土鸡跳楼之后作文
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篇1： 土鸡跳楼之后作文
土鸡跳楼之后作文
话说在一个风和日丽的下午，一只土鸡从四楼高空飞驰而下。你瞧，它在空中旋转了360°后，又连翻了三个跟斗，便平稳的站在地上，动物们拍手称赞道，好鸡！
这只土鸡相当自豪，它想：“瞧，我多厉害，如果20xx年，我去参加伦敦奥运会，一定多背几块金牌回来！”
一头猪看见土鸡如此风光，如此骄傲，便很傲慢地对土鸡说：“土鸡，明天我要在这和你比一场，让所有动物都来当裁判，怎么样？”
土鸡没有说话。
猪说：“怎么，还没比就已经害怕啦！如果你不敢和我比，就快点认输吧！”
土鸡说：“比就比，谁怕谁！”
说完，它们便各奔东西了。
等到了第二天，猪和土鸡都准时到达了比赛，动物们也都来给他们当裁判了。兔兔还背着它心爱的摄影机来，对这场扣人心弦的比赛进行了现场报道。
激动人心的时刻终于到来了，那只土鸡和那头骄傲的猪登上了四楼阳台。
这时那头骄傲的`猪对土鸡说：“你想好了没有，现在认输还得及！”
土鸡说：“我是不会认输的，你还是死了这条心吧！”
说罢，在一声哨响中，激烈的比赛开始啦！
只见那头骄傲的猪，正以每小时120迈的速度，从四楼冲下来，只听见一声巨响，猪重重地摔在地上，裁判们围过去一看，发现那头猪由于速度过快，而且比较肥胖，摔下来后就像镶在地上的一样。
再看那只土鸡，它在空中旋转了720°后，又连翻了三个后滚翻，又一次平稳的站在了土地上。
裁判们看了它的表演是如此精彩，真可谓是赞不绝口。
最后百兽之王宣布：“本次比赛的获胜者是――-土鸡！”祝贺你土鸡，同时还有一个好消息要告诉你，经过我们的讨论，我们决定，20xx年的森林奥运会，你是一号种子选手。
就这样，土鸡成了20xx年森林奥运会的种子选手，而那头骄傲的猪摔下来后就再也没有从镶嵌自己的土地里爬起来，这就是它骄傲的代价。
篇2：学生跳楼之后―――一位校长的应急管理
学生跳楼之后―――一位校长的应急管理
校园内外的学生意外事件是学校管理的难点。近几年，学生自杀、失踪等事件时有发生。对于这些突发事件的处理是否及时、公正、合法，将直接影响到学校的声誉。而这往往取决于校长作为学校管理第一责任人的应急机智和政策、法规水平。某企业子弟学校校长沙漠柳的一次事故处理，在整个过程中他始终饱含真情，又不失冷静决断，有理、有利、有节地化解了矛盾――
都是纸条惹的祸？
早晨我刚到学校，一位老师就告诉我：“校长，××班××今早7：30左右从家中五楼跳楼了，正在医院抢救。” 我连忙找来班主任，得知昨天下午一女生给班主任一张纸条，说是该生写的，内容极不健康。第二节课后班主任找他核实，他承认是他写的。由于第三节课班主任要参加基本功培训，就让他回家了，还未作处理。除此以外，该生近日无异常表现。我找来当时在办公室的那两位老师，与班主任说得一样，最后提到班主任还说：“平时你表现不错，现在怎么写出这种不文明的东西呢？回去好好想想。” 了解完情况，我让班主任马上到医院去看一下，随后打电话给该学生父亲单位领导，通知家长马上到医院。而后我也赶到医院。 上午10∶30，孩子的父亲赶回，还拿出一张纸条，上面写的是他做了对不起父母的事，只有一死了之，“至于我的死因，请打电话问班主任×老师”等等。于是班主任把孩子写纸条的事告诉了他父亲。 次日10∶00，学生的两个亲戚代表家长找到我：“孩子已在凌晨去世，遗言说他的死因班主任知道，所以我们有理由认为他的死与学校有关。我们给学校24小时调查商量时间，明天这个时候如没有校方的明确答复，我们就把尸体抬到学校来。” “作为学校，我们只了解孩子的在校表现，只知道孩子最近写了一张内容极不健康的纸条。”我把纸条复印件递给他们，“作为班主任，学生把纸条交给了她，她不了解、不处理是失职，她找孩子核实是工作范围内的职责。从目前了解的情况来看，我们认为班主任的处理并无不当之处，也构不成导致孩子跳楼的直接原因。对此如果你们有怀疑，学校可以请上级主管部门进行调查，也可申请司法部门介入调查。如调查结果认为确与学校有关，学校绝不推卸责任。”
稳定军心 应急方案出台
与此同时，“老师打学生，学生想不通跳楼死了”、“学生恋爱不成自杀了”等谣言在家属区迅速传开，舆论明显对学校不利；该班班主任也有较大的思想压力，要求学校保护她及家人的人身安全；有几位班主任老师对当班主任感到担心，提出了辞职申请。 尽管从我了解的情况来看，此事与学校无关，但一场纠纷即将开始，必须做好充分的思想准备：首先稳住教师情绪，其次扭转舆论导向！于是我召开了行政办公会，研究此事的应急方案： 1．向上级主管部门报告情况，请求上级尽快派人调查； 2．到企业公安派出所说明情况，请求派出所配合学校做好教学秩序稳定工作； 3．副校长先进行调查，准备好第一手资料；对孩子的极端行为，在原因不明之前，不以“自杀”定性，称之为“不幸坠楼”； 4．写出《关于××不幸坠楼身亡事件的报告》，分别递交有关部门； 5．召开家长委员会，通报事件经过； 6．到地区家属居委会、地方教育部门通报事件经过； 7．召开班主任会，通报学校初步调查结果，表明学校对此事的态度，肯定班主任履行正常的工作职责没有错，要求全体班主任恪尽职守，不能因此事而放松了对学生的管理； 8．在全校进行“注意安全，珍爱生命”教育； 9．同事发班班主任谈话，让她放下包袱，配合学校和调查组处理此事件； 10．我和副校长负责处理此事，教导主任全面负责教育教学稳定工作。 安排完以上事宜，我就同副校长、工会主席一起，到死亡学生家中慰问家长。事实证明，学校扭转舆论导向的工作是正确而富有成效的。第二天的家长委员会上，听完学校通报情况后，家长委员纷纷表示，孩子不争气不能怪学校，老师履职没有错，希望老师们坚持严格管理，不能因为此事放松了对学生的教育。家属区的议论也客观起来，舆论朝着有利于学校的方向发展。
冷静面对媒体采访
就在召开家长委员会的时候，有两名自称××报记者的人，直接到教室去采访学生，被教导处主任赶出来了，也正在教导处吵闹要见校长。我匆匆赶到，记者正扬言“见报”、“曝光”。我向他们表明了身份，他们递过记者证，然后要我“就无理驱赶记者一事作出解释”。 我解释说：“维护师生人身财产安全是我们的责任。据我所知，你们进校未在门卫室登记，进教室对未成年人采访既未出示记者证，也没有家长或班主任陪同，我们完全有理由以身份不明、干扰学校正常管理为由将你们赶出学校。对此你们可以见报，但学校保留就你们违反职业纪律一事向新闻主管部门和报社举报的权利”。 记者们连忙说：“其实我们也没有其他意思。贵校发生了学生自杀的事，社会上说法很多，作为新闻媒体，有责任让公众了解事件真相，没有为难贵校的意思。” 我把事件经过向记者进行了简单介绍，最后希望在正式调查结论出来前，报社不要报道，以免增加解决问题的难度。但记者坚持要报道，并提出要看一看死亡学生写给女同学的纸条原件，我拒绝了：“由于纸条涉及一名无辜女孩，目前该女孩情绪很不稳定，我们正配合家长做她的工作，如果因为你们的报道使女孩产生了任何过激行为，责任只能由你们承担。”说完，急忙赶回校长室同学生家长、亲戚见面。
导入合法途径
办公室里十几个人群情激愤。我知道此时如果不让他们把话说完，我的劝说、解释都将被淹没。我能做的就是耐心倾听、思考。一刻钟后，见我一言不发，有人招呼大家安静：“听校长怎么说。” “大家的心情我可以理解，校方对此事的发生也深感不幸。事情发生后，学校非常重视，迅速通知家长，校长、老师都亲自到医院、家中探望、慰问，并马上进行了初步调查。为了对家长、对社会、对学校老师负责，学校已请上级派人来调查，调查组下午就到。你们来的目的也是为了弄清情况、解决问题，但如果你一言我一语，我也不知道你们要表达什么意思。如果真有解决问题的诚意，就请家长指定三个代表同我交换意见。” 通过短暂的商量，家长们留下了三个人。顿时嘈杂的办公室有了片刻的宁静，第一步目标达到了；第二步就应该引导家长通过合法途径解决问题，避免事态扩大，矛盾激化。 “通过学校的初步调查，老师对孩子的教育没有不当之处。为了让你们放心，同时体现调查结果的公正性，学校已邀请你们单位领导、派出所会同上级调查组一并处理此事。如果你们有证实老师有责任的证据，到时可交给调查组。” 最后双方达成以下共识：孩子的死因由调查组做出结论；调查结论做出前，一切费用由家长垫付。
迅速调查 得到上级指示
下午2∶30，L处长带调查组一行4人赶到了学校 ，当即对调查组人员进行分工，然后由我和家长单位领导陪同，去死亡学生家中慰问。家长提出了赔偿30万元的要求（未说明依据）。L处长未作答复，只是要求尽快处理后事，但家长未予答应。 当晚，有了初步的调查结论：“此事件与学校、老师没有直接关系，应属偶然事件。”L处长向主管领导作了汇报。上级领导明确指出：如果与学校、老师无关，“赔偿”一说就不存在。鉴于死亡学生系企业子弟，从人文关怀出发，企业可以给予一定数额的一次性补助，也避免学校卷入长期的官司之中，但以对方承认与学校、老师无关为前提。如对方答应，第二天请地区领导出面召开有关单位和个人参加的协调会，商谈处理协议；如家长不答应，调查组第二天撤回，并将调查结论上报有关部门备查，家长可依法起诉，校方做好应诉准备。同时请派出所配合学校做好教育教学稳定工作，确保学校正常教学秩序。
协调会上的感慨
第二天协调会上，孩子父亲的一段开场白，使我感慨颇多：“孩子虽然走了，但孩子对学校的'那份感情让我感动。在孩子的遗书中，特别提到借了学校两本书，请我代他还给学校，在此，我为孩子了却心愿，把书还给校长。感谢老师几年来对孩子的教育，我向学校领导、老师鞠躬致谢。”我接过书，心里涌动着一种复杂、苦涩的感情―――孩子啊，既然你对学校有着这样的牵挂，为何要走这条路呢？ 孩子母亲的发言，又让我回到严酷的现实中：“一个小孩如果不是受到老师的体罚或恐吓，他会选择这条路？难道老师没有责任？我们当然要找学校赔偿。8万元，这是最低要求，否则法庭上见。” “对孩子坠楼身亡，作为班主任，我感到难过和痛心。”班主任声泪俱下，“我教孩子5年，对他是否有过体罚或恐吓，可以调查。孩子的性格内向，你们平时对他的关心也不够，我曾多次跟你们交换意见，让你们多跟孩子交心，你们做到了吗？今天我带来了孩子前不久写的作文《我最尊敬的老师》，写的是我如何为他改作业、如何在家中为他义务补课、如何关心帮助他。这些事，你们当家长的都是知道的。孩子做错了事，作为班主任，我能不管不问吗？我找孩子核实一下也错了吗？我不会推卸责任，如果调查认为我的工作有不当之处，我甘愿承担责任。”这番话感染了所有人，孩子的父母、亲戚也泪流满面。 我难过地诉说：“一个鲜活的生命在校园消失了，作为校长我感到深深的惋惜。孩子选择这条路，作为学校老师、家长我们都该感内疚，也该深刻反思。它说明我们平时的教育并没有走进学生心灵，说明我们的思想工作应该更深、更细、更扎实。” “说到责任，学校、家庭都有教育责任。如果当晚家中有人，如果班主任当晚能找到家长沟通，悲剧可能不会发生。但这些‘如果’都只是外在因素。孩子做错了事，缺乏挫折承受能力，选择了极端道路，对学校、对家庭来说，只能是偶然事件。孩子跳楼前还记得让父母还学校的书，说明孩子爱着学校，不是带着对学校、老师的恨离去的！从遗言中也可以看出，他是带着自责离去的。因此，如果说‘赔偿’，我代表学校表示不同意；如果说企业对职工的人文关怀，给予一次性补助，学校不反对。” 最后达成协议：1．此事件为偶然事件，学校、老师无责任；2．企业给予一次性补助3．5万元；3．抢救费、丧葬费家长自理；4．此解决为终结性解决。 学生跳楼事件终于解决了，但它留给我们的思索还在继续：如何确定学校的教育责任？学校教育如何增强实效性，真正走进学生心灵？同时，学校也希望尽快把《学生伤害事故处理办法》从现在的行业性规范上升为更具法律效力的强制性规范―――《校园安全法》，给学校处理类似人身伤害事故以明确的法律依据。
沙漠柳来源：现代教育报
篇3：大战土鸡作文
大战土鸡作文
听说高岭的土鸡味道鲜美，我可不放过这个机会。吃过早饭，我和爸爸妈妈就立刻向高岭“进军”。
刚到那里，我就把所有的事都抛到九霄云外去了。一下车，我就盯上了几只肥鸡开追。这时，妈妈说话了：“儿子，目标要明确，盯住一只鸡追。”听了妈妈的`话，我锁定了目标，然后，向它们扑了过去，谁知道，我竟扑了个空，摔了个仰面朝天。这时，我发现地上有一根木棍，便拿起它向鸡群冲去，谁都没想到，我刚想拿起来试试它的韧性，往地上一敲，它就断了二分之一。我想：既然硬打不行，那就想办法引诱它们到近处再捉住它们。说干就干，我在地上铺了一条“菜叶路”。一会儿，鸡群一大片一大片的前来抢着啄菜叶，我趁机抽出我的“秘密武器”——双戟棍向鸡群砸去，只听“哐”的一声，一只鸡被我打晕了，我立马跑了过去，抓住了这只狡猾的鸡。
这次抓鸡虽然累得我满头大汗，但我在和鸡的争霸中，我取得了胜利，我很快乐！
篇4：铁蛋跳楼作文750字
铁蛋跳楼作文750字
早上，我知道今天要举行前所未有的摔鸡蛋比赛。所以我把那个已包装好的鸡蛋带到了学校。
来到教室里，熙熙攘攘，虽然只有几个人，不过争论的声音比往常的声音大了好几倍。我还以为是什么事讲得这么热闹。我放下书包好奇地走过去，一听，噢！DD原来在说摔鸡蛋的事。听着听着，我忍不住上前也跟他们一起探讨起来。我说你的蛋是什么样，你说我的蛋是什么样，就这样一直说到老师来了我们才停。
我很有信心可以嬴这场比赛。不过不怕一万就怕万一，如果，如果，要是真破了该怎么办？要是让包装盒子里的鸡蛋知道了，它一定会想：从这么高的楼上摔下来肯定被摔个粉身碎骨的，你们也太狠心了吧！
下午第二节上课时，我们不管三七二十一就想跑出教室。可郑老师说：“先别急，听我说，参加这个比赛你们是要写日记的噢！所以你们先想好主题。”我想那就起个名叫作鸡蛋“超人”跳楼吧。我又想了想，还是叫“铁蛋跳楼”吧！
开始比赛了，我还以为是自己扔自己的蛋，原来是别人来扔啊！要是别人扔的很重，那就不是摔鸡蛋了，而是砸鸡蛋了。但我又不得不把鸡蛋给要摔蛋的那个同学。幸好我给的是一个小不点，而且还是个女孩子，这样我就可放心多了，因为她力气相对会小些。我多次跟她说放得时候该怎样。我刚跑到楼下，还没准备好，突然一个箱子掉下来。最后一个接着一个往下掉，像树叶从树上往下掉，我们就变成了毫无防备的“小蚂蚁”。“工作人员”马上来收走蛋蛋。到教室，老师开始验收，老师一个接着一个地看，看到我的.时，我的手握紧拳头，手掌心不停地出着汗。啊！不好鸡蛋的头被“砍”掉了，蛋青不停地流着。我一看傻眼了，不过有些人比我更惨，他（她）根本就没带，我知道那些同学只能看着，却不能真心体会，那是一种不好受的心情。
为什么我的鸡蛋装在硬罐子里还会破，而别人放在海棉里却不破呢？原来放在硬罐子里摔出去因为是硬，所以鸡蛋受到的压力也很大，由于鸡蛋承受不了这种压力，自然而然就不攻自破了。因为放在软的地方，压力减少33%所以不会破了。
不知大家玩得怎么样呢？反正我觉得很好玩噢！
篇5：鸡蛋“跳楼”记作文
鸡蛋“跳楼”记作文
早上，我拿着鸡蛋保护器，满怀着激动的心情来到了学校，因为今天我们要玩鸡蛋“跳楼”的游戏了。
先来欣赏一下我设计的鸡蛋保护器吧！一个四方形的盒子，盒子里装了很多软软的塑料袋，盒子上还系了一个“降落伞”。别看我的保护器小得不起眼，可它拿在手里却是沉甸甸的呢！
再看看同学们精心设计的保护器，真是各有各的特色。那个看起来最小、最脆弱的保护器，就是一个椭圆形的塑料外壳，外壳被主人精心装扮了一番，上面画了一对小眼睛和一张小嘴，看上去可爱极了！可是，我真担心这个保护器，保护不了那个脆弱的鸡蛋啊！当然，也有看上去防护功能极其强大的保护器。那就是我们班出了名的“孙悟空”——孙齐的保护器。他的保护器估计有十五到二十层，别看这个保护器看上去鼓鼓囊囊的，大得很，用手掂一掂，却轻得很。
让人紧张又激动的实验时间到了。我们拿好装着鸡蛋的保护器来到二楼，准备往楼下扔。我心里默默祈祷：鸡蛋呀！你千万别破啊！要是你破了，你的主人就拿不到冠军了！我把手伸出栏杆，闭着眼睛，对自己说：“一……二……三……放！”我就松开了手。只见我的“降落伞”慢慢张开，晃晃悠悠地往下飘，看起来如同一只“水母”在水中悠闲地游着。最后，鸡蛋到达了地面。我赶紧跑到楼下，看看我的宝贝鸡蛋。呀！鸡蛋果然是安然无恙，我拍拍胸口松了一口气，然后我就高兴地拿着鸡蛋手舞足蹈起来了。
我赶紧又跑到三楼，准备让我的鸡蛋接受新的挑战。当我信心十足地把我鸡蛋投出去后，出乎意料的事发生了。我的.鸡蛋刚刚抵达目的地，突然冲出一群一年级的小捣蛋鬼，我眼睁睁地看着他们把我的盒子拆开，然后把鸡蛋拿出来用脚踩了个稀巴烂。我可怜的鸡蛋啊！我火冒三丈，准备冲下楼跟他们算账。可是，就在那个时候，上课铃响了。我只好无奈地跺跺脚，满心不快地走进了教室。
上完一节课后，我发现，自己其实也没有那么生气了，幸亏刚才铃响了，要不，我就会凶狠地责骂低年级的小朋友，一定会把他们吓坏的。虽然我的鸡蛋破了，但是我欣赏到了各式各样的鸡蛋保护器，那是同学们智慧的结晶，真是让我大开了眼界啊！
篇6：蚕宝宝跳楼事件作文
蚕宝宝跳楼事件作文
早晨，我来到学校，还没进教室，有人就冲着我大喊起来：“快来看，快来看！金至纯的蚕宝宝自杀啦！”
我一听，吓了一大跳，蚕宝宝自杀？这究竟是怎么回事呀？就三步并作两步冲进了“出事地点”——我们304教室。我的.朋友指着一条躺在地上的蚕宝宝说：“你看，就是它！”我一看，真恶心！这条蚕宝宝从高高的墙上摔下来，摔成了一团小小的、扁扁的“圆饼”，从萎缩的身体里，正不断地流出一小股黄黄的，跟色拉油差不多的液体，散发出一阵阵臭味，闻了真想吐，估计它“跳楼”的时间发生在凌晨。
昨天还白白胖胖的蚕宝宝，呆在盒子里，大口大口的咀嚼桑叶，今天怎么会有如此下场呢？同学们议论纷纷，有的说：“一定是这条蚕宝宝看到周围同伴都结茧子了，而自己还是一无所获，产生了自卑感，一时想不开，才选择了跳楼自杀来解除这种痛苦。”有的说：“蚕宝宝哪有这么多愁善感？一定是想爬到窗外去呼吸新鲜空气，一不小心失足才掉了下来，命丧黄泉的。”还有的说……只有它的小主人呆呆地看着蚕宝宝的尸体，没有任何反应，大概是惊呆了。过了好久，才见他弯下腰，小心翼翼地拎起蚕宝宝的皮，把蚕宝宝放进了“墓地”——我们的垃圾桶内。
哎，可怜的蚕宝宝呀！
篇7：皖南土鸡作文350字
皖南土鸡作文350字
我家乡的皖南土鸡可是远近闻名的。
平常的鸡都是用饲料养的，可是，我家的鸡是吃别人丢弃没吃完的包子，发馊的`的东西。平常的鸡生出来的蛋是蛋白多，蛋黄少，而我们的皖南土鸡由于是吃面粉做出来的包子之内的，蛋黄多，蛋白少，吃起来的味道也跟用饲料饲养的鸡要好吃的多，土鸡土鸡顾名思义是土生土长的鸡，当然比人工饲养的鸡好得多。
我的二伯有一座山，是专门用来养鸡的，有土鸡，也有吃饲料长大的鸡。我今天特意来到二伯山上观察土鸡和饲料鸡。二伯叫我给鸡喂吃的，来到饲料鸡的窝，发现饲料鸡全身很白，鸡冠的颜色很淡很淡，全身白的像一只天鹅。但是他们却不怕我，反而蜂拥而至，争先恐后地扑上饲料盆，由于我害怕鸡，就把手放掉，它们又疯狂地往地上扑，生怕食物被别人抢去了。来到土鸡窝，它们羽毛的颜色接近黑色，是棕色，鸡冠的颜色非常非常红，像血的颜色。我一来，就往旁边飞，非得看我走了才进食。
土鸡肉质非常好，特别是鸡蛋，蛋黄多，刚好所有维生素全部都在蛋黄里，我从小吃蛋，就吃蛋黄，每天都要吃一个蛋补充维生素。当然，多吃无益。
篇8：和土鸡赛跑作文450字
和土鸡赛跑作文450字
和土鸡赛跑每次我回到老家的第一件事就是品尝奶奶做的红烧土鸡。由于我几个月没吃美味的红烧土鸡了，一想起就垂涎欲滴，我盼来盼去总算盼到了这一天。吃过早饭，我们就向“大名鼎鼎”的老家进军。
刚到老家，车还未停稳，我就迫不及待的'朝鸡群奔过去，鸡群一下子就被我“拆散了”。我一会儿追追这只，一会儿逗逗那只，我突然朝一只鸡猛扑过去，那只鸡迅速闪了开来，害的我摔了个四脚朝天。我便开始追它，一瞬间，它拍着羽毛丰满的翅膀飞了起来！老天，这到底是鸡还是鸟啊？就这样白白折腾了半天，还是一无所获。我便使出了我的“杀手锏”：食物引诱法。果然鸡群经不住诱惑，纷纷进入了包围圈。这下我朝它们猛扑过去，总算抓住了这只狡猾的鸡。
我坐在餐桌上一边吃着美味的红烧土鸡，一边想：在狡猾的狐狸也斗不过好猎手啊！
作者：刘承志 江西赣州市章贡区大公路一校四（3）班
指导老师：梁存艳 联系电话：13970121*** 邮编：341000 (作 文 网)
篇9：跳楼机历险记作文500字
每个人都有紧张或害怕到心怦怦跳的时候，而我最害怕的时候是我第一次坐跳楼机的时候。
那年我8岁，我妈、我爸、带着我和我小舅舅去游乐园玩，我们去玩了过山车、摩天轮等游戏项目，有的让我紧张，有的让我害怕。可接下来我做的一件让我后悔的事。
我兴奋地去跟爸爸妈妈提议去坐跳楼机！老爸听见后立刻说：“我想去上个厕所，我先走了，一会打电话给你们。”说完就走了。老妈同意了，但提了个要求让我和舅舅自己坐，她不坐。那时我立即答应了，可上了跳楼机后，我开始后悔了。
我心里十分紧张，不停地张望，无意中往下一看，人群已经变得和蚂蚁一样大小的时候，机器停止上升了，我的心也跟着停了两秒，接着就像跳楼一样飞速下降，我的大脑停了两秒，才开始尖叫，心仿佛马上就要跳出来一样。我看了一眼舅舅就哭了，是笑哭的，只见舅舅脸色发白，眼睛直翻白眼，身体一抽一抽的，我的眼泪飞了起来。
突然一抖，机器又开始上升了，我嘴一张，尝到了自己的眼泪，我的心已经停了，停在空中还没下来呢。就这样上上下下，来回上下了4次，结束的时候我的灵魂才又回到我的身体，而我的舅舅第一件事则是找可以吐的地方。
那一次，我的第一次跳楼机体验，让我的腿软了一个星期才好起来，那天我便发誓再也不坐跳楼机了！
篇10：泥鳅跳楼了作文500字
泥鳅跳楼了作文500字
以前只听过有人跳楼，可从来没听过泥鳅跳楼。不过，今天我却亲眼目睹了泥鳅“跳楼”的情景。
今天是个好天气，春光明媚，万里晴空。我兴高采烈地拿着99.5分的试卷向家里跑去。一路上，我同小鸟一起歌唱，同蝴蝶一起嬉戏。
不知不觉，我便到了家——中学教师宿舍楼前。正准备上楼梯，却发现地上有几条泥鳅，它们是伤的伤，死的.死。我脑子里突然起了个大大的问号：泥鳅是哪儿来的？我正纳闷着，又有一只泥鳅从天而降，不偏不倚正好掉到了我的面前。我被这突如其来的一幕给吓呆了，我想：这些泥鳅会不会是我家的，妈妈早上说过中午要吃泥鳅的。我想都不敢想，三步并两步地向家里跑去。
果然不出我所料，这些泥鳅真是我家的。原来是粗心的妈妈把装满泥鳅的脸盆随意地放在了阳台上，而且水也装得很少。泥鳅就是从这里跳出来的。可如何阻止泥鳅不再跳楼呢？别急，本人自有妙计！我拿了一个盆子，盖在了脸盆的上面：“哈哈！你们现在跳不了楼了吧！乖，不要跳了，还是乖乖地成为我的腹中餐吧！”
泥鳅是跳不出来了，可我的心中又起了个疑问：它们为什么要“跳楼”呢？终于，我在妈妈那儿找到了答案，妈妈说：“泥鳅‘跳楼’也是无可奈何的，这几天太闷热了，而且脸盆里的水很少，氧气也就不多了。它们在水里实在呆不住了，就会不时地跳出水面透透气。有的泥鳅一跳就跳出了脸盆，可它们又不知道这里是三楼呀，所以这些泥鳅就‘跳’下去了！”“哦，我明白了！”
今天真可以说是“双喜临门”，不仅考试得了第一名，还让我解决了一个疑问。
篇11：第一次坐跳楼机作文
第一次坐跳楼机作文
期末考终于结束了，妈妈看我很努力，就决定带我去深圳玩一玩，放松心情。听到这个消息，我高兴得跳了起来。
我来到了欢乐谷，这里人山人海，非常的热闹！这里的.游乐场设施可真多：有碰碰车、过山车、摩天轮、海盗船、旋转木马等等，许许多多好玩的游戏，让我看得眼花缭乱。这时，我发看见向往已久的60米高的跳楼机，立刻像闪电一样，快速跑到跳楼机旁，买票排队。时间一分一秒的过去了，却像过几年似的。过了许久，终于轮到我了，我迫不及待坐上座位，扣上安全装置，准备好了人生第一次跳楼机。心情却非常紧张，手心也渗出冷汗，牙齿不由自由地紧咬住下唇，好像要去参加一场战役似的。
管理人员拿起话筒，对我们笑眯眯地说：“朋友们！好了吗？”还没等我回答，跳楼机就呼的一声直往天上蹿，好像要冲到外太空。我死死地抓住扶手，心好像停止了跳动，脑子一片空白。好不容易到了最顶端，我松了一口气，放开了手，想休息一下，可跳楼机却一下子“掉”了下去。我的头发一下子飘了起来，接着又感觉脑袋、心脏、整个身子都要飘起来了，我吓得感觉五脏六腑都颠倒了。
我紧紧闭上双眼屏住呼吸，感觉掉入了无底洞，吓得脸色苍白。终于到了下面，然后又重新上升、落下。速度逐渐变慢，离地也越来越近了，我的心逐渐恢复平静。
终于停了，我长舒一口气，恋恋不舍地走出了出口。后面时不时传来别人的尖叫声，逗得我哈哈大笑。
通过坐跳楼机，让我明白了一个道理：只要勇于尝试，一定会战胜心中的恐惧，品味到胜利的喜悦。
篇12：小学生写动物作文小猫跳楼
小学生写动物作文小猫跳楼
我养了一只浑身雪白的小猫，名叫“雪儿”。它是一个调皮好动的小家伙。
一天，我写完作业，准备带着雪儿去门口散步，谁知它趁我不注意，一下子溜到了阳台窗户上。我急忙叫它的名字，让它赶紧回来，要是从二米多高的阳台摔下来，不摔出个骨折才怪!雪儿不但不老老实实从阳台窗户下来，反而朝地面做了个上起跳的'姿势。只见它身子一跃，从阳台上直接跳了下去。我赶忙跑出门外，看看它有没有摔伤。本来以为雪儿会骨折，谁知，它竟然在地上悠闲地走着。我惊奇极了：“猫从高处跳下来为什么不会摔伤”?
我跑回家问妈妈，妈妈想了半天，没回答上来。我打开《百科全书》动物篇，从书上我知道了猫之所以从高处跳下来不会摔伤是因为猫很容易弯曲或转动他们的身体，这样，他们可以在跳下时还是四脚着地安然无恙，同时，猫的脚和腿可以缓冲跌下时的撞击。我准备做一次实验，看看猫从高处跳下来是不是真的不会摔伤。我把雪儿放回阳台，雪几轻轻一跃，又一次安全地落到了地上。原来猫从高处跳下来真的不会摔伤!现在相信你也一定知道为什么猫从高处跳下不会跌伤的原因了吧!
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