制作椰奶布丁五年级作文
“山有美玉”通过精心收集，向本站投稿了16篇制作椰奶布丁五年级作文，下面是小编精心整理后的制作椰奶布丁五年级作文，希望能够帮助到大家。
篇1：制作椰奶布丁五年级作文
制作椰奶布丁五年级作文
五一劳动节的三天小长假又来了！可是，我家的“带娃奶爸”出去培训了，妈妈无法带我和妹妹去旅游。好无聊呀！
为了拯救无聊，我决定在家里制作椰奶布丁，准备了椰奶、吉利丁粉、为了使布丁色香味俱全，还买了一个大大的芒果。
首先，我把稀释好的椰奶倒入锅中加热，一边一点点加入吉利丁粉，小助手妹妹帮我搅拌，我在一边切芒果。吉利丁粉很淘气的团团抱在一起，切好芒果的我和妹妹轮流搅拌了很多次才弄好。我把处理好的椰奶倒入容器中，加入芒果粒，放入冰箱冷藏。需要5个小时才能凝固。
这么长的时间对俩个小吃货来说真是煎熬，我还有隐隐的担忧，第一次做不知道能不能成功。我和妹妹下跳棋、玩扑克，期间妹妹不停的问好了没，我也不时的打开冰箱看看布丁的.状态，终于在又一次打开冰箱后，看见我的布丁好像凝固了，用手按了按，颤颤悠悠。好紧张呀！放入口中那一刻我一下子开心了，布丁的口感丝滑，甜而不腻。我和妹妹一起享受了自制的美味，听着她说好吃、好吃，我心里乐开了花。
篇2：我们班的水果布丁小学五年级作文
我们班的水果布丁小学五年级作文
我们班有个“水果布丁”，她可是我们班上的文艺分子哟！一头压肩的学生短发，一双神气的单凤眼；嘻嘻，这就是她。她最爱画画了，她总能把心里想的跃然纸上，可令人羡慕了。她可是个暴力女呀！要是谁被她那单纯可爱的`外表蛊惑了…，哎哟…那可就惨喽！
那是个闷热的下午，大家都心烦气燥地扇着扇子；突然，从走廊上转来一阵女生尖细而有力的叫声。大家纷纷拥出走廊，只见一个身穿西瓜红色连衣裙的女孩子正在和几个男生大吵。哦，没错，她就是“水果布丁”丁越。她气得火冲三丈、两眼昌金星，涨得透红的脸蛋顿时失去了平时的可爱。她的寒毛都竖了起来，像一只发疯的猫。原来是男生惹了她，她要爆发了！大家都围了过来，看着这幅场面，每个人都心惊胆战地，有的同学则劝说那男生不要再挑衅她了，因为人人都知道她是不好惹的。
“水果布丁”不仅泼辣强悍，有时也十分善良。
有一天，一只小麻雀负着伤撞在了窗台上；丁越见了，急忙抽出一张纸把小麻雀包了起来。大家都簇拥了过来，个个大呼小叫；丁越十分生气，把簇挤在一起的人给驱散开来，并警告大家不要过来，否则她就不客气了！几个女生可怜兮兮地问：“丁越，你要养它吗？它会死吗？”丁越露出了自豪的微笑，说：“我这个人是不会见死不救的，更何况它是一只无辜的小东西！看着丁越铿锵有力的样子，大家都被感动了。
哈！瞧见我们班头号种子“水果布丁”独特的风范了吗？
篇3：制作模型船五年级作文
现在是21世纪，“模型船”早已是不少儿童爱不释手的一种玩具，我也不例外。
今天中午，我闲着没事，找到两根导线，一个马达和一个电池夹，一对电池，一个长方形的泡沫，并拿来小刀、剪刀等工具，准备做“模型船”。
找到这些材料后，我就认认真真地坐了起来。我先把长方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形状，接着，我将马达和电池夹、电池、导线连接起来装进船的底部，可是装不进去，我急得像热锅上的.蚂蚁直打转。
我再三检查模型船，发现装马达和电池中央的位置不够大，于是我把位置掏大，把电池夹和马达连好了以后，一起装进船的底部。
看！披着一身白色西服的游艇出现在港口，我放下船身，扭动开关，只见我的游艇拖着雪白的水浪线，像无声的箭一样向水池另一边开过去。
啊！不好了，游艇开了一会儿便往下沉，我急忙把游艇拿上来，再查看资料后才知道，装马达时要斜着装，于是我把马达和电池夹拿出来，把马达侧着装了进去。
我把重新改造后的模型船放下水，只见船像一条破浪的大鱼，分开水，在水面上奔驰着。
看着我的模型船在水面上飞驰着，我高兴得眼睛眯成了一条缝，在这笑声中我感受到了苦中有乐的感觉。
点评：
文章详叙了小作者制作模型船所使用的材料、制作过程、结果等。在试运行过程中，小作者及时发现问题，重新改造，最终将模型船制作成功。最后，小作者表达了苦中有乐的感受。
篇4：五年级作文：制作“不倒翁”
上周的手工课，老师带来一个“不倒翁”放在讲台桌上。看着那摇摇晃晃却始终不倒的“老翁”，同学们个个站起身子、踮起脚尖、伸长脖子争着看着。老师索性拿起来，在教室里转了一圈，让我们看个够，然后吊起我们的胃口，喜欢吗？想学吗？好，下节课我们一起学做“不倒翁”，请准备好材料……
好不容易等来了手工课！我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全：一个比较圆的鸡蛋壳，剪刀，白纸，画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪，就可以制作不倒翁了。
听了老师的指导，我懂得了制作“不倒翁”的方法。我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙慢慢地放入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻，不会倒，最后再拿来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置，用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛，又画了一个大鼻子，还画上了一张小巧玲珑的嘴巴。一个“不倒翁”在我的手中诞生了，我仔细地端详着这个“不倒翁”，用手按了几下它的脑门，它左右摆动，那调皮的样子好像在对我说：“我不会倒的，我不会倒的……”看着看着，我心里充满着成功的喜悦。
一个普普通通的鸡蛋壳，竟可以变成有趣的“不倒翁”。在制作过程中既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
点评：小作者能按顺序记叙制作“不倒翁”的过程，条理清楚，叙述具体，篇末点明文章主旨。
篇5：制作书签-五年级作文
今天沈老师拿出了一个漂亮的狐狸书签，笑眯眯地说：“同学们，今天我们要学怎么折狐狸书签，还要把过程写下来。”教室里顿时一片沸腾，大家都拍手叫好。
我挑选了一张粉红色的正方形纸，先将它沿着对角线折，再沿中心折，接着拉下一个张开的小角瞄准下面的底边折，又拿起两个对称的角折向中心，就变成了一个华丽的小钱包了。最后我将其中最大的一个角朝下斜着折，将它的角推进里面，这样小狐狸的两个耳朵就折好了。
我又剪了两个弯弯的月牙，粘在狐狸的脸上，拿出黑笔，画了两个水汪汪的大眼睛，一个可爱的狐狸书签就完成了。
看着美丽的狐狸书签，我终于明白了，原来前面的反复对折，都是在为最后的成功做铺垫。老师说过：所有的努力都会留下痕迹！此时此刻，我终于明白了这句话的意思！
篇6：制作书签-五年级作文
我有一个美丽的蝴蝶书签。它虽然朴素，但是看起来是那么漂亮可爱。看着她我仿佛看到了许许多多的小生命在飞翔在采蜜。
它的身上有许多花纹，有圆点，有长方形……各种各样的图形装在上面显得格外美丽。我的书签，它的作用可大了，他可以帮我夹着书。可以让我快乐，因为这个书签是我妈买的。所以我特别爱惜它，跟他有一种说不出来的亲切感。
我和它感情很深，它已经陪伴我两年，它从一年级开始一直在帮我做事。所以我也很喜欢它，保护着它，不让它受伤。这就是我虽然朴素却陪伴我的蝴蝶书签，我永远的朋友。
篇7：制作书签-五年级作文
做叶脉书签要先准备树叶。我在校园里找来了许多的桂花叶，接着我把小小的钢筋锅架在液化气灶上，放入了大概半锅水吧，将洗净的叶子小心翼翼地放入水中，盖上锅盖后点上了火。煮呀煮，煮呀煮，锅里“咕咚咕咚”出了许多绿绿的大泡泡。用微火煮了近40分钟，叶肉才基本脱离叶面，我用筷子把它们夹出来，用牙刷把叶肉轻轻地刷下来，这时的叶片看起来好象要断了，却又一丝丝地连着，网状透明的叶脉形成了。我将它放在彩水中浸泡10分钟左右，有的涂上自己喜欢的颜色，有的画上好看的图案。最后让它们躺在窗台上凉干。五颜六色的叶脉书签做好了，美丽又实惠。端详着它，夹在书中，感觉真好。
后来，到了学校科学老师知道了我的叶脉书签制作的经过就说，加上些纯碱或苏打会大大地缩短时间。我听了非常兴奋，我下次一定按老师说的去做。
篇8：制作书签-五年级作文
今天我们的让我们在教室里制作一个自己喜欢的书签。我先按照说的那样把要做书签的材料准备好，有绿色的彩带，纸，剪刀，彩笔等。
开始制作书签了，我构思图案，左思右想，我决定做一只五彩缤纷的小蝴蝶图形书签。我先在一张白纸上画了一只小蝴蝶，然后把小蝴蝶的轮廓给剪了下来，把它贴在了白色卡纸上，然后我用彩笔给小蝴蝶画上了一双水汪汪的黑色眼睛，一对黄色的翅膀，我还在他那白白的肚皮上写了一个我喜欢的名人名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。就这样，一只五彩缤纷的小蝴蝶模样的书签就做好了。自从有了这个书签以后，它让我读书更方便了。
我回到家让看了我的杰作，心里像吃了蜜似的一样甜。妈妈说，有了它，你以后一定会更加爱看书的。妈妈和我相互注视了一下，开心地笑了。
篇9：制作书签-五年级作文
今天，老师给我们布置了一项作业――制作书签。我准备好制作书签所需要的材料，彩纸、剪刀、透明胶、马克笔，我先把一张绿色的卡纸准备好，把它剪成一个正方形，接着我把上端修剪成一个大半圆，这样就形成了一个熊的头；接着我又在纸上剪下来两只小耳朵，用双面胶把它贴了上去；再接下来，一个大鼻子贴在了这个庞大的脸颊上，这样一来，大熊的头部就彻底完工了。最后是做大熊的身子，我给这只大熊穿上了一件蓝色的上衣，还有一条领带系在它的脖子上，这样真有一副公务人员的派头。
紧接着是上色。我把大熊整体涂成了棕色，耳朵和鼻子涂成了黑色。穿上蓝色的衣服的它显得十分帅气，在它的嘴巴下面剪了一个洞，这样就可以把它的嘴巴按在书页上了。当然你要是嫌麻烦的话，我在上面挂了一条绳子，也可以直接把它放进书里夹着，真好用！
这就是我制作的书签，怎么样，是不是很特别？
篇10：制作书签-五年级作文
今天作文课上，沈老师教我们折狐狸书签。书签还能折？真新鲜，我一下子来了精神。
我选了一张蓝色的正方形纸，先沿着对角线折，接着把两边往中心点对折，打开后，把最上面的一角往底部对折，再把两边往中心点对折，这样纸上就留下了折痕，成了一封信的样子。这时打开两边的大角，恢复成向上的姿势，我又拿起其中的一个大角，沿着中心点向下面折30度左右的角，最后将它的角推进里面。这样小狐狸的一个耳朵就翻出来了。用同样的方法，另一只耳朵也翻出来。
我还剪了两个米黄色的月牙形纸片，把它粘贴在狐狸的脸上，用黑笔给它画上狭长的眼睛，用红笔画出小嘴巴。顿时，一只活灵活现的“狐狸”就展现在我的眼前了。
有时，当我看完书，在插回狐狸书签的那一刻，它睁着大眼睛，仿佛在对我说：“小主人，你真是个爱阅读的好孩子，以后我会陪伴你读万卷书的！”
篇11：制作书签-五年级作文
我的课余时间丰富多彩：在操场上像风儿一样尽情奔跑；在草地上观察蚂蚁如何搬家；跟小伙伴到操场上打篮球、踢足球；去树林里捡各种各样的秋叶做不同样子和不同颜色的书签。
走在树林里，感受着秋天的气息，发现一棵银杏树，金黄的树叶，像一把把金黄金黄的扇子，非常美丽。我选了几片最好的银杏叶，又从中选择最完整的，做成一张漂亮书签，夹在书里。
就这样，我的第一张漂亮书签完成了。
走着走着，发现了一棵枫树，它的叶子火红火红，整体看过去像一团团火，把人们的心都给燃烧了。这时吹来一阵风，把枫树的叶子吹落许多，像下了一场枫叶雨。我又捡了几张最好的枫叶，用剪刀“咔嚓咔嚓”剪成一只小手的形状，作为第二张书签。
我捡了不同的树叶，有长方形的，有扇子形的，有三角形的，正方形的……这些树叶都能做成可爱而美丽的书签。
我非常开心做了那么多书签，如果到学校，我一定会把书签分享给同学。瞧！我的'课余生活多有意思！
篇12：五年级优秀作文：又酸又甜的布丁
我的生日到了，去姐姐家做客，姐姐在做布丁，有牛奶味、草莓味、酸奶味。姐姐知道今天是我的生日，特意准备了礼物——布丁。
姐姐送我布丁是草莓味的，但我喜欢酸奶味。可是，酸奶味刚刚被姑妈吃完没有了。我有些遗憾，于是，告诉姐姐：“姐姐，我想吃酸奶味的布丁。”“没有了，没事，我再做一瓶，只是较复杂，时间需要一小时。”
于是姐姐便动手制作起来。
先拿四个鸡蛋打在碗里，用筷子搅拌均匀，然后从冰箱里拿出一瓶原味酸奶，放在桌子上解冻十分钟，再把酸奶倒入鸡蛋中拌匀，又把它放进冰箱中几十分钟，又再次搅拌均匀，再放入冰箱中十五分钟，再拿出来拌匀，放进冰箱五分钟，再拿出来拌匀。注意了!最关键的是，把搅拌均匀的鸡蛋和酸奶倒入一个玻璃杯中，再放进烤箱，调好时间20分钟左右拿出，布丁便烤好了。
我迫不及待地想吃：“姐姐好没有?我想吃，我想吃嘛!”可是姐姐说：“乖，你等十分钟就可以吃了。”说完姐姐又把布丁放进冰箱。
十分钟过后……又酸又甜的酸奶布丁就做好了。我吃了一小口，冰冰凉凉的布丁在我口中融化了，真好吃!
“谢谢姐姐!”
“不用谢，今天是你的生日，祝你生日快乐!我们尽情地玩耍吧!”
我最喜欢姐姐，所以，等姐姐生日时，我也要送一个自己亲手做的礼物送给姐姐!
篇13：模型制作滑翔机五年级作文
模型制作滑翔机五年级作文
“飞机模型，好漂亮。”在别人那句句赞扬中，我沉浸于其中。今天在学校的组织下，我们来到了少年宫模型世界。大家个个新奇不已，谁也没有想到自己触及到了飞机模型、橡皮筋、动力板。
一袋袋模型学具，如接力般传了下来，大家一拿到学具就喜笑颜开，心里有说不出的激动。按照说明书，从模型袋中取出两片机翼，用剪刀裁开，分为左翼、右翼。将其中一个翼片靠在桌面2cm处沿凹槽线压下，做成减速翼边，心中不断安慰自己小心，千万别弄破。接下来接前缘往上翻，翻为50°作为控制方向，把机翼翻转至底部用双面胶粘上定型片，贴至50°折角处，使其固定。第二片机翼也按此方法制作，将其两片机翼固定在翼台上方的中线处，用塑料片压下，捆绑上橡皮筋，手中犹如出现了一对焰红色的鸟翼。完成折翼后，揭开面纱的是那制作平衡尾翼。
将单独尾片用双面胶粘住后翼架上，一定要以水平中线的方式固定，又将水平直线板翼以90°的垂直平行方式用胶水粘于后翼上方，正面一看活像一只鲸的大尾巴。突然，甲床传来一阵刺痛，不好了，原来是指甲用力过猛受伤了，一定是刚才装机翼时，我心想。我勉强试了试，还可以，就自我安慰开始了最后一步最关键的组装、全拼。
先将翼台下方的两个小孔穿过机身杆后3CM处的最佳位置，用螺旋桨的小洞用力插入，使其可以正常转动，在机身杆后部约2CM处。接着让尾翼架的小洞穿进机身，我仔仔细细地操作着，每一步都丝毫不敢大意。最后大功告成时可别忘把牛皮筋给挂上。拿在手上的那不在是零件而是触动人心般焰红色飞鸟的劳动成果，心中收获着创造的快乐。
这次短暂而独具匠心的.活动，让我们受益匪浅，模型本来就是我的向往，更加加深了我们对模型的认知。模型是事事物物的缩影；模型是种种成功的起点；模型更是那未来世界的蓝图。这次活动让我们不但收获了体验的快乐，也让我们的动手能力有所提高。
篇14：小制作小学五年级作文
昨天，我做了一个气动车的模型。我准备了直尺、剪刀、胶水、纸板、铅笔、裁纸刀、气球、带轮子的废弃的车子底座，以及空圆珠笔杆这么多材料。
我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来，然后，拿来一个气球，把吹气口套在笔杆尾部，用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。
过了一会儿，我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上，把夹子和纸板固定在一起，另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。要是想要开动汽车时，要先把气球吹得很大，夹住洞口。放到地上后，把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。现在车子可以开了，我迫不及待地试着开了几次。气球吹得越大，车子就开得越远。
我发现气动车看起来是“倒退”着开的，因为它开的方向和笔尖的方向相反。我真高兴我的模型做成功了。它开得最远的一次大概有一米远呢！但是，后来我的气球弹性越来越差了，气动车就开得越来越慢，甚至，最后开不动了。这是为什么呢？你能告诉我吗？
篇15：小制作小学五年级作文
星期六，我制作了一个小“雪人”。
因为广东是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一个小“雪人”来玩。首先，选择一些红颜色的橡皮泥（因为没有白色）来做头和身子，再用绿色的橡皮泥揉成长方形的帽子，中间再用黑色橡皮泥揉成细条条儿，用小刀切成帽子的花纹。再用粉红色的橡皮泥把它的脖子围住，要长一点儿，充分体现出“围巾”的风采。再拿两根牙签来做它的手——小雪人”做好了，它非常可爱，大大的头，长长的手，炯炯有神的眼睛全神贯注地看着某处。爸爸妈妈都说我做的小“雪人”很漂亮，手工很精细。我拿来照相机把它给拍了下来。但是，由于我兴奋过度，一不小心坐在茶几上的小“雪人”身上，把它给压扁了！我赶紧跳起来，回头一看，“哎呀！”只见小“雪人”已经变成一团了！“哇——！”我放声大哭起来。爸爸妈妈赶忙劝我把它修好。我想：小“雪人”已经“严重受伤”，想修好它？这不是天方夜谭吗？于是，我只好做一个“坟墓”把它安葬好。我用废弃的橡皮泥把损毁的小“雪人”包起来，捏成小山的样子，上面用红色橡皮泥做花，用绿色橡皮泥做出一块墓碑，上面画上一个哭的表情“555”。我把小“雪人”的“坟墓”放在我的书架上，以便我经常能看看它。
我会记住你的，我的第一个“雪人”！
篇16：小制作小学五年级作文
我做过许多小制作，比如水果小人橡皮汽车，果冻不倒翁，纸枪……但是我更喜欢做可爱的鸡蛋壳先生。
制作它非常的简单，只需半个鸡蛋壳、二根牙签、一支水彩笔和一个木耳就行了。先把鸡蛋壳的切口给磨平，然后用水彩笔给它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、头发，可一定用心点哦，小心把衣服给弄脏了，最关键的一步到了，用一根牙签在蛋壳顶部轻轻地扎一个小眼，一定得小心翼翼的，千万不能把自己的手或手指给放在鸡蛋壳下面，不然的话，你不小心用力过猛，蛋壳先生就会头破血流，你的手也就可能喷“岩浆”了。再用这种方法把蛋壳先生的手臂给扎上去。最后把木耳在蛋壳先生头顶上，变成了一顶帽子，这样一个蛋壳先生就做好了。
也可以把木耳给换成几条小纸条，变成一个法官蛋壳先生，也可以自己剪一个小衣领，小领带，再剪一个适合适合它的小拐棍，一个绅士形的蛋壳先生也就从你的眼前“跳”了出来，还可以做一个小小的公文包，挂在手上，工作狂蛋壳先生正要上公交车……总之，蛋壳先生的职业也就在你的动手和想象中展开。
这次制作使我品尝了“先苦后甜”的快乐，看着自己的“大作”，我心里充满了自豪，因为这是我自己的劳动成果。
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