小学生分阶段作文训练方法描写秋天的成语
“一只沉沉的狗”通过精心收集，向本站投稿了12篇小学生分阶段作文训练方法描写秋天的成语，下面是小编精心整理后的小学生分阶段作文训练方法描写秋天的成语，希望能够帮助到大家。
篇1：小学生分阶段作文训练方法描写秋天的成语
小学生分阶段作文训练方法描写秋天的成语
秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。唐・白居易《琵琶行》：“往年悲笑单明年，秋月春风等闲度。”
瑟缩：身体因热冷、受惊等而伸直或兼颤动。
五六年级：那个学段的孩子必须要小量阅读。每天有量的要求。读完之后战野长说说白章的从要形式或他的体会。每天要求小声读最长一篇白章，每学期要读几本名著。那是最最少的读书量。要注意积聚。有博门的戴抄本。要合门别类停止戴录。好词、好句、好段、读书体会等等。对白章的要求也高了。野长要指导的时候可以从白章结构上来指导。比如作白有那样的`考究：凤尾、猪肚，豹尾。什么是凤尾?凤尾很漂亮。也便是白章的开尾便要吸引人。引人入负，才有读上去的欲望。猪肚指白章的从体部分，要沉点来写。要花小量的笔朱来详细完整地描写。那个学段的孩子要能够把一件事写详细清楚了。要能够突出白章的从题了。豹尾指开尾。像豹子的尾巴那样，让人回味无穷，来下足够的空间给人思考。除了那种要求之外，如果孩子现在的作白水平较低，可以博门练习一下开尾，从体，战开尾部分的描写。开尾开不好，抽个时间博门战孩子研究开尾怎么写。从体部分写不清楚，可以博门锻炼一下。把孩子白章拿过来，瞅哪里还短什么形式，通常写事的白章，结合记叙白六要荤，事情的起因、经过、结果是什么，合别让孩子写出来。写人的白章，外貌，性格特点，详细事例来表现，对人物的印象或评价。瞅瞅短哪些便掘哪些。孩子知讲成绩所在，以后便不会再呈现那种状况。
秋风萧萧
亦作 秋月春花：“春花秋月何时了，往事知长长。”(南唐・李煜《虞美人》)
瑟瑟：形容细微的声响。
金风：指秋天的风。古时以阳阳五行解释时节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉含泠泠。(《儿女英雄传》第四回)
同义 金风送爽
金风飒飒
萧瑟：形容风吹树木的声响。
秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不单具有。
金风：指秋天的风。秋风带来了冷意。
指秋天的景物。唐・李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉含时。”
例：金风送爽，冷含惊秋。(鲁迅《述臭港恭祝圣诞》)
橙黄橘绿
金风送爽
萧萧：形容风声或马叫声等。
指秋季景物。宋・苏轼《赠刘景白》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋月春风
秋风瑟瑟
一二年级：沉在说话练习。能够独立地写一些句子。能够长短句子变换，在一句话的基础上可以拓展至一段。人们野长平时在野里要做的是：战孩子接流。利用一切机会煅炼他的心语接际能力。那不仅是在煅炼孩子的心才，同时也是在为写作打基础。会说，便意味灭能写出来。如果连说也说不好，那写出来的可能性很小。同时，可以在野里帮助孩子停止写话练习。一句话，比如：人有一只小猫。野长可以试灭让孩子增加形式。什么样的小猫?孩子会说：可恨。野长可以再问，还可以是什么样的?孩子想了一会儿，可能会说：淘气。试灭让孩子变换词语形容同一样事物，那为他今后是否能够灵敏运用词语打下了基础。那是一，词语变换练习。二是野长可以指导孩子进一步深化，围绕猫来思考，停止写话锻炼。你心气很紧驰地追问：小猫哪里可恨?孩子便会歪灭小脑袋想想以后说：“它会捉老鼠。” “它的眼晴还会变呢!”那时候你可以指导孩子把它写出来。那么本本的一句话便缓缓地在孩子笔下成为一段了。野长指导的次数长了，孩子的写作思绪便形成了，以后再写便知讲怎么下笔了。
秋风瑟缩
秋风萧瑟
作白阅读导航：秋天作白，教生节作白，外秋节作白 ，邦庆节作白，沉阳节作白，感恩节作白
秋风落叶
三四年级：那个学段，孩子便必须要沉视并加强阅读了。写作也有了更高的要求。孩子可以开始写**记。学校老生会要求写。除此之外，野长可以博门给孩子准备一个**记本。那个**记本博门用来写孩子真真发作的事。不强迫每天写，但战孩子约定，一些生活外较小的事肯定要写上去。他的喜怒悲乐也尽可以写上去。平时为了不打击孩子的积极性，不要求字数。平时来外面玩，学校组织什么活动，可以修议孩子写出来。征求孩子同意以后，战孩子一同观赏他的作白。哪个词用失恰当，哪句话写失生动，野长及时地停止鼓舞，发自外心地赞誉，让孩子获失成便感，谦意感，那样孩子才会热恨写作，永葆写作热诚。遇到不迟滞的句子，也没闭系。野长给孩子降修议，那个词你觉失换成什么什么合适吗?以讨论的心气，研究的态度，孩子会接受的。
金风玉含
篇2：小学生描写秋天作文
炎热的夏天悄悄的走了，金黄的秋天随后而来，我爱秋天，更爱他丰收的季节。
沙沙沙沙，落叶纷纷落下，多么像花蝴蝶在尽情舞蹈。
洁白的天空，小燕子成群结队的，离开了我们，去那遥远的南方去找他温暖的家。
秋天是个瓜果飘香季节，看，那金黄色的田野，树上的苹果又大又红，农民伯伯灿烂的笑容是多么的美好呀。
我爱你秋天，一个令人陶醉的季节。
篇3：小学生描写秋天作文
秋分过后，秋意渐渐浓了，风吹在身上凉丝丝的十分惬意。在凉爽的秋风中我漫步来到紫荆山公园，在这里我看到了如诗如画的秋天美景。
一进大门，一片绿绒般的草地映入我的眼帘。虽然已是秋天，但这些天不是太冷，所以草儿们仍是青春依旧，光彩照人，没有一点随风长逝的意思。但用手扒开仔细看，发现有些小草的叶子已经镶上了一道细细的金边，在阳光照射下，小草像被上了釉，镀了彩。秋风吹过，小草们欢乐地左右摇摆，跳起了属于它们的舞。嘿，真不亚于什么探戈、桑巴。真不忍心看它们将要去另一个世界。
草地的右边有一片青竹威武地挺立着，狭长的叶子经过春夏秋冬的磨砺变得更加苍劲。不少小鸟在此安居，它们叽叽喳喳地唱着，给这幽静平添了几分生气。细看，这里竹林鸟影，好一幅美丽的风景画，秋风轻拂，竹枝竹叶随风摇曳，又像个碧衣仙女在飞舞彩袖，舞步婆娑轻盈美丽。
我爱春天的公园，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成阴，绿意盎；我爱冬天的公园，因为它常常白雪皑皑，银装素裹；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人流连。 今天，老师就带我们去一睹了秋天公园的迷人风采。 一进公园的大门，一盆盆菊花首先映入了我的眼帘。这朵朵菊花迎着秋风，竞相怒放。它们五颜六色：红的似火，白的如雪，粉的若霞，黄的赛金……它们千姿百态，看，这一朵如蓝天上的白云，那一片像水中的明月；这一团似金色的绣球，那一簇若美丽的珊瑚……秋风拂过，花朵晃动，阵阵沁人心脾的清香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。 走着走着，我们来到了银杏树林。银杏树的叶子已开始泛黄，在飒飒秋风中摇摇欲坠。它们有的随风在树枝上荡着秋千，有的三五成群、陆陆续续地坠落到草地上，还有的跳着舞，打着旋儿落入水中随波逐流。仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格。它的叶片脉络清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，还像小鸭薄薄的鸭蹼，可爱极了！ 踩着银杏叶铺成的“地毯”继续向前走，就看见不远处有一团团“火焰”熊熊燃烧着。走近一看，原来是一片火红的枫树林。我随手捡起一片枫叶，它鲜红色的底映着鹅黄色的纹路，既像小孩拍红的手掌，又像少女羞红的脸颊，还像美丽翩跹的蝴蝶。在寒意中，在秋风里，枫叶婆娑起舞，那“沙沙”的声响，仿佛在报告秋天来临的讯息，又像在演奏优美的秋之乐。
篇4：描写秋天小学生作文
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天又迈着轻盈的步伐向我们走来。金色的秋天果实累累，各种各样的树叶把秋天打扮得更加美丽。
我来到校园里，轻轻地拾起一片树叶，咦，这不是秋天的“主角”――银杏叶吗？我之后就仔细地观察着。这片银杏叶穿着一件淡绿色的外套，像一把绿色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，叶脉又细又多。我用手指甲在叶片上划了划，叶片上就立刻出现了明显的痕迹，多像一个弱不禁风的小姑娘啊！它的身躯又细又长，好像一个跳芭蕾的舞蹈演员。我轻轻地闻一闻，一种来自大自然的清香扑鼻而来。一阵秋风吹来一片片银杏叶就翩然落下，像飞入凡间的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鸟自由飞翔。
银杏叶是秋天的“主角”，那么樟树叶就能够说是秋天的“配角”了。我捡起一片落到地上的樟树叶。只见这片樟树叶火红火红的，摸上去凹凸不平。长长的叶脉清晰可见，薄薄的叶片又大又饱满，它的叶柄又粗又短的。上前闻一闻，一股浓郁的芳香扑鼻而来。
秋天，是一个绚丽多彩的季节。有丰收的庄稼，有香甜的水果，还有我喜爱的树叶。
篇5：描写秋天小学生作文
秋天，是一盒五彩的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，把橙红给了橘树……它悄悄地来到了校园，给美丽的校园增添了活力。那么，让我们一起走进这充满活力的校园看一看吧！
校园小树林里，树叶变黄了。它们经不住寒冷的秋风，从树上落下来，像一只只金黄的蝴蝶在校园飞舞。落在地上的树叶软软的，就像给大地铺上了一层毯子。只有松树和柏树依然那么翠绿，像一排排战士守卫着我们的校园。
校园的小花坛里，许多花都凋谢了，叶子都枯萎了，只有那鲜艳的菊花开得那么旺盛，开得那么美丽，各种颜色都有，它们红的像火，粉的像霞，白的像雪，……美丽极了！在这充满活力的校园里，桂花绽开了笑脸，把香气散出来，整个校园充满浓浓的花香。
在校园里，到处可以听到孩子们的欢笑声，在操场、走廊、花园里，处处可以看到孩子们的背影，他们有的在一起捉迷藏，有的在一起做游戏，有的在一起跳绳。
秋天美，但秋天的校园更美。我爱秋天，更爱秋天充满活力的校园。
篇6：描写秋天小学生作文
当人们从短袖短裙换为长袖长裤时,当风儿变得冰凉凉时,当桂花散发着淡淡的清香时,秋天已经悄悄地来到了我们的身边。
秋天是一个淘气的小孩。他一大早就从家里跑了出来，开始乱跑。到上学的时间他跑的更欢了，他一跑，上学的，上班的都把身上的衣服裹得紧紧地，让人们都感到深深地寒意。他真淘气！
秋天是一位美丽的少女。她喜欢在林子里跳舞，每一次她一开始跳舞，淘气的小树叶就会跑来伴舞。她也很喜欢画画，但是，她最喜欢黄色，所以，她画的东西大都是黄色的。她先走到了树林里为树叶们画上了金色的“服装”；她又走到了田里，她看见大片大片绿油油的稻子，但她并不喜欢春姑娘与夏姑娘所喜欢的绿色，所以她把稻子的颜色也换成了金色；最后，她又走到了桂花旁，她感觉那里只有叶子太单调了，于是，她在上面用黄色的笔点了几个小点就变成了桂花。
秋天也是一个丰收的季节。你们可以看到丰收的硕果，有：粮食，蔬菜，水果。真是“春种一粒粟，秋收万颗子”呀！其实，我们也是这样，在小学那就是“春种一粒粟”，在大学就是“秋收万颗子”。
秋天，一个美丽的季节，我爱它大片大片的金色，桂花的清香，丰收的硕果。
篇7：描写秋天小学生作文
我爱秋天秋天有三美。
秋天的美美在宜人的天气。秋天一到空气就变得柔和起来不再憋闷不再像夏天时那样只顾一个劲地乱发脾气不管别人的感受如何!秋天的阳光也最善解人意收敛了夏天的狂燥变得格外的温柔。人们喜欢接受它的爱抚喜欢在秋天里晒太阳。秋天是美丽的没有夏的狂热也没有冬的寒冷又不乏春天般的温柔。可以说秋天的天气最舒适生活在秋天里的人们享受着无边的柔情总感到无限的惬意。
秋天的美美在迷人的景色。在秋天的早晨一层薄雾绕在山腰像一个亭亭玉立的姑娘披上一件白色的纱衣给秋天增添了无限的神秘和韵味。在秋天枫树的叶子被秋风羞红了脸远远望去一棵枫树就是一个穿着红风衣的女子一片枫树就是一片火红的海洋。在秋天随便捡一片枫叶夹在书中就是一枚诗情画意的书签令人陶醉叫人痴迷让人遐想。
秋天的美美在丰收的果实。看吧通红通红的西红柿鲜红鲜红的辣椒一团团一簇簇炫耀着农民劳动的成果那么耀眼那么炫目。金黄的稻谷成熟了一层层一浪浪随着秋风节奏点着头哈着腰用饱满的热情歌颂着农民的勤劳。是的没有农民的辛勤劳动哪来金秋的累累硕果。在秋天我读懂了农民的勤劳读懂了生活的真谛。
秋天是美丽的我爱秋天。
篇8：描写秋天小学生作文
秋天的景色,荒凉、凄美，许多天使似的秋叶，一摇一摆的落在冰色的水泥地上，静静的，她睡了。
有时候，我看到枯死去的树叶，就会流泪，因为，叶子把自己的一生，都奉献给了大树，成了秋天景色最华丽的一个角。秋天的景色，往往是最美、最凄凉、最感人的。美丽的秋叶就是这幅画的主角，这幅“画”的凄凉在于秋叶的奉献，大树的苍劲，还有风，美丽的大地怀抱着秋天，静静的，从寒冷中走过，这就是，美丽的《秋景图》。
设想，有一个女孩，站在秋天里，在湖边，欣赏着美丽的“秋景图”站在秋风里，感受着秋天的凄凉、秋天的美，这样的画面在别的季节都想象不到。
秋天的稻谷，成熟了，丰收的果园，人们的欢呼声，染红了人们那颗喜悦、兴奋的心。红色的高梁、金色的玉米，给田野带来了一片生机，喜悦的心情，欢乐的农民，把秋天的荒凉改成一片生机，无忧无虑。
秋天让人感动，秋天带来了生机，秋天把一切都变成了五彩缤纷，美丽的是秋天的景色，秋天的景色，美在生机。
篇9：描写秋天小学生作文
有人喜欢繁花似锦、生机勃勃的春天;有的人喜欢朝气蓬勃、百草丰茂的夏天;有的人喜欢白雪皑皑、美丽无比的冬天;而我则喜欢秋高气爽、天高云淡的秋天。不仅是因为秋天的天气凉爽，更是因为秋天的校园有别具一格的美。
走进校园，首先映入眼帘的无疑是那一座喷泉，喷泉里清澈见底，周围大大小小的石头像是喷泉的修饰品，而喷泉自像一个小姑娘似的，只需要喷出水来做做样子，便能引来数不胜数的赞叹声。
校园的环境优美，依靠着山傍着水，所以每当秋风带着一丝凉爽无比的气体到来时，总是能让人觉得神清气爽、心旷神怡。每当早晨，太阳公公起床时，总能带来一股气流，在秋天里，这股气流不似春天的温暖;夏天的豪放大气，无冬天那样令人舒适，但是我就喜欢这样的太阳，这样美丽而不耀眼的太阳。
树上的叶子也不会从天而降地飘下去，在半空之中，叶子犹如蝴蝶，在那儿翩翩起舞。杜牧在《山行》中所提的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，杜牧是多么爱秋爱枫叶啊!虽然学校的树不是枫树，叶子也并不火红，但在我心中学校的树比杜牧所见的枫树更加伟大，不信你瞧，虽然是秋天，但学校的树依然像一个士兵一般守护我们这个美丽的校园。傍晚时分，太阳又慢慢地西下了，夕阳守护着我们的校园，多么美丽，多么漂亮，使校园多添了一份色彩。
这就是秋天的校园，不似春的繁花似锦，夏的朝气蓬勃，冬的魅力无穷，但在我的眼中，他就是别具一格的。
篇10：描写秋天小学生作文
秋天是收获的季节，空气中弥漫着喜悦的芬芳，微风中流淌着幸福的味道。美丽而奇异的果实，如珍宝般耀眼夺目。农舍也充满了秋天的气息。秋天的枫叶是红色的，一阵秋风潇洒地吹过山丘，舒适地扬起片片红叶，也扬起了满山的诗意。它们就像喷着红漆的小扇子，在蓝天上翻来覆去，翩翩起舞，飞舞流淌，舞动出一种诗意的繁荣，挂在大树上的红叶，让群山显得格外美丽。远处的秋山燃烧着，像一个穿着红色连衣裙的女孩坐在地上。秋天最壮观的事情是丰收。站在远处，一股芬芳的果香在我的鼻间流动。金色的，黄澄澄的梨子被树枝覆盖着，一个个像宝葫芦一样挂在母树上，仿佛在表演金刚葫芦娃的故事。一串山楂，一朵独绿，像一条紫色的项链挂在小女孩的脖子上。
红苹果像红灯笼一样点缀在大树上。每天路过的人，脸上都洋溢着幸福。红色柿子像红色气球。调皮的孩子贪吃，想伸手摘一个玩。不远处的田野里，种下的玉米已经成熟，他们头上的棕色头发随风慢慢飘动，像一个女孩未经修饰的卷发在飞舞。他们穿着绿色的连衣裙，手里拿着小金豆，调皮地露出金色的舌头，非常漂亮。河水在山上流淌，在阳光的折射下，像一条覆盖着金色宝石的长丝带，缓缓飘向远方。群山中的巨石在红色树木的映衬下显得格外耀眼。他们就像巨人拿起自己的扇子扇走夏日的热气。秋天带来凉爽。银杏树——，迷人江城的宝树，秋天闪耀着金光。它就像是大自然为秋天结婚的夫妇铺的金色地毯。
篇11：描写秋天小学生作文
秋天到了，树叶渐渐地由绿变黄了，小草慢慢地枯黄了，乍一看去，到处都是金黄色的一遍，好一幅美丽的秋景！
秋天的菊花颜色多彩，五彩缤纷，有的是黄色的；有的是粉红色的；有的是紫色的；有的是白色的。它的姿态更是千姿百态，有的.刚呈花骨朵儿，裹得紧紧的，等待着秋风来将它吹开；有的花刚刚开放，才展现出一两片花瓣，像出生的婴儿捏着的小小拳头；有花的正在怒放，像金发女郎披在肩上的的秀发……众多的菊花手拉着手，秋风吹来，像一群小姑娘在翩翩起舞。
果园里，脸涨得通红的苹果，笑得咧开了嘴的石榴，水灵灵的葡萄，红彤彤的柿子，金灿灿的香蕉，无不令人垂涎三尺。秋风吹来，送来一阵阵果香……
田野里，稻子熟了，沉甸甸的稻穗将稻草压弯了腰；金黄色的玉米棒子挂在玉米秆的腰间，期待着进入粮仓；棉桃吐出雪白的棉絮，像张开了一张张洁白的笑脸……
农民伯伯乐呵呵地收割着庄稼，收获着自己的劳动果实。是啊，在秋天，他们收获的不仅仅是庄稼，还有希望，更有对未来美好生活的信心！
秋天，你悄悄地走来，又将静静地离去。年复一年，你给我们带来收获，送来希望，捎来吉祥，叫我们怎不迷恋你！怎不赞美你！
篇12：描写秋天小学生作文
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，把我们周围的景物变得更加美丽了！
秋姑娘来到了路边。路边大树的叶子被秋姑娘染成了各种颜色，漂亮极了！有的是金黄色，有的是绿黄相间的，有的是红色……而后吹来一阵凉丝丝的风掠过叶子，叶子从树上掉下来，在空中旋转，五彩缤纷，好像蝴蝶在翩翩起舞，美极了！等叶子落在地面上，铺成一条小路通向远方。踩上去，脆的叶子都会发出“沙沙”的声音，听上去舒服极了！
秋姑娘来到了田野里，那里的野花都绽开了，有千姿百态，颜色各异的菊花，小菊花的茎很细，花瓣很直地向外伸着。有的大菊花的花瓣是向外伸着。有的大菊花瓣儿是向外卷起来生长的，那里还有红似火的串红、美丽的鸡冠花……无论中心有多少烦恼、杂念，到了田野里，看到那些美丽的花，一定会忘记得一干二净。
秋姑娘来到天空中，秋高气爽，天更蓝了，去更白了，空气也变得更清新了，人们早上到外面去散步，一定会感到非常舒服！
秋姑娘又来到了菜园里、果园里……把景物都变得五彩缤纷。秋天真美丽呀！
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