关于我最喜欢的文章作文五年级
“无情嗑药机器”通过精心收集，向本站投稿了29篇关于我最喜欢的文章作文五年级，下面就是小编给大家带来的关于我最喜欢的文章作文五年级，希望大家喜欢阅读!
篇1：文章：我最喜欢小猫
400字文章：我最喜欢小猫
我奶奶家刚养了一只性格百变、动作灵活的小猫，这是一只我非常喜欢的小猫。
它有一身灰白色的皮毛，三角形的耳朵，一双瞪得大大的绿莹莹的眼睛，倒了晚上，犹如两颗闪闪发亮的.绿宝石。它的黑色小鼻子极其灵敏，一闻到鱼腥味就会“喵喵”直叫，不禁馋的嚼嚼嘴，咽咽口水。而灵敏的鼻子下面就是张贪吃的小嘴巴，一张口就露出了又尖又白的牙齿，十分锋利。它的脸颊旁各长着几根又细又长的胡须，简直就是老虎的亚种。
小猫总是喜欢在白天懒洋洋地睡大觉，无论你怎么叫喊它，它也不会起来，真是“目中无人”;可一到伸手不见五指的夜里，它便会竭尽全力地捕捉老鼠。
小猫的攀爬技术很高，它只需轻轻一跃，就能跳到高高的柜子或者书桌上，让人可望而不可及。有一次，我想逗它玩，就追着它，可我刚走到它旁边想要捉住它时，它就像神仙一般腾空跃起，跳到很高的柜子上，然后用一种怒气冲冲的眼神瞪着我，好像在警告我：“别过来，我可是不好惹的!”而有时小猫也会十分温顺、可爱。
没事的时候，它就经常蜷缩在我的脚边，温柔可亲地蹭着我的脚，“喵呜——喵呜——”地向我撒娇地低声的呼唤。
每到这个时候，我总会怜爱起它，抚摸它柔顺的毛，或者把它抱在我的怀里，充满睡意的它，总会在我的怀抱。
篇2：我最喜欢的文章作文
最近，我饶有兴趣地阅读了一篇想象作文，这篇作文的名字叫《漫游22世纪》。我阅读完了之后，把头缓缓地转向了窗外，陷入了深深的沉思。
刚开始阅读时，我一看到22世纪是一个多元社会，我的心情也和作者一样，对22世纪充满了期待。可是，当作者乘着“时空穿梭机”来到了22世纪时，我的心情不由得从期待转向了吃惊：为什么22世纪会变成这个样子？灰黄色的天空，53度的高温，弥漫着的'化学物品味道，似游魂一样飘着的人……是什么，是什么造成的这个场景？
我的目光迫不及待地转向了下文，看到了作者被走过来的一群22世纪的人你一言我一语的控诉起来，他们的每一句话，无不是带着愤怒的目光投过来的。这表面是在说作者不对，实际上是在说我们每一个21世纪的人啊！“吞云吐雾”、浪费自来水、乱砍乱伐……这，这不就是我们每一个21世纪的人正在做的事吗？
这是我最喜欢的一篇文章，因为这篇文章启发了我：让我们行动起来，不要让我们看到这样的22世纪成为现实。
篇3：我最喜欢的文章作文
我最喜欢的一篇文章是《为中华之崛起而读书》，这是我最敬佩、最尊重的周恩来总理的故事。
在那个时代，近一个世纪，中华不振，一直受到外国人的欺压。当时老百姓过得是毫无尊严、水深火热的生活。周总理亲眼目睹一个洋人轧死了一个老妇人的亲人，不但没道歉，反而得意洋洋令人憎恨的还有欺软怕硬的巡警，没惩罚洋人，还把那个可怜的老妇人训斥了一顿，围观的中国人都敢怒不敢言，只能压抑着自己心中的怒火。
从那时起，年仅十二岁的周总理就立下了“为中华之崛起而读书”的信念。
“是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。”
今天，我们可以坐在明亮的教室里读书，有温馨而幸福的家庭，但我们不能忘记，我们的祖国曾经所遭受过的苦难，以及我们的幸福生活来之不易，是由无数革命先烈用鲜血和生命所换来的，是他们想建造一个美好而强大的祖国。
我们今天努力读书，不是为了自己以后赚大钱、过享乐的生活，而是为了有能力帮助他人，利益众生，使我们的祖国更加强大，不辜负革命先烈的遗愿。
所以，如果你问我为什么而读书，我依然会响亮得回答：“为中华之崛起而读书！”
篇4：我最喜欢的文章作文
小溪潺潺绕村庄，杨柳依依垂水面，水鸟流水相唱和……这是多么如诗如画的风景啊！而更在作者谢冰莹的文笔下，家乡风景更是美如画卷。所以，我喜欢《小桥流水人家》这篇课文。
小桥流水人家》的作者谢冰莹文笔优美，用诗一般的语言道出了家乡的美丽景色，用简朴的话语表现了作者浓浓的思乡之情；用细腻的手法勾勒出诗情画意的农家风光。令人向往，令人迷恋。
我喜欢这篇课文，我被它的题目所吸引。本文《小桥流水人家》的题目出至马致远的《天净沙・秋思》：“
枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”用诗句作为题目，更显得家乡美好，可爱，富有诗情画意。
我喜欢这篇课文，我被它那如诗如画的风景所打动。“一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。”我被这里的风景深深陶醉了，仿佛我也置身于村庄之中。
我喜欢这篇课文，它又勾起了我童年的回忆，我羡慕作者的童年，作者儿时和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开小溪边的石头，寻热小鱼、小虾、小螃蟹，他们并不是捉来吃，而是养在玻璃里玩。读到这，我深深感受到了作者对故乡的喜爱，那里装满了作者金色的回忆。
读完课文，我体会到了：家乡风景，那么美，那么自然。家乡的生活、美好，闲适。这篇课文清新、明快、充满诗情画意。我也想去看看那小桥、流水、人家……
篇5：我最喜欢的文章作文
我最敬仰那些在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹！在阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷中长出来的你。顽强、坚持、阳光。没错就是你，地下森林。
深谷里的树种，在幽默和沉寂中一点一点发芽生长，长成一片蔚为壮观的森林。看到它，我就想到了曾经的我。我的成绩并没有那么出色，但我还是喜欢花时间做我喜欢做的事情，可是这些行为在你们眼里竟然是笑话。久了，便看惯了你们的冷眼和嘲笑，我知道你们嫌弃我，那我就夜以继日地做着。那段时间里我就像那种子一样，藏在深渊里，没有一丝怜悯的阳光照向我。
知道遇见那位风先生，把种子吹到我身边，让这里充满生机。最后我长成了一颗大树。就像它一样。
这就是我喜欢《地下森林断想》的原因，在我看见它那颗屹立在深渊的大树，像是看到了镜子，看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，他为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。但不管怎么样，我们都毅然决然地冲破那些冷嘲热讽，让他们羡慕我们的优点，做到他高攀不起。
这是我的决心更是我的行动，谁说地下森林没有繁花似锦、争奇斗艳？我只信仰小草努力也能笑开花！
篇6：我最喜欢的文章作文
我最讨厌猫，它的眼睛在月光下幽幽的像一个可怕的坏人，但读了《猫鸣》，我又觉得猫是一种生命的象征、地球上不一般的音符。
沼田真帆留香是一位日本作家，他刻画了日本人眼中的小纹“对于现在的小纹来说，美味想吃多少吃多少，才是幸福的。”小纹就是一只贪吃猫，橘黄色带条纹的生命体，猫毛蓬松的像一丛一吹就可以撒满田野的蒲公英┅┅之前
二十年前，信枝失去了腹中的胎儿，又莫名收到了小女孩给的流浪猫，信枝一次又一次丢小猫又一次又一次捡回来，小猫吃着盘中的沙丁鱼，信枝抱着小猫觉得小婴儿与小猫在对话。
快乐的日子才开始不久，不幸又突袭了这温暖的一家，信枝化成墓前的白百合，留下丈夫和坐在楼梯口的小纹。小纹生命的丝线正在靠向末端，但它乐观的精神在消沉的藤治心里划出一支明亮的火柴。
后来，小纹走了，松垮的尾巴从纸箱里露出来，藤治知道这只活了二十年的猫去了天边，回忆小纹的一举一动，这只猫好像只是在做一个美梦。
一个生命的美丽不在于伟大，而在于乐观、坚强，你愿意做天上的星还是地上的石，你手里就有权力来选择，你对它的爱，决定它对你的态度。不管是一朵纤细的植物还是屹立在国家之上的伟人，都是不能缺沙的，每个生命都是不容易的，像一只瓷花瓶，跌在地上对他来说是无法形容的痛苦。
热爱生命，让我们学习小纹，要乐观，在心中建起一座姹紫嫣红的花园，所以我喜欢这篇文章。
篇7：我最喜欢的文章作文
总有一个地方，承载着童年的记忆。它或许是拥有浪花、贝壳的海边，或许是那鲜花盛开的郊野，也许是祖父五彩缤纷的园子。在祖父自由的天地里，儿时的萧红尽情享受着童年的无穷乐趣。
茅盾曾说，“《呼兰河传》，它是一篇叙事诗，一幅多彩的风图画，一串凄婉的歌谣。”《我和祖父的园子》就出自这部“回忆式”的巅峰之作。萧红对自由自在童年生活的详叙，表达对童年生活、浓浓亲情的眷恋。我和祖父的园子，作者纯真地写下在园子里发生的趣事。
说起园子里的昆虫，仿佛一个孩子在扳手指头，那满足、得意的神态跃然纸上。作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩，还对蜂子姿态进行细致描写。适当地使用叠词“胖圆圆”，语言更加有韵律美。
“我”跟祖父在院子里不是在劳动而是在玩闹。“我”明明分不清苗与草，回答祖父却毫不含糊，确切的肯定是“谷子”。祖父追问，我仍“执迷不悟”，我不禁摇头欢笑。生动形象的表现“我”天真、顽皮，侧面体现祖父慈祥、宽容。孩子的想象力丰富，敢于异想天开，作者心中一切事物都是自由的，快乐的，万物都是有灵性的。在自由的天地，她快乐地睡着了，以天为幕，以地为席，多么欢畅。
我要是拥有一个这样的大园子该多好啊!萧红以娴熟的回忆技巧，轻盈的文笔，描写她绚丽的奇妙童年。洇湿的字迹里晃动着童年的光影……
篇8：我最喜欢的文章作文
妈妈，你是大树，我就是小鸟；你是大海，我就是小鱼；你是天空，我就是白云，任何母亲都是伟大的，她们都有着博大的胸怀。
我最喜欢的一篇文章就是关于母亲――《母亲的鼓励》。这篇文章的大意是：幼儿园时，老师说孩子特别多动，母亲却说老师表扬孩子了；小学时老师说孩子智力有问题，母亲却说老师对他充满希望，他并不笨；初中时老师说孩子考上重点高中可能有点危险，母亲却说班主任对孩子十分满意，他有希望考上重点高中。因为母亲一次次的鼓励，孩子终于考上清华大学，妈妈喜极而泣。
《母亲的鼓励》这篇文章我很喜欢，读了一遍，我就联想到我的母亲。她也是这样一位聪明的妈妈。小时候，我很笨，是母亲教会我一些有用的知识；二年级我开始学习国际象棋，当我在国际象棋比赛中失利时，母亲在一边鼓励着我，让我没有沮丧，最终取得上海市小学女甲第6名的好成绩。母亲啊！您从未对我失去信心过，您总是在我要灰心失望时为我加油，您总是相信我一定能行……母亲的'鼓励让我重拾信心；母亲的鼓励让我明确方向……
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”母爱是多么伟大！
篇9：我最喜欢的文章作文
一篇让你喜欢的文章，一定有许多必不可少的优点。比如说：从中你学到了一些头头是道的道理、用了妙语连篇的好词佳句、有许多点睛之笔的说明方法……一篇好的文章，会开启你认识世界的大门！
我喜欢的这篇文章叫《爱书》。之所以让我很喜欢，是因为这篇文章的开头非常精彩！别具一格，让读者迫不及待的想往下去看。文中写了作者读书的过程，写的有详有略，而且从字里行间中体现出了对书的渴望之情，那深深的感动，’温暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是这样写的：“孤独的时候，书是陪伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候，书是给我力量和自信的朋友……总之，徜徉在书的海洋里，我像交了许多知心的朋友。”在这里，他把书比作了自己至亲至爱的好朋友，让我体会到他的爱书之情真是越然纸上。最让人眼前一亮的是结尾：“书，我的好朋友我生活中的必不可少的一部分，它带给我了快乐，带给我了感悟，带给我的无穷无尽的智慧。”又一次进行点题，将感情抒发的淋漓尽致！
读了这篇文章后，我从作者的一言一行，文章的字里行间中所流露出的对书浓浓的喜爱、赞美之情，感受到了一篇好的文章对我心灵的震撼，作者从书的热爱！也让我明白啦：书是寒冷冬天里温暖的火把；书是纯洁而明亮的眼睛；书是各色鲜艳明亮的水彩颜料，为我们多姿多彩的生活添上处处点睛之笔。我要在书的海洋中茁壮成长！
篇10：我最喜欢的文章作文
我又一次翻开这本书，心，再次沉浸于《不爱洗澡的男孩》这个故事中。他让我的心灵得到了洗礼，让我正真懂得了珍惜资源的重要性。
故事讲了一位名叫马国川的转学生，因为经常不洗澡被排斥。老师为了帮他，就陪他去洗。他看到大家玩水的场景不但不高兴，反而昏了过去。后来，浴室“闹鬼”，突然停电使学校里的男生都不敢洗澡。真相，却令老师听了动容――
马国川因为家乡的水资源短缺，看不惯同学们的奢侈浪费。他劝同学们，却引来一片冷嘲热讽。马国川认为，他们没过过缺水的日子，不知道没水的滋味，所以对水嗤之以鼻。可马国川却这样说：“老师，我不是气他们，我是心疼那水。我想，要是停电了，他们就不会玩水了。老师，我错了……”
看完这段话，我的心猛然一颤。一个从干旱的大西北来的孩子，看到同学糟蹋水，他心疼。那些玩水的同学们呢？我们呢？对，我们藐视水：“水，反正可以有很多。”这对吗？我们每个人的答案都不一样。只是你在浪费水时不知道，有人和动物正面临着干旱缺水，甚至生不如死！马国川是这样说的：“我家的馒头掉了，都不舍得用水冲，吹吹上面的灰就吃了。”
听完这话，我心里酸酸的。在有些地区，水竟成了奢侈之物！老实说，我也不懂得珍惜资源。是马国川，给我们所有人上了一课：取之有度，用之有节，则常足。所以，让我们一起珍惜资源，保护环境吧，否则，马国川的家乡就是我们的明天！
篇11：我最喜欢的文章作文
最近，我饶有兴趣地阅读了一篇想象，这篇的名字叫《漫游22世纪》。我阅读完了之后，把头缓缓地转向了窗外，陷入了深深的沉思。
刚开始阅读时，我一看到22世纪是一个多元社会，我的心情也和作者一样，对22世纪充满了期待。可是，当作者乘着“时空穿梭机”来到了22世纪时，我的心情不由得从期待转向了吃惊：为什么22世纪会变成这个样子？灰黄色的天空，53度的高温，弥漫着的化学物品味道，似游魂一样飘着的人……是什么，是什么造成的这个场景？
我的目光迫不及待地转向了下文，看到了作者被走过来的一群22世纪的人你一言我一语的控诉起来，他们的每一句话，无不是带着愤怒的目光投过来的。这表面是在说作者不对，实际上是在说我们每一个21世纪的人啊！“吞云吐雾”、浪费自来水、乱砍乱伐……这，这不就是我们每一个21世纪的人正在做的事吗？
这是我最喜欢的一篇文章，因为这篇文章启发了我：让我们行动起来，不要让我们看到这样的22世纪成为现实。
篇12：我最喜欢五年级作文
有的人喜欢金蝉歌唱的夏天，有的人喜欢硕果累累的金秋，有的人喜欢粉妆玉砌的冬天，而我最喜欢花红柳绿的春天。
春姑娘来了，河边一排排柳树像一位位亭亭玉立的少女，在春风中梳理着自己的长发。草地上泛起了星星点点的绿，一棵棵小草从泥土里探出了一个个小脑袋，好奇地向四周张望。五颜六色的花争先恐后地开放，粉色的桃花开满枝头，白色的梨花压弯了枝条，金黄色的迎春花吹起了小喇叭“嘀嗒，嘀嗒。”
春姑娘来了，一只只可爱的小燕子从温暖的南方飞回来了，冬眠的小动物都苏醒了，一群毛茸茸的小鸭子在河面上自由自在地游泳，河里的小蝌蚪像一个个快乐的小音符演奏出和谐的乐曲。
春姑娘来了，小朋友们都脱下了厚厚的棉袄来到了草地上，有的放风筝，有的跳绳，还有的踢足球……这里万物复苏、鸟语花香，一片生机勃勃的景象。
我爱这美丽的春天！
篇13：我最喜欢五年级作文
我最喜欢的人是妈妈，她有着一头乌黑亮丽的'头发，一对大大的眼睛，一个挺拔的鼻子加上一张小嘴巴，形成了一个漂亮的妈妈。
我知道妈妈对我的付出是最大的。在我伤心的时候安慰我；在我开心的时候她也眉开眼笑；在我烦恼的时她总会帮助我解开烦恼。总之，在我遇到困难时，妈妈都会来帮助我，所以我最爱妈妈。
我记得有一次三年级的一次考试，那次考的是数学，上午考完试了，中午回家我告诉妈妈：“今天考数学了，我一定能得满分。”妈妈说：“不要骄傲，要是你没得满分怎么办？”我便一句话也不说了。下午一发卷子我一看，卷子布满了红叉叉，竟然得了个B，我想：这下可惨了。一回家，妈妈说：“来，把卷子拿我看看。”我便把卷子拿了出来。我低着头，不敢看妈妈，我想，妈妈的火一定在蹭蹭的增加，最后爆发。可妈妈却没发火，她用慈祥的目光看着我说：“下不为例哦。”接着她给我讲了卷子上的错题，使我明白了题意。
这就是我的妈妈，一个慈祥的妈妈。
篇14：关于我最喜欢的文章作文五年级
当世界都安静了，橘黄色的光柔柔暖暖地洒满了整张小床，我倚靠在床头，轻轻翻开那本书，那篇我爱而且深爱的文章，又一次和我深情相望。
《背影》，我第一次读它便濡湿了心田。朱自清笔下那父亲的背影，在一次次的深情注目中，惹人泪水涟涟。父亲艰难地爬上月台，蹒跚着为“我”买橘，画面中年迈的，体弱的，心情极差的，还为孩子着想的父亲，用艰辛的背影诠释着爱。爱，不是在言语上，而是在行为中啊!
看着看着，我不禁想到了我和母亲，但与之不同的是，我把背影留给了母亲。每个清晨，我与母亲并肩走在去往学校的路上，我轻轻地挽着母亲的胳膊，迎着风，听着鞋子与地面碰撞的声音，偶尔与母亲搭上一两句话。校门前，我向着另一个方向大步走去，母亲渐渐停下了脚步站在我身后，目送着我的背影。“记得多喝点水!”她叮咛着，平凡却很有力。即将踏进校门时，我扭头看向她，发现她仍盯着我的背影，似乎放心不下。直到我的背影消失在她的视野中，她才安心地走了。
想到这里，突然明白了那一次又一次的深情注目里，不仅是爱，更有不舍，我在母亲的目送中安然成长，留给母亲的只有背影。背影与目送就是连接着母女生命的那条线，我在长大，同时也在与母亲越来越远，最后只剩离别的情。而我能做的就是在有限的时间里感恩、陪伴父母，不要让自己在未来遗憾。
我爱这篇文，爱它给予我的浸润，回想着一次次上学背影里的真实与充实，我感谢生命中能够承受之重的灼灼的目光。不眠的夜里，回想爱的一幕幕光影，我忍不住热泪盈眶。
篇15：关于我最喜欢的文章作文五年级
我最喜欢的文章是闻一多先生的《最后一次演讲》，是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，也是我们所学过的一篇语文课文。
在这篇讲演中，闻一多先生狠狠地批判了以蒋介石为首的国民党反动派。在书的下边有关于这篇文章的注释，我了解到在闻一多先生发表完这篇讲演的下午，就遭到了暗杀。这是一篇没有任何华丽修饰语言的词语的讲演，是因为闻一多先生为李公朴先生遭到暗杀的事情感到愤慨，所以才会拍案而起即兴说出了这样一篇深触人心的讲演。
“我们不怕死，我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!”讲演中多处有像这样的句子，这说明闻一多先生知道来参加李公朴先生追悼会的人群中有国民党的特务，知道这篇讲演发出，自己就也会遭到暗杀，但是他依然毫无畏惧，仍然正义地批判了国民党，这是多么让人敬佩的精神。
我最喜欢这篇文章的原因不只是因为闻一多先生的正义，而是因为这篇毫无草稿的讲演的语句很平易近人，说话的方式和我自己说话的方式很相似，让我很容易读懂闻一多先生的意思与感情，也让我深深地感受到当时反动派的疯狂。闻一多先生大胆地直言重戳国民党的敏感点，让人也不禁跟着一起激愤起来。
这是我最喜欢的一篇文章，我最喜欢其中的一句话：“正义是杀不完的，因为真理永远存在!”
篇16：关于我最喜欢的文章作文五年级
我喜欢咀嚼字字句句里的苦涩与甘甜，无论原作还是译著，安放在一篇篇文章里，都显得庄重而不失活力。此时此刻，我又历经了一场心灵风暴。
文章讲的故事是这样的，佩斯特总裁喜欢在演讲时把鞋子和袜子脱了，再开始他的演讲，作者很不理解，终于有一天他和佩斯特先生闲谈，才知道在他小时候穿不起鞋子，为了减少买鞋子的费用，他总是在上学途中把鞋袜脱下来，揣进怀里。直到有一天，左脚被蝎子蜇伤了，没有办法穿上鞋子，父亲才把自己的鞋给他穿。佩斯特先生在成功之后为了时刻提醒自己不忘本，在每一次的演讲前都要把鞋袜脱掉。
看这个故事的时候，我的心先是疑惑重重，继而同情赞赏，文章的最后一句话——“我对自己说，脱去的不仅仅是鞋，而是成功后的沾沾自喜”，我的心就像是被洗礼，被叫醒，心里翻涌的皆是崇敬。人们啊，总在提醒自己，失败时不要气馁;可赤脚总裁告诫人们，成功时更不要忘本，脚踏实地才能遇见更好的自己。
这篇文章引发了我的深刻思考，我忆起自己小学时的一次经历。那次，我获了三好学生，之后的日子，也不知是骄傲，还是自满的心理在作祟，我的成绩一落千丈，语文最基础的写字板块都出错，数学的成绩更是跌到了谷底。三好学生离我远去，我情绪不好、成绩不好、各种不好。摘下三好学生的桂冠，我还原成了刚刚起步的自己，我开始制定一个个小目标，沉下心，攒足力量，在学习的道路上，翻山越岭，渐渐地，我翻过了一座又一座山，我仿佛听到了那雪白的海潮涌来的声响。我，又一次站在了高高的领奖台上，这一次，我心有忐忑却更加坚定，我告诫自己：把每一次的奖励都当作暂时的成功，而不是炫耀的资本，坚守最初的梦想，不断为成为更好的自己而奋斗。
脱去成功之后的沾沾自喜，不忘本心一路向阳，这是我最喜欢的《赤脚总裁》赋予我的力量，我也将不负所望，以谦逊之心善待这仅有一次的成长。
篇17：关于我最喜欢的文章作文五年级
从小，就喜欢白色，最爱看冬日里一街素白，冰清玉洁，恍若仙境。站在雪地里，好像就站在天地的中央，我小小的心灵里，第一次涌出对天地的景仰。那么北极，该是最圣洁的地方了吧!
那里势必冰雪绵延，望而无际，或许连天空都是银白色的吧!天地上下皆白，银装素裹，不时有浑白的北一极熊在其间嬉戏打滚，在这片极北之地，开出生命不屈而绚烂的花。可是，当真如此吗?闲时翻阅书摘，便见一篇名为《北极熊仍在，冰雪已消逝》的文章，触目，便是惊心，果真是这样吗?急忙翻开，一眼便看到一幅插图，盈着白意的天空中，飘扬着几缕云丝，下方是一片广袤却贫瘠的黑土地，一滩湛蓝的海水涌着花白的浪，无力前行。黑土地上，蹲着一只浑白的北极熊，它颓然地望着眼前的浪，凭添悲伤。
鲜明的黑白色调，微微刺痛我的心，属于北极的冰天雪地，素白裙裾都去哪儿了?急急读了文章，才知这幅摄影作品名叫《没有雪也没有冰》，拍摄者帕蒂是《国家地理杂志》颁发的最佳自然摄影师得主。帕蒂本不是专业摄影师，因为酷爱冰雪而来到北极，本想一睹为快，哪知看到的竟是这般景像，便忍痛用相机记录下来。‘’全球气候变暖使北极的冰雪大多消融了，北极熊不能玩耍也不能觅食，生存已受到了威胁。"帕蒂如是说。
我们不住在北极，所以北极冰层融化不关我们的事，我们不住在海岛，所以海平面上升不关我们的事。可是，北极熊呢?它们已经由于温室效应，失去了北极冰雪这一份天然的保护，失去了轻松找到食物的条件，失去了生存所需的最根本的保障。它们的境遇岌岌可危，难道人类还要袖手旁观吗?难道人类还不能明白如果它们如果消失了，最后受到惩罚的是我们吗?难道人类还没有醒悟，如此无节制地伤害地球，只能触怒自然承受报复吗?
醒一醒，请人类醒一醒吧，让我们为大地上撒欢儿的生灵撑起呵护的伞骨。一起节约一滴水、一度电，缓解温室效应，让天地间的素白永远留存，让每一份爱心都闪烁光亮，让像北极熊一样的生灵尽情生长，让我们的地球母亲满载希望。
篇18：我最喜欢的文章征文
我们消受得秦淮河上的灯影，当圆月犹皎的仲夏之夜。
在茶店里吃了一盘豆腐干丝，两个烧饼之后，以歪歪的脚步踅上夫子庙前停泊着的画舫，就懒洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也还是热的。“快开船罢!”桨声响了。
小的灯舫初次在河中荡漾;于我，情景是颇朦胧，滋味是怪羞涩的。我要错认它作七里的山塘;可是，河房里明窗洞启，映着玲珑入画的曲栏干，顿然省得身在何处了。佩弦呢，他已是重来，很应当消释一些迷惘的。但看他太频繁地摇着我的黑纸扇。胖子是这个样怯热的吗?
又早是夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹们所薰染的吗?还是匀得她们脸上的残脂呢?寂寂的河水，随双桨打它，终是没言语。密匝匝的绮恨逐老去的年华，已都如蜜饧似的融在流波的心窝里，连呜咽也将嫌它多事，更哪里论到哀嘶。心头，宛转的凄怀;口内，徘徊的低唱;留在夜夜的秦淮河上。
在利涉桥边买了一匣烟，荡过东关头，渐荡出大中桥了。船儿悄悄地穿出连环着的三个壮阔的涵洞，青溪夏夜的韶华已如巨幅的画豁然而抖落。哦!凄厉而繁的弦索，颤岔而涩的歌喉，杂着吓哈的笑语声，劈拍的竹牌响，更能把诸楼船上的华灯彩绘，显出火样的鲜明，火样的温煦了。小船儿载着我们，在大船缝里挤着，挨着，抹着走。它忘了自己也是今宵河上的一星灯火。
既踏进所谓“六朝金粉气”的销金锅，谁不笑笑呢!今天的一晚，且默了滔滔的言说，且舒了恻恻的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。看!初上的灯儿们一点点掠剪柔腻的波心，梭织地往来，把河水都皴得微明了。纸薄的心旌，我的，尽无休息地跟着它们飘荡，以致于怦怦而内热。这还好说什么的!如此说，诱惑是诚然有的，且于我已留下不易磨灭的印记。至于对榻的那一位先生，自认曾经一度摆脱了纠缠的他，其辨解又在何处?这实在非我所知。
我们，醉不以涩味的酒，以微漾着，轻晕着的夜的风华。不是什么欣悦，不是什么慰藉，只感到一种怪陌生，怪异样的朦胧。朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑--这么淡，那么淡的倩笑。淡到已不可说，已不可拟，且已不可想;但我们终久是眩晕在它离合的神光之下的。我们没法使人信它是有，我们不信它是没有。勉强哲学地说，这或近于佛家的所谓“空”，既不当鲁莽说它是“无”，也不能径直说它是“有”。或者说“有”是有的，只因无可比拟形容那“有”的光景;故从表面看，与“没有”似不生分别。若定要我再说得具体些：譬如东风初劲时，直上高翔的纸鸢，牵线的那人儿自然远得很了，知她是哪一家呢?但凭那鸢尾一缕飘绵的彩线，便容易揣知下面的人寰中，必有微红的一双素手，卷起轻绡的广袖，牢担荷小纸鸢儿的命根的。飘翔岂不是东风的力，又岂不是纸鸢的含德;但其根株却将另有所寄。请问，这和纸鸢的省悟与否有何关系?故我们不能认笑是非有，也不能认朦胧即是笑。我们定应当如此说，朦胧里胎孕着一个如花的幻笑，和朦胧又互相混融着的;因它本来是淡极了，淡极了这么一个。
漫题那些纷烦的话，船儿已将泊在灯火的丛中去了。对岸有盏跳动的汽油灯，佩弦便硬说它远不如微黄的灯火。我简直没法和他分证那是非。
时有小小的艇子急忙忙打桨，向灯影的密流里横冲直撞。冷静孤独的油灯映见黯淡久的画船头上，秦淮河姑娘们的靓妆。茉莉的香，白兰花的香，脂粉的香，纱衣裳的香……微波泛滥出甜的暗香，随着她们那些船儿荡，随着我们这船儿荡，随着大大小小一切的船儿荡。有的互相笑语，有的默然不响，有的衬着胡琴亮着嗓子唱。一个，三两个，五六七个，比肩坐在船头的两旁，也无非多添些淡薄的影儿葬在我们的心上--太过火了，不至于罢，早消失在我们的眼皮上。谁都是这样急忙忙的打着桨，谁都是这样向灯影的密流里冲着撞;又何况久沉沦的她们，又何况飘泊惯的我们俩。当时浅浅的醉，今朝空空的惆怅;老实说，咱们萍泛的绮思不过如此而已，至多也不过如此而已。你且别讲，你且别想!这无非是梦中的电光，这无非是无明的幻相，这无非是以零星的火种微炎在大欲的根苗上。扮戏的咱们，散了场一个样，然而，上场锣，下场锣，天天忙，人人忙。看!吓!载送女郎的艇子才过去，货郎担的小船不是又来了?一盏小煤油灯，一舱的什物，他也忙得来象手里的摇铃，这样丁冬而郎当。
杨枝绿影下有条华灯璀璨的彩舫在那边停泊。我们那船不禁也依傍短柳的腰肢，欹侧地歇了。游客们的大船，歌女们的艇子，靠着。唱的拉着嗓子;听的歪着头，斜着眼，有的甚至于跳过她们的船头。如那时有严重些的声音，必然说：“这哪里是什么旖旎风光!”咱们真是不知道，只模糊地觉着在秦淮河船上板起方正的脸是怪不好意思的。咱们本是在旅馆里，为什么不早早入睡，掂着牙儿，领略那“卧后清宵细细长”;而偏这样急急忙忙跑到河上来无聊浪荡?还说那时的话，从杨柳枝的`乱鬓里所得的境界，照规矩，外带三分风华的。况且今宵此地，动荡着有灯火的明姿。况且今宵此地，又是圆月欲缺未缺，欲上未上的黄昏时候。叮当的小锣，伊轧的胡琴，沉填的大鼓……弦吹声腾沸遍了三里的秦淮河。喳喳嚷嚷的一片，分不出谁是谁，分不出那儿是那儿，只有整个的繁喧来把我们包填。仿佛都抢着说笑，这儿夜夜尽是如此的，不过初上城的乡下老是第一次呢。真是乡下人，真是第一次。
穿花蝴蝶样的小艇子多到不和我们相干。货郎担式的船，曾以一瓶汽水之故而拢近来，这是真的。至于她们呢，即使偶然灯影相偎而切掠过去，也无非瞧见我们微红的脸罢了，不见得有什么别的。可是，夸口早哩!--来了，竟向我们来了!不但是近，且拢着了。船头傍着，船尾也傍着;这不但是拢着，且并着了。厮并着倒还不很要紧，且有人扑冬地跨上我们的船头了。这岂不大吃一惊!幸而来的不是姑娘们，还好。(她们正冷冰冰地在那船头上。)来人年纪并不大，神气倒怪狡猾，把一扣破烂的手折，摊在我们眼前，让细瞧那些戏目，好好儿点个唱。他说：“先生，这是小意思。”诸君，读者，怎么办?
好，自命为超然派的来看榜样!两船挨着，灯光愈皎，见佩弦的脸又红起来了。那时的我是否也这样?这当转问他。(我希望我的镜子不要过于给我下不去。)老是红着脸终久不能打发人家走路的，所以想个法子在当时是很必要。说来也好笑，我的老调是一味的默，或干脆说个“不”，或者摇摇头，摆摆手表示“决不”。如今都已使尽了。佩弦便进了一步，他嫌我的方术太冷漠了，又未必中用，摆脱纠缠的正当道路惟有辩解。好吗!听他说：“你不知道?这事我们是不能做的。”这是诸辩解中最简洁，最漂亮的一个。可惜他所说的“不知道?”来人倒真有些“不知道!”辜负了这二十分聪明的反语。他想得有理由，你们为什么不能做这事呢?因这“为什么?”佩弦又有进一层的曲解。那知道更坏事，竟只博得那些船上人的一哂而去。他们平常虽不以聪明名家，但今晚却又怪聪明，如洞彻我们的肺肝一样的。这故事即我情愿讲给诸君听，怕有人未必愿意哩。“算了罢，就是这样算了罢;”恕我不再写下了，以外的让他自己说。
叙述只是如此，其实那时连翩而来的，我记得至少也有三五次。我们把它们一个一个的打发走路。但走的是走了，来的还正来。我们可以使它们走，我们不能禁止它们来。我们虽不轻被摇撼，但已有一点杌陧了。况且小艇上总载去一半的失望和一半的轻蔑，在桨声里仿佛狠狠地说，“都是呆子，都是吝啬鬼!”还有我们的船家(姑娘们卖个唱，他可以赚几个子的佣金。)眼看她们一个一个的去远了，呆呆的蹲踞着，怪无聊赖似的。碰着了这种外缘，无怒亦无哀，惟有一种情意的紧张，使我们从颓弛中体会出挣扎来。这味道倒许很真切的，只恐怕不易为倦鸦似的人们所喜。
曾游过秦淮河的到底乖些。佩弦告船家：“我们多给你酒钱，把船摇开，别让他们来噜苏。”自此以后，桨声复响，还我以平静了，我们俩又渐渐无拘无束舒服起来，又滔滔不断地来谈谈方才的经过。今儿是算怎么一回事?我们齐声说，欲的胎动无可疑的。正如水见波痕轻婉已极，与未波时究不相类。微醉的我们，洪醉的他们，深浅虽不同，却同为一醉。接着来了第二问，既自认有欲的微炎，为什么艇子来时又羞涩地躲了呢?在这儿，答语参差着。佩弦说他的是一种暗味的道德意味，我说是一种似较深沉的眷爱。我只背诵岂君的几句诗给佩弦听，望他曲喻我的心胸。可恨他今天似乎有些发钝，反而追着问我。
前面已是复成桥。青溪之东，暗碧的树梢上面微耀着一桁的清光。我们的船就缚在枯柳桩边待月。其时河心里晃荡着的，河岸头歇泊着的各式灯船，望去，少说点也有十廿来只。惟不觉繁喧，只添我们以幽甜。虽同是灯船，虽同是秦淮，虽同是我们;却是灯影淡了，河水静了，我们倦了，--况且月儿将上了。灯影里的昏黄，和月下灯影里的昏黄原是不相似的，又何况入倦的眼中所见的昏黄呢。灯光所以映她的秾姿，月华所以洗她的秀骨，以蓬腾的心焰跳舞她的盛年，以饧涩的眼波供养她的迟暮。必如此，才会有圆足的醉，圆足的恋，圆足的颓弛，成熟了我们的心田。
犹未下弦，一丸鹅蛋似的月，被纤柔的云丝们簇拥上了一碧的遥天。冉冉地行来，冷冷地照着秦淮。我们已打桨而徐归了。归途的感念，这一个黄昏里，心和境的交萦互染，其繁密殊超我们的言说。主心主物的哲思，依我外行人看，实在把事情说得太嫌简单，太嫌容易，太嫌分明了。实有的只是浑然之感。就论这一次秦淮夜泛罢，从来处来，从去处去，分析其间的成因自然亦是可能;不过求得圆满足尽的解析，使片段的因子们合拢来代替刹那间所体验的实有，这个我觉得有点不可能，至少于现在的我们是如此的。凡上所叙，请读者们只看作我归来后，回忆中所偶然留下的千百分之一二，微薄的残影。若所谓“当时之感”，我决不敢望诸君能在此中窥得。即我自己虽正在这儿执笔构思，实在也无从重新体验出那时的情景。说老实话，我所有的只是忆。我告诸君的只是忆中的秦淮夜泛。至于说到那“当时之感”，这应当去请教当时的我。而他久飞升了，无所存在。
……
凉月凉风之下，我们背着秦淮河走去，悄默是当然的事了。如回头，河中的繁灯想定是依然。我们却早已走得远，“灯火未阑人散”;佩弦，诸君，我记得这就是在南京四日的酣嬉，将分手时的前夜。
篇19：我最喜欢的文章征文
进入学校学习已经八年，学过的文章无数，掐指算来我最喜欢的文章应该算朱自清的《背影》。
这是一篇纪实散文，可以说是描写亲情的最好的叙事散文。全文以“背影”为线索组织材料，通过”我”几年前回家奔丧、车站分别、别后思恋等情节的追述，抒发了人间的真情。文章中对凝聚着父亲饱经忧患、穷困潦倒的“背影”的描写，充分体现了父子之间的真挚深厚的感情!
我喜欢这篇文章，是因为我认为这文章写得好!
文章第六自然段描写父亲过铁道买橘子时的背影，是文章的感情高潮的喷发。透过那黑色的衣着，我们似乎看见父亲那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登着的双手，那尽力向上缩的双脚，那肥胖的向左倾斜的身子……此时都落在作者沉重的心上。朱自清感到父亲行走的艰难，体会到了父亲的衰老，还有今后人生路上父亲要独自挣扎的`苦痛。即便如此，父亲依旧倔强，什么事情都为儿子考虑周全了。儿子再冷酷，面对此情此景，心情也难以平静，黯然泪下。这泪水既是情感的表达，也是文章抒情的需要。
课文的可爱之处，不仅体现在情感真挚这一方面，还体现在组织结构上。
通观全文，作者对父亲的背影有四次描绘。特殊环境下活动着的背影，是对父亲的素描，也是当时父亲精神的写照，还是作者感情的出发点和落脚点。文章以“背影”为焦点，可以凝聚作者对父爱的独特发现和深刻领悟，给读者留下了不可磨灭的印象。运用一个特定情景中的特定视角为题，以小见大，值得大家学习和借鉴!
另外，文章结构清晰，层次分明，脉络清楚。从文章的构思看，别开生面，含蓄隽永，让人回味无穷。
具有这些优点的文章不多，喜欢《背影》也就自然而然!
篇20：我最喜欢的文章征文
好的文章会让我们懂得许多知识，会让我们学到许多道理，让我们有清楚地目标，在我阅读过文章中，让我觉得最精最喜欢的还属《草船借箭》这文章。
周瑜是个智勇双全的将军，可是心胸狭窄，很嫉妒诸葛亮的才华，一心想找机会除掉诸葛亮，因为水中交战需要大量的箭，于是周瑜便借机为难诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造出十万支箭，但意想不到的是，诸葛亮说：“十天的时间也太长了，我只需要三天，如果三天交不出箭来，我甘愿受罚。”周瑜听了非常开心，他心想：三天之内必定造不好十万只箭，这样正好可以利用这个机会除去诸葛亮，但是狭隘的周瑜还是不放心，于是派大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。诸葛亮见了鲁肃，让他借20只船给他，并且每只船上要有30个人，船上要扎一千个草人再用青布幔子遮起来，排在船两边。就这样，到了第三天晚上，诸葛亮命令开船，那天江上大雾弥漫，对面都看不见人，当船靠近曹军水寨时，曹操以为对方进攻，又怕雾大而中埋伏，就命人放箭，等到船上的每个草人的身上都扎满箭时，诸葛亮命人将船调过头来，然后对曹操说：“谢丞相借箭。”随后，下了船，诸葛亮将十万只箭交给了周瑜，当他知道事情的经过后，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙 ，我不如他。”
这则故事让我体会了许多，人的成败在于自己的知识和沉着，要灵活运用知识，多多丰富自己的阅历那么就会成功。
篇21：我最喜欢的文章征文
世界上有好多好多的非常经典的作品，有各种各样的书，有各种诗集，还有各种各样的故事，我有一篇很喜欢的经典作品，它叫《快乐王子》
这写的是有一个雕塑，是拿金子雕出来的，身上有许多许多的宝石，屹立在广场中间，冬天到了，一只小鸟飞到他的身上，告诉他，有一个可怜的小女孩儿，他妈妈生病了，但一直没钱治病，没有一个人愿意帮助他们，快乐王子非常同情他们，就让小鸟把自己身上的宝石叼下来一块，送给那对母女。
以后的每一天，小鸟都把那些需要帮助的人告诉王子，然后叼一块宝石给他们，冬天到了，小鸟一只没有到南方去，一直一直陪着王子，终于在春天将要来临的时候，小鸟冻死了，王子身上的宝石也因为帮助了那些贫苦的人，都没有了，王子失去了它站在广场中间的资格，被别人搬走了，但王子是快乐的，因为他身上的宝石帮助了许多人。
我对这个故事的感悟好深好深，觉得世界上像王子这样的人真的很多很多，大家都一起帮助那些需要帮助的人，帮助那些灾区的人，贫困的人。
这个故事里，王子的无私，还有小鸟，都非常的感人写得就像一首是一样，所以我非常喜欢这个经典的童话。
篇22：我最喜欢的文章征文
在我所学的课文中，我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。这篇课文是新华社写的一篇新闻通讯。学完这篇课文之后，我的心潮久久不能平静，因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。
这篇通讯写的是3月2日上午，一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场，然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
这篇通讯写得太感人了，作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情，细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。这是一次极其感人的历史事件。作为一个世界级的伟人，在他生前，为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献，而在他逝世之后，却让后人将他的骨灰全部撒向大海，这是一种所么博大的伟人胸怀啊!让每一个人读过后，都会感到一种心灵的震撼。
这篇课文给我留下了非常深刻的印象，特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。让我感到了这位世界伟人崇高的`精神境界。这篇课文在写作语言上也非常有特色。文中用上了多处排比句，例如：与大海同在，与祖国同在，与人民同在。让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们，一直与我们同在。是啊!骨灰撒大海，鲜花送伟人!香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗?也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾……这几处排比句，一气呵成，气势连贯，极富情感。它告诉我们：邓爷爷的影响超越时代，超越祖国。他不仅属于中国，也属于全世界!
通过对这篇课文的学习，我的灵魂受到了一次洗礼，我的精神境界得到了一次升华。它使我明白：人活在世界上，就要对自己的祖国和人民做出贡献，让我们的国家和民族变得更加繁荣强盛
邓小平爷爷就像一座巍峨的丰碑，永远矗立在祖国人民的心中。
篇23：我最喜欢的文章征文
我最喜欢的书籍要数《中华上下五千年》了。中国，一个文化古国，一个历史悠久，一个有着五千多年历史的国家，作为炎黄子孙，了解一下历史是必须的，因此，《中华上下五千年》成了我的良师益友。
这本书，使我感慨万千。它讲了中国五千年来经历的改革、变迁，它讲了从盘古开天辟地到卷席全国的“五四”运动，中国，经历了许许多多的悲与喜。它撷取了上古神话传说和历朝历代最精彩的事件，最著名的人物，以生动浅白的语言向我们讲述一个个生动有趣的历史故事，通过一个个栩栩如生的历史人物勾画出华夏文明发展的轨迹。
在这本书中，我最喜欢的故事有《卧薪尝胆》，它讲了春秋时期，越国和吴国进行了大战，结果，越国打了败仗，吴王夫差要求越王勾践亲自到吴国去服侍夫差，两年后，越王回到越国后，派范蠡暗中训练兵马，越王自己也每天睡干柴，尝苦胆，十年后，越国终于打败了吴国。还有《商鞅变法》说的是公元前359年，商鞅制定了一套新的法令，为了树立新法的威信，商鞅南门立木，重赏按令搬移木头的百姓，正在大家犹豫不决的时候，人群中有一个人站出来说：“我来试试。”说完，他果真将木头一口气抬到北门，商鞅也立刻赏给了扛木头的人五十两金子。商鞅用这种方式告诉老百姓，秦国的法律绝不欺骗百姓，不久，新法公布，这也为日后秦国攻灭六国、统一天下奠定了坚实的基础。还有《刘备三顾茅庐》、《曹雪芹创作<红楼梦>》等等，都是我很喜欢的故事。
在历史的长河中，我们要学习颜真卿的不畏强暴，魏征的直话直说，包拯的大公无私……我们不能向奸臣和贪官污吏一样胡作非为，做对国家、人民不利的事。
其中，最令我钦佩的还是唐太宗李世民。他即位前，就为父亲立下屡屡战功。即位后他把天下治理的很好，还鼓励大臣们有话直说，因此，贞观年间，唐朝长安城出现了可喜的繁荣景象，而且李世民善于用人，不记私仇。我们要学习他的善于听取别人的劝告，他的宽宏大量，他的为国家大事而不计较个人的恩怨。
这本书，像我们的老师，不厌其烦地为我们讲述历史的变迁，让我们亲手触摸中华五千年贲张的历史血脉!
篇24：我最喜欢的文章征文
每当夜深人静的时候，我总爱看着天上的明月，脑中想着 张敏女士的《良夜小语》。这时候，我仿佛已经从现实生活中 超脱了，只因为我对“人生”又有了新的体会，新的认识。今 夜，我似乎有异常的宁静与愉快。? 我觉得层层世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少绚丽 的色彩。人类以智慧的灵钥开启了生命之谜。过去是遥远的历 史，未来是无穷的世代。我们这一代的青年，追求的美与灵性 的结合，是不容易得到的。它必须靠我们努力去耕耘，向下扎 根越深，往上结的果子才会更甘甜。我们厌恶虚伪、狂大。但 是我们却有一个共同的缺点——逃避现实。无论如何，我们总 要面对现实，进而去创造现实，因为时光总不会在你闭着眼睛 呼救时驻足片刻的。不是吗? 聪明的你，该知道“船到桥头自 然直”的说法，绝不是时代青年应怀有的态度。
洗衣时，一圈圈晶莹美丽的泡沫从耳边飘失。每个泡沫都 充满憧憬，希望。但是当它上升到某一点时，就消失了，新的 泡沫又取代它。人生不是像泡沫一样吗?晶莹可爱而又五彩缤 纷。但是美好的事物总是短暂的，当你想抓住什么时，一切又 都消逝无形了。泡沫有新的另一个世界，人生却只有一个。朋 友，你难道不感悚然心惊吗?
如果说人生是一张网，时间是梭子，行为法则是那根长长 的线，那么凡是你编织进去的，终会在网上出现。凡不是你编 织进去的，也不可能在网上出现。接受我的祝福，希望每一个 人的人生之网都是多采多姿、绚丽辉煌的。有人说：“人生如 戏”。如果你不想在自己的人生舞台充当主角，那你必然要成 为别人舞台上的配角，甚至什么都不是的龙套角色。朋友，你 愿意充当这样的人物吗?? 思维的缰绳一经松手，就迫不及待的想奔入夜的宁静中。
我好喜欢张敏女士的这篇文章，它带给我无限的启示。人生虽 然苦短，但是我只愿珍惜那泡沫飞扬的一刻!人生的境遇变幻难 测，与其把自己当成珍珠，不如把自己当作泥土。虽然是默默 奉献，却能营养整个大地。只要大家努力，谁说成功的果实不 会在你的手中出现呢?
篇25：我最喜欢的文章征文
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.
读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣.仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园.与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事,因非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不住心中的孩子气,当读书入神时,却没发现学生们正在干着各式各样的事,而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都令人回味,作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切, 文章表现了作者热爱自然,向往自由的热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望被父母,家奴管着.回忆起我的那些童年琐事,还时常记忆犹新.小时候,在田野里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,沉醉在大自然的怀抱之中,采了各式各样的花,又生怕主人找来,花一会儿就枯萎了,但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.
如今,田野上了造起了楼房,而我在紧张的学习之中,因此感受不到大自然的亲切,也少了许多自由,但却仍旧向往着,无论现在能否实现.读过文章后有了许多感动.虽然童年已渐渐遥远,留下的只是些散乱的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
篇26：我最喜欢的文章征文
每当我遇到一本好书，一篇精美的文章时，我都会进入一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，让我奋发上进。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”它深深的吸引了我，我再向下看去，原来作者不是在赞美明媚的春光，而是借用去而复返的燕子，枯而复青的柳树，谢而复开的桃花来返衬时间的“一去不复返”，告诉我们要珍惜时间，奋发向上，有所作为，每词每句都发人深思，耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，古往今来，人人都知道时间是宝贵的，有了时间可以学习、工作，可以增长知识、创造财富：工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家发明时间，社会进步、发展还需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
然而俗话说“光阴似箭，日月如梭”，宝贵的时间是容易流逝的，象文章里说的一样“日子从水盆里过去，日子从饭碗里过去，从凝然的.双眼前过去，伸出手遮挽时，他从手边过去，从身上过去，从我脚边飞过去，留下的只有叹息和徘徊。”只有只争朝夕，争分夺秒的人才有一番作为。
还有几周我就过十三岁生日了，屈指一数4000多个日日夜夜从我身边溜走了，我已升入了小学六年级，还有200来个日夜我就小学毕业升入中学，还有10个春秋我就走出大学校门，走入社会、造福人民了，我心里一想时间过的太快了，所以每一次上课，我总是提醒自己认真听讲，长大有所作为。
时间对每一个人都是公平的，如果想造福人民与社会，我们一定要抓紧每一分一秒的时间学习，这就是朱自清的《匆匆》给我的启迪，它带给我力量，让我奋发图强!
篇27：我最喜欢的文章征文
我喜欢这么一篇文章，它的名字叫做：《神枪手》。文中的主人公是克迪安。故事发生在纳粹集中营里……
克迪安是英军著名的神枪手，他被关进了纳粹集中营里。地下组织正想办法救他，可敌军看守太严，根本没有机会。克迪安知道集中营隔壁是特种训练营，所以和易达大叔、一位老人商量着投毒掉这个黑窝。计划第一步就是老人负责搞到毒药缝在克迪安的衣服里，接着是易达大叔冒充叛徒告密说他是神枪手，然后克迪安成功进入敌军的训练营。疯狂的纳粹长官给了克迪安5发子弹和纳粹们进行实弹对抗，只要纳粹5发子弹打不到他，他就可以安全的活着。几天过去了，克迪安在一次进行实弹对抗时，忽然他明白了纳粹长官是为了让纳粹们的实力提高才让他活着，于是他故意被敌人打到。纳粹长官吹了一声哨子，对纳粹使了一个眼色，让两名纳粹带这克迪安向“死亡道路”。这条路克迪安并不陌生，纳粹先放了犯人在那条路上跑，可是跑不远就会把他射死。克迪安在经过院子时，挣脱了两名纳粹，跳井了，结束了自己的生命。在克迪安牺牲后的第二天，正如他所愿，纳粹队员都死了。可是易达大叔和克迪安都牺牲了……
1972年，那位老人被英国授予了终生荣誉勋章，老人接过勋章后泪流面，说出了这两个英雄人物的事迹。最后，易达大叔和克迪安的传奇故事也被搬上了银幕。
这让我想起了一句名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”。
篇28：我最喜欢的文章征文
(一)
我不擅长回忆那些曾经让我伤痛的东西，有些记忆不堪回首，有些则带了辞，触碰之后会觉得高，觉得不安稳。
于是我总是控制着自己，不愿轻易的探寻过去，我知道它们不会走远，它们在那里，一个角落，一直都在。
光阴这样悄然无声地急驰过去，如果在阳光下回想起从前，只记得那些曾经让我刻骨铭心和欢喜的事，也许就能够让定格在时光中的那张叫年少的底片上的一切都保持着新鲜的颜色，而不会越来越黯淡。
如果，如果真的要回首再望，当然也应该包括放学后阴郁教师里隐忍的哭泣，还有被班主任训斥后的愤怒与委屈，考试前的歇斯底里，考试后的自卑自责。
我必须承认，我那时所有痛苦的根源，不过是成绩两个字，而且，回让我更痛苦的是，我从来都不是一个懂得后悔与妥协的女孩子。
我在《盛夏的果实》中写道：事情一旦不再与自己息息相关，就变得格外温情脉脉。在《白衣胜雪的年代》中说：“痛苦也好，悲伤也罢，因为我们如此年少，所以一切都是奢华的幸福。”
其实我们都知道，再怎么样的年轻，痛苦依然是痛苦，没有人回因为年轻而忘记疼痛，或许正因为我们稚嫩与纯洁，所以才会格外敏感而脆弱，我们一挣扎，便会感到更痛和更难过。
也许能感到痛楚是好的，成长总是离不开痛楚，然后我们才会终于懂得什么是平静，在这喧哗炎热的生活背后，然后我们终于明白，什么是成长，在这尖锐孤独的生活背后。
不知道这样说是不是过于悲观，可是我得承认，成长并不是一件容易的事。
正因为不容易，正因为要付出代价，所以我必须铭记，回忆象潮水来了又退。除了用笔去挽留，我不知道还有什么方法。我可以对过去的一切，我错过的人，我作错的事，我的快乐，我的忧伤，我的爱情等等等等，不自责不伤悲。
(二)
写作对于我来说是一颗偶然拾得的宝石，感谢这种偶然，它让我了解到飞翔、梦想，诸如此类的词语的真正含义，那是一种如呼吸般自然有不可少的东西。
我知道停留的是记忆，不停留的是年华似水。还知道了“这就是生活的规律吧，没考上的大学总是最好，没到来的夏天总是最热，没穿过的衣服总是最美，没有在身边的男孩总是最值得想念。”
因为太清楚过往的种种都是青春的纪念，因为太清楚似锦繁华似水般将要流走，一切都不会再回来，所以总想把一切都留下来，所以总是提醒自己，小心啊小心，请千万不要轻易忘记，请千万不要在无涯的时间里化为粉尘。
写作，就是为了记住那些值得我一辈子去铭记的事情。
(三)
我知道感情是好的，包括爱情，可我不知道等待是不是好的，我是很害怕，如果我一直傻傻地等着，而那个人一直都不来，我该怎么办，这是我永远想不通的问题。
罗大佑说：“生命要经得起等待。”我相信我总能等到我想要的衣服，我想要的书，我想要的CD，可是我不相信我可以等到我喜欢的人，我非常相信书上说的话，它说不要渴望不是你的东西，我也非常相信我的朋友小寒说的话，她说永远不要告诉别人你很难过，永远也不要让你喜欢的男孩知道你有多么喜欢他。
永远也别让他知道依次问候就可以让灵魂颤抖。
永远也不要让他知道我把着一切这样密地透入生命。
幸福和爱情其实是不搭边的两件事，是好象思念与相守，爱恋与离弃，不容混淆，我在会议的城市，不着边际的幸福，同样也不着边际的痛，快乐还有伤痛，因为一个男孩给我的温存，因为他不再给我所有。
我始终忘不了，我惟一忘不了的人，我所有故事中里的惟一的男主角
可是我也知道，我在忘记他之前，上帝是不回安排我们见面的，
既然是这样为什么不忘记他小寒说。
是的，忘掉他，忘掉我不能拥有的人，忘掉别的女孩拥有的人，忘掉自己失去和以后不能得到的人，忘掉爱情，像犀牛忘掉早晨，像水鸟忘掉湖泊，像截肢的人忘掉曾经健步如飞。
但我决定不忘掉他。
我做不到。
篇29：我最喜欢的文章征文
我读过许多文章和书，但是有一篇文章让我深受感触――《将心比心》，这篇文章中写道：一次作者的奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门，一直等到她跟上来才松手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和你的年龄差不多，我希望她遇到这种时候也有人为她开门”。
还有一次作者的母亲生病了，她陪母亲去医院看病，年轻的护士为母亲扎了两针也没扎进血管里，作者很想抱怨，但一抬头看到母亲平静的眼神，她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话，只见母亲轻轻地对护士：“说不要紧，再来一次”。第三针，果然成功了，那位护士长长的松了一口气，连声说道：“阿姨，真对不起，我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是你的鼓励我真不敢再给你扎了”。作者的母亲用另外一只手拉起作者的手平静的说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者，我真希望她第一次扎针的时候也能得到患者的鼓励和宽容”。
其实，将心比心的例子也有很多，就比如说我的同学暑假的时候去她爸爸工作的地方玩，那时刚好有个失明的老奶奶用自已的存款为路边修路灯，工作人员说：“可是，您......”老奶奶回答道：“我知道，但我要修路灯是为了那些看得见的人，晚上我在房间里听到有人摔了一跤，我心里又担心又害怕，万一那个人是我的孙子呢，或者是我的儿子怎么办?”工作人员低头看了好一会儿存款，抬起头时，那位老奶奶却已经走远了。听完这件事我的心久久不能平静。
是啊，就像书中写的，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
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