了奇迹,是劳动创造了人类的一切。
篇5: 养花读后感800字
每当我在做事的时候,我的脑海里总是浮想起我们读过的一篇课文《养花》,文章里面的一句话:”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“这句话给我留下了不可抹灭的印记。
记得二年级的时候,由于爸爸妈妈工作的原故,我被突然转到了一所新的学校读书。在那个陌生的地方,我还没有新的朋友,每天一放学就回家,因为我唯一的娱乐就在家里,那就是种些花花草草。
有一天,我放学回来,也没作业,也没朋友玩,就兴起了一个念头――种几棵大蒜来玩玩。于是,我找来了一个不大的盘子,就到厨房里找妈妈的几棵大蒜。可当我找到大蒜时,却发现妈妈把它放到了很高的'大柜子上。我搬来一把椅子,使劲踮起脚尖用手却抓那些大蒜,可是怎么也抓不着。我只好用尽全身的力气去推那个大柜子,费了九牛二虎之力,这些大蒜总算找到了。
大蒜刚种下去的前几天,我每天都给它浇浇水,给它紧紧根。过了几天,大蒜发芽了!太漂亮了,白色的种子里发出了绿绿的小芽儿。看着它,我的心里像喝了蜂蜜一样甜。
但是,就是我们考试的第三天,考卷发下来了。65分!我太惊讶了,也太伤心了,急忙把考卷塞到了书包里,生怕让别人看见。那几天,我一直垂头丧气地,满脑子都是考卷,要本没有一点多余的时间去想、去看那些大蒜了。
当我从65分的阴影里走出来的时候,我的第一件事就是去看大蒜。但当我来到种大蒜的地方一看,我不禁目瞪口呆:大蒜全死了!怎么办?怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。突然,我发现在大蒜中还有一个小小的种子,它还没有发芽,好像是其他所有的大蒜为了保护它,牺牲了自己一样。
那天起,我就像保护烈士的后代一样保护着这一棵大蒜,每天都去看它,给它浇浇水,陪它说说话,再忙也没有忘记。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。不劳动,连棵花也养不活,这句话一点也没错。
篇6: 养花读后感800字
“快来看呀,姐姐,我的花开了。”我听见喊声急忙跑过去,看见弟弟抱着一盆杜鹃花在喊着。碰巧妈妈也看见了弟弟的花开了,我看见妈妈那高兴的样子,使我想起了老舍先生的一篇文章――养花。感觉老舍先生对花草的感情深厚,待花草为朋友。
对老舍先生爱花的感受很多,尤其这三个方面,我感受很深。
第一,老舍先生把养花看成是生活中的一种乐趣。他没有养“奇花异草”,所以养的都是一些“好种易活的花”。花开得大小好坏都不计较,只要开花,他就高兴。老舍先生的这种感情却和一般人不同。一般人认为养花就得养好花,花开的要大,颜色要艳,香味要足,而老舍先生一切不论。也许和我有同感吧。我们家也有许多花,但没有名贵花草。它们有的开得大,有的开得小,有的颜色艳,有颜色淡。尽管如此,每次一闻到花的清香,我就高兴。我的妈妈爸爸更是如此,他们每天早起给花浇水,下午下班以后去窗前看一看,摸一摸。我们一家人都把养花当作一种乐趣。
第二,正如老舍先生说的:“尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,多半还会死的。”因为他爱花如友,看到这段,我感触很深,因为我有这方面的教训。那是去年妈妈把管理月季的任务交给了我。开始我每天都给月季花浇水,有时还加些肥料。后来因为学习紧张,再也没动一下那盆月季花,一天早晨,我发现它倒在花盆里,为此我感到很内疚。同时我又觉得花确实是须要照管的。老舍先生天天给花浇水,所以花才会长得那么好。我也要学习老舍先生爱花的精神。
第三,对于老舍先生来说,养花胜于吃药。我也同意这一点。那次爸爸生病时,爷爷就给了爸爸几盆花。爸爸天天搬搬这盆,浇浇那盆,觉得丰富了生活,也有事干了。就因为这个,我们一家子都喜欢上了花草,每当这些花其中有一朵绽开了,我们全家人的心里都很兴奋。
爱花吧,大家都向老舍先生一样爱花吧。让我们的生活变得像老舍先生的生活一样丰富多彩吧!
篇7: 养花读后感800字
最近,我和父母一起读了一篇文章,读完之后,让我们有很多感慨也让我们感受到了生活中的无穷乐趣。这篇就是老舍先生的一篇散文《养花》。
文章主要讲了作者老舍十分喜欢花,也爱养花,把养花当做了自己生活中的一种乐趣,还从养花中切身的体会到了乐趣。读了这篇文章后,我和父母交流了自己的感受,我明白了不劳动就什么都完成不了,没有事情是可以不劳而获的,作者养花也是如此,在狂风暴雨或天气突变时就必须马上把花搬进院子内。不然”不劳动就连棵花也养不活。“这确实是真理啊,不仅仅是在养花这方面,学习也是这样。学习是靠积累的,不努力,不劳动知识从何而来?如果只靠上课老师讲的内容,不积累课外知识,即使上课老师讲了再多的知识也是远远不够的。上课不认真听讲,不努力思考,就算是在简单的题也是不会做。记得我有一次就是这样,上课不认真听,也不动脑筋思考,以为那节课学的内容很简单,谁知放学回到家后写作业,连最基本的题目都做不出来,所以我明白了没有不努力就可以做成的事,相反只要通过辛勤的劳动,也没有能难倒我们的事,就如老舍在课文中写的他们一家人通过自己辛勤的劳动让花能十里飘香,还换来了人们的连连赞赏。
老舍先生还告诉了我们生活的乐趣―养花,也是一种良药,有益身心还胜于吃药呢,说明有时候一些生活的习趣,能让人身心愉悦,是一种治病的良药。还有在生活实践中,也能获得知识与道理,作者在养花中就明白了:有的花喜干就不能多浇水,有的喜阴,就不能把它放在太阳底下这些就是养花的乐趣与一些小常识啊。
读了《养花》之后,我明白了个深刻的道理:如果想要获得成功就必须付出辛勤的劳动,即使是再怎么简单的事,也会是失败的。只要付出了辛勤的劳动,成功就将会在眼前。
篇8:养花有感作文800字
养花有感作文800字
世界上好东西很多,最好的当然是钱喽[偷笑],可钱太难赚,蓦然回首,养花也是一件身心俱益的美事。
近一两年来,我迷恋此。常常沉醉其中,无法自拔。并且据我观察,做老师的人好像都喜欢养花,无论年轻年长,也不知为啥。
养花之于人,从表层意义来说有百利而无一害。每天中、晚下班回家,换了鞋第一时间就往阳台跑,摸一摸绿萝的叶片,松一松袖珍椰子的盆土,擦一擦橡皮树油光的叶片,给孔雀芊羽喷一喷水,做这些动作时不觉嘴角含笑,尤其是近日春光融融,看到和煦的阳光洒满阳台的植物,我的心仿佛和这些花草一样吮吸着阳光的蜜汁,幸福恬静……这些活短则几分钟,长则数十分钟,其间往往忘记看手机,忘了口渴,也不怕满手泥巴,可别小瞧:僵坐一下午的腰身,因洒水挪盆舒活起来了,批阅了一下午作业的眼睛因饱览绿色润滑起来了,房间里如此生机盎然,心情好起来了!施肥,换土,除虫,移盆,沤肥……使我沉浸其中,乐此不疲――守护生命的人会充满成就感。
带给你快乐的东西,往往也会给你丝丝烦恼。在这两三年的养花道路中,亲手葬送了很多花,养花确是门玄学,但看有的人花盆破损,盆土板结,但人家的花却蓬勃生机。而你把它捧在手里怕摔了,放在卧室怕捂了。结果它还“撒手花寰”,这时候真是愤懑不平,无计可施。因浇水过多,天气炎热,或室温过低各种方式心爱的盆栽都曾离我而去,也有些不知为何,突然就一病不起,这些时候,往往一筹莫展,心痛不已。甚至有时候想放弃算了,落得清净。但伤感过后,又开始从失败中崛起,边总结经验边重新栽培。真是几多欢喜,几多忧愁!
花回馈给人的绝不只是身体上的舒畅,视觉的享受,它更能浸润人们的心灵,改变你的性格脾气。花草本是生命的绽放,是美的汇集,是自然的'寄语。和花草朝夕相处,使人更加平和,淡泊,善于满足。尤其是善于满足这一点,真是意义不浅:每天对着这些静默,高贵,美丽,繁盛的生命,你照顾它,见证它,就会有莫大的愉悦感油然而生,欣赏它们,就会有无限的喜悦源源而来。渐渐地,功名利禄,大富大贵之心,仿佛远去。追本溯源,人本是大自然的儿女,而花草树木是我们的兄弟姐妹,是与我们生命息息相关的同胞异类,将花草搬到我们的房室,是人类生命深处的需求和基因密码里的远古渴求。如此一来,人的内心变得安宁了,灵魂便满足了。当下是一个物质丰盛、信仰缺失、人盲目追逐的时代,或许有人觉得自己屡屡疲倦迷茫,或者争某物而难得,也许他可借养花舒缓并滋养心田。
养花种草能使人心态平和,脾气温和,亦或者说,两者互相作用。幸福是奢侈的,不会天天有,然而修炼自己平和宁静的心境,确是可以受用一辈子的,谁不想天天有个宁静明朗的心情呢?养花带来的平和,又不会太老气横秋,因为它的根底源自于对生活的热爱,生命的珍重和对美的无限追求。
一生得一爱好,并将此贯穿到底,足矣。
篇9:养花趣事作文800字
养花趣事作文800字
・・・・・ 养花趣事
教室里摆放着四盆美丽的小花,分别是:四季春、仙人掌、含羞草、水梅。它们为我们班带来了生机。虽然它们长得都很漂亮,不过我最喜欢的还是那娇羞的含羞草。
含羞草的主茎分成三根,每根都长有许多枝叉,你看,这些枝叉上还长有许多不起眼的小刺呢,你不仔细看还真看不清楚。每个刺的旁边都有一根细嫩的小枝,十分惹人喜爱。每一根刺都有四束小叶子,就像人的手指。只要你轻轻一碰它那翠绿的叶子,它们就像害羞的小姑娘一样,把叶子迅速合上,连头也垂下来了,久久不肯张开。十分有趣。
打从含羞草来到我们班的`第一天,它就成了同学们的热门话题,只要一下课,同学们就三三两两地去观察它。
为了让含羞草茁壮成长,马老师让我们按学号轮流浇水。我一听到这个决定,顿时心里凉了大半截,心想:“我是24号,什么时候才能轮到我啊!”中午,我耐心地等全班同学都出去玩了,就迅速地跑到窗台,一边给含羞草浇水一边说:“咱们是好朋友,我分给你点水,你要快快长大。”就这么说着,一会儿,大半瓶水就被我浇完了。在操场上,我的心还在缰碧,但是很开心。接下来的几天,我也神不知鬼不觉地进行了我的秘密行动。可过了几天,含羞草象生了重病一样倒了下来,叶子也卷起来了。老师一看,问:“是谁给花浇了那么多水啊?”我红着脸举起手来,突然发现许多同学都举起了手。老师没有批评我们,反而告诉我们说:“浇水并不是多多益善,而是要适量。”我们恍然大悟。从此以后,我们再也没做过这样的傻事了。
好景不长,我们迎来了国庆长假。这个假一放就是八天。在这八天里,没人浇水,含羞草开始枯萎了,甚至有些叶子都落了。同学们不无惋惜地说:“含羞草真可怜,看,它已经蔫了。”看来,它是多浇水不行,少浇水也不行。
同学们汲取前两次的教训,开始精心地培育它、照料它。由于同学们的精心呵护,含羞草恢复了健康,又焕发出了以往的生机。不久,竟开出几朵淡紫色的小花,就像蒲公英的绒毛一样。同学们见含羞草开花了,一个个喜笑颜开,觉得自己很成功。
这几朵共花的背后充满了同学们的喜和忧,在这过程中,我不但知道了养花的知识,还体验到了其中的乐趣。・・・・・・
篇10:《养花》读后感作文800字
《养花》读后感作文800字
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!
不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!
老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的.,热气的人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得!
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动!
篇11:读《养花》有感800字
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。2“要是天气突变,旧的全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么回有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁,冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!3“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎么取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法遨游知识的海洋。我以往的学习,吃不得苦,想学好功课,却又怪不掉贪吃贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我不再贪玩,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。4“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。
这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气灼人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装。拼装相当困难:劲儿使大了,零件两边滑;劲儿用小了,又黏不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀的抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟,两秒钟。一分钟,两分钟。我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的一角划破了手指都不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快得想:虽然吃了些苦,值得!5读了《养花》这篇课文,我深深地认识到劳动的苦与乐的关系,体会到“学习应吃苦耐劳”的道理。总之,“只有劳动才能创造美好的生活。
《养花》读书笔记
今天我又学习了老舍写的一篇文章——《养花》。在这篇文章中,我不仅体会到了养花的乐趣,还明白了一些道理。
文中“不劳动,连棵花也养不活。”这句话让我深受启发:只有辛勤劳动才有收获。
养花并不是一件容易的事,需要精心挑选花种需要天天照顾……不付出劳动,那能开出美丽的花朵呢?养花就是这样学习同样是这样在学习的道路上,如果不下苦功,怎么取能取得优异成绩的呢?
我能画出那么好看的画。同学们哪里知道我为此付出了多少汗水和艰辛!我从五岁起便开始学画画,到现在已经六年了,在这六年当中,每一天我都练习一个小时的绘画,我画过的画都能能装满一屋子呢。
去年暑假,我在学英语时,记不住单词就早早起来背单词,一背就是一两个小时,有时实在记不住的话就拿起英语本,开始抄英语本抄了一张又一张,眼看着就要抄完了,心里开心极了。打开一看,英语本已经抄了半个本子。“一份耕耘,一份收获。”开学了,同学们听说我记住了那么多单词,都羡慕不已。
我并不怎么聪明,但我努力,我的好成绩都是通过努力的得来的。我真切的体会到了老舍先生写的“不劳动,连棵花也养不活”的深刻含义。
篇12:养花作文800字怎么写九年级
花,是星星与仙女的象征。它从遥远的宇宙坠落在青青草原上,它是神奇又神秘的仙女。人人都爱养花,可不是嘛!我也一样,在阳台上放几株绿色植物,房间就变得快活起来,时不时还有几只蝴蝶来拜访呢!
我与花还有一个神奇的故事呢,现在想想还记忆犹新。那是一个中午,我倚在沙发上看电视,忽然门铃响起,我匆匆去开门,只见妈妈手提一个红色的袋子,把它放在地上后,我也没多问,冲上前扒开袋子一看,咦?妈妈买一盆兰花干什么?妈妈这时突然开口了,对我说:“诗怡,看到这盆兰花了吧,它是在我回家时“抢”的,老板还给我优惠了呢,只用了十五块钱,我送给你了,怎么样,喜欢不?”“还行吧”我回答道。
说实话,其实我不怎么喜欢兰花。我当时还以为妈妈给我带了肯德基,一看是兰花,就非常失望。收到兰花后,我把它放在了阳台上,摆在了墙角里。随便浇了点水,就去看电视了。那时候,我很懒,因为每天都有写不完的作业,所以根本没有时间去打理那盆兰花,甚至都没有去阳台。渐渐地,不知过了多久,当我在阳台给妈妈晒衣服时,眼睛一瓢,看到一盆枯萎的植物时,才恍然大悟。
我把它拿着,沮丧又惊奇地打量着这盆没叶子、泛黄的兰花。它仿佛在说:“我最亲爱的主人啊,你已经半个月没有给我喝水了,我好渴啊!”怎么办?怎么办?我当时很难过,但那又能怎么办。事情发生之后,我并没有告诉妈妈,也许是处于自责。我的懒惰害死了一个小生命!我的天!从那以后,我就好像犯了罪似的,整天苦着脸。不过我没事时会用水浇一下那盆兰花,虽然它快死了。
不知过了多久,当我从睡梦中醒来时,望见阳台,一株浅绿色的植物出现在阳台时,那才叫个吃惊了。所以,从那天起,我每天都会给兰花浇水,它长得越来越茂盛,我也越来越开心。好像获得了什么成就似的。
我有个表妹,她经常来我家串门。悄悄告诉你啊,我表妹一向固执,口头禅:“天下就没有本姑娘拿不到的东西”。并且我发现,她最近来到我家,老是来到阳台看着我的兰花。我感觉她好像要对我的兰花“图谋不轨”。果然,不出我所料,在一天的下午,她奇怪地抱着一盆牵牛花来到了我家,但她并没有来看我的兰花,而是走向了妈妈,对他叽里呱啦地说了什么悄悄话后。妈妈走到我的跟前,对我说:“诗怡,你表妹想要你的兰花”。我先是一怔,又是犹豫。怎么办?这可是个难题,如果我不给表妹,就要受妈妈唠叨了。不行不行,算了,还是给她吧。
从那以后,我每次路过表妹家时,都会看到鲜艳的兰花;而表妹每次路过我家时,也会看到漂亮的牵牛花。
这不就是季羡林先生文中说到的:“人人为我,我为人人”吗?
篇13:养花作文800字怎么写九年级
我妈妈是一个爱美而且富有生活情趣的人,她喜欢赏花,更渴望自己能够亲手养花。搬新家了,妈妈终于能一展宏图了。她买来了花盆,弄来了泥土,在姨妈家、邻居家也弄来了花种花秧,这样,太阳花、玻璃海棠、仙人掌、芦荟、兰花草、四季果,都先后在我家安家落户了。妈妈又买来四盆灿烂的菊花,摆在防盗网里还颇有气势呢!
在这期间,妈妈栽了君子兰,又买了一盆仙人球,还开着红色的小花哩!最精彩的莫过于我的创意:我种了几颗果核在花盆里,过了一段时间,就长出一棵琵琶树和两棵荔枝树。我惊喜地向爸爸妈妈喊道:“快来看啊,我种的果子发芽了!”妈妈闻声飞快地跑过来,仔细端详着花盆,高兴地对我说:“江振宇真不错,还把它们种活了呢!它们将陪着你一起长大哩。”有几棵小生命在我手里诞生了,我感到无比自豪。现在琵琶树都长到两尺多高了,直直的树干,宽大的绿绿的毛茸茸的叶子,像个挺拔的小伙子,把花盆都胀破了,它需要一个大花缸来养它了。
这些花草树木中,最好养的是仙人掌、玻璃海棠、仙人球、芦荟,它们有耐力,生命力顽强;最娇贵的要数四季果,一天不浇水,它就蔫了,缺肥就发黄,就像一个弱不禁风的小姐。
这里面,我最喜欢太阳花和兰花草,它们给花草树木带来了艳丽的色彩,带来了生机和活力。上回我看见几只小蜜蜂在上面辛勤的采着花粉哩!桃红的、粉红的、金黄的、洁白的太阳花,在太阳下绽开了灿烂的笑脸,挨挨挤挤,像一群可爱的胖娃娃。抽苔、吐蕊,绽放着粉红色花瓣的兰花像几个娇羞少女在打探着世界。望着它们,我心里甜滋滋的。然后是芦荟,别看它嫩嫩的,其实它可有作用啦!它不仅是我妈妈的一个美容材料,而且可以止痒止痛,听说它还可以做菜呢!
我正在写作业,听到几只小鸟在唧唧喳喳地叫。我跑去一看,原来是几只小麻雀在啄我妈妈丢在花盆里当肥料的玉米棒。
你看,养花不仅能够美化环境,而且还可以陶冶性情,还可以给我们的生活带来无穷的乐趣!
篇14:养花作文800字怎么写九年级
从小,我就对花有着浓厚的兴趣,所以家里的各个地方都摆着大大小小的花草,有顽强的仙人球、艳丽的牡丹,娇小的长寿花,还有那五颜六色的月季……而我最喜欢的却是那一株紫色的蝴蝶兰……
记得去年的一天,爸爸搬回家一盆很奇怪的植物,叶子长在下面,长着一根很细的枝,光光的,上面只长着几个暗紫色的小花苞,最奇怪的是,泥土里还插着一根细细的铁棍,许多小夹子把铁棍和枝干夹在一起。看着这一株奇怪的花,我好奇地问:“爸爸,这是什么花?”爸爸笑眯眯地对我说:“这是蝴蝶兰,它开的花可漂亮了,像一只蝴蝶一样。”我说:“爸爸,这盆花能不能让我自己养?”爸爸爽快的答应了。
第二天一大早,我一起床,就迫不及待的去看花了,怎么还没开花呀?我给它浇点水吧,这样应该长得更快些。过了一会儿,我见它还没开花,就又给浇了更多的水,又过了一会,我要去上学了,临走时,我就生怕渴着它就又给他浇了更多的水。终于得了放学,回家的路上,我一直在想象我漂亮的蝴蝶兰喝饱了水后这回一定是精神抖擞,花枝招展,我飞一样的回了家直奔阳台,奇怪,我的蝴蝶兰不但没开花,怎么还蔫了呢?我十分不解,爸爸见了,就耐心的对我说:“你浇水太多了,两天浇一次就可以了,别担心,几天别浇水它还会像原来一样精神的。”就这样我每天小心翼翼的观察着它一丝一缕的变化,见花慢慢好转,我的心情也释然了许多……
当然,也有高兴的时候。大约过的一个星期,一天早上,我去看它的时候,发现它真的的开花了,紫色的大花瓣上,带着一点点白色的点缀,花心中间就像一只翩翩起舞的蝴蝶,美丽极了,它不像牡丹那样雍容华贵;也不像梅花那样孤芳自赏;也不像梨花那样纯洁无暇,但在我看来,,它朴素、大气、端庄、很美很美……
难怪老舍在养花的乐趣中说“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,有长见识”,我对此感同身受。养花,给我带来乐趣、给我带来知识、给我带来智慧。我爱花,更爱花带给我的收获。
篇15:养花作文800字怎么写九年级
骄阳似火的夏天,太阳花,一种不起眼的小花,在人们海边度假、在家里开着空调看电视的时候欣然怒放……
我家的太阳花是淡红色的,仿佛凝聚了所有阳光;花蕊是桔黄色的,似乎是要吧花瓣衬托的更加艳丽;花骨朵的上头尖尖的,下面却又非常饱满,好像一个黄豆大小的绿色小柠檬。过了开花期的“老人”花,花便会慢慢萎缩,由红变黑,再慢慢垂下,直至掉落。
再来说说她的茎吧!太阳花的茎是红褐色的。粗的是老茎,细的就是刚生出来的茎了。她们有的翘起来,像仙女抛出的长袖;有的则弯下去,像一个匍匐前行的战士;有的向花盆外斜生而去,像黄山半山腰简单迎客松。
太阳花的叶子是绿色的。叶子中粗两头细,呈梭子状,她们有规律的向上生长着,真是一个有纪律的绿叶军团。我轻轻的摘下一片叶子,放在手里捏了捏,它是那样的饱满又有弹性。
太阳花性喜欢温暖、阳光充足的环境,阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄,一般土壤均能适应,对排水良好的砂质土壤特别钟爱。见阳光花开,早、晚、阴天闭合,故有太阳花、午时花之名。花期5~11月,岭南地区全年绽放。半枝莲不仅花色丰富、色彩鲜艳,景观效果极其优秀;其生长强健,管理非常粗放;无论自播繁衍还是扦插繁殖都相当出众哥只是个传说,短期内即可达到观赏效果,是非常优秀的景观花种。花虽然小,并且叫作太阳花,但是如果没有太阳,仔细观察,它们只会收敛花瓣,但是绝不低头,直至花败。
太阳花是大花马齿苋的俗称,又名洋马齿苋,松叶牡丹,金丝杜鹃,一年生或多年生肉质草本,茎高12~15厘米,匍匐地面,分枝多,稍带紫色或绿色,光滑。太阳花性不耐寒,喜光,耐贫瘠,喜干燥沙土。繁殖采用播种法,4、5月间进行。太阳花是一种很好的铺地草花,是挂盆养花的理想品种。全草入药,有消肿解毒之效。
在烈日炎炎的夏天微笑着的太阳花啊,你值得我赞美,值得我学习,我喜欢你!太阳花!
篇16:养花
我妈妈特别喜欢养花,有一天妈妈搬来了一盆花。我不知道那盆花叫什么,但那盆花清秀可爱它的叶子像铜钱那样大叶子边缘有荷叶一样的花边。叶柄高高细细的,显得文弱一阵微风吹过,叶子就像一把小伞,在风中摇摆。(语文迷 zuowen.JY135.com)
我妈妈特别会养花,养了许多花都养活。可是唯独这盆花养的比别的花都好养,铜钱花不挑剔,只要有水就能活。
可是有一处铜钱花差点死掉。暑假了,我们一家人去旅游,我一心想赶快到大海,临走时竟然忘了给阳台上的铜钱花浇水。等我回来的时候,铜钱花差点因缺水死掉,我立马拿了一壶水给铜钱花浇了浇水,挽救了妈妈最爱的铜钱花,我没敢和妈妈说,害怕妈妈责怪我,我连续给铜钱花浇李伟几天水又回到原来的样子了,妈妈也丝毫没看出我忘了给铜钱花浇水的样子,而且还比原来长的更大了。
铜钱花是我妈妈最喜欢的花,跟着妈妈喜欢铜钱花,我也渐渐的喜欢上了铜钱花,也许那盆铜钱花就是妈妈的象征也许也是整个家的象征。
上一篇:美丽的彩灯公园
下一篇:明天,天上下什么 相关推荐 我的书屋我的梦作文800字 《捉妖记》观后感300字 小黄人作文300字 家乡的桥作文400字 我的家乡—哈尔滨作文300字 我最喜欢的一项体育运动作文400字 有趣的泰迪狗作文300字 牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字 我的志向 与众不同的妈妈作文300字 春暖花开作文300字 看图写话:放假第一天 篇17:养花
我的课余生活很丰富,欣赏古典音乐、绘制美术作品、阅读中外书籍等不一而足,其中我感触最深的则是养花。
养花是诸多名人的乐趣,梅兰芳养过雪里红梅、傲霜秋菊、花王牡丹。周建人在《略讲关于鲁迅的事情》中回忆鲁迅“空闲时也种花”,种类包括月季、石竹、文竹、映山红等等。老舍撰文书写养花经历,“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。”
起初我不理解养花的乐趣,只是觉得它矫情且麻烦,平日里需要浇水、施肥、修剪,如果需要特定的花,往往还需要进行移植、串种等操作。
天长日久,莳弄花朵却让我感触良多。我想起了《小王子》,是我付出的时间让花儿与众不同,我的花儿只属于我自己。养花是一种精神,告诉我花开时缤纷绚丽,花落时荒凉沉寂,都是花的生命历程,而面对人生中诸多起落也无须得意忘形或是灰心丧气,“宠辱不惊,看庭前花开花落”,淡泊处世,便是花给我的启示。不怕“狂风落尽深红色”,但求“绿树成荫子满枝”,便是一种豁达的人生境界。
当紫葡萄化作了深秋的露水,蛛网尘封了枯萎的藤萝,圣洁的雪花轻轻呢喃:不要绝望,待到来你那春回大地时,还会有新绿重来,鲜花盛开。养一丛花,品一种人生。
篇18:养花
育种植树将花栽,
修枝剪叶盼花开。
苗随人长到花期,
犹恐结果遭虫灾!
篇19:养花
养花
养花正文:日常生活中,我养过许许多多的花草,但是令我最喜爱的是仙人掌。
一天上午,我唠叨个不停,就想让妈妈给我买一盆花。在我的再三请求下,妈妈终于答应了,我高兴万分。
来到花卉市场,我们瞎转了一个来回,终于买到了我想要的植物------仙人掌。它一棵中又冒出来了一棵,两旁还有一红一黄的小花,身上长满了“保护层”,显得十分厉害。
回到家里,我心血来潮地端来了一杯水,浇在了土里。妈妈见了连忙让我停下手。她说:“仙人掌本身含有水份,一年不浇水,它还能活下来。”我听了妈妈的话,马上停下了手不浇了。我怀疑妈妈的话,心想:植物不浇水怎么活?哼,我到是要看你说的对不对。在以后的日子里,我真的没给它浇过水。嘿,你还别说,也不知过了多少日子,仙人掌依旧那么活泼,而且越发翠绿,从此我越发佩服仙人掌了。它在我家过的`非常好,不知道它受我的照顾感谢不感谢我,但是我要感谢它。在我写作业的时候,写一会儿,就去看看,搬到我的桌子上,再写一会儿,再搬,如此循环,不但可以调节我的大脑,而且有益健康,胜于吃药。
在这几天,我突然看到ZZTV―5正在播《神奇的地球》,讲的就是仙人掌。我就开始看了:仙人掌生命力极强,随便在它身上掰下一块儿,然后随便把它插在土里,过不了多长时间一个小生命从此诞生;它还可做成一种水和食物,吃到肚子里的仙人掌,可以慢慢融合,治疗糖尿病。
看着这翠绿的仙人掌我不由得肃然起敬。
篇20:养花
养花 -作文
看着窗台上淡雅美丽的兰花,不禁让我想起它刚到我家时的情景,养花
。“亚杰,快来接一把,看我给你带什么回来了。”“来了。”我应着爸爸的声音,飞一般冲出了门外。“好漂亮的兰花呀!爸爸,是不是给我买的。”我等不及爸爸回答便一把抢过他手中的花盆。
从那天开始,我的屋子里便显得更有生机和活力了。那股深沉的幽香时时萦绕着我,使我信心倍增且精力旺盛。不仅如此,我更凭添了对兰花对生活更真的爱。
每天上学走的时候,我做的第一件事就是先给兰花浇水,然后把它放在一个阳光最充足的地方。让它接受阳光的沐浴和洗礼。转眼间,兰花已经在我家住了一周了。我突然发现它好象没有了来时的美丽与精神,甚至有些垂头丧气了。尽管如此,它的清香依旧在散发着,还是那么有气质地伫立在花盆之中,
作文
从那天起,我对兰花也更加关爱。尤其注意让它吸收充足的阳光。意想不到的是我对它越是细心照料,它的情况反而越糟:枝上的花朵和叶子开始慢慢掉落,最后直到剩下光秃秃的`枝干。我的心随即灰暗下来。目光中也少了往日的神采。爸爸劝我:“亚杰,把它扔掉吧!光秃秃的多难看呀!下次我去花市再给你买一盆。”“我不,就不嘛,谁也不能扔。”说这话时,我的泪噙在眼眶里打转。我抱着我心爱的兰花来到窗台前,把它存在一个又阴又暗的小角落里。因为我怕妈妈找到,把它丢到外面去。同时我也在默默祈祷它会奇迹般地起死回生。时间过的很快,几周后,我再来看兰花时,它居然长出新的绿叶。我高兴地抱着花盆在屋里手舞足蹈。弄得爸爸、妈妈一脸的惊诧,天知道,我何时有如此的快乐。
后来,通过对兰花更深地了解,我知道了原来兰花喜阴不喜阳。我对它的关爱原来竟是残害呀!
真没想到,爱上养花的同时我还长了见识。难怪老舍先生讲:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”
篇21:《养花》
第一课时
教学目的:
1、学会7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。
2、有感情地朗读课文,使学生体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带来乐趣。
3、能从课文中找出点明中心的句子,并能说出课文是从哪几个方面表现中心的。
教学重点:
知道课文所要表达的中心是什么及养花带来的乐趣,以及课文从哪几个方面来表现中心的,有感情地朗读课文。
教学难点:
理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。
教学过程:
第一课时
一、课前谈话,引入本课
你喜欢养花吗?谁说说养花有什么好处?那么我们看文中老舍先生是怎么看待养花的?
篇22:《养花》
二、介绍老舍、老舍养花
本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月 12日发表在《文汇报》上的一篇散文。
老舍,原名舒庆春,字舍予,生于北京一个贫民家庭。在“五四”新文化运动中,他开始用白话文创作。1937年,他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世。在现代文学史上影响很大。还创作了《方珍珠》、《龙须沟》、《月牙儿》、《西望长安》、《茶馆》、《四世同堂》等剧本和小说。曾获“人民艺术家”的光荣称号。
关于老舍养花,是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后,自己有了固定的住所,兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花,经常与爱养花的`朋友互相交谈,致使花的品种达到100多种。大风、暴雨来临,全家就抢救花草。到了群花盛开的时候,老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花,他觉得这是非常有乐趣的事。
三、学生自学生字、词和课文
1、按生字表读准字音,记清字形,结合课文理解词义。
2、通读课文,标好自然段序号,划出不理解的词句。
3、朗读课文,想想这篇课文的主要内容。
四、检查自学情况
1、读准字音:拼读,读生字,注意纠正错误。
记清字形,理解词义:有问题提出来大家讨论。讨论时查字典并结合课文理解。
秉烛夜游:部首:禾或丿。笔顺:秉,与“乘”区别。词义:秉,拿。举着灯烛在夜间游赏。
纠正字音:乐趣、计较、虽然、适当、尽管、倾盆
2、多音字:
3、读课后“读读写写”中的词语。如有不理解的提出来大家讨论。
如:置之不理,置,放。把它放在一边不去理睬。
4、指名朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事,是从哪几方面来讲的?(整体感知)
(养花给“我”带来乐趣。)
5、提出不理解的词句,质疑。(写养花的乐趣为什么还写忧?)
五、练习朗读课文,读熟课文
六、指名分段读课文,读后说出段意,理清线索。
老师板书
1、为什么养花; 2、养什么花;
3、养花要摸门道; 4、养花有益身心;
5、养花使人喜悦; 6、养花使人伤心;
7、养花的乐趣。
七、布置作业
1、抄写词语。
2、读熟课文。
3、想想自己喜什么花草,它有什么特点和为什么喜欢,以及在养的过程中有什么感受?
第二课时
教学目的:
1、有感情地朗读课文,使学生体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带来乐趣。
2、给课文编写提纲。
3、背诵自己喜欢的自然段。
4、选择一种你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜
篇23:养花
教学建议
教材分析
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。全文共7个自然段,每个自然段讲了一个相对独立的内容。
课文第1自然段主要讲:养花的原因和目的。
课文第2自然段主要讲:自己不养名贵花草的原因。
课文第3自然段主要讲:养花可以多得些知识。
课文第4自然段主要讲:养花虽然辛苦劳累但有许多好处。
课文第5、6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤。
最后一自然段.总结了“我”养花的种种乐趣。
不仅全文层次清楚,每一自然段的叙写也极有层次。
教法建议
1、本课可先指导学生做好预习,围绕“我”为什么养花,从养花中体会到了怎样的乐趣,初读课文,整体感知。也可由学生画出不理解的词句,课上提出来师生共同解决。
2、因为教学重点是引导学生领悟作者安排材料的方法,学习把事情写具体的方法,从而体会作者的思想的感情。所以,在讲读中学生应逐段阅读,想想每段的主要意思;再思考各段之间的联系,从而理清作者安排材料的思路。
3、本文是一篇抒情散文,要加强朗读的指导,避免教师过多过细地分析讲解。通过读来体会作者的思想感情,可结合理解“多么有意思呀!”“这多么有意思呀!”这两句话的含义。
4、读写结合,学完文章后,可安排学生仿照文章的写法,选一种自己喜欢的花草写一篇文章,写出种花草的特点和为什么喜欢,以及在养的过程中有什么感受?
词语注释
计较:计算比较,本课指在意,当回事;争论。[例句]同学之间不要斤斤计较。
乐趣:使人感到快乐、有趣。
门道:门路,方法,窍门。本课指由于经常和花打交道,所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门。
循环:本课指周而复始的运动。
调节:在数量上或程度上调整,使事物达到合理的状态。
关切:一般用于对人的亲切关怀。
奇花异草:稀有的,不易见到的珍贵花草。
三年五载:载,年。三年五年,说明时间比较长。
秉烛夜游:秉,拿。课文指因为昙花总是在夜里开放,大家举着蜡烛去看,有在夜间游玩、观赏的味道。
自生自灭:自然地发生、生长,又自然地死亡。
大雨倾盆:倾,倒。形容雨下得很大,就像用盆子往下倒一样。
不利于行:不便于行走。于,对于。
胜于吃药:于,比。比吃药还好。
有益身心:对身体和精神都有好处。身心,身体和精神。
置之不理:置,搁置,放。理,过问、理睬。课文中指把花草放在一边,不去管它。“之”在文中指花草。
词语积累
一、近义词
关切――关注 调节――调剂 见识――知识 骄傲――自豪
难过――伤心 门道――门路 照料――照管
二、反义词
关切――冷漠 真理――谬误 紧张――松弛 骄傲――谦虚
开放――凋谢 难过――高兴
三、多音、多义字
句段赏析
1.因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
这句话中“自己会奋斗”是拟人的修辞手法,指有些花草不怎么选择天气,不怎么需要养花技术,就能自己生长。作者爱花,养花,不是为了研究和试验,而只把养花当作生活中的乐趣。所以作者“只养些好种易活的自己会奋斗的花。”
2.如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。
“如此循环”指“像这样循环”。指作者工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节,对身体和精神都有好处,比吃药效果还要好。
3.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
这两句话集中抒发了养花的乐趣,也是对全文的.总结。“忧”和“泪”,是与“喜”、“笑”、“花”、“果”、“香”、“色”紧密相连的。欣赏自己养的花,就是享受自己的劳动成果,有一种自豪感,期待之后的成功感、欣慰感。全句由短语组成,用“有……有……”排比,好读上口。
课后题解
思考・练习2:举例说一说,课文是怎样把养花的乐趣写具体的。
作者写养花的乐趣生动具体,明白晓畅,感情丰富。课文中写到养花时间长了,摸着些门道,花草养活了,而且还三年五载老活着,开花,多么有意思啊!养花还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药,从养花中学到知识,悟出生活的真理。当花分根的时候,就赠给朋友们一些,看着友人拿走自己的劳动果实,作者心里自然特别高兴。课文就是这样多方面具体展现养花劳动的意义和无穷的乐趣的。
文章导读
本文是现代著名作家老舍写的一篇散文。作者通过写养花给自己带来的乐趣,抒发了热爱生活、热爱劳动的思想感情。
文章结构
本文共有7个自然段,每段讲了一个相对独立的'内容,可分七段。
第一段(第1自然段):讲作者把养花当作生活的乐趣。
第二段(第2自然段):讲养些什么样的花。
第三段(第3自然段):讲养花要摸门道。
第四段(第4自然段):按叙述的顺序分为两层,第一层讲养花有益身心;第二层讲养花要付出劳动。
第五段(第5自然段):讲从养花中享受成功的欢乐。
第六段(第6自然段);讲养花当中的伤心事。
第七段(第7自然段):.总结全文,说明养花的乐趣。
.写作特点
1.围绕中心,组织安排材料。本文写养花,表现的是养花的乐趣。作者围绕这个中心,先写了“养花的原因(爱花)和目的(只当作乐趣)以及对花草种类的选择。接下来,写自己在养花过程中“摸着一些门道”。养活了花草,还掌握了知识;下文着重写养花需要付出艰辛劳动,既锻炼了身体,又“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”。这些都表现了养花的乐趣。
2.语言简洁生动,明白晓畅,感情丰富。作者老舍虽然是著名的作家,但是他行文的语言是娓娓道来,如话家常,让读者感到亲切自然。例如:“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!”这平常的语言表达出掌握了一些养花方法之后的喜悦,感情充沛,溢于言表。此类语言,课文中比比皆是。
中心思想
本文作者写了自己的养花实践,切身体会到了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色;既须劳动,又长见识。抒发了作者热爱生活、热爱劳动的思想感情。
教学设计示例(一)
第一课时
教学目的:
1、学会7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。
2、有感情地朗读课文,使学生体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带来乐趣。
3、能从课文中找出点明中心的句子,并能说出课文是从哪几个方面表现中心的。
教学重点:
知道课文所要表达的中心是什么及养花带来的乐趣,以及课文从哪几个方面来表现中心的,有感情地朗读课文。
教学难点:
理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。
教学过程:
第一课时
一、课前谈话,引入本课
你喜欢养花吗?谁说说养花有什么好处?那么我们看文中老舍先生是怎么看待养花的?
篇24:养花
二、介绍老舍、老舍养花
本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月 12日发表在《文汇报》上的一篇散文。
老舍,原名舒庆春,字舍予,生于北京一个贫民家庭。在“五四”新文化运动中,他开始用白话文创作。1937年,他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世。在现代文学史上影响很大。还创作了《方珍珠》、《龙须沟》、《月牙儿》、《西望长安》、《茶馆》、《四世同堂》等剧本和小说。曾获“人民艺术家”的光荣称号。
关于老舍养花,是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后,自己有了固定的住所,兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花,经常与爱养花的朋友互相交谈,致使花的品种达到100多种。大风、暴雨来临,全家就抢救花草。到了群花盛开的时候,老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花,他觉得这是非常有乐趣的事。
三、学生自学生字、词和课文
1、按生字表读准字音,记清字形,结合课文理解词义。
2、通读课文,标好自然段序号,划出不理解的词句。
3、朗读课文,想想这篇课文的主要内容。
四、检查自学情况
1、读准字音:拼读,读生字,注意纠正错误。
记清字形,理解词义:有问题提出来大家讨论。讨论时查字典并结合课文理解。
秉烛夜游:部首:禾或丿。笔顺:秉,与“乘”区别。词义:秉,拿。举着灯烛在夜间游
篇25: 养花
养花
爱美之心人皆有之,我也假附文雅,在走廊两侧养了四十余盆花。为种花,我也颇费心机、先是自制盆土;把黄土、锯木、黄砂、豆渣、复合肥放在一起搅拌,然后堆积腐烂。也买了花卉栽培的书藉、但没看。开始,我在花市买了一些茶花、映山红,三角梅、文竹、菊花、滴水观音、茉莉花、i枳子花等花卉、也买了花期正旺的草本花草。我把它们移植在我配制的盆土中,分摆在走廊两侧,空荡的走廊顿然充满了生机,可谓枝叶茂盛,鲜花朵朵。也算清心悦目。楼层上下过往邻居也赞叹不矣。不几天,我发现我跟花浇水后,盆底渗出的水,在走廊水泥地上凝固一些白色的印迹,我不知其原。
又过了一段时间,我的花先后开始枯委,进而先后死亡。花死了就算了,重新再买再栽呗。如此返汀O奶煳防日头西晒,我在走廊外侧支起了硕大的防晒网,不久,我发现经常接受光照射的花卉要昌盛些。不接触光的花卉却诿眉不振。当然花卉也有耐荫和耐晒之分,我没耐荫品种。水是生命之源,我几乎天天给花浇水,真是有心栽花花不发,花死了,重新换花时,发现死了的花都是烂根而死。世上有的事物光知其原而不知所以原不行。书籍是文化知识的载体,针对我养花的失败,我认真地看了花卉栽培方面的书,请教了花卉种植的行家,才知:我配制的盆土太肥,就象现在的一些人营养过剩一样,接收不了太多太高的营养,反而致病甚至身亡,我的花是被高肥烧死的。这使我联想到:爱情构建在单一的物资基础上是不牢靠的。他还需众多的`因素才能培养出一枝鲜艳爱情之花。f物生长靠太,植物是通过光合作用来自身制造营养的。
人的情感也是这样,自已的感情投入,没有外因的呼应,那右幌崆轭。婚姻也是如此,夫妻要缄a、要包容对方,要妇唱夫和,这才能培植夫妻感情和维护家庭的和谐。对花浇水也有学问,有的花S卉好水,有的花卉不耐水,要分别待之。否则事则其反。
与人相处也是这个理。人的性格、文化成度不一样,各人的阅历不同,行为处事的方法和一些观点也不一样,这不能要求别人按自已的行为准则去为人处事。尤其是夫妻双方更要合理浇灌婚姻爱情之花。适时来点有营养的水份,让婚姻更滋润更美满。水浇的太多,是造作、水货的成份太浓,是不坦诚和虚伪的表现,要不就是不懂婚姻爱情的培养方法,与我养花样,老是失败。究其原就是没掌握规律和办法和技窍。这是我养花失败的教训和因此带来的联想。
【养花作文800字】相关文章:
2.读养花作文
3.养花乐事作文
4.养花趣事作文
5.《养花》说课稿
7.养花的四年级作文
10.养花给我快乐作文






文档为doc格式