请给我一个机会小学生作文
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篇1：请给我一个机会作文
平时充满欢声笑语的四（2）班，女生的笑声听起来总是特别开心。可是我不知道有些女生从什么时候开始变了。变得能用一丁点的小事切断我和同学们之间的友情。
今天下午昨晚广播操，我们就去上体育课。过来一会儿，正式上体育课，体育委带我们做准备活动，昨晚准备活动，单老师老了。说：“今天测验50米跑，每人只有三次机会。”我听了特别的兴奋。3次都跑完了，我看有些同学们都没有休息，我当时就在想如果我休息了，被单老师发现会肯定会让我做下蹲的，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又轮到我，可是我已经跑过了。如果我走了，单老师知道又会说我，可不走，同学又会怎么想呢。怎么办呢？当时我恨不得聪一条地缝里钻进去，终于到了终点，没想到我这次成绩最差8秒6，当我正准备回去时，只听见李斌文大喊大叫：“徐颖，你都跑了4次了，应该让我也跑一次，后面连2次都没有跑呢！”我跑去了起点，李斌文又发话了：“你明知道你跑了4次，为什么还跑呢？”后来有一个发话了，2个、3个、4个......
我听了同学们的`批评，谁能知道我的苦衷呢，但我想跟你们解释，第二个发话了，我根本无法解释。当时我就像《西游记》里的孙悟空，听着师傅的紧箍咒一样，让我无法说话。后来，还剩下一些时间，单老师说：“让我们自己去玩吧！”我们就去做游戏了。可我哪有脸面去和她们玩哈！大家都在鄙视我，万一她们拒绝和我玩，那我岂不是更丢人。
后来由于大家都误会了我，我心里很伤心、难过。我在一个角落里暗自流泪，真希望有一位同学能来听我的解释！
篇2：请给我一个机会作文
请给我一个机会作文
在周末总能见到三五成群的学生，走在街上，带着如释重负的神情，毫不吝啬的留下一路的欢声笑语，这种颇为普遍的现象在那时却是极少见的。那时母亲虽小，却也是兄妹中最年长的那个。年纪尚小，就要担任照顾弟妹，包揽家务的重任。每天下来，做功课的时间所剩无几。放假时还要帮助外公外婆去田里干农活。母亲的功课便是在那时落下的。从母亲的描述中我得知，当时她的学习生活也不如意，课堂上总是哈欠连连，成绩平平，功课拖拉，从未得到老师青睐。这种情况僵到母亲初二便结束了。
现在回想起来母亲总是一脸后悔，感叹知识的重要，并现身说法教育我埋头苦读。而我每每点头信服，因为那是她亲身经历的经验教训。母亲在一家服装厂谋生计。虽然每月也可得两三千的工资，尚可维持家计，但与母亲的辛劳程度绝对成比例。母亲绝不因为疲惫而放弃阅读。母亲会在看完我的文章后将我的杂志方的到处是，洗衣机上，床上，餐桌上，鞋柜上……虽然这不是个好习惯，我依然由衷感到高兴。
我理解母亲的忙碌，怎能计较？我以为心会一直平静下去，直到今天，母亲帮我听写，报词语。母亲用生硬的普通话尽力将音节读准。读词的过程中一直磕磕绊绊，甚至还有音节错误。我小心翼翼的替母亲纠正音节错误，深怕伤害母亲的自尊。心里泛起酸酸的气泡，一个个升起来砰砰地爆掉，化成了眼底的'雾气。我才意识到岁月销蚀的不仅是她的容颜。 我完全明白是怎样的信念支撑她这样一步步走下去，不去计较生活对她是否公平。她已将她的人生理想一并加在我身上，并鼓励我勇敢地去背负它们，跨过一道道沟壑，我不知道自己能否担负，但我相信能一点点的坚持，直到离目的地越来越近。 母亲，就让我借用这样的机会，补偿你，好吗？你舒心的微笑将是我最终的目标。
篇3：写请给我一个机会作文
去年，我还没有转学的时候，我和方朋是一对形影不离的好朋友。我们一起上学，一起放学，一起做作业，一起玩耍，很快乐。但是，因为一件小事，让我们变得形同陌路。
事情的经过是这样的。
有一天，老师布置了许多作业之后，就离开了教室。我有几道题目做不好，看到方朋做出来了，由于急着出去玩耍，于是我就想“照葫芦画瓢”，一抄了之。结 果，还没抄完，被方朋发现了。他很生气，说：“你怎么能抄作业呢？做不好我们可以互相探讨……”我虽然口头上答应了，但心里还是有一丝不爽：不就是看一下 作业吗？至于这么小题大做吗？还当着这么多同学的面！看到他还在说，我就不耐烦的打断了他的话：“拉倒拉到，不必这么麻烦！我自己做去。”我扭头就走，不 给他再说话的机会。
放学了，方朋跑过来跟我说“对不起”，我很想说一声“没关系”，但因为我还没有消气，还因为面子，没有搭理他，就气哄哄地一个人回家了。
从那以后，我们上学谁也不等谁了，有时在学校还发生争吵。
现在，我转学了，离开了以前的学校、老师、同学、还有曾经的好朋友，方朋。我现在非常想念他们，更怀念与方朋在一起的快乐时光。我好想对他说一声“对 不起”！可惜说不上了。我心里很自责、很伤心，怪自己当初为什么那么要面子！现在我希望能有一个向他道歉、与他和好的机会。
方朋，我很想念你，我想对你说“对不起”！
篇4：请给我一个机会长篇作文
请给我一个机会长篇作文
请给我一次机会
序言：上个星期，我班发生了一起盗窃案，每人25元的写字用品的钱，班长收起来放在书包里不见了，班长非常懊伤，老班非常生气。几天来班里同学相互猜疑，心神不定。后来老班想了一个办法，钱回来了。为了让每个同学更深刻地认识拿别人东西的坏处，老班让我们每人以小偷的身份写一篇文章，写写这几天的经历。
这是晴朗的一天，迎着旭日，我心中充满了快乐。草地上的小草又浅浅开始变绿，偶尔也能听到一两声小鸟欢快的叫声，春天又要快到了。今天要交写字课的钱，妈妈给了我25元钱，走进教室就看到生活班长在收钱，当他向我要钱时，我利利索索的把钱交了上去，没有忘带，班长对我欣然一笑。交完钱一阵轻松，不禁哼起小曲来：“小小少年，没有烦恼……”我却不知道，再过一小时后，将有一件意想不到的事情会发生在我的身上。
在上第一节课时，我心情很好，认真听讲，积极回答老师的问题，老师表扬了我，让本来就很高兴的我，心里更是美滋滋的了。下课了，我立刻下位与同学玩耍，玩累了我一个人在教室里走来走去，当我经过生活班长的位置时，不经意的瞥了一眼，突然发现班长的书包没有拉好，一张钱露出了脑袋，仿佛对我说：“来吧，拿走我吧!”这时心中有一个天使和一个魔鬼，都在说服我，魔鬼说：“拿吧，哥们，没人会发现的。”天使说：“孩子，不要拿不属于自己的东西，那样就成小偷了，早晚会被人发现的。”说着说着，他们两个展开了搏斗，撕打着。最后，天使被一脚踹开。我又想到小买部里那琳琅满目的食品和玩具，还有网络游戏的点卡。
一种深深的欲望和一时的冲动，迫使我把手伸向班长的书包，四周没有同学看到，这让我更想去拿那钱了。我摸到了那盼望已久的钱，我已经把钱掏出来，突然上课铃急促地响起来，我后悔也来不极，赶忙把钱放在衣服里，坐到了座位上。
一种暂时的兴奋立刻涌向心头，也暗暗想怎样花掉这笔不小的财富，只有一点不安，这一节课听的都不好。终于下了第二节课，做完眼操，趁广播体操时把钱在外面藏了个严严实实。等回到教室，生活班长已经发觉钱的丢失，本来高高兴兴的他变地沮丧起来，这时一丝阴云若有若无的在我心中掠过。
老师来了，怒气冲冲，生气地说让我马上承认错误，或把钱还回。他不知道是我干的，我尽量装出无辜的样子，让同位来翻我的书包，当然她什么也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把钱还回去，可是那时我只能作为一个小偷的身份了，看着老师那生气的面孔，我根本没有勇气。老师后来说的什么，都记不住了，只记得自己竭力装出平静来，可是心中却紧张的要死。晚上带钱回到家，趁父母不注意时把钱藏到床破盒子里，怀着不安把作业拿出来，写作业根本没有心思，也就随便划了两下，连牙也没刷，就躺到了床上，妈妈问怎么了，我没脸告诉妈妈，于是说在学校里累了，她也没有再多说，我就这么呆直直的躺在床上想办法，可总是没有好办法。
脑海里尽是老师的`愤怒，心中的天使也在骂我，我真的很想改过，心中有一个声音在叫着：“请给我一次机会吧!我不想当小偷，我不想丢人，我很想改过。”但是老师的态度让我跟法没有胆量，就这样我怎么也睡不着，直到凌晨才勉强睡着，做的梦都是我被抓住了。
第二天早上，天变的灰蒙蒙的，没有丝毫色彩，小草不知怎么也枯了，小鸟也没来，太阳用云彩遮住自己不让我看到，我心里更不安和难过，到了学校交了作业，一上午就像行尸走肉，我的快乐意识全部被吸干，我真的太想改过了，今天生活班长用自己的钱先垫上了，为此他肯定很难受，爸爸去年下岗了，家里的日子很拮据，这让我很对不住他，可是我胆怯。心中一个声音说：“你胆怯，为什么还偷钱?”是啊，我的美好心灵太脆弱了。
今天老师的态度还没有改变，反而更加重了。他对我们说，如果那个小偷还没有把钱还回来，承认错误，就只好让学校政教处来加入这件事，那可就惨了，如果被查出来很有可能被开除。这是我脑子里一片空白，只有“开除”两个字久久在脑中回荡，回到家后，随便吃了几口饭，作业几乎没写，脑子里还在回荡哪个词“开除”。这又是一个让我彻夜难眠的夜晚，我被那些钱折磨的好痛苦。
想还钱认错，可一想到老师的表情就不敢，可是又十分想把钱还回，我只能在这样的矛盾中徘徊，我真的很后悔，可是老师不给我任何机会，请给我一次机会吧，老师同学们求求你们了!
终于事情在第三天发生一个重大转机，老师的态度缓了下来，老师抱来一个大纸箱，对大家说：“我觉的那个不小心拿走钱的同学不是故意的，今天我把纸箱放到那个没人的小屋里，没人看的见，大家一个人一个人到那里陆续走一圈，如果钱是你拿的你就把它放在纸箱里，我就不追究了，你还是一个好孩子。”这对我真是个天大的喜事，老师终于给了我机会，我一定要趁这次机会改过，本来疲倦万分的我立刻有了精神，仿佛太阳又那么灿烂了。
中午回家把钱数了数用纸包起来带在身上，准备到下午放到纸箱里。下午来的那么漫长，终于还是到了下午，同学们都在议论着。老师抱着纸箱放进教室旁边的小屋，同学们陆续进去、出来，离我越来越近，我的胸膛里好像揣着一个小兔，不停的跳动，轮到我了，我太紧张了，跑到那个教室三下两下把钱塞进纸箱，好像仍掉一块烫手的山芋，又好像甩掉了追赶我的魔鬼，心里好轻松。
过了一会全班同学都过去了，老师抱过箱子发现有钱了，十分兴奋的说我又是好同学了。我终于又可以睡个安稳觉了。
第二天起来，初雾的烟色天空掩映着黎明的彩虹，苏醒的晨露在叶子上嬉戏，新的一天又开始了。
篇5：请给我一个机会作文550字
请给我一个机会作文550字
去年，我还没有转学的时候，我和方朋是一对形影不离的好朋友。我们一起上学，一起放学，一起做作业，一起玩耍，很快乐。但是，因为一件小事，让我们变得形同陌路。
事情的经过是这样的。
有一天，老师布置了许多作业之后，就离开了教室。我有几道题目做不好，看到方朋做出来了，由于急着出去玩耍，于是我就想“照葫芦画瓢”，一抄了之。结果，还没抄完，被方朋发现了。他很生气，说：“你怎么能抄作业呢？做不好我们可以互相探讨……”我虽然口头上答应了，但心里还是有一丝不爽：不就是看一下作业吗？至于这么小题大做吗？还当着这么多同学的面！看到他还在说，我就不耐烦的打断了他的话：“拉倒拉到，不必这么麻烦！我自己做去。”我扭头就走，不给他再说话的机会。
放学了，方朋跑过来跟我说“对不起”，我很想说一声“没关系”，但因为我还没有消气，还因为面子，没有搭理他，就气哄哄地一个人回家了。
从那以后，我们上学谁也不等谁了，有时在学校还发生争吵。
现在，我转学了，离开了以前的`学校、老师、同学、还有曾经的好朋友，方朋。我现在非常想念他们，更怀念与方朋在一起的快乐时光。我好想对他说一声“对不起”！可惜说不上了。我心里很自责、很伤心，怪自己当初为什么那么要面子！现在我希望能有一个向他道歉、与他和好的机会。
方朋，我很想念你，我想对你说“对不起”！
篇6：给我一个机会
鱼儿应对激流说：“给我一个机会，我将挑战你。”
苍鹰应对天空说：“给我一个机会，我将驾驭你。”
花朵应对大地说：“给我一个机会，我将点缀你。”
人也是如此，我们都渴望机遇，我们都期望借它登上成功的殿堂。有些人一无所成，便将失败的借口推倒“没有机会”身上;他这样说对吗
其实不然，机会面前，人人平等;机会对每个人都很公平，只在于我们是否有本事去挑战它、征服它、把握它。
机会源于积累
苍鹰有勇气驾驭天空，是因为它已经尝试了千万次的试飞;鱼儿有胆量挑战激流，是因为它的鱼鳞已经理解了千万种的磨练;花儿有决心点缀大地，因为它已经积蓄了千万份的沉淀。
所以机会需要积累，需要准备;仅有这样才能坦然应对每一次猝然而至的机会。我们挑灯夜读、闻鸡起舞都是在为机会做好充分的准备，是为成功的降临做下不可磨灭的铺垫。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”讲的就是这个道理，所以不要害怕今日痛苦的磨练与青涩的体验，因为阳光总在风雨后。
机会源于把握
有一段时间，美国人酷爱运动，这使鞋商看到了机遇，也使他们犹豫不决。就连原鞋坛老大阿迪达斯公司也决定静观其变。结果，原先默默无闻的耐克公司看准时机、把握机会，从鞋坛中脱颖而出，甚至代替了原鞋坛老大。
从中不难看出，机会需要把握。一旦有了目标就应当坚定不移地实施，相信自我的确定，成功由不得我们片刻的犹豫。
机会源于坚持
爱迪生发明白炽灯，失败了1200多次，有人说他是瞎子点灯，可他没有轻言放弃，最终解放了黑暗。好莱坞巨星史泰龙，曾遭受上千次拒绝，可他意志坚定，最终成为了璀璨的巨星。
孟子尝曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……所以动心忍性，曾益其所不能。”
生活告诉我们，机会需要坚持;“行百里者半九十”便是最好的论证。所以成功离我们并不遥远，只在乎我们是否坚持。只要锲而不舍地走下去，我们终将到达成功的彼岸。
给我一个机会
朋友，我们是21世纪的主宰，应对机会我们不需要茫然，只要积累、把握、坚持，我们就必须能成功。给我一个机会吧!我已经准备好了。就看我如何在960万平方公里的土地上，辉煌地挺立!收获属于我的成功!
篇7：给我一个机会
我一个人独自走在长长的木棉道上，道旁的长椅上点缀了好多粉红色的桃花瓣，红的分外刺眼。耳边不时传来不知名的鸟儿的鸣叫，好嘈杂，好令人焦躁。这样的春天，竟会有些许细微的伤感，倚着长椅，似乎就能睡着。然后，思绪就飘向了远方，让我想起了一些往事……
同样是个草长莺飞的春天，去年的春天。欢呼雀跃，天真无邪的女孩——我初入初中学校。一切事物都显得那么新鲜，那么完美。进入教室，年轻美丽的班主任顿时牵住了我的心，我是多么想立刻就能与亲近友好啊!可是，这样默默无闻的我，这样沉默寡言的我，有怎及那些带着银铃般笑声的伙伴们招人喜欢呢他们很快就与;教师打成了一片。我看见朱铃铃扭着胖胖的身体走到教师面前，给了教师一块巧克力。她平时调皮极了，这会儿子逗的教师眉开眼笑的，看起来更美丽了。
我仍旧是靠墙角坐着，置身事外。那次语文考试，我考了第一名。班主任正好要选语文科代表。我犹豫极了，一只小手忐忑不安地举了起来。“有什么事”教师操着甜美的嗓音冰冷地问道。“我……我能当科代表吗”当着众多同学的面，我问道。教师迟疑了片刻，在这片刻里，我期待着，默念着，答应吧……最终，她皱了皱眉，开了口：“你太文静了，很难辅助教师，以后再说吧。”我低下了头，一声不吭地，我感到同学们的嘲笑的眼神都向我刺过来，一下课我就跑出了教室，来到操场后的凉亭里。想起教师的话，我委屈地哭了。
谁说斯文点就没本事呢我啜泣着，想着。教师为什么就不能给我一次机会呢哪里做得不好，我能够改正啊!凭什么瞧不起我……我就这洋哪个坐着，哭着，直到上课铃响了，我才擦赶眼泪进了教室……
睁开眼时，景物依旧，往事日已然东流。但我想，假若那可人的教师能给饿一次机会，让我尝试着做我从未做过的事，让我体味我最想做的事。也许，那年的春天会格外美丽，今年的春天，也会更加迷人，至少不会再让我回溯当年那个流走的机会……
篇8：给我一个机会
“机会总是留给有勇气的人”这句话一向让我铭记在心。
记得上小学的时候，我是一个很少说话的人，平时我和朋友一齐我很少说话，就更不用说在课堂上发言了。每一次发言都是被教师提问起来的。别人发言是先答“到”，而我却是先脸红，过来三十秒左右才答“到”。
看着同学们一个个都主动发言让我羡慕不已，我多么期望自我也是其中的一员啊！可是每一次都是眼睁睁看着机会从我的身边悄悄溜走。每一次等机会溜走之后，我都会后悔不已。
班主任看我每一次都不举手担心不已，有一次教师把我叫到她身边问我：“你为什么上课不发言，你明白每一次发言都是一次难得的机会啊，你想一想全班五十多名学生，提问到你的机会是多么难得啊！你应当学会把握住机会。”教师温柔的看着我。我弱弱的说道：“教师您每一次问的问题我都会，可是我不敢，我怕我答错被您责骂，被同学嘲笑。”
教师看了我一会，温柔的说：“教师不会责骂你，同学也不会嘲笑你。下一次必须要好好的把握这次机会，让你成为下一个幸运儿，好吗？”
额抬起头看着教师那时肯定的目光，我点了点头。下一节上课时，教师提问了一个问题。刚提问完着个问题我就感受到教师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊，我思来想去。给自我一个机会吧！我举起了我那张从未举过的手。
教师果真提问了我，我成功的成为了机会所看重的幸运儿。给自我一个机会吧！我小声的说出了正确的答案，教室里一片安静，我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。教师看着我说：“机会总是留给有准备的人。”
是啊！每一次机会都是留给有准备的人，但每一次你都说机会没有等你，可你可曾想过机会来到你面前时你是否会把握住机会呢？
此刻给自我一个机会吧！让自我成为机会所看重的幸运儿吧！
篇9：给我一个机会
在学习中，在生活中，有时我们需要给自我一次机会，让自我大胆起来。
记得我三岁时，在我家门口的双汇专卖店举行一场小型的娱乐活动，妈妈带着我，看了好一会儿，正在唱《同一首歌》，我也跟着唱了起来。这时，一位主持人阿姨到我们这边发小礼品，看见我也会唱，对我妈妈说：“大姐，孩子会表演什么节目呀？能上来表演吗？”阿姨的目光透着慈祥，我又好奇地眨着眼睛，阿姨被我逗笑了，把我拉上台，妈妈对主持人说：“孩子会跳《蓝精灵》，你们这儿有音乐吗？”“有”阿姨说。我开始紧张，心想：要是跳错了怎样办？我开始不愿意了，这时，妈妈对我说：“勇敢点儿！宝贝，给自我一次机会！”是呀！给自我一次机会。有了妈妈的鼓励，我大胆的随着音乐活泼可爱地跳了起来，博得了观众们的阵阵掌声。
从那以后，我参加妈妈单位的春节晚会不紧张了；参加漯河电视台的春节晚会不紧张了；参加中央电视台在森林公园举办的《活力广场》不紧张了……做其他事也不顾虑重重了。
在河南省青少年首届青少年才艺电视大赛中，我以良好的状态，熟练的口语，夺得了银奖。这，是因为我一向在暗暗的提醒自我：给自我一次机会！使自我不再胆怯，不再害怕。
爸爸在我比赛完之后，对我说：“宝贝！你是怎样调整自我的心态的？”我说：“我自我在对自我说，给自我一次机会，因为，我明白，给自我一次机会就是在让自我勇敢、坚强。”
同学们，给自我一次机会吧！给自我一次机会就会让你勇敢、坚强、大胆！仅有进取地抓住每一次锻炼的机会，你才会更加出色！
给自我一次机会吧！
篇10：给我一个机会
如果说努力拼搏是成功的必须，那把握机会就是成功的捷径。可是，现实是有许多人找不到机会，更不要说把握机会，这是为什么呢？
上世纪八十年代，美国政府打算重建自由女神像，但一向无法为破旧的女神像找到买家。这时大富翁麦考尔“挺身而出”，花三十万英镑收购了这废铜一般的雕像。可是接下来的事情却出人意料，他将废铜铸成一个个小自由女神像，并以高价售出，结果一售而空，所赚利润早已不是“区区”三十万了。其实，往往机会就在我们身边，只是需要你细心去挖掘而已，麦考尔不就是这样的人吗？机会需要自我去争取，自我去创造，天上掉馅饼的事情永远不会发生。
在小学的一次语文竞赛前夕，一向胆小的我也跃跃欲试，但又怕成绩不好遭同学耻笑、挨家长批评，最终放弃了参赛。当同桌的试卷发下来，才发现试题资料是那么简单，我白白丢了一次检验、证明自我语文本事的机会。从此，我努力克服自我这个优柔寡断的性格缺点，力争不让每一个机会从自我身边溜走。
正如一位哲学家所说的，机会每时每刻就在你面前，你只需要勇敢的向前迈出一步。所以无论结果如何，只要你为之奋斗过、拼搏过，你就能问心无愧地说：我，尽力了。其实并非是幸运女神不眷顾你，而是你自我关掉了心中的那扇大门，放弃了尝试成功的唯一的机会……
细节决定终生，机会影响命运。紧紧抓住我们身边每一个稍纵即逝的机会，让自我距离成功近一点，再近一点！
篇11：给我一个机会
放学了，车来来往往，一片乌烟瘴气，而那公车却迟迟不来。我无可奈何，在车牌下默立着，却最终还是无法忍受那令人窒息的空气。这样偏远的地方，车也许要许久才能来。在这地方上学已有不少时日了，也不禁有些好奇，何不趁此机会进那村里走走看看？
于是一转身，便走进了身后的小巷。这便是南湖的村落了，也是少有的未被繁华入侵的地方。脚踏上那平坦的青石板，沉重地一响。低头看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也许是被什么磕的吧。但我的脚步还是没有停，看看两边，都是粗瓦铺就的屋檐，缝隙里竟已生出几丛细草。那门也是极简陋的，说是门，可是便是黑木板上钉上把手，一推也许便吱呀地开了。这屋子，约莫是好几年前的老宅了吧，站在那墙边，便能闻到一丝泥土的气味。那里可谓是温州另外的一面，没有高速公路，也没有加油站。仅有青石堆砌成的墙，道旁生着的细草，以及不断向前蔓延的宁静。
也好，给了自我一个机会，远离喧嚣，让我了解这城市的寂寞的角落。一念之间，我步入这宁静中。不知不觉，已走到巷子的尽头，眼前仅有一方石块堆砌的小屋，围墩很矮，一眼便可看到那大盘石磨，和一旁生在暗处的茅草。烟囱尚还冒着一缕轻飘飘的黑烟，竟还有人在这村中生息。
一拐角，但见几个老头正在下棋，两张板凳一摊，便可开战了。“将军！”一个老头得意地将马一跳。“哎呀！输了。”另一个老头纳闷着。紧之后是一阵大笑，十分爽朗，倒还真是老顽童。
我不曾见过村里的生活，我若当时留在那车牌下，也许便看不见那村中的人与景了吧。我给了自我一个机会，看见了老温州的一个角落。我晃到了村口，眼前还是车来车往，车来了，我上车，只见身后那片宁静渐渐远去。
给自我一个机会，认识了小村的人与事。
篇12：给我一个机会
给我一次重来的机会，让我再一次回到一年级时的天真和单纯……
一年级时，望着那些陌生的脸，心中不禁有些恐惧，我该怎样办这儿没有一个自我认识的朋友，怎样办忽然一个身影闯进了我的眼帘，是她!我惊喜极了，急忙跑过去抱住她在抱住她的一瞬间泪水已划过我的脸颊，幸好，幸好还有她陪我，不让我真的不明白怎样办。
二年级时，认识了许多朋友，可是我和她依然是最好的闺蜜。
三年级时，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特长，班中没有谁不明白她，并且她在艺术节里独舞还是一等奖呢!我为她感到骄傲!
四年级时，我们和另外三个好朋友一齐参加了艺术节的群舞，辛苦时的汗水是最美的。
五年级时，因为一个朋友我们疏远了。
六年级时，在最终的夏天，我们将各奔东西，如果再给我一次重来的机会，请让时间倒转，回到那时的懵懂，此刻分别时的泪让它随风而去……
篇13：给我一个机会
时光匆匆，到分手的时候我才明白我们的师生情是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，能够浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的..，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田!
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我.这无私的奉献，令人永志不忘.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁.您--教师的爱，天下最伟大，最高洁.
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供给方便.
是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，教师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!教师请给我一个机会，来生再做您的学生.
篇14：给我一个机会
对自我的思想就像对汽车的零件——你得经常检查，还要按时换新的。向着月亮走，即使走不到月亮，你也得到一颗星星;迎着晨光实干，而不要应对晚霞遐想;不要期望痛苦和磨难有所终止，要期望拥有一颗征服他人的心。
第一次月考即将来临了，我做好了充足的准备迎接这次挑战。而我的脑子里却没有在认真的准备这次考试，只是翻翻课本没太在意，心里想：“这次考试会考几分，他出的题会不会出日积月累，或者出古诗，那如果不是出那些题目我的苦心不就白费了。就这样，一个小时一个小时过去了，人们入进了梦乡，而我也不知不觉的睡着了。第二天，考试来临了，而我却绞尽脑汁的想这一题怎样写啊!这一题又怎样写呢想来想去，我便问起了六年级的大姐姐们，啊!这些题便解决了，我的心也就踏实多了。可是作文也不能在依靠大姐姐吧!”就这样我们考试的时间就到了，回到教室后，我的心直哆嗦好像什么事要发生了一样。
考试卷改好了，我的语基还考得不错，可是作文可就死定了，怎样会这样呢真是没想到啊!“小莹，这题你对啊，好棒啊!”这时我的心惭愧极了，这是别人的劳动成果，而不是我的，我该怎样办呢这时我便明白，成功是一扇必须由内而外打开的门，而打开这扇门的钥匙就是心灵智慧。人生是一连串的课程，必须活过才明白。“从生活中吸取智慧，过有智慧的生活”。就让智慧来完善你的生活，滋养你的心灵吧!是你的就是你的，不是你的怎样拖也是别人的。
篇15：给我一个机会
有些人常常抱怨展示自我的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。
今年是建国60周年，学校举行演讲比赛，每班仅有一个名额。教师问起谁想参加时，仅有寥寥几个同学举手。教师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。爸爸妈妈很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一教师又问起了这件事，仅有我的手晃晃悠悠地举了起来。
当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了这次机会，我又给了自我一次展示的机会，我又使自我成长了一次。
有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很简便，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。
在别人看到还是风险时，在别人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当别人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当别人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。
让我们都试着给自我一个机会吧，给自我一个机会，就是给自我一份成功的期望。
篇16：给我一个机会
初三的第一次期中考试，我，败在了最拿手的语文上。
卷首张牙舞爪的鲜红分数向我咆哮着，仿佛要将我吞噬般，我怒视着它，“啪”的一声，我将语文书重重地砸向那张考卷，盖住了那个羞辱的分数，低下了沉重的头……
其实，我有信心，我能够在语文上打一个漂亮的翻身仗。真的，我有足够的自信。从小，被大大小小的语文教师视为得意门生，她们都会记得，一个脸总是红扑扑的小女生，字写得不错，作文也挺好，上课眼睛总是充满期待地看着教师。所以，语文是我引以为傲的语文。
可，那书下的试卷分明告诉我：“NO！你才不是最好的！”我怒了。恰巧，那次最高分就坐在我的前面，躲过四周的目光，我拿起她的卷子。那张整齐干净的卷子，像她人一样，她平时不爱笑，很少说话，天天陪伴她的是新旧不一的各类参辅书，试题集。她几乎不下课，就待在那张冰冷的椅子上做题目，我以往很诧异，她怎样能像苦行僧般学语文？可事实告诉我，人家收获了比你光鲜漂亮的分数。我茫然了，到底要怎样学我的语文
早上，她早早到学校，每次进教室，总是先看到她的头皮。课上，她很认真地记笔记，目光仅有前方，什么都不会使她分心，而我却在收到后座男生递来的小纸条“我们是各拥有一边翅膀的天使，仅有互相拥抱，才能温暖彼此。”后回道“我们俩都是上帝的单翼天使，但你没有发现，咱俩的翅膀是一顺边儿的。”晚上，陪伴她的必须是晕黄的书灯，堆成山的题海，而我却躲在被窝里津津有味地看着我的《明朝那些事儿》，叹惜着于谦的悲惨下场。的确，我遇到了比我更有资本骄傲的人。在一大段一大段的阅读分析消磨光我的锐气后，我木讷了，这还是我那纯净的语文吗？
所谓“误尽天下苍生是语文哉”。我在当今误入歧途的语文中，被判了“差”。
可我是爱语文的呀！我爱的还是那个原本质朴，单纯的语文！我爱的还是那畅游天下的语文!我爱在语文中挥洒我的灵性，抒发我的一切一切！我是那个在卷子上写：“心境不好，就面朝太阳，阳光会把你的泪珠晒成彩虹。”的孩子，我是那个以往享受语文宠爱的孩子。
为了我的语文，我依旧认真记笔记，依旧听教师话。因为我明白，此刻的语文喜欢那些乖孩子了，所以，我要努力做个乖孩子，虽然，这很痛苦，我明白。
我还是参加作文竞赛，虽然我明白，按着‘程序’错落有致写下一篇文章会比较有胜算，但内心原本的性格促使我无法这么做。因为我爱语文，所以我来了。因为我爱语文，即使我受过伤，我仍年年参加‘上海市中学生作文竞赛’，年年落选，再年年参加。
因为我明白，我依然爱着语文。那个广义的博爱的纯洁的语文。
“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”
篇17：给我一个机会
我要一步一步往上爬，到最高点乘着梦想往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天，我有属于我的天。
——题记
天明，忙碌。
当每一天的第一束阳光唤醒城市的时候，人们便开始了一天的忙碌。
上班族手持面包，愁眉苦脸地挤公交；学生族说说笑笑，结伴去学校；那些“有钱人”，则开着自我的小车，“堵”在马路上……
有的人总是这样，坚持了不该坚持的，却错过了最不该错过的。
天黑，靡华。
暮色一点点消散，夜像打翻了的墨水瓶，迅速地吞没了一切。不一会儿，各色各样的霓虹灯亮了起来，整座城市灯火辉煌。
灯火再辉煌，也总有灯火照不到的地方。那里连空气都充斥这寒冷、漠然、迷茫。那里的人贫穷、饥饿、萎靡不振。他们的眼睛暗淡无光，脸上充满了被贫穷折磨得痛苦不堪的神情。他们没有梦想，没有追求，画地为牢，深深的把自我困在这画的牢笼中，无法自拔。
而灯火通明的地方，俊男美女数不胜数，“有钱人”也常驻那里。夜店里疯狂摇摆自我的人们，在白天可能又是一副文质彬彬的样貌。黑夜，成了人们释放灵魂的天堂。
有的人总在羡慕别人的生活如何完美，可是却没有想过要怎样经过自我的努力来实现梦想，总是怨天尤人。
朋友，插上翅膀飞离吧！你此刻发生这么多的状况是你自我给的，同样你也必须能自我走出来。有的事，不要想也不想就放弃，你去做了，还有成功的可能；没做，那就绝对没有成功的可能了。
一切都还来得及，给自我一次机会吧！不要因为你的身份而放弃了原本想做的事，也不要因为你此刻离你的梦想实现距离太遥远而放弃。给自我一次机会，告诉自我：我有本事实现梦想，因为在梦想面前，人人平等。
朋友，给自我一次机会吧！请放下身份，放下名誉，放下金钱，给自我一次高飞的机会，成就一个全新的自我！
篇18：给我一个机会
假如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自我的座位上抬头听讲。
假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。
假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，简便我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。
假如再给我一次机会，我会走进教师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上教师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨，让他们时刻感到温暖。而不是给教师起绰号，让他们悲痛。
假如再给我一次机会，我愿意说：“教师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。
假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮忙他人，为同学解决困难，在他人需要帮忙时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、进取举手回答教师提出的问题，迎来教师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、教师失望的眼神。
一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我必须努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。
篇19：给我一个机会
人的一生看似不平凡而实际却又是如此的平凡。生命的意义并不再于生命的长短，而是在于在这有限的一生中是怎样度过的，是否给了自我一个机会，一个让自我创造出属于自我的奇迹的机会。
项羽，这一著名的历史人物，本应是有所作为的。他举兵反秦，率军入关中，由于作战本领高强，不久即灭暴秦，他为灭秦立下汗马功劳。他威震四海，分裂天下，册封十八诸侯，号为“西楚霸王”，权同皇帝。他的出现，为中国的历史掀起了一场风云，写下了一段不朽的神话。但本应打下一片江山的他，却由于“无颜见江东父老”，放弃了属于自我的一个机会，自刎于乌江，至死也可是江。他若是给了自我一个机会，哪怕是一个借口，渡过乌江，回到家乡重新招揽子弟兵，卷土重来，杀回江西。或许，这段历史会所以而改写。可是，他却放弃了属于自我的一个机会，一个成功的机会。
与项羽不一样的则是越王勾践。勾践是春秋时期的越国国王，在越国与吴国的交战中，越国惨败，勾践沦为阶下囚。他在吴国俯首称臣，做了奴隶，忍辱负重伺候吴王三年后才回越国。可是，他并没有放弃，他以“卧薪尝胆”的精神，经“十年生聚，十年教训”，使一个弱小的国家，成为一个国富民强的泱泱大国。最终一举打败吴国，成为我国历史上的‘春秋五霸’之一，他的行为并没有为世人所唾弃，反倒是成为一段千古佳话，广为流传。
如若不是越王给了自我一个机会，一个重新站起来的机会。那么，他还会成为‘春秋五霸’之一吗？他还会有足以泣鬼神，动山河，撼人心的伟大成就吗？
新中国在成立初期，走了一条与众不一样的道路――社会主义道路，在探索社会主义道路上，国家曾犯过一些错误，这些错误如不及时改正，可能会给国家带来致命危机。可是每个错误都得到及时的改正，这些错误的改正都是因为广大的中国人民和领导者给了自我一个机会，一个让新中国走向繁荣富强的机会。
从古到今，无数的例子都证明了，只要给自我一个机会，那么，就会有成功的可能，但如果放弃任何一次机会，或是不肯让自我重来，那么，也许你这一生的所有机会，只会成为过去的一种记载。
篇20：给我一个机会
在人生的道路上，能够说每个人都犯过错，最终做错后才发现自我的愚蠢。而我，在记忆中也犯过许多错，那些污点仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再给我一次机会，我期望能弥补自我的那一次过错。
那是发生在四年级一班里的一件事，那一次我们的数学教师突然要考试，还说题目很难，同学们迅速地交头接耳议论起来，而我却胸有成竹连书都没看一眼。
发了试卷，当做到应用题的第三题时，我傻眼了，心想：这一题好难呀!之后，我绞尽脑汁地想，却总也算不出来。之后，趁教师不注意时，我偷偷地瞟了一眼同桌的试卷，一看，他居然做出来了，简直不可思议!
然后，我也按照他的解题思路计算，最终也算出来了!可是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都对了，这一题又算出来了，那么他不就能考100分了吗那么，我这个第一名不就有可能丢掉了吗
这使其我，随便写完试卷也没有检查就去想那个问题了!之后，当距离收试卷的时间还剩10分钟时，我才猛然想到自我还没有检查呢!
可是，这时已经晚了，我才检查完一小面时，下课铃响了!当教师来到我面前时，我才极不情愿将试卷交上去。最终发下来试卷，结果可想而知，我遭到了教师与父母的严厉批评!
每一次想起这件事，我都会后悔。假如能再给我一次机会，我绝不会再去想输赢的问题，而是认真地检查。那样最终即使我输了，也不后悔，因为我以往努力过!曾认真过!
篇21：给我一个机会
给我一个机会
云层滚滚，很舒服。舒适的是灵魂的纯洁。没有时间让大雁穿过大雁。在过去，有着人性的明媚，花开花落，花开花落的是心灵的清香。
我情不自禁地欣赏着这些滚滚的云彩、飞过的鹅和落花的雨。处理大自然赋予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山顶上。大声喊：大自然，我真的很想了解你，成为你的好朋友。
曾几何时，我偶然发现了一个词：沧海桑田。转眼间，我的灵魂仿佛置身于另一个世界。我意识到世界是如此广阔。相比之下，我们只是沧海一粟。随着岁月的变迁，我们都将成为回忆。于是我的心胸开阔了。是大自然让我了解了浩瀚的大海和天空，也让我了解了浩瀚的天空更广阔的空间是人类的心灵。
于是我在心里温柔地读到：大自然，我想握住你的手。
从前，当太阳落山的时候，我看到一张温暖的照片，上面画着一百只鸟回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我赶紧回家。我看到炊烟袅袅升起，我打开的门，明亮的门灯，一种叫做“移动”的液体从我的眼睛里掉了下来，扔进了我爱的'土地，所以我明白了家是一个庇护所，家是最温暖的地方。
于是我喊道：大自然，我想握住你的手。
从前，我在电视上看到一只猎豹在追逐鹿。滚滚的尘土和斑驳的红色成为我永久的记忆。我的心跳得很厉害。第一次，我学会了什么叫做适者生存，适者生存和淘汰不适者。这是大自然教给我的。所以我明白了这个世界上的竞争是多么激烈，于是我开始努力学习。
于是我握了握手臂，喊道：当然，我必须握住你的手。
是自然。它告诉我，心胸开阔，家里温暖，竞争激烈，花开花落是自然界最常见的现象，这就是最好的证明。给我一个了解你的机会。我会牵着你的手，写下世界上最美的 篇章。
篇22：请给我一次机会
请给我一次机会
亲爱的老师们和同学们：你们好！ 作文网
虽然许多人对班长的“龙椅”早已垂诞三尺，梦寐以求。但是我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我愈挫愈坚的勇气，凭着我与大家同舟共济的深厚友情。相信这次演讲给我带来了自信的光芒。 作文网
我以前也担任过班干部，有少许的经验，但是上次因不负责任，带不起头，所以给老师“炒鱿鱼”了。这次我一定以身作则，为班级默默地耕耘，，献出博爱之心。我正因为曾被老师撤职，生活在“最低层”；对“老百姓们”的喜怒哀乐有切身的体验，更能从他们的利益出发，推出更加贴切“百姓”的.改革措施。
班长，应架设在老师和同学之间的桥梁。光有老师和同学服务的心是不够的，作为班长的灵魂人物，应具有统领全局的作用。首先，我有较强的组织能力，让每位班委成员发挥各自潜力，形成拳头优势。
如果，我竞选成功，我会把握这次机会，更加严格要求自己。要知道，再多灿烂的话语，也不过是一瞬间的激情，朴实的行动才是开往成功道路的鲜花。
请相信我吧，没错的！
谢谢大家！
篇23：请给我一次机会
请给我一次机会
推荐对自己的思想就像对汽车的零件——你得经常检查，还要按时换新的。向着月亮走，即使走不到月亮，你也得到一颗星星;迎着晨光实干，而不要面对晚霞遐想;不要希望痛苦和磨难有所终止，要希望拥有一颗征服他人的心。
期中考试快来了，我做好了充足的准备迎接这次挑战，而我的脑子里却没有在认真的准备这次考试，只是翻翻课本没太在意，心里想：“这次考试会考几分，会不会像上次那样又进步了。”脑海翻来翻去，无心复习。虽然表面上看起来很好，但是实质上很差。
一转眼，期中考试就过了，成绩不是我理想的，但还是进步了一名。我在想，我在考英语的时候再仔细一点不就行了吗?我在考数学的时候在认真一点不就行了吗?为什么机会总是就这样的错过了?
所以，给我一次机会吧!我愿意抚平过去留下的创伤。我可以跟仔细地做英语试卷，认真的做数学试卷，得到一个让自己满意的.成绩，就不会像今天这样的难过了。我可以让我的童年更加的温馨，让我的生活更加的快乐。
请给我一次机会!我会好好的珍惜，努力的把握。我会更加的认真，更加的仔细。我会用它来把握今天开创未来!
篇24：小学生给我一个什么的机会作文
小学生给我一个什么的机会作文
给我一个公平的机会
可怜的老师，请您不要再被眼前的“成绩”所迷惑，所欺骗，仔细看看那鲜红的分数吧。它们身上都披着一张漂亮的羊皮，而隐藏在这羊皮之后的肮脏却不被你所见。
可怜的父母，请不要为你们的孩子所取得的“好成绩”而骄傲，为了博取你们的欢心，这些分数露出了它们狰狞的面孔。
可怜的孩子们，请不要为自己的“好成绩”而沾沾自喜了。看你们的目的已经达到了，你们可怜的老师和家长已经开始考虑如何奖励你们了，这个新年你们过得一定很愉快!
可怜的我，却终日被这恐怖的，不公平的分数所惊吓。我的考试成绩与我付出的努力成反比，我惊愕!
为什么在还未放码前，平天就向另一边倾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公!我们本应站在同一超跑线上的啊!
什么时候，我们才能进行一场公平的竞争呢?
给我一个回报的机会
阿基米德说,给我一个支点,我将撬起整个地球.我说,给我一个回报的机会,我将带出山珍海味,让外公品尝.
又回想起小时侯的那段时光.那时,我很小,多病.爷爷奶奶很忙,无法照顾我,爸爸一工作就是一整天.无可奈何,妈妈只有把我送到外公外婆那,让他们帮着照顾我.
小时侯,体质不好的我跑医院是家常便饭.外公就天天陪着我:陪着我吃药,陪着我输液.我那是很闹,特皮.外公也不生气,只是哄我:“你乖,外公给你买糖.”当我会走路时,外公笑了;当我会说话时,外公笑了......在外公的精心照料下,我的体质渐渐变好了.
上学后,我依旧喜欢去外公家.一放假,就往外公家跑,每次的作业也是在外公家完成的.外公上过学,可后来因为家境而没继续读,但是我的作业他还是可以指导的.每当我有不懂的问题时,外公总是很耐心的给我讲解.外公总是说:“你现在要好好学习,以后才有好的工作,才不会吃苦,知道吗?”那时我还小,不知道些什么,也就没有很在意.
长大后,妈妈告诉我,外公家从小就家境不好,上学也没上几天.外公希望我好好学习,找一份好的.工作,做一个幸福的人.
而如今,回想起6年前外公去世时的情景,心里还是会隐隐作痛.现在,去探望外婆时,走进曾经输液过的医院,一切都是那样的熟悉.看着那吊瓶,摸着那椅子,一切都是那样熟悉,只是少了外公的身影.
外公是因为得胃癌去世的,医治不好,走前瘦骨如柴,什么都吃不下.那样高大的人居然瘦得只有七八十斤.外公去世后,我曾无数次梦到外公.在梦中,对我说:“现在要好好学习,以后你才能幸福啊!”然后就对着我微笑,微笑;身影也渐渐地变远,变远.随之而来的是我的惊醒,没有话语,没有笑脸,没有外公.
外公年轻是吃了许多苦,本该享受的晚年却永远离开了我们.如果给我一个回报的机会,我一定要回报外公,让外公幸福!
篇25：给我一个机会作文
现在是“独生年代”，家里只有一个孩子。因此，家长常常会很“珍惜”。
每次，我做完作业，想帮忙做一些家务，总会得到这样的回答：“学习去，别来给我帮倒忙。”其实，我会做很多事情。就说前几天吧，爸爸妈妈上班去了，而我觉得早饭不好吃，就自己煮了一只鸡蛋。电视节目“省钱大比拼”中说：煮鸡蛋从开火到关火需15分钟，根据锅的大小，也可以算水开7分钟后。结果，我煮出来的蛋比父母好多了！外圈是黄的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那时爸爸妈妈在家，一定不会让我来煮。
还有一次，家里的录音机“下岗”了，没法听磁带。我拿来螺丝刀，先把3枚螺丝转了出来。可还有5枚螺丝洞太深了，我一用力，录音机就被我撬开了。我知道录音机的工作原理，仔细观察后，发现播放键上的弹簧没扣住，就把它放到原位，录音机又“上岗”了！
唉！我真想对家长们说：“你们不要太‘珍惜’我们了，让我们多一些新的体验吧，也许你们给我一个机会，我会还你们一个惊喜。”
篇26：给我一个机会作文
苍鹰面对天空说：“给我一个机会，我将驾驭你。”
鱼儿面对激流说：“给我一个机会，我将挑战你。”
花朵面对大地说：“给我一个机会，我将点缀你。”
人也是如此，我们都渴望机遇，我们都希望借它登上成功的殿堂。有些人一无所成，便将失败的借口推倒“没有机会”身上;他这样说对吗?
其实不然，机会面前，人人平等;机会对每个人都很公平，只在于我们是否有能力去挑战它、征服它、把握它。
机会源于积累
苍鹰有勇气驾驭天空，是因为它已经尝试了千万次的试飞;鱼儿有胆量挑战激流，是因为它的鱼鳞已经接受了千万种的磨练;花儿有决心点缀大地，因为它已经积蓄了千万份的沉淀。
所以机会需要积累，需要准备;只有这样才能坦然应对每一次猝然而至的机会。我们挑灯夜读、闻鸡起舞都是在为机会做好充分的准备，是为成功的降临做下不可磨灭的铺垫。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”讲的就是这个道理，所以不要害怕今日痛苦的磨练与青涩的体验，因为阳光总在风雨后。
机会源于把握
有一段时间，美国人酷爱运动，这使鞋商看到了机遇，也使他们犹豫不决。就连原鞋坛老大阿迪达斯公司也决定静观其变。结果，原来默默无闻的耐克公司看准时机、把握机会，从鞋坛中脱颖而出，甚至取代了原鞋坛老大。
从中不难看出，机会需要把握。一旦有了目标就应该坚定不移地实施，相信自己的判断，成功由不得我们片刻的犹豫。
机会源于坚持
爱迪生发明白炽灯，失败了1200多次，有人说他是瞎子点灯，可他没有轻言放弃，最终解放了黑暗。好莱坞巨星史泰龙，曾遭受上千次拒绝，可他意志坚定，最终成为了璀璨的巨星。
孟子尝曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……所以动心忍性，曾益其所不能。”
生活告诉我们，机会需要坚持;“行百里者半九十”便是最好的论证。所以成功离我们并不遥远，只在乎我们是否坚持。只要锲而不舍地走下去，我们终将到达成功的彼岸。
篇27：给我一个机会作文
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫杨延玲，今年十一岁了。此刻，我站在这里，是打算竞选中队长的岗位。
入学以来，我真诚待人，尊敬师长，关心班级。而这些让我认为我能够胜任。同时，这也是我竞选他的理由。我相信，在我的努力下，我一定会成为老师身边的得力小助手，服务大家。我知道，中队长责任很大，胜任它的必须要做到自信，大胆，还要有“三要”和“三不要”。1。不抄袭，不偷懒，不迟到；2。要积极思考，要认真听讲，要严于律己。而我的优势也在这方面。
听别人说，是中队长，就是一名出色的导航员，这话一点也没错，我一定要做一名为同学们“导航”的出色队长。如果我当选了，我一定认真履行好中队长职责，想方设法协助老师办好少先队活动，丰富大家的生活，让每节少队活动课都洋溢着每个人的笑声。此外我也要提高自己的素质，同学有困难，我热心帮助；班级有事，我出一份力；经常为班级出黑板报，手抄报同时，我也要学好其他科目……
假如我落选了，我一定还有许多缺点，但我不会气馁，争取下次竞选成功。今天，给我一个机会，明天，我还您百个满意，同学们，请相信我，投上那神圣之票，和我让五二班更上一层楼，相信我，准没错！我的发言完毕，谢谢大家！
篇28：给我一个机会作文
在童话世界里的人才能拥有翅膀，小鸟拥有翅膀，它用翅膀来飞翔，飞往耐人寻味的空中，寻找它自己的生活。
我幻想着，有一个人能给我拥有翅膀的机会，我将用翅膀帮助地球上的人类，我想随着小鸟去看看那神秘的蓝天，我想走遍世界的每一个角落，给我一个拥有翅膀的机会。
天使的翅膀是白色的，蝴蝶的翅膀有极美丽的颜色，而我想拥有的那一对翅膀，我只希望它有我想要的功能。
给我一个拥有翅膀你机会，5 · 12地震发生后希望我能长那双翅膀，用最快的速度飞到同胞们的身边，给他们力所能及的关怀，在这危急的时刻，我知道他们心里中，哪怕一点点小小的温暖也好啊!一点点小小的爱也能温暖他们冰凉的心灵。不仅是四川，只要是我们地球上的一份子，我们都要互相帮助，互相关爱，共同创建美好的家园。
给我一个拥有翅膀你机会，我将遨游全国，把各国的美景都写下来。然后制作成一本《游景作文本》，让别人都能欣赏到我们中国的传统习俗。不仅是中国，还有其他国家，我都要去旅游，把好吃的好玩的都记下来，分享给全世界。
给我一个拥有翅膀的机会，我将用它做更多的事情，还要把这份快乐分享给我的家人，分享给全世界。我也想做一只快乐的小小鸟！
篇29：给我一个机会作文
给你一个穿越的机会，你是愿征战沙场，雄霸一方，或羽扇纶巾，指点江山，做一代贤臣，流芳千古，还是甘愿隐居山林，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”
给我一个穿越的机会，我愿回到风云四起的战国，去楚国拜谒屈原，我佩服屈原“指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。”的忠心，更敬佩屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民。屈原宁可葬身鱼腹，也不愿蒙受世俗之尘埃。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”汨罗江畔，诗人屈原散发高歌，只恨怀王听信谗言，将社稷江山毁于一旦，郢都的沦陷让屈原只剩下绝望和悲愤，手抱大石，走向江心，一瞬间被滔滔的江水吞噬。望着一代文豪，就此陨落，怎能不让我黯然落泪？
给我一个穿越的机会，我愿回到东晋去寻归隐山林的陶渊明，我喜欢陶渊明的执着与逍遥，他的超凡脱俗是世人所不及的。他少时也怀有兼济天下大济苍生的壮志，但却难以实现。多年来，他已经变得淡泊洒脱，他解印挂职而归，留下一首《归去来兮辞》，过上“躬耕自资”的生活。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是陶渊明生活的写照，陶渊明耕作的背影与悠悠的远山组成了一幅唯美的山水泼墨画。
其实，只要心境平和，任何地方都可以成为桃花源。
给我一个穿越的机会，我愿回到唐朝，去见一见一生艰辛坎坷的杜甫。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”有这种奉献精神的人，一定是杜甫。他教会了我在逆境中奋斗，他爱国爱民的精神深深的感染着我。尽十一年的漂泊，杜甫孤独无依，年老体衰，来到杜甫的草屋前，我不禁潸然泪下。“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”冰冷彻骨的秋风还在呼啸，简陋的草屋像虚弱的老人在瑟瑟发抖。一场安史之乱，成就了杜甫，同样也毁灭了这样一位伟大的诗人。
给我一个穿越的机会，我不愿做一个看客，我要试着去改变历史，也许在史书中，也会有属于我的光辉灿烂的一页。
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