记一次游戏800字作文
“反装逼狂人那英”通过精心收集，向本站投稿了18篇记一次游戏800字作文，下面是小编给大家带来记一次游戏800字作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：记一次游戏800字作文
每个人都有调皮的时候，我的调皮是在学习上。在今天上午我跟爸爸来了一个反义词大作战。游戏规则：每个人把自己要说的话先憋在心里，把它的意思相反的说出来。比如说我要吃糖果，你就说我不想吃糖果，对方也是一样。我们听别人说话的时候，要把别人的话反过来说。好啦，游戏规则就是这些。爸爸刚听完游戏规则就拍了一下自己的腿又激动、又高兴、大声地说：“哎呀，这还不简单。我小时候老师考我反义词我可是一流的，老师说一个，我就连着答一个。就像在说顺口溜一样，这个比赛我赢定了。”我心里开心地嘀咕了起来，哼哼——上一次我和我同桌在一块玩这个反义词大作战时。他也觉得简单，说自己反义词好。到最后还不是我赢，爸爸你太轻敌了。越是觉得简单，就越难，越是觉得难，就越简单。只要觉得简单的这种人，他们心里肯定都很轻敌。但是他们绝对没有想到，主要考的不是反义词，他们只听名字是反义词大作战，其实啊他们考的就是你有没有记得要用反义词。说反义词还不简单，你说你要吃糖果，就说明你不要吃糖果。爸爸以前都没玩过这种游戏，不习惯用反义词来说话，肯定记不得要用反义词了。所以这次游戏靠的是你记不记得要用反义词。
游戏开始了，我心里想，我不想写作业，那就说我想写作业。我说道：“爸爸，我想写作业。”爸爸激动地回答到：“那你去写吧。”裁判妈妈说：“孩子他爸，你忘了说反义词，要说反义词。她刚刚说的是她不想写作业，要把她说的话给反过来想。还有你说的话，你也得把它反过来说呀。你刚刚说，那你去写吧，就说明那你不用写了。如果你想叫他去写，应该说那你不写了。”爸爸挠了挠头说：“哦对，那个你不用写了。”我不开心地回答到：“太棒了，我去写作业喽。”“赶紧去啊。”妈妈拿手阻止了爸爸的话愤怒边跺脚边说：“孩子爸唉，你又说错了。你应该说你不去写作业，这是反义词大作战。”爸爸脸红地说：“哦，对对。你千万不许写作业。”“但是我想写作业。”“那也不许写”。我激动得也忘了要说反义词就说：“真的不用写了，太棒了去玩喽。”爸爸指着裁判妈妈说：“你看、你看，她没说反义词。”“你怎么也没说反义词啊”。“哦，对对对忘了。我想写吗，我想写吗！”就这样我们玩了很长时间，到了最后我赢了。由于爸爸多次忘了说反义词，而导致他输了。
这次游戏爸爸太轻敌了，下一次我还要跟他玩这个游戏，看他会赢还是会输。反义词大作战这个游戏很绕脑，但是对我们智力发展有很大的帮助。
篇2：记一次游戏作文800字四年级
记一次游戏作文800字四年级
今天在作文班，岳老师举行了一个活动——拷贝活人。顿时，同学们欢呼活跃，个个喜上眉梢！教室里像油锅里撒了一把盐似的——炸开了。
岳老师像赶羊似的把我们都“赶”出了教室。岳老师要求我们排成一排，可是一群人你推我搡，争着抢着站在第一位，看着同学们滑稽的样子，我的心情也开始变得好起来。“同学们，游戏开始啦！请按顺序排成一列！”面红耳赤的同学们立刻安静下来。
游戏开始了，同学们迫不及待地站成一列，就像一条长龙。这时岳老师走到队伍末尾，队伍后面时不时传来阵阵笑声，弄的我们前面的同学如丈二和尚摸不着头脑，不知道发生了什么。不一会儿，我身后的拍了拍我的肩膀，我迫不及待地转过身，睁大了眼睛，目不转睛地盯着他看。只见对着我做了一连串的动作。我看的云里雾里的。
我一边转身一边在脑子里像电影慢动作一样一遍又一遍地回忆着刚才的动作，最终硬着头皮拍了拍前面同学的肩膀，转过身，瞪着铜铃般的大眼睛看着我，我心如波涛汹涌的大海，把看到的动作传给他：我摆出一个健美先生的动作，随即握紧双拳，像大猩猩一样轮流捶打自己的胸口。出于羞愧，这个动作我做的.奇形怪状，真恨不得找个地缝钻进去。等我把动作做完了，却一脸茫然的看着我。我知道她一定是没有看懂，其实我自己也不知道什么意思，只好双手一摊，肩膀一耸，无可奈何的样子。
***也依葫芦画瓢，漫不经心地将这一套动作传给了下一个同学。就这样一传十，十传百，传到站在队伍最前面的同学。岳老师让全班面前做一遍，只见面色凝重，眉头皱成了个“川”字，眼神在四处扫视，希望得到一些提示，最后他深吸了一口气，像是上刑场一样，便将…………
这个动作被改的面目全非，牛头不对马嘴，顿时全班哄堂大笑，有的笑的前俯后仰；有的笑的捂着肚子；还有的笑的面红耳赤……当表演结束时，已经羞愧满面。我不禁想到：唉！都怨我，要是……
游戏继续进行，气氛也越来越激烈，我们却一次也没有成功。虽然结果不尽人意，但同学们都余兴末尽，越挫越勇。这个游戏真是太好玩了，我从中明白了做什么事都不能马马虎虎，三心二意，一定要专心致志才能把事情做好。这次活动真让我受益匪浅呀！
篇3：记一次游戏作文800字上下
每个人都有自己喜欢的游戏，而游戏也就像海边的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数也数不完，而在我脑海中闪烁着一个最亮的贝壳——“老鼠偷油”。
“老鼠偷油”是一个刺激的小游戏。游戏规则：首先，分配角色，三到五人当“老鼠”，两三人当“猫”。然后，老鼠就呆在老鼠洞，而猫则躲在猫洞里睡觉。一旦，老鼠拍手或发出声音，将猫吵醒后，就将面临猫的抓捕行动！而老鼠被“抓”四次后就宣告“死亡”。如果，老鼠们有三个“全套”，老鼠胜出，“全套”包含：奶酷、水、饮料。一个“全套”换回一只“老鼠”。当然，“老鼠”全死，“猫”则胜。
接下来看看我们是怎么玩“老鼠偷油”吧！
我们来到一个极为宽广的大厅。这里一片区域有一排长椅，后面有些信箱，伙伴把这儿定为“老鼠洞”，而"老鼠洞”旁有一个极为狭小的空间，伙伴把它定为“猫洞”，对面有一些柱子，伙伴则把它们定为“奶酪”、“水”以及“饮料”。
游戏即将开始，我被分配进“老鼠组”。起初，我还是挺紧张的，心跳也比平时快了许多。
游戏开始！趁“猫”还在睡觉，我们偷偷地讨论起了计划。我先小心冀冀地发言：“我先去当‘诱饵’引他们出‘洞’。然后，你们去拿‘全套’哈，但一定要换我的‘命’。”伙伴们连连叫好。正巧，“猫”们“醒”来了，我赶紧跑出去，对“猫”们做一鬼脸，“猫”一看，生气极了，“喵呜”一声飞快地向我跑来。我回头一看，伙伴们行动了！伙伴们飞快地跑着，似乎也偷到一两个“全套”，我停下脚步，心想：我队友挺给力呀，这局赢定了。正想着，“猫”把我“干掉”了。我出局后，“猫”才明白，我用了招“声东击西”。不过没办法，战局已定，“老鼠”胜利！
第二局，我被调到了“猫队”，这次我不但不紧张，还挺骄傲，心想：反正上一局都赢了，这一局我肯定还赢。我沉浸在自己的美好想象中，连游戏开启也未察觉！尽然，让一“老鼠”偷了两个“全套”。当我反应过来时，为时已晚！“老鼠”已经赢了。
游戏结束！这时，我后悔不已，心想：当时我为什么要骄傲，如果我不骄傲不就赢了么……
通过这次游戏带给我的启发是：做人不能太骄做！只有团队分工合作，才能赢得最后胜利！也就是我们应该俱备的团队精神！
篇4：记一次游戏作文800字上下
记得那是一个阳光明媚的下午，上课铃声都显得格外清脆。我们回到座位上，期待着这次趣味班会。老师带着微笑不紧不慢地走进教室。老师走到讲台前，站定，望着我们说：“这次我们来玩蒙眼作画，游戏规则是：老师会向参与游戏的同学每人分发一份白纸和笔，要求游戏参与者根据老师的指定性描述，蒙着眼睛着纸上作画，等到老师收齐你们的作品后才可以睁开眼睛，然后再由你们找出自己的那幅画。每轮一组派出一个同学进行挑战，周围的同学可以监督哦。那么，现在有哪些同学想第一个试试呢？”老师话音刚落，便有不少举起的手如小雨般齐刷刷的举了起来。
幸运的是，我被选中了第一轮参加游戏。老师发好笔和纸，我还来不及激动，便眼前一黑，失去了视觉——双眼被同学用布遮住了。“第一轮我们来画一个人的脸，首先是一个圆圈。”我听着指令，开始动笔，我似乎感到笔尖和纸相互的摩擦直直传向我的身体。我画了一个我认为还算完美浑圆的圈；“然后画上眼睛”，为了后面方便识别，我特意画了一双没有睁开的笑眼，这个时候我听见了周围同学的笑声和窃窃私语，仿佛在说我已经胜券在握；“最后添上鼻子和嘴巴”，我开始失去方向感，我不确定手上的笔该落在什么地方，也不确定我的手能不能跟上我的脑子。不过想再多也无济于事，我大致估计了一个地方便下了笔。“好了，先不许睁眼，老师来收作品。”我合上笔盖，安稳地坐直了身体，其实内心比刚刚画画的时候紧张多了，心底就像怀揣着一只小兔子，怦怦地跳动着。
终于等到睁开眼睛，看着贴在黑板上的十幅画，我竟有点迷茫。首先排除掉几个眼睛不是眯眯眼的，我在剩下三幅里面纠结，纠结的其实并不是感觉三幅都是我画的，而是都不是我画的。老师说道：“大家看黑板，我刚刚的描述看起来把一张脸的元素都说了，但大家画出来还是有很大的差异，当然在差异中也有很相同的地方。现在请画画的同学站到你认为是你自己的作品面前。”大家陆续走上前去，有的很笃定，有的很犹豫。我也在犹犹豫豫中选择了一幅。
后来揭晓答案的时候，我发现我和另一个同学弄反了，我画的脸其实画的没那么圆，虽然没有达到自己想要的水平，心里还是有所感悟的。很多时候，心里想的和表达出来的往往难以完全相同；同一句话，说的不清晰，听者的理解就不同；记忆中的和眼前看到的，也并不是完全相同。以后我在和人交流交往的时候，一定要把自己心中所想清楚的表达出来，词不达意，事情变难以如意。
篇5：记一次游戏作文800字上下
“哈哈，你太滑稽了!”阵阵笑声，回荡在教室里。没错，这是一堂课，却是一堂不同寻常的课，上课的老师可是特邀嘉宾，她是大名鼎鼎的《青苹果》报社的陈老师。早闻其大名，没想到她的课如此生动有趣。瞧，“你演我猜”这游戏开战了!
别看这个“你演我猜”只是猜词语，其实还是有一定难度的。做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和神态来表达这个词语的意思，可以用语言来代替动作，但不能说出答案中的任何一个字。游戏规则一公布，同学们纷纷踊跃报名参加。最后“当选”的是小丁和小林同学，他们一蹦一跳地跑上讲台，脸上露出难以掩饰的喜悦。第一局开始，他们果然没有辜负大家的期望，就凭“企鹅”这么简单的词语，怎能难倒他俩呢?小林一做胖乎乎的企鹅样，小丁就很有默契地猜出来了。这局毫无难度，轻松胜出。
越是精彩，就越多观众围观。有些小个子的人，索性站到了桌子上，有些坐在后面看不到的人，更是硬挤到前面来了。这回要猜的词语是“TFBoys”。糟了，这个词，可是不好演绎的。只见小林抓耳挠腮，怎么也想不出怎样来演。台下的同学们更是焦急，有的急得直跺脚，有的对着小丁指手画脚，有的小声地说出答案……突然，不知道是谁，唱出了一首《青春修炼手册》，小丁听后，立即说出了答案。教室里顿时欢呼声一片，小丁更是一蹦三尺高。
比赛进入白热化阶段，黑板上的屏幕显示：吃面条。哈哈，这不正给小丁出难题吗?没有道具，怎么吃面条呢?只见他眉头紧皱，四处张望，好像寻求外援似的。实在无计可施，他左手做出个盘子的模样，右手假装拿着筷子。小丁一看就不假思索地说：“吃饭!”同学们急得有的给他做动作，有的大声提醒他共有几个字，可他还是没猜出来。小林愁眉苦脸地又表演了一遍，只见他用手表演出了面条的模样，还做出很享受的样子。小丁想了想，说：“晒太阳。”全班哄堂大笑，老师也笑得前仰后合。这时，小林突然脑海里闪过了一个主意，只见他大声说出了一句话：“康师傅。”小丁一听，连忙说出了“吃面条”三个字。台下的同学悬着的心终于放了下来。
就在这时，下课铃响了，可我们仍然沉浸在欢乐中……
篇6：记一次游戏作文800字上下
不劳何获，顾名思义：不劳动，从哪里来的收获？接下来，我给大家讲一个我经历过的小故事。
上作文课的时候，老师跟我们说：“今天晚上我们玩一个游戏！”我心想：哎呀，老师太好啦，又可以玩游戏啦！老师又会叫我们干什么呢？会不会非常难？老师为什么会给我们玩游戏呢？难道要用分环节的方法写作文？不会吧？要真是这样我就玩儿完了，我的千字作文还写不到一千字，我也没有那么高的写作水平啊！算了，不想了，猜测毕竟不能成为现实的。
“游戏规则是：10分钟，你们出去找食物回来。”老师说，“找食物的途中不能和同学讲话，不能和熟人要钱或要食物，也不能拿钱去买。”啊？不能和同学讲话？这要求也太严格了吧，连和同学讲话也不给？算了吧，规则就是规则，我们应该要遵守。“计时开始！”老师刚说完，同学们就如离弦的箭“飞”了出去，我也跟着他们“飞”了出去……
到了下面，我就开始东奔西跑。跑到了一个桌子旁边，我突然发现，桌子上有一包零食，我顿时欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心里又出现了另一个想法：这包零食不是我的，我不知道是谁的，不能乱拿人家的东西，同时老师也说过，要劳作才会有收获。所以，我决定，不要这包零食了。
我又开始往外面跑，跑了好久，我忽然发现了一家水果店，并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……
到了水果店门口，我向前迈了几步，走到老板娘跟前，问：“阿姨好，请问我可以在您这儿拿一个橘子吗？”老板娘说：“可以，不过你得帮我做点儿什么。孩子，你要付出，才会有收获！”我就答应了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以帮您扫地吗？”老板娘说：“可以。呐，这是扫把。”
于是，我帮老板娘扫完了地。老板娘高兴地给了我一个橘子。我激动地接过橘子，说了声谢谢，就往教室里跑去……回到教室门口，宾子杰告诉我，老师已经在上课了，我紧忙跑回教室，果真已经在上课了。老师说：“不准时，记零分。”听到这个结果，我有点遗憾，但我确实迟到了，应该遵守规则，迟到了就应该得零分。
这个小小的经历，使我明白了一个道理，那就是要劳动才会有收获，天下没有免费的午餐，越努力越成功，所以我们不能浪费每一分每一秒的学习时间，好好努力，将来做一个成功的人。
篇7：记一次游戏作文800字上下
那是一个盛夏的傍晚，夕阳的余晖落在海面上，好像给大海镀上了一层金灿灿的光，偶有一阵微风拂过沙滩，传来大海咸咸的味道，我和几个小伙伴围坐在沙滩上，沉浸在神秘而有趣的“狼人杀”游戏的世界里……
“狼人杀”是一个多人参与的，以语言描述为主，通过分析，判断得出他人身份的益智类游戏。这一局我是主持人，由我来分配角色，于是，小伙伴们一个接一个来我面前领取身份。锴悦、洪校、小林是狼人，玥靓是预言家，秋秋是女巫，娇娇是猎人，琳琳、花花、乐乐是平民。分配好角色后，游戏开始了。我神秘兮兮地对所有人说：“天黑请闭眼！”大家配合地闭上眼睛，我顿了顿，兴奋地说：“狼人请睁眼！”话音刚落，锴悦，洪校和小林不约而同地睁开眼睛，他们互相对视了一眼，确认了同伴的身份后，锴悦和洪校默契十足的指了指玥靓，我冲着他们比了个OK，表示我懂了！“狼人请闭眼，女巫请睁眼！”我接着说。这时，秋秋缓缓地睁开了眼睛，对我笑了笑，我指了指玥靓问秋秋：“她被杀了，你要救吗？”秋秋沉默了片刻后，她对我点了点头，然后用手指着小林，做了一个绝杀的手势，我对她眨眨眼，接着开口道：“女巫请闭眼，预言家请睁眼。”玥靓睁开眼睛，环顾了一下四周，对花花比了一个开枪的手势，我用嘴型无声地告诉她：“花花是平民。”玥靓了然地点了点头。这时候，我宣布：“天亮了，昨晚小林被杀，死者发言。”小林很激动地说：“我是狼人，我昨晚杀玥靓居然失败了，哼！女巫，我的同伴会为我报仇的，哈哈哈！”接下来是轮流发言时间，锴悦沉吟了片刻：“我怀疑秋秋是狼人，花花是她的同伴。”“我也这样认为。”洪校附和道。“我不是狼人，洪校和锴悦才有嫌疑，因为他们想故意抹黑我……”映秋冷静地分析着，最终大家投票把洪校当成狼人杀掉了……
在第二局，乐乐被杀，玥靓怀疑琳琳，琳琳在自由发言时间，拍着胸脯激动地说：“我是平民，如果你们把票投给了我，狼人就胜利了！”经过商讨，大伙一致把票投给第一局被怀疑过的锴悦，这个小机灵鬼终于倒下了，狼人也全军覆没了，平民胜利了！游戏结束啦……
夜幕降临的时候，大伙还玩的意犹未尽，月姑娘已经悄悄地爬上了天空，皎洁的月光映照出我们脸上神秘而开心的笑容，有趣的“狼人杀”我们下次继续……
篇8：记一次游戏的作文800字
“哈哈哈！”一阵阵笑声传出了徐老师的课堂，这是怎么一回事？原来我们在上活动课，做着快乐的游戏。
游戏开始了，活动项目是“杏仁核飞”，这是徐老师小时候玩的游戏。她说：“那是一个物资匮乏的年代，可聪明好玩的孩子自创了这个游戏。清洗好的杏仁核就是不错的玩具。”游戏玩法是大家放一些杏仁核在盒子盖上，我们需要拿起一粒杏仁核，从高处松手，用这一粒杏仁核去击打盒子上的杏仁核，如果杏仁核从盒子盖上撞飞出来，就可以再玩一次，如此循环。如果没能撞飞盒子盖上的杏仁核，游戏就结束，换下一位。
第一轮，何同学先来，他拿起杏仁核就放，有一颗杏仁核蹦了起来，他高兴地大笑起来，可是突然他的笑声停止了，因为杏仁核跳起来，最终又落在了盒子上，并没有掉出来。在盒子边缘的杏仁核似乎调皮地在说：“我就不下去，你能怎么样？”杏仁核游戏由于无法把控杏仁核的走向，所以转折太快了，就像过山车一样，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。当何同学垂头丧气想刚要走开的时候，杏仁核像一个懂事的小孩子一样，为了不让何同学失望，居然“砰”地一下掉了下去，这可把何同学乐坏了，笑得合不拢嘴。好一会儿，他都在哼着歌，甚至把这颗杏仁核拿起来亲了又亲，像对待一个小宝贝一样。按照游戏规则，有杏仁核掉下来可以再玩一次，只见他又拿起杏仁核继续扔，可是这次最终没有一颗杏仁核掉下去。
第二轮，轮到藏同学了，只见他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一声，只见六七颗杏仁核像活泼可爱的小孩子蹦了出去。我惊呆了，过了好一会儿才回过神。藏同学早已高兴得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都顺利弹了出来，高手啊！
不久轮到到自己了，我快速手一放，太棒了，陆续弹出了十颗杏仁核，可是过了好一会儿，仍然有一颗杏仁核纹丝不动，好顽固，我开始有些不耐烦了，但很快告诉自己，忍住，沉着冷静，我深吸一口气，再一次，终于最后一颗顽固杏仁核弹出来了，也算是完美结束。
这次活动小游戏不仅好玩，而且让我成长了，让我懂得了凡事需要冷静，不急躁，尽自己最大的努力就行。
篇9：记一次游戏的作文800字
又是崭新的一天，我兴致勃勃的来到霞光上课。老师笑眯眯地对我们说：今天，我们做一个游戏，名字叫张冠李戴。什么？张冠李戴明明是一个成语呀，怎么就变成了一个游戏呢？真有意思！
游戏开始之前，老师把我们分成了四个小组，第一组写明星的名字，第二组写的是地点，第三组写形容词副词，我在第四组，我们写的是动词短语，如：打乒乓球，打网球等等。我们迅速按刚才分配的任务写起了小纸条，该写些什么呢？突然，我的脑海中闪过一个词：打乒乓球，对，平时运动，我最喜欢打乒乓球了。好，说干就干，我悄悄的写了两张纸条打乒乓球和唱歌。写完啦！就等着游戏开始了。
大家也很快都准备好了，每一组的纸条都交到了老师手里，此时，老师神秘兮兮的叫出今天迟到的四个人，说是要对他们进行魔鬼式惩罚，大家的兴头一下子被调动起来。
嗨，搞了半天，原来是让他们代表我们每个组抽签呀，他们一人抽出了一张纸条交给老师。老师一看，笑嘻嘻地对我们说：大家听好了，这次搭配的句子是‘迪丽热巴～在厕所里～喜出望外的～喝豆浆。’我的天呐！话音刚落，同学们一个个都禁不住哈哈大笑起来。我一想，在厕所喝豆浆，什么人能在那么臭的环境下喝豆浆啊？更何况是明星迪丽热巴！想到她还喜出望外的样子，我的笑点又来了，真是太荒唐了！
第二组句子搭配开始了，这一次老师是一个字一个字的说出结果的，那就是李晨～在学校～怒气冲天的～骑自行车。什么？怒气冲天的骑自行车，那自行车不是迟早要爆胎的节奏吗？想到这儿，我就大笑了起来，后来简直是笑的上气接不了下气了。
游戏越来越有趣，也越来越无厘头，还有一个令我们哄堂大笑的，那个句子是许嵩～在卫生间里～可爱的～练书法。什么？刚才第一个人在卫生间里喝豆浆就够呛了，现在又来一个在卫生间里练书法的。我真的很想问问他，他是怎么在卫生间静下心来练书法的？
游戏在笑声中结束了，但在笑的背后，却给了我一个很大的启示，那就是：在写作上，我可不能犯张冠李戴的毛病呀！人物的言行举止，字词的搭配，可千万不能整出今天的笑话哦。
篇10：记一次游戏的作文800字
今天，顾老师拿着一盒扑克牌朝我们神秘地一笑，“今天玩个游戏考验大家的手速、眼力！”话音刚落，顾老师就拿出了一张扑克牌，就喊王陆霖上台做这个游戏，“想象它是一张金牌。”顾老师这时要干什么？我的脑袋充满了疑问。
“我会把扑克牌举在高空中，你要伸出中指和食指做成剪刀的形状，在扑克牌落下时，你要用这两根手指夹住它！”顿时王陆霖的脸变得凝重，心跳也许在加速，觉得自己不能成功。顾老师把手中的扑克牌举在高空，开始倒数了：“3！2！1！”话音刚落，扑克牌就像一片被风吹落的叶子飘了下来。只见王陆霖剪刀似的手伸了过去，可手刚伸过去，扑克牌就落在了地上。第二次开始了，这一次，王陆霖盯得更仔细了，可扑克牌和她擦肩而过，第三次依然如此。顾老师问她有什么感想，她说：“太不容易了，当你要夹扑克牌时，扑克牌就会飘走！”在座的各位个个目瞪口呆，真有这么难吗！
接下来是贺昱翔了，他并没有像王陆霖的脸那样凝重，而是笑嘻嘻的。开始接扑克牌了，他抬着头看向那张扑克金牌，紧紧盯着那张快要从顾老师手中掉落的金牌，顾老师喊“3，2，1”后，就听得“哎呦！”一声，这是贺昱翔没接到扑克牌后的感叹。不出意料，后两次他依然没接到扑克牌，同时也发出了“哎呦”的声音。
接下来好多人都尝试夹住那调皮的扑克牌，可并没有人成功！呀！那我一定成功不了！
轮到我了！我抱着失败的心理走上了台。可我的心依然跳到了嗓子眼儿，死死地盯着那无人能接得住的扑克牌，伸出龙虾似的钳子手，“3！2！”顾老师开始倒数了，我盯着扑克牌的眼睛都成了斗鸡眼！“1！”只见扑克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下来。我的“无影手”伸了过去，“哎呀！差一点！”真是可惜！第二次开始了，我更加专注了，可依然没有成功！第三次我换了种策略，把剪刀手朝上放着，“3！2！1！”我看准扑克牌落下的方向，一夹！呀！成功了！我竟然成功了！真是难以置信！班上出了奇迹，我是第一个成功的！
这次的游戏真有趣！重要的是我成功了！
篇11：记一次游戏的作文800字
如果你问我哪一次游戏玩得最开心？那一定是在小荷作文课上玩的那个好玩的游戏——小小雕塑家。
“三位同学一组，两位同学当'雕望家’，一位同学当‘大理石’，看看谁做的‘雕塑作品’最有创意，就奖励那一组每人三根棒棒糖。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，大家都争先恐后地举着手。老师最先点到小月、小灵、小明他们这一组上场。只见小灵一走到了讲台上，就一动不动，看来她就是“大理石”了。小月，小明已经迫不及待地开始对“大理石”进行“雕塑”了。看，他们先是抬起小灵的左手，接着给她头戴兔子发卡，然后再手脚麻利地给小灵的脖子挂上一条粉色丝绸。
造型出来了，“雕塑家”小月往后退了几步，托着腮，看了看整体效果，似乎还不是很满意。突然，她一拍脑袋，像是想起了什么，立马摘下自己的兔子项链，将“罪恶之手”向小灵脖子伸去。就这样，他们奇怪的造型就完成了。
“哈哈哈哈，这是什么‘沙雕’啊？”同学们热火朝天地讨论着，当大家听到他们组宣布雕塑“大理石”的名称是“玉兔奔月”的名字时，更是乐不可支。
终于轮到我们上场了，我和小青早就胸有成竹了，小齐明显有点紧张，额头上的冷汗已经冒出来了。但小齐很快就调整好，只见他身体挺立着，显然已经进入了“大理石”的角色。我和小青对视了一看，发了一声冷笑，异口同声地说：“我们可要大干一场了。”首先，我们拿出一个类似火炬的粉色话筒，抬起小齐的右手，小齐就自主地拿起话筒。我们又拿起算盘让小齐的左手托着，平时小齐就像冰块，我可不敢动她半根好毫毛，可这回她可是乖乖任我“摆布”。哈哈，一想到这，我心里好不得意，大干特干起来！
“铛铛铛……”完成了，当同学们问到这座雕塑是什么名字时，我得意洋洋地说道，“会算数的光明女神！”“哈哈哈哈哈……像，确实像！右手拿‘火炬’，左手拿算盘，这不就是会算数的光明女神么！”同学们笑得前仰后合。
这真的是一次快乐的、让人难忘的游戏。
篇12：记一次游戏
今天我去上作文课，老师说：“今天我们来玩个游戏”“哇！玩游戏真是太棒了，到底要玩什么游戏？”同学们喊到！此时此刻的我心想：“既然是玩游戏那一定是跟作文有关的吧！还是通过游戏来复习一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出来！就算使出吃奶的力气都想不出来，就算绞尽脑汁也想不出来！看来只好听老师说了。”
老师说：“好，接下来我们来说一下游戏规则：1。每一个人下去拿一样食物，不能要熟人的钱和食物。2。不能拿自己的钱去买或回家拿。3。时间为十分钟。”“啊？难道我们要像土匪一样去打劫吗？”我目瞪口呆地说。这时我心想：“我的老天爷呀！时间只有十分钟，十分钟！这可怎么办，而且还是跟别人要食物。我急得像热锅上的蚂蚁。”
计时开始，哒哒—哒哒哒哒……同学们如剑一般似的飞了出去。路上有人说：“要向一个陌生人要东西，还要不要面子呀？！”有的人说：“陆老师开的不是作文班而是土匪班。”大家边说边寻找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板说：“这么多人要食物，我都亏本了。”后来我又去了养生店，因为听同学们说那里有免费试吃的，所以我赶快飞奔了过去，到那一看还真有试吃的，经过老板同意，我眼疾手快的拿了牙签插了几个萝卜糖，感谢老板后，就飞奔回去交作业了。
回到了教室，我们各自把拿到食物的经过告诉了陆老师，陆老师说：“有些人是去拿试吃的，但是拿试吃的同学都不算。”陆老师又说：“这个课程我上过五十多次了，但是在宾阳有一位同学他也上过这个课，但他在下楼时想：“直接问米粉店的老板，老板肯定不会给的。”于是他想了一个办法，到米粉店后对老板说：“老板我帮你倒垃圾你能给我一碗面吗？这是老师布置给我的作业任务。”老板想了想说：“行吧行吧！”那位同学便把垃圾给到了，老板便给了他一碗米粉，这位同学拿着热腾腾的米粉交作业去了。哦！我大拍脑门，我怎么没想到呢？
经过这次的实践课，让我知道天下没有免费的午餐，不劳动就不会有所收获。每个人的收获都是靠自己辛勤劳动才能换来的。
时间过得飞快，转眼间下课时间到了，土匪之夜就这样结束了。
篇13：记一次游戏
记一次游戏_小学作文
“起床了，再不起来就迟到了。“妈妈像狮子一般的叫醒我。我迷迷蒙蒙的睁开眼睛，问；“多少点了““再不起来就迟到了。“我早餐也没吃，抓起书包，大喊一声“妈妈再见“说着，飞一般的跑出家门。
进了学校，一看表，唉，好险，没迟到，我进了教室，我大喊一声“抱告，我迟到了……没有（嬉，我说话就是那么……结巴）。一看老师的脸色，肯定又挨骂了。谁知我运气那么好，老师并没批评我，只是叫我坐回位置，然后再说“这节是作文课，我们来写“记一次游戏‘，大家说好不好。大家都说“写不来，。写不来‘‘写不来我们就玩在写，大家说好不好。大家都说好，好。
这次老师画了一个人，我们来玩贴鼻子游戏。大家自告奋勇的走上去排队，我呢？这么好的.机会我怎么会放弃呢，两个字“排队。‘
冯日超先上，我们班同学们一个说左，一个说右害得冯日超没信心，可他一贴，你猜这么来着，他一贴，竟然贴在了头上，我们班笑话大王陈毅，你猜他怎么说，鼻子没贴成，却添在头发上了，惹得我们哄堂大笑。
到叶上泽“老爷爷‘了，他也没主张，随手一贴，竟贴在了娃娃的小脸蛋上，小娃娃好像在生气的说：“都是你，害我没了鼻子。‘‘大家陆陆的上了，许多大将败来，我可不要太手下留情的，照样子，大家也是一个说左，一个说右，可我想起老师告诉过我做事情一定要有主见，这才能做的有意义，所已我想准了再贴，找好目标，有信心的一贴，台下响起
了热烈的掌声，我扒开红领巾，一看，我高兴的跳了起来，大叫一声“我贴中了，我贴中了，小娃娃也好像在感谢我，仿佛在说：“小哥哥，谢谢你给我贴上了鼻子，我真谢谢你！‘‘经过这次游戏，我们不用老师提醒，拿起笔，顺手写来，我还得了一个A呢！
篇14：记一次游戏
树林里静悄悄的，一只母鸡正带着一群小鸡散步，突然，一只老鹰飞了下来，吓得小鸡赶紧躲到了母鸡后面。这时传来了阵阵加油声，原来是我们班的同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏的规则很简单，它不需要复杂的道具，只需要4个人以上就能玩。我们先用黑白派选出老鹰，再选出母鸡，剩下的全当小鸡。在游戏中，小鸡要抓住前面人的尾巴，不能松开。母鸡要带着小鸡躲开老鹰。老鹰要奋力捉小鸡，如果抓到了，立马老鹰变小鸡，被抓到的小鸡不得不变老鹰，游戏继续。
母鸡是智林，老鹰是启鸣，而我则是剩下的那些小鸡。游戏开始了，只见老鹰嘿嘿一笑，露出狡诈的表情，然后张牙舞爪地扑了过来。我们被吓得松开了手，全部跑走了。等我们反应过来，才发现老鹰和母鸡还愣在原地，一动不动。这时，我们所有人都哈哈大笑起来，第一轮结束了。
新一轮开始了，母鸡和老鹰还是他们俩。老鹰展开了他的姿势，母鸡也做好了充分的准备。我躲在母鸡身后，心想：我一定要抓紧母鸡，免得让身后的小鸡因为我而掉队。老鹰又扑了过来，我们灵活地躲避了它的攻击，我在心里暗暗高兴，母鸡也在勇敢地保护着我们。可是到了最后，有一只小胖鸡还是掉队了，老鹰抓住它后，一口吃掉了。这时，上课铃响了，同学们一哄而散。
这个游戏可真刺激呀！
篇15：记一次游戏
一走进翰林写作课堂，居然有惊喜等着我们。等我们坐好老师说：“今天我们来玩一个抢糖果的游戏。”一听游戏，特别是抢糖果，我们的眼睛都亮了。
同学们来听听游戏规则吧：一、是两个人为一组，糖果放在桌子的中间；二、是游戏一共分三局两胜；三、是在老师发出口令：1。2左手或右手后，双方同时伸出左手或右手去“抢”。四是、先“抢”到糖果者获胜，但是如果谁伸错了手，即使“抢”到了糖果也算失败。
游戏马上开始了，同学们都跃跃欲试。我的心里紧张极了，好像心脏要跳出来似的，真希望游戏快点来临。
游戏开始了，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都能听见，同学们都聚精会神的观看着。这时只听见老师一声令下，我用闪电般的速度把手伸了出去，一把抓住了糖果。正当我得意的以为糖果非我莫属的时候，却发现手伸错了，我心悔莫及，只能眼睁睁的看着糖果离我而去。我心痛极了，这可让我对手捡了个大便宜，他不战而胜，轻轻松松拿下了糖果。
第二局开始了，我悬着的心更紧张了，这一次我一定要好好记住左手、右手。可不能再错失机会了。当老师发出口令“一。二左手！”我的左手想箭一样的飞过去，抢到了糖果，我高兴地又蹦又跳，对手都惊呆了，他可能没有想到我居然记住了左、右手，我在大家羡慕的目光中回到了座位上。
抢糖果的游戏太好玩了，你们也来玩玩吧！
篇16：记一次游戏作文
今天，我们上课的时候，玩了一次游戏。老师清了清嗓子，对我们说，现在我们来玩个游戏，规则是：两两组队，分别是1号和2号，首先，1号选手的右手要握成拳头。随后，2号选手不能使用暴力行为，来想办法把拳头打开。
我们听后，觉得这很有意思，都想尝试下，我抽到了2号，和1号同学一起来完成。我想尽办法，石头剪刀布！骗他只能动右手。一心只想赢，我的眼睛瞪得像葡萄一样圆。可他似乎一切都看透了，只出石头，我无可奈何地摇摇头，心里很失望。眼看着时间就要到了，我这时就像热锅上的蚂蚁，正在我着急时，他还嘲笑我：“来呀！你继续来呀！”我此时已经无能为力了，好吧，我输了。
第二局，轮到我攥紧拳头了，我心里暗暗自喜：哈哈，这次也让你来尝尝我的厉害吧！任凭他花言巧语，苦苦哀求，我就是不松手。最终，他也没能打开我的拳头。
我还有一次特殊的经历呢！老师见我们都失败了，就想尝试一下有没有好办法，于是把我叫了上台，此时我忐忑不安地走到了台上，心里是十五个吊桶打水———七上八下，首先，老师微笑的和我说了一番话，我不知道这是险恶的笑还是诚心的笑。你知道吗？自从你来到这儿学习，我感觉你每天都有很大的进步，你现在愿意和我做朋友吗？老师说完，就把手伸过来，我看到她的手，我似乎有点被老师打动了，同学们也想看看我作出怎样的反应，我的大脑飞速运转。一，二，三！全班同学大声喊，突然，我灵光一闪，想出了一个绝妙的办法。我把右手伸了出去，只把三根手指展开了，和老师握手。这样既可以不让老师得逞，也和老师交了朋友，同学们顿时拍手叫好。
后来，老师和我们说，这次有趣的游戏不单单是拳头能不能打开，更是一个心理游戏。不能诱惑，威胁，暴力，而最好的办法只有一个，那就是———————尊重。
【【精选】记一次游戏作文汇总七篇】
篇17：记一次游戏作文
我最爱玩的游戏就是捉迷藏了，它给我在童年时期带来了欢声笑语和美好的回忆。
捉迷藏，它有个小名叫做躲猫猫，听起来既亲切又有趣，而且游戏还非常简单，一听就会懂。从人群选出一个人负责来抓，负责抓的人对着墙闭上眼睛大声数20下，负责躲的人得藏在一个既不容易被发现又安全的地方。这样谁是最后一个被发现的就获得胜利。
一次，我和姐姐在楼下和几个同学玩捉迷藏。我们通过石头剪刀布，选出了负责抓我们的人文萱。文萱闭上眼睛，身子靠着墙，大声喊道：1、2、3我们听到后立刻四处分散躲了起来。丽丽藏了在一棵大树后面；蓝蓝靠在了乒乓球室的柜子旁；姐姐跑到了滑滑梯上；而我，悄无声息地躲在了快递柜后面。19、20！我来啦！文萱说完，她踩着轻快的脚步，开始来寻找我们了。丽丽、泳琳！我找到你们啦！文萱非常神速地找到了她们，我忐忑不安，心想：上帝保佑，千万不要找到我呀！当她经过快递柜旁时，我的心吓得怦怦直跳，连呼吸都不敢。我连忙蹲在草坪上完美地躲了过去。过了一会，文萱找到了蓝蓝，我悬着的那一颗心终于平静下来了游戏结束！我兴奋地大喊。啊？原来你躲在这！文萱说。我们都哈哈大笑了起来。
这个游戏我赢了，虽然这胜利小如微尘，但对我来说已经很满足了，因为它给了我们无限的快乐。
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篇18：记一次游戏作文
今天早上，我们在开心作文社做了一个有趣的游戏—左手剥鸡蛋。这个游戏很有难度，我们经常用两只手和右手做事，这次却要把右手放到背后，鸡蛋皮不能掉到地上，只能完整的放在自己的桌子上。
老师给我们分了组，每五人一组。用抽签的方法选裁判员，裁判员可以获得一包掌心脆方便面。
“比赛开始！”老师一声令下。同学们开始剥鸡蛋了，有的不小心把蛋清破坏了，有的把皮剥到了地上，哎呀！我一不小心把蛋清也剥掉了，只好放弃。可惜我们组一个得奖的都没有(裁判员除外)。看着其他同学领奖，我非常嫉妒。
最后所有组的第一名在比赛，赢了的会获得五包掌心脆方便面。看到得了奖的同学们吃着方便面。我的口水都快流出来了，可我不是第一名。
这次游戏让我体验到了只有一只手的难处。
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