假如我可以变的作文
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篇1：假如我可以变作文
假如我会变，就要变化多端。
假如我会变，我就要变成无人可敌的超人。我可微风了，穿着超人衣服。我的脑子里有一个‘超能型号’功能，它能在知道哪边有坏人捣蛋。这种东西能的调查一个地区。这个东西告诉了我，我就打捣坏人。
假如我会变，我就变成卡通人物孙悟空。他的头型令人敬佩，我就需要这种头型。孙悟空还有绝招，我倒要看看十倍的龟派气功波有多厉害。看看对敌人的伤害有多大，如果打败了，那该多好啊！
假如我会变，最想变得是科学家。我想要科学家的才华，科学家的成功。我第一个就要找世上最好的东西，经过研究，在把他们分好。有用的摆起来，没用的摆到一边。再把它拼起来，做出全世界最想要的东西。我还做一个力大无比的机器人，帮我做事。那该多好啊！
假如我会变，那该多好。
篇2：假如我可以变作文
假如我会变那刚多好呀!
假如我会变，我就变成一个动画里的菲菲那就好了！我就能和菲菲在一起。让我告诉你们菲菲是一位有爱心的小天使者！它那爱心真让我感动，如果我能是菲菲我也要把自己的所有爱心洒满人间。让那些没有爸爸妈妈的孩子过上幸福美满的日子，再也不让那些没有爸爸妈妈的孩子过着吃苦的日子。对了我还要让那些在马路上生活的孩子和老人们都有一个温暖的家。不让那些人拾垃圾堆里的'东西吃了。
假如我会变，我就变成一位科学家，专门是发明东西的。发明那些能帮助农民上田里用的东西还给农民发明其它的东西。比如当他们回来的时候已是腰酸背痛了，我就发明一张凳子让他们坐在上面只要用手弄方向就可以帮他们捶腰捶腿等。在发明几样能帮助农民在田里翻田的那些东西等等。
假如我会变，我就变成一位神仙。在天上自由自在的飞翔，如果那里有困难我就飞到人间去帮助他们把困难解决。造福人类，让那些苦命的人过上幸福的日子。让那些苦命的人不要在街上要饭吃。然后先把那些环蛋的人都打入十八层地狱去让那些坏蛋尝一尝欺负别人的感觉看看他们敢不敢再欺负别人了。
假如我真的能变那该多好。
篇3：假如我可以变作文
假如我会变那该多好啊！
假如我会变。我会变成一棵大树，夏天农民伯伯干累了。便会到我这里来乘凉。如果农民伯伯干活干累了便到这里歇息。
假如我会变。我会帮助妈妈。如果家里差什么，他便去买东西如果妈妈睡觉睡过了他便会把钟调响了让妈妈知道该起床了。妈妈知道后便起床了。
如果我会变孙悟空。那么我就会不被人打了。我会用分身术一分那个人就会打不打了。 如果有人又了困难我会帮助他。
如果这些都实现那该多好啊！
篇4：假如我可以变作文
一天，我看到电视里的红孩儿是多么的威风啊！我想：如果我变成了红孩儿，那该多好啊。想着想着便进入了梦乡。
没想到我真的变成了一个人人崇拜的小神仙——红孩儿。
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。我决定治治他们，为老百姓出出气。
一天，我拿起我的法宝红缨枪，来到大海边。我跳进大海，取下红缨枪在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派虾兵蟹将去察看，虾兵蟹将看见了我，便拿起武器打我，我身子一闪，躲过了这一击，随即取下红缨枪，向虾兵蟹将扔去，一下就把他们给打死了。龙王听说我把他的虾兵蟹将打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵来捉我，三太子气冲冲地对我说：“你打死我家的虾兵蟹将该当何罪？|”说着，举剑便刺。我一闪身，取下红缨枪，朝三太子扔去。那红缨枪发出神光将三太子紧紧裹住。然后用三昧真火烧他，一下就把他烧死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
“喂，喂，喂！快起来了，太阳都晒屁股了”一个熟悉的声音叫醒了我，眼前一切渐渐消失了，原来这一切都只是南柯一梦。
篇5：假如我可以变作文
学校是文明的摇篮，然而不文明的现象却时有发生。假如我会变，我一定会让学校焕然一新！
走在校园的小路上，你会发现：零食包装在草地上舒服的晒太阳；饮料瓶盖在路上睡大觉；满地的无人清扫的落叶让神奇的清洁员——风也伤透了脑筋……假如我会变，我会变成一个神奇吸尘器，把废纸、包装、落叶统统消灭！
操场上，你得小心点。操场上的痰正张着血盆大口向你扑来。躲过了一个，又免不了踩上第二个。假如我会变，我会变成一台强力除痰器，把地上的痰统统变成空气！
墙上，一只可爱的“小乌龟”正“趴”在上面。放眼望去，墙上五颜六色，好像正在举办“小学生壁画大赛”呢！假如我会变，我会变成一个强力橡皮擦，把学生们的“展览作品”擦得干干净净！
“叮咚——叮咚——”下课了，寂静的校园一下子变得吵吵闹闹。不知道的人进了学校，准以为进了菜市场呢！假如我会变，我会变成一台噪声清除器，把校园内外变得安安静静！
大厅里，原本光亮如新的大理石地板如今沾满污点。因为同学们乱吐泡泡糖，时间长了，泡泡糖就变成了污点，使地板长满了“小豆豆”。假如我会变，我会变成一把超能小刀，把泡泡糖刮走！
虽然这些现象被我清理得干干净净，但这又有什么用呢！道路上的垃圾被清理了，但不久垃圾又会卷土重来；墙上的画被清理了，不久，“第二届小学生壁画大赛”又会拉开序幕……我只好变成“文明习惯养成芯片”，让我们从小就有文明的好习惯！
篇6：假如我可以变的作文
假如我可以变的作文
假如我会变，我要变成神木世海，神木世海是在敢达创战者里面的主人公，他拥有的一架敢达叫作“创世烈焰敢达”。
终于有一天我真的变成了神木世海，我正在家里练习功夫，突然有一个人说要跟我挑战，我犹豫了一下，说：“好。”
他带我来到了一个战斗场面前，有许多人在观战，战斗盘说：“战斗开始，请放入敢达。”我跟着指示做，突然战斗场一片漆黑，战斗盘又说：“敢发粒子光芒，2号战场，森林。”我看见别人那架敢达有点眼熟，原来是闪电敢达，它的主人是佑马。闪电敢达是使用狙击最好的敢达，通常是在山上瞄准别人再打，我仔细地观察山上的每一个角落，突然我在中间的一座山上发现了它，我急速地跑过去，结果被中了一枪。我边走边闪，又中了几枪，可我并没有放弃，继续战斗。突然一闪光。观战的`人都捂住了眼睛，我的敢达升级了，叫“神木烈焰敢达”，我使出了绝招，次元霸王流，圣拳突击，一拳把闪电敢达打破了，观战的人都欢呼地喊了起来。
我最喜欢敢达了，如果真的能变成神木世海就好了。
篇7：假如我可以变作文450字
假如我可以变成神笔马良。我会为那些穷苦的人们画出一件件漂亮的衣服和各种美味的食品；我还为无边的沙漠画出一棵棵高大茂盛的大树，使沙漠变成一片绿洲；我还为英勇的警察叔叔画出一件件厉害的武器，捉住所有坏人；我再把恐龙们都复活，使它们再次来到大自然生活，到那时我们就不用到恐龙博物馆去参观了。如果这样不是很有趣吗？
假如我可以变成一只啄木鸟。我就从小生活在妈妈的怀抱里，等我长大以后就可以为大树治病。你看那棵树叶子黄黄的`，风一吹还不时地掉叶子，我会立刻飞过去，用我那尖尖的嘴巴把那棵大树有虫子的地方啄出一个洞，我再把大树里的虫子钩出来。为大树服务，为人类造福。如果这样不是很意义吗？
假如我可以变成一片的树林。我会为人类美化环境，地球那么美可都是我们的功劳。我还能为人类制造氧气，让人们自由的呼吸，不敢想象没有了我们，地球会变成什么样，我想也许成为一片废墟了，我还能为人类挡住风沙，要是没有我们，地球早被沙漠所笼罩。这样，我不是很有作用吗？
假如我可以变，我就变成青蛙、蜜蜂、小蜻蜓……为人类多做贡献。
篇8：假如我可以……
假如我可以拥有超能力，飞檐走壁身如燕。我想在圣诞夜里，悄悄地为每一位好朋友送上节日礼物，给大家一个惊喜。
假如我可以拥有超能力，项长三头肩六臂。我想帮妈妈分担全部家务活儿，打扫卫生做做饭，让她可以歇一歇。
假如我可以拥有超能力，拔山扛鼎力无穷。我想在发生交通事故的时候，搬起汽车各归各位，帮助交警疏通道路。
假如我可以拥有超能力，七十二变样样通。我想摇身一变，变成一栋大大的楼房，给所有无家可归的人提供温暖。
假如我可以拥有超能力，分身可敌十万兵。我想守在祖国的边疆，与保家卫国的解放军叔叔们并肩作战，狠狠打击侵略者。
最后，假如我可以拥有超能力，日行千里夜八百。我想去马尔代夫，在水清沙幼的海滩边转悠几圈就回来，消除自己的疲倦——毕竟，做了那么多好事，还是挺累的啊！
假如我可以拥有超能力，我就可以做更多的好事，帮助更多的人。我知道，我只是一个平凡的小男孩，没有超能力，但是，我有一颗积极向上、乐于助人的心，因为——“给”，永远比“拿”愉快！
篇9： 假如我变作文
假如我变成了小魔仙，我要把整个地球变得绿油油的，到处是人们的欢歌笑语，地球再也不会有激烈的战争。
假如我变成了小魔仙，我要让贫穷的人变成富裕的人，让他们不再缺衣少食；让他们的孩子重返校园；所有得了不能治疗的病人，都会在我的魔力下慢慢康复。
假如我变成了小魔仙，我要让楼下一个被截肢的小男孩的腿长出来，和我一起在院子里嬉戏、玩耍。
假如我变成了小魔仙，我要去寻找被拐卖的儿童，让他们回到爸爸妈妈的身边，快乐的学习，快乐的成长。
假如我变成了小魔仙，我要到北极去看北极熊，到南极去看小企鹅，到大海里去看大鲨鱼，到河里去看金鱼，和他们一起在水里游玩。
假如我变成了小魔仙……
篇10： 假如我变作文
一天夜里，我做了一个梦，发现自己变成了一只小蜜蜂，还发现自己在蜜蜂巢里站岗，不让别人偷到蜜。
忽然，我发现有一个鬼鬼祟祟的踪影正在找准时机把我们蜜蜂打死，在偷回所有的蜂蜜，我得知后，就回老巢告诉所有的蜜蜂赶快搬家，我再就用调虎离山之计，飞到他的声旁，悄悄的告诉他，花果山有一颗神奇的树，树上有好多蜂蜜，他相信了我的话，就兴高采烈上气不接下气的跑到了花果山，我回到老巢后，所有蜜蜂都给我一束束鲜花，我高兴极了，更高兴的是我能助人为乐了！
我希望每个人都要提醒身边的人，保护动物就像保护家里人一样。
篇11：《假如我可以变》的教学反思
关于《假如我可以变》的教学反思
一、“好题共读”激兴趣。
这个环节目的是让学生知道“文章是题目的眼睛”。通过读同学们拟的题目，学生懂得了给习作起一个新颖的题目可以激发读者阅读的欲望，为文章增色。同时，此环节还让学生将好文题及其作者读一读，增强了学生的习作成功感，提升了学生的表现欲。
二、“赏评佳作”习方法。
我先选择两篇有代表性的习作在全班讲评，这两篇习作值得学习的`地方是对文中主人公的动作、语言、心理活动描写较好，文章的开头及好词佳句的运用也值得借鉴。接着我推荐一些精彩片段给学生欣赏，在赏析佳作、片段中，学生的欣赏、分析能力得到了提高。很多孩子看到别人的习作得到全班同学的认可，十分羡慕，于是我抓住这个契机，让孩子们在小组内读出自己习作中精彩的句子或段落，极大地调动了孩子们的积极性。学生在循序渐进的赏析中学会了怎样评价习作，懂得了如何进一步将故事写得完整生动。
三、“出谋划策”学运用。
学生在前面的赏评习作环节中，已懂得了要将故事写具体生动，必须抓住主人公的动作、语言、心理等进行描写。此时我引导学生集体修改一篇例文，让他们对照前面所学的评议方法，找准例文的症结所在，开出“良方”。然后让他们自改及互改习作。在修改的过程中学会取长补短，提高写作水平。
本节课环节比较清晰，是一堂实用的习作讲评课，但是在教学中还存在着许多的不足之处：
一、“赏”的过程中读得不够。
优秀的句段起到示范和引路的作用，所以应该让学生多读。我在教学中过多地引领孩子学习写作的方法，没有给孩子足够的时间去读、去感受、去内化优美句段。
二、教师对课堂“牵”得较多。
因为是三年级学生，习作处在起步阶段，所以在学生赏、评习作的过程中，我担心学生不会评议，未能把更多的自主权下放给学生。在赏评过程中如果教师能创设一个同学与小作者直接对话的情境，如采访一下同学“为什么这样写”等，让学生在与同学对话中习得方法，我想，这样的课堂气氛会显得更加民主。
在作文教学中，如何利用作文讲评为学生开创一个正常的自由表达空间，是语文教师面临的难题，在今后的作文教学中，我将继续钻研教学方法，引导学生在作文讲评中逐步掌握写作技巧，体会到写作之乐，从而达到提高写作水平的目的。
篇12：假如我可以作文
假如我会变，我会变成很多我想要的东西。
假如我会变，我会把各个星球变成一个个拥有花草树木的星球，让星球上也拥有像地球一样的世界，具有生命。我再变出一条条通往各个星球的管道，让星球、地球上的人们互相联络，成为亲密的朋友，一起享受天伦。假如我会变，我会变出一个宇宙净化器，使受到污染的地球焕然一新：让沙漠变成一片绿洲；让被污染得臭气冲天的河流变得清澈见底，还鱼儿一个干净美丽的家。使地球变成绿色的世界，到处充满新鲜的空气，让人类长命百岁，幸福快乐的生活。
假如我会变，我会变出一些起死回生的药，让一大堆已灭种的动物再次有生命，在地球上自由的生活；让死去的人复活，使地球上的人类再也没有失去亲人的伤痛和哭声，使地球上到处充满幸福欢乐声。
假如我会变，我会变出一台人体心灵转化器，让那一颗颗凶恶、残忍的心转变为一颗颗充满爱的善心，让地球上再也没有罪犯和恶人，再也没有战争。假如我会变，我会毫无保留地变出人们所需要的、向往的一切，使地球上的欢乐持续永恒。
篇13：假如我可以作文
今天，我起床后发现，我居然可以控制天气了！于是我就兴高采烈地跑了出去。
我变成了一朵云，自己爬了上去，随着云，我来到一个干旱的地方，那里的人们都口渴的想喝水，但却没有找不到水，于是我就变出一场大雨，他们看到了这场大雨后就欢呼起来，看着他们这么高兴，我也欣慰地离开了。
随后，我又来到了一个阴雨连绵的地方。我变出了一个小太阳，照耀着这片土地，于是他们就开心起来了。把自家的玉米、谷子等作物都晒了出来，我就偷偷地回家了。
打开电视，新闻里正播放榆社一座房子旁边的山着火了，于是我又变出了一朵云赶紧飘过去，到了着火的山上给那里降了一场大雨，于是火灭了，那里的人终于露出了笑脸。
随后，我又去了南方，由于这里从来没有下过雪，我就变出了一场大雪，哎呀，这可完了，我看到孩子们都不想上课了，都跑到外面，特别好奇，玩的特别开心，他们堆雪人、打雪仗，你瞧，那个调皮的孩子还偷偷的把雪装满了书包。看着他们天真可爱的笑脸，我会经常给他们送去这样的惊喜！
我希望我可以控制天气，让地球变得更加美好，人们每天都开心快乐！
篇14：假如我可以作文
假如我可以变成马良，我就会帮助各种受灾的人们，向他们伸出援助之手。让他们感受人间真情。
首先我要帮助这次的汶川大地震，我要画一个超人军团去把那么水泥板、钢筋拿走，救出被压在里面的人。我还画一所医院，里面画一些神医，这些神医可能干了，只要病人还有一口气，就可以让病人起死回生。我还要给那些缺胳膊少腿的人画上胳膊和腿。我还要画一些食物给他们充饥。还要画一些坚固又豪华的房子让他们过上幸福的生活！我还要画一所学校，里面画上最好的老师，让哪里的学生学到最好的知识！
我还要帮助受雪灾的灾民，我要给他们画很多很多的优质矿泉水，让他们喝上有营养的纯净水，我还要画一些浓缩的食物，只要吃一点就可以坚持温饱一天。让他们有足够的精神和体力去与灾难抗争。
……
我要用这支神笔为世界献出爱心！
篇15：假如我可以作文
哦！假如我可以养一只恐龙，那我一定选霸王龙。
假如我可以养一只霸王龙，在危机重重的森林里，我再也不用担心想睡觉时忽然遭遇伏击，因为有霸王龙在，无论多少凶残的肉食恐龙，都不敢靠近我半步。霸王龙有锋利无比的牙齿，能轻松撕开厚实的肉块，让人不寒而栗，毛骨悚然。每当我与敌人战斗时，它总是和我并肩作战，好像今生今世的兄弟一般，有难同担，有福同享。
当我一筹莫展时，它也总会帮我出谋划策，是我的诸葛亮。因为它聪明绝顶，是恐龙界智商最高的，再加上敏锐的听觉，绝佳的视力，这就让它有了头号致命掠食者这一称号。
霸王龙身长十二米，体重六吨。要是我牵着一只霸王龙摇头晃脑地在街上溜达，把地面踏得咚咚响，像发生了一场小型地震，身旁的行人眼睛瞪得像铜铃那么大，浑身发抖，而我却微笑着和大家打招呼，不时用手轻轻抚摸它的脖子，它也用头碰碰我的手，像一只温顺的小猫一样，那别提有多拉风啦！
我真想养一只霸王龙。
篇16：假如我可以作文
假如我会变，我要变成神笔马良。我要让秃岭变成青山，让沙漠变成绿洲。我还要变出许许多多的植树大军，他们铲土刨坑，提桶浇水。在这些小树的背影后，藏有许多的奥秘：点点的绿，连成线；浅浅的绿，连成片；片片的绿，绿两岸、绿满山……我还要变出一只愿望鸟，它的脖子上有一个袋子，袋子里装满了种子。它每天会准时在天空上巡视，只要它看见哪里的空气很脏，就会洒下种子，很快就能长成大树，帮助人们吸收二氧化碳，这样，空气就不会再被污染了。
假如我会变，我要变成神笔马良，我要画出大笔大笔的钱，让那些家里十分穷困的家庭变得好起来。我要让一些没钱读书的孩子上学读书，让他们多学习知识，长大以后为祖国献上一份力量。假如我会变，我要变成神笔马良，我要画出许许多多坚固的学校、房子，让那些在四川大地震中失去家园的人们再也不会害怕了。假如我会变，我要变成神笔马良，我要画出一条飞船，让爱探索科学奥秘的小朋友坐上我的飞船，到古代、到未来去寻找秘密。
假如我会变，我要变成神笔马良……假如我是神笔马良，我要让世界变得更美好。
篇17：假如我可以作文
假如我会变，我会变成世界首富，我会用我的钱来帮助那些贫穷落后的人们，让他们早日过上幸福而又快乐的生活，让他们不愁吃不愁穿，更不会受到别人的嘲笑和讽刺。
假如我会变，我要变出一部车，一部可以同时载着无数人们的豪华车，有四支排气管的，还可以在车里面吃和住，有着前所未有的高科技功能，载着人们环游全世界！你们猜猜这部车会叫做什么呢？对了！它就叫做---布加迪威航。车里面还有超大音响，当音乐响起的时候，所有的人们都会随着音符感受到了幸福和快乐！
假如我会变，我要变成一位科学家，乘坐时空穿梭机，来到远古时代，为人们解开那些不解之谜！让我坐在时空穿梭机里面，轻轻按一下按钮就可以改变历史，让发生在远古时代的不幸不会发生。
假如我会变，我要变成一位发明家，发明世界上最先进的全自动空调，为人们驱除夏天的炎热，得到冬天的温暖，哪里零件坏了还会自动修复，还可以每时每刻都有热水来供应人们，甚至给人们提供一切生活所需！而这全自动空调最大的特点就是不用电，只靠太阳能来运转，还可以自动储存热量，为下雨天没有太阳照射的时候而准备！
篇18：假如我可以作文
我向往光明，向往纯洁、美丽、优雅和雍容华贵的象征——天鹅；向往天鹅一生的所有事。
今天，我终于变成了一只啸天鹅。我也可以像天鹅一样，飞到天上“变”成一片白色的云朵，游在水上“变”成一片白帆。啸天鹅虽比大天鹅娇小，但靠近头的地方呈淡金色比大天鹅更娇美华贵、婀娜多姿。
一生中有两件好事：“咔”随着一声微弱的响声，一只可爱的啸天鹅从蛋壳里探出了小脑袋。这只小啸天鹅就是我变的。在我出生的那一夜正好是“星月相对”的时刻，所以我是一只喜欢欣赏星空的鹅，第一件好事诞生了。
第二件好事是在一次水獭攻击时，侥幸逃过了一劫。当时狂风骤雨水獭趁机咬死了好几只啸天鹅，我要被咬时哨兵鹅已经及时发起警报，我幸免了。
虽然啸天鹅种群面临着各种危险，但是我依然选择啸天鹅。
篇19：假如我可以作文
一天，我收到了一个神秘的包，里面有一瓶药水，我刚刚很渴，于是，我把这瓶药水给喝下去了，我发现我隐形了，于是，我想：“我一定要干大事。”
我开了一家文具店，刚开始，只有一两个人来买，可是到后来，来买文具的人越来越多，把一条大路都给堵上了。这是为什么呢？原来，这里的文具不是给顾客的，而是“飞”到顾客身边，这是真的吗？当然不是，其实是我走过去的，但是，别人还是会听到我的脚步身，会露出马脚，所以，每次我“飞”过去都是脚步轻轻，生怕露出了马脚。因为我会“飞”，让全省的文具店都关门了，可是，这里的房租提高了不少，租一间房子都要100万了！为了提高效率，不得不让我把文具一个一个的“飞”到顾客手中。虽然这样很累，但是，看到小朋友们快乐的笑容，我还是感到很欣慰。
太阳下山了，我的隐身一下子消失了，还好现在没顾客，不然，我可要出丑了，今天虽然很累，但我还是很开心！
篇20：假如我可以隐身
假如我可以隐身 -作文
今天，董老师发给我们每人一瓶“隐身药水”，据说喝了它，想干什么就干什么，无忧无虑，假如我可以隐身
。这回大家都成了隐身人，可以做自己想做的事情了……我决定开一家“飘飘冰淇淋屋”，经营各种美味可口的冰淇淋以及冰沙。开始，店里只有一两个客人，但没有过多少时间，冰淇淋屋前就排起了好长好长得队伍。原因不仅仅是因为这里的冰淇淋好吃，还因为这里的冰淇淋都是“飘”这着到顾客面前的。光凭这一点，就吸引了许多小孩。他们都好奇地跑到窗口，睁着大眼睛仔细地望着那飘来飘去的冰淇淋……
原来，这些冰淇淋并不是真的.会飘，而是我这个隐身人托着，
作文
因为别人看不见我，所以冰淇淋就好像飘来飘去了。我在拿冰淇淋时，尽量轻手轻脚的，以防别人发现。这并不是因为什么，就是因为能看到大家惊奇的神情，听到孩子们开心的笑声，自己心里也美滋滋的。我多么希望这家“飘飘冰淇淋屋”能永远开下去，能给予人们更多的快乐，也让孩子们在笑声中成长，给他们留美好的回忆。
要是真的可以隐身，世界都会变得非常有趣，快乐了。要是我有无数的“隐身药水”那就好了！虽然这只是我的幻想，但愿这幻想能梦想成真，让我能如愿以偿。|||
篇21：假如我变成了作文
假如我变成一朵白云，为了好玩，飘在蔚蓝的天空上，笑嘻嘻的与小鸟一起唱歌，又与蝴蝶一起游戏，妈妈，你会认识我吗？
当您为学生批改作业时，我看到骄阳似火一般烤着您的脸，汗水顺着您的脸颊直往下流。我心疼的为您挡住毒日，又召唤我的白云伙伴在您的头顶奔跑旋转，化作丝丝凉风围绕着您。你笑着看了看那朵白云，却不知道那朵白云其实就是我的化身。
当您在公园小径边的躺椅上静静地看《玄想》时，我一会儿淘气的将我的影子洒在您的身上；一会儿又顽皮的化作小雨点，淋在您正在读的文字上。您疑惑的抬头看看我，可您猜得出这就是您孩子小小的影子吗？
当您回到家到处寻找着我时，而我就在您的头顶看着您，我暗暗地在天空中偷笑，却不出一丝声响。看着您着急的样子，我于是告别天空中的伙伴，仿佛一阵细雨突然落在地上，又成了您的孩子。
您有些嗔怒的说：”你这孩子，又到哪去了？”
“我一直和您在一起”这就是我的回答。
篇22：假如我变成了作文
假如我变成一阵多姿多彩的风，在空中舞蹈，在云中漫步，又在田野休息，妈妈，你会认得出我吗？
我要悄悄的看着你，为你减轻劳作的艰辛，和你享受收获的快乐。
如果您在炎炎烈日下工作，汗水沾湿了您的衣裳，我就会化作一缕清凉的风，让您变得凉爽而舒适；如果你在冰天雪地里工作，手脚被冻得通红干裂，我一定要化作一股暖风，吹进您的心房。妈妈，您准不知道这风是我发散出来的。
你如果干活累了，想休息一会，我就会吹绿田野，让他们送来满眼苍翠；吹开花朵，让他们送来阵阵芬芳，吹醒鸟儿，让他们送来阵阵欢悦。妈妈，您可知道这是您孩子的一片心意。
吃过晚饭，如果您来到小路上散步，为了不让您寂寞，我又会化作一阵柔风伴随在您左右，我一会顽皮地摸摸您的脸，一会淘气的将您的秀发弄乱，一回又俯在您耳边说着风之语。妈妈，你是否猜得出这是您孩子的小把戏？
妈妈，我如果告诉您我的这些想法，您会说什么呢？
篇23：假如我变成了作文
假如我变成了妈妈头上的一根头发，紧紧的贴在一起，只是觉得有趣，我是最长的一根。在冬天，我要把你的头遮住，不让热气跑掉了；在夏天，我让头发松松的，让你凉快。
你要是想我了，看看我的照片，安慰一下，快乐起来。
我要长得最外边，看着你为家人操劳。
当你洗完头，我要把你的香气保留下来，让你有一个香喷喷的头发，你闻得到，却不会认为是一个顽皮的孩子把它保留下。
当你吃过午饭，躺在床前睡午觉时，我尽力为你展开头发，不让它们皱皱巴巴的，让你一觉起来，还是我最美丽的妈妈！
我看了你的一天，都是那么忙碌，没有在外面逛逛街。晚上回家你匆匆忙忙的做饭，等待着我，耐心的等待着。
睡觉时，我慢慢地落下来，又成了你的孩子，说：“妈妈，来检查作业签字。”她答道：“怎么回来这么晚，你咋就不听话呀？”
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