吃饭真难_小学作文
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篇1：坚持真难小学作文
坚持真难小学作文
世界上，不容易做的事那么多，要把它们做好，取决于坚持。
我屡次坚持做下去，却屡次失败。坚持真难！
从一年级到如今快毕业，我的体育成绩别说“优秀”，连“良好”都没沾上边。妈妈比我还要心急，新学期开始，她第一件事就是督促我坚持每天晚上跑一公里。刚开始几天，在她的监督下，我自然不敢怠慢。虽然天天都跑得汗流浃背，运动得喘不过气，但从未缺勤过。到了第六天，妈妈出差，爸爸又要加班到深夜。我没人管，想到跑步时那叫苦连天的样子，想到跑到最后时那实在无法坚持的痛苦，我决定，今晚休息，明天再接着跑。我听见一个小人儿在我心里说：“都坚持跑五天了，今天休息一下也没事，反正又不是以后永远不锻炼了。”可是，我哪里会想到，一旦有了第一次松懈，以后就会有以后的`一万次。
第二天晚上，我已把跑步这事抛到了九霄云外，看到的只是眼前的放松和闲适。巧的是，记性不好的妈妈似乎也忘了。自从那天过后，头一个星期她还会偶尔记得提醒我，后来跑步机上就渐渐蒙上了灰尘。现在，每当我看到别人在运动场上健步如飞，除了羡慕，还有为那天没有坚持下来感到些许遗憾。
时不时，我会为自己制定一些小计划：三月份，一定要读完必读书目；四月五日前，我要精准地弹奏出贝多芬的《月光》……我总喜欢幻想完成这些任务后受到的赞许、表扬，可往往坚持不到十天，就会因为觉得枯燥、痛苦、无聊而半途而废。唉，坚持，真难！
虽然难，但我不会放弃！我又重新启动了跑步机，翻出书本和笔记，拾起钢琴谱，向着自己的目标，再一次艰难地尝试。
坚持真难！但这一次，我一定要坚持下去！
篇2：吃饭小学作文
今天下午，妈妈生病了，没有做饭。我们全家只能到外面去吃饭。
我们去了“田野粥屋”，饭馆里很暖和，人也挺多的，我点了紫薯糜子粥，爸爸点了好几样菜，饭菜很快就上来了，我看见一桌香喷喷的饭菜，迫不及待地吃起来，哇，真香呀！不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
回到家，我还想着饭菜的味道，如果妈妈也能做出那么好吃的菜该多好啊！
篇3：吃饭小学作文
五月二日星期六，农历四月初八，是传统吃黑米饭的日子，听大人们说，是纪念爱国诗人屈原。
婆婆为了让我们吃到又正宗又新鲜的黑米饭，就亲自跑到大山上去摘专门烧黑米饭的叶子。猜到叶子后，外婆先把叶子洗干净切碎，放入清水中浸泡，等到了第二天，再把所有的叶子过滤出来，水就是黑色的了，最后用黑水煮饭。煮好的'饭又黑又香，可好吃了，我吃了还想再来一碗。外婆还烧了一桌带红色的菜，虾子，红烧肉，咸鸭蛋，苋菜，红烧鸡，红烧鸭……一家人围在一张桌上吃着黑米饭，说说笑笑，谈笑生风，可幸福呢！
中国有那么多的传统节日，我觉得就是让我们经常开开心心地回家聚聚！
篇4：吃饭小学作文
以前，我总觉得在学校食堂吃饭好，可是现在我却讨厌到食堂吃饭，因为旁边的三（9）班实在太吵了！
每当我一进食堂，就会听到三（9）班同学叽叽喳喳的吵闹声，吵得连我自己说话的声音都听不到。吃饭开始后他们就更吵了，真不知道他们是来讲话的，还是来吃饭的。更气人的是，他们的老师竟然都不管，我真想大声叫他们，“安静！
”可是有什么用呢，谁会听我的？
只好让他们继续吵，把我吵得食欲都没有了，我只好快速把东西全部吃光，然后逃出食堂。我本以为时间长了，他们就不会吵了，没想到，一天比一天吵。直到有一天，白老师忍不住了说，“你们这么吵，别人怎么吃饭？”他们这才稍微安静了下来。可是，第二天他们又吵起来了。
现在想想，还是在教室里吃饭好，安安静静的。
篇5：吃饭小学作文
早餐是糯米饭，尝了两口，我觉得糯米硬邦邦的不好吃，就吐了。一粒一粒的米饭像流星一样飞过餐桌。一碗糯米饭我只吃了半碗，另一半全吐到了地上。我想：家里要有只公鸡就好了，它一定会把米饭啄个干净。
吃午饭时，有我最喜欢的红烧螃蟹、鱼丸汤。于是，我狂吃一番，不到十分钟，我就已经吃完了一碗半的米饭。可地上又掉了很多的饭粒，阿姨见了说：“你怎么又掉饭？快捡！
”我只好一一捡起来，扔到了垃圾桶。
晚上，又到吃饭时间，妈妈为了改掉我的掉饭粒毛病，把米饭减了半碗，她觉得碗里的饭少一些，总不会让我“漏”到外面来吧。结果，我还是吃得桌上地上都是饭粒。妈妈气着讽刺我，“如果全国开展‘掉饭粒、漏嘴巴’大赛，你准能赢，哈哈！
”
我真的是“漏嘴巴”大王吗？呜呜——我好难为情。
篇6：吃饭小学作文
“铃铃铃”，下课了，嘹亮的铃声在校园里回响过，同学们争先恐后大的冲出教室，向着饭堂跑去。我以为不甘落后，以百米冲刺的速度跑去。
来到饭堂，售菜口里早已排起了长龙大队，真可谓是人山人海，长不见首尾。有的同学见到这么多人都不打菜了，有的高个子仗势欺人插队，把小同学挤出来，自己插进去。值周老师忙都忙不过来，看了这边，那边又有人插队。这那里是队伍，简直就是刚从牢房里放出的劳改犯啊！饿了好几天似的。
只见有的同学敲着饭盒，有的同学大喊大叫，生怕没他吃似的，售菜的师傅忙得不欲乐乎，打菜都打不急。有的同学对大的才不满意，还会对师傅说三道四，责怪师傅的不是。等了那么久，终于轮的到了我打菜，我看见师傅满头大汗，好像很累很累，可是还是在那里坚持着，让我们每一个人都能吃到饭菜。我打完饭后，细细的品尝着菜，觉得里面有一股辛苦的味道。
最后到上课了，值日的同学们将食堂里的剩菜剩饭打扫的干干净净。
篇7：吃饭小学作文
前几天大家说好这个周六去松合奶奶家吃饭，好不容易等到双休日了，但是计划没有变化快。外公生病住院了，爸爸妈妈得去医院照顾他，我心想这顿饭肯定泡汤了。没想到，妈妈居然对我说她去顶替爸爸陪外公，让老爸带我去吃饭。前提是得把毛笔字写完，我满口答应，顿时心里高兴极了。
到了奶奶家，她已经准备好一桌丰盛的饭菜，有鸡鸭鱼肉、海鲜素菜，大大小小20几道菜放满了整个桌子，甚至还往上“叠高楼”，桌子上五颜六色，一看就会让你“口水直流三千尺”。红烧羊肉是奶奶的拿手好菜，大大的，油亮亮的羊肉炖的酥酥的，香香的，每次她烧出来的羊肉都会被大家一抢而空。可是，我却不爱吃，因为我不习惯羊肉的那一种膻膻的味道。我最喜欢的是奶奶做的红烧五花肉，她的做法与众不同，能做的那么好吃是由于奶奶有独门秘方，她把五花肉在油里煎炸，火候恰到好处，多一分肉就糊了，少一分肉就没味道了。
吃完了美味的大餐，我和爸爸向奶奶告别，能量十足的回家继续做作业。
篇8：吃饭小学作文
我们一家在吃饭的时候可谓是“八仙过海，各显神通”。瞧，我弟弟是“狼吞虎咽”式，不用筷子，专用手，他三下五除二，一盘菜就“不翼而飞”了。吃完了，他用袖口一抹嘴，就去玩了。剩下的饭啊，菜啊，都留在饭桌上，可见这不是进餐，而是“播种”，而他呢，开开心心，当没这回事一样。
爷爷奶奶就是“斯文”式的了，吃饭的时候之间他们一丝不苟地夹菜、埋头苦干，吃完后碗中不留一点“痕迹”。真是厉害！
爸和叔叔是“超快”式，但他们不是饭到嘴就吃不下去，而是很快地咬烂而吃下去，不像“囫囵吞枣”。当我吃到一半的时候，他们就已经吃完了，象是两人吃饭比赛，拼命地吃。
妈妈和婶婶是“标准”式，他们吃饭时又快又好，虽然不象爸爸那么快，又不像爷爷奶奶那么好，但总体上来说一个字“棒”！
我呢，“慢”型，我吃饭的时候比蜗牛还慢，大家都吃完了，就剩我一人还在吃，冬天的时候到饭都冷了我都还没吃完（当然现在和以前不同）。妈妈常常对我说：“快点吃，你这人啊，什么事都不慌不忙的。”
“我吃完了。”我叫了一声，看看钟，吓一跳，啊！我居然从6点钟吃到6点50分！妈妈怒气冲冲地走过来。
篇9：吃饭小学作文
今天放学后，爸爸妈妈就带着我们一家人和一个哥哥去茶乡居吃饭。
还没到茶乡居，就闻到了饭菜的香味，远远望去，就看见了一艘像美国沉在海底的那艘泰坦尼克差不多的船。到了“船”的脚下，我下了车，走进了“船” ，我们上了2楼，坐了下来。过了一会儿，一个姐姐走了过来，她让我们点菜，我们点了一个鱼翅南瓜煲，一碟菜，鳄鱼粥，东江豆腐煲，还有一碗面。这里的饭菜上的极慢。饭菜一来，我们每个人都拿起了筷子，吃得津津有味。
正当我们快吃完，要付单的时候，有一位经理走了过来正是爸爸、妈妈认识的，所里这位经理给我们打了一个8.8折，还送了个果盘。经理和爸爸聊了一会儿后，经理说他自己很忙，所以就去工作了。
这家酒店的饭菜真好吃,你们也来尝尝吧！
篇10：吃饭小学作文
今天中午不是要广播吗？所以我像往常一样，早早地盛了饭，和刘信宏一起到德育处吃饭。可刚一进德育处的门，周老师不满地说：“你们又要来吃啊！不行，先到班上吃，再来广播！”我和刘信宏觉得上去麻烦，就在二楼放水壶的桌子上凑合用吧。我们刚想把饭盒放在桌上，不料秦校长正出来，等秦校长走了，我们才心安理得地吃起饭来。就这样，一场胆战心惊的吃饭**打响了。
“孔老师过来了！”这事被眼尖的刘信宏看得一清二楚。我们不想被任何老师发现，急忙找了个栖身之所——躲在桌子底下。好不容易啊，孔老师居然没看穿我们的小把戏，而且还和另一个老师又谈又笑，我们真是幸运死了！但另一个老师神不知鬼不觉地冒了出来，原来是体育吕老师。她吃惊地说了声：“你们躲着吃饭干嘛！”然后就若无其事地走了。唉，吓死我了！
正当我们在放水壶的桌子上收拾饭盒准备走的时候，那个吕老师又冒出来了。遭了！刘信宏急忙向东奔去，我见势不妙，马上向西跑去，真累人！
我还没听说过吃饭都有胆战心惊的，现在终于见识到了。
篇11：吃饭小学作文
今天中午，姑姑带我们去外面餐厅吃饭，我很开心。
到了餐厅，一阵香味立刻飘进飘进了我的鼻子里，我口水都快流下来了。于是，我们赶紧找了个位置坐下来，服务员拿来了菜单，姑姑现点了几个菜，有烤肉，酸菜鱼，龙虾等等，接着轮到我点了，我一下子就点了几道我喜欢的菜和汤，还有两三个甜品，最后点了一瓶果汁。不一会儿，菜一个接一个端上来。
当我看见服务员端来我最喜欢的烤肉时，我迫不及待的夹起一块肉就往嘴里送，肉还没到嘴边，上面的油就跳起来溅到了我的嘴上。啊!好烫……我立马把肉吐掉，又吃起了龙虾，龙虾像针一样刺进我的嘴里，我不能像姑姑那样熟练的把龙虾放进嘴里，然后吃龙虾肉而又把龙虾壳吐出。吃完龙虾，我又拿了一个鸡腿，咬了一口好咸，我赶紧喝果汁，果汁一下子被我喝掉一大半。接着我又吃了一些别的菜，过了一会儿，我看看桌子上的菜，没我想吃的了，我就吃起了饭后甜点，“好甜好甜!”我叫道，甜品太好吃了，这次吃饭，只有一样我不满意，就是这个甜品太贵，餐厅里的果汁也是我最最不喜欢的口味，但总体来说味道还是不错的。
这次，我们吃真开心。
篇12：小学吃饭作文
小学吃饭作文
“开饭！”连长大喝一声。
轻轻地“啪啪”声在食堂回荡，那是筷子碰撞的声音。
“嗡嗡嗡嗡……”什么声音呀，有蜜蜂吗？我们这一桌一起扭头向这声音的发源地望去。
哦，原来是那一桌男生吃饭正讲话呢。很不幸的是他们正好被连长逮了个正着，连长怒目而视，猛地一捶桌子“咚——”的一声，碗就被捶起来落到桌子上直打转儿。“啪拉”又是一声，那桌吃饭的一位男生被吓得筷子掉到了地上。他们全都目瞪口呆的看着满脸怒气的'连长。
我不禁打了个冷战，“妈呀，至于吗？”回过神来发现桌上的菜已经所剩无几了。天哪！也不给我留点！太狠了！于是我就向最后一块冬瓜发起“进攻”。
很不巧，有一位也夹着这块冬瓜。我立刻松开了冬瓜，因为我不想和她发起矛盾。于是，我就向一块豆腐发起“攻击”。
什么？又有一个“掐位”的！晕！上帝啊！就不能让我吃口菜吗？但我这次不让了！坚决不让！好不容易夹到耶！我满脸都是杀气的瞪着跟我抢菜的那一位，那位也不甘示弱，向我比了个鬼脸。我向她翻了个白眼儿。最后，我觉得快不行了，再斗会儿恐怕桌子都要斗翻了，于是当机立断，把豆腐夹成两份，夹着一份就走！这时我才觉得心里的火像被一根冰棒打灭了。
唉，吃饭真难！
篇13：当小孩真难小学作文
当小孩真难小学作文
大家都羡慕小孩的`生活，总觉得小孩无忧无虑的生活，其实小孩没有大人想得那么简单。
大人可以做他们想做的事，而且做错了，小孩也不能批评，不然就会背上“不孝”的罪名，唉！谁让我们是小孩呢？
我们闲着没事干，想出去玩。“喂，你去哪儿？回家做作业，玩重要还是学习重要？去去去，赶快！”妈妈爸爸一个劲地催促我，我虽然有一百个不情愿，但是“父母”之命难违。唉！谁让我们是小孩呢？
在大人眼里，我们小孩不懂事。大人们商量事时，我们只要问一问，大人们就会说：“小孩子少管闲事，把书读好就行了。其他事不用你操心！”唉！谁让我们又是小孩？
我们不但要听大人的话还要让大人高兴。如果我们做错了，那就糟糕了，大人们又是叹气又是生气，我们就算有120个胆也不敢说个“不”字，如果说了，将会有更大的“暴风雨”等着我们呢！唉！谁让我们是小孩呢？
我们知道那些大人不容易，可是亲爱的爸爸妈妈，你们可知道我们当小孩也不容易啊！
篇14：这可真难琢磨啊小学作文
这可真难琢磨啊小学作文
自从来到这个学校，我又坐上了纪律委员的宝座，可这宝座，又做得有些不稳妥。
这个班女生如一片花园，而男生却只像几棵孤零零的野草插在花丛底下。对付男生，只要威胁几句就能爽快的`妥协，不费吹灰之力；可这班直刷刷的一片女生，对付女生，尤其困难，女生总爱拐弯抹角，找各种借口开脱，还胡搅蛮缠，死皮赖脸地跟你来。新官上任第一天，那“三把火”就被女生的气浪扑灭了。
那天，我势如破竹，如包公般大喝一声“不要吵！”来做开场白，没成想同学们竟然听而不闻，继续自管自的“活”，班里就像是乱成一锅粥，好像还听见菜市场的叫卖声。我毫不犹豫地秀出了“记名管理法”，拿出记名本开始记名。一个“放哨”的同学见状，马上汇报给“上级”，一传十，十传百，顷刻间，全班都提高警惕，装作认真的模样，沉默是金，我高兴的点点头，坐回位子上。可当我一转身，同学们又开始讲话，看到我来检查，就又抢先一步闭上了嘴。
我真不知道该如何是好，我认真的观察每一个人，终于抓到一对同桌，我本已沾沾自喜，可这对同桌硬是说在讨论问题，我无奈，只好放过她们一马，有她们开了先河，全班人都以讨论问题为由，尽情地说话，可我不知她们在讲什么，记也不是，不记也不是，真是进退两难！我被同学们弄得团团转，管理失败！
哎~~这班级真是难以捉摸啊！
篇15：举手真难作文
“上课一定要举手回答老师提出的问题，一定！”上课前几分钟，我悄悄下定决心。“不就是读读课文或回答问题嘛，这有什么可怕的！”快上课了，我又故作轻松地想。
稍纵即逝间铃声响起，我的心却不禁一怔。
“哪位同学能告诉我这篇课文讲了什么呢？”几分钟后，周老师振振有词的声音从讲台上传来。
教室里鸦雀无声，连同学们微弱的呼吸声也听得一清二楚。我的心突突直跳，偷偷向周围看去：有的同学低头默坐，目光在课本上扫来扫去；有的同学摆弄手指或是扯扯衣角，似乎与世隔绝；只有几个踌躇满志的同学举起了手，显得从容自若。
一个世纪仿佛都快过去了，可钟上的秒针只才走了三十下。周老师又问：“还有同学愿意回答这个问题吗？相信自己的能力！”即使不抬头，我也能想象出周老师的眼里掠过一丝失望。那几个屈指可数的同学心急如焚，如坐针毡般差点儿跳了起来，想把手举得更高。生怕老师看不见他。
这时，我下意识动了动胳膊，心又“砰砰砰”地跳了起来。要是还有同学举手，我也跟着举。然而，没有。唉！我怎么能有这种心理？怕什么，不就是回答问题嘛！我暗暗鼓励自己。
我悄无声息地把左胳膊放到桌上，左顾右盼，没有人注意，才缓慢地举起左手。虽然举得很低，但我又觉得是那样沉重。举起手后，我手忙脚乱地向四周张望，忽然觉得我那举起的手宛如平原上突起的小丘，极不协调！这种不协调的感觉搅得我坐立不安，真想把手放下。
正当愁眉苦脸之时，周老师的目光似乎向我这边儿投了过来。我情不自禁地迅速放下了自己举得低低的手，使劲埋着头，不敢直视老师的目光。也许周老师没有注意我这一细小的动作，她没有叫我。
下课后，我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把：“这不争气的胳膊，怎么会举不起来呢？”
现在回想起来，不仅使人发笑，也令人难以忘怀。我想当时我一定在心中感叹：“唉，举手真难！”
篇16：举手真难作文
自从老师给我们开了班会，鼓励同学们课上踊跃举手回答问题之后，我在上课前都会暗暗下定决心：“今天上课我一定要回答老师的问题，一定！”
“嗨，举就举呗，不就是读读课文，写写词语吗，有什么可怕的！”快上课的'时候，我故作轻松地想。
上课铃响了，语文老师抱着课本，推了推搭在鼻梁上的眼镜，扫视全班：“同学们，今天，我们来学习《未选择的路》。有哪位同学朗读一下？”
顿时，教室里鸦雀无声，班里静得出奇，就连每个人的呼吸声，心脏跳动的声音都听的一清二楚。我悄悄地向四周看了看，有的同学整整衣角，有的同学捋捋头发，还有的同学啃啃指甲，不过大多数同学都不敢看老师，只有几个朗读水平高一点的同学举起了手。我多希望有个朗读水平跟我一样的人举手呀，然而，一个也没有。
半分钟过去了，老师用温柔鼓励的语气说：“没事，不要紧的，就一个朗读，难道这么多同学都不会读？”
这时，我下意识地动了动胳膊，可又放下了。越来越多的同学举起了手，从老师眼神中，仿佛早就有了人选。
我想：我要等一个比我差的人先举手，我就接上，哪怕只有一个，我也一定会举。哎，我怎么成了这种心理了。可偏偏就在这时候，就有一个差生举起了手，上天呀，你咋就这么照顾我呀，但既然都发生了，我一定要举手。
我使上吃奶的劲，把重重的手举了起来，说是举也算不上举，只是手掌离开了胳膊，低低的，又是那么的重，如一块极重的磁石。我扫视了一下四周，再看看自己，总感到自己的动作极不协调，这种不协调使我心神不安，总想把手放下来的感觉。
在我心神不安时，老师把目光移到了我身上，我不由自主地把手放了下来，放下那举得高高的手，我使劲埋着头，再也不敢抬头环视这静的连同学们的呼吸声也能听见的教室。
或许老师没有注意到我这微小的动作，她没有叫我。我狠狠地在胳膊上拧了一把：“这不争气的胳膊，怎么就是举不起来呢？”
哎，举手，真难！
篇17：举手真难作文
“上课一定要敢于举手回答老师的问题！一定哦！”上课前几分钟，我暗暗地下定决心。为什么？还不是想要得到期盼已久的大苹果呢？
“嗨，举就举呗！不就是读读课文回答问题嘛，有啥难的！”快上课时，我又故作轻松地想。
上课铃响了，我的心里不禁一紧。
几分钟后，老师问：“谁能把这个自然段有感情地朗读一遍？”
教室里安静得出奇，连同学们的呼吸声也能听得见。我的胸口就像有无数只小鹿在“咚咚咚”地乱撞。我偷偷地向四周看望望，有的同学低头默坐，有的同学正掰着自己美丽的兰花指，有的同学双眼紧紧地盯着课本，似乎都在思索着一个艰难的问题，只有几叶在老师如冰山般眼海里冒险起航的“白帆”。此时，我多么希望有一个跟我朗诵水平差不多的同学举手，与我作伴啊！哪怕只有一个，然而，现实总是残酷的。
半分钟过去，老师用她无比“温柔”的眼神扫了一下教室，冷冷笑道：“手是休假了？还是进养老院了呢？”
这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦怦地快速跳了起来。唉，真不争气！我不敢再抬头看老师那双眼睛，但我想象得出她的眼里肯定满是失望，为什么只有这么几个同学愿意读课文呢？
我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷扫视四周，没有人注意，才慢慢举起右手，举得低低的，沉沉的。忽然我觉得我那举起的手，像是一块嶙峋的怪石，极不协调！这种不协调搅得我心神不安，真想把手放下。
正当我惴惴不安时，忽然觉得老师的目光向我这里投来，我不由自主地、触电般放下了那只低低沉沉的手。我使劲埋着头，再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声都听得见的教室。
或许老师没有注意我这一细小的动作。她没有叫我。
我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把：“这不争气的胳膊，怎么就举不起来呢？”
唉，举手真难！
篇18：举手真难作文
举手真难作文
小时候，我是一个胆小内向的人，在大家面前，更是不善言辞。以至于在《评估手册》里老师给我的评语是希望我能在课堂上积极发言，发表自己独特的见解。而我也希望自己可以克服自卑的心理，大胆举手，展示自我。妈妈也经常鼓励我，积极发言，展示自己的风采，让大家进一步的了解我。
“丁零丁零……”清脆的铃声在校园里荡漾。这节课是语文课。当还没上课时，我暗暗下了决心：这节课我一定要克服胆小的毛病，大胆举手发言。老师走进教室，开始了讲课。正当同学们认真听讲时，一个问题从老师的'嘴里蹦了出来：“‘春天的雨点’这篇课文讲了几件事？主要人物是什么？两分钟给同学们思考。”这两分钟可真是难熬。教室里静极了，大家都在思考着这道题。此时，教室里简直连一根针掉在地上都听得见。
我的心“怦怦”直跳，心想：我不是说要举手的吗？况且这道题我会，我应该举手。可是我又害怕回答错了，被同学耻笑，落了个尴尬的无处藏身的下场。于是我偷偷的向四周扫了一眼，只见有的同学皱着眉头冥思苦想，有的咬着笔杆子望着天花板，有的正翻书查找答案，有的正摆弄着他自己的学习用具，还有的正东张西望，想看透别的同学的内心。
老师期待的目光在班级的各个角落扫视着，只见一个同学胸有成竹地举起了手，正是我们班的学习委员。“还有谁要回答的吗？”老师问道。我对自己催促道：“快举手啊，别害怕，要不我凭什么当班长。”我悄悄的把两只胳膊伸了出来，缓缓地举起右手。可我觉得我的手有千斤重，好像总被什么东西压着、拽着。这时，我发现老师的目光已经向我投了过来。我的心像十五只吊桶打水――七上八下，心想：我会不会答错？老师会不会嫌我声音小呢？同学们会不会嘲笑我呢？想到这里，我情不自禁地把手放了下来。
老师把目光投向了另一边。我继续为自己打气：“举手没有什么可怕的！我对答案不已经胸有成竹了吗？不就是发生了那是四件事，主要人物不就是老师乌罕娜和学生达丽玛吗？”于是，我再次举起了手。“咚……咚……”脚步声再次传来。老师又来到了我们这一边。她的目光好像匕首一样可以刺破人心。于是，我像被电击了一样猛地把举起的手放下，然后迅速地把头埋得很低很低，生怕被老师看破任何一点蛛丝马迹，然后把我叫起来回答答案，出丑了可不好。
唉！这不争气的手哇！最后，老师还是请了学习委员来回答。只见他落落大方，从容地说：“课文讲了四件事，主要人物是老师乌罕娜和达丽玛。”回答完毕，他得到了老师的赞赏和热烈的掌声。我心想：我的答案跟他说的一字不差，可为什么我就不敢举手。这些热烈的掌声本来就是应该属于我的，就因为我的一念之差而错过了。然后，老师对全班同学说：“大家要像学习委员学习，大胆举手发言。”唉！举手真难！
“明天开始我一定要大胆举手发言！”我暗暗下定决心！
篇19：挣钱真难作文
今天，我吃完晚饭，觉得没事干就去自家的服装厂找妈妈，看她能不能给我分配点儿任务，挣钱真难！。妈妈说，有一批裤子的商标钉错了位置要拆了重钉，我可以去做拆商标的活，但不能半途而废，要和工人们一起工作到晚上9：30，然后才能给我工钱。我听后脸色阴沉，啊，要干到9：30呀，我能熬得住吗？况且今天还有我要看的《非常周末》呢！我想了许久，终于决定了，因为这几天零用钱紧张，必须充值了。 妈妈给我拿来了一大堆要拆的裤子，简直堆成了一座小山，我一下子被蒙住了。妈妈得意地说：“这些是你今天的任务，一共200件，每件算1角钱，如果你都完成了，那就有20元的收入。”
我一只手拿起裤子，另一只手握着一把小剪刀，把线剪断，然后把商标拉出来。拆第一条的时候，我小心翼翼的，生怕剪坏裤子，渐渐地，我熟练多了，速度快了，每拆完一件裤子，就默默地数着，一角、二角、三角……美滋滋的。时间一分分地过去，眼前的小山低了下去。眼看胜利在望，但我的眼皮却很不争气，上眼皮和下眼皮不住地打架，最后竟合在一起。突然，我被一阵疼痛惊醒了。原来，剪刀在我打瞌睡的时候，和手指“打架”了，手指最终受伤了，一小滴鲜血渗出皮肤，我急忙用纸巾简单包扎了一下。
受了这样一个小挫折，我再也不敢打盹了，我那只受伤的手指时刻提醒我，不能打盹，坚持到底！为了20元钱，加油！加油！再加油！我又重新振作起来，开始工作，时间一分一秒地过去，那钟的“嗒嗒嗒”声就像是一首吹眠曲，我终于抗拒不了，又睡着了。 不知不觉，手指和剪刀又展开了激烈的战斗，手指被打得“伤痕累累”……我又被吓醒了。原来是一场梦，害我出了一身冷汗，我再也不敢睡了，认真地拆起来了。我抬头看了看钟。哇，九点了。我得加把劲儿，快呀，快呀！20元钱眼看就要到手了。 9：30到了，我也终于完成了任务。顺利地得到了20元工钱。唉，挣钱真不易呀！这笔钱我得掂量着花，这可是我的血汗钱哪！
篇20：举手真难作文
“上课一定要举手回答老师提出的问题！”上课前几分钟，我暗暗的下了决心。“嗨！举就举呗，不就是读课文或者回答问题而已嘛！有‘神马’可怕滴！”临上课前，我有故作镇定地安慰自己，让自己尽量放松。
“铛铛铛”上课铃打响了，老师走上了讲台，开始讲课。过了一会儿，老师让同学们把文章的主要内容概括一下，然后举手发言。教室里忽然安静了下来，静得可以听见钟声。
我看看四周，没有一个同学举手。我的头流了一股冷汗：“怎么没人举手呢？要是老师点了我的名咋办？”再看一下同学们，他们有的想举手又不举手；有的摆弄着笔；有的装作在思考；有的拿出《重点难点》查阅；总而言之，他们个个都不举手，仿佛生怕答错了。“‘我嘞个去！’怎么没人举手？谁第一个举手，我就第二个举手！”然而，并没有人举手。唉，我怎么会有这种心理呢？我四处张望，当老师没注意时伸出了左胳膊，举起了手，但举得低低的，仿佛有一块大石压在我的手上。当老师像我这边看时，我有紧张得放下了手。
唉，举手真难！！！什么时候我才能鼓起勇气，举起手，积极回答老师提出的问题呀！？
篇21：举手真难作文
“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题！”上课前几分钟，我暗暗地下着决心，举手真难。“嗨，举就举呗！不就是读读课文或回答问题吗？有什么可怕的！”快上课的时候，我又故作轻松地想。
上课铃响了，我的.心不禁一怔。
几分钟后，景老师提问了：“哪位同学能有感情地将《凡卡》这篇课文朗读一下？”
教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都能听得见。我的心突突地跳个不停，我偷偷地向四周看看，有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯着衣角。只有李佳秋、刘乐园等几个朗读水平高的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊！哪怕只有一个！然而，没有。
半分钟过去了，景老师温和地对同学们说：“相信自己的能力，大胆举起你的手吧！老师相信每位同学都能朗读得很好！”
这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳起来了。哎，真不争气！我不敢抬头看景老师那双眼睛，但我可以想象出他的眼睛里一定充满着失望，为什么只有这么几个同学愿意读书呢？
“要是有成绩差的举手，我就接着举。”我心想，然而，还是没有。“唉，怎么成了这种心理呢？怕什么，不就是读读课文吗！”我又暗暗地鼓励自己。
我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷地扫了一下四周，发现没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得又是那样重，举手真难举起手，我又慌忙地向四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调，这种不协调搅得我心神不安，真想把手放下。
正在我惴惴不安的时候，忽然感到景老师的目光似乎向我这边投来了，我不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。
或许景老师没有注意我这一细小的动作，他最后没有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把：“这不争气的胳膊，怎么就举不起来呢？”
唉，举手真难！
篇22：吃饭的小学作文
关于吃饭的小学作文
关于吃饭的作文250字
以前，小兔子白白很爱吃萝卜。可是日子一长，她就对萝卜没了胃口。但家里每天吃的还是萝卜，她就常常把萝卜扔掉。
一天早上，白白喊道：“妈妈，我饿了，我饿了！”
“大大的萝卜来了！来吃吧！”兔妈妈说道。“我不饿，我出去完了。”白白伤心地说道。原来，她心里想：怎么吃的又是萝卜？还是出去玩吧！
过了一段时间，小兔子瘦得连走路都没有力气了。兔妈妈赶紧把她送到医院去检查身体。医生检查完，说道：“小兔子太挑食了，以后要让她好好吃饭才行呀！”
“我知道了，我以后一定会让她好好吃饭的。”兔妈妈松了一口气，回答道。白白低着头说道：“我以后一定好好吃饭，再也不挑食了。”从那以后，白白真的不挑食了，还每天都坚持跑500米，慢慢地她的身体越来越结实了。
关于吃饭的作文250字
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国65岁的生日。大街上人来人往、车水马龙、热闹非凡，洋溢着节日的气氛。
我和妈妈带着高兴的心情一起去外婆家。在路上，我看见了清清的河水，绿绿的树木，真是美丽极了！看着这些美丽的风景，不知不觉中外婆家到了。
来到外婆家，外婆外公非常高兴。一走进门，只见外公已准备了一桌子好菜，有螃蟹，有虾，还有我最爱吃的肉丸。外公一边往碗里给我夹菜，一边说：“嵋嵋，多吃点，别饿着。”我说：“够了，我都吃不下了。”可外公还是不停地向我碗里夹菜。吃完饭，告别外公外婆，我们回家了。
今天，我开心极了！
关于吃饭的作文250字
说到吃饭，想要吃快点，对我来说就是一个艰巨的任务。
不知道是什么原因，我吃饭总是吃得很慢很慢。每次吃饭，我的家人总在一旁嘀嘀嘟嘟，我把饭粒衔在嘴里，咬来咬去，总是难以咽……我在吃饭时，总爱东张西望，不是这里弄弄，就是那里弄弄的，有时我会想着什么，在那里发愣。妈妈总是在我身边唠唠叨叨，爸妈常对我说：“你嘴巴太小了，张大一点，就会吃得快些。”可我总认为是我的`喉咙小了一点。我想：等我长大了，喉咙变粗了，可能就会吃得快点了。哈哈……
关于吃饭的作文250字
三月，我在我的花盆里播下了一粒种子是吃饭花，我放下种子盖好泥土。第一天我给花浇水，第二天我给花松土。第三天我等不极了我问爷爷：“这花怎么不发芽呀？”爷爷回答道：“种子发芽还要一段时间，这要你能坚持就一定能成功的。”我说：“恩，我一定坚持到底。”
过了好几天种子终于发芽了我非常高兴，我把这件事情告诉了爷爷。爷爷夸奖道：“你真棒。”我说：“这还不是您的指导我才能中出来的小苗。”爷爷还给我讲了小苗的几种阶段。还有种植的方法。
我按照爷爷说的方法小苗很快就开出了美丽的花儿。那天我高兴得不得了。
关于吃饭的作文250字
今天，我从云南丽江回来了。
吃了几天难吃的丽江饭吃到了家乡的饭真是太香了，我和爸爸提议来一场吃饭比赛，爸爸立马同意了。
开始比赛，我狼吞虎咽地吃完了一碗又一碗，一直吃到第十碗才停下，而爸爸这时才吃完两碗，但是电饭煲里的饭也被我盛完了，所以我和爸爸比分是10比2，我完胜。这次我可是靠实力的，因为实在是太饿了，也实在是妈妈烧的菜太好吃了。爸爸虽然输了，但是他脸上的表情显得很高兴，我不知道他葫芦里卖什么药？不管了，反正我赢了。
最后，妈妈给我和爸爸毎人奖励一个香吻，我太开心了，下次我还要跟爸爸比。
篇23：吃饭小学作文100字
今天晚上，我、妈妈、爸爸和弟弟去去吃晚饭，我们一家人去《川福龙火锅》吃的饭，吃饭有皇家羊肉卷、羊肉丸、虾丸和油麦菜······。
我们还喝了乌梅汤。有玩了一会游戏就回家了。
篇24：吃饭小学作文100字
下午的时候，舅妈说因为我和弟弟期末考试成绩不错，所以请我和弟弟去吃牛排，当作对我们的奖励。
晚上我们三个人去了一家饭店，点了2盘牛排和二道香喷喷的菜，牛排真好吃，我和弟弟吃得津津有味，我边吃边对舅妈说：“这家饭店的.厨师做的真好吃”。舅妈和旁边的服务员都笑起来了。
晚上8点钟，我们才吃完，后来我们又去了超市买东西，我们买了巧克力，开心果，香蕉片和糖，今天真开心。
篇25：吃饭小学三年级作文
今天中午，我和爸爸、妈妈举行了奥林匹克吃饭比赛。
首先，当主持人的`我宣布了游戏规则。
1．爸爸吃3碗，妈妈吃2碗，我吃1碗。
2．不能狼吞虎咽，要细嚼慢咽。
3．第一名喝一勺汤，第二名喝一碗汤，第三名喝一锅汤。
比赛开始了。
吃，吃，吃，我加油！
吃，吃，吃，妈妈加油！
吃，吃，吃，爸爸减油！
第一名产生了：爸爸。爸爸有些得意。
第二名产生了：我。我高兴地一蹦三尺高。
第三名产生了：妈妈。妈妈有些不服气。
这下子妈妈可惨了，因为她可要喝一锅汤啊。
篇26：吃饭的小学作文
今天晚上叔叔阿姨和我们一家，一起去渔庄吃饭，爸爸妈妈说：“这个渔庄里的东西可好吃了。”
我们一进渔庄里，就闻到了火锅的香味，而且里面比外面热多了，妈妈说是因为火锅是用火的所一才会热，然后妈妈在吃饭前给我和阿姨的儿子买了一个冰淇淋。开饭了爸爸说：“先别放东西，先喝喝汤特别好喝，”吃完喝完之后我们就去逛超市我们和叔叔阿姨家都买了很多东西。
篇27：吃饭的小学作文
今天中午，我和爷爷奶奶、妈妈、姑奶一起去外面的餐厅吃饭，这家餐厅古香古色，白墙黑瓦、墙上还挂着黑白照片。餐厅里的人很多，声音也很嘈杂。爷爷点完菜后，一眨眼的功夫，菜就上桌了。
有老碗鱼、葫芦鸡、凉皮、香菇丸子、还有大烩菜。闻着香喷喷的饭菜，我的口水都快忍不住流下来了。赶紧夹了一大口放进嘴里，哇！真香啊！这家餐厅不但上菜快，而且饭菜的味道也特别好，我吃的肚皮都快撑爆了。
篇28：吃饭的小学作文
今天晚上，我们去一区奶奶家吃饭。我和小宝吃完饭就到房间去玩。玩的是小蚂蚁冬眠，我当小蚂蚁，小宝当蚂蚁小弟。夏天还有春天的时间去搬一些粮食，就是枕头。
然后到了冬天，就到床上当我们的.家，蝈蝈来问我们借粮食，他是夏天、还有秋天都没搬粮食，所以来问我们借粮食。我们就借了一个小枕头。最后来了一个蚂蚁小弟，他不是没有搬粮食，而是他的粮食被借光了，所以住在我们这里吃点粮食。今天玩得真开心！
篇29：吃饭的小学作文
星期5爸爸妈妈带我去名人名家去吃饭，我去迟了要排队，服务员阿姨说要排队，我和爸爸妈妈说吃饭后去书店。服务员阿姨没有让我们进去，我们去了书店，我看了恐龙历史的书。
书上讲了恐龙的历史，我看见一只非常小的鸟，进化成了一只非常大的翼龙，之后我们买了很多书。我们去吃饭了，，我们吃的第一个菜是丝瓜豆腐汤，接下去我们又吃了红烧猪蹄髈，还吃了鲈鱼，鲍鱼，还有免费的刨冰。我吃的真开心。
篇30：吃饭的小学作文
今天，我和妈妈还有姥姥一起去必胜客吃饭。进餐馆的时候，服务员说没座位了，让我们等一会儿。妈妈问我这还要等很长时间要不要换一个餐馆？我说：“到了那个餐馆这个餐馆等的时间已经到了！”于是，我们一起等了一会儿。之后，服务员说：“有座位了，可以上去吃饭了。”我们吃的很饱。出了餐馆以后，妈妈问我们：“要不要去超市转一转？”我和姥姥都同意了。我们到超市买了好多东西，之后就回家了。
今天真是快乐的一天啊！
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