关于特别的作文五年级
“人間觀察”通过精心收集，向本站投稿了23篇关于特别的作文五年级，这次小编给大家整理后的关于特别的作文五年级，供大家阅读参考。
篇1：特别的人小学五年级作文
在我的世界里，有一个特别的人，他是一个男生。他一看到我就会笑脸相迎，那种羞涩，那种好似睡觉都会笑醒的微笑。
我曾经和他做同桌，他是一个不爱说话，一周都没见他说几句话，他除了借文具，还是借文具。他喜欢拿我的笔去写作业，每次都要用好多笔芯，虽然我不喜欢他那种做法，但我说话他不会插嘴，我觉得他可能默默的倾听，每到下课，他都会出去，直到上课才回到座位。他长得不帅，但是耐看。我曾经一生气用笔去画他的校服袖子，虽然不道德，但是我还想跟他说对不起，毕竟在小学毕业了都没道歉，初中，我和他不在一个班，但是他们偶尔出来活动的时候会经过我们班，每到下课，他还是在外面慢悠悠的散步，我几次在班里的窗子看过他，看到他懒洋洋的在阳光下散着步，好似尘世中的一切都与他没关系，他跑步特别快，记得有一次，他不想做值日，我和一个同学满校园的追着他跑。追了一节课，直到他没力气了，才把他拉回来。他是我见过最最最最特别的人。以前有一次体育课，老师让大家比赛跳跳球，我那时不太会，而我又是那一排最矮的，又是站在第一个，我怕我会输，我怕我输了之后同排女生会指责我，刚好他也是第一个，他也不会玩，但他不怕输，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我还是比他先到终点，我觉得他故意放水，要不然我们那一排就输了。
也许他看不到这篇文章，也许他不经常上网看作文，也许他忘记了我，我怕我鱼一样7秒钟的记忆能忘记他，以前的同桌，特别的你还好吗?
篇2：特别的人小学五年级作文
笑声，已是班级中最常听到的声音，而这笑声的源头来自于你。因为有你在班级中，所以处处都充满了欢声笑语。你在班级中，是那么的出众。
你与你的同桌之间的闹剧每天都会上演，而其中的内容也常常引人发笑。
那天，你想整一整你的同桌，就问班上赫赫有名的“法师”:”有什么办法可以是一个人不折不扣的服从我的命令?”“法师”说：“只要有那人的一根头发，就可以是那人头晕眼花，眼冒金星。”于是，在课间，你趁他不注意，从他后面偷袭，你成功得到了他的一根头发。你便匆匆地跑来找“法师”，身后传来一声声的呻吟，“你回来!让我给你点颜色看看!”这些声音在你看来，都是胜利的回声。当你欢天喜地地跑来找“法师”的时候，“法师”嘴角那邪恶的笑容让你不寒而栗，“法师”嗖~地一闪，他身后出现了一个令你熟悉而惧怕的身影向你走来，你吓得腿都直打哆嗦，连忙“跪地”求饶你同哪里能饶恕你，他追着你满教室跑，你急忙跑到座位上，翻开桌洞，急匆匆的拿出了你的最爱--巧克力给你同桌，并说：“皇上，臣不是故意的，您就大人不记小人过，饶了臣吧!”周围的人都哈哈大笑，你的同桌也早已消气了。
还有一次，你从后面吓你同桌，你同桌三魂被你吓跑了两魂半，他拿着这戒尺满操场追你，你见情况不对头，急忙拉着他的手，说：“请您饶了臣吧!我上有80岁老母，下有半身残废的妻儿，还有一个尚未学会走路的儿子呢!看在他们的份上，您就饶了臣吧!”你同桌笑得人仰马翻，哪里还有力气找你算账，你便趁此机会，赶忙逃之夭夭了。
你带给我们了许多快乐，让我们把烦恼都抛到了脑后，谢谢你，我们班的“开心果”!
篇3：特别的人小学五年级作文
天空是乌云满散，雨滴在空中渲染为一滴一滴的黑墨，在内心中划出一个苍劲有力的颜色，划开了一个人的伤口，那一天，这个特别的人，脆弱了，也哭过了。
晴天，太阳在天上用它火热的毒舌吸允着大地，可也是要上课的，为了天气的炎热，我穿得格外少，站在门口屋檐下一片小小的阴凉前等着我的发小一起上数学课。渐渐地，远处冒出来一个黑色的身影，黑外套，黑长裤，黑鞋子，手臂上还围着一层的黑纱，总之一身的黑色，只有帽子还保持着平时最亮丽的粉色，帽子上的亮片闪闪的发着光，好像在诉说着什么，不过在今天也显得格外的沉重，蹒跚的步伐蠕动在地面上，不过当时的我倒是没有注意到这一点“喂，你今天穿这么多干什么，难道是防晒么”我打趣似得问了问，她缓缓的点了点头，但这并不妨碍她与我每天的欢乐时光
“为你穿这么多干什么呀，说实话”我不想再逗笑了，问问时事“当然是防晒呀”她一副毫不在意的样子，嘴角两排刚长出来的小虎牙，在红红的嘴唇下衬托白雪公主版的可爱，浓密的眉毛透露着一点女汉子的.气概，大眼睛，长睫毛却又把淑女范挽回了一些，眼神中透露着去还是爱玩爱动爱闹的*，圆圆的脸，粗胳膊格外的给人力量。“我最近老跟你出去玩可都晒黑了，在晒黑我可就嫌弃你了”说着还边做出一副不理我的样子，可把我给吓坏了，便大喊起来“你可不许不理我，你真坏”
也许是我这一大喊引怒了天上正在睡觉的太阳，它便索性不理我了，天空瞬间就暗了下来，雷一霎的劈了下来，吓了我一个哆嗦，站在我旁边的她也感觉到了，看着我的短袖短裤，毫不犹豫的把外套脱下，盖在我的身上，“冷么”他顺口问了一句，看了看公共汽车过来的方向“算了，咱们都没带伞，你穿得太少了，回家吧”她脸色凝重关切的问了问。身上后一种血液都要凝住的感觉，加上本身就不怎么愿意上课外班，我愉快地答应了。
她一把拉住我的手，便在小区的甬道中飞跑起来，两侧的树木都刷刷的往后窜。一滴，两滴，三滴，雨滴越来越多了，头上也感受到了一阵的“清凉”，麻麻的，晕晕的，每滴都深深地进入每一处头皮，像一只调皮毛毛虫在头皮里钻来钻去，再慢慢地啃一口
“把你帽子再借我一下，可以么”我弱弱的问了一句，冷得实在忍不住，声音竟也有些许的颤抖。她皱了皱眉，一条深深地沟又汇集了许多雨水，身上也被雨点砸得不成样子了，花花绿绿，轻轻的把帽子从头顶摘下，扣到了我的头上“一会要还给我哦”也是轻轻的，至少跟雷声比是如此的微不足道。雨水把她的头发打成一绺一绺的，像一个欢快的小姑娘萦绕在鬓角边
我们到家了
换了一身干燥的衣服，跟父母解释了一下，拿起帽子，走下楼，到她家的门口，楼道的灯不是多么的亮，红色的门铃竟也能看成黑色的，一个微小的啜泣声透出门外传到我的耳里
“妈妈，你送我的帽子我借给发小了，她一会就会还给我的，你不会生气吧。但我真的不应该借给她，我只是看她实在太冷了才借的，她应该不会像我一样失去最重要的人吧，她不会向您一样消失吧，您什么时候能回来呢，我一定等到那一天!…”
我站在了门口，呆呆地，任那张写着“我爱妈妈”的纸张飘走，一道闪电照亮了楼道，煞白煞白的，也希望他照亮她的心，不过这也是长大以后懂得的了
那一天其实连我都不知道后来时间老人是怎样慢慢地飘过的，到现在，只记得，也是最清晰地记得，那个雨天，有一个特别的女孩，有一个假装坚强的女孩，有一个珍惜他人的女孩，有一个将快乐留给别人的女孩，她累了，她哭了，她发泄过了，她肯定也明白了人生的残酷了。
篇4：小学五年级特别的人作文
思念，美丽依然，只是夹杂着一些恨。伤痛，依然存在，只不过我将它掩盖。习惯，已是一个人的孤寂，孤寂过后是疼痛的继续。空闲，我会将它填，不停留想念的余地。爱意，我会将它丢掉，只留下岁月的痕迹。茫然的，是我的思绪，存在的，是所有的延续。流逝的，是时间的痕迹，你只是出现在我梦里，我想去成全着自己的结局。曾经，已然，回忆，过去。我已习惯说这些，只会说这些。擦拭着眼角的泪水，那是我莫名的心悸。没有办法的`，我选择叹息。我知道，沉默只是我表达的一种方式。哭泣是我软弱的情绪。某一天里，我不是微笑而是哭泣。
我不想爱，却依然说着。矛盾的是我内心的冲突，空缺的是我生命的全部。
不断重复的是黑夜，那是寂寞在上演，静夜里是我发了疯的思念。
篇5：白手套特别行动五年级作文
白手套特别行动五年级作文
冬日的清晨，丝丝寒气袭来，记着今天我值日，便早早起床了。
急匆匆来到学校，同组的伙伴差不多也来了，我们放下书包，向清洁区奔去。我们的学校紧挨着市场，校门外的那一块包干区成了“是非之地”，每天都有从市场上飘过来的塑料袋、包装纸。零下两度的天气，草坪早已冻得硬硬的，特别是前一天晚上飘来的垃圾也被冻住了，死死地贴在冻泥上，我用力撕扯着，一张、两张，我的手冻得瑟瑟发抖，寒风刺骨，像针一样穿透心灵，再看我的好伙伴谈文，平时干起活来可是有模有样，这会儿也和我差不多，全然没有了往日干活时的灵活。
这时，班主任施老师走了过来说：“孩子们，天很冷，辛苦你们了。捡完了，快点回教室。”终于打扫完清洁区，回头望了望那块干净的草坪，我们飞奔回教室。
第二天早上，我又一如既往地早起，但天气丝毫没有一点回暖的迹象。当我来到教室时，施老师已经在了，她看见我来了，便从她的包里拿出一沓白纱手套，笑吟吟地递给我，亲切地说：“黄熠枫，待会儿带上，这样捡垃圾可以方便些。”听着施老师的.话，我想：细心的施老师为我们想得真周到。我的脑海里不禁浮现出了施老师平时关心我们的一幕幕，身上的寒意不觉少了许多。
同学们陆陆续续来了，我们一组六个人纷纷戴上了白纱手套，丝丝暖意袭上心头，我们下楼向校门外奔去。
太阳升起来了，冬日的暖阳照在身上，我们沐浴着金色的阳光。瞧，“白手套”们干得可欢啦！
篇6：这个老师很特别五年级作文
这个老师很特别五年级作文
她，是站在讲台上的一位明星，讲话时总能出口成章；她，是同学们心目中的偶像，幽默诙谐的性格吸引着我们班每一个人；她，是我们这些花朵的`好园丁，精心呵护我们健康成长；她的照片被高高的挂在师生榜样的橱窗上……说起她，几乎全校无人不知，无人不晓！
她，很幽默，经常用一些诙谐的语言逗得我们哈哈大笑，但细想起来却总是很有道理。每当同学回答问题答错时，她总会面带微笑，却把脖子往前一伸，双眼瞪得大大的，嘴上还发出：嗯！？这种声音，把我们逗得哈哈大笑！让我们在欢笑中学会很多知识和做人的道理。
她不但幽默，还具有责任感。
有一次，我写了一篇作文，觉得自己写的很好，可发下来一看，却没得满分，只因错了一个标点符号，她可真是火眼金睛，看得太仔细了！
每当同学生病时，她会像妈妈一样，焦急万分!她的一举一动都影响着我们，想知道这个诙谐幽默而又叱咤风云的人物是谁吗？她就是——我们的班主任兼语文老师——樊灵华，机灵而又有才华！
篇7：五年级写写一个特别的人左右
一头短发，全身运动装，整天蹦上跳下，乐呵呵的，连理发店的阿姨都叫我小帅哥。其实我是个货真价实的女孩，现在读四年级，假如在街上碰到，别忘叫声“津津”。
在二年级以前，我成绩平平，不惹大家注意。母亲也急在心里，怎么办呢？她带我去学唱歌、电子琴、武术等。哎呀，那真一只手抓二十四只螺狮，自然什么都没学会，大家都叫我“半途而废”。
后来，一个偶然的机会，认识了何文军老师。他的办公室里挂满了书法作品，大人小孩的都有，我被满纸云烟吸引住了，就告诉母亲我想学书法。“好呀，行，行！”母亲拍手又点头。
我从此向何老师学书法。他说书法是用毛笔写汉字的艺术，是中国特有的。一次，教我写“点”的技法，他在黑板上画了个水滴卡通人物，并教给我顺口溜：“尖脑袋，圆屁股，肚子弯弯像水珠。”我一下子就懂得了，也记牢了。渐渐地，我爱上了书法。
几年过去了，学书法的辛苦与甘甜只有自己知道。无论严寒酷暑，我都坚持上课，临帖。功夫不负有心人，写出的字也由丑八怪变成“大美人”。去年顺利考完六级，今年有一幅作品被选送到马来西亚展出。
由于我的字写得好，老师让我担任宣传委员，最近在学校举行的一期美术节墙报比赛中得了一等奖。同学们都羡慕我，说我“好厉害”。厉害个啥呢，还不都是老师教的。7月底，我将去天津参加国际少儿艺术节比赛，到时和25个国家的小朋友联欢竞技，我还是个长笛演奏者呢！老师说，别翘尾巴喽，山外有山，天外有天，“比你强的多得很哩”！好，我就记住这句话，让书法伴我不断成长。
篇8：五年级写写一个特别的人左右
古人云：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。这句话是多么的有道理、处处有理。读书如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，是一种乐趣。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜。书像是有着一种自由的奇特的魅力，牵引着我，情感在书中起落，感受树枝能够带给我的悲欢离合。
又是一天下午，一如既往。午后，温暖的阳光从窗户洒射进来。坐在书桌旁的椅子上，享受着读书带给我的快乐。喜欢这时，已完全沉迷于读书中。不知不觉中，已读了几个钟头。
书，已是那么亲切。让我无法有语言来表达。吃饭时，不舍放下；学习时，想再看会儿；睡觉时，再看一会儿，就再看一会儿吧。
书，让我沉醉其中。使我迷上了它。是那样的快乐、智慧、有趣、丰富。
那些与书相伴的日子里，使我的知识增长了不少，懂得了许多。书是我永远的好伙伴，是我永远的老师。是那样的亲切、可亲。在生活中我们离不开书！
手捧一本书，津津有味的读起来。一读起书，我就仿佛忘记了自己，忘记了世界，只有书陪伴在我的身边。放下了一切，全神贯注的读着书。与其在外疯似地玩耍、满头大汗。真不如在屋里，放下心中的一切烦恼，沉浸在书的王国。手捧一本书，还有比这更令我感到快乐的事情吗？
我爱读书，读书是那么的有趣。读书使我的生活充实从容，悠闲而舒适，安静而丰富，我因读书而快乐！
篇9：特别
特别
特别tè bié[释义]①基本义：（形）与众不同；不普通。他脾气很～。（作谓语）
②（副）格外；非常。这个节目～吸引观众。（作状语）
③（副）特地；着重。～叮嘱几句。（作状语）
[构成] 并列式：特＋别[反义] 一般、普通、平常篇10：今天的教室特别静五年级作文
今天的教室特别静五年级作文
又是一个新的星期到来，我早早地就来到了教室，因为今天轮到我值日。
同桌也到了，放下书包，我们就一起去拿打扫工具了。打开柜子，我们不由得惊呆了。原本坏掉的两个畚斗，此刻居然完好无损。那两个畚斗已经坏掉一个多个星期了，我们之前向老师汇报过之后，本想去买两个新的，没想到老师不同意，说修一修还能用，并让我们自己想办法。可是柄和下面的.斗已经完全分离，再说我们也没有工具，怎么修呀？而且那畚斗好脏好脏，又有谁愿意去修呢？于是事情一天拖一天，一个多星期就这样过去了。没想到，今天这两个都修好了。究竟是谁修的呢？是老师吗？不可能，他可是让我们自己想办法呀。是班长吗？更不可能，他比谁都怕脏……
带着满肚子的疑问，我们赶紧拿上一套工具，去打扫卫生区了。等我们扫完回来，已经有好多同学来到教室里，另外一个修好的畚斗同样引发了所有人的疑问。究竟是谁修的呢？教室里一片闹哄哄的，就连早读课钟声响了我们也没听到。
等老师突然出现在讲台桌前，大家才渐渐地放低了音量，但仍在窃窃私语。这时，老师开口了：“大家今天来到教室，有没有发现什么不同寻常的？”我们大声说道：“畚斗修好了！”“那你们知道是谁修好的吗？”大家异口同声地说：“不知道！”老师高声说道：“小明，你来告诉大家，你是怎么修好的？”
小明？怎么可能呢！他可是我们班里学习最差最差的，那么简单的数学题都不会做，那么短小的诗句都不会背，他还能修畚斗？上百道目光齐刷刷的射向了小明，只见他忸怩了半天，才红着脸说：“上星期五大家都走了以后，我将这两个畚斗都拿回家，问过爷爷之后，我就到五金店里买回了螺丝和螺母，然后用螺丝刀就将它们给修好了。我怕螺母会再掉出来，就用一段小铁丝将它固定住了。我不会读书，老是拖班级的后腿，但是我也想做一个对班级有用的人。我想只要我肯努力，我总能为班级做点事。现在总算做成一件了，我以后会继续努力的。”
这时，一缕阳光穿破云层，从窗外射了进来。此刻，教室里一片安静，静得连阳光洒落在地上的声音都能听见。过了好久，不知是谁先鼓起掌来，随即，教室内掌声雷动，经久不息。
篇11：今天教室里特别奇怪五年级作文
今天教室里特别奇怪五年级作文
今天又是一个上学的日子，当我以百米冲刺的速度来到教室里时，以前十分吵闹的教室变得十分宁静，我总觉得教室里弥漫着一股十分奇怪的.气息。
同学们一言不发地坐在椅子上，手在微微发抖，我见此情景赶紧溜回座位上坐好。老师不一会就来了，脸上带着微妙的表情，老师嘴角微微上扬，想说什么，但老师又不说了，翻开了书，开始教起了课程。我丈二和尚摸不着头脑，不知道同学和老师葫芦里卖的是什么药，整节课我一句话也没听进去，脑子里想的都是这件事，我问问同桌，她也只是笑笑不说话，这一举动令我十分纳闷，好奇心顿时攻占了我的大脑，我的脑子里充满了问号，真想一下子就搞懂这股气息的来源。
这一天还是这一天，和往常并没有什么区别，可我还是十分的疑惑，同学们为什么瞒着我一些事？并且他们为什么不告诉我？下午下课时，我怀着疑惑的心情踏出教室，突然同学们对我说：“HappyBirthday！”我才想起来今天是我的生日。
今天，教室里特别奇怪，揭开谜底后我便十分高兴！
篇12：特别礼物作文
农历六月初七是小明的生日，小明收到了一份特别的礼物。
这一天晚饭后，姨丈和姨妈带小明去衙口海滩游玩。小明沿着笔直而宽阔的沿海大道行走着，远远望去，两旁明亮的路灯像一个个美丽的小天使正列队欢迎小明的到来。小明的心啊。早已飞到那心旷神怡的海滩。到了海滩，让小明既惊叹又欣喜，夜晚的海滩真是太美了。那一望无边的大海，凉爽的海风，还有那船上的灯火闪烁着，好像天上的星星令人陶醉。沙滩上灯火辉煌，人山人海，热闹非凡，到处是欢乐的海洋。游人们有的在金黄色的沙滩尽情的玩耍着，有的在欣赏着迷人的海上夜景，还有的在海上戏水。看着那翻滚的海浪像顽皮的小孩在跳跃，我迫不及待地甩掉鞋子跑向大海，舒服极了。上了海滩，小明又被那尊引人注目的高大石头雕像吸引了。姨丈告诉我们，这是清朝爱国将军――施琅。只见他身披战袍手握长剑，真威武呀！姨丈还告诉我很多关于施琅将军收复台湾的故事……小明听得津津有味，仿佛上了一堂生动的历史课。
这就是姨丈和姨妈送给小明的生日礼物，这样的生日礼物难道不是很特别吗？
篇13：特别礼物作文
从小到大，我收到的礼物，如海滩上的贝壳数也数不清，而刚收到的这一份，是最闪亮、最最特别的。
前几天我邀请了几个好朋友来参加我的生日派对。这天上午，她们神秘兮兮地对我说：“今天你将会收到一份特别的礼物。”我心里想究竟是什么礼物呢？但学习的紧张让我中午之后就把这件事抛在了脑后。
下午校本课结束以后，好友谷坤澎走到我面前递给我一个本：“谢家臻，听说你在奥数班，我这里有道难题，你来帮我解解吧！”“没问题，包在我身上了！”一听解题我就来劲，我大气地接过本子，开始用心地算起来。
时间一分一秒过去了，我终于在临近放学的时候解出了答案，得意地交给谷坤澎。可谷坤澎一点欣喜的样子也没有，看起来她好像并不关心这道题的答案。她也不接过答题纸，只笑眯眯对我说：“你仔细看一看答案。”我听她这么一说，目光扫到了答案上，天哪，这不是我的生日数字吗！谷坤澎笑了起来，然后用隐形笔的激光照在纸面上，只见答案上还有一行字——“祝你生日快乐！”后面写着“你的好朋友***”，顿时，我的眼眶里盈满了泪水。
这份特别的礼物并不贵重，但却是我收到最珍贵的礼物。
篇14：特别礼物作文
1月27日是妈妈的生日，我心里想：“该送什么给妈妈呢？”
我想给妈妈一份特别的礼物，我整整冥思苦想了一个多小时，还想不出来。突然，我听到爸爸说：“这地怎么这么脏？房间也这么乱？”我灵机一动，想：“对啦！我没钱，但我可以帮妈妈做家务呀，我要赶快行动！”然后，我快速跑到爸爸跟前，兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，今天是妈妈的生日，我想把家里弄得一尘不染、整整齐齐，把这个干净的家，作为妈妈的礼物送给妈妈！你能帮我一起做吗？”“好的！”爸爸爽快的答应了。
我们先拿出扫把和拖把，把家里扫干净，然后爸爸提来一桶水，我拿来拖把，把家里的灰尘消灭得干干净净，最后，再用士的布擦一遍地板，这样，原来都灰尘的的地板已经擦得闪闪发亮了，高兴极了！接下来要开始整理房间了，我理了不到一会儿，就感觉有些腰酸背痛了，但为了这个特别的礼物，我一定要坚持到底，我抱着这种坚持到底的信念，一下子，所有的东西都回到了自己的“家”里，家里一下子变得整洁亮丽。我看着自己的劳动成果，也是给亲爱妈妈的生日礼物，心里有一种说不出的高兴。
“叮铃铃！”门铃响了，我开了门，只见妈妈刚跨进客厅，我就迫不及待地跳到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，您每天干家务太辛苦了，我把这个干净的家作为礼物送给您，祝您节日快乐，天天开心。”妈妈见了这特别的礼物，激动地说：“谢谢你，宝贝，你长大了！”
篇15：特别礼物作文
今天下午，乌云密布，没过一会暴风雨就来临了。老天爷啊，这暴雨怎么早不来晚不来，偏偏在饭点的时候下啊。今天可是我亲爱的妈妈生日啊，您就不能微笑一个吗？
晚餐妈妈早就在外面定好了，所以我们只能冒着暴雨出门坐上了汽车，汽车缓缓地向饭店驶去。可能是老天爷听到我内心的呐喊，雨渐渐地停了下来，太阳公公突然蹦了出来，显得格外的刺眼。我倚坐在靠窗的位置，欣赏着被雨水洗礼过的街道。这时，我发现人们一个个眉开眼笑，目不转睛地朝一个方向注视着，并纷纷掏出手机不停地拍着，就连低头族们也仰望天空。心想：这里的天空能有什么好看的？所以我并没有被路人的异样所吸引，正准备继续欣赏车窗外的风景。突然，妈妈尖叫到：“彩虹，彩虹，快看彩虹啊！”我随即顺着妈妈手指的方向瞧过去，哇！真的是彩虹耶，难怪刚才那么多人集体看天空呢。
啊！好一道缤纷五彩的彩虹，哦，不对！是两道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七条绸带闪闪发光，它们像两座光彩夺目的大桥，横跨在天空，与彼岸相接。在夕阳余晖中，这两道彩虹越发显得迷人。两道彩虹光彩耀眼，吸引来往的人们，这是大自然的神来之笔啊！
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”耳边传来妈妈优美的歌声，顿时，我明白了一个道理，只有经过暴风骤雨，才会见到灿烂的彩虹，同样，只有经历困苦磨难后才能取得成功。妈妈，“生日快乐！”请收下老天爷为你准备的生日礼物吧，您是我心中最美的彩虹！
篇16：特别礼物作文
有一次，我考了100分，我妈听说了就说要给我一份特别的礼物。
我听见了，就十分激动。我在学校里面，一直静不下来，每节下课我都会和别人，结果闹的全班人都知道了，好不容易放学了，我直接跑到车站，跟车站里的人说，等车到站了，我就迫不及待地冲了上去。一路上，我一直在幻想我会得到什么：会是玩具吗？还是新衣服，新鞋子呢？难道会烧一桌我最喜欢吃的菜吗？……(此处省略我无数的幻想)等我一回到家，住我房间门口一看，果然有一个包装精美的盒子。我立马冲了过去，一把拿起盒子，在上面猛亲一阵。走到房间里，我利索地拆开了盒子，发现里面还要好几层袋子。我小心翼翼地打开了几个袋子。往里面一看，结果心凉了半截。里面只有一个地球仪！失落与恼火涌进了我的脑子里。我用力一扔，随咣啷当的一声。我妈来到了我的房间，泪水夺眶而出。我倒在床上失声痛苦。
等我平息了怒火，我妈语重心长地对我说：“这个地球仪能够让你明白更多的地理知识，让你明白世界上还有许多国家。我不想让你永远生活在这里”随后，她就将地球仪捡了起来，用一块布小心翼翼地擦干净，放在了我的桌子上。
这件事后，我到了许多的地理知识，更体会到了妈妈对我的爱。
指导评语：小作者巧妙运用了以物串珠法，这份特殊的礼物作为全文的线索，因它喜怒哀乐，构勒成全文，情绪也好，动作也罢，细节刻画都很赞!
篇17：特别礼物作文
因为我月考考得好，妈妈给了我一个礼物——一只从乡下带来的小鸡，我给它取名“小王子”。
开始我不太喜欢小王子，它太调皮了。我一不注意，家里就会被它闹翻了天。自从有了小王子以后，家里的沙发就变得伤痕累累，那全是小王子的“大功劳”！
有一次我放学回家，走到楼下时，从上面的阳台上飞下几根鸡毛，我有一种不好的预感。小王子又在家里“大闹天宫”了，我加快了脚步，冲上楼。
打开房门，里面的情景让我目瞪口呆：地上一堆粪便，床上都是鸡毛，垃圾桶被翻了个底朝天，窗帘也被抓得面目全非，闯了祸的小王子呢，呀，原来在我的桌子上代我品尝点心呢！我气不打一出来，大叫：“又发疯了，看看家里都被你弄成什么样了，你真当自己是小王子呀？”小王子这才发现我来了，于是乖乖地钻进了自己的小房子。
后来小王子学乖了，不再打打闹闹了。每当我放学回家，它都在门口等我，从不乱跑乱叫，我又慢慢地喜欢上它了。
小王子成了我的宠儿。
老师点评：语言流畅，描写生动细腻，表达了自己对小王子的不同感情。
篇18：特别之旅作文
特别之旅作文
到全世界旅行去，这是我一个美好的愿望。我进行了一次特别之旅。有多特别？想知道吗？
在星期三的语文课上，语文老师语出惊人：“让大家当一次医生。”什么？当医生？全班同学？哦！原来是让我们互相修改同学的周记。一开始似乎很多同学都不愿意，都认为这不是没有了隐私吗？可是当我真的拿起红笔，游走那一字一句间，才明白刚才的想法是那么的幼稚。我持着红笔，一丝不苟地欣赏着手中这本周记，开始了我的特别之旅
“读书是采摘生命的花朵。”说的真好啊！生命需要我们去创造，去点缀，读书无疑正是一种好方法，用读书把我们的生命变的充实起来吧！
人生充满酸、甜、苦、辣。面对这些，或伤感，或忧郁。那为什么不选择“尽情地微笑”呢？笑是阳光下的花朵，常把自己与花朵连在一起，自然少不了馨香，常把笑容挂在脸上，自然少不了好心情。尽心地微笑，留下美好的.瞬间。
当陨石陨落的瞬间，会点缀浩大的夜空。渺小的陨石尚可点缀如此浩大的夜空，说明一些微不足道的小事也有它们存在的意义，用心去发现，去感受，一切是那么美！
旅行的意义不在于走了多远，而是旅行中的意外收获。收获不在乎多少，而在乎收获对我们是否有意义。一支笔把我领进一个人的情感世界，同时我的心扉敞开，期待再次收获着旅行的果实。
篇19：特别礼物作文
圣诞节快到了的时候，妈妈说会给我准备一个礼物。我异常兴奋，时时期盼圣诞的到来，妈妈会送我什么礼物呢？
终于到了圣诞节，下午我回到家，忍不住焦急地问妈妈：“在哪儿？在哪儿？”“什么？”妈妈惊讶地问，好像把礼物的事都忘记了。“礼物啊！”我有点不高兴了。妈妈笑了：“已经准备好了，晚上你就知道了。”已经准备好了？我便开始到处翻找，可所有能藏礼物的地方都翻遍了也没有。我失望极了，没心情地拿出了作业写起来。
吃完晚饭，妈妈也不提礼物的事，只叫我快洗漱睡觉。这么早就睡觉？礼物还没拿到怎么睡得着呢！我拿起书看了起来，心理却在期待礼物快快出现。妈妈看见我，让我把书放下上床睡觉。
我不情愿地坐上床，可是坐上去的一刹那，哇，好舒服呀！我的床换上了干净、整洁又舒适的新褥子新床单。我兴奋地在床上这儿窜那儿窜。呀，枕头也换了！躺上去啊，好清凉，有一股香草味，好想美美地睡一觉呀！
妈妈笑了：“知道礼物是什么了吧！”原来妈妈想让我睡得更好，我太喜欢这礼物了！
篇20：特别礼物作文
昨天晚上，妈妈先让我睡下，她自己却一个人在厨房里“鬼鬼祟祟”地忙活着什么，我偷偷下床想打探个究竟。妈妈发觉了，乐呵呵地说：“快去睡觉，我正忙着，准备在明早给你一个惊喜呢！”唉，我真不明白她葫芦里到底卖的什么药。
今天是快乐的“六一”，我早早地就起了床，妈妈却早已在厨房里忙开了。我洗漱，晨读，然后准备吃早饭。奇怪，妈妈竟一反常态地要求替我剥蛋壳。她满怀希望地接过我手里的.蛋，小心翼翼地剥了起来。随着一小片一小片的蛋壳落地，嫩嫩的蛋白便露了出来，妈妈的脸上却渐渐地露出诧异，最后竟写满了失望。
“妈妈，”我不解地问，“你怎么了？”
“哎，本想送你一份特别的礼物，给你一个惊喜，”妈妈怅然地说，“我从电视上看到，用醋在鸡蛋壳上写字，蛋煮熟了后字便会显现在蛋白上，可是我的实验失败了。”
“原来你昨晚就是在准备这个的，那你在蛋壳上写的什么字呢？”
“旺——旺——节——日——快——乐！可能是我写的时间过长，醋已经在夜里蒸发掉了。”妈妈惋惜道。
妈妈的话霎时震颤了我的心灵，我热泪盈盈地说：“谢谢你，妈妈！你对我无微不至的爱就是给我的最珍贵的礼物！”
篇21：特别礼物作文
5月13日是一年一度的母亲节，我要在这个母亲节，给妈妈一份特别的礼物——石膏娃娃。
唉，做石膏可不是一件易事。首先分配好石膏粉和水的比例，我们准备了石膏粉25毫升，水20毫升。接着我们将水调色，我喜欢粉色，所以我将水调成了粉红色，这时我的眼前仿佛出现了一个穿着粉色裙子的石膏娃娃。然后，我慢慢地将水倒进石膏粉中，一定要一边倒一边快速搅拌，不然石膏粉很快就硬了就失败了，当石膏粉搅拌成跟酸奶似的，就可以倒入模具了。
接下来是关键的一步，成败在此一举，也就是最后脱模。只听“啪”的一声响，只见模型断了一个角落。我没有放弃，而是继续前进，结果可想而知，又是“啪”的一声，模型又断了。可我依然信心十足，心想这一次一定能做好，我又一次开始了，当我正想交上去给老师时，又是“啪”的一声，我的心情在这一瞬间顿时跌入了低谷，我真的很想放弃。可当我想到别人的妈妈收到儿女的礼物在朋友圈上炫耀的时候，妈妈那时的心情……因此我决定要为妈妈坚持下去，是妈妈给了我信心和力量。我又一次燃烧起信心，将石膏粉快速拌好，赶紧趁热打铁，把它均匀地涂抹好，这一次终于完成了，而且没有一点破损，真是太好了，这次的作品堪称完美！
想给妈妈做一份礼物实在太难了，反过来想想妈妈养育我那么多年又何尝不是件辛苦的事，是妈妈给了我希望和勇气，我要为妈妈坚持下去，一定不会让妈妈失望。
篇22：特别的人作文
自学校抗震加固工程结束后，育新学校就迎来了争办示范高中的重任，在争办示范高中这段特别的日子里，在我们身边时常发生一些故事，它们很平凡，但也很特别，令人难忘。
记得那是一个寒冷的冬天，我和我们班的同学在外边踢球，当我感觉有点累坐在长椅上休息时，忽然一个白色垃圾袋飘了过来，慢慢地落在了一个正在慢跑的胖胖的高年级大哥哥脚底下，只见他费力地弯下了腰，用他那胖乎乎的大手捡起了那个塑料袋，虽然弯腰只是一个普通的动作，但因为他实在太胖了，他做得相当的费劲，脖子都憋红了。当他直起腰，环顾四周，发现最近的垃圾桶却在操场的另一边，他犹豫了一下，拿着那个塑料袋绕行了几百米，把它扔到了垃圾桶里。
干者无心，看者有意，这件事虽然很小，时间也过去了很久，但那个胖哥哥憋红了脖子弯腰吃力捡垃圾袋的样子一直在我脑海里浮现。尽管他只是我们学校里很普通的一名高年级学生，但他的责任意识，自我约束，处处严格要求自己，慎独的主人翁精神很值得我学习。我想，如果我们育新学校的每个人都能像这位胖哥哥具有责任感，以校为家，我们的校园一定会越来越美丽，在这样和谐致美的学校里受教育的学生一定可以既成人又成才！
篇23：特别的人作文
相信母亲大都希望自己的孩子健康成长，拥有美好的未来，但是有时候上天也会开一些玩笑，就像是在捉弄人一样，把一些不幸的命运降临到孩子身上。
小的时候我家的小区里面就住着一个21三体综合征的患者，那时候我还不明白这么复杂的概念，而且身边的人也不会这样说，他们都说那个大叔是先天愚。
我对这种事情没有太深的概念，那时候也只是似懂非懂地点了点头，按照家里面人的要求，不去和那位大叔说话，不过大叔似乎也不是很在意，他每天都带着笑呵呵的面容。天气不冷的时候，他就会拿着一台录音机和一个音箱以及电源插座到院子里面之后开始放音乐，院子里面的一些中老年人就会随着音乐去跳舞，那就是现在的广场舞。当音乐响起来的时候，他似乎也特别高兴，也会加入跳舞的人群，笑呵呵地跟着走来走去。
如今我已经离开曾经居住的小区，也不知道那位大叔是否还健在，记得当时他是40多岁，而如今我也已经知道，21三体综合症患者的生存年限并不长，其平均年龄只有十几岁，像他活到40多岁，在患者当中就已经算是高龄了。生来就得了先天性的疾病对于他来说也是无可奈何的事情。因为这种疾病的患者往往智商低下，或许他不明白自己和别人的区别。身边人都记得记得他脸上总是带着笑容。
没有人知道他到底是幸福还是不幸呢。或许有人问过他这样的问题，而他也只是一如既往笑一笑。
【关于特别的作文五年级】相关文章：
1.特别作品作文
2.特别行动作文
3.特别近义词
4.特别造句
5.特别近义词
6.我特别感动作文
7.特别日子小学作文
8.特别婚礼主持词
10.各种特别授权委托书
文档为doc格式
