漂亮的彩虹作文450字
“小鱼吃大鱼”通过精心收集，向本站投稿了24篇漂亮的彩虹作文450字，下面就是小编给大家带来的漂亮的彩虹作文450字，希望大家喜欢阅读!
篇1：漂亮的彩虹作文450字
漂亮的彩虹作文450字
这几天，济南一直下雨，可把我愁坏了，我才不想在家里呆着呢！
天终于放晴了，我和小伙伴约好去玩滑板，我竟然还有意外收获。
雷阵雨过后，太阳驱散了乌云，东方出现了一道美丽的彩虹，我注视着它，他可真漂亮，他像一座飞碟，南北的桥，又像一把彩色的弓。我记得毛爷爷说过：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？”可是我看到的彩虹却是两种颜色的，没有赤橙黄绿青蓝紫这么多的颜色啊。
我跑去问妈妈。
妈妈说：“彩虹是光线折射造成的，阵雨过后，空气中充满无数小小的水滴，当阳光射向水滴时，它的`光就被分解开，角度和市政好的话，我们才可以看到七彩的虹，但是一般情况下，我们只能看到两道或一道的彩虹，历史记载出现颜色最多的才只有五种颜色呢！”
我点了点头，妈妈接着说：“还可以通过看彩虹的方向来预测天气呢！”我说：“怎么看啊？”――“俗话说，东虹日出，西虹雨啊，出现在东边就会晴天，西边就会下雨呀！”
我听了，急忙跑到外边去看，唉，彩虹是出现在西边啊，又要下雨了，我不能玩滑板了！
彩虹啊彩虹，让我欢喜让我忧啊！
篇2：漂亮的彩虹作文
这几天，济南一直下雨，可把我愁坏了，我才不想在家里呆着呢！
天终于放晴了，我和小伙伴约好去玩滑板，我竟然还有意外收获，
漂亮的彩虹作文
。雷阵雨过后，太阳驱散了乌云，东方出现了一道美丽的彩虹，我注视着它，他可真漂亮，他像一座飞碟，南北的桥，又像一把彩色的弓。我记得毛爷爷说过：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？”可是我看到的彩虹却是两种颜色的，没有赤橙黄绿青蓝紫这么多的颜色啊。
我跑去问妈妈，
我点了点头，妈妈接着说：“还可以通过看彩虹的方向来预测天气呢！”我说：“怎么看啊？”――“俗话说，东虹日出，西虹雨啊，出现在东边就会晴天，西边就会下雨呀！”
我听了，急忙跑到外边去看，唉，彩虹是出现在西边啊，又要下雨了，我不能玩滑板了！
彩虹啊彩虹，让我欢喜让我忧啊
篇3：彩虹作文450字
夏天雨过天晴后，就会出现彩虹。彩虹红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，美丽极了。这是我们小时候就知道的事了，下面我们就来做一条不用雨过天晴之后的彩虹吧！
首先得准备材料，材料有：一个手电筒，一个长方形托盘，一面镜子，一张白纸和一些水。好了，你准备好后，我们就开始做实验吧！第一步，在长方形托盘中到入一些水，注意水要适量，不要过多也不要过少哦，否则会影响实验，然后把镜子斜靠在长方形托盘的左边。第二步，再打开你的手电筒，让手电筒的光照在浸在水中的那一个部分，这时，实验的大半部分已完成，让我们来做最后最关键的一步吧：把白纸放在镜子的前面，让它接住被镜子反射回来的光，这时观察一下白纸，你会惊喜的发现，纸面上慢慢出现了一道美丽的彩虹，怎么样，红橙黄绿青蓝紫一个也没少吧。
为什么纸面上会有这美丽的彩虹呢?相信大家都有这个疑问吧~下面，就让我来解释给大家听吧！我们看手电筒的光是白色的，其实这光是有红橙黄绿情蓝紫七种不同颜色的光组成的，镜子把手电筒的光反射在了长方形托盘中的水面上，光在穿过水层时就会被水给折射。由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度又各不相同，所以，它们会在不同的位置射出水面，最后投在白纸上，从而形成了我们所看的彩虹。怎么样?听了我的解释后，你应该恍然大悟了吧！
科学需要我们自己动手动脑，让我们在科学中收获成功与快乐吧！
篇4：彩虹作文450字
一天，大象在河边喝水，喝着喝着，天边出现了一道美丽的彩虹。
那道彩虹的颜色有很多，比如红色、紫色、黄色……五彩缤纷，美丽极了！大象想把这个好消息分享给他的好朋友们。
于是第二天早晨大象带着他的朋友熊猫和小猴子一起来到河边。可是大象他们什么都没有看见，他们很失落，个个垂头丧气。突然太阳爷爷出来了，太阳爷爷笑眯眯地说：“你们是来看彩虹姐姐的吗？”“对呀，对呀。”大象激动地说，“我昨天看到了彩虹姐姐，今天我特意带上我的朋友们一起来看。”太阳爷爷听完后就念起了咒语：“芝麻开门，芝麻开门……”随后天上的白云娃娃们都渐渐地躲开了，彩虹姐姐跳了出来。
“哇，真的有彩虹呢，好漂亮！”小猴子叫着。大家见了彩虹姐姐心里感到美滋滋的，争着和彩虹姐姐拍照留念。
有一天，大象他们把森林里的所有动物都叫过来看彩虹，动物们看到彩虹后都惊讶地说：“原来森林里还有这么美的彩虹，大象朋友谢谢你带我们来看彩虹姐姐，你是一个懂得分享的好朋友。”
自从这以后，动物们只要有时间都会相约一起去河边欣赏彩虹。
彩虹姐姐看到大家这么和睦友好，心里感到十分欣慰。
篇5：彩虹作文450字
早上，太阳刚起床不久，天空就下起了小雨，雨花落在地上，产生“沙沙”的响声。雨并不大，不久就停了，但天空却留下了“她”的脚印――彩虹。天空中的彩虹淡淡的，只有半边，但是这也体现出了她的美丽：红橙黄绿青蓝紫七色，一色接着一色架起了半边天桥，让人称赞不已。这时奶奶从楼上下来了，说了一句我有一半都听不懂的话。我不解的问爸爸，奶奶讲了什么？听了爸爸的讲解我才知道奶奶讲的就是本地话中的彩虹。妈妈说着说着就讲到了黄帝斩蚩尤的故事。“传说古时候有一条叫做蚩尤的恶龙，整天兴风作浪，扰得人们不得安宁，黄帝就把蚩尤抓来，准备把它斩了，但是有人不想让蚩尤死，就故意拖住黄帝，黄帝睡着了但他做梦梦游就把蚩尤给斩了，但是只要蚩尤的血不被太阳晒干，它永远死不了。正在这时，一只大鸟飞过来把蚩尤的脑袋叼走了，正巧太阳也出来了，把他的血晒干了，蚩尤就这样死了。死了他也不甘心，化作彩虹跟太阳作斗。”……真没想到一条彩虹就让我们的生活产生了这么大的乐趣！
第2篇篇6：彩虹作文450字
彩虹 彩虹有七种颜色。 红，橙，黄，绿，青，蓝，紫。 红： 红色似火，好似在我心里燃起 熊熊烈火让我精力旺盛；红色好像 如夕的朝霞一样让我做好明天的准 备...... 橙： 橙色好似那橙澄澄的橙子一样， 让我好似闻到那甜甜的橙子的香味 让我好想咬一口...... 黄： 黄色好似那临近秋天时的枫叶 一样，让我想起那果实累累的秋 天，想起那劳动的果实...... 绿： 绿色好似那春天的颜色，让我 想起那形态各异的绿叶，让我想 起那一望无际的草原，我好像置 身在其中一样...... 青： 青色让我想起那瀑布覆盖的青 石一样，让你觉得心旷神怡，凉 的透骨...... 蓝： 蓝色好像那天空，蓝蓝的，躺 在草地上看，有一种舒服的感觉， 让我神清气爽...... 紫： 紫色好像紫葡萄一样，紫的发 光，紫得发亮，晶莹剔透；也好 像紫色的花刚刚喝足了水，在争 艳着......
篇7：PS制作漂亮彩虹星空
本教程主要是介绍一种漂亮卡通星空效果制作，思路：先制作好暗色背景，然后用设置好的画笔来制作云彩，画笔设置非常重要，平时我们会忽略它的作用，并把笔刷配上好看的样式这样制作的云彩非常好看，最后配上彩虹及星光笔刷完成最终效果。
最终效果
1.新建一个600px * 375px的文件，解锁，然后双击图层调出图层样式选择渐变叠加，颜色及参数设置如图1，效果如图2
2.新建一个图层按下字母“D”，把前背景颜色回复到黑白执行菜单：滤镜 渲染 云彩，确定后按Ctrl Alt F 加强几此效果自己满意为止效果如图3，然后把图层混合模式改为“线性加深”效果如图43.选择画笔工具，再按“F5”调出画笔面版参数设置如图5-7
4.新建一个图层命名为云彩图层，双击图层调出图层样式参数设置如图8-115.把加了样式的图层复制三份，分为上，中，下三层最上面的图层用画笔工具点一下，中间图层稍微加多几点如图13，最下面的图层效果如图146.同样的方式我们可以制作出多个云彩效果如图157.适当的合并几朵云再把图层混合模式改为“叠加”效果如图16
8.这一步来制作彩虹效果，新建一个600px * 600px的文件，然后新建一个图层用矩形选框工具画出长条选区填充为深蓝色，多复制几层填充不同的颜色效果如图17，把几个不同颜色长条形合并，按Ctrl X 剪切，按Ctrl V 粘贴确保图形在画布的正中心，执行菜单：滤镜 扭曲 极坐标参数设置如图18，效果如图19
9.把彩虹拖进来放到云彩图层的下面适当缩放好大小，然后把云彩外面多余的地方删除效果如图20，10.最后刷上笔刷，注意要不断的改变笔刷的混合模式及颜色，如果你想装饰其它笔刷请点这里下载，完成最终效果。
篇8：彩虹的作文450字
我喜欢各种各样的颜色，天蓝、淡紫、粉红、浓黑、金黄、浅绿……
纯洁的天蓝色，是茫茫的大海的颜色，是无边无际的天空的颜色。我喜欢天空，想像小鸟一样在天空上自由自在地翱翔。我喜欢大海，想像鱼儿一样在水里游来游去，仰望星空。
梦幻的淡紫色，是香喷喷的薰衣草的颜色，是酸甜的葡萄的颜色。我喜欢葡萄，酸酸甜甜的味道像人生的味道。我喜欢薰衣草，想在美丽的草原上寻找五颜六色的花儿，寻找薰衣草。
公主般的粉红，是闪烁的公主裙的颜色，是真诚的童话世界的颜色。我喜欢公主裙，穿在身上就像一位名副其实的公主。我喜欢童话世界，引人注目的主角和纯真的童话讨人喜爱。
浪漫的浓黑色，是人们的头发的颜色，是有营养的芝麻的颜色。我喜欢头发，就像一条条又细又长的丝带戴在头上。我喜欢芝麻，和核桃一起榨就会变成米黄色的好喝的豆浆。
闪耀的金黄，是农村的稻田的颜色，是金光闪闪的星星的颜色。我喜欢稻田，是它给予我们米饭，让我们有粮食吃。我喜欢星星，用望远镜看夜晚的星空，可以看到星星一闪一闪眨眼睛。
可爱的浅绿，是每一棵还没有长大的树的颜色，是原野上的青草的颜色。我喜欢未长大的树，是它身上结出了一片片绿叶。我喜欢青草，它是小羊和兔子都爱吃的“美味”的食物。
应有尽有的颜色，最终组成了美丽的彩虹。彩虹是人类美好的希望，是孩子们梦寐以求的梦想。它出现的时候，是一颗颗爱心“扩大”的那一刻，是每个人实现理想的时候！
篇9：彩虹的作文450字
彩虹是一种自然景观，它由七种颜色组成，十分艳丽，只有在空气清新干净，环境污染很少的地方出现。
我第一次看见彩虹时，就觉得它最美丽的自然景观。彩虹非常长、颜色艳丽。雨天后看它时，彩虹只展出三、四种颜色，是红、黄、蓝、绿或紫。为什么它子站出这几种颜色呢？可能是彩虹害羞了吧，不愿将自己的颜色全展示给人们看看。它在天空停留的时间比较短，只有两至四分钟左右。当你拿相机去拍的时候，它可能早就颜色变淡要消失了呢。那是为什么呢？因为彩虹是阳光射到空气中的水滴里形成的光学现象，雨后少见。只能说雨后的天气好不好，好的话就水分蒸发得快，彩虹就消失得就越快，天气不好的话水分蒸发得慢，它就消失的越慢。我想：很久以前，彩虹妹妹身披七彩霓裳衣，对着镜子照，自言自语地说：“看来还是我最美呀！”
于是她就很傲慢的和万物比美。太阳公公看了，摇摇头，对彩虹妹妹说：“彩虹，世上所有东西外表美并不重要，重要的.是心灵美，心灵美才是世上最美的。”彩虹妹妹听后羞愧地跑进她的家——云层，不出来了。她在家里反省，反省完后出来走走，她现在很谦虚，所有人都喜欢她、赞美她，但她没有骄傲。因为她又有点害差了，所以听到赞扬声也不骄傲。
我喜欢彩虹，喜欢它的七彩的颜色，更喜欢它的心灵美。虽说彩虹很少出来，被我称为“最美自然奇观”。不管它怎么变化，在我心里，它永远是最美丽的。我喜欢这美丽的彩虹。
篇10：漂亮的文具盒作文450字
漂亮的文具盒作文450字
我有一个非常漂亮的文具盒，是妈妈出差时，给我买来的。当我第一眼看到它时，就喜欢上了它。
文具盒的颜色几乎全是粉红色的。文具盒左边的图案是米妮，米妮身穿浅粉色的'连衣裙，头戴一只深粉色的蝴蝶结。它有一双水灵灵的大眼睛，可爱极了。右边有一个小盒子，摆放着一把小巧玲珑的塑料剪刀。
打开文具盒，里面是双层的。第一层，可以放铅笔和自动铅笔，第二层可以放钢笔、直尺和橡皮。我学习使用的工具全在这个小小的文具盒里。又方便，又整洁。
记得有一次美术课上，我把要用的美术工具都准备好了，正需要用剪刀的时候，我才想起忘记带了。急得我一头雾水，这时，我忽然想起，文具盒里有把备用的剪刀，要不然美术就得不到满分了。我高兴极了，忍不住摸了摸可爱的文具盒。
还有一次考试，我的同桌忘记带钢笔了，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。我的文具盒像个无底洞，能装下很多笔。于是，我借给她一支钢笔。一支小小的钢笔，帮她解决了燃眉之急。同桌万分感谢，我的心里也有说不出的高兴。文具盒好像在说，我是雪中送炭来了。
我感谢我的文具盒，它让我学习上更加方便，更给我带来了无穷的快乐！我喜欢我的文具盒！！
篇11：心中的彩虹作文450字
大自然骤雨急停，上天一定会派来一位彩虹使者，装扮这美丽的云空。 每天早晨起来我喜欢晨练。跑步，不光锻炼了身体，还可以看到许多的新生事物。我曾看到过这样一件事，一位年轻的妈妈，带着自己刚满一周的女儿在广场上。女儿脱离了妈妈那双温柔的手臂，自己站在草坪里。可以看出来，母亲是要叫女儿学会走路。妈妈张开自己的手臂，示意女儿走过来投入妈妈的怀抱。女儿每走一步都是很小心的，可是不小心还是栽倒地上，而母亲并没有去把她扶起，而是去用温柔的话鼓励着女儿要她自己爬起来。女儿好像很听话的样子，慢慢的爬起，继续向妈妈的怀抱走去。女儿笑了，发自内心的笑，虽然脸上带着晶莹可见的泪花。妈妈也笑了！ 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 我停留在那一刻，看的如痴如醉。人生道路上不会是一帆风顺的，总要经历一番风雨的磨难，但风雨过后，肯定是美丽的彩虹。风雨越大、越猛，彩虹就越绚丽、越壮美。 让我们试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，为自己打开一扇心窗，让阳光洒进去，让欢笑洒进去！
第3篇篇12：心中的彩虹作文450字
你见过彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽、她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也有美丽的彩虹吗？如果有的话会是什么呢？是一种向往的境界？是一种不懈的追求？还是不过不管怎样，这都是彩虹，都有彩虹的色彩。
我也有自己的彩虹，一个梦幻般的彩虹。我希望我有一双洁白的翅膀，能飞到世界各地去帮助人们，帮助那些人挣脱困境；我还要到大沙漠里，把大沙漠变成绿洲，把大沙漠变成仙境；但我更想飞到化工厂，阻止他们排放废气，我要让世界变得更美丽。
我知道这是不能实现的，但是这给我了一种不懈的追求：从一点一滴的小事做起；从捡起一片纸做起；从节约一滴水做起；从少开一天车做起
真正的彩虹也是无私的，她把她的色彩分享给世界万物；她用她的身躯连接天地之间；她彩虹是我要向往的境界，彩虹是我永不放弃的追求。将来我也要成为一道亮丽的彩虹，展现出我的色彩。
禹州市双语学校初一：徐祖怡
篇13：描写彩虹的作文450字
当天空中不再滴落大豆般的雨点，当漫天的乌云不再聚集，当人们的脸上又重新挂上了笑容时，大雨停了。当雨过天晴时，便会有一个穿着五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不过时间很短，稍纵即逝，仿佛是不想让人们再继续逗留驻足欣赏他的舞姿。没错，他就是彩虹。
当我们年少无知的时候，老师总会问我们：“你们喜欢彩虹吗？”，我们那时什么也不懂，同学们都面面相觑。这时可能是自己的发言：“老师，我喜欢。因为我听妈妈讲过，彩虹是一条五颜六色的带子，他总会在天空中飞，所以我喜欢。”当老师和同学们为我拍手叫好时，我不禁害羞了起来，顿时也添加了对彩虹的喜爱。
当我们渐渐步入高年级时，老师可能会问我们同样的问题：“你们喜欢彩虹吗？”当我们觉得：这么幼稚的问题，老师这么老谋深算，一定有什么计谋。又是一片面面相觑，这时可能又是你：“老师，我知道。我非常喜欢彩虹，自从我看了一篇在希腊对彩虹的传说之后，我就迷上了他，我也可以与大家一起分享一下，故事是这样的：伊里斯是希腊彩虹女神，她从东飞到西替众神向生灵传递消息，因此在花的语言中蝴蝶花意为“消息”。她在天空匆匆飞过时会留下一道色彩，形成彩虹。……当我滔滔不绝地为大家讲解着，说完之后，又是一阵热烈的掌声。
没错，“彩虹”这个美好的字眼，当暴风雨的来袭停止了，天空中就会有一条五彩斑斓的带子在空中飞舞着；每当夏季的狂风暴雨过后，那宛如仙女般美丽的奇异七色―彩虹，便会出现在那辽阔的天空之中。她那五颜六色的身躯在天空之中架起了一座五彩桥。
彩虹，这是有多少人的憧憬聚集起来的梦想，每当彩虹出现，人们都会看着他默默闭上眼睛，心里念叨着自己的愿望。这是多么美好、幸福的时刻啊！当彩虹再一次的出现时，我们便会用相机“咔嚓”一声记录下这美好的时刻；如果说我的梦想是什么，我一定会答道：做一次彩虹，在空中飞舞一回，在空中描绘一回，在空中让人们拿起相机拍下来。
这就是彩虹！这就是那座我们所憧憬的五彩桥，这就是那个我们所羡慕的小女孩，这就是那一条五彩斑斓的七彩带。他是由两个字所描绘的，那就是“彩虹”。
篇14：雨后的彩虹作文450字
天阴沉沉的，乌云向着边飘来，看来要下雨了。
我和妈妈走在回家的路上，一滴雨打在我的脸上，凉丝丝的，快下雨了，我们加快了脚步。路上，行人们开始打开伞或开始穿上雨衣，脚步也越来越快了。
终于到家了，我们刚进家门，就见天空中一道闪电划过，雷公公用粗壮的嗓音告诉大家：暴雨要来了，大家做好准备啊！空中零星的落下雨滴，渐渐地越来越大，不一会下起了暴雨。
雨什么时候能挺呢？我正想着，雨变小了，一会竟然停了，我打开窗户，清新的空气迎面扑来，外面的人们，有的收起了伞，有的脱下了雨衣，有的不停的说一会可能会继续下呢！
太阳出来了，一座天桥挂在空中，那座天桥就是彩虹。我跑下楼，呆住了，好美啊！以前我总是听说彩虹有七种颜色，却从没有见过，我激动得招呼其他小朋友一起看，我们一边看一边数，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真的是七种颜色。
真希望彩虹可以永远出现，可是一朵云飘过，太阳被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不会忘记，今天我第一次看到了彩虹！
三年级:宋宣怀
第4篇篇15：心中的彩虹作文450字
一场大雨过后，天渐渐晴了。抬头仰望，一道五彩缤纷的“天桥”被架在空中，他被我们称作“彩虹”。可是，不一会儿，这座梦幻般美丽的“天桥”就消失了，我们望着蔚蓝的天空不禁一阵失落与怅惘。
空中那艳丽、娇美的彩虹转瞬即逝，必会引起喜爱彩虹的人心中的伤感。可是如果你细心去阅读自己的内心世界，你必会在心灵深处发现一道同样闪着万道光芒的彩虹，那便是“心中的彩虹”。
我曾仔细游览过我的内心世界，发现原来我心中的彩虹是对未来的向往与追求。
刚步入中学时，我还是一只整天在窝中与自己的兄弟姐妹一起玩的小鸟，不曾见过外面的世界。于是，我梦想快快长大，飞出这棵树，到森林中去找朋友，与朋友一同谈天说地，快乐成长。
渐渐长大后，我有了自己的朋友圈，中学时的梦想已经实现，又在憧憬自己的大学生活。同一寝室的几名好友每天一起吃饭，一起上课，一起学习，甚至是一起打扫卫生……那种幸福、和睦的感觉是我所向往、追求的，是我心中的彩虹。
学习的时间总是有限的，人总会有一份工作。在工作时，我心中的追求又变了，那时它是对自己能做出一些成绩的渴望。那时，我已成熟，校园生活的乐趣已成为过去，成为我美好的回忆。心中的彩虹也已变成我对自己工作的追求。
雨后彩虹纵然美丽，可它总是短暂的，唯有心中的彩虹才是永久的，它的美丽远远胜于那只空有好看的外表而无实质的雨后彩虹。
篇16： 雨后的彩虹作文450字
罗迪是我们班上大名鼎鼎的淘气包，上次，他就把一个女生给弄哭了，所以，我们都认为，所有坏事都是他搞的鬼。
伴随着一声清脆而又响又亮的下课铃声，同学们争先恐后地从教室门口鱼贯而出。同学们有的在走廊里聊天，有的在露台上玩游戏，还有的在教室里擦黑板，我则在位置上专心致志地写着作业。当我正为一个思考题伤脑筋的时候，感觉有人给了我后脑勺重重的一击，我放下手中的笔，转过身来，发现刚才砸我的是一个五颜六色的毽子，而此时的淘气包罗迪正捂着嘴，嘻嘻地带着点嘲笑的语气笑着。我心想：“哼！一定是这个爱捉弄别人的家伙干的，这次我一定要叫他好看！”
我生气地一把抓起那五颜六色的毽子，对准笑个不停的罗迪，铆足了身上所有的力气，然后向前一扔，只听“咚！”的一声响，毽子正好准准地砸在他的脑门上。这下差不多了，以前捉弄我的事也好了。
我的心里一阵痛快。这时，上课铃响了，大家又挨挨挤挤地进了教室，罗迪捂着头回到了在我前一排的位置上。
看到罗迪一副痛苦的样子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的笔没墨水了，罗迪借了我一支钢笔，可他毕竟是帮助了我的呀！我怎么能还没有弄清楚是谁干的就把矛头指向他呢？唉！都怪我太冲动。
放学了，看着同学们个个手牵手地走出校门，而我和罗迪又是形单影只，我走向前去，真诚地给罗迪道歉，这时候，老天似乎看到了和好的我们，一下子亮了许多，最终出现了一道彩虹。
我坚信，这一定是雨后的彩虹，不然怎么会那么鲜艳，明亮呢！
篇17：给照片添加漂亮彩虹光效
本人只是一个PS爱好者，算不上一个高手，在看了这么多的教程，自己也希望能够有东西和大家分享一下，这个教程是我第一次写教程，不足的地方请大家补充！交流地址：
我们先看看最终效果：1、打开图像素材，
2、图层 >> 添加调整图层 >> 色相/饱和度，
得到如下效果：
3、创建新图层，将图层混合模式设为“柔光”，选择笔刷工具，硬度100%，按下图所示绘制该图层。颜色可根据个人喜好随意选择。
4、滤镜 >> 模糊 >> 高斯模糊，模糊半径为90。
篇18：幼儿园中班说课稿《漂亮的蔬菜彩虹》
幼儿园中班说课稿《漂亮的蔬菜彩虹》
一、说教材。
1.教材来源：此次活动来自生活。在秋天这个季节里，蔬菜随处可见，我们取材也非常的方便。蔬菜的品种非常的多，营养价值也非常的丰富，吃法繁多，可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还可以腌着吃，总之，我们的生活里离不开蔬菜。然而，幼儿虽然知道很多的蔬菜，但对蔬菜的种类、用途、营养价值等还不是相当的了解，在我们的日常生活中幼儿不爱吃青菜的现象也是很严重的，加深幼儿对蔬菜的认识，激发幼儿对蔬菜的兴趣，引导幼儿多吃蔬菜是很有必要的。就如《纲要》中所说的，“既符合幼儿园的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿赶兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此次的活动来源于生活，又能够服务幼儿的生活。
2.目标定位：活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果，对活动和老师的教学起着引导的作用。以中班幼儿的年龄特点为依据，我确立了认知、能力、情感等方面的目标：A、幼儿在感知蔬菜不同颜色的基础上，尝试不同颜色的搭配。B、掌握蔬菜由条切成丁的技能。C、在活动过程当中，体验自己动手劳作的乐趣，产生对蔬菜的喜爱之情。
根据我制定的目标，我把活动的重点定位于：感知蔬菜的不同颜色，知道颜色的搭配（学会根据不同的颜色进行排列）。通过幼儿的自主操作，使活动得到深化。活动的难点是：幼儿的自主操作，掌握蔬菜由条切成丁的技能，并根据蔬菜颜色的不同，把蔬菜分层装进玻璃罐中。提高幼儿的动手能力。总之我们的活动有一定的趣味性、综合性和活动性，让教育溶入生活当中。为此，我们作了如下的活动准备：A、空间准备：操作台6张呈长方形两张两张摆布成3张长桌。B、物质准备：已做好的“蔬菜彩虹”；黄瓜、白萝卜、胡萝卜、包菜、红辣椒、青辣椒等蔬菜切成条；小盘子、塑料刀、一次性桌布、花椒、八角、高粱酒、白醋、盐巴、糖等分成三桌摆放；C、经验准备：幼儿对蔬菜已有了一定的经验（吃过或看过）全方位的准备为活动的`成功开展提供可能。
二、说教法：
本次的活动，老师提供的主题，一定要引起幼儿的兴趣，让幼儿主动的参与到活动当中，还要挖掘此次活动的活动价值，所以我们采用了适宜的方法组织教学，采用的方法有：
1.操作法：所谓操作法就是幼儿动手操作，幼儿在操作的过程当中进行自主的探索发现，可以得到相应的知识经验。在本次活动当中，我安排了幼儿的两次操作。第一次是引起幼儿兴趣后的操作，主要是让幼儿探索蔬菜彩虹的色彩，知道颜色有层次的搭配。让幼儿在看一看、摸一摸、闻一闻中获取感知。为后面的操作做好铺垫。第二次的操作活动是让幼儿自己亲手制作“蔬菜彩虹”，有层次的把切好的蔬菜装进玻璃瓶里作成泡菜是我们最终的目的。
2.演示法：本次活动的演示法是老师说明怎样把已经切成条的蔬菜切成丁，并且演示如何把已切好的蔬菜根据颜色有层次的装进瓶子当中，在瓶子当中除了装进蔬菜还要怎样把各种配料给装进去，让幼儿对“蔬菜彩虹”的具体制作过程有一个直观的理解，直接的演示让幼儿得到浓厚的兴趣，使其对制作的理解和认识更加的透彻。
此外，我们还适时采用了交流讨论、赏识激励法、审美熏陶法、对话活动等把活动加以整合，使幼儿获得对劳作多样性的理解和体验，达到了科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。
三、说学法：
以幼儿为主体，创造性条件让幼儿参加探究活动，不仅提高和锻炼了能力，更加升华了孩子的情感。
本次活动我们采取的学法有：
1.多通道参与法：新《纲要》科学领域当中目标名明确的指出：（幼儿）“能用多种的感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，在活动当中，我们引导幼儿看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻等多种感官的参与，不知不觉就对此次的活动产生了兴趣。
2.尝试法：在第二次的操作活动当中，我们鼓励幼儿自己尝试着用老师准备的材料根据老师的演示，制作“蔬菜彩虹”。在这一过程当中幼儿通过自主操作、观察同伴或是同伴协作尝试着自己制作。当然，孩子不一定一次就能够做得非常的好，他们通过不断的尝试，会想尽办法把自己的蔬菜彩虹做得最好看、最美味！
与此同时，我们还通过幼儿之间的互补学习，师幼合作等方法，表达着各自丰富的、多样性的认识。
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的.依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
教育反思
周计划(年9月第一周)
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动
来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。
1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。
2．班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。
3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4．大皮球若干。
5．音乐磁带。
游戏活动
1．幼儿园的音乐真好听。
2．自己会玩新玩具。
3．老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼
1．和大皮球来赛跑。
2．跟老师跑、跑、跑。
3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1．召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。
2．老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。
3．听听家长的建议,满足家长的需求。
周计划(年9月第二周)
项目、活动内容、环境材料准备
生活活动
1．干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。
2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3．用可乐瓶做的动物的家。
4．油画棒、纸张若干。
5．音乐磁带一盒。
6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1．和老师一起做游戏。
2．跟老师去表演。
3．学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。
4．小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。
5．我知道什么是圆的。
体育锻炼
1．跟着老师下楼梯。
2．听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。
3．学老师的动作跟在小朋友后面走。
4．跑跑、跳跳真快乐。
5．听音乐做动作,和老师做的一样美。
家园共育
1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2．爸爸、妈妈也说我长大了。
篇19：我庆幸我不漂亮作文450字
我庆幸我不漂亮作文450字
我没有漂亮女生飘逸柔顺的长发，没有漂亮女生的柳叶弯眉，没有漂亮女生樱桃似的小嘴，也没有漂亮女生细柳般的身材。总之，一句话，我长得不漂亮。
但我庆幸――我不漂亮。漂亮女生时时刻刻都得装成淑女，笑不露齿，吃饭细嚼慢咽，为了保持她们那苗条的身材，不得不吃得半饱；而我不一样，正因为我不漂亮，我才可以咧开嘴哈哈大笑，吃饭狼吞虎咽，街头小吃任我挑。
我庆幸――我不漂亮。漂亮女生走路慢悠悠的，上楼梯一步一个台阶，即使大难临头，也不改变，显得从容不迫，尽量表现出她们那婀娜多姿的身材；而我就不同了，正因为我不漂亮，我才可以一步两个台阶或一步三个台阶地上楼梯，像箭一样冲进教室，再像小鸟一般飞出来。
我庆幸――我不漂亮。漂亮女生说话柔声柔气，温情脉脉，既使发怒，也不会在男生面前，总之，尽量克制自己不满的情绪，保持完美形象；而我不同，正因为我不漂亮，我才可以放开嗓子说话，生气时，可以不顾形象，在男生面前大发雷霆，以此发泄情绪。
人的相貌是天生的，漂亮与否在我心目中并不重要，重要的是自由。
跟我一样的'女孩，你不要再为不漂亮而烦恼，如果都像淑女一样岂不是太累了？你应该庆幸，自己不漂亮，因为你有了比任何东西都珍贵的自由。
别让青春的美好时光在淑女的礼节上白白浪费。
篇20：漂亮的七星瓢虫作文450字
漂亮的七星瓢虫作文450字
嗨，大家好，我是一只外表漂亮的七星瓢虫。大家可不要被我美丽的外表所迷惑哦！我的真名叫铅笔刨刀。
我的身体有美丽的七星瓢虫卡槽、支撑柱带把手的螺旋刀，清洁盒及黑色的塑料外壳五部分组成。
别看我结构简单，可对小主人来说，我是他学习的得力助手。每当小主人的笔铅笔写得变粗后或摔断了或者是不小心摔断了，只要他握住我头上的一对触角，把铅笔，从最中间的一个七星孔插入卡牢，再紧紧抓住黑色外壳，用力的旋转螺旋刨刀把手，一直到清脆的咔嚓声，铅笔就变成小主人，理想当中的状态了。小主人愉快地取出铅笔，迅速地清理掉清洁盒里面的笔屑，认真地去写作业了。
我的小主人以前是个特别调皮的.孩子，从上学第一天到我跟随他已经有三位像我一样的伙伴伤心的离开了他。现在小主人对我可宝贝了。小主人妈妈说的，如果我再粉身碎骨的话，就再也不帮小主人请同类似的学习帮手了。所以他每天都把我打理得干干净净，带在书包里。
我整天躺在小主人的书包里，随时准备为小主人提供力所能及的帮助，让我在小主人的心目中变得更美。
篇21：爱漂亮的妈妈作文450字
爱漂亮的妈妈作文450字
我的妈妈长着一张瓜子脸，瀑布般柔顺的长发，罥烟眉，大眼睛，小鼻子，自认为是中国典型国标美女呀。
妈妈非常得爱漂亮，她买的衣服、裙子、裤子把柜子都快挤爆了。有一次，她又买来一条枣红色连衣裙。她冲进家门直奔衣帽间，妈妈穿好之后，对着镜子那是一阵狂照，一会儿右转，一会儿左转，那叫一个360度无死角大转身呀！忽然她转过身来，带着娇花照水般的笑容问我：“这条连衣裙怎么样？”“不错。”我不假思索地回答。“只是不错？”她问。我点点头，妈妈的脸色马上晴转多云，自言自语道：“看来下次还要再买一条了。”
一次，她和她朋友约好一起吃饭，她精挑细选，最后选定了一条绿色的连衣裙。临出发了，她又在镜子面前照来照去了，我心里嘀咕：我的妈呀，您这是要去参加颁奖典礼吗？不出所料，不一会妈妈又扭头问我：“这一条怎么样？”“还好啦。”我说。“只是还好呀！那我再去换一条，吃一次饭要穿的好看一点才行。”“哦，Mygod！我那爱漂亮的妈妈又折回去换衣服了。”
这就是我的`妈妈，一个爱漂亮的妈妈，一个衣柜里永远少条漂亮裙子的妈妈。妈妈，其实无论您穿的是什么颜色的裙子，在我心里您永远是世界上最漂亮的妈妈。
篇22：彩虹的秘密小学作文450字
彩虹的秘密小学作文450字
一座长桥架天空，太阳在西它在东，数数颜色有七种，紫蓝青绿黄橙红。”这是我幼儿园时猜过的一个谜语，谜底吗，大家都知道就是彩虹。
在我眼里，彩虹是一个很美的东西，而能在雨过天晴时看到彩虹更加是件幸运的事情。你看，大雨滂沱之后，一道色泽鲜艳的巨大的彩虹，出现在那雨后显得特别蔚蓝的.天空之中。它一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插进那幽深的山谷。从天空的背景上看，它离开我们是那么远，那么高。从深谷和峰林的背景上看，它距离我们却是那么近，那么低，仿佛一伸手，就可以摸到了它。
外公说彩虹的形成是很奇特的，为此我特地翻看了书籍。原来彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈，形成我们所见到的彩虹。形成这种反射时，阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次。因为水对光有色散的作用，不同波长的光的折射率有所不同，蓝光的折射角度比红光大。由于光在水滴内被反射，所以观察者看见的光谱是倒过来，红光在最上方，其他颜色在下。
彩虹真的是太有趣了。
篇23：心中的彩虹作文450字_小学生作文
心中的彩虹作文450字_小学生作文
试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电击得我全身瘫软。心一阵一阵的痛，只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。泪无声地流入心田。
初三了，我究竟会什么，究竟懂什么？我不禁暗暗自己，却不知道答案是什么？一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到地面上。
现实是残酷的，上帝不相信眼泪。小时候看惯了纯净般的溪流，听惯了雪花般轻柔的.词汇，被呵护在五彩斑斓的世界里，不经意间已经充满阳光和各色鲜花中走入了灰色调的日子，我多想重新飞起来呀！可是我却是那样的力不从心，我惊讶地发现，原来我缺少了一双坚强的翅膀。失落之余，我只学会了一件事――落泪。总是觉得经历过很多艰难和苦涩，却总是无人安慰；总是觉得走过很多坎坷，熬过很多寂寞，却无人理会；总是觉得努力了，拼搏了，却没有多少收获。听着如潮的掌声向胜利者响起，看着美丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我伤心的发泄。
然而，一个声音说：“眼中有泪，心中才会有彩虹。”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜，真的是“眼中有泪，心中才有彩虹”吗？我不断地问自己，我回忆着，思索着，试图找到答案。有没有一朵鲜花，没有经过汗水的灌溉便成功；有没有一个成功的果实，没有经过风雨的洗礼；有没有一个美丽的笑容，没有经过苦水浸泡。我似乎找不到肯定的答案，因为心中的彩虹就是泪水的结晶。
你知道梦想还在，只要我走得踏实，走得稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。初三，我终于知道该懂什么？该会什么？到了该擦干眼泪，拾起尘封的笑容和勇气向前拼搏的时候了。
也许我还会流眼泪，但我的心中已亮出了一道彩虹，也许我还会悲伤，但我的心中，已生长出一对坚强的翅膀~~~
篇24：夏日的彩虹三年级作文450字
夏日的彩虹三年级作文450字
B是我上初中后交的第一个朋友，那时候我们都是那样的天真无邪，整日手牵手没心没肺的在学校里晃荡，体育课闲来无事竟会拿两个垫子，坐在操场上看天，白云、太阳仿佛也成了我们的朋友。你一言我一语讲着早已过时的段子，却仍会傻呵呵的笑上半天。
那时她喜欢叫我傻傻，我对这个不太好听的'称呼欣然接受，而我则喜欢叫她聪聪，反差极大，也毫不在乎。那时候还有外教课，每回看见金发碧眼的外教在门外忽隐忽现，心里就乐不可支，总会屁颠屁颠的搬着凳子到她的座位旁。
有时会托着腮，认真的听讲，我不懂的，她给我翻译；她不懂的，我为她翻译；有时，实在听不懂了，她就翻我的笔袋，玩我笔袋里的彩色笔，我也毫无顾忌的在她的本子上乱涂乱画。 时光易逝，当年的小女孩都长大了，过了爱做梦的年纪，不再没心没肺，我们只会手牵手，互相安慰对方受伤的心，仍把对方当做最闪耀的宝石，却学会了呵护彼此成长。 那段美丽的时光在彼此心里珍藏，就像是夏日的彩虹，带给对方无限的快乐。 友谊，馈赠了我太多太多，教会了我太多太多。守护着我们的梦，我们的心，我们最纯、最纯的回忆。
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