与杂货店有关的作文:永城安记
“欢度末日”通过精心收集，向本站投稿了27篇与杂货店有关的作文:永城安记，下面是小编为大家整理后的与杂货店有关的作文:永城安记，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：与杂货店有关的作文:永城安记
永城安记
作者：戴忻然
推荐老师：朱珠
春天悠然地扫着冬天的积雪，阳光也从已经长出几片叶子的大树中慢慢的斜射下来，结冰的河流也重新出现流水的声音，春天就这样悄无声息的来了。
城市的规模不断地扩大，越来越多的商店为了抢占到大量的客源，不惜代价地将商店搬到黄金地段，这条原本热闹的大街一夜之间就变的无比静谧，但原本在这条街尽头的杂货店兼咨询室依然亮着他的灯，给这条又黑又静的街道带来一丝生机。
木头做的招牌上有了岁月的痕迹，上面的字早已模糊不清，但是四周依旧干净整洁，没有杂草丛生，就这样静静地伫立在这儿，店主是一位年过半百的老人，除了卖卖日用商品其余大部分时间他都用来写信，写给那些来咨询烦恼的人。偶尔进入杂货店你会看见他在微黄的灯光下挥舞着他的钢笔，在崭新的信纸上留下他的思绪，亦或是坐在椅子上眉头紧锁而面前却放着雪白信纸和一支等待被握起的钢笔。就这样年复一年，岁月早已在他的脸上留下来过的痕迹。咨询的人越来越多，他也从末不耐烦。门前的大树依然伫立在那里，等一朵花的漂亮……
杂货店里的风铃哗哗做响，客人的半只脚已踏入店中，而他却依然低头握着那只钢笔时而奋笔疾书时而停顿思考，客人看见如此场景，原本张开的嘴巴，很有默契的合了起来，不知不觉中脚步也放轻了，买好东西按照货架上的价格算好放在他的桌上，也许是硬币碰撞发出的声响引起了他的注意，视线费力的从老花镜上越过，那时才发现客人已经踏出大门，留下的是阵阵风铃的回声。
咨询的时间越来越长，卖东西如今也成了副业，咨询室也在这一带小有名气，几乎每个人都有烦恼，也几乎每个人都来向他投过信，也有人想不明白他都那么老了，为什么还在坚持呢?有人把这个也写进去，寄出的回答是：“我很开心为每一个人有烦恼的人解答，不知道我的解答是否对你们有帮助，但是我很幸福因为你们信任我这个老头，这是我喜欢做的事，我会坚持下去。”
绿意又一次布满杂货店的周围，在喧闹的城市边缘的一隅依然有着用自己的真心来为每个人解决烦恼的人存在。不被灯红酒绿而打搅，静静地服务于每一个信任自己的人，这是它存在的意义。
白日的时光静寂缓慢，我们注视着前方，不断奔跑，何不歇歇听听自己内心声音，只因时光静寂流逝，永不复返……
公众号：高考作文
篇2： 与易安对话作文
与易安对话作文
你走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的羞涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“惜春春去，几点摧花雨”的寂寞，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……
说：“你是才女。”你说：“路长嗟日暮，学诗谩有惊人语。”你学富五车却情无所托，你词动惊华却学无所传。在那个封建的的年代，你无疑是枝头的一朵奇花，傲然凌霜，怒放于群芳凋败之际，不畏肃杀，放出迷人馨香，不曾枯萎凋谢，傲然挺立在中华文史的枝头。易安居士，你因才气而孤独，而正是这孤独创造了你冰冷凝绝的美丽！
我说：你是幸福的，人生难得一知己。“你说一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”你与他二十家结为夫妻，你天真青涩，他意气风发。一本《金石录》融进了多少温情，心酸与快乐啊！但天公不作美，在兵戈相争的北宋，有情人不得不各自天涯。面对着物是人非，面对着断香残酒，没有同道，没有相知，只剩一杯浊酒洗清愁。那愁情深深，深几许？舴艋舟也无能为力。既然载不动，那就化作丝丝轻泪，沿着消瘦的脸庞滴下，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国恨家仇的`绵绵心绪里。
我说：“何必如此认真，随遇而安可好？”你却说：“落日熔金，暮云合璧，人在何处？”你饱受国破家亡之恨，颠沛流离之苦，竟看到了小朝廷的不思进取，昏庸无能。万人空巷的元宵之夜，只有你一人面容憔悴，蓬头霜面，你的金簪呢？你的绸衣都去哪了？想象着从前的良辰盛会，歌舞升平，不禁落下两行热泪。国破家亡，颠沛流离，无依无靠，前途茫茫，怎一个愁字了得？难怪你说，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨切切！”有谁能懂？
李清照，你，孤独的才女，形影相吊的女子，胸怀热血的巾帼英雄！你擎着一把孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用你那孤独、热血跳出了一曲完美的舞蹈，如同一朵摇曳的花，守护着中国诗坛这一座盛世空城！
“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”
篇3：记丙安古镇写景作文
记丙安古镇写景作文
在贵州赤水的群山峡谷中，滔滔的赤水河畔，有个丙安古镇。我和爸爸妈妈来到这里，欣赏了这琳珑精巧、古朴沧桑的古镇风采。
古镇建在赤水河边陡峭的危岩之上，背倚青山，三面环水。我们沿石阶攀爬了半个小时，终于走到了石头砌的拱形山寨门口，稍微休息后，进入古镇狭窄的石铺街道上。两边是木质结构的老房子，历经岁月风霜已经很破旧;大小不一的铺面小店生意非常红火，特色小吃热气腾腾地散发着香味;竹筒笋子、石斛菌株等山货琳琅满目;吆喝声、叫卖声不绝于耳，游人络绎不绝，非常热闹。最引人注目、使人驻足观看的是，很多房子的门框上钉有一块小木板，上面是金黄色的“红军战士驻地”六个字。主人很自豪地对我们说：“红军四渡赤水时，曾在我们家住过。”在这不到150米的`小街上，有一间保留历史原貌的老房子，一块大木板的中央，是鲜艳的金色党徽，周围书有“中央红军四渡赤水红一军团军团部驻址”的大字。这是红军四渡赤水的指挥部呀!我们激动地在这里合影留念! 走进一个小饭馆吃饭，破旧的木地板似在晃动，透过缝隙可见几十米深的赤水河边，老板说是安全的，叫我们不要怕。我小心翼翼地走到窗口处 ，伸出头一看，原来，这一排排房子全是悬建在赤水河边的吊脚楼，木头一根一根地撑着，有三、四层高呢!俯视下面，奔腾咆哮的河水卷着浪花，从蜿蜒起伏的山峦中湍急而来，真是雄浑豪迈，令人震撼!
妈妈来到我身边，若有所思地说：“我们应该记住这丙安古镇，记住它的红色和神奇!”。
篇4： 尘与安作文1000字
尘与安作文1000字
“你看这尘世，万家灯火――”
汽车驶上了高架，仰望夜空不见残星。俯瞰这座城市，灯火阑珊，星星点点的光冷冰冰地镶在高楼上，或是机械地闪烁着。它们在放空的眼中逐渐变得模糊……
“爸，那小区已经有人住了吗？”望着车窗外那群楼上比星星还璨烂的灯光，谁能想到这几栋高楼完工还不足月余？
“没住人，都还在装修，”闷闷地应了一声，从后视镜看到父亲往外瞟的眼睛，那眼镜镜片映着灯火，“以后这些围栏拆掉，就是地铁口了。”我看着绵延的围挡铁皮，为了修地铁，拆了一所幼儿园，不知砍了多少树，铲了多少土。
“多好啊，以后成都弯弯绕绕随便走。”父亲的语气中透着股轻松与感慨。
是啊。
田野不大，田野中的树种得稀稀疏疏，夹杂着不知是谁家的.玉米啊，油菜啊，豆子啊……阳春三月，可见那些稀疏枝丫上懒懒的嫩绿，懒懒地卧着，懒懒地生长。油菜花从未让人失望过，为田野镀上一层金边。那有蜂蝶围绕，还有孩提在欢笑。还记得当年一群小顽童围绕一个大顽童就似蜂蝶围绕繁花一般，忘了烦恼忘了一切，只是一心嬉戏打闹。
偌大的一条路被田野夹在中央，两侧的栾树被深秋点燃，热烈地燃烧，在两侧铺上灿烂繁华的红毯，如梦如幻，如诗如画。一眼望去，看这红毯流向不知尽头的远方。远观与近赏，都如品尝甘冽美酒般陶醉吧。这胜景却出奇地短暂，我还未曾留下一张秋天的剪影，火焰便灭了。是风太大？是我太懒。
十几个年头的春华秋实，我长大了，盼到了岁物丰成吗？
不知道是哪位大亨相中了这贫瘠的穷乡僻壤，自起，小学母校对面便默默展开了一个大工程。那个曾经可以直达“外界”的田野，被泥土覆盖填平了。那些泥土又被挖开，一层层搭起钢筋倒进水泥，如今那里高楼林立，耀眼的黄色楼盘在阳光下高傲地闪着它的精致与奢华，与我们布满风霜走过零八年大地震的砖红色低矮社区，显得如此格格不入。
7月，不知道是天空多久的积蓄被人打翻，哗哗地，倾泻而下如洪水般滔滔不绝。淹了路面，坏了庄稼，方圆几里的田野被淹了，仅成就了一个鱼塘，也仅伤了老农的心。但似乎影响也不那么大。从未听见有什么老农哀嚎斥责暴雨的不是，只是疏通了雨水，收拾了残局，来年继续罢了。
老农其实经惯了风吹雨打，谁是了为那几块地上几株庄稼换来的几个钱呢？不知道那大亨，那些不足几月抢完整个楼盘即将入住的富豪，会不会让这里风调雨顺呢？如是，甚好。
那座小学旁边，我的母校，又有一所学校崛地而起，不知对面的人，能否听到那些孩子的嬉笑声？风声雨声读书声，声声入耳吧。如此，甚好。
通了地铁，修了新楼，穷乡不穷，僻壤不僻，未来繁花似锦，老少皆宁，笑颜面面入眼，家国事事入心。只是，未来某一天深夜，当被喧嚣拖拽出安逸的睡梦，不知道思绪又会飘回多远的远方。
尘世喧哗，繁华依旧，安宁不再。我们追逐着繁华，即使看见的是流星尾巴的一缕残光也要抓住努力许愿的机会却没有看见每夜驻守的月亮。当月亮被遮住了，流星不见了，看什么呢？还有灯火。
白日的阳光照亮世界，夜深万籁俱寂时，灯光依旧灿烂无比。这世界变得多繁华啊，应该在哪个灯火辉煌处寻回那丝安宁呢？
浮华一场。
篇5：保圣寺安隐堂记阅读答案与翻译
保圣寺安隐堂记阅读答案与翻译
长洲东南五十里地名甫里天随先生之故居在焉今为保圣教寺而郡志又有白莲讲寺然甫里无二寺盖白莲保圣之别院也志云寺创于唐大中间，熙宁六年僧维吉重修，又谓维吉于祥符间创白莲寺。今里俗所指，以为白莲者仅在西庑，其后即为天随先生祠。区宇非广，不当别称为寺也。余少时过甫里，拜先生祠，游行寺中，寻古碑刻，殆无存者，惟元统二年《法华期忏田记》石存耳。成化二十三年，时国家累世熙洽，京师崇寺宇僧司八街剃度数万人，醮祠日广。左善世璇大章主持大兴隆寺，方被尊宠。而璇故里人陈氏子，初为寺比丘。得请，弛驿还省其母，因迎养于寺之爱日堂。明年从四明、补陀归，是岁八月重修此寺，又明年五月落成，明年还京师，凡为殿堂七，廊庑六十。初，坏殿时，梁拱间有板识绍兴、宝祐之年，故知以前修创盖不一，而无文字可考也。
寺之西北有安隐堂。异时僧每房以堂为别，如安隐比者无虑数十房，其后日圮，今东偏无僧寮矣。主僧法慧惧且尽废，而慧之徒又绝。先是安隐之房分为两派，慧乃与同堂之徒复合为一，誓相与共守之，而请余为之记。自成化二十三年丁未至今嘉靖四十三年甲子，盖又七十有八年矣，璇之修创，宜有记而复阙。慧以为寺之兴或有所待，而文章终不可无，故汲汲求其寺之故，欲余有所记述，其志非特区区一堂而已。余既无所于考，独璇事于所闻较著，是以识之。且以为彼非托于此，亦不能以传也。夫文章为天地间至重也，自大中迄今七百十有九年，世变多矣，而寺常存，盖无废而不兴，而文章之传者独少也，慧其知所重也哉。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．长洲东南五十里地/名甫里/天随先生之故居/在焉今为保圣教寺/而郡志又有白莲讲寺/然甫里无二寺/盖白莲/保圣之别院也/
B．长洲东南五十里/地名甫里/天随先生之故居/在焉今为保圣教寺/而郡志又有白莲讲寺/然甫里无二寺/盖白莲保圣之别院也/
C．长洲东南五十里/地名甫里/天随先生之故居在焉/今为保圣教寺/而郡志又有白莲讲寺/然甫里无二寺/盖白莲/保圣之别院也/
D．长洲东南五十里地/名甫里/天随先生之故居在焉/今为保圣教寺/而郡志又有白莲讲寺/然甫里无二寺/盖白莲保圣之别院也/
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．志，记事的文章或书籍；郡志是地方志的一种，主要记录一郡的山川、物产、人文等。
B．祠是为了纪念已逝的伟人、名士或祖先而修建的祠堂，专门用来供同族后代子孙祭祀。
C．京指帝王的都城，即国都，“京”“师”常并称指国都。明朝都城先在南京，后在北京。
D．廊庑，指“堂下周屋”，即堂下四周的廊屋，廊无壁，仅作通道，庑则有壁，可住人。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．保圣寺遗存较少，可考资料贫乏。作者年少时经过甫里，拜谒天随先生祠，寻找古代碑刻，几乎没有，寺院修建时间无文字可考。
B．保圣寺几度重修，记载不够完备。保圣寺始建于唐朝，熙宁六年僧人重修，有简单记载，后来璇大章修葺保圣教寺，记载文字保存完备。
C．保圣寺日趋没落，法慧竭力维护。过去跟安隐堂差不多的几十间房，倒塌了不少，住持法慧担心其坍塌，就组织大家一起卫护寺院。
D．保圣寺饱经沧桑，应有文章记载。保圣寺历经七百多年，世事多变，寺院长存，可流传下来的文章太少，此次撰写记文，意义重大。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①弛驿还省其母，因迎养于寺之爱日堂。
②余既无所于考，独璇事于所闻较著，是以识之。
答
（1）C．译文：长洲县东南五十里，有一地方名甫里，天随先生的故居就在那里，现在是保圣教寺。而吴郡志上又说有白莲讲寺，但是甫里没有两座寺院，大概白莲寺是保圣寺的别院吧。
（2）B．表述有误，古代也可以为活着的伟人名士立祠，也并非只供子孙祭祀。
（3）B．“后来璇大章修葺保圣教寺，记载文字保存完备”错，原文“璇之修创，宜有记而复阙”是说璇大章修葺保圣教寺，应该有文字记载却又缺失了。
（4）①“省”，探望；“因”，于是；“迎养”，迎接奉养。译文：（璇大章）驱马还乡探望母亲，于是把母亲接到保圣寺的'爱日堂奉养。
②“无所”，没有办法；“较著”，比较清楚；“识”，记录。译文：我既没有办法考证，只有璇大章修寺事听说得比较清楚，所以记了下来。
参考译文：
长洲县东南五十里，有一地方名甫里，天随先生的故居就在那里，现在是保圣教寺。而吴郡志上又说有白莲讲寺，但是甫里没有两座寺院，大概白莲寺是保圣寺的别院吧。地方志说保圣寺创建于唐朝大中年间，熙宁六年（1073）维吉和尚重修，又说维吉在祥符年间创建了白莲寺。现在乡人所指，认为白莲寺只是西殿，它后来就成了天随先生祠。殿宇并不太大，不应该另外称为寺。我年少时经过甫里，拜谒天随先生祠，巡行寺中，寻找古代碑刻，几乎没有留存下来的，只有元统二年的《法华期忏田记》这座石碑还在。成化二十三年，当时国家几代清明，京城崇寺宇僧司八街为数万人剃度（出家），法事一天比一天盛大。那时候，左善世璇大章主持大兴隆寺，正受尊宠。而璇大章同乡陈氏的儿子，当初是保圣寺比丘。璇大章获恩准，驱马还乡探望母亲，于是把母亲接到保圣寺的爱日堂奉养。第二年璇大章从四明、普陀回来，这年八月重修保圣寺，次年五月建成，第二年回京城，共建有七大殿堂，六十间偏殿。当初，大殿毁损时，大梁斗拱间有绍兴年间、宝祐年间的标志，由此可知以前修建日期不一致，但已没有文字可考证了。
寺院的西北有安隐堂。过去每房和尚以堂来区别，跟安隐堂差不多的大概有几十房，后来一天天地倒塌，现在东边已无僧人房舍了。住持法慧担心其将全部坍塌，而法慧又没有了徒弟。此前安隐堂僧侣分为两派，法慧就把两派同堂僧侣又合为一家，发誓一起卫护寺院，并请我为该寺写一篇记。从成化二十三年丁未（1487）到现在嘉靖四十三年甲子（1564），已有七十八年了，璇大章修葺保圣教寺，应该有文字记载却又缺失了。法慧认为寺院的复兴或许有待时日，而文章不可没有，所以急切地寻求寺院的掌故，想让我有所记述，他的意思不只是区区一个安隐堂而已。我既没有办法考证，只有璇大章修寺事听说得比较清楚，所以记了下来；又认为法慧他托我的不单是此事，所以也不能把这些就当作传记啊。（另一种解释：并且我认为保圣寺历史沿革的那些情况如果不借助文章来记录，也就不能凭其他的方式留传。）文章乃是天地之间最重要的，从大中年间到现在已经七百一十九年了，世事多变，而寺院长存，大概没有废圮则没有兴盛，然而，能流传下来的文章却是少之又少，法慧恐怕是知道其重要性的啊。
篇6：忘与记高二作文
忘与记高二作文
时间的年轮一幕幕在眼前晃过，多少往事在我们身旁逝去，有的转瞬即逝，无影无踪；有的萦绕脑际，永驻心田。
你还记得吧？苏武出使西域，身陷大漠，特行独立，宁折不弯的故事是否激起你坚强，勇毅的意志。
你还记得吧？司马迁身受宫刑，恬退隐忍，写出了震古铄金的《史记》的经历，是否鼓励你具备了忍小节而立大志的决心。
你还记得吗？萤映雪，悬梁刺股的传说，是否引导你具备刻苦自励，勤学好问的美德。
中华民族优秀的文化传统，我们应该铭记于心，完善自已，发展自已，使自已具备高尚的品德和坚韧的性格。
在漫长的历史长河中，有许许多多引起我们警醒的事情，我们忘不了，永远也忘不了。
忘不了名将岳飞抗击胡虏，精忠报国，竟蒙冤含屈，死于内贼之的悔恨。
忘不了八国联国火烧圆明园，毁我文物的`滔天罪行。
忘不了至今还不知悔改的小日本在我国恣意横行，犯下令人发指的南京大屠杀的兽行。
还忘不了在过去的极左年月中，当权者是如何贱踏法律，动辄运动，重创国民经济的错误。
记住过去是为了引导未来，前车之鉴是我们最好的向导，只有这样，我们才能凝聚民心，少走弯路。
但有一些事情，相对于大局而言，我们不得不暂时抛开他，忘却它。有两个工厂是竞争激烈的生死对手，加入世贸后，在外来企业的冲击下，他们只能消除隔阂，放弃成见，忘却双方过去的不愉快，携起手来，打造新的航母。这样才能增强实力，立于不败之地。
中美在解放战争中是生死仇敌，但为了国家利益，双方也只能忘掉过去，相逢一笑泯恩仇，两国建交，成了双赢的贸易伙伴。事实证明这条路走对了。
忘与记是辩证的两个方面，忘却是为了更好地铭记，铭记了有时也不得不忘却。不管是家事国事，小事大事，我们都要相机而行，因时而动，灵活操作，巧妙把握，只有这样，我们的人生才能更精彩辉煌，我们的祖国才能更兴旺发达。
篇7：北京高考零分作文：爱迪生与安卓
北京高考零分作文：爱迪生与安卓
爱迪生与安卓
iphone5占7个字，galaxynote2，算上空格占13个字，为了凑够八百字数，我决定接下来跟爱迪生介绍下galaxynote2，当我拿出比我脸还大的note2时，爱迪生明显被震惊了。赶紧双手接过去，找到微信，打开微信翻看妹子的照片。“果然清晰的多啊，啧啧~~。”爱迪生留着口水说到。
为了挽救陷入微信约炮中的爱迪生，我觉得跟他探讨一些技术上的姿势，哦不，是知识。
安卓用户的三大爱好，当然是刷机刷机刷机了。我先通过手动刷机，给爱迪生掩饰了一番，在爱迪生假装羡慕的'眼神中，我看到了鄙视。但当他自己试验了一番的时候，他终于承认我这位天朝的高三学子的牛逼之处。更震惊的事情当然在后面。在爱迪生求知若渴的眼神中，我打开了刷机助手的网址：shuajizhushou，然后把我从ROM之家官网下载的ROM刷机包放进去刷了起来，其实直接在刷机助手下载刷机包刷机也可以的，从ROM之家官网上下载只是为了装逼。
华丽丽的刷机开始了，一番高端大气的一键刷机流程过后，我们换了一个新的界面。爱迪生愣了良久，吐出一句话：“这个跟苹果手机有啥区别”。我愣住了，无言以对。
篇8：安与患为话题的500字作文
消防是一件十分危险的工作。他们各个身怀绝技，有一些消防队员因此丧失了生命，这也是人们造成的。因为人们没有做好一些安全防范，然后导致火灾发生。
火，是美丽的。黑暗时，它为我们照亮前进的道路；冬天里，它给我们以温暖的拥抱；生活中，它让我们品尽天下的美食。然而，火，也是最无情的。它会给人类带来极大的危害，如我们看到昔日美丽的大山，在获得烧伤下，一眨眼就毁灭了。
火是人类进步的里程碑，但也是杀伤力最大的东西之一。如前几年的一次火灾中，一位男士的大棚里着火了，公安机关和消防都到位了，大火仍在燃烧着屋里的一切，大火燃烧着塑料，滚滚的黑烟在不断往天空上升，消防员用水管接到了消防车，一喷，大火还是没有减弱，还是十分凶猛地燃烧。里面传出了一股臭味，消防员在那边聚精会神地观察火焰，在消防队员半小时努力奋战下，火是小了，但还没有完全灭，后来消防员拿着灭火器快速地跑进去，把所有还有冒烟的和还冒着小火的地方都喷了一遍，火也终于灭了。
这就是火引起的惨烈事故，作为一名中学生，我们没有能力也不可能去解决这催人泪下的一幕幕悲剧，但我想在此呼吁大家重视消防知识，不让火成为摧毁人类家园和生命的危险物种。消防安全，危关社会。让我们撸起袖子，共造和谐社会，防止火灾，平安你我。
篇9：安与患为话题的500字作文
有人说，生命是最宝贵的，是的，生命对于每个人来说只有一次。
我们每天在家里幸福的生活，在学校快乐地成长，这些都离不开“安全”二字。
从小到大，爸爸、妈妈不只一次叮嘱我：小心烫、小心电源危险、小心坏人、小心刀尖、小心车在我们听起来再平常不过的话，却包含了家长太多的爱，因为只有时刻注意安全，才能健康成长。
安全包含了方方面面，“饭前便后要洗手、餐具要勤洗干净，吃饭要细嚼慢咽”，“不喝生水、不吃垃圾食品”这些都是安全问题，要是不注意就会生病，生病了不光自己难受，爸爸、妈妈既着急又不能安心工作。我自己在吃饭的时候就总是狼吞虎咽，以后我一定会注意的！
除了家，校园是我们健康成长的重要场所，校园安全更不能忽视。可往往有的同学认识不到这一点，经常在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的同学在楼梯上故意拥挤同学等，这些却是不定习惯。同学们，我们一定要严格遵守学校制度：“在校园不追死打闹、不玩危险游戏、上下楼梯靠右行，只有这样我们的校园才会变得更加和谐，更加美丽！
同学们，我们在上学、放学的时候一定要遵守交通法规，过马路走人行通道，千万不能为了走近路而横穿马路！
我们时刻要牢记“珍惜生命、关注安全”。生命是宝贵的，我们只有珍惜它，安全才是能伴我们成长！
篇10：安与患为话题的500字作文
安全隐患无处不在，一不小心就会酿成大错，这不，妈妈今天就差点惹了大祸。
中午特别炎热，爸爸在厨房做菜，妈妈在客厅整理桌面，我在阳台做作业。一切看起来很平常。我做着做着，突然一道题难住了我，我想来想去也想不出来，就大声喊爸爸帮助我。爸爸一边走向我，一边对妈妈说：“排骨还有三分钟出锅，记得关火”。妈妈心不在焉地回答：“知道了”。
在爸爸的帮助下，我终于解决了这道难题。突然，妈妈大声喊：“不好了，厨房着火啦，快来呀！”爸爸连忙向厨房跑去，我也被吓得惊慌失措，只见厨房煤气灶台上的锅里冒出几串像红舌一样鲜红的火焰，妈妈惊恐地拿着灭火器在一旁不知所措，爸爸连忙冲进厨房，迅速关上煤气灶，打开水龙头，并将燃烧着火焰的锅扔进水池，只见水哗啦啦浇在锅中，火苗顿时低下了头，冒出一股股黑烟。
原来，妈妈做卫生，忘记了爸爸的叮嘱：过三分钟要关火。时间久了，锅烧干了，火苗蹿上了锅盖。如果再慢一步，火苗就会烧着煤气灶台上的木头橱柜，后果不堪设想。妈妈看着灭了火的锅，惭愧地低下了头。爸爸舒了一口气，说：“千万不能再有下次了！”
在我们生活中，安全隐患随处可见：清明节在街道路边烧纸钱、放鞭炮；到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插电的充电器插头……这一系列的小问题，都可能引起大火，危及人们的生命。因此，我们每个人每时每刻都应有消防安全意识。
篇11：记小荷老友天使安琪小灵童作文
记小荷老友天使安琪小灵童作文
天使安琪
我自认为自己应该挺了解她的，毕竟她是我小荷里的姐姐。小荷里是不经常听到有人在亲切地叫姐姐好，妹妹好呢？今天能写上我所喜欢的姐姐，真的很快乐。
天使安琪是个开朗，热情的女孩。也许一些人对她不是很熟悉，因为她有一段时间没有上了，不过我还是不能忘记她。我还记得我们以前一起互相评论对方的作文，点评得很认真，同时也说上几句鼓励的话。觉得她写的作文挺不错的，而且还带着真情实感。还记得天使安琪总会在留言板上留言，提些建议，说些意见，反正就觉得她是个正直负责的人。而且她很喜欢交朋友，对我说的每一句话都是那么热情，活泼，一点就没有姐姐的架子，就好像是我身边的朋友一样。我不能忘记她对我说的一些鼓励的话，一些关心我的话。
哎，现在我们在一起的时间短了，可能是学业的问题吧。很少接触天使安琪了。但前不久看到她传给我的纸条，那语气还是那么温暖，那么让人感到开心，原来她还没有忘记我呢，那时真的很开心。这份友谊依然还是那么深厚的，我想，她应该期待着我写她的文章。因为以前我写她的时候，她很开心，很快乐地谢谢我。如果现在隔了一段时间再看我写她的文章，我想那滋味会截然不同的。因为这是回忆的文章，回忆我们之间以前一起走过快乐的时光，我也很欣慰我还记得那段时光！
姐姐，天使安琪，真的不能忘记我们一起走过的日子啊。你对我的支持和鼓励，你那热情，开朗的性格，你那负责的心，你那性格，真的是不能忘记。和你一起很开心，因为你还是那个活泼，开朗的姐姐！下面送你一首诗：
四处都洋溢着芳香
洋溢着欢乐的气氛
但最高兴的是
你的出现
你的出现
让小草不禁抬起头来
让小花不禁脸红起来
让流星逗留在天空
不愿离去
你的出现
是我一辈子不能忘记的
那与你一起快乐的时光
仅仅只是回忆
但已经足够
还记得你亲切的笑容
还记得你热情的性格
还记得你一直支持我
还记得我永远是喜欢姐姐你的
天使安琪
你正如其名
是个快乐的天使
是一直关心我的天使！
小灵童
认识小灵童是我的福气！哥哥在我心目中是最有才华，文采很好，说话很有道理的好哥哥。永远都会觉得哥哥很优秀！
小灵童，和你认识有一段时间了。很喜欢看你给我作文的评论，我总当它是宝。你赞美的，提意见的评论，我都一一铭记在心。虽然只是短短几句话，在别人看来是那么不起眼。但在我看来，我觉得这是多么宝贵！因为你评论得好，评论得有价值！不会只是夸我，也不会只是提意见，你用优美的'语言来评论，说得那么条条有理，也让我不禁佩服哥哥的文采！很喜欢看小灵童的文章，他的文章是那样的真实，那样优美，又那样富有哲理。看后会悟出做人的道理，会觉得小灵童写得真好！我真的要竖起拇指夸奖哥哥你！
觉得小灵童是个蛮重视友谊的人！如果我没有记错，小灵童应该写过一篇《给天使梦幻姐姐的一封信》。之所以现在还留在我脑海里，是因为哥哥写得很有感情，并不是有很多优美的句子，但我知道哥哥是很认真地去写。小灵童说希望天使梦幻和梦幻雪天使快快乐乐，就知道哥哥很善良，不人忍心看到身边的人悲哀，是不是？能让别人快乐的人，真是一个开朗的人，而且在这么久了，你还记住小荷的朋友，难道小灵童不重视友谊吗？对不起哥哥，没有用很好的文笔把你写好，但是这都是我的真心话。你就是一个开朗，重视友谊，文笔很好的人！
如果100以后，要我回忆小荷的朋友，我会想到小灵童。因为他给了我莫大的支持，他一直很鼓励我，我和他都一起交流，一起努力，真有种“志同道合”的味道。即使他并不是天天和我联络，但好像感到我们都永远不会忘记对方的。哥哥，我也永远不会忘记你。你是一个令我十分难忘的朋友！
后记：小荷的一些朋友很抱歉，不能把你们每个人都写上，但我觉得没有写到的朋友依然是我很好的朋友，因为友谊是深厚的，不会因为没有写上就减退的，对吧？蜜蜂，颖英,玉米妹妹，微微雪，林峰，水晶粉樱，秋水芙蓉，JOEY，HYHY，NNNN等等，没有写上你们，对不起！还有许多许多的朋友，在以后的日子里，我们会生活得更开心，对吧！
……
篇12：安陵君与唐雎800字的作文
安陵君与唐雎800字的作文
《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个。文章运用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。唐雎的形象从此就像奥运会的金牌得主一样为世人所仰慕所歌颂。
然而掩卷沉思，我却觉得作者着墨不多的安陵君比唐雎更有智慧、更值得尊敬。为君者不可能也没有必要事事件件都由自己去做，虽然安陵君没有亲自去与秦王谈判，他也可能没有唐雎的胆识，但他平时能识人，关键时会用人，懂得安排什么样的人出使秦国，他实在是一个高明的.领袖。
懂得用人者比被人用者更重要，古往今来，因善用人而取得成功者举不胜举。
汉武帝刘彻在一次宴会上分析自己得天下的原因时说： “夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如张良；定国安邦，供给军饷，不至乏绝，吾不如萧何；统百万之兵，战必胜，攻必取，吾不如韩信。张良、萧何、韩信皆人中的豪杰，我能一一信用。得此三人之助，此所以取天下者也。”
被称为“建安七子”之一的陈琳曾把曹操及祖宗三代骂得狗血淋头，曹操爱其才华不计前罪而委以重任，所以陈琳为曹操“三国归一统”的大业助了一臂之力。
汉相诸葛亮对街亭战略地位的卓识和在抢占天时地利方面都胜过司马懿，只因在最关键处错用了马谡为将，才造成了全军溃败。
“力拔山兮气盖世”的楚霸王项羽帐下人才济济而他却不会重用，最后在四面楚歌中被逼得乌江自刎。
一个人往往在某一方面有突出的才干，而最适于某项特定的工作，扬其所长，用其所能，可成人才；反之则成庸才。唐雎如果没有安陵君的赏识和重用，恐怕到死也只能是庸才。管理学有一句名言：“垃圾是放错了位置的人才。”领导者倘若埋没了一个人最有价值的长处，就是对人才的摧残和毁灭，同时也是对国家事业的摧残和毁灭，是最大的不仁、不道。
由此可见，智慧领导知道智慧用人，善于识才用才者，他本身就是一个大德大才者。
篇13：鸟巢与水立方游玩记作文
鸟巢与水立方游玩记作文
晚上爸爸提议出去转转，到鸟巢、水立方去玩，我们都说好，叔叔就打电话让司机把我们送到那里。
到了鸟巢，我和都嘟哥哥就直奔大门，一进门，我就看到一个小商店，我在里面看中了一个兔子形的帽子，阿姨看我喜欢，就给我买了，从小商店里出来，走着走着，看见了一个卖手电筒的叔叔，我想要，妈妈不想给我买，但叔叔说：“这个手电筒是多功能的'，把这个”小帽子“给手电筒戴上，发出的光就是花的，把这个”小帽子“摘了，就是X光线。”叔叔现场示范。妈妈看这个手电筒是万能的，就给我买了，现在，我一个，哥哥一个，我们俩一路边走边玩这个万能的手电筒。
我们本来想到鸟巢里面去玩，但是人家说太晚了，关门了，但是我们在外面隐隐约约能听到里面还有人在彩排，在唱歌，一个叔叔告诉我，明天要开歌星演唱会呢。我们在去往水立方的路上买了很多纪念品，妈妈让哥哥来分，哥哥给我一半，给他自己留一半，刚刚好。到了水立方，我看见了一栋用玻璃做的楼，上面的玻璃还会变颜色呢，因为时间不早了，所以，我们在刘团长（都嘟哥哥）的带领下，上了车，回到了宾馆。
篇14：阅读与作文大赛周记
9月4日星期四，天气：阴
前天，我参加了阅读与作文大赛。雨在淅沥沥地下着，偶尔听到几只小昆虫在叽叽喳喳，雨落在雨棚上的声音，那声音显得很低沉，伴随着我度过了那一个晚上。踏上那个竞赛的舞台，心里总是忐忑不安，可能是因为这个原因，这次的作文竞赛我落选了，听完这个消息，我真的无法接受。
班里的五个同学去参加，唯独我没获奖，多没面子啊，梦寐以求的奖状也向我挥手了，我心里就像刀刺一般的难受。放学后，我背着沉甸甸的书包，拖着沉重的步子打开家门。妈妈看来有点气愤。我耷拉着脑袋，使劲地摇了摇头，一股火气从内心缓缓地爆发了出来，恨不得再拿一张试卷重新考。可是，凡事都没有重来，第一次失败了，不要灰心，找回勇气，第一次成功了，再接再厉，不骄傲。今天的我，真是后悔极了。
俗话说得好：“嫦娥应悔偷灵药”。是谁让嫦娥独自分享，自己飘上了蓝天，可丈夫离嫦娥十万八千里，有谁能和她在一起呢?妈妈训斥着我，我认真地听，找回原因，知错就改。 那天晚上，我哭了，哭得是那么痛苦、悲伤，因为我的努力已成为了一缕轻烟，随风飘散。
那一天，我虽然哭了，但我永不言败，风雨过后总能见彩虹。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过这一次的失败，我一定会成功的，在泪水的背后我永远绽放自己人生最大的光芒……
篇15：记与忘之间高中作文
记与忘之间高中作文
有时候，记像烈火熔炉，让生铁变成精钢；有时候，忘像暴风骤雨，让繁花成为落英。重生与毁灭，往往就在记与忘之间。
（一）
他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，滴落在田地里。
他不是一个普通的农夫，他是勾践。他卑事夫差，宦士三百人于吴，还要亲自做夫差的马前卒。回到会稽他就亲自耕种，做到非其亲种则不食，非其妻所织则不穿。吃着粗陋的饭食，还要舔尝苦胆；躺在柴草铺上休息时，还在思考着招揽八方的人才。他一刻也不懈怠。
他为什么要这样辛苦呢？国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有！因为他没有忘记国君的责任，没有忘记亡国的耻辱！在他的心底，铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛，铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水！这铭记，使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬！
铭记耻辱，铭记失败，让勾践重新站立起来，终于成就了一代伟业！
（二）
他坐在那里开心地笑着。耳边响着美妙的音乐，嘴里品着美味佳肴，怀里抱着美女佳丽。
丝竹琴韵里，听不到大臣们讨论争执的吵闹；酒香芬芳里，嗅不到战火烧过城池的刺鼻的呛味；美女的.流波眼光里，感受不到剑阁栈道凄凉的冷月。他已经忘却了他是刘备的儿子，蜀汉的国君！
他真的觉得这样很好，没有政务缠身，却有荣华享乐。父辈暴霜露，斩荆棘，才有尺寸之地。子龙在乱军中拼死冲杀的目的，父皇在追兵前不弃百姓的良苦用心，孔明在《出师表》中的耿耿忠心，他刘禅全忘了！如此富庶的天府之地，他举以予人，如弃草芥，实在令人寒心。
忘记使命，忘记责任，让刘禅落下不肖子孙这一千古骂名！
（三）
记与忘，或许只是一种态度，但记与忘之间，却决定着兴衰成败。
篇16：与书交友记四年级作文
与书交友记四年级作文
我喜欢令人陶醉的音乐;也喜欢姿势优美的舞蹈;但我更喜欢如痴如醉地看书。
说起书，我是受了爱读书的表妹的影响，因为表妹一向学习比我好，我决定去向她取经。但是来到阿姨家，却不见表妹的影子，我见表妹房间门开着，听到她的房间里不时传来咳嗽声。我纳闷：她不是应该在写作业吗？我好奇地一推门，她竟然没察觉到。映入我眼帘的是一位小姑娘在床上全神贯注地看书。后来我才知道，原来当天她还生着病呢。哦！原来多读书是学习好的法宝啊！
我学习她，整天手不离书，但是成绩不但没有提高反而下降了。表妹知道后，一本正经地说：“读书不是用嘴，必须用心感受、去体会，才会悟出道理。必须抱着一颗平稳的心，才能看得入迷。这样，你就觉得书是件宝贝了。”唉!真是心急吃不了热豆腐啊！心态一定要放平！
从那以后，书真正成了我形影不离的好朋友。我看书手不释卷，下课没事就看，回家作业写完也看，妈妈也会经常给我买书，周末带我去图书馆看书。读书不仅让我增长知识，还让我悟出道理，真是一举两得！书在我的`人生中成了珍贵的“宝”。
书是我的挚友，也是我的物质财富。课余，与书为友，其乐无穷！
篇17：记与忘之间作文500字
记与忘之间作文500字
他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，落在田地里。
他不是一个普通的农夫，他是勾践。他卑事夫差，宦士三百人于吴，还要亲自做夫差的马前足。回到会稽就亲自耕种，做到非其亲种则不食，非其妻所织则不穿。吃着粗简的`饭食，还要舔尝苦胆；躺在柴草铺上休息时，还在思考着招揽八方之才。他一刻也不懈怠。
他为什么要这样辛苦呢？国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有！因为他没有忘国君的责任，没有忘亡
国的耻辱！在他心底铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛，铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水！这铭记使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬！
铭记耻辱，铭记失败，让勾践重新站起，终成一代伟业！
他坐在那里开心地笑着。耳边响着美妙的音乐，嘴里品着美味佳肴，怀里抱着美人佳丽。
丝竹琴韵里，听不到大臣们讨论争执的吵闹；酒香芬芳里，嗅不到战火烧过城池的刺鼻呛味；美女的流波眼光里，感受不到剑阁栈道凄凉的冷月。他已经忘了他是刘备的儿子，蜀汉的国君！
他真的觉得这样很好，没有政务缠身，却有荣华享乐。父辈暴霜露，斩荆棘，才有尺寸之地。子龙在乱军中拼死冲杀的目的，父皇在追兵前不弃百姓的良苦用心，孔明在《出师表》中的耿耿忠心，他刘禅全忘了！如此富庶的天府之地，他举以予人，如弃草芥，实在令人寒心。
忘记使命，忘记责任，让他落下不肖子孙这一千古骂名！
记与忘，或许只是一种态度，但记与忘之间却决定着兴衰成败。
篇18：我与小精灵游玩记小学作文
我与小精灵游玩记小学作文
在一个风和日丽的下午 ，我躺在阳台的椅子上看书。突然 ， 在我旁边站着一个可爱的小精灵，她背着我飞进了语文书 园地五 。
一会儿，我们来到大青山上，山上横卧着一条威风凛凛的巨龙，这就是长城。它随着山连绵起伏，懒懒地蠕动着，延伸到那遥远的天际。明媚的`阳光，映红了白茫茫的“云海”，也给蔚为壮观的长城镶上了金边。小精灵又把我带进了颐和园，颐和园春色盎然，亭台楼阁，湖柳绕堤，美不胜收。正当我正在享受这翻春意时，她飞过来把我带到秦兵马俑的前面，它们一个个挺胸而立，精神抖擞，栩栩如生的秦兵马俑让我想起或仿佛看见了千军万马在古战场上厮杀的景象......
小精灵带着我飞呀飞，飞过了崇山峻岭，飞过了浩翰大海，飞过了宽阔的大草原.....累了一天，我终于回到了我那可爱而温暖的家,回到了我快乐的家
篇19：高三作文-忘与记的智慧
高三作文-忘与记的智慧
本篇高三作文是由本网网收集整理，欢迎阅读、传播！在这个纷纷扰扰的世界，孩子，不是所有的人你都必须铭记。
你不须铭记从你身旁擦肩而过的每一个人，他们或者英俊倜傥，或者长发飘飘，他们与你也许缘份仅此而已。不要被偶尔的一笑而媚惑，或无意的一眸而惊心，他们就只是从你眼前逝去的人流中的一滴而已。不要相信会有一见钟情的际遇，这世界留下的抨然心动只在童话中能挑逗一下少男少女的情窦。
你也不须铭记你曾经为之付出过心血的人。你既然甘心地付出了，就千万不要念叨着他，就如一个陶瓷艺人做了一件精致的彩釉，交给出商人吧，让别人去标价，无论是价值连城还是一无是处，你只要努力地做过。你不要希望别人会投桃报李，用感恩地语言称道你。或许你的相助，他以为微不足道；或许你的努力，他以为本应如此；或许他以为你一开始就有一种不轨的企图，更或许，别人以为是你成事不足败事有余，这都是因为看问题的视角不同，不要认为人人都用你的方式思维。也许，还有些事，你开始去做时本就不是出于自愿，那么又何必在乎别人的态度的冷漠与不屑。人的脸部本来就是丰富的。
你也不必铭记老师，父母，虽然这是世界上最美好的的情感。他们的教导与哺育本就不求你的铭记。当老师擦去一黑板的公式与习题时，只是希望你能求出下一道未知的题目；当父母送你走进学校，为你拉扯好衣衫，只为你在未来的日子也能端庄地走进社会。如果你耿耿于怀，要顾及，它太多了，你如何能载得起这么多的恩情，它会压迫着你，成为心灵的负担。孩子，为你制作一把能飞的精致牢靠的伞，是父母老师的责任，希望你如蒲公英的儿子，撑着它，努力地寻找自己的土壤，无论贫瘠还是肥沃，在自己平凡的人生中向上地生活。
当然，孩子，有些人你是要记住的。他们常常指出你的缺点，并且毫不留情，你不要不喜欢，把它当做一块灰色的云吹走，你错了，如果天空中没有了云朵，那该少了多少诗篇，大地也会烤得龟裂，禾苗怎么能够生长？我们需要别人的批评，只要你用欣赏地目光看待，用迫切的心情去改正，相信，乌云就不会阴了你的天空，它会滋润你的一生。
这些人你要铭记，他们似乎成天地找你的碴，和他交往，你好像就只能愤怒。孩子，我能体谅你的不安，谁不希望受人喜爱与尊敬呢。但是，千万不要对他怒目。或许你有些地方无意地伤害了他，那么是哪句话，哪个动作或者哪一个眼神，下次，不要犯同样的'错误再去伤害别一个人。或许是你的坚持原则而触怒了他，下次工作时就要注意态度与方式，以心换心。或许你实在感到他的不值一交，因而你拒人千里之外，孩子，即使是一块不可雕的朽木，它也可以丰富大地的色彩，不可太苛求于人，这个世界没有完人，你也是一样。记住，说你坏话或怒对你的人，未必不是帮助你的人，只是他们用了别一种极端不快的方式，记住他们，你可以不断检点自己的，修正自己。
当然，还有一种很优秀的人，你是应该感恩的。如果没有这种人出现，你的人生是一种悲哀。如是出现了，一定要善待他们，成全你的事业与人生的往往是他们。他们中一部分是才德出众，让你感到自己好像生活在他们的阴影里，不被关注，孩子，真诚地承认别人的优秀，然后发现别人的长处，不是可以让你得到更快捷的进步吗？近朱者赤，与他们为友吧，你也可以变得更优秀。他们中另一部分人才华超群但唯利是图，常常当面称兄道弟，但是背后却干着落井下石、背后冷箭的勾当，你不必为自己一时的悲惨结局而咬了牙关去寻报仇，你也许不足以改变他的习性，你的愤怒只能带给他的更大的满足，用微笑迎着他，即使是难看的，然后你要永远地记住他。当你懈怠时，他会激励你冲一把凉水接着干，当你安逸时，他会唤醒你冷静地跺脚离开，即使你捧了金杯，成了巨头，孩子，他会让你的事业永远都有一种危机感，而这种危机感会让你的事业之舟稳稳向前。
孩子，忘记，会让你拥有更多的坦然与轻松，而铭记，更会练就你的胸襟，这就是一种智慧，人生会因此而变得美好而向上的。
篇20：文化与民族记上海世博会作文
文化与民族记上海世博会作文
题记
今天的意大利是四分五裂、支离破碎的，但是它仍是统一的整体，因为它有一个共同的声音，出自但是丁之口……俄国靠着骑兵加大炮统治着广袤的土地，它是伟大的，但是那是哑巴的伟大，它终有一天要支离破碎……―卡莱尔1840年
这是演说家在“诗人英雄”演说中的一席话，大胆，但是有预见性；他看到了文化对于整个民族的意义。意大利统一好些年了，苏联分裂也有好些年了，今天的我们站在科学技术的浪尖，是否也应该重新审视一下文化对于全人类的意义？
走过了四大文明古国的年代，那里繁荣昌盛；越过了欧洲文艺复兴的岁月，那里欣欣向荣。时间沉淀，透出最为可贵的民族精神。寄托在文化当中，滋润着一代又一代的人。
正文
一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的'政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。从现在看来一点也不假。是啊！文化是社会的政治和经济的反映，也是一定社会垢政治和经济的药剂。由此不难看出文化在人文史上的巨大作用。
我认为，人的幸福是由两种支柱支撑的――文化和科学，科学带来的是物质方面的享受，而文化则是我们必不可少的精神食粮。一个民族若失去了文化，想必也就失去了灵魂。然而在这科技高速发展的21世纪，越来越多的人们好像忘记了这一精神食粮，更多的人学会了攀比、享受，因而文化和科学失去了平衡。
迷茫的眼神，暗紫色的唇色，“酷”的精神，破刺刺的牛仔衣――作为个人爱好无可厚非，作为大众爱好就不难看出这整个群体精神上的空虚。在今后快节奏的经济时代，人们急需补充“文化养料”。
又是一届世博会，到那时，上海海滨将建一座巨大的石舫：内陈各地文化精品，缩小实物把凡尔赛宫、金字塔、帕台农神庙、紫禁城搬进来；各展馆将展出民族乐器，各地图腾；资料库备有各国文学作品、书画、曲乐的光盘，并与全世界各大博物馆联网……就在这里，您完全可以纵游千古，横览八方。不仅如此，世博会后，全世界各地的高雅艺术团体将签订条约，在全球作巡回演出。那时，我们真正地建立了一个“地球村”，无论在经济上还是文化上。
愿世界从上海世博会中吸取文化精华。因为未来中，科技必会更快前进，生活节奏必然更快，所以我们有理由撷取各民族的文化精华，推向大众，让文化之风扑面而来，沁人心脾。
在这庆典之际，愿我们在文化的光辉下永存！
篇21：补台与拆台周记作文700字
补台与拆台周记作文700字
俗话说“互相补台，好戏连台；相互拆台，整体垮台。”在实际工作中，小到一个班组，大到一个车间，甚至单位部门之间，工作中应多些“补台”，少些 “拆台”。
笔者曾在电视上看过一个真人秀节目：两个团队相互竞争，其中一个团队人员能力不强，但十分团结，队员落后的时候旁边的人都会拉一把、托一下。另一个团队队员的能力都很强，但是没有组织，谁也不服谁。最后个人能力不强的团队赢得了比赛，个人能力强的团队没有一个队员顺利到达终点。
这个节目引人深思。结合我们自身工作实际，怎样才能做到相互补台而不拆台呢？笔者认为要做到以下三点：一要有无私的心态。补台和拆台虽一字之差，但反映了不同的人生观、价值观。凡是补台的人，有牺牲奉献精神，甘愿舍小我而取大家，遇事多从全局考虑，办事多为别人着想，很少计较个人得失。二是演好自己的“角色”。一个团队，一个舞台；一个成员，一种角色。因此，每一个成员，都要明确自己的工作职责、工作环节，在整体工作所处的地位和作用，心往一处想，劲往一处使，恪尽职守做好职责范围内的.事，这样的团队才能称之为有战斗力的团队。三要有推功揽过的胸怀。在工作中学会换位思考，多替他人着想，多方合作共事，就能提高工作效率。反之，一事当前先替自己打算，时时都想当主角，事事都想争高低，满足不了自己的要求就拆台，最终只能是一起垮台。
一个单位里，各部门各司其职，都在为了实现单位的整体目标而努力工作。但是“智者千虑，必有一失”，一个人思维再缜密，一个部门能力再过硬，也不可能事事考虑周到，件件处理得当。因此，无论是谁，在工作协调时，务必要以诚相待，鼎力相助，凡事以大局为重，共同营造和谐的工作氛围，这样才能最大限度地发挥集体力量，实现既定目标。
篇22：记我与数学老师的过往作文
记我与数学老师的过往作文
终于，在六年级年末的时候，奥数竞赛马不停蹄地开始了。我坐在意料之中的最后一排的某张位置，心里一点儿也不紧张是假的，但还是出乎意料的淡定。周老师，你能让我坐在这里我已经很满足了，也许我脑海了装不下那些深奥的数学题，但你对我的关怀还是让我深深为此触动，并回味和温暖了许多年。
——题记
从上幼稚园开始，我就对数字有种排斥感。深深记得，我为数学课本上花花斑斓的热带鱼着迷，但自从它们与数数和加减法搭上关系后，就变得面目可憎起来。“你怎么还不会啊，不就加加减减吗……”数学老师因生气而扭曲的脸蜿蜒成我童年的寂寞的苦衷，也让我对数学有些难言的隔阂。
上了小学，我的数学成绩蒸蒸日上，却难以冒尖，像欲破土而出的种子，总是顶不开那层致命的膜。我很无奈也很无力得接受了这样一种事实，一直伴着它走进了六年级毕业班。我认识了小学生涯中辅导我数学的最后一个老师——周老师。
周老师是个母亲一样的老师，她永远是那么亲切。上课时普通话带了点吴侬软语，顺畅而熟悉地描绘着每一种数学知识，简单得像在翻书——轻轻一个动作，所有的知识都看在眼里，记在心里。她说过：“数学就是那些数字的演变，若能灵巧地演变，还有什么是解不开的呢？”越来越觉得她的眉眼像极了课本上的字符，因她深情的授课变得活灵活现，眉目可亲。她能包容我们一切坏习惯并很温柔地教会我们如何改正，连我错误的握笔姿势都被她纠正了过来。
日夜过后，就快发芽。我像经诸葛亮指点后的刘备一样豁然开朗，我不要江山，只要好的数学成绩。周老师的教导，让我看到了曙光，划破我内心的荒芜与挣扎。总算是数学冒尖了，我很自信地相信我能用一个美好的收尾来告别小学生涯。糟糕的是，太强大的信心会被某些东西助长成骄傲，做出无法理喻的事来。
一日中午轮到周老师讲课，我和班长溜到学校的后花园享受日光。又是一个无聊的`章节，如此明媚的中午不如用来小憩来得好。吹完了天风，便乘着周老师回办公室的当儿，溜回了座位，像什么都没有发生一样顺着老师的思路继续听课。周老师似乎什么都没发现，甚至还点名让我回答问题，我流利地答了出来，她点点头，眼里有浅浅的笑意。我得意而庆幸，觉得做人多容易啊，尤其是做一个让老师喜欢的好学生多容易啊。这样主观的定论很猖狂，很快我也为此后了悔。
接着几天因为悠闲，因为心安，所以很快忘了之前的事。被周老师叫到办公室时居然还乐颠颠得以为会是什么好事。她脸上挂着慈母的笑容，让我像孩子一样顷刻放松了所有戒备。“以后…不要再逃课了，好吗？”我蓦地想起那天的错事，不知所措地地下了头，却对上了周老师的眼，她是那样轻轻地看着我，是害怕自己的目光显得太严厉了吗？想到这些，我便不再害怕，嗫嚅着：“周老师…我错了，那天只是……”“我知道，那些对你来说太简单了，但学习最重要的就是踏实，这点，身为一个好学生，你一定要做到，明白了吗？”我忙不迭地点头，只看见周老师又笑了，就是那种我回答问题正确后浅浅的微笑。太不可思议了，老师批评时会像表扬时一样笑吗？刹那间，我看到了属于老师的那种胸怀，这也包括了，如何保护一个学生的尊严。
当周老师告诉我我能进奥数班时，我有一瞬间的发懵。我花了六年好不容易学好了基础数学知识，也从不敢碰那些竞赛难题。只学一年，就要参加竞赛，学好奥数的年限让我扎扎实实的没了底。我战战兢兢地翻开周老师给我的奥数作业本，曾经游刃有余的数字此刻组合成了怪癖的天文数字，彻底码乱了我所有有限的数学知识。从那时起，我就对奥数产生了深刻的恐惧，也正是这看不见的恐惧，注定了我学不好奥数。
周老师依旧讲得很耐心，很细心，课后甚至还开小灶给我们这种接受慢的学生重新授课。那个时候，总是黄昏，周老师不急不恼，一遍遍地复查我们的作业，直到我们完全掌握为止。几乎每天，她都会缓缓踱步到我的跟前，当她在我前面时，我会偷偷瞧她的背影，想她真是一个如此辛勤的好老师呵。当她踱到我身旁时，我会屏住呼吸，准备在她面前精彩地解出一道题，却总是在她温柔的呼吸下紧张得脑袋一片空白。见我迟迟不动笔，她就俯下身，又是一点一点地讲解，一点一点的剖析。我的小小心思，周老师会不会猜到呢？从此，周老师给我的印象，不仅停留在课上讲课的清晰熟悉，还有课后不厌其烦的循循善诱。( )
然而，我的奥数成绩并没有因此好起来。让我稍感安慰的是，周老师一直没有放弃我，总是一次次用一种母亲教孩子识字的耐心教导我。我想一个傻小孩一样摇摇头，她也像一个耐心的妈妈一样报以微笑，说：“再来！”
有趣的是，就像我们那天逃课的报应一样，班长的奥数成绩也不尽如人意，和我一样，在年末的人选筛选的当口都有被删去的危险。
那段日子里，我有些惶惶不安，一直在想自己到底是想被删掉还是不想。最后，还是有些于心不忍，放不下周老师对我的殷切期盼。就这样没有结果地结束，是不是有些对老师辛勤辅导的白费的遗憾？如果是这样，照我的情况看，我真想认认真真地对周老师说声抱歉。我想我能做的，应是和班长同病相怜，惺惺相惜了。
那天的黄昏来得特别快，周老师不再像往常一样让我们留下做题。我也知道，在这个关头，老师也帮不了我们。落日的光像散场的讯号打在我脸上，以至于让我在被周老师叫去办公室的刹那都有种大义赴死的错觉。我猜善良的周老师一定是要做我被删掉的思想工作。唉，周老师人可真好，我被删掉还要替我难过。想着想着，就差流下泪来。
我站在周老师面前，脸上一定写满了歉疚。周老师的脸上没有沉重、失望，却也很难得的没有微笑。对于我来说，这已经是最让人心碎的表情。“按照人数来看，在班长和你之间，必须删掉一个。”看着周老师欲言又止的表情，我多想告诉她，经过轮番的思想自虐，我已经无坚不摧，就差你一句话了。“我作了很长时间的考虑，觉得你去参加比较合适……”我的听力到此戛然而止，看着面不改色的周老师，我突然有种拥抱她的冲动，周老师，竟是如此看重我啊！我一抬头，又对上了周老师的眼睛。那是怎样的光辉啊，是落日一样的眼神，尤其在激动的我的眼中，刚刚好的把这个黄昏填满。我忘了道谢，鬼使神差的要走，被叫住了。“竞赛是按平时成绩排的位，你要作好心理准备。”此时，我的心里又是难言的感动。
赛后，成绩渺无音讯，估计也不好。看看，我就是这样容易让老师头疼。
毕业前，我把一叠我母亲挚爱的丝绸方巾悄悄放入周老师的抽屉内，用一点小小的心意报答一年来她对我的大大的恩情。周老师一定会喜欢的，她不正像大多数慈爱的母亲吗，只是她的孩子是一群不争气的学生。等我离开后，她会看到我深深藏在方巾中就像我深深藏着的感情的字条，上面写着——
“周老师，谢谢你，你是我最喜欢的数学老师。我一定深深记住，我和你的过往。”
篇23：我与苍蝇PK记三年级作文
我与苍蝇PK记三年级作文
“嗡嗡——嗡嗡”原来是一只讨厌的苍蝇呀。我发现这只苍蝇大摇大摆地飞来飞去，好像是侦探兵一样在巡视。
我赶紧去拿苍蝇拍，苍蝇完全不知危险的来临，只顾飞来飞去，正在寻找食物。我拿出苍蝇拍，使出了吃奶的`劲儿，也使出了九牛二虎之力来狂挥，但是用了这么多的力气，那只苍蝇居然飞得更快了。我也不气馁，不停地追逐过去，它左躲右闪，上飞下扑的，我怎么也抓不住它。
这时，我已经累得倒在地上，气喘吁吁地说：“这只苍蝇实在是太机灵了，怎么抓也抓不到它。”就在我垂头丧气的时候，这只苍蝇停在了墙壁上，应该也是飞累了吧。我蹑手蹑脚地走到了苍蝇旁，悄悄地伸出苍蝇拍，想把苍蝇给一击拍中。谁知，苍蝇来了个闪躲，逃了。我气得火冒三丈，差点把房子给掀翻了。我灵机一动，想到一个好办法了。我把苍蝇给赶到了床上，我把防蚊帐给放了下来，就这样，苍蝇被我关住了。
我把苍蝇拍给放回去，拿起几张纸，对准那只苍蝇一按，没按住。此时，苍蝇的“嗡嗡”声更大了，仿佛是在嘲笑我抓不到它。我生气极了，拿起拍子跟苍蝇打了许久。我又忙活了半天，终于把这只苍蝇给拍住了。它在苍蝇拍下不得动弹，只听得“噼里啪啦”响，就这样，它的生命结束了。
篇24：关于垃圾的回收与利用的周记作文
垃圾，在生活中处处可见，是它，污染了我们美丽的家园。今天，陈逸阳爸爸就给我们上了一堂关于垃圾的课——垃圾的回收与利用。
垃圾，是我们常以为见的一样东西，而它，又是谁制造出的呢？是我们——人类。当我们把空饮料瓶一扔，就变成了垃圾；当我们把手里的玩具一扔，也变成了垃圾；只要你愿意扔几件虽然不新，但还可以穿的外衣，它们也能变成垃圾……陈逸阳爸爸给我们看了一个电影，里边有许多的“高楼大厦”，没有窗户也没有门，还不见人影。这是为什么？我们疑惑不解。看到后来，我们才明白那一座座“高楼大厦”是由一个清理垃圾的机器人先将垃圾做成一个个小方块，再把它们搭成一座座“高楼大厦”。同学们个个惊叹不已。我当时就在想：我们的地球也会变成这样吗？我觉得可能会。现在的垃圾那么多，谁也不能保证地球不会也变成一座垃圾堆。
陈逸阳爸爸给我们上的这堂课，让我想起了我自己的一些所作所为：平时有些铅笔还有十几厘米就不用了；平时有些白纸我只涂了几笔就扔了。平时有些可以卖钱的纸板我连正眼都不瞧……再看看那些废饮料瓶、塑料袋、键盘，在那些能工巧匠的改造下，竟能组成一个个巨大的变形金刚、一件件美丽的连衣裙、华丽的婚纱……虽然我们比不上那些能工巧匠，但我们可以用塑料瓶做一些简易的小花篮、小笔筒，还可以用旧袜子、旧衣物、旧裤子缝出一个个可爱的小娃娃，既装饰了我们的家，又少丢了一件垃圾，还锻炼了我们的动手能力。这不是一举“三”得吗？可是，又有多少人丢弃了那些还可以用的东西？在上学的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的报纸随手一抛；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮纸巾乱扔这些都是不好的习惯。
让我们从今天做起，不要乱丢垃圾，爱护环境，保护我们美丽的家园！
篇25：淡泊与名利的高二周记作文
“淡泊以明志，宁静以致远”， 多少年来，这句话成为无数人修身养性立世持家一贯坚守的经典训诫。
淡泊于名利，是做人的崇高境界。没有包容宇宙苍生的胸襟，没有洞穿世俗凡尘的眼力，那是万难做到的。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上人生的高峰！在物欲横流、人性沦丧的.当今，有志者更应守住那份内在的淡泊。而作为教师的我们，应该抛弃权欲、物欲，守候清贫坦然面对身边的繁华喧嚣纸醉金迷。我们有着自身的人生价值体现，教的学生家长满意社会满意，走在外面一身朴素却能散发迷人的光泽，这应该就是最大的幸福了。
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，能够真正看透看开，能够真正做到与世无争，淡薄名利又谈何容易！为了自己的事业，忽视了健康，淡漠了亲情、友情，甚至可以丧失人性。在教育教学中教师们为了追求所谓的高分，为了证明自己的水平，为了得到一点点奖金，为了做一名所谓的优秀教师，为了一个虚拟的职称，总之，为了一切个人利益，许多老师不得不采取各种非常手段。抹杀一批又一批的学子的天性，扼住祖国命运的喉咙。
淡泊，是一种纯粹的感觉。一份远离名利、是非、欲望的清澈心智。名和利，都是过眼烟云，是身外之物，生不带来，死不带去，一生为名利所累，实在是本末倒置。
淡泊，是一份明悟的感觉。行至水穷处，坐看云起时，是一种淡泊。古今多少事，都付笑谈中，更是一份淡泊。但是必须要清楚，淡泊人生，并不是消极逃避的处世态度，也不是看破红尘的思想懈怠，更不是消极避世的一味沉沦颓丧。“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明算得上是个淡泊者，“一箪食，一瓢饮，不改其乐”。凭这淡泊，颜回成了千古安贫乐道的典范。
工作之余说说闲话，调节一下气氛，放松一下心情，也属正常，全都憋着，没准会憋出病来，看得见的深度那才叫深度，要城府太深了，无法看见，就该叫深渊了，那才是最恐怖的……拥有一个健康的体魄，保持一份学习的心，愉快地享受工作与生活，如此，不快乐也挺难的！所以，选择淡泊吧。不要把什么名教师、先进工作者、优秀教师这些虚名看得太重。抛开一切名缰利锁的束缚，让人性回归到本真状态，从而获得心灵的充实、丰富、纯净……
扪心自问，或许，我们只能在这个社会
篇26：小学6年级英语语法巧记与作文技巧
小学六年级背单词的技巧
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行;
遇到几号要用on，上午下午又是in;
要说某日上下午，用on换in才能行;
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错;
at也用在明分前，说差可要用上to。
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
可数名词复数特殊变化规律
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e，
牙(齿)、脚双o变双e。
孩子们想去天安门，
原形后面r、e 、n。
老鼠本来爱大米，
mice，ice和rice。
注：
中Chinese，日Japanese，好友people，绵羊sheep，鹿deer，鱼fish (这些单词单复数一样);
man--men，woman--women;
tooth--teeth，foot--feet;
child--children;
mouse--mice。
一般现在时态
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加;
辅音字母+y型，
变y为i，es;
ch，sh真有趣，
s，x，es;
三个特殊那里去?
has、goes和does;
否定句，记住它，
动词前面doesn't;
疑问句，别着急，
句首Does，来帮你;
肯定回答用Yes，
he、she、it加does;
否定回答要用No，
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后;
双元音也好背，合口集中八个整;
辅音共计二十八，八对一清又七浊;
四个连对也包括有气无声清辅音;
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
巧记英文信封的写法
A、可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名;
B、将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式
不用冠词的场合
抽象、物质、专有名，代词基数用作限定;
泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名;
刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻;
唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名
上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解:
抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词
如：a Mr Wang/a climb/a swim，
for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle，
Physics is a science. There was a heavy rain lastnight等。
抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the
如：the science of speech sounds 语音学，
the music of the film, do me the favor to do sth。
代数词、基数词作前置定词，不用冠词
泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the
如：in the winter of 1948。
有时泛指时间用a+adj+名词 如：have a hot summer。
餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指时用the
如：have a good supper，The breakfast was well cooked，dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them.
普通名词并列时不用冠词
如：soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand。
语种前不用冠词。但the English结构用the。
如：What's the English for labour.
The English of shakespear.
广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。 the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。
时态
一般现、过用be done，be有人称、时、数变。
完成时态have done，被动将been加中间。
一般将来shall (will) do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall (will) be doing，
现在完成进行同，have (has) been doing。
现、过进行be doing，被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。
小学六年级英语作文写作技巧
一、段落衔接 First, … Second, … Third, …首先, … 第二, … 第三, …
二、结尾 I believe that… 我相信…
三、连接词
列举：for example= such as (例如)
时间： later(过一会), next(下一个), then(然后), finally=at last =in the end,(最后、终于), from now on(从现在开始), at the same time(同时), soon(不久), now and then(有时), during(在…期间), since(自从…以后), lately(最近), as soon as(一…就…), earlier(早期的、初期的), now(现在、目前、立刻、马上), after a while(不久、过一会儿).
顺序：first, second, third, then, finally, first of all, last, next, above all
可能： probably = perhaps(大概、或许、可能).
解释： in other words(换句话说), in fact(实际上), that is(即、就是说)
原因：for this reason, thanks to(幸亏、由于), because(of)(因为)
结果：as a result(结果), so(因此、那么) , therefore (因此、所以) 总结 in a word(总而言之)
篇27：我与小狗变换记_小学想象作文
我与小狗变换记_小学想象作文
我以前被狗追过，特别讨厌狗，也特别害怕狗。但有一天，妈妈带回了一只狗，叫丢丢。这只狗才出生1个月，所以我并不怎么害怕它，但我整天揪它耳朵，拉它尾巴，甚至用辣椒水灌它，这都是报复狗的“恶劣行为”。可是，自从妈妈发现以后，只要我欺负一下小狗，妈妈就会骂我。
今天，因为大扫除，所以我累得筋疲力尽，回到家就马上趴到床上睡着了……
是谁在揪我的耳朵，拉我的尾巴啊？我并没有尾巴啊！我睁眼一看，啊！！是“我”在揪我的耳朵，拉我的尾巴，可是……再仔细一看，我已经变成丢丢了！！好痛，为什么“她”要揪我的耳朵！妈妈~~~救我啊！！呵呵，还是妈妈好，给我和“我”出去散步。
我们走啊走啊，走到一半，“她”突然不走了，从口袋里那出一个小瓶子，里面装着红红的水，我原以为是我最爱喝的草莓汁，兴奋得不得了，在那欢呼着：“呜……汪，汪汪！！……”“她”笑眯眯地走过来，把瓶口对准我嘴巴，我喝啊喝，喝了几口以后就感觉不对劲！“汪汪汪！！呜汪汪！！……”我呛得喉咙直发麻，那不是……不是……我拿来灌给丢丢的辣椒水吗？？？喉咙好疼，受不了了！“她”还在继续灌着，就在这时，我脑海里闪过一个念头：难道……这就是平常的我吗？？我怎么能做出这样狠毒的'事！此时，我才明白一个道理：其实
并不是每只狗都是凶恶的，正如这只丢丢，无论我怎样揪它耳朵，拉它尾巴或怎样向它灌辣椒水，它都毫无怨言，只是倍着我玩耍，我……真是太对不起它了，我不禁流下了一颗晶莹的泪水……
“醒醒，妤儿，她爸，这孩子怎么睡觉时哭了！？”妈妈在一旁晃动着我。
“醒醒，是不是做恶梦拉？？没事，现在已经醒了！”爸爸也过来了！
“丢丢呢？？”我急忙地找着。“汪DD汪DD”它跑过来了，我一把包起可爱的丢丢，哈，好痒，它正用舌头添我的脸呢！！“她们的感情啥时候那么好？？”妈妈在旁边嘀咕着，爸爸也开心地看着我们！！
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