我的叔叔初中生优秀作文
“不渴空气”通过精心收集，向本站投稿了14篇我的叔叔初中生优秀作文，下面是小编为大家整理后的我的叔叔初中生优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：我的叔叔初中生优秀作文
我的叔叔初中生优秀作文
我的叔叔是某学校的一位领导，因为这个职位，他有了许多麻烦。
最主要的麻烦，自然是别人求他让孩子上学的问题。因为他学校高管的身份，只要一到暑假，一群想走后门的亲戚、朋友就会带着孩子，提着礼品亲自上门拜访，只求能让孩子上这所学校。久而久之，到后来连多年无丝毫联系的亲戚、朋友、朋友的朋友，也都来傍这关系请求他帮忙。而我叔叔这个人却又是个直肠子，也不懂得婉转的表达，遇人都是统一回答：“不行，这忙我帮不了你，考不上你可以让孩子去其他学校啊，不要在一棵树上吊死。”之后，不管人家再怎么苦苦哀求，再怎么提出条件，叔叔都绝不改变主意，直接下令逐客。若是别人硬要把礼物留下，叔叔也会亲自把礼物又送回去。“吃人嘴短，拿人手短。”他总是这么说的。
还记得有一次，我的姑姑，来求他了，我的.表哥体育成绩优异，只不过文化课差了一些，无缘这所学校，于是姑姑忙来找他。“就让我孩子进去吧，当个体育生也行，这会改变他一生的。”姑姑说的十分恳切，可叔叔就是不肯帮忙：“不是我不想帮你啊，这忙我真的帮不了，学校有规定的。”“那教工子女不是可以降分嘛，他是你侄子，又不是外人……”姑姑仍不死心，可叔叔还是回绝了她。最后，姑姑只好丧气地走了。
因为叔叔的“铁面无私”，他的人缘十分不好，如今，除了几个知心兄弟，便再没有朋友了。而学校则十分欣赏他的廉洁奉公精神，不断给他升职，如今已是学校的副校长了。“我多想推掉这份行政工作，来求份安宁啊！叔叔常给我们说。幸好，他的学校一口气清理了十多名走后门的借读生，大家终于知道了他的苦心。
篇2：我的叔叔优秀作文
我的叔叔优秀作文
叔叔今年六十多了，老伴已去世，现在退休在家。没事的时候散散步，到田野里逛逛，呼吸大自然清纯的空气，偶尔还做一些体操的动作。
在无卿的时候，坐上车到城市的公园里，听听老太太老爷爷们唱戏，可是岁月长久，顿发无卿，叔叔他想把孙子接回来，打发空虚寂寞的日子，可是他犹豫了。
儿子和儿媳在城市工作，又添了一个越看越爱的孙子，孙子今年五岁，正上幼儿园，孙子的接送都是儿媳接送 ，儿媳妇忙拉过孩子说：有胡子别扎痛了孩子，叔叔上厕所解手方便后，却会给儿媳引起一阵大忙，拖卫生间然后再反复地冲冲便池。
叔叔还有一个爱好，那就是抽烟，烟已经陪着他度过了四十多个春秋，叔叔一生有两个伴侣，第一是已经过世的妻子，情感坚固，表里如一。
第二就是香烟了，每当起床，第一件事情就是抽烟，青青的烟雾袅袅升起，一会化作飘浮的纽带，一会儿又像腾飞的青龙，香气四溢，耐人回味。
抽完猛咳几声，顿觉呼吸流畅，精神倍爽，这时总能听见儿媳的声音说：别抽了污染室内空气，小心孩子得上肺炎，叔叔忙把烟丢入烟缸，开窗换气。
叔叔感到，在这里不是亨福，而是坐牢，恐怕连坐空也不如，我真正的福是在老家，在那老宅，在那有田园式的风光，有一望无际碧绿的田野，有陪伴一生左邻有居，有清晨悦耳的乌鸣声，有土狗们的咬叫声，有土鸡互相追逐打情骂俏的咕咕声！
这繁华的城市不属于我的，这里的水，这里的空气，这里的`车水马龙，这里的街边公园，还包括养育二十多年的儿子和时时想念的孙子，统统不是我的了。
叔叔想接回孙子回来，逗一逗在让孙子闹一闹，已经是他不可遥及的梦想了。
叔叔看着寂寞无声的院港，独自一人在桂花树下品茶，心中总是却少了一件什么东西，但又想不出，他放下茶杯，闭目养神，聆听村中的声音，有风过绿叶的沙沙声，有鸡狗的欢叫声，静心地聆听自然的天籁之音。
对了，养狗，在养一些鸡子，应该把这寂静无声的院子，吵闹一下，应该让宁静无声的院落有生命在走动，来打发一下我寂寞而孤独的生活。
叔叔说干就干，正是春暖花开，叔叔先到街上买回百十只小鸡，又从邻居家抱来一只刚满月的小狗，又有每个月四千元的退休工资做后盾，这些动物们仿佛一下子掉入了食品仓库，都成了富足鸡和土豪狗了。
清晨，叔叔起床第一件事，就是招看这些鸡狗，先拆一袋纯牛奶，先给小狗花花满上，然后在来一支双汇火腿肠，在说小鸡，纯鸡蛋黄撒在纸上，然后在来一瓶矿泉水，要是天阴下雨，叔叔就把小鸡装在干净的纸箱中，外加电热毯保暖，到中午小狗花花午餐不是鸡腿就是一块熟猪肉，晚饭是牛奶加鸡蛋，小狗花花是全村有名肥狗，非它莫属。
再说小鸡，细稞粒玉米粒，外加鹌鹑蛋，肉食经常有，杂粮经常换，个个体形肥硕骨骼粗壮，在村中的鸡中，更胜一等！
从此，叔叔生活中多了不少乐趣，每天早晨鸡舍门一打开，肥鸡们争先恐后地涌了出来。小黑和小白母鸡好，秃头不乐意了，又和小黑打了起架来，叔叔就笑了，：不要面子的家伙们。
这时小狗花花一路小跑，来到叔叔跟前，一个站立前腿抱住叔叔的腿不放，把叔叔冲了个踉跄，亲热有佳，有赏，叔叔回屋拿好吃的，先占着花花的狗嘴，然后做早饭。
有了这些鸡狗，叔叔仿佛一下了年轻了。以前走路很慢，也不知道什么时候，脚步快了起来，也感到园子里的花开的分外的艳丽，也感到院子里的空气更加的清润，叔叔脸上的笑容也跟着狗和鸡付要吃的，也多了起来。
有一天晚上，叔叔总是睡不着，在床上翻来覆去，他失眠了，熬到了午夜，终于睡着了。
可是恶梦连连，从睡梦中惊醒而且满身大汗淋漓，叔叔有了预感，要出什么事情，天快亮了，叔叔睡意全无，叔叔刚起床就觉得一阵眩晕，而且心跳加快，他感到血液在血管里乱窜，伴随着心慌，他忙又躺在床上，这时他清楚地听到，啪啪两声血管的爆裂声，而且伴随着两次刺痛，他清楚地知道这是脑血栓
叔叔想打电话告诉儿子，他想拿桌子上的电话，可是手已经不是他的了，不管使多大的劲，他的手只不过动了一动。
不，我不能这样死去，这里有我一群活泼的鸡子，还有世上最亲我的花花，还有我经常想念的孙子，我不能就这样走了，叔叔想唤花花，可是舌头麻木，发硬，舌头只不过是含在嘴里的一条巨大的肉虫，唤不出，动不了，像一只看不见的巨手，把他的灵魂从身体里慢慢地拽出，我不能死，我不能死，我还有许多事情还没做完，
求生的愿望是多么的强烈，叔叔平静了下来，他试了试左手我左脚，行，还能动，他慢慢试着脚仲出一点又一点，终于碰到桌子了，他慢慢一蹬，啪，桌子上的水杯摔在地上碎了，他完成这一动作后已全身大汗湿透。
花花听到破碎声，走出了狗舍，来到窗户下立起，伸着狗头往屋里看，叔叔眼直直地看着花花，眼神里流露出乞求的目光，花花大急，狂叫不已，叫声悲苦而急懆，叔叔得救了。
三个月后，叔叔拄着枴杖身后跟着花花，经常站在村头，望着一望无际碧绿的田野，感受生命对花香的味道。
叔叔常说：人有时候不如狗
篇3：叔叔优秀作文
人们之间总要互相帮助，一个陌生的叔叔帮助过我，让我能遵守和同学的承诺。陌生叔叔，谢谢您！
一个星期六的下午，我和朋友约好两点整在沙阳乐园的摩天轮前面见面。呀，现在已经一点四十分了，眼看两点就要到了。我急匆匆地下楼准备骑自行车去沙阳乐园。在我拿自行车的时候，不小心碰到了一根晾衣服的竹竿，长长的竹竿倒了下来，似乎和我作对似的，把自行车的轮子给卡住，车轮无法动弹了。我想尽办法把竹竿抬起来，可竹竿却纹丝不动。我此刻已经满头大汗了。怎么办呀？时间在一点一点地偷溜了，差十分就要两点了，难道我要失约了吗？“这可怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时您见了，快速地走了过来，问我发生了什么事，我跟您讲明了事情的来龙去脉。您笑着说：“来，我们一起把竹竿抬开。”我连忙答应。“一、二、三”我们把竹竿抬了起来。呀，顽固的竹竿终于被您用力地拿出来了，自行车得救了。只见您满脸涨得通红，累得气喘吁吁。我连一句谢谢都来不及说，您就走了。
我看着您离开的背影，感激之情油然而生。我和您素不相识，您却真诚地帮助了我，您可真是一个大好人啊！
陌生的叔叔，谢谢您！有了您的帮助，我才能准时赴约。如果将来我遇到别人也需要帮助的时候，我也会向您一样伸出援助之手。
篇4：初中生我的叔叔于勒教案
教学目标
1、通过菲利普夫妇对于于勒态度的前后对比，理解小说对金钱至上的人际关系的揭露。
2、品评小说的语言，体会人物个性化的描写方法。
教学重点
通过菲利普夫妇对于于勒态度的前后对比，理解小说对金钱至上的人际关系的揭露。
教学难点
品评小说的语言，体会人物个性化的描写方法。
课时安排：2课时
第一课时
教学程序：
(一)导入
同学们我们都学过魏晋文豪曹植的《七步诗》。当时他受哥哥曹丕相迫，若在七步之内做不出诗来就要以死谢罪，所幸他才华横溢，危急关头作了这首《七步诗》出来。豆秸在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟，为什么你那么急迫地加害于我呢?兄弟关系何至于此!全是因权位引发的双方利益的对立，从而无视兄弟亲情。
今天我们要学习的课文也向我们展示了一种兄弟间的关系。下面，我们就一起进入课文《我的叔叔于勒》，来看看这到底是一种怎样的兄弟关系。
(二)作者简介
居伊?德?莫泊桑(1850～1893)，19世纪后半叶法国的批判现实主义小说家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。
他的小说在艺术手法上有很深的造诣，特别是短篇小说。他的作品重视结构的布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理之中;另一个突出特点是用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多鲜明生动的艺术形象。还擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片段，以小见大地概括出生活的真实。
(三)初读感知
1、提问：请同学们快速浏览课文，注意生难字词的读音，并用一句话概括本文的主要内容。 栈桥zhàn 牡蛎lì 撬开qiào
拮据：jiéjū手头紧，经济境况不好。
诧异：chà觉得十分奇怪。 褴褛：lán lǚ(衣服)破烂。
张皇：惊慌，慌张。 与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 十拿九稳：比喻很有把握，也说十拿九准。
煞白：shà由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。
时间：菲利普夫妇带着孩子们旅行时。地点：在“特快号”船上。人物：我全家、于勒、船长。事件：意外发现朝思暮想的富人叔叔于勒变成了穷困潦倒的老水手从而弃他而去。
2、这是一篇什么体裁的课文?三要素之一的情节在课文中是怎样的? (小说。按“开端，发展，高潮，结局”来分析。)
开端：因叔叔于勒的挥霍而生活拮据
发展：菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困
高潮：在船上发现于勒破产成了穷光蛋
结局：菲利普夫妇弃他而去
(四)研读分析
1、组织学生进行角色朗读，感受文中人物态度、情感的变化。(父亲、母亲、我、于勒、船长)
(指明朗读相关章节语句，要求：有感情朗读)
称呼变化：坏蛋、无赖→好的、有办法的人→贼、讨饭的、流氓
态度变化：厌恶、打发他走→盼望、赞扬→又骂又躲
情感变化：恐怖→希望→恐怖、仇恨
2、提问：于勒的命运变化是怎样的?从哪里看出?
穷 → 富 → 穷
在家行为不正→出外发财→最后穷困潦倒
从菲利普夫妇对于勒的态度情感变化和于勒的命运变化，可见本文情节是由于勒与菲利普夫妇这两条线交织发展构成的，围绕着于勒身世的浮沉来展开菲利普夫妇的态度前后不同的变化。菲利普夫妇对于勒的态度情感变化为明线，于勒的命运变化为暗线，双线交织，情节完整而紧凑。(双线交织)
3、提问：对比菲利普夫妇的态度和于勒际遇的转变，从中可以看出菲利普对于勒的兄弟之间的感情持怎样的态度?资本主义社会人与人之间的关系又是怎样的?
毫无亲情可言，全是金钱关系。本文的主题思想即为此。作者运用对比的手法，描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术的揭示资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。(题目的作用就是与主要人物形成对比，进一步突出文章的主题思想)(对比)
4、小说离不开人物的塑造，本文写了很多人物形象，主要描写的是谁?是怎样描写的?又具有怎样的性格特点?
菲利普夫妇。通过对人物的语言、动作、表情等来描写。划出文中的有关词句，并以船上偶遇于勒这一高潮部分为重点分析对象。由“我父亲突然好像不安起来”到“出大乱子了!”突出了菲利普夫妇一系列心理变化过程：
(父亲)猜测——否定——不放心——与船长搭话——真相大白。
第二课时
教学过程：
(一)寻读，辨析主要人物。
探究一：从标题上看，这篇小说写的是谁?(于勒)从小说的内容看，于勒是小说的主人公吗?就这个问题展开讨论。
1、讨论前，教师提示：如何判定一个人物是否为主要人物呢?有三个角度，首先看人物着墨的多少;其次看人物在小说中的地位和作用;第三看作家的创作意图。这种带着一个主问题进行阅读的方式叫做寻读，寻找发现，大家开始阅读，发现后做好记录，然后分组活动。并确定发言人。
2、学生寻读课文。开始思考批注。
3、分组活动，确定本组发言人。
4、确定四个小组开始交流汇报各组的发现。
5、教师归纳小结。于勒不是主人公，于勒在文中是这样出现的，一是全家人的谈话，二是插叙介绍，三是在游船上，真正的主人公则是菲利普夫妇。
探究二：于勒虽然不是小说的主要人物，可老师感觉于勒这个人物在文中无处不在。大家的意见是怎样的?从文中寻找信息谈谈你的理解。
1、学生寻读课文，整理相关信息。
2、相互交流，明确：于勒显然着墨不多，但很重要，它的命运决定着菲利普夫妇的变化，并在他们一家中占据着重要地位，掀起了很大的波澜。他是小说的线索人物。我们带着第一个问题阅读解决了另外一个问题——小说的线索，这就是寻读的效果。
(二)、品读，评说人物形象
探究三：本文除了以精妙的构思吸引人，更重要的是以其丰满的人物形象而经久不衰。理解人物的方法是品读细节。抓住人物的语言、动作、神态、心理去品析。这篇小说写得最精彩的地方在哪里?(预设：骂于勒，高潮部分)
首先，我们来一起读一读几个精彩片段，请大家在我的提示下朗读课文片段。
①在游船上，父亲被太太高贵的吃法打动了，于是请家人吃牡蛎，他故作高雅，摆架子爱慕虚荣的高峰，同时也是不幸的开始。母亲的一番话别有情趣：(读23段)
②当父亲朝那年老的水手走去时，突然发现那人很像于勒，神色不安，骤而紧张，以至失魂落魄：(读25段)
③在母亲的要求下，父亲再一次向船长走去，在极度的担忧与恐慌中终于证实那就是于勒。这一消息对于母亲如同晴天霹雳，怒火如同火山爆发，他们虚幻的幸福峰巅一下子跌入了现实的悲苦深渊：(读38段)
④也许是对叔叔不幸的一丝同情与怜悯，我给了于勒叔叔10个铜子的小费，但母亲仍不忘作了最后一次精彩的表演，让其卑劣自私的灵魂再次曝光：(读46段)
探究四：对人物的描写中，哪些词句最有表现力。(抓住这些具有表现力的词句评说人物形象。)
1、品读示范：第25段，品析“不安”，“瞪着眼”，“赶紧”，“十分苍白”，“两只眼也跟寻常不一样”，“低声”等词语对表现人物的作用。
2、学生读句品析，评说人物形象。
教师小结：通过品读分析，我们看到了一个唯利是图，虚伪，自私冷酷的形象，他们以贫富为兄弟相认的原则，在他们眼中，情不如钱!
作业布置：
赏读完这篇小说，大家有没有什么话想对小说中的人物说呢?或者对作者有什么话说吗?例如：老师读完后，我想对作家说：莫泊桑，谢谢你的一支妙笔，向我们勾画了资本主义社会金钱至上，人性泯灭的现实，在这样的现实中生活，是人类的悲哀!大家结合自己的阅读体会说几句好吗?
1、学生练习用“读完这篇小说，我想对____________说……”句式说话。
篇5：我的叔叔优秀作文300字
我的叔叔优秀作文300字
我的叔叔在北京工作，他是《财经》杂志的记者，也是一个“工作狂”。他整天在家里认真地写稿子，经常写到深夜十一二点。他的作品屡获大奖，这一点也是让我最佩服的。
今年暑假，我和奶奶去北京看叔叔。叔叔工作很忙，难得有一次机会，叔叔决定带我们去游览水长城。水长城的风景美极了，有清澈见底的小河，成片的`森林，当然还有断断续续的古长城。尽管风景这么迷人，可是叔叔还是拿出笔记本电脑，放在石头山继续写作。我说：“叔叔，你看那边的风景多美啊，你也来观赏观赏吧。”叔叔头也不抬地说：“嗯，真好看！”叔叔真是个“工作狂”呀！
回来以后，叔叔仍然在电脑前专心致志地写稿子，直到吃饭时，我听见一个兴奋的声音从屋子里传出来，仔细一听，原来是叔叔说的，我跑去问叔叔：“什么事让你这么高兴呀？”叔叔说：“我的稿子终于写完了。”只见他高兴地走向餐桌，大口大口地吃起了已经凉了的饭菜。
这就是我的叔叔，一个工作“狂人”，我也要好好学习，像叔叔那样。
篇6：我的酒鬼叔叔优秀作文
我的酒鬼叔叔优秀作文
说起“酒鬼”叔叔，那可是我家楼下小杂货店里的一位常客，他天天没事就去店里买啤酒喝。
这天我放学回家，又看见了那位叔叔。我仔细打量他，嗨!这位“酒鬼”叔叔：天门很高，脑顶有点秃，鼻子高高的'，脸庞红彤彤，说话结结巴巴，大嗓门，一副笑脸。这时大概已有几分醉意，结结巴巴地一顿乱侃，嗓门大得把屋顶都要震塌了。听店老板说，他每天都要来店里喝上十来瓶啤酒。今天可能又“灌”得差不多了，满面红光，真像一个“酒鬼”!
这位“酒鬼”叔叔不只酒量大，还特别爱说话。凡是进店来买东西的人，他都能与之大侃一通。侃渴了就捧起酒瓶“咕咚、咕咚”喝上几口，真算得上是一位“酒鬼侃爷”了。我对“酒鬼”叔叔说，要把他的故事写出来登到杂志上，他连声说：“不行、不行，你要写了我就告你侵犯人权。”你瞧他多逗!
过了不久，我听说“酒鬼”叔叔戒酒了，心里别提多高兴了，觉得这是我的功劳。可谁知一个月后，他又开始喝酒了，而且在这么冷的天气里，喝的还是冰啤酒呢!仍然是一边喝一边侃，满面红光乐呵呵!
我想对“酒鬼”叔叔说，喝太多的酒很伤身体的，你现在不仅是家里的顶梁柱，还是两个孩子的父亲，你不为自己的身体着想，也要为祖国的“花朵”着想呀!你喝坏了身体倒下了，你的两个孩子可怎么办啊!
我一定得想办法让“酒鬼”叔叔戒酒，好让两个还不太懂事的小弟弟有一个健康、负责的爸爸。得，我这就找“酒鬼”叔叔说去!
篇7：我自己初中生优秀作文
我是一个天真、活泼的小男孩，今年已经是三年级的小学生了。我很骄傲，因为我们的学校是一所少年军校，所以我们每天都可以穿着帅气的迷彩服去上学。
我的个子不高，鼻梁上总是架着一副碍事的眼镜。我很喜欢看书，尤其是科普类、军事类我看过的书很多，有《少年百科全书》、《世界陆军武器档案》每读到一本好书，我都爱不释手，常常废寝忘食，沉浸在故事情节中。我还很爱劳动。有一次，妈妈不在家，我读完书，看到书架上的书东倒西歪。于是就动手整理书架，当书架整理完之后，又看到布满灰尘的镜子，我学着妈妈的样子，找来湿抹布，在玻璃上一通乱擦，可是等镜子干了以后，上面布满了水印。我只好重新开工，找来了一块干抹布，用湿的擦完，赶快又用干的擦，镜子终于被我擦得干干净净。虽然我累出了满头大汗，但却得到了大家的表扬，从此我就爱上了劳动。
我也有缺点，字写得不算太好，速度还慢。在作业多的时候，就会感到比较吃力。
在校园里的三年学习生活中，我懂得了许多的知识和做人的道理，克服了许多缺点，取得了很多的进步。不光写出来很棒的日记，还发表了许多篇呢!在班里我还是老师的好帮手，是同学们可信赖的好朋友。我坚信，通过坚持不懈的`努力，我一定会成为最优秀的我。
倔强的我
世界上每个人都有和别人不一样的地方，不论是个性、容貌或长处。而我和别人不一样的地方就是我的个性。
我的个性很倔强，很少人像我这么倔强，我常常把别人的意见当耳边风，左耳进又右耳出。但有时候这种坚持也是一项优点，正因为有这种坚持，所以我的梦想大多都能实现，让我不知应该要把它当缺点，努力改过，还是当优点继续保持。
我有时真的很痛恨这种倔强的个性，因为它使许多知心朋友都离我远去，而让我感到孤单寂寞，“倔强”，彷佛就像个大恶魔，把我的朋友都吓走，只剩下我一个人被关在笼子里。那些离我而去的朋友们，不是说我太以自我为中心，就是说我不在乎他们，可是我并没有啊!我关心我的朋友，我喜欢他们和我一起读书，一起游戏的每一个时光，而他们竟说我不把他们摆在眼里，这时我的心就像被利刃划过一般，不停的流血。
可是每次一想到达成愿望的那种美好滋味，就忍住把这个个性改掉的想法，有时我真希望我是别人，而不是现在的自己，可是一切都不可能再改变了，我就是我，独一无二的我，和别人不一样的我。
总之，“倔强”是不是个缺点，对我来说，还是个难以抉择的大难题。
篇8：我变了初中生优秀作文
我变了初中生优秀作文
爸爸妈妈都说我变了，渐渐地，我自己也觉得自己真的变了。
我以前是一个很顽皮、很淘气的孩子，经常把家里闹得“天翻地覆”，使妈妈很烦恼。
在妈妈上班的时候，我自己一个人在家。自己成为家里的“小主人”想做什么，就做什么。一会翻出我的布娃娃，一会找出我的电子琴，不一会儿，家里就让我弄的乱七八糟。
记得有一次，我的家门口墙上有一个马蜂窝。马蜂飞来飞去，嗡嗡直叫，让我们家人很不消停。我实在看不下去了，就和姐姐说出了自己的想法。决定要把这些马蜂消灭干净。我和姐姐商量对策，最后决定，由我先把马蜂窝打掉，然后逃离。
行动开始了，我先把马蜂窝打下来，可是，马蜂一起出动，它们向我飞来，我赶紧往后跑。这时，姐姐来了，给我披上了一件厚的衣服，是我逃过了一劫。回到家以后，妈妈狠狠的'批评了我一顿，说：“你万一被马蜂蛰到怎么办呀？”唉！谁叫我淘气呢？
经过这次教训，我再也不会做那种事情了，渐渐地，我开始帮助妈妈做一些力所能及的事情。早上起来，我还会收拾房间，打扫卫生，吃完饭后，我会帮助妈妈洗碗筷，帮妈妈减轻负担。在爸爸妈妈还没有下班的时候，我会在家里做上饭菜，等他们回来。在学习方面，我也改变了许多。在做作业的时候，我会认认真真的去写，不会的题就会向同学和老师请教。
回首成长的道路，我才发现，我变了。我喜欢现在的我。
篇9：初中生优秀作文
初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。
与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。我不再是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次??我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！
说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。
我胆怯，现实生活，总不能以现实的角度承受；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不再生疏，但依旧无法令我顺其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！
篇10：初中生优秀作文
我常想，大自然是教育我们的老师，更是我们应所适应的环境。
不是吗？自然界的景色虽然令我们心旷神怡，自然界的植物又令我们赞不绝口，但我缺更喜欢那可以虐杀生灵的雷轰电击，狂风暴雨，严寒酷暑，因为只有它们才能磨练生灵的毅力与生命力。
也许你会觉得这种想法有些不可思议，看花儿多艳，小草多绿，为何只有这些危险的自然现象才能使我产生爱意呢？那还是听我为你慢慢道来：“一棵在雷轰电击下劈断了枝干的小树，在狂风暴雨下折断了枝干的树，是付出了多少令人难以想像的艰苦卓绝的努力，才抽出新条，茁壮成长，生存至久。一株在沙漠中挺立着的仙人掌，开出一朵朵黄灿灿的小花，残酷的风沙虽能使花儿凋谢，但却从未能让仙人掌走上死亡的道路。
腊梅花在冬天的风雪中傲放，显得特别美丽，尤其鲜艳，她虽没有了绿色的衬托，但还是依然绽放着迷人的光彩。”只要是从艰难困苦中走出来的人，必定是历经磨难的人，只要是具有坚强毅力，顽强生命力的人，就是真正的强者。
苦难发掘人的潜能，苦难开拓人的智慧，苦难更能让我永不放弃目标，勇往直前。面向困难，才是真正的自己。经风雨，才能见彩虹。我喜欢奋斗的人生，更喜欢具有挑战性的人生。我既要拥有那有着风和日丽的大自然，更要拥抱有着狂风暴雨，严寒酷暑的大自然。
篇11：初中生优秀作文
幸福他就像清风一般，总是“神出鬼没”的。他总是在我们身边，当你拥有了快乐、激情、梦想，你就是一个幸福的人。
当我们拥有快乐，我们就拥有了幸福。快乐无处不在，何时都可以看见他，但隐藏在其中的幸福，又有谁去仔细的翻找过呢？每当我们过生日时，父母比给我们买礼物、买蛋糕，陪伴着我们，我们那时是最快乐的，也是最幸福的。
当我们拥有激情，我们就拥有了幸福。随着秋天的到来，我们迎来了期中考试，面对着好同学的激励，我们就不知不觉的燃烧了属于我们的那份激情，我们的激情燃烧着，在“火焰”中寻找幸福，那属于我们火焰般的成绩，证实着自己的进步。
当我们拥有梦想，我们就拥有了幸福。儿时撒下的梦想，已经长出了“嫩芽”，他经过严冬夏日，经过四季的?练，变成了一株“推不倒”“踩不烂”“烧不尽”的“芽儿”。我们的梦想永远不会被推倒，即便别人把你的梦想推倒了，你也要努力的站起来。
一个人没有了快乐、激情，这个人的生命也就没有了幸福，他的人生只有枯燥乏味罢了。
篇12：初中生优秀作文
考验是对自我的检验；考验是我们攀上高峰途中的荆棘；考验是我们渡过江河时的风浪；考验是我们达到目的必须遇到的困难。
没有考验，就没有了结果。只有迎接考验，战胜考验，才能迎接成功。
有一则小故事，在应聘的时候，一个年轻人进入面试室前，发现面试室的地面上躺着一张孤零零的白纸。于是年轻人在进入前弯腰把白纸捡起，打算把它放好。但年轻人发现白纸的反面写着：“恭喜你，你已经被本公司录用，请携带这张纸进入面试室。”年轻人就是在一弯腰、一伸手的瞬间成功的完成了“面试”。其实这就是用人单位对于应聘者的一种个人品德、行为的考验。只有经受得起考验的人，才可能向成功迈进。
对于我们，我们这些初三的学生来说，我们的终极目标是中考，但是在跨过中考这道门槛前，我们将会经历各种各样的考验，就像在枪林弹雨中艰难地匍匐前进。这些考验有夏天似的酷暑难耐，冬天般的寒风刺骨；有成绩下滑的挫败感，成绩上升的骄傲感。在这些考验中会伴随着我们的欢笑、我们的汗水。只有接受这些考验到最后的中考，才能检验到我们是否是一名真正合格的中学生。
当国家有紧急情况、集体遇到了困难，自己面对挫折、诱惑，在是非得失面前……都应当问一问：“我该怎样经受住考验？”只有一次又一次经受住考验，我们才能得以成长。
考验无处不在，考验无时不在，考验就在我们的身边。我们要迎接考验，让考验成为我们通往成功的垫脚石，那么，我们就能在路上走得更加踏实。
篇13：初中生优秀作文
我的成绩非常不理想，以至于在老师和同学们的眼里，我是一名十足的差生。
在上课的时候，老师们总会刻意避免让我回答问题，特别是公开课的时候，简直就是空气一般的存在。可是，只要班级里稍微有什么风吹草动，第一怀疑的对象就是差生，我自然也在首选之列。那次，真的很想哭诉，明明不是我的错，老师却将所有罪责怪在了我的头上。
那天，我真心实意的想让我班成绩好的学生做我的学习伙伴，不料，他却鄙夷的看着我：“你，可是我教不好的，成绩能扶上来吗？”周围的人一听，立马哄笑起来。我本能的羞红了脸，恨不得挖个洞钻进去。我紧咬双唇，从他们中间猛冲了出来。谁料，一不小心带倒了旁边的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一个男孩。
事情顿时变得不受控制了，那个男孩泪眼婆娑的坐在办公室，而我正在沐浴着班主任的唾沫星子。我想为自己辩解，但是班主任劈头盖脸的全是：学习不用功，每次考试不及格就算了，你还这么马大哈，欺负学生，好样不学专门学坏。我的头深深的垂了下来，双眼早已经模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只记得离开时，班主任亲切的安抚着那个男孩。
我是差生，我成绩确实很差，但我的人品不差，为什么就因为成绩而否定我的所有。我是差生，我也有尊严，我一定要好好读书，让大家对我刮目相看。
篇14：初中生优秀作文
我很喜欢隐形的翅膀这首歌，这首歌是我精神上的伙伴，它带给了很多勇气和力量。
我从记事开始，真的就没有哭过几次。因为妈妈教我“有什么痛，一咬牙就会过去了”。
我很坚强。每当看见*小朋友哭泣的神情，我会投去不屑的目光。因为，我坚信：人，要做生活的强者!
我跌倒了，我不哭;我失败了，我不气馁。我一直记着妈妈的话，它犹如一张柔软的纸巾，当我的泪水和痛楚在心中流淌时，轻轻地为我擦拭，为我抚平伤痕。
我很坚强。有几个孩子能像我一样，仅仅在五岁时就可以照顾当时有着严重腰病的爸爸!那时候，妈妈带着爸爸去北京治病，我才五岁啊，就要承受着一年见不到爸爸妈妈的煎熬!当妈妈爸爸从北京回来时，我“哇”的一声哭了。但是在过去没有见到他们的一年里，我从来没有哭闹过。我只是在默默地等，等待他们回来。妈妈抱着我，激动地对我说：“雨馨，你是一个坚强的孩子!”。
如果你是我的朋友，你会发现在我的身上没有独生子女的娇弱，没有他们的张扬。虽然父母只有我一个女儿，但是，他们从来不会娇惯我、溺爱我，他们让我独立、让我自由地享受阳光承受风雨，让我在生活中变得坚强。
我很坚强!我的坚强不体现在我的外表。我，有着一颗坚强的心!
面对困难的和挫折，告诉自己，我很坚强，坚强是你最大的武器，让你打败挫折困难的武器……
【我的叔叔初中生优秀作文】相关文章：
1.交警叔叔优秀作文
3.优秀初中生作文
4.初中生优秀作文
5.优秀作文初中生
10.乐观的我初中生优秀作文
文档为doc格式
