口渴了作文650字
“阿姨洗铁路”通过精心收集，向本站投稿了29篇口渴了作文650字，下面是小编给各位读者分享的口渴了作文650字，欢迎大家分享。
篇1：乌鸦口渴了-童话作文650字
乌鸦口渴了-童话作文650字
这是一幅简单而又耐人寻味的漫画：一只乌鸦在一片茂盛的森林边的一条清澈见底的小河旁边，边看着水中鱼儿欢快地跳，边舒服地“吧唧吧唧”地饮水，天上的云朵笑了。乌鸦可怜巴巴地在片已经被砍伐光的树轮上寻觅着水解渴。原本的森林被砍伐光了，云朵急皱着眉头，乌鸦边飞边找水。最后，森林沙漠化了……云朵哭了！乌鸦口渴了：“哇……哇……”
这都归终于贪婪的人类！那些被利益蒙蔽了双眼，被白花花的钱冲昏头脑的人类，他们只顾眼前利益，不作长远打算，肆意砍伐着原本那葱郁的.森林，导致最终茂盛的森林，清澈的小溪沙漠化！从乌鸦大口饮水到没水喝，从云朵微笑到哭泣，这都是那些贪婪的人类所一手造成的！如果森林没了，动物没了，世界上的万物也都将没了，最终面对人类的又是什么？是灾难！没有了，没有比这三个字更空虚的了。
在现实生活中，也有好多任意破坏大自然的恶劣行为！各种不同加工厂排放着不同难闻杂交的臭味，污染着空气。如今，又有多次雾霾来袭，严重病毒侵入。那些在工厂里工作的人员们，他们不都是因为贪婪，想获得更多工资来做工作的吗？不仅他们随时有生命危险，还污染了我们清新的空气，美好的家园！
更多人类都在随意猎杀动物，他们都贪婪动物们身上珍贵的皮毛、肉，甚至不惜将燕窝、鱼翅，熊掌等珍贵物品拿去卖钱。他们难道不知道这其实就是在毁灭地球吗？他们知道！但他们被“贪婪”所迷惑了！他们破坏着动、植物，破坏着万物，破坏着地球，最终灾难都降临人类身上。
像这种破坏大自然的事还有好多：浪费水、电资源，不加节制开采矿物……真是太多了！
有些我们可知：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！所以，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从身边点点滴滴做起，保护环境，保护地球，保护自己，一起努力创造美好家园，共营生命绿色！
篇2：乌鸦口渴了作文
一天，乌鸦口渴了，飞来飞去到处找水喝。正在他渴的不得了的时候，他看见沙滩上有一个瓶子，瓶子里有半瓶水。可是瓶子的口太小了，他喝不着。他看见瓶子的旁边有几个小石子。
于是他灵机一动，想：我把小石子放进瓶子里，水就升高了，我就可以喝到水了！于是，他就这样把小石子一颗一颗地叼进瓶子里，水面越来越高了，很快到了瓶口，乌鸦终于喝到水了。
篇3：乌鸦口渴了作文
一天，乌鸦在黄河边嬉戏玩耍。
突然，从河流上方流来一堆垃圾，小乌鸦看到，心想：是谁在破坏环境啊，
真是可恶啊！小乌鸦急忙飞了过去叼起垃圾，扔进附近的垃圾堆。接着，小乌鸦飞回河旁边，它很渴，但是黄河里的水太脏了，它知道它喝了的话，一定会生病的。他决定去对面的森林喝点树汁。可小乌鸦飞进森林里的时候，发现这里的大树都被砍光了，小乌鸦就飞过去喝了一点儿树汁，但是它还是很渴，小乌鸦无奈地到处找水喝。
不知不觉，小乌鸦飞进了沙漠。天上的小白云看见小乌鸦一直在飞，也不知道它要到哪里去，也不知道它，要去干什么，就颇有兴致的问道：“乌鸦弟弟，你要飞到哪里去啊？”乌鸦口干舌燥，对白云说：“我要找水喝，你知道谁在那儿吗？”小白云说：“我也不清楚啊，现在人类肆意破坏大自然，土地都开始沙漠化了。“乌鸦失望地飞走了。飞了好久好久，小乌鸦都没有看到一个水池。小乌鸦站在石头上，向天呐喊：”哇！哇！"乌鸦渴极了。小白云看到乌鸦哭了，也伤心地哭了起来。
人类啊！你们看到了吗？小乌鸦连水都喝不上了，醒醒吧！别再追求物质享受了，你们考虑过大自然吗？大自然在流泪，它就要被你们毁灭了！
快告诉身边所有人，再不保护大自然，我们都要灭亡！如果人类再不醒悟，地球妈妈就要因为我们而消失了！
篇4：口渴了喝什么比较好
口渴了喝什么比较好 -资料
错误一、饮料不离嘴
口渴了，怎么办？喝饮料吧，
可是事后，你恐怕后悔得要直掌自己的嘴。糖是那些热衷keep fit的女人们的天然大敌，因多数饮料中都含有糖分，热量极高！如1罐可乐含热量145卡路里，一杯巧克力饮料含热量100卡路里，因此，几瓶饮料咕噜下肚，我们不仅仅是在解渴，也是在吃进热量，真的应验了“喝水也会胖”这句话！接下来的`事情可想而知了，恐怕小蛮腰会变成水桶腰，纤纤美腿会变成大象腿。随后，就不得不在炎热的夏天去做挥汗的减肥运动了。
错误二、抵挡不了冷饮的诱惑
冰淇淋对我们的诱惑力实在太大了！
可是，不幸的是，冷饮和饮料一样热量极高！一支雪糕就含热量达280卡路里，所以想keep fit的我们，冷饮多吃不得，吃多了会变成小肥妹，
资料
错误三、喝绿豆汤等甜品
饮料喝不得，冷饮吃不得，那就喝绿豆汤、红豆汤……可解渴还可避暑。
殊不知，这些甜品和饮料、冷饮有一样的陷阱一样的错，令你长胖。虽说一碗绿豆汤仅含热量约70卡路里，不算高，可这些食物和米饭一样属糖类，吃太多照样让你变成小肥妹，尤其是你在喝时，再加点糖，危险就更大了。
错误四、喝啤酒
天气热，啤酒成了桌上客。
不知不觉，拥有了啤酒肚。一罐啤酒（340毫升装）含有150卡路里的热量，而且喝啤酒时还往往有一些高脂肪的下酒菜或小吃，如花生米等，这样吸收的热量就更多了。
篇5：乌鸦口渴了看图作文
一只乌鸦站在唯一的一棵干枯了的树上唱着歌儿,我听到了它凄凉的歌声：”人类,不要破坏我们的家园～”乌鸦唱着唱着,口渴了,它飞到一条小溪边,小溪已经干枯了.乌鸦十分丧气,又继续飞过一座高山,看到一条湖泊,可是里面仍没有一滴湖水.乌鸦已经渴得没有力气了,但是不能等死啊!于是它飞过沙漠,又飞过荒地,飞到了长江,终于在这里找到了一滴长江水～
上述故事是一则公益广告,当我看完后,心里有一种说不出的同情.人类真的要让动物的家园被毁灭后,再毁灭地球?那以后人类岂不是真的要搬到月球,火星上去住了吗?我可不想这样啊!地球是属于人类的,是我们生存的唯一环境,可人类却～哎
我还看过这样一幅漫画：黄河对另一条大河说：”长江,长江,我是黄河!”而那条大河却对黄河说：”黄河,黄河,我也是黄河!”也许,有一天,黄河真的会被分类成两半!
现在的'人们,正在无节制的浪费水资源.从每次洗完手不关水龙头,到污染湖泊,河流里的水.大家能喝能用的水已经只有3%了,许多造纸厂等排出的污水全流进湖泊,原本清澈的河水就这样被污染了.我们是超越世纪的青年,应该更懂得保护环境,可是实际做到了吗?没有.许多同学每次洗碗,总是把水开得很大,而洗完后又不关水龙头,这样水就哗哗的流走,被白白浪费了.
节约用水,是大家该做的,保护水土流失,种植树木,也是必不可少的,人类啊,行动起来。
篇6：乌鸦口渴了看图作文
中午，有一只乌鸦飞了很长时间。它感觉口渴了。忽然，它看到地面上有一个大瓶子里有水。可是，它喝不到瓶子里的水，怎样才能喝到水呢?
这时，它看到旁边有一大堆小石子。它就用它的尖嘴叼起小石子，把小石子放进瓶子里，放了一些之后，它就用它的尖嘴试一试，可是它还是没喝到。
乌鸦看到旁边还有一些小石子，它想：不如把这些小石子都放进瓶子里吧。说做就做，乌鸦发现水位升到瓶口了，它非常高兴。
这时，它把嘴伸到瓶口，终于能轻松地喝到水了。喝饱之后，它就高高兴兴地飞走了。
篇7：乌鸦口渴了漫画作文
上述故事是一则公益广告，当我看完后，心里有一种说不出的同情.人类真的要让动物的家园被毁灭后，再毁灭地球?那以后人类岂不是真的要搬到月球，火星上去住了吗?我可不想这样啊!地球是属于人类的，是我们生存的唯一环境，可人类却……哎
我还看过这样一幅漫画：黄河对另一条大河说：长江，长江，我是黄河!而那条大河却对黄河说：黄河，黄河，我也是黄河!也许，有一天，黄河真的会被分类成两半!
现在的人们，正在无节制的浪费水资源。从每次洗完手不关水龙头，到污染湖泊，河流里的水.大家能喝能用的水已经只有3%了，许多造纸厂等排出的污水全流进湖泊，原本清澈的河水就这样被污染了。我们是超越世纪的青年，应该更懂得保护环境，可是实际做到了吗?没有。许多同学每次洗碗，总是把水开得很大，而洗完后又不关水龙头，这样水就哗哗的流走，被白白浪费了。
节约用水，是大家该做的，保护水土流失，种植树木，也是必不可少的，人类啊，行动起来，为自己，也为地球上所有的生灵建设一个绿色的温暖美丽的家园吧!
一只乌鸦口渴了，你能给它一点水喝吗?
篇8：乌鸦口渴了-童话作文700字
乌鸦口渴了-童话作文700字
一天，乌鸦口渴了，他来到一片茂密的森林，畅快地喝着水，天空是那么灿烂，白云笑眯眯的，河里的鱼儿笑着。过了几年，乌鸦再一次来到这里喝水，小河“不见”了，之间一颗颗树木倒在地上，乌鸦看见树桩上有几滴水，乌鸦便喝了起来，又过了好几年，乌鸦再来到这里，这里已经成了一望无际的沙漠，乌鸦实在飞不动了，他十分伤心，停在一块石头上，悲愤的叫着......
是啊，为什么这里会变化的那么快?为什么这里会从茂盛的森林变成一个荒无人烟的地方?这一切不都是因为人类吗?人类的心理被贪婪所迷惑，人们为了眼前的利益不顾生态平衡，放肆的砍伐树木，破坏着大地。但你们知道吗?多一棵树就是都一份保障，你们想想，如果没了树木，当泥石流来时，我们将无法阻挡，房屋倒塌，变成里一片废墟，我们将无处可去。多一滴干净的水，就可以为我们解除干渴，如果没有了水，我们就无法生存。为了我们美好的.家园，我们就不要再破坏大自然了，不然结果将会是两败俱伤!
在生活中，破坏的自然的还不仅仅只是这些人!
人们破坏我们新鲜的空气。人们为了出行方便，经常开私家车，从汽车尾部排放出来的一缕缕黑烟，直冲云霄;从工厂排放出来的黑烟在空中弥漫着，流浪着;大年三十，烟花“奔”向天空，“啪”的一下绽放出了笑脸，遗留下来的烟雾随风流动着。人们美好的向往，一时间灰飞烟灭。
人们不仅破坏空气，还污染水。原先清澈见底的水，被人类给污染了，人们擅自排放污水，在河里洗拖把，往河里扔垃圾。远远望去，海洋上漂浮着零零散散的垃圾，渐渐地“美梦”入睡了，“噩梦”开始了。
人们还在过分的伤害动物。那些制造用动物毛制作成的衣服，人们过多的喜爱，导致那些厂家，接二连三的捕杀着着动物，将他们的皮毛拔下来，那一些情节真是让人惨不忍睹啊!
保护的球就是保护自己，不要再让动物没水喝，不要再让自然资源遭到破坏，保护环境，保护地球，从身边的小事做起!希望能够让我们的子孙后代看到的是，一个十全十美的地球!
篇9：六年级乌鸦口渴了看图作文
从前,有一只乌鸦它口渴了.于是它扑闪着翅膀,飞啊飞啊.它飞到了一个美丽的森林旁的一条小溪边.它看着这美丽如画的地方：一条小溪“哗哗”地流淌着.小溪里还有几条小鱼在活蹦乱跳呢!小溪旁有一片森林,一棵棵高大如兵的树木挺立在一旁.天上的云彩也在微笑着.看啊!它笑的是多么的甜啊!乌鸦心想：下一年,我一定还来这美丽的地方.乌鸦喝了几口水,又“扑啦啦”地飞走了.
过了一年,乌鸦又口渴了,于是使它想到了这个美丽的地方,等它飞来时,不禁大吃一惊!啊!怎么会这样呢?他的眼前是一片被砍了的大树,只剩下一个个矮矮的树墩子.乌鸦从树墩上吸取了一点点水喝,便垂头丧气地飞走了.后来两年乌鸦又来了这个地方,可情景更糟糕了.森林变成了沙漠,还长了不少的仙人掌呢!连云彩都不高兴了,风呼呼的吹着.乌鸦再也找不到一点水了,便站在一块大石头上“哇……哇……”地叫起来,好像在倾诉痛苦.于是乌鸦便从此飞走了再也不来这个地方了.
是啊!是什么使那么美丽的地方变成了一片一望无际的沙漠呢?那就是人类!是人破坏了环境,才会使环境变得恶劣.我在此大声呼吁：“人类!让我们一起保护大地,拯救地球吧!”
篇10：六年级乌鸦口渴了看图作文
漫画往往是以幽默风趣的形式来表述蕴含的意义，这张漫画也一样，图中描绘着这样四幅画：
那是一个晴朗的早晨，乌鸦觅了一早的食，口渴了来到一条清澈的小河边，让甘甜的河水滋润了喉咙，那清鲜的味道沁人心脾。乌鸦喝完水望望天上的云朵是那样洁白，望望身边的森林是那样郁郁葱葱……一切是那样的美好。可是好景不长，因为这一带树木材质好，人们就大肆砍伐，郁郁葱葱的树林变成了一个个矮墩墩的木桩，乌鸦口渴了可它再也喝不到甘甜的河水了，只好可怜巴巴地吸吮残留的汁液。由于人们破坏环境，水土流失，导致了沙漠化，一大片树林成了株株孤零零的仙人掌，土地早已成了沙漠。乌鸦口渴了，可它再也不能尝到可怜的汁液，狂风大作，乌鸦抱着最后一丝希望向原来那一片森林飞去，得到的却是一块块坚硬的石头。乌鸦失望了，它站在石头上，无助的叫喊：“哇……哇……”。那声嘶力竭的叫喊，在沙漠里回荡。
这幅漫画看似简简单单、平平凡凡，可是，仔细一想却感受到它蕴含的意义。图中四幅画形成了鲜明的对比，显现出乱砍乱伐的严重后果。乌鸦最后一声鸣叫是那样悲痛，也不得不使我想到自己生活中的.一些事。还记得大人们口中相传的钓鱼吗?摸着自己的良心问，你(90后)经历过吗?小鱼嬉戏的河流早已成为废水、垃圾的盘踞之地，整日臭气熏天!你是否听到过伐木机隆隆的响声，你是否看见过有一棵棵大树倒下?你是否想过这样做的后果?我想，你的回答一定是不!因为我们人类就是这样愚昧!这样无知!这样贪婪!如今，鸟儿欢乐地歌唱成为了死亡前声嘶力竭的叫喊;“地球的卫士”成为了一件件家具;清鲜的空气早已浑浊不堪;明镜般的小河成为了臭气弥漫的水沟……这一切的一切都是因为什么?因为我们人类，因为我们愚蠢的行为!写到这里我不禁想说如果我们再不保护环境，那将是毁灭!行动起来吧，让我们用自己的双手，从身边做起，从小事做起，如果每个人能做到，那么全中国将有13亿的人做到，那么还是渺小的力量吗?保护环境，人人有责的广告语不要成为形同虚设的废话，让我们行动起来尽自己的一份力来保护地球!
篇11：托班教案：口渴了，怎么办？
活动目标
1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。
2、喜欢听故事、看表演。
活动准备
1、图片，故事磁带。
2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
3、人手一杯凉开水。
活动过程
1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。
2、出示图片，讲述故事。故事讲到“好渴呀!好渴呀!”时，让幼儿说说该怎么办。然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。
3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。
——三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。
——最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗?引导幼儿说出句子：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”
建议
在日常活动中教师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的`对话“你渴了，快来喝杯水吧！”和“白开水，真好喝。白开水，真好喝”。
篇12：托班教案：口渴了，怎么办？
一天，天气很热，小白兔走出他的蘑菇房子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。
小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦！不一会儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。
小白兔和小花猫躲在大树下面，一边休息，一边说：“好渴呀！好渴呀!”兔妈妈看见了，就对他们说：“你们渴了，快来喝杯水吧!
小白兔和小花猫“咕噜咕噜”喝了一大杯水，喝完水，他们觉的好舒服呀!连声说：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”
篇13：一只乌鸦口渴了阅读答案
他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。
他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。
那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。
再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。
从那天起，他就再也没有见过爸爸。爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。
他长大了。大学毕业，他在爸爸生前工作的'矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过乌鸦反哺的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，喝上最好喝的水。
几年后，他当上了副矿长。他不满足每月的那点小石子，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他公私合营。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的事业。
妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。
眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。
作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。
对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。
妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事。一只乌鸦口渴了，下来找水喝乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。
听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。
参考答案：
1.贯穿全文的线索是（ ）
2.概括妈妈这个人物形象的性格特点
3.体会下列句子中外貌描写对人物表现的作用。
狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，就像一只将行就木的老乌鸦。
4.从下面三句话中中提炼出乌鸦一词的公共含义。
⑴你看，你爸爸就咱家的乌鸦。
⑵妈妈成了家里的乌鸦。
⑶有了工作的他，成了家里的乌鸦。问题补充：
5.儿子在狱中，妈妈最后一次讲乌鸦喝水故事新编，有什么深刻含义？
6.听完故事，儿子为什么会失声痛苦起来？
最佳答案
1.它是一只性子急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意等水漫漫升高，乌鸦非到别处，叼来一块大石头投到瓶里，结果，砰一声，瓶破了，乌鸦一口水也没喝着。
2.妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白翁。
3.体现出妈妈老了。
4.三句话中的乌鸦共同含义是很忙。
5.儿子的心就像那只性子急的乌鸦，到头来水还是没喝到。
6.妈妈讲的那只性子急的乌鸦，就是儿子
篇14：一只乌鸦口渴了小学作文600字
一只乌鸦口渴了小学作文600字
一只乌鸦站在唯一的一棵干枯了的树上唱着歌儿，我听到了它凄凉的歌声：人类，不要破坏我们的家园.....乌鸦唱着唱着，口渴了，它飞到一条小溪边，小溪已经干枯了。乌鸦十分丧气，又继续飞过一座高山，看到一条湖泊，可是里面仍没有一滴湖水．乌鸦已经渴得没有力气了，但是不能等死啊！于是它飞过沙漠，又飞过荒地，飞到了长江，终于在这里找到了一滴长江水......
上述故事是一则公益广告，当我看完后，心里有一种说不出的同情．人类真的要让动物的家园被毁灭后，再毁灭地球？那以后人类岂不是真的要搬到月球，火星上去住了吗？我可不想这样啊！地球是属于人类的，是我们生存的唯一环境，可人类却.....哎
我还看过这样一幅漫画：黄河对另一条大河说：长江，长江，我是黄河！而那条大河却对黄河说：黄河，黄河，我也是黄河！也许，有一天，黄河真的会被分类成两半！
现在的人们，正在无节制的浪费水资源。从每次洗完手不关水龙头，到污染湖泊，河流里的水．大家能喝能用的水已经只有3％了，许多造纸厂等排出的污水全流进湖泊，原本清澈的河水就这样被污染了。我们是超越世纪的青年，应该更懂得保护环境，可是实际做到了吗？没有。许多同学每次洗碗，总是把水开得很大，而洗完后又不关水龙头，这样水就哗哗的'流走，被白白浪费了。
节约用水，是大家该做的，保护水土流失，种植树木，也是必不可少的，人类啊，行动起来，为自己，也为地球上所有的生灵建设一个绿色的温暖美丽的家园吧！
一只乌鸦口渴了，你能给它一点水喝吗？
篇15：保护环境的作文600字 地球口渴了
大多数人都认为地球上的资源是无限的，想拿就拿。可是，真的是这样吗?
地球上的水源似乎去取之不尽，但是你知道吗，地球上的水虽然很多很多，据估计水的总体积约为13.8亿立方公里。如果将这些水平均分布于地球表面，相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。但是十分可惜，这些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2%，约有3000万立方公里，而这2%的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88%被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0.04%。地球上的水，总是处在变化之中，海洋和陆地上的水蒸发到大气中，再形成雨或雪落回大地，滋养万物，补充河流、湖泊或注入大海。水还会渗入地下，汇入地下蓄水层。极深的地下水不能补充，也不能开采，被称为原生水，因而不能再生。正因为水资源的这种流动性质，因而形成陆地的水涝或干旱，造成水资源分布不均衡。所以，地球上可供我们饮用的水资源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
为此我提出一下几点建议：
1、淘米水可以用来冲洗卫生间。
2、洗衣服的水也可以用来拖地。
3、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
4、请控制水龙头开关大小、并及时关水。
5、请做到一水多用。
6、见到有浪费水的现象，请及时制止。
7、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学公同参与节约用水。
地球上的水资源危在旦夕，而我们人类的生命也受到了严重的威胁!我在这而呼吁大家：一定要珍惜水资源!保护地球水资源，保护人类的家园!
篇16：五大症状告诉你宝宝口渴了
五大症状告诉你宝宝口渴了 -资料
宝宝口渴的五大症状
状况1：尿味很重，
状况2：尿的颜色很黄。
状况3：便秘。
状况4：嘴唇干裂。
状况5：哭泣时没有眼泪。
1、宝宝该喝多少水?
孩子应该按体重确定喝水量。婴幼儿新陈代谢旺盛，水的需要量相对较多，根据WHO(1993)的推荐量，0-1岁的.婴儿每天水摄入推荐量为 150ml/(kg.d)。体重5公斤的宝宝每天需要0.75L水，体重10公斤的宝宝每天需要量1L水。以上供水量是指经口饮水、食物中所含有的水及食物在体内代谢所产生的水的总和，而不是单指饮水量。除去奶类、蔬菜、水果中所含的水分，1-3岁幼儿每天需要直接饮用的水量为600毫升~1000毫升，
资料
照此推算，1-3岁的孩子每天需水量大约为1200—1600毫升，除去饮食摄入的水分外，还应该每天直接饮水至少为600毫升。
2、宝宝该喝什么样的水?
由于婴幼儿的生理特点，每公斤体重对水的需求量和吸收率都高于成年人，所以水质和水量十分重要。食物中的水分是婴幼儿摄入水分的重要来源，但不像饮料那样直观。饮料是人体在膳食外摄取水分的主要来源，包括煮沸的开水、矿泉水、水煮的水果水、蔬菜水、鲜榨果汁和较大儿童饮用的清淡绿茶水等。对宝宝来说，各种饮料中应首选白开水。
3、喝果汁要有所节制
如果宝宝摄入太多果汁或含糖分的饮料，将容易造成蛀牙、腹泻、腹胀、腹痛、过胖甚至营养不均衡。而太早让宝宝接触含糖饮料，会让宝宝更加不爱喝水，日后肥胖几率也更高。因此，宝宝喝果汁一定要有所限制，1岁以下婴儿每天喝果汁不要超过120毫升，1～6岁宝宝每天喝果汁应控制在120～18毫升。
篇17：幼儿园小班健康教案《口渴了怎么办》
幼儿园小班健康教案《口渴了怎么办》
活动目标：
1、知道喝水对身体健康有益。
2、在成人提醒下，愿意喝足够量的水。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：
1、有关喝水的儿歌与歌曲。
2、小口杯若干。
3、有关喝水的ppt。
活动过程：
一、以生活活动引入，激发幼儿兴趣。
1、洗洗手、喝水喽！
指导语：我们洗洗小手喝水喽！（提醒幼儿喝水前要洗手）
二、播放ppt图片，引导幼儿了解什么时候要喝水。
指导语：锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
三、播放有关喝水的儿歌与歌曲，组织幼儿喝水。
1、排排队，来喝水。
指导语：用小手指勾勾小耳朵噢！（提醒幼儿握住杯子柄）今天运动你出了汗，要多和点水噢！（提醒个别幼儿多喝水）今天你拿了红牌子，嗓子有点红，也要多喝点水哦！
2、坐下来，把水喝。
指导语：找个椅子坐下来，小手捧好了喝喔！
3、放杯子，插牌子。
指导语：你今天喝了几杯水呀？
活动延伸：
家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。
教学反思：
很多孩子不曾熟悉的知识，或者说是生活中特别容易被我们忽视的。通过老师的引导，幼儿就会了解到喝什么水好的知识，明白那些那些颜色漂亮、包装新颖的饮料不能多喝，也能帮助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、饮料，多喝白开水。
篇18：《一只乌鸦口渴了》的主题教案
关于《一只乌鸦口渴了》的主题教案
活动目标
让幼儿知道动手动脑的重要性。
培养幼儿的创造力和语言表达能力。
培养幼儿遇到困难学会勇敢面对独立思考。
活动准备
核桃若干。
课件故事。
饮料瓶若干、小石子、沙子、吸管、棉花、碎纸张。
活动过程
1、教师：夏天到了，我们在户外活动玩耍，天气好热，出了好多汗，我们有什么感觉？最想干什么？（幼儿回答）
2、教师：那幼儿跟老师一起看个故事，看看在一个炎热的夏天，关于《一只乌鸦口渴了》的故事。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？
3、教师：乌鸦喝不到水，怎么办呢？小朋友我么来帮帮乌鸦吧！想想怎么办呢？
4、幼儿讨论后回答。
师：小朋友们想出了许许多多的办法，这些办法都是小朋友们动脑筋想出来的。那么这些办法中，你们认为哪几个办法最好的？老师给你们准备了一些材料，那么我们就一起动手看看我们想的办法能让乌鸦喝到水吗？
5、教师和幼儿共同操作。
师：看来不管遇到什么困难光动脑是不行的，我们还要亲自动手试一试，这样才能知道我们想的办法到底对不对。
6、教师：乌鸦也想到了办法，我们一起来看看。乌鸦的.办法喝道水了吗？
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
7、让幼儿再看一遍《一只乌鸦口渴了》。
8、教师：小朋友们来说说这是一只怎样的乌鸦呢？我们是不是应该像故事里的乌鸦学习哪！遇到困难要学会动手动脑来解决问题。
9、活动延伸
师：（教师出示核桃）小朋友今天表现的这么好，老师想送给你们每人一个小礼物，看！可是我发现了个问题，这核桃该怎么吃呀？那我们现在回教室再好好的动动脑筋，把这个核桃吃掉。（幼儿出活动室）
篇19：一只乌鸦口渴了阅读附答案
他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀!你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。
那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。
一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。
再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。
从那天起，他就再也没有见过爸爸。
爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。
他长大了。
大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。
几年后，他当上了副矿长
他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。
妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。
眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人!这件事，成了许多报纸的头条新闻。
作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。
狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。
对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。
妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事——
一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。
听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。
篇20：一只乌鸦口渴了阅读附答案
1.贯穿全文的线索是( )
2.概括妈妈这个人物形象的性格特点
3.体会下列句子中外貌描写对人物表现的作用。
狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，就像一只将行就木的老乌鸦。
4.从下面三句话中中提炼出“乌鸦”一词的公共含义。
⑴你看，你爸爸就咱家的乌鸦。
⑵妈妈成了家里的乌鸦。
⑶有了工作的他，成了家里的乌鸦。问题补充：
5.儿子在狱中，妈妈最后一次讲“乌鸦喝水”故事新编，有什么深刻含义?
6.听完故事，儿子为什么会“失声痛苦起来”?
篇21：一只乌鸦口渴了阅读附答案
1.它是一只性子急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意等水漫漫升高，乌鸦非到别处，叼来一块大石头投到瓶里，结果，砰一声，瓶破了，乌鸦一口水也没喝着。
2.妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白翁。
3.体现出妈妈老了。
4.三句话中的“乌鸦”共同含义是很忙。
5.儿子的心就像那只性子急的乌鸦，到头来水还是没喝到。
6.妈妈讲的那只性子急的乌鸦，就是儿子
篇22：《一只乌鸦口渴了》阅读训练及参考答案
阅读《一只乌鸦口渴了》完成下列题目。（16分）
他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。
三岁多的时候，他睡觉不好，总难以哄入睡，爱和大人一块儿熬夜。缺觉就长不好，他矮、瘦，不像同龄的孩子。
后来，能听懂故事了，问题才有了转机。妈妈开始给他讲睡前故事。
他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》
篇23：《一只乌鸦口渴了》阅读训练及参考答案
三岁的他会想问题了。讲完，他问妈妈，为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀？妈妈笑了，傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦，爸爸每月都给咱们寄钱，就像小石子，一颗一颗的，攒起来。攒多了，咱们家就有水喝了。
那时侯，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。
一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总要缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越局促，越来越疲于应付他。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。
再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子，姥姥说，那是哭的。
从那以后，他就再也没有见过爸爸。
爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发越来越白。像乌鸦，又像白头翁。
他长大了。
大学毕业，他在爸爸生前工作的煤矿参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往不能容忍人们去感情用事。只有原单位才好分配，他的同学，毕业两年了仍在流浪的有的是。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的水。几年后，他当上了副矿长。
他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了同行的业主，一跃成为当地首富。他仍不满足，继续以各种手段引诱招拢廉价劳动力，进一步扩展他的事业。
妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前白得更厉害了，脸也更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的功夫都没有，妈妈就一声接一声地叹气。
眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，在当地成了头号新闻。
作为事故第一责任人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。
狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。
对讲机里，他流着泪说，妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临终前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。
妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事——
一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，他是只性急地乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水长高。乌鸦飞到别处，捡了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投进瓶里。结果，“砰”地一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。
听完，他失声痛哭起来，哭声回荡在整个死囚室。
小题1:贯穿全文的线索是 （2分）
小题2:文中刻划妈妈这个人物形象，主要运用了什么描写？概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。（4分）
小题3:文中的“乌鸦”具有很强的象征意，根据你的理解文中的“乌鸦”象征什么？（4分）
小题4:儿子在狱中，妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”，有什么深刻含义？听完故事，儿子为什么会“失声痛哭起来”？（6分）
参考答案：
小题1:贯穿全文的线索是乌鸦（或《乌鸦喝水》的'故事）。（2分）
小题2:运用外貌描写，人物形象的性格特点慈爱，善良，任劳任怨，明晓事理。（4分）
小题3:文中的“乌鸦”象征维持家庭生活开支，挑起家庭生活重担的人（4分）
小题4:是想告诉儿子，应该通过自己的勤劳去获取财富，不义之财不可取；踏实做人，不能欲速则不达。（3分）对不能再孝敬母亲的愧疚和对自己过去所做错事的忏悔。（3分）
答案解析
小题1:本题考查文章的线索。乌鸦在文章中多次出现，可以作为文章的行文线索，贯穿全文。
小题2:本题考查人物描写的方法以及分析人物形象的性格特点。结合文中对妈妈的人物描写来确定描写的方法，然后根据方法来分析性格特点即可。
小题3:本题考查文章的写作手法。本文采用借物抒情的方法，借助于对乌鸦的描写来写赞美那些维持家庭生活开支，挑起家庭生活重担的人。
小题4:本题考查理解文章内容的能力。结合《乌鸦喝水》的寓意来分析深刻含义，根据含义来分析儿子痛哭的原因即可。
篇24：一只乌鸦口渴了阅读练习及答案
他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。
那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。
一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。
再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。
从那天起，他就再也没有见过爸爸。
爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。
他长大了。
大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。
几年后，他当上了副矿长
他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的`小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。
妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。
眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。
作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。
狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。
对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。
妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事——
一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。
听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。
1.贯穿全文的线索是（ ）
2.概括妈妈这个人物形象的性格特点
3.体会下列句子中外貌描写对人物表现的作用。
狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，就像一只将行就木的老乌鸦。
4.从下面三句话中中提炼出“乌鸦”一词的公共含义。
⑴你看，你爸爸就咱家的乌鸦。
⑵妈妈成了家里的乌鸦。
⑶有了工作的他，成了家里的乌鸦。问题补充：
5.儿子在狱中，妈妈最后一次讲“乌鸦喝水”故事新编，有什么深刻含义？
6.听完故事，儿子为什么会“失声痛苦起来”？
最佳答案
1.它是一只性子急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意等水漫漫升高，乌鸦非到别处，叼来一块大石头投到瓶里，结果，砰一声，瓶破了，乌鸦一口水也没喝着。
2.妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白翁。
3.体现出妈妈老了。
4.三句话中的“乌鸦”共同含义是很忙。
5.儿子的心就像那只性子急的乌鸦，到头来水还是没喝到。
6.妈妈讲的那只性子急的乌鸦，就是儿子
篇25： 小班主题优秀教案《口渴了，怎么办》
小班主题优秀教案《口渴了，怎么办》
活动目标
1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。
2、喜欢听故事、看表演。
活动准备
1、图片，故事磁带。
2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
3、人手一杯凉开水。
活动过程
1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。
2、出示图片，讲述故事。故事讲到“好渴呀！好渴呀！”时，让幼儿说说该怎么办。然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。
3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。
――三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。
――最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗？引导幼儿说出句子：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”
活动建议
在日常活动中教师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的`对话“你渴了，快来喝杯水吧！”和“白开水，真好喝。白开水，真好喝”。
附：口渴了，怎么办？
一天，天气很热，小白兔走出他的蘑菇房子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。
小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦！不一会儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。
小白兔和小花猫躲在大树下面，一边休息，一边说：“好渴呀！好渴呀！”兔妈妈看见了，就对他们说：“你们渴了，快来喝杯水吧！
小白兔和小花猫“咕噜咕噜”喝了一大杯水，喝完水，他们觉的好舒服呀！连声说：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。
篇26：《口渴了怎么办》幼儿园托班语言教案设计
《口渴了怎么办》幼儿园托班语言教案设计
活动目标
1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。
2、喜欢听故事、看表演。
活动准备
1、图片，故事磁带。
2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
3、人手一杯凉开水。
活动过程
1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。
2、出示图片，讲述故事。故事讲到“好渴呀!好渴呀!”时，让幼儿说说该怎么办。然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。
3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。
――三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。
――最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗?引导幼儿说出句子：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”
建议
在日常活动中教师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的对话“你渴了，快来喝杯水吧！”和“白开水，真好喝。白开水，真好喝”。
附故事：
口渴了，怎么办
一天，天气很热，小白兔走出他的.蘑菇房子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。
小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦！不一会儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。
小白兔和小花猫躲在大树下面，一边休息，一边说：“好渴呀！好渴呀!”兔妈妈看见了，就对他们说：“你们渴了，快来喝杯水吧!
小白兔和小花猫“咕噜咕噜”喝了一大杯水，喝完水，他们觉的好舒服呀!连声说：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”
篇27：健康误区：口渴了才喝水 困了才睡觉
喝水、吃饭、睡觉等日常生活中的一些习惯，往往在不知不觉间影响着人们的身体健康，
健康是一种生活方式，健康源于诸多生活细节。让我们从新春佳节开始，改变不良习惯，健康一年又一年。
不能等口渴了才喝水
水是生命之源。人体的一切生命活动，包括营养物质的消化、吸收，代谢垃圾的排泄、清除，以及一切生理生化反应，都需要在液体的环境下进行。
不少人因工作脱不开身，经常连水也顾不上喝，而体内一旦缺水，不仅会使人精神不振、口干舌燥、浑身乏力，而且还会造成肝、肾功能下降，毒性物质积蓄，使各种疾病得以乘虚而入。特别是对于高血压病人来说，水分摄入过少会导致血容量不足，血液浓缩，血液黏稠度增高，很容易诱发脑血栓。
专家指出，切莫等口渴了才想到喝水。因为口渴其实是体内已经严重缺水的表现。平时在渴感出现之前，就应少量、多次补水。特别是多喝开水、淡茶或牛奶，更有利于健康。
不能等饿了才吃饭
不按时就餐，不饿不吃饭，已经成了不少人的“习惯”。早上时间匆忙，来不及吃早餐就去上班，理由之一是“不饿”；工作忙起来，一定要等干完活再去吃饭，理由之一也是“不饿”，往往要等到饿了才去“大吃一顿”。于是，年轻的“老胃病”患者越来越多。
就餐不规律，最容易损害胃的健康，削弱人体的抗病能力。因为食物在胃内的停留时间大约为4到5个小时，当人感到饥饿时，胃里其实早已排空，此时胃液就会对胃黏膜进行“自我消化”，容易引起胃炎和消化性溃疡。经常饥不进食，还会引发低血糖，甚至引起昏迷、休克。
只有定时、定量、按顿进食，才能保证大脑得到充分的营养，使人的记忆力、理解力、思维分析等能力处于较为理想的状态，从而保证更高的工作效率。
不能等急了再入厕
大小便是人体排泄废物、净化体内环境的重要方式，
便秘之所以对人体有害，就是因为粪便中的毒素停留在肠道的时间过长，极易被重新吸收进入人体而产生毒害。
告别便秘的关键，是要养成每天定时如厕的好习惯，即使无便意，也要去蹲一蹲，以形成条件反射。
健康的饮食是预防便秘的主要方法。一日三餐中的粗粮与细粮、荤菜与素菜的搭配要合理。只有多吃水果、蔬菜等高纤维食物，才能保持大便的畅通。
尿液是肾脏代谢的产物，其中含有许多人体新陈代谢所产生的尿酸、尿素和各种有毒物质。憋尿很容易引起泌尿系统感染和结石，严重的还会导致肾功能损害。
需要注意的事，憋尿对女性的危害比男性更大。这是因为女性腹腔内的器官结构较为复杂，其泌尿系统比男性更容易遭受病菌的侵袭。女性憋尿不仅会影响膀胱功能，造成尿路感染，还会对生殖器官产生不利的影响。
专家提醒，即使工作忙碌，也要尽量做到每隔一至两小时排小便一次，这样才能有效减少尿液中的有害物质对膀胱的刺激，从而防止膀胱癌等疾病的发生。
不能等困了才睡觉
由于工作忙碌、家务繁琐等原因，失眠成了不少人常年的困扰之一。
其实，酿成“想睡睡不着”的原因，往往是“等到困了才睡觉”。
专家指出，困倦是大脑已经相当疲劳的表现，人们不该熬到十分困倦才睡觉。长期熬夜，会使人因神经系统过度紧张，而导致神经衰弱、溃疡病、高血压和冠心病等一系列疾病。长期睡眠不足，还会使大脑受损，导致脑力早衰。而养成按时就寝的好习惯，不仅能保护大脑，使人容易入睡，还能提高睡眠质量，减少失眠的发生。
不能等病了才体检
一心投身于忙碌的工作，当出现头晕、乏力、胸闷、心悸、胃痛、失眠、气短、食欲差时，却不以为然地熬着、拖着，有意无意地忽视身体发出的疾病信号，导致小病熬成大病，轻症拖成重症，直至失去治疗良机或疾病突发，酿成严重后果。这样的例子并不少见。
专家提醒，每年定期到医院做一次全面体检，是保证身体健康必需的“功课”。特别是忙于工作的年轻人，尤其不能忽视定期体检。不少在日常生活中容易被忽略的疾病，如肺结核、肝炎、高血压、心脏病、癌症等，在早期阶段一般都能通过体检被发现。而只有及早发现，及时治疗，才能取得理想的疗效。
在体检中，血糖检查、血压检查、心脏检查、骨密度检查，男性前列腺检查、女性乳腺检查等，都必不可少
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篇28：《口渴了怎么办》幼儿园托班健康教案
《口渴了怎么办》幼儿园托班健康教案
一、活动目标：
1．初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。
2．喜欢听故事、看表演。
二、活动准备
1．图片，故事磁带、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
2．人手一杯凉开水。
三、活动过程：
1．教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。
2．出示图片，讲述故事。故事讲到“好渴呀!好渴呀!”时，让幼儿说说该怎么办。然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的`，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。
3．三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。
4．三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。
5．最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗?引导幼儿说出句子：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”
篇29：游大野口作文650字
游大野口作文650字
第一次去大野口，我就被那里的森林所吸引，他的颜色是那么绿，正如书中所描述的那样，“深的、浅的、明的、暗的，绿的难以形容，恐怕只有画家才能描画出那么多绿色来”。
暑假我和爸爸一同来到了大野口最迷人的地方――马莲滩。老远我就看见了那片松林。远远望去，绿浪一浪接一浪，像云又像海。不知是这绿色的“云”连着天，还是湛蓝的天连着这绿色的“云”。“云落在大地上了！”我一边欢呼，一边拉着爸爸向松林跑去，不顾一切地“扎”进一片片绿色的“云”中。
进了松林，我被林中美丽的景色迷住了。一棵棵松树苍翠而挺拔，仿佛就要插进那些悬浮在空中的云层中。在松林中，时而也会冒出一些俏丽的白杨树，就像云中闪烁的星星。看着看着，我忽然觉得这松林一点也不比大兴安岭的'风光差。大兴安岭以青松作衫，白桦为裙，穿着绣花鞋身姿，令天南海北的游客为之陶醉。而大野口的松林给人更多的妩媚，棵棵大树下开满了五颜六色的小花，有马莲、野菊花，更多的是那些星星点点的叫不出名的野花，吸引着你，忍不住的要多望它几眼。
最有趣的是，树与树之间偶而会有一些小兔子跑过，它们神出鬼没，几乎一眨眼的功夫，就会消失得无影无踪，一会它又突然出现在你面前，着时吓你一跳。你仔细观察，就会发现纵横交错的松树枝间会发现一只只娇小巧玲珑、褐黄色的小松鼠，只要你一拍手，它们就会把双手捧着的、正在啃吃的松果扔下来，留后转身离去，好像是用他们的“家常饭”来招待你……
不知不觉，夜幕降临了，我们也该回家了。可是这片松林却使我流连忘返，我真想永远住在这，观赏这美丽的景色。大野口的松林、大野口的绿，再见了！我有空一定会再来看你。
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