我的舞台优秀作文
“乒乒乓乓lucky”通过精心收集，向本站投稿了24篇我的舞台优秀作文，以下是小编为大家整理后的我的舞台优秀作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：舞台优秀作文
世界是一个大舞台，每天有60多亿人在真实上演着各自的喜怒哀乐;人生如一出戏，而我就是自己人生这部戏中当仁不让的主角。人生变化无常，为我准备的舞台又在何方呢？课堂是我的舞台。讲台上的老师也许只是个配角，这出戏的精彩程度，还得看我的表演：无论是站在讲台上那番慷慨激昂的演讲，还是在课堂中专心致志地听讲,我可以尽情发挥个人的聪明才智。那对知识的孜孜渴求，那答试卷的笔走龙蛇，那解习题的细心演算，那听新课的积极互动，那析难题的讨论交流……在这出戏中，我在卖力地“演出”的同时，也在收获着成长，收获着进步，收获着憧憬和希望。家庭是我的舞台。家中的我，虽是长辈的宝贝疙瘩，有时也“出演”放任自我的角色，可以无所顾及地和爸爸妈妈耍耍性子。可是如今，随着时光的流转，长大的我在这个舞台上的角色有了不小的改变――在爸爸妈妈下班时递上一双拖鞋，倒上一杯热茶，送上一句暖心话，洗上几次碗……长大的我学会了与父母促膝谈心，交流思想，为家分担忧愁……诚然这个舞台上我的“戏码”不多，都是一些看似不经意的小事而已，但这个舞台上我总是爸爸妈妈的“中心”，我这个角色总是让爸爸妈妈操碎了心，岁月在他们眼角犁出的鱼尾纹便是我“演出”的见证。
社会是我的舞台。这个舞台很大，大得让初涉人世的我，有时充满了渴望，有时又有些怯；有时感到激情满怀，有时却又心慌意乱……我目前没有能力去做一些惊心动魄的大事，也无力去担当更大的责任。在这个舞台上我总是尽力做好每一件微不足道的小事：遵守“红灯停，绿灯行”的社会公共规范，向身边意图“冒险”的路人发出善意的劝导，随手将垃圾扔入垃圾桶，为自己居住的城市、生活的家园的文明美丽尽一份绵薄之力。方便别人，快乐自己，就是这个大大的舞台中小小的我之追求。
人生如戏，戏如人生。我们无法选择适合自己的舞台，却可以用我们丰富的知识和成长的未来，演绎出不一样的精彩。人生处处是舞台，舞台处处写人生，我期待着我的未来，我的舞台……
篇2：舞台优秀作文
隐隐的乐声像是一股飘渺的雾，使我的手愈加冰凉。台下只有稀稀落落的掌声，我落选了。走下舞台，我感到离自己想要的舞台越来越远。
走廊幽深，光线黯淡。恐惧和无措像是藤蔓，缠住了本就沉重的步伐。来到琴房，无助的摸着琴键。
滞涩的音符空洞地流淌，我疯狂地想着自己付出的东西，试图为音乐注入一丝生气。舞台，不属于懦弱的人，生命需要去付出。人若是不为梦想而奋斗，只是一具苍白的躯壳，包裹着空虚的灵魂。
为了下次舞台上的生命绽放，我决定再拼搏一次。
我开始压缩除了练琴外的所有生活时间，只顾沉醉于琴音之中，一遍又一遍，然后接着一遍又一遍。又是天渐渐黑了，我便也顾不得开灯，就这窗外仅有的丝缕光线读谱，手还在疯狂地跳跃，到了后来，就这样逼迫自己，竟把谱子全部背了下来，这样，即使只剩下黑暗，我也照样可以无误地走出乐章。
有时手指跳跃得实在疲累，我便告诫自己，把这个乐句流畅地弹好才得以休息。手指尖与琴键不断摩擦发热，有些发软，时间久了手上渗出细密的水，有些打滑，但即便这样，我也能准确无误、轻重缓急地按下去。
脚踩着踏板，不停地浮动，手腕飞扬，配合脚的韵律在琴键上翻飞，多美！
舞台再一次属于我。
琴声响起，这绵长的思绪，在狭小的琴房中焕发出生命的光泽。悠悠的长音，短促而活泼的跳音，夹杂着我的期望。这种期望也慢慢消失，只有我和琴，仿佛站在空阔的原野上，迎着饱含野花香气的清风演奏。空中都弥散着一缕羞涩的余香，与琴声胶结，绘制了一幅不可思议的图卷。
琴声停止，悠长的声音却一直在我心中起舞，再未停息。我鞠躬离去，掌声久久不能平静。
这个微小却又宏大的奇迹，像一盏长明的灯火，驱散了我所有的恐惧。它告诉我，生命的美丽在绽放。这舞台，仿佛盛开的，华美的花朵，照亮了我的足迹。
那光芒足以指明我的路，温暖我的生命。
篇3：舞台优秀作文
在我的记忆中，一直有一个女孩占据着我的整个心灵，那是我永远无法忘记的事。
那是多年前的一个晚上，在一个不大的地方，一个小小的舞台上面，一个接着一个的舞团上台表演着。
我看到一个在台下准备的舞团，有个女孩好像是扭伤了，不得不换另一个女孩上台表演。那个女孩是替补，而且很明显，她是从来没有上过台的。看得出来她很紧张，并且旁边有一个老师一脸担忧，不停的在对她嘱咐着什么……不过这都跟我没关系，于是我转过头继续看台上的表演。
一个又一个表演过去，好像是到那个替补女孩的舞团出场了。不过……我看到那个女孩的手捂着嘴巴，止不住地颤抖，脸色发白，过了一会儿，她好像是下定了什么决心，眼神变得坚决，咬着发紫的唇，做着每一个舞蹈动作。
“她跳的挺好的”我想着“可是为什么会是一个替补呢？”
……那个替补女孩好像很痛苦，但她依旧咬着唇，施展自己的舞姿――尽管动作是有那么一点僵硬。
音乐停下，舞蹈结束，舞团的所有成员一起鞠了个躬之后都跑到那个替补女孩的身边，因为在鞠躬之后，她就倒下了。
坐在台下的我看得出来，这个女孩很尊重与热爱舞蹈，我觉得她不应该站在这个小小的舞台上，而应该站在更大的舞台上。
我对那个女孩突然间没由来地敬佩的:尽管她只是一个替补，但是为了队友，为了观众们，为了这个舞台，为了她们不失望，她一直忍着难受。
后来，我去后台询问了一番，尽管那些舞蹈老师不愿多说，可我还是可以从她们都对话中知道，那个女孩应该是舞台恐惧症。
我心里有些惋惜，因为她是一个跳舞的好料子。我不希望她因为舞台恐惧症而当一辈子替补……
正想着离开后台，突然看见一个人――是那个女孩！她正在紧紧抓住一个女人的手，哽咽说着:“老师，我没事的。即使没办法上台，我也想要看着舞台，我不想离开它……”
我知道了，她对舞台的爱……
篇4：舞台优秀作文
欢庆聆听
舞台灯，骤然亮起，光柔和但略显些昏暗，空中的尘埃如注入了灵魂，翩翩起舞。衣着各异的演员们上了又下，台下涌动的人头闹了又静；掌声和欢呼起了又息……终于，伴着朗朗报幕声，我们从容踏上舞台，一曲罢，坐下，诗朗诵开始了。静静地聆听母校的过去，虽未亲历，但在朗诵老师的热泪和哽咽中知晓了“何校长说‘倾家荡产也要让老师过个好年’。”盛夏，无数老师自告奋勇来校帮忙。傍晚，办公室的灯依旧为明天的精彩不息……鼻尖，掠过一丝酸楚，难以想象何校长是怎样带领教师们“白手起校”的，是一个德高望重的教育工作者骨子里的坚韧、信心么？母校从昔日走来的不易，为校园添了厚重的一笔。
高潮回首
朗诵、音乐都渐入高潮。思绪飘回我与采实相约的一年多日子。
自踏入采实的校门，自豪始终淌在我的血液中。是的，不论是日益辉煌的战绩还是充实的生活，都让我如初入校园时一样满怀憧憬，进入这片沃土前，雄心勃勃的我曾认真地许下一个雄心勃勃的诺言：倾尽全力，创造属于我的辉煌明天。如今，我明白，这个诺言不仅为自己兑现，也为母校。同所有莘莘学子一样，发奋努力。我看到，一年前那个胆小、对成绩不上心的小女孩在长大。欣喜中，感谢母校这座缤纷的大花园，和花田间匆匆穿梭的园丁。
尾声展望
望着台下，蓝、黑、绿，内敛的色调却迸发着激昂的活力，感慨万分。三年飞快，不久我们都将坐在中考考场上奋笔疾书，续写辉煌。那么，努力吧，让白纸黑字发光！”祝愿采实的明天更加辉煌！”随着这句话在操场上空久久回荡，我微笑着站起来，因为我看到，灯，更亮了，如日出的万丈光芒。这是否寓意着采实的明天将更加辉煌？不管怎样，空气中已浸透了我们发自肺腑的嘹亮歌声，并且在这片沃土上永恒回响！
篇5：舞台优秀作文
这也是古代把笔、墨、纸、烟放在桌子门窗前的艺术，右上角提醒的“早”字也是我的舞台。每次一阵风吹来，我就听。每片树叶发出的声音都是那么清脆动人，支撑精灵的土壤也呈现出不寻常的气息。时光悄悄流逝，不知不觉春天来了，她带着理想信念慢慢走着。叮，那烦人的铃声，又把我从梦中拉了回来。早上起来，满脑子都是诗和书，一个接一个，写了一大堆气质不凡的书。忙碌的一天开始了。坐在书桌前，心被洗得干干净净，光滑明亮，没有一丝污垢。我不知道他有这个特殊功能。他就像一个严格但没教养的老师，教我离开这里。我是个疯狂的男孩。
坐在这里，我是革命者。我完成了我想完成的一切。时间在流逝。当你还在努力，还在想着还很远的时候，距离越来越远。现在路人走在街上，只是惊讶，然后走过去，但每次在同一时间同一地点相遇，源头都会来找我，和我共舞。此时，这里的方桌早已长宽不限，犹如浩瀚的海洋。这是我的舞台。阳光明媚，万里无云。早上刚做完运动，累了就回家了。走在路上，没有灵魂，没有意识，似乎有一种心灵感应。我不知道过了多久，我终于坐到了那把精致的旧椅子上。拿起毛笔写字。很多灵魂涌动，让人后知后觉。那些文字像流水一样缓缓移动。看着题目，他们似乎都很熟悉。所有的动力，知识的灵感涌出。写完作文提交，几天后，没有人拒绝。这个阶段似乎也给了我很多鼓励。总有人问我为什么作文这么好。我只是回答:“它在拍一张和我产生共鸣的桌子，因为它是我的舞台。”一阵风吹来，我又惊了。给你，这是我对它说的最后一句最纯洁的话。
篇6：我的舞台优秀作文
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现......”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。
生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖;有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现!
其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没......
依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢?又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的!便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那?”我肯定的点点头：“嗯!当过六年的班长......”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢?呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。
因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮;因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作;它只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。
青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。我的舞台我做主!
篇7：我的舞台优秀作文
“我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉;无所不在，排山倒海......”每当听到这首《快乐男声》的主题歌---《我的舞台》的时候，心里都很是激动。
在前几年，我觉得自己在这平平淡淡的人生中并没有什么特长，除了可以发出几声怪叫。可直到那一天，我才觉得，自己好像找到了它，并爱上了它。
那年暑假，妈妈每天看我宅在家里，不是看电视就是玩电脑，其它什么也不干，就想让我把这闲杂的时间都利用起来，学点东西。
记得小时候，我学过舞蹈。可现在，就以我这身段，就算我想学，人家也不一定要啊!
后来，妈妈看我学什么也不行。就干脆给我在漯河大学找了个教授，让我跟着他学习美术。
从此，我离开了电脑，离开了电视，不再宅在家里。而是每天面对那些枯燥无谓的线条，一遍一遍的画着。
画画本来就是个安静的活，那我不是个安静的人，所以难免会在课堂上捣一些乱。所以，我被老师严厉地称为“唯恐天下不乱”。
为了让我慢慢进入美术的状态，妈妈给我买了好多画册，可那些东西并没有起到什么作用，而是被我孤零零地扔到了一边。
有一次，我问妈妈：“为什么让我去学画画?”妈妈答道：“小时候，你总爱在墙上画画，长大了一点，就在每本书的后面画。记得有一次，我给你收拾玩具，发现那些娃娃都被你涂上了眼影，画上了口红。我当时就后悔让你学舞蹈。现在，你正好闲在家里，我想干脆你还是去干回你的“老本行”吧!”
听了妈妈的话，我马上去翻了那几本我收藏的“老古董”，果然，书后面还隐藏着我的“大作”。
我开始认真的学，认真的画，每画一张，我都觉得自己在进步。到了最后，我发现，我竟然爱上了它，我开始更进一步的了解它。每天空闲，我的目光都聚集再画册上，我看着那些以前被我一枯燥无味命名的线条，现在在我的眼前，仿佛不那么乏味无趣，而是一种力量的美，一根一根的线条，筑造了一组组静物，一幅幅美丽的画卷。
看着那在房间里堆成一堆的画，我看到了我在一步步向前走，一点点在进步。
“我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉......”现在回想起这首歌，我都会在心里出一个设问句。我的舞台在哪?当然是在我每一次画好一幅画的时刻。
篇8：我的舞台优秀记叙文
我的舞台优秀记叙文
有时间的时候，常常会一个人静静的平躺在床上想：我的舞台在哪里？我将会在哪里发出属于我自己的闪耀？还是会一生无光？
期中考试前夕，也许是因为自己的各种缺陷太多，或许是因为老师的关心而感到心虚。便开始了所谓的“临时抱佛脚”，先是读一读英语单词，后是背一背社会提纲。唉，真实可悲呢，练我自己都有些瞧不起我自己呢！坚持不了多久，这便是“三秒热度”吧，心中暗骂自己是半生不熟，身体还是被另一个自己支配，走向了电脑房。
期中考试时，特别是一向让我可以拿的出手的门课——数学，这次它真是让我长见识了。这次考数学是，我用的也是以前的考试方法，先快速的'写一遍，然后再回过头来检查，可这次却被后面的一题给卡住了，时间不长我的脸呢。
不过考试的时候也会有一些小插曲让我很受教育——“喂，美女！选择题第二题是什么？”一个瘦小的男同学问他前座的女生。女斜了他一眼道“前五题：C、D、D、B、A！”我刚好做在女生的边上，随眼瞟了一下她的答题卷前五题——B、D、C、A、D。我只是淡淡一笑，只见那个男同学真紧锁眉头得看着自己的第三题，又对那女孩说：“第三题是C！相信我！”。唉，男生的城府往往都没有女生的城府深哪。
期中考试后，我目光代谢的看着自己的成绩，心里不断猜测这不同人那些不同的目光。心里暗暗叹：“摔倒了。别哭，先爬起来再。”
我的舞台便是学习中不同的竞争，学校这个小社会。虽然这次在舞台上摔倒了，受挫折了，但是我会在我的舞台上越挫越舞，越舞越勇！
篇9：《我的舞台》的优秀教案
《我的舞台》的优秀教案
课前交流：
1、师：老师带来了几段戏剧表演，熟悉的可以跟着大声唱，一起来感受中国戏曲的魅力。
2、师：同学们，中国的戏曲源远流长，博大精深，它们犹如璀璨的明珠，在熠熠闪光。现在，就让我们带着这份美的感受，走进今天的课堂。（正式上课）
一、板书课题，作者简介
1、师：今天我们要学习的课文也跟戏曲艺术有关，题目是——生齐读：《我的舞台》
2、师：课题中的“我”是谁？ 【出示吴霜的简介】 请快速阅读，你对她有了什么了解？
3、师过渡：是的，作者出生在一个戏剧之家，在父母的影响下，从小就对舞台情有独钟。1991年写下的这篇回忆录，向我们讲述了她在舞台上学戏的故事。让我们一起跟随着作者的思绪，去回味“我”与“舞台”之间的那份情缘。
二、初读课文，整体感知
1、师：这是略读课文，大家根据自读要求来学习，明白吗？
2、初读后反馈、交流：
三、提炼标题，梳理文脉
1、出示句子： 舞台对我有着神奇的吸引力。
师：让我们一起来读读这句话。（生读）这神奇的吸引力体现在文中的哪些事情上？快速回读全文，用简洁的语句概括，或用小标题的形式来表示。
2、讨论交流：我们可以按照作者回忆的顺序来依次概括事件，会方便大家一起交流。
讨论完成所有小标题的概括，学生板书（老师关注学生的板书情况）
3、师：和老师一起读读黑板上的这五件小事。（师生合作读，师随机加时间和舞台地点）
师：同学们，读着黑板上的五件小事，回想课文中相对应的内容，你又能从中发现什么呢？
4、交流，引导：时间在变，我的舞台在变，在舞台上做的事情在变，学戏的过程在变，学的内容，学戏的态度在变……
师小结：是啊！随着时间的变化，舞台变了，在舞台上做的事也变了。但是，无论时空怎么转变，在我心中，始终不变的是——生：我对舞台的兴趣，我对演戏的热爱。我对舞台的爱没有变，舞台对我始终——生接：有着神圣的吸引力。（齐读）
四、兴趣舞台，享受快乐
1、师过渡：老师很好奇，这神奇的吸引力究竟指什么。我们先来关注前三件事，也就是课文的2——4自然段。（稍停顿）可以说，“这神奇的吸引力”就是我在“舞台”上感受到的——
2、让学生对找到的语句读一读，说一说，扣词感悟。
3、师：这方小小的舞台带给我的童年趣事，快乐享受都深深地烙在“我”的心底，无法忘却。让我们再一次跟随作者的记忆，去深深感受……（出示句子，师生同读，读出“趣”）
1、师：我的戏剧天赋，是与生俱来的——
2、师：我喜欢自娱自乐，这不——
3、师：舞台上，我才是真正的主角，谁敢和我争抢，我一定——
4、师：后来——
4、师小结：作者回忆着一件件让人忍俊不禁的往事，也用幽默风趣的语言向我们传递出这份情感—— “舞台对我有着神奇的吸引力”。（齐读）
五、学艺舞台，感受勇气
1、师过渡：六岁前，“舞台”带给“我”的是“兴趣和快乐、喜悦”；六岁后，“舞台”带给“我”的又是什么？我们可以从哪里感受到？
2、根据学生的随机回答，出示第7自然段的部分内容
师：大家都关注到了拜师学艺这件事情。的确这部分内容，最能让我们感受勇气和毅力。（屏幕出示）默读，思考：你是怎么感受到的？
3、师引导学生抓住动词来说
师：先让学生谈谈对动词的理解，引导：你能把自己的'这种感悟融入到朗读中去吗？
师：是啊！一个六岁的女孩，柔弱的身体在黑脸大汉手中，一会儿（生接：翻过来）……一下子（生接：抻）……。这样的练习，又何止一遍。于是，小吴霜又——师：翻过来，生：掫过去；……
师引：当我们一遍又一遍地回味着这些动作时，我们就能从小吴霜的身上感受到一份 ；一份 ；一份 ；
4、引：还能哪里可以感受到，这份勇气和毅力？
5、奶奶是这样的不忍，我却从没叫过苦，喊过累，我在心里这样对自己说：“ 。”
6、师：同学们，我们抓住文中的动词，关注奶奶的表现，走进吴霜的内心后，我们分明看到了这样的一个小吴霜：无论经历着怎样的艰辛，无论面对着多大的困难，都不放弃，默默坚持，这难道不是“舞台对我有着神奇的吸引力。”吗？（出示句子再齐读）
7、师：是啊！我在舞台上慢慢长大，舞台——生接下半句，屏幕出现文中最后一句
六、人生舞台，同样光彩
1、师：儿时的学戏小舞台，成就了她今后的人生大舞台。（出示作者的成就介绍）
2、师总结：同学们，我们的心中也有一个舞台。如果我们能够像小吴霜那样，朝着目标执著追求，并为之付出努力与汗水。相信，我们也能在自己的舞台上绽放异彩！
篇10：这里是我的舞台优秀作文
沉寂的黑夜，肃杀的冷风猛烈地吹打着冰冷高原上的冰雪。乌云下起伏的山脊和朦胧斑驳的鬼影。死一般的气息笼罩了整个高原，我——普雅花就在这里扎根了。
夜，很黑，我打了个寒战，惊恐地望着四周，十分害怕。我哭喊着，可是没有人理我。我绝望了，世界之大，难道没有一颗小种子的容身之地吗？巨大的疼痛使我晕死了过去。
一阵雨雪冻醒了我，望着四周白茫茫的一片，我的心如刀割。我为什么会来到这么丑陋的地方，只能在这儿终了我短暂的一生了吗？突然，一个想法浮现出来：我为何不努力开花，为高原增添光彩！我想，只有这样才能够帮助我取得真正的幸福吧！
我开始努力向下扎根，带有棱角的石头割破我嫩嫩的根。我在流血，可一想到开花，我便依然努力无比地向下延伸着我的根。
狂风怒吼，攻击着这片天地。我的臂膀被吹断了，可我依然忍痛坚持。
不知过了多少个日夜，我还是没有开花。我心急如焚，此时的雪，已经深深埋没了我。身体麻木了，感知快要失去。在凄凄的雨雪中，我不禁开始怀疑自己是否还能开花。然后，在我即将睡去之际，已回忆起当初的誓言，我要绽放的誓言。是啊，只有绽放，才能让我找到幸福！我重新振作起来，使出浑身解数，冲出了冰雪。此时我已冒出绿芽，绽放似乎离我不远了。
终于有一天，我感到有股强大的力量从身体中迸发，随着第一抹清晨的亮光，一朵花儿傲然屹立，在茫茫冰雪中，生机盎然，色彩炫丽。
身处困境又如何？只要怀揣着一颗无比坚毅的心，坚持自己的梦想，努力去实现它。当你回首时便会发现，你就站在这片舞台的中央。
不论遇到什么，遭受什么，我都不会轻言放弃。因为，这里，也是我的舞台。
篇11：这里是我的舞台优秀作文
花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾。闪亮的舞台，见证我骄傲的存在。
——题记
已是深冬，元旦前夕。荒凉的小道，地上满是落叶，踩上去“咔咔”作响，好像心碎的声音。风，冷冷地吹着，冰冻了我眼上的泪珠，刺骨的冷。紧握着手中月考的成绩单，不忍再看那惨不忍睹的分数。我落寞地走着，突然我们班的文艺委员跑过来，拍着我的肩膀：“夏霓，学校的元旦晚会你要不要报名参加？”我眼睛一亮，随即又暗了下去，这样的成绩，我该用怎样的心情去唱歌呢？我苦笑着摇摇头，一个人又慢慢向路的尽头走去……
报不报名呢？要知道，音乐一直是我的至爱，而在光彩夺目的舞台上歌唱，更是我一直的梦想。难道这次要与它擦肩而过吗？但我的成绩……这一夜，我失眠了。
文艺委员的报名单中，终究还是出现了我的名字，我真的拗不过自己对理想的渴望。海选那天，从未学过音乐的我居然被选上了。我惊喜不已，在后来的复选中，我突破重围，成功取得演出资格。心中满含着自豪与快乐，我开始为几天后的演出作准备。
那天晚上，场内黑压压地坐了一大片的人，我怀着忐忑不安的心情在后场等待着。身上的演出服在黑暗中闪着蓝光，微微映照着我紧张的脸。虽说自己从小便与音乐结下不解之缘，但那毕竟只是业余的，今天是我第一次登上舞台啊！我手心出了汗，默默等待着。“下一个节目，……”天哪，轮到我上场了。我急匆匆跑到前台，小心翼翼地，一步一步地走向我梦寐以求的舞台。当舞台上耀眼炫目的灯光照到我一个人的身上时，我突然一下子平静了，释然了。音乐响起，我轻轻闭上眼睛，享受着这最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飞翔，我自豪着，因为我能飞翔）……”所有的失败与悲伤，所有的泪水与压抑，在这一瞬间，全部释放，泪，在我脸上肆意流淌，我紧握麦克风，一字一句，充满感情地灵魂歌唱。这一刻，全世界仿佛只有我一个人，这是属于我的舞台，我一个人的舞台。歌声悠扬，心底那片空缺的角落仿佛被填满。我沉醉在音乐中，无法自拔。灯光璀璨，在我的蓝色演出服上反射着，打成碎碎的影子。泪眼朦胧，我依稀看见明天的我站在更高的舞台上，那么着魔，那么幸福。
我的舞台，自己主宰。燃烧沸腾的血脉，无所不在，排山倒海，分享所有的畅快。我在人海，努力让梦想盛开。这里是我的舞台，我要我的精彩！
篇12：这里是我的舞台优秀作文
“斑马，斑马，你睡吧睡吧。我会背上吉他和你浪迹天崖。”十字路口，乱乱杂杂的人群中似乎有人唱着《斑马》这首歌曲。我走上前去，原来是一名流浪歌手，弹着吉他，唱着歌，谋取生活费。只见地上的帽子已经装了不少钱了。
走到那人跟前，他已换了一首歌。见我没走，他抬起头朝我笑了笑，我也回他一笑，他又继续唱起来，唱得很投入。
我站在那儿，似乎也挪不开脚步，就这样听着他投入的歌唱。不久，围观的人越来越多，有的人只是听，有的人在低声地交头接耳。渐渐的我被人群挤出了内圈，但我依然在听。
时间不早了，听歌的人都转身离去，帽子里已经有满满的钱了，我也放了一张五元纸币，但我并没有离开，他又抬头看看我，不知所措地一笑，我点点头，他开始收拾动西，最后收到帽子时，只听他咕哝了一句：“这收成也太少了吧！”我瞅瞅帽子，满满一推钞票还少？我满脸疑惑地走过去和他并排坐着休息。
“叔叔，您为什么要在这儿唱歌？”我问。“哈哈，小朋友，这年头，什么事情都难啊！叔叔我以前是个酒吧歌手，一唱就是一通宵，虽然很辛苦但收入很不错。”他顿了顿，擦了擦眼镜，又说：“但是后来那家酒吧倒闭了，我就只能孤身一人在大街小巷做流浪歌手。现在我走到哪里，哪里就是我的舞台。想当年我满心懵懂学业还没完成就一心想出来闯荡做一名歌手，但现实却是残酷的，我没有学习专业知识，离我的梦想越来越远。小朋友你现在一定要抓住机会好好学习，为实现你的梦想而努力！”
没错，只要自己还有梦想，勇敢去拼搏，那么你的舞台一定很精彩！
篇13：这里是我的舞台优秀作文
生活就像一个巨大的舞台，我们站在聚光灯下，演绎着自己的人生。
什么是舞台？人们一般理解为表演者展示才华与能力的地方；什么是主角？人们会认为是聚光灯下最耀眼的哪一个人。其实，还有一种“舞台”，我们每个人，都是主角。
这个舞台，叫生活。
我清楚地记得那次家长会，我被选为学生代表发言。事情来得太突然，我感到惊喜又惊讶。惊喜的是因为没想到有天我也能当一次学生代表，惊吓是因为我比较内向不敢再太多人面前讲话，害怕“掉链子”
虽然很紧张，很忐忑，可是我并没有打算放弃这次机会。爸爸总说我不大方，太内向了，我想用这次发言向他证明，他的女儿是好样的。
之后两天，我一直在准备发言稿，很快就到了家长会那一天，流程很快就走到了学生代表发言这一项，当主持人报了我的名字时，我看了爸爸一眼，我从他的眼里看到了惊讶，也看到了欣喜与鼓励。于是我深吸一口气，开始我的发言。
我感觉我的眼在打哆嗦，有那么多双眼睛齐刷刷的看着我。我大声地说出发言的内容，目光止不住看向爸爸，之后我渐入佳境，也没那么紧张了，发言结束时，我如释重负。我走下讲台时，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰与赞赏写在他的脸上。
我很开心，我证明了我自己！那个小小的讲台，是我登上的第一个小“舞台”，在今后的人生旅途中，我将登上更多，更大的舞台展示自己，我将努力让别人知道，我也可以很优秀！
生活不过是个“舞台”，每天都上演着不同的戏码，或喜剧，或悲剧，我们站在聚光灯下，演绎着我们自己的人生。
篇14：这里是我的舞台优秀作文
没有天分，没有舞台，我只是一个看客
——题记
我从小便对写作畏惧不已，不只是因为没有天分，更是因为周围人们不堪的目光。从很小的时候开始，我的便一直写得平淡无奇。我实在搞不明白，那些善于描写的同学们是怎么编制出这些语言的。每当老师在讲台上朗诵同学们的的时候，我便只能默默无闻地做在下面，论为永远的看客。一次次的惨痛经历更是让我打消了对写作仅存的那一点兴趣。那次比赛，老师不知怎的选中了我，我当时是既兴奋又忐忑。兴奋自己终于有机会一展才华，但又忐忑自己水平不够。结果出来的时候，果不其然，我又成了垫底大军。我羞红了脸，身边每个人的目光仿佛都象针一般，次的人生疼。我的泪水溢满了眼眶。一只温暖的手突然拍了拍我的肩膀，老师安慰着我，送了我一本笔记本。
从那以后，我到空闲的时候，就捧着书看个不停。摘录的好词好句已是写满了一本又一本的笔记。我的文章也开始被老师当成范文在全班朗诵。你个高高的'讲台，仿佛闪着金光，贴满了荣誉的奖章，我知道这是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那个梦想的舞台。第二年的比赛，我再次被来哦是选中。我龟缩在房间里，满脑子都是老师和同学们信任的目光。我一下子有了动力，细细审题，翻阅那一本本用汗水凝成的笔记，不断地重读，不断地修改。最后一笔落下的时候，我心中充实着满满的自豪感。我拿了第一名！我的作品被贴在展厅里。我知道这是我的舞台。
每个人都是生活的主角。偶尔跑跑龙套也不打紧，但请你记住，世界在你脚下，总有一片天地属于你。
我的舞台在我脚下，我的世界我做主角——后记。
篇15：这里是我的舞台优秀作文
心有多大，舞台就有多大。——题记
如果舞台是海洋，我就是那畅游浩瀚大海的鱼儿；如果舞台是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飞鸟；如果舞团是花园，我就是沉迷妖艳花海的蜜蜂。舞台，无处不在。
有一句话说得好：“人生如戏，立足之地即为舞台”，每个人都拥有属于自己的舞台，也许是那闪烁霓虹的舞台，也许是寻回自我的舞台，但，我的舞台呢？成长路上，我迷茫、怅惘，但我相信，我一定会在这旅途中寻找到我的舞台。
也许是她以自己独特的魅力吸引了我，也许是内心的孤僻，想以此回归宁静，总之，我爱上了她——诗词。在我眼中，那一首首束缚在方格上的诗词，仿佛是有了生命似的，似一个个欢快的小精灵在方格中奏演了一支支乐曲，每一首诗都有属于她自己的音调。听，曹植正慢悠悠地来回踏步，那脚步声一声接一声，七步之内，一首《七步诗》便问鼎于世。这首诗，包含了太多，是他对皇兄太过于失望、悲伤，是他对兄弟相残的伤心欲绝，更是落泪烛台时不为人知的忧伤。看，李太白独自俯瞰敬亭山，天空中的鸟儿不一会儿飞得无影无踪，就连那片与太阳为伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤独啊！他自嘲一笑，吐出了“相看两不厌，只有敬亭山”的佳句，短短几句，却简单概括了他内心的孤独与抑郁，实在不凡。瞧，纳兰性德又在为那落花、枯树、逝水而忧愁了，“自然肠欲断，何必更秋风”，塞外秋风让他想起了遥远的故园。“惆怅离情，但值凉宵总泪零”“故园无此声”……
诗词是一个心的舞台，人世间的喜、怒、哀、乐，蕴含其中。我想，诗词就是我心中的舞台吧。
篇16：这里是我的舞台优秀作文
我彷徨地走进，我更担心我会彷徨地下场。手心捏出的汗，在这虚无一刻，都有如巨石坠入深潭。“咚”天亮了……那么……
睁开惺忪的睡眼，哦，还好，光线还是温柔的，阳光还是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不远处随风微曳的新绿，更让我哆嗦的心为之一暖。我竟猛然意识到，生命的意义就在于突破自我，不畏惧，亦不留遗憾。不觉得，我咬了咬牙，手心的汗似化为团团烈火。我忙一骨碌爬了起来，我有些明白了，我要冲破恐惧的鸟笼，才能成为一只正真的飞鸟。
我开始反复背诵，我将每张稿子的棱角都磨出毛糙的边，灯光下伏案或立正或踱步的身影，从未有意识到的疲惫。而那天，如期而至。
像是被岁月竭尽了所有恐惧的伤痕，我不畏不惧迈着大步登上这个连做梦都拒之千里的地方。也许我曾在这看到过绝望，但从飞出鸟笼的那一刹那起，我会是高傲的鹰。
“今天，我要来谈谈……”那美妙的汉字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一丝不敢相信，但更多的是自信，是乘风破浪的海燕，穿梭于暴风雨，啼鸣于燃烧的无底的大海上的自信。我的眼睛紧紧注视着台下的听众，那赞许的微笑与鼓励的眼神让我的心也热了起来。我想起了那次梦，我的脑海中又浮现出奋斗的一幕幕，于是，说辞变得更为坚定。我只觉得有无形的魔力，让我，换了一个我。
但我，仍是那个我。是啊！
终于，我的演讲结束了，台下是轰动的掌声，虽然并没有那么经久不息，但它的余音缭绕于我的脑海久久散不去。我满怀谢意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大声地呐喊：“谢谢！那曾不属于我的舞台！”
人生或悲或喜，总难以一帆风顺，拾起心中跃动的一角，去苦寻那片你的舞台，千帆过尽后，总会有海阔天空。那会是永生典藏。
篇17：我的舞台五年级优秀作文
我的舞台五年级优秀作文
作文一：我的舞台
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。
生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖；有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现！
其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没……
依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢？又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的！便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那？”我肯定的点点头：“嗯！当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢？呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。
因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮；因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；它只是一种不断激励自己进步的方式，一种证明自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。
青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。我的舞台我做主！
作文二：我的舞台，我是主角
前，您辛辛苦苦把我生下来，将我带到这个世界，让我放开嗓子，好好哭喊一番。这个时候，我是无知的，我只是想不顾一切地，喊出来。那个时候，我的任性，您是既高兴，又欣慰的。
待我上了幼儿园，您理所当然地将我托付给老师，自己却头也不回、一走了之，任我哭个不停。这个时候，我是十分舍不得您的，我不愿离开您的怀抱；同时，我是无助的，因为您口口声声让我独立。我知道，我再怎么乞求也是无用的了。
我上了小学，成绩十分优秀，没多久便晋升为副班长，期末考试也是双百分，老师对我百般宠爱，同学对我羡慕至极。而您，什么也没说，只是微微一笑，把我紧紧抱在怀中。这个时候，我并不完全幸福，我只想告诉您：“这并不是最好的，既然我可以，别人也可以。所以，我不能骄傲，我要努力！”
可是现在，我已经上了六年级，马上就要考初中了，学习十分紧张，我的心也忐忑不安。您却从不安慰我，让我独自一人去面对这一切。这时候，我是失望的，我一直以为您是一个会永远给我安全感的人，可事实证明，您变了。
您变得不爱笑了，时常会发脾气，总是埋怨我不如别人，老是为您丢面子；您对我的态度也不一定，我成绩好的时候，您就对我特别好，而我成绩下降一点，您就说我“没救了”、“完蛋了”。您说说看，我到底该怎么办，您才懂我，才会满意呢？
其实，我的要求并不高，我只求您能理解我，这样我就会很满足、很快乐了。可是，连这么一点要求您也决然地说“办不到”——我有时甚至绝望了。
请别怪我把您说的那么绝，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，请尊重我；如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心声。这就够了，完全够了。
那么现在的我，需要的是一个专属于自己的舞台。这个舞台上，没有竞争，没有烦恼，没有攀比……这比什么都重要，您何时才能明白？我知道，我所想的，毕竟是虚幻的，不可能成为现实，可是，您居然连我的幻想都要摧毁！为此，您还狠狠骂了我一顿，那天晚上，我一个人躲在被窝里，哭得很伤心。
现在我只想说：“我的舞台，我是主角。我愿做一只快乐的小鸟，自由飞翔！”
作文三：自信，让我的舞台更精彩!
记得著名乒乓球世界冠军邓亚平说过这样一句话；“任何时候都要对自己。对生活充满信心。”我是一名三年级的'小学生，我最大的弱点就是对自己没有信心。平时上课发言或者考试时我总是对自己没有信心。然而，一件事改变了我的自卑。
在今年元旦我参加了青春中国——第二届全国校园艺术节江苏省复赛总决赛。作为有五年之久的舞龄的我，在同伴中跳得还是不错的，也得过不少奖。但是参加这样规模比较大的比赛还是头一回，所以当我怀着紧张不安和激动的心情来到南京比赛现场时，我有点想临阵脱逃了。特别是看见舞台上其他城市的小朋友的表演，总觉得他们跳的比我好。在漫长的等待中，我很紧张，紧张得连心都快跳出来了。这时，爸爸过来安慰我：“别怕，爸爸相信你行的，哪怕真的跳砸了也没有关系。”听了爸爸的话我好象轻松了许多
终于轮到我了，我鼓起勇气走上了舞台，伴随着优美的伦巴舞曲我很投入的把整个套路跳了下来，在一片掌声中我走下舞台。可是放松的心情又紧张起来，这是为什么呢？嘿嘿！我怕我得不到奖。老师这时看出了我的心思，他微笑着对我说：“获奖并不重要，即使哪不到奖也没有关系的，关键在于参与，锻炼自己积累大赛的经验。”我明白地点点头，一颗心终于平静下来。
结束比赛回到家的第二天上午，我还在被窝里睡懒觉，只见爸爸飞快的从外面回到家，气喘吁吁的大声说：“宝贝，告诉你个好消息，你比赛得了金奖了！”“什么？真的吗？耶！”我简直不相信这是真的，仿佛是做梦一样，听到我的欢呼声，爱凑热闹的奶奶走了过来，妈妈也放下手中的活儿，大家都来祝贺我为我高兴。这时，家里的气忿顿时热闹起来。
通过这次比赛以后，我做什么事情都充满了信心，我会把这种自信带到生活和学习中去。总而言之，我要和信心交朋友，信心是生活的需要，是成功的必经之路，也是到达成功最短。最有效的途径！
让我们和信心成为好朋友，沿着自信之路走向成功吧！
篇18：我的舞台三年级优秀作文
（一）精心准备
再过几天，班里就要举行诗歌朗诵会了，我打算演唱《青花瓷》。在这之前，我准备了好久。先是跟唱，再是听伴奏唱，然后又唱给家长听，让他们指点指点，还把歌下载在手机里随时练唱。
（二）准备演唱
经过我充分的准备，终于迎来了表演。前几天的成败在于“一唱”。我要努力唱，现在的`舞台只属于我，为了证明我的实力，为了给诗歌朗诵会添上绚丽的一笔，加油！这次演唱，虽然只在班里，虽然只有短短几分钟，但对我来说，也是一个小小的演唱会，我一定要尽自己最大的努力……
（三）我的舞台
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡……”在优美动听，富有节奏感的音乐中，我开始了我的演唱。
我全神贯注，眼睛平视前方，余光中看到蒋老师在录像，同学们都频频点头，一个个认真地望着我。看来我的观众非常认可我。这是我更加自信了，声音更加响亮、动听了。
……
演唱完后，台下响起雷鸣般的掌声，我一边鞠躬，一边说“谢谢”。我为我的演唱会划了一个圆满的句号。
篇19：我的舞台三年级优秀作文
人生漫漫，我缓缓地走了过来。期间，我玩耍过；期间，我学习过；期间……而我在这段时间里，我最喜欢空竹!
学校里，虽然每天都有课间大活动，但是活动时间只有十五分钟。再说那时的我才是一个七八岁的小孩子，能把空竹学好吗？那时，我默默地为自己下决心：一定要把空竹学好！
随着年级的升高，我与空竹接触得更加紧密了。渐渐地，可以玩出一点简单的花样了：“原子裂变”，“高抛”，“登月弹射”……空竹占了我课余活动的大部分时间。
随着时间流逝，我已经从低手慢慢地向前迈了一步。
自从到了阳光学校，我天天与空竹打交道。日月精华，我的空竹技术向前迈去了一大步。每天下课，就会与小伙伴较量。玩空竹玩出了花样，玩出了自信。
每一个人都有每一个人的舞台，都有自己的闪亮点。小舞台造就大舞台。
篇20：我的舞台三年级优秀作文
每个人都有自己的舞台，而我也不例外，接下来，我给你介绍介绍我的舞台吧！
那还是我上幼儿园的时候，老师要选几个人去影剧院跳舞，我就是其中的幸运儿。
每天早上要早早地去排练，晚上到家都走光了，只有我们几个跳舞的小朋友留下来排练。
终于到了登台演出的时候，我的心狂跳不已，都快蹦出来了。音乐响起，我随着音乐的节奏跳了起来，快到最后那个紧急的关头了，有一个劈叉的动作在学的时候，我迟迟学不会，可是为了集体的荣誉，豁出去了，一咬牙，我劈了下去，眼泪瞬间布满了整个眼睛——好痛呀！
不过，努力总不会白费，我们赢得了观众雷鸣般的掌声。经过了评委的评判，我们得了二等奖，真是功夫不负有心人哪！
没错，从整篇作文看下来，我在我的舞台上表演的是舞蹈，从开始到结束，从胆怯到自信，我以自己的经历告诉大家：舞台上没有输赢，可以超越自己的人，那才算得上是真正的王者
篇21：我的舞台优秀作文800字
我的舞台优秀作文800字
作文一：我的舞台
校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是为我指路的明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向聪明;让我从幼稚走向成熟。
学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台，她演讲的题目是‘爱我中华’!”哎呀!怎么这么快就到我了?我热汗涔涔地走上台。
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了!老师教我的动作是什么啊?完了!我全给忘得一干二净了!不管了!先讲完再说!
终于!我讲完了。下台后同学告诉我，我有个地方讲错了!我沮丧地点了点头。感情不丰富，没动作，被错句子!唉!我别指望得名次了。我心里正想着。比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望。
回到家后爸爸的话让我大吃一惊!他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对!明天的希望，让我们忘了今天的痛苦!爸爸的话又让我重获自信。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我!我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我还喜欢写作文。
我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊!每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要写好作文!为此，我便常常看作文书。
终于，功夫不负有心人!我练得小有进步。作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好!我在这舞台上闪着灿烂的光芒!
后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中，更加努力!做得更和!
我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力!
篇二：我的舞台
“哒”的一声，强烈而有力的.光束直射到舞台的中央，一位身穿天鹅服的女孩伴随着醉人的旋律开始翩翩起舞，灯光柔和地衬托着她，她就像一颗钻石，身体散发着璀璨的光芒，任何东西都无法阻挡。她美丽动人的舞姿勾起人心底最温柔的部分，带着微笑的台下观众响起了热烈的掌声，这不就是表演者最欣慰的事吗?他们付出自己的努力，带着自己的梦想，完完全全的展现给观众，也得到别人的肯定。这就是舞台的魅力所在，它是一个展现个人风采，才艺的平台，可以让人实现自己的梦想。
在我小的时候，每次在电视上看到有漂亮的哥哥姐姐在一个很大的舞台上唱歌，跳舞，就特别羡慕，常常想象着自己也是其中的一个。到了上幼儿园，就开始接触舞蹈。每逢有节日的时候，幼儿园就开始排练节目，我就是其中的一个表演者。那一次是我第一次见到舞台，它不是很大，但是当时的我就有一种感觉，这是属于我的，这是我的舞台。虽然舞台不是很大，但是足以填满我对登台演出的欲望。自从那时起，我就开始去学跳舞，在那宽敞的教室里，面对镜子，看着自己慢慢地成长，在教室里撒下的汗水都是值得的，因为很快的就要参加盛大的演出。到了我小学五年级，我将登上九运会闭幕仪式节目演出，在那几个月的地狱式训练中，我终于体会到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艰巨，可是他们却依然怀着愉快的心情去训练，尽管他们每天练到脚疼，老师们一遍有一遍地叫重来，他们都毫无半点松懈，每个人都坚持到最后。所谓“一分耕耘，一分收获”，当我来到新体育馆时，看到比幼儿园的平台大几十倍的舞台，我的心情就想翱翔在天空的小鸟，漫游在海底的小鱼，那般快活的滋味无法形容。可是由于一些问题，我决定放弃我喜爱的舞台，专心读书。
经过了十几个春秋，我上到了初中，这才发现，我似乎重来没有失去过它——舞台。我又以另一个身份再一次踏上舞台。可是生性胆小，不爱说话的我却当上了主持，这是我意想不到的事情。我要感谢老师，让我走上了另一个阶梯。
当我接到第一份演讲稿时，我倍感惶恐，握着这份千金重的稿，我走起路来，也笨重了许多。在剩下的几天时间，我抓紧读熟稿件，老师也帮助我度过这一大难关。在台上，面对全校师生，我的双手抖地非常厉害，可是，我拼命让自己冷静下来，想起这几天的劳动，也想起了旧时的片段，我又平静下来，朗诵起我那篇稿子。到最后，我听到了久违了的掌声再次为我响起，我很激动。有了第一次经验，接下来的考验也就难不倒我了。大大小小的集会都都由我来主持，我也越来越纯熟了。
舞台带给我无限的快乐，无限的希望，无限的机会。其实只要你存活在世上，每一处都是你展现自我的最好的舞台。
篇22：因为它是我的舞台优秀作文
因为它是我的舞台优秀作文
这也是古代把笔、墨、纸、烟放在桌子门窗前的艺术，右上角提醒的“早”字也是我的舞台。每次一阵风吹来，我就听。每片树叶发出的声音都是那么清脆动人，支撑精灵的土壤也呈现出不寻常的气息。时光悄悄流逝，不知不觉春天来了，她带着理想信念慢慢走着。叮，那烦人的铃声，又把我从梦中拉了回来。早上起来，满脑子都是诗和书，一个接一个，写了一大堆气质不凡的书。忙碌的一天开始了。坐在书桌前，心被洗得干干净净，光滑明亮，没有一丝污垢。我不知道他有这个特殊功能。他就像一个严格但没教养的老师，教我离开这里。我是个疯狂的男孩。
坐在这里，我是革命者。我完成了我想完成的一切。时间在流逝。当你还在努力，还在想着还很远的时候，距离越来越远。现在路人走在街上，只是惊讶，然后走过去，但每次在同一时间同一地点相遇，源头都会来找我，和我共舞。此时，这里的方桌早已长宽不限，犹如浩瀚的海洋。这是我的.舞台。阳光明媚，万里无云。早上刚做完运动，累了就回家了。走在路上，没有灵魂，没有意识，似乎有一种心灵感应。我不知道过了多久，我终于坐到了那把精致的旧椅子上。拿起毛笔写字。很多灵魂涌动，让人后知后觉。那些文字像流水一样缓缓移动。看着题目，他们似乎都很熟悉。所有的动力，知识的灵感涌出。写完作文提交，几天后，没有人拒绝。这个阶段似乎也给了我很多鼓励。总有人问我为什么作文这么好。我只是回答:“它在拍一张和我产生共鸣的桌子，因为它是我的舞台。”一阵风吹来，我又惊了。给你，这是我对它说的最后一句最纯洁的话。
篇23：我的舞台初中生优秀作文
我的舞台初中生优秀作文
又到期末了，往昔似水流年，原来时间那么快就飞逝。还记得开学初，我在空间写了这么一句话：“寒假一不小心就过去了，那么会不会一眨眼，就到期末呢？”有个网友这样回复我：“会的，但是是晚上你睡得正香的时候。”当时他就把我的幻想打断，不过现在看来，我可以回复他了。
好期待暑假！又忆起六年级的那个夏天，爽啊，一点作业都没有，毕业会考的成绩又非常好。玩电脑到了疯狂的状态，整天穿梭在网络中，乐此不疲。但是随着时间的加长，我的眼镜度数也在不断飙升。
这是我担心的。我不到14岁的年纪，近视度数已经三百多了，距离可遗传的六百，还只有两百多度的空间了，危险啊！也就是说，我的后代有很大的机会，会得到先天性近视。那我不就成了孩子的罪人？妈妈整天唠叨，说高度近视会得青光眼，我会后悔的！以致我现在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我们的盲人群，害怕自己会成为其中的一员。
多想视力好转，甚至不近视啊！
还有我的成绩。我一向不担心成绩，但到了期末还真有点紧张。两次月考都全级第一，不能说明什么，反而让我更加害怕。因为两次不败成绩，想必会激起一些高手的斗志，或者说人家早比我努力N倍。而我在这生死关头，居然还不知死活地熬夜抱着电视看世界杯，整天唱着《旗开得胜》。想来自己都有点汗颜！我的成绩是否能像世界杯一样热血沸腾茁壮成长？头有点摇晃。
错过端午，就再也不能错过以后几周的复习时间了，加油啊！不能考砸，否则别人会说你骄兵必败、不思进取、不求上进……
多想中国能再次杀人世界杯，多想期末再稳拿第一！
今天上网，不知怎么的，逛到了一部动画片——《我为歌狂》，讲的.是几个高中生对音乐的追求，实现自己的梦想，点开看看，音箱里传出一阵熟悉的旋律，哦，原来小学已经看过了。这片的主题曲叫——《我的舞台》。
我的舞台！我的大脑被这四个字震住了，还有那一个音符，一段段歌词：
“我的舞台我自己创造，要让全世界看到；我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料；我的未来我自己炫耀，每个人出乎意料；我的未来我自己炫耀，每个明天让我拥抱。”
对，不要活得像个问号，要对梦想超速奔跑！在自己的舞台上，把人生演绎好！
篇24：这是我的舞台优秀作文
这是我的舞台优秀作文
时间过的真快，2个多月的学习就要结束了。突然之间感觉生活好像没有了重心，每天那种回家打开电脑，打开学习资料，打开老师评语。。。现在，面对电脑却不知道应该做些什么，一切有点迷茫。
网络学习虽然不是第一次，可是这样正规的学习还是第一次。从刚刚接触的不知所以，到慢慢地掌握了点点诀窍，不是过程两个字能解释清楚的。每天到校和同事交流着彼此的感受，每天到班级论坛和学科论坛了解彼此学习的进程，突然之间感觉大家走的好近好近。不过说句实在的这次学习让我感受颇多，而且让我也学习到了许多许多。对于自己的工作帮助更是甚大。
一、视频学习
通过几个老师的视频讲课，让我明白作为科任教师应该掌握的教育理论。特别是赵文娟老师的《初中英语阅读教学设计与案例分析》，让我对于自己的阅读教学工作不再像是无头的苍蝇到处乱撞，而是对自己的阅读教学工作有了新的认识和想法。视频教学中提到的“阅读是个交流的过程”这句话告诉我们，现在对阅读已经有了新的看法，也告诉我们的阅读教学也要不断提升！其实阅读是一个语言心理的`猜测过程。我们在对语言层次的词语进行解码的同时，也在运用自己的知识对文章的下文进行预测，阅读检验自己的预测、修订自己的预测、进行新的预测，为此整个阅读过程实际上就是读者与文章的交互过程，读者与作者的交流过程。可是要做到真正的交流，就对我们的阅读技巧提出了更高的要求，也正是目前阅读的真正目的。 为此无论是我们说的字面阅读，推理阅读还是形象阅读，都要有低层次阅读和高层次阅读共同作用，才能实现流利阅读的目的。这样的阅读才能激发学生的思维能力、想象能力和创造能力，而这，也正是我们阅读教学的目的。 为此这句话同时也告诉我们在进行阅读教学过程中要注重的是什么，怎么样进行我们的阅读教学，给我们的阅读教学提出了更高的要求和最终的目的。
二、交流研讨、实践体验
这次网络学习不只是学习，而是学习后对于某个现象，老师用交流研讨这个环节，让每个老师发表自己的看法。每个老师精辟的发言让我茅塞顿开，给我以后遇见的困难解开了锁，另外实践体验部分，老师让我们设计某个活动，在设计活动中，我想了很多，毕竟想让学生在快乐中体验学习，又要完成自己想要达到的目标。努力的过程中知道自己应该怎么去做。实践体验告诉我，在教育教学中要善于动脑，组织各式各样的活动，让学生在班级各类活动中学会合作和竞争，在竞争中成长。
本次培训，以一种全新的方式让我们体会了教育，对于平时工作很忙的我们来说，下班有了学习的良好机会。在工作中的确遇到过很多困惑，在这里，可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难，在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践，有条文有案例，让人看来觉得不枯燥，我希望这样的活动能够经常开展。学习虽然结束了，但是这份记忆却会封存。
国培，感谢与你走过的这段时光！
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