将资源回收利用小学生作文
“可馨妹妹”通过精心收集，向本站投稿了22篇将资源回收利用小学生作文，下面小编给大家整理后的将资源回收利用小学生作文，欢迎阅读!
篇1：将资源回收利用小学生作文
将资源回收利用小学生作文
在日常生活中，纸是最不可或缺的物品，为了环保，连塑胶制品的杯盘和餐盒，都能用纸来制作。到底纸是如何制造出来的？大家都很好奇，于是老师便教我们制作再生纸。
一开始，我们先把废纸浸泡在水里，纸张泡烂以后，再打成纸浆倒进大水盆里，接着把网子斜斜的放下去，平平的拿上来，就看到网子上面有一层薄薄的纸浆叠在一起。
初步的工作完成以后，我们把报纸放在最上面，再用抹布压干，撒上亮粉，让它变得更漂亮。一个星期以后，纸浆里的`水分蒸发掉，就是一张漂亮的再生纸了。
看似平凡的一张纸，制造过程却是如此的繁杂，而且是经由砍伐大量树木而来的。老师要我们认真思考一下，使用白纸会危害森林，影响自然界的生态，再生纸虽然比较粗糙，但透过资源的重复再利用，比较不会对环境造成危害，所以很值得推广。
参加制作再生纸的活动，我不但享受了亲身体验的乐趣，更了解到环保的重要性。
重视环保，将资源回收再利用是必须的行动，关心我们的地球，未来才能拥有更美好的生活。
篇2：俄罗斯二次资源回收利用概况
俄罗斯二次资源回收利用概况
俄罗斯是资源大国,同时也是工业化水平较高的国家,因此工业废物的产生量巨大,品种亦多.其废物的回收数量和再生利用的`水平介于发达国家与发展中国家之间,经验值得借鉴,其在苏联解体后的二次资源回收利用动态更值得关注.
作 者：王保士 WANG Baoshi 作者单位：徐州师范大学,外国语学院,江苏,徐州,221116 刊 名：再生资源与循环经济 英文刊名：RENEWABLE RESOURCES AND RECYCLING ECONOMY 年，卷(期)： 01(12) 分类号：X705 关键词：俄罗斯 废物回收 再生利用篇3：资源回收环保作文
资源回收环保作文
资源回收，也是一个具有环保概念的工作，我的奶奶就是一位热衷资源回收的达人，我们家常被奶奶堆积了各种破铜烂铁，爸爸和妈妈在路上发现瓶铁罐、纸箱，虽然是废物利用，但是带给我们很大的.麻烦，我们要将它分类和整理。
然后，我们要将这些回收物，送交给回收场，每当我进入回收场时，都会停下脚步，仔细的看那大型的机器操作，好像会吃万物的大怪兽，推土机把很多纸箱堆到它嘴里，它很快就吞入肚子里，一会儿！就排出一捆、一捆的纸或铝罐，真是神奇，这是人力无法办到的。
还有人在敲打打，折那旧电扇、旧机车和旧自行车，也有大卡车上面操作大爪子抓塑料瓶做为整理与分类。整个回收场充满忙碌的气氛，每个人为了赚钱都不敢偷懒，还看到神情严肃的老板在那监工，这里的工作并不轻松，我要是没用功读书，有朝一日，沦落此境，该怎么办？看他们辛苦的样子，就提醒我要用功读书将来才有好前途。
虽然是简单的举手之劳，不但能帮助世界做环保，还能让地球村的环境变的更好，更能换一些金钱，帮忙解决困难，这样一举两得的事何乐而不为。
篇4：资源回收，循环利用。废品回收再利用宣传口号
1、爱心，从你开始；废品，专业回收。
2、把废品交给我们，将环保还给地球。
3、把废弃的带走，把美好的留给大家！
4、宝贝垃圾，一收了之。
5、变废为宝，点石成金。
6、变废为宝，你好我也好。
7、变废为宝，你我共赢。
8、变废为宝，物尽其用。
9、变废为宝是环保，废品回收举手劳。
10、变废为宝为大家，造福城市你我他。
11、成堆废品霸占空间，不如把它变成金钱。
12、创意生活，变废为宝。
13、带走您的废品，留下一缕清香。
14、低碳环保，从回收做起。
15、低碳生活，废品创造价值。
16、多一次回收，多一份价值。
17、凡是您不要的，都是我想要的！
18、废材大用，样样是宝！
19、废旧物资也是宝，回收利用更环保。
20、废品发觉财富，废品也可回收。
篇5：资源回收，循环利用。废品回收再利用宣传口号
41、化腐朽为神奇，变垃圾为宝贝。
42、回收的不是废品，而是资源。
43、回收的废物，再生的资源。
44、回收废品，利国利民。
45、回收废品，做环保达人。
46、回收废物，收获资源，保护环境，共享生活。
47、回收旧废品，服务千万家。
48、回收你的废品，环保地球家园。
49、汇聚百废，切莫浪费。
50、家有废品麻烦多，回收利你又利国。
51、节约是一种习惯，废品是一种资源。
52、节约资源，变废为宝。
53、今天的回收，是为了明天的新生。
54、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
55、垃圾要分类，资源要利用。
56、流动的当铺，当你的废品。
57、没有废品，只有放错位置的宝贝。
58、你把不要的给我，我还你真金白银。
59、你不需要的，正是我想要的——废品回收，快捷互惠。
60、你的废品我的宝，我们一起搞环保。
篇6：资源回收，循环利用。废品回收再利用宣传口号
21、废品回收，费我之力，让您品优质生活。
22、废品回收，功在当代，利在千秋。
23、废品回收，环保给力呦。
24、废品回收，净化家园。
25、废品回收，乐在其中。
26、废品回收，利国利民。
27、废品回收，循环利用。
28、废品回收进行中，你还在等什么，有废品我们收。
29、废品回收利人利己，造福城市绿色低碳。
30、废品离开你的家，我们将会照顾它。
31、废品没处放，我来帮您忙。
32、废品勿丢，高价回收。
33、废品也是宝，人人要环保。
34、废物不丢，需要智慧。
35、废物回收，还你一个清新的环境。
36、废物利用，创新价值。
37、废物利用，低碳先行。
38、废物利用，举手之劳。
39、给我一份废品，还您一份美丽。
40、关爱健康，关爱生命，废品回收，从我做起。
篇7：杭州市资源回收利用产业发展的现状及对策
杭州市资源回收利用产业发展的现状及对策
一、杭州市资源回收利用产业的总体规模近年来,杭州市企业加大废弃资源利用量,提高资源综合利用水平,推动了这项工作的开展.到底,全市共认定790家资源综合利用生产企业和回收企业,其中生产性企业达90家,年利用废弃资源470万吨,综合利用产品销售额达到30亿元;再生资源回收企业700家,回收废旧钢铁、废纸、废塑料等615万吨,销售额61亿元.在全市各地已初步形成了以废纸、废塑料、废有色金属等再生资源为主业的回收利用园区和产业,废弃资源利用量居全国、全省前列.在杭州市资源回收利用产业中,最值得称道的'是垃圾发电和废旧家电回收利用.
作 者：金通 倪焱 蔡丽峰 孙翠华 作者单位：金通(浙江财经学院)倪焱,蔡丽峰,孙翠华(杭州市经济信息中心)
刊 名：杭州科技 英文刊名：HANGZHOU SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(3) 分类号：F4 关键词：篇8：论废旧电子线路板的资源化回收利用
论废旧电子线路板的资源化回收利用
电子工业迅猛发展,如何有效回收利用废旧电子线路板已成为一个新课题.文章就电子线路板回收的意义、现状及方法进行了探讨,以期废旧电子线路板资源化回收利用能步入良性发展轨道.
作 者：李婕 LI Jie 作者单位：湖南有色金属研究院,湖南,长沙,410015 刊 名：湖南有色金属 英文刊名：HUNAN NONFERROUS METALS 年，卷(期)： 24(3) 分类号：X76 关键词：废旧电子线路板 资源化 回收利用篇9：回收利用的初中英语作文
废品回收
People plant a great number of young trees in the mountains.When the trees grow big and tall enough,they are cut down by workers and carried out of the mountains to the paper mill where fine paper is made from wood.
Then it is taken to every corner of the country and used for different purposes.Some people use paper to copy writing,others use it to write something such as letters,reports and articles.
When paper turns out to be of no use,the waste paper is collected and retreated in the recycling factory before being put into use again.
人们在山里种植大量的小树苗。当树木长到足够高大的时候，就会被工人砍伐下来减少了，从山里运到造纸厂，把树木制成纸张。
然后这些纸杯带到这个国家的每一个角落，用于不同的目的。有些人使用纸拷贝写作，其他人用来写点东西，如信件、报告和文章。
当纸变得没有用了，在再次被投入使用前，废纸会被收集并撤回到回收工厂。
垃圾回收利用
Waste Separation from Your Campus
It’s no doubt that university campuses will produce a large amount of rubbish everyday, however, there are fewer college students paying attention to its classification.
Factually waste separation is vital to create an environment-friendly campus. Firstly, waste separation does great contribution to the environmental protection. Since some of waste is recyclable, while other is unrecyclable, if all the students could voluntarily differentiate recyclable rubbish from unrecyclable rubbish, the risk of the environmental pollution will be greatly reduced. Secondly, waste separation could save a lot of energy and time on its processing.
With the rapid increase in the amount of rubbish at the campus, rubbish classification does not permit of any delay. On the one hand, as the well- educated people, college students should act as hosts of the universities and separate waste from this moment in their daily life. On the other hand, university authorities should strengthen students’ awareness of environmental protection and suide students to separate waste in a reasonable way.
毫无疑问大学校园里每天都会制造大量垃圾，但是，注意垃圾分类 的大学生很少。
其实垃圾分类对创造环保型的校园来说至关重要。首先垃圾分类对 保护环境贡献很大。由于一些垃圾是可循环利用的，而另外一些是不可 循环利用的，如果所有学生都能自主地把可循环利用和不可循环利用的 垃圾区别开来，对环境造成污染的风险会大大降低。其次，垃圾分类能 使人们在处理垃圾过程中节省大量的时间和精力。
随着校园垃圾数量的快速增加，垃圾分类刻不容缓。一方面，作为 受过良好教育的人，大学生应该以大学主人自居，从现在起，在日常生 活中就把垃圾进行分类。另一方面，大学校方应该加强学生的环保意识， 引导学生用正确的方式对垃圾进行分类。
废物再利用
There are some ways to reuse the wastes. The used plastic bags can be used to contain our family rubbish. The empty tins can be made into ashtrays. We can also make the used bottles into different kinds of handiwork. That will make our rooms more beautiful. If we don't know how to reuse the wastes, we can sell them to the recycling station. There are many other ways to reuse the wastes. If we try our best to recycle the wastes, there will be less waste and less pollution in our life. To cherish the environment is to love ourselves.
废物再利用 我们在日常生活中产生少许多废物，比如像用过的纸张飞旧报纸、用过的塑料袋、罐头筒、瓶子等等。所以充分利用废品是十分重要的。 有许多废品再利用的方法。用过的塑料袋可以用来装家里的垃圾;空罐头盒可以制成烟灰缸。我们也可以将用过的瓶子制成各种各样的手工艺品，把我们的房间装扮得更美。 如果我们不知道如何再利用废品，我们可以将它买到废品收购站去。 还有许多废品再利用的方法。如果我们能尽力将废品回收再利用，那废品将会大量减少，我们周围的污染也会大大减轻。 爱护环境就是爱护我们自己。
篇10：利用资源的作文
在今年的暑假期间，我在楼下看了看水表，我不禁大叫起来：“三十九吨！”想：真是不看不知道，一看吓一跳呀。我上楼便忙问：“妈，一吨水多少钱？” 妈妈疑惑的问：“你们这干什么呢？”我说：“好奇嘛。”妈妈说：“一吨水有两元六毛吧，唉现在水价越来越贵喽。”我点点头，便跑到一边去算。“呀！这水可真贵呢！”我想可能是地球的水正在急剧减少水价钱才会越来越高。我们应该节约才是。
节约一滴水、一度电，少用一张纸、一个塑料袋，少砍一棵树等等，这些都是节约的行为。人人应该要低碳生活。随着现代科技日新月异，生活水平不断提 高，人们享受着新科带来的种种欢乐。回头看看我的身后，已是无穷无尽的环境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚蓝。环保，已是迫在眉睫。我们共同生活在这个 地球上，爱护我们的家园是每一个人共同的责任。也许你会说，我只是一个普通人，我不能左右化工企业的污染排放，也没能力去阻止那些尾气排放超标的汽车上路，对于环保，我真的无能为力。其实，当你真正的认识环保的重要性，你会发现环保就在身边，我们可以通过身边一些小事做起，将我们的环保热情汇集，同样会产生无穷的力量。
虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
篇11：懂得利用资源作文
一听到“垃圾”，是否觉得很恶心，如果你们有这样的一个理念，那就大错特错了。今天，我们带着种种疑问，来到了长青垃圾焚烧发电厂。
一进到这家工厂的大门，我们大吃一惊，情不自禁的发出了种种赞叹的声音。虽然这是一家“垃圾”焚烧发电厂，但我们进去之后，就觉得这是一个人间仙境，跟想象中的完全相反。这儿没有一点儿垃圾的气味，只散发着花朵的芳香。老师们带我们进去了垃圾焚烧的地方，一进到那里，我就接连不断的听到“哇塞”这样的声音，在这个焚烧垃圾的地方，我们看到了一个八十多米高左右的机器，你说我们能不发出惊叫声吗？随后，我们又去了把垃圾垃圾翻松送入焚烧场的地方。进到那里，我仿佛长在了半空中，因为那儿实在太高，高的让人难以形容。我还发现了两个耀眼的钳子，这个钳子负责把垃圾翻松，然后加到焚烧场。一看到这情景，我就立刻联想到了游乐场里的一种游乐设施――夹娃娃机器。我相信，这个叔叔夹布娃娃一定很厉害。
我们平时觉得不起眼的垃圾，居然有如此巨大的功能，看来，我们要学会合理利用身边的资源。有些很不起眼的东西，也能给社会造福啊！
篇12： 合理利用资源作文
合理利用资源作文
同学们，你们知道吗？资源并不是取不完的，有的要靠劳动，创造出来。可是有些资源，无论你多努力付出，还是不能挽回。50年后是个科技腾飞的世纪，工厂、车子……都成了地球的'“天敌”。这些东西在不断的污染地球。接下来让我来看看，50年后是怎样的。
有好多人搞了许多发明，人类幸福的不得了。可是他们哪想到灾难马上就要来临。由于人们过量的砍伐树木，地球上的树也不断减少，导致了沙尘暴的来临。那些沙子被吹进河水里，导致水也被污染。人们又养成了浪费电的习惯，电脑用好了不关，电视看好也不关，造成了世界上的电也很少了。后来每个人只能到一个小池塘里取一点水喝了。
当然地球上有那么多人那么点水怎么够。人们地球上人口不断减少。当地球上只剩下最后一个人的时候，他很后悔自己以前的所作所为。一分钟他后死了地球已经没有生命存在了。
同学们，我们要节约身边的没一点资源。
篇13：课本回收利用的英语作文
课本回收利用的英语作文
As we know, when senior students graduate from school, most of their reference books are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!
I suggest that we should recycle these books. On one hand, recycling them can save a lot of natural resources, which are used to make textbooks. On the other hand, senior students may have made plenty of useful notes on the pages. They are very helpful to the following users.
At present, the whole nation is called on to build an energy-saving society. I think it is certainly meaningful to our long-term interests . In fact, in Australia and some other countries, recycling textbooks is popular, which gives us a good example.
篇14：利用课外教学资源培养小学生阅读能力
利用课外教学资源培养小学生阅读能力
影响小学生的阅读能力的主要因素有哪些?如何找到一条提高阅读教学效率的有效途径?经过研究,影响小学生阅读能力的因素是多方面的',要培养小学生的阅读能力也有多种途径,而针对小学生语文阅读能力特征的影响因素,利用课外教学资源培养学生的阅读能力,也不失为一条好的途径.
作 者：范锦飘 作者单位：东莞市大岭山连平小学,广东,东莞,523809 刊 名：文教资料 英文刊名：DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G62 关键词：课外 教学资源 阅读能力 因素篇15：与水回收利用的思考作文
关于与水回收利用的思考作文
关于与水回收利用的思考指导老师毛大根 浦口区实验小学陆紫妍同学们，你们知道么？现在有多少工厂在排放污水?有多少人乱丢垃圾？有多少水浪费掉？其实，我们应该想一些办法去尽量的去想一些办法去节约。其实，这些小事就在我们心中，只要我们节约一点点，我们就能为世界作出贡献。 最近，四川一直在下雨，你们有没有想过这些雨水可以干什么，可以为人类做些什么。我们可以将雨水放进一个J子里，这样，雨水就不容易流失了。我们可以用水来浇花，让花朵感受到大自我们然的.滋润。我们可以用雨水来冲厕所，这样还可以节约水费。 我们只要留心观察身边事物，在做一些我们能做到的小事，就一定能营造出一个美好的生存环境。篇16：作文生活化资源的把握和利用
作文生活化资源的把握和利用
作文生活化资源的把握和利用浙江省临海市巾山实验小学许侦珍
【摘要】
语文能力主要体现在作文的写作上，现在作文更强调生活化，要求学生在生活中体会、感受，从而抒写自己的真情实感。生活就是作文，作文就是生活，让学生更加热爱生活，视作文活动是生活的重要组成，让作文教学走向社会，走向生活，更好地展示学生的个性，逐步使作文教学充满生活化情趣。
【关键词】
生活化作文 特点 方式 意义
语文能力主要体现在作文的写作上，现在作文更强调生活化，要求学生在生活中体会、感受，从而抒写自己的真情实感。所谓艺术创作的原则“来源于生活，又回归于生活”,说的大概就是这个道理。那怎样才能做到作文生活化资源的把握和利用呢？本文从以下几方面稍作探讨：
一、生活化作文的特点
要把握和利用作文生活的资源，我们必须来了解生活化的作文到底有怎样的一些特点：
1.体验生活化。即作文中反映出来的内容是学生亲身经历过的真人真事，所表达的是学生对真人真事的真情实感。只有自己亲身体验过的事情，真实感受过的情感，才能书写出自己的真切感受，才能让人感同身受。
2.人物行为生活化。既无论人物的语言还是动作行为，都是从生活中来的'，或者是生活中“可能”会有的，让人看了以后觉得“确有其人”.对于人物行为的描写一定要贴近生活，还原生活。如小学生优秀作文《妈妈，我想对你说》――作者抓住了母亲的语言行为描写，让一位可亲可敬的母亲形象栩栩如生的展现在我们眼前。
3.细节描写生活化。既作文中的某些细节，是学生生活经验积累的反映，让人看了以后觉得“确实是这样的”.如我们学校优秀作文《举手投足之间》――作者选取了外公的动作、神态进行细节描写，非常生活化，而且渗透了人物情感。
二、引导生活化作文
叶圣陶先生说： “生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”在作文教学中，我们注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，指导他们做积累素材的有心人。
1.让学生贴近生活
罗丹曾说过： “生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在生活中若不去做善观察的“有心人”,许多素材便从你的笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。学生要处处留意观察周围的事物，勤观察多思考。作家茅盾先生也曾经指出： “我们身边应该时时有一支笔、一本簿，无论到哪里，都要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵一样地敏锐，把你的所见所闻记录下来。”俗话说的好： “处处留心皆文章。”
2.让学生融入生活
著名教育家李镇西曾说：“每一位学生的生活都是一道独特的风景，每一个同学的心灵都是一个独特的世界，他写出来的东西就应该是自己心灵的轨迹和生活的镜子。”我们都是生活的主人，每一天、每一刻，我们经历的事可谓包罗万象，丰富多彩。只要我们做生活的有心人，积极融入生活，关注现实，那么我想我们手边的写作素材应该是多的不可胜数。作为语文老师我们更应该帮助学生回忆生活，把生活带入课堂，激起学生的写作兴趣。
3.让学生重现生活
教育学理论曾告诉我们： “学生的学习过程是一个由内向外的主动作用过程，只有积极参与才能实现知识和能力的转化。”融入了生活，唤醒了记忆，就让学生张扬个性，展现自我，让学生选择自己喜欢的题目，重现生活中的真人真事，真情实感。这样一来便可以激发学习动机，()保证人人参与，为下面写作时的言之有物打下铺垫，同时鼓励学生进行求异思维，培养学习思维的灵活性和独创性。
三、作文生活化的意义和目的
1.把生活引入作文课堂，让学生去描绘那丰富多彩的校园生活，喜怒哀乐的家庭生活，五彩斑斓的社会生活，绚丽多姿的自然生活。生活中的“亮点”,拨动孩子们的“情弦”,打开孩子们的“话匣子”,让作文不再是为写作文“强说愁”,从根上解决孩子们作文“没的写”的问题。
2.把孩子们引向生活，如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动及公益劳动，体验劳动的滋味；考察家乡生态环境的变化，从而懂得保护环境……这样就能开阔孩子们的视野，培养孩子们观察生活的习惯，提升孩子们深入思考生活的能力。让孩子们的文笔因观察而具体，因具体而生动，因思考而深刻，因深刻而有灵性，解决孩子们“不会写”的问题。
3.把生活引入作文，在生活中，永远会有新奇的事物使学生思维的火花不断闪现。我们要做的就是：抓住点滴灵感，尝试激情写作。生活的丰富，不仅会让孩子们的作品多彩，而且情趣高雅，让孩子们因“有的写”“善于写”而“愿意写”,解决学生“不愿写”的问题，让学生真正做到我手写我心，我笔诉真情。
4.作文教学生活化，让教师教作文不再难，让学生写作文不再难，更让“做生活的有心人”不再是一句空话。孩子们的观察、实践、思考、想象、创新、感悟等能力的提升，这种价值，更在作文之外。
总之，生活是语文教学的家园，语文学科是人之生命表达的一种方式，语文学科是一个生命情感的世界。语文能力更是体现在作文上，生活就是作文，作文就是生活，让学生更加热爱生活，视作文活动是生活的重要组成，让作文教学走向社会，走向生活，更好地展示学生的个性，逐步使作文教学充满生活化情趣。
篇17：GRE作文备考如何高效利用资源
GRE作文备考如何高效利用范文资源?这4个练习重点不容忽视
范文的重要性
范文尤其是5分和6分的范文真的非常重要，因为那是最权威的辅导资料!不是简单的熟读和背诵，而是逐字逐句的体会作者的意思及修辞。还有提醒一点，ETS对范文的评论也都非常精彩，建议大家参考!这会非常有利于理解考试所考的重点。
熟练写作
俗话说读书破万卷下笔如有神，等我们真正写作练习到一定的程度，那么写作的顺手也就是自然而然的事了。不过小站教育老师提示我们，不仅要重视写作的大量练习，最重要的是形成惯性思维。虽然考试时间很紧张，但千万不要现场的任何因素而影响到你的写作。因此，充分备考是我们能够完全面对GRE写作考试的重要步骤，只有有充分思维准备的人，才能驾轻就熟，运用自如。总之，熟练是非常非常重要的!
重视修改
善于修改自己的文章是一个良好的习惯，大家在平时练习的时候也要重视起来。如果不勤修改自己的文章，就不知道自己原来的漏洞和不足在哪，闷头写，只能导致lose the stake! 当认真学习一段时间写作之后，再回头改第一篇习作，肯定会发现自己很多毛病，这说明： 我们在进步!
优秀文章的总结
古语说的好，三人行必有我师。我们在学习的过程中，一定要学习别人的优秀之处，学以致用变成自己的东西。
GRE词汇：3天背完GRE难词
有一天，彤彤又来找我，intimidate说：“肖哥不收回他说的话，小梅就要跟他分手!”
我问:“肖哥说什么了?”
彤彤peeve说:“ 肖哥说他要跟小梅分手。”
。。。。。。。
就这样肖哥和小梅分手了。。。又天天reticent呆在实验室里，完全一个stolid的stoic。我和孙哥还是经常拉
他去喝酒。他经常subterfuge不去。
今年在国贸我还遇到了小梅，她已经primp成了气质高雅，garment得体seemly，saccharine，ingratiating的白领。
看到我，她很debonair, 很fervidly非要请我吃饭，
席间她主动告诉我她一直没有男朋友。
我心里想,莫非是对我有意思，暗示我可以追她。
过一会儿她就开始向我scrupulous打听肖哥的消息，还panegyric说肖哥peerless,scintillating，我只好prevaricate。。。。。。这是后话，暂且按下不表。
肖哥去美国那天，我和孙哥去送他.飞机会在东京respite六个小时.
我们互相invigorate，面对任何困难都不要wince.分离是transitory的......
告诫肖哥要注重身体，不要把自己弄得jaded和listless，要保持liaison!
肖哥突然泪留满面，弄的我的眼睛也有些湿润...
孙哥催他说：快上飞机吧!无论天涯海角，我们都是好兄弟!................
就这样肖哥去了美国,据说是天天和美国MM一起flirt。还经常给我寄些什么torrid, semitropical丛林度假的照片.
我也准备申请columbia或NYU或SUNY,和肖哥一起过wanton，voluptuous奢侈的生活。sybarite孙哥也说准备将来去纽约
开公司，有一天，我们3个人也许真的在纽约大干一番事业,取得eminence的kudos。
但那个时候我们应该已经不再年轻，已经不再长发飘飘!
更有一天，我们都成了头发hoary，满脸rumple的老人，在一起述说年少时的趣事，
“我们曾经年轻过...”。。。。。。
松松
Appendix:
1。intimidate v. 胁迫
2。peeve v. (使)气恼, (使)焦躁, (使)忿怒
3。reticent adj. 沉默寡言的
4。stolid adj. 不易激动的, 感觉迟钝的, 神经麻木
5。stoic n.高度自制者;坚忍克己之人
6。subterfuge n. 托词
7。primp v. 打扮, 装饰
8。garment n. 衣服, 外衣, 外表
9。seemly adj. 适宜的
10。saccharine adj. 糖质的, 含糖的
11。ingratiating adj. 逢迎的, 迷人的
12。debonair adj. 殷勤的, 高兴的, 快活的, 温文尔雅的
13。fervidly adv. 热情地, 激情地
14。scrupulous adj. 小心谨慎的, 细心的
15。panegyric n. 颂词, 推崇备至
16。peerless adj. 出类拔萃的, 无可匹敌的
17。scintillating adj. 发出火花, 才华横溢的
18。prevaricate v. 支吾搪塞
19。respite v. 暂缓
20。invigorate v. 鼓舞
21。wince v. 退缩
22。transitory adj. 短时间的
23。jaded adj. 疲倦不堪的, 厌倦的
24。listless adj. 倦怠的, 冷漠的，情绪低落的
25。liaison n. 联络, (语音)连音
26。flirt vi. 调情, 摇晃的移动, 玩弄, 摇晃地摆动, 摆动, 轻率地对待
27。torrid adj. 热带的
28。semitropical adj亚热带的，副热带的
29。wanton adj. 荒.唐的, 嬉戏的, 繁茂的, 肆意的, 不道德的, 不贞洁的
30。voluptuous adj. 艳丽的, 奢侈逸乐的
31。sybarite n. 纵情逸乐之徒
32。eminence n. 出众, 显赫, 崇高
33。kudos n. 名望, 荣誉, 声誉
34。hoary adj. 灰白的, (因年迈而)头发灰白的, 古代的, 久远的
35。rumple v. 弄皱, 弄得乱七八糟 n. 皱纹, 皱褶
GRE词汇：《The History of Everything》歌词
You’re so impertinent
You’re so impudent
You talk back all of the time
Stupefied
It dulls my senses
It numbs my state of mind
Where does that get me now
A weak, futile voice in the crowd
Silence, reticence
Be taciturn
Strive to be laconic to the point
Where you don’t speak
You and me communicate
Strictly by telepathy
Don’t speak
You act belligerent
Savage and truculent
Why must you fight with me
Don’t you know
You’re just a charlatan
You’re not what you pretend to be
Where does that get you now
Vilified, abused, denounced by the crowd
Silence, reticence
Be taciturn
Strive to be laconic to the point
Where you don’t speak
You and me communicate
Strictly by telepathy
Don’t speak
Be serene
Peaceful to the extreme
Embrace tranquility
Embrace tranquility
I’m just a novice
A neophyte
I’m a beginner, this is all so new
Let me be
Your sanctuary
Let me shelter you
Silence, reticence
Speak easy
Be taciturn
Strive to be laconic to the point
Where you don’t speak
You and me communicate
Strictly by telepathy
Don’t speak
Don’t speak…
篇18：内蒙古某高新技术工业园焦化厂煤气资源回收利用工程项目发电方式解决方案
作者:韩晓平姜萍等北京群鹰创业科技有限责任公司
【摘要】本项目采用燃气轮机利用焦炉煤气不仅可以保护环境，而且经济性良好，电价不超过0.3元/kWh，项目具有竞争力
篇19：内蒙古某高新技术工业园焦化厂煤气资源回收利用工程项目发电方式解决方案
一、前言：
由中国电机工程学会热电专业委员会联线，内蒙古某高新技术工业园为利用该区焦化厂煤气资源，特咨询我公司，现将技术解决方案承付。
根据国务院国发36号文件《关于进一步开展资源综合利用意见的通知》的规定（见附件），有关专家和业主意见，建议考虑采用燃气轮机联合循环或燃气内燃机单喜欢两种方式发电回收利用，具体方式建议在可行性研究工作中进一步论证选择。
二、条件：
内蒙古某高新技术工业园提供基本条件如下：
1、海拔高度：1061M，平均温度11.3℃，夏季最高温度35℃，冬季最低温度-30℃，相对湿度45%。
2、煤气：小时供应煤气14000M3，煤气低热值4000kCal/M3，气价0.25元/M3。
3、煤气成分：H259%，CO7%，CH424.8%，CO22%，O0.7%，N24.5%。单体S<15mg/M3，灰份/焦油<10mg/M3，H2S15mg/M3，O2体积比<1%，奈：冬季≤50mg/M3，夏季≤100mg/M3。
三、机组方案：
根据本项目特定条件，建议采用美国索拉（SOLAR）透平公司大力神（Titan）130型燃气轮机机组与余热锅炉和杭州汽轮机厂低压或中压蒸汽蒸汽轮机组成联合循环发电系统。
燃气轮机：索拉透平公司大力神130燃气轮机是一种能够燃烧焦炉煤气等低热值燃气的'发电设备，具有结构坚固，运行可靠，效率高，维护率低等一系列优点。发电效率34%（ISO工况），设备大修周期为4万小时（天然气），在天津港保税区拥有备品备件支援中心，同时储备有一台备用大力神机组，并在北京有多名售后服务支持人员。
根据本项目的燃气量，建议采用2台T130燃气轮机机组。
余热锅炉：舰船工业总公司703所、杭州锅炉厂和机械工业部成套所均能设计提供与之配套的余热锅炉。可以采用2套燃气轮机各拖带1台余热锅炉，也可以共同推动1台余热锅炉，这样造价可以大幅度降低。
余热锅炉生产的蒸汽可以采用35kg450℃中压路线，也可以采用9kg280℃低压路线。但低压路线比较节省投资，同时可以在冬季直接供热采暖。
蒸汽轮机：由于本系统的蒸汽轮机属于非标机组，需要专门订购，目前国内杭州汽轮机公司可以根据西门子技术生产各种专用汽轮机。如果采用中压路线，蒸汽轮机发电功率为7075kW，如果采用低压路线发电功率为6478kW。
技术路线比较
项目
单位
中压路线
低压路线
燃气轮机出力
kW
23706
23706
燃气轮机排烟温度
℃
492
492
余热锅炉蒸汽压力
Bar
35
10
锅炉蒸汽出口温度
℃
450
280
蒸汽轮机蒸汽进口压力
Bar
35
9
蒸汽轮机蒸汽进口温度
℃
435
280
蒸汽流量
kg/h
33396
43210
蒸汽轮机发电汽耗
kg/kWh
4.72
6.67
蒸汽轮机发电量
kW
7075
6478
采用低压技术路线的综合系统和化学水系统等都比较简单，工程造价低廉，且冬季还可以作为热电厂使用，如果从造价控制角度出发可以考虑该路线。
四、设备利用时间：
根据国务院（1995）36号文件规定，综合利用电厂12MW以上机组参加调峰运行，出力不得低于85%。如果按照高峰100%，平峰85%，低估85%核算，系统平均出力为90%。年利用时间接近8000小时，本方案按照7500小时评估。
设备利用率分析
项目
单位
数值
煤气量
m3/h
14000
LHV
kCal/m3
4000
kJ/m3
16747.2
燃料热值
GJ/h
234.46
GJ/d
5627.06
T130单机热耗
GJ/h
129.54
T130双机热耗
GJ/h
259.08
日设备利用小时
h
21.72
篇20：关于垃圾的回收与利用的周记作文
垃圾，在生活中处处可见，是它，污染了我们美丽的家园。今天，陈逸阳爸爸就给我们上了一堂关于垃圾的课——垃圾的回收与利用。
垃圾，是我们常以为见的一样东西，而它，又是谁制造出的呢？是我们——人类。当我们把空饮料瓶一扔，就变成了垃圾；当我们把手里的玩具一扔，也变成了垃圾；只要你愿意扔几件虽然不新，但还可以穿的外衣，它们也能变成垃圾……陈逸阳爸爸给我们看了一个电影，里边有许多的“高楼大厦”，没有窗户也没有门，还不见人影。这是为什么？我们疑惑不解。看到后来，我们才明白那一座座“高楼大厦”是由一个清理垃圾的机器人先将垃圾做成一个个小方块，再把它们搭成一座座“高楼大厦”。同学们个个惊叹不已。我当时就在想：我们的地球也会变成这样吗？我觉得可能会。现在的垃圾那么多，谁也不能保证地球不会也变成一座垃圾堆。
陈逸阳爸爸给我们上的这堂课，让我想起了我自己的一些所作所为：平时有些铅笔还有十几厘米就不用了；平时有些白纸我只涂了几笔就扔了。平时有些可以卖钱的纸板我连正眼都不瞧……再看看那些废饮料瓶、塑料袋、键盘，在那些能工巧匠的改造下，竟能组成一个个巨大的变形金刚、一件件美丽的连衣裙、华丽的婚纱……虽然我们比不上那些能工巧匠，但我们可以用塑料瓶做一些简易的小花篮、小笔筒，还可以用旧袜子、旧衣物、旧裤子缝出一个个可爱的小娃娃，既装饰了我们的家，又少丢了一件垃圾，还锻炼了我们的动手能力。这不是一举“三”得吗？可是，又有多少人丢弃了那些还可以用的东西？在上学的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的报纸随手一抛；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮纸巾乱扔这些都是不好的习惯。
让我们从今天做起，不要乱丢垃圾，爱护环境，保护我们美丽的家园！
篇21：低碳环保资源回收再造作文800字
低碳环保资源回收再造作文800字
随着社会不断地发展，人们的生活发生了许多日新月异的变化。可是，就因为这样，也发生了让人意想不到的.事情：大量的污气排放，使地球的大氧层受到了破环。没了大氧层的保护，太阳制造的紫外线就会直射到地球上，使地球变热……久而久之，地球就会成为一颗火球。那如果现在要改正，还有没有阻止的办法呢？当然有啦，只要从现在开始，用实际行动——过低碳的生活，就可以保护好我们美好的家园。
低碳这个词，听起来容易，实践起来却很难。低碳，其实就是要环保，要从小事做起、从我做起。大家一定都知道，现在在学习中和生活中都离不开电，例如在房间里看书写作时要开灯，还有空闲的时候看电视、玩电脑，我们的生活现在一分一秒都离不开电。记得有一天晚上，小区里突然停电了，原本热闹无比的小区突然变得安静起来，居民们都早早地上床休息了。而我这个电视迷，却一直想着没有看完的电视剧，久久不能入睡。
后来有一天，我在电视里了解到：在我国，特别是夏季，国家的电力资源完全供应不上，有些地方经常拉阀限电。虽然增加了许多火力发电厂，但毕竟资源有限，仍然不够用。爸爸告诉我，每次看完电视后一定要及时拔掉电源，要不然就会耗电。从那时起，我就明白了节约用电也是低碳环保的生活。
我觉得，要做到环保，我们应该要让资源回收再造。大家知道吗，其实，每回收一吨废纸就可以再制造出八百公斤的再生纸，挽救了十七棵大树，节约了大概有三立方米的垃圾填理空间，还可以节约百分之五十以上的造纸能源，又减少了约百分之三十五的水污染。别看这只是一件小事情，可实际上已经环保了很多，这就是资源回收再造。
保护资源，也是很重要的。我们在日常生活中应注意节约能源。例如：淘米水用来洗菜，洗菜水用来冲厕所，洗衣服的水用来拖地，用茶叶水还可当做肥料来浇花、草。如果要驱虫的话可以用烟丝泡一泡，浇在有蚜虫的花盆，真比杀虫剂还灵！这样才能充分利用“水”这个宝贵的资源，因为世界上有许多地方在闹“水荒”。
我相信，只要让大家一起来低碳环保，节约并利用资源，不久就一定能使我们的家园更美好！
篇22：小学生保护资源作文
小学生保护资源作文
恐龙是地球上一个一巨大的物种，理应具有强大的生命力，但在很久很久以前就灭绝了，现在我们能看到的就只是恐龙的模型和化石了。
世界上许许多多的科学家都想通过恐龙留下的蛛丝马迹找到恐龙灭绝的原因，有的科学家认为恐龙是吃了有毒的花草而中毒死亡的，在一亿多万年前一些有花植物通常都含有强烈的生物碱，有的食物碱含有很大的毒性，恐龙吃了大量这样的花草而引起严重的生理失调导致死亡；有的科学家认为恐龙灭绝是因为小行星撞击地球后引起的火山爆发；距今六千多万年前，一棵巨大的行星或慧星从天而降，并以大于十千米每秒的速度撞上了地球，强大的爆炸冲击波横扫了将近半个地球，随后，又有一部分的.恐龙因为由爆炸引起的全球性火灾和高温被 烧死、烤死。后来气温又急剧下降，酸雨淋淋，这极其恶劣的环境埋葬了最后一只恐龙。
使恐龙灭绝的最终原因还是因为自然灾害，而自然灾害大多是因为环境遭受到了破坏才发生的。
举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，空气不再新鲜，流的都是一些臭水，山上倒满了垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的的废水、废渣、废旧电池、废纸、塑料袋……如果你乱扔垃圾，我们赖以生存的地球就会变成这个样子。
你知不知道，被你随手扔掉的垃圾需要多久才能够完全分解？让我来告诉你吧：纸片：半个月，棉织物： 1～5个月，油漆过的木板： 13年，铁罐头盒 ：100年，易拉罐：200～250年，塑料瓶：450年。
如果我再告诉你，回收23.5万吨废铁，可以建造36个埃菲尔铁塔；回收6000吨废铝，可以生产74架空口中客车飞机，回收120万吨玻璃，可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一想，如果你懒于分拣，你扔掉了多少宝贵的资源啊！再想一想，如果今天你乱扔垃圾，明天被你扔掉的可能就会成为我们赖以生存的地球啊！
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