不需要粉饰的母爱作文
“那就相信我吧”通过精心收集，向本站投稿了14篇不需要粉饰的母爱作文，以下是小编为大家准备的不需要粉饰的母爱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：不需要粉饰的母爱作文
不需要粉饰的
母爱永远不需要上妆，因为它已经很美丽！
——题记
水的一生永远不能缺少鱼给它活力，而鱼也永远不能缺少水的滋养，但他们之间传递的爱却总是悄悄的，只在人们的心中传递！
因为母亲工作的关系，她总是不能回家探亲，而是自己一人在广西打拼，虽然我知道妈妈是为了我才不得不这么做的，但那个孩子会不想母亲，不爱母亲呢?但是，妈妈的爱，却没有因此而打折扣，因为，妈妈的爱早已穿过了千山万水来到我身边，
从那次开始，我对母爱有了一个新的认识，有一段话献给天下所有的母亲:
有一张弓，为了让箭射的更远，宁愿将自己拉完；
有一条河，为了让小舟行的更稳，你愿承受更多的负担；
有一座山，为了让小树茁壮成长，你愿将自己的养分抽干；
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篇2：不需要粉饰的母爱作文
不需要粉饰的
母爱永远不需要上妆，因为它已经很美丽！
——题记
水的一生永远不能缺少鱼给它活力，而鱼也永远不能缺少水的滋养，但他们之间传递的爱却总是悄悄的，只在人们的心中传递！
因为母亲工作的关系，她总是不能回家探亲，而是自己一人在广西打拼，虽然我知道妈妈是为了我才不得不这么做的，但那个孩子会不想母亲，不爱母亲呢?但是，妈妈的爱，却没有因此而打折扣，因为，妈妈的爱早已穿过了千山万水来到我身边，
从那次开始，我对母爱有了一个新的认识，有一段话献给天下所有的母亲:
有一张弓，为了让箭射的更远，宁愿将自己拉完；
有一条河，为了让小舟行的更稳，你愿承受更多的负担；
有一座山，为了让小树茁壮成长，你愿将自己的养分抽干；
而您，既不是山，又不是河，更不是箭，但您付出的爱，那平凡的爱，比一张弓，一条河，一座山付出的还要多！母亲，我们永远爱你！
篇3：不需要粉饰的母爱作文500字
不需要粉饰的母爱作文500字
母爱永远不需要上妆，因为它已经很美丽！
——题记
水的一生永远不能缺少鱼给它活力，而鱼也永远不能缺少水的滋养。但他们之间传递的爱却总是悄悄的，只在人们的心中传递！
因为母亲工作的关系，她总是不能回家探亲，而是自己一人在广西打拼，虽然我知道妈妈是为了我才不得不这么做的，但那个孩子会不想母亲，不爱母亲呢?但是，妈妈的爱，却没有因此而打折扣，因为，妈妈的爱早已穿过了千山万水来到我身边。
一次，老师要统计留守儿童，我的心里非常不好受，但还是顶着“压力”站了起来，但同学的目光太尖锐了，好像一把把刀子刺在了我的自尊心上，有的同学还悄悄议论“你看，她是留守儿童，哈哈”，这种话在我听起来，太刺耳了，我再也忍不住了，趴在位子上呜呜得哭了起来。老师来劝我，可是我还是我无法接受，最后老师没办法，摇摇头走了。妈妈知道这件事以后，立刻从外地赶了回来，从学校教导处撤消了我在留守儿童上的记录。妈妈回去还说：“你以后要知道，不管你是不是留守儿童，你一定要记妈妈永远爱你！”我又哭了，但这次的泪是甜的！
从那次开始，我对母爱有了一个新的.认识，有一段话献给天下所有的母亲:
有一张弓，为了让箭射的更远，宁愿将自己拉完；
有一条河，为了让小舟行的更稳，你愿承受更多的负担；
有一座山，为了让小树茁壮成长，你愿将自己的养分抽干；
而您，既不是山，又不是河，更不是箭，但您付出的爱，那平凡的爱，比一张弓，一条河，一座山付出的还要多！母亲，我们永远爱你！
有一句话，能概括母亲的爱，那就是：母爱，不需要粉饰！
篇4：语文课不需要粉饰论文
语文课不需要粉饰论文
虽然《语文教学大纲》几经改动，但语文作为工具学科的基础地位和培养学生的良好语文素养的基本精神从未改变，《普通高中语文课程标准》的颁布更是明确了五方面的发展目标，积累与整合、感受与鉴赏、思考与领悟、应用与拓展、发现与创新，进一步说明语文的着力点在于工具性与人文性的有机统一。目前各式各样的语文课堂教学模式纷纷出现，提高课堂教学效率大旗高高飘扬，殊不知这里面有一些教学模式却是以表演为构架的，完全是为了听课的需要而粉饰课堂，弄得华而不实，不伦不类，让人啼笑皆非，不置可否。
一、把课堂完全变成表演的舞台
语文课堂应该是学生吸收知识营养、提升思想境界的主阵地，但是有一些老师却利用课堂大搞表演剧。曾经在外地某校听过一节语文课，讲的是高中语文必修第二册的《诗经・氓》，在教师简洁的导入课之后，学生的表演拉开序幕，共分三组表演，第一幕是“真诚求爱”，先是一位精心打扮成古装样子的一位男生首先登场，先唱了一首《大求爱》，极致煽情，然后手搭凉棚向远处张望，含情脉脉的样子，口诵道“娘子，你在哪里？”此时，一位红衣古装女子翩然而至，两人作相向奔跑状，似乎是电影里的慢镜头，然后握手落泪，男生从怀里掏出一团丝线，说到“我会向你提亲的”，那女子含羞地答道“就在秋天吧”然后四目对视，暗送秋波，垂泪分别。第二幕是“终成眷属”，那位男生换了一身红色长袍，身后拉一辆独轮小车，车上坐着红衣女子，头上插有一朵红花，车上还放有一个包袱，男子唱着《爱相随》款款从场边走来，唱罢就是两人的夫妻对白：“娘子，我们会恩爱到白头，海枯石烂，永不变心。”“夫君，我会举案齐眉，操持好家务，让我们比翼齐飞。”――然后是缠绵相拥。第三幕是“背信弃义”，女子着一身青衣唱着《无言的结局》幽怨登场，含泪控诉：“你这同床异梦的负心汉，我为你家付出了那么多，你竟然这样对待我，苍天呐，不公啊，你的海誓山盟呢？你的承诺呢？我命苦啊！但残酷的生活依然需要我坚强啊――”最后教师总结，整堂课热闹非凡。《诗经q氓》叙述的是一个古老的、至今还在无数次重演的生活事件：痴情女子负心郎。诵读之中本该能听到女主人公催人泪下的悲怆呼声，但是通过这样一堂表演课的展示，给人的感觉却是啼笑皆非。近代意大利美学家克罗齐说：“无论是创造艺术的艺术家，还是欣赏艺术的观众，都只需要普遍与特殊，或者说得更精确些，都只需要特殊化的普遍，即全归结和集中到一种独特心境的表现上那种普遍的艺术活动。”这样一堂闹剧式的表演着实没有让我们感到艺术的吸引力，反而与教材的理解感悟等基本要求大相径庭。
二、把讨论变成课堂出彩的必需
课堂讨论是教学运作中不可或缺的一种手段，只要本堂课的知识难度需要同学们小组交流讨论，那么就该大力使用，这样对于学生理解接受知识会起到事半功倍的效果，反之，则会横生出做戏之嫌，既浪费了宝贵的课上时间，又使学生一无所获，最后得不偿失。前些时日，听一节观摩课，老师讲的是《荆轲刺秦王》，在整个课堂上共设计了三次学生讨论，第一次是讨论五分钟，讨论内容是导学案中关于本课基础知识，主要包括课下字的读音。关于《战国策》的填空常识等，都是教材已经明确给出的东西，却还要花些时间来进行讨论，有画蛇添足、多此一举的味道，为了设置讨论而讨论，造势嫌疑明显。第二次是讨论十分钟，讨论的内容是课后第三题的`古今异义词情况，一共六个词，像“涕”“郎中”一类的极其简单，学生却讨论得津津有味、眉飞色舞。第三次是讨论六分钟，讨论的内容是通假字情况，“秦王必说见臣”“愿大王少假借之”等三个句子，除了课下已经明确给出的，就是极其简单的。每次老师下达讨论命令后，学生马上行动，声如潮涌，如饥似渴状。实在不敢恭维和苟同这样的无谓的牺牲式讨论，讨论的内容根本就不需要讨论，讨论的东西根本就没有难度价值，似乎以这样讨论的方式来提升学生的主体地位，来彰显合作交流的学习方式，殊不知，不恰当的运用讨论反倒使课堂教学流于形式主义的怪圈。
三、高效课堂教学必须立足实际
评价一堂好课，有两个角度：“教”――“教有实效”；“学”――“学有成效”。
“教有实效”就是要做到精教精学，不要浪费学生的时间，做到“扎实”、“充实”、“丰实”、“平实”和“真实”。“扎实”指的是“好课”是有意义的，它的意义性体现在“好课”是符合当前课程标准要求的，符合相应的教学任务和要求的，可以促进学生对知识的理解和掌握的；“充实”指的是有效率的，即在教学条件有限的情况下，教学可以充分地实现教学目标，完成教学任务；“丰实”指的是教学是富有成果的，这种成果是生成性的，教学相长可以说是它的具体表现；“平实”则强调了“好课”是常态下的课，“原生态”的课，它不是摆设，不是修饰，而是具有非常强的普适性，“好课”的原则或者理念，不需要特殊的条件支持就可以实现；“真实”则主要是提醒我们必须关注“好课”的缺点。“好课”应为常态下的有待完善的课。
“学有成效”指学习的过程应该是学生积极、主动地参与学习，产生积极的情感体验，教师与学生、学生与学生保持有效互动的过程。在此过程中教师为学生主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障，使学习者形成对知识的真正理解。使教学过程成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程。具体为：1.高效率地完成学习任务，在课堂学习、答问、操作或其它方面体现出已经掌握所学知识或技能，要以发展的眼光，既看学会的程度又看会学的提高度；2.课后组织检测学习目标的达成度，效果较好；3.课后组织问答调查，学生能提出更深层次的问题，并且表现出对探究更深层次问题的浓厚兴趣和能小结本节课的收获。
篇5：不是母爱不需要回报作文
不是母爱不需要回报作文
爱是使冬天变暖的春风，爱是一缕和煦的阳光，爱使我们心灵相通，爱把黑暗的世界点亮。
从我们呱呱落地那一刻起，注定要接受那无私的母爱。母亲为我们付出时间、付出青春、付出汗水。可我们却很自私，当母亲做的饭菜不合口，就拒绝去吃，让满心欢喜的母亲对我们的冷酷感到心寒；当放学后我们常常不说一声，便跑出去与小伙伴玩耍，让在大街小巷寻找的母亲非常担心。我们一味地要求母亲为我们做什么，而我们却从来都没有想过自己该怎么做。母亲辛辛苦苦为我们做的饭，只要我们一句“真好吃”的赞赏，就会让她心满意足。当我们只要说上一句“我出去了，别担心我！”就会让她减少担忧。这些我们都没有做到。母亲并不奢求太多，只需要我们一点点的爱。也许我们会告诉朋友，友情需要彼此付出呵护，那么一辈子难以割舍的亲情，就不需要我们用心去呵护吗？
是否还记得曾为了朋友的聚会忙东忙西？是否还记得曾为了朋友生日挑选不到礼物而焦急？是否还记得自己生日时所感受的巨大欢乐？可到母亲生日时，我们做过什么？早就抛到脑后。其实我们并不需要像为朋友生日那样的烦恼，只需要向母亲说上一声：“妈妈，生日快乐！”她就会感到最大的欣慰，我们并没有这样做。母亲虽然外表显现得无比坚强，可她内心的憔悴，我们又能懂几分？
上帝不能把爱传给所有的人，于是创造了母亲。母亲就是我们的`上帝，永远爱我们的上帝。“上帝”只需要我们一点点的关心与爱护。
不仅母亲如此，天下的老人都是如此，他们向我们所索取的如此卑微，仅仅需要我们一句温馨的话、体贴的关照、亲切的问候，哪怕是一个关爱的眼神，都会让他们感到满足，这就是我们给他们最大的回报。
并不是所有的母爱都不需要回报，别忘了多关心自己的母亲！
篇6：感恩母爱不需要理由作文
感恩母爱不需要理由作文
在我们呱呱坠地的时候，可曾想过：谁赐给了我们生命?!
是母亲赐给了我们生命。
在我们做错事的时候，可曾想过：谁会来教育我们?!
是母亲会在我们做错事的时候会来教育我们。
在我们成熟懂事的时候，可曾想过：儿时谁一直陪在我们身边?!
是母亲一直陪在我们身边。
还记得，有这样一个故事一直深深影响着我，这也是我妈妈讲给我的：
沙漠里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路在找水喝。几只小骆驼无精打采的，眼睛血红血红的，显然渴坏了。终于，他们来到了一个半月形的泉边。几只小骆驼异常兴奋，打着响鼻。可是，泉水离地面太远了，几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉边上去。惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着他的孩子们转了几圈，突然纵身一跃，跳进了深潭。终于水涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。
妈妈给我讲完了这个故事后，我沉思了许久，突然明白了一个道理：世上没有什么比母爱更伟大的了!
妈妈！妈妈！妈妈把我们生下来，养育我们，可是天下的妈妈都是无私的'，心疼孩子却从不心疼自己。岁月流逝，皱纹悄悄爬上了妈妈的脸庞,几根银线也不免在妈妈的秀发上“添彩”。
多少个烛火交织的夜晚，妈妈在为我们缝补衣裳。为了孩子，妈妈不惜一切；为了孩子，妈妈任劳任怨，不吭一声；为了孩子，牺牲了自己的大好青春！
妈妈把我们养育成人，她不求什么，她只求自己的孩子能够平安、幸福，这不是天下所有的妈妈的心愿吗？我们渐渐的长大了，妈妈已不再年轻了。当我们有了事业，有了家庭，有了幸福，千万别忘了家中的老母亲。她依然十分想念她的孩子们，她一生不念什么，只念在她年老时，孩子们能来看看她。
母爱，是多么美好啊！母爱，伴着我们走完了一生，母爱是多么伟大啊！母爱，是多么无私啊！父母爱自己的孩子，孩子也应该爱父母，这是从古至今不变的美德。
爱，是不需要理由的！
篇7：感恩节作文：感恩母爱不需要理由
在我们呱呱坠地的时候，可曾想过：谁赐给了我们生命?!
是母亲赐给了我们生命。
在我们做错事的时候，可曾想过：谁会来教育我们?!
是母亲会在我们做错事的时候会来教育我们。
在我们成熟懂事的时候，可曾想过：儿时谁一直陪在我们身边?!
是母亲一直陪在我们身边。
还记得，有这样一个故事一直深深影响着我，这也是我妈妈讲给我的：
沙漠里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路在找水喝。几只小骆驼无精打采的，眼睛血红血红的，显然渴坏了。终于，他们来到了一个半月形的泉边。几只小骆驼异常兴奋，打着响鼻。可是，泉水离地面太远了，几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉边上去。惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着他的孩子们转了几圈，突然纵身一跃，跳进了深潭……终于水涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。
妈妈给我讲完了这个故事后，我沉思了许久，突然明白了一个道理：世上没有什么比母爱更伟大的了!
妈妈!妈妈!妈妈把我们生下来，养育我们，可是天下的妈妈都是无私的，心疼孩子却从不心疼自己。岁月流逝，皱纹悄悄爬上了妈妈的脸庞,几根银线也不免在妈妈的秀发上“添彩”……
多少个烛火交织的夜晚，妈妈在为我们缝补衣裳。为了孩子，妈妈不惜一切;为了孩子，妈妈任劳任怨，不吭一声;为了孩子，牺牲了自己的大好青春!
妈妈把我们养育成人，她不求什么，她只求自己的孩子能够平安、幸福，这不是天下所有的妈妈的心愿吗?我们渐渐的长大了，妈妈已不再年轻了。当我们有了事业，有了家庭，有了幸福，千万别忘了家中的'老母亲。她依然十分想念她的孩子们，她一生不念什么，只念在她年老时，孩子们能来看看她。
母爱，是多么美好啊!母爱，伴着我们走完了一生，母爱是多么伟大啊!母爱，是多么无私啊!父母爱自己的孩子，孩子也应该爱父母，这是从古至今不变的美德……
爱，是不需要理由的!
感恩的心，我的老师
转眼间，一年一度的教师节即将来临。回想起曾经循循善诱、潜移默化地教育过我的那些老师，我心中不禁充满了感恩之情。其中我的语文老师——吴老师对我的关心与呵护最让我感动。
记得今年春天的一天上午，我正在聚精会神地检查作业，忽然发现身上出现了许多密密麻麻的小红点。我立即告诉了临时班主任吴老师，吴老师也不能确定这是不是正盛行的风疹。不敢疏忽，便带我到校医务室给经验丰富的校医瞧一瞧，校医懂得可真多，经她细细一瞧便确定那是病毒风疹。天哪，听到诊断结果的我差点没晕过去。现在大家都忙于复习，紧张的气息告诉我，离期中考试不远了。果然，在回教室的路上，吴老师告诉了我，距期中考试还有十天!哎，真可惜!这可恶的风疹早不来，晚不来，偏偏这个时候来，真可气!这节是语文课，老师把资料全都帮我领来后，又把班级一切安排妥当，然后便把我送回了家。老师千叮咛万嘱咐，让我不要看书，以保护眼睛。老师对我这么关心，令我爸爸、妈妈感动不已。
当时最令我伤心难过的莫过于不能参加期中考试和参加《关心下一代周报》小记者评选活动了，可这次没办法了，我倍感遗憾。
没想到，真没想到，吴老师竟然与《关心下一代周报》小记者评选活动的负责人说明了原因，推荐我作小记者，竟然推荐成功了!老师因为抽不开身，便特地请副班长杨晓慧把表格送到我家，我接过表格时，顿时对吴老师充满了感激，毕竟填完表格上交后我就成为一名光荣的小记者了!
吴老师还抽空来看我，帮助我复习功课，给我做思想工作……十天来，吴老师对我的关心与呵护有如夏日徐风，凉爽无比;又如冬日阳光，温暖我的心房。考试前一天，吴老师意味深长地对我说：“虽然考试是衡量成绩的工具，但是只要你掌握本阶段的知识，你就是最棒的!”听了吴老师的话，我深受鼓舞，并不为错过期中考试而感到伤心、难过了，反而信心大增。
第三天，也就是考试后的那天上午，吴老师拿来了试卷。因为考虑到我的眼睛不能太劳累，所以以问答形式让我答题。真棒!我一口气答完了所有题目，吴老师高兴地为我鼓掌庆贺。
在教师节即将来临之前，我想怀着一颗感恩的心，向吴老师以及普天之下的老师们道一声：“老师，祝您节日快乐”!
篇8：不需要语言作文
不需要语言作文
《忠烈杨家将》情节，在很多人看是硬伤，故事显得太过简单，但是，换个角度来看，它其实又那么顺理成章。
郑少秋撞李陵碑，不过是不想拖累自己的儿子们。这有错吗？只能说，可怜天下父母心！
七郎年纪最小，性格莽撞又率真，因为自责和内疚，他去找潘仁美，却被乱箭射死。但这就是七郎！哪个人年少的时候没有一股无所畏惧，天不怕地不怕的叛逆劲！
六郎吴尊坚持带父回家，这有错吗？换做是我们自己，哪个忍心教血肉至亲的人埋尸荒野。这不过是一个儿子在尽自己最后的孝道。况且当时六个儿子都在，身怀武艺，难不成一具尸体都带不回去？
大郎郑伊健只身赴死，拦截住敌人，给弟弟们回家留了不少时间，二郎于波去了又回，大概是经历了心理挣扎，就算死，也不能丢下大郎一人孤军奋战。杨家将个个好儿郎，如果真做了那种，要兄弟命换自己命的'人，估计大家又要吐槽了。
四郎和五郎之死，因为追兵太多。但林峰和李晨两人并肩作战的场面，兄友弟恭，各种教人热泪盈眶。有木有！三郎之死，太突然，但周渝民奉献了一场最精彩的射箭戏！
很多人说电影没什么台词，情节过于简单。我只想说，爱国不需要语言，兄弟不需要语言，孝顺不需要语言。
篇9：永远不需要恐惧作文
永远不需要恐惧作文
也许从小就喜欢看恐怖片，四五岁时看“僵尸道长”，七八岁时看“我和僵尸有个约会”，长大了，恐怖程度又加深了，“午夜凶铃”“夺命狂呼”。每个片都很吸引人，但同时更易令人产生幻觉与错觉。总是害怕在某个夜黑风高的晚上，当一个人独自在家，总让人不寒而栗：糟糕!那个戴骷髅面具、穿着黑色大衣的人，说不定就在某个角落持着匕首等着我。随之后的晚上，总又会做噩梦：僵尸一跳一跳地来我房间要吸人血。每每这个时候，我总是冷汗连连，神经也特别衰弱，可谓草木皆兵。
所幸的是，这样的状况并没有维持多久。这一切还要感谢我的表妹。每当她来到我家，总能让人哭笑不得。当她看见我家某一个东西与她家相似时，她总是大呼小叫，大声质问我为什么偷她家的东西。她喜欢画画，其专注的程度可谓达到了忘我之境，往往在她作画正酣之际，我便喜欢敲敲她房间的'门，问一声：“有人吗?”这时，她的回答一定是：“没人!没人!别敲了!”呵呵，我可爱的表妹啊，或许你只能用“神”来形容了!无数的小事都无一不见证着她来自心灵深处的美丽与可爱。
这晚，我与她手牵着手在江边散步，她大声地与我嬉闹，筋疲力尽之际，我佯装正经地对她说：“你这么捣蛋，小心僵尸来抓你!”她很不以为然，说：“我和你都是善良的人，谁都不会忍心吃我们的。”我听后，感慨万千，没想到啊，一直困扰着我的恐惧之感，在一刹间就被她一句话击碎了。是啊，我为什么要怕?我既是善良的人，谁忍心伤害我?
在这里，我必须要向可爱的表妹道声谢，是她教会了我：善良的人是永远不需要恐惧的!因为，我们是美的天使，谁忍心“吃”掉我们呢?
篇10：生活不需要如果作文
生活不需要如果作文
大家觉得我脸像什么水果？有人说“苹果”“芒果”“火龙果”。我们每天都需要这样的水“果”来补充维生素C，保养皮肤等等。特别是女孩子，“爱美之心人皆有之”嘛。不过我觉得生活不需要一种“果”，那就是“如果”，我今天演讲的题目就是生活不需要“如果”。
记得来中国之前，我一直很彷徨、犹豫不决，因为我心里总是有一个声音在说：“如果在中国我不能适应怎么办？如果不能交到朋友的话怎么办？如果遇到不和善的老师怎么办？如果无法学好中文该怎么办？如果……”有太多的“如果”妨碍了我的进程。不过当我下定决心来到中国，这一切的担心与烦恼也就迎刃而解了。我适应得很好，还交到了很多知心的朋友，还有很多让人尊敬的老师们，对我关怀备至，当然我也“发福”了许多，“心宽体胖”嘛。您瞧，我还代表我校的同学们今天站在这里，参加这场激动人心的演讲比赛。这样看来，我们的生活不需要过早地用“如果”来担心不必要的未来问题。人们何必自寻烦恼，杞人忧天呢？
一段时间之后，留学生活渐渐褪去了“新鲜”的颜色，形形色色的困难也开始接踵而来了。比如学习很累，生活也没有意思，还有我在香港学习时成绩一直名列前茅，而在中国平行班，却一开始就名落作文孙山，所以不时地想要放弃。“如果我没有来中国的话，现在的生活一定很美好，如果我没来中国留学，我已经考上大学过自由自在的生活，难道会像现在这样痛苦吗？”其实生活不需要“如果”，世界上也没有什么“后悔药”，既然当初做出了决定，就要为自己的决定负责。在学习生活这条道路上绝对不可以一遇到困难就想走回头路，应该坚持到底。坚持就是胜利，“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。”
岁月如梭，一转眼高三开始了。高三是冲刺的阶段，一切都进入了“紧张备战”状态，我朋友经常会说：“如果我们现在闭上眼睛，安然入睡，做个好梦，然后睁开眼睛的时候呢，时间已经过去了，我们已经考上北大了，这该多好呢！”不过我深知生活不需要“如果”，“如果”那样会实现的`话，试问还要努力做什么？我们应该竭尽所能去实现我们的梦想，去体味那收获前的艰辛与收获时的兴奋。
生活就是这样。当我们彷徨的时候后，后悔的时候，做梦的时候，都会不由自主地想到用“如果”去逃避问题，但是我们心知肚明“如果”不能帮我们解决任何问题。我们应该靠自己努力去改善现状，因为坚持努力，终会有雨过天晴的一天。生活不需要“如果”，让我们把过去交给时间，把眼光投向未来吧。
篇11：不需要理由作文
关于不需要理由作文
快乐？什么是快乐呢？她来无影，去无踪，不需要理由作文。我拼命想要抓住她，想让我的生活时时刻刻都充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走,不知何时又再次出现。和她擦肩而过的机会多了，我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住她，那为什么不自己创造快乐呢？
快乐在我看来很简单，只要生活过得充实，就会快乐。书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实，而且从书中我们悟出了做人的道理，学会了学习的方法……例：《两根沉木条》，它讲述了这样一个故事：一位少女带一位迷路的游客下山，走到独木桥时，少女让游客负重前进，并告诉游客，只有意识到危险，才会更安全。从中我悟出了这样一个道理：危险并不一定制造灾难，但人的疏忽往往是灾难的深渊。
我相信，在读书时，只要用心去读，总会有收获。例如：在做数学题时，解决了一道难题，那时，你的心中会充满了成就感。而且，“腹有诗书气自华 ”，为什么不多读点好书充实自己呢？充实的生活会令你的人生多姿多彩，你不会因为虚度光阴而伤心，也不会因为碌碌无为而悔恨。
但整天的读书也未免枯燥了些。俗话说得好：读万卷书，行万里路。不妨出去走走，开阔自己的视野，在快乐的生活中学到知识。你会惊讶地发现：原来，日本也有自由女神像；原来，泰国的`象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的……渐渐地，相信你也会爱上学习的，学习也是处处有欢乐的。
无论是在生活中，还是在学习中，经常会遇到各种各样的困难，快乐的根本还是要有一个乐观的心态。乐观的人往往可以看到事物好的一面，而悲观的人往往只看到事物不好的一面，中学生作文《不需要理由作文》。有两个朋友给我的感触很深，他们住在同一栋楼里，在他们楼下，下水道里时常会溅出一些水。一个朋友就对我说，每天他下楼路过那个井盖，都捏着鼻子走。而另一个朋友却对我说，他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”，就觉得身边有好多美好的事物。
是啊！身边有那么多美好的事物呢！
学习需要自觉性
众所周知，不劳则无获。学习也一样，如果我们不认真学习的话就没有好的结果。比如说我吧，我现在正在学习英语，如果我偷懒的话就会把当天所背诵的课文忘得一干二净。我说的是实话。 我觉得我们学习需要自觉性，为什么呢？因为我尝试过。如果你很自觉读书的话也不会对读书感到厌倦了，不是吗？就好像我学英语一样，假如我一天或者几天不去看书，当你要看它的时候就会觉得很生疏。我虽然摘抄了很多有关英语的资料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就会对自己实行一个处罚，罚自己抄课文和单词。当你要抄课文或者写单词的时候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作废，因为你没有用心去记。用心去记是没有错的。有时候我对自己要求有点高，有时候比较放松，有时候自己没有复习当天的作业，我就会埋怨自己。其实埋怨自己是不好的。我知道呀，但是谁叫你这么不用功读书呢，所以呢有时候埋怨也是有好处的，呵呵，这样你才会对自己有一个竞争力。话又说回来了，不管怎么说，怎么劝导，但有些人就是不听，我也没有办法，所以呢这些东西还是需要自己自觉的。学习有时候也会令人厌倦吧，但你可以把它当作游戏或者自己比较喜欢的课程。但又不能强迫自己，当什么时候该放松，什么时候该努力，自己都要有一个计划。我觉得自己给自己一个计划比较好，因为有计划了，你就知道自己什么时候该干什么了，什么时候该学习了。 我们也不能只纸上谈兵得实行才可以。无论我们走到哪里都需要知识！没有知识真的不行。 我告诉你们我的故事：说实话，我毕业出来后，有些汉字可能自己以前学过，但是你没有看书复习或者没有去查字典，根本就不知道它是什么字，但你查过了字典，你不重视它，当你在另一篇文章看到它的时候又不知道了。我只能告诉你们这些了，要不要实行，就要看个人了。
我相信学习需要自觉性。
篇12：不需要理由作文
懂得珍惜就能够拥有
只有家为我等候
我会对你说，爱上你不需要理由的．
我对你是一见钟情，如果你想我给你理由．
那么我也没有办法．
因为我喜欢你，
我是真的喜欢你．
嗨！我好想和你去海边，
让我们把一切烦恼都抛弃．
让我们成为童话里的天使．
昂首飞翔到那天边去．
为了我们的未来，
我们要一起加油．
篇13：生活不需要如果作文
生活不需要如果作文
大家觉得我脸像什么水果？有人说“苹果”“芒果”“火龙果”。我们每天都需要这样的水“果”来补充维生素C，保养皮肤等等。特别是女孩子，“爱美之心人皆有之”嘛。不过我觉得生活不需要一种“果”，那就是“如果”，我今天演讲的题目就是生活不需要“如果”。
记得来中国之前，我一直很彷徨、犹豫不决，因为我心里总是有一个声音在说：“如果在中国我不能适应怎么办？如果不能交到朋友的话怎么办？如果遇到不和善的老师怎么办？如果无法学好中文该怎么办？如果……”有太多的“如果”妨碍了我的进程。不过当我下定决心来到中国，这一切的担心与烦恼也就迎刃而解了。我适应得很好，还交到了很多知心的朋友，还有很多让人尊敬的老师们，对我关怀备至，当然我也“发福”了许多，“心宽体胖”嘛。您瞧，我还代表我校的同学们今天站在这里，参加这场激动人心的演讲比赛。这样看来，我们的生活不需要过早地用“如果”来担心不必要的未来问题。人们何必自寻烦恼，杞人忧天呢？
一段时间之后，留学生活渐渐褪去了“新鲜”的颜色，形形色色的困难也开始接踵而来了。比如学习很累，生活也没有意思，还有我在香港学习时成绩一直名列前茅，而在中国平行班，却一开始就名落孙山，所以不时地想要放弃。“如果我没有来中国的话，现在的`生活一定很美好，如果我没来中国留学，我已经考上大学过自由自在的生活，难道会像现在这样痛苦吗？”其实生活不需要“如果”，世界上也没有什么“后悔药”，既然当初做出了决定，就要为自己的决定负责。在学习生活这条道路上绝对不可以一遇到困难就想走回头路，应该坚持到底。坚持就是胜利，“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。”
岁月如梭，一转眼高三开始了。高三是冲刺的阶段，一切都进入了“紧张备战”状态，我朋友经常会说：“如果我们现在闭上眼睛，安然入睡，做个好梦，然后睁开眼睛的时候呢，时间已经过去了，我们已经考上北大了，这该多好呢！”不过我深知生活不需要“如果”，“如果”那样会实现的话，试问还要努力做什么？我们应该竭尽所能去实现我们的梦想，去体味那收获前的艰辛与收获时的兴奋。
生活就是这样。当我们彷徨的时候后，后悔的时候，做梦的时候，都会不由自主地想到用“如果”去逃避问题，但是我们心知肚明“如果”不能帮我们解决任何问题。我们应该靠自己努力去改善现状，因为坚持努力，终会有雨过天晴的一天。生活不需要“如果”，让我们把过去交给时间，把眼光投向未来吧。
篇14：不需要理由作文
不需要理由作文
快乐？什么是快乐呢？她来无影，去无踪。我拼命想要抓住她，想让我的生活时时刻刻都充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走,不知何时又再次出现。和她擦肩而过的机会多了，我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住她，那为什么不自己创造快乐呢？
快乐在我看来很简单，只要生活过得充实，就会快乐。书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实，而且从书中我们悟出了做人的道理，学会了学习的方法……例：[两根沉木条]，它讲述了这样一个故事：一位少女带一位迷路的游客下山，走到独木桥时，少女让游客负重前进，并告诉游客，只有意识到危险，才会更安全。从中我悟出了这样一个道理：危险并不一定制造灾难，但人的疏忽往往是灾难的深渊。
我相信，在读书时，只要用心去读，总会有收获。例如：在做数学题时，解决了一道难题，那时，你的心中会充满了成就感。而且，“腹有诗书气自华”，为什么不多读点好书充实自己呢？充实的生活会令你的人生多姿多彩，你不会因为虚度光阴而伤心，也不会因为碌碌无为而悔恨。
但整天的读书也未免枯燥了些。俗话说得好：读万卷书，行万里路。不妨出去走走，开阔自己的视野，在快乐的生活中学到知识。你会惊讶地发现：原来，日本也有自由的女神像；原来，泰国的象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的'……渐渐地，相信你也会爱上学习的，学习也是处处有欢乐的。
无论是在生活中，还是在学习中，经常会遇到各种各样的困难，快乐的根本还是要有一个乐观的心态。乐观的人往往可以看到事物好的一面，而悲观的人往往只看到事物不好的一面。有两个朋友给我的感触很深，他们住在同一栋楼里，在他们楼下，下水道里时常会溅出一些水。一个朋友就对我说，每天他下楼路过那个井盖，都捏着鼻子走。而另一个朋友却对我说，他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”，就觉得身边有好多美好的事物。
是啊！身边有那么多美好的事物呢！
学习需要自觉性
众所周知，不劳则无获。学习也一样，如果我们不认真学习的话就没有好的结果。比如说我吧，我现在正在学习英语，如果我偷懒的话就会把当天所背诵的课文忘得一干二净。我说的是实话。我觉得我们学习需要自觉性，为什么呢？因为我尝试过。如果你很自觉读书的话也不会对读书感到厌倦了，不是吗？就好像我学英语一样，假如我一天或者几天不去看书，当你要看它的时候就会觉得很生疏。我虽然摘抄了很多有关英语的资料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就会对自己实行一个处罚，罚自己抄课文和单词。当你要抄课文或者写单词的时候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作废，因为你没有用心去记。用心去记是没有错的。有时候我对自己要求有点高，有时候比较放松，有时候自己没有复习当天的作业，我就会埋怨自己。其实埋怨自己是不好的。我知道呀，但是谁叫你这么不用功读书呢，所以呢有时候埋怨也是有好处的，呵呵，这样你才会对自己有一个竞争力。话又说回来了，不管怎么说，怎么劝导，但有些人就是不听，我也没有办法，所以呢这些东西还是需要自己自觉的。学习有时候也会令人厌倦吧，但你可以把它当作游戏或者自己比较喜欢的课程。但又不能强迫自己，当什么时候该放松，什么时候该努力，自己都要有一个计划。我觉得自己给自己一个计划比较好，因为有计划了，你就知道自己什么时候该干什么了，什么时候该学习了。我们也不能只纸上谈兵得实行才可以。无论我们走到哪里都需要知识！没有知识真的不行。我告诉你们我的故事：说实话，我毕业出来后，有些汉字可能自己以前学过，但是你没有看书复习或者没有去查字典，根本就不知道它是什么字，但你查过了字典，你不重视它，当你在另一篇文章看到它的时候又不知道了。我只能告诉你们这些了，要不要实行，就要看个人了。
我相信学习需要自觉性。
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