钢琴与母亲作文500字
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篇1：钢琴与母亲作文500字
钢琴与母亲作文500字
小时候，我爱好文艺。一天，我走在大街上，透过商场的玻璃橱窗，看见里面放着一架乌黑的钢琴，我的身体不由自主地朝那边走去。我走进商场，当我的手指碰到琴键的那一刻，一股电流通进了我的全身。从此，我的钢琴之路开始了。在这次“旅途”中，妈妈为我付出了太多太多。
那是一个风雨交加的下午，我和妈妈要到老师家弹琴。我背着重重的书包，举着雨伞，妈妈骑着车，向目的地驶去。突然，在一条窄窄的巷子里，由于路面打滑，车子倒了。妈妈一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了妈妈的身上。只见妈妈艰难地站起来，左腿好像抽动了一下，就立刻把我扶了起来，用纸将我的`手擦干净，还不时地问：“有没有受伤？”“没有。”我回答道。其实，妈妈当时已经受伤了。妈妈将车扶起来，继续上路。有心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠，顿时，我的心里很不是滋味，刚想问：“妈妈，累吗？”但不知怎的，刚到嘴边的话又咽了下去。不知不觉，已经到老师家了。那天，我弹得很好，老师表扬了我，从钢琴的反光中，我看见了妈妈会心的笑容。
回到家，我来到卫生间，准备用毛巾擦脸。只见妈妈来到客厅，脱下手套，掀起裤脚，妈妈的左腿上有道深深的伤口！我大吃一惊，手中的毛巾顺着风飘落在地上，妈妈猛然抬起头，凌乱的头发下，一双眼睛惊讶地望着我，说：“这，这是我前几天不小心摔伤的。”“不！别说了，我全部都明白了。”我的眼中闪烁着晶莹的泪花，怪不得妈妈的左腿有道伤，原来是车的前轮压在了她的……
那天，我懂得了很多很多，这件事在我的心灵中刻下了永久的印记，挥之不去……
篇2：我与钢琴500字作文
我与钢琴500字作文
暑假的一天，妈妈带我上街，路过一家琴行，从里面传出优美的琴声，我好奇地探头去看，只见一位十多岁的小哥哥坐在钢琴前，随着他那小手指上下左右地滑动，立刻跳出一段音符，是那样的`悦耳动听，我的脚像被钉子钉在那里一动不动，我看呆了，也听呆了，恨不得自己也能跟他一样，优雅地坐在琴前，弹奏出好听的曲子，妈妈仿佛看出了我的心思，问：“想学吗？”我点头如小鸡啄米，就这样，我报名参加了钢琴班学习。
第一天坐在钢琴前，第一次拨弄琴键，那88个琴键让人觉得无比神奇，心中充满了好奇、兴奋和幻想……
初学乍练，看起来容易做着难呀！老师要我们苦练基本功，一首单调的练习曲一遍十遍二十遍地弹，直弹得花儿都谢了，还在弹，多么枯燥乏味。每当看到外面的小朋友玩耍嬉戏，我就心烦意乱，高兴的劲儿飞到九霄云外去了，老师看出了我的苦恼和困惑，语重心长地对我说：“要学就要坚持到底，坚持才有收获，坚持才能成功，像你这样凭三分钟的热情怎么能学好呢？”听了他的话，我受到了启发，心中不知从哪儿激发起一股“狠”劲，原来同我一起练琴的小伙伴已经“消失”了两个，可我坚持了下来，不知不觉中，我已经上了一个层次，达到了二级的水平，因此我爱上了钢琴，离不开钢琴了。
我和钢琴已经有了不解之缘，愿我们从此不离不弃。
篇3：我与钢琴作文500字
我与钢琴作文500字
我叫刘晏泽，父母给我起名的时候，“晏”代表智慧，“泽”则代表大海。“晏泽”两字，寄托着父母对我的期望：无边的智慧。
谈到开始学琴，我的话就多了!当时还真富有戏剧性，当时我路过琴行，有个大哥哥在弹琴，弹的好像是《肖练8》，我现在才知道，我听得特别入神，突然对音乐有了很深的'感觉，妈妈好像看穿了我的心思，问：“好听吗?”我用幼稚的声音说：“好听!”“想学吗?”“想!”当时我还小，但声音很果断。妈妈也想让我学，就答应了。从决定到买琴，仅两个小时。
还想到第一次学琴，真是难!所谓万事开头难，现在回首，真是有趣。但我的第一课堂是在笑声中度过的。因为我手小、软，音都站不稳，老师手把手的地教我，结果我是顾了这头不顾那头，注意了手型，一个音下去，手就“折指”了，而且一堂课，总是坐不住的，但总算是一个好的开始，因为“小手”没跟我开多大玩笑。
我在烟台的学琴路是富有戏剧性的。两年间我先后向几位老师学习，后来跟陈在峰老师学了三年，直至到这里。
在学琴的过程中，我有时弹的特别好，有时相反，第三年是我的低潮期，但我坚持了下来。
我长大后最希望当一个音乐家，每天沉醉在音乐艺术中，在给自己快乐的同时，也给听众快乐，这是一个幸福优雅的艺术。这是我长大最大的期望!
篇4：我与钢琴日记500字
我从小就喜欢音乐，大概是因为缘分吧，妈妈找到了一位好老师，给我买了一台钢琴。现在，它已经默默陪伴我度过了六年的童年时光。
每天放学回家第一件事，就是坐下来练琴。为了弹好一首曲子，一练就是一个多小时。有时觉得很枯燥，练琴好累啊，但我一直努力坚持着。其实我对钢琴有一种又爱又恨的感情，练琴的过程交织着痛苦与喜悦。
有时写作业遇到难题，感到烦躁的时候，我总会去弹几首钢琴曲让自己静下来，再回去写时，题目好像变简单了似的。
在我生病的时候，它就像神奇的治病良药，让我放松下来，减轻病情。有一次，妈妈头疼，让我弹琴给她治病，听完后，她告诉我真的感觉好多了。
我突然觉得音乐是有魔力的。
与钢琴相伴的日子，除了锻炼了我的毅力，也令我获得了不少的荣誉。钢琴架上摆着许多钢琴比赛的证书和奖牌。有一次，我拿到9。81的高分，获得浙江省赛的特金奖。
每当我弹出一首好听的乐曲时，就感到很有成就感，充满自信，对钢琴的兴趣与日俱增。钢琴这门艺术，我会一直学下去，习惯了它的陪伴，有点离不开它了。我要用我的手指在黑白琴键上演奏出美丽的七彩人生。
篇5：我与钢琴日记500字
在我印象中，陪伴我最久的东西，不是笔筒中的那只笔，也不是书架上的那本书，而是客厅中的那台大钢琴。
从我初练钢琴开始起，它就一直在我身旁，唱着欢乐的歌陪伴着我。我的手指会在它的身上，轻快地敲击着、跳跃着，伴随着我的动作它就会送出美妙的音乐。
每隔一年左右钢琴就要调一次音。每次，只要发现它的音不准，我便立即让妈妈找专业的调音师傅过来帮忙调我的大钢琴，这样它就又可以欢快的奏乐了。
每次心情不好，我就冲着它发泄，它也不会有什么排斥，任由着我对它弹出难听的音律。没过一会儿，我便不好意思了，钢琴又没做错什么，为什么要对着它发脾气呢，它从小就陪伴着我呀，从刚开始弹得坑坑洼洼，到现在的熟能生巧，一直都是它的功劳。我暗暗在心里对它说了声，“对不起!”
考六级时，我每天要练4个小时的钢琴，这使我和它更亲密了。我们每天要早上一个小时，中午一个小时，晚上两个小时的见面，隔一段时间，汗水便流了下来，手一甩，还会甩在琴键上。
钢琴，陪伴着我长大，我获得的奖状，有它一半的功劳，以后弹琴的时间就更少了，所以我要更加珍惜与它在一起的时光。
篇6：我与钢琴日记500字
说起我与钢琴的故事，那可是由缘分而得来的哟!我就为大家讲讲吧!
在3岁半时(我今年9岁)，妈妈开始注重发掘我的天赋了。当时，报了舞蹈和绘画班，正好，我的姐姐在学小提琴。再加上我小时候一听到音乐就开始扭屁股，4岁半时，妈妈就让我学小提琴。妈妈觉得学小提琴演奏方便，任何场地都可以演奏，不像钢琴有局限性。但我不愿意，因为当时我看到了庞大的钢琴，认为钢琴那么大，弹出来的声音也会比微小的小提琴好听一些。妈妈就认可了这个请求，让我学钢琴了。但妈妈觉得一个人的精力有限，学得太多，会影响学习效果。我就放弃了舞蹈和绘画。记得第一次打开琴盖，手指在钢琴上乱舞，弹出的声音也很难听，但我觉得很有趣。妈妈当时就看出我对钢琴非常感兴趣，就决定专攻钢琴了。
学钢琴是非常有趣的，每次在弹钢琴时，手里蹦出悦耳的琴声，心里就对钢琴产生了一种莫名的喜爱之情，道不清也说不出。弹了一段时间，妈妈发现我只会老师教了的那个曲子，让我认其他的谱子，便一句都弹不出来。妈妈就换了一个老师。但换了4个老师，都不适合我，最后，妈妈换到了一个适合我的老师，我的进步就很快了。这个老师叫：卢远翔。
在他的指导下，我很快学会了该怎样自己认谱子，然后再弹。老师在上课的时候，再做技巧和技术性的指导。这样一来，我进步很快。弹的曲子越来越难(现在我已经在弹肖邦的幻想即兴曲了)，弹的时间越来越短，效果却越来越好。每天练琴妈妈都在旁边陪练，她从一开始就和我一起学钢琴，从没缺过课。所以她也懂一些钢琴的弹奏技巧，而且都可以当钢琴老师了，只是不能动手弹(因为她没有每天练)。由于我弹的曲子难了，错的也就多了，我又不愿意多练，每天只练一小时，所以挨妈妈的批也就多了(几乎每天都要挨妈妈的批)，我对钢琴的厌恶也就产生了，就有放弃的念头。因为放弃了我就有更多的自由。但转念一想，又觉不妥，妈妈也是为了我将来的工作起点高一点，气质好一点，而且我学了这么久了，还是很喜欢钢琴，不再想放弃，就继续安心学了。
在老师的推荐下，我参加了很多比赛和演出，我为大家介绍几个吧!
6岁时，我参加了重庆市江北区首届儿童钢琴比赛，获得了金奖，并被聘为江北区特约小琴手。
7岁时，我参加了重庆“公爵杯”少年儿童钢琴大赛决赛，获得金奖。
8岁时，我参加了十二届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛，获得四川赛区特等奖，晋级北京总决赛，虽然在北京没有获奖，但在北京让我大开了眼界。学到了书本上没有的知识，我感觉特别要学好英语，在北京有许多外国人，他们想和我们交流，我却无言以对，学好英语，才能走遍天下。
我还参加了重庆国际钢琴名家演奏汇——塞尔维亚钢琴家 马登?科里奇专场的“小小钢琴家”的演奏活动。外国钢琴家为我颁发了参演证书，证书上有钢琴家的亲笔签名。颁发证书的时候，钢琴家亲了一下我的脸。他的脸好热呀，钢琴家鼻子高高的，个子高高的，长得很帅。演出结束后，我和外国钢琴家合影留念。这次与外国钢琴家同台演出，真是我难忘的一次经历!
9岁时，我参加了“蝶舞之家首届少儿艺术展演”。 在演出时，我做了一个超极搞笑动作，引起了台下的观众哄堂大笑，妈妈拍下了这个搞笑动作。作为一份特殊的纪念保存下来。
通过这些比赛和演出，激发了我学钢琴的兴趣。每当我弹出一首曲子，听到那优美的琴声，就能体会到音乐的美妙，音乐给人们带来了欢乐，也能消除人们的烦恼和痛苦。更能陶冶情操，音乐还给我提供了两样法宝：听力和手指的灵活，使我学电脑特别快。我爱钢琴，更爱音乐!
篇7：学钢琴作文500字
学钢琴作文500字
小草在阳光的沐浴下发芽长叶；花朵在阳光的沐浴下绽放笑脸；我也在阳光的沐浴下茁壮成长。
在我的书桌上排放着一个相框，上面是一张照片，照片中的我穿着一件黑色的小西装，脖子上系着一条蓝色的小领结坐着弹钢琴。黑白的琴键多么醒目，我的神情是多么投入。我喜欢弹钢琴，从第一眼看见就喜欢上了。
那时我才五岁。一天跟妈妈路过一家钢琴店，店里有人在表演弹钢琴，悠扬的琴声深深地吸引着我，我痴迷地站在店门口倾听，仍凭妈妈怎么拉拽 ，我都无法挪动脚步。就这样妈妈给我报了钢琴班，我的学琴生涯开始了。
刚开始上课时，学的是简单音符。我在兴趣的推动下学的很快，钢琴在我的小手下很快能弹出简单悠扬的节奏。学习不单是快乐的也有艰辛。上了几节课之后，课程逐渐加重。五线谱上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像调皮的蛙蛙似得上蹿下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混了。它们不仅让我花费了许多精力和时间，也让我变得心烦意乱。不但如此，那些复杂，变化多端的`节奏更是让我手忙脚乱，特别是双手合奏，左手右手不一致；大脑和小脑配合不当的时候，我更加地顾此失彼，蕉头烂额 ，再加上那长时间枯燥无味地坐在钢琴前，弹着那些重复又重复的练习曲，当初学琴的那种动力渐渐地消失了。
那段时间不管妈妈怎么威胁，哄骗，甚至最后拿着棍子坐在我旁边，我都没办法重新找回当初的信心。渐渐地，我的课程落下了很多，那时我沮丧极了。直到有一天，我发现了当初跟我一起学琴的小朋友都弹得非常好，那黑白相间的棋子在他们的手中弹出，流入了我的心田。这时我不禁想到：“为什么他们能做到的事，而我不能做到？我并不比他们笨啊？”就这样我重拾信心，不断学习，不断攻克一个个困难，不断进步着。
现在的我不仅能弹奏一首首动听的乐曲，而且在弹琴的过程中我享受着音乐的优雅，陶冶着自己的情操。
学琴，不仅丰富我的生活，也锻炼我的意志。世上无难事，坚持就会成功。
篇8：钢琴作文500字
我的课余生活非常丰富多彩，看书，练毛笔字，打羽毛球。但是我最喜欢的还是弹钢琴。
我是从六岁开始练钢琴的，练到现在已经六年之久。刚开始学琴时，我学的曲子都很简单，每天练不到半个小时就可以轻松的演奏下来。可是好景不长，随着学的内容越来越难、手姿的纠正、曲子练习过程的枯燥，重要的是有的曲子要弹上几十次甚至上百次才能弹好，我躲避过，多少次想放弃，但是在妈妈的鼓励和陪伴下我终于坚持了下来。我每天最少进行一个小时的练习，一年左右，我会弹一些简单的曲子，我弹给一直陪伴我练琴的妈妈，她听了露出了欣慰的笑容。
到后来，我练的越来越熟练，可以弹一些中等难度的曲子了，比如《献给爱丽丝》、《梦中的婚里礼》……弹钢琴看起来简单，其实并不简单，右手弹奏时，左手学要伴奏，并且脚下还要踩踏板，什么时候该踩什么时候该放都得用脑袋快速分析，然后完美的结合在一起，并且弹奏时还要注意声音的强弱，这样演奏出来的音乐才能出神入化。
有一次，补习班开元旦晚会，老师让我弹一首，我断然的应允了，我给大家弹奏了一曲《梦中的婚礼》，虽然弹的是电子琴，但我还是完整的弹了下来。看着老师和同学们向我投来了赞许和羡慕的目光，我心里甭提有多高兴啦。
每一人在学习新事物的过程中，有酸、有甜、有苦，但无论是什么，也不是那么轻松、容易就能学好的。真的是应了爱迪生的那句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
篇9：钢琴作文500字
在劝业场买了一架切尔牌钢琴，我经常弹奏克莱德曼拿手的几个曲子：《致爱丽丝》、《秋日私语》、《梦中的婚礼》。琴声中，月皎波澄，神怡心旷之际，如一阵微风起伏。缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。琴声如诉，所有静好的时光，灿烂的风霜，而最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀了所有过往。在成熟之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣；钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；钢琴声如自然，不经雕琢、质朴浑然；钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下，配合着心的律动，静默地溶入血液。
曾经多少个孤单的夜里，爸妈加班，空荡荡的'房子，陪伴着我的唯有这优美的旋律。曾经年少时也埋怨过父母，让我一个人品味孤单寂寞。甚至觉得父母并不爱我。
后来长大了，我会弹更多的曲子，也更懂得钢琴了。年纪的增长不只是本领技能的增长，我的理解，我的感受，也没有幼时那么狭义了。我懂得了父母为了生活的不易，即便家里条件一般，仍会为我买喜欢的钢琴。也会在我一个人趴在钢琴上睡着时，爸爸有力的臂膀轻轻地把我抱上床。
钢琴，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏，给我纯净的音乐享受，给我无数的陪伴，我希望，我和父母，能永远伴着悠扬的钢琴声，平平安安，快快乐乐。
篇10：钢琴作文500字
我坐在沙发上看书，目光却不小心瞄到了那老钢琴。
望着那钢琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指轻快地敲击着琴键，发出清脆、悦耳的声音，父母坐在旁边，认真地听，手指在身后悄悄地打着节拍……
回忆着往日的温馨，我微微一笑，又想起了以前的钢琴老师，他十分严厉，弹错一个音就有可能罚练十次，吓死我了，可自从考过五级后，我就再没见着他。
想到这，我的微笑消失了，心中流过了一丝酸楚，但没过多久，笑容又重新回到了我的脸上。这次我想到的是一个小妹妹，她大概只有两三岁吧。那天她到我家玩，她把我房间弄得乱七八糟，冲进客厅，久久站在门口那个老钢琴旁，她转过身，看着我，而手却指着那老钢琴，意思很明确：我要弹钢琴。拿她没办法，把她抱上琴凳，然后把琴盖一开，做了个手势，她的小手便“自觉”地放在了琴上，钢琴发出了“叮叮咚咚”的声音，哎呀，这声音简直是“极品中的极品”啊！我只好把耳朵捂上，静静地坐在旁边，什么也没说。
这个小朋友让我想起了初学钢琴的我，那时我对钢琴有着很强的好奇心，迫不及待地想上去试试，可现在我却对钢琴没了兴趣，不再弹了。
“喂！看什么呢？”妈妈不耐烦了，冲我喊：“快看书！”
我低下了头，看着手中的书，再瞄了一眼钢琴，忍不住笑了，也许，我会再去摸摸那寂寞的琴键。
篇11：钢琴作文500字
在所有的课外学习里，我最不能坚持的是钢琴。
对我来说，钢琴是十分枯燥的乐器，我在学习时遇到了难处，老师只让我不停地弹，直到学会为止。学生听老师是天职，我只好不停地练，大概练了五到七遍时，我觉得不耐烦了，心想：这里怎么这么麻烦？东弹弹、西弹弹，还要踩脚，作曲家脑子是不是变态啊？无聊是不？哎，谁叫他妈妈生的他们这么有音乐天赋呢！哎……我的手指陷入了悲催的机械运动中，似乎它在慢慢地膨胀着，最终酸得要命，我指挥不动它了。
我对老师说：“老师，让我先休息一下吧！”老师眼睛盯着我，“不行，你都还没弹几遍呢！这几遍肯定还弹不熟，继续！”老师的指令一发谁敢抗拒，我只好继续弹着这死神般的曲子。我没弹多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感觉睁都睁不开，头也变得沉重，抬也抬不起，脚也像灌了铅，没力得几乎踩不下去。哎，老师，你凭啥不让我休息一下呢，你还是人嘛？
其实，我不能坚定学钢琴还有一个原因，那就是因为学钢琴太麻烦，什么鬼的五线谱啊、什么强弱啊、又什么无聊的渐强。或者说，我弹钢琴根本就没啥天赋，只是赶鸭子上架，对付对付，别人弹起来很溜的曲子在我手里都成了断断续续的……唉！不说了，说起来就闹心，而且，大人真的`好烦哦，干什么给我报这么枯燥的乐器学习。
最后一句话：大人们，不要再强制逼我们报任何一门课了，要因材施教。
篇12：钢琴作文500字
我上二年级时，有一个星期天，教我钢琴的李老师举行演奏会邀请我们参加。
妈妈带着我出了门，外面阳光明媚，万里无云，一只只小鸟在枝头上唱着歌，真是一个好天气呀！可我却坐在车上，一动不动，希望车子跑慢一点，好晚点演奏，心想为什么要演奏呢？不演奏就不会紧张了。车停了，我不太想下车，不过在妈妈的再三催促下，我慢慢移动了双脚下了车，缓慢的走到了演奏场地。
我看到有许多观众和四个评委。我吸了一口冷气，生怕上台出丑，我找到一把椅子，坐下来。李老师走过来问我：“你中间那段弹熟练了吗？”“不熟练。”我只好老实说。李老师又说：“你把这段去掉。”听着其他同学弹得声动梁尘、娓娓动听、余音绕梁，我都听入迷了。
过了一会儿主持人上台说道：“请沈哲毅上台。”我平静了心情，往台上走去，到了正中央，我行了个礼开始演奏。我弹到了中间部分，停了一下，想弹不弹中间的呢？不弹吧，我的双腿开始发抖，感觉心中有一块大石头，如果我弹不好，下面的人一定会笑话我的，我决定不弹，只谈了结尾。大家还觉得很奇怪，怎么就没有了。下台后，主持人说：“你加上中间那部分就好了。”我想如果中间那部分也很熟练，就不会让人疑惑了，我也会完美的把这首曲子弹完。
我觉得我今后还要努力才行。
篇13：钢琴作文500字
我不敢看老师，低头望着发亮的地板，眼睛一闭：“老师今天不要再布置作业了，我不学钢琴了，真的，爸妈都同意了……”我毫无停顿地一气说完，即使速度很快却还是感觉到空气中的沉重压得我说不出话，声音也愈说愈低。说完后，我像个做错事的孩子一样一动不动。
“哦，为什么不学了啊？老师认为你很有天分啊。”老师慢悠悠地说。
不晓得为什么，眼泪很不争气地滑落。我紧紧握着拳头，扬起头，望着白得刺眼的天花板，语气带着些赌气的味道：“因为我不喜欢你，不喜欢你的教学方式，不喜欢钢琴，不喜欢每天那么辛苦地练却总得不到想要的结果……”我能听到我的说话声中夹杂着抽咽的声音。
我一把抓过书包，飞快地掏出纸巾，用力地擦着眼泪，纸巾有淡淡的香气。
“你对老师有什么不满意的地方可以提出来啊，为什么不说呢？”老师的声音低低的，也不知道会是什么表情。
“要不是不学了，你以为有谁敢说么？说了什么下场都是个未知数。”我不知道哪里来的勇气狠狠地盯着琴键，一字一顿地说，眼泪却滑落得更频繁了。
“不想学就不学吧。那我们来上好这最后一节课。”老师好像看了我一眼：“别哭了，多大的孩子了。来，看看这个你练得怎么样……”
时间在一首首曲子的流淌下静静地飞逝了，我的眼泪也愈发失去了规律，经常是弹着曲子眼泪就毫无征兆地砸落在了黑白相间的琴键上。
篇14：钢琴作文500字
在一个寂静无声的夜晚，月光如水般倾泻，把大地装点得一片神秘的银白。这时悠扬地响起如流水般的琴声，回荡在水天之间，涤荡在灵魂中的激动与狂妄，你是否感到心旷神怡呢？要是我，我的灵魂早已飘飘然了，早就沉醉得不能自已了。这也难怪，因为，我和钢琴有一种奇妙的缘分。
从小，爸妈为了培养我的音律，为我买了一台精致的电子琴，各种功能应有尽有。可真是“可怜天下父母心”啊，我呢却对这台电子琴视而不见，充耳不闻，不理不睬，因为我对弹琴一点兴趣都没有。有一次，我偶然打开了电子琴，触碰到了琴键，居然发出声音来了。忽高忽低，好玩极了。那时我还很小，什么都不懂，幼稚又天真，自然对这一大块百种带黑的，还会唱歌的东西感到十分好奇。于是，好奇心促使我学会了一些基本的乐理知识。后来上了学，便无心思在去弹，然而在几年后，当我的手再次触碰起琴键时，我却意外的发现，我和钢琴有一种奇妙的缘分。
当我第一次接触钢琴时，是在我彻底爱上弹琴并一发而不可收拾后的一个月。那天我坐在钢琴椅上，陶醉地弹琴时，我忽然感觉到钢琴是那样高贵不凡，气质优雅。的确，因为钢琴可以陶冶人的情操，可以净化人的思想与心灵，还可以提高对音乐和艺术价值的鉴赏……刹那，我突然有了一种对钢琴的莫名的喜爱，或许是因为我一摆弄钢琴就找准了所有的音，也或许是因为我一弹就能把我能弹得所有的曲子流畅的弹完……
“哆咪嗖。嗖咪嗖……”学习钢琴一个月，所有的知识我都掌握得很好。老师说我很有天赋。对，以前我的确相信过天赋，但是却不敢相信我自己也会有天赋。
有一天的黄昏，我会坐在钢琴椅上，纤细而修长的手指在琴上飞舞，诉说着我和钢琴的缘……
篇15：钢琴作文500字
想起第一次弹钢琴，我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天，妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
到了琴房，我打开琴盖，真重呀！开始弹琴了，张老师让我坐在琴椅上跟着老师学：我先是摆手型，把手放在琴键上，手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好，别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键，生怕发出声音。就这样，张老师还说：“放松，你得放松，这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学 “1234567”这几个音符了。开始，我还不知道怎么按，可以说是绞尽脑汁了。这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间，我还算八字有一撇了吧！
没过多久，我对钢琴的兴趣就越来越淡了，我开始尽可能逃避练琴。妈妈发现了我的厌琴情绪，鼓励我坚持下去，对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下，我度过了最难熬的一段日子，并全身心投入到练琴中。
再我弹琴过程中，是张老师和妈妈鼓励我加油，给我很大的帮助。以前小，不懂事，总以为钢琴是为妈妈弹的；现在大了，才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家，但是钢琴对我有很大的好处。
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练，所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端，俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦，坚持下去就是胜利。
篇16：钢琴作文500字
我叫明珠，今年快十岁。别看我小，我的琴龄已有六年了。
刚开始学琴，我觉得很新鲜，每天都认真完成钢琴老师布置的作业。那时，我最喜欢在睡觉之前弹一会儿琴，优美的旋律会伴我进入梦乡。
学琴，远不像想象的那么简单，它对力度、手型、节奏甚至坐姿都有严格的要求，还要背谱子、练指法，枯燥极了。有时一首曲子练多少遍也弹不准，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又错了。曾经多少次我心里说：我不想学琴了。然而，第二天我的手指又在琴键上跳动起来，我就这样坚持着。大家可以从“酸”、“甜”、“苦”、“辣”来了解我六年的学琴生涯。
“酸”，我最讨厌爸爸拿别的孩子和我比了，每当听到爸爸说别人家的孩子弹得怎么、怎么好时，我心里就酸酸的，特别不是滋味。
“甜”，功夫不负有心人，经过努力，我获得了“中华宝宝才艺大赛三等奖”，我高兴的一蹦三尺高。
“苦”，记得有一次，我去老师家学琴，弹得不好，指法错得一塌糊涂，被老师狠狠的批了一顿。这还不说，回家又被生气的爸爸打了一顿，他边打边说：“不好好练琴，学费都白花了！”我只好哭着说：“我以后好好弹。”曾经有段时间我对钢琴几乎是恨之入骨。
“辣”，遇到练琴总出错又改不对时，老师就会生气地说：“再错就打手了！”或更严厉地说：“再错就别来了！”那时，我脸上就火辣辣的。
六年来我体会到了万事只要持之以恒就能成功的道理，就像毛泽东主席说的：“世上无难事，只要肯登攀”。
篇17：钢琴作文500字
古典的音乐，舞动的手指，绚丽的舞台，夺目的演出服将我托举起来，而我则藏在优美的旋律之中。
在成功的背后，我挥洒了许多的汗水……
在那一年，幼小的我虽然什么都不懂，但我已下定决心把钢琴学好，我站在门外，闭着眼睛聆听钢琴的旋律。
我认识了许老师，许老师对我大有期望，并且让我在音乐会上做为压轴。练习时，原本已熟记在心的谱子像是瞬间失忆一般，脑海一片空白，指法开始乱用，音开始不对齐，我努力想要把原来的状态“找”回来但是越急越乱。苦恼，焦躁，坏状态依然在延续??
妈妈看着我毫无头绪的弹着不由地发起火来：“你怎么搞的？许老师把你放在最后一个事对你的肯定，希望你沉下心来，做最后的冲刺！”妈妈的话提点了我，我开始静下心来！一小节一小节弹，一个音一个音抠，我渐渐发现了错误。放在琴上的谱子像是“天书”一般，被翻的想70年代的书一般，琴凳都快成破椅了。每天至少两小时，但我却奇迹般的手没觉得酸，平时只练半小时就抖着手，撑着腰的我“不见了”，留下的汗水从发梢到了嘴边，我舔了舔没有其他感觉只有“甜”，听着自己弹出的优美音符，心里的美妙滋味难以言叙，一个个音符都像是迈向山顶的一级级台阶。原本杂乱无章、不堪入耳的曲子渐渐变得轻快起来，在我的指尖姿意流淌。
到了演出之时，我平稳了情绪，走向舞台，我顺利的演奏完最后一个音符，雷鸣般的掌声响起，我知道我成功了，我长出了一口气，大大方方地笑着说完了“谢谢大家！”这笑包含着自己的付出与心血的充实与满足。欣慰自己没白流下一滴泪。百种滋味，汇上心头。
我在那绚丽的舞台上，展现了最好的自己。那个我就藏在钢琴中！
篇18：钢琴作文500字
也许你学习过一门艺术，可能是拉小提琴，可能是写书法，也可能是绘画……而我学习的一门艺术是钢琴。
我与钢琴的缘分源于一次偶然——一天，我在电视上看见了郎朗这一位钢琴大师在舞台上尽情地演奏，他的演出是那么地引人入胜，钢琴键间流淌出的美妙的音乐让我瞬间入了神……从那一刻起，我就想学习弹钢琴，我对妈妈说出了我的想法，妈妈二话不说就同意了。
在学习钢琴的路上，我遇到了许多挫折，例如有一次，我的谱子背不下来，甚至想自暴自弃，恨不得不学了，但每当我想起那美妙的音乐时，我的心灵就得到了安慰，于是默默拿起琴谱，坐在钢琴旁继续练习了起来。
经过我持之以恒的练习，我的琴艺有了一定的提高。在去年的七月，我报名参加了肖邦国际赛的业余组演出，坐在台上表演的时候，霎时间，全场安静了起来，我慢慢地把双手放在琴键上，两只手由慢而快地弹了起来，我渐渐陶醉在我演奏的乐曲中，我的双手仿佛被机器控制了起来，弹奏出的乐曲有时舒缓，有时明快，有时高昂……一曲弹完，只见观众们报以热烈的掌声，我心里感到十分骄傲。一周后，我的老师告诉我，我在参赛的两百人中取得了三等奖的好成绩，我就知道我的努力没有白费，我也懂得了“台上一分钟，台下十年功。”这句话的含义。
我在钢琴这条艺术之路上慢慢长大，钢琴如一炉火，练就了我的勇气和毅力。
篇19：钢琴作文500字
我们班上出了一位小小钢琴家，他就是我的同桌――小明。你别看他平时上课在那调皮捣蛋，作业错误率高，但他弹起钢琴来还真有一点儿大家风度。
去年我和小明考级前一起练习时，我发现我考八级的那几首曲子都弹了有一个多月了，还是有着许多错音，指法是驴头不对马嘴，偶尔弹对一次额头上和手上已经满是汗水。
而小明他的那几首十级曲子才练了两个星期就基本上很熟了，并且我那几着曲子的难度比他的曲子的难度低了好几个等级，曲子的长度才不到他的二分之一。 可在我看来极难的曲子在他的手下却如行去流水般。 他那修长的手指在琴键上跳跃着，一个个音符从琴键上飘来，那优美的音乐声能给人在暑热之时送来一丝清凉，在严寒之时送来一丝暖意。 每当这时我感觉他的十个灵巧的手指就像十个帅气的小伙子在奔跑跳跃，无忧无虑……常常等他把一首曲子弹完了，我还沉浸在其中。
还有一次钢琴表演，还没上台我就被他的气势打垮了。只见他胸有成竹地坐在候场区，那样子一看就知道是很有舞台经验的人，而我则在一旁坐立不安，像大难临头一般。
到了小明表演，只见他抬着头，挺着胸走到台前，嘴角挂着微笑，大方地向观众鞠了躬，便开始了那精妙绝伦的表演。
而到了我的时候，我慌慌张张地走了上去，差一点儿被电线拌倒，鞠躬又鞠地太深，笑容也很不自然，在演奏时由于太过紧张又弹到了其它音。
小明还多次在比赛中获得了许多奖项呢！所以，小明被称为“小小钢琴家”当之无愧吧！
篇20： 学钢琴500字作文
我坐在房间里发呆，回想起幼儿园时学琴的情景，一首首旋律动听的钢琴曲从琴房里传出，在耳边回荡着……可是现在想想，唉，我早已忘得一干二净了。
一想起过去，我顿时十分羡慕小时候的自己，后悔怎么没坚持学下来。唉，我好想再次弹出那动听的旋律啊！我把自己的遗憾告诉了妈妈，她非常赞同重新学钢琴，并告诉我弹钢琴不仅能陶冶情操，还有助于思维锻炼。
说干就干，妈妈立马带我报了钢琴课。报名之后，想到又能弹钢琴了，我心里美滋滋的，仿佛一下子被拉到了幼儿园的生活。
教我钢琴的是一位姓郑的老师。她染了一头蓝色的头发，眼睛深处藏着锐利的目光。她的钢琴弹得一流，一首音符极难掌握的曲子，她随随便便就能弹出来，而且弹得音律通顺，音色优美，旋律动听。
第一节课的时候，老师带着我学了很多音乐知识还教我弹《粉刷匠》，我就犹如婴儿似的牙牙学语，一边学着新东西，一边又忙着复习以前学过的东西，学得不亦乐乎，真是有说不尽的喜悦。可是第二节课的时候我就碰到了音乐路上的一道坎，这次的音符难度节节高升，老师还要求我用左手弹，真是非同小可的难。正当我熬过这道坎的时候，又一只”拦路虎”出现了，就是合手弹《粉刷匠》，“老师你这不是为难新生吗！”，弹得我手指都快绷断了，最终我解决了这只“拦路虎”，走出琴房，我大大呼出一口气，啊！总算”熬”过了这艰难的一天。
虽然今天过得很艰难，但我内心却感到很快乐，因为我重新走向了音乐的道路。
篇21： 学钢琴500字作文
我从幼儿园开始就学习了弹钢琴，我的钢琴老师是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。
在弹琴的同时，我品尝了许多滋味，酸甜苦辣，应有尽有。
酸：我学琴还没有两年就有点坚持不下去了，多次向妈妈提出放弃，妈妈说：“学钢琴没有一点毅力是不行的，听妈妈的话，坚持下去吧，坚持到底就会胜利！”我听了妈妈的一番“忠言”，也想明白了，的确，在这两年的弹琴生活中，我经过了许多的波折。
甜：学琴也有甜的时候，每当我去参加各种比赛得了奖，我就会无比的自豪！望着充满分量的奖状，妈妈笑了，我也笑了。
苦：我比较瘦，所以弹琴的时候手指就会偏软，特别是在弹练习曲的时候，这个缺点就更明显了！蔡老师帮我想了一个办法：练手指操！这是一个非常枯燥的练习。可为了使手指能够更加灵活而有力，吃点苦怕什么？但是每天要练手指操一个小时，想一想看，这一个小时是多么枯燥无味！还好，这些日子都渐渐熬过来了，现在我的手指真的变得灵巧有力了！手指的能力是靠练出来的，就如逆水行舟，不进则退。手指练习是一项长期的工程。你说我苦吗？
辣：记得有一个星期，因为我的姐姐要参加小学升初中的考试，这个星期我不敢弹琴吵她，所以上课时被蔡老师“骂”了一顿。当我向蔡老师说明原因时，蔡老师说：“啊？不会吧？原来是因为这个呀！”顿时，我的心里辣辣的，说不出什么滋味！
除了钢琴，我还学了唱歌、跳舞等许多项内容，这些东西都需要很大的毅力，我坚信：只要努力，就必定会创造出美好的未来！
篇22： 学钢琴500字作文
钢琴那美妙的琴声，伴随了我六年时光，从开始的简单音符变到现在的复杂音韵。从一次次比赛、考级，换来了一本本证书与奖杯。而在这漫长的路上，我却经历了无数挫折，流下了无数的汗与泪，而这滋味可算是苦中有乐了！
那是前年暑假，七月底考级的消息传遍琴行，大家都在刻苦地练琴，老师们更是忙的不可开交，给他纠正错误，又跟他选曲子。而即将考九级的我，急得像热锅上的蚂蚁，有时练得连饭都没吃。
但在大家练得热火朝天的时候，另一个消息又接着传来――长沙市又举办钢琴比赛啦。而老师已早早地帮我们报了名！听到这个消息，我嘴巴张的老大，心里暗暗自认倒霉。就这样，我每天奔波于学校与琴行之间。有时连饭都要家长送……
几个星期后，我参加完了长沙市的比赛，弹得超乎我的想象，那叫一个完美！过了几天，我走进了考级的房间，忐忑不安地弹起了考级的曲目。弹完后，当我看见评委那赞许的眼神，暗暗地松了一口气……
终于，“功夫不费有心人”，在20xx年10月24日，这个让我难忘的日子，考级证书发下来了！接到考级证书的我心里像吃了蜜一样甜，兴奋地一蹦三尺高！
这就是我练琴的滋味――苦中有乐，然而它也使我懂得了：只要真心付出，就会有回报！
篇23：钢琴作文500字
我坐在沙发上看书，目光却不小心瞄到了那老钢琴。
望着那钢琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指轻快地敲击着琴键，发出清脆、悦耳的声音，父母坐在旁边，认真地听，手指在身后悄悄地打着节拍……
回忆着往日的温馨，我微微一笑，又想起了以前的钢琴老师，他十分严厉，弹错一个音就有可能罚练十次，吓死我了，可自从考过五级后，我就再没见着他。
想到这，我的微笑消失了，心中流过了一丝酸楚，但没过多久，笑容又重新回到了我的脸上。这次我想到的是一个小妹妹，她大概只有两三岁吧。那天她到我家玩，她把我房间弄得乱七八糟，冲进客厅，久久站在门口那个老钢琴旁，她转过身，看着我，而手却指着那老钢琴，意思很明确：我要弹钢琴。拿她没办法，把她抱上琴凳，然后把琴盖一开，做了个手势，她的小手便“自觉”地放在了琴上，钢琴发出了“叮叮咚咚”的声音，哎呀，这声音简直是“极品中的极品”啊！我只好把耳朵捂上，静静地坐在旁边，什么也没说。
这个小朋友让我想起了初学钢琴的我，那时我对钢琴有着很强的好奇心，迫不及待地想上去试试，可现在我却对钢琴没了兴趣，不再弹了。
“喂！看什么呢？”妈妈不耐烦了，冲我喊：“快看书！”
我低下了头，看着手中的书，再瞄了一眼钢琴，忍不住笑了，也许，我会再去摸摸那寂寞的琴键。
篇24：与钢琴为伴作文500字
五岁时，一个偶然的机会，我一听到钢琴曲就被这种清脆明亮的声音所深深吸引。每一个琴音，每一个音符，就像一滴滴清泉，流入我的心田，又像一张张画，印入我的脑海。
在一个下午，清脆悦耳的声音又一次吸引着我到了琴行，我透着窗，里面有一架庞大的黑色钢琴，黑白的琴键相互映衬得很是显眼。一位十几岁的少年正在里面弹奏，他手指细长，技艺十分娴熟，每按下一个键就会出来刚劲有力的声音。那位少年半眯着眼睛，陶醉在其中，在他肢体语言的组织下，弹出了一曲有声有色的《小夜曲》。在那个夜晚，特别宁静，听不到一点其它的声音，月亮越升越高，淡淡的月光像轻纱一样笼罩着大地，只能朦胧地看见一点绿色和蓝色……
我被这梦幻般的声音惊住了，这声音时而短促跳跃，时而缓慢悠长，这声音宛如天籁怡人心脾！这声音，一袅袅，一缕缕，如梦里的声音，又似花瓣飘落的声音。
回想起以前，又看看现在，钢琴已经学了六年的我，技艺大有长进，一边弹奏，一边自我陶醉，有时听着自己弹的曲子，也有点像模像样，甚至有时觉得自己就像大师郎朗一样。
学了六年钢琴，我不感到后悔，而是无比的骄傲和自豪，虽然为此花费了大量时间，少了许多玩耍的乐趣，但我仍感到无比快乐。
有钢琴陪伴，我的生活更多彩。
篇25：与母亲相伴作文500字
与母亲相伴作文500字
不知不觉，在人生道路上，我已跋涉了十四个春秋，一路上，有花相伴，花儿说：“我开放的岁月千枝秀。”有月亮相伴，月亮说：“我纯洁的心灵最坦荡。”海鸥说：“我一生与海浪搏斗最壮丽。”而母亲却说……
记得那晚在三年前，回到家的我与母亲如同往常一般坐在饭桌旁准备吃饭。那个夜晚很安静，星星疲惫眨眼，阳台的剑兰散发着清幽的香味。母亲夹起一块鱼肉放在我碗里，我很懒，觉得吃鱼肉有刺便说：“我不爱吃鱼肉。”母亲却回应：“知道你懒，刺刚刚我已经挑出来了。”然后一块又一块的鱼肉就又在我碗里。
“妈，你吃吧，我不吃那么多。”“鱼营养高你正长高，多吃点。”母亲又细心的帮我把刺挑出来，夹入我碗里，眼看半条鱼都已入我的碗中，我看看母亲的碗，而她却一口饭也没吃，我的心却被这小小的细节所打动，心中流出一道暖流，看向母亲的手，她用筷子一丝不苟的为我挑出鱼刺，我的心要融化一般，眼泪顿时要涌出来，母亲看了我一眼，温柔的笑道：“妈妈为你做这些是很正常的。”我也跟着她笑，然后将碗里的`鱼肉夹起一块进入嘴中，这美味的鱼肉不知怎么的没有以往的味道，我只尝出母亲爱的味道，这份爱并不让我大过震惊，因为回想起过去的点点滴滴，母爱已做过多少件令人难以忘怀的事。
窗外，滴滴答答地下起绵绵不断的春雨，母亲拿出外套披在我身上，怕我着凉，我想，母爱如同这春雨，滋润大地并不求回报。
再次回首，母亲与我相伴十四个春秋，为我做过多少难以忘怀的事，母亲与我相伴至今，她告诉我说：“爱，是不求回报的。”
篇26：爱与母亲500字作文
爱其实很简单，只要有所付出，就能得到爱。母亲的爱，更简单、更平凡。
天气乍暖还寒，母亲还在外面工作，而我却在温暖的家里，看着电视，有没有想过母亲这么累是为了什么？是为了我们、为了我们的将来。母亲每天早出晚归，一忙就是一天，我们也不知道他在哪工作，是做什么工作的。不管天下多大的雨，我们想给他送伞都不行，而我们呢？只要遇到一点点小风，一点点小雨，母亲总会来接我们。我们为母亲做过什么？母亲为我们做过什么。总会有些小孩，找母亲要什么费用。他们有没有想过母亲为他们做了什么？母亲从他们那得到了什么？他们应该想想、仔细的想想。
母亲养育了我们那么多年，我们想过报答母亲吗？有些人会爽快的'回答：想过。另一些人却可能呆呆的站在那里。国家为什么要弄母亲节？就是为了感谢母亲，报答母亲。我想有些人连母亲节是什么时候都不知道。母亲节的资料：母亲节（mother's day），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃西被视为献给母亲的花。而我国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。（可上百度查。） 每年的母亲节，你们为母亲做了哪些事？有些人说：我没有为母亲做事情，但是我送了东西给母亲。有些人会说：我给母亲做了些事情。另一些人会说：我什么都没做。我想 ：给母亲买一个礼物，还不如为母亲做一件事情，为母亲减少烦劳，才是母亲节应该做的事情。
母亲为我们付出过多少，我们为母亲付出多少？小时候，睡觉时，是谁哄着你睡觉，是谁帮你盖被窝？上学时，是谁辛苦工作，供你上学？是母亲。平凡的、伟大的母亲。想到这，我不禁流下泪。因为我做的一切似乎有点对不起母亲。母亲，对不起。我会乖点的。
爱、普普通通。母亲、平平凡凡。
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