小学生作文生豆芽
“王祖贤王祖闲”通过精心收集，向本站投稿了15篇小学生作文生豆芽，以下是小编帮大家整理后的小学生作文生豆芽，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：四年级观察作文生黄豆芽
四年级观察作文生黄豆芽
9月16日18时经过了一昼夜浸泡的黄豆，体型显然比以前的“小不点”大多了，竟是原来的三倍!圆滚滚，胖乎乎的，让人不喜欢都难，生黄豆芽四年级作文。第一眼看上去，黄豆的颜色似乎也有变化，感觉比以前淡了点儿，看上去也比以前光鲜一点。我抓了一些没有浸泡豆子比了比，仔细一瞧，并没有变化。看来浸泡过的黄豆在颜色容易让人产生错觉。大部分豆子已现两瓣之间的细裂隙，用力一摁，便分开了。浸泡前的黄豆是个“硬汉子”，坚强无比。可今天也免不了败下阵来。变成“软骨头”。我在想，黄豆原先是“硬”的，水是“软”的，为什么“硬汉子”被“软骨头”给征服了呢?还有绳锯木断、水滴石穿……是什么道理呢?
9月17日22：00时今天早晨，我起了个大早。我急于想知道，黄豆有没有发芽。根据我的以前种绿豆经验的分析，到了今天，黄豆应该冒出针尖大的芽了。可是我仔细观察，发现黄豆与昨天基本没什么两样，唯一的变化就是吸水少了点，可能它们要“减肥”吧。到中午的时候，我又一次去瞧了瞧。少许的几粒黄豆颜色开始发乌了，我感到纳闷，然后想起了早上黄豆的变化，难道它们因为少量饮食而生病?我这样猜想到。傍晚，我再去观察黄豆，它仍然没有发芽。还隐隐约约地散发出一股豆腥味，我的心被黄豆给提起来了，自言自语地说道：“黄豆黄豆，快发芽吧!”睡觉前，我上网看到同学们种的豆子已经发芽了，这更让我感到羡慕，甚至有点儿嫉妒。我迫不及待地又去看了黄豆，这黄豆一点面子都不给我，居然还不发芽，真气人!!!我心里默默地祈祷：“黄豆呀黄豆，你明天一定给我发芽!发也得发，不发也得发!”
有一次劳动课上，老师让我们回家泡黄豆，并观察它是怎样发芽的。
刚到家，我就翻箱倒柜，把家翻了个底朝天，功夫不负有心人，我终于找到了几粒黄豆。我找来一个碗，接上水，再把黄豆放入水中，并拿到阳光充足的地方，黄豆便开始睡觉了。
第二天一大早，我就迫不及待地去阳台看我的“宝贝”，可黄豆还是昨天的老样子，我很伤心，正准备离开的时候，仔细看却使我大吃一惊。原来，皮肤光滑的黄豆把自己的皮肤弄得皱皱的，像个“老巫婆”。
第三天下午放学的时候，我又去阳台上看黄豆。它又像变魔术似的，把自己变得大大的`，胖胖的，像个“大肚子”。有的把衣服也撑破了。有的又把衣服扔了，好像在说：“瞧我的皮肤多嫩”
第四天上午，我轻轻的来到“宝贝”跟前，它又给了我一个惊喜，脑袋裂开了，从里面伸出了一个“呼吸管”，在水里摇摇摆摆，好像在和我打招呼。
又过了两天，我发现以前那个从脑袋伸出“呼吸管”的宝宝摇身一变，变成了一位高傲的“美少女”。看着这一位位高傲的“美少女”，我心里乐滋滋的。另外，再告诉你一个秘密，那就是这一位位“美少女”不但长的美，而且吃起来还挺有营养的!
篇2：初中生暑假作文生炉子600字
初中生暑假作文生炉子600字
初中生暑假作文生炉子600字
有一天，妈妈让弟弟教我生炉子，一开始，我不太同意，可想到以后可以帮奶奶、爷爷生炉子，便爽快地答应了。弟弟先教了我一遍，我没听懂，又让他讲了一遍，我又复述了一遍。
‘
’
我先把炉子提下去，用火钳把炉子里的灰掏空，再把坏了的死炭夹出来，把炉子提到车库里，然后把木花、烟囱、打火机、火钳、大木柴、车胎皮、小木柴、木片准备好。一切准备就绪，就等我登场了。我用打火机点着车胎皮，轻轻地扔向炉子，放一把木花到炉子里，再放木片，顿时，烟雾迷雾，迫使我把炉子。提出去了。啊！不好，我提出来早了点，火灭了。“哈……”弟弟哈哈大，我对他怒吼道：“你第一次生炉子还不如我呢，笑什么！”他听了我的话，低下了头，一声不吭了。我便再重新生了一遍炉子，在车库里等了一会儿，可那烟呛得我不得不出来，一会儿再进去提炉子。放上小木柴，注意：竖着放，再放上烟囱，没烟后，再放大木柴和烟囱，没烟后加炭。正当我辛辛苦苦生好炉子，准备上去喝口茶再下来时，一个不幸的消息降临了：炉子里炭的.眼儿被堵塞了，炉子再次灭亡。现在我已经是皮惫不堪了，身上的衣服湿透了，脸颊上的水像断了线的珠子直往下落。我只好硬着头皮再一次生了炉子，并把它提上楼，回家拿水壶放水，提上去，放在炉子上了，便立即倒在床上。
生炉子真难啊！我体会到了爷爷、奶奶的辛苦，我生一次炉子就这么累，何况奶奶又要生炉子，又要做饭，跟奶奶相比，我只不过花了握拳头的力气。所以我宣布：以后的炉子都由我来生。让奶奶多休息、享福。
篇3：作文生鸡蛋的滋味550字
童年里的趣事就像天上的繁星一样多,许多已经被我淡忘了,可有一件事仍在我的记忆中,挥之不去。
记得那是我4、5岁的时候发生的一件事。
在我4、5时的一个夏日,爸爸妈妈有事出去了,我一个人在家,不知道是不是中午饭没吃饱的原因,我肚子咕咕叫了起来。可我却找不到吃的,我抱着一丝希望打开冰箱,看看有没有什么吃的,果然,被我找到了一个鸡蛋。我想:现在只有这只鸡蛋能吃了,何况我还看过妈妈煮了,应该没问题。就干就干,我先往&小学作文%&电饭煲里放进一正些冷开水,然后把鸡蛋放进电饭煲,最后把煲盖盖上。过了两分钟后,我迫不及待的打开煲盖,把鸡蛋捞上来。鸡蛋怎么凉凉的,不管了,填饱肚子再说。我用一个碗接住被我敲碎的鸡蛋,当我准备吃的.时候才发现这跟平时妈妈给我吃的鸡蛋不一样,想把它扔掉,可转念一想:扔掉太浪费了。何况这鸡蛋跟别的不同,有可能是因为这鸡蛋是与众不同的蛋呀。想到这,我就迫不及待的拿出勺子,坐在饭厅里吃了起来。饥肠辘辘的我吃完了鸡蛋才觉得鸡蛋味道怪怪的。这时候,爸爸妈妈回来,他们听说了这件事后笑的眼泪都出来了。妈妈告诉我,我连开关都没开,怎么煮熟鸡蛋啊。
虽然那次吃生鸡蛋的滋味不好受,可每当我想起这次童年傻事时,都会情不自禁地笑出声来。
童年,是我们记忆中最美好的一个时段。而这件童年傻事是童年中最能引人发笑的一件事。
篇4：浅析小学作文生本教育理念研究
浅析小学作文生本教育理念研究
一、小学作文教学的现状
小学期间是一个人想象力最丰富的时期，但由于小学生语言功底差，缺乏语言组织和驾驭能力等原因，导致了小学生对写作存在一定的抗拒性，这也增加了小学作文教学的难度。
1.缺乏有效的生活引导
现有的小学语文作文教学主要是模板式教学，即教师将写作技巧和写作范本教给学生，然后让学生将内容套进模板中完成写作。这样的作文缺乏对生活的独特体验，没有融入真情实感，难免给人泛泛而谈、千篇 一律的感觉。如果教师不能让学生明白“生活是写作的素材积累，生活是写作的灵感来源”这一道理，学生的写作热情就会逐渐消失殆尽。
2.教师不注重阅读导读
小学生年纪小，人生阅历浅，心智不成熟，阅读可以帮助他们更多地了解外面的世界，学到更多的道理。但是在传统的小学语文作文教学中，教师往往会忽略阅读导读训练，导致学生不能积累丰富的课外素材，写作思路不宽。长此以往，难以提高学生的写作水平。
3.学生缺乏写作兴趣
小学作文作为语文教学的难点，不仅要求学生具备基本的语言知识，还要求学生具有一定的科学文化素养和逻辑思维能力，这对于思想不成熟、缺乏人生经历的小学生来说是一个巨大的难题。在实际教学中，教师如果不能正确引导学生认识写作的本质，就很难激发学生的写作兴趣，甚至容易使他们产生厌学情绪。
二、生本教育理念在小学作文教学中的运用
1.把生活引进小学作文教学
《语文新课程标准》提出：写作是生活的一部分，生活是写作的源泉。在小学作文教学中，教师应注重对学生进行适当的生活引导。如在关于“春天”的写作课上，教师可以组织“寻找春天”的活动，让学生融入大自然，吹吹和煦的'春风，看看抽出嫩芽的柳枝，摸摸开花的桃树，切身感受到春天的气息。学生的习作定会让教师感到惊喜，因为你会看到学生眼中不一样的春天。
2.结合阅读训练，增加学生阅读量
阅读是写作的前提，只有通过大量的阅读，才能实现轻松写作。小学生主动寻找课外阅读的欲望并不强烈，这就需要教师对学生进行有效引导。如教师可以在教室内设立图书角，订阅报纸、杂志，或者是挑选《安徒生童话》《十万个为什么》《爱的教育》等书籍，为学生创造舒适的阅读环境；或者定期举办以读书为主题的班会或活动，让学生与同学分享自己读书的故事。多阅读课外书籍，拓宽学生的知识面，增加学生的知识储备，提高学生的写作能力，从而强化小学作文教学效果。
3.激发学生的写作兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的写作兴趣，让他们体会到写作带来的乐趣，才能让他们主动写作，而不是把写作当做一项难以完成的任务来对待。激发学生写作兴趣的方法有很多，如设置优秀作文专栏，把学生的优秀作文张贴在教室的空白墙上；在作文课上表扬学生的优秀作文，并作为范文朗读；举办作文竞赛，给予优胜者适当的奖励等。这些方法对激发学生的写作兴趣都有着积极作用。
三、结语
我国小学作文教学中仍存在一些问题，教师只有把生本理念融入小学作文教学中，才能提高学生的写作水平，进而提高写作教学质量。
篇5：豆芽小学生作文
真诚的心，用爱点亮，微笑的脸，在阳光下闪耀，漾起美丽的涟漪。
――题记
老师将十一的作业单发了下来，我无意间的发现这样一项作业：自己试着种一颗种子，周一开学并将他带到学校来。
我看完竟有些不知所措，便向妈妈要了一颗种子，随即将他扔在了一个光光秃秃，没有植株的话盆里，便不再理会了。
日子如针尖上的一滴水，滴在大海里，七天的日子，也就随着海洋的波流，一点点没有了踪影。
当开学第一天的早上，打开作业单，忽想起，阳台上的那一株，快速跑到他跟前，花盆里仍光秃秃的，只见一颗颗沙粒填充着花盆的空间。
“那怎么办？”我心里思虑着。最后，无奈之余。只有将那光秃的花盆带到学校里。
当老师看见其他同学盆景，嫩绿的芽，绽放着，满意的点点头，当老师路经我的花盆时，皱了皱眉头，低低的靠近我的耳边，说：“她给你的报答正如你对他的态度，我相信，你一定没有爱去点亮它，对吗？
我惭愧的点点头，回想起自己将种子孤独的抛弃在那里的情景，心里很不是滋味，下定决心，一定要将他养育好。
此后的一周内，我便精心照顾新的种子，为她浇水施肥，并每天写观察日记，观察着他的微妙变化，并上网查阅资料，测量土壤的温度，阳光的照射程度。
终于有一天，当我再次走到它的面前，土壤不再是光d的了，上面有一个碧绿的小精灵，好比一颗闪光的宝石，一尘不染。
我静静的看着这个美丽的笑脸，它分开着两片叶子，美丽极了！
是的，我真诚的付出终于得到了回报，我的爱心呵护，终于点燃了她的美丽人生。
篇6：小学生观察日记豆芽
有一天，我们上了科学课，老师叫我们种豆芽。
回到家，我就问妈妈绿豆放在哪里，妈妈问为什么要绿豆，我说老师叫我们种绿豆来观察。妈妈听了笑咪咪地对我说：“绿豆放在柜子里，自己去拿吧。”于是，我拿了几粒绿豆接了半碗水，把绿豆泡在水里。第二天中午放学，我来不及把书包放下就跑去看豆芽，发现豆芽已经涨得鼓鼓的，好像要绽开似的。
我把里面的水倒掉，找了一块纱布小心地把它盖在上面，用手沾了一些水洒在上面，这样水份就不会很快被蒸发掉。下午放学，我又去看豆芽，那坚硬的皮裂开了一条缝露出了白生生的肉。又过了一天，我的豆芽有了新的进展，早晨我看见豆芽长了半厘米高了，一粒粒绿豆皮儿脱了一大半，有的还伸出一根白里透黄，半厘米长的豆芽，这些豆芽又黄又瘦。新的一天到了，我发现豆芽最长的有两厘米，最短的也有一厘米。几天后，在我的精心护理下，我的绿豆全变成了真正的豆芽，我真是太高兴了。
这次种豆芽真是太有趣了!
篇7：小学生观察日记豆芽
星期一 晴
今天，老师布置了一个特殊的作业：种植豆芽，观察豆芽生长的过程。
我兴奋地找来一个杯子，装了半杯泥土，再把十颗绿豆洒在泥土上面，然后盖上一层泥土，盖在绿豆上，浇了一些水。过了几个小时，我用尺子轻轻地拨开泥土，呀，我惊奇地发现，一颗绿豆的皮裂开了，露出了白白的肚皮，好像在说：“好热好热，我要脱掉衣服透透气!”我马上把泥土盖上，对它说：“不要着急，明天，你一定能茁壮成长!”准备睡觉了，我非常期待第二天绿豆会发芽、成长。晚上，我梦见豆芽不但没有长不大，而且还越长越高，变成了一棵参天大树!
星期二 晴
早上，我从梦中醒迫不及待地跑向阳台，看看我钟的豆芽是不是长到天上去了。啊，真失望啊!豆芽的茎怎么只长出了一点点?难道是发育不良，营养不够?我赶紧又洒了一些水在泥土上面，等待豆芽继续发芽。
星期三 晴
又是一个阳光明媚的早上。我一早起来，就赶紧去看豆芽，发现豆芽竟然长出了五、六厘米，它的身子弯弯的，像在热情地欢迎我们来到它们的豆子乐园。
星期四 晴
今天，我发现豆芽的根稳稳地扎进泥土里，豆芽完全脱掉了它的绿色衣服。它的身体又白又壮，它又长高了五、六厘米左右，像战士一样笔直地站在泥土上。豆芽上的嫩叶慢慢地长出来了，嫩叶都向两边展开，它们有的挺着身子，有的像一个老公公弯着腰，还有的很害羞，躲在泥土里不敢出来见人。
种植豆芽真有趣!
篇8：《豆芽》的小学生观后感
《豆芽》的小学生观后感
今天，我看了泰国的一个公益广告——《豆芽》，这段视频让我感触很深，难以忘怀。
这段视频讲述了一个贫困的家庭，小女孩对豆芽的生长非常好奇，感兴趣，所以她也想种豆芽。在她母亲的鼓励、帮助下，克服重重困难，最终小女孩种出了粗壮的豆芽。
我觉得这位母亲非常伟大，她为了女儿，不惜付出一切代价。当她的存折里只剩下五百多元的时候，她并没有放弃，她总会微笑着说：“我们再试试。”她大胆地尝试，想办法解决问题。
有一个情节令我难忘。当她们没钱买自动浇水仪时，她便带着女儿去河边捡塑料瓶。她让女儿在岸上站着，自己在河边冒着危险捡塑料瓶。她还开动脑筋，自己动手制作了一个浇水器。当箱子里长出了粗壮的豆芽时，她们兴奋极了。“我们再试试”，这句话像神奇的养料一样，帮助他们克服困难，滋养着孩子的好奇心与求知欲。
看完视频，我不仅感动于那位母亲的伟大，与遇到困难的坚持不懈，更感动于她对女儿的支持理解与鼓励。如果我的`妈妈也能像她的母亲一样那该多好呀！有一次，我想去报一个科学创新兴趣班。可是当我跟妈妈说时，妈妈的脸像天气一样，由晴转阴，脸一拉，一手叉着腰，一手指着我火冒三丈地说：“徐卓祺，你不赶紧把你的学习弄好，天天想这些没有用的，你说你……”妈妈训起我来没完没了，我只好把兴趣之火扼杀于萌芽之中。我多希望我的妈妈能向那位母亲学习，该多好呀！
“我们再试试”这句话使我难以忘却，深深地印在我的脑海里，经常在我耳边回荡，时刻激励我向困难挑战！
篇9：小学生豆芽观察日记
老师布置了一个不同寻常的作业——“发豆芽”。一回到家，我便迫不及待地种下小绿豆，准备看一看小绿豆快乐的成长经历。
我先在一个漏盘上盖上一层纱布;然后在纱布上撒上一小把绿豆;再在绿豆上盖上一条毛巾;再放入菜盘中，加一些水。
过了两天，小绿豆才长大了一些，有一个小红枣大小。
星期一早上，我起床第一件事就是看望这些小绿豆，这些争气的小绿豆都发芽了，看着这些小嫩芽，我兴奋不已，我亲切地叫它们“绿绿”。
星期二，我的绿绿们又窜出一厘米多高了，把我高兴得又蹦又跳。
星期三，绿绿们长出了绿芽，小小的两片叶子可爱地朝我笑呢，妈妈说等它再张高些，就可以炒着吃了，我期待着。
星期四，今天情况不太理想，绿绿们不怎么长了。我失望极了，垂头丧气地想放弃了。妈妈鼓励我说：“做什么事都要坚持，可能是你浇水不够，它没有足够的水分。”
星期五，我边给绿绿浇水边说：“绿绿，你要加油哟!”
星期六，绿绿们像听懂了我的话似的疯长了起来，我高兴地叫妈妈。妈妈把绿绿洗净，炒了一盘绿豆芽给我吃，真香啊!
通过这次种豆，我明白了，只要留心观察，持之以恒，生活中处处都有发现和快乐!
篇10：小学生豆芽成长日记
奶奶经常买豆芽回家。一边吃好吃的豆芽，一边想“豆芽是怎么成熟的?”所以我想做一个实验。
于是向奶奶要了一把黄豆。我拿着一颗金豆看了很久，也没看到什么线索。我问妈妈，“妈妈，妈妈，我们怎么才能让大豆发芽?”我妈回答说：“傻孩子，别光看。你先把大豆放在纸杯里，然后用一点温水浸泡8到10个小时，然后用湿布包起来，每天在布上倒2到3次温水。这些是为了给大豆提供温度和湿度。”听着妈妈的话音落下，我开始做充分的准备，在一点温水里泡了一晚上。
第二天，我一起床就跑去看豆子。神奇!豆子一夜之间变成了“大胖子”，看起来都很饱。我小心翼翼地用湿布包好，然后还不忘用水把它们淋透。
第三天，我打开布包，满心憧憬，却没有看到豆芽菜。啧啧!这是什么?我拿起一颗豆子，仔细观察。原来是芽头!我觉得再过一两天，芽头就要变成芽了。花蕾越长，越高。
原来，一颗豆子想要成长，需要精心的培育和时间。
篇11：小学生豆芽成长日记
有一天我家分别生了豆芽和绿豆芽。我观察比较了两种豆芽的生长过程。
一、豆芽的生长过程
第一天，将大豆放入锅中，加水，放在阴凉的地方。过了一会儿，豆子皱成了一层薄薄的皮。
第二天，豆子开始变大，好像喝了很多水，比昨天大了很多。下午回到家，发现豆粒上有一条缝，冒出一个小芽。
第三天，豆芽逐渐变厚变长。
第四天，黄豆芽变强，芽弯了，开始变软。
第五天，豆芽的根部长出了细小的绒毛。芽长了3厘米多。
二、绿豆芽的生长过程
第一天，将绿豆颗粒放入水中，没有发现变化。
第二天，青豆变大了，开始长出一点芽来。
第三天，青豆脱下绿色的外衣，变成白色的豆芽，长得更长。
第四天，绿豆芽长到了5~6厘米长。
三、对比：
发现绿豆芽比黄豆芽长得快。绿豆芽细长，比豆芽长1~2厘米。
篇12：豆芽_小学生六年级作文
“叮咚……叮咚……”，金灿灿的豆子滚落在装着水的小碗里。豆子泡在水里，颜色显得更加翠绿。过了几个小时豆子的皮儿变得皱皱巴巴的，原来豆子吸收了水份。
经过一天一夜的浸泡豆子膨胀了，挺着一个大肚子，比原来大了一倍呢！胖胖的腰部冒出了一丁点小芽苞，探头探脑的欣赏着这个神奇美丽的世界。
我们泡豆芽也挺简单嘛！妈妈告诉我，每天要换二到三次水，使豆芽有湿度，并且要用一个湿抹布，均布的铺在上面。
到了第三天中午，我仔细的看着此时的豆子，它们已经膨胀了2～3倍，豆子的腰部渐渐长高了，发胖了。只是有几粒发胖，却迟迟不发芽。它们由黄色变成深黄色，又由深黄色转为褐色，我问妈妈，妈妈说：“这几粒是去年剩下的，紧紧的捂在塑料袋了，其余是今年妈的散放着的，你仔细的想一想。”我想了好长时间，终于开窍了，原来保存种子需要空气，而这几粒一直在塑料袋里捂着。不通风通气、丧失了生命力。嘿！真有意思！长豆芽不仅锻炼了我们的动手能力，还增长见识呢！
过了几天，我发的豆芽争先恐后，直立而起，豆芽顶豆，豆瓣开花，金灿灿的一片。
我欣喜地望着自己的杰作，真是舍不得取之食用。
篇13：小学生作文发豆芽
大家都吃过豆芽吧!但你们自己动手发过豆芽吗?下面就让我介绍一下发豆芽的精彩过程吧。
吃过晚饭，我拿出一袋黄豆，首先开始精挑细选。黄豆要挑粒大饱满的，这一点很重要。挑完之后，我把精选的黄豆放进一个方盒里，倒入半盒水，然后找来一块方布，盖在盒子上。刚过几分钟，我就迫不及待地打开看看：没动静。过了一会儿，我又打开看看。我紧盯着黄灿灿的豆子，这些皱着皮的豆子真可爱呀!一边看，一边在脑中浮现出妈妈炒豆芽的情景……
第二天早晨，我打开方布一看：啊，豆子泡开了!黄豆外面那一层薄薄的皮，好像衣服一样被脱了下来。豆子不像昨天那样皱巴巴的了，变得舒展而饱满，好像马上要裂开一样。我惊奇地发现，豆子的顶端已经微微裂开了一道小口，里面有一个小小的、绿色的新芽。仿佛娃娃露出了幸福的笑脸一样呢，好可爱呀!它们拼命地向外钻，终于钻出了新芽啦!
过了几天，小豆芽慢慢地长大，有两厘米长了。当我冲洗豆芽时，发现一根豆芽已经钻进了布里。原来，经过奋力向上，它长进了布里，而且完全嵌了进去。豆芽的生命力真强呀!
豆芽渐渐地长出了长长的茎。有的豆芽弯得像一个鱼钩，有的直得像一根木棍。豆芽已经发好啦，我真是开心啊!
观察豆芽成长的过程很有趣，同时我也明白了一个道理：从一颗黄豆生成一根豆芽多么不容易啊!在这样潮湿、温暖的地方，能够长出水灵灵的豆芽，这里蕴含着永远向上的生命力，真让我惊叹。我也要学习这种奋力向上、永不停息的精神!
篇14：小学生作文发豆芽
上周，老师布置了一项作业，要求每人发几棵豆芽。一放学，我就和奶奶去超市买了些黄豆。
我拿了几颗黄豆放在碗里。小小的黄豆硬硬的，放在碗里时还叮叮当当响呢。我用勺子加上半碗水，把它泡涨。水刚倒在碗里时，几颗小黄豆还随着水流滚来滚去，一会儿就沉在碗底不动了。大概过了十几分钟，黄豆的皮开始皱皱的，感觉就像老人的'脸。
第二天，硬硬圆圆的黄豆经过泡涨，变成了椭圆形，就像一个个胖嘟嘟的小娃娃，安安静静地躺在碗里睡着。我赶忙找了一个可以漏水的水篓子，还在篓子里面放了一块布，再把这几颗可爱的黄豆娃娃从碗里捞起，放在水篓子里的布上面。
为什么要把豆子放在水篓子里，而不放在水碗中呢？让我告诉你吧！豆子总泡在水里会烂掉，移到水篓子里就可以解决这个问题了。那为什么篓子里又要放一块布呢？原来，水篓子里不放布，水很快就会漏掉。黄豆没有水的滋润，就会干掉，也不会长芽。放了一块布，布吸到水就不容易干，黄豆也能吸收到水分，它就会慢慢长芽。我把泡好的黄豆放在布上，黄豆娃娃躺在布上睡着了。
又过了一天，黄豆娃娃变了，像顽皮的小孩一样，张开一点点小口，露出白白的“牙齿”。它们好像在笑着说：“哇，外面的世界多好啊。谢谢你，让我看到美丽的世界。”看到黄豆娃娃露出一点点小芽，我希望它们能快快长大。
一开始芽很小，像一粒葵花籽一样。芽的颜色也是黄色的。渐渐的，芽越长越长，越长越白。过了几天，黄豆开始裂了——因为芽太粗，把豆子的豆皮给撑裂了！看到这又白又胖的豆芽，我高兴得跳了起来！
到了第七天，我的豆芽就长得和超市卖的一模一样啦！好开心！
篇15：小学生作文库
小学生作文库
小学中国大学网作文频道1.《狐狸和乌鸦》续写
乌鸦被狐狸骗走了肉之后，吸取了教训，教育子女一定不能再被狐狸骗了。
一天，乌鸦的儿子找到了一块又大又肥的肉，正准备美餐一顿时，正巧被狐狸看见了，小乌鸦赶紧把肉牢牢地叼在嘴里。
那只狐狸看到了肉，口水立刻流下了“三千丈”。他花言巧语地奉承小乌鸦：“亲爱的乌鸦，您的歌声真好听。您唱几句吧。”小乌鸦谨记父亲的教诲， 没搭理他。狐狸一计不成，又心生一计：奉承话不行了，就破口大骂吧。于是狐狸大骂乌鸦：“你真是鸟类中的败类!全身铺满了不祥羽毛，叫声让动物听见了会招 来不幸的!”小乌鸦还是没有搭理狐狸。狐狸转了转眼珠，又想出一个诡计：“善良的乌鸦，给我点东西吃惊吧。我已经好几天没吃东西了。”小乌鸦依然不吭声。 这时，狐狸突然摔了一跤。小乌鸦心想：你真是恶有恶报，这就是上天给你的'惩罚吧。狐狸突然向小乌鸦扑了过来。小乌鸦吓了一大跳，肉就从小乌鸦嘴里滑了出 来。狐狸立刻叼上肉准备美餐一顿。
这时，老乌鸦飞过来。看到了这番情景，便问小乌鸦是怎么回事。小乌鸦把刚才的事讲给老乌鸦，狐狸则在暗喜，准备把肉和孩子一块儿分了吃。老乌鸦 明白了事情是怎么回事，惊叹到：“那块肉可是我辛辛苦苦给舔你干净的肉!昨天，我听了健康讲座，说生肉上有细菌。我怕孩子生病，便把家里的肉用舌头舔干净 了。可你怎么把肉给狐狸了?”狐狸听到这儿，恶心地把肉给扔掉了。还自作聪明地说：“这么恶心的肉还是留给你们吃吧。”小乌鸦立刻把肉叼了过来。老乌鸦对 小乌鸦说：“对付这种人，要以其人之道还治其人之身。”狐狸这才知道自己上了乌鸦的当。
2.南郭后传
话说南郭先生在皇宫吹竽露出马脚后，怕皇上怪罪，便连夜仓惶出逃。他不敢回到家中，就直奔百里之外的偏僻农村的一间茅屋里躲藏起来。
南郭先生这一走，可把齐泯王气坏了：“好一个南郭，你欺编寡人，还敢逃跑!来人啊，快把南郭缉拿归案!”皇上圣旨一下，大臣们谁敢不执行?于是，缉拿南郭的通缉令迅速遍布大街小巷。
这时的南郭也着急呀，急得就像热锅上的蚂蚁!他整天躲在茅屋里不敢出门，饭也吃不香，觉得睡不好。他不停地在茅屋里徘徊，一直在起：我逃走了， 皇上肯定会发出通缉令，我该怎么办?怎么办?他想着想着，忽听外面有人叫咕：“号外，号外，特大消息：皇上发布通缉令，悬赏捉拿宫廷乐师南郭!”
南郭一听，大惊失色：“坏了，坏了，真是怕什么就来什么!”他急忙跑进里屋，急匆匆打开电脑，进入百度网，输入“南郭”二字进行搜索，电脑屏幕上立刻显示出一个一个标题：“南郭，在逃，齐泯王已发通缉令”“南郭逃出宫廷”“通缉犯南郭：性别：男，未婚，29岁……”
南郭先生吓坏了，他来不及关闭电脑，又哆嗦着找开电视机。电视里正在播报新闻：“现在为您播报一条重要新闻：宫廷乐帅南郭犯下欺君大罪，现已仓惶出逃，不知去向，皇上已发出通缉令，悬赏捉拿南郭。有知道消息的，请提供线索，联系电话……”
南郭的脸已变得苍白，豆大的汗珠从脑门上渗出来，电视里的播音员还在说着什么，但南郭已经什么都听不进去了。他慌慌张张地去关闭门窗，忽听窗外 “哗啦啦”一阵响动，一阵风吹过，他从窗户探出脑袋，向外张望，只见院外的一棵大树茂密的枝叶不停地抖动，每片树叶上都挂着一条通缉令：南郭，在逃，性 别：男，年龄：29，身高：168cm……QQ：123456789，身份证号：123456789987654321。
南郭正准备关上窗户，却看见远处有一群人向他的茅屋走来，他赶紧从柜子里拿出望远镜向远处张望。“啊，是皇宫的卫兵!是卫……兵!”他紧张地一 遍又一遍地念叨着。卫兵离他的茅屋越来越近了，200米，100米，50米……南郭绝望了，他已经不知道该怎么办了，脑子里一片空白。
砰砰!砰砰!一阵急促的敲门声传来：“快开门，快开门!”南郭吓得昏了过去……
等他醒来时，南郭发现自己已被关在一间黑屋子里，墙壁高耸，铁门紧闭。他心想，这铁窗里的日子该怎么过呀……
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