小学优秀作文仿写范文
“奶黄香菜炖粉条”通过精心收集，向本站投稿了29篇小学优秀作文仿写范文，下面是小编整理后的小学优秀作文仿写范文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：优秀摘抄仿写
美文摘抄仿写（一）人一定要有希望
鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。若有了希望，便有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的人看到了生存；使屡遭挫折的人看到了成功；使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能。总之，人活着绝对不可以没有希望。
每个人都要向着希望去努力去奋斗。如果人没了自己的希望人会变成什么样子？
有一次。在新闻上报到了一个事实，四川地震写一个人在危难在即的时候一直坚信着自己的那份希望，希望自己可以活下去。不被地震夺去他的生命，他心里反复的重复着自己的希望也但愿有搜救队可以及时的发现他和及时的医治他。最后他获救了。
后来他说自己就是靠着自己的那份希望才活了下来如果没有了那一点的信念在心中。他恐怕早就死掉了。
这则事迹说明了希望的重要以及它的强大作用。人一定要有希望。
美文摘抄仿写（二）孤独的背后
空气中弥漫着大地的余温，连风扇吹出来的气体都是暖的`，此刻的我正在谱写着自序，这是一本怎么样的书其实我也不好评判，但我确实想着要努力的去完成它。
早些年的我并不知道所谓的好文章与差文章的表现究竟相差在哪里，也不知道选择的背后是成功还是失败，但是正是因为我们不知道，所以有了想要尝试的想法，未知是最令人着迷的开始，于是我们开始挑灯前行，去实践探索未知的领域。
不去尝试一件事情，我们并不会知道结果如何！
做了可能会后悔，不做连后悔的机会都没有。
曾经我们做着许许多多的计划与梦想，但是当真的走在路上的时候，会发现实际上的路途比计划中的更难以跃步，我们的大脑开始左右我们的行为，面对难题的时候我们会作何选择？是选择迎面而上，还是止步退缩。
每个人都会经历过迷茫的阶段，也正是因为迷茫，所以给了我们每个人成长的机会，我们有机会去选择我们没经历过的生活与工作，我们可以去尝试一种新的技能与蜕变，到后来沉淀下来的终会让迷茫走向成长。
曾经的我害怕着孤独，白天的光亮渐渐被黑夜所取代，光明源于黑暗，黑暗涌现着光明，在黑夜里我不断地寻找着自我，对着恐惧中的自我诉说着光亮与温暖，同时我们怀抱着感激之情，我们感谢着周围的一切，感谢白天的太阳滋润着大地，感谢着风儿诉说着柔情，感谢着身边的朋友诉说着温暖，感谢着父母给予我们生命。
白天渐渐地到来黑夜也渐渐地褪去，我们不在害怕一个人的夜晚， 也渐渐不怕孤单的感觉，而是选择了慢慢适应，这时候，我们会发现，夜里的美相对于白天而言有着别一样的风采。
当适应这种迷茫与孤独之后，有一天，我们会惊奇的发现，身边的一切如此美好，我们的身旁不仅多了花草树木，而且多了许多新的生命，朋友们也一个个向我们招手微笑。虽然迷茫与孤独的背后，我们需要付出努力和汗水，偶尔也不失某些朋友的冷嘲热讽，但经历了这段孤独我们会渐渐成长。
我们开始喜欢着生活并且开始分享着美好的生活，喜欢着白天与黑夜，我们开始渐渐的认清自我，我们可以做很多的事情，没有过不去的坎，只要我们相信，我们就可以做到。
不如我们定下一个誓言，我们都走在前行的路上，不管前方路有多远，我们一起坚持把选择的路走完。
同时我也希望这本书是我们见证自我的时刻，将自己置身于书本当中，我就是你，你就是我，我们一起见证我们的成长故事，用文字诉说美好生活，用真情诉说美好情感。
美文摘抄仿写（三）听雨
春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴……”是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，轻轻的抛撒在春夜里。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，啜上一口，闭上眼，脑海中便浮现出这样的画面：大地是一张上好的宣纸，春雨是一枝蘸满了绿的毛笔，在纸上轻轻一点，那绿就不断扩大、扩大……伴着雨水的滴沥声，禾苗出土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏雨则是顽皮的孩子。只闻一声惊雷，它就嬉笑着、吵闹着下来了，像有谁挥了一下指挥棒一般整齐。无数雨点儿像一个个鼓锤，敲打着世上的一切。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，好似“大珠小珠落玉盘”。“轰”，又一个惊雷，雨止了。
在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上的一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而富有诗意。
冬，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏雨的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，只有它的冷，透过雨声传来，令人心悸。
我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩，让我爱不忍释。
篇2：小学仿写排比句
1、理想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有理想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀;就像猎豹没有了嘶咬的尖牙;就像警犬没有了灵敏的嗅觉。
2、理想是石，擦出星星之火;理想是火，点燃希望的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。
3、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空;因为对海水的向往，游鱼才逆流而上;因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
4、理想是歌，奏响生命的乐章;理想是乐章，谱写动听的音符;理想是音符，演绎生命的奇迹。
5、理想是希望的灯，照亮我们美好的前程!理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明!播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采!
6、理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上理想，因为理想有支撑人实现梦想的力量!
7、理想让人充满斗志，理想让人不怕困难;理想让人追逐目标，理想让人到达彼岸;理想让我们在挫折中毅然站起;理想让我们在困境中找到希望。
8、理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前;理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……
9、如果你有理想，那就为之不懈的奋斗吧;如果你没有理想，那就在现在为自己树立一个可能会被人嘲弄的理想吧!在磨练自己的意志的同时将理想实现
10、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向;没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
11、梦想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有梦想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀;就像猎豹没有了嘶咬的尖牙;就像警犬没有了灵敏的嗅觉。
12、梦想是石，擦出星星之火;梦想是火，点燃希望的灯;梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了梦想的支撑，生命就可以变得坚强。梦想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。
13、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空;因为对海水的向往，游鱼才逆流而上;因为梦想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求梦想，实现梦想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
14、梦想是歌，奏响生命的乐章;梦想是乐章，谱写动听的音符;梦想是音符，演绎生命的奇迹。
15、梦想是希望的灯，照亮我们美好的前程!梦想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明!播撒梦想，你将拥有辉煌的.未来，挑战自我，你将实现智慧的神采!
16、梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上梦想，因为梦想有支撑人实现梦想的力量!
17、梦想让人充满斗志，梦想让人不怕困难;梦想让人追逐目标，梦想让人到达彼岸;梦想让我们在挫折中毅然站起;梦想让我们在困境中找到希望。
18、梦想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗梦想，犹如一个发动机，激励着我们向前;梦想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……
19、如果你有梦想，那就为之不懈的奋斗吧;如果你没有梦想，那就在现在为自己树立一个可能会被人嘲弄的梦想吧!在磨练自己的意志的同时将梦想实现
20、没有梦想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;没有梦想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向;没有梦想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
21、没有梦想，人生就如荒漠，没有生气;没有梦想，人生就如黑夜，没有光明;没有梦想，人生就如迷宫，没有方向。
22、梦想是苗，长成参天大树;梦想是树，抽出稚嫩的芽;梦想是芽，开出美丽的花;梦想是花，结出甜美的果。
23、理想是苗，长成参天大树;理想是树，抽出稚嫩的芽;理想是芽，开出美丽的花;理想是花，结出甜美的果。
24、理想是希望的灯，照亮我们美好的前程!理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明!播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采!
25、理想是歌，奏响生命的乐章;理想是乐章，谱写动听的音符;理想是音符，演绎生命的奇迹。
篇3：《背影》仿写优秀作文
我最不能忘记她的背影
那年春天，我转校到嘉祥，从此便开始了住校生涯。去学校的前一天，我因为担心住宿和那陌生的环境，躲在被窝中独自流泪。奶奶说：“这是一个锻炼你自己能力的好机会，去，不要害怕。”
奶奶腰不好，不能长时间坐车，可她担心我，便和我们一起乘车前往学校，在车上，奶奶不停絮叨着：“要注意安全”“要和同学处好关系”“晚上睡觉注意盖好被子”……我心里暗笑：我都十一岁了，自然懂得要照顾好自己。这些繁琐小事，一直念，真嗦。下了高速，说了一路的奶奶终于停下嘴，我们相顾无言。仔细想想，当时的我对她每说的一句都嗤之以鼻，不屑一顾，我还暗自庆幸她终于停了。我现在想想，我当时真是太聪明了。
收拾好一切，我说：“奶奶，你走吧。”她定睛看了看我，说：“这周要照顾好自己。”我故作轻松：“行，拜拜！”我送奶奶下楼，目送着奶奶和爷爷远去的身影，他们缓步下楼的样子，突然间在我心中沉重了。
一周，白驹过隙，转瞬间就到了周五放学。回家便是饭点，打开门，便见到奶奶在厨房里忙碌的背影，手上的刀飞快在案板上踱步，“噌噌噌”几声，原本不平整的食材便规规矩矩地变成了丝或块，在案板上躺着。刀刚放下，手上又多出了锅铲，加油，放菜，翻炒，锅铲几上几下，菜香就扑鼻而来，勾人心弦。烟从锅中源源不断地冒出，弥漫在奶奶的身上，可我却透过密密的白烟瞥见了奶奶额上和后颈的汗。她来不及擦拭，任由它们在身上跳跃，最终渗进了衣服。她手上的活没有停。盛菜，装盘，一切似乎都挺顺利，出锅的刹那，一C顽皮的油星子溅在了她的手上，“啧”她手连忙缩了缩，那背影也似乎抖了抖。我快步走了过去，怕她被惊着，就轻轻喊了声：“奶奶！”她回了头，原本那黯淡无神的眼睛却溢出了神采。“回来了！”“嗯，手怎么样？疼不疼？”我问。“不疼！”谁信啊，这手都烫红了，我把她拉到冷水下冲着，“我去换衣服。”“行。”走了几步，我回头一看，奶奶那只手冲着水，另一只手伸到腰后，撑着腰揉着……
我回到房间，满脑子都是奶奶刚才那背影，眼前被水雾遮挡，咦？怎么就流泪了？我抿抿嘴，抬手擦掉了那些痕迹。
这几年，奶奶的身体越来越差了，腰疼，便走不了路，不能久站，知道的办法都试过了，却丝毫没有效果，眼疾，是好不了的了，每次见着她，便知道我们相聚的日子会慢慢少了。想起诸多往事，眼泪就又不争气地流了，在泪光中，我又想起奶奶在厨房操劳的身影。
篇4：《背影》仿写优秀作文
我最不能忘记的是他的折返。
那年八月底，我的初中生活开始了，因为我读了一个学费挺贵的学校，家中的消费一下子就增加了。我的爸爸也开始东奔西忙了，他为了挣多点钱，甘愿被安排在出差的行列，他一年中有四五个月不在家中，但还好大假期都在家里。
今天，是我将要去新学校军训的日子，也是我爸要出差的日子，原本是我妈妈送我去学校的，想着我爸爸马上要出差，就想让他休息一下，结果我爸坚持要送我，让我妈妈在家休息，我只好上了我爸的车前往学校。
车上，他一直不放心，说我第一次住校，有什么缺的就跟妈妈打电话，你身子弱，别因为天气热就脱衣服着凉了。你爸爸不在身边，你妈妈也要上班，生病没人照顾……我坐在车里听他说话越听越烦，就戴起了耳机玩起了手机。他突然回头拍了我一下，然后眼睛透过后视镜望着我说：“我跟你讲话呢，你到底有没有认真听？还有我不是告诉过你不要在车里玩手机嘛，本身就已经近视了！”我无语地放下手机听着耳里的歌和他的唠叨声，看向窗外。后视镜里爸爸的眼里充满了无奈。
到了学校门口，我赶紧拉着行李箱，“砰”的一声将门关掉，不愿多听一句嗦，头也不回地走了。
我进了校门，径直奔向寝室，拉着行李箱一顿狂奔，结果一口气跑到了四楼，才发现自己忘记看自己的寝室号了。我手足无措地将行李放在楼梯间，又跑下楼去，“完了”我心里想着，我完全不知道在哪里看，我一时间又慌又急，跑了一大圈也没有找到看寝室的地方。
就在这时，我发现我爸向我奔来，我记得学校为了锻炼我们独立，不让家长进来。他怎么进来的？我疑惑着，只见他满头大汗，手里还提着一大包零食向我跑来，我爸是一个胖子，他跑起路来，脸上的肉随着他的动作一抖一抖的，不经意一瞥，他眼角居然有了眼角纹。我才意识到我的爸爸好像老了。他向我走近，将手中的东西给我，然后再拿出纸巾给我擦汗，边擦边说：“你走那么急干嘛？你寝室号都没有看，记着你在四楼进门的那间03的房间。这些都是你爱吃的，不够给你妈妈说，爸走了。你记得每天给家里打电话哈，赶紧上去了，还有东西要收拾呢”。说着将我推了推，然后就转身往前走，我愣愣地看着他，他又停下，回头看我，向我摆了摆手，说：“赶紧上去了”，然后回头离开了。
我提着零食，看着他离开，然后回了寝室。
至今，我都没太想明白他是怎么混进学校来的。
篇5：小学作文仿写说课稿
各位领导、老师：
大家好！今天能有机会跟大家在一起探讨作文课，我感到非常荣幸。
我们学校一直特别重视作文教学，现在三至五年级的学生每周至少写两篇日记，并进行有针对性的点评，帮助学生养成了留心观察生活、勤于动笔的习惯。除了从量上要求多写外，更重要的是从内容上切实提高作文水平。
虽然在活动中学生的作文水平有了一定的提高，但是仍有部分学生怕写作文，不会写，不知道写什么。有没有一种方法能让学生愿意写，会写呢？我们一直在思考，在探究。
后来我们在阅读教学的过程中发现，入选教材的课文在以丰富的人文精神和独特的情感魅力感染读者的同时，更以其优美生动的语言，灵活精致的表达，独具匠心的布局谋篇，为每一个阅读者提供了写作的范本。我们想如果在阅读教学中做一个有心人，从课文的内容选择、材料组织、语言表达、篇章结构等诸多方面着手，引导学生结合自己的生活实际延伸开去，自然而然将课堂引向作文教学，使阅读教学与作文教学融为一体，那么作文对于学生而言，便会不再是可怕的事情。为此我们三年级语文组就确定了“寻找课文的读写结合点”的小专题。我们在进行小课题研究的时候，我们组内所有成员针对三年级习作要求及学生特点，对每一课都进行思考，寻找课文中在遣词造句、布局谋篇等方面有特色的地方，然后进行有针对性的训练。比如：《绝招》中表示人物动作神态的词，《秋天的雨》中表示颜色的词用得非常有特色，我们就让学生在积累的'基础上指导他们运用。学完《灰雀》之后我们安排学生补白《灰雀历险记》。学完《小摄影师》《风筝》之后让学生展开丰富的想像进行续写。学完《美丽的小兴安岭》我们让学生按课文的形式进行仿写《美丽的文登》《美丽的抱龙河》等等。每学完一篇课文后，找准一个着眼点进行随文练笔，以达到“用课文中规范的语言去规范学生所不能规范的语言，用课文中丰富的语言去丰富学生所不能丰富的语言。”
根据小专题研究的计划，我设计的这节课是根据《西沙群岛》第四自然段进行仿写，目的是让学生掌握一定的习作方法，激发学生习作的积极性。下面我就谈一谈这一节课的授课设想。
一、游戏导入。
儿童是最善于模仿的，所以我在导入部分设计了一个模仿的小游戏，目的有三个：
一是为学生营造一个宽松有趣的写作情境；
二是帮助学生树立信心，克服害怕作文的心理；
其三是启发学生明确模仿的要领。
二、分析例文仿写句段
1、积累词语。要想把作文写得生动、形象，学生的脑中必须有丰富的词语才行。这一单元的语文园地中也有关于AABB、ABAC式词语积累的安排，而在这一自然段中又正好有这样的词语，所以我就安排了第一个环节，在阅读的基础上引导学生体会用词准确的好处，然后积累相关的词语。只有让学生的语言仓库更加丰富，他们在作文时才会更有灵活性，才可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。
2、学说一句话。丁有宽先生说过：“阅读和写作是个互逆的过程。阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收的充分，表达才更加有力。”基于这一认识，我安排了学生在阅读中体会作者抓住事物主要特点来进行描写的方法，并且让他们马上进行练说自己看到过的鱼的特点。
3、认识分号，学写句子。现在学生在呼喊“作文难写”，教师在感叹“作文难教”，作为一名语文老师，我们就应该从实际出发，从课文入手，让学生来掌握习作方法。因为课文是孩子们最熟悉的，那里蕴涵着生动的习作方法，那正是孩子们最乐意模仿和接受的。所以在接下来的板块中，我引导学生认识分号，学写排比句。写云彩对学生来说想像的空间比较大，学生容易发挥，这样引导学生修改就比较容易找到具体的事例，这样学生便能切身地体会到修改的重要性，培养学生养成修改的良好习惯。
叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子。”模仿不是目的，更重要的是创新。所以我在指导学生仿写的同时，还极力想让学生能灵活地仿照这些“例子”，在模仿的同时能进行创新。所以在写云彩的时候，我加上了正在做什么，而且是有梯度地提示，先是提示有的像什么样的什么正在做什么，后是有的像什么正在做什么，最后只提示有的像什么。
4、学写一段话。现在的学生在作文过程中常常犯的一个错误就是不能围绕中心来写，所以在这节课中我让学生认识中心句，学习能给一个场景抓出特点，写出中心句，然后能围绕这一特点进行具体地描写，我怕学生一时找不到主题，我就为她们准备了四个场景，我想这样可以激起学生的灵感，想出自己喜欢的场景来。
愿望是美好的，道路是曲折的，由于本人能力有限，在课堂教学的具体实施中，我知道还存有许许多多的问题，所以恳请各位领导老师多提宝贵意见。
篇6：《匆匆》仿写小学作文
叶子黄了，有再青的时候；小草枯了，有再生的时候；大雁去了，有再来的时候。但是，聪慧的，你告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？――是他们扔走了罢：为什么要扔走呢？是他们送人了罢：那是谁？现在又送到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少时间；但我的手确实是空泛了。在默默算着，三千多的日子已经从我手中溜去；像滴入大海里的一滴水，我的时间走在不复回的路上，越走越远，直到看不见。我不禁泪如雨下。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来之间又是怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，窗户射进几方金灿灿的阳光。太阳他有四肢啊，开始灵活地运动了，我也禁不住跟着运动。于是――写作业的时候，时间从本子上溜走；默默时，时间便从我的身子旁溜走。我察觉到他去的匆匆了，伸出手想挽留住他时，他又从挽留着的手边溜走。傍晚时，我躺在床上，他便敏捷地从我手上跨过，从我身上飞去了。等我睁开眼睛和太阳再见，这算又溜走了一天。我仰头叹息，但是新来的一天又开始默默地溜走了。
你聪慧的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？
篇7：仿写匆匆小学作文
完整的时钟随着“滴嗒”声移动，旋转。一切都是如此的匆匆。时光流逝，岁月蹉跎，年轮在月与日中交替，轮回，一去不复返。
————散步的时候，日子从脚下过去；读书的时候，日子从文字上过去；睡觉的时候，日子从梦中过去。我已来不及去挽留他，因为他早已匆匆逝去。无法用言语来形容。清晨，旭日东升，时光在不知不觉中溜走了我生命黎明般的开始，我虽措手不及，但却要让自己后面的时光变得有意义，在思考着，计划着时，它又在悄悄的无影无踪地匆匆闪过。
篇8：优秀的作文仿写句子
优秀的作文仿写句子精选
1、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……
我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。
我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
2、假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
3、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
4、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；
树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；
山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；
草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；
人类拦江筑坝，展现的.是自己豪迈的气魄。
5、世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；
贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；
痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；
因此，我们看问题需要用辩证的观点。
6、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；
从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
7、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
拥有友情，就拥有了一份理解和支持；
拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
拥有网络，就拥有了世界和梦想
8、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋想是故事的主题。
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
9、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；
矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；
蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
10、青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；
凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；
凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
用上了这些精彩的句子，相信你的语文作文成绩一定能独占鳌头。
篇9：中考优秀作文仿写800字
难忘的一堂课——仿写《我的老师》
“上课!”
“老师好。”
“请坐。”现在，站在讲台上的正是我六年级的英语老师——王老师。这是他给我们上的第一堂课。
“我姓王，但我更希望你们直接喊我大名。”全班同学都瞪大了双眼，要是以前，直接称呼老师那可是“犯法”的。“这个为什么呢，”他接着讲下去，“在外国喊别人大名是最亲切的。”“不愧是教英语的。”我偷偷地跟同桌讲。
这时候，他突然发现，由于是第一堂课，大家坐得跟木头一样，一动不动，每个人都想给老师留下好印象。他又说：“在我的课堂，我不喜欢太严肃……”话音还没落，同学们一下子就都趴在了课桌上，有的还装作要把脚都放在桌子上，引得同学们“哈哈”大笑。
他也跟我们一起笑，等大家都笑够了，一个个地又看着老师，想知道他接下来到底还能说些什么。
他见到大家都盯着他，竟惊讶地说“都看着我干嘛，我又不是熊大熊二!”全班又哄堂大笑。
身边的同学笑得东倒西歪的，我都笑出眼泪来了。一个男生站起来喊道：老师，可以问一下你名字的第二个字怎么念吗?“说完又指向黑板上刚刚老师写的名字。
“对，这个大家要注意了，‘羲’这个字念‘xi’第一声，笔画是这样的，看清楚……”这下子，好好的英语课变成了语文课，下面的同学一直憋笑到了下课铃响。
“同学们，下课了。我想在这说几句话，”老师突然变得严肃起来，“我只想告诉你们：在学习时认真学，在玩时认真玩，给我玩出水平!老师和学生有时虽然有代沟，但我们依然可以成为朋友。你们喜欢我，才会喜欢英语这门课，才会把英语学好!这就是我要说的。”
在这时，全班竟第一次所有人那么安静地听老师讲课。
那一节课，到现在想起来还是可以使我的心情无比轻松愉快，也令我明白了老师对学生的一种付出。王老师的幽默、风趣、不拘一格的教学方法都使六(5)班那四十个同学永远难忘。
仿写《绿色蝈蝈》——蚂蚁
在每一片土地旁，青草旁，就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小而乌黑的身体，紧张地爬动而又有条不紊的形态，你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗?”不错，这就是蚂蚁。虽然它们很平凡，但是我对它们有着特殊感情。
那是上小学的时候。有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时，我产生了恶作剧的念头。于是，我就往窝里灌了点水，然后用土把它填上。我开始觉得很开心。谁知道第二天一看，咦，昨天被我填平的窝口已经被打通了，窝旁堆着一圈土，小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的，好象什么事也没有发生一样。我感到十分惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心地踩了踩几脚，心想：“这下子，你们休想出来!”可是事实却又和我预料的恰恰相反。一天后，窝里又被打通了。我仍不甘心，一次又一次地把蚁窝填平，可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心，一次又一次地把蚁窝修复。最后，我觉得索然无味，只好罢手。不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利了。
从那以后，我对小蚂蚁就另眼看待了。
一次，一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇，被我拿到蚂蚁窝前。它被小蚂蚁们发现了。小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去，一口咬住它的腿往回拖。苍蝇着了慌，急忙乱摆乱爬，妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠。小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远，但它们的牙齿一直咬着猎物没有松口过。对方稍一泄气，它们就毫不客气地把猎物拖回去。对方一察觉，就拖着小蚂蚁们爬行。经过一场拉锯式的大战，苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽。小蚂蚁们虽然个个体积小，却十分顽强，最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动弹不得，只好听小蚂蚁们摆布。小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿。
此时此刻，我对小蚂蚁又有新的敬意，并悟出了道理：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。我国有句老话：“人心齐，泰山移。”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的。
仿写《跑进家来的松鼠》
外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。
刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。
我仔细地打量着这只小狗，呵!长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了!顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了!因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。小狗的肖像描写十分精彩!
刚开始，花花可害怕我们啦!它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀!还真有效!不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。写出了小狗的神态。
渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了!它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉(拖)拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来!看!它吃得多带劲儿呀!嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊!吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。
别看花花贪吃，它可聪明着呢!有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀!呵!这聪明的小家伙!
花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好!
篇10：仿写优秀作文：大地的话
假如你是小树，任你在我身旁坐，
小学生作文大全
这里有阳光，甘甜的泉水，可爱的小鸟。你可以舒服地听小鸟唱歌，也可以贪婪地吮吸泉水，不论你长大是否高壮，我总觉得很很亲切。
即使你花朵，我也给你无限的芳香。不论谁把你采摘。把你撕碎或制成香水，但你的根和籽粒，还在我的身上。等寒冬过去春姑娘的裙摆一飞，你将被织成一个花冠，送给春姑娘一个惊喜。
篇11：安塞腰鼓仿写优秀作文
一群朝气蓬勃的后生。
他们的脚下是一片沥青地。他们的脸上显露着朝气蓬勃。咝溜溜的微风吹动了篮网，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的篮球，静静的，好像从来没有动过。
但是：
看！――
一打起来就发狠了，忘情了，没命了！十几个身影在篮球场上跑动着。飞燕一样，是敏捷的脚步；斗虎一样，是强健的风姿；泰山一样，是磅礴的气势；篮球场上，爆发了一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的篮球赛。
啊――篮球！
这篮球，使安静的操场立即变得热了，使课余生活立即变得丰富了。
使人想起：剑战横空金气肃，笙旗映日彩云飞！
使人想起：云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈般碧流！
使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，尔后最终永远清晰了的大彻大悟！
篇12：背影优秀作文仿写700字
忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事，很多的记忆都已变得模糊不清，而姥姥那忙忙碌碌的背影在我脑海中却十分清晰。
记得上小学的时候，每次放学回家写完作业后，可口的饭菜就已经在桌子上摆的满满的，姥姥会用神气又骄傲的眼神看着这一桌子的杰作，但每次忙完这一切后，她都会坐在椅子上轻轻叹几口长气。姥姥每次在厨房忙碌的背影，现在回想起来让我心疼不已。
姥姥身材很是矮小，还有一点微胖，一头烫起的波浪卷成为了姥姥的特点，这也让她显得年轻不少。姥姥每次做饭时都会穿上那件橙褐色的织布毛衣，她总是怕把她好看的衣服弄脏，于是我总能看到一个橙褐色背影在厨房进进出出。冬天姥姥不用热水洗碗，手总是被水冰的通红，水干后因为没有及时擦擦手油又会裂开几道口子，她从不在乎手上的那些口子，依旧继续洗菜、切菜；有时会因干活时用力过猛，口子会裂开，但她依旧不在乎。有时晚上给我做饺子吃时，姥姥会一边干活一边用胳膊捋一捋头发，结果手上的面粉就这样粘在她的头发上，从后面看去，就像那漫漫时光染白了她怎么用染发剂也盖不住的白发，夕阳透过窗子洒进厨房中，姥姥的头顶竟有些微微反光。我家厨房不大，只有一条狭窄的过道，姥姥因为身材问题，做饭时拿些调料就要大费周章。柜子门半开时，她总是要微微侧着身子蹭过去才可以，盐、糖、酱油等调味品都放在橱柜的上面，姥姥总是会一只手撑在台面上，双脚高高踮起，另一手向高高的橱柜伸去，不大协调，看上去很是辛苦。夏天厨房里的温度很高，每次姥姥守在灶台边，我望着她那早已被汗水浸湿衣服的背影心中不禁一阵苦涩。
现在姥姥和姥爷搬家了，可不知多少次，我在家中的厨房里仿佛又看见了那个微胖的橙褐色背影，进进出出的忙碌着的。愿时光慢些，我们能陪伴彼此长些，再长些！
篇13：背影优秀作文仿写700字
车子缓缓停下，她委婉拒绝了旁人的搀扶。回首，她有些艰难地向我招了招手，转身一瘸一拐地扎入黑暗之中。望着她的背影逐渐渺小，一股酸涩涌上我的心头……
幼时的记忆中，她毫无老态。“仰天大笑出门去”，颇有一番洒脱与豪爽；“侧坐梅苔草映声”，满是童心和纯粹；“惊起一滩鸥鹭”，偶尔也会淘气或恶作剧……那时她经常会领着我们四处玩乐，暖阳将她的背影涂抹作金黄，她那未曾被岁月渲染的青丝闪烁出迷人的光泽。
人们常常笑着说，她是时光最大的敌人，是一个永远不服老的顽童。
然而她终究还是被时光无情地打败。她在一次清扫时不慎绊折了腿，家里顿时乱作一团，爸爸把呻吟着的她背在肩上向医院奔去。那一瞬间，她的背影变得瘦小、脆弱，仿佛大风中飘零无依的羽毛。
医院的病房是苍白的，宛若她那毫无血色的脸。大大小小的药瓶摆满了桌子，她艰难地抬起了头，疼痛中挤出慈祥的笑容，哑声说道：“来啦？到外婆身边坐一会儿吧。”
我小心翼翼地来到病床边，紧挨着她坐下。她轻轻地抚摸着我的手，泪水顺着纵横交错、宛若古树树皮般的皱纹滑落在洁白的床单上。我有些手足无措，不知道怎么安慰外婆，只是默默地陪在她身边。
外婆伤得比较重，一向好身体的她连生活都不能自理。护士帮她翻身，她的脸缩成一团，满脸的皱纹如同核桃一般杂糅在一起。仅留给我一个如影一般单薄的后背，我突然意识到外婆真的老了，记忆中的顽童也不复存在了。
外婆出院的那一天，我和父母一起去接她。远远地看见她拄着拐杖在病房的走廊里蹒跚地走着，她的一头青丝终是换作了白发，如河塘边飘然而起的芦花。走向熟悉的家门，她的面庞被冰冷的路灯细细勾画着，灯光将她的背影无限拉长，显得憔悴而孤独。
眼中又浮现出她的背影：狂傲的让人艳羡，沧桑得引人落泪。她的背影印在我的脑海、心灵中，使人挥之不去而又无比思念。
篇14：仿写《影子》一年级优秀作文
云朵在前，
云朵在后。
云朵常常跟着我，
就像一顶小雨伞。
云朵在左，
云朵在右。
云朵尝尝陪着我，
他是我的好伙伴。
篇15：仿写《影子》一年级优秀作文
小熊在左，
小熊在右，
小熊在后。
小熊常常陪着我，
就像另一个影子。
它是我的好朋友。
篇16：仿写《影子》一年级优秀作文
马尾辫在左，
马尾辫在右，
马尾辫在后。
马尾辫常常陪着我，
就像另一个影子。
马尾辫在左，
马尾辫在右，
马尾辫在后。
马尾辫常常陪着我，
她是我的好朋友。
篇17：小学六年级仿写句子
小学六年级仿写句子集锦
1.大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒； 苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗； 书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。书如甘霖，滋润着我们久旱的心田； 书如春风，驱走我们心灵的严寒； 书如方舟，渡引我们脱离灾难。
4. 语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴； 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返； 语文是美不胜收的景致，让人流连忘返； 语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽； 语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已； 语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩； 语文是别有洞天的'迷宫，让人百思不得其解；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。
5.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。
6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
7.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8.生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光，一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭
9.爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心烦气躁的人感到无比的凉爽。
10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
11.老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。
12.善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。
13.老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，生命力强；老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。
14.你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。 你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。
15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。 奋斗就是一支搏风击浪的船桨。奋斗就是一张通向成功的通行证。 奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。 希望就是一把打开成功之门的钥匙。希望就是一盏黑暗中的指路灯。
16.即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
17.万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中原大地，她是民族文化源远流长的象征。巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。
18.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
19.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。
篇18：山雨仿写小学六年级
忽然，一阵阵凉风向我吹来，树枝间发出的沙沙声伴随着一道响亮的雷声，雨，就这样令人猝不及防地来了。
站在草坪上，只看见小水洼荡起来阵阵涟漪；绿油油的小草长得嫩绿，沾上露珠像是戴上了晶莹的项链。独自走过鹅卵石小径，享受着泥土的馨香，蒙蒙细雨也像淡淡的烟雾，渐渐模糊了。沙啦啦，沙啦啦……雨还在下，飘飘洒洒的雨丝像无数的音符带着幻想的色彩。
雨停了，花草树木都被沾上了露珠，那滴滴答答的声音仿佛是一场雨的余韵。
篇19：山雨仿写小学六年级
雨，来得突然。天空中的朵朵白云，一下子成了乌云，大片大片地笼罩着天空。
雨像断了线的珠子一般，不断往下落。很快，这里就成了雨的世界。雨落在雨棚上、树叶上、草地上，发出了许多美妙的声音，如同在弹奏着一曲曲优美的音乐。而那些断了线似的.雨点，则成了弹奏曲子的人。那优美的音乐真让人沉醉。
这雨，来得快，去得也快。雨停了，可空气中还弥漫着雨的气息。
篇20：山雨仿写小学六年级
饭后，随着一股清凉的风，雨丝悄悄地飘下来了。这雨，像一位演奏家一般，在天地之间敲打出一首首歌。空气中似乎有无数的小精灵在欢声愉悦。雨洒落在草丛中，花坛中，草绿了，花红了，雨丝们乘着风，四处飘飘洒洒。当我再一次凝望天空时，雨，悄悄地停了。鸟儿又开始啼啭起来，雨后的天气更加清爽。屋檐上一滴一滴水，滴在了走廊上，也滴进了我的心中。当我走过水洼时，我可以听见脚踩进水中发出的声音，啪嗒，啪嗒，多么有趣。
这场雨悄悄地来了，又悄悄地走了，谁也不知道它现在溜去了哪里。
篇21：山雨仿写小学六年级
哗哗哗，哗哗哗，不到几秒钟的时间，倾盆大雨就下了过来。雨点们一个个如同勇敢的战士冲向竹林，有的打在竹子上，发出“啪啪”的响声，有的打落了竹叶，但竹叶如同降落伞，悠悠地飘到了地上，还有的钻进了泥土中，为泥土增添了一份营养。雨越下越大，不过一会儿，凹凸不平的地面就积起了小水坑。流浪猫不停地四处逃蹿，寻找躲雨的地方。天上的乌云如同会流动的灰色，流向天空的每一个角落，流着流着，仿佛随时都会落下来。
过了一会儿，雨停了，天空被大雨冲刷过后，如同宝石般灿烂。山林里传出来各种鸟优美的叫声，仿佛它们在开演唱会。
篇22：山雨仿写小学六年级
夏季中的雨，与春天的雨不同。如果说春天的雨是一位琴师，那夏季的雨便是一个鼓手。夏季的雨，有一种豪放的美感，仿佛随心所欲，说停就停，说下便下。
一场雨毫无征兆地来了，伴随滚滚雷声，仿佛它是居高临下的皇帝一般。小草小树都在它强大的气势面前弯下了腰，小动物们都惊慌失措地找地方躲雨，大树也摇摇欲坠。那密集的雨珠仿佛是枪林弹雨一般，压得大地喘不过气来。
但很快，雨停了，那居高临下的气势也很快散去。小动物从遮蔽物中走了出来。小草和树木也挺直了腰。阳光照在了大地上。这场气势汹汹，仿佛是来兴师问罪的雨，此时，仅留下了空气中的湿润与清爽。
篇23：山雨仿写小学六年级
下雨了，蚂蚁们搬到了高处，静等着这场雨的结束。蝉儿一声不吭了，仿佛是跟我们玩起了躲猫猫。小鸟也停止了它们清脆的歌唱，呆在巢中，喂孩子们它在下雨前寻觅来的“零食”。
从家中望出去，雨中一片明艳的景色，有翠绿色的、深绿色的，那是树丛，还有金灿灿的黄色，那是新开放的花朵。这让我看得入了神。
雨点落在车上，发出了“咚咚”声，落在水洼上发出了“叮咚”声，落在铁杆上发出“叮叮”声，天地之间，仿佛是一位无形的音乐家在演奏一首雨之声的乐曲一般。
篇24：山雨仿写小学六年级
雨从云朵间飘然而下，万物都变得湿淋淋的。雨，打在青石板上，草儿上，石壁上，跳着欢快的圆舞曲，整个世界都沐浴在雨露中。叮――咚――叮――咚，是谁在歌唱，那清脆的声音由远而近……它们唱着歌，来到人间，跳着舞，降临人间。一切都变得充满生趣。它们跳到青石上，发出悦耳的声音；落在小草上，染绿了嫩草；飞到池塘，在水面上跳出一圈圈涟漪，一切都跟活了一样。
雨，渐渐停了，一切都湿润润的，蜻蜓还在飞舞；鸟儿还在歌唱；绿叶还在滴水，这就是雨的尾声吧……
篇25：山雨仿写小学六年级
天上的朵朵乌云多了起来，仿佛像一层厚厚的纱罩住了世界。雨，像断了线的珠子一样，淅淅沥沥地下了起来，又似一卷珠帘，把景物变得朦胧起来。
水塘中，水面的波纹成了雨的舞台。雨。落在树叶上，雨珠顺着叶子的弧度，滴向地上的水洼。偶尔有调皮的孩子，穿着颜色鲜艳的雨衣，踏进公园，踏进水洼，溅起大片水珠。
这天青色的梦，便刻印在心中了。“天青色等烟雨，而我在等你”的意境，似乎我也在此刻忽然明白了。
篇26：山中访友仿写小学作文
山中访友仿写小学作文
花的世界
我走近了一片五彩斑斓的海洋，在无限的静谧中，沉静于此。
我的目光被花儿们所吸引了，不知不觉，我，似乎变小了，但与其还不如说是花变大了。
首先引入我眼帘的是油菜花，她们一个个都傲然的绽放着，仿佛像是知道我的到来。每一朵花都以最夺目的姿态绽放着，诉说着她的美丽。和风吹过，她们是舞蹈者，是最亮丽的！
我还看到了一些不知名的小野花，她们散落在森林里，似乎是有些平淡。但在我看来，她们却是十分耀眼的。虽与油菜花相比，她们是如此平淡，如此微不足道。小花儿，朴素典雅是你标志，坚强不屈是你的品质。在这片森林中，你无疑是最好的！
是谁？演奏着宛如天籁的声音？哦，是勤劳的蜜蜂！工作者啊，你们好比天生的音乐家，用你们的翅膀振出来的旋律，仿佛是最动听是乐章，最美妙的旋律。
又是谁？哈哈，是你啊，知了，我的好朋友。夏夜，你的歌声伴我入眠……
哦，对了，该回家了。不过我愿意，带着你，去走近花的时间！
田野小村落
今天我躺在田野里，在无限的静谧中，忘了一切不高兴的事情，也忘了自己身在何处，一点点闭上眼睛，在这片美丽的'田野中深深地睡着了，一动不动。
我再次睁开双眼，目光追随到一只爬行的小虫，做了一次美妙的旅行。
空间在我的眼前越来越大，无边的青草变成了茂盛的森林，那只小虫，那只长着一片又一片黑色“盔甲”的小虫，在一片无边的森林里迷了路。我想他一定是一位大侠吧！你看虽然迷失了，可它还是依旧前进着，它不断的左冲右撞，终于走了出去，一路上它还遇到了不少同伴。
它们好像来到了自己的村子，无数的小虫子熙熙攘攘地往来，那只小虫走进了这座村子，找了洞一头栽了进去。
我的目光为一群纺织娘吸引，聚散在阴影里，它们如同音乐家一般，优美的音韵，像临泉一般流了出来，就像在听歌手的演唱会一样。
雨悄悄来了，雨滴滴在我的额头，才把我的心灵换回来。
访友
刚走进花园，扑鼻的花香直冲入我的鼻子。这次来花园，是为了会会几个“老友”现在不知它们是否健在？
园中一直有一个有个冷漠的“人”它就是玫瑰花，你如一位高傲的剑客你拔出你身上的刺剑，是要我与你比拼剑术吗？向日葵你那张笑脸也朝着太阳迎接我的到来，你们的脸是多么天真无邪，我靠在向日葵旁，仿佛自己也是一株向日葵，抛开世间的烦恼和忧虑，静静的享受这种美妙的境界。
每当我走过这里，总有一种想坐下来欣赏一下这儿的美景，虽然这只是一株普普通通的野花，但我总觉得它与其他的花不同，别的花都是些如同高贵的贵妇一样的高贵，不是金土我不待，不是甘泉我不喝。唯独这株花完全不用养分全部自生自灭，也能茁长成长。
这园中的一切那个不是我的朋友？你好知了你在树上唱着一首首动听的歌曲，是要我坐下来细细的品味你的歌曲吗？
天空中的鸟叫，把我的心灵换回来，再见了我的朋友。
篇27：仿写金色花作文
假如我变成一朵白云，在高高的天空中漂浮着，骑在小鸟的背上唱着快乐的歌，与美丽的彩蝶嬉戏着，妈妈，你认得出我吗？
你到处找寻着我，我却一声不吭的躲在天上看着你，心里暗暗发笑。
我要遮在你头顶，为你遮挡强烈，毒辣的日光。
当你正在为我修改作业时，你会发现窗边有一朵洁白的小云看着你，但你不会知道那云便是女儿的'化身。
当你带着一脸倦容离开房间，准备上街买菜时，我要寸步不离地跟着你，却不让你知道。
晚上时，你做好晚饭等我回家时，我正好和美丽的天空告了别。当你呼唤我:“你这顽皮的小孩，到哪里去了？”我便重新变回你的女儿，求你和我玩游戏。
你将嗔怪地问道：“你这淘气的孩子，去哪儿了？怎么现在才回家？”
“这是个秘密，妈妈。”那时，我会这样笑嘻嘻的回答。
篇28：仿写金色花作文
假如我变成了一朵白云，轻轻地飘在空中，一会儿变成一只小白狗，一会儿有变成了一架飞机，在空中自由自在的玩耍，妈妈，您还会认识我吗？
假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，不管妈妈走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。
如果您要叫我，我暗暗地在空中笑，却一声不响。
当您中午打扫院子的时侯，我将变成淡淡的、薄薄的云把太阳光挡住，让您不会流汗，不会那么累，我静静地看您打扫完，您会猜得到天空中的那朵为您挡太阳的白云就是我吗？
当太阳渐渐西下，我被太阳光照得火红，为了让您减轻压力，我变成了一只小绵羊，又变成了一艘帆船，承载着您的梦想飘向远方，您高兴极了，脸上露出了和蔼的笑容。
当太阳下山了，我从空中飘了下来，又变成了您的孩子，让您给我讲故事。
“你上哪里去了？你这小家伙”。
“哈！不告诉您，妈妈。”很快，我和妈妈一起很快进入了梦乡。
篇29：仿写山雨作文
天气如此潮湿，又是如此闷热。热得让人不能够自由通畅的呼吸，热得让人烦闷窒息。天空昏黄阴暗，密云低垂，仿佛触手可及。忽然有风刮过。急急忙忙，象是一个有紧要事去办的过客。在这样的风里行走，别有一番情趣。风又急又凉，翻动你的秀发，拂乱你的裙裳。赶走了刚才的闷热，让心变得不再沉重，而是轻盈，跃动。山雨欲来风满楼。这样的描写，真是形象，真是贴切。风象一个调皮的孩子，到处乱窜。它充满了好奇，每样东西都要翻一翻。于是，尘土飞扬，纸屑乱舞，树摇草动。到处是风的足迹，风的声音，哗哗作响。
闷雷声声，从天际滚过。山区的雷，真是又多又响，直剌人的耳膜。仿佛每一个响雷，都在你的耳边炸开。让你胆战心惊，下意识的去捂耳朵。尽管口口声声的说不怕，其实心里怕得紧。还真不好意思说，连放鞭炮的声音，我都怕呢。记得在平原的老家，就没有这么多这么响的雷。每逢有雷雨的夜晚，自己被雷惊醒后，总能看见坐在床前，陪伴着我凝视着我的母亲。心里觉得又温暖又安全，于是又迷迷糊糊的睡着了。
一道道闪电，如蛟龙，一闪而过；一声声响雷，如霹雳，紧随闪电之后。风越来越急，终于挟来了丝丝细雨。起初的雨，斑斑点点，细细如丝。织成一副巨大而精美的雨帘，在天空缓缓飘荡。风轻轻的吹动，雨帘左倾右斜。如飘渺的细纱，又如烟似雾，在你面前慢慢舞动。雨，终于不耐烦了。在风的带动下，变得又急又乱。一改之前的温文尔雅的淑女模样，变身为急躁冒进的小伙子，急切的想达到目的。豆大的雨点，就这么急速的砸落下来。在空中交融成一道道水柱，落到了地面。
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