老师我要谢谢你作文
“爱吃甜食怕蛀牙”通过精心收集，向本站投稿了12篇老师我要谢谢你作文，下面就是小编给大家整理后的老师我要谢谢你作文，希望您能喜欢！
篇1：老师我要谢谢你的作文
老师，这是一个陪伴你一生的向导，真正带我走入知识宝库的老师是我三年级的班主任―梁老师。
记得有一次单元测试，我只考了83分，我满不在乎地把试卷往抽屉里一丢，就跑出去玩。当我再回到教室时，一眼就看到了梁老师满脸遗憾地望着我，我顿时羞红了脸，心里有底儿，就知道梁老师要批评我了，谁知梁老师却跟我说：“下午放学操场见。”
放学后，我满头雾水地跑去找梁老师，看到梁老师早已在那等我了。我们肩并肩漫步在操场上，天气明媚得很，我的心却“乌云密布。”一直低着头不好意思开口，过一会儿，梁老师的话打破了我们之间的沉寂：“吴威，你在老师心目中一直是一个成绩优异的学生，可这一次你只考了83分，是不是有点骄傲了?”听着老师和蔼可亲又有点沙哑的声音，我的头更低了。“这次考差了没关系，只要你下次用心考，就一定能如愿以偿。”之后老师给我讲了几个刻苦学习的故事。这件事之后我懂得了许多道理，之后的考试，我也按照老师的方法做，果然取到了满意的成绩。
两年过去了，我跟随父母转到别的学校读书了，虽然梁老师不在我身边，可她的话却深深地刻在我的脑海里，时刻提醒我，他的话如阳光一般温暖，她的话如春风一般和煦，她的话像清泉一般甘甜。我的每一点成绩的进步，都凝聚着老师的多少汗水与心血?我的每一点成绩的进步哪里离得开老师的帮助与教诲?老师就像是一把金钥匙，开启了我们智慧的大门;老师就像是明灯，照亮了前方的道路;老师就像是阳光，温暖了我们的心灵……梁老师，感谢您!
[老师我要谢谢你的作文]
篇2：我要谢谢你作文
在家里，学校里我都受到过帮助，我要谢谢的是一位大姐姐，她帮助了我。
三年级的一天，我当上了语文课代表，我很高兴。老师让我把作业放到她办公桌上。我就小心翼翼地将那一打作业抬起来。刚放到手上，我就紧张了，心想：原来33本作业这么重，恐怕我根本不能抬到办公室。因为一班离办公室很远，隔了三个班级。我走出教室，头向一边歪着，看着路。作业本已经有我的头那么高了。我走了一会儿，手很酸，心想：我一定要坚持到底！可是，我往前走时，最上面的作业本摇摇晃晃的，我真担心它会掉下来。果然，到了四班门口，上面的作业本不听话地从我手上滑下来，我立刻放下另一半作业本，迅速捡着。突然，一个身影在我身边出现。一位大姐姐对我笑了笑，说：“小妹妹，我来帮你捡吧！”说完，她小心地捡起了作业。捡完了，她还帮我把作业放到了办公桌上，我跟在她后面走。最后，我对大姐姐说：“谢谢你。”她只回了声“不用谢”就调头走上了楼。
虽然现在我记不清那位姐姐的样子了，但我知道她有一颗助人为乐的心，我要谢谢她。
篇3：我要谢谢你作文
相信每个人都有自己的朋友，过去的、现在的……上了高中，换了生活环境，对于以前的朋友，我们不同程度地都少了联系。在没有朋友陪伴时，会感到寂寞。
“那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为”听着音乐的旋律，我不停的想着一些事情。记得去年的时候，开学日的第一天，我入了人生中另一个阶段。一到学校，看了你，有种熟悉的感觉，好像在哪儿见过你。
相见是缘；聚是缘，散是缘，聚散都是缘。聚散无定，我们能做的，只有把握那份缘，把握一份永恒的诗意。
感谢您对我来说有，通过好的时代，有不好的时代。我将在你身边即使结束的世界。在世界，我会在这儿，直到结束。你现在和我最好的朋友非常的'一个，我查找到。一个，我跑到时，我有一个问题。一个与我通话。您一个最好的朋友，总是在那里为我。我要谢谢你给与的所有事情给我看过……
就从哪一个开始，我们结交了要好的朋友。每一天都有说有笑。今日，我想对你说：“加油”不管是上升或下降。还有，谢谢你的……厄……厄……（不知道要说什么？）这就是我美好的回忆。
记住该记住的，忘记该忘记的。幸福在于拥有自己觉得可贵的东西。人生旅途中，我们都只是平平常常的人，平常的人有一颗恬淡的心，恬淡的心有一份对友谊的渴望。不奢华，不过分，却令短短的人生充满真实的喜悦。
谨以此文，献给那些让我喜让我忧让我铭记的朋友们！朋友，我们活着，就要努力。
篇4：我要谢谢你高中作文
我要谢谢你高中作文
“觉得生命中的一些精彩的东西已经被我遗落在某个血色的黄昏，可是我却再也找不到那张泛黄的地图，我曾今记得那张地图上面路途彼此交错，可是现在我的面前，为什么只有一张长满荆棘的独木桥？”上面一段文字，是我初三前最麻木时写的，那时的我一边心灰一边意冷，因为在老师眼中我是一个连上高中都百般困难的孩子，我没有学物理的头脑，学化学的灵敏，我所拥有的，只我那些疼痛又略带悲凉的文字。可是，单凭我那些文字是不能把我送进高中的，所以，当时的我和周围的人有着本质的区别—我是个不爱学习的孩子。可是，谁又能明白，如果有人能肯在乎我，我又何尝会是这步田地呢？
现在的我，之所以可以坐在高中的课堂上，我真的很想对我初中最后时光的班主任道一声”谢谢”。是啊。如果没有你，现在的我会在哪儿？工厂，家里还是不被人看好的职业中专？是啊！真的应该谢谢你！
“不要等着别人去在乎你，你自己首先得在乎自己，现在的你不是无药可救，毕竟初三刚开始！”这是刚开学你对我说的话，虽然语气很严厉，但我依然很高兴，因为你给里我信心。”我不是无药可救。”这句话在我心中徘徊的时间胜过之前听过的任何的一句话，正是因为这句话，它陪我一路走来，直到现在，所以，我该谢谢你。
每星期两次的促膝谈心，每天晚自习回家后的电话查询，那么长时间过来，你不累，我都累了；你不想哭，我都想哭了，有多少次当我看着证明题模糊入睡的时候，当我喝着纯正的'大加奶糖的咖啡时，我真的撑不下去了，可是想起你那每天一通电话，我都想告自己：”江月，你要是对得起班主任你就谁吧！”多少次，这样的信念让我又一次提起笔，这样的信念让我再一次抬起头。
中考的那天，我不会忘了走出休息室的那一刻，你让我大声的喊出”我能，我可以。”更不能会忘了走进考场的那一刻，你在我手心写下的”静”，如果不是你的陪伴，我很难走完初中最后的马拉松，如果不是你的鼓励，我不会跨进高中的校门，如果不是你给我的信念，我会一直陷在自哀字怜的井中等待在乎我的人，如果不是你……所以，我要谢谢你，真心的谢谢你！
最终我还是艰难的”挺进了”高中，我没有让爸爸妈妈多花一分钱，没有让爸爸妈妈操心，可是，那时的你又何止像是我的父母啊！所以，谢谢你！
如果没有你，现在的我又何去何从……
“骆驼的头流水的酒，下雪，下雪的城市，空空的楼，我要拉着信念的手，向着云走，走到落满樱花河的尽头。是谁的手，拧起银针，挽起袖口，将一枚枚铜扣，缝在我世男的尽头……河水的手，黑夜的喉，月光吊起竹楼，是谁为我，煮好清酒，那些灼灼的竹筒，那些等待的哀愁……”
推荐老师点评：本篇的特点就是文笔流畅，老练，但有不泛于形式，内容也很充实，有真实流露，也有自己的思考，因而不失为一篇佳作。
篇5：我要谢谢你作文500字
打开记忆的闸门，里面像个大宝库装着许许多多童年的记忆，我有很多事都已经淡忘，可是有一件事令我至今还记忆犹新?
那是放学前的一节美术课。王老师正在黑板上画图画时，我无意向窗外望了望，只见乌云密布，我心想：太阳公公一定在和雷雨公公打架，而且这一架肯定是雷雨公公赢。果然，放学后，我刚走出校门，准备回家，谁知，“轰”的一声，天空中豆大的雨点便向我袭来，我赶紧又退了回去，躲进了门卫室。“这可怎么办呀，没带伞，回不了家了！”我着急的说。我急得像热锅上的蚂蚁??团团转。就在这时，我的同学小丽走了过来，拉着我直往外走。我疑惑不解地问：“雨下得这么大，你想变成‘落汤鸡’吗？？要走你自己走，我可不愿意！”她笑了笑，撑开了一把天蓝色的伞，美丽极了。我恍然大悟。一路上，我们聊得可开心了，一会儿聊游戏，一会儿聊学习，一开始的烦恼早就抛到九霄云外去了。
我回到了家，拍拍身上仅有的一点儿泥水，却发现小丽的那半边身都湿透了，心潮像海浪一样翻腾，泪水模糊了双眼。我请小丽进屋喝杯热水，暖暖身，可她却摇摇头，说：“不用了，这算不了什么！！”说着说着，她就咳嗽起来。
看着她离去的背影，我的心久久难以平静，眼泪像断了线的珍珠，再一次掉了下来。谢谢你！小丽！
篇6：我要谢谢你三年级作文
我要谢谢你三年级作文
我从小就不喜欢布娃娃啦，漂亮的衣服啦，我只喜欢抱着一本书，静静地读着。因为我不懂得科学用眼，总是喜欢一天到晚坐在并不明亮的地方读书，二年级时，学校组织健康体检，测视力时，那黑色的“E”，我就已看不到几个了————-我的视力只有零点五了！
从此，一副眼镜就架在了我的鼻梁上。我依稀记得，妈妈四处为我打听怎样恢复视力的情景：她带着我，曾经在街上穿行寻找，也曾向亲戚朋友询问，却没有找到一个行之有效的方法。我曾在“视立明”做过一年康复训练，虽然视力上升了一些，过了一阵子不去又弹回去了。她也曾在家尝试过用梅花针给我敲穴道，也只能保证我的视力不下降？每天中午，妈妈会用温热湿毛巾为我敷眼睛；晚上，为了不让我用眼看书给我读书？
有时候，我气得真想对着眼睛打两拳，质问眼睛为什么像只张牙舞爪的大老虎，油盐不进。妈妈，请别再为我的`眼睛操心，好吗？我看着您焦急的样子，就像老了十岁，疲惫中夹杂着失望。
妈妈总是舍不得为自己添置一件新衣裳，但对我，却毫不吝啬：衣服总是给我买最好的，并对我的爱好大力支持：我喜欢书法，就毫不犹豫地送我去书法班；我喜欢音乐，就给我买了钢琴，请了一位专业老师教我？
“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈，我不好意思当面对你说：“谢谢你的爱和付出，我爱你！”
篇7：老师，我谢谢你作文
又是一个秋天，树叶飘落。这就像人生的过客，来去匆匆。对于给我的生活增添了一点色彩的路人，我献上一份——谢谢。
11月27日，11月的第四周，对美国人来说是一个非常重要的节日。我不是美国人，但这一天在我心中也是独一无二的。我回忆起进入初中以来的三百多个日日夜夜，最想感谢的是赵老师。虽然她现在没有教过我，但她永远是我的导师。
她让我对英语产生了兴趣，也让我明白了不付出就什么也得不到。我看着她每天早起，为她的学生努力。我很感动，也很感激。感恩节我应该感谢她。
那天晚上，我和同伴去了老师的住处。我们只想说“感恩节快乐”。我大胆地敲门，“咚咚”。赵老师打开门。她还是那么瘦，但是一直在笑。我们对赵老师说：“老师，感恩节快乐！”老师开心地笑了，露出一排整齐的牙齿。然后她优雅地说：“也祝你快乐！”我们一起笑得很灿烂。赵老师接着说：“非常感谢。感恩节那天我来这里祝福我。谢谢！”聊了一会儿，我们就走了。
在回来的路上，我收到了赵小姐的`短信。短信内容是：谢谢，真的很感人.我们回答：我们付出的远远少于你付出的。你让我们学英语……赵老师回答说：“我太高兴了，对你来说这是值得的！”！
我好像又看到赵老师笑了，好漂亮。我们的话能让人如此开心。这是我没想到的。感谢你所做的一切！对茉莉说谢谢，因为它让你闻到香味。对这本书说声谢谢，它给了你知识…
谢谢你，我永远的老师。
篇8：老师，我谢谢你作文
陈老师常常地头发，大大的眼睛，一张能说会道的嘴。
在小学一年级时，我到了方老师的班级。那时，我还年幼无知，虽然，我在读一年级，我在陈老师发下来的作业本上乱涂乱画，这是，方老师请轻声细语地对我说：“你叫徐锐鸿吧！”“是，我叫徐锐鸿！”我小声而害怕地说。后来，在陈老师的劝阻下，我终于不在作业本上乱涂乱画了。
记得我读四年级的时候，陈老师把第一单元的课文教完了，对我们全班同学说：“同学们，明天我们要第一单元测试，回家要好好复习第一单元。”“知道了。”全班同学齐声说。可我心里是这样想的，我成绩反正已经很好了，回家我不复习了，我肯定能考100分。但是，这次的测试我只考了69分，我失望了。方老师走过来鼓励我说：“徐锐鸿，你不要气馁，这次测试你考了69分，下次测试你考96分，不就好了吗？”说得也是，我为什么要这样呢？于是，我一下子提起了精神，精神饱满的上课了。
敬爱的方老师，您似春蚕，似红烛，把自己的每一根丝，每一分热，都毫无保留地献给了许许多多像我这样的学生。最后，请再让我道一声：“老师，谢谢您！”
篇9：老师，我谢谢你作文
每个人都有感恩的时候，但是这感恩该送给我的父母、老师等等。但我还是要把感恩送给老师。
何老师是一位非常有耐心的老师，她一次次的提醒我，要把字写好，要把字写好，然而我却没有照何老师的意思去写好每一个字，还是依旧和以前一样写得很差劲。但有一次，考试卷上的作文分数被扣得精光时，我才想到何老师经常对我说的话“谢书瀚，把字写好。”正是这样，才改变了我对写字的态度。以前写字，写的都是龙飞凤舞、弯弯曲曲，经常被何老师叫重写有时每一篇要重写三到四遍，有时就是作业一遍好了。但现在不是了，几乎每一篇作文或作业都一遍通关了。我要感谢何老师让我改变了写字的态度。有时还在课堂上教我们写板书。
余老师是一位严厉的老师。上课的时候他经常给我们全班讲解决问题的简便运算。但有时我没有写作业老师都会让我补起来。老师的责任心真强啊！
朱老师有时让我们在上课的时候回答问题，然后我们全班都一问三不知，老师在一步一步的教我们怎么解答，一步一步教我们学会怎么把句子换为一般疑问句或单词过去式，。
老师，您为我们呕心沥血，我们每次取得的好成绩，都来源于您的教导，每一分都有您的用心良苦。谢谢您，老师！
篇10：感念师恩的作文：老师，我要谢谢你
摘录：老师，今天的刻骨铭心将变成明天的云淡风清，这时的语言是无力的，文字是虚幻的，只有这一声——“老师，谢谢您!”才是真实的!
正文：老师，我要谢谢你
真的，太快了些!马上就要毕业了。
曾经在这个校园里张扬过青春，留下过欢笑，淌下过泪水，现在，却要走了。
曾经怨恨过您、咒骂过您，现在却又来不及珍惜与您度过的每一天;曾经漠然地对待您，现在却又对您充满眷恋。。。。。。六年，改变了你我之间的关系。您从敌人变成朋友;从老师变成了母亲。。。。。。
人与人之间的微妙关系总是隐含在日常琐事之中，平淡无奇，并不惹人有注意。总是在快要分手时，才会感觉到里面的温暖和柔情。六年，您教导我的话已经记不清了，我只知道它们已经融入了我的思想;您在我的作业本上批下的勾勾叉叉已经数不清了，我只知道它们是我日后前进的阶梯。。。。。。
记得小时候上学，曾经有过无数关于毕业的遐想，现在亲身体验到，却又想时光倒流。。。。。。真的舍不得啊!舍不得离开您!想起了您与我们上课时的情景;想起了您妙语连珠，让我们开怀大笑的情景。。。。。。想起了您的宽容;想起了您的谅解;想起了您的随和、您的谆谆教导。。。。。。
记得有一次，我的作文不过关，按照您的要求修改了一遍，您看了以后，不大满意，便耐心地教我写作的方法，一遍不懂，再来一遍;两遍不行，重来一遍。。。。。。您不厌其烦，一次又一次的修改，一篇两面三百字的作文被修改成五六百字，一篇缩水的文章变成了优秀的范文。
老师，今天的刻骨铭心将变成明天的云淡风清，这时的语言是无力的，文字是虚幻的，只有这一声——“老师，谢谢您!”才是真实的!
篇11：谢谢你老师作文
又开学了，我所在的班级换了，老师自然也换了。新来的老师中，最让我肃然起敬的是我的英语老师。
上了初二，我就做好了承受大量作业的准备，因为按照以往的课程中，英语往往是最多的，又要抄单词，又要抄课文。可开学第一天教英语的老师就只留了三道习题在黑板上，开始我并不以为然，可两周过去，作业终究还是这么两三题。我心里就想，干吗作业这么少呢？既不抄单词，也不抄课文，这个老师的教学方式真怪。
韦老师留在小黑板上的题也真怪了，几道题式差不多，可是一分析起来就会发现其中的差异——每道题都各有特点，虽然有些词组译成中文意思是相同的，但一代入英文中时，有些不仅在时态上发生了改变，而且同样的句子也有不一样的意思。韦老师是怎样批的作业呢？这引起了我的好奇心。由于作业不多。连那些长期不能完成作业的同学也按时交作业，着也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目有了“.做头”，对于我来说，做英语作业已经从一种负担变成了一种快乐。
韦老师很会调动同学们的积极性。在第一周就有两三次课堂听写。同学们都非常愉快地去准备。说来也怪，平时我很难默写下的单词，现在很容易就默下了。还有，韦老师每天都对我们进行口语训练，她说：“我并不要求你们每个人考试都得高分，但为了练你们的口才，你们每个人都必须开口读书。”就这样，五周下来，我们班的早晚读英语便从无声变高声，同学们个个都热情高涨，齐声读书。这不上周我们班就被英语老师夸了，说我们班的英语口才有进步了。就连我这个从来不喜欢英语的人也爱上了英语，英语老师真是太“神”了。
我还是对韦老师留下的作业好奇。前两天前，到我做值日生，我把英语作业拿上办公室后，走到韦老师的办公桌前，放下作业。突然，一个奔子引去我的注意，这不就是韦老师给外面出题的备课本吗？我轻轻地翻开几页，哇！我惊呆了，上面写得密密麻麻的，都是习题，全都是给我们出过的作业的，我即惊讶，又明白了我的老师用了很多的心血备课。为了我们明白语法，减轻我们课业负担，她付出了艰辛的劳动，我不知道，这要花多少时间，也不懂这要多少精力，但我知道，老师她对我们学业的关心，对我们的关爱，和对我们的期盼。
在这里，我要高呼，谢谢你，我美丽而严肃的韦老师。
篇12：谢谢你，老师作文
现在，我已步入初中生活，可是，我却十分想念小学时那位格外严厉的数学老师。
刘老师是我小学时的的数学老师，她个子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近视眼镜，那眼中的千言万语总是透过厚厚的镜片射向我们，让人不由得紧张起来，他那一张能说会道的嘴，让你无话可说。刘老师喜欢穿颜色较深的长裙，喜欢扎一根麻花辫或披肩发，别看刘老师已经五十岁了，但这一打扮，显得更年轻呢！
但是，千万不要被他的外表所迷惑，刘老师上起课来，那叫一个严厉，可怕！上课时，我们必须一动不动，端端正正的坐着，哪怕有一点点的小动作，都逃不过他的“火眼晶晶”，他的课堂上静极了，连针落在地上的声音也能听见，那时上刘老师的课，对我来说是一种折磨。
还记得五年级开学第三天，我高高兴兴的去上学，在班上，大家说说笑笑，有的再聊明星，有的在谈新闻时事，有的在追逐打闹，别提多热闹了！
不知谁突然大叫一声：“刘老师来了！”全班同学各归各位，教室里从刚才的热闹万分到现在的安静，只在一秒之间。
刘老师走进教室，抱着一踏作业，板着脸，这一下，我突然紧张起来，因为我的直觉告诉我“完蛋了！果然，刘老师把作业放在讲桌上，说起来：”这次作业写得非常糟糕，有一位同学的作业写得很差，五道题错四道！”老师这一说，我更紧张了，因为昨晚我没有认真写作业。当老师念名字时，我的心砰砰直跳，手心紧紧攥着，已经出了冷汗！但那本最差的作业不是我的，真是虚惊一场，看看台上的同学，被刘老师骂的已经落下了眼泪！
回想起来，刘老师当时的严厉确实对我们的爱，他让我们养成认真听课的习惯，能够学通数学，打下坚实的基础。现在，我很感谢刘老师，我现在学数学没有一点困难。
刘老师当时的严厉，给我的学习有很大的帮助，它让我养成认真听讲的习惯，刘老师，谢谢您！
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