海趣作文

“席勒”通过精心收集，向本站投稿了28篇海趣作文，下面是小编整理后的海趣作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：海趣作文

海趣作文

海趣

今天，我们去日照旅游，行程是去桃花岛

我们六点钟起床，准备好工具，乘快艇驶向桃花岛。此时，桃花岛已经是雄姿初落。落潮后的.桃花岛上露出了许多岩石，这里蕴藏着许多宝贝。

我们来到一块石头边上小学作文 ，拌开它，一只螃蟹跑了出来，我眼疾手快把它捉进桶里。在石头缝里面有一把撑开的“伞”，一碰“伞”，它立即“收”了起来，那是海葵。突然，我看到有个“螺丝”在“跑步”，速度快的惊人，我很好奇，便把它翻开，这居然是只寄居蟹。…

今天，我玩得好尽兴。

篇2：海趣900字作文

海趣900字作文

暑假的一天，阳光明媚，海风习习，我邀请了唐立汉和张宇航，在妈妈们的陪伴下，一起回我的老家——忠门。

在一阵阵欢歌笑语中我们回到了家。吃完了午饭，我们就来到海边玩耍。我、张宇航、唐立汉迫不及待地跑到海滩捡贝壳。哇塞！这里的贝壳五颜六色，形态万千，瞧！那儿有红的、白的、紫的、白中带黄的，有尖的、圆的……我们挑着好玩的尽往各自的袋子里装。片刻过后，妈妈大喊：“你们快来这儿捡，这儿的贝壳都是刚刚‘出炉’的`！”我们听后，似猛虎下山般冲去。“哇！好好看耶！”这儿的贝壳确实比上边漂亮，里头的海水还没被晒干呢！“唐立汉，你来看这个贝壳怎么样？”“还可以！”张宇航打量着一个精致的海螺，轻轻地把它放进袋子里。唐立汉眼睛一亮，往不远处跑去，捞起一枚贝壳，反问道：“那这个呢？”我们凑了过去，瞄了一眼，齐声说：“好好看！”唐立汉大喜过望，连忙把贝壳小心翼翼地放入袋子。

“快来看呀。这儿有小螃蟹！”吴老师大声叫道。大家兴致勃勃地跑了过去，一看，唐立汉往螃蟹那个地方用手盖住，慢慢的把小螃蟹装入袋子中，他又翻了一块小石头，摸了摸里边，“有小螃蟹，张宇航，快来这儿抓！”张宇航纵身一跃，从小坑里捞出小螃蟹，捏住它的两只钳子，放进袋子。看着宇航的小螃蟹，我好不羡慕。这时，富有经验的妈妈开口说：“孩子们，水流多，石头大的下边藏着的螃蟹会比较多，比较大。”听罢此言，我们更来劲了，纷纷掀起大石块，蹲着身子，瞪大眼睛，寻找“猎物”。过了一会儿，妈妈兴奋地叫道：“呀，好大的螃蟹，它正潜入土中呢，大家快来看！”我、唐立汉、张宇航闻声飞奔而去，围着我妈妈，“给我！”“给我！”我们争着要那只小螃蟹，“自己动手，谁能抓到就归谁。”“好！”我们异口同声地说道。我眼疾手快，右手按住螃蟹的背，左手捏住它的腹部，一下子抓起来，还没来得及得意，“啊！哎哟！”大螃蟹开始反抗了，大钳子死死地钳住我的食指，鲜血直流，痛得我哇哇大叫。幸得妈妈急忙“解救”，用纸巾按住止血。可我望着这只“大将军”，几乎都忘记了疼痛，心想：第一次能捉到这么大的螃蟹，断了手指都值得。

快乐的时光就这样从指缝中悄悄地溜走了，落日的余晖洒到海面上，粼粼的波光闪闪发亮，我不禁感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我们终于兜着满怀的海趣，恋恋不舍地告别了大海。

篇3： 海趣作文800字

海趣作文800字

碧玉般的海面在阳光的赞美声中亮闪闪的，似撒了一地的钻石，一颗、两颗、三颗……

突然，一朵浪花嬉笑着跑了过来，还没到岸边就又害羞地退了回去。大人、孩子，男的、女的都在海水中泡着，我的眼前除了海水和沙滩，尽是一片花花绿绿。

在海滨浴场，我迫不及待地换上了心心念念的泳装，赤了脚，舒活舒活常年“装”在鞋子里的脚趾头，踩上了沙滩。“哇――”多么松软，多么丝滑，我真的无法用语言去形容那种感觉，好似妈妈的.蚕丝裙飘过我脸颊，又像巧克力滑进口我的口中，又或似腾云驾雾、飘飘欲仙……反正我也说不准。

我的十个脚趾头比往常活跃多了，像两把短齿的耙子，不停地刨着沙子，沙子在趾间滑动，洒落，再滑动，再洒落，真是舒服极了。我猛地抬起右脚，沙子潇潇洒洒地乱飞到空中，又一下子洒落到我的身边，接着又是一脚，边上几个小朋友与我一样，这儿一脚，那儿一脚，笑声随着沙土飞扬。

一场铺天盖地的“沙尘暴”后，沙滩上一串串银铃般的笑声投进了大海妈妈的怀抱。海浪亲吻着我的小脚丫，痒痒的，我不由地笑倒在妈妈怀里。我们一群调皮的孩子嬉笑着，踏着海浪往前走。碧蓝的海水明晃晃的，让我回味起薄荷的清凉。一排排海浪涌来，我们往前奔跑显得有点吃力，难道这是海浪在热情地欢迎我们吗？

我们一边走，一边戏水，好不开心！海水已及腰，在水中行走就更困难了，不远处一排大浪像猛兽一样狂扑过来，看架势它正准备把我们活吞，此时我感觉自己是那么渺小，我想躲闪，可来不及了。我连忙转过身去，屏住呼吸，静候着，“哗――”擦着我的肩过去，差点没被它撞倒，我的头发湿透了，嘴里咸咸的，大浪小浪一个接着一个潮我涌来。大海妈妈够热情的，都让人喘不过气来了。咦，是什么缠住了我的脚趾，哈哈，原来是一株海草，大海真是个“人来疯”，不停地闹腾着，闹腾着……

太阳把脸紧紧地贴在海面上，静静地看着，它笑了，把脸都笑红了，海面也被映红了……

篇4：海趣作文500字

海趣作文500字

我站在记忆的小船上，向远处眺望。啊，我看到了！我看的了！我看到了那片蔚蓝的大海。大海逐渐放大……

在那片大海上，漂浮着一艘轮船，轮船上站着一个小女孩，那就是5岁时的我，我面朝的大海，高兴地喊着：“大海！大海！”海逐渐靠岸，我第一个登上沙滩，对着大海，海水是那么蓝，让人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，即使是名师高手也难以描绘。我天真的问：“大海是什么味道的？”爸爸笑而不答，我只好跑到海边亲口去尝，一个小小的身影飞奔在金色的沙滩上，到了海边，雪白的浪花在脚底翻跃，海水亲吻着脚背，我趴下来，张大嘴，喝了一大口海水，“哇！好咸呀！”我把海水吐出来，不住的漱口。我在沙滩上玩耍，美丽的`贝壳、干的海马……都被我拣去，一串小脚印留在了沙滩上，这时，大海深处她温柔的小手——海浪，为我拂去脚印，就像沙滩是她的金发，她不想让我肆意践踏她的金发。大海在白云下，碧波浩渺，银白色的海鸥在海面上飞翔。

傍晚，春风悄悄的送来春醉人的香气，海天相接之处，燃烧着玫瑰色的的海霞，落日的余晖，给大海披上了一层红纱。

晚潮哗哗，好像是是一首华丽的交响曲，此时的大海多么壮丽！

大海，迷人的大海，你真令人难忘啊！

篇5：海趣三年级作文

海趣三年级作文

我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的还是去海边玩，大海带给我多少乐趣啊！

一有休息时间，我总缠着爸爸妈妈去海边。看到一望无际的大海跟蔚蓝的天空相辉映，我顿时感到心胸开阔，舒畅极了！最有趣的是那一颗颗金色的沙子，在阳光的照耀下亮晶晶的，闪闪发光，似乎是一双双忽闪忽闪的眼睛在对着我眨呀眨。我赤着脚走在松软的沙滩上，一只只小脚印留在了我身后，一串串，一行行，没有尽头……

妈妈一边吹着海风，一边品尝着香甜的'果汁，头戴遮阳草帽，眼戴粉红色太阳镜，惬意地躺在休闲椅上，活脱脱一个吉普赛女郎。老爸呢？泡在海水里，尽情地释放着工作的疲劳。你瞧他时而把头埋进水里，时而又浮出水面，简直就是一只大海龟。我指着老爸大声喊：“海龟……海龟……妈妈，快去捉海龟！”“哈哈哈哈……”

“捉捉捉螃蟹，我们一起捉螃蟹……”当海水退去的时候，一只只小螃蟹就探出了小脑袋。我们仨深一脚浅一脚地朝沙滩走去。“哇！这儿有好多螃蟹呢！”我们手忙脚乱地去抓，想不到螃蟹狡猾得很，“嗖”的一下逃走了，比兔子还快呢！我赶紧朝另外一个扑去，由于用力过猛，蟹没抓到，却摔了个嘴啃泥，满嘴是沙子。这下，可把我气坏了，我眼睛一眨不眨地盯着洞口，心想：看你出来不出来！可是，盯了老半天，一点动静也没有。当我气馁地转身离去时，那家伙竟探出了脑袋，还用嘲笑的眼神看着我，似乎在说：“你真傻！”好个淘气的小家伙，气得我直跺脚，可又无可奈何。尽管抓了半天，还是两手空空，但我觉得乐在其中，因为我们的欢笑可以无拘无束地在大海边尽情挥洒。

小朋友们，如果你有闲暇，那么也同我们一起来享受海趣吧！

篇6：趣海拾贝五年级作文

趣海拾贝五年级作文

每个人都有着无数的童年趣事。我的童年充满了天真烂漫，童年的趣事就像大海边沙滩上的贝壳一样，五彩缤纷，数也数不清。

记得有一次，那天晴空万里，春季的花香分外芬芳，我们一家人决定去郊外野炊。一路上，一大片一大片金黄色的油菜花花丛中，不时地飞起一些辛勤的劳动者—蜜蜂。它们在花丛中来回穿梭，不时地飞到花蕊中吸取香甜的花蜜。油菜花像春天的'阳光一样那样的明媚，蚕豆花则像一只只飞舞的花蝴蝶，在春天的舞台上随着春天的舞曲跳起了优美的舞蹈。桃花开了，一朵朵粉红的桃花把树枝点缀得像一个个火把，李子花开了，像树上垂着厚厚洁白的雪。春天里，大地苏醒了，万物都生机勃勃。

我们一家人来到一处小土坡上。奶奶在岩石上坐着，感受着春天带来的气息。爷爷和爸爸搬来一些大砖头，砌成土灶。我在树丛里搜集木柴，妈妈把拾来的木柴折断，放入灶中。不一会儿，我便累得满头大汗。

木柴终于拾够了，我就坐在一旁休息。妈妈把带来的红薯放在最下面，再在上面堆上些木柴和干草，爸爸把事先准备好的铁架子放在木柴上，把肉和香肠用竹条串上，放在铁架上。爷爷从口袋里掏出打火机，点燃纸，放在木柴下，不一会儿火便开始燃烧起来。我用扇子在一旁使劲地扇，爸爸看到柴不够了，又去拾柴了，妈妈把肉和香肠放在铁架上不停地翻转。我扇的力气太大了，一下子把火扇灭了。妈妈让我去把火再吹燃，于是我便伏下头一吹，火没吹燃，而我却变成了一只小花猫。妈妈看了哭笑不得，连忙掏出手帕把我的脸擦干净。

最后，还是爷爷出马，把火吹燃了，火苗又开始不停地嬉戏。快到中午了，肉和香肠也已经烤熟了。

我们把肉和香肠取下来，放在小盘里，细细地品尝一翻。肉和香肠的面上都盖着一层层黑黑的皮，吃完后，嘴边都变黑了。爸爸开玩笑地说：“你都长胡子了！”火灭了，红薯也熟了。我拿起红薯坐下来，扒开外面黑黑的皮，金黄的肉让人直流口水。吃完红薯，手也变黑了，像刚从煤矿场出来似的……

我童年的趣事数也数不清，非常值得回味。

篇7：“数”海无涯“趣”作舟

“数”海无涯“趣”作舟

一位教育家曾说过：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物椎轿咐锶ィ其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，他就会乐意接受，并且很好地消化它。”数学也是同理，教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者，激发学生学习兴趣是重要的一环；要根据学生的具体情况，对教材进行加工，有创造地设计教学过程；要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展；要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。

一、导入新课，引发兴趣

刚刚上课，学生的思维还处于抑制状态，还没有进入学习的角色，好的导入能引起学生的认知冲突，打破学生的心理平衡。为此，我经常从教材的特点出发，通过组织有兴趣的小游戏，讲述生动的小故事，或以一个激起思维的数学问题等方法导入新课。这样做，不仅能把学生的注意力集中起来，而且能够激发学生的学习兴趣，使学生的思维在短短的几分钟内活跃起来。

例如在讲“物体的体积”这一节课时，我先讲一讲“乌鸦喝水”的故事，然后问学生：“乌鸦为什么能喝到水了？”生答：“石子占了一些地方，把水'挤'上来了，所以乌鸦能喝到水。”我接着指出：“石子占有的地方叫'空间'。石子放入里面后，占据了一定的空间，我们把物体所占空间的大小，叫做物体的体积。今天我们就学习有关这方面的知识。”在这里，学生既能初步感知概念的含义，又能迅速进入最佳学习状态。

二、利用生活，培养兴趣。

新修定的《小学数教学大纲》十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系，”不仅要求选材必须密切联系学生生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”，使他们有更我多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

在学生认识了各种平面图形后，我设计了一个问题，即“在生活中，你在哪里见过这些平面图形？”

生1：教室的黑板是长方形的。

生2：我家钟表的面是圆形的。

生3：地板砖的面是正方形的。

生4：篮球场是长方形的。

……

学生头脑中再现的`生活中的图形越来越多，一发不可收拾。

三、运用直观，发展兴趣。

在教学中，教师单从提高语言表达能力和语言直观上下工夫还是远远不够的，要解决数学知识的抽象性与形象性的矛盾，还应充分利用直观教学的各种手段，即用具体、形象、生动的事物充分调动他们的多种感官，让他们有充分的看一看、摸一摸、听一听、说一说的机会，以丰富深化感知。

例如：在教学相遇问题时，教师做了两个活动的彩色小人，贴在黑板上，首先出示准备题：小华和小明同时从甲地到乙地，小华每小时走4千米，小明每小时走3千米，4小时后两人各走多少千米？让学生移动小人演示1小时，2小时，3小时各自走的路程。然后教师提问两人除了从甲地去乙地这种走法，还可以怎样走？有的学生说对着走，于是教师又问：如果两人相对走会越来越怎样？会出现什么情况呢？通过提问引出新课，于是教师把准备题改为：两人同时从甲乙两地相对走来，3小时两人相遇，甲乙两地相距多少千米？（相向而行）。再让学生在黑板上演示1小时、2小时、3小时走的路程及相遇过程，使学生悟出两人3小时行的路的和就是甲乙两地相距的路程，进而启发学生：两人相遇后还可怎样走？继续走下去，两人相距就越来越怎样呢？用小人演示一下。于是把准备题再改编为（相背而行）两人同时从某地出发相背而行，小华每小时行4千米，小明每小时行3千米，3小时后相距多少千米？通过运用同一教具演示，使学生对速度、时间、路程三量之间的关系有了更深一步的认识。

四、重视操作，提高兴趣。

大纲指出：“教学时，要通过操作、观察，引导学生进行比较、分析、综合，在感情材料的基础上加以抽象、概括，进行简单的判断、推理。”对于教学公式、概念、性质，法则等，我在教学中除运用直观演示的方法帮助学生理解外，更注意让学生动手操作。

例如教学圆柱的侧面积时，让学生拿不同的大小的圆柱性罐头，指出外面贴的商标纸剪开，展开后看是什看什么形状，有的学生沿着剪开，展开后得到一个长方形，有的学生按斜线剪开，展开后是平行四边形，有的学生把高瘦的圆体罐头沿高剪开，展开后是正方形，通过大家动手认识到：把圆柱体的侧面展开，可以是一个长方形也可以是平行四边形，它们的长（或底）与圆柱底面周长相等，宽（或高）与圆柱的高相等，当底面周长和高相等时，侧面展开是一个正方形，在此基上，导出圆柱体的侧面积，等于底面积的周长乘以高,这样学生学得主动、活泼，不仅理解了圆柱体侧面积的概念，掌握了计算侧面积的公式，而且发展了学生的空间观念，如：教学三角形．平行四边形．圆柱等课时，让学生在实行操作和答问中，明确思维方式弄懂算理,学生在搬弄具体事物时,思维易于发散,印象及其深刻,学习兴趣越学越浓。

五、巩固练习，增添兴趣

巩固练习阶段是帮助学生掌握新知，形成技能、发展智力、培养能力的重要手段。心理实验证明：学生经过近三十分钟的紧张学习之后，注意力已经度过了最佳时期。此时，学生易疲劳，学习兴趣容易降低，差生的表现尤为明显。为了保持较好的学习状态，提高学生的练习兴趣，我除了注意练习的目的性、典型性、层次性和针对性以外，还特别注意在巩固新知识的基础上进行加强练习。

例如教学比例应用题后，教师设计这样一道题：一辆汽车3小时行138千米，照这样计算：5小时行多少千米？要求学生用多种方法解答，看看谁想的方法最多，这时，同学们争强好胜的心理表现出来，人人积极思考，竭尽全力寻找与众不同的解答方法。

当同学们说出用归一法，倍比方法、方程、比例方法等解法后，教师接着说：“还有没有其他的解答方法，请同学们讨论讨论。”这时课堂气氛又活跃起来，过了一会儿，一个同学举手回答：“也可以用分数的知识解答。把3小时看作占5小时的 3/5，根据已知一个的几分之几是多少，求这个数，列式：136÷3/5。这样由浅入深，循序渐进，既发展了学生思维能力，又发展了学生学习数学的兴趣。

孔子也曾说过：”知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"小学数学教师要不断提高教学艺术，从教材内容和学生实际出发，运用各种合理的方法和手段，让学生在感知、任职的气氛中想学、乐学、学会、会学，使学生感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界，从而更加热爱生活，热爱数学。

篇8：海上浮潜之趣四年级作文400字

海上浮潜之趣四年级作文400字

暑假里，我和妈妈去了普吉岛游玩，这真是一趟美妙的旅行。宽阔美丽的海滩、洁白无瑕的沙粒、碧绿翡翠的海水，无不给我留下了深刻的印象，而海上浮潜更让我大开眼界。

我们听着“哗哗”的涛声，乘着快艇，向海洋深处前进……海水碧蓝碧蓝的，召唤着我们投入它广阔的怀抱。终于要浮潜了，我怀着激动的心情穿上救生衣，戴好面罩和呼吸管，“扑通”一声跳进水。将头往水中一埋，哇，奇异的景象扑面而来——有五彩缤纷的'热带鱼、美丽的珊瑚、五颜六色的大贝壳……真是让人眼花缭乱。

我拿了一些面包喂鱼，那些五彩斑斓的热带鱼立刻围到我身边，争先恐后地来分享这美食。我第一次如此近距离地打量它们，那模样可真是奇特极了，有的全身碧蓝，只在肚皮上有几条斑纹；有的全身翠绿，尾巴和鳍上布满黑色的圆点；还有的身上是红黄绿三色条纹，别提有多美了！我忍不住想伸手去触碰它们，可是鱼儿很是机灵，小啄一口，就迅速地撤离，任你怎么也捉不到它，只是在你的近处翩翩起舞。

在这宁静的大海里浮潜，真是一种享受！耳畔静得只有自己的呼吸声，这一刻，我觉得我仿佛也变成了一条小鱼，在无边无际的海里畅游……

篇9：趣_

我喜爱弹吉他，听着悦耳的歌声，心中总是欢愉无比。

记得一天，艳阳高照，撒下一朵朵金黄的花儿。我坐在书桌前，奋笔疾书。四周无比寂静，只有笔与纸面轻轻的摩擦声，不禁感到孤独无比。环望四周，只见吉他安然立着，心头一动：我可以弹吉他，让宁静的房间被音乐萦绕！

想着，情不自禁地搁下笔，转过身，取出吉他，弹奏起来。

熟悉的乐声响起，如一声清脆的鸟鸣，划开了寂寞，一个个音符跳跃着、旋转着、舞动着，动人的旋律组成一丛涓涓细流，清灵灵地淌入心房。我的心上，长出了一片春天。

我轻盈地弹拨银弦，只见弦颤颤地抖动，加上动人的音符，觉得妙趣横生，其乐无穷。阳光照耀，在吉他边儿上镶出亮晶晶的光线。音乐点缀了整个房间，世间一片柔意。

弹到高潮部分了！我十分激动，纤细的手指交替得更快了。吉他声开始急促，似阴云密布，波翻浪涌，它牵动着我，我感到自己的心跳在加速。“哗！”随着连音的猛烈，我的激情被点燃，整个人置身于吉他的乐趣中，到了忘我的程度。

音乐猛然加速，也带着些许诡谲，如大雨倾盆而下，粗重的雨点织成一张密密的蛛网，“之”字形的闪电接踵而至，闪亮了天地；一声巨雷訇然作响，地动山摇。大海咆哮，高卷浪花，浪头高达数尺，接天连地，令人心惊胆颤……我直弹得热血沸腾，忘乎世间一切，只是沉浸在吉他的乐趣中，不能自拔。

渐渐的，乐曲平缓，安然平静。此时的吉他声曼妙无比，祥和安静，似暴风雨已过，红阳探出头，海面波平浪静，映着艳阳的光辉，如撒了数颗晶莹的宝石……在这柔柔切切甜甜蜜蜜的吉他声里，我感到世间所有的美好与乐趣，全都融入其中。

明媚的阳光，把我衬托得似个天使。随着一个脆脆的泛音，一曲终了，微微湿润的空气中，还轻轻回荡着美妙的音符。

我喜爱吉他，喜爱它圆滑的外型，喜爱它灵灵的声音，喜爱它无穷的乐趣。我喜爱吉他，当我孤独无助时，听那天籁之音，动人心弦，给予我心灵的慰籍。

我想，那曼妙的音乐，就是吉他之趣吧！

篇10：趣_

小雨淅淅沥沥地下着，听闻志棠百里荷花，我和妈妈便驱车前往观赏。果真，刚进村口，一股芳香就扑鼻而来。站在桥上，一大片“荷海”映入眼帘，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！

荷叶像一把把小伞，紧挨在一起。荷花则各有各的姿态，有的十分娇嫩，躲在小伞下避雨；有的沐浴着风雨，绽开她美丽的花瓣；有的荷花宝宝十分胆小，缩成球，傍在荷叶的身旁。雨又下大了些，荷叶上的“珍珠”也随之变多。荷花也不甘示弱，仰着头拼命地向上蹿。我闻了闻，荷花经过雨水的洗礼，别有一番风味，有着淡淡的清香。特别是白荷花，显得更加的纯净、洁白。

“咦，这是什么？”我指着那凋谢了的荷花中间那小小的黄色的圆盘问妈妈。妈妈说：“那是还未发育完全的小莲蓬呢。它长大了，就会变成又大又绿的大莲蓬，里面的莲子可好吃了。”我再细看，原来黄圆盘里的“小眼睛”就是小莲子啊。

路上碰巧遇见一位老伯在卖莲蓬，我们便买了些。你瞧！绿绿的莲蓬像浴室里的喷头，还像唱歌用的话筒。我开始剥起莲蓬来，先从边缘撕开一道口子，一颗莲子率先蹦了出来。一颗、两颗、三颗全部跳了出来。莲子宝宝身穿黄衣服，头戴绿帽子，椭圆形的小身子，怪可爱的呢。

我想看看莲子宝宝的庐山真面目。我看妈妈拿起莲子，一抠一拉，宝宝就脱掉了绿绿的外套。我也一抠一拉，莲子宝宝碎了。真是“看花容易绣花难”啊！我拿了一颗，学着妈妈的样子轻轻地抠进皮肉划开，白白嫩嫩的莲肉露出来了，再慢慢将绿衣拨拉开，莲子白白胖胖的身子就呈现出来了。一口咬下去，清甜的汁水顺着喉咙而下，可随后便有丝丝苦涩。我再取一颗来掰开研究，原来莲子宝宝中间还有一小株绿色的莲子心呢。据说莲子心不仅可以清火，还可以明目呢！

吃着美味的莲子，瞧着从淤泥里生长出来的荷叶、荷花、莲蓬，我不由得轻吟：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！”

篇11：趣_

我很喜欢做饭，我从小就有一个梦想――长大后当一名厨师。

我记得我第一次做饭并爱上做饭是在我七岁的时候。还记得那天，爸爸妈妈都没在家，出外面出差了。我在家看电视，不知不觉我就感到很饿了，我找遍冰箱都没有可以吃的东西，只有几个皮蛋和一些鸡丁。肚子在唱空城计，我只有自己动手――丰衣足食了。

我准备熬粥，做一煲香喷喷的皮蛋鸡肉粥。我回忆起妈妈平时熬皮蛋鸡肉粥的步骤。先取出几个皮蛋，剥壳儿，露出了一个个晶莹剔透的皮蛋，拿出小刀一点一点的小心翼翼的切。谁知，这皮蛋像一个球一样圆滑，不断的滚来滚去，一直滚到地下，我追着皮蛋一直跑，等他好不容易停下来，我气喘吁吁地去捡起来。这一次，你再也不能逃出我的手掌心了，哈哈哈・・・・・・我吸收了上一次的教训，我拿手按住皮蛋，一刀下去，啊？没切到？又跑了？疑？怎么感觉有点疼？我低头一看，拇指有一道血口子，殷红的鲜血像泉水般涌流出来，我赶紧放下刀，拿出双氧水来消毒，贴上止血贴。这时，我灵机一动，哈哈！我可以拿纱布覆在皮蛋上面再来切啊！说干就干，我按设想成功的把皮蛋切好了。

做完这些，我拿出少许米，按下电饭锅。

“腾・・・・腾・・・・・腾・・・・”电饭锅沸腾了，我下了皮蛋和鸡肉丁，盖上锅盖，等下十几分钟，一股鸡肉的鲜香味传来，再下些姜丝葱粒，撒一把盐，粥就做成了。舀出一碗粥，粥细腻绵软，鲜香可口哦，鸡肉鲜甜肥美，一口咬下去汁水四溢，回味无穷，皮蛋的弹牙爽口像果冻一样，再喝上一口粥，暖暖的从心里流到胃里，让人身心愉悦。这时，爸爸妈妈回来了，闻到满屋子的香味，立马跑来厨房，我趁机奉上我舀的粥，他们尝了赞不绝口。

我很高兴，我做的东西得到在乎的人的认可。美食确实有这样的魅力，让人身心愉悦，扫除一切阴霾，用味蕾的美好给带给人们积极向上的动力，我的乐趣，我的爱好就是用自己的方式让在乎的人快乐，让别人快乐。

篇12：趣

趣

“五（一）班加油，五（一）班加油。”一 阵阵耳欲聋的加油声在你耳边响起，这是在干什么呢？哦，原来是本校少先队大队部举行的趣味袋鼠跳竞赛呀！

瞧！六位同学手提着袋子，使出吃奶的力气在使劲往前跳；本班的中队长―楠楠，她把换下来的袋子迅速地套在身上，急忙向前跳，她的马尾辫子在空中一甩一甩，脚呢，也有节奏地在路上一蹬一跳，一跳一蹬 ，活像个小兔子在跟他们比赛。看刘燕上了场，她一着急，把袋子套反了，本班的同学们捧腹大笑；在蹦的过程中过于兴奋，一下子跌到了，同学们笑的前仰后合。顿时，同学们觉得云是被我们笑白，天也是被子我们乐蓝的。

哼哼，比赛结束了。本班得了第一，哈哈，告诉你吧，是倒数第一，是什么原因呢？嗯，原来是袋子太小了。

呜，比赛结束了，但我从中受益匪浅，害怕失败的人，永运不会成功。

篇13：趣

趣

趣，犹如一条小河，欢快而潺潺的流着；趣，犹如我感情的浪花，唤醒我未泯的童心……

望着相册里一张张诱人的相片，我忍俊不禁会议起几年前的趣事。

几年前的夏天，我跟随妈妈来到东山游玩。当天下午，我便来到海边游玩。我光着脚，抓着泳圈，踩着水，注视着微波粼粼的海面，听着海的甜言蜜语，沿着海边走着，后面留下了我歪歪斜斜的小脚丫。

海风吹来，清新而凉爽，空气中，飘着大海与乡间的香味。远处的浪花，拍打着礁石，溅起几尺高的洁白的花朵；近处海浪涌到岸边，轻轻的抚摩着细软的沙滩，一层一层从远处轻盈地荡来，在沙滩上划出一条条髦曲的银边，像是给无边无际的大海，镶上了闪闪发光的银框，使大海银光闪闪。

这时，一群孩子邀请我与他们打水杖，是与大海来个一决高下。这下，你可会问，怎么可能呢？别急，心急吃不了热豆腐。其实，我们是用浮板当盾牌，抵御对大海那汹涌澎湃的攻击，可令人担心的是海浪的力量是无法等量齐观的。

比赛开始了，我们静观其变，只见海吼了一声，便袭卷而来一阵滔天大浪，让人防了个措手不及。我们纷纷中了海的“咸水枪”不停地咳嗽，但都兴致勃勃。

第二轮开始了，海又发起了攻击，汹涌像一头凶猛的野兽正张开血盆大口在怒吼，我被捕吓呆了，浪卷起几米高，浪像发狂的音乐家，正愤怒弹着他的琴，发出雄壮的声音，我开始往后退，正准备临阵脱逃，可谁知，身后一块光滑的小石头，我一不小心踩在上面，“啪”摔了个四脚朝天，当回过神时，还浪又扑了个正着，我又吃了回“咸水枪”真是狼狈不堪。可正在这时候，妈妈竟拍下了当时那搞笑的画面，令我又好气又好笑。

伙伴们看着我那样子，哈哈大笑，个个捧着肚子大笑，我只得傻笑了。海似乎也笑了，不停地拍打着海面。一阵阵笑声充满了不得温馨的海滩上。太阳快下山了，喧闹的海边又恢复了以往的平静，夕阳给大海镶上了光亮的金边，海面上金光如缎，波澜壮阔，色彩斑斓。直到很久，我们才意犹未尽地离开了不得。

知道今天，想起那件事，我时常哈哈大笑这一定是我趣事中最美的贝壳。

篇14：趣

车子嘟嘟地向我们秋游的目的地――顺德长鹿农庄行驶着。一路上，我们说笑着，好不自在。渐渐的，车窗两边没了高楼大厦，没了繁荣的街市，没了拥挤的车辆，没了行疾匆匆的人们。

九点半钟，车子到了顺德长鹿农庄的大门口，我们班排着整齐的队伍在大门口等候。抬眼望去，来参观旅游的人之多是我从来没有见过的。看一看校服的颜色，我估计有三个小学和三个幼儿园的同学来参观。我们排队排到大约十点十五分才拿到票，进了门。我们建议导游让我们分散活动，导游便让我们十一点半在这里集合。我们大约五个人集成一个小队分散活动。

“遨游太空！”不知谁喊起来，我一看，左手边有一台大大的机器，人坐在上面三百六十度的旋转。我们小队其他人都要去坐，我就和他们一起去玩。系好安全带后，工作人员按下了开关，机器开动了。耳边传来一阵阵的尖叫声，眼前天旋地转。但这些对我来说都是“小儿科”。

玩了好多个游戏之后，看到了一个巨大的古船，这艘船在进门的时候就看见了，但没留意去看。现在仔细一看，不就是古代的海盗船“歌德堡”号吗？一进去，才知道里面其实是鬼屋。其他地方的鬼屋只不过是路边两旁有一些机械和布条，胆子只要不太小都敢进去，可是这儿的鬼屋，连我这个胆大的人都有点心惊胆战。一进门，先是看会关于“歌德堡”号闹鬼的电影，然后就开始漫长的鬼船旅途。工作人员问：“谁打头啊？”我和张博崴不知被谁推了一把，到了最前面。无奈，我们两人只好打头。我和张博崴紧紧拉在一起，感觉后面还有人拉住我。到了接近结束的时候，地上突然变成软绵绵的海绵。毕竟没了支撑，很多人摔倒了。

出了鬼船，踏踏实实的站在地上，心中的石头总算落了地。不知不觉，已经是下午两点多钟了。我们告别了长鹿农庄，依依不舍地踏上了归途。

篇15：冬趣作文

春是多么可爱的一个名词！自古以来人们都赞美它，希望它常在人间。这一半是因为“春”这个字的音容所暗示的。“春！”你听，这个音读起来何等铿锵而可爱；这个词的形状何等整齐而对称！而谛造春的冬，从古到今又有几人去为它颂扬？

冬天的天空变暗了，云儿也变多了，太阳那火红的脸失去了往日的光彩，变得憔悴、无奈，没有一点光和热。飞着的、叫着的小鸟和其他飞禽，早就不知去向了。

名贵的花草树木早就枯萎了，而“岁寒三友（松、竹、梅）”等一些不怕寒冷的树木，这时却迎着寒风昂首挺立在路旁，炫耀着自己不怕冷的精神。

路上行人身上的衣服都变厚了，步行的人缩着头、裹紧了身子，两手插在口袋里；骑自行车的人都戴着厚厚的手套，身体向前倾斜，用力地向前蹬去。

小河里的水结成了冰，那些冰很薄很薄。我想：如果一只老鹰站上去，它一定会破掉！以前活蹦乱跳的小鱼，早已躲到水底了！

终于下雪啦！鹅毛似的大雪纷纷扬扬地飘落下来，像一个个白色的小娃娃从天上降了下来。突然，外面闹了起来，我向窗外看个去，原来雪不知什么时候已停了，外面空地上雪已有三尺厚，屋顶上、树枝上、路上……已盖上了厚厚一层雪。各家各户的小孩都出来了，他们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦乐乎，我也加入了他们的行列。我们玩得满头大汗，仿佛现在已是到了炎热的夏天。俗话说：“瑞雪兆丰年。”我想：明年一定会大丰收。

冬天过去就是春天，这使我们尝到了先苦后甜的滋味，这就是我眼中的冬趣。

篇16：冬趣作文

“下雪啦，下雪啦！”我欢蹦乱跳地跑出了家，大声叫着。只见大地一片银白，像铺了白色的地毯。那树枝上铺着厚厚的雪，像一丛丛美丽的珊瑚。房檐下接了一根根晶莹剔透的冰柱。整个世界银装素裹。我看见窗户上有许多白色的花纹：有的像芦苇；有的像鹿角；有的像高山；有的像丛林。我用手轻轻一摸，这些美妙的图案便化成了几滴晶亮的水珠。我准备用雪做一些冰包子。

于是，我用从地上抓起的雪，做成馒头状，上面用指甲刻一些花纹。我一口气做了许多冰包子，手指冻得像十根小胡萝卜。我把做好的冰包子拿回家，咬了一口。呀！凉丝丝的，还带点甜味，真想雪糕。正当我想咬第二口的时候，“包子”被一双手拿走了。我侧头一看，呀！是妈妈。只听妈妈说：“怎么能吃雪做的包子呢？里面可是有尘土的呀！”“有尘土？”我吃惊地望着妈妈，“不会吧？雪是那么洁白。”我不相信地说。“你看。”妈妈拿起一个“包子”放进一个小锅里，点燃火。不一会，冰包子化成了水，又过了一会，水干了，锅底留下了一点粉末。“这是什么？”我好奇地问妈妈。“这就是雪中的灰尘呀！当雪片从空中落下时，空中的灰尘便进去了。

当落到地上时，地下的灰尘也沾上去了。所以，雪包子当然是不干净的啦！”“哦！”我伸伸舌头，拿起雪包子，“扑扑扑”地扔在了外面。雪不但滋润着大地上的万物，也给我们的生活增添了乐趣，我爱冬天的雪，我爱冬天！下雪了，下雪了！

篇17：冬趣作文

秋霜未消隆冬到。秋天把火红成熟的遗产写进红叶。冬天继承的只是冰刀霜剑，似乎把所有的生机隐藏。但，只要我们充满着勃勃生机，便会发现无数的冬趣。

冬天不会是在考验我们吗？――这个怪气而又充满哲学趣味的冬天老人！

冬天来了！

早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影；从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着；小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。

在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。

冬天的清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天！

我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。冬天你终于来了！

你考验我们人类的意志，我们不会停留拼搏的脚步。让我，让我们，从你的古怪中也学会领略奇趣，在拼搏中去创造蓬勃的春天！

篇18：冬趣作文

深夜中，雪悄悄地走来了，雪花在空中悠闲地舞动，等待着黎明从空中慢慢升起。太阳渐渐地从地平线中升了起来，雪花的身影仍在舞动着，仍在平凡的大地上，织着那无比洁白的巨大毯子。

刺眼的阳光透过晶莹的雪花显得更加耀眼，阳光透过了我的窗子，将我从美好的梦境中换了回来。在一片温暖的舒适中，忽然从窗外飞入了一丝丝的寒气，让我瑟瑟发抖，使我的目光立刻转向了窗外，窗外的'一切将我深深震惊了，一片白雪纷纷的景象，这是我感到了快乐。深深的积雪高过了行人的脚尖，兴奋的我看到了这一幕，从家中拿来了一把铲子，飞奔了出去玩雪了。

在我将漫天飞舞的雪花，搭成了城堡时，一个新奇的念头在我脑海中产生了：要不要把家中的那几个红彤彤的苹果，放在雪地里面，等几个小时后，再将苹果拿出来，就会有一个白苹果了呢？我渐渐被这个想法征服了，我就悄悄地跑回了家中，拿出了一个苹果，放入雪地里，满心期待看他的“华丽变身”。

雪花在不断纷飞。一粒粒晶莹的雪花落入了我的苹果上，化为了一滴滴冰凉的水。我看了看周围，拿出了那把铲子，往白茫茫的雪地中，挖出了一个巨大的坑，我将那个红苹果掩埋在了雪地之中，就利用玩耍来消磨苹果变成白苹果的时间了。

一分钟过去了……十分钟过去了……一个小时也过去了……我又一次回到了埋藏苹果的那片雪地中，有铲子将那片雪挖开，拿出了苹果，可是那个苹果却只有一点点的雪花，我感到十分惊奇，心想：一定是还需要更长的时间，不管这么多乐彩。我就一口将苹果咬了一口，一股寒意直沁我的肺腑，我不禁哈哈大笑起来。

如今，那场北方的那场惊艳的雪，又让我想起了那次，想起了长那个天真无邪的自己，想到那一去不复返的美好头年……

篇19：冬趣作文

我的故乡是北方的一个边陲小镇，镇虽小，景色却迷人，风土人情浓郁。且不说家乡夏日一望无垠的草原秀色，只家乡冬日的白雪盛景就可说它几天几夜呢！记得小时候，只要放假，就会约上几个小伙伴一起去后山玩雪，白雪皑皑，踩在雪地上发出咯吱咯吱的声音，甚是有趣，那时候由于年龄小，玩心重，所以大家会来回在雪地里跑来跑去，一趟一趟的，雪地上画满了各式各样的“鞋印画”，最著名的当属拖拉机印，两只脚的脚跟并在一起，脚尖分开大约180度，在雪地上慢慢的走，一段距离后回头就能看见完美的车辙印。除了在雪地里撒欢，还喜欢打雪仗、滚雪球、堆雪人……总之，童年的冬天一多半时间是玩雪度过的，至今想起仍兴趣浓烈。再后来，渐渐长大，对故乡的冬天感受的仿佛没有那么浓烈了，觉得有些冷，不愿意再整日扎到雪里……直到现在，不知是年龄渐长的原因，还是近乡情更怯，对故乡的冬天越发的喜爱，看着家乡的小镇处在白茫茫中间，别有一番味道，亲手做一个小滑冰车，带着孩子到硬雪的地方，撒欢地拉着车奔跑，仿佛慢慢地回到了童年，回到了儿时……记忆的大门慢慢地打开了……

以前冬日玩的简朴，现在各式各样的玩具和游乐城比比皆是，却仍喜欢撒欢于大自然间，喜欢在故乡冬日的雪色中寻找趣味。冬日的雪景，配上红日，静静在雪里找草吃的马群或奔跑的骏马，一副天然画卷呈现在眼前，却比画美，比画更多添了现实的韵味，多了和谐的氛围！就这样寻找下去吧，将曾经记忆的童真，记忆的美好一一找寻！

篇20：冬趣作文

我的家乡在美丽的新疆克拉玛依市。过去，那里很少下雪，但是现在，气候变好了，开始下雪了，而且，下的还是厚厚的积雪。我很喜欢雪，因为，他给我带来了。

雪，洁白无瑕的雪，在寒风凛冽的冬天，可以给我们带来无限欢乐；春暖花开时节，又可以化成水滋润树苗、麦田……

最让我开心和快乐的是我和爸爸妈妈一起去我们家乡的一处美丽的冬天的游乐场所—侏罗纪滑雪场。

爸爸妈妈带我走进了侏罗纪滑雪场。到了那里，就飘下了纷纷扬扬的雪花。雪花仿佛一个个小精灵，顽皮的翻着跟斗，飘落在大地上。我捧起一片小雪花，手上感觉凉凉的，我心想：冬天多么美丽，有好玩的滑雪场，有美丽洁白的雪花，有银装素裹的白色世界，我太喜欢冬天了！我更喜欢我们家乡这冬天里白雪皑皑的银装世界！

在滑雪场玩耍时，我和妈妈我们玩的是“气胎滑雪圈”。要从低处把滑雪圈通过电动传送带把人一起带到高处，然后人坐在滑雪圈上，从高处向下滑去，从高处到低处大约有二百米的长度，滑动线路被设计成不同的形状。滑雪场的从低到高处的电动传送带被叫做“魔毯”，通过这个“魔毯”我们就很轻松地从低处到了高处。

当我站在高处往下望时，心里感觉到：滑道是那么的长，又那么的颠，我真是有点害怕。准备滑时，我紧闭着眼睛，把小手放在嘴边，握紧小拳头，心里想，这么又长又陡的滑道，会不会把我摔翻？于是，我就同妈妈一起滑，滑下去的感觉真好呀！我滑了一次又一次，滑的过程真是刺激极了！我也开心极了！

千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。让我在这滑雪场的冰雪世界里找到了温暖的感觉，给我带来了无限的冬天里的童趣。

篇21：冬趣作文

这里的冬天常常让人捉摸不透。它时而温柔，时而暴躁，真是变幻莫测。

这儿的风，基本上天天都有，但却各不相同。有时柔情，有时呼啸，但大部分时间能感受到的是凛冽的寒风。这风呼呼作响，即使把整间屋子里的窗户都锁上，还是能感受到它的寒意。风刮得最厉害的时候，寒风在窗外叫嚣着，“呜呜”的风声像鬼叫一般，令人不寒而栗；呼啸的寒风不断向窗子冲击着，使窗子摇晃着发出阵阵声响，这样的风刮在身上，寒气渗到骨子里去了。所以每到这种时候，我都是老老实实地呆在家里，等着天气好转。

雨在冬天是不多见的。冬天的雨不像春雨那么细密、夏雨那么猛烈、秋雨那么绵绵，但它却又集四季雨而大成。它像以粒粒珍珠，从天上慢慢地落下来，颇有“大珠小珠落玉盘”的境界，给予万物一年之末最后的滋润。它将万物洗刷干净，为新的一年做准备。

最令人欣喜的就算下雪了。地处江南的张家港虽然没有“千里冰封，万里雪飘”的壮观景象，却有如春雨般安静、细柔的雪。最欢迎雪的当然就是我们的孩子了。每次看到雪，我们都会有一种喜悦亲切的感觉。一下课，我们就会冲出教室，与雪玩耍、嬉戏。无论雪大雪小，它总能吸引着我们的注意力。这飞舞着的雪花十分调皮，当你伸出双手去迎接它时，它便一眨眼就消失了，而当你回到屋中时，你又会惊奇地发现这调皮的小家伙正在窗户上绘着水墨画呢！这画上有各式各样的花卉和树木、巍峨的高山和秀美的湖泊，令你惊叹不已；而当你准备细细欣赏它一番时，它却又奇迹般的消失了。整个世界在这个小精灵的精心装点下变得银装素裹、一尘不染，仿佛是一个绝美的童话世界。

这就是张家港的冬天。

篇22：冬趣作文

春姑娘已经走进了我们的世界，冬哥哥却不肯离开。为了寻找冬天遗留下的快乐，我和妈妈兴高采烈地来到了古梨园冰场。

我急忙穿上冰鞋，就开始滑冰了。我刚要加速，由于用力过猛，一屁股摔在了冰上，疼得我差点没起来。晃晃悠悠地我又重新站了起来，像个企鹅似的优雅地滑了几圈。我又要加速了。突然，脚一滑，一下子扑到了冰上，和冰面来了个亲密接触，可我的膝盖却钻心的痛，疼得我在冰上打起了滚。幸亏妈妈及时救场，把我扶了起来，要不然，现在还在那儿呢！又坚持玩了一会儿。我和妈妈就去门口那抽冰尜了。有一个小男孩儿也在玩儿。我俩都想让我们的“精灵”握握手，可它俩却像两个调皮的孩子，就是不听话。时间过得真快，妈妈发话了：“回家吧，儿子！”我一边抽，一边往家的方向走。哈哈，两不耽误。前面有一个上坡，妈妈挑衅道：“你把尜抽上去，怎么样？”我点点头，第一次我轻轻一抽，尜刚到坡上，它就像打滑梯一样滑了下来。第二次冲锋，我稍微加了一点儿劲儿，快要上去的时候，妈妈喊：“加油！加油！加油呀！”可它就是不争气，又滑了下来。我不气馁，发起第三次进攻。我用尽全身力量，“嗖”的一下，把它像火箭一样发射出去。终于成功了，此时此刻，我想起了妈妈说的一句话：“爱拼才会赢！”

最后，我和妈妈一边讨论着，一边回味着，高高兴兴地带着冬天的快乐离开了古梨园。

教师点评：小作者真是个坚韧不拔的勇敢男子汉，语句流畅的把生活中的一件小游戏，详细的娓娓道来，带大家进入他那小小的世界，感受到他的小小的快乐。能够结合生活去感悟，是个细心地孩子。

篇23：冬趣作文

当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声，移留给北方广袤雄浑的山川原野时，秋天，便系在大雁的翅尖，袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。

倘若，春天是一位花枝招展，透着活泼纯情的少女。那么，秋天该是一位仪态丰满，端庄沉稳的少妇了。春天，有着少女的娇嫩和稚嫩，而秋天却洋溢着少妇的成熟和充实。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠远山，是她淡淡的娥眉；缥缈的月夜，是她朦胧的睡态；层林尽染，是她斑斓的梦幻；松软的土地，是她神奇的肌肤；艳艳野菊，是她恬静的笑靥；皎皎明月，是她那未泯的童心。

秋天是温柔的，因为她是一位母亲；秋天是多情的，因为她有那么多产儿；秋天是秀丽的，因为她曾经是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蕴籍的，那旷野，那长烟，那黄昏中的牧童，那暮色里的笛声，那融融月色里的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦，在你心头缭绕，牵动你一片悠悠的远思。秋天是收获的季节，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其间的点点岛屿。车儿如舟，镰刀若桨，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在捡拾退潮后遗落的贝壳？秋天又是播种的季节，当人们把一颗颗沉甸甸饱盈盈的种子播进泥土的时候，也把他们那沉甸甸饱盈盈的希望播进了这春华秋实的田野。明年的春天，若要萌发出绿色的希翼，那么，秋天，一定会结出金色的硕果……

在我们人生的秋天里，可也有这么一片浓重的秋色，让我们得以惬意的慰籍。

篇24：趣作文600字

趣作文600字

中华文明，上下五千年，汉字形成，亘古万余载。徜徉汉字之海，略甲骨之形貌，金文之饱满，隶书之豪迈，楷书之秀美；领仓颉之睿智，李斯之大才也！

——题记

汉字英雄的听写比赛推动了我对汉字的兴趣。我的识字量本不算多，考试中常有许多舛讹。在历次考试中，尽管多次校雠也无济于事。因此，想趁此机会好好研究汉字，于是渐生对汉字探究的浓厚兴趣。

最初，在我眼中，汉字是那般奇异古怪，为何造出“彳亍”，区区一个锅竟写作“爨”？渐渐地渐渐地我明白了！汉字竟是那般神秘而又是那么浅显。从象形到会意，从会意到形声，汉字的家族恰水波一般荡漾开来。了解汉字的起源发展，领略汉字的博大精深，其乐无穷啊！

随着我对汉字的了解逐渐加深。我越发感到古文的美：“参差荇菜，左右采之”，“窈窕淑女，钟鼓乐之”，“巧笑婧兮，美目盼兮”，“蒹葭苍苍，白露为霜”，“所谓伊人，在水一方”，“岂日无衣，与子同袍，岂日无衣，与子同泽”。古人将文字之美，应用得淋漓尽致。孔子读诗三百，三月不食肉味，足见诗之美妙。徜徉在古文字之间，我领略到了中华文字的组合之美！

在古文古字中浏览，我越发感到古人的雅，“菘”指的是常见的大白菜，“蕺”指的也只是乡下荒土中生长的鱼腥草，“荻”指的是水塘旁生长的芦苇，“葭莩”指的'是芦苇中的膜。若将这些字词改作通俗的名称。古文中必失去了那份古典淡雅。古人的“雅”真雅到了骨子里。研读着一个个汉字，我体会到了古文古字的淡雅之美！

在字海中游弋，体会千百年前古人的智慧、才干，体会汉字的雅、美和中华的不朽文化，真是乐趣无穷啊！

篇25：乡趣作文

乡趣作文

【示例一：乡趣】

我的爷爷奶奶都住在乡下，我们隔三岔五就要回去转转。而每一次回去，都有在城市感受不到的乡趣，浓浓地涌上心头。

我的老家在渭水南岸，乡间有一条不知源头的小溪，清澈无比。它又细又缓地流着。就如同窈窕淑女的水袖，对天自舞，对影自赏。这可是乡村孩子们的好去处，他们在这水中打闹，在这水中嬉戏。而对旱鸭子一个的我，这儿就是我的噩梦，因为我无法直视孩子们嬉戏的场景。一个在岸上，一群在水里，似乎我低人一等似的。

一天，我依旧落寞地、形单影只地回家。一到家，我便对小叔大吐苦水，但他却和蔼地对我说：“那你就去练，我教你。这世上没有人是一生下来就会水的。”他的话点燃了我的希望之火。

“一言为定!”

第二天早晨，我兴冲冲地向河边跑去。我戴着救生圈，照着小叔示范的动作，学着练习。反正四周没有人，我就豁出去了!可是我怎么做也做不好，做的动作既游不动，还不好看，就像狗刨冰似的那样不美观。当时也想过放弃，可小叔鼓励的话语却又萦绕在我的耳畔。我心想：那么多项才艺我都能学会，就一个小小的游泳能把我难住?于是，我又踉踉跄跄地半走半爬到岸边，又让小叔讲了讲基本动作要领，反复推敲、比画了许多遍。这下子一下水，动作明显协调了许多。我心中一阵窃喜，连忙乘胜追击，又努力了一把，终于能慢慢悠悠地游一圈了，这与原来的旱鸭子简直是天壤之别!

天上的鸟儿叽叽喳喳，似乎在为我加油;远处的杨柳在随风摇摆，似乎在为我拂去满身的疲惫;天上的艳阳把光芒照耀在我的脸上，似乎在表示我未来满是光明与希望……还有许多许多，它们都在为我喝彩。

我顿时信心大增。不顾长时间浸泡在水中的身体疼痛，咬牙继续练习，直到夕阳西下。不用说，我成功了!我高兴得眼睛眯得只剩下一弯新月似的小缝，咧着的大嘴的两个角早已高高翘起。我一路飞驰着、欢呼着：“我成功了!我成功了!”

满村的回声……

夜里，我做了一个梦，梦见我已经不再是以前的旱鸭子了，可以自如地游泳了。我与那些大大咧咧的农村少年一起，在那个清澈见底的小溪里，一起打闹、嬉戏、欢笑、成长……

【示例二：乡趣】

伴随着动听的'音乐和轻盈的脚步，我踏上了回老家的列车。一路上我总是在想：“现在老家变成什么样子的呢?美不美丽啊!路有没有修……”好怀念乡间的乐趣啊!

五个小时过后，我终于踏上了这块熟悉的土地。在这块土地上，昔日自由快乐的生活的情景又在我的脑海中浮现。

早晨，抚摸着已经微湿的衣服和被子，含着微笑醒来。下了床，走在池塘边，看着小鱼和小虾在水中来来往往的游动，让我感受到生命的精彩。

炎热的中午，在烈日下，玩得满头大汗的我们坐在电风扇旁边、吃着刚从瓜地里摘的西瓜、喝着刚从井里打上来的凉水，尽情享受着农家生活的美好。

傍晚，呼吸着新鲜的空气，漫步在田野上，嘴里咬着一根狗尾巴草、哼着小调。累了就躺在碧绿的草地上，闭着眼睛，感受乡村气息，心里有说不出的惬意。

夜晚，在外面搭凉床、支着素帐。躺在凉床上，仰望星空，听着蛙鸣，闻着水稻的清香，感受着露水落下的丝丝凉意，让人沉浸在无尽的遐想中……

难忘啊……难忘已经过去的快乐童年、难忘曾经幼稚的面容、难忘已逝去的纯洁的心灵、难忘我亲爱的乐土……

今已别乡土六年的我，如何再能回到那过去的难忘岁月……

篇26：雪趣作文

小明被吵醒了。起来揉了揉眼睛，朝窗户外一看，怎么有那么多雪花，难道下雪啦？

小明不知哪来的那么大力气，一下子从床上蹦了起来，顾不上洗脸，穿好棉衣，蹦蹦跳跳地下楼到空地上。小红和小刚看小明来了，问玩什么？小明说：“玩大雪仗吧！”当小明未说完，脸上就被雪球打到，小红和小刚笑他像一只南极熊时，小明看见小刚手上的雪渣，便拿起雪球向小刚扔去，不偏不倚，好一个最佳投手，误差为零点零打到了小刚脸上，当小红捂着肚子笑，看见那两个北极熊，这时小红的脸上也被打到了，又出现了第三个北极熊，大家各自向对方扔球，开始了一场龙争虎斗互不相让的比赛，不是小明这个地方打到了，就是小刚那个地方打到了，最倒霉的是小红，小红刚准备说话，一个雪球正好打到了小红的嘴巴里，让小红尝到了雪球的滋味，“叭”的一声小红不小心跌倒在雪地上，小红刚准备起来，就被两个超大型雪球打在了身上，再一起来，活像一个大雪怪。

小明说：“我们不要再打雪仗了，我们来堆雪人，好不好？”小刚、小红点头同意，小红用一个小雪球在地上滚，不一会儿，一个雪人的身体造好了，小刚从家里拿来两个纽扣做眼睛，一个箩卜做鼻子，戴上一个破帽子，用铲子当一只手，一个扫把做另一个手。一会儿，一个有趣的雪人造好了，左看右看要是能把雪人永远留住就好了，这时，小明来了，他手上拿着一个照相机，一、二、三，小刚、小明、小红都拍在了照片上，这张照片还送到摄影比赛上，得了小组一等奖呢！

到了春天，小刚、小明、小红在看这张照片时，想到了去年冬天的雪趣！

篇27：雪趣作文

清晨，我推开家门，看到满地覆盖着一层厚厚的积雪，外面成了一个银装素裹的世界。见到这么白的雪，我真高兴！要是能打一场雪仗那该多好呀！

我怀着激动的心情跨出家门，这时邻居的小伙伴们陆续跑出来，站在雪地里欣赏着美景。我打着手势说：“喂，我们打一场雪仗好不好？”“好啊！”伙伴们一听，正中下怀，所以异口同声地回答着。

我们分好组以后，双方都迅速行动起来，各自找好隐蔽的地方作掩护。扬明躲在水泥台后面，忙着制造“炮弹”。我方已准备好，在我的命令下，早已发动进攻。雪球在空中飞来飞去，可是双方隔着场地，又都隐蔽的非常好，很难打中目标。我已经观察到了敌方的隐蔽点，早就对他们所在的位置了如指掌。趁他们不注意，我弓着腰，左穿右闪的摸到了敌方的左侧，等夏冬一露出身影，我就出其不意的直起身子和他“火拼”。当他发现我时，再想躲闪已经来不及了，雪球已经准确无误地打中了他。我正得意之时，突然发现一只雪球从右前方向我袭来，我猛地卧倒在地，雪球擦肩而过，在离我不远的地方碎了。我爬起来，继续战斗，没顾得上拍打身上的雪，活像一个圣诞老人，引得大家哄笑起来。我趁大家开心的时候，急忙抽身隐蔽。我立刻抓起一个雪球，对准正在大笑的王正投去，没想到他早有防备，把头一低，雪球投掷失败。我又开始投出的第二颗、第三颗……

笑声在空中回荡，我们在雪地里快乐地做着游戏。在银装素裹的世界里，我们仿佛忘记了一切。家乡的雪，我爱你！

篇28：趣500字作文

趣500字作文

芦花满岸，群雁飞山。木叶纷纷归路，晓风撩人轻入袂。执一卷古时诗篇，踏山间石板青苔遍地悠悠绵延。小伫林间，赏自在飞花轻似梦，听无边丝雨细吹湿。便忽觉此生何幻，垂首顾盼时竟得了这人生至趣——山水之间。

春风夏雨携来蓬勃，催得一树碧无情。此时游历山水，可见湖畔柳枝吐绿，青草抽芽。更富生机之处则一派绿浪碧波无尽翻腾，星点碎花娇羞怡人。古树枝桠连亘将青玄铺张筛下斑驳光影。微醺初阳让我即使独身一人也觉非茕茕孑立。我能听到数以万计跃动的生灵在浮光辉芒下笙歌，能看到它们轻灵矫健地耀舞。恍若置身吴侬软水，闻酒香可值钓叟，宿画船且听雨眠。而湖泊映出岸边寒树，空中浮云，漾起纹纹疏朗乾坤。还伴空中疾掠飞鸟，偶飘来脆吟婉转，谷间余韵袅袅，胜一切丝竹管弦，钟鼓琴笛。再一品香茗闻麝烟，怎一个趣字了得？

亦或是秋霜严冬，裹衣小憩古楼前。寒风袭身倒也无不适反而振奋神经。远处群山如墨隐云海，深浅不一。山间叶落草黄覆霜，行走间嗤嗤断了几茎碎枝。四周如被瞬间吸附沉淀后般安谧，不再如春夏生机勃发，倒也更有如纤纤君子之儒态，显出另一番风味。登顶瞭望，广垠天地间精华之气雄豪卷涌，令人血沸脉张，高声长歌。顿觉世间风流之所系，身在十丈软红间。秋冬山水虽无鲜丽色光，清芬香馨也似醇醪佳酿，微抿人自醉。若偶探得土膏微润间仍有细流涓涓，那胸怀自焉得一畅，怎一个趣字了得？

人生在世若如白驹过隙，忽然而已。倘只囿于一隅那变颓然失趣。去寻吧，山水之间处处皆趣，景语自情语。得幸时，也可在这至趣间超脱成了凡世的逍遥谪仙，岂不妙哉？

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