悠悠实小情作文
“太空人喜之郎”通过精心收集，向本站投稿了17篇悠悠实小情作文，以下是小编为大家准备了悠悠实小情作文，欢迎参阅。
篇1：悠悠实小情作文
悠悠实小情作文
我的母校――龙海市实验小学，这是一座花园式的学校，也是一座富有文化底蕴的百年老校。
清晨，当你走进校园，就会闻到空气中弥漫着的花草香味。看，红旗迎风飘扬，树木抽出新芽，花儿露出笑脸；听，鸟儿在枝头欢唱，教室里书声琅琅……你会情不自禁地赞叹：“多么美丽的校园啊！”
我们的实小不仅景美，人也美！在这里，我认识了很多德才兼备的老师，其中班主任曾老师是我的偶像。她和蔼可亲、富有才情，不仅课上得好，文章也经常在报刊发表，在她的熏陶下，我渐渐地爱上阅读与写作。
我喜欢上曾老师的语文课，她从一年级到五年级都是我们的班主任，我的语文成绩一直都很好，作文也不错。从一年级的看图写一两句话，到现在的成篇成章，不止是数字的增加，更是质量的提升。曾老师常常给我们提供阅读书目，经常在班级开展读书交流会，不断给我们创造展示自己的.机会，也经常利用休息时间给我们指导、修改作文，还把我们的习作推荐到“小企鹅俱乐部”公众号或《闽南日报》发表。功夫不负有心人，我的习作《我的家乡》、《那天，我流泪了》相继发表了。这大大提高了我的阅读和写作热情，谢谢您――曾老师。我也想成为像您一样的老师。
比起给我们传授知识，曾老师更在乎我们的品行。她教导我们要热爱祖国，热爱母校，言行一致。记得刚上一年级，第一次参加升旗仪式，同学们在操场上有的窃窃私语，有的做小动作。曾老师严肃地对我们说：“升旗仪式要庄严，不能随便讲话，更不能嬉闹！目光注视国旗，这也是热爱祖国的表现。你们从小要养成好习惯，长大才能有作为！”曾老师这么说，她自己也这么做了。这四年来，每到升旗仪式，我就会想起曾老师的这些话，它一次次地提醒我要规范言行，努力学习，长大成为对祖国有用的人才。
我刚到实小时，特别胆小，课堂上从来不敢举手发言，老师一点到我的名字，我就紧张得手脚发抖。后来在老师和同学们的鼓励下，我不仅参加了讲故事比赛，还走上了舞台表演钢琴独奏。当琴声重如钢珠落盘，轻如晚风抚脸，优雅的琴声萦绕在听众的耳边时，我特别自豪特别有成就感。现在，我在班级里当值日班长，带领同学们朗读英语、诵读诗文，俨然一副“小老师”的样子，和以前判若两人。
“杨桃树下我们阅读四季，玉兰清香中我们沐浴春光，茄冬树下我们吟诵诗文，凤凰花香里我们快乐成长……”在这里，我想对亲爱的实小说：“母校，谢谢您！桃花潭水深千尺，不及实小育我情！”
篇2：情悠悠作文
高山不语，自是一种巍峨;大海不语，自是一种辽阔;太阳不语，自是一种光辉;父亲不语，自是一种慈爱。
他总是沉默，但却用笑容温暖了我整颗心脏，因为，以沉默来表示爱时，其所表达的爱最多。
懵懵懂懂的初二岁月，正处于年少轻狂的自己，那么淘气，又那么固执，心中充满了傲气，期中考试前几天，我没有像别的同学一样认认真真地复习功课，以为自己什么都会，等到“上战场”时，我信心百倍地答完了那张“so easy”的试卷，觉得成绩应该“very good”。可世事就爱捉弄人，天总是不随人愿，现实狠狠地给了我一巴掌，犹如晴天霹雳般，那个时侯，我真的好失望。本以为家长会后，爸爸会狠狠整我一顿，可是不然，他并没有那样做，而是把所有的不满与愤怒都放在了心底，继而留给了我一个太阳般温暖的笑容，并告诉我：你已经长大了，我相信有许多事你已经有了自己的想法，爸不便插手，以后的路要走成什么样，该走成什么样，由你自己选择，自己决定，爸只能在你旁边默默地看着你，鼓励你，凡事尽力了就好，即使做的不完美，无论怎样，这辈子，你永远是爸心中独一无二的.冠军。就是这样一个简单的笑容，就是这么一句平凡的鼓励，把我从失望的深渊里又拉了回来。
当别人望子成龙，望女成凤的时候，谢谢爸爸，让我选择做我自己。有人说：女儿是父亲前世的情人，今生再相聚是为了续前世未了的缘分，我常想：即使是情侣，也一定是恩恩爱爱的一对吧!我们从天光乍破到暮雪白头时，相约无牵无挂地走上了奈何桥，才有了今生这般美满。是啊!正因为前世注定，我们才有了这个家，有了最疼爱我的爸爸妈妈，如今，我是您最疼爱的女儿，而您变成了我最敬爱的父亲。
都说，孩子眼中的父母是生命的源头，而我认为父母的心中的儿女却是他们梦想的开始，爸爸，再次谢谢您，是您的宽容让我拥有了那片属于自己的天空，也请您相信，女儿一定会把这片天勾勒出一道最绚丽的彩虹，这辈子做您的女儿，我倍感幸运，可有时候总觉得一辈子真的好短啊，如果还有来生。您还是我的父亲，我还是您的女儿，我们依然是相亲相爱的一家人好吗?
世上最浩瀚的莫过于海，世上最浩瀚的海莫过于爱，海的岸边凝结的是他们这辈子所有的爱与关怀，时间真是个无情的敌人，无情的把他们的青丝悄悄换成了白发，同时也带走了太多太多东西，但依旧不变的是他们对儿女的爱，爱不但不会随着时间的流逝而淡化，它只会愈来愈深，直到我们再也离不开，再也放不下……
所以，今生我们一定要好好爱自己的父母，珍惜这世世代代的缘分，感谢这无悔付出的亲情，因为，这世间在没有比爱更珍贵的财富。
篇3：悠悠读书情
悠悠读书情
春花秋月,云展云舒,时间如流水一般消逝，如今的我已是一个13岁的女孩，我觉得这么多年,我只有一个最忠实的朋友，那就是书.。——题记
看呀，照片上，蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里，手拿一本书，津津有味的听着妈妈讲那动听的故事，她为海的女儿的悲惨而哭泣，为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的.最初接触。
随着我的慢慢长大，父母也不在为我讲故事，对于我这个小故事迷来说，真是一大损失，但是我也不哭不闹，因为我已经能认识许多字，已能看一些带拼音的书了，我漫步在书的海洋中，书让我明理，书让我的精神财富愈加富有。
有的书让我知道了“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”的后悔莫及，有的让我感悟到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝，还有的让我体会到“海内存知己，天涯若比邻”的深厚情谊……
记得三四年级的时候，我的作文写得真像“豆腐块”，就那么几句，完全是应付老师的检查。那时妈妈很着急，因为语文中作文都占很高的分值，作文写不好，语文也就绝对考不好，我也非常怕写作文，每每听到老师布置作业，我就在心中念叨：“菩萨保佑，不要有作文！”当然，那时在我身边也有很多很会写作文的同学，我发现他们都很喜欢看作文书，于是，我便兴奋的跑回家去，叫妈妈给我买作文书，并且我爸爸的文章写得很好，一有时间，也会给我辅导辅导，经过一个多学期的刻苦努力，我的作文水平突飞猛进，写出来的作文比原来好了很多。现在，每当我看见刚学写作文的孩子因没话说，而流眼泪的时候，我便告诉他们“要多读书”。
现在的我很喜欢看一些文笔比较细腻，蕴涵着深刻的哲理的现代诗，在仔细品位他人的情感的同时，我也会经常学着他们的写作角度，仿写几首小诗，虽然写的不好，语言比较朴素，但我相信，书读多了，肯定会让我的思想与众不同，总有一天，我一定会写出一首自己的原创诗，对了，不是一首，而是许多首。
书，你对我的帮助是无穷无尽的，我又能怎么报答你呢？让我们在以后的人生中，去读更多的书吧，去吸收更多的阳光雨露吧！
篇4：悠悠天使情
悠悠天使情
朋友们：我曾经崇尚教师这一伟大的职业，站立讲台上，面对着台下几十双求知若渴的眼睛引经据典；我还羡慕银行女职员，可以穿着飘逸潇洒的连衣裙，在干净整洁的办公桌上，熟练地操纵着电脑键盘。然而，我却偏偏穿上了白大褂，当上了一
名医生。我每天面对着的是一个洁白的世界，洁白的病房，洁白的床单；我每天看见的是一张张苍白而又蜡黄的脸；我每天所闻的是酒精来苏味、血腥脓臭味。就在这样的工作环境中，我的同行们饱蘸着青春的热血，写下了一个又一个动人的故事！
我永远不会忘记1994年6月，在连续5个暴雨如注的昼夜过去后，滔滔洪水终于按捺不住寂寞，肆无忌惮地刷洗了临武大地。面对着波涛滚滚的洪峰，我们的医生护士就像一颗颗铆钉，牢牢地铆在救死扶伤的岗位上。产科年轻的助产士卫晓蓉两次洪灾之夜都值班在病房。她家上有白发苍苍的老父亲，下有蹒跚学步的宝贝儿子，丈夫是银行保卫干部，洪汛期间日夜守卫在金库。当滔滔洪水汹涌而至时，她也想回到那温馨的小家，但为了产床上那辗转不安的孕妇，她强忍住泪水静静地守候在产房，等待着又一个新生命的到来。而这时，她的母亲也躺在了病床上，渴盼她回去分一点爱给自己。然而，她没有回去，为了陌生的病人。而当她接到家中那封写有“母病危，速归”的加急电报，顶着凛冽的寒风千里迢迢赶回家时，母亲再也听不见女儿的呼喊了。她跪在母亲的'灵位前失声痛哭。作为医生，她曾以自己的双手托起一个个濒危的生命，却不能为病危中的母亲端上一杯水，递上一片药；作为女儿，她曾多少个夜晚守候在临终患者的床前，让他们平安地走向另一个世界，却不能在母亲临终之际守候在她身边，为她老人家整整衣服，梳梳头发，尽尽女儿的孝道……朋友，
当你们极尽辞海中所有华丽的词汇赞颂我们的天使时，可曾知道为了“天使”这圣洁的称号我们付出了多少情？多少爱？如果说：军人的爱是为了蓝天下那960万平方公里国土的安危，那么我们天使的爱则是为了蓝天下那一张张笑意盎然的脸永驻。
1994年元月份，我们医院收治了一位年仅十岁、头面部及四肢深Ⅱ度、面积达60％的烧伤姑娘卢桂琴。因家中一贫如洗，烧伤后未及时送往医院，在家弄些草药敷于创面。小桂琴进院时高烧39℃，创面均已感染化脓。小桂琴的爸爸妈妈都是残疾人：爸爸是瘸子，妈妈是哑巴。这次为了给小桂琴治病，爸爸妈妈卖掉了家中栖身的一间破房子和一头小猪获得了400元钱，就指望这400元钱能够挽救小桂琴的生命。望着小桂琴那惨不忍睹的面容，听着小桂琴她爸妈那泣哭声，我们每一个人都为小桂琴掬下一把同情的泪水。外科主任罗方斌、外科护士长蒋四梅首先带头捐款，医院党支部、团支部及工会以“伸出你友谊的双手，救救这可怜的孩子”为题，写出了一份倡议书张贴在医院门诊部前，全院职工纷纷解囊相助，5元、10元、20元……当电视台为我们做了新闻报道后，在社会上引起了极大的反响，许许多多的陌生人络绎不绝地来到医院，来到小桂琴的病床边，他们给小桂琴带来了人世间最纯真的爱，那一个个红包里包裹着一颗颗滚烫的心，带着人们的情，带着人们的爱，送到了小桂琴爸爸的手中。为使小桂琴早日康复，医护人员对小桂琴倾注了全部爱心。由于创面感染化脓，给治疗护理、特别是静脉穿刺都带来了一定的困难，每一位护士在穿刺前都小心翼翼地寻找穿刺点，做到一针见血。每次清创换药，创面脓血交加臭气熏人，我们医护人员精心治疗，一丝不苟。一周、二周过去了，小桂琴的高烧控制了。三周、四周过去了，小桂琴的病情稳住了，创面分泌物在逐日减少……住院50天，小桂琴病愈要出院了，医院减免了小桂琴所有的治疗陪护费，将众人捐助的钱支付医药费，剩余的交给了小桂琴的爸爸，让他回家给女儿购买营养品。小桂琴的爸爸激动得说不出一句话，他跛着脚来回奔波，求人制作了一块写有“无私援助，再生父母”八个大字的镜匾送给医院。2月25日，小桂琴要走了，与她朝夕相伴了50多个日夜的外科全体医护人员以及院领导都来为她送行。此时此刻，小桂琴的爸爸无法用语言表达他刻骨铭心的谢意，只见他泪如泉涌，一个劲地要女儿给再生父母磕头！朋友，如果你们目睹了这感人的一幕，一定会为之怦然心动的。也许有人会嗤之以鼻：你们如此慷慨大方，想必你们的奖金也一定很为可观。我说这是对我们医务工作者最大的亵渎。钱――虽然可以买来一切，但却买不来我们白衣天使的悠悠情怀，买不来我们白衣战士救死扶伤的高尚道德；我们曾经不止一次地为那一个个濒临死亡而又极度贫困的患者捐款，我们曾经为举目无亲、身无分文的异乡客紧急手术，我们也曾经将被亲属弃之在医院的死者送往火葬场……所有这些发生在我身边，发生在我们医院的平凡而又微不足道的小事，哪桩哪件不维系着患者的健康与安危？作为一个白衣战士，我们有什么理由熟视无睹，置若罔闻呢？?
是的，我们的工作是平凡的，时时刻刻伴着病人，听着呻吟，见的是焦躁、痛苦和烦恼，做不完的手术，打不完的针，发不完的药……我们永远不会拥有科学家北极探险那样显赫的业绩，但是我可以骄傲地说，我们――是我们白衣战
士用心血点燃千万患者的生命之火，是我们用辛勤的汗水滋润着千万患者干涸的心田，让生命在这里诞生。
今天，当我又穿上白大褂时，我不再向往教师手中那根神圣的教鞭；当我戴着听诊器走进病房时，我不再羡慕银行职员那摇曳的拖地裙；当我看着一个个患者康复出院的笑靥时，我不再希冀人们一睹我的风采。我只希望跟我的同行们
一道，以我们精湛的医术、高尚的医德，在人民群众中树立起我们白衣天使圣洁的形象，为人民的健康长寿奉献出我们的一切！
篇5：悠悠母校情
悠悠母校情
悠悠六年，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有六年之久了。难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的`一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。
从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。
记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。
怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看校园里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。
情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来：
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
……
今天我以水车小学为荣，明天水车小学以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人总要学会自己长大……
过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。
母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们
篇6：悠悠菊花情
悠悠菊花情_小学作文
罗琼的家，在一个偏僻的小山村，由于家境贫寒，也就念不上书。但好运降临在她身上：一个从城市来的`老师，放弃了城市优越的环境，来到山村教书，她知道了罗琼的家境后，就决定免费让罗琼读书，这个人，就是长着一副慈祥的面庞的――张老师。
这是一个秋天的早晨，罗琼一大早就起来，准备去学校上学了，山里的一切似乎都是那么美好：秋姑娘来到田野，迎接她的稻子弯了腰，笑着欢迎她；果园里的果实成熟了，沉甸甸的，挂在树上；还有那小鸟，似乎在进行唱歌比赛――那声音是那么动听。最引人注目的，还是那片烂漫的野菊花地，罗琼看了，想：张老师也不就像野菊那样吗？不需要人们太多的付出，就能看见那一朵朵绽开着，露着笑脸的野菊花吗？想到这里，罗琼跑到野菊花地前，挑了又挑，看了又看，终于摘了两束金灿灿的花准备送给老师，因为今天是9月10日教师节。采到了两束花，罗琼心里十分高兴，但也想起那以前一幕幕感人的场面：有多少个夜晚，张老师为了让自己成绩提高，进行了多少次家访；为了早点让全班同学改完作业，熬过了多少个不眠之夜。如今张老师刚满四十岁，却看见头发上有一些银丝，张老师为了我们操碎了心。
不知不觉中，不知罗琼已经来到了老师的办公室窗前，罗琼轻轻地打开窗子，发现办公室里没有人，她知道，张老师一定是去山的那边接学生了。这座山路十分难走，到处都是杂草丛生，而且如果下了雨，一不小心就有可能跌倒，从山脚望上去，这座山，不仅高，
而且还有一点儿陡，最快都要用一两个小时才能过山。但是，张老师为了学生们的安全，每天起早贫黑，爬过山去接孩子们，多好的老师啊！一阵读书的声音打断了罗琼的思路，往办公室里看，一切都是那么熟悉：地球仪、墨水盒、笔筒，旁边的日历还写着：9月10日，中国教师节。张老师昨晚一定是熬夜了：桌子中间放着一本夹着钢笔的教学参考书，作业本上压着一副老花眼镜，罗琼看到了这一切，眼眶里噙着泪水，小心翼翼地把一束鲜花插在张老师的笔筒里，脸上露出了一丝微笑。
盛开的野菊花，依旧金灿灿的，它不仅代表着教师节的礼物，也代表着同学们对张老师的祝福：祝愿张老师节日快乐！
篇7：悠悠读书情
悠悠读书情
书，伴随我走过了十个春夏秋冬，悠悠的成长岁月里始终弥漫着书的芬芳，我是一条不起眼的小鱼，畅游在永无止境的书海……早晨，伴随着旭日，我伸了个懒腰，便一头扎进书海，一日之计在于晨，这是看书的好时机。拿起一本《普希金诗歌作品》，一边享受早晨的阳光沐浴，一边细细品味。每一篇诗作，都包含着一颗颗真诚的爱心，蕴育着一个个意味深长的道理。如此美文，在这安静、美好的氛围中，实在是一种享受。
午休铃响起，我便习惯地从书架上抽出一本自己喜欢的'《探密故事》，旧书重拾，备感亲切。遨游在书海中，上至天文，下至地理，好似呷龙井一样，待我慢慢“品”来。读书，让我的午休时间充实而丰满，让一份份快乐充溢我的心灵，让一个个鲜为人知的故事刻录在我的脑海。书海之趣，其乐无穷。
入夜，万籁俱寂，人皆入梦时，独自一人守一方安谧的小天地，伴一缕昏暗但足以辨别文字的灯光，然后备上一本好书，心情顿时与清风共舞，思想像放飞的信鸽，与书完全融为一体。读到国外名著，就想和JK。罗琳一起去慢慢回味每一篇小说的真情实感，读至中国文学，就想和李白一同去体会《将进酒》中的磅礴气势。最后，还想随余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望着外面皎洁的月光，不知不觉沉醉于墨香。进入了梦乡，但脑海中依然充溢书中自有黄金屋，只愿有一日，佳文积满斗室，别无他求。
篇8：悠悠书香情
悠悠书香情胡琼简简单单的一间小屋，放置一张书桌，摆上满屋的书，这便是我的雅舍，
悠悠书香情
。就如梁实秋笔下“雅舍”那般闲适。我的雅舍，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。满屋的书中挑上一本，抚着光滑的书籍，轻轻翻开书页，那股熟悉而又亲切的墨香气迎面扑来。有书香为伴的日子里，我并不孤单。书成了我朝夕相处、形影不离的伴侣。小时侯，《格林童话》伴我左右。小红帽告诫我：要听妈妈的话，不要去理睬坏人。白雪公主在旁边提醒我：不能随意吃陌生人给的东西，说不定那“苹果”有毒。老鼠、小鸟和香肠告诉我：小朋友之间要团结，不能斤斤计较。后来，我认识了孙悟空这个英勇善战、嫉恶如仇的大英雄。那段日子，我跟着孙行者一起西游了一番：龙宫索宝、大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王……这样的日子惊心动魄又丰富多彩，我简直成了“西游迷”。长大后，书不仅是我的朋友，更成了我的训导师。当我得意忘形时，她便会语重心长地对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”当我灰心丧气时，她安慰我：“即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。”“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑；你对它哭,它也对你哭，篇9：悠悠书香情
”在书的世界里，我认识到自己要做一个真正坚强的人。进入初三后，学业的压力一下子让我喘不过气来。尽管如此，我还是忙里偷闲，每天在睡前抽半小时读会儿书，让书香伴我入睡，这成了我特殊的“精神放松法”。一张一弛间，初三照样也悠闲。这期间，我迷恋上了《简・爱》，她说：“我的灵魂跟你的`一样，我的心也跟你的完全一样！……就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的――因为我们是平等的！”我为这始终追求维护独立人格，追求个性自由，追求男女精神平等的独立女性而感动。同时，保尔也在我的求学生涯中不断给我以鼓励：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”我知道，初三就应该过得这样忙碌而充实。这样的日子里，书成了我灰色初三中几许跳跃的亮色，成了我单调生活中生动的点缀，成了我若干年后回忆中最温馨的角落……有书为伴，我看到了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的美景；欣赏了“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的奇观；听到了“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的清音；领略了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙思。培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”我说：“有书为伴，生活永远多姿多彩。”噢，那悠悠书香……指导老师 陈霞
篇10：悠悠菊花情
悠悠菊花情
早晨，一个小姑娘匆匆的往学校赶.她背着书包，头上扎着一个粉红色的蝴蝶结，带着鲜艳的红领巾，手捧着一束洁白的野菊花，往学校走去。
走到学校时，莹莹并没有往教室走，而是往老师的办公室走去，因为她要给王老师送一束美丽的野菊花.她知道王老师每一天都在为同学们操劳着，帮差生辅导功课，他们不懂王老师一遍又一遍的`为他们讲解.汗水不停的流，王老师都不在意，只要同学们听懂学好，她就心满意足了.想到这儿，莹莹的眼前又浮现出了王老师辛勤工作的情景，她加快了脚步走到王老师的办公台，桌子上还有那熟悉的老花镜、墨水、地球仪、笔筒、日历，还有那没有合上的教科书。莹莹心想：昨天晚上，王老师肯定又为同学们批改作业了，所以莹莹精心摘了一束洁白的野菊花要给王老师一个惊喜，她小心翼翼的把菊花插在王老师的笔筒里，嘴上露出了幸福的笑容。因为她想王老师看了一定会很高兴的。
洁白的野菊花，在9月10日教师节这天，带去了一丝丝悠悠的菊花情。
篇11：经典散文：情悠悠
总有这样一个动作，温暖心田；总有一句话，拨动心弦；总有这样一个人，存在我的世界里。——题记
父亲，一个多么动听的词，一个多么温暖的声音，一个多么不起眼的两个字。却陪伴着每个人的一生，每天父亲很早就起床，却总是很晚才回到家。每天回来，看着他那疲倦的样子，我说：“爸爸，累吗？”他总是嘴角向上逞强微笑的说：“不累啊。”其实他很累，只是为了不让我们担心罢了。那一刻，我真的很心疼，却有无能为力，因为我知道现在的我什么也没有，只能好好学习，拥有一个健康的身体，那就是他最大的幸福。
有这样一首歌：“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底，多想和从前一样，牵你温暖手掌可是你不在我身旁，托清风捎去安康，时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧，谢谢你做的一切，双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦……多想和从前一样，牵你温暖手掌，可是你不在我身旁，托清风捎去安康。”是的，我们作为孩子的总是这样，从来不学会感谢父母，从不体谅和理解他们，总以为父母给的一切是理所应当的，他们的一句叮嘱，换来我们的的不耐烦。
有句话是这样说的：我们做大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面给了最亲近的人，却把耐心和宽容留给了别人。每天对父母爱理不理，对着他们顶嘴，和他们吵架，发脾气。总觉得自己喜欢的东西，必须要买，买了以后却不好好珍惜，到处乱扔，在你的眼中，这点小东西算什么，可你又何曾明白这需要父母付出多大的.努力。从来·不曾关心父母的你不会感到自责吗？扪心自问，你对得起他们吗？
从来不曾忘记，每当我要放弃的时候，是他给了我勇气和信心；每当我迷失方向的时候，是他指引着我继续前进;每当我失败的时候，是他告诉我，“没事，其实你做的很好哦，加油！”这就是我的父亲，每个人的父亲都是这样的，我们应该学会珍惜，爱护，关心他们。
父亲，就像一杯清茶，融化心灵的冰封；父亲，是一杯凉茶，冲淡的痛苦的回忆；父亲，是一个太阳，温暖你的心田；父亲，是一盏明灯，照亮你黑暗的道路；父亲，是一片天空，随时为你敞开胸怀；父亲，是一个扁担，挑起整个家；父亲，是一把伞，为你遮风挡雨；父亲，是一件毛衣，是你倍感温暖。
父亲，一个充满情谊的词。
篇12：悠悠,枫叶情
悠悠枫叶情作文
如果我们是水滴，老师便是大海，给了我们无限的关怀。
如果我们是花朵，老师便是园丁，给了我们迷人的芬芳。
如果我们是小树，老师便是落叶，给了我们蓬勃的生机。
——题记
秋风萧瑟。喜欢独自一人漫步在河边。倾听小河潺潺的流水声、风儿沙沙的弹奏声。欣赏鲜花的千娇百媚。还有那云蒸霞蔚的晴空。顿觉心花怒放。
风儿吹皱的河面。折射着五颜六色的霞光。像撒下一河彩珠翠贝。熠熠生辉。风儿刮过的树梢，一片艳红的树叶飘落下来。
我俯下身子捡起这片艳红的枫叶，正为枫叶的掉落而深感惋惜：又是一个离别的场面，依依不舍，但还是要走。可反过来一想：枫叶虽是凋落，为的却是新生。它虽然凋落了，但是“落红不是无情物，化作春泥更护花，”在不久的春天，我又会看到树上长满了新生的叶子，这难道不是默默奉献的精神吗？
由此，我不禁想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。春蚕，为了他的下一代而奉献；蜡烛，为了人类的`光明而奉献。浮想联翩之际，我仿佛看到了老师深夜在灯下认真备课的身影：当闪闪发光的群星拉开夜的帷幕，欢快地载歌载舞时，只有您手中的笔在不停的蠕动着；当黑沉沉的云在唱着摇篮曲，安抚着星星们休息时，只有您的灯光最明亮。在月光的照耀下，您的每一条银发都闪闪发光，仿佛想要遮盖住那寥寥可数的黑发，显示出自身的魅力。
忘不了清晨您陪我们早读，忘不了操场上您陪我们风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，更忘不了您对我们无微不至的关怀。
老师，您是落叶，奉献自己造福下一代；您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；您是园丁，一年四季辛勤耕耘；您是太阳，温暖所有孩子的心；同时对我们来说，您就是慈母，博大的爱心贵似金；您就是严父，教会做人更要求真。
您用语言播种，用粉笔耕耘；您用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们的成长，您的每一条皱纹，都深深地印在了我们的心里......
此时，遥望远方，风在吹，水在流，叶子依旧在飘......
篇13：悠悠中秋情作文
悠悠中秋情作文
在这一个月色如歌的夜晚，我和妈妈坐在小院的石桌旁，轻声聊着天，欣赏着空中的皎皎明月，啧啧称赞。但在我们的心中，却有几分挂念，无声地传向远方……
我的爸爸在外地打工，不分昼夜地辛勤工作，今天是中秋节，应该是万家团聚的日子，而在这时，却听不到爸爸回家的脚步声。举头望明月，低头泪欲流，我口中的月饼，在思念中难以下咽。
月亮善解人意地把银辉温柔地洒在我家的小院里，爸爸亲手栽种的桂花树已经枝繁叶茂，散发出淡淡的清香。妈妈抬头看看桂花树，给我讲起了吴刚砍桂的故事。妈妈的声音很轻柔，似乎在抚摸我忧伤的心灵。一阵风吹来，头上翩翩飘下几朵桂花，落在了石桌上。我小心地用手指轻轻捏起，凝望着这小小的花瓣出神：“这是爸爸在向我们暗示什么吗？”我又开始思念远方的爸爸。妈妈会心一笑：“这是爸爸借桂花祝我们中秋快乐呢！”“真的`吗？”我将信将疑。妈妈微笑着点点头。我释然了，珍惜地收藏起石桌上的几瓣桂花，夹在了我的日记本中。几瓣小小的桂花，承载着一份浓浓的亲情。
夜渐渐深了，月光像瀑布般一泻千里，所到之处，屋顶上、花枝间，能见到的地方都仿佛变成了一湾湖水，闪动着银色的涟漪。月光如影，它悄然映照在桂树上，透过那茂密的树叶，一丝丝地落下来，在石桌上留下点点的银色。我和妈妈相对而坐，伴着桂香吃着圆圆的月饼，遥望明月，心中默念：“我寄思念于明月，随风直到他乡处。”
月色如水，秋意渐浓，我和妈妈起身回屋睡觉。梦中，爸爸沿着崎岖的小路渐行渐近……
篇14： 悠悠岁月，悠悠情作文
如果月光能够带走我的思念，我愿意向远在天涯的你诉说心怀。
――题 记
夜阑人静，月明星稀。乳白色的月光流泻在我身旁，无聊的我整理着零乱的书桌。猛然间，一幅陈旧的画映入我的眼帘，画中的少女正对着我灿然一笑，不知何时，我已泪流满面，心中的思绪又萦上心头……
阳春三月，正是春暖花开的季节，而我，在这春日的温情里认识了你。在夕阳的映衬下，在晚霞的余光里，彼此讲着各自的故事，没有一点儿预兆，你悄无声息地打破了我的宁静，如同一束温暖的阳光照进我的心房，从此，我的世界有了欢歌笑语。
每天，我都迫不及待地等待着你，直到你出现在晚霞的余光里。我知道，你很喜欢画画，因为你曾说美术是天使的七色花、五彩的线条、是通往童话的轨道，而我则喜欢静静地坐在你身旁，看着你勾勒出一幅幅美丽的风景图。曾经，我告诉你：喜欢画画的人都有一种神秘感。你说：我们的青春似流年，怎能不留点回忆给自己，然后你调皮的捏了捏我的鼻子，告诉我是因为美术给了我一种神秘感，看到我似懂非懂的表情，你笑了，银铃般的笑声在山谷荡涤，给寂静的山谷填满了悦耳的音符。
如果说时光可以停留，我愿意停留在与你相伴的每分每秒。如果说我的出现只会给你带来烦恼，我愿意把我的思念深深埋进心底，躲入无人可见的角落，任泪水漫过月光，肆意流淌……
炎热的夏日，当我风尘仆仆的回到我们相遇的地方，一切依旧如初，只是晚霞的余光已没有了你的倩影，幽静的山谷已没有了你银铃般的笑声。静静地躺在绿茵菌的草地上，看着天空中变化莫测的白云，脑海中又清晰的浮现出你甜甜的笑脸。曾经，为了我的一句玩笑，你决定放弃自己的最爱，可我却毫不知情，还傻傻的告诉你想看你画画。如今，我们虽相隔千里，但我依然能够清晰地感受到你的气息，如同当初我们一起吻着黎明的第一颗晨露，嗅着春天里的淡淡清香。
浩淼烟浪，冲不淡思念的愁苦，当我得知你最终进了美术学院的消息时，我焦急的心灵有了一点小小的慰藉。依涵姐，你知道吗?七年来，我无时无刻不在怀念有你相伴的那段时光，无时无刻不在寻找你，只是茫茫人海中已没有了你的'音信。也许，那次的分离，已经为我们的友谊画上了句号。
此刻，皎洁而又冰冷的月光静静的注视着神舟大地，用她那洁白的玉臂抚摸着寂静，抚摸着孤独，也抚摸着思念的心。
于是，伴随着淡淡的月光，我慢慢地收起了那幅画，合上了那段相知相伴的岁月，又开始整理零乱的书桌。
篇15： 悠悠岁月，悠悠情作文
淑，希，涵，延，摇笔俏甯雠孩的名字。她们的交往至今已经有两年了，但昔日的欢声笑语，至今还萦绕在耳际......
一，人物谱
淑－－－文静，矜持雍容尔雅，堪称“窈窕淑女”；希－－－男孩味十足（甚至有点野哟！）体育的能手，但与文艺无缘，时而怒，时而喜，可爱至极；涵－－－活波开朗，热情乐观；延－－－我们之间最漂亮的一个，但却不太爱笑，人称“冷美人”；遥－－那就是我，不介绍了吧（保密）。俗话说“三个女人一台戏”，那五个个性各异，意气相投的女孩又将演绎怎样的故事呢？
二，欢乐颂
下课了，那里欢笑声多，我们就在那里。“嗨，希！昨天期中考试卷拿回家吃”面“了没？”我关心的问。“哎‘面’虽然没吃，但是忍受了半个多小时的狂风暴雨，真让人受不了！”希无奈的回答。“那你是怎么挺过来的？”我接着问。“俺嘛，早在风雨中练了‘铜身铁骨’现在是刀枪不入了！”我真佩服希，看来多愁善感的我要向辰学习！三，欢乐组合淑＋希＋涵＋延＋遥娇炖峙孩五人组，在这个组合里，我们互取精华，去其糟粕，相知相乐。四，情深意长别看我们表面嘻嘻哈哈，其实我们心中共有那些没有表露出来的深情厚谊。“嗨，希！昨天放学下雨了，你有被淋吗？如果被淋了赶快吃感冒药！否则要生病的！”“喔！涵，谢谢你，我已经吃过了。”“遥这道题怎么做？”“延，你看，这道题应该这样做......”“淑，天冷了，该加衣服了这些话很平常，但却体现了我们之间的浓浓情意。五，尾声”快乐女孩五人组“由于淑去了天国而分开了，如今我们天各一方。但人随离而心不离，我知道，我们每个人的心中都有一条红绳，红绳的另一端系着另外四个女孩......
篇16：悠悠恩师情作文
悠悠恩师情作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
校园，是一个爱的共振带，因为这里有着浓浓的同学友谊之爱，悠悠的恩师教育之情。日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲，是老师的循循善诱。
一个眼神，是老师为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是老师为我们的失败显露的操心。
芬芳的野花之所以开得如此灿烂，是因为有了阳光的沐浴；勇敢的苍鹰之所以可以自由的翱翔，是因为有了广阔的蓝天；美丽的鱼儿之所以可以游得自由自在，是因为有了深邃的大海；幼稚的我们之所以能够健康成长，是因为有了老师的培育。
老师是忧伤中的一曲音乐，为我们化解心中的愁绪；老师是黑暗中的一颗明珠，为我们指引前进的方向；老师是困难中的一根拐杖，帮助我们走出困境。
当我们失败的时候，老师为我们扬起前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们一起分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心的为我们疏通引导；当我们骄傲的时候，老师在我们耳边轻轻的提醒。
如果老师是一片星空，那我们则是星空中一颗颗小小的星星；如果老师是一汪海洋，我们则是海洋中一粒小小的水珠；如果老师是一棵茂盛的大树，那么我们则是大树中一片片小小的树叶。
三尺讲台，老师用睿智引领我们在知识的海洋里遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。
老师，身居陋室，想着教书育人；老师，两袖清风，时刻为我们操劳；讲学谈心，家访辅导，老师在忘我的`工作，从来闲不住自己的脚步。每当日落星移，老师任在仔细的批改作业。为了培养我们，老师含辛茹苦、日夜操劳。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；老师不是鲜艳的花朵，而是为花朵输送养料的根须；老师不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳；老师不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。
老师把我们一一送上人生的站台，目送我们各自踏上远去的列车。
老师呕心沥血、铅华洗尽、白丝唤出、只留下岁月的痕迹。
“两行慈母泪，万绿恩师情”让我们以优异的成绩来回报老师的关爱吧！有时不忘再老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶。
篇17： 悠悠丽江情作文
悠悠丽江情作文
今年国庆，跟随爸妈第二次游览云南丽江。
这次游玩发现丽江神秘的石板早已踏平了它的棱角，接起了一条条街道，一户户人家。印象中那里家家流水、户户垂杨；那里秋菊在古城烂漫，时光在心上涤荡。
周庄古镇的灵魂在于水，而丽江古城的灵魂在于人。站在古城街口张望，最吸引人的并非那条石板小道，而是纳西姑娘脚上的方口鞋，它是这样一个小城――因为守护它的人们而美丽。
这座古老的小城，每天都在演绎着属于它的`故事。我，只不过是个匆匆过客罢了，我沿着那条石板小路住下走，突然下起了雨，在丽江有个说法：“雨儿一下便深秋。”确实，这里的天气不大稳定。但是，这里的雨却十分温柔，在丽江古城徘徊，雨滴轻轻落在柳枝上，滑过叶尖，最后落在地上的石板路，水银一般。明朗的阳光洒在每一滩水渍映射出无数闪光的时候，我竟然有点相信永恒的存在了。我倚在一家雕刻店门口向里看去，店里的太阳木刻轻轻地诉说着店主对丽江深深的爱。想唤店主问问价钱，终是不忍心打搅那正在记录丽江生命的人。
丽江除了艺术家们，更多的是纳西族人：顺着那条贯穿全城的小河慢慢踱步的老太太，坐在老旧的门槛上喝茶的老大爷，每个人都是丽江不可缺少的一抹色彩。沿河岸坐，时常能瞧见一家木瓜糖水店的门口，站着一位美丽的纳西姑娘。她穿着民族服装，嘴角和眉眼都带着浓浓的笑意，对每一个客人祝福“幸福安康”。没有客人时，她便望着那方蓝得彻底的天空哼着几句不成曲的小调。
世人说，丽江古城处处是景，但试问没有这些可爱的人们，单留下那条石板小道、那些老旧的屋子，古城的魅力还剩几分？
是的，丽江的灵魂在于人。歌谣因为有纳西姑娘的吟唱而动听，东巴文字因为有沧桑老人的书写而神秘，丽江因为守护着它的人们而美丽。纳西族人就是丽江的风景，欢快的舞步声便是丽江的私语。许多以后，我依然会想念丽江的景、丽江的魂。
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