小学六年级写事作文1200字
“aa76884926”通过精心收集，向本站投稿了25篇小学六年级写事作文1200字，下面是小编为大家整理后的小学六年级写事作文1200字，以供大家参考借鉴!
篇1：小学六年级写事作文1200字
本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。
训练目标：
1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。
2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。
3．感受事倩所表达的意义和教训。
教学时间：2课时
第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。
第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。
课前准备：
1．复习习作《记一件难忘的事》。
2．每个学生准备三件亲身经历的事。
3．预习《记亲身经历的一件事》。
一、导语。
同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。
二、学习“习作要求”。
1．学生自读思考：这次习作有什么要求?
2．讨论明确。
要求：1、审清题意。
2、把经过写具体。
三、引导审清题意。
1．选一件亲身经历的事。
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（1）出示幻灯片，区别下面两个题目
《记一件难忘的事》
《记亲身经历的一件事》
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。
不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）
（2）出示幻灯片，辨析下面四位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？
幻灯片1：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片2：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片3：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
四、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？
1、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“――”把它划出来。
2、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
3、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）
4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
五、明确要求，指导写具体。
1、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
2、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）
3、学习“参考片断”（见课本）。
（1）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
（2）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。
c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇，像是不满”……
d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”
（3）朗读片断。
篇2：六年级小学作文1200字
我在这乱世中，寻觅光明。因为，赤裸裸的心已被黑暗磨的千疮百孔……
——题记
我叫蓝安，是生活在这个城市中的一个矛盾女孩子。
我拥有一颗非常洁净的心，但别人总会以为我很傻、很蠢，可也有人认为我很天真、很烂漫。我不懂，为什么，为什么我活在这世上会有这么多人喜欢用他们幼稚可笑的语言评判我的。
我喜欢这座城市，它很干净，很美好，斜阳余辉下的景象是它最宝贵的财富，它就像一个有父母关爱的孩子，它比我幸福。
星露说我是个很怪的孩子，有时会比任何人都疯狂，有时又像得了自闭症，安静到让人吃惊。她最了解我，真的！甚至比我还了解我自己。
我就读于一个市里最好的一所学校，出自这所学校的学生都有一股天生的傲气。我不懂，为什么要这么骄傲？也难怪，这里老师也优秀，学生也厉害，不过，都是只会认真学习的机器，我看不惯！尽管，我每次考试都不会落到年级二十之后，有时我也会看不惯我自己。
星露说我一定是天秤座的，因为，只要是天秤座的人就一定很会享受生活。就是因为这句话，我和她成了死党。我和她一样，不喜欢认真做事，只靠一点小聪明应付一切。但，她会用这些时间去会她的网友、和朋友一起喝茶……而，我，只会躲在家里拼命练我的钢琴，我喜欢那些音符，它们和谐、美满，我喜欢用我自己的双手去办一件我喜欢的事情，我让c恐怖的安静变的温和，甚至幸福、美好。当我沉浸在音乐中时，我只觉得很幸福，因为我会享受生活。我没有母亲，她很早就和我父亲离婚，出国了，她只向往那些昂贵的金钱所累积的生活。那时我1岁，所以我认定我没有母亲。
我住在市中心的大房子里，从这个花园出入的人们都是那么高贵，因为他们有钱；从这个花园出入的孩子都是那么开心，因为他们都有一个幸福、完整的家。这里很多的人都很喜欢我，因为我见到他们会非常安静地笑，这个笑会让他们觉得我很懂礼貌，他们不知道我表面上安静地笑出来，心里却如火焰般在燃烧，那么灼热、那么难过……
星露很羡慕我能一个人住这么大的房子，她经常说：“要是我能住那个房子就好了，装修得又好，你的卧室那么大，你爸对你真好，专门叫人把墙面漆成不同的蓝色，你不是最喜欢蓝色的吗？真好！”每次她说这句话时，我只能勉强地笑笑，她不知道我的家庭，她不知道我坚硬的外表之下，竟是那么脆弱，那么无奈。
没错，我下课打篮球，汗流浃背地来上课，老师严厉地批评我以后我仍然我行我素，我讨厌被束缚；我晚上在楼顶一坐就是一夜，但上课睡觉，睡眼惺忪地来上课，老师看到我的成绩又不得不闭嘴，他们没有理由对我说什么，我的成绩为他们的年终奖做了一个非常有利的筹码；我周末穿男孩子的衣服，穿溜冰鞋到马路上溜冰到瘫软在地上，周一早上起不来，不参加升旗仪式；我争分夺秒，考试之前吃饭都看书，睡觉的时间占去一大半，凭着我的小聪明和教辅书的帮助，我总能夺得前五名。
我就是这么怪，我是一个疯狂而又文静的蓝安！
和星露一起，在八月每天干光四瓶600ml的可乐，其实她并不愿意喝可乐，她更愿意喝雪碧，是我硬逼着她喝的，我喜欢可乐刺激舌头的感受，似乎在入口的那一刻是苦的，但最后又变成了沁心的甜，这和我的生活完全相反，我的生活是彩色那般的甜蜜，可现在呢？是永久的苦涩。
就是一直这样一天又一天地过着这样的生活，一直在肮脏的黑暗中慢慢摸索，寻找我需要的那一丝明媚的光亮。
也许，我永远都找不到了吧。
篇3：六年级小学作文1200字
“叮呤呤……”清脆的上课铃响了，同学们赶忙端坐在位子上朗朗读着古诗。咦，季老师呢?我没有发现老师的身影。可能马上就来了吧?我想。
随着预备铃又响起了，大家依然没有望见季老师的身影。今天怎么回事儿?都10分钟过去了，老师应该是有事情要再晚点来吧?时间一分一秒地溜走了，教室里终于有人按捺不住了，开始是小声地讲话，渐渐地犹如踩着地雷，声音瞬间壮大起来，全班几乎都在毫无顾忌地大声说话。
这可不行!身为语文课代表，老师不在的时候就应该管好纪律，我一下子站了起来，在位置上大声点着讲话同学的名字。再一看，语文学习部长小张也站了起来，手握着一枝黑笔，义正词严地在名单上扣分。她炯炯有神的大眼睛左右一瞥，便一下子逮住了正在滔滔不绝讲着话的同学。那架势，简直就是一个活脱脱的“张青天”嘛，就差喊一声“升堂”了!她的眉毛也拧成了一团麻花，是嘛，她一个人怎么管得过来，我也赶忙点名，她扣分，配合得十分默契。
可是，点名扣分似乎效果微乎其微，同学们总是憋不住不讲，过一会儿又与前后左右讲起来了，那话儿好像永远都说不完。更令我无可奈何的是，小涛同学趁着老师不在，便放心大胆开始展现他的拿手“绝活儿”——戒指魔术。他东张西望总算找到了一个观众，便洋洋得意地把手背朝向外边，只见一个戒指套在他小手指上，紧接着他神秘兮兮地挥了挥手，突然左手在右手表面一挥，又抹过脸颊，戒指失踪了。他的眼里透着骄傲，那浓眉还情不自禁地向上提了提，嘴巴咧到了眼睛下边，估计他若有条尾巴，早翘挂上天花板了。他又继续故弄玄虚，手一会上下、一会左右，当他再一次停下时，戒指又回到了手上。他激动地红涨着脸问：“怎么样?技术都赶上刘谦了吧?”说着还朝窗外看看，随时防备着老师的突然到来。他一心二用，又期待地盯着“观众”说：“掌声在哪里?”见“观众”还不捧场，只好自己给自己鼓掌了，脸上还是一片散不去的得瑟。在这过程中，我点他N次名，可他仍不知悔改，还要把戏演下去。我真希望季老师能快些出现，好好治一治他的那股威风劲儿。
忽然，教室里传来了一阵笑声，我循声望去，自己也险些笑喷，原来是小潘两手握着一根竖笛，正在自我陶醉地“吹”着，竖笛却没有发出一点儿声音。只见他十指杂乱无序地按着孔，有的根本没有在孔上，嘴巴却一直含着，他微闭着双眼，眉毛也跟着时而起伏时而落下，上半身更是前后左右大幅度地摇摆。往前时他会猛烈一冲，眉毛一收，似乎到了高潮;往左右时他会温柔地晃动肥腰肢，仿佛在吹着那优美动听的旋律;住后时他会躬身一倾，好像又落到了低谷。“快把竖笛收下去!”我看不下去了，大吼一声，他如瞬间惊醒了一般，收起“哑笛”，见我对他怒目而视，脸上陶醉如翻书那般变得快，瞬间写满了委屈，小眼睛可怜巴巴地望着我，似乎还埋怨我打搅了他的宏伟乐章，令我哭笑不得。周围的人立刻大笑起来，小翟笑得露出了雪白的牙齿，小徐则笑得眼睛眯成了一条缝，而小丽笑得趴在桌子上直喊“唉哟”……教室里“哈哈哈”的笑声不绝于耳。
我和小张急得就像热锅上的蚂蚁团团转，眉毛皱得连额头上都快留下印子了，教室里不断传来吵闹声与我们管纪律的声音。唯一令我感动的就是小耿了，认认真真地坐在位子上安安静静地写著作业，没有讲过一句废话。再看她旁边的小王呢，凳子上像抹了油似的，总留不住他，一会灌水、一会又交作业。要是全班都能像小耿一样，老师要少操多少心啊!
“嗒嗒嗒”，走廊里终于传来了我那梦寐以求的声音。季老师，您总算来了!盼星星盼月亮总算把你盼来了。全班霎时静得鸦雀无声，我也大大松了一口气，老师不在的时候可真不好受呀!
篇4：六年级小学作文1200字
教学要点
1、得感谢信的特点、用途和格式。
2、开始写感谢信。
课前准备
范文投影片、空白投影片若干。
教学过程
第一课时
1、谈话导入。
（1）同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？（给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信）
（2）今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。（投影出示范文）
2、对比讨论，学习“习作提示”。
（1）讨论感谢信的特点和用途。
A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢？（光明小学六（2）班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的.李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的）
B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？（板书：感谢信）今天我们就一起来学写感谢信。
c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途？
d、讨论并归纳。
特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。
（2）讨论感谢信的格式。
A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？
B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的？在写法上更要注意哪些问题？
（3）学习“习作提示”，归纳总结。
A、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。
B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。
C、师生共同归纳。
感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。（板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期）
写感谢信时要注意：
1、第一行中间稍大字体写“感谢信”；
2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；
3、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；
4、祝颂语必须紧扣感谢来写；
5、署名也要写清单位名称或姓名。
（板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚）
3、明确习作要求”。
（1）引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。
（2）指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求？（根据内容代六（1）班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）
4、指导试写。
A、六（1）班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？
B、同桌相互讨论。
C、指名汇报交流。
D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：感情表达真切）
5、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
第二课时
教学要点
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
课前准备
学生习作投影片三框。
教学过程
1、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
2、评议并修改习作。
（1）确定评议重点。
A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？
B、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确？
B、感谢原因是否写清楚、合理？
C、感谢之情是否表达真切充分？
（2）评议习作。
A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
C、指生评议习作。
D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
（3）针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
（4）四人小组互相评议修改习作。
（5）各自修改习作。
3、誉抄作文。
篇5：六年级小学作文1200字
假文盲？头一次看到这个标题，我还有些不解。在看过漫画的内容之后，我才反应过来。我想，看过这幅漫画的人，一定都义愤填膺吧！
画上只画着一位包着头巾的母亲抱着一个孩子，站在母子上车处牌子的旁边，而母子上车处却都是一些没有道德观念的男人。身为男士，怎么就这么没有道德呢？他们到底是真的文盲，还是假的文盲？“母子上车处”五个大字，他们真的没有看见么？
我的思绪飞扬了......一位包着头巾的母亲抱着一个孩子，正在母子上车处等待公交车的到来。孩子病了，哭声阵阵，连他人都感到痛心，更何况是孩子的母亲。那位母亲焦急地等待着车，她不忍心再让孩子这样哭下去。焦急的汗水顺着母亲的脸颊流了下来。这个时候，一个胖胖的男子挤了进来，他身穿皮大袄，比起只穿着单薄衣裳的母亲来说，他却视而不见，硬是挤了进来。接着，后面就这样逐渐挤进了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都挤进来了，将那对可怜的母子挤在了母子上车处的外边。可怜的孩子在寒风中哭闹着，母亲只能眼睁睁地看着母子上车处的那些人，摇摇头，叹叹气，时不时地哄孩子别哭，那种无可奈何，有谁能体会到？
站在第一个的胖胖的男子，一脸的悠闲，手伸进暖暖的口袋中。我们可以认为他是个大款，可是，无论是什么人都应该有道德观念吧！大款就更不能没有了！有钱的人，总不会连着几个字都不认得吧？自己悠闲着，可是却让那位母亲着急着，这比把自己的快乐建立在别人的痛苦之上还要残忍。那可是条命啊！孩子若是因为这样而误了治病的黄金时期，谁能赔得起？还得起？
站在第二个的高高的男子，闭着眼睛，不知道在想些什么。他也穿这皮大袄，想必他闭着眼睛，是不忍心看到那对母子在寒风中就这么站着的吧！如果不忍心，为什么不让座？如果自己也是一个当父亲的人，孩子病了，你还能这么悠闲？抱着孩子去看病，位子却被人抢了，你还能这样若无其事？你的熟视无睹，会引起多少人的愤怒！
第三个男子戴着眼镜，看样子是个知识分子。那么，母子上车处那么几个大字，就是三岁小孩也认识，为什么一个知识分子就不认得？不是因为他是文盲，而是因为他是个假文盲!知识分子的道德观应该比任何人都要强，为什么要眼睁睁地看着那对母子在凛冽的寒风中伫立着，而置之不理呢？这般的熟视无睹，这般的傲慢，会受到多少人的唾骂！
最后一个男子戴着一个口罩，他瞥了一眼那对母子，随即又看了看前方。他是名医生吧！医生的职责是什么？你忘了吗？救人治病是每一位医生的职责。医生，应该是一个无私的人，眼看着别人的孩子病了，在寒风中哭闹，你怎么能不上前问问，或者是让个座呢？医生难道也不认得母子上车处这几个大字了吗？我实在不知道该说些什么，一个人该有的职责，该有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！
这些人为什么就不能设身处地地为他人着想呢？他们有的也是有了孩子的人，为什么就不能体谅一位母亲的心情呢?这样简单的换位思考，连我一个孩子都能做得到，为什么你们就不能？装文盲，也要顾顾他人的感受呀！
其实，我们的现实生活中，有更多这样的人。花园里的牌子上写着：保护环境，人人有责。可是，花园里依旧垃圾满天飞；电影院里写着：请勿吸烟。可是，地上满是烟头；植物园里写着：请勿破坏花草树木。可是，在树上的刻字现象依然存在。。。。。。这等等的等等，都表明这个社会存在太多的假文盲，他们不是真的文盲，而是为了私利而变成的假文盲！
为什么这个社会要存在如此多的假文盲？为什么你们就不可以为他人着想，而不要为了自己的私利，成为一个没有道德的人，好吗？
篇6：六年级小学作文1200字
从我记事时起，妈妈这个词便在我的词典里浮现了,当时我认为母爱是理所当然，母亲是一切。长大了，才知道，妈妈的爱全部赋予了我，母爱是无私的，是伟大的。今天，我又要为妈妈画一幅肖像。
首先画妈妈的头发，虽然已被染成棕黄色，但几丝白发仍然清晰可见。我心痛，那几丝白发是什么时候长出来的？我心痛，妈妈为我操劳了多少？我心痛，平时为何没有注意？画完了妈妈那一头夹着几丝银色的头发。
接着，我要画妈妈的眼睛，妈妈的眼睛看过世代苍桑，现在已变得有些黯黄，这扇心灵的窗户，为我改正了一个又一个的错误，这扇心灵的窗户让我知错就改，妈妈的眼睛像六月的天，有时阴，有时晴，阴的时候，家里像上了一层黑云；睛的时候，妈妈就会笑着说：“今天天气真好呀！”这时，我们一家子都会沉浸在幸福当中。
然后，我要画妈妈的嘴，母亲的嘴好像生下来就会说话，天天唠叨，我不烦。因为妈妈曾经说过：“听妈妈的话是对的。”妈妈的这张嘴，让我养成了好习惯，好规范。妈妈的嘴我不怕唠叨，因为那是另一种方式的爱。
接着，我要画母亲的脸，母亲的脸，长出了一道道深深的皱纹。小时候，我经常光着脚坐在妈妈的腿上，尽力抹去母亲的皱纹。母亲慈祥地笑了，感动地哭了，把我搂得更紧了。我那时，又感到妈妈的温暖。
最后，我画母亲的手。缝织衣裳用的是这双手，做饭洗衣用的是这双手，就连我上厕所，也是这双手为我开的灯。时间一长，妈妈的手就更加苍老了，我多想让妈妈的手恢复成原来的手啊！上次我与妈妈一起去把脉，妈妈的手??这时，我才发现，妈妈的手竟然暴起了青筋！妈妈！母亲！这是一个多么伟大的名字！多么高尚的角色！母亲啊！在此我为您献上一首歌：母爱一个伟大的称号
妈妈，让人充满力量，我爱母亲！伟大的母亲！
母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是……
老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊！想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀！
妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。
我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢？朋友们，行动起来吧！
篇7：六年级小学作文1200字
快乐的寒假终于在漫天飞舞的雪花中拉开了帷幕，我带着对新春的祝福，和妈妈一起踏上了香港、澳门的旅程。
迪士尼乐园是香港最好玩，人气最旺的乐园，它分为探险世界、幻想世界、明日世界、美国小镇大街和反斗奇兵大本营五个部分。
乐园门口，人山人海，我们随着人群慢慢移动……进行一番检查后，我们终于进入了迪士尼公园。首先映入眼帘的是一条长长的架空铁路，“呜”一辆老式蒸汽列车疾驰而来，前方不远处就是火车站。
我们缓缓地穿越美国小镇，看，那街道两旁，一幢幢独具美国西部特色的房屋排列着，橱窗中一排排具有迪士尼欢乐气氛的商品琳琅满目，有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……
再往前走，就能看见一架喷着水雾的火箭，这里就是明日世界，走进明日世界，你能发现这里的一切都带有科幻色彩，飞在天空中的太空飞碟、场地宽广的驰车天地、有趣好玩的巴斯光年历险记、刺激的飞越太空山……最好玩的还要数那飞越太空山了，飞船其实就是一架过山车，是在室内进行，屋顶一片漆黑，只有零星的银光，就好像宇宙中的星星，带给人无限的神秘感。飞船疾驰着，时而往侧翻转，时而直入云霄，又时而落地急坠，“啪”，又突然来了一个倒挂金钟，好不刺激！
顺着小路，就听见了潺潺的流水声，一阵清爽的风迎面吹来，一群土著人正拍着腰鼓，举着火把，毫无疑问，这里就是探险世界。在热切的期盼中，我们便搭上了观光小船，小船顺着河道，向前行驶，转头一看，一条体型巨大的鳄鱼正趴在那里睡懒觉，心虚地把头向后一转，又见两三条鳄鱼张大嘴巴，朝我们游过来，吓得我们哇哇大叫。不远处的湿地上，大象家族正在晒日光浴呢，看！那一头小象正趴在水里，痛痛快快地洗澡。突然，一道水花射进船里，哦，原来是公象在和我们打招呼呢！“哄”船抖了一下，是撞到了水中的礁石，一座座古老的印度神殿矗立在水上，那绿油油的椰本,资.料/来.源,于/贵.州,学/习.网 essay.nseac.com 子树上布满了大得惊人的蜘蛛，“嘶嘶”猛一回头，一条三米多长的眼镜蛇正向我们喷射毒液，但是没有喷到，呵呵，看来它今天忘记带眼镜了。船在往前开，就是一片热带雨林，丛林中，栖息着各种生物，大象、长颈鹿、犀牛正安详的吃着草，不远处，河马在河床上踱步。“啊”一阵使人毛骨悚然的叫声传来，这里是非洲的食人族领地，食人族们张牙舞爪，有的拿着弯刀，有的举着长矛，跃跃欲试地向我们投掷利器。穿越了食人部落，接下来是平静的水面。突然，水面上波涛翻滚，溅起了水柱，“轰”一股烈火从我们旁边升起，我们来到了海底火山地域，烈火烘烤得我们全身炽热，置身其中，手心仅也偷偷地捏出了一把汗。还没还过神来，一股水流从顿然从石缝间喷了出来，瞬间把火焰浇灭，好刺激啊！转眼间，已是下午三点钟，我们在路口排队等候，翘首张望，因为迪士尼乐园的巡游表演正式开始，来了，来了，看，一个个熟悉的动画人物向我走来，狮子王辛巴、小飞象、史迪仔、跳跳虎……我好像又回到了无忧无虑的七彩的童年。晚上八时，迪士尼的烟花表演开始了，那五彩闪烁的烟花，时而齐发交织，时而直射云霄，时而百花争艳，时而一枝独秀，五彩的烟花似乎在想我们诉说着迪士尼的精彩纷呈，告诉我们童年的可贵，告诉我们快乐最重要！迪士尼快乐的一天结束了，这次迪士尼之行，我不仅是体会到了迪士尼的快乐，还让我在年少轻狂之初又重温了童年的美好！ 沈家门小学六（03）班 邵柯捷
篇8：拔河写事作文1200字
拔河写事作文1200字
太阳暖洋洋的，阳光就像织布机上的千万丝经线，闪着光，自密叶的缝隙中洒下。在这平凡的一天里，我们班将和(3)班、(9)班进行一场友谊拔河赛。
体育课铃声一响，我们便排着整齐的队伍向操场走去。来到操场，只见一条白色的长绳横卧在场地中央，好似一条巨大的蟒蛇。一条红绸子系在绳子中间，两边的分界线格外醒目，它象征着自豪和荣耀。如果红绸子超过我方边界线，我方则赢，反之则输。看似平静的操场上，弥漫着紧张的气息。
我们班先跟三班进行比赛。只见他们派出了许多重量级人物，我方也不甘示弱，挑出了种子选手：前锋是力大如牛的金大全，后锋是“定海神针”——吕雪怡……他们雄赳赳，气昂昂地走到场地上，拉起麻绳。扎好马步，身子微微向后倾，手一前一后，把麻绳攥地紧紧的，眼中充满着自信。我可以感觉到对方的忍隐待发，我方也暗暗鼓足了气。
“嘟!”清脆的哨音打破了赛场的宁静，“加油!加油!”双方啦啦队的呐喊助威声响彻云霄，此起彼伏，接连不断。我方队员个个憋足了气，脸涨得通红。红绸子一会儿接近对方，一会儿接近我方，像个无家可归的孩子，使我的心一松一紧，比赛步入僵局，绳子一动不动，像根铁棒。我方的金大全显得格外卖力。他的脚不断蹬着地面，身体和地面几乎成了平线，双手的青筋都暴了出来，肌肉紧绷，咬牙切齿的，豆大的汗珠从脸颊上往下淌。中锋的徐悦寒头朝天仰着，嘴巴张得都能塞下一个鸡蛋，仿佛在求神助她一臂之力。后锋的吕雪怡也很不错，她干脆把麻绳绕在身上，背对大家，使出了九牛二虎之力，用力把绳子往后拖，可是，小脚上仿佛有千斤重的沙袋，走也走不动，眼看红绸子接近我方的边界线了，我的心提到了嗓子眼儿上，啦啦队和老师的加油声更响了，恨不得自己也上去拉一把，马上结束这场比赛，我们已胜券在握，比赛已成定局。可这时，天公跟我们开了个玩笑：对方的女将见快要输了，急了，不知打哪儿来的那股牛劲儿，一个猛拉，就使临近我方边界线的'红绸子回到了原点。全场都被她震惊了。不愧是“重量顶级”人物啊!
比赛又回到了僵持不定的局面。大概是之前太卖力了，我方力气渐渐减弱下来，很快就败下阵来。他们有气无力地回到了我方阵地。我们并没有因为比赛输了而责备队员们，而是上前安慰，帮他们擦汗……这也许就是同学与同学之间的友情吧!我若有所思，其实，赢不赢无所谓，赢了只能证明有实力，反倒是输了，才能体会到那种“有难同当，有福同享”的滋味。
队员们稍作休息之后，又信心满满地投入到下一场比赛当中，并且吸取了上次的教训，认真总结了经验，立下了赫赫战功……
等所有赛比完之后，徐老师准备进行一场班级里的友谊拔河赛，重在参与。她把我们分成两队，一切准备就绪，随着“嘟”的一声，比赛就开始了。双方似乎都拼尽了全力，个个向自边倾斜，就连平时文静的我，也为了为我方争得荣耀，双手紧拉着绳子，使出浑身解数。纤弱的手臂就好像变成了金刚臂，刚劲有力，感觉不到那种钻心的疼;脚上好似长了钩子，牢牢地勾住地面……可我们这边的人小，体力不足，很快弱了下来。眼看红绸子越来越接近对方的边界线了，我心急如焚。“大家别放弃，只要努力，还有机会!”不知是谁说了这样一句话，使大家重拾动力，局势有了转机。红绸子开始一点一点向我方靠近。近了!近了!我的心跳声就像密集的鼓点，咚咚咚……“十、九、八……三、二、一!”“嘟!”“赢了!”兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾泻出来。我们这边一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦与无限的自豪。
篇9：勇者写事作文1200字
勇者写事作文1200字
在过山车的顶峰，他就是一位勇者。
十一长假的时候，我们一家三口来到欢乐谷玩。刚进入欢乐谷大门，我便听到了一声声撕心裂肺的尖叫声，闻声望去，就被那高耸入云的过山车吸引住了眼球，直上直下的轨道、蜿蜒起伏的路线、高低错落的车厢都使人望而生畏。
我迫不及待地向前走去，站在如巨人般雄伟的过山车下，全身不禁颤抖了一下，它像一条巨龙横跨在欢乐谷。目光随着曲径通幽的轨道向上看，发现过山车的峰顶有许多人，他们并排着坐在车座椅上，等待过山车的启动。
等待这项刺激运动的人丛中，有个男生特别突兀。我踮起脚尖，伸长脖子努力向上看，微风吹过树梢，吹得树叶“沙沙”作响，也吹起了他白花花的衣襟。他淡定地坐着，面无表情，脸绷得像铁块一样硬实，斜着眼，板着脸，活脱脱是一位铁面无私的“包青天”。这位男子一副坚定、从容不迫的样子，他挺直了腰板，目视前方，没有一丝恐惧，如一块磐石般端坐在位子上，根本没把这么惊险刺激的过山车放在眼里。其他人呢?都脸色苍白、紧绷着神经，透露出一种难以克服的恐惧。与那位勇敢的男子形成了极为鲜明的对比。
我在一旁被男子的气定神闲吸引住了，像被点了穴似的，定定地看着他，觉得有一鼓莫名的气流涌遍全身，我攥紧拳头，咬紧牙关，默默地为他打气：加油!你是我见过最有气魄的人，相信胜利一定属于勇敢无畏的你!
“过山车马上开始运行了，请乘客们系好安全带!”广播声打破了沉静，大家都惴惴不安地朝数十米下的地面看了看。我看到那位男子的喉结上下动了动，咽了下口水，要上“万丈”高空，他好像也有点担心起来，但他稍作调整，拉了拉衣襟，又云淡风轻起来，表现出一副男子汉气概。
过山车风驰电掣般跑开了。一个急转，男子做了个深呼吸，此时他心中可能正如“十五个吊桶打水——七上八下”起来，他看上去有点紧张了，我想他心里一定在做着一系列的思想斗争。突然，过山车接近90度垂直向下，车子仿佛要跟轨道脱离似的，人群中发出一阵阵惊心动魄的尖叫，男子终于抑制不住了，他紧闭双眼，头不自信地摇了两下，脸上流露出畏惧之情。我隐约看到，他由于紧张，把嘴唇咬得发紫，留下一排牙印，手紧紧地抓住座椅，手指尖微微泛白，我不禁为他捏了一把汗。
“不到长城非好汉。”那位男子的`额上冒出了细细密密的汗珠，这时，过山车正下方传来一阵阵“加油、加油”的呐喊声，一定是他的亲人在为他鼓劲。男子听到了，心中的勇气之火仿佛一下子被点燃了似的，他微微睁开双眼，随着过山车一起飞舞……我想，他现在肯定在为自己喝彩：我战胜了恐惧!
过山车在空中划出一道美丽的弧线，整个车身倒置，车上的人都倒挂在座椅上，看的人都屏息凝神，大气都不敢出，那位男子一声都没吭，他的脸被风吹得变了形，五官都挤在一起，显得面目狰狞，眉头紧锁，皱成了“川”字形，眼睛被风吹得睁不开，两个鼻孔像被双面胶粘住了一般，吸得密不透风，只有嘴巴微微张开，为自己提供着必要的氧气。“哈哈哈……”爽朗的笑声在空中回荡，过山车越来越快，但他却越来越嗨。瀑布一样，头发在飞扬;羽毛一样，衣襟在飞舞;火花一样，瞳仁在闪耀……每一声欢呼都充满了激情，每一缕笑声都充满了欢乐。此时此刻，过山车上的他似乎从不曾害怕过。他克服了胆怯，是一个真正的勇者。
勇士，虽然我不知道你叫什么，但我知道，你完美地诠释了“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的真理!
勇者无畏!
篇10：锁的小学写事作文1200字
锁的小学写事作文1200字
“哎，为什么会这样呢?”我愣愣地望着窗外，星星忽明忽暗，像母亲捉摸不定的心。 不远处，传来邻家小女孩的声音：“妈妈，妈妈，星星为什么会眨眼?”我突然痴了，思绪一下子飘出去很远、很远…… 那时候，也是这样的夜晚，这样的星光，宁静而又温馨。我依偎着妈妈，呢喃娇语，嬉笑不断，妈妈手轻轻地滑过我的面颊，轻轻柔柔……呵，眼睛好累，酸酸的、涩涩的，也许是昨天没睡好的缘故吧。我揉揉眼，手突然便湿了。时间过得奇快，一转眼，我长大了，妈妈似乎也变了，变得陌生起来，看见妈妈，竞不由自主地生出一丝逃避的想法，为了什么呢?是为了那本泰戈尔诗集，是为了我滔滔不绝谈天论地。还是因为我在日记里写上了“爱情”这两个字眼?是吗，妈妈。是为了这些吗?为什么?我看见您的疑虑紧锁在眉头，您的怀疑闪现在眼里，在担心什么呢?妈妈，女儿大了，该有自己的思想呵，您难道希望她永远只是个漫游仙境的小爱丽丝? 晚风轻轻地吹过，星星亮晶晶的，宁静的夜晚，我的心海却翻涌着波浪。“还是锁起来的好。”朋友的劝告又在耳边响起。是吗?也许吧。默默地，我给抽屉加了一把锁，小巧玲珑。但锁住了一切。 我不再笑语如珠了，我不再神吹胡侃了。只是，静静地，当夜深人静时，让自己整个儿沉没到书海里去，或者由着心的旋律在精美的日记里徜徉，那里方是我的世界、我的天地。我悠然自得。可是，妈妈，我敏感的妈妈呵，为何你的眉头锁得更紧，为何你的眼中竞流出一丝淡淡的哀愁?为什么?我的笔尖在日记本上划过一串串深深的问号……夜深了，一件衣服轻轻地披在了身上，母亲不知何时踱到了我身边，我一惊，下意识地盖住了日记。抬眼看时，母亲却又默默地退了出去。我愣了愣。房间里又静了下来，心却怎么也难以平静，笔尖无意识地从纸上划过，窗外的蟋蟀响过几声颤颤的.轻鸣，我的心忽地也微颤了起来。墨水滴落，洇染了一片。模糊了我的双眼。依稀记得，儿时妈妈的手臂像温暖的摇篮，还有那启迪智慧的温柔的眼眸……哦，妈妈!我合上日记本，轻轻地走出房门，可妈妈屋里的灯光依旧亮着——妈妈在等待什么? 我推开门，——“妈!”妈妈一抬头，一丝丝惊喜，一丝丝诧异。“妈。今晚我陪陪你。”母亲的眼角弯了，笑意从嘴角漾开。我看见有两簇亮晶晶的东西在妈妈眼里闪现。靠在妈妈的怀里，我呢喃着，哦!多少天的猜疑迷惘!妈妈静静地听，微微地笑：“孩子，你真的大了，知道吗?妈妈只是担心会失去你。”妈，女儿已经明白，妈妈一直没变，仍是那份沉沉的爱心，仍是那份浓浓的爱意。“妈，我的抽屉再也不锁了。”妈妈微微地笑了：“不，可以锁，但不要锁得太多。”温柔的手滑过我的脸颊，那感觉又好似回到了童年。 窗外，星星亮亮的，一如从前。
语言指津：本文是在记叙中融入抒情的成功之作。作者意在抒写母女之间的至真至亲而又不无隔膜的情怀。在此过程中，作者不仅将事情本身写得具体细致，而且善于借景物抒发对人的情感。注意细节描写以及环境的烘托。文章中思绪飘飞时的“夜晚星光”，母亲盖衣后的“墨水洇染”等，描写与抒情相结合，使这些精彩的细节描写，都极富情感魅力，也使文章情景交融，有动人的感染力。
篇11：与小学生活的写事作文1200字
不知不觉，我已经来到初中有一段时间了，现在的我，整天都在学习中度过，而闲暇之余，我就会回忆起我的小学生活，因为相比初中，小学里有着更多的快乐和轻松。
小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“......巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去......”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
还有体育课，我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验?
你一定要问了，有那么恐怖吗?老师是不是体罚呀?不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊!体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。
篇12：对不起_初三写事作文1200字
我是在那个有着青石板的小镇上遇见你的，我忘了我们是怎么在一起的，也忘了我们是怎么分开的，好像命运注定了我要与你牵扯半世。
你家里很有钱，四分之一的人以为我和在一起只是为了钱，三分之一的人很羡慕我和你在一起，还有三分之一的人认为我配不上你。
可是这些又有什么关系呢？我根本就不在乎……
我只知道，和你在一起后，我很开心，这于我就足够了。
在我们交往一年后，你决定要带我去你家见你父母，我很开心也很紧张，因为这意味着你和我一样都很正视我们的关系。
我也相信，只要我对你好，你的父母也会喜欢我的。
可是，后来，我想我错了，错的离谱……
那天，去了你家后，你父母并不喜欢我，尽管我如何的讨好他们，甚至在他们面前我变得卑微，他们依旧不接受我和你在一起，因为他们觉得我配不上你，觉得我们之间门不当户不对。
我想是的，很多人都说人生来就是平等的，但是人生来也是分三六九等的。
那天我很生气的从你家离开，你追了出来拉住我的手，我冷冷的对你说了一句，我们分手吧！
你用一种让我窒息的眼神看着我，我不敢看你的眼神，眼泪一直在眼眶里打转，却固执的不让它流下来……
从那以后，你的母亲来找过我好几次，在我面前她总是提醒我与你之间的距离，还告诉我你们家已经给你找好了一个门当户对的未婚妻，就算我努力一辈子也不可能站在与你相同的位置，还说你需要的是一个与你并肩作战能扶持你的人，而不是像我这种乡下丫头。
最后，你母亲说，谁没有拥有过最好的爱情，可是所有的爱情都会从一开始的激情慢慢归于平淡的，到了最后，你们就会发现，这个世界上，你们最需要的还是金钱和权利。
我想你母亲说的是对的，彼时的我们都还太年轻，我只是怕你以后会后悔，而我，不想你后悔……
从那以后，我开始变得喜怒无常，我常常在你面前乱发脾气，刚开始的时候你还会包容我、容忍我，可是最后，我知道，你也累了。
你问我到底想要怎么样？我看着你皱起的眉头，我忍住想抱住你狠狠哭一顿的心情，狠心的说了一句分手吧。
当那扇门被关闭的那一刻，我知道，不仅仅关掉的是门，还有你留在我心底所有的美好……
可是你永远也不会知道，在你离开后，我站在哪里哭了很久很久……
是的，我们彻底结束了，后来，我听人说你去了国外学管理，我想这样真好，至少你还有美好的未来。
而我，很多时候都会做同一个梦，梦里我又回到了那个遇见你的小镇上，我刚洗完头，只是吹了个半干，我看见你站在青石板上，我高兴朝你走去，抱住了你的手，问你怎么来了。
你只是摸了摸我的头，问我怎么又没吹干头发。
我咧开嘴，笑了笑，撒娇的说了一句习惯了。
你很是无奈的看了我一眼。
后来，你牵着我的手，我们聊了很多，你是那样的真实，好像从来没有离开过我……
过了几年后，我离开了原来的城市，去了一个陌生的城市，有人问我怎么还不找男朋友，我常常告诉她们我有男朋友的，只是我不小心把他弄丢了。
我曾经以为所有的爱情事先都被月老牵好了红线。
我一直以为你会是我的屠龙英雄，拿着那把屠龙刀护我一世平安喜乐，而我什么也不需要做，只需躲在你的身后就好。
可，烟花再美，终究不过是一场人走茶凉罢了……
篇13：对不起_初三写事作文1200字
小飞很老实，平凡得让人难以记住他，我对他的注意，还是小学是一次竞选劳动委员时才开始的，当时好像是四年级，我们班选班干部的规则是这样的：全体投票选出班长，再由班长选出学习委员，学习委员再选出体美劳的委员。
不出我所料，我又是学习委员。当我选劳动委员时，我很为难，因为没有同学愿意担任。这是，我想到了他――小飞，没别的原因，就因为他老实。当我站起来喊出她的名字时，全班同学都笑了，而他，脸却红了。老师见状，问他愿不愿意，他摇了摇头。我不知道是为什么，可能是他不愿带领同学劳动，也可能是他怕流言蜚语。
可是，从那以后，我们俩总是同桌。我开始发现，他并不是我想象中的那样，他活泼、开朗，而且害羞。每当我说出“小飞，你好可爱！”之类的话时，他就会羞得满脸通红。她的确很可爱。
我们同桌不久，便熟悉了，以后每次在路上遇见他，他都会对我笑一笑，而我，也会以同样的方式向他打招呼。
记得有一次，我哭得很伤心。刚好是体育课，同学们都出去了，但我心情不好，一直趴在桌上。
“喂！还在哭？”有人拉了拉我的袖子。她的声音我再熟悉不过了，是小飞。
我慢慢抬起头，教室里已空无一人，只有他坐在我前面。
“哇，你眼圈都红了！”他指着我的眼睛笑了。
看着他，我笑了。没有说话，一是情绪不好，二是不知道说什么。
“下象棋吧！”他建议。
我点点头。
小学生活很快结束了，毕业那天，我把他遗忘了，只顾和别人说话。而他，好像也没注意我。
暑假，我去了补习班。第一天，就下起了大雨。可惜我没带伞，回家时，低着头，顶着个书包，只顾往前跑。突然觉得有人扯住了我的书包带子。我抬头，是小飞，他也没打伞。雨早已淋湿了他，他冲我笑笑，说了一句――“小心被车撞了。”
我使劲地对他笑，因为我不知道说什么。
上初中了，我们在一个班，又是同桌。
虽然他就在我旁边，但我总没看见他，因为我又认识了很多朋友，不得不承认，在我心里，已经被别人占满，他早已被挤了出去。然而，每当我上感失落时，安慰我的海是同桌的小飞。或许，我早已习惯了，所以根本就没放在心上。
当时，同学们都知道我怕昆虫之类的虫子，特别是一些男生，总是捉些蚱蜢等小虫吓我。可是我万万没想到，小飞竟然捉了一只蛤蟆放在我眼前，我记得，这是他第一次把我弄哭。当时，我激动极了，想都没想就掀翻了他的桌子……
第二天，我们就被调开了，看他的眼神，我想他肯定认为是我干的，但我并没有说什么，因为当时我并不在乎他。
没过多久，我又调班了，许多同学都来向我告别，问长问短，可他没有。因为自从调座位以后，我们就没再说话。
从此，我们形同陌路，但我还是不在乎他，因为他一直是一个不起眼的人。
直到几天前，他没对我打招呼――或许，准确地说，应该是他没对我笑，我感觉像失去了什么。突然想起我和他以前的种种，觉得好怀念。
我决定，开学后，向他说声“对不起”，就算不是我的错也不要紧，因为，我不想失去他这个朋友。
小飞对我真的挺好的，可惜的是，我原先一直忽略了他，直到现在才我才发现他的好。
希望一切不会太迟……
篇14：对不起_初三写事作文1200字
小时候，爷爷总是摇着蒲扇，看着天空，给我讲述他们小时候的故事，我每次都饶有兴趣地坐在他的身边，回忆过去的日子，那个离我很遥远的日子，品味爷爷的百味人生。
那年冬天，天空阴沉沉的，这样的天空，像是一种负能量，在村子里蔓延，让那里的每个人都变得压抑。不时会飘下来几朵纯净洁白的雪花，落在人的手上，就变成了晶莹剔透的小冰珠，慢慢的化成水，顺着手滑下去，滴在大地上。爷爷慢慢的开始叙述，闭着眼睛，带着微笑。
有一对母女从外地来，无家可归，正巧村头有一间荒废了许久的屋子，村干部看她们实在可怜，就将屋子收拾了收拾，将她们安顿在那里，又从村民那里借来衣服被子，送到了那对母女那里，那个屋子，很小，很冷。
我不禁好奇发地问：那对母女是什么人，长什么样子，为什么出现在村里？
面对我的许多问题，爷爷耐心地回答：没有人知道她们是什么人，从哪里来，为什么要到我们村里。我第一次见到那个女人，就感觉她十分瘦弱，矮小，穿着单薄，怀里抱着一个小小的孩子，那孩子捂得很严实，不时能听到孩子的啼哭声。
我当时还是七八岁那个样子，有一次，我到村头蹲着玩泥巴，我的母亲急匆匆地跑到我的身边，把我一把就扯了起来，将我带回了家。
爷爷你是做错什么事了吗？
爷爷摸着我的头，轻轻地笑着：后来我才知道，村里的人都不喜欢那个女人，母亲不想让我离她太近，他们觉得那对母女来历不明，有可能是杀了人，偷了钱，为了不被人发现，隐姓埋名，背井离乡，来到了这里。
我开始有点为那个女人抱不平：又没有证据，为什么这么说人家？
人啊，都是这样，你以后会明白的。
那时，我虽然听不懂，但还是迷迷糊糊的点了点头，算是附和爷爷。
在我的记忆里，那个女人很善良，很温柔，很贤惠，但是不怎么爱说话。不出几天的时间，她就将那间屋子变了一个模样，不再如从前那般破旧，每天都有炊烟袅袅升起，让这个小屋变得有了生气。
一日，村里丢了一个小孩子，大家没有一个人不怀疑是那个女人把孩子卖了，于是天天去村头大吵大闹，那个女人一直安静的抱着孩子坐在家里，不去争辩，只是默默忍受。
我着了急，认为村民冤枉了她，连忙问道：是她干得吗？
爷爷慢慢地摇着蒲扇，咳嗽了两声，说：不是，大家冤枉了她。有一天，村民再去村头闹时，却不见了那对母女的人影，那小屋子的门也锁上了，大家现在更觉得是那个女人干的了。忽然有一天，丢了的小孩全身脏兮兮的回来了，身后是那对母女，那个女人走路颤颤巍巍的，好像随时要倒下。那个孩子一回来就哭，不愿意说话，此时，一些村民觉得是那个女人把孩子救了回来，另一些村民觉得是她知道了自己的错误，想要将功补过。从此，大家看见她还是会指指点点，议论纷纷。
后来啊，那个女人实在受不了了，就带着孩子走了，没人知道她们要去那里，也没有人再见过她们。
在她们走后不到一个星期，村干部收到了乡里来的信件，信里表扬了那个女人的行为，说她为了找到那个孩子，差点丢了性命。
那村民有把那对母女再找回来吗？我开始担心那对母女接下来的生活。
没有了，没有。之后，就再也没有人提起这件事了，可能，是因为羞愧吧。
听了这个故事，我久久不能自拔，我很想知道她们之后过得好吗。我想，村民欠她一个道歉。
爷爷拍了拍我，让我看天空，今天的夜空很美，美到人心里。
篇15：对不起_初三写事作文1200字
每个人对“对不起”的定义都不同，有的人觉得把“对不起”挂在口边是一种修养，而有些人则认为“对不起”只是一种表面上的美德，并不是真正发自内心的，然而这三个字“对不起”对我而言则是一个背负着种种负担的三个字，我是一个不会很随意就说“对不起”的人，所以，很理所当然的，我并不是一个很容易接受从别人口中说出的“对不起”。
我最讨厌听到没有诚意的“对不起`”，既然不想说就不要说啦，如果是因为被逼才说出口的，那我相信也没用人会心甘情愿愿意的接受那没诚意并且没意义的“对不起”。因为自己曾经经历过一件事情，我才发现当他说出那句“对不起”的时候，不只严重的伤痛了我的心还使我对他的印象深深的破坏了。做人不可以做到如此下场吧？
让一个本来很喜欢你，甚至有想过要和你一起共度下辈子的人却因为你的那一句“对不起”而断了一切的关系吧。可能读者会好奇我为什么会把这三个字看到这么严重吧，那我只能说在他说出口的时候他还没替别人着想，没想到别人的感受，同时也是太注重自己了，把一切一切所发生的事情都以自己为中心。他没想过他的“对不起”是要为他所做的哪一件事而道歉，光说一句对不起就要我原谅你所做的行为？这岂不是太可笑了吗？
我跟他发生了很多事情，到最后他却恨下心只说了“对不起”，他说了对不起的时候我很难过，因为一旦你说了就代表你真的错了，原本可能只是受环境所逼才会发生的事情，你道歉了并不代表你伟大，心宽宏大量。相反的，这是懦夫的表现。是性格懒惰解释还是你根本就不是受环境所逼，没有那些环境的影响你也是一样有此意？从这件事里，我明白不是什么事情都是你看开一点你就没事了，可能外表是没事了，但你可曾想过你在别人心中的位置能否保持得住呢？
有些东西，事情，当真相出来的时候并不是道歉的时候，要知道解释更重要。因为，每个人都一样，当你会想解释的时候一定是你在意的时候，不希望别人用异样的眼光看你，你就会想尽办法帮自己洗脱“罪名”，用心去思考，用心去解释。所以，试想一想都要是你自己连想帮自己解释的意愿都没有，别人会有什么感受。可能当事人并没有要破坏自己给别人的印象，可是有些事情你没说就是没有人会知道的。如果自己知道自己是为了什么而道歉，请诚心点吧。
多解释让别人不再误会你，不怕被别人嫌烦嫌唠叨，只怕自己没有一颗真诚要向别人解释的心。解释多了，别人明白了，了解了，就不会再嫌我们这些并命向他们解释的人唠叨了。凡事都要有耐心。相反的，有的人会更想知道事情的来龙去脉，查出真相，并且同时觉得我们是非常值得交往的朋友，俗语说：“做人诚信为本”。光阴似箭啊，不管做什么都要一心一意，不要浪费自己的人生。要善待自己，就要对自己好一些，不要自己毁了自己的人格及自尊。
此外，请记得“对不起”不是万能！不是每件事情做错了都可以用一句“对不起”讨回一颗愿意并且心甘情愿接受的心。只要做这些简单之事，即使是自己的错误，我们一定也可以让别人理解及明白我们。在这个美好的世界上，请不要做一个无辜的弱者。“对不起”是很神圣的好东西，不可以滥用，这不只失去了“对不起”的价值，也让我们自己失去了使用它的权力。
在这世上，很多东西都一样，当它或他存在的时候我们是不会发现它或他的好的，甚至无视它或他的存在感，一直到失去了才明白，这时已经太迟了。所以趁还有机会解释之时不要急着先说“对不起”，也许一切结果会变得不一样。
篇16：对不起_初三写事作文1200字
小熊会慢慢的老去视觉听觉得慢慢退化，他不能在人群中一眼认出小兔子，也不能在喧闹中一下听出小兔子的声音，但小熊的心永远在跳动，心脏会领着小熊慢慢靠近，只有心跳的频率再告诉小熊：小兔子原来是你呀！我们从新认识吧。
小熊和小兔子是一对好朋友，他们相亲相爱同住在一栋小屋里。他们共用一间厨房，小兔子会做香喷喷的酥炸蘑菇，小熊会做好吃的不得了的蜂蜜蛋糕，小熊会一大早陪着小兔子去采蘑菇，小兔子会冒着危险陪小熊去采蜂蜜。晚上，他们睡在上面床上，小兔子睡在下面，擅长攀爬的小熊睡在上面，一聊起天来就可以聊得好久。 在小屋上有一座树屋。
到了夏天小熊会拖着小兔子来到树屋，小兔子很会讲故事，他喜欢捧着故事书绘声绘色地给小熊讲故事，能有一个这样的好朋友并且成为别人的好朋友，这种感觉真的太棒了。 一个夏天的早上，小兔子占在树屋里欣赏风景，突然，他发现有个东西在阳光下闪闪发光。“看哪小熊”他说，‘那是什么？’小熊用篮子把小兔子放在地上，接着自己也爬了下去，他们好奇的心动的奇怪的东西跑去。小熊小心翼翼的凑近仔细端详那个怪东西，他从来没有见过这么闪亮的东西！“天呐！”他说“这是我的照片！我有一对多么毛茸茸的耳朵呀。”小兔子听了也凑上去想看个究竟“开什么玩笑？”他说，“这明明是我的照片！多漂亮的长耳朵你没有看见吗？”“不可能！”小熊抓起来个怪东西说“这明明是一对毛茸茸的小圆耳朵就是我的照片。”小兔子也不甘示弱一下把那个怪东西夺了过来，他们拉拉扯扯谁也不让谁“刺啦”一声，亮闪闪的怪东西被撕成了两半。
小熊和小兔子各自抓着手里的那一半怒气冲冲的走了。小兔子生气极了！他迈着大步飞快的走回家，“砰”的一声关上了大门。他找来胶带把那个亮闪闪的怪东西贴到了墙上，他看着‘照片’里的自己，小兔子大声赞叹‘多么漂亮完美的长耳朵’。然后，小兔子早早的爬上了床，宽敞的小屋里只有她一个人，他不知道除了睡觉还能干些什么。另外一边，生气的小熊也怕上树屋，也把自己抢到的那一半怪东西贴到了墙上。她坐在垫子上，对照片中的在剪核桃上那对毛绒的圆耳朵赞叹不绝。然后，他探出身子我下面的家那儿看，赌气的说：“我才不需要这样的朋友”。
夜渐渐深了可小兔子毫无睡意。原本的怒气已经渐渐消去，剩下的只有对好朋友的思念，“我真糊涂啊！”他叹了口气“要是小熊在这儿该有多好，这样我就能给他讲有趣的睡前故事了。”而这个时候在树屋上，小熊和小兔子一样也感到了悲伤和孤独。“怎么样才能让小兔子开心起来，重新成为我的好朋友呢？”小熊想。 有了，他想到了一个好主意！小熊取下墙上的半张照片，爬下树悄悄的走向了她和小兔子的家。小兔子，这会儿没有待在床上。他正在屋门口手里拿着自己抢到的那半张照片。你看到小熊小兔子就你能奔过去小声的说：“对不起小熊，这个还给你。”“不！该我说对不起”小熊也递上课自己手里的那半张‘照片’。 小熊和小兔子终于又和好如初了，当他们依偎在一起的时候，他们在镜子里看到了两个人的合影。 他们两个决定以后无论如何再发生什么，他们都会像现在这样一直一直依偎一起永不分开。
篇17：对不起_初三写事作文1200字
Fjy，在你眼里我是不是个傻子？有求必应。你每次让我给你什么什么东西的时候，我不答应你就生气。一副:ok。你不答应可以啊，但不妨碍我生气吧？
我喜欢看书，也买了很多书。你每次都爱问我借。我买过什么你就看什么。但我问你借的时候，你总是敷衍:“哎呀，聊这个干什么？我们去玩吧。”至今为止，你把我的80多本全看完了。我连一本都没看过你的。
每次我拒绝的时候，你总是爱发毒誓:“我保证，真的真的真的最后一次了！否则我去死！”我就又答应了。可笑的是你发了那么多毒誓没有一个实现过的。
出去玩也是花我的钱。我买零食总是要带到学校才能吃，因为要分给你。你问我借钱后不会还。
你爱抄我的作业。我在班上也算成绩好的，每次写完我要给你送过去抄。有一次考试，你抛纸团给我说给你答案。我觉得这样不好，冲你摇了摇头。你皱了眉头，做出一副可怜兮兮的样子。我点点头同意了。抛答案给你被老师抓住了。你急忙解释:“老师，是lyx自己抛来的”我震惊的看着你，又看向老师:“对，是……是我自己抛过去的！”那次考试我判了零分。
每次我一但拒绝你总要跟班里人说:“lyx好小气啊”。谁小气谁大方谁心里清楚得很。
在别人眼里我可能就一活脱脱的大傻子吧？我也觉得是这样。你们可能会为我感到憋屈，因为她，是我唯一的朋友。
那段时间你很想写小说，我不想答应，觉得很无聊，到最后我还是同意了。写完后你跟别人说什么都是自己弄的，可是，纸是我的，本子是我自己用了一晚上的时间用针扎了好几次手一张一张缝起来的。笔芯是我自己的，修正带是我自己的。内容简介书名目录后记是我自己想的。你全归到自己身上。迎着同学促狭的目光，我不想争辩。你开心就好。
终于有一次，我爆发了。因为你说还想写一部小说让我想内容简介什么的。我写了。然后你是按照自己的意愿，完全没按照我写的内容简介，我问你你说自由创作。我有点生气，为什么我写你不认真看还让我改内容简介？凭什么啊？你就说:“爱改不改！不改算了！”我不敢骂人，只是说了一句:“自以为是。”
你爆发了。骂了我一大堆。我默默撕了我的内容简介。
第二天你又跟没事人一样的围到我座位兴致勃勃跟我讨论剧情，我抬眸定定的看着你:“对不起，我不想写。”
“lyx，你要知道，做人不要得寸进尺！”你气冲冲的朝我说了一句。我做了一件我一直想做但没做的事情――反驳你:“fjy，得寸进尺的是你。”
现在的我还是那么窝囊。那次我下决心跟你一了百了的时候说了几句话，我还依稀记得几句。那可能是我说的最霸气的几句话了“fjy，我不是你妈，没有照顾你哄你的义务！”“你真的不是一般的虚伪！”
“大家都是第一次做人，我凭什么让着你？”
现在一切照旧。她还是那么任性。我还是那么爱说对不起，其实一切并不是我的错，我总喜欢揽到自己身上。那可不就是傻嘛。快毕业了，反正马上见不到了，答应她吧。我总是这样想。
性格至此，我也没有办法。我人就是这样。但也别做过了。兔子急了咬人也是很疼的。
篇18：小学六年级写事作文
生活中到处存在美丽，如同一朵朵盛开的花，只有有心人才能采撷得到，又只有他们才懂得人生的指南、人生的意义。——题记
我们搬进了新家。邻居是一户三口之家，女儿正值芳龄，在某银行工作。院里人都说她很美，于是我们到银行换小钞时，故意让她经手，以便好好地看看她。她穿的衣服很时髦，头发也整整齐齐，脸上画着淡妆，目清眉秀，加上诗一般的年华，那容貌真使人陶醉。于是这位姑娘的美便印在了我心中。
真不巧，刚醒来，水垢就堵塞了。脏东西全溢出来，臭气熏天，大热天就更不用说了。中午放学回家，我捂着鼻子匆匆而过，瞥见三个人在清理水沟。我跑上了楼，心想：不会是清洁工吧？由于他们身上套着旧衣服，由于戴着草帽，一时认不出。不管怎么说，他们都拿出了行动，为院里人做好事，我没有去劳动，总该谢谢人家。于是，我和妈妈走下楼去……
哎呀，真臭！这股臭味差点使我作呕。而他们三个人，一个挥着铲子，一个端着撮箕，一个还趴了下去用铲子挖污泥，不停地清理赃物，就像一点也不臭似的。我心里暗自佩服，他们的心灵真美！妈妈叫我也去帮帮忙。
我走上前去，打了个招呼，却惊诧地发现其中两个竟然是银行的那位姐姐的父母——我的新邻居！他们朝我笑笑，没说什么，忙着手中的活。再看趴在地上铲水沟里的污泥的那位，我惊讶得说不出话来：这不是那位在银行工作的漂亮姐姐吗？我赶快走过去，要接她手中的铲子，说：“我来帮你吧！”她见是我，淡淡地笑笑，脸上现出两个动人的酒窝。一双眼睛，又大又亮，闪着动人的光芒。“不用，我行。”声音里虽有一丝累意，但仍是甜甜的'。我发现她更美了，是我从来没有发现过的美。
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”对于罗丹的这句话，此刻我深有体会。人们热爱美，欣赏美，追求美，然而人们容易发现的是外表美，而极易忽视心灵美。今天我终于发现了一种外表与心灵有机结合的美，这才是真正的美。
古往今来，中华民族有着优良的传统，有着许许多多的具有心灵美的人物，让我们发扬传统，以他们为榜样，以美德为行动指南，共同创造美好的社会，美好的明天，让我们的人生更有意义。
篇19：小学六年级写事作文精选
女暴龙”VS“鬼见烦”
记得有一部电视剧叫《雪花女神龙》，许多同学都很喜欢看。里面的“女神龙”与“鬼见愁”两位侠客让人眼前一亮，美丽的侠女，温柔的侠客，武功高强。
我们班上上演着一部《快嘴女暴龙》，主角是“女暴龙”与“鬼见烦”，“女暴龙”由女同学王滟蒙饰演，“鬼见烦”由男同学李泽饰演。这两位大虾可让人不敢恭维啊。
你看这位“女暴龙”，一头卷卷的头发，束在脑后，一身休闲装，整个一淑女啊。为什么叫“女暴龙”，为什么又叫“快嘴女暴龙”?因为她身怀两样绝世武功：“嘴上功夫and拳脚功夫”。许多同学都很喜欢听班上的谣言，而她不仅喜欢听，还喜欢传，甚至编一些谣言。同学们不小心，说错了一句话，甚至一个词，她都可以捕捉到，并以最快的速度说给身旁的同学听。“喂，张雅琪，刚才某某某说‘xx没来，心里好别扭’，说明他已经离不开xx了!”“喂，我刚才看见xxx和xx在一起聊天，好亲密啊!”当然她的拳脚功夫也不是盖的。每天一下课，她就和李泽在一起打来打去，每次都会伤及我这个无辜的可怜人。正在埋头苦k书，一个拳头掉在头上，，不用说，一定是我们的“女暴龙”和“鬼见烦”在互相残害，抬头一吼：“不要打了!”他们俩会收敛一点，然后，也就是最多30秒后，他们又开始互相残害了。唉，可悲可叹啊!呜呜呜……
一场激烈的辩论会
一阵秋风吹过，树叶在地上打了几个回旋。转眼我们已经进入到了小学六年级的学习，回想起前五年我们班开展的各项活动，我就会不由自主地笑起来，仔细回想那一幕幕：惊心动魄的成语接龙会：受益非浅的口语交际会;别开生面的唱歌比赛;还有别具一格的课剧表演，都在我脑海中留下了深刻的印象。那一幕幕还在我脑海中浮动，可是一阵欢呼打断了我的思绪，原来辩论会开始了……
这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好?》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精彩的开场白，辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点：玩电脑可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的能力。话音刚落，台下的男生就按捺不住了，响起了雷鸣般的掌声。当然，反方一辩熊碧珺也不甘示弱，马上起来反驳，说出了反方的观点，玩电脑不好，玩电脑不仅影响我们的身心健康，还大大地减少了我们的学习的时间。
同样，台下响起了掌声。接下来是自由辩论的时间，正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言，台下不停的响起了掌声，孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时，梅峻骅与程玄相继发言，都快吵起来了，可是程玄一语惊人，以伶牙俐齿击倒了梅峻华，给了所有男生一个“下马威”，并且将辩论会推向高潮。接着，辩论会更加激烈，连孙老师也忍不住帮女生理论，在双方的激烈辩论中，自由辩论结束了。最终判定，女生代表的反方取得了最终的胜利。
在这次辩论会中，我收获了很多：对电脑的认识，口才的锻炼以及同学们在一起的快乐，这一场辩论会让我永生难忘!
一场激烈的辩论会
一阵秋风吹过，树叶在地上打了几个回旋。转眼我们已经进入到了小学六年级的学习，回想起前五年我们班开展的各项活动，我就会不由自主地笑起来，仔细回想那一幕幕：惊心动魄的成语接龙会：受益非浅的口语交际会;别开生面的唱歌比赛;还有别具一格的课剧表演，都在我脑海中留下了深刻的印象。那一幕幕还在我脑海中浮动，可是一阵欢呼打断了我的思绪，原来辩论会开始了……
这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好?》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精彩的开场白，辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点：玩电脑可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的能力。话音刚落，台下的男生就按捺不住了，响起了雷鸣般的掌声。当然，反方一辩熊碧珺也不甘示弱，马上起来反驳，说出了反方的观点，玩电脑不好，玩电脑不仅影响我们的身心健康，还大大地减少了我们的学习的时间。
同样，台下响起了掌声。接下来是自由辩论的时间，正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言，台下不停的响起了掌声，孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时，梅峻骅与程玄相继发言，都快吵起来了，可是程玄一语惊人，以伶牙俐齿击倒了梅峻华，给了所有男生一个“下马威”，并且将辩论会推向高潮。接着，辩论会更加激烈，连孙老师也忍不住帮女生理论，在双方的激烈辩论中，自由辩论结束了。最终判定，女生代表的反方取得了最终的胜利。
在这次辩论会中，我收获了很多：对电脑的认识，口才的锻炼以及同学们在一起的快乐，这一场辩论会让我永生难忘!
擎天苍龙——长城
长城，道不尽的山与水，血与泪的流淌，长城，道不尽的雄伟气魄，长城，道不尽的坚韧不拔，仿佛在见到长城的一刻，就看见了整个民族的英勇。
如果说黄河是中华民族的动脉，奔腾的是一泻千里，无人能挡的创新战斗之血，那么长城便是静脉，承担的是容忍谨慎之血，苏州园林是指骨，西湖是趾骨，北京城是头颅，而长城便是脊梁，承担着中华民族的的血与泪，霜与雪。
我登上长城是在雨天，蒙蒙西雨。微风细雨抚摸着长城这条巨龙的背，城墙，烽火台，台阶，一片片古石头、铺成中华民族最骄傲的屏障!青石板上，雨点希希印着水花，青石板下，又是那些中国劳动人民的血，甚至是尸体。城墙内，雨声潇潇，城墙外，大漠无边。外族侵略者的血染红了城墙。
抚摸着石砖，从城垛中俯视下去，是山，是水，是河，是依靠着长城的社稷，石砖上，是裂缝，是残岩，是岁月在上面刻下的一道道年轮，历史染红了枫叶，却染红不了长城。时光摧毁了青春，却摧毁不了长城，因为长城代表的是中华男儿血脉中流淌的英勇的大无畏的精神，是大漠孤烟中那一片完整的梦想。
曾记得，烽烟四起，千军万马踏黄尘而来，长城的眼神中似乎没有任何惧色，毁我江山者忘!在烈火鲜血的浇灌下，长城不但没有崩塌，反而更加坚韧，侵略者踏黄尘而来，又葬身于黄尘之中。
近代来，长城似乎沉默了，巨龙的脊梁似乎沉寂了，那个四大古国之一的中国哪去了，那个强大的中国哪去了，长城在列强的踩踏下沉默了，直到天安门城楼的一声巨响，一个伟大的声音回荡在历史的天空，“中国人民站起来了!……”
沉睡的巨龙终于醒过来了，但是列强还对我们虎视眈眈，还想从我们的手上抢走我们的领土，抢我们的资源，我们青少年应该紧握拳头，奋发图强，让侵略者畏惧，让长城永远做擎天苍龙。
永恒的爱
爱，像是一道彩虹，从天的一端透过我的心射向另一端，那七彩的光芒给我注入了无际的温暖，虽然那美好的光芒只有短暂的一刻，却给我的心烙下了深刻的光辉，使我充满力量……
每当阿姨叫我吃饭时，那句温暖的呼喊声又回响在我的耳边，这句似带有魔力的呼喊声从我的大脑底部牵引出一张再熟悉的脸—奶奶的脸。那双浸着关怀之情的眼，削瘦的脸庞，带着淡淡的胭脂粉，银发织成的小辫，我很喜欢奶奶的装扮，显得既年轻，又有活力。但奶奶的那双眼，仍隐藏不了岁月的痕迹。
我的老家就挨着火车道那旁，奶奶总是靠捡火车轨道边的塑料瓶赚点儿小钱。妈妈在城外上班，因一些事不得不带我去城里读书，由此我来奶奶家的时日也就不多。
因为搬新家，我们打算到奶奶家居住，奶奶看见我，那可真叫个高兴，如花绽放的笑容还不够，平日里与爷爷吃素素食的奶奶由于我的到来不惜花费一些钱买回了大鱼大肉，准备开荤了，在做饭之前，奶奶还不忘说：“楼上有好吃的，全留给你们的。”妈妈上了楼，我将妈妈买的酸奶开了一瓶递给正在忙活的奶奶，她嘴角挂着笑为之动容了，眼圈红红的，立马用那双粗糙的手将牛奶推到我手边，抽出一只揉揉眼，说：“你看看，奶奶的眼被烟熏得都流泪的，别在站在这了，上楼看电视吧，待会儿饭好了我再……”无奈之下，我慢悠悠地爬上了楼梯。
饭煮好了，楼下隐约传来一阵呼喊声：“吃饭了!!”我探头望去，只见奶奶单薄的身影站在下面，她脸上又是一笑。“可欣，吃饭了。”我俯视看着她，她仰着头看看我。她给我传播了幸福，虽然有一日，当我再回到这个家时，奶奶就走……
奶奶也许化身了天上的繁星，就在这上空成千上万的某一颗当中，熠熠生辉，默默地注视着我。奶奶给我的爱如同一阵花香，飘过我，但那股馨香却永远留在了我的心中。
篇20：小学六年级写事作文
对我来说，十字绣就是个沼泽——让我越陷越深。
初次见到十字绣大概是三四年前吧。当时，我正在放眼望去皆白色的病房中，一道亮丽的“风景”闯入我的眼帘。
约摸30厘米长，15厘米宽的白底绣布上，连绵不绝的山峦高低起伏，绿色也变起了魔术：淡绿、草绿、翠绿、墨绿在一座山上捉迷藏;被群山环绕的湖泊上，几只天鹅在打水仗，好不热闹!
我陶醉在美丽的风景里，震撼在高超的手艺中，当下决定——学习十字绣!
穿针引线
这“万事开头难”说得一点也没错。瞧，这针和线似乎在跟我作对——那线无论如何都不肯穿过针孔。哎，若是连第一步穿针引线都做不好，还谈什么绣啊!于是，我天天瞪着那个芝麻粒大小的针孔，时间久了，针仿佛也被我瞪大了。现在线总算乖乖听我指挥了。
布上谈“兵”
线会穿了，总得开始绣花了吧，可妈妈非要我把一些袜子、衣服上的破洞补好才行。妈妈命，如军令。没法子，我和破洞打起了持久战。
“这洞就算补好了?针脚还要密!”
“线不能多用两根吗?多用几根!”
“这就不能美观点了?整齐一点!”
在妈妈的唠叨声中，我的手艺也大有长进。破洞见了我，马上乖乖闭上“嘴”。
锦上添花
总算能接触我朝思暮想的绣布了。嘿，还等什么，马上开工!
我照着图一板一眼地绣起来，一针下去把线拉直，再戳上来，把线拉直，反方向再来一次，一个旋转了90度的十字就出现了。时钟滴滴答答地走着，洁白的绣布上隐隐约约出现了一朵花。远看还好，近看却有些不协调，这是怎么回事?原来，我在开工不久后就绣错了一个格子，偏偏这朵花是对称的，这下可愁坏了我!置之不理，这朵花就有了一个污点;拆了重绣，又舍不得一下午努力付诸东流。咬咬牙，拆!终于，经过长时间的'努力，我又让这朵花变回画中的模样。同时，我也明白了一个道理：绣花绣错了一格，还可以重来，人生若有半步差错，或许就回不来了。所以，我们要脚踏实地地走好每一步!
心花怒放
看看我忙活许久的作品吧：花丛中，各色鲜花争争先恐后地绽开笑脸，浓郁的香气似乎已经扑鼻而来;还有几朵花骨朵儿含苞待放，像个害羞的小姑娘;蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，跳起了世界上最美丽的舞蹈。
绣布上的花美艳动人，娇艳欲滴，看得我心花怒放，我从心里喜爱着十字绣，用不算灵巧的手指绣出美丽的画面，真是“十”指连心，让我沉醉在十字绣中不能自拔!
篇21：小学写事作文六年级
童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的云。其中有一朵大而醒目的白云，上面写着“大胆”两个字。我想起了那一次大胆的尝试。
几个星期之前，爸爸带着我和妹妹去长沙湿地公园玩。我们玩得非常尽兴，那里的游戏项目真是五花八门啊：有高低起伏的“旋转木马”、难以控制的“碰碰车”、刺激惊险的“激流勇进”、胆战心惊的“过山车”，还有巨大的旋转“摩天轮”。但是令我最难忘的还是摇滚“大摆锤”。
当我第一次看到那庞大的怪物，双腿就已经吓得发软了。上面的人还不时发出鬼哭狼嚎的尖叫声，还有的人在哭爹喊娘;当我看到那怪物把人们甩到空中，摆来摆去，就已经吓傻了，牙齿在上下打架，腿已经软得站不起来，身子不停地瑟瑟发抖。等到第一批的游客玩完后，妹妹兴奋地冲上去，一见我还没有上去，就连拖带拽地把我推上去，当叔叔给我系安全带时，我心想:这东西安全吗?“铃铃铃”，开始了。那“怪物”刚开始非常慢，后来越来越快，“啊……”我惊吓地大叫了起来。终于结束了这短暂的三分钟。对于我来说，简直度分如年，等那安全带一松，我如虎豹下山一样的速度冲了下去。
有趣的.尝试，使人欣喜若狂;失败的尝试，令人刻骨铭心;而大胆的尝试，却磨炼了我们的胆量。在一次次大胆的尝试之后，我们往往能收获意想不到的东西，比如勇气，坚强……难道不是吗?
篇22：小学写事作文六年级
俗话说“失败是成功之母”。在这个夏天，我就有一次失败的经历。
星期六，妈妈上班前说:“今天中午我在外面吃饭，中午你就自己弄菜吧!”听到这句话，我的心砰砰直跳，我可没有炒过一次菜啊!我自言自语道：“家里应该还有钱，去买饭吃。”可我几乎翻遍了所有地方，可才找到了三四元。“看来这次只得自己做了。”我暗自下定了决心，自己当一回“蒋大厨”。
上午我一直沉迷在游戏中，到了十二点才恍恍惚惚走进了厨房。“对了!我要干什么来着。”我清醒了过来，想起了要自己做饭，心情一下跌落到了冰点。我打开冰箱。“还是做简单的吧。”我拿出面，自信地说，“面我还是会煮的。”毕竟之前看过几次妈妈炒鸡蛋，我也尝试一下吧!
过了几分钟，我弄好鸡蛋，然后把火打开，只见淘气的火苗到处乱窜。我小心翼翼地把油倒进锅里，迅速四处乱溅，好几次差点溅到我脸上。我学着妈妈的样子，把鸡蛋倒了进去，鸡蛋迅速膨胀起来，又“趴”了下去，“只有几分钟就可以了吧!”想着想着我又看手机去了。突然一股难闻的气味散发进来，我迅速跑进厨房，看见一团黑乎乎的东西躺在锅里。我关掉了火，把那团黑黑的东西用锅铲使劲刮进了碗里。“这能吃吗?”我质疑着，“盐还没有放的!”我惊叫起来，尔后勉为其难地夹了一小块放进嘴里。“呸呸呸，这什么东西啊?”我把鸡蛋倒进了垃圾筒。“可真失败啊!”我感慨道。
最后我煮好了面，勉勉强强放了点老干妈就吃了。这可真是一次失败的尝试啊!
篇23：小学六年级写事作文优选
树梢哗哗地响着，天灰蒙蒙的，寒风裹着打着旋的树叶，阴沉的天气仿佛要把大地撕裂。这和我此刻的心情一样。
我吃力地迎着寒风，走在回家的路上，心里沉甸甸的。
那次考试，我早就精心准备过，台灯下的复习，书桌前的备课，每次让我累得筋疲力尽。可考卷一发下来------84分!触目惊心的数字把我的刻苦复习全否定了。我的心情更加沉重，心里想着家长会怎么说我。回到家，我立马被痛斥一顿，头都抬不起来。妈妈规定说下次必须考90分以上。不久后，令我紧张的又一次考试结束了，试卷发下来，我的目光慢慢扫了上去------80分!我简直不敢相信自己的眼睛。迷茫中，我又回到了家。这次我不仅被怒骂了一顿，爸爸还不停地打我，妈妈给我报了补习班，一切任意扭曲着我的心情。
我坐在昏暗的灯光下，前面是堆积如山的奥数作业，我手里握着笔，笔上全是汗水，前面是大堆作业，而我的大脑完全呆住了，已是12点，我多么想睡觉呀!就这样日复一日地过云，可是当我从那么多作业，那么多打击中挣脱出来，我却慢慢地，慢慢地懂得了一个道理：我不能被逆境征服!胜利永远属于我。有了这个想法，我艰持着复习。
果然，在从那么多逆境中出来时，我的成绩惊人地增长了，多亏了逆境呀!又一次大测试，我以胜利都的心态做完了它。当考卷发下来，我自信地看上云------100分!天哪，不可置信，我顿时欣喜若狂。
不经历风雨，怎能见彩虹。逆境，改变了我!
篇24：小学六年级写事作文优选
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”相信这首歌大家一定都很熟悉吧!没错，它就是<<卖报歌>>。今天，我就当了一回报童，赚到了我人生的“第一桶金”。
事情是这样的：
星期六上午8：40，我和韩海潮来到时代广场北门，参加了“卖晚报，献爱心”的小记者活动。二十分钟后，我们拿好报纸，穿上队服，开始卖起报纸来。
一开始，我的生意非常不好。一连找了两个人都没有成功，他们一个是家里已经订报纸了，一个没有带钱。我不禁抱怨到：哎，我今天是不是踩上狗屎运了，这么倒霉!但我并没有气馁，继续出发，寻找我的“客户。”
在队友的陪伴下，我来到了时代广场南门。这边正好在搞电动车展销会，人很多。所以我的生意变得红火起来。我的第一个“客户”是一个大姐姐。我告诉她，我们卖报纸是为了献爱心，她们买报纸的钱，我们会捐给山区的贫困儿童。听完后，她毫不犹豫地买了我一份报纸，还夸我是一个有爱心的好孩子呢!
在我的第一个“客户”的表扬下，我信心大增。接二连三卖出了好几份报纸。眼看时间不多了，我还有两份报纸没有卖完，我不禁着急起来。就在这时，我发现了旁边有一家肯德基店，心想：他们既然有钱吃肯德基，一定不会舍不得买一份报纸，献一片爱心的，不如到里边去试试运气。说干就干，我走进肯德基，找到两位我精挑细选的“客户”，介绍起来。很快，报纸全部卖完了，我紧紧抓着好不容易赚来的10元钱，去时代广场北门集合。
我将我人生的”第一桶金”，也就是我花了一小时卖报纸赚来的10元钱，捐给了山区的贫困儿童。虽然只有区区10元钱，但它却表现了我对山区儿童浓浓的爱意。
在这次活动中，我克服了胆小，不敢和陌生人说话的坏毛病，增强了与别人的沟通能力，增加了自信。以后这样的活动，我一定多多参加，让自己变得更加优秀。
篇25：小学写人作文1200字
蛇！蛇！蛇！
本杰明对蛇的了解胜过世界上的任何东西！这就是人们为什么叫他“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是关于蛇的东西！
当其他的孩子玩耍的时候，他正在抓蛇，当其他的孩子在动画片的时候，他在看关于蛇的节目，甚至当其他的孩子睡着，梦到足球或者巧克力冰淇淋的时候，他正微笑着，抱着他的蛇入睡。
所有的孩子都觉得他很奇怪，所以总是离他非常远。他们说：“蛇是很讨厌的东西，本杰明更讨厌！”比这更糟糕的是，他的学习成绩非常不好。就像数学课，他的老师问他：“如果三只小兔子跟随六只小兔子进了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明开始动脑思考：兔子，兔子，我对兔子一无所知，为什么不问我什么比蟒蛇还要大？为什么不问我什么比毒蛇更凶猛？为什么要问我兔子？下课铃响了，同学们都在开心的笑着，和往常一样的。
但是有一天，这个笑声停止了。事实上，事情很严重。事情的起因是老师留了一个作业，那就是要同学们充分的发挥自己的想象力来写一篇关于蝴蝶的作文同学们都开始低头写，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是无法想象飞来飞去的东西！老师看着本杰明，摇了摇头。下课铃响了，老师非常生气的说：“我看到你根本没有写任何东西！”本杰明低下了头，同学们都笑着跑出了教室。
来到了操场，同学们都吓得僵在了那里。他们看到一只带着斑点的蛇像一个眼镜蛇一样定在那里，随时准备攻击！老师听到了同学们的哭声，跑到了操场。可是她刚看到了蛇，就吓得昏倒了。校长听到声音，也跑到了操场。但是他又惊叫着跑回了办公室。他发着抖，给警察打了电话。警察很快开着警车来了，他们准备行动了！但是看到了蛇，他们都不敢下车了。蛇龇着牙准备攻击他们，所有的人都很害怕，没人敢出声音。
学校有了危险，现在，谁可以帮助他们呢？最终，小安妮打破了沉默。她小声的说：“叫本杰明来怎么样，他是蛇人，也许他可以帮助我们呢！”大家想了想，都点头说：“对，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了过来，对他们说：“本杰明在教室。”然后又昏了过去。很快，一个警察下车了，去教室找到本杰明，对他说：“孩子，我不知道为什么，但是大家都说你可以帮助他们，快去吧，外面有一只眼镜蛇！”“你是说眼镜蛇吗？”本杰明的眼睛亮了起来，笑着问。“是。。是啊”，警察结结巴巴的说。
本杰明勇敢的走出了教室，像一个英雄一样。他准备好战斗了，所有的人都喊着他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”本杰明自信的走到操场，他看着眼镜蛇，他们的眼睛对视着，很快的，眼镜蛇的头开始膨胀变大，成了一个圆形，准备要攻击了！每个人都喘着气！这时本杰明突然用一个闪着亮光的东西刺了过去，精确的刺到了眼镜蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身体抛向空中。大家欢呼了起来！校长从树后面走了出来，摸了摸本杰明的头，警察送给本杰明一个勋章，同学们给本杰明一个大大的拥抱，就连老师也摇晃着她的手帕说：“本杰明，做得好！”
从那天开始，事情开始不一样了。在数学课上，老师问本杰明：“如果3只蛇跟着6只蛇进了山洞，那一共有几只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在写作课上，老师不再让同学们写蝴蝶了，而是让他们写蛇。本杰明很快写了一篇5页的作文。现在，他非常爱上课！演讲课、艺术课、所以的都是关于蛇、蛇！
但是最棒的还是讲故事课，尤其到了本杰明的时候，现在大家都觉得蛇是非常了不起的动物！
除了……他们的老师！
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