船是前进的方向作文650字
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篇1：船是前进的方向作文650字
船是前进的方向作文650字
船在眼中是普普通通游玩的东西，可在威尼斯是一种必不可少的交通工具。在古人的诗词中，船是一种追求梦想的工具，对于渔夫而言，渔夫靠渔船打鱼，渔夫的生命便是那只船了。
船在我们眼中是普普通通游玩的东西，可在威尼斯是一种必不可少的交通工具。如果你有幸来到水乡便不会看不起平安公园的船了。
先来介绍一下威尼斯的小艇，它有二三十英尺长，每个小艇都有一位驾驶熟练，本领很高的船夫，不论有多少艘船他们驾驶的都可以轻松的.过去。
李白曾用船说过很多很多的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这是他乐观，豪迈的心声，是他将自己比作船靠着他的智慧一往无前。杜甫闻听李白如此厉害，便在《饮酒八仙歌》和《春日忆李白》中写道：“李白斗酒诗百篇”和“白也诗无敌”，更加说明了李白作诗巧妙，怪不得李白被称作“诗仙”。
船型如月，传轻似箭，船又是一种梦船行驶时便是追梦“乘舟梦日边”就是伊尹在追梦，他梦见自己乘舟绕日月而行，他醒后便马上被商汤重用，那就是追逐梦想的例子。
船是渔夫们不可少的东西，渔夫靠渔船打鱼。一打便是百十只往上。渔夫的生命便是那只船了。
船上的风帆是它前进的动力，如将船比作我们那风帆便是我们的智慧了，我们要实现梦想，追逐梦想，探究知识的海洋，知识的海洋中藏有危险的漩涡，如果你想进步就必须克服这一切危险。我们在知识的海洋里探索时便会发现遗迹是古人留给我们的知识，白天太阳就是老师指引我们前进，夜里北斗星就像是父母也在指引我们前进。
船像火焰，像光明，像星辰，像明月――总之船是前进的方向。
篇2：我是一只船,只属于远方作文650字
我是一只停泊在岸边的船，希望自己能够漂向大海，飘向远方。
六岁那年，我背上小书包，走进那梦寐已久的学校。上学的生活并非年幼的我想的那么轻松，因为我当时还不认识几个字，当老师让背古诗时，只得让家长一字一句的教我念，教我背，而那时的我又是那么的`淘气、不认真，所以每次背东西都背到深夜。
五年级时的我们听话了许多，知道自己马上就要升初中了，心里很激动，学习也很努力，经常听到那些比自己大的朋友向自己诉苦，说初中的时间是有多么紧张，作业是有多么的多。但是在自己的心中对初中的生活还是那么的渴望，自己不在乎那些作业，不在乎学习多么紧，只希望能考一个好的初中，穿上初中的校服，证明自己长大了。
上了初中的我们，深刻的体会到了别人所说的累，但是时间不能倒流，只能去在将来的时间把所有的事情做好，看一看初二初三的同学都面临着小中考，而他们也一直在坚持着努力的学习，不管时间有多么紧张，他们的精神头还是那么的充足。
但是和以前的生活相比初中的时间就少了许多，比如说，小学时我晚上最晚九点就睡觉了，而上了初中九点就只是刚刚下晚自习；小学时我早上七点十分才起床，七点五十才从家里出门去上学，八点多才开始上课，而上了初中六点半就要起床，七点零几分就差不多到教室了。
自习课的时间也大大减少了，以前下午就上两节正课，第三节课（最后一节课）就记一记作业，写一写作业就放学了，作业也多数都是在学校写完的。而初中就不一样了，晚上还要上晚自习，就这样作业还不一定写的玩呢。
因为就这样所以我们要努力学习，相信自己永远会看相前方，这样子我们才会飘向远方。
篇3：母爱是船也是岸作文
母亲的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打；母亲的爱，是一艘小船，载着孩子们驶向未来；母亲的爱，是一座港湾，包含着我们的嬉闹和快乐。这就是我的母亲对我的爱。
五岁那年，我和我的一个好朋友去玩游戏。我们正玩着游戏，可因为我一直赢，所以她非常生气，在她玩的时候故意把我推倒让我输，我非常生气，在她玩的时候我也推了一把她。但她一倒就很大声地哭了起来。这时我已经忍无可忍了。她推我，我都没有哭，我推她，她为什么要哭呢？不公平，我不服气，我心里想着。又打了她一下，没想到她爬了起来，大声说要和我绝交。
我垂头丧气地回家，妈妈看到我有点不对劲，就问我怎么回事。我就把所有的事都告诉了她。妈妈就问我：“你为你做的事后悔吗？”我马上回答：“当然后悔了，现在她不和我玩了，我就没什么朋友了。”妈妈说：“那你去给她道歉啊。”“我不想去，要说也是她先说”！我生气的说。妈妈心平气和地说：“人要学会宽容。”爸爸接着补充：“还要学会理解。”妈妈又说：“对，你去她家向她道歉。”我下定了决心，一定要和她和好。我到她们家向她道了歉，我们又和好如初了。
妈妈，是你的爱点亮了我的生命之火；是你的.爱让我发现世界那么美好；是你的爱洗净了我心灵的尘埃；是你的爱让我知道了宽容和理解。谢谢你，我的妈妈！
篇4：母爱是船父爱是海作文
母爱是船父爱是海作文
世界上最伟大的人是谁？父母。他们给我带来了无比的幸福。
有一次，我去爸爸单位找爸爸，一不小心打到打断了爸爸的同事的谈话。爸爸没好气地冲着我说：“你没看我在干什么吗？”我一听，我的眼泪差点儿掉下来。回到家，我心里气还没散开。过了一会儿，爸爸回来了，对我说：“刚才是我不好，但是你打断了我和同事谈话是非常的不礼貌的。”我一下子扑到爸爸的怀里，一瞬间感觉到爸爸的温暖。
又一次，妈妈给我报了很多补习班，星期五七点到八点半练字，星期日，早上九点到11点练乒乓球，中午三点到四点半作文辅导。我练得腰酸背疼。我真想减少再减少一些课外辅导练习。但妈妈说：“这都是为你好。”但是我认为妈妈这不是对我好，而是想累死我呀。但当我的字一天天的进步时，老师表扬我，我心里面充满对妈妈的感激。当我和冯彤打乒乓球，打得有说有笑时，我想起了妈妈给我带来的快乐。当我的'作文出在作文时，我知道这也有妈妈的功劳。
在爸爸妈妈的头发中间，偶尔会发现几根白发，额头上偶尔会见到一丝丝的皱纹。这不是岁月留下的痕迹，而是我的任性。
母爱是船，载着我们从少年走向成熟，父爱是海，给我们一个幸福的港湾。母亲的爱点燃了我心中的希望，父亲爱为我们鼓起远航的风帆。
篇5：母爱是船也是岸作文
我们在生活的海洋中遨游，而母亲的爱就是船，亦是岸。
在我们遇到困难的时候，让我们渡过难关的人是谁？是母亲，也可能是父亲，但最多的还是母亲。
记得有一年冬天寒假，我偷偷摸摸地留出家门，与朋友们出去打雪仗，打得异常激烈，打着打着忽然下起雨来，当时，他们都带着雨具，而我两手空空，半张纸都没有。当时我只穿了一件毛衣，一条棉裤，又下着雨，所以感觉很冷。我的心从高峰跌到了谷底，心情的温度和当时的天气一样冷。就在我将要绝望的时候，一个打着绿伞的身影在我眼前出现了，我定眼一看，原来是妈妈。“妈妈——妈妈！”我撒着欢跑到了伞下。妈妈焦急地说；“你这孩子，跑哪去了，也不说一声！”我低着头说：“对不起！”一路上，我的天空是草绿草绿的，但是妈妈的天空却是一半草绿的，一般灰蒙蒙的。
回到家后，我看到妈妈的肩膀一半是干的，一半是湿漉漉的。我眼前的妈妈模糊了，两行热泪夺眶而出。后来，爸爸告诉我“你妈妈为了找你，走遍了姥姥家，奶奶家……能找的都找了，最后在学校找到你了。回家时，她一直被雨淋着，已经感冒了，现在在医院……”我的眼睛一热，热泪再次流了出来。
妈妈小眼睛，小嘴巴，虽然她长得不好看，但她的心是最美的.，让我这只小船靠了岸，她是世界上最好的妈妈！
母爱是船也是岸！
武越
篇6：故乡是梦里的船作文
故乡是梦里的船作文
那年我五岁，上有哥哥姐姐在上学，下有弟弟需要父母照顾，我被叔叔牵着手送到那个陌生的乡下，跟着爷爷奶奶生活。因为陌生和不习惯，我整天像被父母遗弃般绝望，不停哭闹，想回家想妈妈，未果。后来，慢慢地我就与乡下孩子们融为一体，暴露出小孩子的野性来。爬树、下河、捉青蛙、抓萤火虫样样都会。等到父母来接我回城上学的时候，我站在一排孩子中间，面色黝黑、赤着小脚且一口乡音，父母差点没认出我。
多年以后，再次归来，村庄颇显陌生。它暗淡寂静，那炽烈的阳光火热的场面只留在小时候的记忆中。再没有一声哨响之后人们涌向田野的壮观景象，没有谷场上彻夜连枷声响，没有老树根燃起的火堆旁一张张苍桑的笑脸，没有了长长龙骨水车上两个年轻人愉快的对唱……
但，依然有故人旧事撞击我的心灵，摄住我的目光，使得那些随童年一起走远的画面，又一幕幕地重现：
秧田
梨花开罢桃花红，清风拂柳春意浓。东方刚露出鱼肚白，一望无际的田野里便有了农家耕作忙碌的身影，水牛套上犁，在水田里翻着前些天已施过肥的田土。生产队的广播喇叭高高挂在村头的那根电线杆子上，一声“上工啦”，家家户户门洞大开，人们扛着农具，集结成群，涌向村头，又分散到广阔的田野里。留守在家里的老人们也早已起床，顷刻间，村庄上空飘浮起袅袅炊烟。
育秧的田里，妇女们一排排坐在“秧马”上，裤管儿挽得老高，露着白生生两腿，莲藕般踏进混浊的水里，袖管挽到臂膀上，还扎着各色布带子，以防衣袖溜下来，防碍做活计。她们像春天的鸟儿，亮出高亢的嗓门儿，一边做着活计，一边家长里短地闹着，嗓门大得隔着几方田都能听到。嘻嘻哈哈地笑闹声，荡漾在这充满花香的空气里。白云悠然自得在湛蓝天空飘浮着，似丰收的棉花，让人忍不住想伸手揪下一朵。她们手里快速地捆扎着秧苗，又整齐又均匀，跟前儿的秧苗扯光了，双脚一蹬，秧马前滑，又捆扎下一畦。犁过的田里，水平如镜，已被扔下了一匝一匝的秧苗，那些秧苗兴奋地挤在一起，窃窃私语，等待着插秧的人们，将他们分蔸，插入这肥沃的泥壤里。
因为好奇，我央求婶婶要下田里学着插秧。结果，秧苗被栽得东倒西歪不说，还被吸在腿上的“蚂蝗”吓得大哭。拈不掉那可恶的虫子，被婶婶轻轻一拍便落入水中。
栽下秧苗的水田里，不久就有了泥鳅、鳝鱼、青蛙和斑鸠，它们和谐共栖，是陪伴秧苗成长的伙伴。
打谷场
家乡是鱼米之乡，且每年都有一季小麦和两季水稻收成。在“双抢”的那十几天里，父老乡亲们争分夺秒，与时间与天气抢收成，人们几乎是不得休息的。记得自家同姓的一位叔叔，一连劳累了几天，加上感冒生病终于撑不住了。这天，他发着高烧浑身无力，眼皮再努力也支不起来，可是谷场上的谷子还没扬，已经翻好的田里，肥水正好，马上又要插秧，怎么能躺倒呢。情急之下，他瞥一眼那条清澈的小河，便跌跌撞撞来到河边，跳进小河里。河水清浅，他将整个身子蜷在水里，只露出脑袋，这样的降温，让人看了目瞪口呆。尽管庄稼人如此地作践身体，还是扛过了通宵达旦劳作的那几天，全没有一丝的矫情。
谷场一边，牛拉着石滚，碾压着一层厚厚的带穗稻草，这种最原始的脱粒方式还配着人们用连枷不停地翻打组成。到了晚上，牛歇息了，可连枷声却不绝于耳。从范成大的“一夜连枷响到明”描述到如今，时近千年，沧桑巨变，唯这劳动方式不曾改变。
爷爷，手屋木掀，迎风扬场。我站在上风头处，看着爷爷将军一样，把满满一掀谷物，奋力抛向天空。蔚蓝天空中，一片金灿灿的谷子，在最高处散开，谷粒散落到爷爷身边，草末杂物随风飘落远处。我背得通透的乘法口诀就是这个时候学会的，爷爷每扬一次木掀，都念一句口诀。在谷物落地的时候，我会学着念一句，因为用力扬谷，所以爷爷的每句口诀都一个铿锵有力的开头，令我忍俊不禁。
不仅如此，我还学会了一口地道的楚音，回来半年多，依然有人叫我“小蛮妞儿”。
摇篮亲
顾名思义：还尚在摇篮里的婴儿被定下了亲事，决定了终身大事，叫“摇篮亲”。在我的老家，谁家有娃娃早早地定下了摇篮亲，是件很值得炫耀的事。
堂哥比我大两岁，隐约知道他是定过摇篮亲的。大概是五年级那年暑假，我回老家时候，开始懵懂村里传说的摇篮亲的事，就戏谑问他：嫂子是哪家闺女，长得好不好看？谁知奶奶和婶婶都向我递眼色，再看堂哥，他脸色通红，喘着粗气，像一只充胀了皮球一碰就要爆炸似地，不搭腔不说，一转身就跑出门去。从那鼓胀的情绪看决不是害羞，我知道自己闯了祸，吓得直吐舌头。如同林妹妹初进大观园，惹得宝玉摔那“劳什子”一般，心里难过了好几天。
据说是堂哥的小媳妇也恰巧和他在一个班，初开始大家都蒙在鼓里，倒也相安无事。后来，不知哪个知情人嘴巴不严实，在班里悄悄传开他俩的亲事，几个调皮的男孩子，总是不怀好意地冲她挤眉弄眼说怪话。女孩子害臊又不敢解释，连走路都是低着头红着脸。更有甚者有几次他们在她背后贴上写有堂哥名字的纸条。因此，堂哥发狠地与那几个打过架，结果不但没打过人家，反而被落下笑柄，笑他“护媳妇”、“怕老婆”。堂哥又羞又恨，不再回学校。后被叔叔揪着耳朵，送回学校找老师道歉写检讨。当他返回学校时，却发现他的那个乖巧“小媳妇”不见了，以后也没见再回来。不仅如此，教室里明显空出来好几个位置，都是因为又牵出来几对“摇篮亲”，无法再继续念书。
堂哥勉强念完初中，再无心思学习，于是卷了铺盖涌入南下打工潮中。最终，堂哥娶了打工认识的一个外乡女孩，结婚生子，并且通过打拼有了自己的小企业，过着平实的生活。摇篮亲是打工时要求退的，堂哥坚决地说，不退亲就永不回家！叔叔拗不过儿子，赔本退了亲，堂哥这一壮举挣脱了束缚也解放了他的“小媳妇”，还给自己家族的“摇篮亲”画了一个句号。
幺姑
高中毕业那年，我有一段人生的留白期，迷茫彷徨，没有挤上那座独木桥（上大学），人生就突然失去了方向。于是，背起背包，乘火车回到那个山村，准备从家乡开始“流浪”。
村旁的小河变宽了，那绵延的沙滩却不见了，取而代之的是一片桃林。刚进村子，迎面走来一位挎竹篮的老太太，迷着眼冲我笑着招呼“幺姑，你回来了”，我诧异之后忙回答：“是的，我回来了，婆婆好！”不想老婆婆却掩口大笑：“我是你婶子，怎么叫婆婆呢”待我们擦肩时，听得她轻声自语说：“认错了，太像幺姑了。”
接下来的几天，被许多亲戚邻里热情地唤作“幺姑”，才知道，是把我当成了我的姑姑。姑姑和我一个属相，比我大一轮。她是奶奶唯一的`女儿，我爸爸的妹妹。在我的记忆里，姑姑可是村里的大美女，一双漆黑的辫子垂在腰际，性格温顺，当时村子里的许多小青年有事没事都喜欢围到奶奶家。后来，姑姑嫁到山里一个有手艺的“博士”（木匠）家。姑姑出阁那天，村子里特别热闹，只有小脚奶奶坐在堂屋的地上哭天抢地，与热闹喜庆的氛围极不协调。前两天还堆得满满一屋子的衣柜箱子花棉被什么的，都随着接亲队伍一起拉走了。幺姑出嫁了，奶奶的屋子空了，就连半个村子都空了。
再见幺姑时，她已经是五个孩子的母亲，满脸沧桑，身形消瘦，齐耳短发一半参白，我惊诧她竟与这村庄衰老的速度如此同步。依稀只有眼神明辙温暖，让我找到曾经的亲切。可她已不是那个俊美温柔，总喜欢拉着我去田间地头送茶送饭的姑姑了，再也不是那个将我抱在怀里，给我唱小曲讲故事哄我睡觉那个可爱的姑姑了。岁月无情，转眼就将姑姑变成了眼前这个半大老太太。回过头，我埋怨奶奶，为什么要把姑姑嫁到那么远的山里，为什么让她生这么多孩子。奶奶轻叹一口气：“这都是命啊！”我耳边莫然响起那欢快唢呐声里奶奶的哭泣……
如今，姑姑的五个孩子是新时代最典型的农民工，在城里打拼挣钱，在离家乡最近的城市买房落户，一个接着一个，然后变成了身在城里心系家乡的城里人。给孩子看孩子的幺姑也在城里住着，心里却是空空的。每天透过窗户看到头顶一方蓝天，偶尔有鸟儿掠过。车水马龙的街道，拥挤的人群，闪烁的霓虹总让她晕眩。她越来越少出门，与周围的人也不怎么融合。她曾悄悄地告诉我：她想回家，想她院子里的两间平房，一片菜园，还有那一畦畦的绿茵，傍晚便开场的蛙鸣……在幺姑心里，家乡永远都是当初的颜色。
突然之间，我与姑姑之间有了默契。故乡与我来说，就是村旁那条潺潺的小河，是那彻夜响着连枷声的打谷场，是小脚奶奶头上飘动的方巾，是夏夜田间的萤火虫和漫天伸手可及的星星。多少次在梦里，它是一只绿色的船，满载我童年的梦想。
如今的家乡随着年轻人陆续外出，成了空心的“船”，在风雨中飘摇。老弱妇孺，荒地空房，四野寂静。一些老房子张开门洞，门前乱草杂生，淹没了回家的路径，偶见一幅褪色的春联在风中抖动。这艘枯瘦得两头尖尖，如缺时月亮的船时常摇在梦里，它圆满时赠与我们沉甸甸的果实，现在竟载不动一点点希望。那弯弯的忧伤也总刺痛我的胸膛。
篇7：妈妈是船,爸爸是帆作文
妈妈是船,爸爸是帆作文
水手的两大必要物：一支船和一张帆。船，陪伴他们漂泊在茫茫的海上。帆，引导他们驶向成功的彼岸。
在生活中，我也有一支船和一张帆，也正是他们促使我走向成功。
妈妈是船。
在生活中，最爱我的人便是妈妈。她给我了无微不至的`关怀。让我这株幼苗在她的灿烂阳光下快乐成长。即使会有乌云出现，她仍会变成一颗大树在我的身旁为我遮风挡雨，在于里默默的陪伴我。
爸爸是帆。
我家中的老师，我人生道路的向导便是爸爸。当我感到前途渺茫时，他便引导我如何向前。当我疑惑不解时，他便向我讲述其中的道理。当我做了违背良心的事后，他便耐心的教我做人的道理。他不想让我输在人生的起跑线上。
船和帆搭档，相信我这个水手会越飘越快，越飘越远，直到到达成功的彼岸！
篇8：爱心是水创新是船作文
爱心是水创新是船作文
从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。
“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。
爱心是水，滋润着你我的心田;创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢?我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心态去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的'知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在xx年北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在重庆市举办的“我与《纲要》同行”论坛活动中获得一等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认可时;当听到孩子们说：“我最喜欢倪老师时”……我好感动，我好快乐!
如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。
篇9：爸爸是船 妈妈是帆作文
“
爸爸是一位严师，他在我学习上主要辅导我语文和