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进人初一作文

2023-01-03 07:56:06 收藏本文下载本文

“您搁这歇会儿呗”通过精心收集，向本站投稿了28篇进人初一作文，下面是小编为大家带来的进人初一作文，希望大家能够喜欢!

进人初一作文

篇1：进人申请报告

尊敬的院领导：

我院现有护士共计177人（有4人今年退休），其中非临床护理人员有41人，手术室有11人，消毒供应中心有7人，血液透析有3人，急诊有9人，临床护士有106人在12个护

理单元从事护理工作.。现计划对内科系统、外一、外二、骨科、急诊实行双班制，以上科室按照至少15人计算，则需增加40人，其他科室相对应增加2-3名护士，按照床位与护士比例1:0.4计算500张床位则需临床护士200人。现我院住院患者较多，特别是内科系统病人多用药复杂，外科系统手术多病人周转快，中午及夜班一名护士，去药房投药需一段时间，病区又无人值班，存在护理安全隐患，所以为了保证护理质量，同时为了更好的开展优质护理并落到实处，按照整体护理的排班要求双班制，护理部结合我院实际情况及各科室的工作量，计划对内科系统及部分手术科室实行双班制，现人员短缺，特申请增加护理人员，望院领导研究决定。

篇2：进人申请报告

XXX县机构编制委员会：

我局总编制数为54人(含自收自支6人)，现实有工作人员36人，缺编人数18人。由于近年来工作人员退休等原因，我局所属站股室成了“一人室”，几乎瘫痪。为切实发挥职能，解决我局业务股室严重缺编问题，特向县机构编制委员会申请进人计划13名。

一、补充行政编制3人

XXX县核定编制为16人（其中：行政编制14人、工勤2人），实有13人（含工勤2人），空缺3人。

建议：在熟悉业务的乡镇公务员选调1人；在县级公务员遴选中考调2人。

二、补充事业编制10人

1、XXX县XXX工作委员会办公室核定编制为5人，实有人员3人，空缺2人。

建议：在20县级事业单位遴选中考调2人。

2、XXX县XXX管理站核定编制为6人，现有人员4人，空缺2人。

建议：在熟悉会计业务的乡镇干部选调1人；在年县级事业单位遴选中考调1人。

3、XXX县XXX管理所核定编制为6人，现有人员2人，空缺4人。

建议：在县内部编制中调配1人；在2015年县级事业单位遴选中考调3人。

4、XXX县XXX院核定编制为2人，现有人员0人，空缺2人。建议：在2015年县级事业单位遴选中考调2人。

以上报告如无不妥，请批准为感！

篇3：运动会进行时初一作文

运动会进行时初一作文

秋风微微吹过，一阵清凉，太阳公公也难的放下“高姿态”对我们也略显温柔。同学们脸上难以抑制的笑容是肿么回事。哦~原来啊！本校第一届运动会在今天展开序幕了！

随着进场的音乐结束。第一项比赛开始了：150米跑，站在起跑线上，心不由咯噔一下。我滴妈妈咪呀！这一双双的大长腿是怎么回事，就我一个是短腿妹啊！“加油加油”正当我又想当逃兵时，同学的加油声已传入心神。不行，我不可以逃，也不能逃，努力一下总比放弃好。随即调整出最好的状态。“彭”的一声，枪响了。我开始了电动小马达的功能，直径往前冲，风在脸上呼呼而过，氧气从身体里渐渐流失。最终我输了这场比赛。可同学还是扶着我，递给我一瓶水，帮我慢慢缓解压力“努力就好了，很棒了！”

“看着，姐给你们赢回来。”小琴一番豪言壮语后，走向800米跑道，这可比我哪儿多了5倍啊！可小琴却十分的自信。

老师看了看坐着准备运动的同学们，用枪指着圆盘，随即喊着那老套的`台词“各就各位，预备~跑”一听这号令，运动员们以光速进入了状态。“彭”只见小琴像一只疾鹿，快速冲到第一。大家脸上滚下泪珠，可每个人都还是你追我赶，全员加速中。在比赛过程中，各自班级的同学都在为他们加油，喊得撕心裂肺。等运动员们一下场，大家蜂拥而上，递水，擦汗……像照顾亲人一样。就是这种关爱的力量，使整个操场弥漫着一股淡淡的温馨。

运动会在学校发奖牌后，这个维持了两天的运动会终于落下了序幕。回家路上，看着红彤彤的太阳，不禁感慨“夕阳无限好，只是近黄昏。”

篇4：异物进人眼睛怎么办

异物进人眼睛怎么办

眼睛里进入异物怎么办

1、沙尘，煤屑等异物进入眼睛

沙尘、煤屑进入眼睛后眼睛进入应急反应，刺激泪水产生，这是用手轻轻捏住眼皮，慢慢抖动，泪水可将异物冲出。如异物泪水冲出无效时，可以请人用食指和拇指轻轻把眼皮向外推翻，找出异物，这时可用湿棉签轻轻擦掉异物，翻眼皮时手要注意保持干净。

2、石灰、腐蚀性液体、化学液体等对眼睛有强烈刺激性的物质

这时千万不要用手揉眼睛，正确的方法是用清水冲洗20分钟以上，然后速请医生处理。

3、头发丝或眼睫毛进入眼睛内

这时可用一个干净的脸盆，盛上一盆干净的水，把头侵入水里，以侵过眼睛为宜，猛眨眼睛或用食指和拇指轻抖眼皮，这样，一般的情况下，异物会很容易掉出来，如沙子，灰尘等用第一种方法无效时，也可采取此方法。

4、清洁剂，洗涤剂进入眼睛

这是要立即用大量清水冲洗，冲洗时间不小于20分钟，直到感觉眼睛舒服为宜，如强酸、强碱等进入眼睛冲洗过后，还应速看医生。

异物进入眼睛注意事项

1、不能用手揉。当眼睛里有有了异物之后，那么这时候我们一定不要用手去揉搓的，如果你不注意用手搓了之后，那么是非常有害的。

2、检查前用肥皂水洗手，避免脏手弄脏眼睛，以免引起感染。

3、用手电筒检查眼睛以便于看清楚。让患者坐下，头部后仰，使光线可以充分找到眼睛。

4、如果异物嵌进眼球，应该用灭菌纱布盖好眼睛，用绷带缠好，立即去医院处理，不要试图取出异物也不要用眼药水。

5、进到眼睛里的`异物如果是一些刺激的东西时，那么必要时候最好用水来清洗一下。或者是立马看医生，寻求帮助。

宝宝眼睛飞进虫子怎么办

1、孩子眼睛里进了飞虫，记得不要让孩子用手去擦，去揉，否则飞虫里的脏东西挤破后，会直接伤害孩子的眼睛。

2、把孩子带到水龙头下，然后用手接上凉水，去洗孩子的眼睛，记得，孩子可能不习惯，因为眼睛也不习惯进水，这个，要让孩子自己来掌握比较好。

3、或者是妈妈准备一碗干净的水，然后拿一个勺子，一只手把孩子的眼皮拉开，一只手把勺子里的水倒进孩子的眼睛里，帮助冲洗。

4、也可以让宝宝试着转动一下眼睛，然后就会有眼泪流出来，这个时候，用眼泪自然地冲洗里面的小飞虫，也会带出来的。

5、家里有眼药水的话，记得，不是治疗眼病的，而是滋润眼睛的那种眼药水，给孩子的眼睛滴几滴，也可以流出来。

6、妈妈也可以用干净的毛巾角沾上水，然后轻轻地把孩子的眼皮拉开，然后看到小飞虫后，擦出来，动作要轻，孩子不要乱动。

7、让孩子直接把眼睛闭上，不要乱动。慢慢地转动眼珠，感觉到小飞虫被转到了眼角处，这样，用指头一擦，就出来了。

篇5：写人初一作文

新学期开始了，又一个教师节来临了，我正好和老师谈谈心理话。

老师，您还记得开学的第一天吗？就在那一天，我记住了您。在我的脑海里，您是一个值得我敬佩、尊重的老师。您对工作认真负责，一丝不苟的态度令我敬畏。起先我不敢确定，遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话，经过一个多月的了解，我渐渐地喜欢上您，我喜欢上您的语文课，您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容，向我们介绍文章的写作背景，帮我们分析文章的写作方法……讲得头头是道，那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师，您就像无边的海洋中一盏明亮的航标灯，为我照亮了归途的航线，您让我回到了知识的海洋，把我从歧路引向光明。

老师，我要谢谢您，谢谢您对我的关心。在我读书的过程中，遇到过很多老师，但他们当中，只有两个给我留下了深刻的印象。我很感激他们。他们让我学会了坚强，让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的，只有学会面对一切，坚强的意志才不会动摇。您教会我许多做人的道理，从您的身上，我得到了很多的启发。老师，您就像那桑树一样，我们就是那一片片桑叶。您把吸收到的养分传递给了我们，让我们茁壮地成长，枝繁叶茂，郁郁葱葱，您无私奉献，却不图任何报偿。是您把我们的青春活力展现出来，自己却慢慢地衰老。老师啊，您是多么的高尚！您给予我们希望，您那似海的真情我们无以回报。

老师，我要谢谢您，谢谢您给了我自信，让我满怀信心为自己的梦想而努力。我的梦想读小学三年级就有了，也许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文教师，就是我从小到大的梦想。我爱语文，在您的身上，我更能感受中华文化的博大与精深，中华语言的神奇与魅力。我深深地知道，我离做一名语文老师还有相当大的一段距离，但我一直在努力。谢谢您老师，是您让我找回了自信。老师，您挽救的不只是我的躯体，您挽救了我的灵魂，挽救了我封闭已久的心扉，让我重新燃起了生活的希望。

老师，我由衷地向您祝福。

篇6：写人初一作文

我们班人才济济，个个都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小书法家”张宸希，有“速算能手”周成岳……其中，还有一位人送外号“飞毛腿”，顾名思义，跑步速度非常快。他就是我们班的张国浩，为我们班赢得了许多荣誉，每次提起他的大名，我们都对他赞不绝口。

张国浩个子高挑，双腿修长而有力，像一头健硕的猎豹，是天生的跑步王者。一到放学，他就像闪电似的，“嗖”地一声蹿出教室，一步三阶地跑下楼梯，冲到操场拿下站点，稳夺第一，而其他同学还在百米开外慢悠悠地追。

俗话说得好，“人怕出名，猪怕壮”。这人有了能耐，就得出名。张国浩的大名在学校里传开了，没过几天，这不，就有人不服了，八班里的朱正旭扬言要与张国浩赛跑，打败张国浩，夺走张国浩“跑步王者”的称号。虽然我们知道张国浩很厉害，但这个家伙也是个狠角儿，之前在张国浩名声还不是那么响亮的时候，我们班许多跑步健将都与他比过，但都失败了。可张国浩却不慌不忙，一副胜券在握的样子，慢悠悠地说道：“兵来将挡，水来土掩，尽管让他来好了”。

到了比赛的那天，他们两个早早地来到操场，其他同学还专门找来老师，共同见证这一激动人心的时刻。随着老师的一声令下，两个人像离弦的箭一样冲了出去，他们快得简直犹如一道闪电，让人看不清踪影。刚开始，张国浩起跑时慢了一步，因此落后一点，我们不禁开始担忧起来。却见他忽然使出全身力气，在最后十米的地方突然加速，飞速抵达终点。他又成功了！围观人群中爆发出热烈的掌声。在我看来，这掌声是祝贺，也是赞赏，他用自己的拼搏和实力维护了自己的荣誉。

“快腿张”的称号，张国浩受之无愧，印证了”有实力不怕挑战”。在我们的学习中，不正是也需要这种“敢于拼搏”的勇气吗？

篇7：写人初一作文

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家?”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了??。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听??”说完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗?是不是您的生活习惯?”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人!

我的姥姥。

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说：“没关系!你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

篇8：写人初一作文

夏老师是我们班的数学老师，也是我们班的美女老师。夏老年轻漂亮，有着一头褐色的长卷发，一对细细的柳叶眉，长长的睫毛下一双大大的眼睛里有时透着几分严厉，有时又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮肤，瘦瘦的，不高不矮的个子，所有的一切都长得恰到好处，看着柔柔弱弱的，“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半学期的时候，我们班很浮躁，睡觉的睡觉，说话的说话，每次下课夏老师总是一肚子气地回到办公室。想到快要期终考试了，夏老师的心碎了，眼圈也红了，看着就让人心疼。但是很快夏老师又重新振作了起来，每天认真批改作业后把错误较多的同学叫到办公室一个一个耐心的讲解，直到会了为止……听英语老师说，由于过度劳累，夏老师经常到医院打点滴，却从来没有耽误我们的课，常常带病上课，我们还毫不知情。是呀，课堂上我们看到的夏老师总是面带微笑，不知疲倦的为我们讲课，丝毫看不出有病的样子。

我是一个勤学好问的学生，辅导书上有不懂的题我就跑去找夏老师帮我解答。有几次我去夏老师办公室时已是十点多了，只见夏老师正在吃一小袋饼干，令我没想到的是，这竟是她的早饭!夏老师看到我立刻放下手中的饼干给我讲题，亲切的语气以及温和的眼神逐步把我带入到她的数学思维中，我慢慢地明白了，也学会了许多解题的思路和方法。

别看夏老师课堂上挺严肃的，课下却和我们说说笑笑，打成了一片，因此一下课夏老师的办公室便拥进了许多同学。办公室里不时传来阵阵愉悦的笑声，夏老师的笑尤为迷人和灿烂，嘴角旁还有两个浅浅的酒窝呢!此时，夏老师和同学们已不再是普通的师生关系，更是好朋友们之间的倾心交谈，满屋洋溢着浓浓的温暖与温馨。

夏老师，在我的心中早已是一名美丽、敬业、外柔、内刚的好老师，好朋友……

篇9：拾荒人初一作文

拾荒人初一作文

我是拾荒者，小拾荒者，新拾荒者。虽说只有一次，却让我记忆尤深。

六月，骄阳似火的六月。那个下午，我和几个同学闲着没事干，便突发奇想——决定去拾荒。那天放学比较早，正值一天中最热的时刻。我们按耐住炎热，毅然的开始了拾荒的旅途。

拾荒的第一站是在学校。同学们把喝完饮料的瓶子到处乱仍，我们便迅速搜集起来。跑遍学校的每个角落，搜遍学校的每个地方，我们捡到了15个瓶子。我们每人拿着瓶子，一点也不觉得耻辱，反而很高兴。我兴奋的去废品站换钱，却被小娟拦下。她告诉我们一个瓶子1毛钱，我们这里有5个人，每个人都得有5毛钱把？我们必须锝在找到10个瓶子才行。于是，我们继续寻找着。

出了校门，我们便把第二站设为学生回家的路线，我们决定沿街找瓶子。有时瓶子会出现在树底下，也会出现在马路旁。我们一看到瓶子就会兴奋，便争着跑着过去捡起来。我们走到一半，就遇到认识的同学。他们用鄙视的眼光看着我们，还对我们议论纷纷，我们却不以为然，把他们的嘲笑作为动力，发誓一定要凑齐25毛。沿街的收获也不小，我们整整好好凑齐了25个瓶子。

我们高兴的叫着喊着，跑着来到了废品站。那个废品站的老板有几分骄傲，看到我们是几个孩子，便随口的说：瓶子1.5钱一斤，卖不卖？我们听了气就不打一处来，大声得吼道：不是1毛一个的吗？怎么1.5一斤。那个老板娘更骄傲了，爱卖不卖，不卖就滚，别再这里挡着我做生意。谁稀罕呐。不卖就不卖，我们走。小娟说完，领着我们就走了。

我们决定去找破烂车，在回学校的路上，一部破烂车疾驰而过。我们见状，拔腿就追！那车子倒好，越走越快。我一个箭步往前冲，好不容易才追上了那部车子。收破烂的叔叔很和蔼，他看了看瓶子，说1块钱。我们问道：不是一毛一个的吗？那叔叔也很有耐心，和我们解释道：你们这里的瓶子有些大有些小。小的3分钱一个，大的5分钱一个。现在都什么时候拉，还1毛钱一个瓶子。我们点点了头，看着这么多的瓶子，又有些不

舍得。我们便开始了讨价还价，执意要叔叔给我们1.5。叔叔笑了，也答应了。我们也笑了，拿着钱就走了。

有5个人啊，钱不够。还要1块钱。我清楚得知道。于是，我们抹去头上豆大的汗珠，继续寻找瓶子。这回我们决定分头找。我和小宇一队，来到了学校对面的花园。我们本以为那会有很多瓶子，谁知兜了一圈却一无所获。另一个小队的收获也不大，只找到了3个瓶子。我的心里不禁期盼起来：现在的人怎么那么文明，多丢几个瓶子会死嘛。我把这句话说出口，同学们便开怀大笑。

于是，我们决定往另外一条街去找瓶子。好累啊，腿好酸啊！小宇埋怨道。对啊，好酸啊，我都不想走了。小洁也随身附和道。我累的'地垂下头，苦恼的看着天空。这时候，小燕的一句话激起了我们的信心———别放弃，坚持就会成功的。嗯，是的！我给自己打了大气，继续走起。好不容易在这条街上找到了一个瓶子，谁知里面去爬满了蚂蚁而且一股臭气。我们失望的摇摇头，便继续向前走。这条街十分干净，致使我们才捡到5个瓶子。我们看到了一个破烂车想去还钱，那个阿姨却已太少为由拒绝了。

我们决定是学校搜刮，我们借作业本在学校的名义，混进了学校，想去学校的垃圾池捡几个瓶子。一学校的女门卫小气死了，以为我们要做坏事，便一直盯着我们。没办法拉，我们只能假装去楼上拿本子。走到三楼，小娟假装上班去拿本子，其他的四个人就跟着我去垃圾池。我们的动作十分敏捷，门卫一点也没发现。我们来到垃圾池，结果令我们大失所望，垃圾池里只有2个瓶子。我们捡好瓶子，放进袋子里，又从另外一边兜去大厅，装腔作势的喊到：娟，你快点啊！拿个作业拿那么久，快点啊！小娟下来了，狡黠的对我们笑了笑，就走出了校门口。

小娟带着我们躲到了一部车的后面，她小心翼翼的拉开书包链，从里面掏出了一袋东西。我惊讶的发现，那是一袋装有10几个瓶子的塑料袋。小娟小心的告诉我们，说：我这是从班上拿来的，你们可不能说出去啊。改天我们在找几个瓶子放回去。我们点了点头，便提着瓶子欢快的去找破烂车去了。这时已经很晚了，将近7：00钟，我们惧怕破烂车已经打烊了。

我们一边走，一边担心。眼尖的小燕发现了一部破烂车，我们又是一阵狂追。那不车停了下来，乍一看，原来是刚才那部破烂车，原来那个叔叔呢。我们气喘吁吁的告诉叔叔：叔叔这里还有，你给我们1块钱吧。叔叔没有犹豫，爽快的答应了。我们紧紧的攥着那2。5，飞也似得跑到了商店，没人买了一根雪糕。这雪糕虽然只有5毛钱，但是它汇聚了我们这五个孩子的心血。

小洁有感而发——不当家不知柴米油盐贵啊！我也深深的体会到，赚钱是一件多么艰难而且辛苦事情啊。从今以后，我不会乱花一分钱，这些钱都是爸爸妈妈的辛苦换来的血汗钱！

感谢生活，感谢拾荒。

真挚体验，美轮美奂。

篇10：豆腐人初一作文

豆腐人初一作文

“卖豆腐喽——”清脆高亢的叫卖声，每天大清早总是准时地送到我的耳边。

每当我听到这熟悉的叫卖声时，对 “豆腐人”的敬佩之情，就油然而生。这原因还得从我家住在老房子时说起。

与我家老房子仅一墙之隔的邻居，是祖传三代做豆腐的，人称他“豆腐人”。每天三更半夜，“豆腐人”仿佛像一只拧满了发条的闹钟——准时起床做豆腐：生火、磨浆、榨浆……这许多工作，都必须在我上学之前完成。无论是严寒，还是酷暑，“豆腐人”从来都是如此劳作，重复着这祖辈人留下的千篇一律的生活。“豆腐人”忙碌的时候，我还在梦境中神游，因此常常被他的机器声打断我的美梦，为此，我讨厌过他。

可是，“豆腐人”依然默默地在干他的“菜篮子”工程，只是尽量将声音弄得越小越好。或许，他只有一个朴实的想法：豆腐总要做的，天亮后，千家万户要去买的。于是当黎明悄悄地出现在东方的时候，那间并不十分宽敞的作坊的角角落落，又摞满了洁白、鲜嫩的水豆腐，油润、黄亮的油豆腐，还有香喷喷的豆腐干……

就在人们上街提篮小买，或者打算轻松就餐时，“豆腐人”似乎更加忙碌了，他要上街摆摊，妻子得串街走巷叫卖。一整夜的辛苦，在那声声叫卖中变成了收获的'喜悦。

“豆腐人”的生活虽平凡，且又特殊，方寸之大的豆腐，和市民百姓的生活密切相关，“豆腐人”在为自已创造财富的同时，也为社会默默做着贡献。

现在，我已转到小镇上读书了。每当听到街上 “卖豆腐喽——”这熟悉而亲切的叫卖声时，常常引起我的回忆。我现在不但不对那声音感到讨厌，反而觉得在这叫卖声中，能体会到一点什么……

篇11：写人初一作文

我的历史老师说她已经教了几十年的书。我第一眼看到她时都不敢相信她已经五十多岁了。她的眼睛看起来有点细小，嘴巴有点大，脸上永远洋溢着青春的笑容，笑起来时，脸上的皱纹好像都消失不见了，最令人关注的是她那乌黑发亮的卷发和额头上一撮翘起来的刘海儿，再配上那色彩鲜艳的衣服，看上去就像一位年轻的姐姐。

“卷发姐”和我的第一次见面是在第一节历史课上，只见她缓缓走上讲台，看着端坐着的同学们，脸上洋溢着青春的笑容。上课铃一响“卷发姐”在一体机上找到课件，然后对同学们说：“我是你们的历史老师。”那声音温和亲切。

“卷发姐”在讲课时也面带笑容，讲起课来幽默风趣，记得在讲“人类起源”这一课时，她站在讲台上，看着课件，配合着手势，把远古人们狩猎，一起劳动的景象展现的淋漓尽致。不过“卷发姐”也不是没有脾气，在她讲课的时候，如果有人在下面交头接耳，她就会大声说到：“快画了，画了！这些都是考点，要会背的！”如果不听话，“卷发姐”就会大步流星地走向这位同学，站在他的座位边上，眼睛冒火似的盯着他，笑容也随风消逝，就像一位严厉的母亲在教训孩子一样。不知那开开心心的笑颜何时才能回到她脸上。

每次看到“卷发姐”的笑容，我都感觉她是一位天使，莅临人间教给我们知识。

篇12：初一800字作文：我进中学了

度过了漫漫炎夏，终于，在这个迷人的秋天里，我进入中学了，我进中学了作文800字。“我成为中学生了！”我高呼这，就像一直即将展翅飞翔的雏鹰，对着那向往已久的蓝天扑向翅膀。

小时侯，对中学是向往的。上了中学就可以轻轻松松地学习。上了中学，就可以甩掉那大夏天的“红围巾”，妈妈再也不会把我当小孩子看，老师也不会总指着我的鼻头对我说：“小朋友，快做好！”

・长大时，我才体会到了“中学生”三个字有多重，身份越大，权力越大，责任也越来越大了。中学是人生的一个转折点，是一节人生中的台阶。当我左脚迈进时，就已决定了我的另一张人生通行证――中学生。

・走进中学，似乎一切都是新的：新的教室，新的老师，新的同学。中学的求学道路是漫长而又艰辛的，刚踏进中学的大门，还未将探求之火燃大，便被随之而来的作业之水扑灭。望望周围山堆似的作业，望着新的中学生行为规范，望着校牌上的三个字――中学生。微微地对自己笑一笑，放亮嗓子说：“我能行！”于是，希望之火又重新燃起，为自己定下一个目标――前进！

・中学对于我来说是陌生的，因为我刚踏入学校的门槛，而中学对于我来说又是熟悉的，因为学校的一切，都将会成为我最美好的回忆。回首自己六年的小学时光，看着自己一路走来的艰辛，每一个坚实的脚印下都饱含着成功的喜悦和失望的苦水。看着自己将来三年的初中时光。像风，捉摸不透；像雨，绵延不断；像雪，冷酷无情。再看看远处的终点，一个充满自信的女孩在向我招手，她的微笑就像初生的太阳一样光辉灿烂，耀眼夺目。

是的，她成功了！“相信自己！”我对自己说，“就算现在不是，将来也一定会成功的！”

又一次坐在中学的教室里，又一次抬起头瞻望那五星红旗，一种中学生的责任感油然而生。周恩来总理曾为中华之崛起而读书，而今天，我要为中华之繁荣富强而读书！在心中立下誓言：继承先烈遗志，热爱民族，只争朝夕，建设繁荣富强的中国，屹立在世界之林的中国。我相信，只要我付出了努力，就会有收获。这中学三年的学习生活，将会像小学生活一样，永远闪在我记忆的天空中！

[初一800字作文：我进中学了]

篇13：别让雨下进灵魂初一作文

别让雨下进灵魂初一作文

星期三下午上班的时候，一位气质极好、一看就属于白领阶层的青年女子来找我同事。正巧我的同时不在，她留下姓名。等我同事回来，我把情况同她说了，她还意犹未尽的说了一遍：“不当演员可惜了”之类的话。同时笑道：“你怎么知道她没去当演员？事实上她不仅做过演员，而且还曾与一个重要的角色失之交臂呢。”说着她报出了角色名称。我心里一震：那可是另一名原本无名的演员一夜之间大红大紫的`角色啊。

而她是怎样错过的呢？当时，慧眼识珠的导演挑女主角，挑来挑去，最后只剩下一两位候选人。她与日后走红的那位，论外形气质，非她莫属。不巧，这时却传出她与导演有染的谣言。一贯无暇的她一赌气，竟退出竞选，又辞了职，匆匆从南边打道回府了。

十年来，她远离机会频频、可是尽展才华的演艺界，竟成了一名普通白领。偏偏里了自己真正的轨道，从事着自己并不真心喜欢的职业，其中郁积的遗憾和委屈又岂是一口气能赌掉的？况且她的婚姻也因之而不幸福。

不要让一场雨下进灵魂里，不要让一口气久久不呼出，从而输掉青春可能的辉煌和一伸手就摘到的幸福。

篇14：初一英语语法过去进行时练习

初一英语语法过去进行时练习

一、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

二、时间状语：

at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

三、基本结构：was/were+动词的现在分词(doing)

否定形式：was/were + not + doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

四、基本用法：

主要表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作。由于它的定义是表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作，所以，句子常带有一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语可能是短语，词组，或是一个从句。也可能是通过上下文来表达这层意思。过去进行时主要用于下面的情景中：

1)表示在过去某时刻正在进行的动作，例如：

At this moment yesterday, I was packing for camp.昨天这时候，我正在收拾东西去露营。

When I came to see her last time, she was writing an article.上次我来看她的时候，她正在写一篇文章。

What were you doing at eight last night ? 昨晚八点钟你在做什么?

2)用于故事的开头，交代故事发生的背景情况。

过去进行时所描述的动作是“正在进行”，所以，在这种情景中用“过去进行时”可以给读者一种“动感”，从而能使文章更加生动活泼。例如：

One night, he was typing in his study . Suddenly , a man broke into his house and cut off the electricity … .一天晚上，他正在书房里打字。突然，一个人闯进屋来，切断了电源……

3)(仅限少数动词)表示在过去的未来时间要发生的动作。例如：

When National Day was coming near , they began to make a plan for the holiday .国庆节即将来临的时候，他们开始制订度假计划。

She told me that she was going to Hainan for her holiday. 她告诉我她将去海南度假。

My friend said to me that he was lunching with one of his customers that day .我朋友对我说，他今天要与他的一位客户一块儿吃午饭。

We left there when it's getting dark. 天快黑的时候，我们离开了那儿。

五、过去进行时和一般过去时的区别

两者的基本差别数去进行时通常表示一个过去正在进行且尚未完成的动作，而一般过去时则通常表示一个过去已经完成的动作。如：

I was reading a book last night. 我昨晚在看书。(不一定看完)

I read a book last night. 我昨晚看了一本书。(已经看完)

They were building a bridge there. 他们在那里修一座桥。(不一定建成)

They built a bridge there. 他们在那儿修了一座桥。(已建成)

注：有些动词(如rain, snow, cough, wear, feel, work等)本身并不表示动作完成，这时用两种时态都可以，且含义区别不大：

It rained [was raining] all day yesterday. 昨天下了一天的雨。

She didn’t feel [wasn’t feeling] well that day. 那天她感到不太舒服。

练习

用动词的适当形式填空

1. I __________ (telephone) a friend when Bob __________ (come) in.

2. We __________ (test) the new machine when the electricity __________ (go) off.

3. She __________ (not want) to stay in bed while the others ________________ (all, work) in the fields.

4. As I __________ (walk) in the park, it ________ (begin) to rain.

5. It was quite late at night. George __________ (read) and Amy __________ (play) her needle when they __________ (hear) a knock at the door.

6. I _____ (have) my breakfast at half past six yesterday morning.

7 Mary _____ (go) over her lessons from six to seven last night. John and peter ____(do) the same thing.

8. ______ it ______(rain) when you left school? Yes, it ____. (No, it ____)

9. The three of them were in a hurry because their plane _____ (leave) in five minutes.

10. In a letter, john told us that he _____ (come) to china next month.

11. She __________ (make) her dress the whole afternoon.

12. Later his parents found that he _____ (sit) on some eggs.

13. The students _______ (sing) and ____ (dance) happily on the playground at that time.

14. I _____________ (write) a letter when the door bell rang.

15. We had no classe at that time. We ___________ (plant) trees.

二、选择题

1.I ______ cooked a meal when you _____ me.

a. cooked, were ringing b. was cooking, rang

c. was cooking, were ringing d. cooked, rang

2.He said he _____ to draw a plane on the blackboard at that time.

a. tries b. tried c. was trying d. will try

3.While she ______ TV, she ______ a sound outside the room.

a. was watching, was hearing b. watched, was hearing

c. watched, heard d. was watching, heard

4.They _____ a football game from 7 to 9 last night.

a. were watching b. watch c. watched d. are watching

5.What book ____ you ______ when I ____ you at four yesterday afternoon?

a. did, read, was seeing b. did, read, saw

c. were, reading, saw d. were, reading, was seeing

7.Lei Feng _____ always _____ of others when he ______ in the army.

a. is, thinking, was b. was, thinking, is c. did, think, is d. was, thinking, was

11.While mother _______ some washing, I _____ a kite for Kate.

a. did, made b. was doing, made c. was doing, was making d. did, was making

13.He ____ some cooking at that time, so _____ me

a. did, heard b. did, didn't hear c. was doing, heard d. was doing, didn't hear

14.This time yesterday jack _____ his bike. He _____ TV

a. repaired, didn't watch b. was repairing, watched

c. repaired, watched d. was repairing, wasn't watching

中学生如何培养英语思维?

1、英文词典替代双语词典

在平时学习时，养成使用英英词典而不是双语词典的好习惯。英语母语人士对于单词的理解和解释比中英词典中的更为准确，并且易于理解，长期使用英英词典能在潜移默化中培养自己的英语语感，形成单词的联想记忆。

使用英英词典对英语有以下帮助：

提供纯英语环境，通过查词典可以增加词汇阅读量,而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考、用英语理解的过程。

增加英语语感，准确理解英语单词的词义及用法,有助于培养英语学习者书面语和口语的准确表达及语言技能的恰当运用。

2、让英语生活化，将英语学习贯穿于生活的方方面面

给常见的生活用品贴上英语标签

像是自己的学习用品、衣物等都可以贴上英语标签，既分类整理了物品，又学习了英语，一举两得。

与朋友使用简单英语句式交流

和朋友、同学在一起的时候，可以用英语交流，刚开始会说不出口，不知道如何表达，试着模仿课文中学到的购物、问路、谈论喜好等情景对话，慢慢养成说英语的习惯。

手机界面切换为英语语言

使用的手机、平板、电脑等电子产品，可以设置成英语语言模式，提醒自己时刻处于学习英语的状态。

注意出现在身边的英文

如 NO SMOKING 禁烟标识、公共卫生间的标识、出租车等等，这些随处可见的常见标识都是我们随时随地学习英语的素材。

3、利用原声英文材料

英语歌曲、影视剧、演讲等都是可以使用的一手材料，因为没有英语语境，所以我们学习英语很困难，英文原声影视剧可以提供真实语境，如看英文电影时，将自己代入到电影情节中，跟着电影角色念台词，一方面能让我们在具体的生活场景中感受英语，体会英语和汉语的语法差异，另一方面，能带动我们练习纯正的发音。

培养英语思维，就想我们小时候刚开始学习母语一样。当我们像婴儿学习说话一样来学习英语，把自己置身于英语环境中，把英语当作生存所需的工具。学习，理解，运用，英语水平才会在真正意义上有质的提高。

篇15：写人的初一作文

到了初中，一切都是新鲜的，特别是刚开学的第一节课，大家的眼睛睁得跟大灯笼一样，坐得像讲台上的一座钟一样端正，心中充满了好奇和渴望。语文老师会是一个怎样的人呢？

“叮铃，叮铃”，上课的铃声响了，全班五十多双眼睛一齐望向教室门。看，一个长发飘飘、个子不高的中年人手里拿着一本课本，眨眼功夫就到讲台了。“大家好，我是你们的班主任，也是你们的语文老师。”老语文老师面带微笑的说道。老师的声音刚落下，教室里传来阵阵的鼓掌声。老师放下课本，拿起点名单，叫起每一位学生的名字，都会从头到脚把这位同学看清楚了，老师点一个名字都会面带笑容，脸上露出两个小酒窝，可以说，她脸上的每一个部位，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！郭老师转过身体挥手写下三个大字：“郭英姿。”“这就是我的名子！”她说，声音出奇地洪亮。全班男女同学都被他那洪亮的声音给震住了，一个个镇住了。

郭老师是一个非常负责的班主任，要是她的早读课，她会很早的到班里，她不让我们学习语文，她首先让我们复习地理，生物，政治，历史等学科，给我们一定时间背诵，最后再进行默写检测，还会把不过关的同学名字发在班级群里，让不过的同学继续默写，直到默会为止，最后才开始背她自己教的学科——语文，非常有大局观。

这就是我们的班主任郭老师，她让我们感到了每一学科的重要性，所以我们要好好珍惜这三年的美好时光，到最后结出丰硕的果。

篇16：人蚊之战-初一作文

人蚊之战-初一作文

今年天气格外闷热，可能与所谓的厄尔尼诺现象有很大关系，热则热亦，又加上蚊子之扰，令人不胜其烦。

今年的蚊子与往年相比显然大大提高了进化速度，从个头上看，个头小，利于隐蔽利于逃窜；从声音上看，消音设备精良，悄没声息地趴上，等你发现有情况时，人家已大吃大喝之后逃遁。弄得我有点神经过敏，时时感觉身上痒痒，但又时时冤枉人家蚊子，于是更加愤懑。这边女儿还在那儿说俏皮话，“蚊子年年给我送‘红包’。”先生在一旁安慰道，“算了，要是蚊子摇着铃铛，它不早饿死了。”如此说来，我牺牲些许的血好像对物种延续有很大作用，但我毕竟是凡夫俗子，没有舍身饲虎的境界。于是只有对蚊宣战，经过我屡经繁纷复杂琐事的大脑，首选了蚊帐---它最古老也最环保。先把我家的“珍稀动物”---女儿保护起来，至于我们，是不用蚊帐的'---太闷气。其次，在上班前使用了灭蚊气雾剂、灭蚊片等灭蚊手段，但不知是房间面积大或蚊子抗药，蚊子竟愈灭愈多，至于灭蚊灯、电灭蚊片等已经形同虚设，正在考虑如何选用更高级的灭蚊方式时，这一难关竟被先生攻克，---先关上房门，然后抖擞窗帘，于是一群脑满肠肥的家伙便踉踉跄跄地飞了出来，只是拿一衣物一挥，那沉甸甸的小东西便落到地上，无须踏上脚，只一手指足亦。

有时候的事情就是这么奇怪，最原始的就是最好的。

篇17：人生如台阶初一作文

人生如台阶初一作文

台阶，是一个再熟悉不过的词。家中有台阶；饭店、酒楼有台阶。朴素的、豪华的、纯雅的……数之不尽。那人生的台阶呢？他会是怎样？

曾羡慕过，也曾埋怨过，但一切都改变不了本就不公的世界。有的人，一出生就有属于自己的.台阶，台阶上锦衣玉食、硕果累累。不经任何风雨，便可踩在世界的顶端。却有太多人走在同一条台阶上，同样的迷茫，找不到台阶的尽头，不知往后的路是“峰回路转，柳暗花明”；还是依旧的冰雪交融。

现在的我站在台阶的转角，心中总抱着美好的梦。幻想着转角后的台阶将会更好。惊奇有、恐慌亦有。总认为，没有做好准备，不敢再向上踏上一步，怕踏错一步将回摔得粉身碎骨；却有总忍不住幻想，忍不住心中的期盼，也怕前面的硕果会被先到者采尽……

渐渐的感觉似乎没有人为我铺下锦绣的台阶，便从此断了那不切实际的梦，心中的期盼与希翼也随之淡了、淡了……再也找不到归其，找不到目的地。面对走不尽的台阶，看不透的人生，心开始迷茫。渐渐迷去了中心，迷失了方向。台阶依旧，尝过台阶上的果实，踩过台阶上的冰雪。在台阶上，走着、跑着，一年又一年。回首，早已不知归路。只能带着迷茫的心，走着、走着……不管接下来的路如何，却知无了退路。

人生如台阶，只是上了便无复路，不知到台阶的尽头，不知等待我们的会是什么。只能小心的走着，一层一层……再无归期。

走过的台阶渐渐模糊，心渐渐清晰。似乎看到了尽头，却不知冰雪依旧……

篇18：作文初一600字写人

在中秋节的晚上，我们一家五口来到了秦岭山游玩，看着看着天就渐渐黑了下来。

我们费了好大的功夫才找到了一家农家乐，要了一点月饼吃。可是左等右等见不着半个月饼的身影，我们就开始着急了，我妹妹不耐烦的说：“妈妈，我们的月饼怎么还没有好呀?我都快要饿扁了。”我只是看着厨房一声也没有吭，妈妈这是终于发话了：“你们都先别急，闲着这院子里转一转，我去厨房看看。”

我妈妈进去之后一看，哎呀!厨房里真么就一个人，不慢才怪呢?农家乐的主人看见我妈妈后说：“对不起，对不起，现在就我一个人做月饼，您再等一会儿啊!”我妈妈只是笑了笑，挽起了袖子和起来了那团面，农家乐的主人见了，不好意思的说：“哎呀!您就不用帮我了，不用麻烦您了。”我妈妈只是充满笑容的说：“没关系，我正好没事，就来帮帮你，再说两个人的力量总比一个人的力量强啊!”农家乐的主人见了，摆了摆手那说粗糙的、古铜色的手说：“不用打扰您了，您去休息休息吧!”我妈妈轻轻的摇了摇头，笑呵呵得眯着眼睛说：“给，面团和好了，印子一盖就好了。”农家乐的主人见都已经好了，就也没说什么，拍了拍买时面粉的手就该印子去了，我妈妈也选了好几个漂亮的印章去帮忙。我这时走进来问：“妈妈，月饼好了吗?弟弟妹妹快要等不急了。”妈妈对我微笑着说：“好了好了，招呼着让弟弟妹妹去洗手吧!”

乐于助人是中华民族儿女们不可缺少了品质，是我们中国人的特点。我妈妈就有一颗乐于助人、善良的好品质。

篇19：初一上册写人作文

别误解，此矛盾非彼矛盾，看完你就知道怎么回事。

先来一段人物外貌描写。身材干瘦，稍微有些驼背;皮肤黝黑，脸上布满了痘印痘坑。看到这里，你肯定会说：“这个人长得好丑。”偏偏不是这样，他的五官立体，眼睛深邃，鼻梁高挺，见到他的人都情不自禁地发出惊呼：“好帅啊!”这个人是我形影不离的朋友——张九阳。

他不仅长相矛盾，说话也矛盾。周末休息，我们几个男生一起吃火锅，点餐时他豪迈的对服务员说：特辣锅底。我们几个人哈哈大笑，等着看他被辣一把鼻涕一把泪。不一会儿，又来了几位同学，和我们拼成一桌。其中一个女生知道我们点了特辣锅底眉头一直皱着没有舒展开。他这时叫来服务员：“服务员，我们这桌要鸳鸯锅，我没法吃辣。”我们几个疑惑地盯着他，他仿佛没看见。你看这个人，稍后矛盾不?

刚开始我们不理解他，甚至有些反感他，私下里说他善变。直到有一次，我突然明白了他为何如此。学校组织秋游，其中一项活动是登山。来到山脚下，我突然腹痛难忍，好像有一只猫的利爪伸进我的肚子里不停。完蛋了，我心里一惊，果真是来例假了。前排的同学已经开始登山，我抱着肚子蹲在地上死活不愿意起来，老师和其他同学看向我的目光里带着着埋怨。

这时他突然走过来，站在我旁边说到：“登山太累了，我才走了一会儿，两条腿酸累酸累的。老师，我不去了，正好咱班有个病号，我负责看护病号。”说完，他看了我一眼。班主任正发愁我拖累了大家，听到他的提议，立刻爽快地答应了。然后带着同学们转身离去。

我抬起头看他，他站在阳光里，那一刻，我感觉他是上天派来的天使。同学们走远了，他扶我到凉亭里，细心的在石凳上铺了厚厚一层纸巾。霎时，羞愧与感动交织在我的心里。他又看了我一眼，仿佛在确定我一个人能不能行，而后走开了。我看他远去的身形突然朦胧了双眼，山上前，我明明听见他说：“我准备了相机，登到山顶后一定好好拍几张美景。”

他哪是善变啊!他是时时刻刻为他人着想!为了不使别人在打架面前尴尬，他宁愿自己损失，也要顾及他人!这样的同学，可遇不可求!

篇20：初一作文600字写人

我们的程老师是一位可亲、可敬、可爱的人，她对我们像对待自己的孩子一样，让我们倍感亲切;同时对我们要求非常严格，让我们不得不对她肃然起敬;有时她也会加入到我们的游戏中，跟我们打成一片，让我们看见她可爱的笑脸。

记得我过十岁生日时，您为了让我在舞台上有出色表现，生日前不但给我机会锻炼，让我在班会上展示自己，您为我提出了宝贵意见，生日时，当我演奏时，您鼓励的眼神和热烈的掌声，让我非常自信，当时我真想冲过去抱着您对说：“老师，谢谢您!您的温柔善良像妈妈一样，让我倍感温暖!”

上课时，您对我们就不温柔了，而是十分严格地要求我们。记得有一次上课，我开小差跟同桌说悄悄话，您一下子让我站起来回答问题，我一时不知所措，顿时羞得满脸通红，您狠狠地批评了我，还打了我两下，当时我真想对您说：“老师，我错了，对不起!上课我应该认真听讲，但您不应该打我，老师体罚学生是不对的。”

四年来，您对我们付出了辛勤的汗水，倾注了您所有的精力，让我们拥有一个快乐而又充实的童年，为我们树立了很好的榜样，老师，我想对您说：“老师，您辛苦了!我今后一定努力学习，用实际行动报答您!”

篇21：写人作文700字初一

一世艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。人们也说：“像天空深远的是您的胸怀，像大山深重的是您的恩情。”的确如此，老师，在教师节来临之际，我向您们致以诚挚的祝福。

一世艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。

人们也说：“像天空深远的是您的胸怀，像大山深重的是您的恩情。”的确如此，老师，在教师节来临之际，我向您们致以诚挚的祝福。，你也可以投稿 ——题记有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。

而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。，你也可以投稿当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。

升入初二了，一年的点点滴滴，都留在了心里。班主任武老师，带着我们更进了一个台阶。武老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。

在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好?若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩? 再说语文老师潘老师吧。潘老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词，文言文给写错了，就得重抄20遍。一开始，同学们还不太愿意，潘老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。中考的时候一定会考古诗词，文言文的。你把这些分都丢了那就是太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。

若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢!每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，潘老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。最令我感动，是地理老师付老师。付老师原本也是和其他副科老师一样，去教初一级的学生。

但付老师主动提出要教回我们7，8班，我们学生集体签名到级长那里，大家共同的努力，终于把付老师给留了下来。

然而，付老师由于多了我们初二7班和8班，就要由原来只要教的4个班增加为6个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊!付老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。你就像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，中秋节时还会发月饼给我们，你不顺心的事也会讲给我们听。

还记得一次班会课上，付老师——也是我们的副班主任——对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。

我还依稀记得付老师的一句话;“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……” 一席话，燃起了我们全班同学的斗志。付老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴! 正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格;奉献，是老师的信念与追求。

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。

讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花? 九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。

在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师。

篇22：初一600字写人作文

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜这是谁在“湖小好声音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥们李骏希。

每当说到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。记得在班级选拔参加“湖小好声音”的参赛者时，好几个同学包括我跃跃欲试，都想争夺那唯一出征的宝贵名额。但可惜，都是竹篮打水――一场空。至于我，就更不用说了，一幅破锣嗓子，还没唱完第一句，就惨遭淘汰。而李骏希完全就是那鸡群里的百灵鸟，他才刚亮嗓子，就使得音乐老师摇头晃脑，跟着打节拍，我们也不由沉醉其中。

李骏希唱《童年》时一气呵成，没有半点拖泥带水。该快的时候，他的歌声如同在森林里奔跑、跳跃的小鹿，轻快地带过，不留半点余音;该慢的时候，他又仿佛吟诗作赋的诗人，将音韵完美地体现出来，但又不会过分延长歌曲原本的节奏。李骏希唱完最后一个音时，我们仿佛正在校园里，荡着秋千、听着知了歌唱……所以，毫无疑问，他轻而易举地打败了班上所有的唱歌高手，代表班级出战。

李骏希一路过关斩将闯到决赛。他一出场就技压群雄，他那婉转悠扬的歌声，赢得了阵阵喝彩。作为他的忠实粉丝，我们的欢呼声和掌声，都快把“天使剧场”掀了个底朝天。李骏希受到了鼓舞，歌声也越发动听。最后，他那高超的演唱技艺，深深打动了评委老师，他们都不由自主地为他竖起了大拇指。

但是，“台上一分钟，台下十年功”，罗马不是一天建成的，李骏希那余音绕梁的歌喉，离不开他持之以恒的训练。每天早晨，他提前半小时起床练习吊嗓子，每晚入睡前，也必会进行字正腔圆的朗诵练习。正是经过这一天天的训练积累，他的唱歌功底才能打得如此扎实。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，希望李骏希这匹骏马，在音乐的王国里纵横驰骋，闯出自己的一片天下。

篇23：写人作文600字初一

——我的小传

一轮圆月挂在天上，万家灯火。

静静地，只偶尔从远处传来几声汽车喇叭鸣叫。

“这孩子，整天疯疯癫癫的，哪像个大姑娘。”耳边又响起妈妈的声音。我冲着星星撅起了嘴：“去，别瞅我。”

真所谓江山易改禀性难移啊!或许我从小到大一直是这样?不然那颗星星为什么一直看着我，大概是在善意的嘲笑我吧!

快乐的小天使

小时候我是个什么样?妈妈说：“小时候你很漂亮。”我不好意思的红了脸。

20--年-月21日——这个我自认为伟大的日子——我带着母亲的痛苦和极大的希望降生了。在温暖的襁褓中，我愉快的一天天长大，也一天天的给家庭带来更多的欢乐。可是我也一天比一天更淘气：我会和男孩子一起爬树，一起趴在草丛中拿着小木枪“打仗”，当然也很会捉弄人。

晚上，小伙伴又一同出来捉迷藏。每次回家，妈妈看见我又弄脏刚换上的衣服和身上被蚊子叮的小红包，总要生气而又怜爱地轻轻拧我几下，我便滑稽的冲妈妈做个大鬼脸。

走进学堂

六岁了，我告别了树丛中，皓月下的嬉戏，挎着小书包精神的走进了一个陌生而又新奇的天地。我上学了。

我喜欢那些石头子似的拼音字母，“n”一滚就成了“u”;我喜欢那个还扎着两条辫子的小老师，他一笑总要露出两个小酒窝;我喜欢这些新的伙伴，他们会毫无拘束的同我“称兄道弟”。是的，我喜欢这儿的一切。

我第一批加入了少先队，虽然我的选票刚够半数，但我朦胧觉得，应该靠自己的力量得到自己想要的东西，而不要幻想依靠别的什么力量。

不过，我没有忘记去那堵红墙下捉蟋蟀，也没有忘记仲夏夜玩儿捉迷藏，只是我要抽出一部分时间去做作业，去复习功课，可这并不枯燥。在书本里，我看见了大海，拾到了贝壳，还认识了许许多多同爸爸妈妈一样慈祥的人。

当我捧着门门优秀的成绩单给妈妈，妈妈的笑是那样令人难忘，我似乎明白了：我是妈妈的希望。

为了妈妈的笑

当我捧着录取通知书时，只想着：妈妈又要笑了，那是自己的劳动果实得到报偿的笑，那是充满希望的笑啊!

我进入了中学的大门，带着一个单纯的希望：让妈妈永远微笑。

我热情的奋斗着，为了父母为确定的理想，我努力的学习，这一切都有了结果，优秀的成绩，三好学证书，然而我也被这一切压的喘不过气来，背上了包袱。

可为了妈妈的笑，我仍是那样孜孜不倦的走那条早已确定好的路。我累，但仍要走。

丑小鸭，白天鹅

过去的一切都逝去了，而昨天使我的认识更深刻，我虽失去了小木枪，失去了摇篮，失去了蟋蟀罐，但我永远不会失去了欢笑和青春的热情。

我不会只在妈妈的翅膀下寻找温暖，也不再只为了妈妈的微笑。在看到妈妈微笑的同时，我想到了更多的人，想到了让更多的人微笑。

请相信：我会永远奋斗

丑小鸭总有一天会变成白天鹅

夜深了，更静了。

我仿佛看见妈妈在笑，所有的人都在笑，连那颗星星也在对我笑。我想到幼儿园的阿姨，白发斑斑的师长，想到了祖国。

我自己也笑了，甜甜地。

篇24：初一作文600字写人

月华如水，涤荡胸怀。闭上双眼一个个“伟人”立刻浮现在眼前，可凡人，苦思冥想，只有一个——父亲。

父亲是个爱玩儿的人，以至于“父亲”这个称呼对他来说有些不合适，倒是“老爸”比较贴切，老爸一米七二，胡子拉喳，骨骼奇大，架一副眼镜，颇有仙人道士之风骨。他也时常拿一把街头传单附带的小扇子，模仿魏晋南北朝时折扇清淡之人。前些日子网上流行起了“凡尔赛”，他也跟了个风，摇头晃脑道，“从小到大都是班长，忙活死我了”。当我和妹妹拿到惨不忍睹的分数时，他总会在一旁添一句，“考试不仁，学生为刍狗!”一副愤懑的样子。他也时常吃饭时玩手机游戏，看电视节目，玩的是《保卫萝卜》，看的是《经典咏流传》和《新闻联播》。

这样一个爱玩的“孩子头”，让我觉得他是一个父亲，这件事仿佛是一个幻象，直到那天……

我，母亲，妹妹一起吃饭，后门突然被打开。父亲那如竹竿般瘦削的身影映入我的眼帘。他走进了门，不知怎的，那门仿佛有魔法一般，将他曾经的稚气完全褪去，我上上下下地打量他。由于他时常在外地工作的缘故，他的容貌竟变得陌生起来，我望着他被雨水打湿的头发、眼镜，被整理过的胡子，正儿八经的衬衫和鞋，耳畔妹妹的欢呼，父亲与母亲久违后的絮语，一点一点消失了。

前一天晚上，母亲气急败坏地给父亲打电话，骂他一直不回家，工资这么久不结，连家里漏水了也不回来。我以为他们要冷战一段时间，因为父亲当时不耐烦地挂了电话，可今天…。我看见父亲与母亲互相道歉，一副琴瑟和鸣的样子，以及父亲放下公文包，一个箭步冲上楼，搬来梯子的样子，我才知道父亲并不是爱玩，只是面对他的女儿，才展露自己的柔软，因为有他的阻挡风雨，才有我们的家，我冲上前去，抱住父亲，喃喃道：“老爸，我想你了”

闭上眼睛，月华如水，涤荡胸怀。父亲曾在我放在床边的书的扉页上写：保护好眼睛!身体是革命的本钱!有曾在深夜背我从医院走到家，冬天每次来接我都要把我裹成“粽子”，即使嘴上说：“没钱”却总是给母亲发红包里面是“520”……

他是一个凡人，这点众所周知。

他是一个父亲，因此可以以凡人之躯比肩神明。

亲爱的父亲，如今你有伴着何处的月光?愿你盛一抹月色，存入心房，那是你最平凡却又最可爱的模样。

篇25：初一作文600字写人

他是一个古怪的人，其貌不扬，衣着简陋，嘴里总是不知道在嘟囔着什么，从一年级到六年级铅笔盒似乎没换过，里面总是那么几支笔。

有一天上书法课，他坐在我旁边，又开始神神叨叨，嘴里不知道在说什么，给人一种神经质的感觉。终于过了半节课，我忍不了了，拍了一下他的肩膀：“你烦不烦?别说话。”他朝我傻笑道：“我尽量。”看着他那傻傻的表情，我真是哭笑不得。

消停了十分钟，他又开始念叨，我只是得把椅子在旁边移了移，以减少噪音，好不容易熬到了下课，我赶紧想跨出座位去洗毛笔，好“逃出生天”，但他拿起砚台就提前我一步跨出，本就没怎么站稳，还因为后面同学挪了下桌子，他手里一个没稳，砚台里剩下的墨汁全滴到了我白色的校服上。“啊!你干什么!”我恨不得一拳头砸上去。他脸上露出了一种奇怪的表情，让人捉摸不透他是在哭还是在笑。接着便跨过我洗毛笔去了。

我先愣了一愣，然后满腔的怒火涌上心头。我在心里暗暗发誓，从现在大小学毕业，我永远不跟他说一句话，心里把他所有的缺点统统列了个遍，还不觉得不够解气。

一个学期后，开学时他还是老样子，嘴里的嘟囔声似乎更响了。

那天早晨，因为没吃早饭而匆匆赶往学校，我在第二节课时便有了点饿意。早上集会，站在烈日下，我总觉得头晕晕的，肚子的饥饿感让我本就不好的胃更加难受。我强忍着坚持了好久，但到后来我感觉四肢无力两条腿软得跟棉花一样，眼前出现了一片星星，之后就什么也看不到了。等我醒来时已经在医务室，他就站在旁边。那天班主任不在，也只有他把我带到了医务室。“你怎么样，还难受吗?”我点了点头，刚才有老师给======妈打过电话了，应该一会儿就到。说着他从口袋里摸出长长的巧克力递给我，“你是不是没吃早饭啊，把这吃了吧”

我望着他，那双有神的眼睛望着我，脸上又露出了那傻傻的笑。这一次，我早已把他所有的缺点抛在脑后，甚至还对以前我对他的态度感到抱歉。但他不念从前，还是会热心地帮助我，我想这不念从前，还是会热心地帮助我，我想这就足够了，他配得上所有人对他的尊重。

毕业那天，我在给他的同学录上郑重地写下：巧克力很甜，会永远甜在我的心里。

这个怪人也许现在还改不了他念念叨叨的毛病吧，但是又怎样呢?我需要记住的只是他那憨厚的笑脸和那块甜到心坎的巧克力。

篇26：初一作文600字写人

唐朝诗人白居易是众多笃信佛法的诗人当中的其中一位，他名居易，字乐天。

从他的名字当中啊，咱们也能够知道他所向往的那种生活，但是现实生活往往是不如愿的。他也曾经年少轻狂，斗志昂扬，意气风发。但是随着时间与经历，他也慢慢困顿了。他常常会到寺庙当中与僧人往来。在诗中呢，也多有体现他的闲吟中就写道“自从苦学空门法，消尽平生种种心”他的读禅经中也说到“须知诸相接飞象，若网无鱼都有鱼”他在做杭州太守的时候曾经拜访过一位著名的禅师叫鸟窠禅师，这个鸟窠禅师住的很高好像树上鸟筑的巢一样高，白居易见了禅师说“你这样太危险了”禅师说“我不危险，你才危险”白居易就很困惑说“弟子哪里危险啊?弟子位镇江山”禅师说“对呀你不自主啊，我自主啊，你的官职说给你就给你，说拿走就拿走，伴君如伴虎，让你生就生，让你死就死，你完全不由自己”白居易就请禅师开示，禅师说“诸恶莫作众善奉行”白居易就笑了说“这太简单了吧，三岁孩子都知道”禅师就是说“是啊，三岁小孩都知道，但是八十岁老翁做不到，这句话我们很熟悉。但是呢我们反省一下，我们又能做到多少呢?”白居易好像有所领悟，后来就精进佛法，晚年是在香山寺度过的，字号香山居士。

我们学佛的人都知道六道轮回，但是有些不信的朋友就说我就这一世就这一事好也有六道，当我们做好事的时候，我们心里会感觉很好飘飘若升天，我们在天道。但当我们看到一件事情特别嫉妒的时候，就想一绝高下我们就在阿修罗道了。当我们能够做到人生五常仁义礼智信，那我们就像个人样了。但当我们贪心一起做事的时候就损人利己，那我们已经堕入恶鬼道了但是当我们每一天都只知道饮食男女荤。吃黑睡的那我们已经在畜生道了，那如果我们嗔恨心起一心恨着就想弄死谁，那我们已经在地狱道了，所以别说那么多，先从做个人开始吧

篇27：写人的初一作文

记得她被舅舅带回广西的时候，一直哭个不停，姐姐在一旁哄着。我刚放学回家就发现家里多出了一个小孩，便问姐姐“这是谁家的孩子啊！长得好可爱。”我顺手捏了她的小脸蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就这样看着我。一言不发。“舅舅的孩子，我们的表妹呢！”姐姐说。“原来是表妹啊！好可爱。”说着我又捏了捏她的小脸蛋，她也不反抗，任由我摸。

表妹的名字叫莲欢。到了她一岁那年，学会走路了，也变得贪吃了。她一看见我吃东西就干巴巴望着我，被她这么看着，我都有点不自然，最后把零食分她一半，谁知这小娃子全都吃了，没有要留给我的意思。“饿。”吃完还问我要东西吃。“没了。”我别过头去。接着她就坐到地上哇哇的大哭起来。顿时全家人的视线都在我身上。“发生什么事了？”爷爷有些怒气。我不回答。表妹嘴里寒着“饿。”顿时爷爷明白了什么，“去买一些东西给你表妹吃。”爷爷说。“不去。”我赌气到。“这个月的零花钱没收。”爷爷毫不留情地说。“我去，别扣我零花钱。”我只好服软了。买回来就看见表妹正在开心的吃棒棒糖，那表情，当时真的恨不得打她一圈。递给她零食时，我看到她眼里的得意。一个一岁的小孩好会算计，我心里不满。后来，我也原谅了她，即使她再怎么调皮始终是我的表妹，姐姐有意物照顾妹妹不是？她还是我第一个妹妹，我自然疼她，不疼她，我还能疼谁呢？

表妹有时她顽皮，比如把家里的碗打破了，爷爷罚她晚上不许吃饭，后来我还是不忍心，偷偷留了一个面包给她。现在不知道她过得怎么样了，不知道她会不会像我一样想我呢？