父母孝顺爷爷奶奶的作文
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篇1：父母孝顺爷爷奶奶的作文
父母孝顺爷爷奶奶的作文
孝敬父母，是我们的本职；孝敬父母，是我们的责任；孝敬父母，是一种良好的道德品质。电视上经常报导“XX不赡养老人”“XX为了钱把父母告上法庭”等，甚至还有对父母施行暴力的。这些人有没有良心？他们的良心是被狗吃了还是生下来就没有？
说不孝，其实我是个挺有孝心的人。只不过，我天性胆小，对家里人也会经常放不开。所以对于孝顺，我也不大敢太表现出来。比如说，外公几乎天天骑着他的摩托车跑这跑那，要知道，摩托车可是很危险的，我担心外公，就跟妈妈说了，要妈妈跟外公说一下，叫外公少骑点摩托，就算是要骑，也要慢点。我不敢当面跟外公说，也许就是因为我的性格吧。如果我跟外公说的话，大人们听了肯定会表扬我的，那时我会很放不开。所以，我不想在大人面前表现得很孝顺。
我经常会觉得很对不起妈妈。我很想学习，很想把成绩搞得更好。但是，我还是会不想来学校，不是因为不想上课，是因为经常会有不顺心的事在学校发生。所以，昨天下了一场很大很大的雨，在课余时间，我就叫上一个同学一起去淋雨，淋了很久，我的头发都在滴水了我才不情愿的回了教室。又淋了几次后，我想起了妈妈。妈妈出差去了，给我安排了计划。花了一上午，好不容易帮我打印了生物提纲，让我背，我却为了自己的事，辜负了妈妈对我的期望。我真的是太不应该了，太不应该了。
父母辛辛苦苦把我们拉扯大，辛辛苦苦地赚钱，赚来的钱还是用来供养我们的'。如果我们不孝顺父母，那对得起自己的良心吗？
爸妈是孝顺的。吃饭了，爷爷奶奶还没来，爸妈是决不准我们吃饭的。有什么好吃的菜，爷爷奶奶会第一个叫我吃，我夹菜时，爸妈会拉住我，要我先夹给爷爷奶奶，之后，我才能吃。平常有好吃的，爸妈就会买回来给我，说给我，其实还是先要爷爷奶奶吃。奶奶有糖尿病，爸妈就会买一些不甜的东西给奶奶吃。
爸妈真的很孝顺。天凉了，爸妈会叫爷爷奶奶多穿点衣服；爷爷奶奶过生日了，爸妈会拉着爷爷奶奶去逛街；放假了，爸妈会花大笔钱让爷爷奶奶去大地方旅游……爸妈，真的，好孝顺。虽然和外公外婆没住在一个院子了，但是，妈妈还是隔两天就去爷爷奶奶家看一下，给外公外婆买点东西。
爸妈天天在家教育我怎么孝顺爷爷奶奶，我想，他们一是想让我学会孝敬长辈，二是想让我长大后，也像对爷爷奶奶那样孝敬他们吧。
记得那一次看电视，一个四五岁的小女孩还没有灶台高，却为了卧病在床的爸爸，站在一个小板凳上，给爸爸做饭！因为太小，只能给爸爸泡方便面，但这也足以证明出他的孝心了阿。再说，泡方便面可是要用开水的阿，开水!现在，我都已经12岁了，还不常倒开水，除非是大人不在家，否则我是不会去倒开水的。我12岁，她才四五岁。
那些不孝的人，还不如一个小孩子。虽然小女孩小，但是她会孝顺父母。那些不孝的人，跟小女孩比起来，只配当个为她擦鞋的。
孝敬父母，是我的责任，也是世界上所有人的责任，更是世界上所有生物的责任。人有母亲，动物也有母亲，植物也是由他的长辈的根发育而来的。那些不孝顺父母的，不配当人，不配当动物，就连植物也不配没‘它’们只是地球上一些最不起眼的病菌。
我不想当那些病菌中的一员，也不会当。我会像爸妈一样孝顺爷爷奶奶外公外婆，也会孝顺好爸妈。不论何时何刻。
篇2：大班社会教育活动：孝顺爷爷奶奶
设计意图
孝顺是中华民族的传统美德，应该传承发扬。如今小孩大多是以自我为中心。对孝顺这种美德有些淡漠了。本活动以情感动幼儿，让幼儿通过行动表现对老人的尊敬与关爱。
一、活动目标
学说儿歌，喜欢孝顺老人。
二、活动准备 ：ppt
三、活动过程
1、谈话引出课题：
说说孝顺，教师：“昨天老师的妈妈病了，老师给妈妈做了饭，看着妈妈吃完药，帮她关了灯睡觉。”小朋友，你们说老师这是什么行为啊？小朋友自由回答。告诉小朋友们孝顺是美德。
2、教师朗读儿歌《长寿卡》请幼儿欣赏。
3、教师出示自己给老人做的长寿卡，说说长寿的意思，引起幼儿的兴趣。
4、打开教材《社会》第11页“长寿卡”，引导幼儿阅读儿歌图画，带领幼儿学说儿歌。
5、谈论儿歌，喜欢儿歌里的小朋友吗？喜欢他什么？引导幼儿愿意孝顺老人。
四、延伸活动：
在次出现长寿卡，鼓励幼儿说说家里老人的生日，引起幼儿的兴趣，布置作业：幼儿回家后也做一个这样的长寿卡。
篇3：父母孝顺长辈作文
父母孝顺长辈作文
曾经我对一则电视公益广告所深深吸引，这则广告讲的恰恰是关于孝顺长辈的道理。我们知道，孝顺长辈是咱们中华民族的优良传统美德，源远流长自然不必多说了。
平时我们在学校当中，老师就三言两语、七嘴八舌地督促咱们要尊敬、孝顺父母。然而，我觉得任何的口头教育均抵不上现实生活中的亲身经历。
只见那公益广告当中，一个大概只有五六岁的孩子在床上看到自己的妈妈为患有残疾、行动不便的奶奶洗脚。当时，奶奶的脸上泛起了温暖的微笑，对这个勤劳、朴实、孝顺的儿媳妇说到：“忙活了一天了，累不累啊？”这儿媳妇撩拨了一下秀发，笑着说到：“不累！不累！”
话说见到了这一幕，那个五六岁的`小孩子也端着一盆洗脚水要给妈妈洗脚，还说：“妈妈，我给你小鸭子的故事。”
这一则电视公益广告，恰恰是表面了父母孝顺长辈，子女也会效仿父母的孝顺，同样孝顺自己的父母。
篇4：孝顺我的父母作文
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，竟恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖。”这是一首孟郊的《游子吟》，这首诗表达了母亲对我们的恩情难以报答。是啊，母亲为我们付出了太多太多，我们永远也报答不完。还记得……
“你的衣服真好看。”我羡慕地说。
“我的这件衣服好看是好看，可是，这个该死的`商标却让人讨厌，贴在身上，难受死了。”朋友愁眉苦脸地说道。
“商标?不舒服?我怎么不觉得，我看是你太娇气了吧!”我笑着对她说道。
“胡说，难道你不知道许多同学都很埋怨这个商标吗?”朋友很不服气地说道。
“哼!我还偏不信你对这商标不讨厌，还是你的商标高级些，和我们的不同。”朋友尖叫道。
“怎么，还当真了。”我笑嘻嘻地看着她说。
“当然，standup!我瞧瞧!”朋友站起来说。
“咦!花，你这商标好像被剪掉了，哦!怪不得你不难受，真是够聪明的，怎么也不告诉我，真不够意思。”朋友炯炯有神地盯着我说道。
“我没有啊!我也不知道怎么回事，你可别冤枉我哦!”我一脸无辜地说。
回到家，我问妈妈：“妈妈，为什么我的衣服上没有商标?”
“商标?哦!我穿衣服，觉得商标贴在上面挺难受的，而且，有时我去学校接你，也总听到有人老是抱怨，所以我想你应该也很难受，所以便帮你剪掉了，怎么了?”
看着妈妈，我觉得她好伟大，好细心。
“妈妈，真谢谢你，你真是全世界最好，最细心的妈妈了。”我哭着对妈妈说。
妈妈紧皱的眉头终于舒展开来，她笑了，笑得很开心。
我这才发觉，妈妈的头发上增添了一些白发，发鬓也染白了些，这都是为我操劳时累的。
妈妈，我一定要好好报答您，虽然你的恩我永远也报达不完，但是我会尽我的能，孝顺她，孝顺我的父母。
篇5：孝顺我的父母作文
1. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
2. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
3. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
4. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
5. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
6. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
7. 详略安排不当，主次不够分明。
8. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
9. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
10. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
11. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
12. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
13. 主题严肃，思想高尚，
14. 中心不够明确，立意不够清晰。
15. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
16. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
17. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
18. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
19. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
20. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
篇6：孝顺谦让父母的名言
1) 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。
2) 孝子之养也，乐其心，不违其志。
3) 谁言寸草心，报得三春晖。
4) 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。
5) 老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
6) 母亲是没有什么东西可以代替的。
7) 慢人亲者，不敬其亲者也。
8) 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
9) 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
10) 我们体贴老人，要像对待孩子一样。
11) 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
12) 父母者，人之本也。
13) 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
14) 孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。
15) 无父无君，是禽兽也。
16) 事亲以敬，美过三牲。
17) 妻贤夫祸少，子孝父心宽。
18) 千万经典，孝义为先。
19) 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
20) 孝子之至，莫大乎尊亲。
篇7：孝顺谦让父母的名言
1) 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
2) 凡为父母的，莫不爱其子。
3) 做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
4) 谁言寸草心，报得三春晖。
5) 孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。
6) 父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。
7) 有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?
8) 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
9) 一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
10) 孝子之至，莫大乎尊亲。
11) 夫孝，天之经也，地之义也。
12) 我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
13) 事亲以敬，美过三牲。
14) 慈孝之心，人皆有之。
15) 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
16) 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
17) 老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
18) 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
19) 对父母要知恩，感恩报恩。
20) 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。
篇8：孝顺谦让父母的名言
1) 重资财，薄父母，不成人子。
2) 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
3) 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
4) 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。
5) 做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
6) 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
7) 事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
8) 家贫知孝子，国乱识忠臣。意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。
9) 长幼有序。
10) 内睦者，家道昌。
11) 慈善行及至亲，但不应仅此为止。
12) 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
13) 孟子曰：“亲亲，仁也;敬长，义也。”孟子说：“亲爱父母亲，便是仁;尊敬兄长便是义。”
14) 出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。
15) 惟孝顺父母，可以解忧。
16) 仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。
17) 父母惟其疾之忧。
18) 夫孝，天之经也，地之义也。
19) 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
20) 慈孝之心，人皆有之。
篇9：爷爷奶奶作文
小时候总是喜欢跟大人们顶嘴吵架，这也许就是一种代代沟吧，那时候大人的话一句都听不进去，总是在心底里有着自己的偏见，想想，自己曾经是多么的幼稚，直到真正到了该懂事的年纪才发现，自己错得多离谱。
从小，我就生活在爷爷奶奶身边，11个月大，妈妈就扔下年幼的我，外出了，可是随着年龄的增长，我心中也会想爸爸想妈妈，每逢周末看着别人的爸爸妈妈牵着孩子的手在街上闲逛，我心中不免有些失落，而爷爷奶奶却告诉我，咱们不比这个，你没有爸爸妈妈在身边陪伴你，可是爷爷奶奶会一直陪着你的，年幼的我似乎也有一丝感动涌上心头。
渐渐地，我长大了，而只有九岁的我就应该承受着突如其来的家庭变故吗?我还小啊，就应该去接受父母离异的事实，这突如起来的家庭变故使我不知所措，在争夺抚养权的那一刻，我简直像傻了一样，只知道哭，却帮不上一点忙，父母离异意味着这个原本幸福的家散了，在决定我和谁过这一点上，我亦拿不定主意。
突然，一个熟悉的声音传了过来，原来是爷爷奶奶来了，她们看见站在那儿不知所措的我，年上的愁容也显现出来了，爷爷立刻就说：这孩子我和她奶奶来带，这么多年，你们管过这孩子吗? 不知怎的，我有一种很温馨的感觉，感觉还有热会陪着我，会一直爱我。
回想起我在爷爷奶奶面前任性的样子，我不禁自责起来，为什么自己这么不懂事?为什么自己这么不会体谅人?想到这里，不禁深深自责起来。
以前，常听奶奶说：奶奶不可能永远照顾你，你自己照顾好自己就是给我最好的礼物了。 我恍然大悟，爷爷奶奶是真的爱我，图的不是我以后怎样孝顺他们，怎样享福，而是希望我过上好日子!爷爷奶奶想的`念的都是我，这么多年，不管我要什么，只要是他们能满足我的，他们都会尽量满足我的需求，而我呢?却一直以来不懂他们那伟大的爱!
都说母爱大如浩瀚的海洋，而在我这，感受更多的爱却是来自我的爷爷奶奶，我是从他们的关爱下成长的，数不清他们为我付出过的，我爱他们。
篇10：爷爷奶奶作文
我的爷爷奶奶都是农民，他们勤劳、善良、朴实。说起我的爷爷奶奶他们的故事多着呢，下面让我说给你们听听吧。
奶奶在我没出生的时候就去世了，我不知道奶奶真实是个怎么样的人，只是看着相片上慈爱的她想着她的往昔。曾听爸爸妈妈说过奶奶是个非常好的人，他对什么人都很和善。我大哥小时侯她就经常背着大哥满村子游玩，不管有什么好吃的好喝的都会留给我大哥吃，自己都不舍得吃上一口。这就是我的奶奶！ 爷爷和奶奶一样，也是一位本分和善的老人。我从小是由爷爷带大的，我深深地知道他一生都是怎样辛苦过来的。我跟着爷爷生活十多年了，可以说是十分了解爷爷。他耿直本分，吃苦耐劳是爷爷那辈人共有的坚守。他会做坟地，曾经我家祖上两代人的坟地都是他亲手做的。我爷爷单凭一个人就能做起这一切，说起来我是打心里佩服他，在他身上我可以感受到一股正能量，而正是这股能量无时无刻不在生活学习中激励着我勇往直前。爷爷的性格好强，他为了做我奶奶的坟地把砖块从山这头搬到山那头，中间还要涉水开路 ，然后再一步步搬到山顶。人家常常会问他你不觉得辛苦吗？干嘛不请人来干？爷爷只呵呵一笑，说：“习惯了！”就简简单单一句话让我读到了爷爷心中的晴空。
还记得有一天爷爷在回家的路上抓住了一条蛇，他赶紧回到家中把蛇煮成一锅美味的蛇羹，然后叫我们兄弟三人一起去他那里吃蛇肉，那鲜美的味道让我至今难以忘怀，而且我更加清楚地记得我的爷爷自己没有喝到一口蛇汤他却不恼，只是满脸慈爱的看着我们三个将一锅羹吃得精光。说来惭愧，当时没有想着给爷爷留上一口。
篇11：爷爷奶奶作文
· 爷爷奶奶在我心目中是慈祥的老人，是他们无时无刻地关爱我的成长，关爱我的健康，关爱我的进步，没有他们对我的呵护和厚爱就没有我美好的今天，我们家可爱的爷爷和奶奶作文。
· 我的爷爷和奶奶身材都不高，但她们很有点精神和知识学问。她们都有着一头苍白而略带黑的头发，戴一付银白色眼睛看书时眯成一条缝儿，那苍白的脸上还泛着红晕，额头上布满了岁月的沧桑，她们就象我的亲生父母一样看我一点点长大，使我懂得了生命的真谛，给了我不向困难低头做任何事永往直前的勇气。我的爷爷和奶奶还经常给我生活和学习上的帮助。使我安安心心学习，快快乐乐成长。
记得我每一次春节回家，爷爷和婆婆都会迎接我们，了解和询问我最近的学习情况，每一次回家他们都会说我又长高了又长大了又懂事了乐的我合不上嘴儿。我有时在家看见爷爷和奶奶郁闷的时候，我都会给他们讲一个故事来一段评书说一句笑话读一篇我写的作文来和谐一下气氛，不管我讲得好坏爷爷和奶奶都会给我拍手称快为我拍手叫好。我给他们带来快乐同时也使我从小培养了成功和自信。
每回到家我的奶奶经常带我出去走一走，能让我从小就更多感受外面的世界，认识一下更多社会长个见识，当然每次出去爷爷和奶奶都不会让我空手而归，每次都要给我买很多爱吃的东西，买图书和衣服之类的，让我每次出去都会小有收获所以我最喜欢和他们出门，小学生作文《我们家可爱的爷爷和奶奶作文》。
有一次我陪婆婆去买菜，那时我还小，我不知平时吃的菜是如何来的，就给奶奶提了很多有关蔬菜的小问题，奶奶就带我到菜市场去看一看、瞧一瞧、问一问。没想到我们刚一走近菜市场一大堆花花绿绿的菜样和许许多多卖水产和家禽的产品就呈现在我的眼前，小商贩们不停地么喝么喝着叫买着，十分拥济的人流和来回穿梭的人们把菜市场搞得很沸腾的样子，显示出好一片市场繁荣的景象，奶奶拉着我的手一会向西走一会儿向东去问着问那的也在忙着不停了。有的菜农阿姨看我小小的年龄一个小娃娃看我也学着大人的腔调儿问这是什么菜那是什么菜，这个菜多少钱一两那个菜多少钱一斤也学着奶奶和他们吹起价来，我还问这么多菜是如何来的豆得周围的人们都大笑起来。通过这一次的买菜我有了一点点生活小知识和对市场有了初步认识。
在平时我的爷爷和奶奶还很疼爱我，每一次吃饭时他们总会将又香又好吃的东西留给我来吃，自已吃一些普普通通的菜。
我的婆婆和爷爷如今都已经上80岁的高龄了是人逢盛世大寿延年，虽然他们是饱经生活沧桑的老一辈子，但他们性格开朗，健谈健笑特别是看到我回到家总能给他们带一点惊喜和快乐，平时在家他们教我做人和讲一些人生的大道理一点儿都不含糊。他们教我是言传身教的，经常告诉我一个人要从小培养一技之长，不光要学会而且还要学精学的透彻，不能学什么东西学一点就算学会了，还要好上加好精益求精啊。
我的爷爷和奶奶还具有社会的同情心，他们还曾帮助社会上有困难的人无偿地捐助财物。有一次他们还为一位患白病儿童和受灾的人们捐出了400元钱和三件大绵袄并为希望工程做了一点小贡献了。特别是这次5.12四川大地震我的爷爷和奶奶还为受灾的孩子们捐了好几百元钱呢,他们还告诉我一个人活着要有爱心，只要有了爱心，从小有了积德才会在将来有社会的报应。这就是我们家很普普通通的爷爷和奶奶。一名从旧社会走过来的人。我爱我的家我也爱我的爷爷和奶奶,是他们还为我的健康成长肩负起培养孙子辈的责任。日复一日年复一年我在爷爷和奶奶的影响下心灵也在慢慢地长大。同时给我少儿的成长和金色的童年带来了更多有益的启迪。
篇12：爷爷奶奶作文
我有个76岁高龄的奶奶，此人不简单，真不简单。
奶奶年轻时是个实打实的美女，即使在老了之后也一直有人夸赞她的容貌，确切地说，是夸她那一头雪白的头发。奶奶的头发很漂亮，如雪一般的白，在阳光的照耀下甚至呈现出一种晶莹剔透的视觉效果，似乎每一根发丝都闪耀着熠熠的银光。任谁见了都会来上一句：“呵！您的头发可真了不起啊！”奶奶也不推辞，爽朗地一笑：“那是！”似乎连脸上的皱纹都会舒展开来。
奶奶比爷爷大一岁。这是奶奶一直很耿耿于怀的事情，在她结婚的那个年代似乎流行一句俗语：“女大一，没出息。”这总让好强的奶奶感到委屈，拉住年幼的我便开始“传授”她修改后的话：“要记住啊，女大一，抱金鸡。男大一，没出息。你一定要记牢啊。”
现在想来，那时的奶奶实在可爱，居然在下一代的思想上“动手脚”。但当时的我确实是信了的，因为在我的眼中奶奶是万能的。她饭做得香，故事讲得好，还很会种花。小区里所有的阳台数奶奶家的最热闹。不过这些都是后话，虽然奶奶很能干，但我想说的，是她那股子不服输的劲头和要强的性子。奶奶爱玩。所有人一同外出旅游时，她总要跑在前面的。体力惊人地好，看到山了，她是一定要上的，奶奶说：“有山挡在前面，总想上去看一看。”看到溪流，她也总会去玩一玩。令所有人目瞪口呆。这真的是快八十的人吗？她的活力哪来的？
疑问过后，我们这些小辈就开始反省了，怎么能让一个老人家跑在前面？于是便追赶上去，打算搀着她一起走。奶奶却倔强地推开，带着点怒气说：“我自己可以！不用你们扶！”说完就喘着粗气，加快步伐，把我们一帮人晾在那里不知所措。怎么就惹着她老人家了？其实，是奶奶的不服老在作祟。奶奶闲不住。干了大半辈子重活累活的她在应当享清福的年纪里反而有些不甘心。因为靠子女养活她这种事让自尊心极强的奶奶有些受不住。正巧这时，我们小区给业主分了三分地，想做什么做什么。听了这个消息，奶奶非常激动，拿了锄头、铲子便要跑到新郑去开荒种地。
磨不过她的一再要求，我们一家人便一起去了新郑。到那就傻眼了，满地的枯枝烂叶，乱石荒草，令我们原本就不高涨的热情降至谷底。可是劝说奶奶放弃的话还没出口，奶奶早已撸了袖子开始刨地，说这叫“明知山有虎，偏向虎山行”。
我们只陪她去了一次，就再也没有去过。一来是没时间，二来是不想去。腰酸背疼的痛苦谁都不想再受一次。
可当我们再一次被奶奶强行拉来的时候发现，原来的荒地上长满了绿油油的高粱，好似青纱帐一般，密密麻麻的，躲几个人进去根本不成问题。阳光下，奶奶的'笑容愈发灿烂，带着满满的自豪：“哈哈，这全是我的庄稼！”
同行的人羡慕地说：“您家老太可真不简单！可以长命百岁的！”是啊，奶奶这样好强，干什么事都会拼到底的人若是无法长命百岁的话，上天都不会允许的。对于我的奶奶，我只能由衷地赞叹一句：“这个奶奶不简单！”指导老师陈云平
篇13：爷爷奶奶作文
我的老家在农村，爷爷奶奶都是普普通通的农民。他们以种地为生，在田地里耕耘过一个春夏秋后微薄的收入也就够来年的口粮。因此爷爷奶奶非常勤劳节俭。
听妈妈说他们小时候穿的是别人家送的衣服，大的穿了小的穿。吃的也很粗糙，就清油白面对当时的他们来说都是奢侈品。那时春夏天雨水少收成差，等到秋后雨水多了才能种点秋粮。所以他们基本以土豆，黄米为主食。没有油炒只是煮着吃。奶奶为了添补家用，她在农忙时还抽时间养鸡，可妈妈说鸡下的蛋他们从来没吃过，都是攒起来拿到集市上换成生活用品。住的地方更是简陋，妈妈说他们小时侯住的是窑洞，洞里面的墙皮不是粉刷的，是用草和土和成泥抹成的，时间久了就掉的东一块西一块。奶奶为了泥皮掉后少漏土就拿妈妈姊妹们用过的书纸糊起来。土炕上铺的是奶奶把家里穿烂不能穿的衣服剪成小块然后用针线缝拼起来的炕单。
听过妈妈的讲述，我觉得就像妈妈说的;我们现在是在福窝里的孩子;。不过值得高兴的是通过爷爷奶奶这些年辛苦劳作他们的日子好过多了。我看见爷爷家盖的砖瓦房不错，房子里面也布置的挺好，该有的家居都有。饮食上更是大转变。奶奶现在也养鸡，但不是为了添补家用，是为了自己吃起来方便。
爷爷奶奶到现在还保持着六点就起床的习惯，他们早早的起来喂牛羊、鸡鸭，收拾家务。到现在在他们看来买洗头膏也是浪费，他们一直都是用洗衣粉洗头的，看着让人心疼。
他们一路走来不容易，正是他们的勤俭节约过着，才有今天这相对宽裕的日子。
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