最好的际遇作文
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篇1：最好的际遇作文
轻轻地，我们叩响了青春的大门，寒窗苦读，朝气蓬勃。心事重重的我们站在新的起跑线上，是懵懵懂懂，是迷迷茫茫。上帝赠与我们青春，让我们携手共进，世态浮华，兜兜转转，我们亦还在，亦未变。
“是谁笑成这百层塔高耸，让不知名鸟儿盘旋？是谁笑成这万千个风铃的转动，从每一层琉璃的檐边，摇上云天？”是我们，我们笑得那么放肆，老师也拿我们没法，这些笑容就如春日里绽放的花儿那般迷人，如惊鸿般的短暂一瞬。天是蔚蓝色，窗外有千纸鹤，云朵是白色的，微风是香甜的，教室里传来“咯咯”的笑声，如一湾清泉，流进我的心间……
青春的我们，风华正茂，我们相遇在七中，相遇在星河之下，领略着豪情万丈，领略那李白的“昂天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的骄傲，领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的决然。山有巅峰，但也有低谷，水有深渊，也有浅滩。生活不止眼前的苟且，还有诗与远方。我们彼此一起努力，拼尽所有，努力着，追随彼此的信仰，追求彼此的远方，希望自己可以生如格桑。
教室里的书桌上，有我们背过的书，有记满习题的笔记，有做过的成堆的试卷，有用完笔墨的水性笔。学习很苦，但我们都不不觉得累，因为我们不是单枪匹马。未来的一切事物，都永久可期。上帝会爱笨小孩，我们的努力不会白费。
我们相遇在七中，回味往事，那一个个可爱的笑容，那一次次“见义勇为”的行动，那一次团结一心的运动会……过去的一切历历在目，我们忘不掉，忘不掉……
潮起潮落洒下点点星光；流星划过夜幕极光，大海泛起点点涟漪。我们的努力不会白费，过去的我一切不会忘却，是我们的自信，是我们的潇洒，亦流光璀璨。
千山万水涌向天地跑道，你追我赶掀起云涌春潮，海阔天空敞开温暖怀抱；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。孟浩然曾叹：“欲取鸣琴弹，恨无知音少。”苏轼曾叹：“拣尽寒枝不可栖，寂寞沙洲冷。”我是如此幸运，在时光恰好，青春正茂时，遇见了你们。
“天空灰着脸，在某年某月某一天，我在地上湿了脸，谁对谁错下雨天，天空忽然展颜，和太阳约会那一天，我们笑得很甜。”虚幻大千世界两茫茫，一邂逅，相逢主人留一笑，不相识，又何妨？这就是最好的际遇！
篇2：际遇
第一次知道北京里存在着一个101，是在我五岁的时候。
那天，从一本厚重的书刊上，我看到了一个充满诗意和文化气息的美丽的校园。我仔细地观察着这令我向往的风景。心里悄悄升起了一些莫名的惊奇与喜悦。妈妈告诉我，这就是101。
从那时起，101就变成了我学习的动力，变成了我的一个美好的梦。
一点点慢慢地长大，六年级时，与这个等待了很久的梦离得更近了。紧张的学习让我感到烦躁，苦恼。但每当脑海中出现101美丽而神奇的校园，我会再翻开书，努力学习。
那份美好的向往，似乎预示了一段奇妙的尘缘。
当接到101的录取通知书时，我的心霎时变得暖融融的，我没有大声地叫喊，也没有使劲儿在床上蹦，而是一遍又一遍地看着通知书上的那几个字。
马上开学了，我静静地背着书包在学校的路上走着，心里却是一阵又一阵的激动。很快，我就在学校的公告栏里找到了我的名字，在初一十一班里。我匆忙跑向了自己的班级。
刚进班，我一眼就看见了那个女孩，她惊喜地冲我笑笑。我们俩是一个考场的，在课间，我们认识了。我得知她叫吴若菲，我们俩愉快地交流了起来。她说：“说不定咱俩会到一个班呢！我笑笑。但却怎么也没有想到这会变成事实。我们成了最要好的朋友。
经过岁月的流逝，我认识了许多朋友。我愿意静静地聆听同学们爽朗的笑声，也愿意认真地看同学们互相帮助的情景，更愿意与同学门共同学习，共同成长。
101是我们竞争的平台，再紧张火热的学习中，让我们共同在101的校园中成长！
篇3：际遇
一天，我在昏昏迷迷中，突然尿急，便走到厕所旁，忽然看见窗外有一个东西一闪一闪的。
我好奇地走到外面，一直盯着这个东西，踢了一下，没想到这个东西又回过头来重重地打中了我的肚子，我捂着肚子，生气地拿起这个飞船，飞船太重了，像是有14个砖头一样重，我用了所有办法，可那个东西还是纹丝不动。我从家里拿来“小李飞刀”，把刀插在上面，一道金光出现，一个金黄色的小球从飞船里滚出来，一个小脑袋从小球里面探出来，可爱极了！简直是从动漫书里走出来的！她说：“我来自波比亚特斯星球东北街的一号公寓，科比雅斯国王派我来探望地球，可现在我油量不够，就只能停在这，你能给我些油吗？”“可以！”我拿了一小瓶油给她。她说：“我代表我们星球的人民谢谢你，没想到地球人这么友好！”说完，把油倒进飞船，她向我说再见，最后消失在星群中！
我突然醒来，原来是场梦啊！真希望可以和外星人做朋友！
篇4：际遇
这几天整理房间，在一本相册里我发现了一堆照片。于是便坐下来翻阅着。
小时候，小小的我，圆圆的脸，胖乎乎的小手中拿着糖，却还想再吃一点。那时候，贪吃的我什么也不懂。
再大点时，我像个小大人，拿着笔专心地写着什么。不再缠着妈妈了。那时候，幼稚的我心中怀着许多梦想。
上学了，穿着新校服的我，笑得像朵花，散发着儿童独有的稚气。那时候，天真的我下定决心要好好学习，将来给父母买零食吃。
步入中学了，我早已摆脱了那股孩子气，带着远大的理想认真的听课。现在坚定的我坐着载满梦想的小船驶向终点。
我在长大，明白的事情也越来越多。现在的我可以为一句玩笑话跑到上气不接下气；可以为一本无名小说中的小人物感动得泪流满面。
现在的我，一脚已经踏入了青春成熟的门槛，另一只脚却还在小孩幼稚的梦中死死不肯出来。想去实现一堆梦想，可又不肯去吃苦。就是这种多重的性格，让十三岁的我们变得那么独特！
有人说：“十三岁的我们，一边玩着童年的大风车，一边却又踏上了人生的第二起跑线”。
十三岁的少年，喜欢春的花、夏的风、秋的月、冬的雪；十三岁的少年，可以壮志凌云、豪气冲天；也可以‘为赋新词强说愁’。
十三岁的花季少年，面对的是一张纯净的白纸，你可以去涂鸦，也可以画出世上最美的图画。
对于我们来说，每一天的太阳都是一轮崭新的红日，理想永远在云端放着异彩！
篇5：际遇
际遇生命，最大的莫过于淡然珍惜。
江畔此年初见月，江月此刻初照人。谈到生命，行至扬州，想起了姜夔的《扬州慢》，还有那背后的经年往事。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。古时，大家都年少轻狂，一腔热血奋战沙场，有很多人把生命看得很淡。精忠报国的精神不错，只是将生死置之度外，我却不赞同。当年战场上死去的士兵，给家中妻儿带来了多少悲痛？我不敢想象。生命，本应淡然珍惜，马革裹尸虽尽显英雄气概，却总不及留得青山在的睿智。
春风十里，荠麦青青。都爱盛极一时的繁华，灯火如龙的美丽。但胡马窥江过后，废池乔木，犹厌言兵。当年粉黛笙箫早已不知何处去，只留桃花笑春风。奢华的亭台楼阁，大概也在战争中变得破败不堪。罢，繁华过后是生命的萧条和荒芜，显尽凄凉。
二十四仍在，波心荡，冷月无声，念桥边红药，年年知为谁生？姜夔不经意的感慨，淡淡而来，道尽人世沧桑，生命凄凉。
《扬州慢》的词很美，尤得人心，却又给我一种生命的无限落寞。或许对于生命，我们应懂得淡然珍惜。
家中花圃的花苗开始一点点的长大，点点嫩绿，是春日的勃勃生机，是生命的繁荣和对未来的无限憧憬。4―20的雅安芦山大地震，倒得是房屋，不倒的是华夏儿女众志成城的心。我愿生者坚强，逝者安息。面对灾难，生命显得脆弱而坚强。而我们，没有逆天改命的能力，能做的莫过淡然珍惜。
谁拿了流年乱了浮生，又错把浮生乱了红尘。一切皆不过是生命的因果轮回，谁也无法真正言明。要做的，只需淡然珍惜，笑望红尘。淡罢，淡罢，巧笑嫣然。
篇6：际遇
这人生路上，一直都是玉兰给予我力量。
纯白的花瓣，高标挺立的杆。虽无艳丽姿貌，虽无芬芳香气。但，那里却埋藏了几许记忆，几声欢笑。
从小见得玉兰就兴奋，那洁净的美，淡淡幽香使我沉醉。自打读书起，听闻过嘉祥，就一直梦想着她。颤巍巍地将她揣入心中时，还幻想以后穿上校服的光彩。
时间一去不复还，转眼将到考试前夕。我以为自己可以做到，但一夜未眠。
短信发下来了，得知并未考上，我把那句话一遍又一遍地看。我不相信自己的双眼，不，不可能！一瞬间，我脑中浮现出千千万万个画面，不可能的！
但是最后，命运还是帮了我。从小心翼翼地穿上校服起，我在嘉祥成华中，却不快乐。
后来，我渐渐地也快乐起来了。
老师语重心长的话我至今没忘记。
还记得第一次月考后，我们平行班比衔接班都考得好。老师说：“我们都很强，与他们相比丝毫不逊色。”后来又听见几个别班的同学在那狭窄的小径上谈论考试心得，一会儿说什么不会啦，一会儿又说什么粗心啦，扣了多少分等等。从那一刻起，我不再灰心，不再垂头走路。我知道，我其实并不差。
昂起头来走路，玉兰花的花影一直浮现在我眼前。好像童年有过那样一段经历。
那天下午，老师在黑板上写下“徘徊”两个字，并让我们读出它。正值幼儿园，整个班上只有我念了出来。我得意洋洋地坐下时，却看见好友的眼眶红了一大片。“为什么我不知道？”放学后她留了张字条给我。
现在，我已记不得老师还说了些什么，但那张纸条，却长久地印在我记忆中。
那是一个小女孩对自己无知的痛恨啊！
我又有了信心。
迈入嘉祥，我为嘉祥自豪，明天，让嘉祥为我而骄傲！
花开，花落。
我都会努力拼搏，携她度明朝。
篇7：际遇
大家好！我是邱实，我今年13岁了，现在念6年级，我是一个活泼快乐的孩子。
记得在小时候，曾经发生过一件令我至今难忘的事，那件事就是压价：
一次，收废品的叔叔来院子里收废品，我央求妈妈让我和那位叔叔单独完成交易，妈妈无奈的答应了，妈妈帮我把废品拿到院子里后便回去了。我让收废品的叔叔一称，他说：“两公斤，一公斤两毛五吧！”我心里一想：两毛五太贵了，便开口说：“叔叔，两毛钱行不行？”我正愁叔叔不答应，正想着对策呢，没想到叔叔爽快的答应了，我想：既然第一次压价就成功了，何不一压到底呢。便又开口说：“叔叔，一毛钱行不行？”叔叔好像明白了什么，想笑有没有笑出来叔叔给了我两毛钱就走了。我回到家，对妈妈把经过给妈妈详细的说了一遍，只等着妈妈夸我呢，可没想到妈妈笑的前俯后仰，好久之后，妈妈终于晓得停住了，她说；“他是买主，你是卖主，你可亏了两毛钱啊！”这样一想，的确亏了两毛钱啊！
这是我的快乐长河里最有趣的事了，但我现在早已不像那么调皮了。
现在的我在爸爸眼中是一个有理想但不肯努力的孩子；在妈妈的眼中我是一个聪明但却马虎的孩子。
我是一个马虎的孩子，这是阻碍我前进的最大障碍之一，我下定决心一定会改掉这个坏毛病。
篇8：际遇
如今已进深秋，天是那样的蓝，阳光是那样的柔和，梧桐在空中打旋，似乎是被秋风熏醉了。在这样一个怀旧的季节，我又回忆起了那个令我终身难忘的经历。
前年，我幸运地踏上了赴北京的征程，“北大之行”令我受益匪浅。
在此之前，北大对我而言是梦寐以求又遥不可及的，只是幻想中的神秘殿堂。可是万万没有想到，我竟然能这么快就和它来个零距离的亲密接触，感受它势不可挡的魅力。
一走进这所学校，清新扑面而来，它古老悠久又充满了生机活力。高大的建筑透着庄重，严谨与博远，它们如同一个个威严的战士挺立着，目睹着历经沧桑岁月饱经风霜的北大，如今风彩依旧。北大令我感动。
北大的景更是令我心驰神往。满塘的荷花尽情地舒展婀娜娇艳的身躯，亭亭立于水中。被轻纱似的薄雾笼罩着的未名湖甚是迷人。柔嫩的柳丝低垂在静谧的湖面上，湖边的红亭子里坐满了陶醉在美景中的人们，湖对岸，依稀可见一座散发着铜气的宝塔矗立岸边。一阵微风掠过湖面，带来一丝格外的清凉，湖水轻颤，泛起涟漪，柳丝翩然摆动起来，打出了圈圈水纹，薄雾轻轻飘动，湖光塔影还有周围景物和谐的交织在一起，构成了一幅清丽、梦幻的神奇画卷。
此刻我的心绪也被吹动：未名湖，你等着我，我要更加发奋地学习，将来和你再相聚，再轻依在你湖光塔影的胸前。
篇9：际遇
小学的时候，每天上学都能路过101中学，每当路过那里，我都情不自禁地往里看一眼――101，一直是我向往的学府。爸爸、大伯、姑姑都从这里毕业。老天最后还是让我来到这里。自从踏进校园的第一天起，我就立志要为101添光彩。转眼间，我在101中学已经渡过了快乐的两个月，而期中考试的成绩也令我十分高兴。
有一次，老师带我们来到了学校的图书馆，刚一进图书馆的大门，我就断定这里一定有很多的书。图书馆的老师带领我们参观了那里的书，我都惊呆了，居然有这么多的书！那我要看到那年啊！这里还有一间机房，好几十台计算机摆在那里，我感到，学校为了我们能够了解更多的东西，花了这么多钱!我原本以为，我已经读了很多的书，可我看到图书馆这些书后，才知道什么叫真正的博学不知那些有名的文人，比如鲁迅、巴金、冰心……一辈子读了多少书？！我希望，在101这三年里，要读这里至少十分之一的书。
我们还参观了校史馆，我们学校有很多很有成就的人，比如何其芳，他是北京外国语学院的副校长，他编写了著名的新概念英语。我还看见了一些音乐家编著的乐谱，和101中学的学生们获得的各种奖状和奖杯。这里还有同学们在各种地方获奖时的照片。我感觉，我们学校真的出了好多人才，这都多亏了老师的帮助，当然，我们也要勤学苦练。我也希望，有一天，我的奖状或照片也能贴在校史馆的墙上，让同学们看见。我爱我的学校。
篇10：际遇诗歌
际遇诗歌
从这片天空那片天空，
从这片云到那片云；
从这条河到那一条河，
从这人群到那一人群；
从这生命到那忧伤，
从这歌声到那粒尘埃。
//
我搏击在洪流之中，是一晶莹了的浪花；
我站在人群环玄之中如困网中央。
你知道我的.心从所有路过的闪烁词之中，
似乎跳跃不出这个地方，
可身在任何地方极其不情愿也不自然。
//
川流不息的人群与车流，
貌似给这蔚蓝的天空与蘙蘙之树，
抹上了极太尽妍的色泽，
可谁又能分娩应允的时间
在无骨上宣腾。
所有一日之间 ， 一墙之间 ，
气候不齐， 气象万千。
//
是嗟呼， 大浪淘金之合流
小舟汩绿亦逆流。
亦或许生活给了我们颜色，
而还以颜色一小股人们。
//
是呜呼， 时间就是一件新裳，
新的穿成旧的；
而我与其中路边等候的候鸟一样，
一鸣则已， 不鸣哀乎！
篇11：我的际遇作文
去年暑假的一天下午，爸爸接完一个电话后，笑着对我说：“儿子，你老师说你钢琴九级考试获得了‘良’的好成绩。”我一听，心里高兴极了。要知道在考级的学生中能取得“良”的人数不会超过10个，我以前的数次考级都没有得过呢！“你要好好感谢老师哦！”是啊，我很幸运——遇到了一位好老师。
我学钢琴四年多后，一个偶然的机会遇到了现在的老师——陈老师。他是四川音乐学院的钢琴老师，级别挺高呢。他总是一脸的严肃。刚开始时，我一看见他，心里就很害怕，弹得也十分小心、紧张。每弹完一首曲子，他总会说我这儿没弹好，那儿也没弹对，说得我一无是处。我心中对他充满了不满。
随着时间的推移，我渐渐明白了老师的良苦用心：他的严格要求都是为了我能取得更好的`成绩。特别是这次的考级，更让我感受到了他的负责与敬业。为了准备考级，暑假里每周都要上两次课，每次上课他都会不厌其烦地纠正我的错误，一遍又一遍地让我反复练习。一会儿练左手，一会弹右手，直到他满意为止。有时，我都不想弹了，因为我知道通过是没问题的。他似乎看透了我的心思，严厉地说：“做任何事情，既然做了，就要做到最好，要有更高标准，以你的能力是可以取得好成绩的，加强练习，一定会有收获的！”听了他的话，我静下心来，认真练习。为了更好地了解指导我的课后练习，老师还要我每天发视频给他，随时电话指出我的不足。就这样，在他的督促和帮助下，我迎来了我的钢琴考级，并取得了优异的成绩。
人生会有许多际遇，会遇到很多人或事，我们的生活因此而变得丰富多彩。我与老师的这一际遇将使我终生受益！
篇12：我的际遇作文
还依稀记得，我第一次写小论文是在四年级。那时我是在爸爸的帮助下开始研究、调查，并完成论文。题目是《家庭用电节约方法的调查研究》。
它使我对家中的电器有了初步的了解，也让我与科技结下了不解之缘。
在这之后，我成了学校里科技活动的积极分子，我制作的电子机械模型多次获奖。
在家里，我是家人的好帮手，能独立焊接电子元件，进行电子装配。但我并不满足，我在第二年完成了另一篇小论文——油烟水溶液对动、植物危害的调查研究。
这篇小论文的实验我足足做了四个月。我将含有少量油烟的试纸放入养有金鱼的实验盘；再将含有较多油烟的试纸放入同样的另一个盘中；最后将无油烟的卫生纸放入第三个盘中，每个盘中分别有两条金鱼。将有油烟的盘中鱼的状况与无油烟的比较。后用同样的方法做了植物的实验。
我全程进行了实验的设计与实施，并进行了数据的测量与记录，在对数据的分析之后得到了令人信服的结论，以科学的方法证明了油烟对我们环境的影响是不容忽视的。在科技的世界里，我渴望发现，渴望创造，渴望自己的生命绽放出璀璨的光芒。
半年后，我带着这篇小论文走进了四川省第28届创新大赛的赛场，最后以优异成绩脱颖而出，获得了省级一等奖，外加中科生物奖与500元奖金。
我的际遇还将继续，永无止境。我常常思索，际遇可遇不可求，但机会总是会会留给有准备的人，能否把握住际遇，就得看自己的努力了。
篇13：十三岁的际遇作文
十三岁的际遇作文
这一年，我升入了初中，走上了人生的新轨道；这一年，我得新师，交新友，学新知；这一年，我改变了很多，收获了很多。这一年，我十三岁。
如果说小学的老师是我们的启蒙老师的话，中学的老师则是我们人生的路标，中学的老师不但传授给我们许许多多的知识，更多的是教会我们学习的技能和方法。和老师相处的过程中，我们也能体会到为人处世之道。
如果说老师是新的，那么学生更是新的。和一些同在一城为异友的朋友组成了新的集体。在这一年，我交了许多新朋友，明白了不同的人有不同的性格，不同的人有不同的爱好，和同学要和睦相处。
老师是新的，同学是新的，学习生活也是新的。没有了简单的作业，有的只是铺天盖地的各种习题、试题；没有了轻松的学习生活，有的只是紧张异常的学习生活，考试便是最常见的一种形式；没有了放松的休闲时刻，有的只是兢兢业业的学习；没有了嘻嘻哈哈的笑脸，有的只是一张张严峻的脸庞。
在新的环境下，我有了新的学习规律，有了新的学习习惯——不再马马虎虎，不再粗心大意，只有兢兢业业，严谨和专注。
这一年，让我明白了什么是竞争，什么是压力。在无数的.大考小考中，我明白了想要有出路，就要好好学习，努力学习，认真学习。通过若干的考试，也让我明白了许多的道理——学习绝对不能粗心、绝对不能马虎；做题要仔细审题，认真答题；做题要掌握方法……
这一年，我开始接触大量的知识，广义的知识，实用的知识。也使我真正爱上了学习，在学习中，学到了许许多多的知识，来自各个学科，来自各个方面。
在这一年，我快速成长了，从一个不懂事的孩子逐渐成为一名知书达礼的中学生，成为一个明白道理的人，成为一个有理想，有抱负的人。
感谢十三岁，在这一年，让我成长了；这一年，让我经历了这么多，让我明白了这么多，懂得了这么多，收获了这么多。我会永远记住，这个难忘的十三岁。
篇14：关于际遇的作文500字
夜里，月华如水，我突然想上厕所，不经意瞥见庭院里的核桃树下有一个东西闪着微弱的光。
我神色慌张，害怕那是个对我不利的东西，但同时也很窃喜。如果是个值钱的东西，那我可以赚好几笔钱呢！我抵挡不住那个不明物品的诱惑，拿起一根木桩，做足了保险。
随着一步步的靠近，我似乎对那件不明物品的好奇心越来越重，不但没有小心翼翼地走着，反而还以百米冲刺的速度跑了过去。我闭着眼睛，想给自己制造点惊喜的气氛，接着伸过手去摸那个不明物品，在它身上抚过来抚过去，来来回回，心里这才有了个底。我缓缓地睁眼，果不其然，真的是十绽银子，这可是古钱啊！虽然不惊喜，但我心里的小人却充满了惊喜，他们开始争辩起来。“应该把这些钱交给警察叔叔，如果你把钱私藏起来的话，那就会被叫做‘拾金有昧'”。“不行，这里又没人，况且你奶奶还有精神病呢，你必须为奶奶着想！”……
“我不会听你们的，我自有分寸。”我小心翼翼地把十绽银子装在口袋里，一路把它“护送”到警察叔叔那里。
几天以后，十绽银子终于物归原主。我看到这番和谐的情形，看到那面为我而颁发的好人旗帜，看到人们对我赞不绝口、刮目相看的画面，心里美滋滋的，比考了一百分还要高兴，甚至比吃了蜜还要甜，还要开心、踏实！
篇15：十三岁的际遇作文
十三岁的际遇作文
第一次初识实验初中，是我5岁孩提时，哥哥带着我走到实验初中，在门口驻足沉思，我问哥哥：“这是哪？”哥哥望着他心神向往的学校，怔了怔，说：“这里是实验初中，这所学校中，隐藏着我的梦。”我心生好奇。
当我是小孩子的时候，每当妈妈带我从实验初中门前走过时，她都让我看那座充满神奇色彩的学校。于是，我便怀着憧憬望着暮夜中的你――顺着校门，我瞥见了小桥流水，绿树成荫的美丽非凡的风景，不禁心神向往，渴望走进你。
时间飞逝，白驹过隙，我幸运的成为了实验初中的一名学生。步入校园，秋风送爽，只见一排排高大的香樟树站立与路两边。他们高大而又挺拔，如一个又一个的威武雄壮的战士，守卫着美丽而又静寂的校园。在“战士们”的脚下有一朵朵姹紫嫣红的花朵，她们迫不及待地竞相开放，争奇斗妍。你瞧，那些花有的还是个花骨朵，却又似乎想迫不及待的探出头来张望这个世界；有的含羞待放，像一个娇滴滴的小女孩；有的刚刚绽放，娇滴中带着一点羞涩；有的完全绽放，随风起舞……真是婀娜多姿，风情万种。蓦然间，我产生了一种念头：学校就是大树，我们难道不就是大树下千姿百态的花儿吗？含蓄、好奇、绽放。
朗朗的读书声从“千里之外”传进耳内，寻声望去，只听同学们的朗读声犹如庐山瀑布般雄伟；似《黄河大合唱》般震撼人性；像动听乐曲般跌宕起伏……突然，读书声骤然停止，一声如夜莺般的清脆声音传来，凝神倾听，这声音如一眼甘甜的清泉那样沁人心田；似天籁之音，神秘而又悦耳；如洁白无暇的白云，柔软而又纯粹……哦！原来是老师在讲课。再望台下学生，个个摇头晃脑起来，仿佛个个成了文人骚客。吸引人的.，不是他们争辩的话题，而是你特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智。
“啊！也许有一天意志是我，不系之舟是我纵然没有智慧没有绳索和帆桅。”
是的，总有一天我也会离你而去，但是我还会回的你的身边，感受小岛浓荫下的那潭惬意，寻觅班级教室里我的读书声音…。无论河岸的风景如何变换，你――都会永不停息地载着一批又一批的“船客”悠悠地驶向我们尚未涉足的美丽彼岸，带我们去开创新的天地…。或许你只是我踏上高楼所走过的一段台阶，但是我想你是特别的，你将委于我心，我将永远记住你对于我的教诲――做一个杰出的人！
篇16：际遇有关的高三作文
七，这个数字从来没有出现在我语文成绩的十分位。然而今天，它却像一个调皮的小恶魔似的蹦入我的眼帘。无限感伤，故拟之。——题记
雪白的试卷在手中翻飞，一个又一个成绩从眼前掠过，突然，我看到了我的名字和那破天荒地的79分，心中猛地一下打了一个炸雷，把我彻彻底底地炸懵了……
愤然推门冲入教室，一脸的不解与迷惘,“这不是我!这不是我的水平!”在心中数次怒吼，直至精疲力竭。
手表上的秒针还在“嚓嚓”地响着，然而在我心中，早已失去了时间的概念;世界的色彩依旧斑斓，然而在我眼里,早已没有任何色彩，一切尽归灰白，毫无生机……
黑沉着脸走入餐厅，丝毫没有胃口吃任何东西，就算是何等山珍海味，尽拒入门外。满肚的怨;满肚的悔;满肚的伤，这些足以果腹!
情绪慢慢重归平静，依往常般径直向图书馆快步走去，才12点10分，我是第一个到那儿的……突然又涌起一阵莫名的火，焚心,焚神!随手拿起一本书，气呼呼地捧起，又放下。
Inner peace，内心平静!我一次又一次从心底警告自己，这是对这神圣之地的藐视，这一声声呼唤似乎浇灭了那熊熊的焚心之火，我渐渐沉静，又徐徐沉浸……
我随手拿的那本书是《摇着轮椅上北大》，励志小说。主人公身残，志坚!不向命运屈服，最终考上了北大，超越自我，再鉴以己，不禁浅笑，我身不残，志又为何而残?仅为了那与七的小小际遇?这就能让我倒下?可笑!
篇17：际遇有关的高三作文
打开唐诗宋词作品，到处听得到雨声。走进春夏好雨之中，哪里都能感受雨的心跳。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”好雨知人意，当人们因天旱而心急时，雨未尝不心急。在人们酣睡的夜晚，它们整齐有序地排好队伍，随着雷公急促而响亮的哨声，断断续续地投入大地的怀抱，化作生命的光泽与亮色。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”苏轼虽是遭受贬谪，又是在出行中猝不及防地遇雨，但他依然等闲视之，从容面对，多么阔大的胸襟气度。
在豪放浪漫的诗人眼里，“雨”却是磨砺诗人意志的形象。正因有了这些好雨，才有了他们饱满的热情，顽强的斗志;正因有了这些好雨，才反衬了诗人形象的豪迈、洒脱。珍惜眼前的洒脱之雨，让这洒脱之雨来激励自己前行吧!
“冷凉三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。”“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”诗人们借助这来之不易的好雨，表达一切随缘的意念，自然适意，宁静淡远中有生机勃勃的自由境界。
“梨花一枝春带雨”，“双燕归来细雨中”，“春路雨添花，花动一山春色”……诗人没有让雨从他们手中轻轻溜走，把雨写得清新可爱，给人以美感，让我们感受到生命的光泽和人生的生机与希望。
雨在诗人经历了不同的经历际遇下出现，被赋予了不同的生命。正是因为诗人的惜雨，才有了今日的辉煌。
篇18：际遇有关的高三作文
清空下，独自一人坐在桐树下，阳光透过树叶的缝隙形成一点点迷人的光圈。微风拂过，淡淡花香将我带回飘忽的记忆中……
傍晚，我走在回家的路上，突然瞥见那棵桐树下开了一家新店，正是夕阳西下之时，如血的阳光透过桐花淡淡的香气照在浓墨书写的牌匾之上，古风的小楼，似是一家茶馆，心中惊喜，连忙走近瞧一瞧，果然，“雅阁”我轻声念着，微笑。推开那扇木门，“吱呀”，柜台旁的中年人寻声望来，身着一袭灰衣，顶多四十的人却已两鬓斑白，一张饱经风霜的脸上满是岁月的刻迹，让人最难忘的是他的眼睛，这是怎样的一双眼睛啊，褐色的眼眸深沉、忧郁，但又充满生机，此时它们正疑惑地望着我，我连忙解释我只是路过，进来看看，它们顿时又盈满笑意“来坐下吧，我来沏茶。”“不了不了，时间不早了，我该回家了”他眼神暗淡了许多“好的，记得再来啊”“嗯”…… 自从邂逅了那家茶馆，我每天放学都会去那坐坐，店里的装饰极为朴素，一张茶桌，四把椅子，一个壶架，一个小柜便是他的所有财产，我最喜欢坐在那张老旧的木摇椅上，似有古朴的味道穿越时空而来，再品一杯茶，缓一缓。时间久了，自然熟稔了。我观察过他的手法，备茶、选水、烧水、配具、温具、置茶、冲泡、倒茶、奉茶、品茶，一丝不苟，连我这个有强迫症的人都挑不出毛病，特别是冲泡，先冲水至八分满，然后点小火满烧，闻水声则迅速提起，待温度梢退，将壶上倾下提三次(这就是“凤凰三点头”了)倒入茶海中，最后斟入茶杯中。一套流程下来如行云流水，潇洒，自然。他喜欢绿茶，但不喜名茶，喝的都是不知哪儿的山野茶。苦，但香气馥郁。他说苦是生活本质，苦才有味道。我对此嗤之以鼻，他也不生气，照样品他的茗。我曾惊讶于他的手法，面对我的询问，他默默无言，眼中的忧郁似乎加深了许多，我也不好追问，便不了了之了。 茶馆的生意不错，顾客进进出出，但他眼中总藏着一抹无奈，原来，茶馆紧邻一个建筑工地，每天大多数顾客都是农民工，他们通常是接过茶杯后一饮而尽，还一边大声谈论着粗俗的笑话，哈哈大笑。每次遇到这样的场景，他的眉头总会微微皱起。
几次后，茶馆门前贴了一张“请勿大声喧哗”，然而收效甚微。终于有一次，他与顾客起了争执，那位顾客摔门而去，自从那日起，茶馆生意日渐凋敝，可他却毫不在意，照旧每日吟他的李白、读他的《茶经》、习他的瘦金体、喝他的绿茶。我暗示了他好多次让他揭掉那张纸，每次他都笑着摸摸我的头，不言语。 如今我上初中了，没有那么多时间陪他了。每次路过他的小店，听着里面“咕噜噜”的水声，想起他那副自得其乐的模样，发笑的同时又有些羡慕，但也只能仰天长叹一声，继续步履匆匆，跟上人群的脚步，向前迈进…… 我们是来领悟山河秀丽，感怀人生际遇的，不是走马观花为赶路而行走的，何必太匆匆?不如停一停，放慢匆匆的脚步，寻一处桃源，沏一壶绿茶，对弈数局，此乐何极!
际遇有关的高三作文
篇19：秋天的际遇作文
秋天的际遇作文
片片金黄色的落叶犹如一个个守护大自然的使者，随着清风降落人间。也是在这个如诗如画的季节，我升入了一个新的阶段——初中。而在我步入初中生活的过程中，也发生了不少令我感动的事……
同学情深——
她的脸像一个可爱的粉苹果，一双大大的眸子，闪闪动人，充满着对世界的好奇。
当老师讲完话后，我便去问她的名字。她说：“我叫肖怡君！
我想：多诗意的名字啊！
她的`声音那样柔美，似乎没有一点杂质，清澈得像寻梦湖畔的湖水……
第二天，我又和她相见了。因为家里的事，我心情特别不好，怅惘茫然地四处张望。她像是看出了我的心事，过来关切的询问。我更加烦躁了，内心的怒火一触即发……她只是不停的安慰我，劝我开心点。我愤怒到了极点，猛然站起身，推了她一把，把它推在桌角上。而她，仍然不停的安慰我，一字一句，那样清晰：“你有什么心事要说出来，不要让自己承受的太多，有什么事，我们帮你啊！
我顿时感觉天旋地转，愧疚感可想而知，但是，当众推了她，又要怎么道歉呢
我第一次感到不知所措。一阵沉默后，她又看穿了我的心事，安慰我道：“放心啦，我没事的！
为了避免我的尴尬，她离开了……
这样善解人意，这样聪明可爱的女孩，我被她深深感动了……事后，我向她道歉。她却故作轻松，说：“没事啊，我还要感谢它呢！
没有它，我就少了一份如此珍贵的友谊呢！
看着她调皮的样子，我开心的笑了！
友谊的夏季，从此，有了我们两个人的背影，映照天空，永不分离……
师爱无私——
学校生活少不了的主角便是老师，步入初中生活的日子里，有多少老师都让我们感动至深。就来说说我们的乔老师吧！
开学第二天，我们班便出师不利，卫生扣了一分。乔老师生气极了，对我们说：“你们太让我失望了，这点小事都做不好，还怎么成就大事？”我们自然是十分惭愧，只能看着老师，希望她能再给我们一次机会。
晚上，我给老师发短信，希望她原谅我们。老师回复的短信，我至今难以忘怀。她说：“老师并不是希望你们一下子就成为什么，干出什么成绩，只要老师每天能看到你们的进步，就很开心了！
老师这段并不华丽优美的话，深深打动了我。也许，这就是作为老师的简单的心吧！
我为全天下老师的这颗无私之心而自豪，骄傲！
师爱，友谊，在这个秋天，我遇到了我最期待的两样感情。而这，是属于我们大家的秋天的际遇！
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