八年级雪作文600字精选
“从全世界消失”通过精心收集，向本站投稿了19篇八年级雪作文600字精选，下面是小编为大家准备的八年级雪作文600字精选，欢迎阅读借鉴。
篇1：玩雪八年级作文600字
昨天晚上下了一场暴雪，今天道路上铺满了白雪。大树，房顶全部都穿上了一件厚厚的雪衣。
今天6点，天还灰蒙蒙的，太阳还躲在家里睡大觉，我和爸爸妈妈就整装待发，到小区周边扫雪。一路上我们发现那时已经有很多警察，环卫工人在主干道上扫雪，他们一个个都头发蓬乱，眼睛周围熬出了黑黑的眼圈，看来他们已经在雪地里面奋斗了一个晚上了。主干道上的积雪基本上都已经被勤劳的官兵全都清理干净了。我们也拿起了工具，加入了他们的行列。爸爸拿着铁锹，不停地敲打着地面上的冰块。妈妈拿着推铲不停地把雪推到灌木丛里，我拿着扫帚把零碎的雪扫到一边。瞧我抽了一个最大最宽最重的推铲。可爸爸对我说我不能用这个，我是无法拿这个工具把雪推到一边的，我不相信，偏要用。可是这个工具实在是太重了，再加上雪的重量，我实在是推不动。哎，早知道听爸爸的话就不会出丑了。后来我把推铲还给了爸爸，拿了一个小的铁锹准备把道路上的冰块砸碎。我找来了妈妈和我配合，妈妈用推铲，先把冰上的雪给推掉，之后我就用铁锹把雪下的冰轻轻地砸碎，就是这一层冰，容易使人滑到。妈妈再拿扫帚把碎冰块清扫干净。就这样一上午，小区里里外外都清理完毕，道路恢复畅通。
经过这次体验，我深刻体会到虽然奋战在道路上的警察和环卫工人们的工作看起来简单，可做起来是非常的辛苦的。我们应当对辛苦劳动的警察和环卫工人表示敬意和感谢，可以套用网上一句很流行的话：当我们岁月静好的时候，你不知道有多少人在为我们负重前行……
篇2：玩雪八年级作文600字
从前有一辆小卡车，他叫小皮卡，住在城市里。冬天来了，小皮卡觉得无聊，便要出去外面走走。
可是刚出门，小皮卡就看见了一个怪家伙，他长得四不像。一来就躲在车库里睡大觉。“醒醒，醒醒！”小皮卡说，“铲车都出去上班啦，你也有个大铲子，怎么不去上班？”“这种天气呀，我可不能上路。”四不像，看看天接着睡。“醒醒，醒醒！”小皮卡又说，：“洒水车去上班啦，你也有个大水箱，怎么不去上班？”“这种天气啊，我可不能上路。”四不像想看看天，又接着睡。
“喂，醒一醒！”小皮卡说，“清扫车去上班啦，你也有扫把，怎么不去上班？”“这种天气呀，我可不能上路。”四不像，看看天还是接着睡。“明明都是大晴天，不想干活儿，还给自己找借口。”小皮卡，生气不理四不像。“不理我，我就接着睡。”四不像自言自语道。他一连睡了好几天。
下雪了，鹅毛般的大雪，一直下个不停。铲车洒水车，清扫车说：“这种天气啊，我们可都不能上路。”
大雪把路都给埋上了，好多小汽车在路上都好害怕。“别怕，别怕，我来了！”一辆大车，像变戏法一样走过的地方立马变干净了。居然是四不像！
小皮卡问：“四不像大哥，今天你不睡懒觉怎么出来啦？”“只有这种天气，我才能上路哟！”四不像开心地说。说完，开足马力，威风凛凛地跑远了。“别再叫我四不像啦，叫我超级无敌铲雪车吧…”“哈哈，哈哈，太好了，太好了！小汽车们在清扫干净的路上，开心地笑了。
篇3：玩雪八年级作文600字
今天我起床后，拉开窗帘，我惊奇地发现下雪了。雪洁白无瑕，像鹅毛般飘落在地上，房子上，树上。放眼望去，白茫茫的一片，就像给全上海盖上了雪白的被子。
要知道，上海是不怎么下雪的，见到雪我就迫不及待地和同学约好一起去门口扫雪玩雪。等大家全到齐了，扫雪开始了，我们拿出扫把，在地上飞快的比划起来。我们刚扫了一会就满头大汗，有的说“好累啊！好累啊！”有的说：“扫雪真好玩，我们一会可以打雪仗。”还有的说：“我一会要堆个非常巨大的雪人。”就这么说着，扫着，没过多久我们就把地上的积雪扫完了。
扫完雪以后，游戏环节到了，我们男生打雪仗，其他女生就在我们旁边堆雪人。打雪仗的时候，我们分成两组，每组三个人。我们组其他两个小朋友负责准备雪球，而我负责用雪球丢他们。一会儿，我们旁边的雪球越来越多，多的我都砸不完了，他们那边的雪球也越来越多，我们两队势均力敌，没有人想终止这场比赛。我们打的越来越激烈，我一个雪球砸到对方一个小朋友身上，我们欢呼雀跃。他们也不甘示弱，也发起了强烈的进攻，他们队拿出一个最大的雪球向我们打来，我躲开了，雪球砸到了我们队捡雪球的小朋友身上，他不但没有不开心，反而高兴的欢呼到：“我们队有跟多的雪了。”我真是哭笑不得。我们男生玩的非常开心。
而他们女生在堆雪人，他们滚了两个非常大的雪球，小雪球叠在大雪球上面，再插上两个树枝当胳膊，再把一根胡萝卜插在脸上当鼻子，等他们做到这一步的时候，我们一个雪球飞去，“嘣”，把他们刚插好的胡萝卜给砸掉了。气得他们怒气冲冲得直跺脚。
我们的欢声笑语传遍了整个小区，雪可真好玩啊！
篇4：玩雪八年级作文600字
玩雪八年级作文600字1
今天我起床后，拉开窗帘，我惊奇地发现下雪了。雪洁白无瑕，像鹅毛般飘落在地上，房子上，树上。放眼望去，白茫茫的一片，就像给全上海盖上了雪白的被子。
要知道，上海是不怎么下雪的，见到雪我就迫不及待地和同学约好一起去门口扫雪玩雪。等大家全到齐了，扫雪开始了，我们拿出扫把，在地上飞快的比划起来。我们刚扫了一会就满头大汗，有的说“好累啊！好累啊！”有的说：“扫雪真好玩，我们一会可以打雪仗。”还有的说：“我一会要堆个非常巨大的雪人。”就这么说着，扫着，没过多久我们就把地上的积雪扫完了。
扫完雪以后，游戏环节到了，我们男生打雪仗，其他女生就在我们旁边堆雪人。打雪仗的时候，我们分成两组，每组三个人。我们组其他两个小朋友负责准备雪球，而我负责用雪球丢他们。一会儿，我们旁边的雪球越来越多，多的我都砸不完了，他们那边的雪球也越来越多，我们两队势均力敌，没有人想终止这场比赛。我们打的越来越激烈，我一个雪球砸到对方一个小朋友身上，我们欢呼雀跃。他们也不甘示弱，也发起了强烈的进攻，他们队拿出一个最大的雪球向我们打来，我躲开了，雪球砸到了我们队捡雪球的小朋友身上，他不但没有不开心，反而高兴的欢呼到：“我们队有跟多的雪了。”我真是哭笑不得。我们男生玩的非常开心。
而他们女生在堆雪人，他们滚了两个非常大的雪球，小雪球叠在大雪球上面，再插上两个树枝当胳膊，再把一根胡萝卜插在脸上当鼻子，等他们做到这一步的时候，我们一个雪球飞去，“嘣”，把他们刚插好的胡萝卜给砸掉了。气得他们怒气冲冲得直跺脚。
我们的欢声笑语传遍了整个小区，雪可真好玩啊！
玩雪八年级作文600字2
白茫茫的大雪中，孤独的站着一个女孩，她手中拿着一个铲雪的用具，双手冻得通红，那个女孩就是我。
全家人都在暖和的屋里看着电视，只有我一个人不太合群，觉得无聊，就独自拿着个大大的铁锹，到小院里去帮助大地把身上压着的一层厚厚的白色大衣脱掉。
先从墙角开始铲雪。我用力一挖，一大块雪从大地身上搬到了我的铁锹上，紧接着，把那块雪扔到了另一边，哈哈，一片地终于露出了它的真面目，没有了那块洁白无瑕的雪的掩饰，看到的只是再也平常不过的水泥地而已。
继续铲雪。我将铁锹再一次伸向另一块大地，再一次挖出了一大块雪，再一次让那块大地露出了真面目……时间如流水般快，一分一秒地过去了，三十分钟了，而院子里却还有一半的大地仍穿着那件厚厚的白色大衣。
“不行，我得加快速度。”这样想着，我的步伐也越来越快，铲一块雪，就赶紧跑堆雪的地方将铁锹上的雪放到那里，然后又快速拐回来继续铲雪。不知走了多少个来回，也不知过了多长时间……终于，就剩最后一块雪了，我带着愉悦的心情把那块雪用铁锹铲了起来，向放雪处走去。
“啊一呯”突然间，正在向放雪处走的我踩住了一块瓷砖，因为上面有水，一下子摔到了地上，磕住了膝盖，疼得我在地上坐了好一会儿才勉强站了起来，铁锹上的雪也撒了一地，我只好开始收拾残局……
小院里，还是像一个小时前那样，一个女孩孤独地站在那里，只不过，一个小时前那片洁白无瑕的大地，已经变成了一片再平常不过的水泥地……
玩雪八年级作文600字3
从前有一辆小卡车，他叫小皮卡，住在城市里。冬天来了，小皮卡觉得无聊，便要出去外面走走。
可是刚出门，小皮卡就看见了一个怪家伙，他长得四不像。一来就躲在车库里睡大觉。“醒醒，醒醒！”小皮卡说，“铲车都出去上班啦，你也有个大铲子，怎么不去上班？”“这种天气呀，我可不能上路。”四不像，看看天接着睡。“醒醒，醒醒！”小皮卡又说，：“洒水车去上班啦，你也有个大水箱，怎么不去上班？”“这种天气啊，我可不能上路。”四不像想看看天，又接着睡。
“喂，醒一醒！”小皮卡说，“清扫车去上班啦，你也有扫把，怎么不去上班？”“这种天气呀，我可不能上路。”四不像，看看天还是接着睡。“明明都是大晴天，不想干活儿，还给自己找借口。”小皮卡，生气不理四不像。“不理我，我就接着睡。”四不像自言自语道。他一连睡了好几天。
下雪了，鹅毛般的大雪，一直下个不停。铲车洒水车，清扫车说：“这种天气啊，我们可都不能上路。”
大雪把路都给埋上了，好多小汽车在路上都好害怕。“别怕，别怕，我来了！”一辆大车，像变戏法一样走过的地方立马变干净了。居然是四不像！
小皮卡问：“四不像大哥，今天你不睡懒觉怎么出来啦？”“只有这种天气，我才能上路哟！”四不像开心地说。说完，开足马力，威风凛凛地跑远了。“别再叫我四不像啦，叫我超级无敌铲雪车吧…”“哈哈，哈哈，太好了，太好了！小汽车们在清扫干净的路上，开心地笑了。
玩雪八年级作文600字4
昨天晚上下了一场小雪，给地上穿了一件雪白的大衣。虽然很薄，但是因为脚踩过，有点儿结实而十分容易滑倒。因此跑不了操，所以我们今天课间操就一直在扫雪。
不得不说，扫雪也是一种满有趣的事，先开始只是几个值日生在扫，我们男生在学僵尸跳。后来女生也学开了僵尸跳，于是一个一个蹦蹦跳跳的“僵尸”就出现在了镜头中。
在这途中我也跟左劢要扫把，可是他如同椰子壳一样顽固：“不给。”后来我从郝荣凯那里拿过大扫把，结果刚到我手里就被体育老师夺走了，还好只是是我们示范了一下如何快速的扫雪，接着就还给了我。因为我以前经常扫雪，所以我的动作很猛，令旁边看的人瞠目结舌，直说我猛。瘦小的身板与动作完全不对应的样子，反差之大，不会让你相信你的眼球。不过两个大高个也不甘示弱，在体育老师示范过后也是一扫一大片。看着我和他们吐出的白气与裸露的跑道，我知道我们都在尽力为这个班做贡献。
小扫把们也在清理大把扫过的战场，扫的干净无比。宋宇飞也很猛，直接把一个大扫把扫的断了。不过断了的扫把真不好用呀。
在这过程中，还有一个捣乱的，时不时从你脚底下抛一个雪球，还好没打到我的脸，老师也给了他一个特写。还有一个遗憾，就是天气太冷，有许多同学没下来，可惜他们没能体会到扫雪的快乐。
好一个快乐的扫雪课间！希望雪还能再下一次，放松一下我们临近期未考试疲惫的身心。我们这个班呆在一起的时间只有六分之五了，马上要过去六分之一了。希望到初三的时候，我们还能这样愉快的度过一个学期。
玩雪八年级作文600字5
昨天晚上下了一场暴雪，今天道路上铺满了白雪。大树，房顶全部都穿上了一件厚厚的雪衣。
今天6点，天还灰蒙蒙的，太阳还躲在家里睡大觉，我和爸爸妈妈就整装待发，到小区周边扫雪。一路上我们发现那时已经有很多警察，环卫工人在主干道上扫雪，他们一个个都头发蓬乱，眼睛周围熬出了黑黑的眼圈，看来他们已经在雪地里面奋斗了一个晚上了。主干道上的积雪基本上都已经被勤劳的官兵全都清理干净了。我们也拿起了工具，加入了他们的行列。爸爸拿着铁锹，不停地敲打着地面上的冰块。妈妈拿着推铲不停地把雪推到灌木丛里，我拿着扫帚把零碎的雪扫到一边。瞧我抽了一个最大最宽最重的推铲。可爸爸对我说我不能用这个，我是无法拿这个工具把雪推到一边的，我不相信，偏要用。可是这个工具实在是太重了，再加上雪的重量，我实在是推不动。哎，早知道听爸爸的话就不会出丑了。后来我把推铲还给了爸爸，拿了一个小的铁锹准备把道路上的冰块砸碎。我找来了妈妈和我配合，妈妈用推铲，先把冰上的雪给推掉，之后我就用铁锹把雪下的冰轻轻地砸碎，就是这一层冰，容易使人滑到。妈妈再拿扫帚把碎冰块清扫干净。就这样一上午，小区里里外外都清理完毕，道路恢复畅通。
经过这次体验，我深刻体会到虽然奋战在道路上的警察和环卫工人们的工作看起来简单，可做起来是非常的辛苦的。我们应当对辛苦劳动的警察和环卫工人表示敬意和感谢，可以套用网上一句很流行的话：当我们岁月静好的时候，你不知道有多少人在为我们负重前行……
玩雪八年级作文600字
篇5：第一场雪600字八年级作文
今天早上12点，我们一家三口人去外婆家。
在昨天晚上，杭州下起了的第一场雪，我不禁哼起了一首改编的歌来：“20的第一场雪，比往年来的更早一些……”虽然雪是下了，但是雪下得很小，第二天去看，地上一丁点儿雪也没积起来。于是，我就想去外婆家看看那里有没有下雪，雪积起来了没。
经过了三个小时的旅途后，我们到了新登。地上、树上并没有积起雪来，而在坐车到半山村时，通往田野的小路上才会有些小雪堆，在草地上，也偶尔会有一些冰。继续往外婆家走去，已经是在山里了，哇，不看不知道，一看吓一跳呢!山上到处全是雪，都看不清山上的房屋、树林了。
到了外婆家，屋顶上全是雪，时不时还掉下几搓雪来。我很好奇，问老爸老妈：“杭州下了大雪没有积起来，富阳下了大雪就积起来了。”我学小沈阳的声音说，“这是为什么捏?”老妈告诉我：“因为杭州的温度不低，你应该看到过，杭州的市花桂花现在还开着呢。而富阳的温度比杭州低很多，所以同样下大雪，却会有所区别了。”我还知道了，富阳的这场雪是前天下的呢!
第二天，又下起了鹅毛般的雪，这雪越下越大，地上的雪越积越多，山越来越白，天气也越来越冷了!我又想：既然在杭州没法玩雪，那在外婆家下了那么大的雪，就赶快去玩雪吧。我二话不说，马上戴上手套，戴上帽子，就去山下玩雪了。我把雪的各种玩法都用上了：打雪仗，堆雪人，踩雪……弄得衣服上都是雪，但还是好开心呢!
每天，我都要出来和妹妹玩一下雪，真好!
时间过得真快，一眨眼，四天就过去了，我只好依依不舍的离开了富阳，回到了杭州。
篇6：八年级作文：雪
玉苍山，这座巍峨的苍南之巅，在勇敢前进者的脚下，低下了那傲气犹然的头。
渺渺的山顶环绕着绵薄的雾，一条小径隐隐可见。侧旁是白亮而瘦弱的松针，为这孤寂的山峰染上一缕生机。一场铺天盖地的弥天大雪，为这原本安全的小道带来了一份严峻，那肆意的冰水化合物在此到处铺张，稍纵即“滑”，唯有那冷酷的铁索是向前的保障，
北风呼啸着，刮着我噤若寒蝉的面。在这零下五度的冰天雪地中，再厚实的棉衣，再坚强的手套，都早已作用尽失。我双手紧紧地攥着身旁的锁链，消融的雪水顺着冰凉的铁链渗入早已失去知觉的皮肤，刺骨不堪。一切的艰险，将原本雄雄的壮志熄灭得荡然无存。
山下的雪地被糟蹋得一片狼藉，这里的三尺厚雪却完好如初，皑皑动人，一向爱雪的我却不理不睬。初来乍到时，我正因为贪图这难得一见的晶莹，那小巧的铲子早已替我坠下了那万丈悬崖，溅落在山谷中。致使我越走越胆颤心惊。
眼前的路渺渺无垠，身后的路漫漫无际，峻险的峭壁望而生畏，崔巍的顶峰遥不可及。同行的队伍早已享受到了胜利，我却彳亍其后，紧紧地抱着铁链，北风凄厉的吼着，似乎在藐视着我，松枝上的雪水随之扑倒在我的脸上，似刀割，如针刺。所幸，身边仍有咬着牙瞪着眼的表哥，我俩互相扶持，在莹白的世界中缓缓地爬行。他看着我久久不前，使劲地搓着手，问道：“知道为什么这里那么冷吗？”一缕白气从他口中飘出，暖洋洋的。我摇摇头，他笑道：“那是因为，阳光，在雪坡的背面！”我的心猛地一震，一霎时，那白茫茫的雪山，似乎不值一提。
我的斗志俨然一新，重重地向前一踏，冰晶破碎在我的脚下。重整旗鼓的我，早已无视这滴水成冰的天气们，一股暖流，将全身烧得火热热的，我抬起脚，在冰道中稳稳地前行着，跺脚声错落有序地在山谷中回荡，头顶的狂风渐渐地隐去了，肆意的雪水悻然飘走了，化为了我胜利的希望。终于，我纵身一跃，呼地一声，踩在了苍南之巅上，全苍南都匍匐在了我的脚下。
曾几何时，“玉苍顶峰”四个红闪闪的大字衬着阳光猛然映在我的脸上，青翠的松树生气勃勃，绵绵的山岭美不胜收，都为我的成功而欢呼雀跃。没错，正是一路上的坚持不懈，让这趟艰难的付出，从一开始，无论是曲折的过程，还是胜利的喜悦，都成为难以忘怀的收获！
篇7：八年级作文今年第一场雪600字
八年级作文今年第一场雪600字
【篇二】
雪最秀美的时候来到了。阳光从云层里爬了出来。阳光下的雪，沐浴在太阳的光芒中，就像一个个白色的降落伞，在风中摇曳;象一只只白色的蝴蝶展现着美妙的舞姿;象一片片柳絮，满天飘荡……雪，无法不让人联想到美好，联想到幸福。
做完课间的眼操，轻轻抬头，一阵欢呼与笑声进入耳中。我好奇地望着欢呼雀跃地同学们，不明就里。只听一个男生高喊：“下雪啦!”我如梦初醒，和大家一起冲下楼去。
走出沉闷的教学楼，片片飞舞的雪花映入眼帘。我有着说不出的兴奋，飞跑着去追逐那白色的小精灵。
雪花一触即化。仿佛来到人间的旅途在一瞬间终止。雪花小小的'生命也沉睡在了手心。一想到这儿，我便于心不忍，任由雪花自由地追随风的脚步。
此时，天空中，是零零星星的雪花。一片片雪花轻盈的在人群中旋转，在我眼前跳动。雪虽然不大，但是别有一番味道，此时的天是平静的，我好似看到天上有一股清泉，流出洁净的溪流，然后在天空中慢慢地散落，虽然没有大雪纷飞的气势，但是不乏神韵和灵性。这，是一种独到的美。
天空，瞬息万变。“呼呼”的寒风，猛然间吹来，卷来了更多的白色天使。就好比一场电影，就要涌起高潮。
漫天的飞雪带动了天空这大银幕上的高潮，引出了孩子们积蓄已久的兴奋。在孩子们的心里，少见的雪早已成了珍惜的“空中花朵”，“花朵”一次次完美的绽放，便博得孩子们一浪高过一浪的惊呼声。校园里回荡着一阵阵的欢笑。
越来越多的白色天使降临人间。铺天盖地的雪花带来了一场冬日的狂欢，一次独一无二的舞剧。
大自然的造化是最朴素的，也是最美丽的。凝望雪花，是一次心灵的洗礼，它纯白色的内心，唤起了我们的向善、向美之心，也许，也能唤起人们心中最本质的单纯吧?
篇8：八年级学生雪的作文600字
八年级学生关于雪的作文600字
《作文1》
从来没有想过，能够在苏州这样一个仿佛只有杏花烟雨的江南小城，遇上如此一场雪。
雪下得这么大，执拗得像群不听话的孩子，坚定得像帮英勇的士兵，那态度缠绵而壮烈，急急地却又从容地由碧空投身于这片未知的大地，义无反顾。记忆里，我是不曾见过这样大朵大朵的雪花的，略显粗犷的，甚至觉得这只应该出现在北方的雪会打破江南温婉浪漫的意境，可我又哪里顾得上如此多情?早被这景迷惑得分不清是俗是雅。
那小桥两边的石栏上镶着雪，似是无意之间的点缀，却恰到好处，美!
那青石板街的石缝间嵌着雪，天衣无缝，精灵一般的雪花也懂得抚慰寂寞的大地，美!
那边几位老先生屋前院中品茗会友，青瓷茶具上附着雪，显得格外清雅，美!
那远处戏台上有旖旎的昆曲声传来，声音里旋着雪，雪花化身作音符，打着优雅的旋儿舞在曲声里，美!
那路灯下立着几个年轻人，他们的双肩上落着雪，却不在意，吟着诗，风花雪月下，恰同学少年，美!
这样的雪，落在江南，美!
你瞧呀，这雪是矜持冰冷的，像纳兰容若词“冷处偏佳，别有根芽”一般的意境。这江南是造梦的地方，不被人轻易触及内里，偏偏，却能等到与这一场雪的深入邂逅。
于是，雪中的江南，是完美的。无论是景，是音，是人…”
我忍不住伸手，接住一片雪花，很快融化，成，为一滴水珠。突然就明白了，雪只是天与地的使者，但不愿沾染尘世的一丝丝纠缠，若沾到了，宁愿化为水做最纯净的告别。
“这雪，是配得上江南的……”我不禁喃喃道。
《作文2》
期盼已久的雪花终于从天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间。
雪花是快乐的，它就像我们的开心果;雪花是晶莹的，它向人们展现了它纯洁的一面;雪花是两面的，它有时让人放松，有时让人讨厌。 雪花给大地穿上了一件白色的外衣;给麦子盖上了厚厚的被子;给各种花草树木披上了雪白的.棉袄;大山也蒙上了一层雪。它让小河停止了流动，让万物得到滋润，让世界沉浸在一片白茫茫之中，让老农眉开眼笑，让我们得到快乐。 大雪过后，主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了。打雪仗的可起劲了。“无敌队”的队员们一个在做雪球，另外几位队员拿起雪球拼命地扔，累了就换一下。可对方“必胜队”好像看破了他们的战术，趁他们不注意，拿起雪球向他们扔去，正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上，取得了胜利。他们高兴地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他们把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滚。雪球越滚越大，慢慢地变硬。不一会儿，一个雪人的下身就做好了。接着，他们按原来的方法又做了雪人上身。又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛。最后，他们拿来了一把扫把插在雪人身上，一个像模像样的雪人就完成了。有一个小孩张开双臂，好像在拥抱大雪，又好像在亲吻大雪。
顿时，大雪变得那么亲切，那么讨人喜欢。 在我们高兴之于，大雪也给我们带来了悲痛。在马路上，许许多多的汽车来来往往，不免会给司机带来不祥的预感。可能会造成车子打滑，严重的会造成事故。行人也得放慢脚步。 总之，大雪既给我们带来欢乐，也会给我们带来不便。
篇9：雪八年级说明文
春天，本是万物复苏、桃红柳绿的时节。但今年的春天，却“犹抱琵琶半遮面”，迟迟不肯露脸，甚至在阳春三月竟然下起了雪，真是让人匪夷所思。
昨天，刺骨的寒风呼呼地刮了一整天。早晨起床，拉开窗帘一看：对面的屋顶上已经盖上了厚厚的一床白“棉被”;路边的一辆辆小车，已成了一个个白色的“馒头”;大树、小草却也被雪“掩埋”了。马路上虽没有结冰，积雪也不多，可是融化的雪水弄得地面湿漉漉的。整个大地，是一派银装素裹的景象。
空中的雪花还在漫天飞舞着，一片片鹅毛大的雪花“带领”着一群针尖似的雪片簌簌地落下来。雪下得很大，下得很急，很密。但纵横交错的飘飞着的雪花，却让人怎么也想不起这两个字：凌乱。倒想是一场热闹的雪花舞会呢!车行走在路上，刮雨器不停地刮着挡风玻璃上的雪，可飘落的雪仍会在挡风玻璃上留下足迹。我跑上阳台，想接一片大雪花。可是，它仿佛和我捉迷藏似的。我的手伸向这里，它又飘到了那儿。
眼看着一片雪花就要落到我的掌心了，可是，它却在空中打了个转儿，从我掌边飞过，落到了地上。我生气了，跑进屋子发誓不再看雪。可是，我终究抵挡不住雪对我的诱惑，还不到两分钟，就又忘了自己刚才的誓言，又跑到阳台上看漫天飞舞的雪花。
雪，这个小精灵，仿佛舞累了，得歇歇了，它放慢了脚步，不像刚才那么急了，缓缓地落下。那姿态显得更幽雅了。
放眼望去，满眼的都是白色，可是白得并不僵硬，而是那么柔软，令人忍不住想冲出去，痛痛快快地玩一把：打雪仗，滚雪球，堆雪人……雪，给人以无尽的遐想……
雪八年级说明文5篇
篇10：第六课雪八年级
第六课雪（八年级人教版）
第二单元
・单元要点分析・
日月光华，风雨雷电，浪花海燕……这一组组壮阔而美丽的形象，在多情的作家的笔下，化成了一行行充满激情的文字，深深打动了我们的心。本单元所选的散文诗，都是作者由寻常事物激起的心灵之声。让我们透过文字，去捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光吧。
学习本单元，要加强诵读，要熟读成诵。有些散文诗押韵，朗读时注意韵脚；有些散文诗节奏比较分明，就要读出节奏。总之，在熟读中把握作者的思路和文章的语路，领悟文章表达的思想感情。散文诗的语言比较优美，含有哲理，内蕴丰富，要指导学生注意学习课文的语言。有些名言警句不妨让学生抄下来，牢记在心。・教学设计・
6．雪
鲁 迅
教学目的
1．学习文章运用强烈的对比手法。
2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。
教学重点、难点
1．景物描写的特点。
2．理解文章语言的深层含义。
教学时数
二课时
教学过程
第一课时
1．给下列加点字注音。
磬口(qing4) 忙碌(lu4) 脂粉奁(Iian2)
灼灼(zhuo2) 嘻笑(xi1) 褪尽(tui4)
朔方(shuo4) 凛冽(lin3lie4)
2．解释下列词语。
博识：见识广博。
凛冽：刺骨的寒冷。
天宇：这里指天空。宇，上下四方。
精魂：精灵，魂灵。
消释：消溶。
升腾：(火焰、气体等)向上升起。
江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪则“如粉”、“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。本文文字精辟，蕴含丰富，需要细细品读。
教师借助多媒体电脑，演示江南的雪，北国的雪，让学生感受漫天．．，《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。
初步体会“一切景语皆情语。”学生交流自己最喜欢的句子，并谈体会。
四、阅读课文，整体感知
学生讨论、交流，理清文章思路。
全文可分两个部分。
第一部分(1～3段)，描写江南的雪与雪野，抒发渴望美好生活的感情。
第二部分(4～6段)，描写朔方的雪，表现了对冷酷现实的不满与反抗。
五、学习课文第一部分
学生朗读课文第1至3段，思考如何划分两个层次?
明确：
第一层(第一自然段)，描写充满生机的江南柔雪。
第二层(第二至第三自然段)，描写孩子们塑雪罗汉的情景。
提问：第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪?
学生讨论、交流。
明确：
作者以饱蘸深情的彩笔，绘出了一幅令人神往的江南雪景水彩画。作者从四个方面细致地描写了江南的雪。
一是以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。
二是直接写雪的质地、颜色，“滋润美艳”，犹如充满青春的壮健少女的皮肤。
三是以雪野中的花草，特别细写了花的不同种类、多样形状和各种颜色，衬托雪的美丽。在数九寒天，作者用花的血红、深黄、自中隐青和草的冷绿，映衬雪的洁白，使柔雪显得更为明艳。
四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”，“嗡嗡地闹着”。这一“飞”一“闹”煞时使整个雪野活跃起来，呈现出一派生气勃勃的景象。这里，不仅使读者看见烂漫的冬花，而且仿佛听到吟唱的春虫，感受到作者热烈期待春天的心声。
提问：在第二至三自然段中，找出描写孩子们塑雪罗汉的'动作与神情的词语，体会其作用。 。 。
学生讨论、交流。
明确：
为了进一步扩展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画，通过“呵”、”偷”、“访问”、・t拍手”、“点头”、“嘻笑”这些充满活力的词，刻画了儿童特有的动作与神情，反映了他们天真活泼、纯洁的心灵，真切、传种、热闹、有趣。雪罗了人的生命。然而孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗汉，由于寒夜的袭击，终于褪尽了胭脂，“成为不知道算什么”。这里，通过雪罗汉被淡忘、消释的描写，抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的心情，喊出了对黑暗现实的抗议。
六、小结
第一部分作者满怀对美好事物的憧憬，回忆江南雪冬的自然美景。虽是回忆，却是展望。虽是冬天，却已听到春天的脚步声。在苦寂中
篇11：第六课雪八年级
第六课雪（八年级人教版）
第二单元
・单元要点分析・
日月光华，风雨雷电，浪花海燕……这一组组壮阔而美丽的形象，在多情的作家的笔下，化成了一行行充满激情的文字，深深打动了我们的心。本单元所选的散文诗，都是作者由寻常事物激起的心灵之声。让我们透过文字，去捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光吧。
学习本单元，要加强诵读，要熟读成诵。有些散文诗押韵，朗读时注意韵脚；有些散文诗节奏比较分明，就要读出节奏。总之，在熟读中把握作者的思路和文章的语路，领悟文章表达的思想感情。散文诗的语言比较优美，含有哲理，内蕴丰富，要指导学生注意学习课文的'语言。有些名言警句不妨让学生抄下来，牢记在心。・教学设计・
6．雪
鲁 迅
教学目的
1．学习文章运用强烈的对比手法。
2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。
教学重点、难点
1．景物描写的特点。
2．理解文章语言的深层含义。
教学时数
二课时
教学过程
第一课时
1．给下列加点字注音。
磬口(qing4) 忙碌(lu4) 脂粉奁(Iian2)
灼灼(zhuo2) 嘻笑(xi1) 褪尽(tui4)
朔方(shuo4) 凛冽(lin3lie4)
2．解释下列词语。
博识：见识广博。
凛冽：刺骨的寒冷。
天宇：这里指天空。宇，上下四方。
精魂：精灵，魂灵。
消释：消溶。
升腾：(火焰、气体等)向上升起。
江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪则“如粉”、“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。本文文字精辟，蕴含丰富，需要细细品读。
教师借助多媒体电脑，演示江南的雪，北国的雪，让学生感受漫天．．，《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。
[4]
篇12：八年级寒假作文：雪
《埋在雪下的小屋》是作家曹文轩笔下的一篇中篇小说，一篇催人泪下又鼓舞人心的小说。小说中，主人公是四个孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他们住在雪山脚下的一个村庄里。一个冬日的早晨，四个人追着一只雪白的鹿跑上山。大声吼叫产生的声波撞击着雪山，引发雪崩，在铺天盖地地涌来之时，他们本能地逃进旁边一幢勘察队建的小木屋，虽然暂时活下来，却被大雪深深掩埋，无法出去。
十天里，饥饿、寒冷、疾病轮番考验着他们，没有吃的东西，只能吃雪；冷，却必须将手插入冰冷的雪中挖雪，我震惊了！雪崩，这种许多大人都不曾经历的灾难竟降临在四个年纪最大不过14岁，最小只有8岁的孩子身上，更令我意外的是四个孩子在这种呼天天不应，叫地地不灵的处境中，顽强地活了下来：大野、林娃、森森三个男孩子，花十天时间，拿几根椅子腿作工具，用一个14岁男孩加两个2岁男孩的力气，在坚硬又沉重的雪中挖了一条十几米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和温暖。是什么让四个孩子活下来，并依靠自己逃生？
是坚持！如果他们不坚持，也许通道挖了一半就因疲劳和寒冷半途而废；如果不坚持，也许会在饥寒交迫的情况下昏睡过去；如果他们不坚持，就不可能活下去。当读到“一束早晨的阳光照进了黑暗了十天的世界里”时，我感动万分，为大野、林娃、森森、雪丫高兴，为他们坚持所得的结果而高兴！站在高高的领奖台上笑到最后的总是坚持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孙山。坚持就是胜利！
篇13：八年级寒假作文：雪
清晨，我打开窗户不禁打了个冷战，冷飕飕的风像刀片一样刮到脸上，天空阴沉沉的， 好像在酝酿着什么。不一会儿，天空中果然零零散散飘起了小雪花。真美啊！同学们兴奋起来，不约而同地奔向操场，跳跃着、追逐着，任凭片片雪花飘落到一张张因兴奋而涨得通红的小脸上，尽情地伴着雪花飞舞，跑呀、笑呀、闹呀，整个操场沸腾了起来。
渐渐地，雪下得越来越大了，宛如暮春的柳絮纷纷扬扬，飘飘洒洒。这些六角精灵们，有的像芭蕾舞演员，伴着冬的歌曲优雅落地；有的像和朋友聊天，轻松自如地结伴而落；有的左瞧瞧、右看看，好像很不情愿地缓缓落到了地面……但它们就像商量好了似的，无论是落在发丝里、草叶间还是马路上，都转瞬间化成了小水滴，它们眨巴着眼睛，似乎在说：“快来找我呀！我正和你玩捉迷藏呢！”同学们更开心了，把小手高高举起，争先恐后地去接那顽皮的雪娃娃……
慢慢地天空明亮起来，小雪花们可能玩累了，不知躲藏到哪里去了。望着无垠的天空，闻着清新的空气，我的想象张开了翅膀：在遥远的雪的王国里，冬爷爷控制着这些六角精灵们，一天冬爷爷贪杯多喝了几口，便醉了，一个胆大的精灵带领着伙伴们跳上冬爷爷的脸，有的扯白眉毛，有的挠耳朵，有的拽长胡子，冬爷爷还没醒，这时所有的精灵一起冲向通往人间的大门……不知过了多久，冬爷爷醒了，一摸口袋，“咦？小精灵们呢？快回来，不要再淘气了！”听到冬爷爷一喊，小精灵们乖乖地溜了回去。
寒冷的冬天里，雪带给我们无穷的欢乐和无限的遐想。多么圣洁美丽而又充满灵气的雪啊！我在心里默默地期待着下一场雪的到来！
篇14：八年级寒假作文：雪
终于迎来了进入寒假后的第一场雪。
雪花如同蒲公英的带绒毛的种子一般，从白色的天空中纷纷扬扬地飘落下来。伸手一接，就会有几片雪花落在手上。仔细观察，雪花的形状各异，有五角的，有六角的，还有说不出的形状的雪花呢！不过一会儿功夫，那形状各异的雪花就融化成了晶莹透亮的水珠。
雪越下越大。渐渐地，地面上的积雪愈来愈厚，刚刚还是一层薄薄的“地毯”铺在地上，形状已经是一张厚厚的“大棉被”盖在地面上了……
雪止了。
雪花不再飘落，霎时间，一个广阔、壮丽的白雪世界呈现在我的眼前。这是雪白的，那也是雪白的，这让我仿佛置身于仙境一样。
冬天，没有春天那么鸟语花香，风景宜人；没有夏天那么骄阳似火，电闪雷鸣；没有秋天那么硕果累累，落叶纷飞，但它给我们带来了漫天飞舞的雪花，令我们陶醉。
篇15：八年级寒假作文：雪
人世间的善与恶，爱与恨，都埋藏在雪屋子里，却埋藏不了一份最诚挚的感动。--题记。静静的午后，淡淡的书香，满屋子飘溢着温馨与感动。收获的不仅是老曹的思想感化，还有久违了的恬静的激动。阅《埋在雪下的小屋》，作者以一系列绝望与挣扎的心理描写，生动刻画了四个孩子与一只野兔在绝境中求生的故事。
又在紧张痛苦之余，恰到好处地描写了乡村少年的童真，乡村四季的太阳……喜欢一个叫“大野”的孩子，他在同伴的心目中，就是一个“大哥哥”，一个像是天生具有领导能力的哥哥。森森是一个体弱且内向的男孩子，是大野发自心底地接纳了他，让他一起去山上玩。可是林娃却是因为上辈子家人的恩怨，误以为当年森森爸是故意打死他父亲的，对森森怀着一种怨恨，一种无法诠释的痛楚。是大野在遭雪埋的时候，迁就了他们俩人的情谊。当森森和林娃扒雪泄气的时候，独自一人耗尽力气去开通生的路!当他发现有水果罐时，尽管也曾有过“私吞”的念头，但后来还是因为不舍的缘由，把罐头分发给每一个同伴。如果没有他的镇定，没有他那一颗热忱的心，或许他们真的坚持不到重见光明的时候!其实故事的情节也是简单的，但却能够带给人们心灵的震撼，似曾心灵的洗礼。
虽然比不上斯科特一行的悲壮，它一直是以平缓的语气，却是夹杂着对生命生生不息的礼赞!刚开始看的时候，也曾经为林娃偷吃自己从家中带来的腊肉，还曾起过私吞捡来的罐头，却尝到了油漆的滋味，或喜或忧!雪丫这个只有8岁大的女孩子，并不懂得痛苦一词，面对困境依旧朗诵着诗歌，这或许也是大野他们能够坚持到最后的重要因素吧!是她捡来的火柴棒，燃起了大伙的希望!接受心灵深深处的感动……
篇16：八年级寒假作文：雪
我盼啊盼，盼啊盼，20xx的第一场大雪终于来到了。
我坐在床前，正准备去洗脚，王优飞奔到寝室门前，大喊道：“下雪了，下雪了。”我们寝室的人全都欢呼起来，议论着明天该怎么玩雪，我提议：“我们明天打雪仗吧！考完试后我去找你们。”她们都一致同意。
到了第二天，铃声一响，我们全寝室的人都起床了，要是在平时，她们一定会装作没听见呢！我们六个人都草草地洗漱一下，不到10分钟就都完成了。下了楼梯一看，门外到处银装素裹，树上、房顶、地上全是雪，仿佛披上了一件白色的外衣。我到水房把水壶放到那儿，出来之后脚下一滑，差点摔倒，吓死我了。心里不停地嘀咕着：地这么滑，万一滑倒了怎么办？我要小心一点了。虽然我已是万分小心，可刚走进餐厅还没反应过来，就又差点滑倒了。
这时，我猛然又想起了20xx年的那场大雪。当时，我和朋友一起去学校，雪都快到我们的膝盖处了，一路上跌跌倒倒地到了学校后，老师却说不用来学了，我们只好又快乐的跌跌倒倒回家了。回到家后发现妈妈也不用去上班，她就在家陪着我们滑冰，堆雪人，打雪仗。妈妈和妹妹堆了一个雪人，我自己又堆了一个雪人。我们和妈妈一起，把雪人装饰的非常漂亮。
想到这里，我定了一下神，心中竟然涌出了一丝莫名的酸楚，雪还是那样洁白，但我却离开了家，离开了亲人，离开了曾经朝夕相处的伙伴，在几十里外的学校求学。再次将目光移向窗外，那飘飘洒洒的雪花就像是一封封纯情的书信，捎来了远方温暖的问候，快乐的回忆瞬间填满了心房。
是啊！在这飘雪的日子里，我会用思念装点自己的奋斗之路，以雪般的柔韧坚定向前。
篇17：八年级寒假作文：雪
真好！下雪了。
雪很晶莹，很纯粹，格外大，格外美。晚上也不见月亮，也许她正驾着天马银车自月上来观赏这场盛大的烟火吧。
雪，雪飘，雪飘舞的天地不晓得一席素衣惊艳了多少人，那由无数雪花织就的烟罗，白色的，软厚轻密，稍许透明，美的摄入心魄，目光看向花园，一色的白，当真是琉璃世界。“入泥怜洁白，匝地惜琼瑶”，不错的，这般纯美。
下楼才发现几株瘦梅，顽强地开着花，真真是孤芳自赏，倾吐着芬芳，花气袭人，混杂雪之清冷，如此怡人，如此沁人。
雪仿佛要考验梅，如烟似雾，端的是搓棉扯絮般的浩大凛冽。一瞬间，几乎所有植物都下意识地垂下叶子，唯有梅，无叶，仅有那清香扑鼻的花儿，沁香可嚼，鹅黄的，薄似绢，却于冰雪中分外显眼，如阳色，似流光。它是出尘的，是冷艳的，是冰雪的。
梅花，与雪上，我看见了李白，李商隐，鲁迅等傲骨峥峥的忠臣雅士，不成，他们俱将魂魄赋予这二物上了！“飘香而送暖”，不畏……南宋杜牧写梅“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸。火初红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”把梅的风骨写尽。一地清月，满栊清香。就因为一树梅，诗人的帘栊，变得风雅。
梅是人见人爱，在百花洲中实属罕事，谁能在冰雪中，捧出一颗芳香？谁能于严寒中，抖搂出鲜艳与芳华？也只有梅。在最寒冷之时，它含苞，它怒放，与雪为伴，是冬天的温暖。
“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”越冷，梅越艳，是的，只有经受风雨，才能“一蓑烟雨任平生”啊！
“待得山花烂漫时，她在丛中笑”梅，它孤高自许，即使“零落成泥碾作尘，只有香如故。”虽然无意苦争春，可因为她的优秀，仍然使得群芳妒，它知，只要心是圣洁的，足矣！只要抒发美，足矣！
“梅飘香，而送暖”，她将欢颜与沁香，让风送到家家户户。
雪纷纷下着，梅淡淡开着，梅花是雪的伴侣——梅给我了深深的触动。雪中情，雪中人……。可最耀眼的还是雪中景，雪中花，雪中人……
篇18：八年级寒假作文：雪
一看到这个题目，你一定会想到刀郎的《20xx年的第一场雪》！这可是我爸爸最爱听的歌！上周日我们迎来了20xx年的第一场雪，还没来得及看，雪就化了！遗憾透了！
哈哈！真没想到——20xx年的第二场雪就这么悄悄的来了！
早上，我一起床，看到外面纷纷扬扬的大雪，我兴奋地手舞足蹈，太棒了——我欢呼！
站在窗口，我看见朵朵洁白的小雪花从天上无声无息地飘落下来，星星点点地缀在地面上，说也奇怪，才一会儿功夫，草坪上、地面上、都变白了，像穿了一件白棉袄，真漂亮！最漂亮的要算披上雪的大树了，上面开满了雪白雪白的小花，“忽如一夜春风来，千数万树梨花开”——我大声地背起了岑参的诗句了！看到我的陶醉的样子，妈妈“噗哧”笑了！
吃完早饭，外面的雪越学越大了，像鹅毛、像柳絮、像芦花……我背起书包冲进雪的世界里，雪花像一个顽皮的小姑娘，一会儿飘到我的头顶，一会儿追赶着我，一会儿钻进我的脖子里……我伸出双手想抓住这美丽的精灵，明明已经握在手心，可一张开手，她就不见了！
“妈妈，雪是怎么形成的？”我问。
“动动小脑筋，”妈妈启发我：“你知道雨是怎么形成的吗？”
“热空气上升，在天上遇到冷空气……我知道了，如果冷空气够冷的话就形成雪，不够冷就是雨……是吗？”我问。
“你的回答完全正确！”妈妈表扬我。
马路边开始有积雪了，我用脚踩上去，雪发出“哗啦啦”的笑声……
下雪真好！
妈妈的话：错过了20xx年的第一场雪，当看到琛琛的“20xx年的第一场雪”后，本来准备让方依然补写一篇，但没想到这么快第二场雪就来了，于是就写了这么一篇文章。
篇19：八年级作文江雪
八年级作文江雪
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪……”这是我小学时，朗朗上口的诗句。每当我情不自禁的朗诵出来时，那一望无际、白茫茫的雪好想就出现在我眼前，所有的山上，鸟儿们都飞走了，一只都看不到了。所有的路上，没有行人的踪迹。唯有老翁披蓑戴笠在船上，独自钓鱼，不怕冰雪的袭击。我隐隐约约的感觉我的眼镜好像蒙上了一层雾，望向远方，老翁拿着鱼竿在默默的垂钓……
这时，我恍然间走进了古诗之中，那雪！那山！那水！还有那位不畏寒冷的老翁！这是一幅多美的江乡雪景图啊！但是我最欣赏的'还是那老翁身上的某种精神。诗中，我站在岸边，望向远方的老翁，小船破破的在江上安安静静的……老翁一动也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走进他，他离我不远，我清楚的看到他岁月留下皱纹，一条一条的，胡子短而花白，不知是雪染还是……只见他动也不动，而这就是我所欣赏的！那种坚持不懈、独来独往、不拘一格的精神。我猜想老翁是这样的一个人吧……
我慢慢的从幻想中走了出来，我才发现我原来一直在梦中，梦醒了，雪停了，风也安静了，老翁也该回家了。
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