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特别的晚餐小学六年级作文

2022-11-17 08:16:37 收藏本文下载本文

“吸血鬼绘梨”通过精心收集，向本站投稿了24篇特别的晚餐小学六年级作文，下面是小编为大家推荐的特别的晚餐小学六年级作文，欢迎大家分享。

特别的晚餐小学六年级作文

篇1：特别晚餐的作文600字

好丰盛的晚餐啊!鸡、鸭、鱼、肉、水果样样都有，摆了满满的一桌!尤其是那盘我最喜欢吃的大龙虾更让人垂涎三尺!怪不得还没进门就闻到一阵阵浓浓的香味。

今天是什么大喜的日子？搞得这么排场!看，爸爸、妈妈、爷爷个个脸上都是笑咪咪的!我缠着他们问个明白。看我这猴急的样子，爷爷哈哈大笑，他摸摸我的头说：“小精灵，用上你的耳朵和眼睛仔细辨一下!”爷爷的一句话点开了我的脑门，我向四周望了望。不对，今天吃饭怎么把窗户打开了？难道妈妈不怕隔壁石雕加工场飞扬浓雾般的白色粉尘了吧？再不对，今天怎么听不到那刺耳的雕刻声了？我更惊讶极了，顾不得饭桌上好吃的大龙虾，赶紧跳起来跑到窗前探个究竟。“石雕加工场不见了？”我又高兴又惊奇。“他们搬进刚竣工的石雕城了!”爸爸笑嘻嘻地抱着我坐回饭桌。“这都要感谢政府和村委，是党的政策好。不仅让整个石雕业有了一个安定舒适的家，同时也还给我们一个干净优美的生活环境!……”

听着爷爷这话，我不由的感慨万分。记得以往小镇每天从早上六点到晚上十二点钟，都笼罩在噪声中。“”的打坯声，“吱、吱、吱”的锯石声，“咝、咝、咝”的雕刻机声，真像是一首不和谐的交响曲，严重的影响了周围居民的休息。尤其是那浓雾般的白色粉尘弥漫着整个小镇。一天下来，擦得干干净净的桌面，都会铺上一层厚厚的粉，连拭出来的鼻涕也是白白的、浓浓的。……如今，政策好了。政府资助建起了一座现代气派的石雕城，让所有的石雕精英都会集在一块儿，大展英姿!难道我们还不应该感谢政府吗？

“来，让我们大家共同举杯欢庆美好的未来吧!”爷爷的话拉回了我的思绪。顿时，桌面上回荡着“玎玎”的碰杯声和“哈哈”的欢笑声……

篇2：特别晚餐的作文600字

伴随着夕阳的落下，傍晚来到了。

突然，天空中划过一道闪电，紧接着“轰隆”一声吓得我从沙发上跳起来。原本平静而惬意的心情，此时已胆怯万分。从窗户抬头望去，天空中顿时乌云密布，狂风大作。路旁的大树被风吹得“哗哗”作响，街道上的树叶、纸屑被风吹得随风乱舞。走路的人低着头加快了脚步，骑电瓶车的人加快了速度，此起彼伏的汽车声“叭叭叭”一下又一下……也许是人们都想在暴风雨来之前赶回家吧!我连忙把窗户关的紧紧的，这样就能和这可怕的天气划清界限了。

原本我和妈妈要去爷爷家吃晚饭，遇上这样的天气，只好作罢。妈妈让我打电话和爷爷说一下，爷爷一听，着急地说：“呀!不来吃，那你们晚饭吃什么呀？家里有菜吗？”

“没关系的，我和妈妈烧点粥吃，再让妈妈炒两个鸡蛋就好了。”我连声说道。

“那怎么行，反正我烧好了，我给你们送过来吧!”爷爷乐呵呵的告诉我。

“不要，不要，天快下雨了。”我对着电话焦急的喊道。我的话还没有说完，爷爷就挂掉了电话，我一遍一遍打电话过去就是没人接听。我知道我的爷爷肯定是送饭来了，他总是这样，最先想到的永远是我。

站在窗口，祈祷大雨不要落下。只可惜，天不遂人愿，倾盆大雨终究是来了。望着窗外的大雨，此时的我，不比雨中的行人好到哪里去。焦急、担心侵袭着我，爷爷你现在到哪里了呢？终于，我看到了大雨中的爷爷，虽然他穿着雨披，但终究是淋湿了。

爷爷说：“喏，这里都是你喜欢吃的。”我打开袋子一看，有清蒸螃蟹、西红柿炒鸡蛋、土豆丝。一股暖流涌遍了全身，泪水模糊了视线，耳边仍清晰地听见爷爷说：“赶紧趁热吃，饿着了吧!”

爷爷啊!谢谢您这么疼爱我，这些虽然都是我爱吃的，但是我更加担心您的安危。这么大的雨，这么大的风，万一您在路上不小心摔跤了可怎么办呢？这样的晚饭，您觉得我会吃得津津有味吗？

篇3：特别晚餐的作文600字

每日三餐中，令我最开心的当属晚餐。晚餐不仅丰盛，而且还能和爸爸阔谈山海经。

一天晚餐，像往常一样，我将座位和筷子摆好，没等二老坐稳，我便迫不及待地问道：“这次汶川大地震中，您们知道发生了那些感人的故事吗？”“快快讲来”妈妈征寻道。我讲到：“在大地震时，有一位外婆处惊不变，将自己的外孙迅速地扔出屋外。”“那孩子怎么样了？”饭桌一旁一向不爱参与饭桌会议的妈妈也欠着身子急切地问道。“孩子成功地逃出了死神的手掌。”听我这一说，妈妈才松了口气。我又说：“但地震无情，就在那一瞬间，外婆的生命却消失在废之下。”听完，爸爸妈妈都停下了手中的碗筷，沉默了……

我又接着讲到：“还有一位妈妈，在大地震时扑到孩子身上，并在手机上留下一行珍贵的言语：“孩子，如果你还活着妈妈告诉你，我爱你！”“母爱真伟大呀！”爸爸深沉地说。我激动的说：“这次抗灾中还涌现出一大批坚强勇敢，舍己救人的英雄少年呢！”“是呀！”妈妈接着我的话题说道：“有一位年仅9岁的男孩，叫林浩，他不仅自己艰难地从废墟中爬了出来，还勇敢地返回废墟，先后救出两名同学”

此时只见爸爸的脸色十分凝重，他一声长叹道：“有道者，多难兴邦，但是，易难为呀！为了支援灾区，咱们还多办点实事吧！打开咱们各自的小金库——捐款吧！”

昔人那风卷残云的`局面不见了；妈妈敲打碗边催我快吃的声响没有了；爸爸的山海经讲座也停课了。而是在静穆不语中结束了那日的晚餐。

篇4：特别晚餐的作文600字

伴着清脆悦耳的铃声，肚子咕咕直叫的我飞快地跑到同学们进餐的地方。

“哇噻，这么多人”，我情不自禁地说了出来，长长的队伍就像一条长龙。我站在队伍的最后面，过了大半天我还是原封不动地站在那儿，我开始有点儿不耐烦了，走到队伍前面一看，原来许多同学都插队，不由自主的我插到了队伍的最前面，可惜的是被收票的人看见了，她用力把我一推，将我推了出去。

这么长的队伍，要想吃到饭谈何容易，顾不了那么多，管它三七二十一，我又插了进去，不知道为什么那么倒霉，她又看见了我，她比上次更加愤怒地将我一推，嘴里还不停地唠叨：“只有你会插队，别人就不会吗？只有你是人，别人就不是人吗？”无奈的我只有走出队伍，我站在队伍的旁边，看着乱糟糟的队伍，总想再一次插进去，突然，队伍一会儿就站直了，原来队伍的中央有一位老师。这位老师虽然站在那里，但仍然不能打消我插队的念头，可是又有什么办法呢？

机会终于来了，我趁那位老师不注意的时候，悄悄地插到了一个同学的前面，那个同学是我以前认识的一位同学，我装出一幅神不知鬼不觉的样子。可是，有什么用呢？归根到底还是被人看见了。

第二次机会也来了，我看见同班的学生刘超插了进去，于是我也插了进去，过了大半天也没有人来说我，我以为平安无事了，可随知，快到给票位置的时候，那位管队的老师走到前面，收票的人对那位老师说：“有一个同学经常在插队。”我听了这句话，开始有点儿心慌了，那位老师说：“谁”，收票的人把我用手一指，那位老师便将我拉了出去，他没有打我，对我说了很多话，这些话都使我受到了教育。最后，他叫我站到队伍的最后面，我觉得非常满意。

饭、菜终于都落到了我的碗里。我细细地品尝了一口，觉得这一口与以前大不一样，因为这碗饭是我通过自己的努力而获得的，与此同时，我也明白了一个道理：只有通过自己的努力而得到的东西，那才是属于你的。

篇5：特别晚餐的作文600字

在我脑海深处，漂浮着一张陈旧的纸条。纸条上记述着那顿最让我感到特殊的晚餐。

靠近点儿，能清晰地看见纸条上的字样：那天晚上，我们一家三口在家里吃饭，一切都十分平静。突然爸爸一句话像闪电般划过平静的气氛。“哎呦，妈的。亏本了。”我和妈妈被惊动了，我们不约而同超电视机屏幕望去，原来是在报道股市行情，我俩瞪着爸爸。爸爸这句话向导火线一样引发了一场激烈的战斗。

“对不起，嘻嘻，火气大了点。”爸爸像缩头乌龟笑嘻嘻地看着我们。“以后一定不说了。”爸爸似乎想投降。“爸，没听过江山易改，本性难移吗？”我终于向他展开“攻势。”我甚至不给他逃脱的机会：“更何况，想在佛山在进行创文行动呢!”妈妈点点头表示赞成，爸爸咬紧牙盯着我。有了妈妈的支持，我更加“放肆”了。“哼，不过是一句脏话而已，用用不着跟我讲大道理吧!而且我是前辈，吃盐也比你吃米多!”爸爸的强大火力很快扭转了局势。一时间我答不上来像热锅里的蚂蚁——急得团团转。“怎样？无话可说了吧。”爸爸嚣张的口气惹急了我，我急中生智：“爸，你没听说过王勃的故事吧？当年唐朝重修滕王阁请人作序，名人都不敢放肆，只有14岁的王勃一口答应，并写下了名垂千古的《滕王阁序》。”我这一招反击使爸爸节奏放慢。“我……我哪懂这么多的历史。”爸爸以为这样就能逃开我的攻击，可他也太低估我了。我一本正经地对他说：“爸文明应该从小事做起，如果人人都讲一句脏话那还能创文吗？相信爸爸也知道获全国文明城市称号的深圳，是靠王元贵、王灿阳、石鹏飞等一批人的努力而换来的。是爸爸说的‘小孩也有发言权，大人说的不一定对’不是吗？”爸爸终于放下“屠刀”。“是啊，我不应该讲脏话，文明社会我们也要付出努力!”听到爸爸这样说，我总算松下了一口气。

一顿特殊的晚餐，是我们家人都明白了创文不仅是靠一个人的力量，还要大家一起努力，让我们齐努力，创造文明佛山吧!

篇6：晚餐小学作文

吃晚饭了。

爸爸端上最后一盘菜，转身洗了洗手，搬把椅子，坐了下来。我兴致勃勃地拿起筷子，夹了一棵青菜，刚要往嘴里放，突然像想起什么似的，放下筷子，好奇地问爸爸：“爸爸，你的理想是什么？”

爸爸先是一愣，然后笑呵呵地说：“哎，丫头，什么时候想起问这了？嗯，告诉你吧，我的‘理想’就是给你做出最好吃的饭菜!”

“哦，我明白了。”我狡黠地笑笑：“爸爸的‘理想’就是做咱们家的高级厨师!”

爸爸笑而不答。

“那么，妈妈，你呢？”我又问妈妈。

妈妈笑盈盈地回答：“妈妈的‘理想’啊，就是想每天都有时间接送我的宝贝女儿!”

“哦!妈妈想当一个司机--专门接送我的司机!”

我突然发现，我是多么幸福啊!

这时，爸爸妈妈几乎同时问我：“那么，丫头你呢？”

我意味深长地说：“我啊……就想永远和你们在一起，永不分开!”

笑声，飘出了我们这个三口之家，飘到很远很远……

篇7：晚餐时间六年级作文

晚餐时间六年级作文

“吃饭了！”每到晚上六点，总是会传来这既熟悉又悦耳的声音。每当听到这个声音，我就知道一天之中最温馨的时刻到了，就知道我又能吃到妈妈五星级的料理，就知道我又可以和家人分享一天的酸甜苦辣。

累了一天，我最期待的.就是能吃到妈妈用爱、辛苦做成的晚餐。我总是喜欢在这美好的时光，尽情的歌唱，这会使自己所有的不快乐，瞬间飘散。假日时，当大家有了闲情逸致，有时便会吃顿能放松心情的烛光晚餐。餐桌上，彼此谈心、交流，我觉得这真是人间一大享受！

家里每个人喜欢的菜色都不同。我最喜欢吃烛光晚餐；热爱品尝美食的爸爸，喜欢去渔港吃丰盛的海鲜大餐；一心想减肥的妈妈，则是想邀大家一起吃顿减肥餐；而活泼如猴子般的弟弟呢？当然就是吃”电视晚餐” 啦！”电视晚餐”顾名思义，就是一面看电视一面吃晚餐。不过，我觉得无论是哪一种用餐形式，只要是全家人聚在一起，那么不管是吃什么晚餐、菜色，我都会感到好幸福。

晚餐时光，是一天之中我最快乐的时光，也是我最珍惜的时光。对我而言，晚餐是充电器，提供了我一整晚的体力；晚餐是休息站，能让疲惫的我充满力量。每次，只要看见妈妈在厨房忙碌的背影，总会令我想起那甜蜜的晚餐时光，我想我一辈子都不会忘记这段幸福好时光吧！

篇8：健康晚餐六年级作文

健康晚餐六年级作文

中午孩子爸回老家帮忙收麦子，不在家，但很辛苦的。我中午有课，且午休值班，3:00下班。中午饭就在学校凑合了一下，带了面包和甜瓜，就当做午餐了。儿子随我一起在学校，什么营养也没有。

3:30和儿子一起回到家，就商量着，晚餐一定要好好做。做什么好呢？思来想去，为了健康，晚餐可不能太油，以素食为主。决定一热一凉——小白菜炖豆腐和凉拌西兰花。

说干就干，背上包，下楼买菜去咯！小白菜和红萝卜迅速在第一个超市买到，共花费1.9元。新鲜黄瓜和西兰花在第二家超市买到，共花费4.8元。豆腐和青辣椒在第三家超市买到，共花费1.7元。也许因为是下午，跑了三家超市，材料卖齐，快乐回家！

小白菜炖豆腐：

1.小白菜洗净，手撕成小块，菜筐中沥干水分备用。豆腐切成细条形状，装盘备用。红萝卜切成细条装盘备用。蒜瓣切片、姜切片和干红辣椒切丝备用。

2.开火上炒菜锅，加油少许。油热加花椒、蒜片、姜片、红辣椒丝，炸直到蒜姜变黄，辣椒变微黑，加入红萝卜细条，翻炒几下，倒入小白菜，翻炒几下，倒入开水，水的多少因人而异。等沸腾时，倒入条状豆腐，慢火煮上五六分钟，或者更长些时间，最后加入盐、鸡精、味精、糖等调味品。

3.关火，盛入汤盆，加些香油。香喷喷的小白菜炖豆腐出锅了，哈哈，甚是想哈。

凉拌西兰花

1.西兰花手掰成块状，倒入开水中，水沸腾2分钟出锅，过凉。西红柿洗净切块，装盘备用。黄瓜切片装盘备用。青辣椒切丝装扮备用。

2.把过凉的西兰花、块状西红柿、丝状青辣椒和片状黄瓜倒入盆里拌上，加入芝麻酱少许、盐、糖、醋、味精、蒜泥、香油等调料搅拌均匀。（喜欢辣的朋友，还可以加入辣椒油，也许那更有滋味哟。）

3.装盘，闭上眼睛，好香哟。

菜都做好了，粥还在锅里熬着，等着孩子爸从老家回来，等着儿子打球回来。

等不及了，正要那电话，门铃响了，孩子爸回来咯。开门的进来，就问：“做什么好吃的咯，这么香。”当看到桌子上一热一凉时，幸福的笑了，直说：“不错哈，不错哈。”全身的.疲惫一扫而光，剩下的是满满的幸福。

电话打过去，儿子说，在路上，马上就到家。“老妈，现在你做菜越来越有级别了哈，完全可以上大桌了。”儿子看到丰盛的晚餐给了老妈最美的评价，心里那是一个乐呀。

一家人坐在桌子旁，享受着周末的最后一顿饭。全素餐的晚饭带给了全家人幸福和快乐，这就足够了。

篇9：晚餐**六年级作文

晚餐**六年级作文

“开饭了，开饭了！”妈妈走进房间，微笑地向正在学习的我呼唤着。我不情愿地走向饭桌，心想：电视才看了一半，真扫兴！

“多吃点青菜。”妈妈嘴角微微上扬，夹着青菜，慢慢地放在我的碗里。

“妈妈，我不吃青菜！”我眉头一皱，闭着嘴巴，迅速放下筷子，向妈妈说道。

“不行！”妈妈板着脸，眉头紧皱，向我劝道。“青菜有营养，多吃一点对身体有好处的。”

“哪有？你能说青菜比肉还营养？你的理论真是笑话，肯定是多吃肉好！”我撅着嘴，直盯盯地看着妈妈，还把碗推到了一边。

妈妈顿时脸色铁青，眉头越皱越紧，大声对我叫道：“什么？青菜有助于消化，你吃再多的肉，不消化也等于零。而且，以前我们只能吃青菜，肉都不能吃。你是太幸福了，应该送去农村体验体验苦头才行！”

“哼！”我咬着嘴唇，脸涨得通红，对她大叫道：“去农村就去农村，谁怕谁？反正我又不是不会生存。”说完，我一把夺过青菜盘，把它们倒在餐桌上。

“你纯心和我作对是吧！”妈妈鼻子气歪了，张开血盆大口，向我大吼道，“你会不会珍惜别人的劳动成果？我辛辛苦苦做的青菜，你不吃也就算了，还搞得我也没得吃，讨打是吧？”

我眉头倒竖，眼睛里闪着愤怒的`火光，像两把利剑，直接穿过空气，射在她的眼睛里：“哼，自以为了不起，其实啥也不是！”说完，直接站起来，推翻椅子，赌气跑开了。

晚上九点，爸爸才下班回来了，得知妈妈生气后，便知道闹事了。他走进我的房间，直接拿起一本书，陪我一起看。边看边给我讲“孺子可教”的故事，我听着，惭愧地低下了头。转身跑到妈妈的房间，我要向她诚恳地道歉。

篇10：爱心晚餐六年级作文

爱心晚餐六年级作文

今天是三八妇女节，一大清早我就开始准备三八节礼物给妈妈一个惊喜。

中午，老师说：“学校举行了一个活动，名叫‘给妈妈做道菜’。”听到了这个活动，我觉得很应该试一试，所以我把这个加入了我的计划纸上。下午，放学时，我和几位同学去“三爱”买了一瓶价值并不高的护手霜。

到了晚上放学回家时，我打了一个电话给爸爸，因为爸爸很会做菜，爸爸做的菜也是妈妈最爱吃的，我听完爸爸秘诀以后，从爸爸的话语中我听到了三个字“蛋炒饭”，而且一定要清淡，好像不止三个字。

一回到家，我就把厨房给守得死死的，特别是不让妈妈进来。

开始炒了，我开了大火把锅里之前的水烧干，把油倒入锅中，再把油在锅里转了一转，让每个地方都染上了油。接着我打了两个鸡蛋，打蛋还算是一帆风顺，没粘上壳，因为妈妈最讨厌吃蛋壳了。我把蛋黄转啊转，转了很多个鸡蛋黄，然后在锅上空慢慢的`倒了下来，打成蛋花，呯……呯”顽皮的油在蛋上跳来跳去，就像有一个碰碰床似的，突然跳到了我的手上，我的手立马像被火烧一样。可是我忽然想到妈妈，手就突然不疼了，用水冲了冲，又拿起铲子开始炒，接着放入糖拌一拌。甜饭做好了，然后我把熟米饭放入锅中，我拿起铲子在锅上拌，接着我又拿起了半根胡萝卜做了胡萝卜小块，放入锅中。忽然我想起了妈妈是最喜欢吃青菜了，所以我把青菜洗了个澡，然后放入锅中，在放一些盐，最后我又拿铲子把饭炒黄后，在放入香醋。我把饭装入饭碗中，在装饰一下，花花绿绿的，而且很好看。

我给妈妈尝了尝，妈妈说：“很好吃！”我像吃了甜水一样，心里美滋滋的，接着我拿出了价钱并不高的护手霜，妈妈感动得热泪盈眶，一把抱住了我，我问妈妈您怎么流泪了。

这时我感受到了温暖，同时我也知道了，钱多不多不重要，重要的是你有没有心意！

篇11：记事作文精选：一顿特别丰盛的晚餐

读四年级时学习异常繁忙，我们经常叫父母亲自将晚餐送到学校让我们吃。

最后一节课下课铃声响了，我和几个好朋友像小鹿似的跑向食堂。

大家麻利地拿出自己的晚餐。打开饭盒，一股柔软的香味飘到我的鼻际。饭盒里有白雪般的米饭，还有妈妈亲手为我烹制的糖醋排骨。啊!太香了!一道糖醋排骨激发了我的味蕾。

我咽了咽口水，“开饭咯!糖醋大排骨配柔软的大米饭!”我学着电影里的模样，一边喊，一边兴冲冲的向我就餐的位子跑去。谁知快到我吃饭的座位时，却一脚绊到位置边上的凳脚，身子打了个趔趄，“砰——”手上的饭盒摔倒了地上。

啊呀!我的天呐!米饭和糖醋排骨跟地面来了一个亲密的“接吻”。香喷喷的米饭和糖醋排骨都变成了灰米饭和泥土排骨了!看这惨景，我的心一下子凉了一大半，刚才的高兴劲消失得无影无踪，留下的只有疑惑和着急。

怎么办?晚饭没了。要不去小卖部买点吃的吧?不能，今天上学我没带一分钱!去找爸妈?不，爸妈今天在厂里加班……我傻傻地看着地上的饭菜，不知所措。

“颖，要不你到我这儿来吃吧!我们可是好朋友呢!”我的好朋友郑叶说。

“嗯，对呀。我们也是好朋友，我和你一起分享吧!”我的另一个好朋友吴曦玥说。

听了这两句话我红了眼眶，顿时间我心悸一动。其他的几位朋友也没闲着，有帮我找扫帚，打扫地上饭菜的;有整理我摔在地上饭盒的;有的干脆将他们自己吃的饭菜直接往我饭盒里夹……我的饭盒就像变魔术一样，瞬间盛满了饭菜。

看着同学们那真挚的目光，看着饭盒里满满的饭菜，一股热流涌上我的心间……

这是一顿多么丰盛的晚餐啊!

作者：五(1)班方淑颖

公众号：小学生原创

篇12：晚餐桌上小学作文

晚餐桌上小学作文

1晚餐桌上

进初中以来，学习日益繁重，考试便成了家常便饭。一张张试卷接踵而至，一个个触目惊心的成绩映入眼帘。随着知识的加深，困扰愈发增多，应试的压力也不断加码。那一天，我拖着疲惫的身躯走回家，家里没人，我无奈地到我的房间做作业。一道道习题，一张张题纸，一个个符号和文字在笔下跳跃，满眼的小蝌蚪，模糊了我的视线，我感到昏昏沉沉。

一阵熟悉的声音传来，一个熟悉的身影来到房门口，妈妈回来了。我没有抬头，但我感觉到妈妈在门口静静地呆了一会儿，又悄悄地离开了，应该是去厨房准备晚餐了吧。我低下头，继续做着那些令人生厌而妈妈唤我吃晚饭了。餐桌上，摆了几样家常菜肴，说不上充满爱意的晚餐，驱散了我心中的烦恼。原本的烦恼犹如片片树叶，竭力遮挡温暖的阳光，而亲情的光芒却能透过茂密的枝叶，编织成一张网，温暖着树下那颗困惑而烦恼的心。我注视着那张网，感受着那张网辐射下来的阳光，脑海里又映出一个温馨的画面:爷爷在支持和鼓励我阅读古诗词。我不是一个古典的女孩，但我却很喜欢古诗的情趣，古词的韵味，它使我在忙碌的学习生活之余享受中华民族传统文化精髓的美妙。这除了古诗词本身巨大的吸引力之外，爷爷对我的支持和鼓励是分不开的。父亲有力的支撑是一腔爱心，他和母亲一起编织了一张温暖的网，增强了我克服困难的勇气，坚定了我前进的信心。

亲情，是我生命中不可缺少的阳光，它透过层层密密的树叶，洒落我全身，让我沐浴着温暖的阳光，照耀着我前进的旅程。丰盛，但都可口，基本上是我喜欢的。妈妈把菜往我面前推了推，柔声地说道:“多吃点菜，加点营养，补补脑子。”餐桌旁，除了吃饭，没有沉重的话题。我主动向妈妈述说一些有关学校里的事，妈妈认真而平静地倾听我的述说，时而插上两句。没有对学习的絮叨，也没有对成绩的责难和追究，有的只是关心和体贴，弥漫着平和温馨的气氛。又不得不完成的作业。

2晚餐桌上

吃晚饭了。

爸爸先是一愣，然后笑呵呵地说：“哎，丫头，什么时候想起问这了？嗯，告诉你吧，我的‘理想’就是给你做出最好吃的饭菜!”

“哦，我明白了。”我狡黠地笑笑：“爸爸的‘理想’就是做咱们家的高级厨师!”

爸爸笑而不答。

“那么，妈妈，你呢？”我又问妈妈。

妈妈笑盈盈地回答：“妈妈的‘理想’啊，就是想每天都有时间接送我的宝贝女儿!”

“哦!妈妈想当一个司机--专门接送我的司机!”

我突然发现，我是多么幸福啊!

这时，爸爸妈妈几乎同时问我：“那么，丫头你呢？”

我意味深长地说：“我啊……就想永远和你们在一起，永不分开!”

笑声，飘出了我们这个三口之家，飘到很远很远……

3晚餐桌上

下班了，家人们陆陆续回家了，首先进门的是爸爸，因为爸爸单位离家最近，回家后，爸爸打开电视看股评，接着是妈妈，手里还拎着一袋水果，最后是我，因为我一般在学校踢完球才回家。

一回家，奶奶已经把饭菜端上了饭桌。洗好手，我开始去碗柜拿碗成盛汤，每人一碗。一口喝下去，就知道奶奶又忘记在汤里放盐了，爸爸妈妈对视了一眼，都没说话，继续喝汤，喝完汤各自盛饭吃菜，菜的味道虽然不是很可口，但是谁也没埋怨，一边用餐一边聊着单位的趣事，我也说一些学校里发生的新鲜事，这个时候的奶奶是最开心的`，像个小孩子似的认真听着我们每个人的说话内容，对奶奶来说，一切都是那么的新鲜，那么的有趣。

奶奶说，晚餐桌上是她一天中最开心的时光，因为有一家人陪着她吃饭，有一家人讲笑话给她听，她好开心。

4晚餐桌上

“老妈，我回来啦！”我一进门，就大声喊了一句。

今天是我的生日，我要举行个“晚宴”，请了好多朋友来，我特兴奋。

人都来齐了，大家开始一阵狂吃，好像几天没吃过饭似的。末了，还剩一只鸡腿，谁都没想到，为此，居然发生了一场现代版的“孔融让梨”。

就在大伙“虎视眈眈”地盯着这只鸡腿时，我的好友夹起它放在我碗里说：“你可是寿星哦，这个就你吃吧！”我本想大块朵颐的，但咽了咽口水，又将其转移到小吴碗中，道：“不了，不了。我在减肥呢！你吃吧，小吴，你最瘦！”“不用，不用。”小吴连忙摆手，“我吃了也不顶用，浪费。给小胖吧，他最爱吃鸡腿了。”小胖早就垂涎欲滴了，可奇怪的是，他竟推辞道：“不行，我都胖成这样了，你们别害我了。”奇怪了，这美味竟没人要？我们班人可都是吃货啊！这时，我见大家都在偷瞄我奶奶，我顿时明白了大家的用意，奶奶可是今天“晚宴”的主厨兼“赞助商”哦。奶奶平时很节俭的，自己舍不得吃好的穿好的，但对我却绝对大方。

我和伙伴们异口同声地边说边递鸡腿：“奶奶，您吃吧！”奶奶笑眯眯地说：“都是懂事的好孩子，今天这顿饭是我吃过的最美味的晚饭。”晚餐桌上，我们都笑了，笑得那样甜。

谦让，孝敬老人，这使我的生日更加开心，也让这晚餐桌上多了一道更有意义的菜。

5晚餐桌上

在这世界上，每个人都要吃晚餐。本来晚餐应该是人们忙碌一天后，补充能量的方式，但很多晚餐却“别有风味”。有些晚餐令人心神不宁，比如项羽的“鸿门宴”；有些晚餐意义深远，甚至改变了历史，其中一个较好的例子，就是周瑜迎接蒋干的“江东英雄宴”。

苏轼曾在他的《赤壁怀古》中写道：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑之间，樯橹灰飞烟灭。”虽未提及，但可以想象：宴席桌上，饮酒作乐。谈笑之间，孟德八十万大军，瞬间灰飞烟灭!如此场景，怎一个“霸气”了得!

可惜这一切，都已不复存在，或许真像杨慎说的一样：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”不由感概，纵使秦皇汉武，在历史之中，也不过一小点而已!

同样是晚餐，也有不一样的风格，《将进酒》中写道：昔时陈王宴平乐，斗酒千姿姿欢滤。“又言：”呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁!”虽是写酒，但这种餐，亦是消愁之餐。

“古今多少事，都付笑谈中。”时光不能倒流，但我们亦能从字里行间中发现那些早已被遗忘的细节，亦能找到那晚餐上的风云变幻。

“俱往矣，千古风流人物，还看今朝。”比起过去的种种晚餐，更喜欢现温馨的年夜饭。人活在这个世界上的最低需求，便是不求有钱有势，能平平安安过日子即可。现在想起每年吃的年夜饭，至今仍觉得十分温馨。一家十多口人聚在一起，有说有笑，让人倍感温馨。到了晚上，家家户户都放起了鞭炮，来迎接新年的到来，场面十分热闹。比起古代各种心机鬼谋、暗藏杀机的晚餐，我更喜欢十分温馨、毫无猜忌的晚餐。

无论是月下独酌的孤寂，鸿门宴的心机，英雄宴的圈套，将进酒时的消愁，甚至是处决前的断头饭，虽然都十分有名，但总觉得缺了些什么。而只有十分不起眼的年夜饭，才让我找到了那些让我“欲罢还休“的晚餐桌上应有的温馨。

篇13：我家晚餐小学作文

我家晚餐小学作文

傍晚时，我提议晚餐吃火锅，于是我们全家一起去超市买火锅料。结帐时妈妈还换了两条可爱的小熊毛巾，让我和姐姐乐不可支，真是一个意外的收获！

当妈妈把煮好的火锅端上桌时，热腾腾的香气迎面而来，让我忍不住口水直流、食指大动。我二话不说，马上拿起筷子夹了满满的火锅料放入碗里。锅里有青菜、鲜虾、丸子、萝卜、金针菇……全都是我的最爱。吃在嘴里，满足在心里，真是痛快！

妈妈看我夹了这么多，竟然也展开攻势，于是餐桌上开始了一场抢夺大战。身旁的爸爸和姐姐更是不甘示弱，加入战局。一时之间“刀光剑影”，形成了一场热闹的“大胃王保卫战”。就在这样精彩的混乱中，全家不知不觉中吃光了满桌的美食。我们的`肚子则像极了气球――又大又圆。

饭后，我和姐姐还现场献艺――表演钢琴演奏。我和姐姐弹了最搭配这个时节的圣诞歌曲，爸爸、妈妈听得如痴如醉，就连家里的小狗“笨呆”也开心的扭动身体，东摇西抖的像极了兴奋的在跳肚皮舞呢！

我觉得全家人能团聚吃火锅还能谈天说地、开怀大笑、分享喜乐是世界上最幸福的事了。在冷冷冬天里，全家一起吃火锅，不只有美味食物的享受，更有家人团聚在一起的温暖感动，让人从身体一路暖到心底。

篇14：晚餐时光小学作文

晚餐时光小学作文

晚上，有些人会和家人一起吃饭、有些人则是自己无聊的吃晚餐，还有些人是和朋友幸福的.一起共进晚餐。每天当我回家时，只要到了客厅，就会闻到妈妈煮饭的香味，就会觉得自己很幸福。

回到家，我就看见妈妈在门口欢迎我。通常餐桌上都有许多幸福，那让我感到很开心！但有时候我也会羡慕在外面用餐的人，因为他们有很多菜色可以选择，其中有些是妈妈不会煮的，不然就是懒得做的佳肴。所以有时，当我想到要吃一模一样的食物，就会觉得好烦!但我知道还有许多人连饭都没得吃，所以我要爱惜所有食物，一次不要盛太多，还有不吃的食物也不要乱丢。

我和全家人一起吃饭时，都会和彼此分享整天的喜怒哀乐，和所有发生的事情。虽然气氛有时很快乐，有时很伤心，有时连饭都吃不下，但大家仍然很快乐。

这段时光使我知道许多事情，因此我觉得晚餐时光是一个很棒的交流时间，它使家里充满幸福的气息！但愿，家里的餐桌上永远都有快乐的香味。

篇15：烛光晚餐小学作文

烛光晚餐小学作文

听了这个题目，你会不会觉得奇怪呢？这里面呀，是有一个滑稽的故事的！让我来说给你听吧。

那是几个星期前的事。那天，是星期六，星期六我们一家人都要回奶奶家去吃饭。包括：我、爸爸、姑妈、三叔、三婶、堂弟和表姐。那天晚上，才六点多钟，天就黑得像八点钟那样，还打雷闪电，吓得路上的行人赶紧回到自己的家里去，不敢外出，路上的人渐渐地就不见踪影了。过了好一会儿，雨终于都下出来了，雷也渐渐多了，闪电的'时候，都把整个天给照光了。虽然闪电组成的图案很美，但是，当我打开窗户的时候，传来的却是一声惊人的响声。很快，我们就回到奶奶家了，当我一走进奶奶家的时候，突然，灯灭了，我还以为奶奶想吓吓我们，就说：“奶奶，别玩了，我的肚子都饿得叫个不停了，快点开灯吃饭吧！”奶奶笑笑说：“我也想开灯呀，可是它停电我也没办法！”“停电？这个玩意奶奶就遇得多了，可是，停电该怎么吃饭呀？明知道我的肚子已经……”“我们吃烛光晚餐吧！”奶奶仿佛看出了我的心思，爽快地说。

爷爷分别把六只蜡烛都点燃了，绕着餐桌放，围了一个圈。这时，我们都能勉强地把菜看清楚，我们就开始吃饭了。吃着吃着，我觉得太热了，就走到窗前，把窗户打开，一心想凉凉风，可是……可是风太大，把蜡烛吹灭了！

大家都目不转睛地看着我，我连忙说：“转吃电筒晚餐吧！”然后马上去抽屉拿来两支电筒，一照，比蜡烛还要明亮呢！大家又开心地吃起饭来了！这一餐饭不知是烛光晚餐还是电筒晚餐！不过是什么晚餐都好，我觉得这次回奶奶家吃饭很开心！

篇16：晚餐时光小学作文

我最喜欢晚上全家一起吃晚餐的快乐时光了。因为吃晚餐的时候，全家围坐在一起，吃着好吃的饭菜，讲着一整天发生的事情，很开心也很幸福。

平常我和哥哥都要上学，爸爸和妈妈都要上班，可是一回家，我就会帮忙洗米煮饭然后收拾餐桌，哥哥会帮忙洗菜和炒菜弄简单的料理，所以妈妈准备晚餐的时间就会快很多，也让我和哥哥二个人很快就能得到满足。我也喜欢和爸爸在客厅闻厨房飘出来的味道，猜猜妈妈准备的菜，不管是红烧鱼、炸肉排或是烤鸡腿，我几乎每次都能猜中，爸爸每次都说我好厉害。

假日的时候，我最喜欢跟妈妈去菜市场了，因为菜市场常出现特别的菜，或是长得特别的.鱼，我可以自己选喜欢的菜，请妈妈买回家煮给我吃。有时候妈妈也会让我自己跟摊贩的老板买东西，老板也会因为我是小孩，所以常算我便宜或是送我一些菜。

妈妈每天准备丰富的晚餐，我和哥哥也喜欢跟妈妈一起准备晚餐，自己做的饭菜不只健康，还有满满的成就感。所以每次晚餐时间，我们家都好热闹，其中最吵的就是我和哥哥一人一句讲个没完的声音了。晚餐后我和哥哥要负责收拾桌子，我们也要洗一些简单的碗筷，这时候爸爸就会开始切水果，所以我们家的晚餐时光都在甜甜的水果中，不知不觉结束了。

篇17：幸福的晚餐六年级作文

幸福的晚餐六年级作文

晚餐使我想到幸福的感觉，晚餐可以让家人团聚，让家人更融洽，你的晚餐是哪个样子呢？是孤单，还是热闹的呢？

当我打开家门，迎面而来的味道是一种令人陶醉的香气，而迎接我的食物都是会让人垂涎三尺的美味佳肴，让我感到饥肠辘辘。虽然，我们家有时会吃外食，可是只要是一家人聚在一起，那些时光我觉得也很幸福美满！我觉得我们家的晚餐时光和其他家的晚餐时光不一样，因为我们家吃晚餐时，总是骂来骂去，令人觉得可笑！

每天，我都不期待全家人都围坐在桌前吃饭。我们家通常在饭桌前谈学校发生的事、考试分数……当我们吃饭的.时候，总是要听妈妈絮絮叨叨、听爸爸说教，或者是听哥哥在那边取笑我。那段时光，我们家总是飘散着严肃的气味，而我的心情在那段时光里，是多么的生气啊！相信我爸妈的心情也和我一样生气，因为他们的表情严肃的如同爆发的火山呢！

晚餐时光，是一家人交流的时间，但我不喜欢这段时光，我对这段时光的感受有如四个仇人呢

篇18：小学六年级语文《晚餐桌上的学》教案

教学目标：

1、学习正确、流利地朗读课文。

2、了解课文内容，知道学习不限于学校，不限于课堂。

3、语言实践：介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。

教学重难点：

正确、流利地朗读课文。

教学过程：

一、听记引入

1、用忆记法让学生进行听记：

人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知，因此我们每天必须学一样新的东西。

2、出示答案，校对，齐读。

3、通过预习课文，我们知道这句话是从——（齐读课题）这篇课文的第一小节概括而来的。

[出示]节一

指读；

引读：父亲常说——

因此他规定——

读到这，我们知道了课题中的餐桌上是指——（晚餐桌上），那么“餐桌上的大学”是什么意思呢？

二、小组合作学习，交流课前预习

1、要求：（1）交流自己学会的生字；（2）正确、流利地朗读课文；（3）思考：“餐桌上的大学”的含义。

2、检查：（1）[出示]聆听拯救嘈杂琐碎斟酒压轴戏鸦雀无声

（2）分组读，思考：为什么这样排列？要注意加点字的读音。

（3）你通过什么方法理解了哪些难理解的词？

琐碎：细小而繁多；

压轴戏：（注释）

（4）以小组为单位，小组成员分工读课文，师随机板书读错的字词，正音；指导难读的句段。

三、初读课文，了解“餐桌上的大学”的含义

1、轻读课文，思考：你是怎样理解“餐桌上的大学”的？它与学校上课有什么不同？

2、全班交流，知道：时间不同，地点不同，学习者不同，学习者之间的关系不同。

四、合作学习并交流

1、[出示]

话题1：说说父亲要我们在晚餐时交换知识的原因，并表明你的看法。

话题2：简要说说是怎样交换的。

话题3：在交换的过程中，父母发挥了什么作用？找到有关语句，读一读。

话题4：你觉得，这样学习有什么妙处？

（1）四人一小组，分工选择以下话题中的一个。

（2）独立学习（师充分巡视，及时了解学生的学习，并且特别关注程度差的学生，帮助他们学习，以确保每个学生都有收获）。

（3）自由交谈——允许学生走动，寻找各自的合作伙伴（选择同一话题的同学）（在充分交流的过程中，取长补短、展示思维，提高语言的表达能力。）

（4）各同学返回各自的小组，轮流教组员学习那部分内容。

2、联系上下文理解句子。

（1）父母的哪些表现激励着“我们”学习？默读课文，“——”

[出示]

A、……我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。

B、……不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……恩。好。”

C、母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。

D、“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。

（2）交流、指导朗读：

（父母对孩子的宽容、对知识的尊重以及谦虚，无时不刻鼓动着我们学习的欲望，父母之间的那种默契又不知不觉地把学习引向更广、更深，引导我们对知识进行不断地探究）

五、语言实践

1、分角色朗读全文，说说自己读了课文后的感想；

补充听记的内容：……必须不断地学习。

2、介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。

六、语言积累与操练

1、摘录喜欢的词句；

2、动笔介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。

篇19：小学六年级语文《晚餐桌上的学》教案

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、抓住父亲的言行，读懂课文内容，从父亲身上感受到不断学习、坚持学习的精神，并能体会到父亲的`教育方法对“我”的深远影响。

3、认识1个生字，积累课文中含义深刻句子。

教学重、难点

体会“生命有限，学海无涯”这一人生道理，学习文中人物时刻不忘学习、坚持学习的精神。

教学准备

课前收集有关学习的名人名言

教学时间

1课时

教学过程

一、导入新课，激发兴趣

1、大家都知道，学校是专门进行教育的地方。那么，这样的学校大家见过吗？教师板书课题。生齐读课题。

2、读了课题后，你产生了哪些问题？

学情预设：

①“餐桌上的学校”是什么样的？

②为什么会出现这样的学校？

③在这样的学校里是怎样学习的？

（抓住课题激疑导读，能很好地激发学生读书的兴趣。这是触发学生自主走入课文，使教学得以成功的保证。）

二、自读自悟，初步理解

1、学生自读课文，教师巡视。

自读要求：

①画出生字新词，借助工具书理解词语的意思。

②熟读课文，边读边思考围绕课题提出的问题，在书上圈点批画。

③用“——”画出父亲说的话，联系上下文读一读；思考作者从父亲身上得到了哪些终身有用的教益，作一作批注。

④画出自己不理解的地方，提出不懂的问题。

2、学生分小组交流自读收获，讨论不懂的问题。

（在此课的教学中，要充分重视学生单元阅读的迁移实践。所以，此环节充分让学生自读、自探、自悟、自练就显得十分重要。）

三、集体研读，深入感悟

1、指名读课文，正音（可重点抽读两三个自然段）。

2、通过自读、交流，你弄懂了哪些问题？（一般问题可通过学生互动解决，重点问题于研读中解决。）

3、引导学生整体把握课文主要内容，并理出文章的条理：想一想，课文主要是由哪几部分组成的？请理一理文章的思路（此处并不是要学生分段）。

①父亲每天晚餐时间都要与家人一起交流一天获得的新知识，使晚餐桌成了一所特殊的学校。

②父亲认为“生命有限，而学海无涯”，人必须不断学习，坚持学习，所以才会出现“晚餐桌上的学校”。

③父亲的这种教育方法使我终身受用不尽。

4、你还有哪些不懂的问题？（了解学生疑难，确定研读重点。）

5、讨论：究竟是什么使我终身受用不尽？你是从哪里看出来的？

学生集体交流讨论，教师相机点拨，让学生读出语言背后的东西：

①父亲自身对待学习的态度“使我终身受用不尽”。（结合文中父亲说的话，重点研读第2、3自然段，体会父亲以生活为课堂、酷爱学习的精神。）

②父亲对孩子们严格要求、巧妙的教育方法“使我终身受用不尽”。（结合对一家人晚餐桌上学习、交流情景的叙述，重点研读13——16自然段，指导朗读，体会父亲教育的“生动有效”。）

6、讨论：你认为文中的哪句话对你的启示？能联系实际说一说对它的理解吗？（学生针对文中格言式的警钟发表自己的观点及感受，畅所欲言。）

（交流合作，合作交流。通过互动，激发学生的探读热情，引发学生思维碰撞，能使学生变被动阅读为主动阅读。学生在品评答问中互促互进，于感悟中体验，于体验中感悟，使教学收到事半功倍的效果。）

四、积累语言，拓展延伸

1、交流课前收集的有关学习的名人名言。

2、学生在积累本上摘抄优美词句及名言，并从中选择一句话作为自己学习上的“座右铭”。

3、谈话小结：文中的一家人在轻松、愉快、自由氛围中通过互相交流收获了知识。其实，我们也常常在生活的大课堂中、在与他人的交流中、在游戏玩耍中学到许多知识。你有过这样的经历吗？先说给同桌听一听，然后再写一写。

（拓展延伸，读说写结合，能深化本课教学主旨，让学生语文综合水平得以提高。）

篇20：小学六年级语文《晚餐桌上的学》教案

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、抓住父亲的言行，读懂课文内容，从父亲身上感受到不断学习、坚持学习的精神，并能体会到父亲的教育方法对“我”的深远影响。

3、认识生字“恕”，积累课文中含义深刻的句子。

教学重、难点

体会“生命有限、学海无涯”这一人生哲理，学习文中人物时刻不忘学习、坚持学习的精神。

教学准备

课前收集有关学习的名人名言。班班通

教学过程

一、导入新课，激发兴趣

1、以文前提示导入：古时候有人充分利用“三余”（“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”）的时光学习新知。可你知道吗，有时候餐桌上也是学校呢！（板书课题，生齐读）

2、读了课题后，你产生了哪些问题？

预设：

①“餐桌上的学校”是什么样的？

②为什么会出现这样的学校？

③在这样的学校里是怎样学习的呢？

【抓住课题激疑导读，能很好地激发学生读书的兴趣，积极触发学生自主走入课文，这是教学成功的一半。】

二、自读自悟，初步理解

1、学生自读课文，教师巡视。

自读要求：

①熟读课文，边读边思考围绕课题提出的问题，在书上圈点批画。

②用“——”画出父亲说的话，联系上下文读一读，思考作者从父亲身上得到了哪些终身有用的教益，做一做批注。

③画出自己不理解的地方，提出不懂的问题。

2。学生分小组交流自读收获，讨论不懂的问题。

【教学中，重视学生单元阅读的迁移实践。充分发挥学生的主体作用，引导学生自读、自探、自悟、自练，培养学生的自学能力。】

三、集体研读，深入感悟

1、指名读课文，正音（可有重点地抽读两三个自然段）。

2、通过自读、交流，弄懂了哪些问题？（一般问题可通过学生互动解决，重点问题可置后于研读中解决。）

3、引导学生整体把握课文主要内容，并理出文章的条理：想一想，课文主要是由哪几部分组成的？请理一理文章的思路。

①父亲每天晚餐时间都要与家人一起交流一天获得的新知识，使晚餐桌成了一所特殊的学校。

②父亲认为“生命有限，而学海无涯”，人必须不断学习，坚持学习，所以才会出现“晚餐桌上的学校”。

③父亲的这种教育方法使我终身受用不尽。

3、你还有哪些不懂的问题？（了解学生疑难，确定研读重点）

4、讨论：究竟是什么使我终身受用不尽？你是从哪里看出来的？

学生集体交流讨论，教师相机点拨，让学生读出语言背后的东西：

①父亲自身对待学习的态度“使我终身受用不尽”。（结合文中父亲说的话，重点研读第2、3自然段，体会父亲以生活为课堂、酷爱学习的精神）

②父亲对孩子们严格要求、巧妙的教育方法“使我终身受用不尽”。（结合对一家人晚餐桌上学习、交流情景的叙述，重点研读13—16自然段，指导朗读，体会父亲教育的“生动有效”。）

5、讨论：你认为文中的哪句话对你的启示最大？能联系实际说一说对它的理解吗？（鼓励学生发表自己的观点及感受，畅所欲言。）

【交流合作，合作交流，通过互动，激发学生的研读热情，引发学生思维碰撞，能使学生变被动阅读为主动阅读，品评答问，互促互进，于感悟中体验，于体验中感悟，从而收到事半功倍的教学效果。】

四、积累语言，拓展延伸

1、交流课前收集的有关学习的名人名言。

2、学生在积累本上摘抄优美词句及名言，并从中选择一句话作为自己学习上的“座右铭”。

3、谈话小结：文中的一家人在轻松、愉快、自由的氛围中通过互相交流收获了知识。其实，我们也常常在生活的大课堂中、在与他人的交流中、在游戏玩耍中学到许多的知识。你有过这样的经历吗？说给同桌听一听。

4、阅读《小学语文阅读资源》中的《窃读记》，（1）想一想，文中主人公令你感动的地方。

【拓展延伸，读说写结合，能深化本课教学主旨，促使学生语文综合水平得到积极发展。】

篇21：她很特别小学作文

她很特别小学作文

她，有一条又粗又长的辫子；她，有一双又黑又大的眼睛；她，有一副红色方框的眼镜；她的骨子里，还透着一些男孩子的`气味，还总和男孩子打交道。

上课时，她认真专注，下课时，她疯疯癫癫，成绩又异常地优秀。每周五放学，我俩都会一起吃饭；看着她吃下许多小吃，又眼睁睁地盯着她吃下二两面条，不禁地感叹道：“啊，她竟是一个十足的大胃王！”我还经常和她一起上兴趣班，她每次都聚精会神地听着老师传授知识。

记得那次……

国学课前，我们经过相互的询问，发现都没有背书，我无所谓，说：“反正临时抱佛脚也没用，不如玩玩儿！”她却拿起书，严肃地对我说：“你以为背书就只是应付老师吗？我这学期的目标就是背完这本《孟子》！”我怔住了，这么一个热爱学习的女孩，怎么能不优秀呢？

不过，她也有缺点；比如不想做的事情就会任性地和家长理论，理论不下去后，就会和家长吵起来。还有的就是，老师把重要的任务交给她，她不会像我们那样欢天喜地，而是愁眉苦脸。

同学们都喜欢她，喜欢和她开善意的玩笑；因为在别人有成就时，她会立马站出来，真心诚意地祝贺；因为她不小肚鸡肠，也不会注重自己的穿着打扮；还因为她和别人攀比自己的才华，财富……

她，就是一个优秀，高尚，并且纯朴的，带着点男孩子气味的女孩！

篇22：特别日子小学作文

特别日子小学作文

7月22日，是本人出壳亮相的日子，妈妈送我一样“神秘大礼，让我刻骨铭心的烙印在脑海里。

这天骄阳似火，一出门，一下子就扑面而来一股热浪，走在路上，两边的树叶都蔫了，爬也爬不起来。马路热的像烤焦似的。什么？妈妈送我十分报纸让我去卖，说是送给我的生日礼物，我彻底失望。原以为让香喷喷的烤鸭等着我呢？世上还有这么狠心的妈妈，我心不甘，情不愿，但母命难违，垂头丧气的拿着报纸出发了。

一路上，我七上八下，忐忐不安，会不会一切顺利呢？会不会遭到拒绝？会不会――哎呀，时间过去了这么长，我还没卖出一份报纸，怎么办？我只好鼓起勇气向一位叔叔走去。刹那间，我的喉咙像什么东西堵住了，好不容易才憋出一句话来。“叔叔请你买一份报纸吧。”哪位叔叔看我一眼，眼神轻蔑，也不理我，边走边说：“谁家的孩子，这么小学会骗钱，”唉，这人间，嘿，把我当成什么了，我的眼睛酸酸的，委屈极了，从小到大，我还没被人这么冷漠的对待过，只好捏着报纸垂头丧气的走了。为了卖出成功的第一步，我有鼓起勇气，挑了一个慈眉善目的老太太，说：”奶奶，买份报纸吧，今天的大和报，ABC三个版本随意看。”“嗯，好的”多少元一份？”一元一份，哪位老奶奶付了钱，不错，这么小就会赚钱了，得到奶奶的鼓励我成功的卖出了第一步，信心大增，卖完剩下的报纸。在我卖报纸的.过程中，有些人摆手拒绝，有的人好心好意答应，使我深深体会到了劳动的辛苦与快乐。

我拖着筋疲力尽的身体回到了家，躺到床上，骨头就像散了架似的。不能动弹。我待到十元钱的奖励，虽然很累，但心里犹如喝蜜糖水一样甜。懂得赚钱真是不容易。从此我要珍惜爸爸辛辛苦苦挣来的每一分钱。

今天的劳动使我受益匪浅，今天真是一个特别的日子。

篇23：愉快的晚餐小学作文

愉快的晚餐小学作文

晚餐时间到了，我兴奋的像中了乐透的人，因为那天晚上我没有课，可以慢慢的与我的家人一起吃，但很可惜的大部分我都是在被催促快一点、快一点得紧张气氛中吃下晚餐。真希望能慢慢的和我的家人一起快乐的吃晚餐。

最讨厌在课前吃东西，因为这样的气氛都是紧张的；如果是课后吃晚餐的话，就可以慢慢的开心的吃。我最爱吃妈妈所煮的美味佳肴，爸爸更不用说，一下就把饭菜吃得一干二净，像大胃王，让我都吃不到。爸爸很奇怪，当我看电视吃饭，都会吃得很慢，但他却是越看吃得越快，真怪。

不管是吃外面还是吃妈妈煮的我都很喜欢；但是，如果爸爸、妈妈没有和我一起吃的话，我就不喜欢了。因为在吃饭时，我最喜欢和我妈说话了，说些我在学校发生的事，考试考得如何，或是电玩我破了哪些关等，在那些时刻我感到温馨、美满!我很不喜欢自己吃饭，因为当自己吃饭时，不管是再好吃的饭菜，我都觉得很无味，因为这是很寂寞、很孤独的事情，我不希望发生。

晚餐时光是家人交流的时间，希望这个时光能像太阳一样，每天都会出现。