保护鸡蛋的感悟-作文
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篇1：保护鸡蛋的感悟-作文
保护鸡蛋的感悟-作文
今天，旷老师给我们布置了一个特殊的任务——保护鸡蛋，能保护自己的鸡蛋在5天内不破损。
中午放学，一进家门，我便大声嚷道：“妈妈，老师说要放个鸡蛋放口袋，每天都保护。”
妈妈回答：“生的，还是熟的？”
“当然是煮个熟的，生的不就坏在口袋里了。”爸爸回答着。
“不是，不是，老师说是生的，一定要保护好。”我们一家三口你一言我一语地说笑着。
妈妈小心翼翼地将鸡蛋拿给我，鸡蛋光溜溜的，一看就知道弱不禁风，怎么保护呢？我将鸡蛋外壳画上自己喜欢的'画，然后用塑料袋装上鸡蛋，轻轻地放入口袋，时不时地摸口袋，好怕鸡蛋被压碎了。
下午，我来到学校，把鸡蛋放课桌，不行，等下同桌故意把我的鸡蛋挤破了怎么办？鸡蛋还是老老实实呆在口袋安全些。不行，要是同学一不小心撞到我，把蛋弄破了，心里却是七上八下的，就连上个厕所都提心吊胆的。
终于到了放学，鸡蛋安然无恙的陪我回家，这才放下心。
我嘴里念着：“小鸡蛋，你可要乖乖的，这几天千万别调皮......”
这次护蛋行动，让我体会到：保护一个鸡蛋都才几天，这么辛苦这么累，那爸爸妈妈对我的细心呵护真是不容易呀！
爸爸妈妈我想对你们说：“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们？”
篇2：保护鸡蛋
一天，单老师布置了一个任务，要我们把蛋宝宝打扮好，保护起来，还要比一比看谁能保护到最后。我的蛋宝宝，它头圆圆的，头上戴着一顶黄帽子，帽子上有一朵小蓝花。它穿着一条黄裙子，裙子上有两个纽扣。它整天笑哈哈地看着我，好像在对我说：“谢谢你小主人把我打扮得这么漂亮，希望能一直和你在一起。”为了保护它，我可费尽了心思。
我每天小心翼翼地拿它，放它，怕一不小心会弄碎它。我最担心的就是星期天，因为妹妹会来我家，我怕她会弄碎我的蛋宝宝。我要好好地保护蛋宝宝，希望我能保护它到最后。
篇3：保护鸡蛋
星期三下午，老师给我们布置了一个作业，叫‘护生鸡蛋’。放学后，我回到家从冰箱里拿出一个鸡蛋，我把鸡蛋放在食品袋里，然后把它放到书包里 。第二天去学校的路上，我步子迈的很小，身子 也不敢乱晃。到了学校，我把鸡蛋放在桌洞里，下课也不敢出去，怕它有一些闪失。一天下来鸡蛋虽然没破，却把我累坏了。因此我明白了一个道理，父母养育我付出了多少心血，我一定好好学习，用 最好的.成绩回报父母。
篇4：保护鸡蛋
今天，老师给我们留了一个特殊的作业。让我们没人带一枚生鸡蛋到学校，看看到下午放学时，谁的鸡蛋被保护的最好。
早晨，我从冰箱里拿了一枚生鸡蛋，放到桌子上，准备上学时带。可是走时确忘拿了。到了学校，大部分同学都带了。其中徐鼎一带的鸡蛋刚一进校门就被别的同学创碎了。在教室里，有的同学 鸡蛋碎到口袋里，弄了一身。还有的同学把鸡蛋小心翼翼的放在木盒子里，还铺了许多纸巾，可是最后还是难逃厄运。放学时老师检查大家的鸡蛋，完好无损的被贴上了小红花。我想我的鸡蛋也应该被 贴上“小红花”，它在家里一定不会碎的。哈哈！
篇5：保护鸡蛋
我们班要举行一个保护鸡蛋活动。看谁保护的最久，当然，你把鸡蛋放在抽屉里一直不拿出来是不算的！
星期一，我们各自带了一个鸡蛋，我把鸡蛋放在一个袋子里。让我没想到的是，吃过午饭后就发生了一件惊险的事。是什么事呢？让我来告诉你吧！
当时，我和林欣妙急着去办事，我把鸡蛋往桌筒里一扔，刚扔进去。我想到：完了，我把鸡蛋拿出来一看，啊！太神奇了。鸡蛋居然完好无损，这个小东西真硬啊！真要谢谢上天！
这就是我保护鸡蛋的第一天，多么好玩，多么神奇。我相信自己一定能坚持到最后！
篇6：保护鸡蛋
今天，我要保护一枚鸡蛋，要保护一天。
早上，我去上钢琴课和视唱课，上视唱课的时候，我没有把鸡蛋保护好，因为，我不小心把鸡蛋捏碎了一点，但是我没有把它扔掉，而是把它放在袋子里继续保护它。
上完视唱课休息时，鸡蛋被钢琴书压住了，所以鸡蛋扁了，我就把鸡蛋扔了。
我知道了爸爸妈妈辛苦的把我养大就像保护鸡蛋这样困难，所以我以后要认真的保护好每一样东西。
篇7：保护鸡蛋
星期五的时候，老师来对我们说：“星期一每人带一个鸡蛋来学校，看谁保护的时间最长・・・・・・”
我想，老师一定是想磨练我们的毅力和意志力。
今天中午，吕宜友的鸡蛋和任鹏的鸡蛋打碎了，这让我担心起我的鸡蛋。于是，下课我上完厕所，接着回来一边看一边读书。
今天，是我保护鸡蛋的第一天！
篇8：保护鸡蛋
昨天，保护鸡蛋的活动使我高兴激动极了。
但是，今天我就有点紧张总怕鸡蛋碎了。所以，每堂课下课我都紧看着鸡蛋，怕鸡蛋丢了，怕被打碎了，所以玩的时候就不投入。
“该死的鸡蛋”我心里骂道，因为你把我的玩心给打乱了。上课的时候朱老师问谁的鸡蛋打了？有三、四个同学都没有保护好他们的鸡蛋，从而使用他们的鸡蛋被打破了。我心想：太好了，竞争对手少了三、四个哈哈！
可能也是他们不负责任的行为使鸡蛋破了。
今天想：做什么事都有应该有责任感。
篇9：保护鸡蛋
昨天，我们老师让我们做一个持久的小游戏，在这几天里我们都要随身带着一个小鸡蛋。不能让鸡蛋碎，要是碎了就要出局。我的小鸡蛋是一个男孩，他的名字叫心心，意思是小心把我摔碎了。在第一天，前三节课我都没把他弄破；可在第四节上英语课时，我不小心吧铅笔碰的掉在地上，我弯腰去捡，只听“啪”的一声，裤兜里的鸡蛋掉在地上摔碎了，太可惜了，我被淘汰了。第二天，我又带了一个鸡蛋。吃一堑长一智，有了昨天的经验，我可小心了。掉东西时，我轻轻的弯腰去拾，并用一只手护着鸡蛋，一整天鸡蛋都毫发无损，太好了。通过这件事，我明白了一个道理，就是一件事要想做好，必须总结以前的经验教训和自己的弱点，并逐步加以改正。
篇10：保护鸡蛋
星期五，我回到家就赶紧到厨房，拿出一个大鸡蛋洗了洗，就放在学习桌上，观察它。时间一分一秒的过去了，我的作业已经写完了。我就想怎么又能让鸡蛋安全，又能让鸡蛋温暖呢？
我躺在床上来想去，我忽然想到了太阳是温暖的，我拿着我的鸡蛋，跑到饭桌处拿起一个月饼盒，把鸡蛋放进去，铺上两层卫生纸，我正想鸡蛋孵出小鸡吗？就在这时鸡蛋被打破了。
我非常难过，几乎我想哭出来，难道我就鸡蛋就这么了吗？
我想再拿一个鸡蛋，可是老师不让拿。我想：我不能轻易放弃，下次再有这个活动我一定把鸡蛋保护好！
篇11：保护鸡蛋
今天，我们老师让我们每人带一个鸡蛋，一定要保护好它。
我听了以后我就好好的保护它，时不时的我还看看它，看看它是不是碎了，我真担心它碎了。
我下课踢毽子也要把它放在兜里才放心的踢了起来。
终于一天过去了我才把鸡蛋拿了出来。
我们保护一个小鸡蛋都要这么辛苦，那爸爸妈妈呢？不就更辛苦了吗？
有一次我生病了，爸爸连班都不上了，去医院给我买药去了，买完药给我烧开水然后给我喝药。
爸爸妈妈可比我关心一个鸡蛋还关心啊！
篇12：保护鸡蛋_
今天上午，老师给我们布置了一项特殊的任务――保护鸡蛋。
下午，我就把鸡蛋带来了。这个鸡蛋被我装在一个小盒子里，里面装着棉花。在上课的时候，我的手不住地摸它，看它破没破，过了一会儿，就下课了，我连忙掏出鸡蛋，并小心翼翼地捧着这个“小生命”。过了一会儿，我们要去做课间操，于是，我就把它放进最安全的地方，这样不容易破。等我回来的时候，就连忙掏出鸡蛋来看了又看，发现鸡蛋没破，这时，我心里的石头落了地，心里高兴极了。到了放学，我欢天喜地的捧着这只完好无损的鸡蛋，回家了。心里还有一丝丝的成就感呢！
第二天的时候，我又把这只鸡蛋带到了学校。这一天我似乎没有昨天那样细心了，因为下课的时候，我一不小心鸡蛋便从我的手中溜走了，在看到鸡蛋掉在地上，洒落一地的样子，我难过极了，心里即为这个“小生命”难过，又为我的粗心而后悔。
虽然保护鸡蛋这个任务我没完成好，但是我从中接受了教训，无论做什么事情都要用心去做。
篇13：保护鸡蛋_
昨天，老师让我们回家准备一个鸡蛋。第二天，我们把它带到学校，整天保护鸡蛋。
为了不伤害鸡蛋，我用三层餐巾把它包起来，就像一个“木乃伊”。我仍然感到不安，我又包了几层报纸，然后把它们放进袖子里，给他拿了一根带子，挂在我的脖子上。我认为这是安全的.。
第二天，我在去学校的路上。突然，一辆摩托车飞驰而过。我担心我的蛋会受到伤害，所以我后退了一步，打开保护层，看到我的蛋躺在里面小屋”睡个好觉。直到那时，我才放心地把它放回包里，继续向学校走去。
当我到学校的时候，我经常很快地走楼梯，但是现在我感觉像一只乌龟。我环顾四周，害怕有一个“重大车祸。每节课结束时，我会看看我的鸡蛋是否受伤。看到我的鸡蛋完好无损，我松了一口气。
午休时，突然，一个同学冲向他同桌的鸡蛋，把它送到了天堂。当我看到他同桌困惑的表情时，我突然害怕我的蛋会受伤。我又把它拿出来了，但它的状况很好。我小心翼翼地把它放回包里。
一天结束时，在我的精心保护下，我的鸡蛋终于在安森安全了，仍然乖乖地躺在“小屋”李。
今天的鸡蛋保护就像父母照顾他们的孩子一样。我深深地意识到父母同时照顾一对双胞胎有多难。我长大后必须善待他们，我不能让他们遭受痛苦。伤害”。
篇14：保护鸡蛋_
今天，我们在科学课上做了一个很有趣的实验DD给鸡蛋做一个保护器。
做鸡蛋保护器看起来非常简单，可是做起来并非那么容易。我们同学有的给鸡蛋做了一个降落伞，就是让鸡蛋从天空中掉下来时减慢速度，使鸡蛋不破碎；有的给鸡蛋加了一层厚厚的报纸；有的把鸡蛋放在水杯里，四周放上海绵，毛线。我看着觉得他们做的比我简单多了，我做的鸡蛋保护器是用6块海绵把鸡蛋包起来后放进杯子内，然后用小刀在杯子上扎四个小洞，把筷子插入洞内后，用一个袋子系在筷子上，做成了一个降落伞。
一切准备完毕，我刚想试一它能否不能让鸡蛋破碎，可是没等我站起来，只听见“啪”的一声，一个鸡蛋掉在了地上。那是一个由许多报纸裹着的保护器，老师一层一层地把报纸拆开来时，我们都在想鸡蛋是否破了？当老师拆开的时候，只见蛋壳已经破了，蛋清和蛋黄留了一地，怪恶心的。她做的鸡蛋保护器失败了。我把鸡蛋从高处丢下去，只听“啪”的一声，鸡蛋保护器应声落地。“有没有破呢？”带着这个念头，我拆开了鸡蛋保护器。“啊，没有破！”我兴奋的叫着。
这次实验可以让我们动手，动脑，提高我们的实践能力和创新能力。
原来基础上再改进。保证鸡蛋不会碎。
篇15：保护鸡蛋
终于致函了下午，鸡蛋安然无恙，我的心才如释重负。
这时，老师才揭露了真相，“今天是妇女节，你们保护了一天的鸡蛋都那么累，更何况保护了你们十年的妈妈呢？”
回到家后，我把经过梳妆打扮的鸡蛋送给了妈妈，然后甜甜地说：“妈妈，您辛苦了。节日快乐！”
妈妈听了，笑成了一朵花。
篇16：保护鸡蛋
一个个圆溜溜的鸡蛋，被同学们当宝贝一样，不停得抚摸着。说也奇怪，连平时最顽皮的男生今天都小心翼翼的。“我们来比一比谁的鸡蛋保护的最好，谁就是胜利者。”老师清晰的声音在教室里响起。我心里想：“看来今天要当一次妈妈了。”
叮铃铃，下课了。同学们三个一群，五个一伙的议论着自己的鸡蛋。有的还排着队给鸡蛋“洗澡。”然后用纸巾把它擦干，让它回到蛋盒里“睡觉。”它们有的被主人带出去玩了，有的在家玩游戏，还有的穿上了一件漂亮的衣服。大家玩得可开心了。
当我小心翼翼的捧起它，要去串门时，旁边的吴心睿突然大叫一声，鸡蛋在我的手上转了几个圈，顿时吓了一大跳，原本弯着腰的我，立刻挺直了许多。还好，还好，鸡蛋还是完好无损的。到了下午，我闲着没事把鸡蛋拿出来，想把它装饰的漂亮一些，就在上面画了一个小女孩。我翻来覆去的看了很久，心满意足的点点头。当我要把它放回去的时候，手一滑，没拿稳，心里一紧张把鸡蛋用力的一抛，落下来时刚好碰到了盒子的边缘，啪的一声掉在了地上。呀！我的鸡蛋――碎了。哎，我没有保护好它，失败了。
我们来看看最倒霉的鸡蛋。它的主人先用铅笔在它的“头”上戳了个眼儿，让蛋清慢慢流下来，还加了点儿酸奶和水，不知道他想要干什么，陶雨邦见了不亦乐乎的迎了上去，使劲一捏，鸡蛋碎了，弄的满手都是蛋清。蛋主人见了，气的哇哇大哭起来。哎，这个鸡蛋遇到这样的主人也真叫倒霉。
这次大部分的鸡蛋都破了，这说明了，不管做什么都要小心，细心，玩游戏也是如此。我们也知道了鸡蛋的壳很薄，很脆，容易破，以后拿它要格外小心，轻拿轻放。
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