我的青春摆渡人的作文
“MaoLove”通过精心收集，向本站投稿了24篇我的青春摆渡人的作文，以下是小编为大家准备的我的青春摆渡人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我的青春摆渡人
生命若是一场殊途，遇见就是最美的盛放。时光之外，锦字之间，在不安的青春里落地开花，成全着千回百转的暖。不问红尘几许，不问天涯何处，撑着小舟，在惆怅、悲伤、喜悦的情素里，伴着我渡到彼岸。
在青春年华里，我迷失过。繁多复杂的英语字母充斥着我的世界。在冰冷的世界寻不到安全感。在无数次责备，在无数抨击后，累了，烦了，想放弃，摆摆手，不带走一丝尘埃。望着那些在字母间穿梭如鱼得水的人，那岸欢声笑语，那岸风景宜人。渴望，在可望不可及的仙境里，儒弱着，没有一丝存在感。
“彼岸烟波流转，可有人寻我？对岸繁华三千，可有人渡我？”
她的出现是在潇潇春雨的午后。她要求我背书，在支支吾吾与过度紧张后，她努拍桌子，生气的冲着我大叫。泪水，不争气的夺眶而出，落在那篇，我恨不得撕碎的文章上，心很痛很痛，无法辩解什么。潇潇春雨洒枝头，烟缕织成愁，遥望落花满地残红，心不觉触动。那年的雨，滴下了屋檐，落在了手背，渗入我的青春里。
迎着光亮缓缓背诵。她在不起眼的角落望着我，投来关切的目光。早该下班了但她没走，陪着我，在那条通往英语的路上奋战。在喧闹的大街，人声鼎沸的城市，她站在灯火阑珊处，在光晕笼照的角落，在我芳华的青春里陪我渡过。
回首似水流年，这件事在我的青春里镌刻下独一无二的痕迹，心中激动千层浪花。是感动，是感谢，是你每一个跳动的字母都拔动着我的心弦。感动许久许久，偶有泪水滑落，不是悲伤，怅惘，而是感谢渗入骨子里，无处可逃，无处安放，无他
曾老师，感谢你，成为我青春里的摆渡人，感谢你让我明白哪怕青春无法飞翔，也要高高跃起！哪怕青春无法遨游，也要奋力前行，哪怕青春无法奔驰，也要努力挪动，哪怕青春无法点燃，也要放出一丝热气。古铜色的外墙上布满厚厚的尘埃，再回首，物是人非。斑驳的青苔，充盈着难忘的回忆。教学楼的小草，都见证着青春里的感动。时光是流动的画卷，半入清风，半入尘埃，在风尘的岁月中，我们怀揣一帘幽梦，以风的姿态洒脱，以荷的温婉期许岁月静好。
每个人的青春里都有一个摆渡人，在人生的遗憾之时，陪着你，帮你从此岸渡到彼岸。离你最近的远方，路途不远，摆渡人会渡着船，守候着你，一起成长。我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花盛放。感谢曾老师，出现在我的青春里，让我把青春路上的美景丰盈心灵，化作一道属于自己的风景。
篇2：我的青春摆渡人
人生如逝水，东流无歇时。曾是当时年少，曾是令人羡煞的好时光，也曾是段迷惘的日子。物转星移，往昔琼夜。此时忽然忆起我的邻居，那个优美的姑娘。
姑娘长我五岁，当时已读高中了。无可否认她是个完美女孩。从未见过好为了何事而耗费心力，而唯一例外，大抵是让我失望不已的小提琴。
四季更替，我仍记得最初的琴声，几乎撕磨着我的耳脉。“嘎吱——嘎吱——”尖锐刺耳，单一的音调，重复在几个音符间徘徊，如踩碎枯杏叶的声音，毫无曲子本身的优雅清贵，却似丑小鸭伸长头颈悲鸣，不留余力地放声大喊。晚冬的风躁动不息，夜不眠，人难寐。
我总以为她尝到苦头便会毫不犹豫地放弃，一如我那时面对繁重的学业丢下绘画一般。但一夜的苦弹只是让她感到不甘。之后的日子里，姑娘从未停止过对小提琴的热爱和追求。
暗香浮动是春的旖旎。她的琴技还很生疏，带着一丝小心翼翼。院子里花姿绽放，满树银白，梨花飘香。
盛夏纷至沓来，骄阳似火。她自己关在屋子里，一个人默默练习。我从院子里抬头看，姑娘坐在阳台，膝上躺着厚厚的册子，是她所写的心得。她闭上眼，下巴抵着小提琴，沐浴阳光状似陶醉。我虽不懂音乐，却也明白她的曲子已有了灵魂。咬一口青色的梨子，是满口清香。
叶落成丹，敛去一身苍茫，落地秋华，东风萧瑟。每逢周五傍晚她总是抱着小提琴匆匆而去，到街角的修理店。迟暮把流霞染成金黄，她才归家，带着满身疲倦。我伸手从树上摘下一只梨。甜意浸润心灵，荡起微波。
星海汇聚成明亮的夜晚，她用缠了绷带的指尖拿起琴棒，拉错了，从头开始，她细细研读着以前的笔记。月色朦胧，她再一次拉起来，下巴有些发疼，轻轻一摸，“咝——”她呲牙，手上有几丝淡淡的血红。简单处理，她又举起小提琴，华美的琴声，在月色下流光溢彩，那是她的信仰。重新抬起手，那琴声似朗月跃出云层，似朝阳温暖大地，似含了一冬的花蕾瞬间绽放。姑娘单薄的背影显得十分自信，是过去所少有的气质。其实很早以前小提琴就已成为她的骄傲，她的爱，她早已蜕变为天鹅。
姑娘一定会是个优秀的小提琴手。因为她的坚韧能使音乐的力量不再渺小，足以荡起波澜，带我度过青春的彼岸。
岁月是一场有去无回的旅行。也许有一天我会发现，再多的风景与她的小提琴也不过尔尔。
篇3：我的青春摆渡人
如果我真的存在，也是因为你需要我。——引自《摆渡人》。
孩提时，爸爸总是因公出差，每次临走前总会拿出一本《唐诗三百首》，告诉我：想爸爸时，就背诗，等你背出来了，爸爸也就回来了。于是一个个深幽的夜晚，寂静的房间，沉默的夜色。瞥见空中悬着的一挂明月，久久凝视出神，雪白的光亮，勾勒出了爸爸的模样。回过神，月光落在摊开的书上映亮了那首《静夜思》，仿佛父亲就在我身边，在身边静静聆听我背诗……
那段岁月无论从哪种角度读你，都是朦胧的，记忆的屏障中，曾经心动的文字似近又远……
后来，因搬家转到一个新的学校，一个陌生的环境，一个人走在城市的黄昏，孤独被斜阳摇曳成猎猎的旗，招摇在四周的暮云里。睡前偶然翻开《唐诗三百首》“举杯邀明月，对影成三人。”我真切地看见，幽静的夜晚，皎洁的月色下，一个正在舞剑的仙人。远方天明，凉风习习，他衣袂飘扬，与明月、人影共酌共舞。貌似孤独，实则是一个人的欢愉。于我而言，好似李白正在天的那端悄悄引领着我，告诉我朋友是自己去寻找的，快乐是自己给予的，一个人若是无法让自己快乐，又怎能和别人一同快乐呢？
时光的年轮一圈圈的转去，我结识了许多朋友，渐渐地，读了许多李白的诗作，渐渐了解了他，渐渐走近这位摆渡人。
又是一年的四季更迭，青春时期的我只身赴于繁重的学业中。但心中一直有个念头---我想打架子鼓。当初软磨硬泡得来的架子鼓，却已随着成绩的下滑尘封已久，可我依旧渴望那汗水和鼓棒在空中飞扬，镲片和鼓皮在空中震动的场景。此时又念及白的诗”天生我材必有用，千金散尽还复来”一幅画面犹如一部黑白片，在河流的背景下回放着。他与我一同坐在鼓架前，一同敲打着那激昂的乐章。李白、我与音乐之神站在一起，感受着这份美好。
然则我开始看网上的视频教学，重新拾起我的架子鼓，试着与父母沟通。我想青春本不该如此荒废，它就是狂放的，我又怎能辜负这大好时光，既然“天生我材必有用”，就应试着放手一搏！我要坚持练下去，坚持理想，大胆自信地走下去！
恍惚间，李白已伴我走过大半个青春，他就是我的青春摆渡人。我仿佛理解，李白是仙但非仙，他只是一个人，一个孤独的、与酒作伴的人。他、酒与明月对影成三人，风花伴舞，永不独酌。他的思乡，他的对影，他的乘风破浪，都是李白，真正的李白，我的青春摆渡人。
篇4：我的青春摆渡人
岁月的年轮悄然流逝，初中四年生涯，连续三年作文得奖，这许是给了我骄傲的资本。但生活给我安排了一场青春之旅，直到遇见你，老师：我的青春摆渡人，你已带着微笑向我缓缓而来……
暖暖的阳光撒了进来，你踏着一双高跟鞋，笑容满面地走进教室。“前世的五百次回眸，才换的今生的一次擦肩而过”你独特的开场白，让我抬头多看你几眼：乌黑的秀发，有神的眼睛，爽朗的笑容。作为新老师，我好奇你会以什么形式讲述第一节课。转眼看着你在屏幕中放映你精心准备的诗篇美文，听着你缓缓道来，捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那样的静谧的氛围让我觉得身心舒适，耳畔回荡起你那出口成章的诗篇，和滔滔不绝的美文，因此我也记住了你讲的：“苏轼曾说‘博观而约取，厚积而薄发’。而我唯一知道的是我一无所知。”
再次抬头望向你，你笑着站在那里，淡淡的微笑……我知道你懂得很多，与你相比，我知之甚少。你诗书饱腹却依旧淡然谦虚，你的魅力和文化底蕴，不禁让我汗颜，你用无声的行为，让曾经一个自傲的我重新思考文学的意义。
那样的时光在洒脱中奔驰而过，我很欣喜，你在我青春中，呼唤着骄傲的我重回文学的彼岸。
习惯了你的教学方式，习惯了你在前方为我指明方向，习惯了你在我作文本上满满的修改意见。我清晰地记得那次你的留言：“作文不需要过多华丽的语言，如果有一天你的文章会让你流泪，你就用笔在写自己，如果别人读你的文章会流泪，你就在用笔写现实，”字里行间，你再一次用你独到的见解震撼了我。我领悟着你的话语，去静下来向自己的内心，去书本中寻找文学的痕迹。
那样清晰的字迹在我心里留存着一份温情，我很欣喜，你在我青春中，牵引着我去开辟创作的天地。
时光总是一跃而过，在不断地磨合中，我再一次在作文比赛中取得名次，你对着我微微一笑，柔声说道：“不管走多远，永远不要忘了当初为什么出发，永远不要忘记那颗纯粹的热爱文学的初心……”阳光下我迎上你柔和的眼眸，心中默默地许下诺言：“不忘初心，方得始终。老师，我一定不辜负您的期望！”
那样诚挚的话语激荡起内心的波澜，我很欣喜，你在我的青春中，始终拉着我的手，安抚着我躁动的灵魂，教会我看淡成败得失，坚守最初的梦想。
青春的足迹已经在这花季般的岁月中绽放，但是你的出现，让我的青春显得非凡。你用谦虚，真诚，涵养改变着我，仿佛你已宣告了你在我心中无可厚非的力量：我的青春摆渡人！
篇5：我的青春摆渡人
唐代大诗人李商隐曾写过一首诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有些人说，老师是无私奉献的春蚕，辛苦工作，传授知识。也有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。而我却要说，老师更像是我的青春摆渡人。
只要你抬起头，就能见到摆渡人，他就是老师。老师就像摆渡人一样，划着船桨，历经千辛万苦，将学生们度过对岸。
在我的身边，就有这样一位，无私奉献的摆渡人，她出现在我的小学时光里，为我指点迷津，让我安然的渡过小学六年这条急喘的河流。这个她，就是我的小学老师，王老师。
她，在我们班的同学眼里是一位和蔼可亲的老师，但她有时也会发脾气，上课只要没听讲的人都逃不过她那双炯炯有神的眼睛。全班同学在她的管理下都是纪律清明，严于利己。
她也非常的细心体贴，每年秋冬换季时候，他都会提醒同学们增添衣物，他还会提醒人们适当喝水。有一次，我们全班上下都劳动完，没有喝水，老师就用自己的钱给我们每人买了一瓶水。
有一句诗，每个人都知道，“随风潜入夜，润物细无声。”其实，这句诗就是老师的真实写照。他们丰富了我们的生活，滋润了我们的心，让我们枯燥之乏的生活变得多姿多彩。
老师，是一份光荣的职业，我们一定要怀着感恩的心，对老师，对千千万万的无私奉献的摆渡人，说一声：老师，您辛苦了!
篇6：我的青春摆渡人
青春，仿佛是一种宣言，它展现着自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生机的季节，欣赏它，那千变万化的美便浸润其中；青春，也是一种勇气，努力奔跑，渴望找到未来的答案。穿过这段岁月的通道，才发觉，你对我的影响，竟如此之深。
那是一个寒冷的冬天，我们正在刺骨的寒风中做体操，这寒风实在太猛烈，谁也受不了它的威力。大多数同学都把头和手严实的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下双脚和被帽子包裹着的头在不紧不慢的摇动，这其中也包括我。突然有一个人敲了我一下，起初我还以为是同学的恶作剧，当我快速转过头时，才发现是班主任。她那张严肃的脸吓到我了。回到班上后，班主任让不认真做体操的人都站起来，让我们反省自己的错误。随后，她严厉地说：“如果以后再发生这类似的情况，严惩不贷！”我虽然知道我错了，但我依然觉得她太过严厉。
周五的下午，班主任手拿一套试卷走进教室，同学们都以为要考试，都在发试卷之前着急忙慌的复习着。可班主任却说：“这节课我们不上课，当然也不会考试，我们就来谈谈心吧。”听班主任说完后，同学们的心理包袱都放下了，也算松了一口气。
时间过得很快，班主任也说了很多，其中有一句话让我记忆深刻：“你们应该好好学习，不为别人，就为你自己。”我突然觉得班主任说的话很有道理，这次谈话也让我发现，班主任原来不是我们想象的那么严厉，其实“看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的”，她严厉中隐藏的和蔼可亲，让我越来越喜欢她。她让我明白了许多道理，教会了我许多做人的基本原则，也让我的成绩逐渐提高。原来，她竟是我的摆渡人！
对于她，我是穷尽一生都感激不尽的，她的教诲让我受用一生。
篇7：我的青春摆渡人
有人说，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要拨开迷雾，到达成功的彼岸，却很难。若真是如此，那您便是我这艘船的摆渡人吧。
每个人都有每好的青春岁月，而每个都有决定青春的去向。而在这条船上，有伤心，有害怕，也有孤独，但也有这无形的摆渡者。那一片海，是天的蓝在草原上的投影，金色的摇摆荡漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你摆渡的身影，你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁。手中的桨从未停止，这四年来的微笑与泪水，让我心存感激，老师，谢谢您！
我的小学老师中，让我记忆最深的是罗老师，她很漂亮，又很温柔。六年级下半期，那是我们相处的最后一期中，有欢乐，也有悲伤，记得那一次。
那是一个阳光明媚的早上，鸟儿在迎春树的枝头卖弄喉咙，叶子上的露珠越聚越多，耀映着太阳的光辉。教师里，书声琅琅，同学们正在给老师背书，很顺利背出了全文，但老师好像很失望。“糟了，难道我背错了吗？不会吧，我被自己的眼睛骗了？不会，我明明背得很顺利？”一会，老师开口了：“背书也要有感情，没有感情，有感情才能走进作者的内心”就那样，我以后背书都满怀感情，在写文章方面有了些许的章法。
叶圣陶先生曾说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。”是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，又怎会有如今的祖国栋梁。
老师用火一样的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
篇8：我的青春摆渡人
我成长的路上，遇到许多困难，也有时感到迷茫。可就有这么一个人，她有时化作明灯指引我方向，有时又变成一个摆渡人伴我成长，有时又幻作一把大伞为我遮风挡雨。她，就是我小学的班主任。
她好似是万能的，有着无穷无尽的知识，在上课是甚至会讲一点其他课的知识，有时又会岔开话题与我们开个玩笑。她是那么的和蔼可亲，与所有同学都那么亲近。在她的课上永远洋溢着一种快乐的气氛。
不仅如此，她还是位懂得宽容的老师。
记得有一次，我偷拿了同桌的《狼王梦》。这本书我听见同学们天天谈论，而且老师的办公桌上也有这本书。同桌回来后发现了他的书不见了，一番查找后将我人赃俱获，对老师说：“老师他拿走了我的书还不承认！”我的声音小得连自己都听不见：”不是的，那是我买的。”此时的我正想着，老师肯定会痛骂我一顿，今后，我在班里就会背上小偷的骂名，在同学面前永远抬不起头来。“那本狼王梦是他买的吧，同学，我刚捡到一本《狼王梦》，这才是你吧。”老师说出了让我难以置信的话，使我惊讶不已。同桌看了看老师的那本《狼王梦》，犹豫了一会儿：“好像……是我的吧。”同桌像向我道了歉，走了。
这时，我的眼泪流了出来，哽咽着对老师说：“谢谢您，老师，我错了。”老师拿了张纸对我说：“擦擦眼泪吧，老师不怪你，你是太爱那本书了。我知道你很要面子，说出去了对你来说是一个沉重的打击。老师希望你像故事中的狼王一般，机智，勇敢，长大后成为一个人才。知错就改还是好孩子。这本《狼王梦》就当做你努力学习的奖励吧。”
这件事过了好久，如今上了初中仍然忘不了这件事。感谢老师帮我渡过了难关，我一定要将她寄托在我身上的希望完成。
篇9：我的青春摆渡人
青春，如花绽放的时期，绚丽多彩，灿烂夺目。一个敢闯，敢浪的代名词。我秀我的舞台，你不是导演。梦想在这个时期放飞，雄鹰在这个时期诞生。这时，是否需要一个人引导在我左右？
在某个黑暗的角落，我，迷失了？跟随着外面传来的声音，慢慢地走去，不曾想，只是在原地呆呆的徘徊……走到了路边缘的悬崖。突然间，一盏路灯亮了，让我看清了前方，一步步的回归正道。慢慢地，慢慢地。我意识到了，蓦然间的回首，是你！默默地陪伴着我……
你虽为兄长，但让我感受到了如同身边所有人的教导，教我克服困难荆棘的办法，不要重走所悔恨的道路。给予了我极有帮助，极有鼓励的话语，助我成材！
你是否记得，你在我友谊的道路上也让我看清了本质。步入青春期的我，随着思想上的变化与性格上变化，是我总与爸妈一言不合就“干架”。那次，我冲着妈妈嚷嚷：“你怎么不考虑一下我的感受，作为小雯的好朋友，不被她的妈妈认可，是多么难过的一件事啊！”这话一出，我便深深刺痛了妈妈，妈妈立即打电话打给远在他乡的你。
电话一接通，你语重心长地对我说：“妹儿，你先听我说。我们来打个比方，如果小红的各个方面都不符合咱妈的意，可她又是你最好的朋友，那咱妈或多或少对她会有一些偏见，可你还是在跟她玩儿啊！友谊重在于心交，你又不是跟她妈妈玩儿，你在意这些有什么用呢？认真踏实做自己就是了。”你的话给予了我极大的震动，让我更为珍惜这段友谊。
是你，一步步地，把我从黑暗的边缘救赎回来。一步步地，放飞我的梦想。一步步地，成为指引我前进的导师。你，是我的青春摆渡人！
篇10：我的青春摆渡人
站在此岸，透过迷蒙的雾气，彼岸似真似幻，仿佛遥不可及，我尝试着向前迈出一步，可是，究竟何处才是我的彼岸？
阳光透过窗棂斜斜地射了进来，身边满是同学们欢愉的嬉闹声，如果不是眼前试卷上那鲜红的分数，还真是一个惬意的午后啊。那时我的考试连连失利，成绩直线下滑，看着试卷上那刺眼的红色，只觉得自己与这明媚的世界格格不入。阳光逐渐倾斜，像是在嘲笑我一般，直直地射入我眼中。我伸手挡了挡，随后趴在桌子上，眼泪也不受控制了，吧嗒吧嗒地落在上面，可我却不想再擦了。
这时，她来了。她拍了拍我的肩膀，问：“怎么了？心情不好吗？”我连忙坐了起来，抹了抹眼泪，扯出一丝勉强的笑，“没事的，就是有点难受。”她深深地看了我一眼，也没再多问。随即，她又说：“那这道题我继续给你讲完吧。”我愣了一下，又点了点头。听着她讲题时温柔的声音，我的眼泪又溢满了眼眶。这道题是我在上午课间去找她问的，可那时铃声匆匆响起，题也没有讲完。没想到她还记得这件事，还在本该放松的午后，舍弃了自己休息的时间来给我讲题。原来，还有人关心着我啊！一题讲罢，眼泪早已滴落。她看着我说：“孩子，不要难受了。你要明白，生命中最快乐的事是拼搏，而非成功；生命中最痛苦的是懒散，而非失败。只要你努力过、奋斗过，那么结果就没那么重要，‘不忘初心，方得始终’不要因为一时的挫折就忘记你的目标，加油啊！”
她的话如明灯，为我照亮了世界，帮我走出了阴霾。她就是我的摆渡人，带领我走向了彼岸……
人生道路蜿蜒，愿你无论身处何等险境，总会有一个摆渡人带你走向彼岸。衷心谢谢你，我的老师！
篇11：我的青春摆渡人
青春，是一条辽阔的河，河上停着一只小船。我们，想到达远方的彼岸。
那么，谁又是你的摆渡人？
我的摆渡人，是老师。我在老师的船上，稳稳地航行。青春就是这样吧，每个人性格中都多了一种叛逆。自己不愿被管束，不断反抗，却忽略了我们本来就在该被约束的年纪。
“不，我不搞卫生，这不是我的事情！”记得，那时候我这样说着。现在想想，自己当时的行为也是无理。什么叫别人的事？就来最基本的责任心都没有，叫什么学生？都学了些什么？如果我面对这种人，估计会毫无耐心的转身离开吧。可不是这样的，老师笑着拉过我的手，轻言细语的教导我：“你认为这不是你的事吗？如果你不清洁卫生，那么整日面对垃圾的同学是谁？还是你吧。现在你对老师语气不好没关系，可以后你步入社会后再这样就不好了……”老师轻轻的声音划过我的心房，像羽毛，轻轻地，痒痒的。像枯地终逢甘霖，干涸的心田慢慢湿润。许是老师轻轻的声音，听着老师的话语我竟觉得不再那么厌烦，开始静静思考老师话中的哲理。是呀，这是每个人的责任，我又有什么理由去逃避呢？只有为人，都应该肩负起自己的责任。所谓理由，不过是想要逃避的借口。对人无礼在我们看来是完全可以原谅的事情，可这是完全不正确的行为啊。如果养成这种习惯，以后就很难再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“听君一席话，胜读十年书。”因着老师的悉心教诲，我慢慢从一个不懂事的傲慢女孩蜕变成了一个乖巧的女孩，也终于具备了每个人都该拥有的基本素质。
此后，我慢慢变得更好，就像家人和老师最期待的那样，也成为了自己最美好的模样。
老师是我青春的摆渡人，她带领我跨越名叫“青春”的河，向彼岸缓缓驶去……
篇12：我的青春摆渡人
在人生这条道路上会遇到平川。坦途也会撞上没有舟的渡口河没有桥的河岸。当你面对着这一个个突如其来的灾难。惊慌失措，施总会出现一个人。摆着舟将你渡到胜利的彼岸使你不再迷茫。
我曾看到过一本书，摆渡人这本书主要讲述的。是一辆公交车发生车祸后车上数十名乘客却安然无恙。却只有一位女士不幸身亡了。当他缓缓睁开时，她以为只有她一个人活下来了，他下了车到处走。想找到一个人，可是周围特别荒凉。突然，他看到远处有一个人，那就是他的摆渡人。从此他经过摆渡人的慢慢引导，一步一步远离了地狱，过上了幸福的生活，虽然他已经不再是人了。
作为正处于青春期的我。懵懂而无知，迷茫而糊涂。
处于青春期的少年少女们总是马马虎虎，爱惹麻烦的，当然我也不例外，不过我很幸运，遇到了拯救我的百度人儿事情的起因是这样的。
我今天原来是一个很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通电话是我舅妈打来的。她和我说了一些关于我妈妈的事情（具体事情涉及个人隐私不易透露）我顿时想哭，整个下午心情都非常糟糕，俗话说，一波未平，一波又起，中午的事情还没有完，晚上又发生了一件事，我的室友跟我说：“今天你借给我的共享单车我借给班里的一个同学了，我到规定的地方再去拿，却不见车了，不会是丢了吧？”我听后顿时乱了方寸 不知所措。我知道她不回故意的，也知道她不清楚车子丢了以后需要赔一千块钱的严重后果，所以我并没有生她的气 然后独自一人走到外面去联系然而却徒劳无功。
幸亏最后车子还是找到了，这一点还是很幸运的。
篇13：我的青春摆渡人
我的父亲，是一个土生土长的农民，每当我望着他，我的眼泪就充满了我的盈眶，他满脸的皱纹和一双粗糙的手让我无比内疚。
在我上初中的那年，家里的经济状况不好，没有太多的钱，可是我每次回家伸出双手要钱的时候，父亲都会把一张一张的钞票放在我的手心里。可那时的我却那么不懂事，“怎么净是零钱？我怎么拿出去？多丢人！”父亲讷讷的说不出话来。默默地转身走了。
望着手心里的钞票，我的手心却是透心的凉。
尽管我每次回家要钱，爸爸都像无所谓的样子给我整钱，但是在一天的半夜，我忍不住的在外面放声大哭了。我回家的'一天晚上，半夜12点，我起来喝水，无意间听到说话的声音，于是走到我父亲的门前，听见他数钱的声音，“一角，两角……明天换成整的”听到这句，我悄悄地走出去放声大哭起来。我后悔，后悔给父亲带来这么多的困惑和麻烦。
没想到，我爸爸这么辛苦。
过了一个月，学习开始紧张，回到家第一件事就是抱出堆积如山的作业，开始埋头沉浸于我的学习中了，爸爸很心疼。于是就跟我说：“在写作业啊，休息一会儿吧！”我委屈的说：“再休息就写不完了。”于是，我爸爸什么都没说就走了。过了一会，我的身体不知不觉地走到了客厅，当我回过神来时，已经坐了下来，我惊呆了，桌子上有五六道香喷喷的美食，我爸爸给我介绍了，说“这道菜我给它起名叫青春，这道呢叫不烦恼……”到我爸爸介绍玩时我已经控制不住我自己了，哈哈哈的笑了起来，让我忘记了写作业的忧愁。
我的青春是我爸爸陪我走的，有个坑，他陪我跳过去，有条河，他陪我度过去，他是我的青春摆渡人，他平平凡凡，普普通通，他不懂世界中的哲理，但教会了我感恩，快乐的面对生活。
父亲，我的青春摆渡人。
篇14：我的青春摆渡人
人生路上，有那样一位“摆渡人”，为你照亮前方，温暖你心。
——题记
残月夜朦胧雾，雾散夜风中，湖面的水影，倒影世界的冷清。寂寞的夜描摹不出内心的孤单，先前还是杂乱无章的“几重唱”，下一秒却异常安静，安静的诡异，安静的让人害怕，抬眸望及繁星满天，却叹息其未能留下它美丽色彩，银白的月光洒下辉煌，树影投于池中，幻虚幻实，如此凄美之景，自己却无人“分享”。
孤独的我，踏上迷茫的青春旅途，旅途中最应做的就是好好欣赏与朋友分享，我却无力做到，只因这条路太长，太长。没有人承诺我一起寻找旅途中最美的风景线；没有人承诺与我小心捡拾旅途中美好的碎片，共同拼凑绚丽的昨天。
茫茫人生旅途中，我从未停下前进的脚步，虽无心看透风景，却似上天有意，将你我捆绑于一起，你未对我承诺，我却依然选择相信你，因你的到来，我的世界变得更精彩。
谁的青春不迷茫？谁的青春不彷徨？但总有那样一位“摆渡人”为你指明方向，温暖你心。
当阳光透过绿叶，洒下星星点点的微光，你牵起我的手，对我说带我去徜徉，带我我去飞翔，其实你是谁并不重要，无论你是良师还是益友，无论你是天空还是海洋，我都感恩于你，谢谢你让我的每一天都活得有意义。
因你陪伴，不觉孤单，人生路上并肩同行，即使输了、哭了，但绝不害怕，感恩有你，感恩你的责怪，感恩你的鼓励，感恩你的包容……感谢我生命中的每一个人，同时也感恩逆境，感恩挫折，感恩生活！
青春与感恩同行，因你，生命才绽放光彩！
篇15：我的青春摆渡人
每个人的青春都会在生活中遇到一两个“摆渡人”，不是老师就是同学。但是我的青年摆渡人是她——我的母亲。
在那次期中考试中，我“在孙山很出名”，甚至没有进入我们班的前20名。真的是“问你能有多少悲伤？只是一股泉水向东流”！不仅仅是悲伤，更可怕的是自卑、自嘲、失败的气息弥漫在我的世界里，更像是一块大石头压在我的心上，让我喘不过气来。我就像雾中的船，被寂静和黑暗包围着，心里一片凄凉。我偷偷量了一下我和第一名的距离，才发现她身后卷起的沙子覆盖了我的绿洲。
回到家，我妈发现我有问题，问我怎么了，我就跟她说了。她的脸还是那么温柔，可我的眼泪却像决堤的洪水一样涌了出来。她抽泣着说：“对不起……”我妈用安慰的语气对我说：“没关系，下次做好就好了。”我心里很不好受。她不说我，但我可以反省自己。羞耻和内疚沉积在心里，逐渐变成动力。
她用梦想的桨把我带出漩涡，用希望的光照亮了我前方的黑暗。她给我指路，监督我每天做作业和复习.经过我们不懈的努力，我的成绩逐渐提高，和班里第一的距离也逐渐缩短。也许这就是母爱的力量吧！
我感谢她是我生命中的摆渡人，也是一个好妈妈。也许我的小帆船以后不会一帆风顺，但只要有妈妈，就一定温暖！
篇16：我的青春摆渡人
我的童年，是一座美丽的小岛，小岛上生长着许多奇异美妙的精灵，快乐，天真，善良，纯洁以及美好的回忆。渐渐地，我长大了，想到更广阔的世界闯荡，我知道有一块大陆，叫做未来，那里光明圣洁，令人憧憬。小岛与大陆，隔着一片汪洋，叫做青春，青春中有许多浪潮，悲伤，迷惘，困难我决心去到大陆，毅然坐上小船，开始了我的旅程。当我遇上浪潮时，总会出现两个人，助我乘风破浪，驶向无限美好的远方爸爸妈妈，我的青春摆渡人。
家离学校很远，交通也不发达，凭我一人之力，无法前往学校上学，这时，爸爸妈妈总会站出来，每周接送我，不辞辛劳。
我从小体弱多病，常常发烧，爸爸妈妈为了让我多补充一些维生素，每周都会坐在餐桌前，为我剥各种水果。尤其是剥石榴，特麻烦又费时间，我看着那一颗颗色泽红润、晶莹剔透的石榴籽，仿佛宝石一般，再看看他们的双手，早已被石榴皮染黄，令我感动。
害怕我在学校生活不好，他们总会在星期三来看望我，为我带来香甜的水果，可口的零食，换洗的衣服、温暖的被子。风雨无阻，从不缺席。
当我在学习上遇到瓶颈时，他们总会认真仔细地为我分析原因，指出我的不足之处，并且鼓励我，让我更加自信地区迎接后面的挑战。
最近我看了一部电影《寻梦环游记》，里面有一句台词令我感触颇多。“在爱的记忆消失前，请记住我。”我突然想到了父母为我做的件件小事，点点滴滴。我想，我应该将这些温暖的小事刻在记忆中，珍惜它们，不要让爱消失，不仅如此，等我长大了，到达未来大陆，应该学会感恩，用的行动与爱，去报答他们。
如今，我的小船驶上正确的航道，光明的大陆已离我不远，这里有爸爸妈妈的帮助。我的青春摆渡人，我最感恩的人。
篇17：我的青春摆渡人
青春，摆渡，泪水的启程。多开心，在有限的青春，在这连指尖都捕捉不到的青春里，能和你们相逢。是你们从我青春走过，你们完整了我的过往，教会我成长，让我有故事可以讲。
渐渐的长大后，心底最感激的其实还是那样一群人。当初害怕，讨厌，在同学的口耳之中听到最多的，无异也是对她们的诋毁。青春真的很奇妙，它使一个少年很快很快的成长。现在的我也是一改对她们的看法。到后来我发现，她们是那般的善良，是那样无私，每天兢兢业业。
在青春，在这个大雾弥漫的大海上，双眼已经辨别不了方向。无助的向前上方驶着，小心翼翼地掌舵着这条大船。在这通往一个叫“未来”的海上，会有狂风，会有大浪，会有漩涡，会使我们偏离航向。可是他们的出现，会使内心有一股安全的力量，有种温暖的依靠。他们会不断的提醒着我们，竭尽全力的将我们拉回正轨。他们无私地真心希望我们能够发展得好。他们将自己的经历告诉我们，将自己的学识传授于我们，他们从不担心自己的学历被超越，反之希望我们能学到更多。他们图什么呀？摸着自己良心，问自己有什么资本厌恶他们？
他们不仅降临在我的生命中，出席在我的青春里。在以后的岁月，在我的内心，他们会永远的存在。
在中国一代代伟人，一批批人才的背后！是他们，是他们的教导啊！他们的艰辛，他们的良苦，他们的汗水啊！
他们，有一个统一的伟大的称呼-老师！老师，我的青春感谢你们的盛装出席，感谢你们的循循诱导，感谢你们的恩情，谢谢！
篇18：我的青春摆渡人
唐代大诗人李商隐曾写过一首诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有些人说，老师是无私奉献的春蚕，辛苦工作，传授知识。也有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。而我却要说，老师更像是我的青春摆渡人。
只要你抬起头，就能见到摆渡人，他就是老师。老师就像摆渡人一样，划着船桨，历经千辛万苦，将学生们度过对岸。
在我的身边，就有这样一位，无私奉献的摆渡人，她出现在我的小学时光里，为我指点迷津，让我安然的渡过小学六年这条急喘的河流。这个她，就是我的小学老师，王老师。
她，在我们班的同学眼里是一位和蔼可亲的老师，但她有时也会发脾气，上课只要没听讲的人都逃不过她那双炯炯有神的眼睛。全班同学在她的管理下都是纪律清明，严于利己。
她也非常的细心体贴，每年秋冬换季时候，他都会提醒同学们增添衣物，他还会提醒人们适当喝水。有一次，我们全班上下都劳动完，没有喝水，老师就用自己的钱给我们每人买了一瓶水。
有一句诗，每个人都知道，“随风潜入夜，润物细无声。”其实，这句诗就是老师的真实写照。他们丰富了我们的生活，滋润了我们的心，让我们枯燥之乏的生活变得多姿多彩。
老师，是一份光荣的职业，我们一定要怀着感恩的心，对老师，对千千万万的无私奉献的摆渡人，说一声：老师，您辛苦了!
谢谢您，我们敬爱的青春摆渡人!
篇19：我的青春摆渡人
浮花浪蕊的人生，哪那么容易被折断？
——题记
青春就像一杯茶，它能冲淡岁月的痕迹；青春就像一闪而过的流星，它能留下转瞬即逝的璀璨；青春就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”慧能大师用这句诗来讽刺神秀，但我更希望理解为：青春犹如一瞬息的烟花，本来摸不着，转息便化为一地冰凉，但它们是不同的，所以何不珍惜现在的美好青春！
如花美眷似水流年，“青春”这位摆渡人，它摇桨在漫漫时光长河中，我亦是船上的旅人，如此良辰美景，我又怎甘心就罢，又怎能继续行船，可愈想看却愈遥远，愈模糊。就恰似月，重复着它的阴晴圆缺，让人在看似变化多端的“乌云”中，一成不变的老去。
青春太短暂，无论怎样长的青春，终究还是被局限在时间之中，所以沧海化作桑田，那青春的长河低徊处如月色般清澈而通透，曲折处如江水奔流转，就像当年纳兰客茗说的：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心已变”我们的青春亦是如此，为何不像客茗说的那样呢？
既然青春一逝即过，为何要放弃它？为何不把那摆渡之人赶下去，自己驾船远游，那样即便是良辰美景奈何天，我也可以证明自己曾经欣赏过它。我的青春，随我摆渡，若等到烟花消散了，再去摸不就惹得一身尘埃，那当即便说：“本是无一物”。烟花与青春本来不是同一物，所以为何惹得一身尘埃，那青春如何自我驾渡？
原来需等待着“风住尘香花已尽”才能看到最后的风清日朗，无论你在哪里，待走完沧桑人世，你终会懂得如何自渡，浮花浪蕊的人生哪那么容易被折断！我的青春，又怎容他人摆渡？
篇20：我的青春摆渡人
不知道为什么，近来我总是情不自禁地回忆过去，而记忆里氤氲的似乎总是一些细节，当初并不觉得有什么动人之处。时光荏苒，它们却越来越绽放出一种动人的光芒，好像雾霭中的明灯，每当想起，那撒在心上的光晕总会给我一种说不出的激动，温暖。而在我的青春中也有许多像灯般照耀着我的“摆渡人”。
当我还沉浸在童年的怀抱中，有一个的身影总是为她的哥哥挡风挡雨。一天傍晚，风雨来了，暴雨像牛仔的皮带一样宽，翻卷着抽打大地，我沮丧地搓擦自己的手，希望为自己带来一丝温暖。同时连蹬双脚张望着朦胧的雨景希望能望见家人的身影。
雨中撑起一把绿色的小伞，正好是蜻蜓的图案，我诧异道那不是妹妹吗？小妹看见我，痴痴地跑来，我亲眼看见妹妹这脸上满是晶莹的雨水，折射出无限的天真，雨水浸湿她两个小马辫，刹那间，我忽然觉得妹妹好似
一盏小小的灯，映射出的光辉温暖一切。
又是一个黑暗的夜晚，灯夜战，几乎是要看花了，两眼一黑，倒在地上，好一阵子缓过神来，又在沉浸在漫漫题海，这长长夜晚，唯有这白灯与我为伴，房门被打开，母亲端进一杯热牛奶，好香好香。我发觉，这漫漫长夜不是只有我一个人在奋战。身边的还有一盏烁烁的明灯，照亮夜晚的路。
父亲总是喜欢走在我的右边，我总不明白这是为什么，每当问起他总是一笑不答。终于，我读到一篇文章，一样的举动，走在右边的人会保护左边的人，如果被撞到，右边的人受伤率更高。一霎时父亲，他那坚毅的眼神，在我心中一闪而过，仿佛给我幼小稚嫩的心，点上一盏灯，让我度过这茫茫大河。
我越来越相信，人生最幸福的是生活中那些亮点，假如没有这些亮点，无论你如何爱一个人，我觉得都是显得空乏，经不起推敲。同时，我也越来越遇到生活中的亮点，其实都是隐藏在最朴素的生活中，这些亮点，就像雾霾中停下来等你的摆渡人，照亮你未知的路。
篇21：我的青春摆渡人
你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因为我的清楚不迷茫。
也许你一人坐在小舟中，四面芦苇丛生，你迷失的方向。那时，谁是那个来为你掌舵，指引你离开这迷茫的小小世界。一小片天空。
青春路上，有摆渡人们与我相伴，真的很幸福。
多少个日日夜夜，父母曾为我的青春犯愁，为我的青春加油。一路上的欢笑，有你们陪伴；一路上的忧愁，有你们的分担。你们给予了我生命；你们见证了我成长的过程，陪我度过精彩的青春。也许你们就如那拯救蛇的农夫。不考虑结果怎样。只知道将一切温暖给予我。
小舟平缓的行驶着。突然，一阵阵波浪袭卷而来。这时，船头出现了一个个略显稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了几分理智。
要问人生中最突如其来的事是什么。当你一觉睡醒，还未揉开朦胧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“学校”。原来只是一个人独自走在前进的路上。突然发现，身后的身影多了。他们，跟随我，一起谱写青春的乐章。前行的路上，有你们的陪伴，不孤独；爬上山顶的途中，有你们的搀扶，不困难。一路上的欢声笑语是因为你们；一路上的跌跌撞撞也是因为你们。感谢你们，陪我踏平了一个个坎坷。
小舟渐渐驶向大海深处，狂风暴雨已无法抵挡。这时，从天而降一位神明。他们都是渊博的老者。传授我们远航的经验。
他们孜孜不倦卷地教导我们。因为他们，我们心中的道路变得开阔。因为他们，即使一路上不是风平浪静，但总会有到达彼岸的一切。
当四周都十分寂静时，可曾听见一阵微弱的呼吸声；当面向镜子时，看到的又是谁。是自己。
我要感谢她。是她让我明白什么是亲情；是她让我学会奋斗，让我学会反思。让我学会思考人生的价值。
你的青春呢？是否为一位偶像而崇拜赞赏他；是否因为与父母发生矛盾而生气；是否因为同学之间的冲突而哭泣。
这样的青春虽坎坷，但精彩。但我们到达青春航线的终点时，回想起来，才有意义！
篇22：我的青春摆渡人
一个摆渡人，日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。其实，老师也是一个默默无闻的摆渡人。老师这样一歌摆渡人，把我们从幼小无知的孩子，摆渡到了一个有知识，有思想的少年，使我们长大，成熟。
那三尺讲台上的摆渡人我的班主任王老师，我的青春摆渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的头发，一双炯炯有神的眸子说到这里，你们应该都觉得她是个温柔和蔼的老师吧。一开始，我也这么觉得。但是，她其实是个严厉的老师：骂人的时候独特的大嗓门，所有违规违纪都逃不过王老师的河东狮吼；一个做事严谨的性子，全班同学在她的管理下，都比较听话，不敢随意；平时对我们有很多要求等等。也因为她是社会老师，我们还给她取了外号，叫社会王或者社会红姐。哈哈哈，嘘！别被红姐知道了！
虽然她很严厉，但她也有细心的一面：天气冷了提醒我们多穿些衣服；跑操完或者上完体育课，感觉热脱了衣服快穿起来别着凉，告诉我们现在感冒对我们得影响；有同学成绩退步或者哪里做得不好就会叫去谈心所有红姐还是有好的一面的。
从开学到现在，我的成绩下降了，也不知道为什么。我自己有感觉，王老师肯定耶会发现。于是她就找我去谈心，语重心长地和我讲了很多。具体说什么记不清了，但是毋庸置疑是说学习方面的。告诉我以后应该怎么样学习，希望我能够课前预习，上课认真听，课后复习啊之类的总之和我说了很久，她就像我的摆渡人，教会我知识，教会我成长。
老师踏着春夏秋冬的节拍，满怀希望的，轻轻地摇响播种收获的风铃；老师带领我们驶着小船，在波澜壮阔地知识海洋航行；老师在晨露时迎接黎明，又在晚风中送走夕阳。
老师这位摆渡人，把我们从这一头渡到那一头，默默无闻，无私奉献。老师，不知疲倦地撒播文明火种，孜孜孕育光明人生。
篇23：我的青春摆渡人
在人生中，我们会遇到许多关心和帮助过自己的人，他们的关心和帮助，如同黑暗中的一盏明灯，为我们驱散黑暗的恐惧，照亮我们前行的路，也照亮了我们的心灵。
在我的成长道路上，也有着让我心灵温暖的人：那是在一个寂静的夜晚，老师的办公室的大灯还在亮着，他正在批改作业，我走进一看，老师果然在那儿。他见了我，就对我说你来了呀？我刚刚改完你今天做的家庭作业，你的质量等级是全班四十多个同学中最差的，是C等级，一张纸上有十几个红叉，改完后再回寝室我没办法，只好打了几个哈欠，就懒洋洋地改错了。过了一会儿，我把那张题单交给了老师，但只对了五六道，这说明还有接近十道题是错的。于是我又改，但有四五道还是错的。这时，老师就耐心地给我讲题，直到我弄懂了为止。我又问了一些我以前没有弄懂的题，老师都一一为我讲解，都耐心地为我讲解。时间在一点一点地流逝：我看见挂钟上的指针正在一圈一圈地转动着，时针所指的数字越来越接近10了。又过了一会儿，我才离开老师的办公室，而老师还在继续工作着。
记得还有一次，我因为发烧，留在寝室里没有去上课，有一个同学告诉了生活老师，老师立刻就来了，她摸了摸我的额头说：你好像真的发烧了，快点去医务室看看吧，我去医务室后，老师帮我把床整理了，还把寝室打扫的干干净净。老师们以身作则，用行动教育和感染着我们，让我们的心灵倍感充实。
老师就是这样一种舍己为人、为学生默默付出的人。他们就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。正如诗句中描写的那样春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我在接受的无数次的关心和帮助中，感受到了无比的温暖。我将怀着一颗感恩的心，积极帮助别人，回馈社会，把这种温暖传递给每一个需要帮助的人。
篇24：我的青春摆渡人
在我的青春成长岁月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；经历过成功的喜悦，也尝试了失败的烦恼。而在这一次次的过程中，总是有一个人默默地支持着我，鼓励我勇敢地向前进……
初中一年级，由于小学英语底子差，学习十分吃力，英语成绩在班里排名基本倒数。为此我十分烦恼，感觉遇上了人生路上最大的绊脚石，一度感到很迷茫，觉得这学习没什么希望了。
当然密切注意我学习情况的爸爸也看到了这个情况，开始制订计划，亲自为我“恶补”英语。可是畏惧英语的我对此总有一些抗拒，甚至开始有些不耐烦了。有一次，爸爸让我把课文读三遍，我读着读着就开了小差，一会儿去上厕所，一会儿去找零食吃。爸爸看见了，严厉地批评我，于是我找了个更好的理由，说我嗓子都冒烟了，想喝杯水润润嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戏，一定要我读完再喝水。我十分生气，忍耐了许久的脾气终于在此刻完全爆发出来，我扔下书，转身跑进卧室。爸爸也不高兴了，高声质问我要不要去读，我不知哪来的底气，头也不抬地说了声不，爸爸无可奈何地出去了。我觉得很委屈，大颗大颗地泪珠从眼眶里流了出来，滴在卷子上。
一会儿爸爸端来了一杯牛奶让我喝，并耐心地给我讲道理。其实我也知道这样做是不对的，我本来也不想不听爸爸话。可我当时被气昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的话让我深思了很久。正像爸爸说的那样：“只要功夫深，铁棒磨成针”。在经过一个署假的努力下，我的英语成绩得到了很大的提高，我也终于见到了风雨过后的彩虹。说实话如果不是爸爸，我也许会被英话这只“挡路虎”阻拦一生。
新学期开始了，爸爸又开始送我去学校，坐在车上望着爸爸头上日积月累渐渐多起来的白发，我的心不禁为之一颤。父亲在岁月的流年中渐渐老去，我们也随之长大了，我却又时常违背他。我望着身边专心开车的爸爸，我在心底默默地说：感谢你爸爸；感谢你，我的青春摆渡人。
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