采访校长小学生作文
“别打电话”通过精心收集，向本站投稿了18篇采访校长小学生作文，下面是小编收集整理后的采访校长小学生作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：采访校长小学生作文
采访校长小学生作文
翁浩育校长调任大同小学几个月，在这短短的时间中，他成立了棒球队，颇有一番作为。第一次看到校长的时候，对他充满了好奇，在访问过程中，我了解到校长拥有许多才能。他也希望能够制造更多的机会与舞台，让我们将自身才能发挥的淋漓尽致。
我们请教校长，如何教育学童，校长说，告诉学童方法，让学童从中寻找乐趣。知道方法了，接下来就看自己如何运用，只要能妥善运用，生活一定会多彩多姿。校长说:“会说无聊的人代表他无能；无能的人无法体会其中的.乐趣与奥妙，自然会觉得无聊。”
校长期待我们能够多亲近大自然，因为大自然之中往往暗藏玄机，大自然也蕴藏着许多做人处事的道理，举例来说:当有台风来袭时，被吹倒的是大树还是小草?答案:大树。为什么呢?因为大树太刚强了，以硬碰硬，容易受伤；我们做人也一样，应该要能屈能伸，不要太过刚硬，以免得罪别人。
我们问校长，当初为什么会去参加校长甄试，校长说，他原本只想当一个称职的老师，后来发现当老师的权责有限，有些想法无法实现，为了能多做一些事，他就去参加主任甄试，后来终于考上了校长。
翁校长说，要多帮助别人、多做事，因为多做事、多帮助别人，能够证明你存在的价值，而且也会很有成就感，校长的一席话，让我领悟到许多做人处事的道理。
篇2：采访校长散文随笔
采访校长散文随笔
湛江吴川市7月18日电（通讯员 邱春霞）7月18日晚新闻组组员周桂权采访璧山小学校长，吸取教学经验，深入了解璧山小学。
晚上，新闻组组员邀请璧山小学的校长进行采访。知道新闻组的用意，校长不假思索地便答应了。校长一身朴素，没有什么架子地坐在桌子上，认真地听着新闻组周桂权的提问。
“校长，您从事教育事业二十多年，想必对教育也有一定的看法。那您认为怎么样才能做到使学生德、育、智、体、美全面发展？”周桂权问道。
“如今对孩子的教学方法也不像以前那样了。现在多注重因材施教和创新。平时我们学习会经常举行画画，写字等比赛，这是为了让孩子们发展自己的优势，让他们明白，总有一个方面是他们的特长。不过，我们学校也注重孩子的阅读，认为阅读对于孩子的成长和学习是非常有帮助的。”校长一番话，让新闻组组员受益匪浅。
“那您对大学生三下乡的看法是什么？敏认为大学生三下乡会给孩子们带来什么影响？”周桂权继续问道。
“对于大学生义务支教，我个人是非常赞成的。因为这可以带给一些比较偏僻学校里的孩子不一样的生活，让他们了解一下外面的世界。都说近朱者赤，近墨者黑。这是有一定道理的`。大学生的修养普遍高点，知识也相对广阔。这能让孩子看到更远的地方。”校长由衷的说道，
接下来又问了几个问题，校长都一一知而不言，言而不尽的回答。采访结束，新闻组组员双手握住校长的手，道谢。了解关于璧山小学更多的信息和教育方法，对于纸飞机实践队是莫大的收获，让纸飞机实践队更加明确自己的前进方向。
篇3：采访校长作文200字
采访校长作文200字
开学初，我班的三位同学——韩立、袁澜和费玥，有幸代表全校少先队员对滕校长进行了一次采访。采访的地点是分校大队部，采访的主题是“少先队建队60周年寻访活动”。
在采访中，无论是关于校少先队建设的'问题还是被问到小时候成长的故事，滕校长都给我们一一作了回答。这里既有滕校长自己如何做好对干部的经验，又有学校对少先队员在组织中愉快健康成长的殷切希望。
参与采访的同学敢于提问，态度大方，受到了滕校长的表扬。
希望每个少先队员能阅读这次采访专稿，在建队60周年之际，积极参与少代会活动，让自己“发现自己”， “发展自己”， “发挥自己”，为少先队献上自己的智慧和力量。
篇4：采访校长小学作文
采访校长小学作文
夏日炎炎，今天，我们小记者怀着激动的心情，来采访我校的朱校长。
我们在陈丽丽记者姐姐和崔老师的带领下，来到了会议室。
朱校长常说：“适合的，就是最好的”。什么是适合的呢？通过采访，我们小记者了解到，校长所说的“适合”是指团队发展教育方面，人人都是学校的管理者，一起创造更协调、更美的校园。
朱校长对我校的伙食质量做出了很大的贡献：那就是病号饭。这是针对同学特殊的中饭，当一位同学不能吃或对这碗菜过敏时，烧菜的阿姨就会特地为他蒸好菜，同学们也会主动把饭菜端上楼，递给同学。厨房阿姨和同学、校长的关系越来越默契了！
现在，有许多教育局要求学校要师生同餐，这是为了拉近师生的感情，我们翠苑二小一直师生同餐，所以伙食质量十分保障。每一碗菜，老师们都花费了心思，是有投票决定的，如果这菜的营养不够，朱校长会自己改良。
我们学校目前的标志，也是朱校长思考好久才得出的。那就是3棵杉树，两大一小。我们问朱校长有何含义，朱校长笑容满面地回答：“同学们看，下面的两棵大树分别代表同学们的爸爸妈妈和翠苑二小的所有教师，我们‘捧起’同学，希望孩子们能够快乐、开心地成长，这就是它的含义！”
现在，我们是在过渡校区，以前的'校区正在装修。朱校长在装修方面下了很大的“功夫”，她告诉装修人员粉刷颜色以绿色为主。那是因为，绿色是杉树的颜色，她希望我们能够像杉树那样的焕发生机，笔挺，克服重重困难。看来，朱校长两年来对我校做出了许多巨大的贡献呀！
朱校长和蔼可亲，只要她在的地方，就是快乐的！
“适合的，就是最好的。”朱校长的这句话，深深地刻在我的脑海中。
篇5：小学生作文采访
小学生作文采访
一天，我翻看着小时候的照片，突然产生了采访老爸的想法。
老爸正在书房玩电脑，看见一本正经的我，不禁有些奇怪。我猜他一定在想：这小子不会有什么坏消息吧？得知我的来意后，老爸笑了：‘‘问就问呗，整那么严肃！’’
“我的出生，是否给我们这个家庭带来什么变化吗？”我带着期待问老爸。
老爸一下子沉入了幸福的回忆当中去了：“那真是一段值得纪念的日子，想当年，我还是一个成天在外的送货工人。听说你出生了，我特地从外省赶回来看你，你当时可比现在可爱多了。我在家里住了几天就出去干活了，你妈为了照料你，特意辞去了工作。你们那时所有的支出可都是我从外地汇过来的.呢！”
怪不得我总记得小时候没见过老爸，原来他一直不在江苏啊！我还不由自主地流露出一种惭愧：我一直以为这个家是老妈付出的比老爸多，现在想起来真是对不住老爸呀！
“总看见别人在作文本上发表什么童年趣事之类的文章，我也想知道我的童年有没有一些好玩的事件。”我接着问。
“呵呵呵，一回忆我就要笑昏过去。”听了我的问题，老爸突然大笑不止。我从没见过他笑成这个样子。“你小时候最好玩的一件事是在四岁，就那件事我可忘不了。那一年，我我不想干了，于是拿了工资就打算回江苏，后来我在溧阳开了公交车，你还记得吧？我一路奔波，好不容易回到家，以为你会挺高兴的，你倒好，看见了我满脸惊恐，要你妈抱，还大叫：‘坏蛋，妈妈把他赶走……’‘傻孩子，他是你爸。’经过妈妈的提醒了一会儿，你居然叫一声：‘我是男人，我不怕，我要保护妈妈。’之后你拿了一把尺子要打我，还学着电视里那样做出架势。”
老爸说不下去了，他回想起当年的事，笑得泪水都出来了。听着我小时候的事，我不禁也开怀大笑起来。
现在，我终于明白了，家人为我付出了那么多，而当年的我给他们带来的仅仅是无限的笑声……
篇6：小学生采访作文
小学生采访作文
采访小记作者：城北小学402班 吴其原
在路上，我以南湖晚报小记者的身份采访了堂哥。
“你们一天能采摘多少斤菊花？”我问道。
“这个我不太清楚，”堂哥慢吞吞地回答，“你得问我爸爸。”
叔叔慢条斯理地回答：“这个吗，多时百十来斤，少时则二三十斤。”
不一会儿，我们来到了菊花地里，我随口问道：“这是什么品种的`菊花呀？”叔叔搔搔头皮，难为情地说：“我们一直以来都种这菊花，至于品种，我还真说不上来。”我差点晕了，哪有种田人不知道自己在种什么的呀。“采菊花累吗？”我问道。“累，”堂哥抢着回答，“你看看挺轻松的，其实腰酸背痛累的要命。”“那你们除了吃饭的时间，其余都在采菊花吗？”这时，沉默的阿姨回答道：“是的，忙时，晚上也要加班采。”“哇，这么辛苦啊！”
看着他们飞快地采摘菊花，我手也痒痒的，“我可以试试吗？”我小心翼翼地问。‘当然可以，采要采已经开放的花。“叔叔马上回答我。就这样，我也加入了采花大军。采了好长一段时间，腰也酸了，背也痛了，可我的劳动成果还是惨不忍睹。唉，当个农民也真不容易呀！
未完待续……
篇7：小学生采访作文
今天，我要以南京晨报小记者的身份采访我身边的小能人胡睿之同学，采访前我就想好了提问的问题。
我首先提问：“胡睿之同学，你学习成绩很好，而且又学得很轻松，请问你有什么特殊的学习方法吗？”胡睿之略带羞涩地说：“其实也没什么特殊的学习方法，如果要总结的话，我很注重以下几个方面：1、上课认真听讲，脑、手、眼、口、耳跟着老师走，勤做笔记，积极思考，努力记忆，积极发言，整个人处于一种积极的状态。2、认真预习，记下预习中不懂的问题，学完后一定要弄懂这些问题。3、认真复习，课后除认真完成老师布置的作业外，我会主动复习，而且是向前循环复习，每天向前循环复习是我复习的法宝。”“还有其他吗？”我迫不及待地问。胡睿之已不再紧张了，笑着说：“还有，我很喜欢读书，我把书分成精读、粗读两类，精读的书我会反复读，粗读的书我一般只读一次，读书时我会做好读书笔记，记下好词好句、知识点，并且经常看看读书笔记……”我兴奋地问：“除了学习外，你有什么爱好和特长吗？”胡睿之自信地说：“当然有，我的长笛吹得特别棒，我已通过6级考试，并且多次参加了比赛！我要一直练下去，绝不轻言放弃……”
对胡睿之接受我的采访表示感谢的同时，我觉得此次采访不仅锻炼了我，而且还使我学到了好的学习方法。同学们，好好努力，相信你们都能成为小能人！
篇8：小学生采访作文
老师让我们写一份采访稿。于是，我决定去采访我最亲密的人，爸爸和妈妈。
采访者：“妈妈，我要对你和爸爸进行一次比较简单的采访，等一下，我叫爸爸过来。”我把正在津津有味看着电视的爸爸拉过来了。
采访者：“爸爸，你别看电视了，没事，我要采访一下你们俩呢，准备好了吗？”
父母：“可以了，快开始吧。”
妈妈：“你可得快点呀，我还是要去拖地呢，别浪费了我宝贵的时候呀。”
采访者：“好，开始！请问妈妈爸爸，你们最近在店里的生意怎么样？”
妈妈：“挺好的，和平常一样，我们觉得一点也没变。”
采访者：“嗯，那妈妈和买灯的人接触的最多，你觉得给别人看灯最烦的事是什么呢？”
妈妈：“这个嘛，就是别人反反复复的向你还价的时候吧，应该是最烦的时候。”
采访者：“这样呀！对了，爸爸你在店里好象经常就给别人拼装灯吧，你不觉得你每天都拼灯具，很厌烦吗？”
爸爸：“不怎么觉得。拼灯也算做一件事，总比无聊好，而且可以激发人的动手能力嘛！”
采访者：“顾客的东西一定动不动就有那儿坏了，你们不觉得非常烦人吗？”
父母：“不呀，做生意嘛，当然会麻烦一些了，习惯就不觉的了。”
采访者：“哦！我明白了，好采访结束，你们各忙各的吧。”
通过这次采访，我更了解我的父母，我知道他们很辛苦，我不会让他们失望的！
篇9：小学生采访作文
无论是数九隆冬，还是三伏盛夏，他们都在我们身边保护我们，从不抱怨，他们就是“保卫安全的勇士”保安！我很敬佩他们，为此我采访了保安刘叔叔。
刘叔叔笔直地站在岗位上，神情凝重，偶而遇上几个没带卡的车主，认真记下车牌号、住址，显得有些乏味。我走上前去，笑着说：“刘叔叔，您工作一定很辛苦吧！您是怎么工作的呢？”刘叔叔很乐意接受我的采访，他和蔼地说：“我们6点半就要报到，开始训练，每人站岗12小时，有早班和晚班，两个人轮流工作。”“那晚上岗站12小时，您不累吗？”“累也不行呀，我们要为人民服务啊，想睡觉也得忍着呀！”听到这，我心想：刘叔叔真是一个尽职尽责的人啊！
“刘叔叔，您工作时，有没有遇到一些不讲理的业主，您是怎样处理的？”刘叔叔一听，眉头一皱：“有，有许多不好的业主，有不讲理的，有耍酒疯的。我只能好好跟他讲，不跟他们吵，要包容！”“刘叔叔，您真是宽容大度，要是我一定很生气。”我情不自禁地赞叹道。
我又赶紧问道：“刘叔叔，您有没有捡到一些很贵重的东西，您是怎么做的呢？”“有，捡到很多东西，有一次捡到一个价值一千多元钱的挎包，我也没多想，包也没打开过，直接交给物业了。”连包都没打开过，刘叔叔真是拾金不昧啊！我又问了刘叔叔一些问题，刘叔叔都认真耐心的回答了。
保安叔叔兢兢业业，忠于职守，我们不能给他们添乱了，保安叔叔，你们辛苦了！
篇10：第一次采访校长作文800字
第一次采访校长作文800字
作为小记者的我怎能不会采访呢？我已经当了一年多的小记者了，可采访过的人却寥寥无几。20xx年10月22日是个难忘的日子，那是我第一次采访校长，我既兴奋又激动。
那天上午10点左右，我们六个小记者非常荣幸地在会议室里对校长开始了采访。
我有些紧张，但看到校长亲切的笑容，我的紧张劲儿一扫而光，笑着问：“校长您好，我是六（5）班的贾静瑶，我想问您，身为校长，肯定公务繁忙，您觉得自己每天辛苦忙碌换来的是什么呢？”校长听了点了点头说：“其实不管是做校长还是做老师，还是像你们的爸爸妈妈在外面工作，不管是工厂来的，还是自己在社会上工作打拼的，每个岗位，每个成年人，他们都是为了自己的生活更好，都是很辛苦的。”我听了连连点头。
校长停顿了一下，接着说：“校长呢，也是作为一个普通的工作岗位，也是比较繁忙，小朋友每天都看到校长做的事情比作较多，对不对？包括很多老师其实也是很繁忙的。我呢作为校长，首先要知道我的职责是什么，作为校长，我希望看到我做的成果是什么呢，首先我希望能够看到老师和小朋友在学校里学习生活十分安全，安全第一。然后呢希望他们能够快快乐乐地每天上学、每天上班、每天放学、每天下班，。在校园里老师和小朋友们共同完成教学工作，学期结束的时候呢，可以看到每个小朋友拿出一张好的'学习成绩，老师也能顺利完成起初我们定的所有的教学计划，达到我们的教学目标。然后每一届每个小朋友从一年级到六年级小学毕业，我作为校长，希望每次跟小朋友拍毕业照的时候，都能看到每个小朋友很开心，完成小学学习任务，能够开开心心地进入到初中，继续你们以后更好的学习之路，在明德小学打好良好的基础，每个孩子都能传承吴健雄精神，讲科学、用科学、学科学，传承明文德志的明德文化，这个是作为校长我最希望看到的。”
闻校长告诉我们每个岗位都十分辛苦，不容易，要想生活更好就要付出辛苦。我知道，闻校长也十分关心同学们和老师，希望同学们能好好学习，取得好成绩，天天开心，大家一起努力，快乐完成小学学习任务，在明德小学打好基础。校长都那么关心我们，我一定更要关心自己，关心注重学习，认真做好现在的事情，学习吴健雄精神，牢记“纯朴、勤奋、创新、团结、攀高峰”的校风。
这次采访让我受益无穷，校长的精彩回答让我懂得了更多，我把校风铭记于心，时刻想起校长的话，提醒自己我是明德人，做好一名“明德娃”。
篇11：小记者采访校长初一作文
小记者采访校长初一作文
小记者：校长您好！我们学校开办即将两年了，这两年来学校又发生了哪些变化呢？
校长：在这两年里，学校以培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，精心设计了“毓秀”、“迎宾坡”、“孔夫子”等十大校园景观，极力打造了集探究与实践为一体的小学科学创新实验室、温馨怡人的心理辅导室、充满艺术气息的舞蹈房等十大特色处室，正在用心培育朗诵、书法、合唱、外语等十大社团，涌现出了一批有特长的优秀学生，如书法、外语获全国一等奖，小提琴、拉丁舞获全国金奖，朗诵获省一等奖等。
小记者：很多次在升旗仪式上听到同学老师获奖，在开学、休学仪式上看到您为学生记功授牌，那迄今有多少同学、老师获奖呢？
校长：目前，我校已有400人次左右的学生在区级以上获奖，150人次的教师在全国省市区获奖。学校也先后被授予中国西部教育顾问单位、省骨干校长实习基地、省领雁工程实习基地、省现代教育技术实验学校等48项集体先进荣誉。
小记者：这么多的荣誉，我感到十分自豪。那么，今后我校将如何进一步发展呢？
校长：今后，学校仍然坚持以质量求声誉、以特色求发展。作为宁波市心理健康促进工程试点学校，学校始终坚持以爱的教育为突破口，把心理健康工作放在重要位置，让每个学生感到心灵是阳光的.、生活是愉快的、学习是刻苦的。同时，为提升学生的学习能力，学校构建扎实有效的教育管理模式，全面实施学科过关制，积极推进分层教学原则，对不同年级的学生要有不同要求，对不同层次学生要有不同提高，实现教育教学新的飞跃。
小记者：谢谢您接受我的采访。我为我是新城实验的学子感到骄傲！
篇12：第一次采访小学生作文
第一次采访小学生作文
一天晚上，我正躺在床上看书，突然一个金色的小圆球向我飞来，我刚一碰，“呼”的一下，我就被吸进去了，我还来不及大叫，就“碰”的一声掉到地上了，我爬起来，发现我身上正戴着“小主人”报的记者卡，我顿时欣喜若狂，大叫起来：“我成功了， 我成功了！”便对着记者卡来了一个飞吻。
正当我沉浸在成功的喜悦时，一双冰冷的手放在了我的额头，我抬头一看，是邱帆帆，她说：“小蔡，你没发烧吧？考进了也不用那么兴奋吧！走，我带你去记者部看看!”说罢，便拉起我的手，向记者部走去。刚来到记者部，头上的新闻电视就显示：东城文化周末明天将会有世界上打响指最快的名人Bobby Badfingers先生的.演出。老师转过来对我们说：“明天谁愿意去？”我毫不犹豫的对老师说：“我去!”小记者们都向我投来诧异的目光，老师也说：“你行吗？”“可以”我绝不放过机会，“那好吧”，“邱帆帆，你和她一起去，你们等会把要问的题目写好，读熟，等下我来检查。”老师分配完任务，我和邱帆帆便出去准备了。
第二天，我和邱帆帆来到文化周末，等待着Bobby Badfingers先生的到来，11：00整，他终于来了，我们俩一起冲了上去，他一看是俩位小记者，便非常有耐心的回到我们的提问。邱帆帆不愧是老记者，直接对准话题，开始问了起来，他也很有有趣的回答了问题，邱帆帆问完后，Bobby Badfingers转过来热情的问我：“你有什么问题吗？”我顿时愣住了，一时不知道说什么，可能Bobby Badfingers先生猜到了我是一个新的小记者，于是说：“别紧张，慢慢来！”于是我放松了心情开始问到:“您是什么时候开始打响指的呢……’’
半个小时后，我们结束了对Bobby Badfingers先生的采访，我心里的一块石头也砰然落地。回到了记者部，我们马上整理出了采访的内容，正在这时，我突然听到有人叫我，我刚一回头，只见一阵刺眼的光芒让我睁不开眼睛，当我再次睁开眼的时候，妈妈那张熟悉的面孔出现在我眼前，我才发现刚刚作了一场梦，妈妈对我说：“小懒虫，太阳都晒屁股了，还不起床，对了，现在是7：10分，还不起来就迟到了！”我“啊”的一声，连忙爬起身，去刷牙了……
晚上做的那个梦真是美妙，希望能变成现实。
篇13：采访小学生作文700字
采访小学生作文700字
今天上午，综合杨老师带我们班全体同学去人民公园，任务是向人民公园的老人了解常州的民风民俗。
走进人民公园，我看到有许多老人，他们有的在跳舞，有的在打牌，还有的在喝茶……我高兴极了，心里想：今天的任务一定能圆满成功！于是我冲上去就问一位老爷爷：“爷爷，请问您……”我的话还没说完，那位老爷爷就头都不回一下“逃开”了，我的心情非常失落、沮丧、失望。但我又想：老师布置的采访任务是一定要完成的`，所以我毫不气馁，继续寻找着下一个采访对象。
第二次，我进入茶馆访问，找到了一位看起来比较和善的老人，我紧张地问：“爷爷，我可以打扰一下吗？”那位爷爷和蔼地说：“当然可以啦！”我平静了一下心情后开始询问：“爷爷，请问您知道常州有什么风俗吗？”这位老爷爷并没有象前面那位爷爷一样头都不回一下就“逃开”了，而是平静而又放松地坐在座位上，我总算舒了口气，心里想：终于采访到了一位知道常州风俗的老爷爷了，今天肯定能收获许多有关常州风俗的知识。可是这位老爷爷听了我的问题，却没有先回答有关常州风俗的知识，反而说起他和我是校友的事情，好像跟看到熟人一样似的。
过了一会儿，老爷爷总算回答我的问题了，便止不住地说了起来：“常州有许多风俗的，农历二月二是龙抬头，小孩要剪头发，吃土龙笃面、吃团子。土龙要提前用面粉做好，等到二月初二才可以吃的！”哇！这位老爷爷也太能说了，知识真丰富呀！我高兴地说：“爷爷谢谢您！”爷爷笑眯眯地说：“不用谢，孩子。”我心里想：这位老爷爷给我提供了这么多的信息，今天真是硕果累累啊！今天我采访了许多老人，知道了年初五常州人要拜财神；又知道了常州人在端午节要插艾草；还知道了常州人在3月18日公历4月16日要去小茅山和北门赶集场。
这次活动既让我学到了很多课本中学不到的知识，又让我学到了很多人际关系，学会了如何与别人交流。
篇14：采访小学生作文550字
采访小学生作文550字
今天早晨，综合课的杨老师宣布要带全班同学去人民公园，任务是向那些见多识广的老爷爷、老奶奶了解常州的民风民俗。听到这消息，同学们高兴得欢呼雀跃。
我们欢天喜地地来到人民公园。哇！人民公园里的老人真多呀！他们有的坐在竹椅上休息；有的老奶奶在练习武功；有的'爱下棋的老人东一堆、西一堆，坐在石头椅上兴致勃勃地下棋。我高兴极了，心想:今天的采访任务一定能圆满完成。我先找到一位老爷爷，笑眯眯地问：“爷爷，请问您……”还没等我把话说完，老爷爷摆摆手，好像不愿回答我的问题，慢悠悠地走开了。我十分沮丧，心里空落落的。但老师的任务是要完成的，于是我给自己打了打气，继续采访。我来到河边，找到了一位正在散步的老奶奶，我生怕老奶奶拒绝我，便赔着笑脸，小心翼翼地说:“老奶奶，能不能问您一个问题呀？”我见老奶奶没有生气的样子，心里一阵大喜，果然老奶奶笑眯眯地说：“可以呀！小朋友，你有什么问题？”我迫不及待地说：“请问您知道旧时常州的民风民俗吗？”老奶奶“哈哈”一笑：“这你就问对人了，我可是土生土长的常州人！我记得小时候，除夕这一天大家都要去赶集，晚上家家户户都要放鞭炮，吃年夜饭，可热闹呢！”我高兴地说：“谢谢您！”老奶奶也笑了说：“不谢！不谢！”。
就这样经过几次成功采访，我信心满满的，同时也了解到了很多常州的民风民俗，有端午节吃粽子，插艾草；重阳节吃重阳糕；中秋节吃月饼，吃糖芋头等。
今天的采访活动就要结束了，通过这次活动既让我了解了常州的民风民俗，也锻炼了我的交际能力，让我满载而归！
篇15：采访_小学生五年级作文
如今垃圾分类可是个热门话题，“风潮”吹遍了千家万户，今天我们就来采访一下垃圾分类的“大功臣”――垃圾桶四兄弟！
我：“现在垃圾分类这件事几乎大家都知晓，对此，你们对人们分类情况有什么想说（吐槽）的吗？”
可回收：“大家都挺了解我的喜好，常常给我送纸板、报纸、熟料瓶等食物。唯一不好的一点，就是纸板实在太大了，使我总是消化不良。希望广大听众朋友们及时改正！”
我：“是啊，可回收兄提的意见非常好，也祝愿他早日消食啊！接着，来听听二哥不可回收的想法吧！”
不可回收：“大哥的待遇可比我好了好几倍。大家总是把我们兄弟二人的食物弄错，导致我都要饿死了。不过，自从我们身上印了食物的标识，我终于不会没吃的而饿晕或吃到不能吃的东西了，还是要给工作人员点个赞！”
我：“感谢工作人员的行为。大家还是要仔细分类啊！下面有请三弟――厨余，掌声欢迎！”
厨余：“我才是最惨的那个！日子过的一天不如一天，常因吃错东西而生病，也没有人了救救我，唉，真是悲惨啊。”
我：“厨余第的生活确实不好，也请广大朋友帮个忙，别再分错了，还他一个健康的身体。还有最后一位，小弟有害，欢迎！”
有害：“呼――，终于到我了。先自我介绍一下，我是小弟有害垃圾桶，身穿灰外套，专吃有毒、有危险的食品（垃圾），也算半个献出“生命”的垃圾桶不吧！由于有害物品不多，所以人们都能送对，不会连累其他哥哥的身体健康，值得表扬！”
我：“好，感谢四兄弟接受采访，我们下次再见！”
四兄弟：“时刻要记住垃圾分类啊亲！”
篇16：采访_小学生五年级作文
我是一支钢笔。
夜深了，小主人早已进入梦乡，可被他咬得伤痕累累的我还在愤愤不平：我为小主人付出了那么多，却没有被他好好呵护，真是苦不堪言！我得去采访采访其他文具，看看他们的境遇如何。
隔着老远，我就听到了铅笔兄断断续续的呻吟声。我走近一看，天啊，他身上伤痕累累，腿也折了！“你怎么变成这样了？”我惊叫道。铅笔兄慢慢睁开双眼，伤心地说：“唉，小主人每天都拿着我摔摔打打，还用小刀在我身上划了一道又一道的口子。”铅笔兄哭起来，头顶的橡皮也一颤一颤的。这让我想起了自己，前几天，我还是一支“美钢笔”，有发亮的笔帽和平滑的笔身。可如今，我的身体变得凹凸不平，身上的漆这儿掉一块，那儿掉一块，看起来暗淡极了。
告别铅笔兄，我又去采访橡皮老弟。他身上没有明显的伤口，却奄奄一息地躺在地上。我试探着问：“橡皮老弟，你这是怎么了？”“小主人一点儿也不爱惜我，每天拿着我不是擦墙就是擦桌面，我身上都磨掉了好几层皮。这还没完，他还把我切成小块，当成子弹扔来扔去……”话还没说完，橡皮老弟就晕了过去。我强忍着泪水向前滚，碰到了磁力钢笔大哥。
“磁力钢笔大哥！”我和他打招呼，却没有得到回应。
“磁力钢笔大哥！”我又大声叫。他还是没有回答，反而是旁边的转笔刀小弟气呼呼地说：“磁力钢笔大哥的耳朵聋了！小主人天天都把他当麦克风靠在嘴边，对着他大喊大叫，他被震聋了！”
“再看看我，作为转笔刀，我一点儿也不锋利了，再也没办法帮铅笔弟弟理发了……都是因为小主人用我来削树枝！”转笔刀小弟哭诉着。
……
采访完所有文具后，我难过极了。作为文具，我们一向尽职尽责，小主人却从不好好爱护我们。在此，我呼吁：小主人善待我们，爱护我们！
篇17：采访_小学生五年级作文
北风呼呼地吹着，像一个调皮的孩子，东跑跑西转转。我伸了个懒腰：“啊！作业终于做完了。”怎样才能更好的掌握英语这门语言呢？带着这个疑问，我拿起桌旁的手机，开始采访我的英语老师――Cody。
拨通了Cody老师的电话，我心想：快接电话，快接电话，老师会不会在上课呢？又或是在吃饭呢？不一会儿视频电话就接通了，“嗨！”老师招了招手，微笑着对我说。我也赶紧和老师打了招呼，开门见山地问道：“嗨，Cody老师，我想请教一下您是怎么学好英语的呢，是不是有什么秘籍啊？”老师听了噗哧一声，笑得腰都直不起来：“我什么秘籍也没有，努力和坚持就是最好的办法，但是呢，我可以告诉你关于听说读写的一些小技巧哦。”我顿时两眼发光，迫不及待地问：“什么技巧？能不能告诉我呢！”“这个嘛……”老师的眼珠子转了几圈，卖了个关子，然后得意地说：“当然可以，希望它能帮到你学好英语！”
我一个劲地点头，生怕错过Cody老师说的每一个字，看我这么兴奋又好学，老师也欣慰地笑了起来。他挠了挠头，说：“首先，听力是最难攻克的，但是也是最方便练习的技能，老师平时会看英文电影和美剧，同时也会利用碎片时间听英文广播，你可以尝试多看英文动画片、听英文歌，逐步巩固你的听力。第二、要多营造开口说英语的氛围，比如在英语课堂上、在家里要多开口说，熟能生巧就能做到脱口而出。第三、要养成每天阅读英语书籍的习惯，多阅读就可以积累更多的词汇。第四、学习语法，不光要完成相关的习题训练，还要多记重要句型，并学会举一反三，这样写作也就能得心应手了。”听了之后，我大吃一惊，原来学英语没有那么简单啊，看来要多下一些功夫练习才能有所收获呢！
我记住了Cody老师的教导，好好学习，希望我长大后也能像老师一样说一口流利的英语。
此时，窗外太阳高照，金灿灿的阳光照在我的书桌上，我感觉心里暖洋洋的，真舒服啊！
篇18：采访_小学生五年级作文
我的爷爷今年65岁，他是标准黄种人，长得小巧很瘦，虽然年纪不小了，可一头黑发与我不相上下，格外显眼。
采访时间：7月26日。
采访地点：走廊。
采访对象：爷爷。
采访记录：我。
我：爷爷，老师让我采访您，请您说说您在我这个年纪时的生活。
爷：我小时候家里没有钱，就不怎么读书，认字水平还行，大部分字都认识，你太爷爷还经常让我去干活，但我总是搞砸。
我：什么活？我会吗？
爷爷：你能会吗，割草，拔秧，种地，一听你就不会，但记得有一次，你太爷爷叫我去打饭，那时我跟你差不多大，我拿个饭盒，在食堂里照人数打饭，满满的一大快，这么多，我可高兴坏了，可是结果，哎，跑太快，饭盒子滚走了，饭也倒了。你太爷爷好一顿臭骂，还是你太奶奶把我领开的。
我：原来爷爷还有调皮的一面，那您那时候穿什么衣服？
爷：没什么衣服穿，衣服上都是洞，好不容易过年去把洞补上，那是没有钱呀，差不多家家都这样。
我：爷爷那时候真不容易，怪不得现在经常叫我们好好学习，还经常给我们讲小时候的故事。太爷爷家住的好不好？
爷：是一间平房，前面后面是不同人家，我们住的是前面，就是几个小房间，而且床都是不好的，哪里有现在的空调，软床？
我：爷爷现在一热就要开空调，跟以前差别好大呀。你们那时候吃些什么？
爷：刚才说去食堂打饭，一般再弄几个小菜，太爷爷配酒的花生，在弄一些田里的菜。
我：好吃吗？饱吗？
爷：还行，有时候吃的好，有时候吃不好，就是看当天赚的钱数，钱少的时候就吃不饱。
听了爷爷的整体讲述，我明白了每个时代都在变迁，都有每个时代的不易，爷爷，是不是那时候就这么瘦的？我想，爷爷真不容易啊，我一定不能让他生气了！以后我要好好珍惜，不能挑食，要多关心老人家，跟爷爷奶奶多说说话。
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