平顺漂流记五年级作文450字
“TearsDeluding”通过精心收集，向本站投稿了18篇平顺漂流记五年级作文450字，下面是小编为大家整理后的平顺漂流记五年级作文450字，以供大家参考借鉴!
篇1：平顺漂流记五年级作文
平顺漂流记五年级作文
早晨，天边的太阳徐徐升起，车流缓缓流动，人们也已站在生活娱乐的岗位上。这不，我们一行人一起登上了前往平顺的大巴车。
我们时而穿梭在宽敞的柏油马路；时而穿梭在阴凉的羊肠小道；时而穿梭在炎热的田间小巷；时而穿梭在曲直的环山路，这使我们大开眼界。不久，便到了平顺漂流的景区。那里有茂林修竹，清流激湍，引带左右，一幅美丽的画卷就这样展开，远眺那滚滚澎湃的河流，我不禁有股那水般的心情，此刻，我感觉到了祖国的强大与繁荣。于是，我毫不犹豫地踏上了小艇，决定好好体会漂流带给我的乐趣。
我手握船桨，缓缓地让小艇顺着水流漂向远方，几只鸭子游戏水中，好像对我们的到来并不感到陌生。两边的`树林随着小艇的前进而缓缓后退，使我有了种“采菊东篱下，悠然见南山”的感觉，正自我陶醉于这山水之间时，忽然，小艇卷入了激流之中，这使我们大惊失色，只见水流到处到处都是，仿佛把我们置身于激流之中，只听当地老爷爷说：“不怕，坐稳，不碍事”。这颗悬着的心终于放了下来。船顺着水流漂到了下一个地方，刚才还是激流急湍，现在却又变的水平如镜，让我倍感惊讶。只听老爷爷说：“太行水乡自古以来便以水为奇，以景为丽，当然不同喽”。不知不觉中，我们已漂向终点，我却有种意犹未尽的感觉。
这次漂流带给我惊险快乐的感觉，使我感到大自然是多么伟大，赐予了我们美丽的自然风光。
篇2：漂流记五年级作文
漂流记五年级作文
这个夏天，是个十分炎热的酷暑，贵州高过河漂流是个十分好的一个地方，因为凉快，这个夏天，我和爸爸妈妈一起去了高过河漂流，这次旅行真愉快！
我们到了高过河漂流起点地，我们拿着橡胶船，把它放到河里，啊，水是多么的清澈凉快，因为这次我们是跟着旅行团的，所以我这次漂流和蒋阿姨一起漂流，我们一下船，船就慢慢地飘动了。我们拿着棍子紧张兮兮的，啊，快到一个落差为1.22米的一个激流，我们手持着棍子，抓着扶杆，啊，哗啦，我们的船来了个三百八十度的旋转，在天空中划出了一条独孤线，当我们快到一个激流时，忽然天空中有一个小瀑布，一下子，我们的船就变成了一个“小型游泳池”，嘻嘻，可以在里面游泳了，我们看见船里都是水，我们马上找了一个岸上，我一上岸，我们把船一抬，哗啦，船里的水就流走了，我因为用力过大，一下子，我就滑进了水里，啊，这个泡澡好舒服啊(╯﹏╰）无奈……
马上，我们进入了一个很急的水流，上面写着小孩不能漂流三百米，但是我不管，越刺激，写作文的题材就会有更多啦！我们抓着扶手，我们先进入了第一个环节乱石区，旁边有很多的石头，我们控制得很好，不过有一个很窄的道，就要看我们能不能过去，我们用棍子一撮，又来了680度大旋转，哇，好刺激啊。
我们到了第二个环节，也就是最后一个环节，在这个过程里，最刺激的是一个2米多的落差，那里水流很急，我们当时哗的`一下，我们就掉下去了，还好我们平安无事，真好我们碰到了一个人工的的隧道，我们哧溜的滑下去了。
到了后半段，我和爸爸换船了，我和爸爸坐在一起了，我们漂了一会，我们到了一个激流的地方，我们摔跤了，船翻了，好惨啊，后来，我们小心翼翼的靠了岸，旅行结束了。
这次漂流好好玩！
篇3：漂流记四年级作文450字
漂流记四年级作文450字
星期六、星期天，爸爸单位组织去鸳鸯溪漂流。星期五晚上我们把东西都准备好，然后早早地洗澡睡觉，我兴奋得一晚上都睡不着。
一大早，我们就兴高采烈地出发了。我们一路欢歌笑语来到了目的地。有小鸟在枝头唱着歌，好像是欢迎我们来到鸳鸯溪。
终于开始漂流了，我们穿好救生衣，带上桨，登上橡皮艇出发了。我很怕翻船，可妈妈说：“不用怕，只要紧紧抓住船两边的绳子就可以了。”
刚一下水我们的船就碰到了一个急流。这时船像脱了缰的`野马向下冲去，瞬间一股水从上向下把我们淋了个透湿，并且橡皮艇里装满了水。有几次漂流经验的妈妈说：“我们必须找一个地方将船里的水倒掉，要不然很容易翻船。”妈妈告诉我们：只有顺水推舟，“随波逐流”了。橡皮艇到了急流处就不听话了，它像一片树叶，漂向急流，几个360度急转弯，把我们的心高高提起，我们好像是西班牙斗牛士领略着急流被我们征服的兴奋心情。多次的漂流、停船、倒水，我们既兴奋又寒冷。经过了三个小时的漂流，我们终于到达了终点。
今天玩得真开心！该回家了，我真是有点恋恋不舍的感觉。鸳鸯溪，再见！我一定会再回来的，为这激情而兴奋的漂流。
篇4：《鲁滨孙漂流记》作文450字
人是在不确定中成长的，我们不能知道未来的时候自己会遇到什么情况，当我们落入困境时，我们将会是什么样的反应呢？下面我就来讲一讲一位传奇人士的经历：
有一个叫做鲁滨孙的英国人，再一次航海旅途中，遇到了危险。鲁滨孙被“上帝”遗弃在热带岛屿。孤独的他为了生存，找到了自己所驾驶的那艘船，用可用的工具在岛上生存了下来。他在这片荒岛上学会了很多，学会做陶瓷，打猎，养牲畜，种菜等等。在这荒芜人烟的岛上，他还认识了野人星期五。星期五是一个将被吃的逃跑野人，后来成了鲁滨孙忠心的奴仆。
是什么力量让鲁滨孙在这孤岛上生存下来呢？这就是在他身上散发的几种品质，而我最看重的品质就是坚强。记得在小时候，父母晚上没有回家，巨大的房子里只有一个渺小的我，没有父母的陪伴我非常害怕。我怕老鼠，鬼等反正那时的我什么都怕。黑暗的环境只有我一个人。想想就毛骨悚然。我拿了几个枕头放在周围，当做我的“护法”，门紧锁着，拿了个会自己发出声音的东西，放在床边，当做“镇邪利器”灯也开着。我躲在被窝中反复说着：坚强，坚强，坚强……最终我将“音响”和灯都关了，那一夜我睡的十分的甜……
遇到事情不必慌张。要在困境中学会坚强，沉着冷静地面对事物，当真正的生存要素之一。我们应该在困境中成长！我们应该记住――学会坚强！因为坚强是在困境中绽放而又高贵美丽的花朵！
篇5：漂流记作文450字_小学生作文
妈妈说：星期天带我和弟弟去盱眙吃龙虾，还要玩漂流。我内心无比激动。
两个小时的车程后，终于到了“铁山寺森林峡谷漂流”景区。我赶快去排队领票，换上救生衣，拿好了桨，整装待发了。
湖里飘满了皮艇，工人把皮艇一只只拖到峡谷口，像下饺子似的把一只只皮艇放了下去。哇！一股激流从上而下，溅得我满身水花，刺激极了！
皮艇顺着水流，从上而下飘荡，像坐过山车一样，飘过一个又一个峡谷。我和妈妈全身都湿透了，感觉有点冷！终于，我们飘到了一个平坦的湖面，我拿起桨划呀划，可由于我和妈妈不懂得控制方向，皮艇一直在水面上打转。我们已经落后了，急得不行。这时乌云密布，雷声轰隆隆，突然下起了瓢泼大雨，我俩干瞪眼，被淋成了落汤鸡。可是现在又靠不了岸，又回不了头，这可怎么办啊？
突然，我看到水面上露出的一截麻绳，灵机一动，让妈妈把桨伸过去勾麻绳，然后我们拽着麻绳往前漂。漂呀漂呀，拽呀拽呀，遇到峡谷我们就放下绳子，抓住皮艇边沿，顺水往下漂。遇到平坦的河面，我们就想办法找水面上的麻绳，拖着麻绳往前漂......终于漂到了终点。这时雨也停了！
妈妈带我上岸赶紧洗个热水澡，换好衣服，虽然我有点担心自己会感冒，但内心却无比兴奋！
篇6：《鲁滨孙漂流记》作文450字
《鲁滨孙漂流记》讲述的是一位叫鲁滨孙・克罗索的英国人，一心想出海，不幸流落到一座杳无人烟的荒岛上。全书写了他在荒岛上九死一生而最终归国的惊险离奇的故事，给我们树立了一个绝处求生的好榜样。
人的一生或许要经历许多磨难，我们面对这些困难又该怎样解决？也许，你的爸爸妈妈会替你承担，可假如你是一位贫困山区的孩子，假如你是一个背井离乡的人，没有钱交学费，吃不饱、穿不暖，甚至在没有父母、亲人、朋友的情况下，该怎样面对？
一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲绝的，有令你兴奋的，有令你失望的，无所不有。
或许你会痛苦、烦恼、彷徨，但我们不能绝望，要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只要坚强、努力，一定能战胜困难。就好比鲁滨孙・克罗索，在荒岛上，他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着，与恶劣的环境、凶猛的野兽作斗争，并通过辛勤的劳动开辟新的生活。
当然，假如碰到和你一样遭遇的人，我们也要帮助他。人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不会犯错误的，上天对我们是公平的，只是我们要去发现、去拼搏、去创造。
我们要学会在逆境中奋发向上，克服困难，一路闯关斩将，才能走向人生事业的巅峰！
篇7：漂流记五年级作文850字
漂流记五年级作文850字
童年里有很多令我印象深刻的事情，但是最让我难忘的是我六岁那年发生的一件事……
一个夏天的早晨，爸爸说要带我去郊区漂流，还说漂流是特别有趣的活动。到了目的地，一切准备停当后，工作人员给每个小艇里放了两个小塑料盆，我想：这盆是让我们在河水里洗澡用的吗？
橡皮艇下水了，前面一段河面比较平静，水流动的速度很慢，我坐在橡皮艇上欣赏着风景。正当我陶醉在美景中的时候，我们的小艇速度变快了，在河水里飘来荡去，突然前面的一块大石头挡住了去路，我们的小艇搁浅了。我只好和大人们一起挽起裤腿，跳到水里，使劲把船推到水里。可是小艇差一点就丢下我们自己跑了，还好一个叔叔手疾眼快地抓住了小艇的把手，不然它早就逃之夭夭了。
手忙脚乱地忙碌了一阵过后，我们又重新上路了。接下来的水路有些崎岖，因为河面变窄，水流湍急，河水欢快地冲到石头上，然后卷起一朵一朵大大的.浪花，浪花拍打着小艇，遇到大浪花会直接溅到我们的衣服上，给炎热的夏季带来一丝清凉。
小艇里也进了很多水，裤子被打湿了，我们泡在水里坐立不安。这下，那两个塑料盆派上了用场，爸爸和叔叔们忙着用塑料盆把水舀出去。看着他们这么费力，我想了想，一本正经地说：“我们为什么不在小艇底下扎一个洞，让水自己流出去呢？”顿时，气氛有点沉默，所有人都停住了手，看看我，看看橡皮艇，然后爆发出雷鸣般的大笑声。
“你这个主意不错！”
“可以试试这个方法！”
我这才觉出自己刚才出了一个“有趣”的主意，有点不好意思地挠挠头，然后和他们一起用小手舀起水来。一时间，我们这只小艇上的氛围欢快异常，大家说说笑笑，互相逗着趣儿，快乐的旋律湍急的小河上荡漾……
小艇一路跌跌撞撞，就像脱缰的野马，不受我们控制，任性地带我们到它想去的地方，我们坐在艇里仿佛坐过山车一样跌宕起伏、东冲西撞，“野蛮”地把我们带到了终点。
这次漂流，我们经历了风平浪静，也体验了风涛浪涌，爸爸说这就像我们的人生道路，不是永远都一帆风顺。遇到困难险阻，要积极思考，迎难而上，才会到达幸福的终点！
多么有趣而又惊险的漂流，它是我童年记忆中快乐的音符，奏响我那颗童稚的心。
篇8：东江漂流记五年级作文
东江漂流记五年级作文
5月1日星期日 晴
今天中午，我一踏进家门，妈妈就迎上来，兴奋地说：“乖宝宝，快点准备，我们马上要去郴州玩啦！”我乐得一蹦三尺高，早听说郴州东江湖风景美，漂流乐趣无穷，可以好好爽一回了。妈妈早已收拾好行李，我吃完饭，快活地走出家门。爸爸早已在中巴车上等我们了，车上还有几十个爸爸的同事，还有我的好朋友羊奕。一坐上车，我们就像两只快活的小鸟，叽叽喳喳的，一会儿讲笑话，一会儿猜脑筋急转弯。嘿嘿，逗得大家哈哈大笑，大人们也参与到我们的活动中来，车上沸腾起来了，满载着大家的欢歌笑语，不知不觉地，我们来到了郴州资兴市的一家名叫鲤鱼江的大酒店。
205月2日星期一晴
一早，我就被妈妈叫醒了。五半点左右，我们乘车出发，大约半个小时，车开进弯弯曲曲的山路，只见山上树木苍翠，鸟儿唱着婉转动听的歌，高高的山上垂下来一条条清亮的瀑布，好像从天上掉下来一条亮晶晶的绸缎。车子开着开着， “请大家注意，前面就是小东江！”大家顺着导游姐姐的手指看去，只见小东江被一层层大雾笼罩着，若隐若现，就像一个害羞的仙女披着一层薄纱。两岸峡长谷深，宛若美丽的画廊，如梦如诗。我不禁赞美道： “哇！真美呀！”爸爸连忙拿出照相机，把这美丽的景色拍了下来。车子慢慢地行驶着，导游姐姐说： “这种现象只有在早晨和傍晚才有呢，因为早晨和傍晚空气潮湿，这里的水，是从东江湖底下流出来的，水面湿度大约20度左右，而水里只有5-10度，所以形成了雾漫小东江的美丽景色。”
最有趣，最好玩的.非东江漂流莫属了。
我们穿上救生衣，携带“武器”——水枪，水瓢，上了橡皮艇，每条艇上坐了十二个人。橡皮艇起漂了，我又是紧张又是兴奋，妈妈显然也很紧张，不停地嘱咐我要抓紧前面的带子。(小学生作文 )小艇首先在清澈平静的湖面上慢慢地行驶着，艇与艇之间还连着一条麻绳。开始大家还是说说笑笑， “和平相处”，没过多久，一位叔叔偷偷舀了一瓢水，倒在别人身上，一场激烈的水战开始了。大家纷纷拿起“武器”，爸爸拿起大勺子，满满舀了一瓢水，用力泼向“敌人”，把敌人淋了个落汤鸡。我和妈妈拿起水枪，吸了满满一筒水，对准“敌人”，用力一推，哈哈，水射中了一个叔叔的眼睛，叔叔满头是水，眼都睁不开了。我和妈妈乐得哈哈大笑。叔叔不甘示弱，连忙反击，可他的水平实在差劲，我和妈妈都没被打中， “子弹”偏了半寸。不好，又有“敌人”拿了一挺“机关枪”，射出的水又长又粗，我们来不及躲，就被打了个正着，头上身上被打得湿漉漉的。不知不觉，艇上的绳子被解开，橡皮艇一艘艘从放开的闸门迅速地向下滑去，忽然，一个大浪劈来，我吓得张大嘴巴，呛了一口水，妈妈看见了，吓得大叫： “快抓住绳子！”只见船儿一会儿飞向浪尖，一会儿滑向浪底，就像一匹烈马在原野上奔跑。还好，有惊无险，这样连续过了几个险滩，我已经不害怕了，而是越来越兴奋。
幸福的时光总是那么短暂，我们意犹未尽，橡皮艇却已到了码头。大家你看看我，我看看你，一个个浑身湿淋淋的， “哈哈哈哈……”快乐的笑声在山谷回荡。
篇9：盂县漂流记五年级作文
盂县漂流记五年级作文
妈妈告诉我，7月11日，我们要去盂县玩漂流，当时，我听到后兴奋不已。
7月11日中午，我们一点三十分出发，在去盂县的路上，我非常的愉悦，感觉路太长了，恨不得马上飞过去。将近三个小时，我们到了盂县，距离漂流的地方还有几十公里。在路上，我感觉我真正的回归到了大自然的怀抱里，因为这里实在太美了：群山环绕、清澈的透山水、公路也建在山里······这简直是圣地啊！我一路上都陶醉在这美丽的地方。
终于到了漂流的.地方，我们付钱租了五条皮艇，穿上了救身衣，准备出发，但是，我此时非常的害怕：我到底要不要玩。使我产生这种想法的，也许是我怕掉进水里的缘故吧。正当我犹豫不决的时候，从妈妈那里传来了催促声。最后，我还是上了妈妈的那条皮艇。但是，我刚上了皮艇就后悔了。当时，我害怕的都要哭出来了，恨不得马上到达终点，马上下皮艇，妈妈见我这样，就让我和救身员叔叔坐上了一条皮艇，但我心里还是有一点不安，于是，就让救身员叔叔拉着妈妈的皮艇一起划，还不停地问救身员叔叔一句话：“前面的水深不深、还有没有比这水急的地方、确定不会掉下去？”划到四分之一的时候，救身员叔叔说；“这里的河蚌和田螺比较多，我们捞一些吧。”我和妈妈都点头示意。于是，我们就把皮艇划到浅滩上，开始捞河蚌和田螺。不一会儿，我们捞了一大袋子的河蚌和田螺，捞完后，我们又出发了，但没想到的是，前面有一个水流非常急的地方，过了那个地方时，我的衣服全部湿透了，皮艇里也进了许多的水，简直太刺激了。划到四分之二的时候，我心里不再怕了，反而觉得很好玩。到终点了，下了皮艇，还在岸边看到了许多雨花石，美丽极了。上了岸后，又想再玩一次，但是不行了。
在回家的路上，我非常的留恋这里！
篇10：野三坡漂流记五年级作文
野三坡漂流记五年级作文
早就听说漂流非常好玩，这次我终于可以体验一次了。来到拒马河漂流，首先看到的是清澈的河水，河里还有许多暗石，这些藏起的石头，就像一个个“小陷阱”，等着人们跌坑。
可是当我们买票的时候，意想不到的事发生了，竟然不卖票了，阿姨说：“那什么时候才能买票呀？”卖票的阿姨说：”等5分钟吧。”过了5分钟，卖票的阿姨又说：“再等5分钟。”我估计一会儿又再等5分钟，真是明日复明日，明日何其多呀。过了10分钟，终于开始卖票了。我们都争先恐后的去买票。
买完票之后，我们迫不及待的.穿上救生衣，拿上两个桨，摇摇晃晃地坐上橡胶船。刚开始我有些害怕，因为我是第一次漂流，怕自己从船上掉下去。我和爸爸一条船，我用双手把桨放到水里使劲往后划，船缓缓向前行驶，回头一看，一朵朵雪白的浪花向后翻滚，一圈圈波纹荡漾开去。我和爸爸一人拿桨在左边划，一人在右边划，由于我俩配合默契，不一会就把他们落了很远。爸爸说：“咱们转几个圈等等他们吧！"我说：“好吧！”我们的船开始在水中打转，很是刺激。眼看就要下坡了，我吓的“啊”的尖叫起来，我们的船顺着水流急速地向下冲去，顿时急流激起的浪花溅到我们的船里，打到我们的身上，顷刻之间，我们都变成了落汤鸡。刺激的冲浪之后，小船又缓缓向前行驶。不知不觉到了终点，我恋恋不舍地看了一眼漂流船，心想：我何时还能再玩一次漂流呀！
小船我会永远记得你，是你让我经历了一次既惊险又刺激的漂流！
篇11：漂流记_小学生五年级作文
课文第16课介绍的《鲁滨孙漂流记》的相关内容，是我对这部名著产生了很大的兴趣。于是，我向朋友借来这本书，想一睹为快。
主人公鲁滨孙是一个英国商人的儿子。有一次，他带着货物出海，途中遭遇了风暴，同伴们都死了，只有他一个人被冲到了一个荒岛。但是乐观向上的鲁滨孙没有绝望，而是想各种办法生存下来，还在岛上救了一个野人“星期五”，并和星期五一起救出了被水手绑架的船长，回到了英国。
书中鲁滨孙乐观向上的精神深深地打动了我，并令我受到了不少启发。在生活中，我们也应该向鲁滨孙那样乐观向上，懂得满足。他经受了那么糟糕的的遭遇时，依然顽强，相比之下我们遭受的小风小浪又算得了什么？顶多算是生活的小插曲罢了。可是，我们似乎永远都做不到鲁滨孙那般豁达。遇到不顺心的事，我们往往忘了去解决问题，只会无谓的抱怨、懊恼。比如考试成绩不理想，如果你只后悔当初的贪玩，不吸取经验教训，那对你下次的考试又有什么把帮助呢？还有一种人，总是看自己没有的东西，欲望总达不到满足。你们想，世界上的东西何止千万，你绝不可能每一样都拥有。如果总只看到自己没有的东西，岂不是天天都要自怨自艾、既然如此，那就做一个乐观者吧。让我们懂得满足，学会去看生活多姿多彩的一面，那样你会发现其实生活是多么美满幸福。要记住，知足者才能常乐呀！
篇12：漂流记_小学生五年级作文
今天我们去了位于博罗市的响水漂流。
这次的漂流可好玩了。首先，我们乘车到山顶，我们长达两小时的响水漂流之旅就开始了。那个把握漂流口的叔叔也真坏，一出发就朝我打水。可是，我也没办法还击，因为，还没等我把手伸进水里，一个三米高的落差点就给我来了个下马威。我喝了一口水，立刻迅速的拿起桨划了起来。由于我和爸爸有点不默契，于是船就时不时的在打转。
突然一个五米高的落差点突然闯入我的视线内，我吓了一跳，对爸爸紧张而又害怕地说：“老爸，前面有一个五米的落差点，怎么办？”
爸爸提醒我道：“抓稳了啊。”
落差点到了，一个七十度的坡来了。“嗖”的'一声，船冲了下去。我没有抓紧，伴随着尖叫声，我掉进了水里。我呛了几口水。我想：我的小命玩完啦!这时，救生员把手乱舞的我捞了起来。我像刚出生的婴儿那样大口大口的呼吸着新鲜空气。
正当我为掉进水里还惊魂未定时，我的爸爸又撞到了一块石头上，“嘭”的一声，我们的船翻了。幸亏有李h瑶他们帮忙。要不然我又得喝几口水了。
这次漂流真好玩啊。虽然我有点头晕，但是，我觉得非常开心。太棒了。
篇13：漂流记_小学生五年级作文
《鲁滨逊漂流记》这部小说主要讲了：主人公鲁滨逊遇难流落到一个荒无人烟的小岛上，凭借着无比的勇气、毅力和智慧，百折不挠，辛勤劳作，不仅战胜了难以想象的种种困难生存下来，而改变了生活环境，开垦出庄稼地和牧场，盖起了住所。后来，鲁滨逊救下了邻岛的一个土著人，给他起名叫：“星期五”，让他成为了自己的仆人。最后鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手叛乱，夺回了船只，自己也因此获救，搭乘该船返回了英国。
《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这一具有坚强、独立性格和鲜明时间印记的艺术形象，同时有着引人入胜的故事情节，逼真的环境和细节描写，以及深刻的哲学和社会意义。
读完了《鲁滨逊漂流记》，我的心久久不能平静，我为鲁滨逊遇到了凶险而悲伤，也为鲁滨逊最后的不泄气而高兴，更为鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境而感动。我想：我们在学习上遇到的困难虽然很多，但鲁滨逊在荒岛上遇到的生存困难比我们更多，可鲁滨逊在这样艰苦卓绝的情况下，坚持不懈，没有一丝怨言，终于战胜了看似不可战胜的困难。我们没有理由克服不了学习中遇到的困难，我该像鲁滨逊学习，学习他的人品，学习他的精神，学习他的品格。
篇14：《鲁滨逊漂流记》读后感作文450字
《鲁滨逊漂流记》读后感作文450字
这几天我读一本非常好看的书，书的名字是《鲁滨逊漂流记》。它是英国著名小说家丹尼尔 笛福的作品，丹尼尔 笛福被誉为“英国和欧洲小说之父”。 《鲁滨逊漂流记》――这本书让我百看不厌。
这本书讲述了这样一个故事：有一次出海遇难了，除了鲁滨逊其他人都死了。鲁滨逊漂流到了一个无人的.小岛上，并且住了下来。在一无所有的荒岛上鲁滨逊经历了很多的困难，他生了一场大病、面对很多的野兽，还有吃人的野人等各种磨难。鲁滨逊凭借自己的智慧和勇敢，在荒岛上修建了适合居住的洞穴，建造了乡间别墅。利用荒岛上的一切有利条件种植大麦和稻谷、晾晒葡萄干、驯养山羊，让自己的生活井井有条，做到了丰衣足食。他还从土着人救里就出了野人“星期五”。他闯过了一次次难关，取得了最终的胜利，回到了阔别已久的故乡。
这篇小说告诉我们如果有一个人有了困难，那么就要勇敢的去面对，而不是逃避，要学习故事中的主人公鲁滨逊那种顽强的毅力和百折不饶的精神，用自己的勇敢和智慧，学会面对困难、战胜困难。
篇15：鲁滨逊漂流记有感作文450字以上
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的代表作，是一本适合青少年看的好书，我读了它以后深有感触。
故事并不复杂，出生于商人之家的鲁滨逊，不甘于像父亲那样平庸地度过一生，向往海外生活，于是私自离家，出海航行。可是，所乘的船只遭遇了风暴，仅他一人死里逃生，却被海浪冲到了一座荒岛上。在岛上的28年间，虽然只有很少而又简单的工具，但是他尽其所能建住所，驯野兽，耕土地，晒葡萄干……生存了下来，并最终获救，回到了祖国。
鲁滨逊之所以能活下来，是因为他有坚韧不拔的毅力和乐观自信的精神。当他独自一人在荒岛上时，积极自救，用一切方法寻找淡水和食物，并努力建造住所;当他疟疾发作时，虽然非常痛苦，但他依然坚持着，坚信自己可以好起来，嚼烟草来治病，挺过了难关;当吃人的野人来到荒岛上时，他毫不退缩，想办法打跑了他们……
鲁滨逊坚持、自信的精神让我想到了自己。当我做事遇到困难时，有时会退缩，会逃避，甚至半途而废。对某些困难的事情，我没有信心把它做好，没有必胜的信念。看过这本书，我被鲁滨逊那充满毅力与信心的冒险事迹所感染，我对自己说，没有克服不了的困难，没有什么是做不成的，我要向鲁滨逊学习，做事坚持到底，坚信自己能行，不向困难低头。
读《鲁滨逊漂流记》这本书，令我受益匪浅，使我懂得了毅力与坚持的含义。在我们的学习、生活中，会遇到各种各样的困难，我要像鲁滨逊那样，积极寻找解决办法，即使再大的困难，也要知难而进，坚持到底。
篇16：450字想象作文：海伦漂流记
450字想象作文：海伦漂流记
我叫海伦是一个高中生，我现在坐上了去美国的船上，但是后面都事却让我万万没想到！
我现在非常冷因为我正被关在冷冻室（储藏室）里，我现在好想睡觉好困啊。“不行！”我大声地叫起来，“我不可以这样”这时我想起一本书（探险书，见漂流记1）里面说要被困在雪山山洞里就跳跑让身体出汗就不冷了，我就试了试果然身体变的暖起来，我正跳的时候不小心把猪肉碰倒了还听到铁掉地下的声音我一看是一把锋利的折叠刀，“船上怎么有军刀。还是美国的刀？”我疑惑的说。
这时一道光亮储藏室的门开了，我瞬间把那个刀放到自己的'口袋就躺在地下。来的是厨师只要做午餐，他看见了我就放下刀（菜刀）赶忙把我送到了医务室，到了医务室我就醒来，装什么都不知道的样子说“怎么了？”经过检查医生说我什么事也有没有就让我回房间了。
我刚一回房间就看见一个箱子掉下来，我往下一看！不是什么箱子，是船长和船上的水手带着很多食物搭救生艇逃生了，我看都之后就把这些事告诉了大家，大家听了之后就一连几个搭救生艇逃了，由于人太多我和爸爸被挤的分散了我隐隐约约看见爸爸被挤上了救生艇，我也被挤到墙上晕了过去。
篇17：五年级作文450字
足球记
哈！踢球了，好久没这么爽了！告诉你，踢球挺好玩的，我可以玩好几招呢！比如说，抱球不犯规，搞假动作，＂死里逃身＂，＂横冲直撞＂……今天，我就与主人赛上了一场。
＂花狗必胜！花狗必胜！＂哈！又是我的＂粉丝＂在给我助威呢，我一定得打败主人报一箭之仇！好球！我用我的看家本领进了一球，哈哈，主人正沮丧呢，看来他挺不甘心呢，这次我一定得让他输得心服口服。好！看我的必杀计：＂瞒天过海＂。我一个箭步冲到球门左，又背道而驰，向后跑去，就这样，我趁主人休息时，以迅雷不及掩耳之势，以一个漂亮的撞球姿势将球完美撞进球门，取得了三站两胜的成功。
散步记
气急败坏的主人要找我报仇了！我吓得四处狂奔……什么吗，是去散步吗，吓我一跳，出发吧！
吃完饭出去走走也不错，可就怕半路杀出个坏蛋呀，我可受不住呀，晕！
＂啊！＂吓我一大跳，是只猫呀，我可真胆小，连猫也怕，太丢主人的脸了吧。对了，我会“咬咬”功呀！哈哈！我可以安心散步了！
打架记
＂喂！别抢我的石头！我要揍你！＂我对隔壁的狗说。这家伙太可恶了，我今天得收拾它！
＂给你两拳！＂我两下便把他打翻了，＂该死！＂这家伙还阴婚不散，咬了我两口，＂你敢揍我，我就敢咬你！＂它愤愤的说道。＂好，你自己找死，我就成全你！＂就这样，那只小狗骨折了。
我就是这一只古怪的DOG！
篇18：五年级作文450字
嗨！告诉大家一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记啦！我最喜欢循环日记，它不仅提高写作能力，而且，大家通过写日记还了解彼此的心事，加强沟通理解，真是好处多多，有趣味极了！
这学期的循环日记，我想换一个小组，近距离地接近班上更多的同学，与他们一起写好日记，共同进步。另外，我对本学期的循环日记提几点建议，供老师和同学们参考。
第一，可以让我们写完一个轮回的日记后，开一个5人小组会，总结各人日记优缺点，评一个小组本期最佳组员。有时间，还可以讨论下一期日记的主题，那才好玩哩！这样的话，我们写哪一类型的日记都不用愁了，每一次都有心理准备，不用到时抓耳挠腮、冥思苦想，而是“下笔如有神”，出“手”成章，那样岂不是更好？
第二，为了让同学们不再感觉写日记是一种压力，可以准备一些小奖品，激发大家的写作兴趣。或者是让我们学生自己来决定，是非常有趣的事情可以写长些，认为平淡无奇可以写简短一些。形式也由我们自己定，可以是小说、散文、剧本等等，这样才会有新鲜感，不感到枯燥无味。有写得好的文章，经过老师修改，可以建议他们投稿，既增强自信心，也可以为我们班争光哦！还有，可以办个循环日记主题板报专栏，即时公布各小组每期平均成绩，让大家知道本组的实力，形成比学、比拼的良好写作氛围。
我的建议就是这些，为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩吧！
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