初三中考作文句式
“小何选手”通过精心收集，向本站投稿了28篇初三中考作文句式，下面是小编为大家整理后的初三中考作文句式，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：初三中考作文句式
1.Acase inpointis…一个典型的例子是…
2.As is often the case…由于通常情况下…
3.As stated in the previous paragraph如前段所述
4.But the problem is not so simple.Therefore然而问题并非如此简单，所以……
5.But it's apity that…但遗憾的是…
6.For all that…对于这一切……In spite of the fact that…尽管事实……
7.Further,we hold opinion that…此外，我们坚持认为，…
8.However,the difficulty lies in…然而，困难在于…
9.Similarly, we should pay attention to…同样，我们要注意…
10.not(that)…but(that)…不是，而是
11.In view of the presentstation。鉴于目前形势
12.As has been mentioned above…正如上面所提到的…
13.In this respect,we may as well (say)从这个角度上我们可以说
14.However,we have to look at the other side of the coin,that is…然而我们还得看到事物的另一方面，即…
篇2：初三中考作文句式
1.Let's take…toill ustrate this。
2.let's take the above chart as an example toill ustrate this。
3.Here is one more example。
4.Take…for example。
5.The same is true of…
6.This offer satypical instance of…
7.We may quote a common example of…
8.Just hink of…
篇3：初三中考英语作文技巧:常用多变句式
初三中考英语作文技巧:常用多变句式
如果一百份试卷里都是清一色的“I think”简单句,那阅卷人读起来将会多么的乏味,乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?所以,我们在写句子的时候,要尽可能的.变换句式和结构,让文章富于变化,错落有致。具体地说:中考作文中,我们可以尝试使用更多的复合句,主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。例如,中考北京卷作文题,以汶川地震为背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句细节描写叫做“他救出了自己的同学并步行七小时到达安全地点。”例文给出的句子是“he saved two of his classmates. Then he walked for seven hoursto safety。” 这句话我们可以改写成为一个从句:saving two of his classmates, Lin Haowalked for seven hours to safety。
如果再加上语态的变换,还可以改写成:Being saved from the earthquake, two of LinHao’s classmates walked for seven hours to safety with Lin Hao。这样的变化在作文中能够主动使用的话,一定会增加阅卷人的青睐,从而给你的文章增加获胜的筹码。
篇4：中考文言文判断句句式
中考文言文判断句句式集锦
判断句
古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，… …也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。
(1)“为”表肯定判断，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡。
(2)“乃”表肯定判断，可译为“是” 例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
(3)“即”表肯定判断，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯。
(4)“则”表肯定判断，可译为“是”例：此则岳阳楼之大观也 非天质之卑，则心不若余之专耳 则素湍绿潭，回清倒影。
(5)“是”做动词，表肯定判断 例：斯是陋室，惟吾德 闻今是何世，乃不知有汉。
(6)“非”表否定判断，可译为“不是” 非天质之卑 兵革非不坚利也。
(7)“……，……者也”牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
(8)“……者，……也”。陈胜者，阳城人也，字涉。 然而不胜者，是天时不如地利也。
(9)“……者，……” 例：马之千里者，一食或尽粟一石。
(10)“……，……也” 例：鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也 夫战，勇气也。
(11)“……也”例：此诚危急存亡之秋也。
篇5：中考英语作文结尾句式
中考英语作文结尾句式精选
1.Above all ( things ), S + V...最重要地，…
2.According to the aforementioned, S + V...综观上述所云，…
3.As a result ( consequence ), S + V...结果，…
4.As long as S1+ V1, S2 + V2...只要…，…
5.As we know from the above, S + V...由上述我们可知，…
6.At any rate ( cost ), we should V...无论如何，我们应该…
7.Because of this, we can find that S + V...因为如此，我们可以知道…
8.For this reason, S + V...基于此因 ，…
9.From the ... point of view, ...从…的.观点来看，…
10.If we can do as mentioned above, there can be no doubt that S + V...假如我们能做到以上所提者，无疑地…
11.In a word, S + V...一言以蔽之，…
12.In any case, we should V 无论如何，我们应该…
13.In short ( brief ), S + V...简而言之 ，…
14.In conclusion, we should V 总而言之，我们应该…
15.Judging from the above, S + V...从以上来判断 ，…
16.Last but not least, S + V...最后还有一件重要的事就是…
17.Only by this can we V...只有以此我们才能…
18.On the whole, S + V...整体而论 ，…
19.On this ground, S + V...基于此种原因
20.Owing to this fact we can find that S + V...因此我们可以知道…
21.The long and the short of it, S + V...总之 ，…
22.To be short ( brief ), S + V...简而言之 ，…
23.To sum up ( conclude ), S + V...总之 ，…
24.Thus, this is the reason why S + V...因此，这就是为什么…的原因
25.Under no circumstances should we V...无论如何我们绝不…
26.What we must do is to V...我们只要…就可以了
篇6：英语作文句子:中考常用句式
吵闹声如此大事我无法继续学习。
The noise was so loud that I couldn’t go on studying
我将在农村度过这个暑假。在农村，我可以享受舒适和宁静的生活。
I will spend this summer holiday in the countryside I can enjoy a comfortable and quiet life there
我认为该是我们认识到保护环境的重要性和采取行动的时候了。
I think it is time for us to realize the importance of protecting the environment and to do something about it
我希望政府应该尽快采取措施解决这个问题。
I hope the government should take measures to solve this problem as soon as possible
我认为学校应该鼓励学生课余多参加体育活动。这样，学生可以更健康，更有活力。
I think the school should encourage the students to do more exercise after class This way, they may be healthier and more energetic
篇7：中考作文之善用各种句式
作文发展等级评分依据之有文采的采分点之一就是：句式灵活。确实，语言是否有文采，与句式的运用有着很大的关系。一篇文章，如果能做到句式灵活变换并能综合使用，定能使文章和谐流畅，文采飞扬。
现代汉语的句式非常丰富，从结构上说，有单句和复句；从语气上看有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句；从形式上说有长短句，整散句，主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。这些句式各有不同的语法结构和表意功能，有不同的表达效果。所谓句式灵活，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板，达到和谐流畅，文采飞扬。因此，写作时，记叙一件事情，描绘一个事物，阐发一种道理，该用哪种句式都得仔细思量。
●因为回报，大自然才变得生机盎然；因为回报，人类社会才变得和谐发展。因此，我们要学会知恩图报，受人滴水之恩，当以涌泉相报。
●虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
●也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；
●也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
●也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
●遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
●虚伪和欺诈产生罪恶。
●蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
●海是水的一部字典：
●浪花是部首，
●涛声是音序，
●鱼虾、海鸥是海的文字。
●教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
●竹子，每攀登一步，都作一次小结。
[中考作文之善用各种句式]
篇8：语文文言文句式:判断句中考
语文文言文句式:判断句中考
1.判断句
对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
文言文中，判断句有以下八种形式：
（—）、用“…者，…也”来表示。
例：
陈胜者，阳城人也——《陈涉世家》
诸葛孔明者，卧龙也——《隆中对》
吾之妻美我者，私我也——《邹忌讽齐王纳谏》
（二）、用“…者…也”来表示，即主语后面不用“，”号。
例：
食马者，不知其能千里而食也——《马说》
望之蔚然而深秀者，琅琊也——《醉翁亭记》
醒能述以文者，太守也——《醉翁亭记》
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝知殊遇，欲报之于殿下也——《出师表》
篇9：中考英语特殊句式总结
英语中的特殊句式，由于其表达方式多与汉语不一致，常成为中考试题中的考查热点。现结合中考真题，对中考中的特殊句式进行归纳总结，供同学们学习参考。
热点一：祈使句
祈使句通常用来表示请求、命令、劝告、叮嘱、禁止、建议、警告、号召或祝愿等语气， 目的明确，在口语中应用广泛。在历年中考试题中，祈使句是考查热点之一，备受命题人的青睐，每年的试题均有涉及。
1. 对祈使句谓语动词形式的考查
祈使句主语一般是第二人称（you），为了强调和增强句子节奏，往往省略主语（you）。所以祈使句都是以动词原形开头。
【真题链接1】（长春卷） ______ along this street， and you can find the hotel on your right， next to the market.
A. Walk B. To walk
C. Walks D. Walking
【真题链接2】（20河南卷） ______ kind and helpful to the people around us， and we will make the world a nice place to live in.
A. Be B. Being
C. To be D. Been
Key： 1～2 AA
2. 对祈使句否定形式的考查
祈使句的否定形式通常是在句首加dont或never（语气更强）构成。
【真题链接3】（年绥化卷） ______ swim in the river alone， Karen. Its too dangerous.
A. Not B. Dont
C. Doesnt
【真题链接4】（2015年盐城卷） Daniel， ______ play with the mobile phone while youre walking in the street.
A. dont B. doesnt
C. wont D. cant
【真题链接5】（2015年陕西卷） ______ on the grass， or it will “cry”.
A. To walk B. Not to walk
C. Walk D. Dont walk
Key： 3～5 BAD
注意：
（1）如果是带有主语的祈使句，通常将dont置于主语前面。如：
Dont you speak to me like that！ 你别这样跟我讲话！
（2）“Lets ...”祈使句的否定结构一般由“Lets not ...”构成。如：
We only have an hour. Lets not argue about it.我们只有一个小时的时间。别再争论这个了。
3. 对“祈使句+ and （then） / or （else） +简单句”的考查
在该句型中，如果祈使句与后面的陈述句是顺承关系，则用连词and或and then；如果祈使句与后面的陈述句是转折关系，则用连词or或or else。此外，该句型中，祈使句表示“条件”，简单句表示“结果”。简单句中谓语动词通常用一般将来时或用情态动词表示将来。
【真题链接6】（2015年北京卷） Get up early， ______ youll be late for school.
A. so B. and
C. or D. but
【真题链接7】（2015年黄石卷） Be quiet， my kids， ______ you will have to stay outside， because this is a library.
A. and B. because
C. or D. but
【真题链接8】（2015年重庆卷） Youd better take care， ______ you will hurt your eyes.
A. so B. but
C. or D. and
【真题链接9】（2015年德州卷） Youd better wake up Tom at 6：30， ______ he will be late for the match.
A. if B. or
C. and D. but
Key： 6～9 CCCB
4.对祈使句附加问句的考查
由于祈使句的动作通常是指将来发生的动作，所以回答祈使句时，肯定回答用“Yes， I will.”，否定回答用“No， I wont.”。祈使句后可以跟附加问句以加强语气或使语气变得更加委婉一些。
（1）肯定的祈使句，若表示“请求或要求”，后面的附加问句通常用用will you；若表示“邀请或劝说”，后面的附加问句通常用wont you（也可用will you）。
（2）否定的祈使句，后面的附加问句通常用will you。
（3）如果以“Lets ...”开头的祈使句表示“建议”，则其后的附加问句通常用shall we / shant we。
（4）如果以“Let us ...”开头的祈使句表示 “请求”，则其后的附加问句通常用will you。
【真题链接10】（2015年安顺卷） —Dont be late for school next time， ______？
—No， I wont.
A. are you B. will you
C. do you D. did you
【真题链接11】（2015年宜宾卷） Nancy， sweep the classroom， ______？
A. dont you B. do you
C. will you D. doesnt she
Key： 10～11 BC
热点二：感叹句
英语中的感叹句通常是由what或how引导，表示惊奇、赞赏、愤怒、喜悦、惋惜或愿望，句末加感叹号。中考对感叹句的考查一般为以下几种形式：
1. 对what引导的感叹句的考查
what引导的感叹句有：
（1） What + a / an + adj. +可数名词单数（+主语+谓语）！
（2） What + adj. +可数名词复数（+主语+谓语）！
（3） What + adj. +不可数名词（+主语+谓语）！
【真题链接1】（2015年云南卷） ______ useful robot！ It can help with the housework like a human servant.
A. How B. What an
C. How a D. What a
【真题链接2】（2015年宿迁卷） —Lets go to Luoma Lake and take the Ferris Wheel （摩天轮） to enjoy the view of Suqian.
—______ interesting idea！
A. What B. What an
C. How D. How an
【真题链接3】（2015年长沙卷） —Jane Zhang is going to hold a concert here in July.
—Really？ ______ exciting news！
A. How B. What an
C. What
【真题链接4】（2015年襄阳卷） —The passenger ship Eastern Star capsized （倾覆） in the Yangtze River on the evening of June 1st.
—______ bad news！ Can we do something to help with the rescue （救援）？
A. What a B. What
C. How a D. How
【真题链接5】（2015年永州卷） ______ Su Bingtian is！ He finished the 100-meter race in 9.99 seconds.
A. How a fast runner
B. What a fast runner
C. What fast runner
【真题链接6】（2015年宜昌卷） —Our team has won the first prize in the soccer games.
—Congratulations！ ______ team you are！
A. How great
B. What a great
C. What great
D. How a great
【真题链接7】（2015年乐山卷） ______ beautiful picture！ I couldnt believe it was painted by a young child.
A. What a B. What
C. How
【真题链接8】（2015年盐城卷） ______ great fun we had in Yandu Park last Sunday！
A. How B. What
C. What a D. How a
Key： 1～5 DBCBB 6～8 BAB
2. 对how引导的感叹句的考查
how引导的感叹句有：
（1） How + adj. / adv.（+主语+谓语）！
（2） How + adj. + a / an +可数名词单数（+主语+谓语）！
【真题链接1】（2015年郴州卷） ______ dangerous it is for a child to swim alone in a river！
A. What B. What a
C. How
【真题链接2】（2015年株洲卷） ______ fantastic the dragon boat teams are！
A. How B. What
C. What a
【真题链接3】（2015年济宁卷） —Wow！ ______ beautiful the music is！
—Yes. Thats my favorite.
A. What B. What a
C. What an D. How
【真题链接4】（2015年玉林卷） ______ interesting the book is！ I want to buy one， too.
A. How B. What
C. How an D. What an
【真题链接5】（2015年丹东卷） —______ exciting the movie is！
—Sure， I have seen it three times.
A. What B. What an
C. How D. How an
【真题链接6】（2015年上海卷） ______ important it is for kids to imagine freely！
A. What B. What a
C. What an D. How
【真题链接7】（2015年广东卷） —So far， Su Bingtian is the only Chinese who finished the 100-meter race in less than 10 seconds.
—______ he runs！
A. How slow B. How fast
C. What a slow D. What a fast
Key： 1～5 CADAC 6～7 DB
热点三：there be句型
there be句型常译为“有”。在这个句式中，there不是主语而是引导词，主语是be动词后的名词，be动词应与后边的主语保持一致（当主语不止一个时，应遵循“就近一致”的原则）；be动词前还可以加上can， may， must， might， used to， ought to， seem to， happen to等情态动词或短语动词；be动词还可以被stand， live， lie， exist， appear等表示“存在”概念的动词替代。
【真题链接1】（2015年安徽卷） Drive slowly， Mary. ______ is something ahead on the road.
A. It B. This
C. That D. There
【真题链接2】（2015年广东卷） —______ there any living things on other planets？
—I have no idea. Maybe we can know more about that in the future.
A. Is B. Are
C. Has D. Have
【真题链接3】（2015年广州卷） The weather forecast says that ______ another storm tomorrow.
A. there will haveB. there will be
C. there has D. there has been
【真题链接4】（2015年襄阳卷） —We ordered beef noodles， but ______ any beef in the noodles.
—Put on your glasses and you can see the beef.
A. there isnt B. there is
C. there arent D. there are
【真题链接5】（2015年重庆卷） There ______ more and more foreigners learning Chinese now.
A. is B. are
C. was D. were
【真题链接6】（2015年黔西南卷） There ______ a basketball match between Class One and Class Three this afternoon.
A. is going to be B. will have
C. are going to beD. is going to have
【真题链接7】（2015年白银卷） There ______ great changes in such kind of PDA （掌上电脑） in the last few years.
A. has been B. have been
C. has had D. have had
【真题链接8】（2015年泰安卷） —Why are you in such a hurry， John？
—There ______ an NBA basketball game in ten minutes.
A. will be B. was
C. would be D. has been
【真题链接9】（威海卷） There ______ a great concert in the theater next Saturday evening.
A. will be B. will have
C. has D. is going to have
Key： 1～5 DBBAB 6～9 ABAA
热点四：so和neither / nor构成的固定倒装句
由so，neither / nor引导的倒装句指上句话提到的情况同样适合下文的人或物，为了避免和上文的内容重复，英语中习惯用 so， neither / nor 引导的倒装句。so引导的倒装句表示肯定的情况；neither / nor 引导的倒装句表示否定的情况。倒装句的时态与前一句时态保持一致，上下文陈述的不是同一人或事物。其基本结构为：“so+be 动词/助动词/情态动词+主语”表示“某人或某物的情况也是如此”；“neither / nor+be动词/助动词/情态动词+主语”表示“某人或某物的情况也不这样”。
【真题链接1】（2015年安顺卷） —They go to school early in the morning.
—______.
A. So do Tom B. So Tom do C. So does TomD. So Tom does
【真题链接2】（2015年无锡卷） —What language is that guy speaking？ I can hardly catch a single word！
—______. Hes from India， so I guess it is Hindi.
A. Neither I can B. Neither can I
C. So I can D. So can I
【真题链接3】（2015年黔西南卷） —Tom didnt go for a picnic yesterday.
—______.
A. So did I
B. So I did
C. Neither did I
D. Neither I did
【真题链接4】（20宜宾卷） —Im not going swimming this afternoon.
—______. I have to help my mother do some cleaning.
A. So am I
B. So I am
C. Neither am I
D. Neither I am
【真题链接5】（2015年曲靖卷） —I like the smells in the air—newly-cut grass and sweet flowers.
—______. It smells so nice.
A. So I do B. So do I
C. So am I D. So I am
【真题链接6】（2015年龙东卷） —Lucy cant go mountain climbing with us tomorrow.
—______. I have to do housework at home.
A. So can I
B. Neither can I
C. Neither I can
【真题链接7】（2015年黑河卷） —I cant hang out with you because of illness.
—If you dont go， ______.
A. neither will I
B. so do I
C. neither do I
【真题链接8】（年遂宁卷） —Will you go to Peters party this Saturday evening？
—I havent decided yet. If you dont go， ______.
A. so will I
B. neither do I
C. neither will I
Key： 1～5 CBCCB 6～8 BAC
注意：
“so+主语+be动词/助动词/情态动词”表示赞同，意为“某人或某物确实如此”。 这里的主语同前一个句子的主语指的是同一人或物。如：
—She speaks English very well. 她英语说得很好。
—So she does. 确实是这样。
【真题链接9】（2015年泰安卷） —Taian is a really comfortable city to live in.
—______， and its world famous for Mount Tai.
A. So it is B. So is it
C. So it does D. So does it
【真题链接10】（2014年云南卷） —Kunming is really a comfortable city to live in.
—______. The weather is pleasant.
A. So it is B. So is it
C. So it does D. So does it
Key： 9～10 AA
热点五：it句型
很多中考试题中的单项选择题都考查了与it相关的句型，现将相关考点分述如下：
1. It is + adj. （+ of / for sb.） + to do sth.
在该句型中，当该形容词（如necessary， important， difficult， hard， easy， impossible等）表示对整个事情进行评价时，用for；当该形容词（如kind， nice， good， bad， wise， clever， silly， foolish， careless， brave， careful， wrong， right 等）表示人的性格或特点时，必须用of。
【真题链接1】（2015年长沙卷） Its necessary for us ______ to our parents when we have problems.
A. to talk B. talking
C. talk
【真题链接2】（2015年连云港卷） Its great ______ us to get so many favourite books on International Childrens Book Day.
A. to B. with
C. of D. for
【真题链接3】（温州卷） Its _______ to listen to light music when you feel tired.
A. dangerous B. scary
C. relaxing D. difficult
【真题链接4】（20安徽卷） It is helpful to ______ a good habit of reading in language learning.
A. take B. show
C. develop D. match
Key： 1～4 ADCC
2. It is / has been +一段时间+ since从句
若since从句中的谓语动词为延续性动词，则该句型意为“自……以来已有多长时间了”；若since从句中的谓语动词为短暂性动词，则该句型意为“自不……以来已有多长时间了”。
【真题链接5】 （年杭州卷） —What was the party like？
—Wonderful！ Its years ______ I enjoyed myself so much.
A. after B. before
C. when D. since
【真题链接6】（2013年上海卷） It ______ ten years since the Whites ______ in the village.
A. has been； lived
B. has been； have lived
C. is； has lived
D. will be； lived
Key： 5～6 DA
3. It + be +一段时间+ before从句
若主句中的be动词是was或wasnt，则该句型表示“从句动作发生以前已过了多长时间”；若谓语动词是will / wont be， 则该句型表示“过多久/过不多久某事将会发生”。
【真题链接7】（2013年北京卷） It will be quite some time ______ she is back again， so dont be too angry with her.
A. that B. since
C. before D. until
Key： 7. C
4. It is up to sb. to do sth.
该句型意为“由某人负责干某事”。
【真题链接8】（2013年上海卷） It is up ______ Tom ______ decide when to start.
A. to； which B. to； to
C. of； to D. to； for
Key： 8. B
5. It is no wonder + that从句 / No wonder + that从句
该句型意为“难怪……”。
【真题链接9】（2013年南京卷） They are all classmates. ______ is no wonder ______ they should help each other with their studies.
A. This； whether B. It； if
C. That； that D. It； that
Key： 9. D
6. It is / was +具体时间+ when从句。该句型意为“在……时候，某事发生了”。
【真题链接10】（2013年广州卷） It was five oclock in the afternoon ______ they got to the top of the mountain.
A. since B. when
C. that D. until
Key： 10. B
热点六：反意疑问句
1. 对反意疑问句基本形式的考查
反意疑问句，也叫附加疑问句，其谓语必须参照前面陈述部分的谓语形式，与其在人称、数和时态上与之保持一致。要注意“前肯后否”和“前否后肯”的原则，即：陈述部分用肯定句时，附加问句用否定形式（与not连用时要注意用缩写形式）；反之，陈述部分为否定句时，附加问句用肯定形式。一般来说，陈述部分含有否定词not， never， hardly， seldom， few， little， neither， no， no one， nobody， nothing， none等时应视为否定句。
【真题链接1】（2015年呼和浩特卷） We have to finish the work now， ______？
A. dont we B. havent we
C. have we D. do we
【真题链接2】（2015年益阳卷） —Its Fathers Day today， ______？
—Yes， lets buy a gift for Dad.
A. isnt he B. doesnt it
C. isnt it
【真题链接3】（2013年益阳卷） —Jim had nothing for breakfast this morning， ______？
—______. He got up too late.
A. had he； Yes
B. hadnt he； Yes
C. did he； No
【真题链接4】（2013年十堰卷） Theres little important news in the newspaper today， ______？
A. isnt there B. is there
C. is it D. are there
Key： 1～4 ACCB
注意：
当陈述部分为复合句时，一般情况下，附加问句应同陈述部分的主句保持一致。当陈述部分的主句是I think， I believe， I guess等时，附加问句应与其宾语从句保持一致。
【真题链接5】（2013年黄石卷） I dont think the newly-directed film by Zhao Wei is as interesting as people say， ______？
A. do you B. isnt it
C. is it D. dont you
Key： 5. C
2. 对反意疑问句的答语的考查
反意疑问句的回答形式类似于一般疑问句，即：yes后面无not，no后面带not。当反意疑问句为“前肯后否”时，yes仍译作“是”，no译作“不”。
【真题链接6】（2013年兰州卷） —He hasnt watched the movie “So Young”， has he？
—______. He told me it was very moving and interesting， and hed like to watch it again.
A. Yes， he has
B. Yes， he hasnt
C. No， he hasnt
D. No， he has
【真题链接7】（2013年宜宾卷） —Sam didnt go to school yesterday， did he？
—______. He was ill yesterday.
A. Yes， he did B. No， he did C. No， he didnt D. Yes， he didnt
【真题链接8】（2013年镇江卷） —You have joined the Singing Club， havent you？
—______. I like singing， but I dont have any time.
A. Yes， I do B. No， I dont
C. Yes， I have D. No， I havent
Key： 6～8 ACD
热点七：表示“提建议”的句型
中考英语试题中常考的“提建议”的句型有：
1. had better （not） do sth.“最好（不）做某事”
2. How about / What about doing sth.？“做某事怎么样”
3. I think you should do sth.“我认为你应该做某事”
4. Lets do sth.“让我们做某事吧”
5. Why not do sth. / Why dont you do sth.？ “为什么不做某事”
【真题链接1】（2015年苏州卷） —We can invite Nick and Nora to Shanghai Disneyland with us.
—______？ Ill give them a call right now.
A. Why not B. What for
C. Why D. What
【真题链接2】（2013年咸宁卷） Its rather hot in the room. Youd better ______ the window or the door.
A. close B. not to close
C. dont close D. not close
【真题链接3】（2013年丽水卷） —Can I have some cookies， Mom？
—______ Ill get you some.
A. No way.
B. How come？
C. How can it be？
D. Why not？
【真题链接4】（2013年广州卷） —I feel very tired.
—______
A. Lucky you！
B. Youd better work harder.
C. Congratulations！
D. Why not go and have a rest？
Key： 1～4 ADDD
热点八：表示“花费”的句型
中考英语试题中常考查学生对下列表示“花费”的固定句型的运用能力：
1. It takes sb. some time to do sth.“干某事花某人一些时间”
2. sb. spend some time on sth. / （in） doing sth.“某人花时间在某事上/某人花时间干某事”
3. sth. cost sb. some money“某事花费某人一些钱”
4. pay some money for sth.“为某事（物）付钱”
【真题链接1】（2015年襄阳卷） —Its reported that Chinese ______ more than 40 minutes a day reading WeChat （微信）.
—Its true. But I think WeChat is taking too much of our time.
A. spend B. cost
C. pay D. take
【真题链接2】（2015年福州卷） —It will ______ only about 50 minutes to travel to Mount Wuyi by high-speed railway.
—Wow， how exciting！ I cant wait.
A. take B. spend
C. cost
Key： 1～2 AA
巩固练习：
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1. —______ nice day today！
—Yeah， lets take a walk outside.
A. What a B. What
C. How D. How a
2. —Look！ This sweater is beautiful.
—______？
A. Why not trying it on
B. Why not try on it
C. Why not try it on
D. Why not trying on it
3. —Listen！ Someone is playing the piano.
—Wow！ ______ beautiful music！ I like it very much.
A. What B. How a
C. What a D. How
4. It seemed only a few minutes ______ the boy finished washing his face.
A. when B. till
C. after D. before
5. It is careless ______ the same mistake in your composition again.
A. for you to make
B. for you making
C. of you to make
D. of you making
6. It ______ two years ______ he joined the League.
A. was； when B. was； since
C. has been； since D. is； before
7. One more month， ______ these baby birds will fly out of their nest.
A. or B. and
C. but D. otherwise
8. ______ learning English， listening， speaking， reading and writing ______ the four basic skills.
A. In； are B. On； is
C. For； is D. To； are
9. Alice， you must make sure that the children here are well looked after， ______？
A. dont you B. doesnt she
C. will you D. would she
10. ______， the colder the winters are.
A. The more north you go
B. The farther you go the north
C. The more you go north
D. The farther north you go
11. —Do you know？ Henry didnt win that speech contest.
—______？ I was sure he would. He worked so hard on it.
A. Do I B. Dont I
C. Did he D. Didnt he
12. ______ our earth， or else it will be no longer fit for us to live on.
A. Protected B. To protect
C. Protecting D. Protect
13. ______ the whole passage fast， so that you will get a general idea of it.
A. Reading B. To read
C. Read D. Have read
14. Let us forget the past， ______？
A. dont you B. shall we
C. do we D. will you
15. —Your sister isnt a nurse， is she？
—______. She teaches English in a middle school.
A. No， she isnt
B. Yes， she is
C. Yes， she isnt
D. No， she is
16. There isnt any chicken on the plate， ______？
A. is it B. isnt it
C. isnt there D. is there
17. —I hear Huang Gang made an English speech at the graduation ceremony yesterday.
—______， and ______.
A. So he did； so did I
B. So did he； so I did
C. So he was； so was I
D. So was he； so I was
18. —My brother and I will go to the library tomorrow.
—______. Shall we go together？
A. So am I B. So do I
C. So I am D. So will I
19. —______ beautiful day it is！ Lets go and have a picnic in the park.
—Good idea！
A. How B. How a
C. What D. What a
20. —Kate has won the first prize in the singing competition.
—______ pleasant surprise this gave her classmates！
A. What B. How
C. What a D. How a
21. —______ beautiful city！
—Yes. Lots of tourists come to visit it every year.
A. How B. What
C. How a D. What a
22. —There are always many volunteers in great events， ______？
—Yes. Many hands make light work！
A. arent there B. are there
C. arent they D. are they
23. ______ good job she does！ She is really a clever girl.
A. What B. How
C. What a D. How a
24. —Zhou Weilun could hardly speak English three years ago， ______？
—No， he couldnt. But now he is quite good at it.
A. couldnt he B. could he
C. didnt he D. did he
25. —______ wonderful dictionary it is！ Thank you for buying me such a useful present.
—Im glad you like it.
A. What a B. What
C. How a D. How
26. ______ happily the children are flying kites！
A. What B. What a
C. How D. How a
27. Lets search the Internet for some information about famous people， ______？
A. will you B. wont you
C. shall we D. do you
28. —Meat isnt really dangerous， is it？
—Oh！ ______！ Its not at all good for our health.
A. Yes， it isnt
B. No， it is
C. Yes， it is
D. No， it isnt
29. ______ worried about me， Mom. Ive grown up.
A. Dont B. Dont be
C. Not D. Not be
30. Take a cup of water， ______ you will feel better.
A. or B. but
C. so D. and
31. Mrs. Black doesnt believe her son is able to design a cellphone， ______？
A. doesnt she B. does she
C. is he D. isnt he
32. —Which team do you think will win the game， Houston Rockets or New Jersey Nets？
—I dont know， ______.
A. nor do I careB. nor I care
C. so I care D. so do I care
33. Dont talk loudly while another student is speaking， ______？
A. will you B. wont you
C. do you D. dont you
34. —Lovely day， isnt it？
—Yes， ______
A. you are right.B. isnt it？
C. sure. D. is it？
35. I dont think he did so much homework last night， ______？
A. do I B. did he
C. does he D. can he
36. I dont know if Jack ______. If he ______， call me， please.
A. will come； will come
B. comes； comes
C. comes； will come
D. will come； comes
37. —Lets go to play soccer after class， OK？
—______
A. Not at all.
B. Why not？
C. Never mind.
D. Take it easy.
38. —As a member of bus driver， I am proud of Wu Bin.
—______. He is a hero in my heart.
A. So do I B. So I am
C. So am I D. Neither am I
39. —David has made great progress recently.
—______， and ______.
A. So he has； so you have
B. So he has； so have you
C. So has he； so have you
D. So has he； so you have
40. —Tom， Im watching a football match.What about you？
—______.
A. So do I B. So am I
C. So I do D. So I am
41. Im interested in animals， so I ______ every Saturday working in an animal hospital.
A. pay B. get
C. take D. spend
42. Dont smoke in the meeting room， ______？
A. do you B. will you
C. can you D. could you
43. —Lets go and fly kites， ______？
—Wonderful.
A. will you B. shall we
C. dont you D. do you
44. —Cathy is reading an English magazine now， isnt she？
—______. She is busy cleaning the house.
A. No， she is
B. Yes， she isnt
C. Yes， she is
D. No， she isnt
45. The science book ______ me a great amount of money.
A. took B. cost
C. used D. spent
46. I am sorry because I am afraid it will be some time ______ we know the full results.
A. when B. while
C. before D. since
47. —Jim should have been informed of the wedding place.
—______， but he simply forgot about it.
A. So he had B. So had he
C. So was he D. So he was
48. Its said that the power plant is now ______ large as what it was.
A. twice as B. as twice
C. twice much D. much twice
49. —How can I apply for an online course？
—Just fill out this form and we ______ what we can do for you.
A. see B. are seeing
C. have seen D. will see
50. ______ down the radio—the babys asleep in the next room.
A. Turning B. Turn
C. Turned D. To turn
51. He said that he wouldnt leave for Shanghai the next week， ______？
A. didnt he B. did he
C. wouldnt he D. would he
52. I think Kate liked singing at that time， ______？
A. dont I B. do I
C. didnt she D. did she
Key：
1～5 ACADC 6～10 CBACD
11～15 DDCDA 16～20 DADDC
21～25 DACBA 26～30 CCCBD
31～35 BAABB 36～40 DBCBB
41～45 DBBDB 46～50 CDADB
51～52 AC
篇10：中考语文文言文句式解析
主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。
（1）没有标志词语，意念上的被动。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山：被……所感动。
（2）有标志词语
a “为”表被动：国险而民附，贤能为之用。
b “为……所……”舌一吐而二虫尽为所吞 “为所吞”即“被……吞掉”。
c “于”表被动：管夷吾举于士“举于……”即“在……被举荐”。
5、固定格式。初中文言课文中固定结构有：“不亦……乎”“有……者”“得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……”等。
（1）“不亦……乎”相当于“不是……吗“ 学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不易君子乎？
（2）“如……何”相当于“对……该怎么办”“把……怎么样”，例：……如太行王屋何？即“能把太行王屋两座山怎么样呢？”其如土石何：即“能把土石怎么样呢”。
（3）“以……为……”相当于“把……当作……”例：以丛草为林，以虫蚁为兽……即“把丛草当作树林，把虫蚁当作禽兽……”
（4）“何……为”相当于“为什么要……呢”，“为什么会……呢”，例：此何遽不为福也即“为什么不会变成福呢”。
（5）何以：例：何以战。
篇11：中考语文文言文句式:判断句
中考语文文言文句式:判断句
判断句
对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
文言文中，判断句有以下八种形式：
（一）、用者，也来表示。
例：
陈胜者，阳城人也《陈涉世家》
诸葛孔明者，卧龙也《隆中对》
吾之妻美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》
（二）、用者也来表示，即主语后面不用，号。
例：
食马者，不知其能千里而食也《马说》
望之蔚然而深秀者，琅琊也《醉翁亭记》
醒能述以文者，太守也《醉翁亭记》
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝知殊遇，欲报之于殿下也《出师表》
（三）、用者也表示判断，翻译时者也不译。
例：
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也《鱼我所欲也》
予谓菊，花之隐逸者也《爱莲说》
莲，花之君子者也《爱莲说》
城北徐公，齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》
（四）、用也来表示。这有两种情况：
（1）主语后有，号，翻译时便去掉，号，再加是。
例：
奂山山市，邑八景之一也《山市》
夫战，勇气也《曹刿论战》
知之为知之，不知为不知，是知也《论语》十则
南阳刘子骥，高尚士也《桃花源记》
浙江之潮，天下之伟观也《观潮》
孤之有孔明，犹鱼之有水也《隆中对》
（2）主语后无，号，只在主语后加是，也字不译。
例：
鱼我所欲也《鱼我所欲也》
环滁皆山也《醉翁亭记》
此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》
此诚危急存亡之秋也《出师表》
先生不知何许人也《五柳先生传》
此庸夫之怒也《唐雎不辱使命》
（五）、用动词为作判断，把为直接翻译成是，语序不变。
例：
此为何若人《公输》
为与此同类《公输》
天下为公《大道之行也》
号为张楚《陈涉世家》
中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》
此不为远者小而近者大乎《两小儿辩日》
（六）、用副词表示判断，这个副词不代替判断词，所以翻译时副词照样译，只在其后加判断词是。
例：
当立者乃公子扶苏《陈涉世家》
（七）、用是表示判断。
例：
斯是陋室《陋室铭》
是金陵人《湖心亭看雪》
（八）、否定判断句，用非也表示，非翻译成不是，也字不翻译。
例：
非若是也《唐雎不辱使命》
非士之怒也《唐雎不辱使命》
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也《得道多助，失道寡助》
篇12：中考语文文言文句式倒装句
中考语文文言文句式倒装句
倒装句
现代汉语中的'倒装句是为了适应修辞表达的需要。但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：
（一）主谓倒装
例：
甚矣，汝之不惠（甚矣）——《愚公移山》
（二）宾语前置
例：
何陋之有（有何陋）——《陋室铭》
问女何所思，问女何所忆。（所思何）——《木兰诗》
何苦（何）而不平——《愚公移山》
会宾客大宴（大宴宾客）——《口技》
菊之爱（菊），陶后鲜有人——《爱莲说》
莲之爱（莲），同与者何人——《爱莲说》
牡丹之爱（牡丹），宜乎众矣——《爱莲说》
手指不可屈伸，弗之怠（之）——《送东阳马生序》
微斯人，吾谁与（谁）归——《岳阳楼记》
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知（之）也——《满井游记》
时人莫之许（之）——《隆中对》
宋何罪之有（何罪）——《公输》
万钟于我何加（何）焉——《鱼我所欲也》
何以（何）战——《曹刿论战》
篇13：中考语文文言文句式：省略句
中考语文文言文句式：省略句
有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的'某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式：
（一）省略主语
例：
（村中人）见渔人，乃大惊——《桃花源记》
（渔人）便舍船，从口入——《桃花源记》
（小口）初极狭，才通人——《桃花源记》
（佛印）卧右膝，诎右臂支船——《核舟记》
（我）还自扬州——《伤仲永》
（他们）见余，大喜曰——《湖心亭看雪》
（高山）互相轩邈——《与朱元思书》
（吾）从流飘荡，任意东西——《与朱元思书》
（余）弗之怠——《送东阳马生序》
（余）又患无硕师名人与游——《送东阳马生序》
（溪泉）斗折蛇行——《小石潭记》
（滕子京）属予作文以记之——《岳阳楼记》
守丞死，（起义军）乃入据陈——《陈涉世家》
（殿下）诚宜开张圣听——《出师表》
（吾）由是感激——《出师表》
（子）胡不见我于王——《公输》
（此人）必为有窃疾也——《公输》
（二山）本在冀州之南，河阳之北——《愚公移山》
（二）省略谓语
例：
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭——《曹刿论战》
陈涉自立为将军，（立）吴广为都尉——《陈涉世家》
（三）省略宾语
例：
问（之）所从来——《桃花源记》
便要（之）还家——《桃花源记》
使（之，身子）与台齐——《童趣》
可以（之）为师矣——《论语》十则
愿为（此）市鞍马——《木兰诗》
投（之）以骨——《狼》
日光下澈（潭水）——《小石潭记》
醒能述（之）以文者，太守也——《醉翁亭记》
上使（之）外将兵——《陈涉世家》
吴广素爱人，士卒多为（之）用者——《陈涉世家》
独守丞与（之）战谯门中——《陈涉世家》
与（之）俱来——《隆中对》
将以（之）攻宋——《公输》
货恶其弃（之）于地也——《大道之行也》
（四）省略介词“于”
例：
场主集薪（于，在）其中——《狼》
吾既已言之（于，对）王矣——《公输》
驱之（于）别院——《童趣》
与同人饮（于）楼上——《山市》
彼其受之（于）天也——《伤仲永》
予独爱莲之出（于，从）淤泥而不染，濯（于，在）清涟而不妖——《爱莲说》
各隐（于，在）卷底衣褶中——《核舟记》
饮食百物皆倍穹（于，比）常时——《观潮》
急湍甚（于，比）箭。——《与朱元思书》
寓（于，在）逆旅——《送东阳马生序》
坐（于，在）潭上——《小石潭记》
得之（于，在）心而寓之（于，在）酒也——《醉翁亭记》
独守丞与战（于，在）谯门中——《陈涉世家》
然足下卜之（于，向）鬼乎——《陈涉世家》
一厝（于，在）朔东，一厝（于，在）雍南——《愚公移山》
（五）省略量词
古汉语中，数词可直接修饰名词，表数量的多少，而省略量词。
例：
船头坐三（个）人——《核舟记》
一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已——《口技》
孔子东游，见两（个）小儿辩斗——《两小儿辩日》
一（个）男附书至，二（个）男新战死——《石壕吏》
篇14：中考英语书面表达常用及句式
The topic is becoming more and more popular recently.There are two side of is their favorite . They hold their view for the reason of （支持A的理由一）. What is more,(理由二）. Morever,（理由三）.
While others think that is a better choice in the following three Form my point view, I think (我的观点）。The reason is that(原因）。.As a matter of face, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice.
篇15：中考英语书面表达常用及句式
But it is well-know that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that In their views there are 2 factors contributing to this attitude as . So it goes without saying that .
People, however , differ in their opinions on this matter . Some people hold the idea that 。In their point of view, on the one hand, （原因二).Therefore,there is no doubt that（观点二）。
As far as I am concerned, I firmly support the view that 。It is not , but also because B. 给出一个观点，要求考生反对这一观点，并给出反对理由，表明自己看法。 一般结构：
1.提出观点一；
2.提出反对意见并陈述理由；
3.表明自己的态度。
模板：
Some people believe that 。And it will 。
In my opinion , I never think this reason can be the point.For one thing,法的理由一） 。For another thing ,（反对的理由之二）
主题阐述型
此种题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。
一般结构：
1.阐述名言或主题所蕴涵的意义；
2.分析并举例使其更充实。
篇16：中考英语书面表达常用及句式
It is well-know to us that the proverb ”（谚语）”has a profound significance and value not only in our jib but also in our study.It means （谚语的含义）。The saying can be illustrated through a series of examples as follows.
A case in point is (例子一).Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb(谚语）。
With the rapid development of science and technology in China , an in creasing
number of people come to realize it is also of practical use to stick to the saying“(谚语）”. The more we are aware of the significance of this famous saying , the more benefits we will get in our daily study job.
方法解决型
此种题型要求考生描述问题，并列举出解决问题的多钟途径。
一般结构：
1.问题现状；
2.怎样解决（解决方案的有缺点）。
篇17：中考英语书面表达常用及句式
In recent days ,we have to face a problem(问题A），which is becoming more and more serious. First,Confronted with A，we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one ting,三）.Personally, I believe that （“我”的解决方法）。Consequently , I”m confident that a bright future is awaiting us because 模板二
Currentlyreally an important concern to every one of us.As a result,we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.
As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem.First . In addition ,another way contributing to success of the solving problem
we should find a number of various of various ways.But as far as I am concerned ，I would prefer to solve the problem in this way, that is to say,(方法）。
说明利弊型
此种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身事物利弊，有时也会单从一个角度（利和弊）出发，最后往往要求考生表明自己态度（或对事物前景提出预测）。
一般结构：
1.说明事物现状；
2.事物本身的`优缺点（或一方面）；
3.你对现状（或前景）的看法。
篇18：中考英语书面表达常用及句式
Nowadays many people preferbecause it has a significant role in our daily life . GenerallyBeside,的优点二）。
But every coin has side. The negative aspects also apparent.One of the important disadvantages is that
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the
（From the comparison between these positive and negative effects of A，we should take it reasonably and do it according effects of A，we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in . Only by this way。）
篇19：中考英语书面表达常用及句式
The good old proverb (名言或主题）reminds us that （释义）. In deed, we can learn many thing form it.
First of all,（理由一). For example, （举例说明).Secondly , (理由二）。Another case is that (举例说明）。Furthermore,（理由三）。
In my opinion,(“我”的观点）。In short, whatever you do , please remember the say-(名言或谚语）. If you understand it and apply it to your study or work , you'll necessarily benefit a lot from it.
篇20：中考英语书面表达常用及句式
Nowadays ，。In fact,there 一）。And secondly(优点二）。
Just as a popular saying goes,“every coin has two side”,is no
。
, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case,we will definitely 。
现象说明文
此种题型要求考生就某种现象发表自己的看法，观点要鲜明，理由要充分，条理要清晰。
一般结构：
1.概述某种现象；
2.分析发生此种现象的原因；
3.得出结论。
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Recently(题目中提到的现象），what amazes us most is (相关事实），it is true that(相关事实）。
There are many reasons explaining（题目中提到的现象）。The main reason is (原因
一）.What is more,(原因一）。Thirdly,（原因三）。As a result,（以上原因导致的结果）。
Considering all there, (自己的观点).For one thing,（原因一），for another（原因二）。In Conclusion,（得出结论）。
篇21：中考英语书面表达常用及句式
图表作文一般要求考生围绕图表将有关信息信息转化为文字形式，考生应该具有一定的数据分析和材料归纳能力，同时要掌握一定的写作方法。
1. 分析图表中的数据变化反映出的问题或趋势，简要概述图表所揭示的信息；
2.分析原因；
3.提出解决问题的办法或建议。
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As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture pie/chart),(作文题目的议题）has been on
rise/decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/drcreases/drops/decreases),significantly/dramattically/steadily rising/decreasing from(数据一）in（时间一）to(数据
二）in(时间二）。From the sharp/marked decline/rise in the chart, it goes without saying that(结论）。
There are at least two good reasons accounting for(作文题目的议题）。On the one hand,(原因一）。On the other hand,(原因二）is due to the fact that（相关事实）。In addition,（原因三）is responsible for (相关事实）.Maybe there are some other reasons mentioned reasons are commonly convincing.
As far as I am concerned , I hold the point of view that (自己的观点）. I am sure my opinion and well-grounded.
中考英语书面表达常用句式
→It's...for sb. To do sth.做某事对某人来说??
→It's...no use/no good doing sth .做某事没有用处/没有好处。
→There is no need to do sth.没必要做某事。
→There is no point in doing sth.做某事毫无意义
→What about?？How about?？??怎么样？
→The reason why?is that??的原因是??
→That is why?那就是??的原因。
→That is because?那是因为??
→It is said/reported that?据说/据报道??
→There is no doubt that?毫无疑问??
→It goes without saying that?不言而喻，/毫无疑问??
→As is know to all，?众所周知，??
→It is generally/publicly know/considered that?众所周知??
→As we all know,?据我们所知，??
→It's time to do sth./It's time for sth.是该做某事的时候了。
→It's better/best to do sth.最好做某事。
→It takes sb.some time to do sth. 某人话多少时间做某事。
→sth. Costs.some mony.某物花了某人多少钱。
→sb.spends some time/mony(in)doing sth.某人花多少时间/金钱。
→sb.pays some money for sth.某人为某物付了多少钱。
→What?for?为什么??？
→Why do you mean by?？你??怎么不??呢？
→What do you mean by??？你是??什么意思？
→What's wrong/the matter with sb./sth??出什么毛病了？
→What's your trouble/problem?你怎么了？哪儿不舒服？
→How do you like?？What do you think of?？你认为??怎么样？
→Would you like?你想/愿意??吗？
→Would/Do you mind??？你介意吗？
→so/such?that?如此??以至于??
→too?to?太??而不能??
→not?until?直到??才??
→not only ?but also?不但??而且??
→neither?nor?既不??也不??；??和??都不??
→want (sb.)to do sth . 想（让某人）做某事
→would like(sb.)to do sth.愿意（某人）做某事
→let sb.(not)do sth.让某人（不）做某事
→tell sb.(not)to do sth.告诉某人（不）做某事
→ask sb.(not)to do sth.要求某人（不）做某事
→order sb.(not)to do sth.命令某人（不）做某事
→make sb.do sth.迫使某人做某事
→have sb.do sth.使某人做某事
→can't wait to do sth.迫不及待要做某事
→prefer to do sth.rather than do sth.宁愿做某事，而不愿做某事
→like doing sth .喜爱做某事
→feel like doing sth .喜爱做某事
→be good at sth./doing sth.擅长某事/做某事
→be supposed to do sth.被要求/被期望/应该做某事
→begin/start with sth.开始做某事
→start diong sth. 开始做某事
→start to di sth.开始做某事
→hope to di sth.希望做某事
→be going to do sth.打算做某事
→have todo sth.不得不做某事
→finish doing sth.完成某事
→thank sb.for sth./doing sth.感谢某人做某事
→had better(not)do sth.最好（别）做某事
→help sb.(to)do/with sth.帮助某人做某事
→forget doing sth.忘记做某事
→forget to do sth 忘记去做某事
→remember to do sth.记得做过某事
→remember to do sth.记住要去做某事
→stop to do sth.停下来去做（另外的）某事
→watch/see/hear sb. Doing sth 观看/看见/听见某人做某事
→go on doing sth. 继续做某事
→go on with sth. 继续某事
→go on to do sth. 继续某事
→be busy doing sth. 忙于做某事
→be interested in sth. 对某事感兴趣
→be ready to do sth. 准备做某事
→go doing sth. 去做某事
→be sure to do sth. 一定会做某事
→be used to doing sth.习惯做某事
→be worth doing sth. 值得做某事
→be (feel) afraid to do sth. 害怕做某事
→consider doing sth. 考虑做某事
→practice doing sth 练习做某事
→decide to do sth 决定做某事
→pretend to do sth 装着去做某事
→have trouble （problem）（in）doing sth 做某事有麻烦
→remind sb. about sth 提醒某人做某事
→remind sb to do sth 提醒某人做某事
→try one's best to do sth 尽某人最大的努力去做某事
→be sure of doing sth 对做某事有信心
→mind sb. to do sth. /mind one's doing sth 介意（某人）做某事
→have nothing to do (with sb.) 与（某人）没有关系
→ask sb. For sth. 向某人要某物
→show sb. Sth./ show sth. To sb. 把某物给某人看
→pass sb. Sth/buy sth. For sb.为某人买某物
→buy sb.sth./buy sth for sb. 为某人买某物
→give sb. Sth./ give sth. to sb. 把某物给某人
→as soon as 一.???就??
→be angry with sb. 生某人的气
→be angry with (at) sb. for doing sth, 为某事而生某人的气
→be /come from 来自??
→be good at / do well in 在某方面擅长，善于??
→be in good health 身体健康
→be strict with sb. 对某人要求严格
→be the same as ?? 和??一样
→how do you like?? = what do you think of ..... 你对??有什么看法？ →rather.... than.... 宁可??也不??
→regard??as ?? 把??当做??
→
篇22：中考语文文言文句式总结
中考语文文言文句式总结
1.判断句。
古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词”是“字。其基本形式是”……者，……也“，”……，……者“，”……，……也“。
另一种是用”则“”皆“”乃“”为“”即“”非“等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。
(1)”为“表肯定判断，可译为”是“例：中蛾冠儿多髯者为东坡
(2)”乃“表肯定判断，可译为”是“例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏
(3)”即“表肯定判断，可译为”就是“例：吟鞭东指即天涯
(4)”则“表肯定判断，可译为”是“例：此则岳阳楼之大观也非天质之卑，则心不若余之专耳则素湍绿潭，回清倒影
(5)”是“做动词，表肯定判断例：斯是陋室，惟吾德闻今是何世，乃不知有汉-
(6)”非“表否定判断，可译为”不是“非天质之卑兵革非不坚利也
(7)”……，……者也“牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
(8)”……者，……也“。陈胜者，阳城人也，字涉。然而不胜者，是天时不如地利也
(9)”……者，……“例：马之千里者，一食或尽粟一石
(10)”……，……也“例：鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也夫战，勇气也
(11)”……也“例：此诚危急存亡之秋也
2.被动句。
主要有两种情况：一是用”于“”为“”为……所“”见“字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。
(1)没有标志词语，意念上的被动帝感其诚，命夸娥氏二子负二山被……所感动
(2)有标志词语
a”为“表被动国险而民附，贤能为之用b”为……所……“舌一吐而二虫尽为所吞”为所吞“即”被……吞掉“c”于“表被动管夷吾举于士”举于……“即”在……被举荐“。
3.倒装句。
倒装句主要有四种：
(1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。
(2)宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用”之“字或”是“字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
(3)定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
篇23：中考英语满分作文句式及作文注意事项
第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。词汇量不足的学生，建议使用“词汇手册，能够在较短时间内迅速提高词汇量。
第二，审题要充分。
我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。
篇24：初三中考作文
约6700个字。
立意素材
1、成长成熟
成长成熟的过程就是不断追求完善的过程。中学生的心理成熟，是指在为人处事、在思考问题、解决问题等方面逐渐脱离童年、少年时期的心理特点，转而向青年、成年方向发展，在心理上逐步提高适应社会的能力。
成长重点包括心理、思想和感情等方面。
立意提示：
a.在成长的过程中有快乐和烦恼，碰到挫折和困难，努力战胜它。
b.通过学习我懂得了艰辛是收获的代价，努力最终会有收获的。
c.懂得感恩，懂得关心父母、体贴家人;体谅孝顺父母会使他们欣慰。
d.和同学和睦相处,理解了要宽容,理解了团结协作的重要;关心别人,我也会从中获得快乐。
e.人生要有目标;学习要脚踏实地来不得半点虚假。
f.有正确的'价值观,能够明辨是非;有一定的心理承受力;逐步学会辩证地看待人和事。
g.与人相处要谦让;能够正确对待别人的批评;懂得宽容和谅解的意义。
h.知道责任心的含义，努力做一个有责任心的人;学会站在他人的角度考虑问题，能理解别人。
i.对人对事有自己的见解并敢于发表自己的见解;努力地尝试、掌握与别人沟通、交流的技艺。
j.懂得立志的重要，明确了自己的人生目标，并开始为之奋斗。
k.明白“人必先自助而后人助之”的道理，并为成功付出努力。
2、感动
立意提示：
1、对父母爱的回报;对老师爱的理解;对同学情的深悟。
2、与人分享生活中的快乐;默默关爱他人，无言无痕的爱。
3、自身精神品质影响他人，如执着、坚强、勇敢、无私奉献等。
4、对自然的保护，天地人的和谐的追求。
5、自身也可以尝试成为感动他人的人，用温暖的手去帮助他人，用温暖的心去贴近他人，做一个质朴与高尚的人。
3、美
心灵美、情感美、思想美
立意提示：
a.情感、操守、格调的美等
b.进取精神、创造精神、顽强意志、崇高气节的美等
c.高度的文化素养、知识才能、聪明睿智等
d,严肃认真，兢兢业业，踏踏实实，一丝不苟的工作态度;
e.把爱心献给社会，关心献给他人，团结友爱，乐于助人，廉虚谨慎，豁达大方;
f.能先人后己，先公后私，清正廉洁等
g.质朴、真诚、朴实、善良、真实、真情
4、精神
立意提示：
责任、勤奋、进取、宽容、诚信、创造、顽强意志、崇高气节等
快速审题立意求深
审题是一个过程：既是一个具体思维过程，又有一个发展过程。有序清晰的审题技巧显然对做到“快速审题立意求深”有很大的帮助。先以上海市近年来一些中考或个区县模拟考作文题为例:
首先要审“准”题。这是审题能力的基础层次。这种能力，只要愿意学习，而且学习方法得当，又经过适当训练，人人均能达到。
其他的相关作文指导：
篇25：初三中考作文
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。——励志语
最近这几天雨一直下个不停。今天是中考前116天，面对即将来临的“战争”，我心惊胆颤，有点发晕，像迷路的孩子，不知所措，一直在原点打转，恨不得希望英勇的超人来拯救，带我翱翔于蔚蓝的天空，碧绿的海洋，金黄的麦田。
为了这次“战争”我改变了许多：上课不再东张西望，“文章大作”，尽量把时间都充实了，渐渐与同学保持距离，怕影响他们学习，在家变得少言寡语（就连父母也觉得我变太大了）；亲戚请客，我也不怎么喜欢参加，整天呆在家里，有时间就去书店。现在我出去都喜欢独来独往（我认为多个人有压力、负担）
晚上睡觉前我都会反省一天的程序。早上英语课，我因睡眠不足，打了个盹儿；下午上数学课一再怀着蒙混过关的心态等到了放学。放学后又没按时回家，让母亲担心半天（打了好几个同学的电话）；晚上放松了自己——少复习1小时。想到这些，我好内疚，那不争气的眼泪随即涌出。一边哭泣一边想：我现在好累，好累，好像找个人来依靠，诉说，且又好想放弃，真怕自己撑不到“胜利”的那天。但一想到慈祥的母亲：我是她的希望，她的精神支柱，我不想让她失望，这一点，放弃的念头瞬间消逝。一想到母亲，我抽泣的更加厉害。她为这个家操了不少心，最近她的两鬓皱纹又多了好几条，人也瘦了许多。伤心时，我只要想到母亲，心里总有一股暖意随血液一起流淌，贯穿身体各个角落。每次见到母亲，我都会很自然的笑。母亲是我最忠实的观众。
雨还一直不停的下着，我已停止了哭泣声，我在心里暗自告诉自己：为了母亲，为了自己，我要坚持住，就算倒下了，也要想尽一切办法爬起来。想成功的人不会轻易放弃，失败能让自己多学到一些成功的方法。我相信母亲永远都会支持我，为我加油，打气的。
中考，我来了！我会凭自己的实力去证明我可以打败你的，等着我吧！
篇26：中考初三作文
爱的足迹
躺在床上，回想着过往，父母这两幅越显苍老的面容和笨拙的行动中所表现出来的情感像摄影机一样在脑海中回放：大雨时冒雨为我送伞、生病时背我上医院、哭泣是逗我开心、灰心时为我打气以及错误时的严格批评、说谎时的孜孜教诲，成绩下降时拳脚相加都清晰的浮出记忆的长河。再想想自己，随着一天天长大，已听不惯父母的嘱咐，而父母却还是一而再再而三的忍让，我发现那时的我是多么的愚蠢。“吃饭了，快点来”随着妈妈的一声“唠叨”，把我从幻境中拉到现实。原来，爱，已经伴我走过那么远的路。父母对我的爱是那么的无私，而我却一点也没有发现。难道是我对爱的认识太浅薄?难道是我对父母给予的爱要求太高?爱，让我们从现在开始，一起走下去、走下去……。
友情步履
从小到大，我的朋友很多，但大多是“酒肉朋友”说散就散了(我认为)。小学升初中时，曾说过要永远联系，可现在，同学的音容相貌在我的脑海中却朦胧不清了，这难道就是友情?我对此产生了疑问。可直到我生日那天，大量的贺卡和电子邮件的到来，使我不再对友情感到疑惑。空间不能阻断我们相连的心，只要心在一起，友情就常在。再想想现在身边的“哥们”，初中以来虽然我们相处只有一年多的时间，但已产生了深深的友谊，生活、学习上的困难我们一起顶着，现实梦幻中的快乐我们一起品尝，现在的我已深深的享受着友情的快乐，愿友情永远与我们相伴直到永远永远------深深的友情曾经忽略的温暖，以后的路让我一起相伴度过吧!
师情脚印
老师的教诲，给我的人生上了一堂非常重要的一课，从小学的张老师到现在的张老师(我的两位班主任都姓张)。她们相同的都有一颗责任心，对事业的热爱追求以及对学生们的疼爱，所不同的就是给与我们越来越开放的教学方式，使我们变得更加阳光、更加自信。可当老师对我们无私的奉献和孜孜不倦的教导时，我们并不理解和感激，更多的只是“仇恨”，一次次的使老师失望，一次次使他们伤心。现在想一想因我们的当时无知留下了一丝丝悲伤和懊悔。
“师生情无价”亲爱的老师，请原谅我们这群无知的孩子，让这份互相尊重互相理解的祝福伴着我们飞向蓝天-----
岁月是一条不老河。失去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事让那些使我们感动和铭心的情感陪我们一起度过。
篇27：初三中考作文
时间流逝，带走了什么，又送来了什么?我的记忆是一片模糊，或许因时 间而渲染了色彩，将边界线模糊成灰白。无论经历了什么，得失与否，我都不曾 后悔。对照记忆，我庆幸我所经历过的一切。
――题记
怎样确定自己来过，是否能证明自己存在，唯有记忆可寻。
童年，是五彩斑斓的，我记忆里最灿烂的一片，那时候我得到的最多。我 曾穿着格布长裙，攀上枝桠采下松塔，我光着脚丫，溜儿到小沟去摸泥鳅。那时 候还认不得许多人，只记得大家都在身边，那时候最无忧、无滤，小小少年，不 懂城府，最是一生烂漫时。仿佛对于孩子来说，生活是一颗巨大的糖，只有无限 甘蜜。
少年，那时我们还未到青少年段，只能勉强称为稍大一点儿的儿童罢了。 大约是什么年纪，我们脱下年幼的外衣，坦然面对困难的呢?那大概是少年吧。 还未成长，却叫嚣大孩们的小小少年。心智越挫越勇，茁壮发芽的少年，已不会 贪恋父母亲的怀抱，蹦跳的自己走路了。也许对少年来说，生活是个百宝箱，想 办法打开便会有各种各样的惊喜。还不知道为何转眼间又到青春期的少年少女， 我该怎样安排好呢?
它是最漫长，最淌沉的时代。当我们一心想张开翅膀，挣脱束缚，开创自 己的规则的时候，这个时期最无奈。焦虑、急躁、开心、伤感、烦恼、感激、骄 傲，情绪像一盆打翻的调色盘，混乱在一起，失去了最初的颜色，又不清楚了最 初的感情。
计较得失，不想吃亏，更不愿失去―――
我们盲目的冲撞四周，像盲了的昆虫一般，没有方向，到最后也不明白我 们追寻着的、看过的到底是什么。可是它又是最短暂，最美好，最充满希望的。
也许回首过去，我们羞涩、胆怯，但现在我们勇敢、坚定。对照回忆，我 们可能并没有真正收获什么，但也并未失去。如果想要，我们仍可大胆去追求， 也许这就是青春的意义。
回忆带来的并不只有遗憾，还有勇气，让我们往前是最珍贵的勇气。因为 他我们最后长大。它给予我们任何物质代替不了的精神食粮，那也是我们一生中最珍贵的东西。
记忆无价。
篇28：初三中考作文
文字，以初春的风，走进了越来越多人的梦中。初中的校园，似乎因为那份久了的不信任，只愿把种种的私密，种种的哀愁写进文字里，算是一种尽然的宣泄吧。文字总于这种季节里，更加富有诗意。在我看来，每一个女子都是柔情而有才气的，这是“90”后特有的吧，总是可以用很华丽的词句写写青春的伤痛，却也仅此而已。那些无奈，那些惶恐，最终只是编成故事，当做多年后的乐子说过。
心情总容易不知晴阴。时常尚还挂着泪痕，却也仰面大笑起来。这是我的疯狂吧，我总以这样滑稽的表演来掩饰心中的落寞，那种因凛冽的风而略带愁思的落寞。很多事情都在变，变得令我眼花缭乱，唯独我还在原地，只是执著地等待着什么，迟迟不肯向前。索性，似乎一切都在随着春天的温和而好起来，那些旋转的，也是纷繁绚烂的色彩。整理同学们的心理作文的时候，看到最多的困扰便是学习上愈来愈重的负担。那时候，我忽然笑笑，心中是略带侥幸的欢喜：至少如今的我，还是活得快活，就如往昔一样，可以画画简单的小人儿，想想琐碎的事情，虽然比不得多少春风得意的人，但是至少简单的快乐属于我。
又不禁的要感慨，终于在班里找到了适合自己的位置。如同众多光束中微弱的一束，只有少数人记得，有少数人在乎，但是这已经足够了。人的一生，又可有几个挚友呢?我只竭力地对每个人友好，竭力地为每个人带来幸福。Jm、m、j、天使、y，还有网上许许多多神秘的朋友，这些关注，这些温暖，已足够抚慰我小小的心。正如天使对我说过：“知足常乐。”那么，我已知足拥有这些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我这样欢乐而充实地生活着。
是的，那些曾经，我们回不去。但，又为什么要回去呢?当美好已然尘埃落定，当这扇门已经缓缓关闭，为什么不去另外开启呢?我总知道的，时间是已白驹过隙的速度向前奔跑着，而我们，也随之奔跑着。奔向的是愈来愈多的欢愉，愈来愈多的纯净。
初三中考作文范文2：成功和失败
一个人一生中，肯定会有成功和失败。有了成功的一次，自然也不会少了失败的那一次。
——题记
从小到大，我成功过，也失败过。出现了失败，成功，就会不声不响地降临到你的头上。
一次，我在科学课上做螺旋桨动力小车。我拿出了材料。我装上轮了，支撑架，木条。我再把铁丝弯好，装上螺旋桨，橡皮筋。一切准备就绪后，橡皮筋在一瞬间弹了出来，打在我的手上。我的手顿时出现了一条鲜红的痕迹，整只手都火烧火燎的。手麻了。我强忍着被火灼伤般的痛，继续做实验。
但一只始终完成不了，我猛地一用力，整辆都散了。木条断了，支撑架歪了。螺旋桨坏了……这一次，我彻底失败了。
还有一次，我去捉乌龟。我拿着小网，就到老家的小溪边去了。我挽起裤腿，下了小溪去捉乌龟。我东瞧瞧，西看看就是没找到一只乌龟。真是急死人了。功夫不负有心人，我找到了。我挽起袖子，刚要捉住它，它却咬到了我的手指，费了九牛二虎之力，我终于挣脱了一个缠人的家伙。挣脱它以后，我已无力再去捉它了。
经历那么多次失败，总会有成功的。“失败乃成功之母”，这次我终于成功了。这次，我在科学课上做气球动力小车。我拿出材料。我先把气球套在出气口上，再把支撑架装在小车上。最后，我再把出气口连接到支撑架上。
我吹好气球，堵住出气口，放在地板上。我心里默念着：“这一次一定会成功，这一次一定会成功，这一次一定成功……”我松开手，小车便冲出去了。我看到了一丝胜利的曝光，终于成功了!
我想：人一生中，肯定会有成功。有了成功的一次，失败也会不声不响地降临到你的头上。所以，有了成功，就会有失败。
初三中考作文范文3：走近李清照
我早想走近你，那个晨曦，正好读你。
放下窗外的一弯秀水，一黛青山，只为了和你一起。看到你的海棠花，瘦瘦的蜷缩在雨里，丰腴的叶片上悬挂着你的愁绪、追问和怜惜。你在藕花深处和鸥鹭相遇，是你的美丽错误点亮了鸥鹭的翅膀吧。你惶急的桨声里欸乃出青春的情趣。
目光在金兵南下的铁蹄中慌乱迷离，你的一叶扁舟轻轻，载不动浓郁的愁绪，忧郁的清泪跌碎在泛黄的诗页里，洇开漫漶。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，你的憔悴落了黄花。望着那惨白的弯月，使得这孤独，融入了淡酒里，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，梧桐更兼细雨，枕寒衾冷，怎将息。家，已不能回;心，已无处归。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁，家愁，情愁，国愁，这点点滴滴，这次第，怎一个“愁”字了得!
面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红痩，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁，那清愁里有你的学富五车，词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇葩。凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎枯凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽。
“雁过也，最伤心，却是旧时相识”，既然伤心，那就大声的喊出来吧，就和着伤心化作声声呐喊，飘荡在对赵明诚的追忆里，飘荡在对国仇家恨的绵绵思绪里。
李清照，你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤独，你带着周身的光芒，深深吸引着我。穿越时空，我看到你擎起一盏灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞。
千年了，你那千年的眼神，跨越金国的兵戈铁壁，跨越那“物是人非事事休，欲语泪先流”，跨越千年的风雨，淡退了琉璃繁华，生命里的辗转，满腹的辛酸，凝重沉淀在一条无尽的长河里。
在那个晨曦，我走近了你……
初三中考作文范文4：勇敢是生活给我的最好礼物
曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来;曾经流泪，但也倔强地伸手擦去;曾经失魂落魄，但也勇敢地仰起脸迎接太阳。——题记
人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢?
当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼痛让我对学走路的乐趣一落千丈，我厌倦了走路。不，我只是怕走得越多，受到的伤害就会越深!但是，现在我明白了，若是倒下了，失却了那再次站起来的勇气才是最可怕的。原来，胆怯怕的是勇敢!
当然记得，受到委屈时挂在腮边的泪水。年幼的自己很脆弱，经不得一点风风雨雨，就像温室里柔弱的小花，不谙世事的我曾经为了一点鸡毛蒜皮的小事与父母争执，争不过我连篇歪理，母亲忍无可忍的巴掌终于落下来。捂着半边脸，我惊异，但亦无言以对，只有用眼泪去发泄内心的痛楚。那是父母第一次打我，其实打得并不重，我知道他们终究是爱我的，疼痛的教训让我明白了许多。眼泪流过，终也将消散，就像伴随这眼泪一并洗去的是我的幼稚无知和满腔委屈。眼泪是懦弱的代名词，我只有狠狠地将眼泪甩掉，我才有勇气面对未来。原来，懦弱怕的是勇敢。
当然记得，曾经鲜红触目惊心的分数是如何让我消沉。当长时间的努力与心血换回的却是苦涩的果实。任何一个人都难以忍受这样的冷酷现实。我曾想过放弃，但是父母与老师的殷殷期盼和谆谆教诲让我的心无法安宁，过去的一切鼓励与希望都如走马观花般在心中掠过。就这样放弃，甘心吗?面对困难的挑战我安然放下手中的反抗武器，甘心吗?受到现实的嘲弄这样也甘心吗?
不是的!难道自己没有注意过那乌云密布的天空中太阳从不曾离开过吗?不知什么时候烟消云散希望的曙光一样会到来!我一定会振作精神鼓起勇气让希望带我远航!原来，失败怕的也是勇敢。
……
跌倒了，不可怕;流泪了，不可怕;失败了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起来，擦干泪水与希望同行!
勇敢是生活给我的最好礼物，有它相随，我的未来会更美好!
初三中考作文范文5：走在希望的路上
生活中难免会遇到挫折和不顺心的事，但最后我们总能坚强地挺过来，这都是希望的功劳。当我们陷入困窘的时候，希望会化作一盏灯塔，指引我们走出黑夜;当我们伤心哭泣时，希望会化作一叶扁舟，带我们从悲伤中摆渡出来;当我们痛苦绝望时，希望会化作一只温暖的手，抚慰我们忘记痛苦……
走在希望的小路上，你不会害怕。
九岁的时候，我第一次面临挑战，残酷的比赛给了我很大的压力，虽然我很努力的练习，很刻苦的背诵，但我仍然没有摆脱掉失败这颗苦果子。我真正体会到了失败让我的内心是那么的酸楚。尽管如此，但当时的我并不想趴在床上大哭，相反地，我更加刻苦的练习，争取下次成功。我现在突然感觉到这就是希望的力量啊!日后，我在希望的鼓励下，加紧训练最终赢得了对于我来说真正意义上的成功。我不再害怕困难了。
走在希望的小路上，我不会悲伤。
从小学到现在，我的成绩一直很不稳定，为此我很烦恼，然而就在毕业考试的时候，历史上最坏的成绩终于诞生了，我几乎处于崩溃的状态，我回家大哭，觉得上天对我实在是不公平，可是哭完之后，不知道为什么，我仿佛觉得还有很多事情要做，哭是无济于事的。于是我擦干眼泪，摆脱悲伤，忘记痛苦，坚强起来。我知道，这就是希望，是希望再次帮助我从困难中摆渡出来，重拾信心。因为有希望，我不会再悲伤。
随着我们年龄的增长和交际圈的扩大，遇到的挫折与不顺心的事会越来越多，如果我们遇到困难之后就一味的自暴自弃，那么我们的人生将索然无味，不仅这样，我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。
希望与信念必须在我们的心灵深处扎根，并用汗水与困难去滋润它，只有这样，它才会开花并结出成功的果实。
走在希望的小路上，我们走向成功!
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