初三生活设想作文
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篇1：初三生活设想作文
初三生活设想作文
炎炎烈日下，一阵狂风袭来。沙尘暴加紧了它那不甘的步伐，像暴雨似的狼吞虎啸，像狂风似的无情肆虐，一切都变了……
壁虎赶紧爬进了石洞里的缝隙，寥寥无几的嫩草也纷纷弯下了坚毅的腰，因为它不知道接下来会发生什么。但庆幸的是，在沙尘暴来临之前，一棵仙人掌被观光的游客青睐，逃离了荒无人烟的沙漠，迎来了人生的意外。
习惯了荒芜沙漠的它突然来到了阳光温室，它不知道如何应对？是该继续保持坚毅的外表，用自己持久的勇气去反抗这个不属于它的世界，还是要学会用这点勇气去奋力一搏，虽然途中可能会无助迷茫。它不知道，亦如我一样。初三是一个拼搏进取的关键期，也是一个属于我们的无悔时间段。也许环境只是无助的陪衬，但就是这无助的陪衬给困惑住了。我很幸运地进入了这个班级。我不否认，我很渴望的同时也很惧怕。这是对我既往努力的肯定，就像仙人掌对自己耐旱本领的坚信。虽然每个人都应该承担自己的责任，完成自己甚至是他人的期待。但我怕这突如其来的压力和紧迫感成为压死骆驼的最后一根稻草。
我想象中的初三生活是忙碌而紧迫的。但同时也伴随着一种不言而喻的欢快，有成功后的自豪，有挫折时的陪伴，有失败后的新勇气。在开学之前，我想我已经做好了无限大的准备，迎接这次暴风雨的到来。但现实与想象总有一千万种差别。面对已经开始两个星期的初三生活，我的表现是仓促和无奈。我有点跟不上这如狂风暴雨般的节奏，努力的方向也不是日渐清晰，反而是在一天中仅有的时间里不断的规划规划再规划……但也许是规划的事情多了，渐渐感觉有点力不从心，总是不能在一定的时间内完成对自己的要求。慌乱，成为我课余时间的一种习惯。我总是不停地观察别人在做什么，从而忘记了自己现在应该做什么。这导致我感觉自己的时间好像比别人短似的.。沉重的学习压力也是我已经不敢再去做像猴子捞月这样自娱自乐的事情了。害怕掉队，已然成为我心里的一块巨石。
但我知道，这样的我是不能再继续的。因为它会阻碍我在自然的状态下激发出的无限潜能。并且，这样的我也不是一个真实的我。我将会担负起自己应有的责任，但我会劝我量力而行；我更期待成功，但我会做到无怨无悔。我会坚持努力，虽然有时努力并不会立见成果，但我坚信，只要坚持，一定会获得回报。努力不一定会获得成绩的提高，但也许像我一样你会获得一个机会……
勇气，你必须拥有；自信，你必会体现。我相信，即使再难，仙人掌也会开花；即使再累，我也会登上成功的顶崖！
篇2：退休生活设想
退休生活设想
从今年三月一日起，我退休了，退休工资的预发日期应该就在最近几天。有的人退休后，从忙忙碌碌一辈子到突然一下子安静下来，无所事事，感到很空虚无聊，心情也很差。是的，从忙到闲有个调整期，有的人需要很长时间才能调整好，有的人很快就适应了。我早已调整好了，我的退休生活，心中早已有了自己的安排和打算。
第一， 经常参加群活动，多和同龄人多接触，多交流，我有摄影的基础，也刚好发挥了我的特长，并且多发表自己的作品，多写心得体会和文章。
第二， 经常和老婆出去旅游，以前两个人很少一起出去，有愧于她，退休了应该好好补偿补偿吧.。拍摄全国各地的名胜古迹，让我的空间更加丰富多彩。
第三， 买一个摄像机，记录旅游的经历，拍摄孙子的成长过程，到孙子结婚的时候，编辑成纪录片，在婚礼上播放。
第四， 买一架高级电子琴，我年轻的时候，有弹风琴的爱好，只要重新恢复一下就可以了。平时多练习三弦，唱唱评弹，吹吹笛子，有空练练书法。多写诗歌和文章，我以前很少写的`，因此写的不好，我想多练习肯定会进步的。
第五， 培养孙子成为一个有爱心，孝顺，对社会对家庭有责任的好孩子，用我的文艺，音乐细胞去熏陶他，感染他，教育他，培养他成为对社会有用的人材。
以上就是我的退休设想。
篇3：谈初三班主任工作设想
（一）积极做好开学准备工作，争取开学班级面貌有一个明显进步，用行动向学生证明我行。
开学我就召集了班干部，一起商量开学工作，具体落实开学工作，包括暑假作业、各类表格的收缴登记；值日生、开学大扫除按排，出黑板报；班干部的工作职责等。工作做在前，开学工作有条不紊地进行。
（二）千万不要乱烧“火”，要科学管理班集体
俗话说：新官上任三把火。我认为一个新接任的班主任，千万不要乱烧“火”。否则很容易形成一种学生与你对立的局面。中学生由于正处于身心急剧发展的变化时期，一般还很不成熟，自我调控能力相对较弱，难免在各种活动中发生某些行为偏差，作为新接任的班主任千万不要乱发火，对学生一定不能太严厉，尤其不能发脾气。对于违反纪律，犯了错误的同学，给予批评教育无疑是必要的，它可以加深学生对行为规范的印象，不犯或少犯同样的错误，同时，对其他同学也是很好的教育，但一定要分清是初犯还是又犯，对初犯的同学一定要给他一个改正错误的机会。我认为一个新接任的班主任，一开始对学生要和蔼可亲，平易近人；批评学生时一定要注意方式方法，以免引起学生的对立情绪。当学生犯错时，教师切不可因为在气头上，不分青红皂白冲动地说过头话，而对学生犯错的原因知之不全或知之不深，这样不仅不能给学生以正确的教育，效果也往往适得其反。此时，老师应冷静地了解实情，客观地分析学生为什么会出现这种情况？是故意的还是无意的？是偶尔为之还是经常发生？然后再向学生指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，这样做能使受教育者心悦诚服，主动改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育。要及时制定一些操作性较强的班规，并认真检查执行，及时反馈，做到言行一致，说话算数。刚开始制定的班规宜少而不宜多，一定要有可操作性，使学生感到你是一个有令必行、说话算数的班主任。
（三）公平公正对待每一个学生，区分对象采取不同的教育方法，用好批评这把双刃剑
做为一个新接任的班主任对待学生，不能厚此薄彼，有错误不庇护，不夸大，尽量做到公平公正。尤其对好学生不能偏袒，对班干部更要严格要求。但同时要针对学生的个别差异，采用多种教育方式。对于因粗心、贪玩等引起出错的同学，多是自我控制能力弱，是非分辨能力差，喜爱模仿，老师应注意帮助他们分析出错的原因，平时多给以善意的提醒。对于心理活动十分敏感的学生，要格外注意保护他们的自尊心，有时投以意味深长的责备眼光，比当众呵斥或者繁琐的训诫效果要好。我班有一学生时间利用率低，早晨到校匆匆忙忙，按照班级管理公约规定，迟到的同学为班级做点什么，我从读书笔记中摘录了一段有关珍惜时间的短文让他抄在板报上，从此，他杜绝了迟到现象。事后，我在他的周记中看到了完整的这篇短文：时间可以成就一切学业、事业、志业，也能完成功德道业。有智慧的人，视时间如钻石；愚痴的人，将时间当泥沙。若能善用智慧，把时间当钻石般地珍惜，精勤不懈，则世间没有不能完成的事；若把它当作泥沙般挥撒，昏沉懈怠，好逸恶劳，将一事无成，甚至成了社会的败类、寄生虫。批评要选择合适的时机和适当的场合，有些同学的错误清楚明了，当场批评，作“热处理”的效果好，而有些问题，原因复杂，不能急于了断，需要作进一步的分析，“冷处理”可能更妥当。有些差错具有代表性，全体同学应引以为戒，在公开场合批评，有些个别的、偶然发生的差错，不必兴师动众，只需在小范围内解决就可达到预期目的。批评还要严格把握好轻重尺度，要防止严重的负面效应。
（四）培养学生的效率感，提高学习效率，努力提高学习成绩
如何在不到一年的时间里，使班级的整体学习成绩有一个较大的提高呢？这是每一个班主任都要认真思考、要想办法解决的问题。尤其是作为一个新接任的.初三班主任，学校领导把重担交给你，你一定要采取一些好的办法来提高班级的学习成绩。那么培养学生的效率感是很重要的。有的学生广播不听，报纸不看，歌曲不唱，体育不上，埋头在书堆里，成绩却不好。这些现象向我们提出了两个问题：首先，学生所付出的劳动是不是都有效？其次，单位时间的利用率究竟有多高?这两个问题，中学生特别是初中学生很少想到。这两个问题若不解决，学生便无法摆脱学习时间长而效果不好的局面。假如，我们的学生都懂得学习前分析一下学习产生的效果如何再做，都知道计算时间的利用率，那么，无论教师还是学生，都会减轻很多负担。这就需要培养学生的效率感。从长远的观点看，一个有效率感的人和一个没有效率感的人在事业上的差异也将是很大的。特别是在当前知识陈旧率高，知识量激增的形势下，培养学生的效率感尤为重要。进入初三后，学生学业上的负担越来越重，如果不会合理地按排自己的学习，学习效率低下，那是非常可怕的。我经常利用读报课和班会课的时间给学生讲如何提高学习效率：有效学习==学习时间×效率，学习时间最长，如果效率不高，有效学习就不高，发动全班同学找出影响学习效率提高的一些行为和做法，如：抄别人的作业，作业不及时上缴，错误不及时订正，已经会了的题目还反复做，而不会做的题目不会问老师和同学。做作业的时候一边讲话或听其他。违背学习规律，教材还没弄通，就去抠偏、难、怪、嘎的题，也属于无效学习。同学们分析了这些无效学习的害处，订出了许多减少无效学习的措施。我在班里号召同学们向无效学习宣战：向有限的学习时间要效率。
（五）用“进步生”来激励学生，达成不进则退的共识。
加大奖励，可是没有经费！
以上是我在担任初三班主任工作的一些设想，不周之处，请家长指正。
篇4： 设想作文
伴随着社会的发展，人类从古至今已取得长远的发展，但许多问题也接踵而来，能源缺乏就是一大问题。比如说，煤、石油、天然气等这些能源是有限的，使用完之后就没有了，为此，我们要想尽一切办法去寻找能源、探索能源、开发能源。我们可以开发哪些新能源呢？让我设想一下吧。
茫茫大海中，轮船是主要的交通工具，可它却要因此消耗掉大批石油，在如此缺乏石油的情况下，这显然是一个大问题。因此，我想到了一种办法――利用潮汐能。海水虽然不能饮用，但我们却可以将涨潮退潮时产生的能量作为推进轮船的动力。如果在船上装置一个能量转化的设施，便可以前行的话，那可以节省多少石油能源呀！而且不会造成任何污染。
最令人烦恼的垃圾，其实我们也可以把它转化成能源。比如沼气就是其中一种，它是通过人畜大便及各种有机物进行一定比例后产生的一种能源。它燃烧后变成天然气，可以煮饭等，既方便了人们的生活，又将没用的垃圾处理掉了，实在是一举两得。我们是否可以利用这个原理对其他垃圾进行处理呢？
天上悬挂着的太阳，想必大家不陌生吧。白天，它散发的热量巨大。如果我们用太阳能电池将它吸收后，晚上再转化成电，这样又省资源又为国家减少了负担，真好！
未来的能源，等待我们去开发，不管怎样，我们应该从现在做起，好好学习，掌握更多的科学文化知识，长大后为祖国的发展奉献出自己的一份力量。
篇5： 设想作文
时间如奔腾的洪水，光阴如射出的疾箭。二十年后的今天，我已是一位胆大妄为饱经风霜的冒险家。
今天早上，同事接到传真，上级要求我们“冒险”一队，对我国从未有人攀登上去的玉女峰进行攀登。接到消息我队立即行动起来，大家带上一切急需物品……
来到玉女峰山脚，大家把登山用的材料安装好后，，队长说了一句：“看看状况。”几十分钟过去了，队长又高呼了一句：“开始！”大家立即攀登，大概过了半里路，听见山上有隆隆声，队长说：“一定要雪崩，大家快做好装备！”隆隆声越来越响，越来越近。突然雪从半山腰向我们冲来。这时队长又说：“大家别慌，用链锁把队员连在一起。”大家立即连链锁，，只是一个队员的链锁没来及与众人的.连在一起，就被雪崩冲走了。
我们被冲到了一个深崖的一角，和我们分开的一位同事还毫无音讯。队长首先开了口，说：“我们得把小张找到，不管是生是死，我们也得找到。”接着，大家拼命地我挖，拼命地找。
遇到过冷，遇到过小雪崩，遇到过被小雪崩淹没，遇到过在陡崖行走的危险。
在一处，我看见一个人卧在雪里。，只剩下一只脚在外面，我怀着希望叫着队员，大家把这人挖出来后，果然十小张，可是他已经僵硬了。大家为失去曾经历了生死的同事而难过。。突然小张的手颤了一下，原来他没死，大家高兴地跳了起来。
接着我们又开始攀登，在攀登的路途中，我们经历了千辛万苦，最后我们登上了玉女峰，我们的任务完成了。
等我们顺利回来时，我们成了凯旋归来的“将军”
“醒醒… ”谁在叫我，我揉揉眼，天已经大亮了，妈 妈在眼前站着，原来是一场浪漫的打工梦哦。
篇6： 设想作文
这个世界上，最柔软的不是海绵，也不是水，而是一颗心；世界上，最坚强的不是铁，也不是钢，而是一颗心――番外语。
当汹涌澎湃贯彻而来的海水，夹杂着惊天动地的骇音滚滚翻袭而来的时候，我不禁微微一颤，一卷风暴席卷过后，两片划水用的船浆已经被刮得折断，而且船尖缝隙已经开始侵水进来，这一刻，我想到了绝望。
两眼空洞的看着挥舞着吞噬的滔天巨浪疾速的朝这边盖来，掀起阴冷恐怖的寒流，我开始闭上眼睛，慢慢开始洒脱无顾及的把手臂扬了起来，这一刻，我想到了享受。
此时，脑海中开始闪现各种画面，在一张很大的游轮上面，竟是金碧辉煌的华丽的一片，聚光灯下妖艳的舞姿和依靠在护栏边缘上喝得晕晕沉沉的爵士们，贵族们，在一起谈天论酒，路易庄园、维嘉西西里亚副牌的红酒，各种颜色的都齐。来往行行色色的人都有。然后，一念间，模糊，跳跃。
另一个画面，是一条倾盆而至的大雨淋漓得狼狈的小街道。雨水轻轻带着灵气舞动跃下，然后迸溅着死去。一阵耀眼夺目的闪电从上至下，划过远方雾蒙蒙阴沉的滚云。雨，下的更加凶猛了，仿佛是人类的负面仇恨积蓄的爆发一样无可泄止。蓦地，闪现，画面褪去，呈上来最后一幅。
雨水蔓延了小镇，开始朝海那边涌去，大陆开始波动摇晃不定，海水就想一个簸箕里的晒米，开始咆哮不停，聚拢，成漩。那艇巨大的游轮开始偏移了原来的方向，不断的变速向后面退去。船上一片混乱，妇女的尖叫，男人的自私，加上人特有的虚伪本性，全在此刻展露了出来，就像褪去了全部可遮挡的伪装，赤裸裸的展现在世界的面前。货轮开始灌水慢慢下沉，从甲板上纷纷一个接着一个跳海，然后所有的生物，无论船只，还是人类因为水势汹涌，统统淹没，沉底，然后地球表面开始龟裂，滚烫的岩浆直线喷上来，浇灭在海水里，该蒸发的，消失，该凝固的，变硬，地球，开始混乱，人，不再出现，水，从此寂灭，所有的一切，全是死的一片，光秃秃的，剩下的，火星什么样，地球就那样。说不定，新的生命，将会轮回着从火星开始，到地球毁灭。
当画面全部播放完毕的时候，我蓦地发现，我也刚刚淹没葬身于海底。
篇7： 设想作文
众所周知，我的妈妈是一个多肉迷。多肉虽美，却很娇气。它们夏天怕热怕晒，冬天怕冷怕冻，平时又怕风吹雨打。妈妈经常把它们搬进搬出，非常辛苦。因此，我想为妈妈发明一个多功能大棚，让妈妈轻松养多肉。
这个大棚用高科技新材料制作而成，是透明的。从外往里看，能清楚地一览棚里多肉的美丽。在阴雨绵绵的春秋季，只要按一下按钮，它就会自动撑开，变成一把大伞，为多肉遮风挡雨。这样，多肉就不会因为淋雨过多烂根而死了。
到了炎热的夏天，这个大棚会散热，把棚里的热气全部散出去，让棚里像开了空调一样凉爽。大棚的特殊材料还可以把猛烈的阳光折射出去，这样就可以避免多肉被阳光直射而灼伤。
到了寒冷的冬天，大棚会自动吸收阳光和热量，通过控制系统把棚里的温度控制在20度左右，这是大部分多肉的最佳生长温度。
这款多功能大棚不仅能遮风挡雨，调节温度，还能杀菌除虫呢！如果多肉生虫或者感染细菌了，大棚就会分散出一种能杀菌除虫的物质，可比农药安全有效多了！
如果有了这款多功能大棚，妈妈养多肉就再也没有烦恼啦！
篇8：我的高中生活设想作文
我的高中生活设想作文
刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的'中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
篇9：初三生活作文
寒假生活就像一首歌，它美妙的音乐常常让你回味无穷；寒假生活就像一首诗，诗的内容总是让你陶醉；寒假生活就像一串葡萄，每种水果都有不同的味道。
除夕之夜，外面灯火通明，天空中各种烟花汇成一片。有些像流星一样飞翔，有些像花朵，有些像雨伞，有些像闪烁的星星。“挠”“挠”。“谁家的鞭炮放得这么响！”“当然是我家！”我得意洋洋地说。放完鞭炮，我们高高兴兴的进屋吃饭。
哇！桌上摆满了一盘盘好吃的，我眼花缭乱，口水直流。其中，腌鱼象征着一年多。饺子看起来像元宝，所以春节吃饺子时有“压岁钱”的声音。还有蒸年糕。意味着收入，职位或者孩子一年比一年高。另外还有让人食指大动的川味香肠，让人好吃的腊肉等等。我全家人，举起你们的酒杯，互相说着吉祥的话，我们都嘴里含着油吃着。
时间过去了，现在春晚开播了。我们一家人坐在沙发上，开心的看着春晚。春晚的乡愁歌提醒我，有些游子在节日期间无法与亲人团聚。里面的小品不仅让我们开怀大笑，也让我明白了一些道理。今年春晚相声有创新，尤其是《这事不赖我》，可以说是“长辈能理解，嘲笑年轻人。”最引人注目的是蔡明和潘长江表演的小品《想跳就跳》，这是一个非常搞笑的春晚节目。
在这个短暂的寒假里，我不仅可以享受节日气氛带来的快乐，还可以享受各种美味的食物
篇10：初三生活作文
有的人认为初三是多彩的；有的人认为初三是枯燥的；有的人认为初三是单调的；有的人认为初三是快乐的；而我认为初三是紧张的。
步入初三后，不再像以前一样，每天一大群人聚在一起，吃吃喝喝，说说笑笑；每天不务正业，除了玩还是玩，而是每天在紧张的学习生活中，除了学习还是是学习。不再像初一、二那样只想着玩，而是督促自己每天学习，为了明年的中考二努力学习。
升入初三后的我们，不再像以前带着孩子稚气向父母要这要那，在父母身边悠，只是因为我们现在长大了，懂得了要好好学习，懂得了父母和老师的一片苦心，为了明天而奋斗。不仅这样，我们升入初三后，父母也在每天回家后督促着自己学习；老师在学校也是一样，无论在学校还是在家里都只能是学习，每天除了学习还是学习。初三生活是紧张的，不过，只有现在努力了，以后才有机会上一个好的高中，有一个好的生活。
为了以后能有一个好的生活，为了我们的后代，为了我们的父母为我的付出努力吧！
篇11：初三生活作文
早点到校！一定要先交作业，把通讯录写好。之后的休息时间就是我们的休息时间！在这段时间里，有人吃早饭，有人聊天，有人出去玩，但也有人没有把握好这段宝贵的时间。那些人用宝贵的晨间自习抄功课，问为什么不写。
他们只是说，‘我没带回家，所以忘了写。’但是我没有把这些事情放在心上，让它们毁了一个美好的早晨。
自习结束，开始打扫卫生！打扫完卫生，查完卫生委员会后，如果还有时间，可以利用这段时间帮助没有打扫完的同学。打扫时间结束后，就是我们的美好时光了！
当收音机在讲故事的时候，我们可以放松下来听故事，让好的故事带我们一步一步走向梦幻般的虚拟世界。故事在电台讲完后，是我们最喜欢的上课时间！我们有四节课和三节课。课后，一些人在教室里写日记，帮助老师做作业，有时他们会看到一些人罚站和抄课文。
我们就这样上课下课，最后到了吃饭的时间。班上的每个人都已经饿了！我们进了餐厅，一阵香味扑鼻而来，大家闻完都迫不及待的马上开始。我们收拾好饭后，看到面前的美食，让人难以不流口水！
梦想家老师说开始的时候，我们已经准备好大吃一顿了！所以我们什么都不说就开始吧，因为俗话说‘行动胜于内心’！老师们看到我们疯狂的表演，叫我们慢点吃，但是饿到把胸口贴在背上就听不进去了！
午饭后，我们在等老师说，‘你现在可以离开餐馆了。’你可以先安静的休息一下。只是当老师说‘你现在可以离开餐厅了’的时候，我们要等班主任说‘你可以走了’，然后我们再慢慢走回教室。当我们回到教室时，我们会先完成餐厅的工作，然后准备上学。
快乐的一天就这样结束了。
篇12：初三生活作文
我是一个求知若渴的学生。对未来充满信心，坚信通过自身的努力，定会实现心中的理想，过上幸福的生活。因此，我起早贪黑，时刻不敢忘记自己定下的目标，学习，学习，用别人闲聊的时间，玩乐的时刻，捧读书本，思考问题。我并不觉得这样的学习生活有什么苦，相反，只感到幸福无比。
每天，催醒的晨钟刚响，鸟儿啁啾，草叶间上噙着晶莹的露珠，我奔跑在环形的塑胶跑道上，周围的景色是那么清新妍丽。我一边有节奏的向前飞跑，一边微笑着享受这美好的早晨。几圈下来，浑身轻松愉悦，充满了朝气。
早读铃未响，我精神饱满坐在教室里背诵英语单词，朗读古人精妙的诗文，神游在知识的海洋里。耳畔响起一片琅琅书声，我仿佛置身于九霄云外，飘飘欲仙，去叩问古代的诗人。
课间，我站在教室门口，碧绿如洗的树叶令我酸涩的眼睛为之一亮，芬芳扑鼻的花香使我绷紧的神经松弛下来，悠扬的旋律回荡在校园上空。一个个老师夹着书本、教案匆匆走过，一声声“老师好”，
清脆悦耳，老师们点头微笑。他们都有一颗火热的心，满腔热情地对待自己的工作，温暖学生幼弱的心灵。我很庆幸能享受这么多的师爱，那令人回味的点点滴滴，总像电影中的镜头。一幕幕在脑海中浮现，令人难以忘怀。
飘着雨丝的校道上，寒风拂拂。我浑身无力，只得趴在课桌上。“你哪里不舒服呀？”迷迷糊糊中听到班主任潘老师关切的声音，她摸摸我的额头，“哟，这么烫，快起来！”她把我带到校医室给我服了药，扶我在椅子上休息，又忙着给我家长打电话。此时的我，心头涌起了一阵阵感动，幸福的感觉弥漫在全身。
夜晚，教室里如同白昼。晚自修已下课，我坐在教室里解一道难题。廖老师透过窗玻璃，看我只身一人在做题目，忙走进教室问：“有困难吗？”并看了看我做的题。我把自己解题的思路和方法告诉他，他认真地给我讲了几种解法，讲得那么详细，那么明白。在他的精心讲解下，我终于茅塞顿开，解出了那道难题。这时，我看见廖老师弯着腰，微驼着背，一步步消失在黑暗中。
篇13：初三生活作文
现在全国都在实行低碳生活。但是许多人对“低碳生活”这四个字并不了解，或者根本就不知道。在2月20日早晨，我看见许多公司都在放鞭炮，那是我心里在想：这也算低碳生活，分明就是高消费，污染环境，放鞭炮一定能发财吗？我想不一定。
为了让人们更好的认识低碳生活，我们假日小队来到采荷公园发宣传单。
我走到了旁边的一个菜场边上，向刚从菜场里走出来的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨讲述什么是低碳生活：对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”（产生、使用和消费这些东西共排放了多少二氧化碳），低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、用、行都可以体现低碳生活。并向他们发放宣传单。
在发的过程中，有一些人并没有接受我们的宣传单，因为他们自以为是，以为自己不抽烟，不喝酒，就算低碳生活了，做的很好，没有可以再改进的地方了。而实际上呢，这些人是最做不到低碳生活的，是最不懂得节约的。嘿，这些人真是无药可救，连一点点环保的意识都没有。但是，也有些人的环保意识非常的强，在我说的时候全神贯注地听，我一走开，他便立刻在路旁看了起来，十分入迷，像这样的人才是最会节约的人，真正做到了低碳生活。
发完宣传单后，我们来到浙江省科技馆，在哪里开始我们的下午旅程。
在科技馆中我了解到：不同种类的气体，颜色都是不同的，如氯气为黄绿色，二氧化氮为棕红色的；而通过对稀有气体进行高 压 放电，使氖气发出红色光，氙气发出白色光，氩气发出来蓝色光，氦气发出黄色光，氪气发出深蓝色光······
让我们一起倡导低碳生活。
就这样，我带着疲惫回到了家，但心情却无比的愉快。
篇14：初三生活作文
生活的口味总是多变的，随时给它加点糖，让他永葆甜美。
那段时间，由于我身体状况欠佳，导致我的学习成绩下降了不少，看着别人能够健健康康，正常的生活，我感到委屈而不公，为什么我经历的痛苦比别人都多呢？因此，我的精神状态，很不好，心烦意乱，烦躁不安。
那时的生活成了一杯特浓的咖啡，略带苦涩。而那次散步，是一勺加在这浓咖啡中的白糖，使它变得重新甜美。
周末的晚上，我放下手头繁重的功课，在热闹的街头独自散步。很久没有在街上散步了，我也打算好好看看这独特的风景，在繁华的街上忘掉一切不悦。
新年将至，喜庆的气氛很是浓厚，街道两旁的树木挂满了彩灯，五颜六色，绚丽缤纷，路灯上鲜红的中国结使新年的气氛愈加浓烈。在这古城沧桑的面目上，又增加了几分生机与活力。钟鼓楼上挂着大大小小的灯笼，灯光直照钟鼓楼，显得更加金碧辉煌。抬头望向天空，月色出奇的好，月光清澈如水，挥洒下来，连城市耀眼的灯光也无法遮挡她轻盈的身影。
我在熙熙攘攘的街头漫步着，随着耳旁动感的音乐，迎着一张张笑脸，伴着一阵阵说笑。每个人都是那么愉快，我的心情也不禁舒畅起来。
喧闹的街道给我送来一颗甜美的蜜糖，香甜的味道渗到我的心海里去。
一转弯，我走到了城墙脚下，这里的人比较少，四周清净，热烈的气氛荡然无存。我静静地走着，用手抚摸着城墙的一砖一瓦。这些砖瓦，见证了千百年的历史，经历了千百年的风雨，是历史的积淀。我顿时感到释然，想起一句诗来“古今多少事，都付笑谈中。”人生亦是如此，我现在所经历的痛苦和磨难，其实都微不足道。同历史相似，人生之路也漫长。困难与痛苦只是暂时的，它不过是人生之路上一处萧瑟的风景。虽然甘苦，但也香醇。
古老的城墙给我送来一块甘醇晶莹的冰糖，那一丝丝清淡而又悠长的甘甜，飘进我的心坎儿里。
品一品生活的味道，甜甜的。新年将至，我将有一个新的开始，充满愉悦和自信的开始。
生活就是一杯清香的茶，如果加点糖，它会变得更加香甜！
篇15：初三生活作文
当我将要被学习的压力打败时，公园里那两只可爱的鸟儿吸引了我，让我感到生活是那么的美好。
九年级下学期的生活还没开始，如山的作业就提前的飞到了我的身边，任凭我怎么做都无法将之摆脱。
刚过完了春节没几天，父母便买来了一大堆的作业套餐，说是面临中考没几个月了，让我好好的学习，然后冲击中考。我没办法只好抱着一堆的作业上楼奋斗。接下来的几天里，我如同在地狱中走了一趟，这一段时间让我坐立不安，心情烦躁，感觉生活总是那么枯燥无味，我开始厌烦了学习。
这一天早晨，我依旧趴在桌子像机器一样的做作业，突然我听见了小鸟的歌声，那歌声是多么的动听啊！它们仿佛在呼唤我。我终究是没有忍住，下楼来到了公园。
公园的空气真新鲜，我仿佛脱笼的鸟儿，感到一阵的轻松自由。我把一切学习任务都抛在了脑后，我全身心的享受着这一段快乐的时光。小鸟的歌声又响起，我跟着小鸟歌声的节拍从干净的小道上走去，来到一棵高大的杨树旁时，这歌声已是非常的清楚，我抬头向上望，我看到了一只鸟正站在树梢上，用它那动人的声音，唱出那些美妙的音乐，这如同天籁之音。
突然又飞来了一只灰中带蓝的小鸟，它正伴着歌跳起，它那有少许蓝色的羽毛仿佛是一件美丽的衣服，再加上微风拂过树叶的声音让这个画面又多了几道美丽的色彩。
这样美妙和谐的场景让我不愿离去，我在这站了许久许久。也不知何时，我的心竟也如同公园上空的天空一样明净了。
看了一下表快中午了，我带着这份从公园中获取的快乐又重新回到学习之中。这时我不再感到烦燥，心中洋溢着快乐和幸福，这学习就如同加了糖的水越喝越甜。
在后来的学习中，每当我感到疲倦时，我便到公园里走走，虽然鸟儿不在，但快乐依然还在！
篇16：初三生活作文
我进入了初三有半年了，而我却感到学习，生活，有这么大的压力。从刚刚入初三，到现在，我每天早晨的四点到五点就起床了。而到晚上，我却在别人睡一觉的时候，我才刚刚入睡。学习虽然很辛苦。但可以从学习中找到很多的快乐。
就在上初三的前几天，我就走进了从前从没走过的教师。我刚用脚踏进教室的时候。我的心中就像进入了天堂。一样那么快乐，那么高兴和那么幸福。我进入了教室，我终于走进了属以我自己空间的初三三班教室。唰……啊……我看见了，我看见教室里所有的一切。那么美丽的图画，看，多好看啊！真没有想到，最前面的墙上还贴了一张不大不小的五星红旗。啊，真是太美丽了……
就这样我在初三的步伐也加快了许多。听别人说，初三的的学业，是很紧很紧的，当我听别人说到这就话的时候。我的负担我的沉重，还有我那最怕是的内心，也一起慌了起来。我每次上学的时候，自己就对自己，自言自语的说；肯定不像他们所说的那样，自从我上初三上第一节课的时候，我就告诉自己了，初三的可有点紧了，你只要努力一下，什么都可以过去的。就这样，这就话一直藏在了我的心里。而下半年还面临着中考，这个考试，是我走向生活的一个转折，我以为它是我心中所想想到的。但现在我才知道，它比我想象的还要复杂。时间一晃就过去了，面临着中考，爸爸妈妈所期待的，每个孩子都能考上属以自己的理想的学校。让自己的孩子有个属于自己的理想岗位。
为了我们的以后，为了爸爸妈妈的辛苦，为了我们的家乡，为了自己的事业。困难来吧！让我们打到你。
篇17：初三生活作文
我看见夜空中的星星仍如宝石般璀璨，我看见的白云仍像童年时候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一条清莹柔滑的绸带呀！世界依旧这么大，却只因在我的眼里显得渺小；那么美好，绮丽。
不能死去的童心保护我们相信善良的心灵。若是利益日趋占领人的深心，那么我们每个人的人生就像是枯死了的大树，砍开来，连年轮都看不清楚吧！像孩子一样抱有最干净的童心去看这个世界。生命如此美丽，爱情那么永恒，因而让我们明白，失去童心之后的人们，已经缺乏了深信不疑的品质与宽容接受的内心，或许记忆不再充斥着对往事的品尝与回味，对一些虚无缥缈的东西执着幻想。
我们都是无辜的呀！无论社会将会变得怎么残酷和冷血，受伤害的都不应该是我们的心灵，如果我们没有失去一颗童心，就算几经沧桑，在我们眼里世界的美丽也可能简单到只因一朵花的盛放、一颗种子的萌芽、鱼儿跃出水面的欢愉、糖果的香甜、课本上的卡通贴纸……一个始终持有童心去看世界的人，他的生活会是一种美好的际遇，使他与世间的世故保持微小而超脱的距离并因此与别人不同啊！
无论长多大，我们都不要丧失像一个孩子一样去思考事情。善待所有，那样的天真无邪，率直坦诚。所谓人的老去，不过是认命。知道有些境地始终摆脱不掉，有些事情始终不能达到，有些愿望始终无法实现。而童心恰巧与其相反，他充满活力，认为世间所执念的仍有可能在未来的某一天发生；所以人依旧应充满希望，抱有童心的活下去，众失所利。痛苦就哭泣，快乐就欢笑，孤独就沉寂……这些人生常态是每一个孩童的常态，也是最简单轻松的生活常态了。
人人都应该得到善待，都没有理由失去童心陷进死寂般的沉沦，或许应随童心的驱使，始终忠于最原先的自我。
风中，芦苇荡中的芦苇穗还在随着风到处飘扬吗？家门口小卖部的汽水泡泡糖如今几块钱一颗了呢？每天早起晚归的生活还要以什么样的心态去度过它呢？我们都长大了，童心与我们曾立下誓约，它还陪伴着我们吗？
篇18：初三生活作文
感觉自己总是缺乏必要的勇气去拾起一支利落的笔来勾勒自己的生活，不是并非不想，只是不敢。
十七岁的车轮吱吱呀呀地从身边滚过，轮子中间是银丝清亮地交错出一幅幅镂空的图画。我架着将近四百度的眼镜眯着双眼尽全力地观看，却依旧不知道那图画是什么。猛然间身边又呼呼啦啦涌过一群人。他们，还有他们，吵吵闹闹，声音震耳欲聋。在哪般张扬的青春面前，我的任何语言都显得苍白无力的。
似水年华，我犹记得那抹灿烂的微笑与那声轻柔的“谢谢”。那是一个午后阳光明媚的课间，我舒畅地发着报纸，同学们都接过略观大致便塞进了桌肚，我似乎也习惯了他们的一声不吭。当我转到她的身边，一如往常地抽出报纸整齐地叠好，放在她桌上，转身离去时，却意外听到了一声轻轻的“谢谢”。我蓦然地停住，转身。
阳光从窗户缓缓地洒进来，暖暖地环住了她，给了她一个金黄的拥抱，她在金黄色的光圈中，犹如天使对我微笑，温暖，这是我感觉到的第一个词，一股暖流流流遍了全身，我也笑了，然后在心中轻轻地对她说了声“谢谢”。
太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回忆。即使我们将会分开，但日后会想起来，他们的微笑，他们的话语。像冬日里的太阳，毛茸茸的，因为少见才显得那样温暖人生。
我知道，岁月的长河不会一切都带走，有些东西会慢慢沉淀起来，团结成岩他们始终在那里守候，只要我们不轻易地忘记和放弃。
篇19：初三生活作文
在如今这个时代，人类的科技变得越来越发达，各种各样的电子产品充斥着我们的生活，也正是因为这个，使我们的生活碎片化了。碎片化阅读，是其中的一个典型的案例。
电子书，微博，论坛，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来。网上阅读渐渐取代了阅读原先的本质。
打开手机，大量的信息涌入脑海，甚至有时几篇简短的文章，所得到的信息超越了阅读书籍——现在你有一本数学书，是不可能得到语文书里的东西的，但这在内容多样化的碎片化阅读中却可以做到。这也正是在生活节奏较快的今天，人们所需要的。
就这样，碎片化阅读融入了我们的生活。新闻，八卦，是人们闲余时常聊的话题，如果不关注当今的热点资讯的话，在这时是找不到“立足之地”的，可这些，往往是书籍中不被提及的。
然而反对碎片化阅读的呼声也岑出不穷——往往碎片化阅读，失去了阅读的本质。
真正的阅读，是在感受文字之美的，每一次的阅读，都是一次升华与洗礼，只有细细品味，方能领略其中的迷人之处。碎片化阅读，难以直击人心，给以震撼。某些帖子只为引关注和点击量，一味的写一些笑话家常，这样的行为似乎让原本的阅读荡然无存了。这时，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暂性的远离繁忙的生活，静下心，体会中华古典艺术之美……
阅读与碎片化阅读，孰轻孰重，还不能妄下定论，但可以得出的是我们都可以从中获取不同的知识，其实往往良好的阅读习惯，才是最重要的。就像碎片化生活一样，有利，也有弊。或许利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
篇20：初三生活作文
岁月匆匆，时间就像小桥流水一样逝去，转眼间，我们即将毕业。快毕业的我们总是怀着对朋友的依依不舍。因此我再一次翻开这本“书”，回想着之前美好的校园生活，想着想着，突然想起了那件事……
记得那是在三年级的时候，还没有分班，那时候一个班有六十多个人。语文老师说：“学校举行两人三足比赛，要求每个班都参加，咱班有谁愿意去？”“我！我！我！”我把手举得高高的，看了我的好朋友刘子航一眼，刘子航似乎猜出了我的心思，那就是和他组队，于是，也把手举得高高的。最后，我和刘子航成为了一个组的。
分完组以后，干什么？当然是练习了，把体育课玩儿的时间作为训练时间，用两条红领巾把我俩的腿绑在一起，试一试！嗯，还挺牢固的，一切准备就绪，那就赶快开始训练吧！
毕竟是第一次玩儿，两人三足没有什么经验，不太熟悉，一开始我认为挺简单的，一下子向前迈了一大步，可是旁边的刘子航反应都没反应过来，这下尴尬了，我和他全都扑通一声摔在了地上，一旁观看的同学们哈哈笑个不停。
“看来还是不能大意啊！”刘子航对我说。是啊，我们必须先掌握好节奏，两人动作协调一致才能够成功，于是我俩又练了起来，一天、两天、三天，一个星期过去了，我们不知道摔了多少次。但是，我和刘子航之间的默契几乎已经达到了最高点了。比赛开始了，我对刘子航说：“来罢，考验我们兄弟之间情谊的时刻到了”，于是我和刘子航双手搭在对方的肩膀向前走了过去。
我不知道那次比赛得了第几，但从那一刻起，我和刘子航成了患难与共的好朋。不知道毕业以后他还会记得我吗？
篇21：初三生活作文
快乐生活讨人喜，家家户户奔小康。“奔小康”，这个代表中国新时代的词语，对我们平民百姓来说并不陌生，其意思就是日子过得红红火火、幸福安康。奔小康，就要从小事做起，就要从邻里之间搞好关系。
奶奶可疼我了，每周都会大包小包的往城里送新鲜的蔬菜、自家的土鸡蛋、树上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶来城里和我们一块儿住，奶奶总是呆了半天就难受，她说：“这城里的套房有什么好的，上摸不着天，下踏不上地，每家每户一进家就关门，哪像我们老家自在，左邻右舍唠嗑、互帮互助，多亲近，多自在！”想想也是，同一楼道最多混个脸熟，叫什么，在哪上班还真是一问三不知。
这次，奶奶来家里住了一个多星期了居然也不嚷嚷着要回老家，这天傍晚吃过晚饭，奶奶一改往常地身穿运动服，脚踏运动鞋。我顿时疑窦丛生：“奶奶，今个儿你是怎么了，要出家门？”奶奶神神秘秘的，说：“不告诉你！”这句话勾起了我的好奇心。
我偷偷地跟在奶奶后头。只见奶奶走到一个广场上便停住了脚步。我向四周望去，全是身穿运动服，脚踏运动鞋的阿姨、婆婆。 “愣着干嘛，快过来，马上就开始了。”一位和奶奶年龄差不多婆婆向奶奶打着招呼。我顿时呆住了，不会吧！这位婆婆好像是同一楼道的，但没怎么跟我家打交道啊！随着音乐响起，阿姨、婆婆们跳起了广场舞。
广场舞结束了，邻里之间的热潮还未褪去。大家围在一起，家长里短，其乐融融。回家的路上，奶奶感慨道：“现在社会发展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府举办这个公益活动是要凝聚人心。对了，待会儿把奶奶带来的蔬菜给楼上楼下的邻居送些过去。”我若有所思……
此刻，又是华灯初上，皎洁的月光下人们翩跹起舞，曼妙的舞姿，优美的旋律，一切都那么和谐，那么美！
篇22：初三生活作文
外婆家在乡下，家门口就是一条清澈见底的小溪。小溪上原本垒着四五块比溪面高出几厘米的石块。但近期因为连续下雨，溪水漫过了石块，通往对岸的道路就只剩下那一座又细又陡的独木桥了。
好不容易盼来个晴天，我和妈妈一起去溪对面摘野花了。我们一路说说笑笑地来到独木桥前，妈妈轻而易举地走了过去，而我却望着那狭窄的桥面和桥下湍急的溪水犯了难。
见我迟迟不敢走，妈妈便伸手折了一支含露的鸡冠花，从桥那边轻松地走过来将花别在我的发卡上，对我说：“宝贝，不要害怕，过这座独木桥并不像你想象的那么难走。来，跟着妈妈，勇敢地迈出第一步。”说罢，便拉住我的手，跨上了桥。我战战兢兢地低头向下看去，双膝不由得软了。妈妈见我如此紧张，也不说话，只是安慰地拍着我的手，向我投来鼓励的微笑。我慢慢地站起身，两眼紧盯住妈妈的后背，一小步，一小步地往前挪。我感觉这座小桥好像在随着我的脚步无限地延长，总也到不了尽头。
突然，妈妈停住了脚步，我一下子撞在她的背上。我惊愕地抬头：啊？到了！我走到桥的尽头了！我居然走过了独木桥！不知为何，我突然有一种想哭的冲动。这一段路我走得实在太辛苦了。
再回头看独木桥，它结结实实地搭在小河的两岸，我也不知道我刚才为什么那么怕它。陡然间，我产生了再走回去的想法。这一次，虽然我走得还是颤巍巍的，但我已不再害怕了，甚至觉得很有意思。一次、两次、三次……我像上瘾似的，自己来来回回走了许多趟。
那一天，我在对岸的山上采了许多漂亮的野花；那一天，我收获了山花，更收获了生活的启示：原来万事开头难，只要你勇敢地迈出第一步，走过那座桥，就能看到前方更美好的景色。
篇23：初三生活作文
这是新年的第一次雪，它洗刷了尘埃，也打破了枯燥。
记得前一天班主任通知全班同学天气原因周五停课的消息，那一刻，班上沸腾了，掌声、喝彩声此起彼伏，同桌的眼中闪耀着激动的光芒，因为在初三繁重的学习压力下，能有一刻闲暇的时光是多么来之不易。
第二日，雪停了，天空中阴霾不在，唯有千里的宁静与湛蓝。漫步在小区，空气中已没有了雪花跳跃的痕迹，冬日的暖阳透过树叶的缝隙洒在小道上，也洒在心头，路中央的积雪被清扫干净了，两旁却依然有雪堆积，孩童踩在雪上玩耍，留下了一连串深浅不一的脚印。蓬松的雪被踩扁、挤压，凝结成冰状，颜色也由洁白褪变到灰白，不如蓬松时的那样干净柔美，却也是洁白世界的一种点缀，若没有它，雪白的空洞凄惨，失去了往日的活泼，一幅幅景组成一张张美丽的画卷，珍惜眼下，心旷神怡。
极目远眺，树枝被一层薄雪覆盖，宛如镶上了一层银边，树枝上的雪，没有孩童脚印的干扰，洁白，没有一丝杂质，是如此的彻人心弦。有这样的美景陪伴，一丝轻松快乐油然而生。珍惜眼下，雪这样一个平凡的词汇也能给生活添彩。
走在林荫小道上，道旁的一个雪人尤为奇特，它是由两个大雪球堆积在一起组成的，没有四肢，略显笨重却十分可爱，它脸上的五官是用凹下去的线条画上的，高高扬起的嘴角也勾勒起了我的会心一笑。
拥有看似遥不可及的理想固然崇高，为此，我们不断仰头眺望，想看清未来。可珍惜眼前，关注身边的一点一滴，也能拥有无悔人生。
自然的一处景，身边的一缕情，珍惜每一次感动，采集每一刻幸福，珍惜眼下，无愧生活。
篇24：初三生活作文
十六岁，花一般的年龄；十六岁，花一般的年华；十六岁，花一般的岁月……
初三，人生的转折点；初三，魔鬼般的训练营；初三，成就辉煌的殿堂。升入初三，柳树镇的最高学府。短暂的欣喜过后，是数不尽的哀愁…… 且不说，课业负担加重了，就连双休日都被“侵略”了，一个月，也只放一天假。每天补晚课补到6：20，回家还要作战到10：00，时不时还要“开夜车”直到通宵。 月考，周考，天天考。数理化，学破脑。成绩单，满天飞。
拼搏，成了初三的代名词。努力，成了初三的形象代言人。当看见别人为中考冲刺的时候，再瞧瞧自己，不禁愁从中来。于是，拿起笔来，拼搏……
分班，对于一些人来说，很不舍；而对于另一类人来说，很美，很妙。很显然，我属于后者。因为，对于我来说，分到新的班级，认识新的老师，同新的同学一起学习，一起成长。是一次挑战，一次美的享受。凭借着我的超群的交际能力，很快就和新的伙伴们打成一片。生活在这个新的班集体里，感到很温馨，很美妙。
和同学们在一起生活，也许就是这枯燥无味的初三生活中的唯一的一点乐趣吧！
拼搏吧，为了自己的未来……
篇25：初三生活作文
生活、每天每天的过着，那些简单的琐事也反反复复重演着。莫名的感伤，让我有些不知所措。看似清晰地一切仿佛又是那么的朦胧，有种很深的落寞感！
心很累，很累。盲目的寻找那可以让心脏休息的地方，慢慢的发现，原来几乎没有可以让心灵缓冲的港湾，慢慢的发现只要呼吸着，这些无奈的感觉就不会消失，慢慢的发现懂自己的人越来越少，慢慢的懂了很多不曾懂的，慢慢的越来越觉得现实跟想象有多么的不切实际。这就是成长的烦恼吧。有首歌唱的挺现实，越长大越孤单，越长大越不安，大概唱出了我们这代人的心声吧。
感觉自己未免也太消极了吧，总是整那么多的感伤。生活就是不断地出现问题，解决问题，再出现问题，再解决问题！它仍在继续，我们仍在路上前进着，许多人生那些值得我们去经历的东西还在等待着我们。
无论怎样艰难的日子，它总会过去，只需要我们的坚持！不提过去，不问将来，一直向前生活。
篇26：初三生活作文
初三的日子在随着树上最后一片叶子的慢慢变黄，向小河流水一般汇入我生活的大海。
早起的鸟儿有虫吃
我的清晨是宝贵的，我必须向珍爱生命一样珍惜我的清晨时光。一睁眼，我就按照初三学生的清晨习惯，洗脸，梳头，刷牙，吃早饭，然后轻轻按下复读机上的播放键，让那磁带中的外国人，在太阳微微升起时，陪我迎接朝阳。
勤劳的蜜蜂忙采蜜
在一日之中的24个小时里，我有大约三分之一的.时间都是与同学们在校园这个大家庭中度过的。校长如同蜂王，掌管着整个蜂巢；老师们好比工蜂，为他们的事业而奋斗；而我们就是那随处可见的小蜜蜂，孜孜不倦的在每一节课上吮吸着源源不断地蜂蜜，将精华摄取。
树袋熊在夜晚觅食
晚饭过后，繁重的课业像海浪一样向我袭来，我没有招架之力，只得抛开一切杂念，纵身跳入知识的海洋，寻找那片胜利的小岛。我在海洋之中不断米所，尽力去寻找在上课时被我遗忘的知识，我试图努力紧紧攥住它，不让他从我指缝流走，尽管我的手指已被还说泡得发白。
在初三的生活中，我不断变换着角色来感受初三，为我灿烂的希望而奋斗。不远的将来，当花园中的那朵最美的牡丹花开时，我就迎接到了我繁花似锦的明天！
篇27：生活初三作文
生活，就象一个无形的天平，站在上面的每个人是在无尽的“摇晃”，但最终都是为了寻找一个平衡的支点，使自己站的更稳，走的更远，活得更精彩！每一次的彷徨，每一次的奋起都为我们的阅历增加了砝码，为我们的历炼增添了份量，使凡简的人生不断的超越，让鲜朗的生命不倦的积淀，抛开捷径，坚稳的走路。
在生活中，我们被工作和各个角色占去大部分时间，真正属于自己的时间却少得可怜。然而我们始终乐此不疲的付出着，努力着，知足着，幸福着。时间载我们游历，赋予我们神奇，我们没有理由去拒绝，挥霍，抛弃时间，我们在简单的时光里一如既往的收获着真实和快乐。
微笑，是一种品格，一种风度，一种修养，一种智慧，是做人的最佳姿态。不纷争，不是将自己束之高阁，而是真理的存在，无需解释与辩白；不张扬，是将城府内敛于胸怀，看轻了世事，淡泊了明志；不抱怨，是精神的富足而藐视沉沦而阔步向前；不哀叹，是内心的强大而战胜所有挫折！
心，可以容纳百川，却也会微如针眼；心，可以装下世界，却也会封闭门槛；心，可以绚烂星空，却也会黯然飘散；放轻松，畅行路，不必刻意揣度人生几何，不必费心思量付出就有收获。顺其自然，还原真实。让生活简单，让心纯澈，让情真切，让爱深刻！
让生活简单，一切都可以在简单中深深的自省和悟得明白。简单有时是一种深润的静美，有着含蓄的清醒和理智，有着极致的冷静和定力。平静地对待自己，平静地对待他人，让一切归于平静，在平静中给自己一点真实，给自己一点启示。
篇28：初三生活作文
初来乍到没几分钟，看到作文网上一片欣欣向荣，不由感触良多。
我不是有多喜欢文学的尖子生，我不是常手捧一本名着津津有味读以忘食的文艺青年，我也不是成绩拔尖被老师同学赞许的班级之星，我只是一个成绩曾经冲过前排随后又如昙花一现落下的普通学生。踏入这里，纯属一时兴起。
月考刚过，初三的我们学习压力渐大，年级里四个班拼得如火如荼，排名在我们眼中就是实力的准标。我们班懒散是深入到骨头里了，无论老师如何费尽口舌都刀枪不入谈笑自如，如是，据我分析，至少在作文高手这方面，我们班的质量是比不上其他班，甚至，连个像样的研究文学的都没有！人家班还有那么两位诗意才人，尽管老师令下作文“最好”要记叙文，人家一手散文玩得照样天花散落，挥洒飘逸。这不，今天评讲范文又让我见识了：一个追求“文学梦”的女孩。作文中讲述了作者持之以恒投稿、被退稿、再投稿、再被退仍不放弃，伏案苦练，春来暑往终于被录用的经历，说实在的确实让我艳羡。只是到底我不认为她写的水平高超到令人惊异的地步，这里毕竟是小地方。
说起文学，或许曾经我也有过一段萌发的青春文艺期，只不过在经历了现实的打压后，那幼稚的诗意生活已经迈不开轻盈的脚步。我自小便是敏感到超常的女孩，常常想太多不必想的东西，加上家庭环境的压迫，早早便是成熟孤独的人了。此中曲折暂且不多论，人生潮起潮落，风浪过后又是晴天，磕磕绊绊的心路走来，早学会了淡然处之。我虽然没有看很多文学经典，多是看网络文学，但学到的也不少。一开始我学会了坚定与信心，以满腔热血面对风雨人生，后来又是人情冷暖复杂世界，百般心机与手段，恐惧又如魔鬼蚕食内心。多少次的泪湿枕畔已然不清，只是终于明白了许多事情。学习成绩也因此受到影响。
说来同学所谓的“文学梦”，也只是天真简单地迷恋那个字如繁花的诗意世界，希望哪一天自己的墨迹刊登在文刊上。我在另一个世界注视她批注书页，勤以养笔，春阳冬雨日复一日，却不知道她到底练过什么，是雕琢词句？还是构架世界？我自己并没有系统练过作文，更别说写多少稿子了，甚至练作文书都不爱看。
“其实我觉得，文学主要在于思想。”
朋友点头赞同。世界上能妙笔生花的人绝不少，但是能流传广泛的还是具有深刻思想内涵助人思考人生的作品。文学，追求优美没有错，能达到一定境界也值得肯定，但是最终优秀的作品无一不是内外兼顾。只是那位同学此刻没有完全领会。
人都是有攀比心的，我相信我的作文水平比那位同学高，但是她的作文高分贴在教室后墙，而我的只是平平常常的分数。自然，其中道理早已不用多说，应试教育的枷锁我还扛得过。只是自己那点小心思活动一下也不甚要紧。我的文章到现在一气呵成很少改动，不是说我有多自信，我当然没练过多少，只是条理清晰，对比别人一眼就能看出斟酌字词的改动的境界，这种对比也令我小小自得。
哈哈，且不多说，随手一篇感想发上来也，我再去看看这个新奇的地方！
篇29：初三生活作文
今天是三中第六周。我好开心。我最喜欢我的宿舍216。我们是18班和19班合并的宿舍。不要小看这个宿舍216。有很多有趣的事情。一栋楼只有一个混合宿舍。到了那个宿舍就能听到了。我走进去笑了，这让我很痛苦。我同学叫18班的人到处泼水。难怪他们在笑。我看见门前有一只鞋。我猜18班的人一定是和19班的人合谋的。我们这边真的有人上钩了。难怪我的同学头上都是土。终于，我忍不住大声笑了起来。现在同学真的很生气。他召集19班的人讨论。他们为什么不反击18班？
别看我们闹的那么大，但是我们很开心，很开心，患难与共，吃饭有饭吃，思考有问题。我们太幸福了。这让我明白，快乐是多种多样的，就像生活的五味，它是酸的；甜；苦；辣；咸的就不一样了，比这个还要复杂。我问和我在楼上的你们宿舍是不是很开心，回答五花八门，让我好奇了一下。现在，我似乎明白了。
如果把幸福和生活结合起来，真的很神奇。生活就像一个无味的瓶子，承载了太多……幸福就是这样。但是，这种快乐需要自己慢慢去体验，去发现，去理解，去琢磨。要达到的条件是，一个人需要努力探索，才能获得幸福，才能知道幸福的美好含义。
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