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距离的美作文

2022-11-12 08:22:38 收藏本文下载本文

“定西”通过精心收集，向本站投稿了20篇距离的美作文，下面小编给大家整理后的距离的美作文，希望大家喜欢！

距离的美作文

篇1：距离美作文

幽幽的书房里，我伏案疾书，奋战题海，终于到作文了。看到“距离”一题，脑海中莫名地想到《乡愁》一诗，想到了“海内存知己，天涯若比邻”，想到春节期间看到的腾讯公益广告，母与子的“弹指间，心无间”。

距离?何为距离?又源自哪里?

儿时的我一直以为，分别就造就距离。而今的我不再这样认为。身的距离越远，可能心的距离越近。

回想起三年前的我们，泪水婆娑，哭哭啼啼，友人分离，师生分离。进了高中，梦回初中，谈笑于广玉兰下，嬉闹于校长宝贝的.塑胶操场上，已是家常便饭。思念，那是我第一次体会到思念的滋味。闭上眼，脑中全是曾经欢笑的场景，那便是所谓的思念。分别，我讨厌距离，害怕流着泪回忆。

暑假里的一天，天气很好，我骑着单车，哼着小调调，想去那家老字号书店淘些书。到了书店，踏进门槛，古色古香的书店里透着一种袭人幽静。这种幽静似乎想在读者们翻阅书籍前，滤去读者所有的烦忧，滤的只剩一颗平静纯和的心。像往常一样，我找了个角落坐了下来，拿起一本书，细细品来。或喜或悲，兴致正酣。是谁碰了我的头，我惊醒，抬头。那一刻，我竟敢不相信自己的眼睛。我朝思暮想的友人啊，相遇总让人措手不及。我站了起来，她紧紧握住了我的手，嗫嚅着，嘴唇颤抖着。我鼻子一酸，心中悲喜交集。我们彼此拥抱，谁都没有说话，因为彼此深知自己与对方的距离是如此的远，却又如此的近。分别后的思念让我的都深切体会彼此的重要，心的距离更近了。“此时无声胜有声。”她轻声道。“现在是有声了。”“哈哈哈。”我们哭笑着。找了个无人的角落，我们大声畅谈，欢乐胜过从前。她说，我们要做一辈子的好朋友。我说，下辈子也要。

那一刻的我恍然大悟，分别未必就是远离，心与心的距离才是真正的距离。

篇2：距离美作文

一直在追求完美，可是内心何曾拥有过完美。

我们有时太过于接近目标，以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美，而去追求别的完美，人生也在一次次追求和放弃中充实。之后，我明白了，真正的完美需要距离来甄别。

一个画家，在他作画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的作品。我问他后退的原因，他说：“为了更好地看清自己的作品。”哦!“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我猛醒“作为人，了解，不需要形影不离;喜爱，也需要有一定的空间来彼此放松。

距离的存在使我大彻，遥望逶迤如黛的山峰，欣赏其遥远，无须身临其境;波澜壮阔的大海，要领略它的壮阔，也不必登上海轮。你只要站在高高的岩石上，任海风吹乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打脚下的巨石。如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔，化作一只苍鹰，你会看到蔚蓝的大海、白色的波浪、金色的沙滩、暗红的礁石。

其实每个人都看得到美，感受得到美，只是有人行路太匆匆，想把一切都抓取到眼前，以至湮没的是美和享受!于是抱怨这个世界太不美，醒醒吧!不是吗?有的人或抱得太紧，或看得太清，而世间本就没有完人，所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子，只有拉开了距离才会相互吸引，只有距离才会使不太完美的人看上去完美。

于是距离诠释着美，她明亮、迷离，她使世界充满了美。

彼此不要如此紧密，彼此不要如此想念。你感受到的，将是生活的美好。

篇3：距离美散文

距离美散文

我一直认为距离很美，因为距离可以产生想象。

脸上开始长青春痘时，觉得村支书的女儿最漂亮。她是我上学时班里的同桌。只见她整日穿着花衣裳，扎着两只羊角小辫，蹬着皮凉鞋，整日蹦蹦跳跳，像个快乐的公主。不像我们平民百姓的孩子，上初中了，还打着赤脚，穿着哥哥、姐姐的旧衣服，背着打满补丁的书包上学。

当兵走出乡村，我还真的有几次梦见过村支书的女儿，写好了给她的问候信却不敢寄出去，只好偷偷地压在枕头底下。有几次还真的将口水流到了枕巾上，被一同入伍的战友笑了好多天。

八年后，当我穿着“四个兜”的干部服第一次回到老家时，很是渴望见到村支书的女儿。我看过父母，骑着单车，怀揣着两包水果糖有些心急火燎地赶到村头时，却被眼前的一幕惊呆了：只见村支书的女儿满头草屑坐在家门前的台阶上奶孩子……望着脸色有些呆滞，胸脯一高一低还明显有些湿印的梦中美人递来的茶水，我竟有些不知所措，无言以对。

结果半个月的探亲假，我在家只呆了一个星期，陪父母过了一些时日，便悻悻地返回了部队。

情窦初开了，我觉得不爱红装爱武装的女兵很美。

那时，我正在基层的团队从事新闻报道工作，经常需要通过部队的长途台与广州、北京的部队新闻单位用电话传稿。一来一去，便在电话中“认识”了一位在北京长话连服役的女话务员。女电话兵操着标准的京腔普通话，不厌其烦地帮我接转电话，还不时巧妙地指导和纠正我那不标准的辣椒普通话。遇上她值班电话不忙时，还偶尔会将电话打到远隔千里的团部找我。当时几千人的野战团队，几乎全是清一色的“和尚”，鲜见女兵的身影和声音。每次女兵来电话，团里总机班的老乡总是拧开扩音器让我俩通话。好让大家享受一次免费的“声音会餐”。后来，女兵听说我正在复习考大学，又利用星期天的休息时间，上北京的王府井书店给我买了一大堆复习资料。临考前，她夹在信中给我寄来了一朵“七瓣丁香花”。她在信中说：“北京香山的丁香花的花朵一般只有五瓣，谁要是能见到七瓣丁香一定会心想事成。我有幸采撷了幸运之花，但我愿意将她寄给你，祝你心想事成……”

不久，我果真如愿地考上了大学，也倍感北京的'女兵不但声音美，心灵更美。

大学毕业后，我利用一次上北京出差的机会，在一个警备森严的总部大院里见到了梦中的女兵。

女兵没有我想象的漂亮。加之超期服役的她，父母已在北京给她联系好了工作。我也因学校毕业后，主动要求到基层连队任职，事情多了，条件也更为艰苦……我们的联系便慢慢中断了。

后来因爱好文学，又觉得能把生活和感情，通过细腻的文字进行描绘的文学女青年很美很美。她们或矜持、或含蓄，将小说写成优美的散文；她们或豪放、或粗犷，将男女之情、两性之爱尽情挥洒；她们还是写故事、编故事的能手，心细如发，点石成金……

然而，每每当我提及她们的美，道中的朋友却不以为然。说她们总是生活在梦中，不愿回到现实；还说她们忧郁敏感，思想激进……

对此，我虽有过疑惑，但也不想走得太近，太近则看得太清。生活已经让我明白，距离才产生美。有道是：相见不如怀念。

生活真是位哲学大师，有些道理只有经历过了，方才慢慢明白。

篇4：距离产生美作文

如皋中学高二19每每走出喧闹的教学楼，总有一阵淡淡的清香，萦绕于鼻尖之上，不似玫瑰、月季那般浓烈，但却有着几分清雅脱俗，是桂花香啊！我慢慢走近它，惊奇地发现：香味有些刺鼻，太过浓厚，过多的芬芳参杂在一起，使它的清新变了质。我静静地看了看这棵随风摇曳的桂花树，渐渐明白：是距离，让它的芬芳更加清新迷人。

唐代著名诗人韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不也是相同的意境吗？看来，一定的距离能够感受超越实际存在的妙处，这妙处或许是花儿的芬芳，或许是草儿的青翠，或许是……而这一切都是美的体现。

但是美的体现就仅仅局限于视觉的享受抑或是人的生理器官所感知的呢？不，它更多的情况在于人与人心灵的碰撞。“有一种爱叫做放手。”父母信任孩子，与孩子保持适当的距离，给孩子一片自由的空间，这样孩子才能飞得更高，飞得更稳，亲情的羁绊将会更加坚不可摧。

但是并非任何的距离都有利于美的产生，只有适当的距离才能让美的程度最大化。亲子距离太近，就会让孩子感到紧迫感，产生压力，有的父母打听隐私，偷看日记，这不仅不能让孩子健康快乐地成长，使得孩子飞翔的翅膀被死死铐住，而且孩子会产生厌恶的情绪，父母与孩子的代沟就会越大，又怎能有益于父母与孩子的关系呢？距离太远，更不必说，父母与孩子的关系只会更加疏远。当然，除了父母与孩子之间，恋人之间、朋友之间，这一切不都需要距离吗？看来只有适当的距离才会产生美。

罗曼罗兰曾说过“世界上不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”而这产生美的“眼睛”是什么呢？是心境，一种恬淡的心境。走出教学楼的'我能够领略到“美”，是因为脱离烦躁的学习，心绪更加澄澈、透明，难怪在教学楼内无法感受？当然孩子与父母的相互信任也是基于这种恬淡的心境，能够更加理智地看清现状，这样“美”自然在“距离”的呵护下茁壮成长喽。

还是走远点吧，我再次感到那淡淡的清香从我肌肤的每一个毛孔渗透进去，溶于血液的循环之中，让我的心绪更加平稳淡然，距离产生美，真的没错！

篇5：距离产生美作文

世界上最远的距离不是我不爱父母，而是我不知道该如何去爱他们；世界上最远的距离不是我不能想家而是想念却无法回到它的怀抱中。或许也是因为这最远的距离，让我明白了如何爱，让我如此想念这个家。

又是这样的一个星期五，又是这样的天空，又是这样的心情，又是那么多的行李，又是_-这样回家。拿着行李袋，手臂一颤一颤的，肩膀畸形的歪向一边，慢慢地走向那我最希望他出现的校门口。走到校门口，我自然的垂下头，一路无语，天知道，我是那么渴望在这种时候，他能给我一个惊喜，突然从我面前冒出来，接过我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。虽然我知道这种可能性连0。001%都不能实现，但是我始终盼望着，祈求着哪一天他能想起今天该回家的我，来接我一程。这个企盼我不愿意将它扼杀，虽然我知道这是不太可能的。但每次心中都想着无数次他来接我回家的情景。当然，我不会直接要求他或祈求他来接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起来，然后笑呵呵地来。

以前，我整天呆在家里，天天面对着他，似乎一切都有了惯性，有了天天见到他的惯性。现在，我离开他了，独自一人踏进了校门，一星期才回一次家，我才发现这仅仅四个车站的距离拉扯了我对他的无限思念。其实，谁知道我会如此渴望他能来接我回家呢？我记得在开学的那一天，他因为跟我冷战而没来送我，我的心就一直那么空着，总觉得少了什么。都后来，我才明白我少了他那一刻该给我的温暖，我的爱。我一直都知道自己该长大了，这些应该没什么好在乎的了，我不应该再像小孩子一样什么都依靠他了，但人有时候，偏偏就是这样，心都不受自己控制了！特别是当我提着沉重的行李迈出校门看到别人父母眼中焦急的眼神时，我是那么地希望那站着的人就是他啊！

四个车站的距离原来会触动我的心毛窝幻想着哪一天我的愿望能实现，填补我那个残缺的心。

四个车站的距离原来是眼泪的催化剂，我是那么努力地将它变成废制品，这样就不用流泪了。

四个车站的距离原来产生了美，我是那么地想念，那么地渴望……

篇6：距离的美作文

距离的美作文

有一位哲人曾经说过：美，就是距离。

我曾经讥笑这位哲人故作高深：美和距离可谓是风马牛不相及，他偏要在二者之间划等号，不是故作惊人之语吗？

然而，那次在电影里看见的离别场景却让我明白了这句话的道理。航船徐徐开启，岸上的人和船上的人各执彩带的一端。海风吹得彩带上下舞动，吹散了人们的告别声。在岸上挥手的亲友的身影渐渐模糊，彩带越绷越紧，终于断裂了开来……电影里的人的眼泪夺眶而出，我也禁不住眼泪花花。渐渐拉长的距离产生的凄美，竟然是这样的感人。

我明白了为什么“多情自古伤离别”，却偏偏是“多情自古多离别”。古往今来的多情人，他们常常不会选择朝夕相对，无论是朋友，还是恋人。人与人亲密无间固然让人向往，可心与心距离的变化及由此产生的碰撞往往更加动人。一旦相亲相爱的人依依惜别，他们的至情就化作了最美的诗篇。

李白和杜甫同为唐代伟大的诗人，他们在洛阳初次相逢就为对方璀璨的诗才所折服，从此建立了深厚的友情。他们曾结伴漫游，寻幽探胜，饮酒赋诗。白天他们手拉着手，游山玩水；晚上他们同被而眠，高谈阔论。当他们情意正笃的时候，却突然挥泪离别。因为他们知道，他俩的诗风和性格大不相同；他们的`友谊在亲近中建立，又需要在别离中永存。

在别离的日子里，他们将绵绵的思念化着了《沙丘城下寄杜甫》、《春日忆李白》等优美的诗篇。

推而广之，我们会发现：司马迁在人性善恶的距离之间，发奋着书，终有《史记》；鲁迅在理想的国民和民族劣根性的距离之间，发出了“呐喊”；贝多芬在生命的乐章和双耳失聪的距离之间，弹奏出了《生命交响乐》……距离，产生美；美，就在距离之间！

篇7：距离产生美作文

距离产生美作文

对于“距离产生美”，我以前是从来都不觉得的。

我认为朋友就是应该保持联系，才会使我们的关系越来越好。可是，就在今年，我却觉得并不是这样。

今年上半年，也就是高二下学期，我们班转来了一个新同学。这个新同学非常的男孩子气，发型象，走路姿势象，连衣着打扮也是。就在她刚转进我们班没几天，我们班就开始编位子。我碰巧与这位新同学做同桌。

刚开始与她做同桌觉得没什么好与不好，反正每天都是这样过来的.。后来熟了一些，关系也就还好了。她就与我谈谈她家里的事或者是她为什么转校的事。我觉得她这个人还可以，就也把她当朋友看待。

后来调位子，我们调开了。关系维持的还可以。我有一朋友（跟她坐的蛮近的）就私下跟我说她太爱占别人的便宜。我开始还不怎么觉得，后来越观察越觉得是这样。

下半年，分班了，我和她还有我的一个好朋友分在同一个班。我们原来班的几个都做在一起。她与我只隔一个走廊，我与我的好朋友做同桌。她觉得我们已经很熟了，便总是做一些让人觉得过分的事。重点是她自己还不觉得。

比如说，我同桌买一大包餐巾纸，她知道了。就总是向我同桌借，等我同桌的用完了，她自己也不买。我同桌再买时她又借。我同桌手不了了，就不给她借，结果她下课后直接拿走我同桌的纸，同桌叫她还她还不肯。后来，我又买了，她还是这样，我又不能因为这就不买纸（我自己动不动患感冒）。买东西吃也是这样，我们买的东西她总是抢先吃。有时根本就不还给我们。而她自己买东西时，却一个人独自吃（不是说我们非得要她还），她德行未免也太差了些吧？

算了，还有好多都不想说。

只觉得远距离和她玩时，还可以。接触太长时间或是玩的太好都不行，对于她而言。

所以对她，我只能说“距离产生美”。

篇8：距离产生美作文

距离产生美作文

距离会使本来不很完美的人看上去很完美。――题记

印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离，不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是明明知道彼此相爱却不能在一起。”的确，真正的距离并不在乎路程的长短，心与心如果能靠近，那天涯也如咫尺一般切近。

我没有去过太空，但我听说，从太空遥望地球，那是一颗美丽的天蓝色的星球，像一颗宝石，在摇曳着光辉，但从小就生活在地球的我，每天看看脚下的土地，工厂不停地排出的废气、污水，一切似乎没有了那份祥和和宁静。于是，我理解了距离产生美的意义。

一直不相信完美而又一直在追求完美的我们，有时太过于接近目标，以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的`完美，人生也在这一次次放弃和追求中充实。之后，我明白了，真正的完美需要距离的修饰。

有一个画家，在他作画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使，问他后退的原因，他的回答是为了更好地看清自己的作品。哦！不识庐山真面目，只缘身在此山中。所以，我猛醒：作为人，了解不需要形影不离，喜爱需要有一定空间来彼此放松。

距离的存在使我大悟，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，无需身临其境；原本汹涌的大海，要领略它的波涛，也不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，任海风吹乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打脚下的巨石。如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔，化作一只苍鹰，你会看到蓝天、白浪、金色的沙滩、暗红的礁石。这时，你说你找到了通向美的道路，我衷心向你祝贺。

其实每个人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取到眼前，以致无美可言，于是抱怨这个世界太不美。想一想吧，不是吗？有的人或抱得太紧，或看得太清，而世间本就没有完人，所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子，只有拉开了距离才会相互吸引，只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。

于是距离成了一双眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密，世界就会因充满了距离而美丽。

每当夜幕降临的时候，总喜欢一个人躺在地上仰望天空.那种感觉让我痴迷叫我陶醉.我真想有一天能飞向天空去揭开星星的面目，特别是月亮.月亮有着那么多传说，是团圆的象征.然而，阿波罗号的登月，让我的梦彻底破碎.

总以为月亮是那么的美好，那么的和谐.然而，据阿波罗号发回来的图片显示，月球上没有水，几乎每天都要发生地震，月球上的光线有时很强，有时伸手不见五指.然而，在地球上看却还是那么美丽无暇，那么祥和.

同样，我们认为太阳是我们的能量之源.可是，你知道，太阳是不能靠近的，否则连光都会被吸进去的.这种现象不正解释着距离产生美的这一事实吗？

海市蜃楼是一种美好的现象.我们会通过海市蜃楼看到许多美好的、令人向往的东西.但是，海市蜃楼中的人却并非有美好的感觉.

篇9：距离产生美作文

距离产生美作文

距离产生美

马上看壮士

月下看美人

因为有了距离

格外美

枯藤老树昏鸦

极其平凡的东西

可到了元人的小令里

经作者的描写

塑造成了富有情趣的意象

它们与生活保持了距离

因而美

距离产生美

站在高山之巅，别人问你什么最美，你也许会说风景最美；妈妈带着你去玩，你开心得流连忘返时，别人问你什么最美，你也许会说幸福最美；经过千辛万苦，以优异的成绩打败他人时，别人问你什么最美，你也许会说成功最美。站在不同的角度看，每个人的观点都是各不相同的，可是人们总是认为，只有凭自己实力得到的东西才是最美的。最有价值的。其实不是的，有时候，与某些东西保持着适当的距离也是一种美。

没有做完的梦，是一种美。如果有一天，在你身上发生了使你快乐的事，致使你晚上睡眠质量特别好，做了一个好梦，也许你梦见吃大餐，旁边又没有人和你争着吃，你会觉得很快乐，而当你吃得津津有味时，梦往往会醒来，使快乐停留在那一刻，不要埋怨自己，也许梦在保护你，如果梦没有醒来，你也许乐极生悲，给完美的梦留下一点遗憾，曾经享受就够了。

没有第一名，是一种美。经过你的一番努力后，你自以为会考第一，当考试结果使你出乎意料，原来自己与第一名的那位同学只差一分时，你也会会埋怨自己，责备自己不够细心，或许你会认命，即使现实就是那么的残酷，一分之差就决定了你的命运。其实这并不重要，任何事情都具有双面性，从另一个角度看，只要是非正式场合，如果你得不到第一名，你就会向第一名的目标奋发向上，从而使你不断进步慢慢地，在你的内心就会形成一种向往，不断追求第一名的目标，而这个目标，这种向往，就会成为你前进的动力，等到你成功时，即使你还得不到第一名，你不会埋怨你自己，更不会认命，你只会感谢第一名的那位同学，是他带你走向成功，到那时，你同样会快乐。

与女孩保持着适当的距离，也是一种美。男女同学之间朝夕相对，难免会产生好感。与喜欢的女孩说话时，说着说着，你会亲不自禁地露出笑容，使你心里甜甜的，你考了好成绩，她赞美你，你会红光满面，心里产生一种自豪感，因此，以后的学习就会更加努力(即使是为了她)。你帮助了她，她感谢你，请你吃糖，你也许会觉得只是世界上最甜的糖。经过长时间的接触，你们的关系会越来越好，你们会互相交流隐私，获得更多的快乐。你也许不满现状，心里产生了一种冲动向她表白。如果成功了，你和她就会密切交往，过得很开心，但慢慢的，你的成绩也在不知不觉的掉入万丈深渊，面对家长的斥责与爱情，你会感到很痛苦；如果失败了，她就会渐渐的远离你，想你死心，最后致使断绝来往。与她保持着适当的距离，把她的赞美化成前进的动力，这样做，你开心，她也开心，你会比现在还要成功。

有时候，距离也是一种美。它使你留下美好的印象；它使你不断进步；它使你迈向成功的脚步。

让我们为距离而欢呼吧！

距离产生美

当你隔着一层纱，又或者是隔着一面干净的玻璃看世界时，你是否会觉得那是另一种美，比原来的世界更美！坐着车透过玻璃看外面的青山绿水时，是淡淡的绿，不加修饰的、朦胧的美。阳光明媚时看到的山是耀眼的、华丽的绿，远不如雨中山景那么清淡，浪漫。这时你不免会有同感：距离产生美！

时常听说某某夫妻闹离婚的事。可是到底是什么原因呢？他们开始的海誓山盟，相约天荒地老，海枯石烂又哪去了，被遗忘了？“山无棱，夏雨雪，乃敢与君决”般的誓言是否也被遗弃了？据说很多人都是因为性格不和终日吵闹而离婚的，他们婚前对彼此不了解，有距离，于是有种朦胧美，想要接近对方吧。可是一但结婚，近距离接触后，如果两人的性格不和就可能产生矛盾，家庭不和，甚至离婚。这种美建立在有距离之上，一但越过界限或许就会失去原来的美。

同学之间的关系也如此。两个同学在班上处得很好，可是当他们成为同桌时，对彼此的性格，缺点是了如指掌，自然他们会少了以前的那种敬慕感。两个同学的性格不同，近距离接触时，意见不统一，不免会发生小矛盾，如果两人都不主动道歉，事情将会很严重，两人可能从此赌气不理对方。这样的人，当他们近距离接触时产生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。

没有任何事物是完美的.，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之处，。当人们深入这个世界时，你是否看到了污浊，看到了丑陋？这时我们看世界时不要看得过深，不然可能会给你带来伤害。我们学生还是纯真的孩子，至少我是这么觉得。虽然不可避免我们会踏入社会，但这也是我们的必经阶段。可是我们的纯真不能丢弃，即使看到了深处，看到了不美，也不能够人云亦云，随波逐流，我们需要改造不美之处，让不美变美。让我们眼中的美多些，世界更和谐。

美需要我们去寻找，去创造！距离―人们眼中的美！

距离产生美，你是否也觉得如此？

距离产生美

我又一次站在离家不远的成吉思汗广场上，走在往日经常走的小桥上，随着心情的变化，它变得好无聊！再转过头，看着对面被我忽略很久的桥，哇！好漂亮！我在那里徘徊了好久，最后我决定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感觉应该不错！我便掉头走向那里，它的内部结构是楼梯，我以为走在里面会有什么不同，可是没有想到事情却偏偏与愿违，那里面并没有什么新奇的，那简直是太普通不过了，我伤心极了，为什么事事不如我意？我斜着眼瞪着那唯一可以让我出气的桥，忽然发现它是那么的美。湖光荡漾着它美丽的倒影，把它衬托得更美丽，五颜六色，多彩多姿，它好像在变魔术！那么神奇，那么妩媚！又仿佛是在逗我开心。为什么在我眼前的总是不如意？而中间有了隔阂就变得那么美。难道是眼睛骗了我？难道这是人的本性？为什么不珍惜眼前拥有的，而是去追求更多的？为什么得到了更多的，你却觉得它微不足道？是啊！距离产生美！但是人们却忽略了，它的美只是一个外表，真正的美是内心的美！请记住：远距离的观看会使人认为它美，从而不珍惜拥有的，其实珍惜才是最美的！

距离产生美

“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道，而海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢?

那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活，我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远。而当我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川端康成一般领略到不一样的美丽。

距离为何产生美呢?大概是由于距离让人可以宏观地把握事物，更重要的是距离带来了未知的神秘，引发了人们的美好幻想。

在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的美丽的传说。然而，当宇航员带回来几块冰冷的石头，发回几幅月球”满目疮痍”的图片，童话、传说便不复存在了。从此，人们说起月亮，脑海中只会浮现出一个荒凉的大球，而不再有玉兔，广寒宫与吴刚了。

远观月亮，人们产生了美好的遐想；近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。这便是距离的奇妙作用吧。

那么在我们的生活中又如何去退出来去体会被忽略的美呢?

人是不可能说突然集体移民月球，在月球远望家园。然后去感受什么不同的

美丽。此处距离便是心灵的距离。

在物欲横流的社会人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住，以致无法体会身边的美。所以我们要与功利保持距离。

当我们不再为考试的分数而学习时，我们会发现书本中的知识是如此有趣；当我们放慢上班、上学的脚步时，你会发现街边苍翠的大树多么富有活力。生活中处处皆诗意。人们缺乏的便是适宜的距离。

当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离，我们会发现天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地，是承载着万物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。

距离产生美

对于“距离产生美”，我以前是从来都不觉得的。

我认为朋友就是应该保持联系，才会使我们的关系越来越好。可是，就在今年，我却觉得并不是这样。

刚开始与她做同桌觉得没什么好与不好，反正每天都是这样过来的。后来熟了一些，关系也就还好了。她就与我谈谈她家里的事或者是她为什么转校的事。我觉得她这个人还可以，就也把她当朋友看待。

算了，还有好多都不想说。

只觉得远距离和她玩时，还可以。接触太长时间或是玩的太好都不行，对于她而言。

所以对她，我只能说“距离产生美”。

篇10：距离产生美作文

距离产生美作文

距离产生美

最近听到一个词：“零距离接触”。由此，与大自然零距离接触便成了我的愿望，希望能通过零距离接触大自然来洗涤我的心灵，给我启示。

清晨，两三方微亮的阳光射进小院，我起床了。走进小院，昨天的雨迹还未褪去，石板上残留着雨迹，一滴一滴的、纯净得可以看清自己的水珠，微风中带来泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，沁人心脾。

我走向草地，看着那片绿油油的小生命发呆。弯下腰，我伸手拂去叶尖上的水珠，感觉叶尖上被拂去水珠的叶片与叶缝中被拂去水珠的叶片不一样。仔细看一看，叶尖被拂去水珠被拂去的叶片，叶缝里有一层薄薄的灰尘。噢，小草是需要清洗的，而“清洁工”则是小水珠，我拂去了水珠，则使她无法把最美的一面展示给我们。双脚退出草坪，两个脚印下的小草弯下腰，留下的凹坑就像草儿的伤疤。

走进青松，我立刻被那一根根松针吸引住了。全树上下，少则十万，多则百万，苍翠挺立没有一根枯黄，只有翠绿色的新针长出，却没有一根老针落下，一根根都直立着，像一个个士兵守卫着自己的母亲，决心毫不动摇。

我深深地被这些硬的、直的松针吸引了。伸出手，费力地拔下十来根，想放在书中珍藏，以此激励我。可是再看那松树，似乎缺少了什么，只是缺少了树枝上的几根松针，树皮上多了几个小孔。可是，松树似乎不再那么挺直了，松针也不是那么坚硬了，松树是一个集体，缺少了每一根松针都会显得不在那么美呀！不一会儿，树皮上的小孔里流出了一小滴很稠的液体，这不正上松树的眼泪吗？

草坪，远看很美，走近接触却不美了；松树，远看很美，走近触碰它就不美了。我知道了，美不仅是视觉上的感觉，也是心中的感受。零距离接触是心与心的接触，心与心的沟通，这才能感受到美。而人与人或物之间，总要有那么一段距离，我们才会感受到美，而突破了那段距离，会使人与人之间的美受到破坏。

心与心无距离，人与人有距离。

距离产生美

有时候，距离也是一种美。它使你留下美好的印象；它使你不断进步；它使你迈向成功的脚步。

让我们为距离而欢呼吧！

距离产生美

当你隔着一层纱，又或者是隔着一面干净的.玻璃看世界时，你是否会觉得那是另一种美，比原来的世界更美！坐着车透过玻璃看外面的青山绿水时，是淡淡的绿，不加修饰的、朦胧的美。阳光明媚时看到的山是耀眼的、华丽的绿，远不如雨中山景那么清淡，浪漫。这时你不免会有同感：距离产生美！

没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之处，。当人们深入这个世界时，你是否看到了污浊，看到了丑陋？这时我们看世界时不要看得过深，不然可能会给你带来伤害。我们学生还是纯真的孩子，至少我是这么觉得。虽然不可避免我们会踏入社会，但这也是我们的必经阶段。可是我们的纯真不能丢弃，即使看到了深处，看到了不美，也不能够人云亦云，随波逐流，我们需要改造不美之处，让不美变美。让我们眼中的美多些，世界更和谐。

美需要我们去寻找，去创造！距离―人们眼中的美！

距离产生美，你是否也觉得如此？

距离产生美

马上看壮士

月下看美人

因为有了距离

格外美

枯藤老树昏鸦

极其平凡的东西

可到了元人的小令里

经作者的描写

塑造成了富有情趣的意象

它们与生活保持了距离

因而美

距离产生美

“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道，而海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢?

距离为何产生美呢?大概是由于距离让人可以宏观地把握事物，更重要的是距离带来了未知的神秘，引发了人们的美好幻想。

远观月亮，人们产生了美好的遐想；近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。这便是距离的奇妙作用吧。

那么在我们的生活中又如何去退出来去体会被忽略的美呢?

人是不可能说突然集体移民月球，在月球远望家园。然后去感受什么不同的

美丽。此处距离便是心灵的距离。

在物欲横流的社会人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住，以致无法体会身边的美。所以我们要与功利保持距离。

让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。

篇11：距离产生美作文

印度诗人泰戈尔在诗中说：世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离，不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是明明知道彼此相爱却不能在一起。的确，真正的距离并不在乎路程的长短，心与心如果能靠近，()那天涯也如咫尺一般切近。我没有去过太空，但我听说，从太空遥望地球，那是一颗美丽的天蓝色的星球，像一颗宝石，在摇曳着光辉，但从小就生活在地球的我，每天看看脚下的土地，工厂不停地排出的废气、污水，一切似乎没有了那份祥和和宁静。于是，我理解了距离产生美的意义。

一直不相信完美而又一直在追求完美的我们，有时太过于接近目标，以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美，人生也在这一次次放弃和追求中充实。之后，我明白了，真正的完美需要距离的修饰。有一个画家，在他作画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使，问他后退的原因，他的回答是为了更好地看清自己的作品。哦！不识庐山真面目，只缘身在此山中。所以，我猛醒：作为人，了解不需要形影不离，喜爱需要有一定空间来彼此放松。距离的存在使我大悟，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，无需身临其境；原本汹涌的大海，要领略它的波涛，也不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，任海风吹乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打脚下的巨石，如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔，化作一只苍鹰，你会看到蓝天、白浪、金色的沙滩、暗红的礁石。这时，你说你找到了通向美的道路，我衷心向你祝贺。其实每个人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取到眼前，以致无美可言，于是抱怨这个世界太不美。想一想吧，不是吗？有的人或抱得太紧，或看得太清，而世间本就没有完人，所以他们的一生充斥着孤独和失落。

人与人就像两个运动的分子，只有拉开了距离才会相互吸引，只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。于是距离成了一双眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密，世界就会因充满了距离而美丽。每当夜幕降临的时候，总喜欢一个人躺在地上仰望天空。那种感觉让我痴迷叫我陶醉。我真想有一天能飞向天空去揭开星星的面目，特别是月亮。月亮有着那么多传说，是团圆的象征。然而，阿波罗号的登月，让我的梦彻底破碎。总以为月亮是那么的美好，那么的和谐。然而，据阿波罗号发回来的图片显示，月球上没有水，几乎每天都要发生地震，月球上的光线有时很强，有时伸手不见五指。然而，在地球上看却还是那么美丽无暇，那么祥和。同样，我们认为太阳是我们的能量之源。可是，你知道，太阳是不能靠近的，否则连光都会被吸进去的。这种现象不正解释着距离产生美的这一事实吗？海市蜃楼是一种美好的现象。我们会通过海市蜃楼看到许多美好的、令人向往的东西。但是，海市蜃楼中的人却并非有美好的感觉。

篇12：距离产生美作文

世间的很多事情，只要我们稍微拉开一点时空来看，就会美丽得多。

当我们和朋友走得过分近时，我们经常会和朋友在感情和利益问题上纠缠不清，以至于最后经常把一段人世间本来最美好的友情付诸东流。人间最大的仇恨通常不是来自陌生人，而是来自和你最亲近的人，因为亲近，所以索求，所以苛刻，所以生怨，所以责备，所以伤害，所以反目为仇。

这个世界从来就不是一个十全十美的世界，我们既不可能有十全十美的朋友，也不可能有十全十美的生活。我们是在不断犯错误中学会了不犯错误，我们是在不断失落中学会了不再失落。我们一辈子有足够的时间，我们的宇宙有足够的空间，来让我们体会多彩的世界，调整生命的航向和珍藏我们的收获。

世界其实很广阔，在你身边发生的事情，()尤其是那些让你绝望痛苦，怒火万丈的事情，最好不要用当时当地的心境去解决。所以，当我们面对自己的感情波澜，能用十年，一百年以后的眼光来看待的时候，当我们面对朋友们的音容笑貌或者缺点错误，能用站在山上看万家灯火的心态来看待的时候，我们的心胸就会变得更加广阔，我们就能像大海一样，容纳世界上一切流入我们内心的是是非非，风风雨雨，却依然能够保持我们内心的一片纯净蔚蓝，同时送给别人一份惬意和一片风景。

篇13：距离产生美作文

世界上最远的距离不是我不爱父母，而是我不知道该如何去爱他们;世界上最远的距离不是我不能想家而是想念却无法回到它的怀抱中。或许也是因为这最远的距离，让我明白了如何爱，让我如此想念这个家。

又是这样的一个星期五，又是这样的天空，又是这样的心情，又是那么多的行李，又是——-这样回家。拿着行李袋，手臂一颤一颤的，肩膀畸形的歪向一边，慢慢地走向那我最希望他出现的校门口。走到校门口，我自然的垂下头，一路无语，天知道，我是那么渴望在这种时候，他能给我一个惊喜，突然从我面前冒出来，接过我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。虽然我知道这种可能性连0。001%都不能实现，但是我始终盼望着，祈求着哪一天他能想起今天该回家的我，来接我一程。这个企盼我不愿意将它扼杀，虽然我知道这是不太可能的。但每次心中都想着无数次他来接我回家的情景。当然，我不会直接要求他或祈求他来接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起来，然后笑呵呵地来。

以前，我整天呆在家里，天天面对着他，似乎一切都有了惯性，有了天天见到他的惯性。现在，我离开他了，独自一人踏进了校门，一星期才回一次家，我才发现这仅仅四个车站的距离拉扯了我对他的无限思念。其实，谁知道我会如此渴望他能来接我回家呢?我记得在开学的那一天，他因为跟我冷战而没来送我，我的心就一直那么空着，总觉得少了什么。都后来，我才明白我少了他那一刻该给我的温暖，我的爱。我一直都知道自己该长大了，这些应该没什么好在乎的了，我不应该再像小孩子一样什么都依靠他了，但人有时候，偏偏就是这样，心都不受自己控制了!特别是当我提着沉重的行李迈出校门看到别人父母眼中焦急的眼神时，我是那么地希望那站着的人就是他啊!

四个车站的距离原来会触动我的心毛窝幻想着哪一天我的愿望能实现，填补我那个残缺的心。

四个车站的距离原来是眼泪的催化剂，我是那么努力地将它变成废制品，这样就不用流泪了。

四个车站的距离原来产生了美，我是那么地想念，那么地渴望……

深圳市明珠学校高一钟美玲

篇14：距离之美美文

距离之美美文

两根自我扭曲，向上，相对而立的不锈钢方柱雕塑，竖立在小区的庭院中。

我端详，两根钢柱，似一对秘密来往的情人，你望着我，我看着你，保留一点空间，坚守一段距离，生怕被人看见；你是我的另一面，我是你的另一面，相互凝望相互想像；你中有我的影子，我中有你的形象，热烈盼望无限期望。好像是说：有距离，请不要走近我；心靠近，请不要远离我；亲近我。别让人看见我，偶尔在时间、空间与心灵的三维坐标上相遇，这便是永恒的向往。其形，似乎你是我的左心房，我是你的右心房，不同的心房间隔一段距离，不是走近，而是隔断，在时空中，距离滋生着永恒的美丽；其情，在心与心几乎是零距离的默默凝视中，无论相距咫尺，还是远隔天涯，都有共同的心声，都能展现出一种孤独、超脱、思念的距离之美。

写到此处，突然想起银行营业大厅里的一块牌子：请在一米线外等候。一条黄色的等待线，界定了一个美的距离；想起高速公路上两车之间的距离，留下一点缓冲的余地，可以随时调整自己。距离，有着诸多不便和难言的苦楚。但，不跨越那条线，不缩短那点安全空间，却是对前面客户隐私的尊重，却是对自己安全的珍惜。由此细细地品味，距离产生寂寞与孤独，也产生美丽与品位。有品位才有感悟，有美丽才能产生一种奇妙的效果。

距离有时间的、空间的，也有心理的。

时间的距离，可以滋生思念，也能够滋生怨恨。能让人感到温情时，再远也没有距离；而让人感到厌恶时，再近也令人讨厌。有时，零距离时，往往感受不到美丽与幸福；离你最远的，反而觉得最近，时时牵挂。

空间的距离，冥王星离太阳太远，59亿公里，温度低至200°左右，无生命可言。水星离太阳太近，约5000万公里，温度高达400℃左右，亦无生命可言。地球离太阳约1。5亿公里，不远不近，温度宜人，充满生机。人际，远了，容易淡忘；近了，生出摩擦；适中，产生美丽。人就像冬天的刺猬，太远了，觉得孤独和寒冷，感到隔膜与障碍；太近了，感到刺人，又仿佛失去了神秘感和吸引力。车与车太近，准出车祸；人与人太近，准出矛盾。远观则清，近观则浊，距离并不是无情，而是空间的转换，有天涯若比邻，就有咫尺成天涯。

心理的距离。“为什么人生气时说话要喊？”“因为，两个人生气的时候，心的距离是很远的，为让对方听得见，就必须喊起来。在喊的同时人会更生气，更生气距离就更远，更远就要更大声地喊……”有缘天涯咫尺，无缘咫尺天涯。朋友之间要保持一段距离，过于亲近，有时会被刺伤，过于疏远，叉感受不到友情的温暖，只有把握好相处的距离，才能让友谊之树常青。世界上最远的距离，不是天涯海角，不是相隔千里，不是生死相离，也不是天各一方，而是就在身边，却不知道珍惜！关键是懂得：懂得喝酒的人，找到感觉；懂得知足的人，找到快乐；懂得放下的人，找到自由；懂得关怀的人，找到朋友；懂得珍惜的人，找到幸福。

需要距离时，距离是一种美，有距离就有交流沟通的彩虹，有距离就有理解宽容的天空；不需要距离时，距离就是一条荒芜的路，演绎出人间一幕幕悲欢离合的剧；知道自己和别人之间的距离，是一种智慧；掌握自己与别人之间的距离，是一种技巧。

距离，凝聚了力，升华了爱，能隔断是非，求得安全，获得美满；能淡化仇恨，弥合裂痕，泯灭是非。适当的疏远，彼此留一定的空间，人与人之间的情感就不会套上绳索。爱，需要成长的空间，如今，往日的`藤缠树、树恋藤的“粘”式爱情令人神疲心累，每时每刻都在一起缠着、绕着、抱着、亲着，形影不离，亲密无间，未必就能心心相印，只会令双方窒息。爱的艺术就像放风筝，不要把对-方抓牢，而应该让彼此在一定的距离两端相互欣赏，只要攥住手中那根线，给他一片自由的空间，才能欣赏到翱翔的风景。距离，给美留下足够的自由和想像空间，具有一种牵肠挂肚的思念和时空变换的新鲜感，犹如轻雾缭绕的高山，犹如可望不可及的皎月。保持距离，才能保护自己，才能给对方适当的活动空间，才能保持自己的相对独立性。

所以，空间。不是距离；距离，不是疏远。有距离才会有尊重，有尊重才会有友谊的天长地久。何惧没有拉开距离的必要，何愁没有缩短距离的高招？

篇15：“距离美” 与司法公正

“距离美” 与司法公正

司法人员正确适用法律、法规是司法公正最基本的含义。人们对我国司法现状的不满主要集中在一部分司法人员不能在实体上正确适用法律、法规，在裁判过程中不能够保持中立，没能做到程序公正这两个方面。导致司法不公的原因是多种多样的，部分司法人员在司法过程中谋求私利是其主要的原因之一，但外界的干预和干扰也是一个重要原因。干预是具有权力属性的外部力量对具体司法人员的控制作用，比较典型是领导们的“批条”。干扰同样是来自外部力量的作用，但干扰力不源于于某种权力，而是来自非权力关系的情感关系和其他关系。最典型的是“说情”。中国社会有一个完全区别于西方的特征就是人与人之间的“超人际关系”。几乎任何制度的运作都会遭遇到“人情关系”或“超人际关系”的“纠缠”。有时制度的实施也还需要这种“超人际关系”作为运作的“润滑剂”。这种人际关系在很大成分上是一种人情关系，它建立在中国人特殊的人际意识、观念之上的。长期存在的所谓“后门”就是为有特殊人情关系的人规避政策提供的通道。有一件事很能诠释中国人的人际意识。众所周知，获得留学签证对想出国留学的人来讲是十分关键的.，有不少人因为多次拒签而苦恼。在某省，想去某国留学的人们知道该国领事馆即将上任的总领事是一位华裔，顿时欢呼鹊跃，以为看到了曙光，因为是华裔，一些人便想大概中国人搞关系的种种方法对他是应该是有效的。而对前任非华裔总领事，人们压根儿就没有想过通过中国人习惯的方法将其“搞掂”。

今年足球甲B多支球队涉嫌打假球，引起社会广泛关注。对此，足协“阎掌门”提出要重拳出击，严惩足坛腐败。但这同样遭遇“说情”的阻挠。“说情”是通过特定的人际关系实现“情”的传递，使接受方有感于“情”，而在行为实施时偏离法律、规则的要求。在司法运作中也是如此。受人际意识的影响，当事人需委托律师进行诉讼时，选择律师所要考虑的因素之一是该律师与该案的审判法官或受理该案的法院的法官是否有关系。在诉讼中，寻找各种关系使案件的审理结果有利于自己更是常见的事。所谓中国是一个“关系”社会，应是对中国社会的深刻揭示。任何人都处在一张无形的关系网中。法官也不例外。中国的法官要在这张网中做到中立裁判，恐怕是非常难的。有些“网”是历史或客观形成的，不以你的意志为转移，例如同学关系，亲属关系；有的“网”是自己编织的，是基于人们相互之间的现实或将来的需要。对“网”的需求实际上是中国社会普遍存在的非规则化所导致的。“网”的相互连结性能够使作为“点”状权力形成网络性的“面”的扩张，人们通过关系网络有效搜寻到规避障碍的路径，实现自己的目的。关系网的这种特性必然使司法人员难以做到中立裁判，极大地妨碍了司法的公正性。

关于关系网的这一腐蚀作用，人们都很清楚，并试图以强化司法人员的思想素质以抵御这种来自关系网的侵蚀。但事实告诉我们，这种做法收效甚微。我以为防止被关系网套住，是否可以尝试这样一种方法，即将司法人员与社会适当“隔离”，形成司法人员自己相对独立的社会圈子，应当尽量少参与社会活动，包括社交活动和不必要的政治活动，使司法机关和司法人员从社会关系中适当脱离出来，从而走出关系网。数学中有一个非常著名的定理-费马大定理，即“不可能将一个高于2次的幂写成两个同样次幂之和。”皮埃尔•；德•；费马这个数学天才并不是职业的数学家，而是17世纪的一位法官，他之所以有时间研究数学，就在于为了司法公正，当时的法国反对法官们参与社交活动，因为参与社会活动会使法官陷入人情关系之中。这样费马就把业余时间献给了数学（参见《费马大定理》，上海译文出版社，54-60页）。我注意到在许多国家和地区，法官与社会都保持了一定的距离，正是这种距离才使法官能够立于中立之地。所谓“距离美”大概也属同理。如何使法官和法院与社会（实际上是与其他人）保持一定的距离，是一个复杂的问题，并不是一个简单的“位移”过程。“隔离”措施包括法院的非行政化、非地方化、非政治化、非工具化、财政独立化、法官待遇优越化等等。这无疑是一个关系体制、意识等多项调整的系统作业。首先法院、法官以及社会各方都要

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篇16：职场距离产生美

职场距离产生美

不分场合示人微笑，人家觉得你没个性；对同事有求必应，必然有某次因为能力或其他原因你“应”不了，人家便觉得你不够意思，从而疏远你；你心无城府地多次借钱给同事，他很快心安理得习以为常，你倒是被逼入两难的境地DD讨，怕伤感情，不讨，白遭损失；办公室里只有你不时地操练扫把和拖把，久而久之，大家把你当成兼职的清洁工，坦然享受你带来的整洁干净，心里却丝毫不记你的好。久而久之，就变成了大家呼来唤去的“杂工”。所以，职场好人还是不做为妙。

每天和你在一起时间最长的人是谁？不是你的亲人，也不是你的朋友，是你的同事，

他和你在办公室面对面、肩并肩，同劳动、同吃喝、同娱乐。但当我们有了“私人空间”的概念之后，我们同样不能忽视合理的.社交空间和公共空间，办公室里的距离如何把握，并不是那么简单的事。

当然，和同事搞好关系是应该的，但这要看你和同事之间的“好关系”是靠什么来维持的，他们对你的“好感”是如何形成的？如果只是因为你是一个很好“使唤”的同事，能够为他们减轻很多负担，甚至成了他们犯错时的“牺牲品”，显然，这样的“好关系”不值得庆幸。尤其作为初涉职场的新人，要记住，同事不等于朋友，不能公私不分。和同事保持适当的距离，会使你看起来更美。

篇17：距离产生美议论文

距离产生美议论文

叔本华有一则寓言：

一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起取暖。但是它们的刺毛开始互相扎刺，于是不得不分散开。可是寒冷又把它们聚在一起，于是同样的事又发生了。最后，经过几番的聚散，它们发现最好是彼此保持相当的距离。同样，群居的需要使得豪猪聚在一起，只是它们本身的令人不快的刺毛使得彼此厌恶。

它们最后发现的使彼此可以相安的那个距离，便是那一套礼貌；凡违犯礼貌者要受严辞警告――用一句简单的话说――请保持相当距离。用这种方法，彼此取暖的需要可以满足了，而且彼此可以不致互刺。

这虽然是豪猪的故事，但在人类之间也适用。

人们常说“距离产生美”，其实保持距离不仅仅为了美，也是为了互相保护。人与人之间的相处，彼此需要有一定空间。人和人的相处是一门大学问，距离远了感情就淡了；靠得过近又容易结出仇怨来。亲密无间的时候恨不得二十四小时粘在一起，相看生厌的时候恨不得从没认识过这个人，最好能老死不相往来。

当与一个人保持一定距离，你会发现他神秘而完美，令人充满期待和无限想法，但是一旦靠得太近，就可能被他身上的刺扎伤。同时，你身上的刺也会扎痛别人。

我想到了恋爱和婚姻。两个没有血缘和亲族关系的人，结成世上最亲密的关系，仿佛永远没了距离。但是真的不能保持距离吗？不是的。身体靠得再近，灵魂也可以适当分开。但是陷入恋情或是婚姻的人，往往觉得彼此之间无论身心，都应该坦诚相见，没有秘密，没有一切隐瞒的`过往。于是，也就没有了距离。

尤其是女人，如果男人跟她说：“其实我们可以适当留些距离。”她必然要哭诉这是为什么，因为对她们而言，保持距离的另一种说法就是――“我没那么爱你了。”面对女人的眼泪和哀求，男人只好妥协。但是总有一天，女人会理解他的当初为什么会提出“保持距离”，只是彼时她已经渐渐厌倦这段关系。

不论是同事之间，还是朋友之间，或是家人爱人之间，保持距离上的觉悟，其实也是保持各自人格和精神上的独立性。人就像有相互取暖的需求的带刺的豪猪，想要靠近，但是靠得太近就会给彼此带来疼痛。这种疼痛可能是肉体的上，也可能是心灵上的。

多少觉得孩子不该有隐私的家长，默默翻看着孩子的日记，妄图借此了解他们，扼杀一切妨碍他们“健康成长”的可能性；多少女孩想要了解男朋友的前任是个什么样的人，一发现自己和对方在性格上或是习惯上有什么相似的，就忐忑不安，夜不能寐；多少明明只是普通关系的朋友，却能亲亲热热打听你的私事，好像早已是和你歃血为盟的好友……

更不要提那些在公共场合妄自喧闹，旁若无人的人。电影院里他管不住嘴，叽叽喳喳，笑笑嘻嘻，你叹气翻白眼，他都无动于衷。吃饭时隔壁桌的几个女人，从老公孩子，说到衣服化妆品，哈哈大笑，纵声演讲，毫不在意是否打扰了别人。地铁上的情侣搂搂抱抱，亲亲我我，耳鬓厮磨，若不是掐了一下大腿真觉得疼，我还以为是穿越到了谁家的卧室。

真希望每个人都能提醒自己：这世上除了自己还有别人，最好把身上的刺收一收，不然恐怕伤人伤己。保持距离，是对自己和他人的尊重，也是对人格独立的坚守。

篇18：距离依旧美还在

好不好?

我知道，亲爱的想把最好的都给我，就像我想把最好的都同你分享一样，我知道你的内心缺少一种安全感，就像我内心缺少的那样，因为太爱彼此，显得那样小心翼翼，反而让我们的爱情美好的像泡沫一样。其实，美好的不一定都是虚幻的，亲爱的你要永远记住，你是我的唯一!

异地恋的我们不能时时刻刻看着彼此，却总是时时刻刻牵挂着彼此。5年的友谊让我们彼此那么了解，反而迟迟不敢迈出那一步，时光已经丢失了许多，但庆幸的是我们还很年轻，我们还爱得起!记得你说过，很想跟我一起去做很多疯狂的事，不顾一切，去追寻疯子般的自由!我的回答便只是那一句：有你在的地方，一切都是那么安静平和，哪怕是世界的尽头!

我记得，你说过，你从来没有想过会这么死心塌地的这么爱一个人。

我记得，你说过，老公做的不称职，最起码没有照顾到你的饮食起居。

我记得，你说过，你就是要惯着我，把我惯的别人都受不了。

我记得，你说过，现在最大的愿望就是中个彩票然后把我娶回家。

我记得，你说过，5年来你只对我说过晚安，只因为它是我爱你爱你的意思。

我记得，你说过，我是你的美少女战士、百变金钢葫芦娃、调皮捣蛋小怪兽。

我记得，

我记得，你说过，我给你讲个故事吧：“小狗对小猫说：你猜猜我的口袋里有几块糖?小猫说：猜对了你给我吃吗?小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你!小猫咽了咽口水说：我猜五块!然后，小狗笑着把糖放到小猫手里，说：我还欠你三块。”你说，我现在是小狗，你愿意做小猫吗?我笑了。

我记得，你说过，刚刚摔了一跤，把心摔碎了。我哭了。

我没有告诉你，我是多么的羡慕小猫，

也没有告诉你，听到你心碎我有多心碎。

君若长相思

吾必长相守

爱你的捣蛋鬼

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篇19：让“距离产生美”！

让“距离产生美”！

----浅谈年轻班主任威信的树立

引子：

在我读大学时，教育学老师讲过陶行知先生“四块糖果”的故事。当年，陶先生在育才学校做校长。有一天，他看到一位男生想用砖头砸同学，就将他制止，并责令他到校长室。等陶先生回到校长室，看见那个男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是对你的奖励，因为你按时来了。”接着又掏出一块来：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“我了解过了，你打那个同学，是因为他欺负女生，这说明你很有正义感。”说完，掏出第三块糖给他。这时，男生哭了：“陶校长，我错了，同学再不对，我也不该打他。”陶先生又拿出第四块糖说：“你能认错，我再奖励你一块。现在，我的糖已经分完，我们之间的谈话也该结束了。”细味，我读出了为人师的素质有宽容、鼓励、和蔼……，教育的方式有理解、亲和力，给人如沐春风的感觉……，教育的观念有“没有教不好的学生”、“谁也阻挡不了年轻的脚步”……我一直在思考、探究“教书育人”之种种，虽有迷惘，有惶惑，但些微的想法付诸于笔端，祈望能在理论在有进一步的认识。

一直以来，对所有任班主任的年轻教师来说，有一个问题总是萦绕心头、摇摆不定－－对学生的管理到底是宽好还是严好？是板着脸还是笑嘻嘻？一出大学校门，老教师会谆谆告诫说要“保持威信”、要“拉开距离”；加之受“师道尊严”“师道至尊”的传统观念的影响……于是许多年轻教师在学生面前时有意板着脸，不苟言笑，总觉得在学生面前和颜悦色有失尊严，板着脸才有助于树立威信，让学生敬而远之。也有的年轻教师会以一个“过来人”的身份，作一个大哥哥大姐姐平心静气地对待学生，但又往往显得活泼有余，严肃不足。更有甚者，有的年轻教师与学生打成一片，不分你我，称兄道弟……这些都不利于班集体的建设，也阻碍了师生间的真诚的交流。?

到底怎样的教育方式是最佳的？以怎样的形象出现在学生面前是最合适的？怎样的“距离”才是“恰到好处”的？

文艺美学上有“距离产生美”（“间离效果”）这样一个重要的理论体系，对于教育学，我们不妨套用一下，在与学生关系的处理中也要讲究距离，并且要使这“距离”产生美来！这“距离”当然是指师生间的注意分寸的远近、亲疏关系，也就是在学生中树立班主任应有的“威信”，“美”就是指最佳的育人效果。

威信，由两部分组成，由不可变因素（如传统、职位、资历因素）构成的权力性威信和由可变因素（如品质、才能、知识、感情等因素）构成的人格性威信。因而对年轻来说不可变因素构成的权力性威信还不能在一时之间具备，但对人格性威信起着决定作用的品质、才能、知识及心理健康等需要年轻班主任可以通过自己不断地汲取、学习、探索，锐意进取，有意识地加以提高、增强自身的各方面素质，从而获得学生的信赖－－正所谓“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，品格高尚、知识渊博、能力出众、多才多艺、关心和爱护学生的班主任老师，才能够在实践中逐步赢得学生的信任、敬仰和爱戴，获得崇高的威信。这应该是每一个年轻的班主任的目标。

简单地说，说“威信”就是是威望和信誉。有威望的班主任能得到学生的尊重，由尊重至拥护，因而值得信赖，所以说有“威”才有“信”。威信是班主任开展班级管理活动的最宝贵的“魅力”，对于班级的管理有重要的意义，从而创造一个团结和谐、积极向上、充满友爱的集体。

对于年轻班主任来说，树立自己在班级中的威信尤其困难，因为跟学生相差不大的年龄，跟他们一样好动好奇的心理，充满工作激情但又没有足够工作经验资历，尽管对班级的规划和管理有许多的美妙的蓝图，但往往幻想多于现实，过多流于遐想之中……正因为如此，年轻班主任来说，在班级中的树立威信尤为重要。

一、适度的“距离”

“适度的‘距离’”即摆正班主任和学生的关系，做到“恰到好处”。前文所说的一味地不苟言笑拉着脸“道貌岸然式”和没大没小地与学生“打成一片式”绝不是“适度”的距离，也没有摆正这至关重要的关系。实践证明，如果班主任只有冷峻、威严、独断，学生就会敬而远之，久而久之，就会影响班主任的威信，我认为，诚心地与学生交流沟通，以诚相待，将心比心，教师的心与学生心之间是互通的、没有距离的，在这些“小大人”面前不能有丝毫的做作、矫情，不能将心墙高筑，但同时又得把自己做大学生时的稚气，年轻人特有的冲动、盲目一一地加以克制甚至要掩饰－－毕竟是为人师表，无“威”，“信”就无从谈起，可以说，这一点的把握对树立威信尤为重要。

另外，关于班主任与整个班级管理的距离也有一个“度”。常见有的年轻班主任成天“泡”在班级里：每次大扫除亲自把关，每期黑板报都参与，艺术节、运动会更是“奋不顾身”，他们的责任心可见一斑，但各项成绩却不见得斐然，也有些班主任可以说是“神龙见首不见尾”，但班风特别好，学业成绩也总在最前列。这就是班主任管理工作中的“有我之境”和“无我之境”了（出自王国维《人间词话》，原是指写景中有无作者情感的投入）。所谓“无我之境”，就是要班主任放手让学生自己管理自己，独立自主，自己追求知识，对开展各类文体活动，维持班级的常规秩序，比如“两操一活动”、开班委会、做卫生工作、开展青年志愿者活动等等，让学生真正感受到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的氛围，使学生的自制能力得到锻炼、提高（高中应是培养自制能力的最重要的阶段）。“有我之境”则是指班主任的必要性、原则性的指导学习和集体工作，一味地让学生自我管理难免会让“放手”变成“松手”，成了“放任自流”，班级将是一盘散沙。所以说，这二者的关系就如一些班主任话说多了没人理会，有些班主任说得少，但说得掷地有声，“老师轻轻地说学生重重地听”，这便达到了最佳教育效果。

因此适当地、有技巧地掌握上述两种“距离”的长短、远近，就能轻松地带好班级，避免了许多年轻班主任吃力不讨好的情形。

二、民主的作风

班主任在班级管理中不仅要把自己看成是管理者，还要把自己是被管理者，是班级大集体中的一员，随时随地都得设身处地为学生着想沟，来通师生感情，避免一些矛盾和冲突，站到学生的角度来思考问题，以学生为主体，多为学生创造能大胆发挥的时机和空间，善于听取“民众”的呼声，以平等的身份共同参与教育活动，真正做到“民主”，使班主任工作取得较好的效果。

相信学生，尊重学生，班主任要虚心接受学生的意见，在运用自己的权威时，要注意虚心接受学生的各种意见尊重、信任、爱护和理解学生，不断改进工作方式，克服工作中的不足，严于解剖自己，努力培养民主的气氛。这对于刚迈出校园大门或是其他的年轻班主任比较容易做到的。

当然不能将民主等同于“宽松”，所谓“严师出高徒”，宽松是是教育不了学生的。在充分发挥学生的独立自主性的同时，发扬“民主”作风的同时，还要正确处理疏导和管理的关系，严格日常规范管理，订好“铁的纪律”，从而避免陷入放任自流的另一个极端。

反之，教师如果时不时用自己做教师的权威压制学生，不讲“民主”，万事自己说了算，老是以强制或粗暴的方式使学生听众命令，只能使学生不满，从紧张到回避再到反抗，学生产生了极强的逆反心理，那么“距离”产生出不是“美”而是“丑”了，达到教育、管理学生的目的。

三、创新的观念

学生是一个有思想、有创造性的群体，他们每天都各个角度不停地接受新知识，他们喜欢新鲜的事事物物。做为年轻的班主任站在时代的最前沿及时向学生传递种种先进信息，充分发挥作为年轻人的优势，以自己的热情使学生的一言一行、一举一动都洋溢着青春的风采，帮助学生多角度、多层次认识事物，激发学生汲取新知识的欲望。实践中，要合理把握各类集体活动与学生喜爱的生活、学习方式的契合点，使他们有足够的'参与热情。比如组织各种别开生面、独辟蹊径的主题班会，并不断地推陈出新，给传统的德育活动赋予强烈的时代气息。这样的班主任哪一个学生不喜欢？谁会说他光有自信没有威信？陶行知先生说：“让我们解放眼睛扔掉有色眼镜，要看事实，看未来；解放头脑，撕掉精神的裹头巾，要想得通，想得远；解放嘴巴，享受议论自由，谈天，谈地，谈出真理来；解放双手，甩去无形的手套，大胆操作，向前开辟；解放空间，把学生从文化的鸟笼里解放出来，飞向大自然，大社会去寻觅，去捕捉。”若是墨守成规、固步自封，不注入一股“清流”，学生会感到枯燥、乏味，那么年轻人仅有的优势也就限于泥淖之中，不能展现出应有的光彩来。

四、果断的行为

班主任要做到“言必行，行必果”，能多谋善断，有决策力，在关键时刻要作出及时准确的判断，并且决定了的事就一定要狠抓落实，有大将的气魄，以身作则，身先士卒，“该怎样就怎样”，做到“说一不二”，使学生切实感到班主任工作的魄力。这是深重是否认同一个班主任的关键之一。班主任以果断的行为、高度的责任感影响他们，使他们对班主任交待的学习态度、纪律作风不敢有丝毫的怠慢，从而让学生团结奋进，建设好班集体。由于资历浅，一些年轻的班主任往往犹疑不定、徘徊不前，做事缩手缩脚，唯恐出了错漏，对自己的处事能力没有足够的信心，处理事务不果断，无法取得学生足够的信任与尊敬的，这样，在学生中树立“威信”便成了天方夜潭了。

教育是最具人性之美，最有艺术性的工作，要用心灵去塑造心灵，良好的教育对学生一生有深远的、不可估量的影响，年轻班主任把握好“度”，在班级中树立自己的威信，“距离”一定能产生出“美”来！

让我们每一个年轻的班主任弘扬学生的主体精神，促进学生个性和谐的发展，努力培养“智、仁、勇兼修的人”而尽自己之力！