学样游戏作文
“Believe”通过精心收集，向本站投稿了21篇学样游戏作文，下面是小编为大家整理后的学样游戏作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：学样游戏作文
学样游戏作文
那天，“叮铃铃！”上课了，老师两手空空的走进了教室，对大家说：“今天这节英语课我们就用来做游戏，ok？”同学们听了以后，有的手舞足蹈，有的连忙拍手，还有的都差点高兴得飞上天去了。老师说：“这次的游戏是自愿参加的，想玩就玩。”同学们踊跃举手。老师先叫五个同学上去，看样子，他们都非常激动。老师说：“我们要玩的游戏名叫‘学样’，它的游戏规则是：老师把谜底告诉第一个同学，第一个同学就对着第二个同学做动作，但是不许说话，否则就会被淘汰。第二个同学又把动作做给第三个同学看……到了最后一个同学就要把想到的谜底说出来，和第一个同学的答案对比。同学们，都听明白了吗？”同学们齐声说“明白了！”老师神秘地用手做成了喇叭形，凑到小军的耳旁，嘀咕了几句。小军先是抓抓头，又挠挠腰，最后摸摸肩。小明看了，就把动作做给了小丽看。最后，同学们有的`说是猴子，有的说是齐天大圣，还有的居然说是刚从精神病医院里出来的黑猩猩！最后，小军说是小猴子抓痒的时候，同学们都笑了，说他扮得特像，老师也情不自禁地笑了起来。
每当想起小军那个动作，我就忍不住笑起来，因为他实在是太滑稽了。“学样”游戏，真有趣！
篇2：小猴学样游戏教案
一、游戏目标：
1．初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2．引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。
3．培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。
4．通过小组合作，共同商量表达表现的.形式，大胆表演。
5．初步培养幼儿有礼貌的行为。
二、游戏重点：学习跨跳。
三、游戏准备：
1．可乐瓶88只，绳44条。
2．录音机、录音带。
四、游戏过程：
1．开始部分：
“小猴学样”，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）--鱼游（早操队形）--孔雀（六行变三行，再变回六行）--小鸭（变双圈）--兔跳（变四小圆圈，再变六行）。
2．基本部分：
（1）导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。
（2）幼儿自由地玩绳。
指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。
（3）老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。
（4）“过小河”。
A．排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。
B．教师示范跨跳动作。
指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。
C．幼儿听鼓声反复练习跳过平行线（利用绳瓶摆平行线）。
（5）游戏：小猴学样A．排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。
B．示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。
C．各队幼儿进行练习。
规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。
D．竞赛式练习。
3、结束部分：
舞蹈：小猴子和小桃树。
活动反思
本活动改编自中班教育活动“闯关”，原教材是利用“钻山洞闯关”的游戏来练习侧面钻的动作。中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自己想象成一个特定的角色，《西游记》是我国古典名著，其中的孙悟空和小猴子一直是孩子们最喜欢的角色，根据这一特点，教师对教材进行了创造性地使用，特别设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏“小猴子本领大”。通过“小猴子来操练”“小猴子学本领”“小猴子打妖精”和“小猴子去嬉水”的情境主线，由原教材的只有侧身钻的动作拓展到平衡、投掷等综合动作练习，增加了活动量。
中班幼儿已经基本掌握了正面钻的动作，但侧面钻对他们来说还较有难度，为了使侧面钻这一较为枯燥的基本动作得以充分练习，本活动通过创设游戏情境，不断使情节得以深入，逐步提高动作的难度和运动量，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的身体素质。
主要运用了以下三个方面的教学策略：
1.创设游戏情境，贯穿活动始终。本活动是针对中班幼儿的年龄特点，突出游戏性，将生动有趣的情境贯穿于整个活动之中，由浅入深，层层递进，环环相扣。在活动中，教师有目的、巧妙地创设了“水帘洞”“盘丝洞”等场景，师幼始终保持着“猴王”和“小猴子”的角色身份，教以生动形象的语言、丰富多样的动作表现，带领幼儿置身于富有情境化和情绪色彩的游戏情节中，激发幼儿的活动兴趣，体验打败妖精的成功感，同时获得新经验。
2.幼儿自主探究，适度挑战。活动中注重幼儿的主动探索。如在“钻水帘洞”环节中，教师引导幼儿探究用正面钻、侧面钻等多种方法钻过障碍物;在“小猴子打妖精”环节中，给不同能力的幼儿依次提供了大、中、小三个不同高度的“盘丝洞”，鼓励幼儿适度挑战，巩固侧面钻的动作要领。活动中既有个别自由探索活动、集体游戏活动，还有分组练习活动，多种形式有机结合，既关注了幼儿的个体差异，又使幼儿在反复练习中不觉得枯燥乏味，侧身钻的能力得到了提高，充分体现了幼儿是活动的主体。
3.循序渐进加大活动密度，发展幼儿的身体素质。体育活动要充分考虑运动量、运动强度等问题。原教材中只有侧面钻的动作练习，运动量不足。为此，我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中，既加大了运动量，又锻炼了幼儿的能力，综合发展了幼儿的身体素质。同时，在保证活动密度的前提下，关注到分享经验与适当休息，巧妙地处理好体育活动中的动静交替。
篇3：大班子学样音乐游戏教案
大班子学样音乐游戏教案
活动目标：
1.初步熟悉乐曲旋律，能用猴子模仿老爷爷的动作表现A段音乐的工整对称和传帽子动作表现B段音乐欢快连贯的性质。
2.在故事情节的引导下，创编各种有趣、滑稽、生气的动作，尝试协调一致地传帽子。
3.体验游戏活动带来的`快乐。
活动准备：
1.幼儿听过故事《猴子学样》。
2.草帽每人一顶、右手腕上套一个手腕花。
3.扁担一根，筐子两个。
活动过程：
1.歌表演《三只猴子》。
2.熟悉音乐《真善美的小世界》。
(1)教师讲故事《猴子学样》。
(2)倾听音乐，匹配游戏内容。
教师：哪段音乐是小猴子在和老爷爷学动作，哪段音乐是他们在玩传帽子的游戏?引导幼儿分辨出A段音乐的工整对称和B段音乐的连贯。
3.幼儿听A段音乐，重点掌握音乐节奏。
(1) 幼儿听A段音乐，匹配老爷爷和小猴子动作的乐句。
教师：什么地方是老爷爷在做动作，什么地方是小猴子在做动作?
(2)教师唱谱，做老爷爷带领幼儿模仿动作，掌握老爷爷和小猴子动作的乐句。
(3)幼儿创编滑稽有趣的动作，教师唱谱指挥幼儿分角色练习。
教师：如果你是老爷爷，你会做什么好玩的动作吸引小猴子?(分别请四名幼儿创编一个滑稽的动作。)
(4)请一个小朋友当老爷爷，其他幼儿当小猴子进行模仿。分别请2-3名幼儿。
4.学习传帽子游戏。
(1)听B段音乐，感知传帽子的四段乐句。
(2)教师带领幼儿听音乐、数乐句。
教师：我们一起数一数一共会传几次帽子，最后，老爷爷的帽子会传到了第几只小猴子的头上?
(3)幼儿分组探索传帽子的方法。
教师：怎样四个人同时把自己的帽子传到另一个人的头上?
(4)师幼围成一个大圈，教师交代帽子的传法并学习传帽子。
教师：右手腕上戴的手腕花有什么用?
集体练习传帽子的方法。
5.游戏：猴子学样。
(1)完整游戏，遵守按乐句传帽子的规则。
(2)邀请客人老师一起玩游戏。
6.幼儿在音乐中离开活动室。
附音乐：
真善美的小世界
1=C 4/4
(3 4 ∣5 1 2 3 2 1∣6 2 3 4 3 2 ∣5 4 3 2 ∣1 — — ) 3 4∣5 3 1 2 1∣1 7 7 2 3∣4 2 7 1 7∣6 5 5 3 4∣5 1 2 3 2 1∣6 2 3 4 3 2 ∣5 4 3 2∣1 — — —∣3 · 3 5 3∣4 · 4 4 —∣2 · 2 4 2∣3 · 3 3 — | 3 · 3 5 3 | 4 · 4 4 3 2 | 5 4 3 2 |1 — —‖
篇4：的校园趣事作文700字：“学样”游戏
那天，“叮铃铃!”上课了,老师两手空空的走进了教室,对大家说:“今天这节英语课我们就用来做游戏，ok?”同学们听了以后，有的手舞足蹈，有的连忙拍手，还有的都差点高兴得飞上天去了，
的校园趣事作文700字：“学样”游戏
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老师说：“这次的游戏是自愿参加的，想玩就玩。”同学们踊跃举手。老师先叫五个同学上去，看样子，他们都非常激动。老师说：“我们要玩的游戏名叫‘学样’，它的游戏规则是：老师把谜底告诉第一个同学，第一个同学就对着第二个同学做动作，但是不许说话，否则就会被淘汰。第二个同学又把动作做给第三个同学看……到了最后一个同学就要把想到的谜底说出来，和第一个同学的答案对比。同学们，都听明白了吗?”同学们齐声说“明白了!”老师神秘地用手做成了喇叭形，凑到小军的耳旁，嘀咕了几句。小军先是抓抓头，又挠挠腰，最后摸摸肩。小明看了，就把动作做给了小丽看。最后，同学们有的说是猴子，有的说是齐天大圣，还有的居然说是刚从精神病医院里出来的黑猩猩!最后，小军说是小猴子抓痒的时候，同学们都笑了，说他扮得特像，老师也情不自禁地笑了起来。
每当想起小军那个动作，我就忍不住笑起来，因为他实在是太滑稽了。“学样”游戏，真有趣!
三年级的校园趣事作文700字：“学样”游戏是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!
篇5： 小猪学样
周六上午，风和日丽，小猪丁丁走在去公园的路上。出门时丁丁带了几根香蕉。丁丁一边悠然自得地走，一边津津有味地吃，不一会儿，一根香蕉就被丁丁吃得只剩下皮了，丁丁随手把香蕉皮往后一扔，又若无其事地走了。
没走几步，丁丁听见有人在叫：“这是谁扔的香蕉皮呀？”丁丁停下脚步，回头一看，呀！是大象伯伯。大象伯伯问丁丁：“丁丁，这香蕉皮是你扔的吗？”“是呀，有什么问题？”丁丁满不在乎地说。大象伯伯的表情变得严肃了，他郑重其事地说：“你知道吗？如果人人都像你这样，会给世界带来怎样的后果？而且，如果有人走过，一不留神，一脚踩上去，那该怎么办？如果没有人踩到，那也会给扫地的阿姨添麻烦，吃完香蕉，应该把皮扔进垃圾箱里。”说完，大象伯伯就用鼻子卷起来香蕉皮，扔进垃圾桶里。而丁丁呢，他的脸红了，低下头，真想挖个地洞钻进去，他小声地说：“我知道了。”
等大象伯伯走了，丁丁又继续往前走，没走几步，他看见熊猫一脚踩在西瓜皮上滑倒了。熊猫站起来，生气地说：“这是谁扔的西瓜皮呀！”说完，他就走了。丁丁心想，看来大象伯伯说的是真的，我要跟他学，把果皮扔进垃圾箱里。
等熊猫走了，丁丁跑过去捡起西瓜皮扔了进去。花儿点点头，枝头上的鸟儿为他歌唱。大象伯伯走过来，伸出大拇指，说：“好孩子，你记住了我的话。”丁丁听了，高兴得一蹦三尺高。
篇6： 小猪学样
太阳当空照，花儿对我笑。一只粉嫩粉嫩的小猪兴高采烈的走出了家门向着公园的方向走去，只见小猪皮皮两手各拿着一根香蕉。
小猪皮皮边逛边吃着手里的香蕉，只见它吃完了香蕉随手一扔，香蕉皮在空中划出了一道“优美”的弧线。大象伯伯看见了这一幕，语重心长地说：“小猪皮皮！你不能把香蕉皮扔到地上”“为什么啊？”小猪皮皮疑惑地问大象伯伯，“因为有小动物可能会不小心踩到香蕉皮滑到啊！”大象伯伯轻声细语的向小猪皮皮解释道。小猪皮皮听了以后，心里想着会有那个傻瓜会踩到香蕉皮摔倒的，我可是从来没见过！
就在这个时候，一只顶着黑眼圈的小熊弟弟走来了。它因为没有注意路边的情况，一个不小心踩到了刚才小猪皮皮扔的香蕉皮，只听“扑通”一声小熊弟弟滑了一跤，小猪皮皮看到因为自己乱扔的香蕉皮导致了小熊弟弟滑倒，连忙跑上前去扶起了小熊弟弟，边搀扶起小熊弟弟边跟它说对不起，言语里满是懊悔，心里想着“大象伯伯的话真的是有道理啊，我随手乱扔的坏习惯要改正”
这时候小猪皮皮捡起了香蕉皮向垃圾桶的方向走去，打开了垃圾桶，把香蕉皮扔进了垃圾桶。小熊弟弟这时候也走过来对小猪皮皮说“皮皮，知错能改，你做的非常棒！”小猪皮皮说：“爱护环境，人人有责，我还要继续努力，继续进步！”说完小猪皮皮的脸又红得像个又大又圆的苹果了！
篇7：小猪学样
一天，小猪去外婆家，路上带了两个香蕉，它一边走，一边吃，吃完了就把香蕉皮随手往后一扔。
大象伯伯看见了，一边把小猪扔下的香蕉皮用鼻子吸起来扔进垃圾桶里，一边说：“小猪，乱扔果皮会影响环境，而且，如果有人不小心踩到，就会摔跤的。”小猪半信半疑地说：“不会吧，我只扔了一个小小的香蕉皮呀！”小猪刚说完，突然，听见“咚”的一声，小猪转过头去一看，原来是小熊猫一不小心踩到别人扔下的西瓜皮，摔到了。小猪连奔带跑，来到小熊猫身边，把它扶起来，小猪忙拾起地下的西瓜皮，扔进垃圾桶。小熊猫连声称赞小猪，小猪很难为情地说：“这都是大象伯伯教我的。”
小猪高高兴兴的继续向前走。
篇8：小猪学样_
一个阳光灿烂的早晨，空气非常新鲜，太阳花冲冲的开放了，小猪胖胖决定去看望奶奶。
早上，小猪胖胖早早的爬了起来。小猪挺着圆圆的肚子戴着一顶红帽子，大摇大摆悠闲自得地走在大街上。小猪胖胖在路边买了一串香蕉，一边走，一边吃着津津有味地吃着香蕉，吃完的香蕉皮往身后随手扔了。大象伯伯刚吃完早饭出来散步。大象伯看见地上有一摊香蕉皮，大象伯伯生气的说：“谁这么不讲卫生”小猪胖胖大胆地说：“这是我扔掉”大象伯伯气得火冒三丈，等它平静以后还是语重心长地说：“你不能乱扔香蕉皮，你这是破坏环境。”胖胖脸红得像一块布，它说：“我知道了，我下次不乱扔香蕉皮了。”大象伯伯弯下腰，低着头，用它那又长又粗的鼻子卷起香蕉皮扔进了附近的垃圾桶。小猪胖胖走着走着，看见小熊美美摔了个四脚朝天，原来他是被西瓜皮滑倒的，大象伯伯说的没错乱扔垃圾害处大。于是，他跑上前去一边把他扶起来一边安慰他说：“你没事吧，下次你要小心一点。”然后，小猪胖胖把西瓜皮扔进垃圾桶。小熊美美竖起大拇指说：“你真棒，你真是个保护环境的小卫士。”“不用谢，是大象伯伯教我的。”
这个故事告诉我们要保护坏境不乱扔垃圾，让我们的地球干净、美丽。
篇9：小猪学样
下午，阳光明媚，清风徐徐。小猪在公园里，一边神气活现地走着，一边吃着美味的香蕉。吃完后，它把香蕉皮随手扔在了地上。
恰好，大象伯伯从这里路过，看见小猪扔下的香蕉皮，语重心长地对小猪说：“你不能把香蕉皮扔在地上，这样做是不对的，如果有人路过这里，没看见香蕉皮，踩在上面会滑倒的。”说完，大象伯伯用长长的鼻子吸起香蕉皮，丢进了垃圾箱。小猪“哼”了一声，不高兴地说：“你说别人会滑倒，那你为什么没滑倒呢？”说完，小猪蹦蹦跳跳地走了。
小猪刚走了几步，看见熊猫弟弟一不小心踩到了路边的西瓜皮，摔了个四脚朝天，痛得哇哇大叫，说：“谁那么缺德，把西瓜皮乱丢！”
小猪跑过去连忙扶起了熊猫弟弟。它学着大象伯伯的样子把西瓜皮捡了起来，丢进了垃圾箱里。熊猫弟弟说：“你真是个文明人呀，我们可都要向你学习呀！”小猪羞愧难当地低下了头对熊猫弟弟说:“这都是向大象伯伯学的，一开始，我也乱丢香蕉皮，大象伯伯说了几次我都不听，现在才知道乱丢东西是不对的。”
篇10：小猪学样
星期天小猪作业完成了,妈妈拿了两根黄澄澄的香蕉给它。小猪开开心心地一边走，一边吃，还哼着好听的歌呢！它吃完了香蕉就随手把香蕉皮扔在地上。
大象伯伯看见了，就用它长长的鼻子把香蕉皮扔在垃圾桶里，还说：“不能乱扔垃圾，如果人人都像你一样，那世界就要变成垃圾桶了，有时别人踩在上面就会摔跤。”小猪不以为然地说：“只是扔了一个香蕉皮，你用不着生气。”
小猪又吃起甜津津的香蕉走了。小猪刚要回家，就看见小熊猫不小心踩在西瓜皮上“扑通”一下跌倒了。
它连忙把小熊猫扶起来，想：“大象伯伯的话是对的。”小猪把西瓜皮捡起来，扔进垃圾筒里。然后走到大象伯伯面前惭愧地说：“我错了。”大象伯伯微笑地说：“知错就改就是好孩子！”
篇11：小猪学样
在一个阳光明媚的早晨，小猪蹦蹦跳跳地走在去公园的路上。忽然，它感到肚子有点饿，就拿出妈妈给自己准备的.两根香蕉，一边哼着小曲儿，一边津津有味地吃了起来。它吃完一根香蕉后，就把香蕉皮随手一扔。
这时，路过的大象伯伯看见了，拉住它，语重心长地说：“小猪，乱扔香蕉皮可是不对的行为，这样不但破坏环境，别人踩到了还会摔跤的。”说完，就用鼻子把香蕉皮卷了起来扔进了垃圾桶。小猪这时脸“唰”的一下子红了。它点点头，对大象伯伯说：“知道了，我以后再也不乱扔垃圾了。”还羞愧地想：我要做一个文明的小公民，不能再乱扔垃圾了。接着，它就把第二根香蕉的皮扔进了垃圾桶。
小猪继续走着。没走多远，就看见小熊猫踩到瓜皮滑倒了。它摔得身上青一块紫一块，小猪看到了，连忙过去把它扶了起来。
这时，小猪想起了大象伯伯说的话，就把瓜皮捡了起来，主动把瓜皮扔进了垃圾桶。它心里非常高兴，因为自己做了一件好事。那个垃圾桶张着嘴巴，好像在说：“小猪，你真是一个爱学好样，讲文明的好孩子！”
篇12：小猪学样
星期天，小猪要到小兔家去玩，它出门前带了两根香蕉准备在路上吃。
小猪在路上津津有味地吃着香蕉，一根香蕉吃完了，小猪就把皮扔在了地上。
大象伯伯看见了，连忙甩出长长的鼻子把香蕉皮卷了起来，放进垃圾桶里，然后郑重地对小猪说：“小猪，你不应该把香蕉皮扔在地上，我们要爱护环境。”小猪听了，羞愧难当地说：“噢，我知道了。”
小猪回家的时候，听到“哎呀”一声，不知道是谁跌倒了，一看，原来是小熊猫踩到了西瓜皮才跌倒的。小猪先把小熊猫扶起来，再拍拍小熊猫身上的灰尘，最后把西瓜皮扔进垃圾桶。“谢谢你！”小熊猫激动地说。小猪说：“不用谢，不用谢，这是我应该做的。”
这一切全被大象伯伯看见了，它对小猪说：“你知错就该，仍然是个好孩子。”
小猪听了，脸红了！
篇13： 小猪学样
一个风和日丽的早晨，小猪豆豆在小河边散步。他一边悠闲自得地走着，一边津津有味地吃着香蕉。吃完香蕉，他随手把香蕉皮往身后一抛，香蕉皮落在了地上。
这一切被正在值勤的大象伯伯看见了，他走到小猪豆豆身边，语重心长地说：“小朋友，不能随地乱丢果皮，要爱护环境！”说着，大象伯伯用他的长鼻子把香蕉皮卷起来扔进垃圾桶里。可豆豆却不以为然，他嘴里小声嘀咕着：“谁会那么傻，往香蕉皮上踩？”
豆豆把大象伯伯的话当作了耳旁风，继续往前走。不远处，他看见好朋友小熊猫亮亮正在跑步。豆豆刚想跟亮亮打招呼，却听“扑通”一声，亮亮一脚踩在了西瓜皮上，摔了个四脚朝天、鼻青脸肿。亮亮疼得哇哇大叫：“谁那么缺德！随地乱扔西瓜皮！” 豆豆连忙跑过去把亮亮扶起来，对他说：“摔疼了吗？我帮你揉揉。”“当然疼了，都怪那个丢西瓜皮的人，真讨厌！”听了亮亮的话，豆豆想到之前自己乱扔香蕉皮，羞得满脸通红。
亮亮走后，豆豆想起了大象伯伯的话，于是他学着大象伯伯的样子，把地上的西瓜皮和西瓜籽全都扔进了垃圾桶里，这才唱着歌儿回家去了。
从那以后，小猪豆豆再也不敢乱丢垃圾了，因为他懂得了――爱护环境，人人有责！
篇14： 小猪学样
一个风和日丽的早晨，小猪拿着两根香蕉向公园走去。走到车站，它从袋子里拿出一根香蕉吃。小猪吃完香蕉，刚想把香蕉皮扔到地上，大象伯伯看见了，连忙阻止小猪，说：“小猪，随地乱扔果皮虽然给自己带来便利，但是别的小动物踩到的话就会摔跤的。”小猪满不在乎地说：“哼，谁会那么傻去踩香蕉皮，我才不捡呢。”大象伯伯没办法，只好用长鼻子把香蕉皮卷起来，扔到垃圾桶。小猪看大象伯伯走远了，又拿起第二根香蕉吃，吃完了又把香蕉皮扔到地上。这时，好朋友白兔走过来，不小心踩到小猪的香蕉皮。小猪看到了，连忙把白兔扶起来，说：“白兔，对不起，其实果皮是我扔的。”白兔说：“ 没关系，以后改正就行了。”说完，他们一起向公共汽车走去。
篇15： 小猪学样
一天，猪妈妈从超市里买来一串香蕉，小猪看了直流口水，拿起几根香蕉就去公园玩。
小猪一边走，一边津津有味地吃着香蕉。小猪吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在马路上。香蕉皮正好落在大象伯伯的脚边，大象伯伯生气地说：“小猪，你这样的行为不对，万一别人滑倒了怎么办？”大象伯伯边说边用长鼻子卷起香蕉皮扔进果皮箱里。小猪的脸顿时变成了一个“西红柿”，羞愧难当地说：“对不起，我错了，下次再也不乱扔垃圾了！”
小猪继续赶路，这时，熊猫哥哥不知有什么事，急急忙忙地跑来，小猪刚想和熊猫哥哥打招呼，只听见“扑通”一声，熊猫哥哥踩到一块西瓜皮，大声叫道：“谁这么缺德，把西瓜皮扔在地上！”小猪就学大象伯伯一样，把西瓜皮扔进果皮箱里，熊猫哥哥竖起大拇指，说：“小猪，谢谢你！”小猪的脸又变成了一个“西红柿”，不好意思地说：“其实我是像大象伯伯学的，你应该表扬大象伯伯……”
篇16： 小猪学样
有一天，风和日丽。小猪吃好早餐的时候顺手拿了两根香蕉，一根放进口袋，一根拿在手上津津有味地吃着。第一根吃好了，小猪就顺手把香蕉皮往后一抛。香蕉皮“嗖”的一声划了一道优美的弧线，远远地掉在了地上。
这时，高大威武的大象伯伯走过来，摇了摇头，叹了口气，用长长的鼻子把香蕉皮卷起来扔进了垃圾桶，语重心长地说：“下次不可以乱扔垃圾了，要学会保护环境，知道吗？”猪不以为然地说：“没事的。”
说完，小猪继续大摇大摆地走着，只听后面扑通一声。“哎呀”！小猪回头一看，原来是小熊猫卡卡被别人丢弃的西瓜皮滑得四脚朝天。小猪这才想起大象伯伯说的话，红着脸，低下了头。心想：天呀！一块西瓜皮就能惹这么大的`祸。以我再也不乱扔垃圾了。我要像大象伯伯一样做一个环保卫士。
后来，小猪就把地上的西瓜皮捡起来扔进垃圾桶里。小熊猫竖起大拇指夸小猪，小猪不好意思地说：“其实我刚刚也乱扔香蕉皮，是大象伯伯教会了我保护环境。所以，我变成了环保小能手。”
篇17： 小猪学样
一个阳光明媚的早上，小猪带了一串香蕉去公园散步。他吃完一根香蕉，就随手把香蕉皮向后一扔，走了一路，身后就留下了一路的香蕉皮。
大象伯伯走了过来，他严肃地说：小猪啊，小猪！你这是在破坏环境，是不文明的行为！小猪不以为然地说∶哼！关你什么事啊。说完，小猪就瞥了他一眼，走了。大象伯伯摇摇头叹了口气，用鼻子卷起香蕉皮，扔进了果皮箱。小猪走了没多久，看见小熊猫踩了西瓜皮滑倒了。摔了个四脚朝天，躺在地上哇哇大哭。小猪忙上前扶了小熊猫一把。心想：大象伯伯说的有道理，羞得满脸通红。
小猪学着大象伯伯的样弯下腰，捡起西瓜皮扔进了果皮箱小熊猫竖起大拇指，夸道：你真是好样的！小猪说：没有什么，是大象伯伯教我的。从此，小猪再也不乱扔垃圾了。
篇18： 小猪学样
小猪在家里闲得慌，它就到公园去找乐乐玩。它一边吃着美味的香蕉，一边大摇大摆地走着，香蕉吃完了就把皮随手扔在地上。被大象伯伯看见了，就用它的长鼻子把香蕉皮卷起来放进了垃圾桶里。
小猪看见了，惊讶地问：“大象伯伯，这皮在地上不是也一样吗？干吗要放到桶里去啊？”大象伯伯语重心长地说：“小猪，你乱扔香蕉皮，别人踩到会摔跤的。”小猪满不在乎地说：“它们都长了眼睛，难道脚下有香蕉皮它们也看不到？”大象伯伯生气地说：“小猪，你如果再不改正错误，我就让小伙伴们不和你玩了。”小猪不以为然地说：“我才不信，现在我就去找乐乐玩。”说着就走了。
小猪走着走着，看见小熊乐乐就在前面玩。它兴高采烈地喊道：“乐乐，乐乐，等等我。”乐乐回头一看，原来是好朋友小猪啊。它高兴地叫道：“小猪，小猪，来抓我呀，来抓我呀。”说完掉头就跑。突然，只见乐乐摔了个四脚朝天。小猪连忙跑过去，一边扶乐乐起来，一边问它摔着了没有。乐乐边哭边骂道：“哪个缺德鬼，把西瓜皮乱扔在路上，我恨死它了。”
这时，小猪想起了大象伯伯的话。它红着脸，低下了头，弯下身子，把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶里。
篇19： 小猪学样
一天傍晚，小猪一边吃着香蕉，一边哼着小调，兴高采烈地走在回家的路上。小猪一边走，一边唱着：“今天的香蕉真好吃，真呀真好吃……”。唱着唱着，小猪随手把香蕉皮“啪”的一声扔在身后。这时，后面传来了大象伯伯的声音：“小猪，等等”。小猪回过头来，斜着眼很不耐烦地望着大象说：“有什么事？”大象伯伯把香蕉皮捡起来扔进垃圾箱，又对小猪说：“小猪啊，以后不要再乱扔香蕉皮了，香蕉皮很滑，万一别的小动物踩到了会摔跤的。”但是小猪理都不理就走了。
当小猪快走到家时，它看见前面有一堆西瓜皮，小猪正准备绕过去，这时，迎面走来一只大熊猫，不知它在想着什么事情，一不留神便踩到了西瓜皮，摔了个四脚朝天。这时小猪才想起了大象伯伯的话，小猪赶快把熊猫扶起来，一边安慰它一边说：“以后走路要小心点。”
熊猫走后，小猪学着大象伯伯的样子把西瓜皮扔进垃圾箱，并对它的小伙伴们宣传：“以后不要再乱扔果皮了”。
篇20： 小猪学样
星期天，小猪在公园里散步，突然，肚子咕咕叫了。
小猪找了找自己的口袋，找到两根香蕉，大口大口的就吃了起来，吃完以后它随手一扔，扔在了路上。
小猪还没走远，大象伯伯看到了，就把香蕉皮用鼻子捡了起来，并对小猪说：“你这样把香蕉皮扔在了地上，既不讲卫生，又会让别人摔伤，这样是不好的行为。”小猪说：“没关系的，你看，我刚才扔了香蕉皮，别人都没有事。”然后小猪继续向前走。
它看到了一块西瓜皮，正准备要绕过去，突然，一只小熊猫向小猪跑过来，没注意到路上的西瓜皮，就踩了下去，滑了一跤，小熊猫说：“好痛啊！”小猪说：“我扶你起来吧！”小熊猫说：“谢谢你。”小猪学着大象伯伯的样子把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾箱，这时，它才明白大象伯伯说的话，心想：大象伯伯，我当时不应该乱扔垃圾，因为乱扔垃圾会让人摔伤，我以后再也不敢乱扔垃圾了。
篇21：小猪学样作文
一天，小猪出门散步。它一边吃香蕉，一边把香蕉皮往后扔。这时，大象爷爷看见了，用长鼻子把香蕉皮吸了起来，扔近了垃圾桶。它严肃地对小猪说：“不可以乱扔垃圾！”小猪不在乎地说：“关你什么事？”大象爷爷生气的走了。
小猪继续往前走，忽然，小熊猫踩到了西瓜皮重重地滑倒了，小猪看到了，连忙把它扶了起来，把西瓜皮扔进了垃圾桶，并想：我以后不能乱扔垃圾了。
三年级:戴天亮
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