欢迎来到个人简历网!永久域名:gerenjianli.cn (个人简历全拼+cn)
当前位置:首页 > 作文 > 作文大全>我以梅花为知己作文

我以梅花为知己作文

2022-09-07 08:44:00 收藏本文 下载本文

“韭菜韭菜上好佳”通过精心收集,向本站投稿了13篇我以梅花为知己作文,下面是小编帮大家整理后的我以梅花为知己作文,希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。

我以梅花为知己作文

篇1:我以梅花为知己作文600字

我以梅花为知己作文600字

天下之大,谁知我心?墙角腊梅,却知我心。——题记

繁华似锦为月季,花团锦簇为迎春,晋陶渊明独爱菊,自北宋,周敦颐甚爱莲,予独爱梅之寒冬而盛开。有多少趣事在冬日被它偷听,有多少心酸在雪里被他收藏。墙角裂了,却只记得伴我走过寒冬的知己。

腊梅是墙角的生机,是冬日的活力,是我心中的知己。我也曾趴在它旁边看它淡雅的脸颊,也曾摘一片花瓣闻它朴素的香气。我给它读古诗:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”可是仔细端详,白梅花分明更美,更招人怜爱。它印在我眼中,洗涤心灵的尘埃;我对它讲心事,讲我的经历和坎坷,一阵心酸涌上心头,一滴热泪落在它的叶脉上,它便吐出清香对我默默安慰。吾之知己,惟腊梅矣。它伴我欢喜,洗我愁心。

雪飘散着,坐在一帘雪雾后,听雪落的声音,看它把枯枝掩盖、折断。如一滴雨,滴进我的记忆,揭开我的回忆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,我不明白人的离开又相聚,更想不通姐姐要去外地考研一年也不回来的现实。闻着腊梅的'香,似乎闻到了姐姐的气味;看着它的花,娇小而美丽,仿佛看到了姐姐甜美的笑脸。细细端详它的茎,小巧而径直,好像是姐姐细长的手指。我含着不舍的眼泪,任由它在眼眶中无声地滚动。

“咔”枯枝断裂,惊醒了我。雪更大了,而腊梅却更耀眼了。刹那间,我被这神奇的景象惊动了。时间轮回,在冬日,惟有这梅花顽强不屈、凌寒独自开是在教诲我坚强勇敢,不被感情苦难击败。春、夏、秋看不见梅,就是在告诉我要不骄不躁。练兵千日,用兵一时,只为下次相聚更圆满。

腊梅用三季时间修养,只为在冬季和我更好相聚,待太阳慢慢升起,腊梅的种子又撒满土地,撒在我心,烙在我心中。

篇2:我以什么为知己作文

大江东去浪淘尽,千古风流人物。——题记

谁说世人难涉过岁月的空蒙?我却从豪迈的宋词中窥见你旧时的音容。任流年叹东风,我独绕过着冉冉的时光,在战火纷飞的赤壁前与你相识相知。任呼啸之声穿膛而过冲破朔风,你——东坡词,我的知己,依然挺立在赤壁南岸,英姿飒爽,背影未央。

“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”你缓缓低吟着。在你的诵读中,我听出了你的豪迈、你的气势。你的眉眼间尽显睥睨,犹如王者临世。

透过你,我仿佛看见了那些鬓若刀裁,眉如墨画,目如秋波的三国俊杰;仿佛看见了一袭白衣,衣袂翻滚间成就你的大文豪苏东坡。我不禁惊叹于你的才华,是你让我懂得了什么是才高八斗,学富五车。每当我倦怠时,我就会想起你,我的知己。是你激励我不断前进,不断汲取知识,不断充实自我,努力做最好的自己。

谢谢你,东坡词,我的知己。

“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。”你面对滔滔江水,发表了自己的见解。你感慨于赤壁之战周瑜、诸葛亮等人的英雄豪气,也慨叹自己空有一腔热血,却无法施展抱负。但你并不悲观,仍然面带微笑,将自己最好的一面留给世人。功名可惜,宽袍博带间一身傲世风骨。我惊讶于你不以物喜,不以己悲的博大心胸,是你让我懂得人生之路坎坷,荆棘丛生,但只要我们以乐观的心态坦然处之,所有的艰难困苦都将在我们不懈的努力下土崩瓦解。

谢谢你,东坡词,我的知己。

“故国神游,多情应笑我,早生华发,人生如梦,一樽还酹江月。”微风拂过你的脸颊,你笑容璀璨,目光如炬。迷你浪漫的情怀和想象触动了我。你我登舟纵目,徜徉在赤壁之间。千百年后,正如前人所说“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”赤壁早已不复当年的战火纷飞,一切趋于平静,唯有你人影响着后世。待浮华落尽,你仍像一颗璀璨的明星,用自己的光辉照耀着世人。

谢谢你,东坡词,是你让我明白了,人生价值何在;是你让我懂得了自己之于世间,之于祖国,之于历史所肩负的重大使命。

菊以渊明为知己;梅以靖和为知己;竹子以猷为知己……而我,以东坡词为知己,千年的笔墨,蹉跎成宋词里的一首。一与之订,千秋不移。

篇3:我以什么为知己作文

春天,一朵朵迎春花在大地上绽放,宣告着温暖的到来;夏天,莲花在水池中盛开,顶着火热的太阳;秋天,与世无争的菊花,悄然开放在花丛中……我喜欢这些在温暖中盛开的花朵,但我更爱的,是在严寒中傲然挺立的梅。

我的故乡,在北国,每到冬天,那里便有厚厚的积雪。我喜欢雪,但不喜欢这毫无生气的世界,直到,我看见了梅花……

那时,它还只是个花苞。我无意中望见它,便急忙赶过去。我向四周望望,没有一点生命迹象。只有这棵树,不顾严寒,挺立在风雪之中。那花苞正渐渐分开,分出一片片花瓣。忽然,一团雪从树上落下,打在梅花苞上。

它受到了阻碍,但并没有停止绽放,没多久,它便含着洁白的雪,含着晶莹的泪,盛开在这洁白的世界里,给世界增添了一丝生机。我凝望着它,心中感慨万分。

它没有桂花的浓香,没有牡丹的娇艳,没有青松的挺拔,但它有着如此坚强不屈的性格,永不放弃的品质。就凭这点,它的模样便深深地刻在了我的心中。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”望着这风雪中孤傲的梅,我不禁想到了自己,我不是也该如此吗?在人生的路途上,我们应该努力向前,即使遇到困难与挫折,也永不放弃。应向梅花一样,战胜困难,让挫折成为进步的台阶。

我看着梅花,它挺立在风雪中,微微晃了晃,仿佛在朝我微笑,我也不禁露出了笑容。梅花,让我明白了许许多多的道理啊。古人林和靖以梅为妻,以鹤为子。而我,要以梅为知己。

篇4:我以什么为知己作文

“音乐,大到排山倒海,小到动人心弦。”音乐老师曾说过的这句话已深深地印入我的脑海里。

“闭上眼睛,音乐是美的享受,你们要投入进去。”紧接着,前方的音响传来悦耳的声音,我们都闭上眼睛,放下一整天的疲惫和所有的烦心事,融入,再融入……

这首歌很舒缓,音律简易却不单调,是一种柔和、幸福的享受。我们的双手在空中轻轻打拍,一脸陶醉。这种感觉好似同声音一般传到我的脑海,旋律似乎构成了一幅幅美丽的画面,美妙无比……

一曲过罢,同学们无一睁开眼睛,可能都沉浸在这画面之中了。

此时,我才发觉原来音乐是这般美妙,我长舒一口气,作业,考试,一切烦心事都烟消云散了,剩下的只是排山倒海与动人心弦的旋律。

下课后,大家开始期待音乐课了,在“语数英科”后,来一次放松,来一次身心的洗涤。

忽然间发现,音乐已成为了我的知己。在我伤心时,音乐如微风般抚过我的心田,让我感受到幸福与放松;在我失眠时,音乐如明净的清泉拨动我紧绷的神经;落寞时,音乐如跳跃的浪花,带给我欢乐与激昂……它们变换着旋律,变换着节奏,带给我无穷的启迪。

回到家后,我把自己熟悉的歌听了一遍又一遍,再次闭上眼,又一幅神奇的画面在眼前浮现,我不禁怔了怔,原来只要你用心,它都会是一种享受,音乐就是不知不觉成为了你的知己,亲切又深情。

篇5:我以什么为知己作文

大文豪苏轼说过:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”由此可见古人对竹的喜爱之情。

竹子生长的速度非常惊人,我仔细打量了一番后,发现,它有茂盛的枝叶,笔直又苍翠的竹干,非常精神。它的竹干呈翠绿色,质感十分光滑,令人爱不释手,难怪古人如此喜爱竹子。一阵微风吹过,竹叶“沙沙”作响,像一位技艺高超的乐师正在弹琴,又像一位少女在翩翩起舞。

竹子不仅美,它还可以食用呢!富有韧性的竹干还可以编织竹筐,竹叶还可以入药……竹子真是浑身是宝啊!

竹子还是一种坚强的植物,它与松、梅合称“岁寒三友”,在冬天,它们还苍翠欲滴,不畏风雪。

“三人行,必有我师焉。”竹子身上有许多值得我学习的地方,它于我,亦师亦友。

我以竹为知己,不单单在它长相,还有它的精神,在我失败时,它帮助我,鼓励我,支持我勇往直前。

竹子,我的知己,我要学习的榜样,它引领我成长,它的翠绿挺拔,它的无私与坚强,成了我成长路上一道亮丽的风景。

篇6:我以足球为知己

我以足球为知己

清风拂动记忆的一角,摇曳着岁月深处的点点滴滴。碎碎光阴中,你的影子浮现于眼前,温暖于心间。你,是我的知己。

八年前,初春

天很蓝,风很暖,空气中氤氲着快乐的味道。草坪上,我摆动着小小短短的腿,挥舞着细细瘦瘦的双臂,追逐着满地打滚的足球。等气喘吁吁地追上,又飞起一脚,“啪”,“嗨,你们好!”球笑着问候高空的飞鸟。玩累了,我和足球躺在绿油油的地毯上,看洁白的云朵变幻出千姿百态,听微风夹杂着小鸟悦耳的歌声从远方吹来,闻嫩绿的小草散发出清新的芳香。我抚摸着它:“交个朋友吧!”足球笑而不答,只在我身边撒欢。彼时,它初来乍到,光滑明亮。从此,足球成了我的好伙伴,我们形影不离,童年少了几分孤单,多了几分快乐。

三年前,深秋

天阴沉沉的,风在球场上横冲直撞,撞得树叶四处飘荡,撞得我的心碎了一地。考试卷子发下来了,腥红的叉号打在卷子上,击败了骄傲,击退了信心。这成绩,怎一个痛字了得?我追着球,球追着我,我们在球场上狂奔,一路跌跌撞撞,呼呼的风声灌满耳朵。蓦地,我奋起一脚,球腾空飞起,划过天际,落入球门,凝视着我。我听见它在说:“勇敢面对挫折才能飞得又高又远,小主人,加油!”缓缓走近它,俯下身去,球满身泥污,伤痕累累。它陪伴我走过春夏秋冬,经历风风雨雨,无怨无悔,不离不弃。我抱紧球,迎风走去。

如今,隆冬

严寒覆盖了绿色,冻结了大地,凝固了友谊。繁重的.作业让我静不下心,睡不好觉。不觉中疏远了足球。“咣当”,一支笔掉在沙发下面,我弯腰去捡,看到了久违的足球。它全身落满灰尘,孤零零地躺在下面。我鼻尖一酸,抱起它放进水盆,给它洗了个冷水澡。容光焕发的它躺在床上,粗糙的皮肤紧贴着我的脸:“睡吧,你累了。”我很快进入了梦乡。梦中,它陪我在草坪上嬉戏;伴我在球场上驰骋。分享我的快乐,倾听我的苦恼……

在懵懂无知的童年与你相遇,在花雨纷飞的少年与你相知。我的知己,因为有你,生活中多了几份欢声笑语,多了几抹别样的色彩……

篇7:我以书为知己作文

我以书为知己作文

书,是知识的源头,是知识的海洋,是知识的果实。它充实我的`生活,斑斓了我的岁月,伴我成长,让我从知识浅薄的小孩,变成博学多闻的少年,让我的知识储备得越来越多。

记得早先幼儿园时,我常常听妈妈讲一些童话故事,随着好奇心的增加,我一个人直接拿着《格林童话》、《安徒生童话》看了起来。看了《丑小鸭》,我懂得了做人要自信,每个人都有可能是一只白天鹅;我在《卖火柴的小女孩》中看到了悲情与伤感,懂得了怜悯。我在这些故事中,感受到了生活中的真善美恶,这也为我与书的结缘打下了扎实的基础。

等到小学,经过老师和同学的推荐,我爱上了《三国演义》,这本书就是拿得起,放不下,我沉醉在那乱世的氛围当中,沉浸在那“分久必合,合久必分”的天下当中。三国的情节跌宕起伏,第一次,我为关羽败走麦城而紧张,为他的死感到惋惜。第二次,我看到玄德死了,把书丢在一旁,不想看了,过了许久,我才再次拿起书本。第三次,我看到诸葛亮死了,心中更是悲痛万分,把书丢在一旁,不知什么时候再拿起读完的。三国这本书告诉我,事业不会是一帆风顺的,事情不都是称心如意的,有时也会与理想背道而驰。我不禁感叹“书,吾之良师也!”

初中时,我开始接触深层次的中外名著。《骆驼祥子》中主人公祥子让我看清那时社会的腐败与黑暗,而结局告诉我,努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。在凡尔纳的《海底两万里》中,我感受到了外国小说家的想象力何其丰富:当我们没有发明直升机时,小说中的人物已乘坐直升机来去自如;当我们没有发明潜艇时,小说中的人物已乘坐潜艇跨越海洋。我恍若走进书本,走进作者笔下的故事,走进那个年代,感受世态炎凉和人生的酸甜苦辣。

我以书为知己,它不仅是我的良师益友,更帮助我了解到了社会的本质,体察人心。人生路漫漫,与书为知己的我,会成长,生活会变得更加充实。

篇8:我以诗词为知己作文

我以诗词为知己作文

我爱独自坐在窗前,泡上一壶清淡的香茗,捧着一本诗词集,在乳白色的灯光下,独享古诗词带给我的无尽欢乐。

相逢是“缘”,相守有“分”,这辈子的“缘”与“分”,如何相遇?如何得到?这是一个人的修行。“邂逅”是一个浪漫的词,一种没有设计的蓦然相逢,前世今生的亲切感觉,我邂逅了诗词。

一首优美的诗词,就像一个灵秀温婉的女子,她不会拧巴人,不会在你有限的时光里制造那么多挑剔和不接纳。她气定神闲,从容自信,安静地等待着属于自己的邂逅。

作为一名学生,我接触诗,相比词而言更早一些,看惯了排列整齐的诗,便无法顺利接纳那句子长短不一,排列好不整齐的词。

一次,我向朋友抱怨:“词为什么不像诗那么整齐?那些个长长短短的句子有什么好?”

她问我:“你会背王之涣的《凉州词》吗?”

我特别不屑,张口就来。

末了,她说:“那我来给你重新念一遍,黄河远上,白云间一片孤城,万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。”

我霎时安静了,似乎也悟出长长短短的好处,诗变词,语词丝毫未动,只是改了它的长短,在错落的跌宕中传递出的情感,会更细腻,更缤纷,如同春天的细雨和落花。

诗词从春风中走来,带来了苏轼的旷达,李白的豪爽,又让我领略了李清照的婉约,陆游的.悲壮,使我陶醉在王维的田园情怀,辛弃疾的浪漫狂想中……这一切的一切都令我如痴如醉,我用心品味着,用情感受着诗词带给我的另一种境界,另一种思想。

诗词之于我,宛如每个清明前必定要啜饮的一盏春茶,宛如每个夜晚来临时或长或短的几笔日记,宛如众多熏香中我所钟爱的那一种气息……无论生活的节奏如何紧张忙碌,我坚持花一把流光养养心。

与诗词相遇,如同遇见一片深蓝的风情,一朵云霞的美丽;如同听见一支歌,翻开一本书,都是一种缘定。用一种本心的投入,让自己在诗词中品味时光的冷暖,不同生命的芬芳,以及自我舒展的顿悟。静心与诗词相伴,因为诗词陶冶的一生,必有不同滋味。

篇9:我以什么为知己中考作文

“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染……”此乃《爱莲说》内的原文。牡丹、菊还是莲,世人、陶渊明还是周敦颐。他们之间不仅仅是单纯的喜爱,还仿佛是彼此的知己,一与之定,就千秋不移。

我以笔尖为知己,与其共乐、共恨、共喜、共悲。幼时,便喜欢握笔而写,或是握笔而画,仿佛笔下就是一片天地,笔画与线条,在纸上飘渺。画不圆的圈,或拉不直的线,尽管不完美却充满创意。当我心情不畅时,身边无一知己可去倾诉,便把情寄于笔尖,无论是纸上的狂草,还是笔下的细描,倾诉着心中一丝一毫的情绪,心事便放在纸上,渐渐忘矣。久而久之,便觉得生活已离不开笔尖,空白的纸张,未沾上由笔尖画出的花朵,便甚是空洞,只有笔尖的墨渗入纸中,白纸才不显得单调。

自那以后,无论是以文字、还是绘画的方式,总觉得握着笔尖,就思绪万千,仿佛笔尖承载了我心中无数的想法,说是承载,倒不如说是理解,似乎心中的一切想法,都能通过笔尖完美的诉说。

心情低落时,虽极为气愤,却又难以言述,只好握着笔尖,独自写下心中的想法,给纸披上黑色大衣,就同我的心情一般。涂了一圈又一圈,毫无规律,就是无数杂乱的线条,虽纸上的墨迹并不够美丽,但却极为解气,一团乱麻般的心情或是怨气全留于纸与笔尖之间。若是高兴,笔尖下的一切,开了花似的美妙,我常画那起舞的蝴蝶,就同心中的自由一般;常写那抒情的诗句,心中的感情同笔下的诗句一触即发;或是画画素描,整齐地排线,井然有序……字与图都似淑女,亭亭玉立,尽是欢喜,笔尖,则与我共享欢乐……

如果单单只有白纸,还不足以与我分享心情,笔尖才可,无论身处何地,笔,总陪着我,就如同一个愿意倾听我的心声的小伙伴,让我充满愉悦,我想,这便是笔尖的魅力,握着它,仿佛拥有了全世界,喜怒哀乐汇于一字一句、一笔一划,聚于笔尖,并书写下心情,伤心事渐渐忘却,乐事却留于笔尖与心里。我与笔尖之间,已有说不出的情,笔尖下,就是一片我的舞台,我的天地,展现着百变的自己。

张潮道:“天下有一人知己,可以不恨。”又曰:“一与之定,千秋不移。”笔尖乃我钟爱之物,我与笔尖,便终生寄情不变也。

篇10:我以什么为知己中考作文

不知从何时起,我养成了在书店内完成作业再回家的习惯,街角的书店陪伴了我无数个安静的夜晚。它就如一位贴心的知己一般……

黑,渲染着整片天幕,昏黄的灯光却显得格外的明亮,刚刚下体课的我,拖着疲惫的身体进入了转角,朝着那温暖的灯光所在之处走去。进入书店,左边是一排书架,书架上陈列着各式各样的书籍,右边是一排沙发和书桌,这是我的另一个家,是我的知己。

掏出课上发的试卷,那刺目的38分深深地刻在上面,血红的分数凝望着我,好似一个无底洞,就要将我吞噬至无尽的深渊,我努力挣扎,反复确认,可无论如何也逃脱不了,那分数依旧属于我。我气、我恼……

我又一次躲入了书店的怀抱,在柔软的沙发上忍了许久的泪水终于夺眶而出,只能任他“放肆”,只能趴在桌上静静地哭泣。此时的我不敢回家,不敢直面父母的期盼的眼神,更不忍看到他们失望的神情。只想待在书店,不知何时泪水已慢慢干在了脸上,情绪稍稍好转,坐累的我站了起来,随手从书架上抽出一本书,慢慢打开,入目便是苏轼的《定**》。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!”好一个“谁怕”这振奋人心的句子,好似一股暖流注入了我的心间,给了我力量。是啊!一时的失利有什么可怕,乾坤未定,你我皆是黑马!我又何必对自己如此失望,我将重拾希望,在生命的洪流上继续扬帆起航……

此时的天边有一颗异常闪耀的星星,它像天空的眼睛注视着大地,带给深沉的夜一丝光明,带给我无限的希望。内心的迷茫与绝望慢慢的退却,化成了动力,我也收拾好了书包,踏上了归家的路。

那个书店我的知己,感谢你一直陪我到现在,给我温暖的怀抱与无限的动力……

篇11:我以什么为知己中考作文

早在两千多年前,人类就对头顶那无比灿烂的星空,产生无限遐想,一个个美妙的神话由此诞生。10前的北宋,更是有杨维德等人以星空为知已。到了今天,每当我抬头仰望星空,仿佛遇见知己,它是如此迷人,让我深陷其中无法自拔。

当我躺在乡下的草地上,丢弃一切烦恼,卸下城市里沉重的包装,将目光投向天空,望着太阳西下,一颗颗明亮的星星,接连不断地消失在天顶上。然后慢慢地向地平线蔓延,当天色完全暗下来,天空中的明星便洒满苍穹,开始展现出它的光彩,点缀着夜晚的天幕。

目光在到处闲游着,发现了北边的大熊,同时看见了它尾部的北斗七星。顺着勺柄往北,北极星忽然映入眼帘,在这片区域里的,没有星星比它更明亮。它发出柔和而皎洁的白光,仔细盯着它,它似乎在微微闪烁着。是在眨眼,还是在倾诉着什么?我的心空了,被这耀眼的光洗净了。牛郎星和织女星当空放采的七月天,地上的枝子花正开得烂漫,夜风是那样清凉,栀子花的香气包围着我,我轻轻的吸进一股清香,牛郎和织女似也感受到芬芳,眨动着双眼观望着漫山花开,我猜此刻牛郎织女也正谈笑相会吧!

在它们旁边的天鹅正展翅高飞,为它点缀的是无比光彩夺目的银河,七月的它是一年中最璀璨的,无数诗人为此时的银河题诗,“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”。它才是这片夜空最大的主角。从北天极一展延伸至地平线尾蓝,绵亘不绝。中心如滚落下的牛奶,是无比浓醇的白。有紫,有黑,有蓝,有红,就算无数颜色交织在一起,都比不上这浓郁的自然美。就算是最好的画家,此时他们的画笔也显得无力。我惊叹宇宙的鬼斧神工,陶醉于其中,在银河中飘荡,品味着浩荡缥缈,绚烂的天空之美。

我以星空为知已,每次这样躺在地上。用双眼和望远镜观赏星空,心中如同见到一位久别不见的挚友,只有见到他,我才能触摸到我内心最真实的部分。啊!我愿意以星空为知已,享受了无以伦比之美。

我以什么为知己中考作文

篇12:我以书为知己作文

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原一句《离骚》语,将我带入一种难以名状的境界。我与屈原同行,为追求而不懈努力,不知是从几时起,书已是我生命之中不可分割的一部分,如枝繁叶茂的树,其根已深深扎入我的脑海里。

在黄昏的灯光下,捧起一本向往已久的书,翻开那精美的封面,便开启了一个全新的世界,与书中人物一起畅游。看书如同品茶,那些精美的语句,总是要在口中回味好久,才更咽下,如品茶一般,醇香在口中漫开,充满在唇齿间,久久不能散去。那一个个文字就像一串串欢悦跳动的音符,组成一篇篇悦耳的乐章;就像一个个调皮的字母,构成一段段精美的文章。

从我记事起,我的生活里就充满了书的气息,每天晚上,妈妈都会捧起有着漂亮插图的故事书,给我讲那些令人着迷的故事。我曾经为白雪公主吃下毒苹果而急得哇哇大叫;我曾因为灰姑娘穿着水晶鞋与王子共舞而开心大笑;我曾经为美人鱼变成泡沫而感到惋惜。我曾因此痛恨王后,讨厌继母和那个巫婆,我想我最早的爱恨就是从那时开始的。

下来呢,我爱上那些连环画,什么《西游记》《红楼梦》……我记得我为了买一本心爱的《红楼梦》连环画,但手头拮据而去偷奶奶的钱,当我带着书回到家,坐在一个小角落里因为林黛玉葬花而暗自伤神时,却猛地看见奶奶拿着笤帚,气势汹汹地向我冲来,吓得撒腿就跑,形成了一幅“其乐融融”的祖孙追赶图。最后,我在“批评会”上禁不住威逼利诱,承认了自己的错误,面壁思过了一整天。不过之后再也没有出现过这种现象,倒不是因为面壁思过,而是我在一本书上看到:诚信是立人之本。

现在的我,习惯于抱着厚厚的书,在疲劳时放松自己,我与杜甫一同感受“会当临绝顶,一览众山小”的气概;与李白一同领略“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈;感受易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”的情怀。我敬佩于“了却君王天下事,赢得生前身后名”的报国志向。

现在的我,习惯于坐在书店的一角,阅览各种名著,感受保尔柯察金的顽强信念,惊叹海底两万里所遇到的奇幻,佩服孙悟空一眼识破妖精的超强本领。

“人生得一知己足矣,斯事当以同怀视之”。我愿书籍陪我常在,我将与书籍一道前行,一与之订,千秋不移。

篇13:我以书为知己作文

书,是知识的源头,是知识的海洋,是知识的果实。它充实我的生活,斑斓了我的岁月,伴我成长,让我从知识浅薄的小孩,变成博学多闻的'少年,让我的知识储备得越来越多。

记得早先幼儿园时,我常常听妈妈讲一些童话故事,随着好奇心的增加,我一个人直接拿着《格林童话》、《安徒生童话》看了起来。看了《丑小鸭》,我懂得了做人要自信,每个人都有可能是一只白天鹅;我在《卖火柴的小女孩》中看到了悲情与伤感,懂得了怜悯。我在这些故事中,感受到了生活中的真善美恶,这也为我与书的结缘打下了扎实的基础。

等到小学,经过老师和同学的推荐,我爱上了《三国演义》,这本书就是拿得起,放不下,我沉醉在那乱世的氛围当中,沉浸在那“分久必合,合久必分”的天下当中。三国的情节跌宕起伏,第一次,我为关羽败走麦城而紧张,为他的死感到惋惜。第二次,我看到玄德死了,把书丢在一旁,不想看了,过了许久,我才再次拿起书本。第三次,我看到诸葛亮死了,心中更是悲痛万分,把书丢在一旁,不知什么时候再拿起读完的。三国这本书告诉我,事业不会是一帆风顺的,事情不都是称心如意的,有时也会与理想背道而驰。我不禁感叹“书,吾之良师也!”

初中时,我开始接触深层次的中外名著。《骆驼祥子》中主人公祥子让我看清那时社会的腐败与黑暗,而结局告诉我,努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。在凡尔纳的《海底两万里》中,我感受到了外国小说家的想象力何其丰富:当我们没有发明直升机时,小说中的人物已乘坐直升机来去自如;当我们没有发明潜艇时,小说中的人物已乘坐潜艇跨越海洋。我恍若走进书本,走进作者笔下的故事,走进那个年代,感受世态炎凉和人生的酸甜苦辣。

我以书为知己,它不仅是我的良师益友,更帮助我了解到了社会的本质,体察人心。人生路漫漫,与书为知己的我,会成长,生活会变得更加充实。

【我以梅花为知己作文】相关文章:

1.我以笔尖为知己作文800字

2.我以话筒为知己初二作文

3.以梅花为题写作文300字

4.知己作文

5.我的知己作文600字

6.书,我的知己

7.知己作文500字

8.知己姐姐作文

9.知己作文600字

10.我以配角为荣作文

下载word文档
《我以梅花为知己作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度: 评级1星 评级2星 评级3星 评级4星 评级5星
点击下载文档

文档为doc格式

  • 返回顶部