叙事作文和教师评语
“我是傲娇小鱼儿”通过精心收集，向本站投稿了12篇叙事作文和教师评语，以下是小编整理后的叙事作文和教师评语，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：叙事作文和教师评语
星期天，我准备到小院去学踢毽子。
我伸手抛起了毽子，还没等我反应过来，毽子就掉在地上。我捡起毽子又向上抛去，毽子落到了我的脚尖上，但蹦了几下，又掉了下去。我再次把毽子抛起来，这次更惨，我把腿一伸，结果没站稳，摔了个四脚朝天，生疼生疼的。
一次次失败让我感到心灰意冷，想放弃，妈妈见了，鼓励我说：“学本领不能半途而废，要相信自己!”得到妈妈的鼓励，我又继续踢了起来。
慢慢地，我掌握了一些技巧，毽子不怎么掉了。毽子向上一抛，我就紧盯着毽子，当毽子快要落下时，我把右脚往里一弯，使劲地往上一踢，毽子飞了上去，它就像一只美丽的花蝴蝶在我胸前飞舞着。这会儿毽子开始随着我踢腿的节奏起起落落，落落起起，“我终于学会踢毽子了!”我激动地大叫起来。
学踢毽子还让我明白了，通往成功的路上，必定会 坑坑洼洼，但你不用退缩，只要坚持走下去，成功就会属于你。
【简评】本文写了作者学踢毽子的事。文章开篇点题，中间部分用精炼的语言写了作者学踢毽子---准备放弃-----学会踢毽子的经过，结尾点明坚持就是胜利这一中心。
篇2：叙事作文和教师评语
小时，总是把糖纸小心的展平，夹在那本小小的童话书里，黄昏的阳光洒在我的脸上，我坐在阳台上，抱着我的布娃娃，一张张的数着还差几张才能攒到我最喜欢的那个数字的张数呢?看着那些漂亮的糖纸，脸上不觉洋溢了笑容，一手拿着一个毛绒熊，含着小卖部卖的最火的那个，一毛钱一根的棒棒糖，自己编着一个个可爱的熊熊故事。消遣着一天天放学后的生活……
现在的我会在不经意间把糖纸扔进垃圾桶，不会再注意糖纸的花样，每天吃着各式各样的美食，已不会去关注那些生活中的小事，布娃娃早已被别我遗忘到角落里，毛绒熊也因破破烂烂的而被我随手扔进了仓库，小时看过的童话现在想起就是一个个笑话，根本不会有的王子和公主早已搬出了我的心中，不会再像以前一样和同学一起挤着去买那廉价的棒棒糖，拿到糖后脸上洋溢的笑容也不会再浮现。
突然有一天，想起了小时候的事，想起了那几张我最爱的糖纸，可却怎么也找不到了，想联系一下小时候的那几个要好的朋友，一起去山上跑一下，回忆一下那时的生活，可每一个人都一个人都有自己的借口，回绝了我。
我只好自己走在田野中，看着夕阳中，我模糊的身影，再也没有小时候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子时的欢愉，孤独的我蹲下身，双手环抱着自己，回到那个梦中……
【简评】这是一篇叙事的文章，小作者用饱含深情的语言，回忆了童年时代的美好和童真。文章边叙事边抒情，眉目清晰，生动紧凑，流畅连贯。结尾部分表达了作者对童年时代的向往，耐人寻味。
篇3：叙事作文附教师评语
我期盼着长大，在某晚睡觉时我不知不觉穿越了时空隧道，穿越到了后的世界。对，那时我已30多岁了。听年龄我已经很老了吧!可是，我依然保持着十八岁少女的容颜。那你来猜猜我是做什么的吧!不卖关子了，我做的是婚纱设计。闲着的时候呢，就会搞一些关于化妆的东西，家里面全都是瓶瓶罐罐的化妆品，可是全都是天然的化妆品，并且我申请里专利开了一个属于自己的化妆品店。
至于我为什么要做婚纱这一块，还是要从小时候十几岁时跟姐姐去拍艺术照的缘故吧!那是一个拍婚纱照和拍艺术照的地方。当我在那里化妆时，就有许多新娘在我一边化妆。看到她们穿着洁白的婚纱，把长长的头发披在肩膀上头上戴着花环，真像我们小时候读到的书籍《海的女儿》。真美，我就突发奇想做一个婚纱设计师。再看看她们的化妆品，噫!好难闻，有毒的，所以我就选择了做这两项工作。
我也很喜欢模特这一职业，这也许是我做这两项工作的原因吧!
我还拥有一份纯洁的友谊，但是，我们随风飘落各奔东西，现在已不在一起。
而在这儿的我，只好继续奔着目标前进!
教师评语：这篇幻想“穿越”的记叙文，穿越到了20年后的世界，好一派热闹的场面。作者擅长场面描写，且文章首尾照应，叙事生动，描写细腻，如“把长长的头发披在肩膀上头上戴着花环”，主题突出。
篇4：叙事作文附教师评语
我的生活里每天几乎是伴着“别人家的孩子”长大的。
老师说明天考试，晚上我复习到很晚，结果还是没考好，妈妈会说：“平时不复习，等到要考试了才来临时抱佛脚，有意义吗?你看看那别人家的孩子，天天复习到很晚，你就只是等到要考试的前一天才在那家积极，你什么时候能和别人家的孩子一样啊?”
周末到了，本以为可以好好放松一下，妈妈却叫我做好多家务，那也就算了，做完后玩一会电脑，妈妈一句赞扬的话都没有，反而说：“别人家的孩子天天做那么多家务，成绩还那么好。你就只是周末做而已就总是在那讨功劳。怎么和别人家的孩子比啊?”
又一张试卷下来了，和上次相比进步了好多，妈妈一句鼓励的话也没有，还说：“说什么进步，120的卷子，考100出一点很多吗?你看看别人家的孩子，120的卷子，考了119，还在那懊恼那1分本不应该丢的。你和他们有什么可以比的?”
就这样，这句话成了每天的家常便饭，有时候我还想，既然别人家的孩子那么好，那就去认别人家的孩子当孩子啊!
别人家的孩子，想说爱你，真的不容易啊。
教师评语：本篇记叙文通过讲述自己被不断的与“别人家的孩子”作比表现了小作者内心的一份无奈。但文章没有丝毫内涵，而且给人的感觉像是在发牢骚，令人读着不是很愉快。希望小作者摆正心态，常怀进取之心，意识到自己与别人确实存在的不足，提高自己而不是贬低他人。
篇5：叙事作文附教师评语
“轰隆隆”天上一阵雷声过后，斑斑雨点便随即落下。打在大地上，也打在我的心上。我撑着伞慢慢地走着，走着走着，我突然间摔倒在一个水坑里。我没有力气爬起来，坐在水坑里，任凭雨点把我打湿。
“轰隆隆”，天上又传来一阵雷声，使我的心不禁颤了一下，我想起刚才发生的那一幕。
那是，我的试卷发下来了，看着试卷上大大的红色的数字，我的身体颤抖了一下，我是多么的恨自己，恨自己的无能。我想起考前我对父母，老师信心满满的保证，而在我的保证里，我也收获了他们的肯定，他们的鼓励。可我现在却失信了，我没有办法去向他们解释。我不敢也没有精力去想，去想他们的表情。
“轰隆隆”，又一个雷后，太阳出来了，天上的彩虹也露出了笑容，我抬头仰望天空，我仿佛看到天上的整齐的云排列成一行字，我定睛一看，果真是字，那里写着：相信自己，就会成功。我睁大眼睛再仔细看，还是那八个字。我被感动了，我哭了，我觉得自己输了，输的惨不忍睹，但我又赢了，我赢得了大家的肯定。这时，我从水坑里爬起来，信心大增。
是生活教会我坚强。
教师评语：本文叙述了一件关于考试失败的事情，经过一番艰难的思想斗争，作者“觉得自己输了，输的惨不忍睹，但我又赢了，我赢得了大家的肯定”“是生活教会我坚强”。
篇6：叙事作文评语
叙事作文评语大全
1. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
2. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
3. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
4. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
5. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
6. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
7. 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
8. 你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游„„真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
9. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣
10. “让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
11.固然写难堪刁难你来说并不是很喜好的，但你却像蜗牛一样脚踏实地走好每一步，对峙写作，从不辍笔，你的精力着实令人佩服，以你的本性定会闯出本身的一片天地。
12. 固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里，但社会的生长已经环球化，以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中，顺应社会的生长。
13.少年人生，总写着很多梦幻般的故事;少年心中，总装着很多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，艳服着作者的童真梦幻向往和方才起步成熟，向着远方进发。
14.体贴生存，存眷社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书籍学校，而更多的是不尽的存眷社会的心事。这一篇笔墨，一波三折，尤其生理形貌很突出，末真个议论升华了文章的主题。
15. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉流通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵活俊雅，
16.关于生命脆弱的话题，我们在平常彷佛已听了很多，它能在一刹那消散。要是你在旷野，闲步于丛林，脚踏落叶，瞻仰蓝天，你是否可以感触生命的呼吸?是的，天下因生命而优美，生命必要相互干爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
17.你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。你以为呢?
18.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流通至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和熏染力。高兴，再创光辉!
19.你的文章像一条徐徐而流的小溪，秀气，流通。文笔优美，情感诚挚精致，具有小我私家气势派头。愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花，让本身的气势派头更趋美满!
20.行文笔锋犀利，引经据典，根基深厚。固然在社会题目标阐发上有些绝对化，但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已。再下工夫增强对史书和社会批评进行研读思索，你的文章会日趋成熟，越发耐读!
21.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。文章语言平实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。不敷是议论略感缺乏棱角。要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。继承练笔，你会更精彩!
22.本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。本文读后给人以美感，引人寻思。
23. 除了上课便是下课，学校生存彷佛平庸乏味，但本文却善于从平常中发明不平常的事情，并且表现得津津有味：告急的清晨，战斗的中午，委顿的晚上，每个时段都选取了极富生存情趣的镜头加以点染。清新生动的语言，生动地展示了今世中门生积极向上的精力风采。
24. 本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙， 运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。
25.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的`先容又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象饱满真实，富于生存气味。为这样的父亲身豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望!
26. 你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
27. 全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。
28. 你的文章很有创意——用多少证明题的情势来完成构想。全文文学色彩很浓!
29. 作者“形散神聚”地驾御本领很强，整篇文章趁热打铁，行文如流水一样平常，给人明快舒服的感觉!
30.作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!
31. 你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。
32. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。
篇7：叙事作文评语
叙事作文评语
1.简捷交待时间，所在和效果…2.语言简洁、开篇吸引人。
3.以…开头，较有新意。前因结果娓娓道来。
4.开篇简明扼要，精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象。
5.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6.开头直奔主题，也是一种写法。
7.开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，
8.反问句开头，吸引读者。
9.开头直奔主题，让人一目明了。
10.开头点题，用词很吸引人。
11.局面和氛围形貌为文章增色不少;
12.对精美部分进行传神般的形容;点面联合
13.简朴先容环境，天然过渡到下一段;
14.情境形貌变更起牵挂;
15.充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
16.扼要叙述前因，举行铺垫。
17.这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些，
18.天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。
19.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
20.拟人化语言使文章更显得生动生动。
21.形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。
22.用了列数字，举例子的'要领，很形象。
23.过渡天然，每一段交待得很清楚。
24.这部门参照课文中的例子，语言过于平板，可得当修改，使语言重生动。
25.接纳比喻，拟人等修辞伎俩，形象地写出了…的美。这部门还可以睁开写。以小见大，表现…
26.比喻句用得精当。参加了古诗举行遐想，富有韵味，…和…形成光显比拟，突出…
27.末端蕴藉，点明主题。
28.竣事得有点忽然，浮夸了。
29.末端简炼，动人。
30.末端同样风趣。
31.末端呼应应开头，布局完备。
32.由景生情，末端天然。
33.比喻形象，贴切，精美的末端可谓点睛之笔。
34.末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。
35.末端呼应文题，点明中央。
36.文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化。杂而稳定，能做到详略得当，重点突出。末端恰到利益所在
篇8：叙事作文及其评语
在开学初我们开始了难忘的军训生活。
早上的太阳还是那么温柔，小草上还挂着明珠似的露水。就在这样舒适的环境中，我们开始了一天的军训。各班注意开始军训，30分钟军姿。教官在台上宣布着。在前10分钟的时候所有的一切都很容易。拇指贴于十指的第二节，双手贴紧裤线，背直头正，所有动作都做得非常标准。阳光透过树叶的缝隙变成了一缕缕金丝照在身上是格外的温暖。可是军姿绝对不会在轻松时刻结束。慢慢的我感到腿变得很僵，汗打湿了衣服，一滴滴豆大的汗珠掉进眼里，眼睛感到很刺痛很想用手揉。可是我看见身旁的同学和我一样，但站的依然很挺拔。为什么他们可以我却不行，坚持住没有什么不可以的。我自己暗暗地说着。十点钟的太阳变得如此刺眼。在这时，一缕阳光射中我，它就像一把利剑给了我继续坚持的力量。操场上初二初三的哥哥姐姐们一直在坚持着。“同学们坚持住，还有十分钟，你们是最棒“教官在一旁提醒着我们。十分钟并不短，在暴晒的太阳下我靠着毅力坚持了下来。突然，在我的眼前出现了一个熟悉的身影，是他——教官。教官和我们一起站军姿，他站的是那样标准。同样在太阳下我却放松了，绝不行，我心中暗自打气。时间就像汗水一样慢慢的一点点的流过。在最后的两分钟时我感觉自己变得如此高大，感觉自己已经成为一名优秀的军人了，一名具有顽强毅力的巨人。
军训是我开学两个月中最难忘的事。它教会我坚持，就像老师曾经说过的话，别人放弃他前行，一次次跌倒在爬起来，坚持就是胜利。军训生活，成为我记忆中的珍宝之一，让我永远忘不了。
教师点评：这篇文章记叙了军训生活中站军姿时的痛苦感受“腿变得很僵，汗打湿了衣服，一滴滴豆大的汗珠掉进眼里”，但作者凭着着毅力坚持了下来。并且军训生活，成为“我”记忆中的珍宝之一。文章叙述真实自然，用词准确生动，形象逼真，是一篇非常成功的习作。
篇9：叙事作文评语
1. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
2. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
3. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
4. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
5. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
6. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
7. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
9. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
10. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
11. 你文中的”生物角“色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
12. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
13. ”让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.
14. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
15. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.
篇10：叙事作文评语
夜色下的对话
天刚黑，我便打开了节能灯、电视机，坐在空调房里看起了电视剧。
“现在的孩子真是幸福呀!”爷爷在一旁感叹道。
“啊?现在的小孩还幸福?上完课还得补习，好不容易放假了，还要上业余班，除了晚上睡觉，什么时候不在学习?累都累死了，还幸福?切!”我在一旁不屑地说道。
爷爷摇了摇头，微笑着说：“那你知道我们是怎么过的吗?”
我疑惑地摇了摇头。
爷爷说：“我们那时候哪来的节能灯、空调呀，住的是茅草屋，几乎家家都用煤油灯，谁家有一盏白炽灯、电风扇就已经很了不起了，更何况，我们这地方穷，连电都还没有通，哪来的灯哟。”
“啊?那你们夏天，晚上的时候怎么过呢?”我惊愕地问。
“晚上就用煤油灯照明，夏天嘛，就在外面放张竹床，躺在竹床上乘凉。那时候连蚊烟都买不起，更别说现在的什么灭蚊器之类的东西了，只有一边用扇子扇，一边用手赶。我们小时候，家里穷，没钱念书，只得在家做活。我7岁就开始学着做农活：放牛、打猪草、栽秧、割稻……什么没干过?家里人又多，我是老大，就得当家。记得有一年啊，快过年了，家里实在没钱了，你奶奶回娘家借了三块钱，买了年货，还剩一些……”
“啊?三块钱，没搞错吧?”
“你以为呢，三块钱就不可以过年啦?”爸爸听见了我们的谈话也插了进来。
“三块钱过年?也太假吧，三块钱我最多买几袋零食好不好?过年买年货还用不完了?”我摇了摇头。
“你以为那时候像现在一样?”
“就算不是，但也不至于那样吧?”
“那时候钱可比现在值钱多了，三块钱已经相当于现在一百多快钱了，而且那时候家里都不富裕，哪有闲钱买些乱七八糟、杂七杂八的东西啊!最多不过买些小菜，称一点猪肉，捞一条鱼，再买些过年必需品像门对子一类就可以了。”
“啊?那点菜，够吃吗?”我更加惊愕了。
“谁敢吃呀!一条鱼从大年三十端到正月十五，谁敢动筷子哟。”爷爷接口说道。
“大年三十端到正月十五?那不发霉了吗?还能吃吗?”我瞪大眼睛问道。
“那时候，就算发霉也是人人抢的宝贝，谁还舍得倒掉的喽!”爷爷顿了顿继续道：“现在生活好了，人们的口袋鼓了，过年也一年比一年能闹腾了。吃的东西多了，吃不掉就倒掉了，也没谁可惜。唉，浪费呀!”爷爷站起身来，拍了拍衣服，一边走向房间，一边感叹道：“世道真是变了啊!”
是呀!变了，我家的生活变了，人民的生活水平提高了，这不正折射出我们的祖国国力变强盛了吗?
评语
作文内容很好，语句通顺，应用了对比的手法，详细的写出了“黑夜的对话”，不过，应把人的说话时的形象描写出来，那就更完美了!
篇11：叙事作文评语
你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
本文采用了第一人称的写法 ,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安，写得真不错。
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
文章简洁明了,语言平淡朴实。
观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
借景抒情,托物咏志,很有特色。
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
篇12：叙事作文评语
事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
文章前后连贯,形成完整的形象。
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
全文通俗易懂,趣味性强。
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
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