我的高三作文550字
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篇1：我爱秋天高三作文550字
我爱秋天高三作文550字
秋高气爽的早晨，蓝天碧绿，太阳喜洋洋的从东方升起，在阳光懂得照耀下，金灿灿的菊花正向我招手，还有的向我点头示意。花园里的美人蕉也像公主一样，飘着她那轻盈的舞姿。
我起床后，向后窗望去，树上全挂满了红灯笼。哦!原来柿子熟了。我迫不及待地采了一个，尝上一口，太甜了，简直比蜜还甜。我走在道上，一股股诱人的桂花香扑鼻而来。瞧，田野里，一大片一大片满是金黄色的水稻，黄澄澄的玉米，真另人羡慕。向上看，鸟儿们唧唧喳喳地叫着，像在唱金秋诗歌。树叶也枯黄了，一阵秋风吹过，树叶像偏偏起舞的蝴蝶，纷纷落在地上。拿起一片，摸了一下，便想起“化作春泥更护花”的诗句，它虽然已经死去，但它孕育了新的生命，为来年新生的小草莫定了良好的肥沃土壤。
随着时间的流逝，我不由地想起，还要去上学。便急急忙忙地背起书包，向学校奔去。时间还早，就让我先欣赏一下美丽的校园吧!看，小草虽然已没有以前那样绿，但黄色的枯草和绿色的小草和在一起，却像一条鲜艳的地毯，同学们还在上面追逐嘻戏呢!
花园里的喷泉，也不时地喷出瀑布，水柱，水花溅起等奇形怪状的样子，好玩极了!这时的树，枯干巴巴的.。手摸上去，粗糙的，还不时地分裂成好几份。只听见人们说：“一年之计在于春。”我看是“一之计在于秋。”因为秋天是成熟的季节，是丰收的，是人们享受一切果实的好季节。
秋天有千姿百态，惹人喜爱的秋叶，也有美满的果实，我爱它们。但我更爱这充实美丽的金秋。
篇2：他高三作文550字
关于他高三作文550字
老王是一个为力车夫，四季的斑澜，悄然地在他奔波的车轮中演绎。他的生命的履历，他的背影曳着旭日升起，携着夕阳隐没，每一条蜿蜒的崎岖，都弹奏着他铿锵的跫音。他的足迹，涂满东西南北，尽把生活的浓彩描绘。没有雄浑的豪言壮语，没有靓丽的西装革履，他擎起人生的火炬。挺进于时光的隧道，为了生活的精彩。为了生活的热爱。
看：只有一只眼，另一只是瞎的'。
感：另人不愿乘他的车，对他的“瞎”没有情。
遇：住荒僻的小胡同，破破的大院，几间塌败的小屋里。
问：载客三轮取缔后，靠一位顾主的照顾勉强维持生活。
作者描绘了一个不幸者，将所有的不幸都与他挂钩，让读者体会到他的悲惨。作者描绘一个人来代表这个社会的不幸者。对于整个社会，老王只是大海中一粒沙而已，这更让我觉得当时的社会是多么地黑暗。
作者在文中也写到自己不敢坐老王的车，不现于其他人，因为作者作为一名当时社会的知识分子，“他”不敢坐劳动人民拉的车，不敢“骑在人民头上”。
虽然老王命运悲惨，但是他是一个善良的人，是一个实在的人，他不怕牵连，真诚关心钱钟书夫妇，作者的高明之处就在这里，他让一个好人得到了非常不幸的下场，没有什么更能反应出当时社会的黑暗人性的丑恶，但又有真挚的人存在，表现出一种活着的矛盾。
篇3：选择高三作文550字
选择高三作文550字
一路踏歌随梦，一路孜孜以求。每一个坚实的脚步都有一段美丽的故事，征程跋涉的一路锤炼，使我们的生命更加丰实而有内涵。
串一串生活的.选择，便是一段心程，一段印迹，一幅色彩斑斓并墨韵淋漓的画卷，一篇飘逸散淡而深含哲理思辨的散文。
选择是一个崭新的开端，选择高耸的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择涌浪漫漫的大海便需有“直挂云帆济沧海的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀……浪淘沙，千帆竞渡、勇者登峰巅。选择了一种道路，便要作千百次愈挫愈勇的奋争，“金戈铁马去，马革裹尸还“，万里征程中有一曲韵律不变的永恒老歌，激励着跋涉者吹响号角擂动战鼓挂帆启航。“生死抉择”固然是一种悲壮的美，而经过一番心灵煎熬的选择，也未尝不值得称颂！
选择能养就美好的品性。当我们沿循着选择的道路不停不息不倦地去抗争去探求时，我们的生命也因此丰实而有真蕴，我们把潜藏于生命底端那浓烈信念宣泄出来，扬鞭策马尽情地挥洒才情去追求我们选择的甘美果实。让生命接受岁月风霜的浆洗，从而养就飘然若仙的儒雅风度和虚怀若谷的恬静胸襟。伯牙选择鼓琴江畔，严光选择垂纶富春，孔子选择观水于山上，陶潜选择采菊东蓠，辛弃疾放声“千古江山”，苏轼高歌“大江东去”，他们都在自己选择的道路上踏踩出俊美的人生，发小桥流水之思也罢，生命都因选择而更显丰美，我们从中滋养了美好而高洁的品性。
篇4：高三快乐作文550字
高三快乐作文550字
写这些时，我有点伤感。不知道是不是自己高三毕业后对创网的留恋。毕竟两年了，第一次将自己的文字在键盘上敲出，那时感觉很好。终于走完了高三，在创网的陪伴下我学会成长，学会感伤。也许这就是成长，无可回避的成长。我长长地吁出一口气，那是说不出的感慨，看着创网一次又一次地改版，我开始莫名地伤感，我只是一个很普通的`人，我也有泪……
有点离题了，其实，经历过高三，才发现高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我们还是一如孩子一样天真地笑，像孩子一样快乐地玩，至少我是这样。高三，我经历过哭泣，经历过。我曾经想过逃课，可逃完之后呢，不是一样又去上课，在老师和同学眼中我是好学生，在我自己眼中，其实我不过如此，只是不喜欢上的分数太难看罢了。但高三的我依然很快乐，在竞争中的快乐，在知识中的快乐。考前的我们，还十分有兴致地打电话给我们远在他乡的朋友，没心没肺的我们居然说某某死了（某某是我们打电话中的一个），然后电话那头的笑声将我们的掩埋，也许这就是高三，简单而快乐。
中午的我们学会不睡觉，跑到静的地方去看书，此时我喜欢和朋友一起，手拿一个苹果，在大家都认真看书时，狠狠地来一下。所有人的眼光都朝我们望时，笑笑说“两耳不闻窗外事”“大姐这可是窗内事”。等过后，又是一阵寂静，然后又是一阵咬苹果的声音，再然后就是一阵叫打声。那时的我们素不相识去因为拥有同样的大学梦而成为朋友。
高三，其实我们都很简单，我们只会在最无助的时候躲在被子里偷偷地哭泣，因为哭过之后我们依然微笑，依然快乐。别说高三很苦，其实我们都在寻觅，走一条谁也无法预知的路，既然是这样，我们还不如微笑面对，面对一切可能与不可能，既然我们都要走，何不潇洒走一回？抛开一切对高三的畏惧，相信你们会有一个美好的回忆！
篇5：高中高三作文550字：收藏
高中高三作文550字：收藏
收藏收藏四季。收藏的是：春的萌动，夏的篷勃，秋的迷朦，冬的沉寂。四季之美，让我陶醉……春，是个富有诗意的季节。不信，你静听身边的一切，就知道它们已从冬的沉睡中苏醒过来。静坐的小河边，你会听见哗哗的小溪声，这小溪可不一般，这四季中它唱得要数一数二了。春季，它哗哗地唱着欢快的歌夏季，它叮咚叮咚唱着清脆的歌秋季，它喧嚷着，像在向人们赞美着收获。冬季，它又唱起了希望的歌，像是盼望着春天的到来。再瞧那边高大的青松，绿油油的小草在地下睡了一个冬天，也该起床了，它使劲地往外钻，往外挤。花儿们也毫不逊色，花朵五颜六色，有的含苞欲放，有的争芳斗艳……好一幅初春图！
夏，是一个迷人的季节。柳树在河岸上伸着懒腰。微风吹拂，那柳树好像一位婀娜多姿的少女梳理着长发。空气中弥漫着各种各样醉人的清香，茉莉的含香，牡丹的暗香，丁香花的芳香，还有那油菜花的清香……久久在空中不肯散去。呦！
小蜜蜂，小蝴蝶们忙着呢！
蝴蝶姑娘们在花芯中翩翩起舞，像个个仙女下凡一样，甚是美丽。远远望去，紫白的丁香花像一株株落满了雪花的圣诞树，圣洁而诱人，那清香简直沁人心脾。好一幅百花争艳图。
秋，是一个丰收的季节，在田野上，田园里，到处可以看见农民伯伯喜悦的.笑脸，听到他们甜蜜的欢笑声，借着秋风习习，放学归来的孩子都在放风筝，放飞了梦想。
冬，一片白茫茫的景象。朵朵梅花傲立在雪中似一串串风铃在风中摇曳。侧耳倾听，清脆悦耳的声音在风中传送过来。花朵有的含苞欲放，有的争芳斗艳，像一支支白蜡烛，有的像一对情人在树下的秋千上窃窃私语，有的像白蝴蝶面对蓝天振振翅欲飞。
我爱四季，爱它们独有的美，独有的和谐。
篇6：采青瓜高三作文550字
采青瓜高三作文550字
回顾暑假，一个又一个有趣的脚印，满是的。不过，最有趣味的，当数采青瓜这件事了。
那天下午，我正在窗前发呆。突然，眼睛瞄到了前方工地的杂草丛中，隐隐约约的有一个青色的长条状的东西，再定神一看。啊！是根青瓜，旁边还有好多根青瓜呢。
可有事做了。我连忙叫上妹妹一起去采瓜。顾不得骄阳似火，我骑着自行车，载着妹妹，“叮叮”地向不远的工地驶去。
到了工地门口，探头一看，工人们都在忙碌着。这时，妹妹有些害怕起来，怯怯地说：“姐姐，你看里面都是大机器，我们……我们……还是不要进去吧。”看着眼前的情形，我心中也没底。但转眼一想，都已经到门口了，总要进去试试吧。
于是，我果断地说了两个字——别怕！便带着妹妹偷偷地溜了进去。
工地里杂草丛生，乱石嶙峋。我们小心地踩着石头，慢慢往前走着。“哎呀！”妹妹突然叫了一声，我回头一看，原来是妹妹，不小心滑了一跤。她的脚被划破了，顿时，脚背一下子就肿了起来。望着她可怜的样子，我真不忍心叫她再陪我去采瓜了。于是，我只能叫妹妹在一块背阴的`石头上坐了下来，不要乱跑，等着我回来。
现在可只剩下我独自一人了。我小心地走着，慢慢地探着路。忽然，眼前一亮，我看见了青瓜的影子了。我快步的走上前去：“哇！好诱人的香味呀”。阳光下，那些青瓜变得格外的漂亮，散发着阵阵的清香。我左右看看，四周没人，连忙采了四个瓜，还发现了几个小番茄，也顺手连它们一起采下了。然后，赶紧原路返回，和妹妹一起回家了。
傍晚，大家一起品尝着我和妹妹的“战果”。青瓜甜丝丝的，番茄又酸又甜。大家吃得很开心。只有妹妹一直在哭，哄也哄不住。
篇7：朦胧之下高三作文550字
朦胧之下高三作文550字
夏天，为什么你给人带来的感觉总是那么的闷热，那么的不舒服，四个季节中，就属你最牛，谁也无法猜透你心中的想法，你的脾气怪怪的，开心了，你就笑，笑的那么自然，豪爽，那开合之间的嘴唇，犹如荷花般美丽，楚楚动人，但是你的呼吸却让人感到朦胧般的炎热，不开心了，你也不会向我吐诉你的肺腑之言，你就是这样的我行我素，你喜欢哭，动不动就是一场倾盆大雨，好雨知时节，的确，有时的你带给我的是一丝丝的凉爽的风，让我终于能够呼吸到新鲜的空气了，站在雨中，我将双手托起成平行状，你的眼泪瞬间划落在我的肩膀上，我的头发在微风中飘落，像婴儿般美丽，渐渐的越哭眼泪划落的就越多，此时此刻，我真的很想安慰你，真的很想用我的双手擦干你的泪水，我希望你能够坚强，不管遇到什么挫折都不要哭泣，也许你哭是因为委屈，也许你哭是因为替我着想，希望我能够得到凉爽些，岁月中，你的确不再哭泣了，我感到很欣慰，但是，如今，我已经好久没有听到你的声音了，也许如今的你心情很平静，今天是8月2号，与往日相比你长大了，成熟了，夏，你真的.在我身边吗？感觉你离我好远好远了，再也感觉不到你的呼吸你的心跳，只有那一片片枯萎的落叶，不知道秋天何时到来，虽然秋天让人的感觉是冷落的，但至少它不会让我如此难受，不过我不可能如此不堪一击，我一定会挺过去的，夏天，在两个月，终于可以告别你了，我知道你会静悄悄的离我而去，离开这个城市，不留一点痕迹，过完这个夏天，我想我的精神也会抖擞起来，在也不会热的中暑，头晕，胸闷了，新的开始，秋天你会为我停留吗？明年的夏天，我还会记得你曾经在我的生命中出现过吗？
也许已经忘了……不留一丝痕迹……
篇8：面朝大海高三作文550字
面朝大海高三作文550字
为什么？为什么？为什么我要背负这么多压力，然后把自己弄得遍体鳞伤？
凭什么？凭什么你们要那样约束我？难道寒假不是给我休息的吗？难道每天呆在家里做作业才是你们认为的对的吗？我知道要想取胜就不能放过寒假这个绝佳的补课机会。那我也没落下我的学习啊！只因这次期末考的成绩突然下滑吗？为什么？明明拿到成绩单的那天就让我那么伤心了一次，为什么现在又要以这种方式来揭开那个疤呢？
我知道，我知道自己其实是个外表坚强，内心脆弱的人。我经不起你们再三的打击，我瘦小的心灵负荷不了你们给我的`巨大的压力。你们可知，就算我出去玩，心里也惦着作业、作业、作业！我什么时候真正放开心玩过？可是你们还是会再三提醒我：学习、学习、学习！难道这就是你们赐予我的礼物吗？
我甚至想过，什么时候离开你们，去一个你们永远也找不到的世界。我要有一所自己的房子，面朝大海，春暖花开。我不要你们走进我的生活，我只要一个人好好地无忧无喜地活，没有学习，没有压力。
可是，我知道，我不能。所以，我必须得装作坚强地继续走你们期盼我走的那条路。尽管笑靥的背后是无助，坚强的背后是脆弱。
下学期我一定会进步，不是为了达到你们的期望，而是为了争自己那口气！我要让你们知道，我的成功并不是来源于你们的严格管教，而是来源于我自己———一个真实的自己！
篇9：我们的高三作文550字
我们的高三作文550字
记得刚开始倒计时的时候离高考还有两百六十四天，老师在讲台上三令五申，我们在课后谈天侃地，周末还拉着三五姐妹去逛街，即使没钱买东西，几个女生还乐此不疲地“游荡”，任凭眼神横扫街上的摊点店铺，五官肆意侵虐，我们企图用声色味填充自己在作业堆里昂首望美餐的五脏六腑，心格外满足。
虽然常听“光阴似箭，日月如梭”的言论，可时间的飞奔也着实是我们始料未及的。转眼，倒记牌上已新装换旧颜，“离高考仅有90天”的倒计时赫然在目。在这春意盎然的时节，一抹夏日的激情与张扬注入血液，在我们这群90后的胸腔里喷涌。
小P不再看耽美了，不再整天讲她那变态小说里同性的`主人公了。凭着她那巾帼的身子、须眉的性子，在书山题海里鏖战。老师的身边总能看到她孜孜不倦的身影，她在用刻苦锻造金刚铁骨。
小Z也不再奔网吧了，不再在虚拟的游戏天堂里信马由缰了。有了奔大学的信念，有了做软件工程师的目标，他竟然也爱上了在书山中树、在题海养鱼。
还有我旁边那位超级爱打篮球的小C，最初是被老班勒令禁止打篮球，那时还趁午休偷跑到体育馆过瘾，现在也出奇地收了心。只是实在忍不住了，就把书包拿出来，边摸上面的篮球图案边欢喜，嘴里还念念有词：“有篮球就是好啊！”引得我们窃笑。
……
累的时候，我们也有方式减压。大家聚在一起K歌，没有话筒，没有音响，想到哪儿唱到哪儿，有时是伤感的苦情歌，有时是煽情的摇滚风，曲目层出不穷，歌声此起彼伏。遇上好天气，我们也会忙里偷闲，有的在操场上穷追猛赶，有的在路上走走停停，有的去樟树林小坐片刻，有的在《笑话全集》里捧腹……这应该就是我们90后快乐并努力着的感情基调吧。
在这斗志昂扬，离情未浓的三月，我们悉心经营着自己的青春。午夜成长的黑眼圈，白天更新的脑细胞；父母的谆谆教诲，老师的循循善诱——这一切都在梦想的摇篮里摇曳，逗乐了我们宝贝的高三生活。
篇10：沉寂喧嚣高三作文550字
就这样静静坐下来，惆怅似黑云板翻滚而来，已无力对周围的人或事物产生兴趣，略有厌倦。只感觉我们的聊天，废话连篇。
而正是这个时候，被摒弃的回忆蠢蠢欲动，呼之欲出。要怎样才能遗忘，摒弃只会让它越来越深刻。至于朝花，必定夕拾。与万般辗转寻觅中最终见到的只是枯萎。然而尚未凋谢的当是童年，不过单纯已逝，现实的黑暗把曾经踩得粉碎，让我们恍然大悟：原来，夜晚并不像诗人描写的'那样令人神往，总有些黑暗，让我们不知所措。固然一只脚已经踏入年华芳菲的人生，另一只脚却还缩在青涩而任性的年代，迟迟不肯迈出。
我也同意：青春是做梦的时代，发疯的时代，如果一个人没有至少梦过一次，疯过一次，这一生便白活了。努力使自己像风一样，肆意逍遥；却发现自己是一棵草，根被大地死死固定，任风宰割。或许是我被现实束缚着，而因此桎梏了自己。但这并不是说现实束缚了我，现实就那么真实地存在着，并不对任何人持有任何感情色彩。如果有人说现实残酷，只因他未曾忘记现实的美好。
我喜欢孤独，但这并不是说我有自闭症或要与人、与世隔绝。孤独是一面镜子，在似水流年中复制自己。孤独者在自己的世界里思考。我只是站在岁月的岸边，看时间的风，拂过流年，泛起层层涟漪，整个过往都在荡漾，散漫开来。就正如快乐在不经意间乍现，而后消散而去，向曾经或未来索要伤痛，作为经费。
再回首时，发现：岁月早已洗去铅华，还以白衣，世事变幻瞬间，如苍狗；曾经沧海淹没了伤情，往事如烟黯淡了离恨。只怕世事如车，从我心中不断碾过，留下冷漠的硬迹，甘雨难消。
篇11：在雨中高三作文550字
在雨中高三作文550字
我静静地走在同伴撑着的深蓝色的雨伞下。
伞上的雨水顺着边缘“哗哗”地流着。同伴正眉飞色舞地诉说着当天所发生的事：有开心的，有郁闷的，有埋怨的。我安静地听着，偶尔对她报以微笑，以表示我为她的开心而开心；偶尔轻问一句“真的吗？你可真倒霉”表示我对她的伤心而同情。
我和她走在喧闹的人群里，周围只有一把把五颜六色的伞。看不到伞下人的面孔，更看不到他们的表情。
忽然，周围安静了，雨水仍淅沥沥地下着，伞边缘的雨滴依旧”哗哗“流下，砸在地上，激起一圈圈涟漪，却发不出任何声音。人群中的喧闹声突然地停止了，身边同伴仍张着嘴说着话。
我愣住了。目光落在地上水滩上激起的一圈圈涟漪上。随着水波，我的视线开始涣散，最后竟模糊了双眼。我仿佛站住另一个世界，另一个空间，观看着这一切，同样在雨中，同样走在人群里，但在身边的人却不一样。她不爱打伞走在雨里。我跟她同样热爱文字。同样喜欢雨中漫步的诗情画意。我从另一个空间看和她在一起的我，一起用美丽的语言交流着，一起表达的对生活的看法，对人生的追求，以及对浪漫的向往。那时的我脸上写满了愉悦，写满了幸福。那时的我们陶醉在诗歌的'天堂里，美文的星空中，雨水的浪漫里，文字的神秘中。我们有共同的爱好，共同的追求，共同的理想。我们热爱书籍，热爱文字。可是，面对高考，我们不得不放弃自己的爱好，放弃对美好的追求，把自己埋在古板的教科堆成的坟墓里。对于梦想，我们只要遥遥相望！
喧闹声不知何时重新回到耳畔。我又回到了一簇簇忙碌的人群中。
冰冷的雨水砸在脸上，我却分明感到脸颊有两行温热，不知是雨水，还是泪……
篇12：高三叙事作文：一个人550字
时间伴着雁字回时的思念，月亮远的如此模糊，亮的如此模糊。所以路不见了！
伟人说：世上本没有路，走的人多了也便成了路可以吗？似信非信，我又在路上了，十几里过了，以为会有收获，然而是真的走了不少，是什么更成熟了呢？倒是学会了如何忍受，如何伤感了！
新的冬天来了，苍凉的大地拖着疲惫的身子，无奈的接受着洗礼一年了，是啊！一年了说好这星期要有雪的，不曾想天不赐良缘，无从寻美了！
原以为一年年的过，我可以留下什么，可是天太寒了，梦因难耐零下的温度被冻破了，我也就这样醒了，难言的惨白将我包围，什么东西被打湿了，便开始想一个人的孤独，品一个人的寂寞原来，我真的是一个人啊！总有一扇门是什么东西都打不开的这么久了，被虚荣护着假装幸福太久了挺了好长时间却不曾发现的秘密是！
便开始真的对待自己了，是太没礼貌了，弄得别人格格不入了------要了解自己，看别人眼中的自己不难，只怕别人是闭着眼的吧！所以改变却不见得容易了，记得以前对别人说：给我个机会，换个我让你看不久又回来了，才发现，还是习惯了自己的，习惯了别人在眼里接受习惯了的自己，也就这样了所以，最后我还是一无所获的！
后来想，还是算了总应该会有人习惯这样的我可又像伟人说的：在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生！
我因此徘徊了，或许，年代不应该只带给我伤感，可我偏偏被遗忘于世外了！
我的泪还是常湿的想用来干什么？我忘了！
篇13：高中高三作文550字：似水流年
高中高三作文550字：似水流年
一大早起来做作业，懒散地从书包里拿出几本书，眼睛盯着书的封面，视线停滞在两个白色字体上――高二。猛然记起我已经是高二的学生了。思绪在倒转，回忆在翻腾，16岁前的画面断断续续，零零散散地涌现在我脑海中，冲击着我的每一个细胞：小学时重重的书包承载着满满的梦想，每天背着所有的书上学放学也不会觉得累；那时侯每次星期一都会忘记戴红领巾，着急地到处找别人借以蒙混过关。上初中以后，每次在考试前都会熬夜背书，每次都会幻想这次的数学简单到连小学生都会……我好像从来都没有发现，时间竟是这般匆匆忙忙。我好像还有很多未完成的事，却早已沦为过去的遗憾。十年的光阴足以模糊一切，也足以深刻一切；足以动摇一切，也足以坚定一切。对有的人而言，“十年”可以铸造幸福，可以成就辉煌，亦可以腾飞事业，那“十年”对我而言呢？“是翱翔前的.蓄势待发”我的心对我说。
现在的我虽然还有些迷茫，不知该驶向何方，谁也没有人生的地图，只能一路跌跌撞撞去寻找。或许少年就该如此，在跌倒与找寻中学会坚强。在这种不断反复的过程中，我们总有一天会拥有属于自己的天空。
时间固然如流水，但我们亦可乘着小船航行在时间里，顺着它到达梦的彼岸。
也正因为时间如流水，我才更应珍惜，不管是失败带来的痛苦，还是成功带来的喜悦，都将拼凑成我生命中绚丽的云彩。
雾似乎正在慢慢散开，前方的路开始变得清晰，我也该从新振做，继续向前了。在今后的每一天里我都会珍惜，不管是流年似水，还是似水流年。
篇14：感受高三550字优秀作文
感受高三550字优秀作文
“曾经有一段珍贵的时光摆在我的面前我没有珍惜，直到失去之后才后悔末及。人世间最痛苦的事莫过于此，如果上天再给我一次机会的话，我一定要努力学习！”听！同桌A又在信誓旦旦地给自己打气了，可每次都是放弃比打气快。是呀，高三了，是应该“好好学习，天天向上”了。但我真的能够“好好学习”吗？我可是西伯利亚的贫民窟的垃圾场的学习难民呀！这儿地理位置显赫，是老师上课关注的“焦点”。
“啊……后面的同学注意听讲了！都高三的学生了，怎么搞得？”听！英语老师又用她的超分贝来提醒“难民”们上课不要走神了。可这是控制不了的，如果控制得了，那就不叫“走神”了。固然，我们是高三的学生，却依然甩不掉以前的些许叛逆，些许颓废。当我们看到学校门外张贴出的一个个金榜提名的.师哥师姐们的名字时，心里向往着，嘴里却依然违心地说出一些不屑一顾的话。难道。。。我们真的麻木了吗？
我们心里郁闷，老师却说我们愚昧；我们不热爱学习，只热爱打电子游戏；我们会上网，学习却上不了“网”；我们把韩寒视为偶像，却没有他那反对现行教育的力量。
我们表面上很洒脱、平静，其实内心是那样地躁动不安；我们可以在下课时滔滔不绝、口若悬河，在上课时却只能沉默寡言、缄口不言；我们说：“我是差生，我怕谁？”其实呢，是谁都怕！怕学习，怕老师，怕家长……
我们是高三的学生，却依然生活在“高二”；我们失望的是对未来没有什么希望，希望的是未来少给我们一些失望；我们就是这样漫无目的地走自己的路，我们就是这样毫无意义地胡思乱想。
高三的日子，不好过；高三差生的日子，更不好过……
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