高中作文关于打开世界的钥匙
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篇1：高中作文关于打开世界的钥匙
小时候，我书包里总存放一串钥匙，放学后，我寻找属于自己的那把钥匙捅开门锁，于是家的气息迎面扑来，我拥有了自己的世界。
每次考试的难题很多，然而考完后讲卷子，却豁然开朗，发现题目很简单。这是因为老师传授钥匙给你了，一下子把让你登上知识的新台阶。
是的，在漫长的生命之旅中，有着太多太多的心锁。但是我相信，总有一把钥匙属于自己。
去年暑假，因为眼疾，便去东大医院动手术，双眼被纱布密封起来。那一刻，黑暗像潮水无声无息地高涨着，覆盖着我，我淹没在黑暗的深渊。以后，我将生活在没有太阳没有风景的黑暗世界里。失去光明的三天会是什么滋味呵?
亲朋好友带着鲜花探访我了，可我只能用心感觉他们的笑容，用耳朵猜度他们的声音。虽然亲情和爱心包拥着我，但我却是生活在黑暗天堂里。就这样，一把心锁将我的心灵跟外界隔绝了。
一天。我聆听收音机里播放海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。听着听着，一阵劲风裹挟着新鲜的空气，猛然推开了我的心扉。是啊，坚强的海伦为什么能熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月?我渐渐感悟到，她在对时间的珍惜，对光明的渴求和对生活的热爱中，找到了一把属于自己的钥匙，从而打开闭锁的命运之门。她用自己的顽强和聪慧，创造了一笔无价的精神财富。
不是吗?海伦·凯勒的精神正是一把属于我自己的钥匙，它慢慢捅开了我的心锁，打开我的心灵的新天地。
这一刻，我慢慢地愧悔了：为什么以前极少去珍惜所拥有的东西，而奢求那些所没有的东西?我以往对光明世界的一切，为什么几乎视而不见听而不闻?哦，我失去了太多的美妙东西，失去了太多的宝贵时间。我失去的岂止三天光明啊!
是啊，失去三天光明或许是一种幸福。三天的黑暗，让我更加珍惜平凡世界里一切，哪怕一棵野草，一条小鱼，甚至是一只受伤的猫咪;三天的黑暗，教导我更加迷恋和珍惜各种声音，即使邻居的噪声，婴儿的哭闹，甚至知了的括噪……
一个早晨，纱布揭开了。那一瞬间，我目眩神迷，像初出生的婴儿，觉得眼前的世界从没有那么新鲜，那么眼花缭乱，那么令人振奋!我贪婪地饱览光明世界的一切，那鲜花，那蔚蓝的天空，那灿烂耀眼的阳光，那来来往往的陌生人，那川流不息的车辆，所有这一切都像旋风一般冲击着我的心扉……噢，世界那么光明美好，就像最新最美的巨幅画卷在我面前慢慢地展开，我心里突然涌动起一股火热的激流，催动我紧跟海伦的脚步……
感谢你海伦，你陪伴我度过了三天的黑暗世界，为我燃亮精神的太阳，照亮我心灵的征程。你的思想和精神就是属于我的一把金钥匙。
我终于明白，当生活大门紧紧锁闭的时候，你得记着：总有一把钥匙属于自己。有了这把钥匙，你就可以解除阻碍自己前行的任何障碍，引领你走进人生新天地……
篇2：高中作文打开世界的钥匙
高中作文关于打开世界的钥匙
小时候，我书包里总存放一串钥匙，放学后，我寻找属于自己的那把钥匙捅开门锁，于是家的气息迎面扑来，我拥有了自己的世界。
每次考试的难题很多，然而考完后讲卷子，却豁然开朗，发现题目很简单。这是因为老师传授钥匙给你了，一下子把让你登上知识的新台阶。
是的，在漫长的生命之旅中，有着太多太多的心锁。但是我相信，总有一把钥匙属于自己。
去年暑假，因为眼疾，便去东大医院动手术，双眼被纱布密封起来。那一刻，黑暗像潮水无声无息地高涨着，覆盖着我，我淹没在黑暗的深渊。以后，我将生活在没有太阳没有风景的黑暗世界里。失去光明的三天会是什么滋味呵?
亲朋好友带着鲜花探访我了，可我只能用心感觉他们的笑容，用耳朵猜度他们的声音。虽然亲情和爱心包拥着我，但我却是生活在黑暗天堂里。就这样，一把心锁将我的心灵跟外界隔绝了。
一天。我聆听收音机里播放海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。听着听着，一阵劲风裹挟着新鲜的空气，猛然推开了我的心扉。是啊，坚强的海伦为什么能熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月?我渐渐感悟到，她在对时间的珍惜，对光明的渴求和对生活的.热爱中，找到了一把属于自己的钥匙，从而打开闭锁的命运之门。她用自己的顽强和聪慧，创造了一笔无价的精神财富。
不是吗?海伦·凯勒的精神正是一把属于我自己的钥匙，它慢慢捅开了我的心锁，打开我的心灵的新天地。
这一刻，我慢慢地愧悔了：为什么以前极少去珍惜所拥有的东西，而奢求那些所没有的东西?我以往对光明世界的一切，为什么几乎视而不见听而不闻?哦，我失去了太多的美妙东西，失去了太多的宝贵时间。我失去的岂止三天光明啊!
是啊，失去三天光明或许是一种幸福。三天的黑暗，让我更加珍惜平凡世界里一切，哪怕一棵野草，一条小鱼，甚至是一只受伤的猫咪;三天的黑暗，教导我更加迷恋和珍惜各种声音，即使邻居的噪声，婴儿的哭闹，甚至知了的括噪……
一个早晨，纱布揭开了。那一瞬间，我目眩神迷，像初出生的婴儿，觉得眼前的世界从没有那么新鲜，那么眼花缭乱，那么令人振奋!我贪婪地饱览光明世界的一切，那鲜花，那蔚蓝的天空，那灿烂耀眼的阳光，那来来往往的陌生人，那川流不息的车辆，所有这一切都像旋风一般冲击着我的心扉……噢，世界那么光明美好，就像最新最美的巨幅画卷在我面前慢慢地展开，我心里突然涌动起一股火热的激流，催动我紧跟海伦的脚步……
感谢你海伦，你陪伴我度过了三天的黑暗世界，为我燃亮精神的太阳，照亮我心灵的征程。你的思想和精神就是属于我的一把金钥匙。
我终于明白，当生活大门紧紧锁闭的时候，你得记着：总有一把钥匙属于自己。有了这把钥匙，你就可以解除阻碍自己前行的任何障碍，引领你走进人生新天地……
篇3：商业智能――打开混沌世界的钥匙
商业智能――打开混沌世界的钥匙
商业智能把先进的信息技术应用到整个企业，不仅为企业提供信息获取能力，而且通过对信息的开发，将其转变为企业的竞争优势，也有人称之为混沌世界中的智能......商务智能是20世纪90年代末首先在国外企业界出现的一个术语，其代表为提高企业运营性能而采用的一系列方法、技术和软件。它把先进的信息技术应用到整个企业，不仅为企业提供信息获取能力，而且通过对信息的开发，将其转变为企业的竞争优势，也有人称之为混沌世界中的智能。因此，越来越多的企业提出他们对BI的需求，把BI作为一种帮助企业达到经营目标的一种有效手段。
上海博科资讯股份有限公司顺势推出国内第一套自主研发的博科BI商业智能解决方案，通过对数据有效的分析，从而获得各种统计结果和分析资料，进而做出高明的决策，成为帮助决策者和管理者达到目的的强力武器。
数据的困扰
一个企业的信息分布在不同的部门和分支机构中，甚至分布在不同的财务软件、ERP、CRM系统中，随着企业的发展，这些电子数据也在逐步膨胀。但往往，收集的海量数据被沉淀，变成了难得再访问的数据档案。从不同系统或不同数据库中提取所需的数据正变成一项令人头疼的繁琐的手工劳动。重要的决定，不是基于数据库中信息丰富的数据，而是基于决策者的直觉，因为决策者缺少从海量数据中提取有价值知识的工具。如何从纷繁复杂的系统数据中迅速地找到数据与数据之间的关系，快速准确地把握风云变幻的市场脉搏？成为每位企业管理者所急需解决的问题。
1、数据监控失效，业绩无法分析
某汽车工业销售总公司是一家集汽车营销与服务为一体的大型企业，拥有15家分布在全国各地的分子公司，由于使用着不同的软件系统，各分子公司的数据结构异常，每到各分子公司上报报表时，不仅上报时间无法统一，而且，总部财务人员还需通过手工汇总后再给企业管理者。由于是月度汇总报表，总部难以查询每个分子公司的实际历史发生数据，对财务预算差异、数据异常变化难以真正实现实时监控。数据监控的失效，无法使企业管理者对公司业务数据进行灵活多样性的分析，无法预测业务的发展趋势，直接导致公司的战略决策总是滞后于市场的变化。
2、数据分析不及时，难以消除决策盲点
某焦化有限公司是一家典型的大型化工企业，下设多个分厂、实业公司。企业管理层重视信息化建设，先后实施了财务核算系统、生产成本核算系统并采用EXCEL电子表格进行企业财务预算。但是，在积累了大量财务数据及业务数据后，对数据的重组与分析仍然要手工进行，虽然投入了巨大的人力，但用作决策的数据仍然无法按时送达到企业管理者手中。
3、异质数据整合困难，管理监督缺乏依据
某市卫生局，作为政府行政部门对所辖的医疗机构行使监督管 理权，其基层单位包含医院、防疫站、疾控中心、卫校等等不同性质的分支机构。由于分支机构众多，上报到卫生局的财务数据量非常大，而且，都是固定的格式，市卫生局需要手工汇总这些数据，并按规定的格式整理出需要的数据进行工作指导和向上级单位汇报，在普遍没有合适的汇总分析工具的前提下，手工的工作量及工作强度巨大，人力资源严重不足。由于目前的这种报表方式普遍采用手工，卫生局无法对历史数据进行反向查询，每个分支机构表汇的口径以及真实程度难以有效控制，数据不存在可比性。对出现的异常情况难以分析具体的问题的症结。这样，直接导致历史财务数据利用率低，管理监督缺乏有效依据，对整个系统的发展趋势的分析、差异控制更是难以有效把握。
商业智能打开数字迷局
商业智能（BI）是20世纪90年代美国分析师所创造出来的新名词，不过，它并不是一个凭空冒出的东西。BI是在ERP等信息化管理工具的基础上提出的，是基于信息技术构建的智能化管理工具，它实时地对ERP、CRM、SCM等管理工具生成的企业数据进行各种分析，并给出报告，帮助管理者认识企业和市场的现状，做出正确的决策。
商业智能是在不断提供完善的技术同时，还提供整体应用的解决方案，即系统整体设计思想，这一设计思想已将未来的决策分析需求纳入系统；利用分类技术将信息消费者使用的决策支持对象分门别类，帮助业务人员解决每天业务运转可能出现的各种主要问题，从而简化对业务信息的访问。从技术上说，就是按维度与层次对主题建立数据分析模型；支持对所有形式的业务信息进行访问，而不仅仅是支持对存储在数据库、数据仓库中数据的访问。因为企业仍然有相当数量的信息保存在办公或工作组里，或保存在企业Intranet和Internet上的Web服务器中；为企业提供强大的报表功能，比如在同一时间显示多个不同业务指标的记分卡式多指标报表、用户按维度分类分析并作比较的关键特征指标（KPI）报表、固定需求的状况报表以及即时报表。而且，对所有报表具有良好的管理和分发机制。
曾经有人这么说过，国内软件厂商谈到技术，国外厂商都笑了。不可否认的一点是，由于我国软件产业起步晚、投资小、经验少，与国外软件相比，带来了功能件有待完善、行业参数需要积累等问题。但是随着这两年的高速发展和国家对信息产业发展的高度支持，这个差距正在快速缩短，国产软件无论在技术上、还是在功能实现上，都在飞跃式发展。由国内高诚信度专业权威研究机构计世资讯提供的“中国国产商业智能软件应用研究报告”指出：截止4月，国产商业智能软件应用市场中，由上海博科资讯股份有限公司自主研发的商业智能软件，其市场占有率第一，品牌认知率第一。
博科资讯商业智能解决方案是基于万能接口、数据仓库、在线分析和数据挖掘等信息技术构建的智能化的数据管理工具，它能够实时地对企业中不同部门、不同区域、不同时期、不同信息系统中的数据进行采集、抽取、整合、
和转化，进行多维、深度分析，找寻出隐藏在数据与数据之间的潜在关系，从而满足各种不同类型的业务人员的分析需要以及管理层的决策支持应用。博科商务智能产品的核心技术为博科商业智能技术，此项技术是由博科资讯历时多年自主研发而成，这是由国内公司自主研发的中国首套商业智能技术，解决了国外技术与国内所有主流财务及管理软件不易兼容的难题，不仅填补了国家此类技术的空白，同时，改写了中国商业智能软件借鉴国外技术的历史。
挖掘数据价值，实现管理飞跃
目前，博科商业智能的已成功的应用在数千家企业中，与国外软件相比，博科资讯的优势在于，其一，提供的管理软件能够符合中国企业本土化的经营特色，其二，性能接近国外产品，而价格不到他们的1/5甚至1/10，如此高的性价比，对于中小企业和政府机关、事业单位等具有非常高的吸引力；其三，博科商业智能软件产品的实施、应用难度很低，业务操作人员只需简单的培训即可进行熟练操作民生银行、上海卫生局、杭州卫生局、上海闸北、普陀教育局、上海焦化、上汽销售总公司等就采用了博科资讯的商业智能，以前需要数天、数十天的数据统计、分析工作只要数小时即可完成。从这些企业的应用成果来看，博科商业智能实现了企业发展的以下目标：
1、实现多角度监控，提高企业运营效率
某汽车工业销售部公司在应用博科商业智能后，以前需大量财务人员完成的汇总报表，现在可实现智能生成各种报表，工作人员工作量大大减少，同时，可生成对子公司、产品、部门、时间等多角度分析报表，快速直观，便于及时了解市场风险，做到快速、准确的.决策。总部多角度监控子公司实际财务数据变化和子公司各类营运数据和业务状况，保证公司整体收益最大化，提高企业运营效率。
2、智能分析，管理升级
某焦化有限公司的企业管理人员在使用博科商业智能后不再向财务人员、业务人员催要各种数据，而是在自己的用户界面中随意钻取自己所需的数据。财务人中员不再加班加点计算数据，从而可以真正的参与企业的资金运等财务管理。商业智能将分散在账务系统、EXCEL电子表格以及成本等系统中的数据以统一的标准整合在一起，用户可以在统一的界面中对已有数据进行挖掘分析。与此同时，上海焦化还将各个岗位的绩效指标定义到商业智能中，使用者可以随时查看自己的指标数据，从再实现了公开、公正的量化考核。
3、改善现金流，提高资金利用率
基于卫生系统现状，博科商业智能解决方案不仅强化各医疗卫生机构内部财务数据分析监控的同时，还加强各卫生局对所辖区域的卫生机构进行合理及时的财务监控，从而全面提高卫生系统的财务工作的效率、准确性和及时性。借助博科商业智能，卫生局可以将上报的报表汇总合并后直接导入到BI系统中，对所有的下属医疗机构的数据进行挖掘分析，加强了对业务的监管力度。统一的分支机构的表汇口径，实现了对历史数据的分析，当指标发生变化时，通过数据详细钻取，即时找出问题形成的原因。轻松实现变化趋势分析以及对比功能，并迅速通过报表等体现出来，实现有效的预警管理、全面的预算管理，改善现金流，提高资金利用率。
据专家预测，随着全球经济一体化时代的到来，从现在到，商业智能市场将以27%的年平均增长率发展，届时将会达到118亿美元。据IDC数据调查，中国大陆BI市场软件授权费用总量为2300万美元，20将达3000万美元，增幅达30%。而从应用需求来看，用户则希望从他们的ERP、CRM、SCM和遗留系统中发掘他们的数据资产，因此对BI软件的需求正在急速增加。
篇4：爱是打开心灵的钥匙高中作文
爱是打开心灵的钥匙高中作文
有一种职业是神圣的；有一种关爱是无私的。
——题记
在我的学习历程中，遇到过许许多多令我敬佩的好老师。他们就像辛勤的园丁，用心血和智慧在祖国的花园里，无怨无悔的耕耘着。在这里，让我最值得一提的是，我们的班主任——于老师！于老师中等个子，苗条的身材。那双热情慈爱的大眼睛，能深深的看穿我们每个同学的心思。
从她嘴里说出的话语，总是那么的富有哲理，让人听了又是那么得回味无穷！老师从来不批评同学，她总是在激励中教导我们。学习中，老师就像一名出色的导游，带领我们在知识的果园里畅游，摘取的是丰硕的果实，让我们品尝到了成功的喜悦。当我们遇到困难时，老师会让我们感受到雪中送炭的.感觉，和我们手拉手，一同闯过重重阻碍。给与我们的是信心和勇气，让我们看到了生机和活力。在犯错的时候，老师又像我们的知心的朋友，用一颗宽容的心，为我们洗刷掉心灵的灰尘，引领我们走出迷雾。在表现出色时，老师更会使我们锦上添花，从中激发出无限奋发向上的精神动力。记得刚开学的时候，同学们都很不适应新的环境，情绪也很低落，学习状态非常消极。老师不但没有责怪我们，反而就像对待自己的孩子一样，不厌其烦的教育我们，让我们树立了自信心。
使我们很快就融入了二年八班这个“大家庭”，学习劲头十足，气氛也活跃起来了。在甲型流感肆虐的这段非常时期，我们班陆续病倒了十几个学生。老师看在眼里急在心上，她给了我们无微不至的关爱。组织班级消毒，给我们讲解防病知识。同时也时常关注着生病的那些学生，老师的付出终于得到了回报。在短短的几天里，生病的同学都能够返回学校。为了庆祝我们班级的“大团圆”，老师好奢侈地买回好多面包，分给我们吃。同学们吃着面包，但心里却品尝的是，老师对同学无限的爱！最让我记忆犹新的是，那次学校举办的新学期第一次队列比赛。老师每天都陪着我们练习队列。她不但没给我们施加压力，而且还鼓励我们，“无论结果如何，在老师心目中，你们都是最棒的。”我们听了老师的话，心里都暖暖的。
有这么亲切的老师做后盾，同学们的恐惧感，也顿时跑得无影无踪。同学们那团结向上的精神面貌，震撼了所有评委老师，我们班超常发挥了。在那次队列比赛中，取得了全校第一名的好成绩！这就是我们的班主任于老师。一位有着无私奉献，极其负责的好老师。老师：您对我们的谆谆教导，我们都会铭记在心。
我们一定会发奋刻苦学习，用成绩来回报您对我们的辛勤付出与厚望。我想这也是您最想得到的回报吧！
篇5：打开成功的钥匙作文
打开
打开箱子需要钥匙，解开误会也需要一把钥匙，而打开成功之门需要一把神圣的钥匙，
打开成功的钥匙作文
。每个人都有一面成功之门，需要每个人经过自己的努力才能打开的一把钥匙。在我读二年级的时候，我听老师讲了一篇课文讲说，一个小男孩她每天为自己制定一个目标，每天的任务一天比一天难，但她却一一做好了每件事，长大后他也按照这样的方式生活，
小学生作文大全
就这样他成了美国总统―― 。听完这篇课文我十分有感触，这位男孩不管事情再怎么困难，都使劲了自己的全力。我也仔细地想了想，这篇课文让我自己觉得也该向那位小男孩学习，得改自己掉拖拖拉拉的坏习惯，认真学习按时完成作业，争取做个好学生。经过这件事我要更加努力得学习。终于我通过自己的努力获得了个95分。我想每个人读了这篇作文一定有想法吧，也应该找到了自己的方向，我希望自己能再以次的努力在
打开心扉的钥匙作文
遇见它之前，我的世界一片混沌，如同被包裹在层层雾霾之中，混乱、惶恐、焦灼，我揉揉双眼，前方依旧烟雾弥漫。我用力挥打，试图挣脱迷雾，迷雾却依旧如影随形，于是我的灵魂只好沉睡，机械而麻木地重复着一天又一天。直到有一天，一束阳光冲破了这层迷雾……
我清楚地记得：那天，天空阴沉沉的，就如同破了一个大口子，压抑的心情缠住了我，怎么也甩不掉。我眼神迷离地看着天空，好像只有黑和白。拖着沉重的脚步进了家门，一如既往地坐在书桌前，发现桌上有一本书。我随意瞟了一眼，看到上面写着“西游记”三个大字。这三个字写得宏伟庄严又不缺清秀之美。我随手翻了翻这本书，发现里面的内容很奇幻，讲的都是神话中的东西。决定看看这本书的`想法，让我的人生发生了巨大改变。
我的心沉迷在这些情节里，眼神从迷离变成了坚定，脑海里如同过电影一样。看到孙悟空斩妖除魔，我热血沸腾；看到孙悟空被捉住，我抱拳叹息。心中有一种莫名的情绪，不知是崇拜还是佩服。孙悟空的勇于承担和敢于反抗权威的精神深深地刻在了我的心里。就这样，我越看越入迷，时间在钟表的滴答声中悄然流逝，但我却一无所知。不知不觉中翻到了最后一页，看完后又觉得意犹未尽，于是我又找来《红楼梦》《三国演义》《水浒传》阅读。
看完这些名著后，我又开始看小说和名人传记。这时候，我才发现我整个人好像脱胎换骨了一样，原本的样子消失了，做任何事都更有精神，学习也突飞猛进。我知道，书既是我的朋友，又是我的老师，还是我最厉害的武器、最强大的护身符。它可以让我放松心情，消除烦恼。
再抬头，那包裹我的迷雾已经消散了，我能感觉到，我的灵魂已经苏醒了。我环视这个五彩缤纷的世界，是那么精彩、那么奇妙。阳光不仅帮我冲散了迷雾，还为我铺就了一条崭新的大道！
篇7：打开心灵的钥匙作文
你的心究竟是怎样的？原来我一直都不懂。
――题记
忆那年的夏天，我们不期而遇。初遇你时，艳阳高照，带有一丝浮躁的风儿轻轻地撩起我的发丝，前方的景色似乎被酷热烘灼得有些模糊。在那个角落，你的眸子里的那抹清新，深深地吸引了我，仿佛身边的燥热被你的一股清泉洗去。
不知为何，不自觉地走向你。牵起你那纤弱的手，极煞风景地与你这黛玉型的美女，勾肩搭背，说：“今天起，你就是我的人啦！”说罢便大笑，霸道地握紧你的手，让你乖乖的走在我身边。命运的轮回，注定了你我的缘分。紧握着你的手，我坚信能把我们的友谊照顾得很好，可是，我发现我错了。有点小可爱的你，在我这个彪悍大姐的衬托下，显得娇小可人，我见尤怜啊！便紧紧地握住你那弱弱的小手，天真的以为这样便可以护住你那颗孱弱的心。我依旧还是那样的霸道，霸道地认为，我让你做的便是你所喜欢的；霸道地认为，我可以好好的照顾你；霸道地认为，我撑起双手，便能让你不受到伤害；霸道地认为，我一直都会很懂你的心。
直到那一天，我发现其实我错得很彻底。你第一次对我吼得那么撕心裂肺：“我从来就不是你的玩偶！你想让我干什么就干什么！你何时考虑过我的感受？你说你是在照顾我，保护我，可是你又何曾问过：我喜欢什么不喜欢什么，你是个自私的人！”手中带有余温的杯子在地上支离破碎，正如我那颗被你所说的“自私”的心一般，你的背影第一次让我觉得那么坚定绝情。原来我一直都不懂你，我一直都在用那根无形的铁棒敲击着你的心，强迫着你干那些你并不喜欢的事。你心中的枷锁原来并未被我这根霸道的铁棒打开，仅是越陷越深，越缩越紧。
觅不回你心灵的钥匙，我便用我这并不科学的方法妄图打开你的心。到最终，只是让你我各自遍体鳞伤。是我错了，错得很彻底，因为我根本不懂你的心。
篇8：钥匙_高中作文
很小的时候，我还是一个天真活泼的孩子。
一天上午，我和其他几个小孩子在楼下玩捉迷藏，我和另一个小女孩要藏起来。她家的储藏室没有锁，于是她让我到储藏室里去，告诉我他们绝对不会想到我在这里，绝对不会找到我。我认为她的想法很棒，就听从了她的话。
当我走到储藏室里后，她从外面关上了门，插上了锁。
储藏室里黑漆漆的，没有窗子没有光，只有潮湿的腐烂的青苔的味道和掀起的呛鼻的尘土。在一片黑暗中，我听见她离开时跑步的声音，听见她带着其他孩子过来的声音，听见他们在门外哄笑，嘲笑我的天真和我可怜的处境。我哭着喊着乞求着他们，用力拍打着门，但这只是让他们爆发出更强烈的另一阵哄笑。
后来他们哄笑着离开了，把我留在漆黑的储藏室里。
再后来我被发现满脸泪痕地坐在门后面，已经是当天下午的事情了。我被从黑暗的储藏室抱出来，重新来到苍白的阳光下。我没有再哭。当家长们带着那些孩子来到我家，和我父母解释是他们的孩子调皮，是他们不好，让那些孩子向我道歉时，我捂着耳朵跑到房间里关上了门。
那些孩子永远都不会知道，一场孩子气的恶作剧足以毁灭一个人的心灵。虽然我被从那间狭小黑暗的储藏室里救了出来，但我的心却被关了进去，关在潮湿阴暗的角落慢慢腐烂发霉冰冷变质。我的`眼睛里装上了一面猜忌的镜子，照映出扭曲的世界和邪恶的人性。
我不是一个讨人喜欢的小孩。
上了小学之后，我的不与人亲近，沉默寡言的性格使我找不到玩伴。没有人来随便打扰我的清净我还是蛮开心的，虽然有时看着同学们手拉着手玩游戏，扯东扯西谈天说地很开心的样子，不免有些羡慕。
本来我应该一个人孤单的度过这五年，最后被同学们无视忘掉。直到那件事发生。
那天，班上一名女生带来了一本装帧精美的故事书。我们正是小小的爱幻想的年纪，同学们都对这本书羡慕得不得了。因此同学们下课都去找她借书，那个女生十分得意，到处炫耀她有一本多好的书，到处炫耀她父母对她多好。
第二天，那本书却失踪了。
带书来的女生哭的很厉害，告诉了老师，老师在班上说希望偷书的人快点承认错误。我只是默默听着，以为这些都与我无关。然而课间，另一个女生把我从座位上拉起来，把我的的书包扔在地上，从里面掏出了已经被撕掉封面封底的那本书。
我成了众矢之的。
我成了坏孩子，我成了小偷，我的座位被抽掉，铅笔盒被扔在地上，带书来的女孩子的朋友扯住我的头发，那个女孩哭叫着问我为什么偷她的书，为什么弄坏她的书。所有人都在辱骂我，都在攻击我，所有人都不相信我，包括老师，老师在班上严厉批评了我，还要求叫家长。老师和同学们看向我的目光中都带着不屑，鄙夷，他们都在指责我的令人不齿的行为。
但那不是我做的啊。我想解释，但书就是从我的包里拿出来的，这就是证据。他们只会相信表面的证据，不会相信我的一面之辞。我只能把自己的心关在阴暗的角落里默默地哭泣，默默地怨恨他们。
放学的时候，我的父母和那个女孩的家长都来了。那个女孩哭着指着我，说：“就是她偷了还弄坏了我的书。”她的父亲跟我父母吵了起来，指着我说什么“这孩子真没教养。”一类的伤人的辱骂性词语，而我的父母则说着会赔偿会好好管孩子一类的话，看来也认为是我做的。老师过去劝他们，其实还是比较偏向那个女孩。我站在办公室的角落，心塞得不觉得饿。而那个女孩的母亲只是走到我面前，轻轻蹲下来，看着我，轻轻地问我：“是你做的吗？”
我看着她的眼睛，我看到了温柔，悲伤，怜悯，可能还有别的什么。为什么用这样的目光看着我呢，想让我承认错误吗？可那不是我做的，我不会承认的，抱歉让你们失望了呢。
我看着她的眼睛，一字一顿的对她说：“不是我。”
她的眼皮垂了下来，我以为她会给我一耳光，然后站起来走开，对那边的大人说：“她说谎，她不是个诚实的孩子，她是小偷。”可她没有。她只是说：“我知道了。”然后捏了捏我的脸，摸了摸我的头。她的手很温暖。
我听见她说：“我相信你。不是你做的。”我看见她站起来走开，去拉开自己的丈夫，看见她对老师解释着什么，然后她又走过来温柔地笑着对我说：“没事了，快跟你爸爸妈妈回家吃饭吧。”
在这件事里，她是第一个也是唯一一个相信我的人。相信我，相信这样一个已经不愿相信他人的阴暗的孩子，简直是一种冒险。可她宁肯冒险相信我，也不愿将我推向更黑暗的深渊。我一直被关在那天的那个黑暗潮湿脏乱的储藏室，而她却是一把钥匙，轻轻的打开了那扇门，让久违的温暖阳光洒进我的心房，让悲伤和黑暗无处遁形，将猜忌的镜子打碎，让我感觉到温暖仍在，让我愿意再次相信别人。
“不是我做的，但是我知道是谁做的。只是没有人会听我的解释，所以我没有说。”被父母领回去之前，我挣脱他们的手跑到那个女孩的母亲面前说。是的，我知道是谁做的。体育课刚下的时候那个同学第一个回来，从她的桌子里翻出来拿走了那本书。我和她不熟，而且我认为那个同学应该是借书的，因而没有告诉她。但就在当天的下午，那个同学把毁坏了的书放到我的包里，并且当着大家的面翻出来，将这件事推到了我的身上。
后来，偷书的女生承认了错误，向我和那个女孩道了歉，之前伤害我的同学们也纷纷愧疚的向我道歉，老师也跟我道歉，说不应该错怪我。与上一次不同，这一次，我没有再捂着耳朵跑开，而是大度地对他们说：“都过去了，没关系。”
说出这句话的时候我很轻松，我想到了那个女孩的妈妈，原来放下猜忌，相信他人是这么轻快的事情。我想谢谢她，是她拯救了被自己囚禁的我，把我带到外面的世界，告诉了我，这个世界还有美好。
篇9：有关钥匙作文高中
母亲的胳膊是用慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?
——雨果
世界上有一种结，叫心结，难以打开;世界上有一种门，叫心门，难以敞开;世界上有一种沟，叫代沟，难以逾越……但因为有了母亲的真爱，一切便可以改变。
母爱是一把钥匙，一把打开心结的钥匙，一把敞开心扉的钥匙。
代沟——上锁
“你手里拿的是什么书，拿过来看看。”刚进门母亲就开口说道。
惨了，怎么忘记把书放进书包里了，我心想，准备不把书给她。可她一手就把书抢了过来，翻了翻说：“我说你怎么成绩老是提高不上去的，原来是整天看这些书，你这么小就整天看“爱”呀，“情”呀之类的，还怎么得了?”说完就准备撕书，我怎么可能会让她撕，一手抢过书说：“这是借来的。”
母亲像是被我这一举动激怒了，在客厅里走来走去说：“你说平时你要什么东西，我哪次没同意?我和你爸在外面拼死拼活的是为了谁?你……”还没得她说完，“嘶”的一声，我把书撕成两半，说：“这下你满意了吧?整天你的口中只有学习，学习，成绩，成绩，你有没有想过我的感受，我看诗集也是为了增长知识，又怎么了?我又不是小学一年级的学生了，我也想考上一个好的大学，但是，我不想像一只被关在笼子里鸟一样可怜!”说完，我头也不回的冲出了家门……
母爱——解锁
我漫不尽心的走在街上，想一想还是没有地方可以去……哎!远处有个熟悉的身影，那不是母亲吗?天这么冷，她的风湿病很容易复发的。看见她那单薄的身影后我有点后悔，后悔不该那么凶她。
母亲好像也看见了我，跑过来紧紧抓住我的手说：“走，跟妈回家。妈妈做了你爱吃的菜……”我的眼角模糊了，为自己的无知……
钥匙其实不必寻找，因为它一直在身边。
谁言寸草心，报得三春晖。
篇10：化学是打开物质世界的钥匙教案设计
第一课时
【教学目标】
1.较为深刻的认识化学学科研究的内容。
2.了解化学学科一些基本的化学原理和理论。
3.用化学原理解释生产、生活中实际问题。
4.了解化学发展的前景及对人类的贡献。
【教学难点】
1.化学学科一些基本的化学原理和理论
2.用化学原理解释生产、生活中实际问题
【教学重点】用化学原理解释生产、生活中实际问题
【教学方法】学生自学 问题引导 讨论等方法
【教学准备】
【教学过程】
通过必修模块的学习，我们已经感受到化学的魅力，认识到化学科学对于科学技术发展、环境保护事业的重要性，体会到化学科学对于人类文明的进步所做出的巨大的贡献。在人类文明的历史长河里，化学科学的发展历史也是不可或缺的支流。化学学科发展的历史，是人类逐步深入认识物质的组成、结构、性质变化的.历史，也是一部合成、创造更多新物质，推动社会经济发展和促进人类文明进步的历史。随着经济的发展和科学技术的进步，化学与其他学科齐头并进，迅速发展，成为21世纪自然学科的中心学科。
篇11：化学是打开物质世界的钥匙教案设计
[引入]拥有了这把钥匙我们就能进入五彩斑斓的物质世界。可这把钥匙的铸造却是艰辛的、漫长的。
[板书]问题1：人类对金属的制取使用研究。
[师生互动]归纳总结金属的冶炼方法。
金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法。总的说来，金属的性质越稳定，越容易将其从化合物中还原出来。金属冶炼的方法主要有：
（1）热分解法 材料1炼丹术与汞的制备：热分解法 HgS
对于不活泼金属，可以直接用加热分解的方法将金属从其化合物中还原出来。
（2）热还原法 [材料2] 湿法炼铜，[材料3]古代炼铁：还原剂还原法
在金属活动性顺序表中处于中间位置的金属，通常是用还原剂（C、CO、H2、活泼金属等）将金属从其化合物中还原出来。
（3）电解法 [材料4] 电解法冶炼金属
活泼金属较难用还原剂还原，通常采用电解熔融的金属化合物的方法冶炼活泼金属。
对于“交流与讨论”的问题（1）：金属越活泼，则被广泛利用的时间就越晚。
(1)冶炼金属的方法
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
[阅读资料]元素的发现（附在“备课资料”）
[过渡]化学科学理论的建立和发展帮助人们更深刻认识物质世界，19世纪，化学理论的建立使化学发展为一门科学，20世纪，现代物理技术、测试手段的发展拓展了人们的视野，化学科学又提出了一系列理论
[板书]问题2：化学科学重要基本理论归纳。
[多媒体展示]
（1）什么是经典分子论？谁提出的？
道尔顿的简介，道尔顿的原子论，阿伏加德罗的分子论；
（2）谁发现了元素周期律？什么是周期律？有何意义？
门捷列夫的简介，元素周期律的发现和意义
（3）什么是质量守恒定律？ 质量守恒定律的意义和应用；
（4）谁最先合成了尿素？尿素的合成有何意义？
维勒合成了尿素，打破传统的有机物不能人工合成的观念；
（5）什么是化学平衡理论？在生产上有什么价值？
化学平衡研究的对象是可逆反应，当外界因素不变时，正、逆反应速率相等时，可逆反应处于平衡状态，在生产上选择适宜的条件；
（6）什么是氢键理论？谁提出氢键理论？氢键理论有何意义？
氢键是一种特殊的分子间作用力。
[讲述]
总结化学理论的意义：化学科学理论帮助人们发现许多结构和性质关系的初步规律，为预测化学反应的可能性、判断化学反应的方向提供理论指导，为合成化学的发展指明了方向，为功能材料的设计提供了依据。高中选修课程我们将进一步研究物质结构与性质关系的基础理论。
计算机技术的发展，使化学研究进入了分子水平，分子设计的思想为合成人类发展需要的新物质开辟了更广阔的道路。
[过渡]人们对酸碱的认识经历了哪些过程？请看教材P93的内容，并请同学们交流与讨论。
[板书]问题3：人类对酸碱概念认识的发展。
[学生活动]
阅读书本P87提供的资料“人类对酸碱认识的发展”，了解认识发展的过程，并进行汇报。
生1：17世纪前，人们凭感觉认为有酸味的物质是酸，有涩味且溶液有滑腻感的物质是碱。
生2：17世纪末波义耳根据水溶液与指示剂发生颜色变化来定义，使石蕊试剂变红的是酸，使石蕊试剂变蓝的是碱。
生3：之后拉瓦锡根据物质与水反应的生成物来定义，非金属氧化物与水反应生成物为酸，金属氧化物溶与水生成物为碱。
生4：1883年阿伦尼乌斯提出电离时产生的阳离子全部是氢离子的是酸，产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱。
生5：1923年质子论认为凡能给出质子（H+）的物质是酸，凡能接受质子的物质都是碱。
[课堂小结]
在人类研究物质结构的历史上，人们先后使用了光学、电子、扫描隧道等显微镜，现在，人们可以“看”到越来越细微的结构，并实现了对原子的操纵。通过对化学史的学习，我们充分感受到化学科学在人类社会发展中的重要作用。
[板书设计]
篇12：化学是打开物质世界的钥匙教案设计
[引入]拥有了这把钥匙我们就能进入五彩斑斓的物质世界。可这把钥匙的铸造却是艰辛的、漫长的。
[板书]问题1：人类对金属的制取使用研究。
[师生互动]归纳总结金属的冶炼方法。
金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法。总的说来，金属的性质越稳定，越容易将其从化合物中还原出来。金属冶炼的方法主要有：
（1）热分解法材料1炼丹术与汞的制备：热分解法HgS
对于不活泼金属，可以直接用加热分解的方法将金属从其化合物中还原出来。
（2）热还原法[材料2]湿法炼铜，[材料3]古代炼铁：还原剂还原法
在金属活动性顺序表中处于中间位置的金属，通常是用还原剂（C、CO、H2、活泼金属等）将金属从其化合物中还原出来。
（3）电解法[材料4]电解法冶炼金属
活泼金属较难用还原剂还原，通常采用电解熔融的金属化合物的方法冶炼活泼金属。
对于“交流与讨论”的问题（1）：金属越活泼，则被广泛利用的时间就越晚。
(1)冶炼金属的方法
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
[阅读资料]元素的发现（附在“备课资料”）
[过渡]化学科学理论的建立和发展帮助人们更深刻认识物质世界，19世纪，化学理论的建立使化学发展为一门科学，20世纪，现代物理技术、测试手段的发展拓展了人们的视野，化学科学又提出了一系列理论
[板书]问题2：化学科学重要基本理论归纳。
[多媒体展示]
（1）什么是经典分子论？谁提出的？
道尔顿的简介，道尔顿的`原子论，阿伏加德罗的分子论；
（2）谁发现了元素周期律？什么是周期律？有何意义？
门捷列夫的简介，元素周期律的发现和意义
（3）什么是质量守恒定律？质量守恒定律的意义和应用；
（4）谁最先合成了尿素？尿素的合成有何意义？
维勒合成了尿素，打破传统的有机物不能人工合成的观念；
（5）什么是化学平衡理论？在生产上有什么价值？
化学平衡研究的对象是可逆反应，当外界因素不变时，正、逆反应速率相等时，可逆反应处于平衡状态，在生产上选择适宜的条件；
（6）什么是氢键理论？谁提出氢键理论？氢键理论有何意义？
氢键是一种特殊的分子间作用力。
[讲述]
总结化学理论的意义：化学科学理论帮助人们发现许多结构和性质关系的初步规律，为预测化学反应的可能性、判断化学反应的方向提供理论指导，为合成化学的发展指明了方向，为功能材料的设计提供了依据。高中选修课程我们将进一步研究物质结构与性质关系的基础理论。
计算机技术的发展，使化学研究进入了分子水平，分子设计的思想为合成人类发展需要的新物质开辟了更广阔的道路。
[过渡]人们对酸碱的认识经历了哪些过程？请看教材P93的内容，并请同学们交流与讨论。
[板书]问题3：人类对酸碱概念认识的发展。
[学生活动]
阅读书本P87提供的资料“人类对酸碱认识的发展”，了解认识发展的过程，并进行汇报。
生1：17世纪前，人们凭感觉认为有酸味的物质是酸，有涩味且溶液有滑腻感的物质是碱。
生2：17世纪末波义耳根据水溶液与指示剂发生颜色变化来定义，使石蕊试剂变红的是酸，使石蕊试剂变蓝的是碱。
生3：之后拉瓦锡根据物质与水反应的生成物来定义，非金属氧化物与水反应生成物为酸，金属氧化物溶与水生成物为碱。
生4：1883年阿伦尼乌斯提出电离时产生的阳离子全部是氢离子的是酸，产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱。
生5：1923年质子论认为凡能给出质子（H+）的物质是酸，凡能接受质子的物质都是碱。
[课堂小结]
在人类研究物质结构的历史上，人们先后使用了光学、电子、扫描隧道等显微镜，现在，人们可以“看”到越来越细微的结构，并实现了对原子的操纵。通过对化学史的学习，我们充分感受到化学科学在人类社会发展中的重要作用。
[板书设计]
化学是打开化学世界的钥匙
问题1：人类对金属的制取使用研究
问题2：化学科学重要基本理论归纳
问题3：人类对酸碱概念认识的发展
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